Тест на профорієнтацію голланду – 240 питань. Тест Дж.Голланда (Дж.Холланда) визначення професійної спрямованості особистості

Замислюватися про те, як і яку вибрати професію, доводиться не лише учням старших класів та абітурієнтам, а й їхнім батькам. І це завдання складна т.к. важливо вибрати саме таку професію, щоб потім отримувати задоволення від роботи. Адже це класно, коли ти займаєшся улюбленою справою, а тобі ще й платять за це. Але не завжди зрозуміло, яким шляхом йти, якщо не виражені яскраво якісь схильності. Команда Prevolio рекомендує пройти тест Голланду на вибір професії. В результаті ви отримаєте повний опис типу особистості та список професій, що рекомендуються.

Опитувальник Голланду розроблений для:

• учнів старших класів, які мають незабаром стати абітурієнтами;
• людей, які хотіли б змінити вид діяльності, але не знають, яку професію вибрати, щоб більше не робити помилок;
• для підприємств та організацій, які відповідально підходять до відбору персоналу.

Ціль онлайн-тесту Голланду:визначити схильності та підібрати професії, які найбільше підходять вашому психотипу, відповідають характеру, устремлінням, духу. Також ви зможете дізнатися, за яку роботу вам краще ніколи не братися.

Кількість запитань: 240
Час проходження тіста Голланду: 25 хв.
Завдання: відповісти на запитання "Так" або "Ні".

Методика Голланду щодо визначення типу особистості та професійних переваг

У середині минулого століття величезну популярність набула методика Голланду (Holland) на профорієнтацію, яка була створена видатним американським вченим, психологом. Більшу частину життя творець тесту пропрацював професором університету Мічігану і став першовідкривачем деяких наукових понять у сфері психології та інформатики. І в наші дні унікальний опитувальник Холланда на профорієнтацію не втратив своєї актуальності і набуває все більшої популярності.

У Європі тест Дж.Холланда часто застосовується і прийому працювати з метою визначення професійного типу особистості і виходячи з отриманої інформації роблять відповідні висновки.

Холланд виділяє такі типи особистості:

1. Артистичний - такий тип прагне самовираження, яскраво виявляє емоції та почуття, у всьому бачить барвистість, естетику, наснагу і глибину. Цим людям властиво нетрадиційне мислення, якась екстравагантність, несоціальність та незалежність. Підходять творчі професії: музична сфера, кіно та режисура, літературна діяльність, художня сфера, театр, хореографія, архітектура та дизайн.
2. Дослідницький – характеризує таких особистостей, як раціональних, незалежних та досить оригінальних. Такі люди прагнуть до досліджень, відкриттів, нововведень, їх залучають теорії, завдання, певною мірою абстрактне мислення і вирішення поставлених цілей. Такому типу відповідають наукові професії, математична сфера, фізика та астрономія тощо.
3. Соціальний – гуманні, толерантні, дуже дружні особи, люблять тісне спілкування з людьми, волонтерську діяльність, допомогу іншим. Такій профорієнтації відповідає медична, педагогічна та соціальна діяльність.
4. Підприємницький – тест називає цих людей вибірковими, енергійними, домінантними та досить імпульсивними. Таким особам не дуже до душі ручна праця, але пригоди, інтелектуальні завдання, керівні ролі та реалізація стратегічних планів – це їхнє середовище. Відповідаю професії: адміністратор, директор, підприємець, бізнес-аналітик, рекламіст тощо.
5. Систематичний – такий тип добре впорається зі структурованою діяльністю. Їм характерно: практичність, старанність, певною мірою консерватизм, наполегливість і серйозне ставлення до деталей. Спеціальність цього типу: бухгалтер, економіст, програміст, маркетолог.
6. Реалістичний – дає таке позначення даної профорієнтації: емоційно стабільні, орієнтуються нині, займаються конкретними завданнями, здатні виконувати чітку і детальну роботу. Такому типажу відповідають професії механіка, моряка, інженера, електрика, шафера, плиточника та будь-які інші види діяльності, пов'язані з детальною та скрупульозною роботою, що потребують моторності та спритності.

Хочеш дізнатися, хто ти за покликанням? Поспішай пройти тест Голланду онлайн безкоштовно на профорієнтацію!

Знаменита методика-тест професійної спрямованості особистості Голланду дозволяє з величезною точністю визначити види діяльності, що підходять людині. Якщо ви вирішили пройти тест Дж. Голланда, будьте впевнені в тому, що не витратите час даремно, сидячи біля монітора. Ми проводили опитування серед людей різного віку, які проходили тести на профорієнтацію на нашому сайті та виявили, що 96% згодні з результатами цього тесту та рекомендують його.

Чому варто пройти опитувальник Дж.Холланда на професію на сайті Prevolio?

• У нас доступний тест Холланда онлайн безкоштовно, без реєстрації та СМС;
• Як російською, так і англійською можна пройти тест на профорієнтацію Дж. Холланда/Голланда онлайн;
• Ми пропонуємо повну версію, а не короткий варіант. Така методика Холланда використовується у Європі під час проходження співбесіди. Ви маєте відповісти на 240 питань;
• Вам нічого не потрібно підраховувати. Програма сама все зробить для вас;
• Майже на всіх сайтах, що пропонують пройти онлайн-тест Голланду безкоштовно, визначення результатів відбувається шляхом виключення тих видів діяльності, що однозначно не підходять користувачеві. Більш точний тест знайти буде досить складно.

Як працює тест Голланду щодо визначення типу особистості?

Ми надаємо вам чудову можливість дізнатися про профорієнтацію за короткий проміжок часу, не докладаючи особливих зусиль. Команда Prevolio створила зручний інтерфейс, повністю автоматизований підрахунок результату та конкретний опис кожного типу. Ви не тільки зможете побачити свій тип, але й відсоткове співвідношення до кожного з типажів та прочитати опис до будь-якого з них. Ще рекомендую зазирнути у протилежний тип та ознайомитися з переліком професій, щоб знати, на які професії краще не йти вчитися.

Отже, ви відповідаєте на всі поставлені запитання. Програма підраховує результат та видає вам розгорнуту відповідь. Будьте терплячими і уважними при проходженні опитувальника Холланда, щоб отримати чітку відповідь на питання про те, яку професію вибрати.

Пройдіть зараз безкоштовний тест Холланда (профорієнтація), щоб дізнатися вашу справжню профорієнтацію, нахили та відповідне професійне середовище. І, можливо, результати вас здивують! Успіхів!

На даний момент на нашому сайті ми підібрали п'ять кращих тестів на професію, але після тесту Холланда на другому місці за значимістю стоїть тест на профорієнтацію за методикою Клімова, який ми також рекомендуємо пройти для закріплення отриманого результату і він виділяє вже не шість видів схильностей. у тесті Йовайші чи Голланда, а вже п'ять психотипів особистості і вже зовсім інша класифікація, але у будь-якому випадку ми розвіємо Ваші сумніви та допоможемо зробити остаточний вибір.

За допомогою даного тестування ви зможете зрозуміти, до якого типу особистості більшою мірою ставитеся, які якості маєте і які потрібно розвивати, зрозумієте в якій сфері шукати себе - які професії підходять саме Вам.

Інструкція:Виберіть у кожному рядкуОДНУ з 2х професій, яка Вам більше подобається, на якій Ви б із більшим інтересом працювали. Цифру поруч із професією радимо виписувати собі на листок, щоб було зручніше підраховувати підсумкові результати.

Тепер порахуйте, скільки разів Ви обрали цифру 1, цифру 2, цифру 3, цифру 4, цифру 5 та цифру 6.

Під кожною цифрою мають на увазі особливий професійний тип. Вибираючи професію, необхідно враховувати свій професійний тип. Якщо професія не відповідає вашому типу особистості, робота даватиметься вам ціною значної нервово-психічної напруги.

Однак пам'ятайте, що в чистому вигляді ці професійні типи зустрічаються рідко - зазвичай можна говорити лише про переважний тип особистості.

• Якщо Ви набрали більше цифри 1, то у Вас переважає тип "Р" - реалістичний тип.
• Цифра 2 – “І” – інтелектуальний.
• Цифра 3 – “А” – артистичний.
• Цифра 4 – “С” – соціальний.
• Цифра 5 "П" - заповзятливий.
• Цифра 6 "О" - офісна.

РЕЗУЛЬТАТИ

1. Реалістичний (Р)

Люди, які належать до цього типу, воліють виконувати роботу, що вимагає сили, спритності, рухливості, хорошої координації рухів, навичок практичної роботи. Результати праці професіоналів цього типу відчутні і реальні - їх руками створено весь навколишній предметний світ. Люди реалістичного типу охоче роблять, ніж кажуть, вони наполегливі й упевнені у собі, у роботі віддають перевагу чітким і конкретним вказівкам. Дотримуються традиційних цінностей, тому критично ставляться до нових ідей.

Близькі типи: інтелектуальний та офісний. Протилежний тип – соціальний.

Професійне середовище: техніка, сільське господарство, військова справа. Вирішення конкретних завдань, що вимагають рухливості, рухових умінь, фізичної сили. Соціальні навички потрібні мінімальною мірою і пов'язані з прийомом-передачею обмеженої інформації.

Приклади конкретних професій: механік, електрик, інженер, фермер, зоотехнік, агроном, садівник, автослюсар, водій тощо.

2. Інтелектуальний (І)

Людей, що належать до цього типу, відрізняють аналітичні здібності, раціоналізм, незалежність та оригінальність мислення, уміння точно формулювати та викладати свої думки, вирішувати логічні завдання, генерувати нові ідеї. Вони часто обирають наукову та дослідницьку роботу. Їм потрібна свобода творчості. Робота здатна захопити їх настільки, що стирається грань між робочим часом та дозвіллям. Світ ідей для них може бути важливішим, ніж спілкування з людьми. Матеріальне благополуччя їм зазвичай не так на першому місці.

Близькі типи: реалістичний та артистичний. Протилежний тип: підприємницький.

Професійне середовище: наука. Вирішення завдань, що вимагають абстрактного мислення та творчих здібностей. Міжособистісні стосунки відіграють незначну роль, хоча необхідно вміти передавати та сприймати складні ідеї.

Приклади конкретних професій: фізик, біолог, програміст та інших.

3. Артистичний (А)

Люди цього оригінальні, незалежні у прийнятті рішень, рідко орієнтуються на соціальні норми і схвалення, мають незвичайним поглядом життя, гнучкістю мислення, емоційної чутливістю. Відносини з людьми будують, спираючись на свої почуття, емоції, уяву, інтуїцію. Вони не виносять жорсткої регламентації, віддаючи перевагу вільному графіку роботи. Часто вибирають професії, пов'язані з літературою, театром, кіно, музикою, образотворчим мистецтвом.

Близькі типи: інтелектуальний та соціальний. Протилежний тип: офісний.

Професійне середовище: образотворче мистецтво, музика, література. Вирішення проблем, що вимагають художнього смаку та уяви.

Приклади конкретних професій: музикант, художник, фотограф, актор, режисер, дизайнер тощо.

4. Соціальний (С)

Люди, що належать до цього типу, віддають перевагу професійній діяльності, пов'язаній з навчанням, вихованням, лікуванням, консультуванням обслуговуванням. Люди цього гуманні, чутливі, активні, орієнтовані соціальні норми, здатні зрозуміти емоційний стан іншу людину. Для них характерний гарний мовний розвиток, жива міміка, інтерес до людей, готовність прийти на допомогу. Матеріальне благополуччя їм зазвичай не так на першому місці.

Близькі типи: артистичний та підприємницький. Протилежний тип: реалістичний.

Професійне середовище: освіта, охорона здоров'я, соціальне забезпечення, обслуговування, спорт. Ситуації та проблеми, пов'язані з умінням розумітися на поведінці людей, які потребують постійного особистого спілкування, вміння переконувати.

Приклади конкретних професій: лікар, педагог, психолог тощо.

5. Підприємливий (П)

Люди цього кмітливі, практичні, швидко орієнтуються у складній обстановці, схильні до самостійного прийняття рішень, соціально активні, готові ризикувати, шукають гострі відчуття. Люблять та вміють спілкуватися. Мають високий рівень домагань. Уникають занять, що потребують посидючості, великої та тривалої концентрації уваги. Їх значимо матеріальне благополуччя. Віддають перевагу діяльності, що потребує енергії, організаторських здібностей, пов'язану з керівництвом, управлінням та впливом на людей.

Близькі типи: офісний та соціальний. Протилежний тип: інтелектуальний.

Професійне середовище: вирішення неясних завдань, спілкування з представниками різних типів у різноманітних ситуаціях, що вимагає вміння розумітися на мотивах поведінки інших людей та красномовства.

Приклади конкретних професій: бізнесмен, маркетолог, менеджер, директор, завідувач, журналіст, репортер, дипломат, юрист, політик тощо.

6. Офісний (О)

Люди цього типу зазвичай виявляють схильність до роботи, що з обробкою і систематизацією інформації, наданої як умовних знаків, цифр, формул, текстів (ведення документації, встановлення кількісних співвідношень між числами і умовними знаками). Вони відрізняються акуратністю, пунктуальністю, практичністю, орієнтовані на соціальні норми, віддають перевагу чітко регламентованій роботі. Матеріальне благополуччя їм більш значуще, ніж інших типів. Схильні до роботи, не пов'язаної з широкими контактами та прийняттям відповідальних рішень.

Близькі типи: реалістичний та підприємницький. Протилежний тип: артистичний.

Професійне середовище: економіка, зв'язок, розрахунки, бухгалтерія, діловодство, що вимагають здібностей до обробки рутинної інформації та числових даних. Приклади конкретних професій: бухгалтер, фінансист, економіст, канцелярський службовець та ін.

«Опитувальник професійних переваг» (ОПП) у своєму теоретичному обґрунтуванні базується на відомій теорії професійного вибору, розробленої американським професором Дж. Холландом.

Сутність теорії Дж. Холланда можна звести до таких основних положень:

1. У західній культурі більшість людей можуть бути віднесені до одного з 6 типів: реалістичного (Р), дослідницького (І), артистичного (А), соціального (С), підприємницького (П), конвенційного (К).

2. Існують 6 видів оточення, у яких діє особистість: реалістичне, дослідницьке, артистичне, соціальне, підприємницьке, конвенційне. У кожному оточенні домінує відповідний тип.

3. Люди шукають таке оточення, яке б дозволило їм вправляти свої навички та здібності, висловлювати свої установки та переконання, вирішувати хвилюючі їхні проблеми та брати на себе відповідні запитам ролі.

4. Поведінка особистості визначається взаємодією між особистісними особливостями та характеристиками її оточення.

Ця модифікація опитувальника запропонована Комітетом праці та зайнятості населення мерії Санкт-Петербурга.

Інструкції. Вам будуть представлені пари різноманітних професій. У кожній парі постарайтеся віддати перевагу одній з професій та відзначте її. Не гайте часу на роздуми. Найприродніше те рішення, яке спаде на думку першим.

Закінчення

			Статистик
	Завуч з позакласної роботи		Голова профспілкового комітету
	Спортивний лікар		Фейлетоніст
	Нотаріус		Постачальник
	Оператор ЕОМ		Карикатурист
	Політичний діяч		Письменник
	Садівник		Метеоролог
1	Водій тролейбуса		Фельдшер
	Інженер-електронник		Діловод
			Художник з металу
			Офтальмолог
	Телерепортер
	Гідролог
			Головний зоотехнік
	Математик		Архітектор
	Працівник дитячої кімнати міліції		Рахівник
			Керівник підліткового клубу
	Вихователь		Художник з кераміки
	Економіст		Завідуючий відділом
	Коректор
	Завідуючий господарством
	Радіооператор		Фахівець з ядерної фізики
	Часовий майстер		Монтажник
	Агроном-насінник		Голова с/г кооперативу
	Закрійник		Декоратор
	Археолог
	Працівник музею		Консультант
			Режисер
			Стенографіст
			Дипломат
	Копіювальник		Директор
			Психолог
	Телемеханік

Обробка результатів

Р(1) =; І(2) = ; З(3) = ; К(4) = ; П(5) =; А(6) = .

Підраховується кількість виборів кожного з шести типів професій (номери типів вказані зліва від назв професій), і суми записуються у відповідні графи Р(1), І(2), С(3), К(4), П(5) та А (6) у нижній частині бланка. Тип, який набрав найбільше виборів, характеризує професійну спрямованість особистості школьника.

Інтерпретація результатів

Реалістичний тип (Р). Чоловічий несоціальний тип. Має високу емоційну стабільність, орієнтований на сьогодення. Вважає за краще займатися конкретними об'єктами та їх використанням. Вибирає заняття, що потребують моторних навичок, спритності. Віддає перевагу професіям із конкретними завданнями: механік, водій, інженер, агроном тощо. Реалістичний тип шукає раціональне середовище. За даними психологів, для цього характерні невербальні здібності, хороші моторні навички, просторова уява (читання креслень). Найбільший відсоток людей реалістичного типу є серед студентів (фізиків, економістів, кібернетиків, хіміків, фізкультурників).

Інтелектуальний тип (І). Для цього характерні аналітичний розум, незалежність і оригінальність суджень, переважають теоретичні та естетичні цінності. Орієнтується на вирішення інтелектуальних творчих завдань, найчастіше обирає наукові професії. Структура інтелекту гармонійна: розвинені вербальні та невербальні здібності. Характеризується високою активністю, але у діяльності спілкування не налаштований. У розмовах найчастіше є передавачем інформації, здебільшого інтраверт. За даними вчених, цей тип часто трапляється серед студентів (математиків, географів, геологів, медиків), а також серед людей творчих професій.

Соціальний тип (С). Цілі та завдання людей даного типу – встановити контакт із навколишнім середовищем. Мають соціальні вміння (вміння спілкуватися, потреба в лідерстві) і потребують соціальних контактів. Вибирають роботу, пов'язану з постійним особистим спілкуванням. Основними рисами характеру є: прагнення повчати та виховувати, гуманність, здатність до співпереживання (емпатія), жіночність. Вподобані заняття: навчання та лікування (лікарі, педагоги, психологи). Даний тип активний, але залежний від оточуючих та громадської думки. Він характерний пристосування. Проблеми вирішують, спираючись на емоції, почуття. У структурі інтелекту переважають вербальні здібності.

Конвенційний тип (К). Віддає перевагу строго структурованій діяльності, роботі з інструкції, певним алгоритмам. Є можливості до переробки конкретної, рутинної (цифрової) інформації. Підхід до проблем має стереотипний характер. Риси характеру: консерватизм, підпорядкованість, залежність. У поведінці та спілкуванні дотримується стереотипів, добре дотримується звичаїв. Слабкий організатор та керівник. Найчастіше переважають невербальні (особливо рахункові) можливості. За даними вчених, найбільше людей такого типу серед бухгалтерів, фінансистів, товарознавців, економістів, діловодів, друкарок, канцелярських службовців.

Підприємливий тип (П). Вибирає цілі та завдання, що дозволяють проявити енергію, імпульсивність, ентузіазм. Риси характеру є: прагнення до лідерства, потреба у визнанні, підприємливість, деяка агресивність. Віддає перевагу неясним вербальним завданням, пов'язаним з керівництвом, особистим статусом. У структурі інтелекту переважають вербальні здібності. Не подобаються заняття, що вимагають посидючості, великої праці, моторних навичок, концентрації уваги. Людей такого типу багато серед завідувачів, дипломатів, репортерів, менеджерів, директорів, брокерів, кооператорів.

Артистичний тип (А).У відносинах з оточуючими спирається на уяву та інтуїцію. Йому притаманний емоційно складний погляд життя. Риси характеру: незалежність у прийнятті рішень, гнучкість та оригінальність мислення. Як правило, він не живе за правилами та традиціями, віддає перевагу заняттям творчого характеру: музикування, малювання та ін. У людей цього типу часто високі здібності сприйняття і моторики. Люди цього типу часто зустрічаються серед студентів (істориків, філологів, студентів художніх вузів).

Шкали:типи професійної спрямованості особистості – реалістичний, інтелектуальний, соціальний, конвенційний, підприємливий, артистичний Тестуємо:Властивості особистості Вік:Підлітковий Тип тесту:Вербальний Запитань: 43

Призначення тесту

Методика призначена визначення професійної спрямованості особистості.

Інструкція до тесту

Виберіть одну з двох запропонованих професій, але не з точки зору престижності, а з точки зору її суті: "Чи можу я займатися цим видом діяльності, чи я цього хочу?".

Тестовий матеріал

Перший варіант

	Варіант А	Варіант Б
	Інженер-технолог	Інженер-конструктор
	В'язальник	Санітарний лікар
		Складач
	Фотограф	Завідувач магазину
	Кресляр	Дизайнер
		Психіатр
	Вчений-хімік	Бухгалтер
	Редактор наукового журналу
	Лінгвіст	Перекладач художньої літератури
	Лікар-психіатр	Статистик
		Голова профкому
	Спортивний лікар	Фейлетоніст
	Нотаріус	Постачальник
	Перфоратор	Карикатурист
	Політичний діяч	Письменник
	Садівник	Метеоролог
	Водій тролейбуса	Медсестра
	Інженер-електронник	Секретар-машиністка
		Художник з металу
		Окуліст
	Телеоператор	Режисер
	Гідролог
		Головний зоотехнік
	Математик	Архітектор
	Працівник дитячої кімнати міліції	Рахівник
		Командир частини
	Вихователь	Художник з кераміки
	Економіст	Завідуючий відділом
	Коректор
	Радіооператор	Фахівець з ядерної фізики
	Наладчик	Монтажник
	Агроном-насінник	Голова колгоспу
	Закрійник-модельєр	Декоратор
	Археолог
	Працівник музею	Консультант
		Стенографіст
		Дипломат
	Головний бухгалтер	Директор
		Психолог
	Архіваріус	Скульптор

Другий варіант

	Варіант А	Варіант Б
	Автомеханік	Авіаконструктор
		Інтерв'юер
	Кондитер	Діловод
	Пасічник	Адміністратор
	Радіооператор
	Астроном	Гід-екскурсовод
	Бактеріолог	Коректор текстів
	Мінеролог	Актор цирку
	Гувернантка	Працівник архіву
	Священик	Голова адміністрації
	Консультант з профорієнтації	Драматург
	Фінансовий контролер	Директор
	Шифрувальник	Мистецтвознавець
	Директор магазину	Композитор
	Гірничий інженер	Біофізик
	Тваринник	Репетитор
		Упорядник каталогів
	Мисливствознавець	Директор ринку
	Електротехнік	Карикатурист
		Сімейний лікар
	Вірусолог	Контролер-касир
		Менеджер
	Гідробіолог	Письменник
	Вихователь дитячого садка	Кресляр
	Інструктор з плавання	Начальник відділу збуту
	Медична сестра	Манекенниця
	Складач друкарні	Оптовий торговець
	Переписувач нот	Музичний аранжувальник
	Начальник будівництва	Музикант-виконавець
	Машиніст тепловоза	Інженер-дослідник
		Консультант служби знайомств
	Рульовий-моторист	Реєстратор
	Штукатур	Підприємець
	Садівник
	Редактор наукового журналу
	Фізик-теоретик	Копіювальник креслень
	Іхтіолог	Президент банку
	Вчений-теоретик	Художник з інтер'єру
	Викладач ін. яз.	Контролер якості продукції
	Тренер з лікувальної фізкультури	Постачальник
	Соціальний працівник	Художник-мультиплікатор
	Продюсер телебачення	Режисер

Ключ до тесту

Перший варіант

Реалістичний тип: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - всі А.

Інтелектуальний тип: 1Б, 6А, 7А, 8А, 9А, 16Б, 20А, 22А, 23А, 24А, 31Б, 35А, 36А, 37А.

Соціальний тип: 2Б, 6Б, 10А, 11А, 12А, 17Б, 20Б, 25А, 26А, 27А, 36Б, 38А, 39А, 41Б

Конвенційний тип: ЗБ, 7Б, 10Б, 13А, 14А, 18Б, 22Б, 25Б, 28А, 29А, 32Б, 40А, 42А, 38Б

Підприємливий тип: 4Б, 8Б, 11Б, 13Б, 15А, 23Б, 26Б, 28Б, 30А, ЗЗБ, 35Б, 37Б, 39Б, 40Б.

Артистичний тип: 5Б, 9Б, 12Б, 14Б, 15Б, 19Б, 21Б, 24Б, 27Б, 29Б, 30Б, 34Б, 41А, 42Б.

Другий варіант

Реалістичний тип (15): 1А, 2А, 3А, 4А, 5А, 16А, 17А, 18А, 19А, 20А, 31А, 32А, 33А, 34А, 35А.

Інтелектуальний тип (15): 1Б, 6А, 7А, 8А, 9А, 16Б, 21А, 22А, 23А, 24А, 31Б, 36А, 37А, 38А, 39А

Соціальний тип (15): 2Б, 6Б, 10А, 11А, 12А, 17Б, 21Б, 25А, 26А, 27А, 32Б, 36Б, 40А, 41А, 42А.

Конвенційний тип (14): 3Б, 7Б, 10Б, 13А, 14А, 18Б, 22Б, 25Б, 28А, 29А, 33Б, 37Б, 40Б, 43А.

Підприємливий тип (14): 4Б, 8Б, 11Б, 13Б, 15А, 19Б, 23Б, 26Б, 28Б, 30А, 34Б, 38Б, 41Б, 43Б.

Артистичний тип(13): 5Б, 9Б, 12Б, 14Б, 15Б, 20Б, 24Б, 27Б, 29Б, 30Б, 35Б, 39Б, 42Б.

За кожний збіг ключем нараховується 1 бал.

Обробка результатів тесту

У другому варіанті необхідно нормувати результати за шкалами. Для цього набрану респондентом кількість балів за кожною шкалою розділіть на число, яке в ключі стоїть у дужках поруч із назвою шкали (наприклад, для реалістичного типу – це 15) та помножте на 100%.

Домінуючим у випробуваного є той тип, за яким він набрав максимальну кількість балів.

Інтерпретація результатів тесту

Нижче наводяться назви типів зі своїми коротким описом і перераховуються деякі професії у яких представники відповідного типу зможуть найповніше розкрити свої здібності, досягти успіху та особистого задоволення. Важливо підкреслити, що кожна людина має особистісні властивості характерні для всіх шести типів, проте домінують при цьому риси лише одного або декількох типів.

Реалістичнийтипу особистості властива емоційна стабільність, орієнтація справжнє. Представники цього типу займаються конкретними об'єктами та його практичним використанням: речами, інструментами, машинами. Віддають перевагу заняттям, які потребують моторних навичок, спритності, конкретності.

Професії- механік, електрик, інженер, моряк, шофер тощо.

АртистичнийТип усувається від чітко структурованих проблем та видів діяльності, що передбачають велику фізичну силу. У спілкуванні з оточуючими спираються на свої безпосередні відчуття, емоції, інтуїцію та уяву. Йому притаманний складний погляд життя, гнучкість, незалежність суджень. Властива несоціальність, оригінальність.

Професії- музикування, малярство, літературна творчість, фотографія, театр та ін.

Соціальнийтип ставить перед собою такі цілі та завдання, які дозволяють їм встановити тісний контакт із навколишнім соціальним середовищем. Має соціальні вміння і потребує соціальних контактів. Прагнуть повчати, виховувати. Гумани. Чи здатні пристосуватися практично до будь-яких умов. Намагаються триматися осторонь інтелектуальних проблем. Вони активні та вирішують проблеми, спираючись головним чином на емоції, почуття та вміння спілкуватися.

Професії- лікар, учитель, психолог, соціальний працівник тощо.

Конвенційнийтип віддає перевагу чітко структурованій діяльності. З навколишнього середовища він вибирає мети, завдання та цінності, що походять зі звичаїв і зумовлені станом суспільства. Йому характерні серйозність наполегливість, консерватизм, старанність. Відповідно до цього його підхід до проблем носить стереотипний, практичний та конкретний характер.

Професії- машинопис, бухгалтерія, програмування та ін.

Підприємливийтип обирає мети, цінності та завдання, що дозволяють йому виявити енергію, ентузіазм, імпульсивність, домінантність, реалізувати любов до пригоди. Йому не до вподоби заняття, пов'язані з ручною працею, а також потребують посидючості, великої концентрації уваги та інтелектуальних зусиль. Віддає перевагу керівним ролям, в яких може задовольняти свої потреби в домінантності та визнанні. Активний, заповзятливий.

Професії- директор, журналіст, адміністратор, підприємець та ін.

Інтелектуальнийтип спрямовано розумовий працю. Він аналітичний, раціональний, незалежний, оригінальний. Переважають теоретичні та до певної міри естетичні цінності. Роздуми про проблему він віддає перевагу заняттям з реалізації пов'язаних із нею рішень. Йому подобається вирішувати завдання, які потребують абстрактного мислення.

Професіїнасамперед наукові - математик, фізик, астроном тощо.

МЕТОДИКА ДЖ. ХОЛЛАНДАНА ВИЗНАЧЕННЯ Взаємозв'язку типу особистості тафери професійної діяльності

Суть теорії американського психолога Дж. Холланда полягає в тому, що успіх у професійній діяльності залежить від відповідності типу особистості та типу професійного середовища. Поведінка людини визначається як її особистісними особливостями, а й оточенням, у якому він виявляє свою активність. Люди прагнуть знайти професійне середовище, властиве своєму типу, яке дозволило б їм повніше розкрити свої здібності, висловити ціннісні орієнтації.

Відповідно до типології особистості Дж.Холланда, розрізняють шість психологічних типів людей: реалістичний, інтелектуальний, соціальний, конвенційний (стандартний), заповзятливий, артистичний. Кожен тип характеризується певними особливостями темпераменту, характеру тощо. У зв'язку з цим певному психологічному типу особистості відповідають професії, у яких може досягти найбільших успіхів.

Інструкція:Припустимо, що після відповідного навчання ви зможете працювати за будь-якою спеціальністю. Однак якби вам довелося вибирати лише з двох можливостей, що б ви віддали перевагу? Обведіть кружком вибрану вами відповідь у реєстраційному бланку.

Обробка результатів.Бланк у відповідь може заповнюватися індивідуально або в групі. У реєстраційному бланку підраховується кількість зазначених відповідей щодо кожного стовпця окремо.

Отримані числові значення характеризують вираженість певного типу особистості за класифікацією Дж. Холланда:

1-й стовпець - реалістичний тип,

2-й стовпець - інтелектуальний тип,

3-й стовпець - соціальний тип,

4-й стовпець - конвенційний тип,

5-й стовпець - підприємливий тип,

6-й стовпець – артистичний тип.

Аналіз отриманих даних проводиться шляхом виділення стовпців (1-3), що містять найбільшу кількість зазначених відповідей та відповідних певному типу особистості за Дж. Холланд.

Характеристика типів особистості за Дж.Холландом

1. Реалістичний тип (Р)- Чоловічий, несоціальний, стабільний, орієнтований на сьогодення, займається конкретними об'єктами (речами, тваринами, машинами) та їх практичним використанням.

Механічні види діяльності, керування великими машинами, важким обладнанням, керування механікою та використання інструментів, що потребують точності, спритності, тонкої моторної координації (свердлильний, токарний верстати, бор дантиста, хірургічний скальпель, ювелірні інструменти);

Будівництво, ремонт, воєнні види діяльності, конструкторські роботи;

Будь-яка діяльність, що дає відчутний результат; воліють дію мислення, конкретні завдання важким та абстрактним проблемам.

Здібності, якими володіє Р-тип:

Фізична сила, психомоторні навички, ручна спритність;

Механічні здібності, винахідливість;

Математичні здібності.

Емоційна стабільність; надійність;

Практичність, ощадливість;

Завзятість, наполегливість, впевненість у собі, схильність до ризику, цілеспрямованість;

Скромність, сором'язливість, відвертість, щирість, природність;

Незалежність, консервативність, схильність до підтримки традиційних цінностей;

Ригідність, повільне ухвалення нових ідей, підпорядкованість, конформність;

Роботу виконує без зайвих розмов, працює ретельно, акуратно, систематично;

Віддає перевагу чіткій регламентації роботи, хоче знати, що, як і коли треба робити;

Не любить довгих розмов, переговорів, обговорень;

Найбільше не схожий на С-тип. Взаємодія з цим типом може викликати недружність, різкість, нерозуміння. Найбільш близький до І- і К-типів і воліє працювати з ними.

Вподобане оточення:

природа, сільська місцевість;

Найменша взаємодія з іншими людьми;

Ситуації, що вимагають недбалого одягу;

Організації, які мають жорстку ієрархічну підпорядкованість та авторитарність (Збройні сили, УВС тощо);

Фірми, які виробляють конкретні, відчутні продукти;

Транспорт, інженерні, технічні, енергетичні підприємства.

Типові хобі:

Реставрація старих механізмів (автомобілі, годинники, фотоапарати тощо), ремонт, конструювання, збирання різних пристроїв;

Будівельні та відновлювальні роботи;

Фермерство, облаштування дачі, городництво, садівництво;

Мисливство, рибальство, туризм;

управління моторними видами транспорту;

Фізично-небезпечні види спорту, спорт на відкритому повітрі.

Професії Р-типу:тесляр, картограф, фермер, інженер, лісник, пілот, міліціонер, ветеринар, водій, зварювальник.

2. Інтелектуальний тип (І).

Характерні аналітичний розум, незалежність та оригінальність суджень. Переважають теоретичні та естетичні цінності. Орієнтується вирішення інтелектуальних творчих завдань. Найчастіше обирає наукові професії. Структура інтелекту гармонійна: розвинені вербальні та невербальні здібності. Характеризується високою активністю, але у діяльності спілкування не налаштований. У розмовах найчастіше є передавачем інформації, здебільшого інтроверт.

Відмінні види діяльності:

Збір інформації, її систематизація, аналіз;

Виконання складних чи абстрактних завдань;

Вирішення проблем через роздуми, аналіз гіпотез та теорій;

Незалежна, самостійна робота з опорою самого себе;

Виконання наукової чи лабораторної роботи;

Віддають перевагу роздумам дій.

Здібності, якими володіє І-тип:

Математичні здібності;

Аналітичні навички;

Схильність до науки, раціонального, логічного аналізу;

Навички письмового викладу думки;

Раціональність, ерудованість.

Особисті якості та цінності:

Незалежність, самостійність, орієнтованість завдання, зануреність у роботу;

Стриманість, інтроспективність, схильність до аналізу, раціональність, методичність;

Допитливість, інтелектуальність, оригінальність, креативність, ерудованість;

Впевненість у собі, орієнтованість на нетрадиційні цінності та установки;

Стиль роботи: з'ясовує безліч деталей, перш ніж дійти висновку, хоче з'ясувати причини, які стоять за тим чи іншим явищем, може занадто сфокусуватися на деталях і не бачити проблему цілком, зазнає труднощів у прийнятті рішень, щоб наново переглянути інформацію;

Найбільше не схожий на П-тип. Взаємини з цим типом породжують для І-ТПП занадто багато проблем і питань;

Найбільш схожий з типами Р та А.

Вподобане оточення:

Слабоструктуровані організації, які надають свободу у робочих діях;

Організації, орієнтовані на досягнення, дослідні та проектні лабораторії та фірми, університети та інститути;

Обмеженість спілкування коїться з іншими людьми.

Типові хобі:

Робота (І-тип часто повністю поглинений своєю роботою та працює багато годин на день);

Складні види діяльності, що вимагають освоєння багатьох фактів, деталей, принципів (яхтовий спорт, підводне плавання, альпінізм, астрономія тощо);

Комп'ютери: оцінка, програмування, дискусії, читання наукової літератури.

Професії І-типу:

Математик, географ, геолог;

Творчі професії, математичні та природничо-наукові дисципліни, абстрактні проблеми, інтелектуальна діяльність, дослідницька робота, пізнання нового.

3. Соціальний тип.

Відрізняється вираженими соціальними вміннями (вмінням спілкуватися, прагненням до лідерства, потребами у численних соціальних контактах). Незалежно від оточуючих, успішно пристосовується до обставин. Емоційний та чутливий, соціально відповідальний. У структурі інтелекту виражені вербальні здібності. Відрізняється прагненням повчати та виховувати оточуючих, здатністю до співпереживання та співчуття. У професійному виборі орієнтований працювати з людьми.

Відмінні види діяльності:

Орієнтація працювати у групі з людьми, а чи не з предметами;

Навчання, пояснення, роз'яснення;

Надання допомоги, консультування;

Організація групових заходів, проведення дискусій.

Здібності, якими володіє С-тип:

Вербальні можливості;

Навички спілкування та взаємодії з людьми;

Викладацькі, ораторські здібності, навички слухання.

Гуманістичність, ідеалістичність, етичність, відповідальність, моральність;

Кооперативність, налаштованість іншими, розуміння інших;

Тактичні, емоційні теплі, дружні, життєрадісні, оптимістичні;

Найбільше не схожий з Р-тнпом, близький до А-і П-типів.

Вподобане оточення:

Соціальні організації, школи, релігійні організації, установи щодо відбору персоналу;

Медичні установи, психіатричні, психотерапевтичні та психологічні консультативні служби;

Агенції соціального захисту.

Типові хобі:

Організація розваг інших;

Відвідування громадських заходів, зборів;

Добровільне виконання благодійної та соціальної роботи.

Професії С-типу:учитель, вихователь, працівник сфери охорони здоров'я, соціальний працівник, психолог, священнослужитель.

4. Конвенційний тип.

Віддає перевагу структурованій діяльності, роботі з інструкції, певним алгоритмам. Є можливості до переробки конкретної, рутинної (цифрової) інформації. Підхід до проблем має стереотипний характер. Риси характеру: консерватизм, підпорядкованість, залежність. У поведінці та спілкуванні дотримується стереотипів, добре дотримується звичаїв. Слабкий організатор, керівник. Найчастіше переважають невербальні (особливо рахункові) можливості. Уникає невизначених і напружених ситуацій, цінує матеріальне становище, суспільний статус, віддає перевагу традиційним цінностям.

Відмінні види діяльності:

Робота, яка потребує уваги до деталей та акуратності;

Управління офісним обладнанням;

Ведення картотек, зберігання та систематизація записів, фактів, даних, фінансових книг;

Написання ділових звітів, підготовка схем, таблиць, діаграм.

Здібності, якими володіє К-тип:

Арифметичні здібності;

Канцелярські можливості;

Ручна тонка моторика;

Організованість, пунктуальність, педантичність, акуратність.

Особисті якості, цінності:

Свідомість, завзятість, практичність, чесність;

самоконтроль, консервативність, обережність, плановитість, конформність;

Ощадливість, зацікавленість у грошах, матеріальному благополуччі;

Для ефективності та виконання роботи потребує чіткого плану, зручний для групової роботи;

Найбільше не схожий з типом А, найближче до типів Р і П.

Вподобане оточення:

Цей тип, як і і тип П, добре працює у великих організаціях, але віддає перевагу не лідерську, а підлеглу роль;

великі корпорації, фінансові організації, банки, бухгалтерські контори;

Відділи контролю за якістю, архіви, картотеки, інспекції;

Добре структуровані організації із суворо ієрархічною структурою.

Професії К-типу: ббухгалтер, касир, банкір, фінансист, рахівник, товарознавець, економіст, секретар, діловод, друкарка, канцелярський службовець.

5. Підприємливий тип.

Вибирає цілі та завдання, що дозволяють проявити енергію, імпульсивність, ентузіазм. Впевнений у собі, конкурентний, що уникає однозначних ситуацій та монотонної розумової роботи, що прагне керувати та організовувати. Віддає перевагу завданням, пов'язаним з керівництвом, особистим статусом. У структурі інтелекту переважають вербальні здібності. Не подобаються заняття, що вимагають посидючості, великої праці, моторних навичок, концентрації уваги.

Відмінні види діяльності:

Робота з іншими людьми в організаціях для досягнення організаційних цілей та економічного успіху;

Фінансовий та міжособистісний ризик; участь у змагальній діяльності;

Продаж, покупка, комерція, підприємництво;

Проведення зборів, груп, керівництво організаціями, компаніями, управління людьми та проектами;

Проведення політичних кампаній, виборів, презентацій тощо.

Здібності, якими володіє П-тип:

Організаторські можливості, вербальні можливості, можливості переконання;

Керівні та лідерські здібності;

Соціальні навички та навички міжособистісної взаємодії;

Схильність до підприємницької діяльності.

Особистісні якості та цінності:

Прагнення влади, позиції лідера, до високого статусу;

Амбітність, азартність, змагальність, домінантність, самовпевненість, агресивність, авантюрність;

Екстравертованість, соціабельність, комунікабельність;

Орієнтація за власний кошт, влада, матеріальне благополуччя;

Оптимістичність, енергійність, любов до популярності;

Найбільш утруднена взаємодія з І-типом, найкраще спрацьовується з С-і ​​К-типами.

Вподобане оточення:

Пости у державних та політичних організаціях з владою, розпорядження великими фірмами;

Промислові фірми, компанії з роздрібного та оптового продажу, агентства з продажу земельних ділянок, будинків, нерухомості, брокерські фірми.

Типові хобі:

Членство у клубах та організаціях, відвідування зборів;

Спортивні змагання як глядач плі учасника, багатий відпочинок;

Розваги, організація вечірок, розваг;

Політична діяльність.

Професії П-типу: до, підприємець, біржовий брокер, адвокат, страховий агент, менеджер, дипломат, репортер, директор.

6. Артистичний тип.

У відносинах з оточуючими спирається на свою уяву та інтуїцію. Чутливий, який відчуває потребу у самовираженні, уникає одноманітної та фізичної роботи. Притаманний емоційно складний погляд життя. Риси характеру: незалежність прийняття рішень, гнучкість, оригінальність мислення. Зазвичай не живе за правилами та традиціями. Віддає перевагу заняттям творчого характеру. Добре розвинене сприйняття та моторика. Високий рівень екстравертованості. У структурі інтелекту переважають вербальні здібності. Професійний вибір орієнтований на діяльність у галузі мистецтва та культури.

Відмінні види діяльності:

Художня творчість (живопис, скульптура, фотографія, створення прикрас, дизайн, композиція, літературна творчість тощо);

Гра на музичних інструментах;

Виконавча акторська діяльність.

Здібності, якими володіє А-тип:

Уява, креативність;

Музичні здібності;

Артистичні здібності;

Вербально-лінгвістичні здібності;

Почуття гармонії, смаку.

Особистісні характеристики та цінності:

Незалежність, самостійність, нонконформізм;

Імпульсивність, експресивність, емоційність, чутливість:

Непрактичність, безладність;

Інтуїтивність, орієнтованість на цінності краси та естетичності, образність мислення, «правопівкульність»;

Прагнення самовираження, демонстративність;

Оригінальність, відвертість, свобода від умовностей;

Допускає альтернативні варіанти вирішення проблем;

Найбільше не схожий на Р-тип, близький до І- і С-типу.

Типові хобі:

Фотографія, малювання, живопис;

Відвідування танцювальних та музичних концертів, театрів, музеїв;

Твір поем, оповідань, художнє колекціонування;

Гра на музичних інструментах, танці.

Професії А-типу:

Артист, архітектор, скульптор, диригент, фотограф, учитель музики, директор музею;

Історія, філологія, мистецтво, музикування, малювання, гуманітарна діяльність.