Qanday qilib ertakni tezda o'rganish mumkin? Biz Krilovning asarlarini yodlaymiz. O'qish yodlari. Beshinchi sinf o'quvchisi bilan qanday qilib ertakni tezda o'rganish mumkin? Qanday qilib ertak qutisini tezda o'rganish mumkin
Maktab o'quvchilari o'rganish uchun so'ralganda vaziyat bilan tanishadilar afsonaviy va ertasi kuni ayt. Bunday holda, siz ushbu adabiy janrdagi asarni yodlashning maxsus usulidan foydalanib, juda tez harakat qilishingiz kerak.
Sizga kerak bo'ladi
- - yozma materiallar;
- - bo'sh varaq;
- - masal matni.
Ko'rsatmalar
Ish joyingizdagi barcha keraksiz narsalarni olib tashlang va xonaga umumiy tartibni qo'ying. Ko'pincha, tashqi narsalar faqat zarar etkazishi mumkin, chunki ular matnni yodlashga diqqatni jalb qilishga imkon bermaydi. Barcha zerikarli omillarni olib tashlab, siz axloqiy jihatdan moslashingiz mumkin.
Ertak kitobini oldingizga qo'ying va uni boshidan oxirigacha uch marta diqqat bilan o'qing. Buni baland ovozda qiling. O'qiyotganingizda ikkita asosiy vazifani bajarishingiz kerak bo'ladi. Birinchidan, qalam oling va matbaa tarkibidagi asosni tashkil etuvchi matndagi kalit so'zlarning tagiga chizib qo'ying. Masalan, Krilovning "Qarg'a va tulki" asarini olsak, unda quyidagi "kalitlar" bo'ladi: pishloq, hiyla-nayrang, ovlangan, qirilgan, nafas olish, ko'zlar va boshqalar.
Ikkinchidan, ertak mazmuni bilan tanishayotib, unda nimalar bo'layotganini tasavvur qilishga harakat qiling. Assotsiativ qatorlarni tuzing. Ushbu ikkita usul sizga ertakning mazmunini to'liq olishga yordam beradi. Endi o'qing afsonaviy yana, har bir satrda to'xtab, so'zlarni (shakl, vaqt va hk) yodlash.
Buni yozing afsonaviy A4 qog'oz varag'ida. Bu vizual xotirani yodlash jarayoniga kiritishga imkon beradi. Yozayotgan satrlaringizni baland ovoz bilan ayting. Bu fikrni e'tiborsiz qoldirmang, chunki bu juda samarali tez o'rganish... O'zingizni osonlashtirishi uchun ajralib chiqing afsonaviy 4 qator. Qattiq matnni o'zlashtirish ancha qiyin.
Endi to'g'ridan-to'g'ri yodlashga o'ting. Ta'lim bering afsonaviy faqat o'zingiz yozgan versiyaga muvofiq. Faqat birinchi qatorni 3 marta o'qing va varaqqa qaramasdan ovoz chiqarib takrorlang. Shundan so'ng, 1 va 2 qatorlarni birgalikda o'qing va ularni baland ovozda takrorlang. Keyin, 1, 2 va 3. Har bir quatrain bilan xuddi shu masalni to'liq o'zlashtirmaguningizcha bajaring.
Esda tutish juda qiyin bo'lgan kalit so'zlar yoki chiziqlar bilan kichik cheat varaqlarini yozing. Takrorlang afsonaviy kechasi va ertalab buni bir necha bor aytib bering. Ushbu oddiy texnikalarning barchasi sizga qisqa vaqt ichida uni o'zlashtirishga yordam beradi va sizga darsda juda yaxshi ma'lumot beradi.
Diqqat, faqat BUGUN!
Hammasi qiziq
Adabiyot o'qituvchilari ko'pincha o'quvchilarni u yoki bu janrda asar yozishga taklif qiladilar. Agar talaba diqqat bilan tinglasa va ertak, ode yoki balladaning xususiyatlarini bilib olgan bo'lsa, unda bu vazifani bajara olish imkoniyati bor. Ammo darsni o'tkazib yuborgan kishi, ehtimol ...
Maktab o'quvchilari, gumanitar universitetlarning talabalari va ijodiy kasb egalari she'rlarni yodlashda muammolarga duch kelishmoqda. Biroq, har qanday odam, agar u o'z xotirasini mashq qilishga qaror qilsa, bu bilan hayron bo'lishi mumkin. Siz ...
Ko'pgina talabalar va kattalar oyatni yodlashga qiynalishadi. Biror she'rni tezda yodlab olish uchun bir vaqtning o'zida ishlash uchun vizual, vosita va eshitish xotirasini ulash kerak. 5 daqiqada oyatni qanday o'rganish kerak? Ko'rsatmalar ...
Matnlarni yodlash odatiy vazifa emas, balki og'zaki tilni tezda o'rnatish uchun juda samarali usul. O'qish jarayonida siz tilning sintaktik tuzilishlarining xususiyatlarini kuzatishingiz mumkin. Qanday qilib qisqa vaqt ichida har qanday inglizcha matnni yodlab olish mumkin? Siz ...
Sizning oldingizda bir-ikki soat ichida yod olish kerak bo'lgan she'r bormi? Xavotir olmang, hatto uzoq she'rni ham bir necha maxsus usullar bilan yodlab olish mumkin. 1-yo'riq. Birinchidan, she'rni to'liq o'qing, ...
Ko'pgina maktab o'quvchilari uchun she'rni yodlash uzoq va og'riqli jarayon. Biroq, agar siz matnni yodlashning muayyan usullaridan foydalansangiz, oyatni o'rganish tezroq bo'ladi. Sizga kerak bo'ladi - she'r matni; - qog'oz varag'i; - ...
O'quv yillarida maktab o'quvchilari yodlab, turli xil she'r va she'rlarni yod olishlari kerak. Ba'zilar uchun yodlab olish jarayoni oson va tezdir, boshqalari uchun bu haqiqiy qiyinchilikka aylanadi, ayniqsa kerak bo'lsa ...
Ertak bu shunchaki badiiy asar emas, bu satirik tabiatning poetik yoki nasriy axloqi. Badiiy ritmga ega bo'lmagan va badiiy tasvirni o'z ichiga olmaydigan quruq ilmiy matndan afsonani eslab qolish osonroq. Ko'rsatmalar ...
Odamlarda ko'rish, eshitish va vosita xotirasi teng darajada rivojlanmagan. Biror she'rni iloji boricha tezroq o'rganish uchun ro'yxatdagi barcha xotira turlaridan foydalanish kerak. Ko'rsatma 1 She'rni ikki yoki uch marta ovoz chiqarib o'qing - diqqat bilan va ...
Masal oson va qiziqarli qismdir. Mashhur fabulistlar orasida Aesop, Lafontaine, Krilov ismlari mavjud. Bugun Mixalkov va Xazanovlar izidan borishdi. Ertaklar turli asrlarda yaratilgan bo'lishiga qaramay, ularning mazmuni hozirgi kunda ham dolzarbdir ...
Bolaligidan boshlab Krilov asarlarining qahramonlari hayot davomida biz bilan birga yurishgan. Krilovning ertaklari, ularning har qandayining axloqiy holati, ko'pincha hayotiy vaziyatni tushunishga, qiyin vaziyatda to'g'ri xulosa chiqarishga yordam beradi. Biz ertakni xuddi erta o'qigandik ...
Ko'pchilik Ivan Andreevich Krilovning bolaligidanoq tanish. Keyin ota-onalar bolalarga ayyor tulki va baxtsiz qarg'a haqida o'qishdi. Krilovning "Qarg'a va tulki" ertakining qisqacha mazmuni, allaqachon voyaga etgan odamlarga yordam beradi ...
Shunday qilib, har bir o'quvchining maktab o'quv rejasida rus adabiyoti kabi muhim mavzular aniq ko'rsatilgan. Hech kimga sir emaski, bolalar har doim ertak o'rganishni yoqtirishmaydi, chunki bunday qofiya chiziqlari katta va uzundir.
Ammo bu saboqga minimal vaqt sarflab, ertakni qanday qilib tezroq o'rganishga qiziqaman? Bu savolni ko'pincha ota-onalar o'zlarining o'smirlik yuki haqida tashvishlanadilar, chunki bola nafaqat bir necha soat davomida yozma darslarni o'tishi, balki o'rgatuvchi she'rni talashga ko'proq vaqt sarf qilishi kerak.
Birinchi usul. "Asosiy g'oyani aniqlash bilan"
Agar o'qituvchi uy vazifasi sifatida ertakni o'rganishni buyurgan bo'lsa, 5-sinf bu vazifani osonlikcha bajaradi. Nega aynan beshinchi? Gap shundaki, shunga ko'ra maktab o'quv dasturi, aynan shu sinfda Ivan Andreevich Krilov singari noyob yozuvchining asarlari bilan tanishish bo'lib o'tadi. "Maymun va ko'zoynaklar", "Fil va pug", "Ninachilar va chumolilar", "Kvartet" va "Eshak va bulbul" asarlari barchaning sevimli asarlari edi.
Bolalar oyatda bunday ibratli hikoyalarni o'qishni yaxshi ko'radilar, lekin yodlab olish bilan muayyan qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkin. Bolaning taqdirini engillashtirishni aniq biladigan g'amxo'r ota-ona yordamga keladi. Shunday qilib, birinchi navbatda, masalni 5 marta o'qib chiqishingiz kerak, rasmlarni diqqat bilan ko'rib chiqing (agar mavjud bo'lsa) va keyin muallif tomonidan jamoatchilik muhokamasiga taqdim etilgan muammoni talaba bilan muhokama qiling. Avvaliga bu bepul taqdimot bo'ladi, lekin asosiysi bu satrlarning mazmunini tushunish va vizual tarzda yodda tutishdir, shundan keyin bola o'zi tushunmagan holda to'g'ri tuzilgan qofiyalarni yodlab bera boshlaydi.
Professional o'qituvchilar ertak bu adabiy janr ekanligiga, ayniqsa "miyangizni siqish" shart emasligiga ishontiradi. Qiziqarli va jozibali satrlar qofiyani osongina yozadi va muallif ularni yodlash va tushunish qiyin bo'lgan so'zlarni kamdan-kam ishlatadi. Bu ertakning asosiy sirining asosidir, chunki bolalar bu o'ziga xos asarlarni qahramon shaklida qofiyalangan holda o'rganishdan juda mamnun. Shunday qilib, endi aniq: ertakni tezda yod olish uchun, avvalo uning har bir jumlasini tahlil qilish va Ivan Krilovning yosh o'quvchilariga vaqt va avlodlar orqali etkazmoqchi bo'lgan asosiy g'oyasini tushunish tavsiya etiladi.
Ikkinchi usul. "Satrlar va quatrainlar bo'yicha"
Birinchi usul hamma bolalar uchun mos emas, chunki ertakning mohiyati ravshan ko'rinadi, faqat qofiya mos kelmaydi. Asarni qayta-qayta o'qish yordam bermaydi va hech bo'lmaganda xotiradan biror narsani ko'paytirishga bo'lgan barcha urinishlar umuman bekor qilinadi. Umidsizlikka tushmang, chunki oyatda ixtiro qilingan ertaklarni qanday tezda yodlab olishning boshqa usuli mavjud.
Agar qat'iy ota-ona diqqat qilsa, u ertaklarda qofiya chiziq orqali o'tganligini va ishning o'zi shartli ravishda quatrainlarga bo'linishini sezadi. Bu biron bir sababga ko'ra amalga oshirildi, ammo yangi ma'lumotni yaxshiroq anglash uchun. Xo'sh, nima uchun bunday tuzilmani o'zingizning maqsadlaringiz uchun ishlatmaslik kerak, ayniqsa uni bajarish juda oson va juda qulay bo'lganligi sababli.
Shunday qilib, talaba bir vaqtning o'zida ikkita masalni yodlab, keyin ularni bitta quatrainga birlashtirishi kerak. Ko'p miqdordagi ma'lumotlarga tarqalishning hojati yo'q, yukni asta-sekin oshirish kerak (sportda bo'lgani kabi). Ikkita satrni eslab qolish butun ertakka qaraganda ancha oson va ularni bir-biri bilan birlashtirish umuman qiyin emas. Bir quatrain "tishlarini tashlab" yuborganda, ikkinchisini o'zlashtirishni boshlash vaqti keldi va shundan so'ng ikkalasini birlashtirish uchun birlashtirish tavsiya etiladi.
Amaliyot shuni ko'rsatadiki, maktab o'quvchilarining aksariyati ertakni yaxshiroq yodlab olish uchun ushbu usulni tanlashadi, uni o'rganish uy vazifasi uchun majburiydir. Maktab o'quvchilarining 70% dan ortig'i bu usulni ongsiz ravishda ishlatishadi va ular o'sib ulg'aygan sayin bu haqda unutmang. Bunday ko'rsatma bitiruvchilar uchun ham mos keladi, garchi bu holda ertaklarni o'rganish endi maktab dasturiga kiritilmagan.
Uchinchi usul. "Iste'doddan foydalanish"
Onlayn forumlarda ko'plab ota-onalar bir xil savol berishadi: "Qanday qilib siz she'riyatni, ertaklarni, 3-sinfni tezda o'rganishingiz mumkin?" Muammo haqiqatan ham dolzarbdir, chunki boshlang'ich maktabda yodlash bilan bog'liq muammolar juda keng tarqalgan, ammo siz ularni global deb o'ylamasligingiz kerak - hamma narsa hal qilinishi mumkin.
Shunday qilib, bu yoshda maktab o'quvchilari o'zlarini bolalar deb bilishadi, shuning uchun ular o'qishni juda qiziqarli deb bilishadi. Xo'sh, nima uchun barcha uy vazifangiz uchun o'yin formasini tanlamaysiz? Yaxshi yondashuv, bundan tashqari, haqiqiy hayotda juda yaxshi ishlaydi. Pasny bundan mustasno emas edi, uni o'rganish uchun butun oila bilan butun teatr tomoshasini tashkil qilishingiz mumkin. Ota-onalar majoziy ma'noda ertak qahramonlari sifatida qayta tug'ilishlari kerak va keyin ularning monologlarini yoddan o'qishlari kerak, yaxshisi bir necha marta.
Talaba bunday kulgini albatta yaxshi ko'radi va u qofiyalangan satrlarni mexanik ravishda, hech qanday kuch sarflamasdan yodlay boshlaydi. Bu erda asosiy narsa - matnga qat'iy rioya qilish va improvizatsiya bilan shug'ullanmaslik, aks holda darsda o'qituvchi eng kutilmagan talqinda Ivan Krilovning klassik rivoyatini eshitadi. Usul juda zo'r, ammo hamma ota-onalar ham bolasi uchun shunchalik ko'p harakat qilishni xohlamaydilar yoki eshakning qiyofasini sinab ko'rmoqdalar yoki maymunga qayta tug'ilgandek. Juda behuda, chunki bu nafaqat haqiqiy yo'l uy vazifalarini tezda o'rganing, shu bilan birga yosh avlodga yana bir bor yaqinlashish, "umumiy til" topish va oldingi kundalik mojarolarni yumshatish uchun ajoyib imkoniyat.
Ota-onalar uchun eslatmalar
Shunday qilib, agar ota-onalar Krilovning ertaklarini o'rgatish majburiyatini olgan bo'lsa, u holda bolaga maksimal darajada sabr-toqat ko'rsatishi kerak. Siz baqirib, ovozingizni ko'tarmasligingiz kerak, chunki bunday usullar hali ham ijobiy natijalarga olib kelmaydi, yodlash jarayonini tezlashtirmaydi.
Uy vazifasini tayyorlayotganda, o'rta maktab o'quvchilarini misol tariqasida keltirishning hojati yo'q, shu bilan farzandingizning o'zini o'zi qadrlashini kamaytirasiz. Ushbu o'qitish usuli tanlangan mavzudan qat'i nazar, har qanday uy vazifasini bajarishni to'liq istamaslik bilan birga kamchilik komplekslariga olib keladi.
Ideal holda, maktab o'quvchisi ertakni 30-40 daqiqada o'rganishi mumkin, ammo hamma ham belgilangan vaqt oralig'iga ega emas. Bunday holda, ota-onalar shafqatsizlikni davom ettirmasliklari kerak, qisqa tanaffus qilish va o'quvchiga ozgina dam olish uchun imkoniyat berish, "fikrlarni almashtirish". Keyinchalik, siz asarni yoddan o'rganishga qaytishingiz kerak va bu erda taraqqiyot borligi aniq bo'ladi.
Ko'pincha bolalar uyquga ketadilar, ertakni yaxshi bilmaydilar, va yotishdan oldin ota-onalar janjal va axloqiy narsalarni qiladilar. Buni qilmasligingiz kerak, chunki ertalab uyg'ongan bola asarni yoddan yodlaydi, go'yo uning o'zi uning muallifi. Bu turli xil avlod maktab o'quvchilari tomonidan bir necha marta ishlatilgan inson xotirasining o'ziga xos xususiyati. Shunday qilib, "ikkinchi shamol" deb nomlangan sutra bir necha bor yordam beradi.
Va oxirgi, ammo juda muhim nuqta: bolaga achinmang va o'qituvchiga kechqurun bu ertakni o'rganishga etarli vaqt yo'q degan fikrga qo'shiling. Talaba maktabda biron bir aybdorlik yo'qligini tushunishi kerak va barcha qiyinchiliklarni engish uchun talab qilinadi.
Shunday qilib sodda tarzda allaqachon bilan boshlang'ich maktab odamning fe'l-atvori shakllanadi, shuningdek kelajakda o'qish va hayotga astoydil munosabat shakllanadi. Har bir talaba ustozni yana bir bor isbotlash va sinfdoshlariga o'zining etukligini namoyish qilish uchun bu masalni yoddan o'rganishga rag'batlantiradi. Aks holda, ota-onalar har doim bolasini oqlashlari kerak, uning muvaffaqiyatsizliklari va mag'lubiyatlari uchun izohlarni topishlari kerak, va bu hech qanday tarzda amalga oshirilmaydi.
Demak, ertakni yodlab olishning uzoq va zerikarli ko'rinishi oson kulgili o'yinga aylanib, talabadan atigi yarim soatlik bo'sh vaqtni olib qo'yishi mumkin. Ko'p yillik pedagogik tajriba shuni ko'rsatadiki, agar siz uydagi janjallar va bolani haqoratlashga vaqt sarflamasangiz, bularning barchasi haqiqatdir. Maqsad qo'yish, o'quvchini qiziqtirish va rag'batlantirish eng yaxshisidir, va ertasi kuni u o'z kundaligida juda yaxshi baho bilan ota-onasini mamnun qiladi.
Qanday qilib ertakni tezda o'rganish mumkin? Ushbu muammo ko'pincha Krilovning ishini uyga olib borishni so'ragan talabalar oldida paydo bo'ladi. Agar uzun matn biron bir tarzda xotirada saqlanishni xohlamasa, ma'lum texnikaga murojaat qilib jarayonni tezlashtirishingiz mumkin. "Avtoulov", "Kvartet", "Maymun va ko'zoynaklar" - taniqli yozuvchining to'g'ri yondashgan har qanday hikoyalari bir necha daqiqada eslab qoladi.
Qanday qilib ertakni tezda o'rganish kerak: tayyorgarlik
Tadbirning muvaffaqiyati bevosita atrof-muhitga, talabaning ichki kayfiyatiga bog'liq. Agar tashqi tovushlar doimo aralashsa, masalni qanday tezda o'rganish mumkin? Amaliyotingiz uchun tinch, chalg'itmaydigan joy tanlang. Ish joyida tartibni o'rnatish ham rag'batlantiriladi, bu esa fikrlardagi betartiblikdan xalos bo'lishga yordam beradi.
Matnni o'rganish uchun siz aqliy va jismoniy jihatdan moslashingiz kerak. Darsni boshlashdan oldin engil gimnastika qilish, bir necha daqiqaga yugurish eng samarali hisoblanadi. Oddiy mashqlar miya qon aylanishini faollashtirishga yordam beradi, bu xotiraga ijobiy ta'sir qiladi.
Qayerda yodlashni boshlash kerak
Krilovning ertaklarini qanchalik katta hajmda bo'lishidan qat'i nazar, qanday qilib tezda o'rganish mumkin? Jarayon kerakli hikoyani diqqat bilan o'qishdan boshlanadi. Hukmlar baland ovozda aytilishi va ifodali o'qilishi kerak. Shuningdek, materialning eng muhim nuqtalarini belgilaydigan qalamdan foydalanish tavsiya etiladi. Siz asarni kamida uch marta o'qishingiz kerak.
Agar matndagi barcha so'zlar aniq bo'lmasa, ertakni qanday tezda o'rganish mumkin. Shubhasiz, yozuvchi tomonidan ishlatilgan barcha noaniq atamalarning ma'nosini tushuntirishga arziydi. Lug'at bu bilan kurashishga yordam beradi. Bu odam hikoyani o'qiyotganda va uni qayta o'qiyotganda "qoqilmasligi" ga yordam beradi.
Biz tasavvurni bog'laymiz
Ertasi kuni ertaklar mazmunini unutmasdan qanday tezda o'rganish mumkin? Boshida sehrlash oson bo'lgan yorqin tasvirlar bilan mashhur. Talaba nima sodir bo'layotganini tasavvur qilish qobiliyati qanchalik aniq bo'lsa, u materialni eslab qoladi. Masalning bosh qahramonlari, ularning tashqi ko'rinishi, aloqa uslubini tasavvur qilish uchun navbatma-navbat borish zarur.
Effekt nafaqat voqeani tasvirlab berish bilan emas, balki konjusiya bilan ham kuchayadi. Masalan, "Qarg'a va tulki" asari haqida gapiradigan bo'lsak, o'rmonning tovushlari va hidlari, qarg'a joylashgan novdalarning yorilib ketishini tasavvur qilish mumkin. Bu tasvirlarni yanada yorqinroq qiladi, bu so'zlarni yodlashni tezlashtiradi.
Assotsiatsiya o'yinlari ham rag'batlantiriladi. Sizga u yoki bu belgi, ob'ekt nimani yoki kimni eslatishi haqida o'ylashingiz mumkin.
Motor xotirasidan foydalanish
Qanday qilib siz "Poyezd" ertakini tezda o'rganasiz, Krilovning boshqa biron bir asarini xotirangizda o'rnatasiz? Agar yodlashga qiynalsangiz, qiyin materialni qog'ozga qayta yozishingiz foydali bo'ladi. Matnni qog'ozga o'tkazishda jumlalarni baland ovozda aytish tavsiya etiladi. Bu sizning natijalaringizni maksimal darajada oshiradi.
Agar biz uzoq masal haqida gapiradigan bo'lsak, uni qismlarga bo'lish orqali mashq qilish yaxshiroqdir. Bu materialni "soddalashtirishga" yordam beradi, uni psixologik nuqtai nazardan xotirada saqlashni osonlashtiradi. Agar birinchi qayta yozish aniq natijalarni bermasa, protsedurani bir yoki hatto ikki marta takrorlashingiz mumkin. Aytgancha, ushbu mashqlar savodxonlikni rivojlantirish uchun ham foydalidir.
Biz ovoz yozish moslamasidan foydalanamiz
Agar talabada eshitish qobiliyati yaxshi bo'lsa, bu albatta foyda olishga arziydi. Agar siz, masalan, teatr rassomlari tomonidan o'qiladigan Krilovning ertakining audio versiyasini topsangiz juda yaxshi bo'ladi. Matnni yodlash nuqtai nazaridan yanada samarali bo'lgan muqobil variant - ovoz yozuvchisidan foydalanish.
Yozib olish qurilmasida matnni gapirganda, siz so'zlar va iboralarni aniq talaffuz qilishingiz, to'g'ri intonatsiya haqida qayg'urishingiz, iborani hikoya bilan aytishingiz kerak. Yozishdan oldin siz asar bilan bir necha bor tanishishingiz, muallif ishlatgan barcha iboralarni tushunishingiz kerak. Faqatgina materialni to'g'ridan-to'g'ri o'qish mutlaqo qiyinchiliklarga olib kelmasa, talaba "qoqilmasa", siz ishni boshlashingiz mumkin.
Agar yuqoridagi usul haddan tashqari murakkab va vaqtni talab qiladigan bo'lib tuyulsa, qanday qilib ertakni tezda bilib olasiz? Qarindoshlaringiz yoki do'stlaringizdan ushbu matnni bir necha bor ovoz chiqarib o'qishingizni so'rashingiz mumkin. Ushbu usul, shuningdek, eshitish xotirasini ulashga majbur qiladi.
Boshqa nima qila olasiz
Agar barcha usullar sinab ko'rilgan bo'lsa va ertak uzoq vaqt esga olinsa, siz eng ijodiy usullarga o'tishingiz mumkin. Masalan, biz Krilovning ishi haqida emas, balki mashhur qo'shiq haqida gapirayotganimizni tasavvur qiling. Biror kishi materialni baland ovozda aytganda, ularni yaxshiroq eslaydi. Musiqa mutlaqo har qanday bo'lishi mumkin, bu yakuniy natijaga ta'sir qilmaydi.
O'qish uchun to'g'ri vaqt - bu darsdan oldin o'ylaydigan oxirgi narsa. Agar yotishdan oldin Krilovning ertaklarini o'rganish imkoniyati bo'lsa, juda yaxshi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bu yondashuv murakkab matnni yodlashni yaxshilaydi, chunki uxlash vaqtida ma'lumot "javonlarda" joylashtirilgan.
Ivan Andreevich Krilovning hikoyalari bolalikdan hamma uchun tanish. Ular dono va ayni paytda tushunarli va o'qish oson. Va ularning ma'nosi haqida o'ylash kerak, chunki ularning ta'sir kuchi juda katta. Ertaklarda axloq so'zsiz, axloqiy shaklda bo'lishi kerak, ammo so'zsiz shaklda. Muallif satirik yordamida odamlarning kamchiliklarini fosh etadi va hayvonlardan asosiy qahramonlar sifatida foydalanadi. I.A. asarlari. Krilovga mehr-oqibat, halollik, rostgo'ylik, o'z vataniga muhabbat o'rgatiladi. Eng muhimi, ular bizning buyuk rus tilimizni o'rganishimizga yordam beradi, chunki muallif nutq naqshlari va ifodali adabiy vositalardan mohirona foydalanadi. Xalqqa juda ko'p masallar tarqaldi barqaror iboralar, shuningdek, aforizmlar va maqollar.
Maktablar shunchaki o'qimaydilar krilovning ertaklaribalki ularni yodlab oling yurakdan... Matnlarni yodlash shaxsiyatni rivojlantirishdagi muhim lahzadir. She'r va ertaklarni yodlashda so'z boyligi ham ortadi. Kundalik hayotda bu boshqa odamlar bilan muloqot qilishda ishonchni beradi. Noto'g'ri tushunish muammosi yo'q qilinadi.
Matnlarni o'rganish natijasida ufqlar kengayadi va har qanday mavzu bo'yicha suhbatni davom ettirish imkoniyati paydo bo'ladi.
She'rlarni yodlash bilan eslab qolsangiz, xotira barcha shakllarda ishlaydi va rivojlanadi va xotirani o'rgatish juda ko'p foydali ma'lumotlarni o'zlashtirish va keyinchalik qo'llash uchun muhimdir.
Albatta, madaniy jihat ham muhimdir. Axir, she'riyatni bilish insonni ma'naviy, madaniy, badiiy so'zni anglashga majbur qiladi.
Xo'sh, nega she'rni o'rganing va masallar oydinlashdi. Endi to'g'ridan-to'g'ri qanday o'rganish kerak ular tez - so'zma-so'z 5 daqiqada.
Yo'l-yo'riq varaqasi
- Ajablanarlisi shundaki, boshlash uchun eng yaxshi joy stol va xonani tozalashdir. Hech narsa diqqatni matnni yoddan chalg'itmasligi kerak.
- Aqliy ish jarayonida qalam yoki qalam, bo'sh qog'oz va, albatta, matnli kitob yordam beradi.
- Masal boshidan oxirigacha bir necha marta o'qilishi kerak (lekin kamida uch marta). Siz ovoz chiqarib o'qishingiz kerak. O'qish jarayonida siz ertakning asosiy asosini tashkil etadigan kalit so'zlarni ta'kidlashingiz kerak. Bu 5 daqiqadan kamroq vaqtni oladi.
- O'qiyotganingizda, nima bo'layotganiga aqli rasvo bo'lish, voqeaning nima ekanligini tushunish va o'qishni uyushmalar bilan to'ldirish tavsiya etiladi. Shunday qilib, bu ertak matni tarkibini to'liq xotirada aks ettirishga aylanadi. Shundan so'ng, so'zlarning shakliga, ularning vaqtiga va boshqalarga e'tibor berib, matnni diqqat bilan o'qing.
- Endi siz qissani xotiradan qog'ozga yozishga harakat qilishingiz kerak. Vizual xotira shu tarzda o'ynaydi. Yozib olish jarayonida har bir so'z talaffuz qilinishi kerak. Ushbu harakatni e'tiborsiz qoldirish tavsiya etilmaydi, chunki yodlash effekti shu qadar ko'payadi.
- Masalni osonroq tushunish uchun uni bo'laklarga bo'lish yaxshiroqdir, ularning har biri to'rttadan ko'p bo'lmasligi kerak. Qattiq matnni o'rganish qiyinroq.
- Ertakni o'rganishning eng yaxshi usuli - bu o'zingizning qo'lingiz bilan yozilgan versiyangiz. Bu erda ketma-ketlik muhim: birinchi navbatda, birinchi satr varaqqa kirmasdan o'qiladi va takrorlanadi, keyin ikkinchi qator biriktiriladi, birga o'qiladi va ovoz chiqarib talaffuz qilinadi. Keyin ikkitasiga uchdan biri qo'shiladi va hokazo, to'liq matal to'liq o'zlashtirilgunga qadar har bir quatrain bilan.
- Eslab qolish qiyin bo'lgan so'zlar bilan beshiklar yordamga kelishi mumkin.
- Masal kelgusi uxlash uchun va ertalab ikki marta takrorlanishi kerak.
- Muqobil variant diktofon bo'lishi mumkin, unda siz masala matnini o'qishingiz va satrlarni baland ovoz bilan tinglashingiz mumkin.
Ushbu oddiy maslahatlar sizga ertakni tezda o'rganishga yordam beradi va uni 5 daqiqada o'z auditoriyangizga ajoyib tarzda aytib beradi.
