Ертегі тапқыр сарбаздар. Ертегі кейіпкерлерінің энциклопедиясы: «Жауапкершілік жауынгер» ертегісіне қарсы ертегіге төзімді сарбаз қысқа мазмұны
Мен Патша Петір бәріне ұқсағым келеді. Ол кейде қарапайым көйлектеп, қаланы айналып өтіп, қаланы айналып өтеді: ол адам молвасын тыңдап, әңгімелерге шығады.
Бұл қандай да бір жолмен ол тавернаға барды. Және күн мерекелік болды. Мейрамханадағы адамдар көп жиналды. Үш, төртеу отырыңыз, кім бір нәрсе туралы сөйлесіп жатыр.
Петір айналаңызға қарап, экстремалды үстелге ілініп, дастархан басында солдат отырады.
Сұрайды:
- Ол қайдан пайда болады?
- Кострома I, - жауынгер жауап береді.
Күлген Петр:
- Жерлестер, бұл дегеніміз. Менің атам - Костромадан.
- Ал жерлесің қай бөлігі үшін? Қалада не істейсіз?
- Мастер мен, ағаш ұстасында. Петр Алексеев шақырылған.
«Бұл,» сарбаздар жиналды, - деп ойладым. Бізде, Кострома бар, бұл алғашқы қолөнер. Және ата-ана, және мен өзім өзім ағаш ұсталарымын. Ал жерлес, сендерщикке не тапсырды?
Питерден бас тартады:
- Ақша жоқ. Ия, ал сіз таңертең ерте тұрасыз - қызмет!
- Бұл ештеңе емес, бірақ ақша жоқ - палаш жөнелтеді.
Петр сендіреді:
- Сіз қалайсыз, жерлесіңіз, ойлап тапты! Палаш төселді - егер түнде дабыл болса, не істейсіз?
Сүйіспеншілік сарбаздары:
- Біздің офицерлер түстен кейін ұйықтайды. Жеті рет сіз ипотека сатып ала аласыз.
- Ал, қаласаңыз, мен үшін уақыт келді. 
Раушан Петір және кетті. Ал Палаш сарбазы қалтасып, есептегіштерді ішіп, казармаларға әндермен бірге кетті.
Таңертең, жарық дабыл полкінде емес, жарық да емес.
- Царский шолуы, корольдік көрініс! Патша полкке келді!
Жауынгер секірді, оқ-дәрілер қойылды, ал балаш емес. Не істеу?
Үрленуі мүмкін. Сахидің катушысының rauchinka жер астында ұшқыштарды қабыққа апарды.
Кішкентай офицерлер үлкен және генерал-генералға дейін жүгіреді, уайымдады.
Патша бірнеше рет өтіп, екіншісі, ол әскери қызметкерді көрді.
Тапсырыстар:
- Алға төрт қадам!
Жауынгер команданы орындады, дәрежеге дейін шықты.
- Сізге апаттық қызметті қалай үйрету керектігін көрсетіңіз. Мені палашпен рубин!
- Жоқ, мен сіздің мәртебеңізден қару-жарақты көтере алмаймын.
- Руби - Мен тапсырыс беремін!
Тұтқаға арналған сарбаздар және толық айғайлады:
- Ием, ағаштағы қырлы қаруды қараңыз!
Мен петерді ұрып, ұрдым - тек күнәлар ұшып кетті.
Барлық сарбаздар мен офицерлер тірі де, өлген жоқ, ал полкстанциондық поп намаз оқып кетті:
«Керемет, керемет Құдай келтірді!»
Петр сарбазы және аздап естіген:
- Жарайсың! Мен оларды жақсы көремін. Гаупанка Сотында үш күн, содан кейін навигаторлық мектепке барыңыз.
Қайталанды: Нечаев А.Н.
Сабақ тақырыбы: Халық мерекелік костюмі.
Тапсырмалар сабағы:
1. Студенттерді түрлерімен және халықтың мерекелік костюмдерімен таныстыру,
2. Халықтық мәдениетке теміржол мүддесі,
3. Шығармашылық тәуелсіздік, аппликмент техникасында жұмыс істеу дағдыларын дамыту.
«Адам өміріндегі DPI» тақырыбындағы 7 сабақ.
Сабақтың, мазмұнның кезеңдері.
еСтамалдар
org.moment
көркем білім қалыптастыру
- Алдыңғы сабақ туралы не айта бастағанымызды ұмытпаңыз?
- мақал-мәтелді оқыңыз. (Тауықтар тамақтанбайды, бірақ қызды киюге болмайды.)
- Сіз оның мағынасын қалай түсінесіз?
- Бірнеше ғасырлар бойы орыс жерлерінің әр түкпірінде олардың ерекшеліктері киімде бүктелді.
- Ерлердің мерекелік костюмін қарастырыңыз.
Еркек костюмінің негізі көйлек болды. Ол тізесіне жетті және белдікті байлады. Оны ақ, көк, қызыл матадан тігді.
Костюмнің бір бөлігі шалбар (порттар) болды. Олар етікке жағып немесе оралған.
- Әйелдер костюмі әлдеқайда қиын және үлкен болды.
- Әйел костюмінің негізі - көйлек. Көйлектегі кесте тек безендірілмеген, сонымен бірге әйелді де қорғады.
- Ресейдің орталық және солтүстік аймақтарында, мереке күндері әйелдер сүнді киген
Мерекелік сүндеме өрнекті жолмен безендірілген қымбат матадан тігілді.
-
Мерекелік киімде ол сонымен қатар градус деп аталады - эпанечки немесе Сарагиндерге ұқсас қаңғыбас жүздер
- Ал Ресейдің оңтүстік аймақтарында, сәнгер бұғы кешенін киді. Понион - юбка. Ол көйлек үстінде сәтсіздікке ұшырады, содан кейін алжапқышты жаяу жүрді, содан кейін қысылды. Алжапқыш кестелермен безендірілген
- Көп көңіл бөледі Ол бас көмекшілерге төленді. Әйелдер үшін әр түрлі жастағы Әр түрлі орындар болды.
тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру
Бүгін сіз аппликация техникасында мерекелік киім-кешекті орындауыңыз керек. Соңғы сабақта сіз бос қуыршақтар жасадыңыз. Енді сіз матадан киімді кесуіңіз керек және оны шаблонға жабыстырыңыз.
шығармашылық тапсырманы орындау
жалпы сабақ
- бір-бірінің жұмысына қараңыз, баға беріңіз.
(«Береза \u200b\u200bсаласында» әнінің үзіндісі)
d / Z
- Одан кейін о. халықтық демалыс. Біз арналдық.
Слайд 1.
Слайд 2.
Әдебиеттермен байланыс, ойлауды дамыту
Слайд 3.
Слайд 7.
Слайд 8.
Шаблонмен жұмыс.
Қайшымен жұмыс жасау кезінде туберкулез
Жеке тұлға. Көмектесіңдер
Жұмыс көрмесі
Қолданбалы файлдар
Орыс халық ертегісінің «Жаңартқыш»
Жанр: халықтық тұрмыстық ертегі
«Тұрақты сарбаздар» ертегілерінің басты кейіпкерлері және олардың сипаттамалары
- Алдымен Патша Петір. Сли, ақылды, қызықты, қатал, әділетті
- Солдат. Саудагер және серуендеу, ақырын, тапқыр, тапқыр.
- Питер патшаның мінезі.
- Жерлестер
- Кепілге қойылған палаш
- Корольдік көрініс
- Қабықтардағы доралар
- Патшаның бұйрығы
- Патшалық әділеттілік
- Ол Пишаны қарапайым адамдар арасында танымақыны жақсы көрді.
- Мен Петірді елдегі Петірмен кездестім, ол, ол мұны ұсынды, иә, палаш қойғысы келеді
- Петірден бас тартты, сол жақта, таңертең кенеттен көрініс ұйымдастырды
- Сарбаз қабықшадағы дүрбелеңдегі дүрбелеңді ұрып тастады, тек қалам ғана жылады.
- Патша өзіне өзіне тиді, Палашпен ұрып, ол чиптерге ұшады
- Патша солдатты тапқырлық үшін мадақтайды және навигаторлық мектебіне шақырады.
Жауапкершілік ұрыс алаңына да, патша ашулануына да көмектеседі.
«Жауапты әскери» мұғалім қандай сабақ береді
Ертегі пәнді бұзбауға, мемлекеттік меншікті жоққа шығармайды, Қабақтар мен мейрамханалармен жүрмейді. Ол батыл және тапқыр болуды үйретеді, кез-келген жағдайда шығуды үйретеді. Әзіл сезімі болуды үйреніңіз.
«Тұрақты сарбаз» ертегісіндегі аяқтар
Маған бұл ертегіде ұнады, солдат солдат өзімнен қалай қиындық көруге болатындығын тез түсінді. Ол керемет болып, көптеген адамдар сенді. Патша Петір шындықты білген, бірақ ол сарбаздың тапқырлығы ұнады және ол оны жазаламады.
«Жаңалау жауынгері» ертегісіне арналған мақал-мәтелдер
Жауап - үлкен күш.
Пеш және су тоқтайды.
Жиі патшалардан - сондықтан сіз барасыз.
Ақымақ ас үй және барлық балық аулау.
Фоссиар таңқаларлық емес.
Оқу қысқаша мазмұны, Қысқа қайталау «Жауынгерді жалғастыру» ертегілері
Ережелер бұрын Ресейде Петірдің патшасы Петірде. Және патшаны өзіне ұнады. Мұнда қарапайым киімге ауысып, серуендеуге ауысады және серуендеуге, кім сөйлейтінін тыңдайды.
Патша Петір тағы бір рет келеді. Ол сарбаздар үстелінде отырады. Оған патша болды, амандасып, Каковский сарбаздарынан сұрайды. Жауынгердің Кострома күлімсірегенін біліп, өзі оның өзі Кострома деп хабарлаған. Ағаш ұстасын айтыңыз.
Жауынгер жерлеске қуанып, маскүнемдікке жету үшін Палаш салуды ұсынады. Петір Петір сарбазды кесіп, оның не істейтінін сұрауға тырысады, түнгі мазасыздық кезінде болады. Жауынгер оның генералдарының түске дейін ұйықтайтынын жауап береді.
Бірақ Петір ішіп, кетуден бас тартты. Жауынгер Палашты қойып, мас болып, полкке барды. Таңертең, патша көрінісінен ерте, бәрі орнында, ал Балаштың сарбазы емес. Содан кейін сарбаз ағаштан тұрады, қалам тұтқаны кесіп, қабыққа салыңыз.
Питер Мим сарбаптарының орнына патша бар, таныс сарбазды көреді. Төрт қадам алға, содан кейін бұйрықтарды палашпен бұзады. Жауынгер жауап береді, ол патшаға қаруды көтере алмайтынын, бірақ патша бұған қатысы бар. Жауынгер жылап: «Ием! Бұл қаруды ағашпен жасаңыз!», Алғашқы ағашты ұрады. Бұл чиптерде бөлінеді.
Барлығы қатты қуанады, поп-риза, керемет эфирлер, Петір Питер күліп, жайбарақат: «Жақсы! Жақсы! Гаупвакта үш күн және навигаторлық мектебіне бару».
«Жауаппен жаулап алу» ертегісіне арналған суреттер мен суреттер
№1 сынып оқушыларына арналған оқу сабағының қысқаша мазмұны, №1 сынып оқушыларына, «Konstpk» компаниясының 4 «КОНТПК» курсы «Konstpk» курсын, 050146 оқыту мамандығына арналған бастапқы бағалар
Матушкая Александра Владимировна
Тақырыбы: Халық ертегілері «Жауынгерді жалғастыру»
Міндеттері: студенттерді «Жауап беруші сарбаз» ертегісінің жұмысының мазмұнымен таныстырыңыз
Сабақтар барысында
Ұйымдастыру уақыты
Сәлемдесу (танысу)
Сәлем жігіттер! Бүгінгі оқу сабағым, менде менде болады, мен маған Александр Владимировна деп атаймын.
Ii. . Қайталау зерттелген
Енді біз халықтық ертегілерді қайталаймыз және қандай халық ертегілерін қайталаймыз.
1. «Василиса сүйкімді» ертегісінде хронологияны құру (презентация)
2. Сөздердің түсіндірмелерін қайталаңыз
Енді сіздермен бірге, Лада, Перун, жылан Горний, Кошей, Кошей, Аралы Бочей, Ира, Ярило.
3. Халықтық ертегілер бойынша сауалнама (презентация)
1. Василианың есімдерінің бірі ме? (Әдемі, жарық)
2. Отқа Иван Царевичті жіберген патшаның аты? (Беренді)
3. Алма, жастық шағым бере ме? (Moldivny)
4. Ағаш, көбінесе ертегілерде кездеседі? (Емен)
5. Ертегі жауынгерлерді қолданған қару? (Қылыш)
6. Орыс халық ертегілеріндегі мысық? (Bayun)
8. Керемет қыз бақытсыздықтан таңқаларлық жануар ма? (Бақа)
9. Ертегі кейіпкері, әлемдегі алғашқы әуе кемесінің иесі ме? (Мыстан кемпір)
10. Ертегіші, орманның тұрғыны, орманның рухы деп аталады? (Les)
11. Таза емес биліктің ең жалғыз өкілі? (Су)
12. Баба Ягидің әпкесі, батпақтардың ханымы қалай аталады? (Кимор)
13. Қандай ертегіде түс енгізуге арналған рецепт бар,
сіздің талғамыңыздағы ерекше тағамдардан бірегей ағаш құралдан жасалған ба?
(Балта ботқасы)
14. Былғарыдан ертегі кейіпкеріне қоңырау шалыңыз ба? (Бақа)
15. Оқиға, онда бұл оқиғаны тұтынушыға нан өнімдерінің ұзақ жолы туралы айтылған Ресей халық ертегісінің есімі кім? (Колобок)
16. Ең сенімді ертегі бағыты қандай? (CLEW)
17. Нашар салынған көпір түрінде жарылған ертегі мінезі қалай аталады? (Көпіршік)
18. Тігін тиесілі, оларда ертегі бауырға қауіп төндіретін адам не болды? (Ине)
19. Ханшайымның есімі кімнің есімі таңқаларлық болды? (Насмиана)
20. Қажет, патшаларды олардың ұлдары жолында не қажет? (Қалыңдық үшін, Mulware алма және жылу үшін - құс үшін)
21. Керемет патшалар, ертегі кейіпкерлері қандай сыйақы? (Патшалықтың жартысы, қызы)
22. Калечки
Пешке жігітті жүргізу.
Ауылға айналды
Және ханшайымға үйленді. (EMEL)
23. Біріншісі не болды ұшақ? (Ерітінді)
Жақсы балалар, сіз сабақта белсенді жұмыс істедіңіз.
Iii . Хабарлама тақырыптары сабағы
Бүгін біз «Фольк» ертегілерін зерттеуді жалғастырамыз.
Біздің «Тұрақты сарбаздар» орыс халық ертегісіндегі «Орыс халық ертегісінің» тақырыбы.
Ертегі оқылмас бұрын, біз сөздік қорын өткіземіз.
1. Мұғалімнің тарихын оқу
35-беттегі оқулықтарыңызды ашыңыз
Сұраққа жауап беру үшін мұқият тыңдаңыз. Ертегілердің кейіпкерлері кім? (ПетірМен, және қызмет көрсетіледі)
2. Тізбек балалар бойынша ертегілерді оқу
3. Жұмысты талдау
Біз оқылғанда түсінеміз
1. Маған әскери қызметкердің әрекеттері туралы айтыңыз?
2. Топтарға біріктіру сөздің мағынасы бойынша жақсы көреді:
Sly, неғұрлым нақты, тапқыр, додгия, тапқыр.
Олардың айырмашылығын түсіндіріңіз.
Жауынгерді сипаттауға осы сөздердің қайсысын қолдануға болады?
Басқа сөздерді алуға тырысыңыз. (Кәдімгі, тапқыр)
3. Петір туралы не білдің?Мен «Түйіндеме» ертегісінен? Патшаның қандай қасиеттері:
«Жарайсың! Мен оларды жақсы көремін. Гаутамада үш күн, содан кейін навигаторлық мектепке барасыз ба? »
4. Үшінші сыныпта сіз ертегі «балтамен ботқаны» оқысыз
а) сарбаздарды «балта бетінен» және «бейтаныс сарбаздардан» ертегілерінен салыстыру
б) Осы ертегілерді сипаттаған адамдар сарбаздарға қалай жатады? Сіздің тұжырымыңызды негіздеңіз.
5. Сіз Ресей императоры Петр туралы не білесіз?Мен? Ол туралы «Тарих» балалар энциклопедиясында оқыңыз. Маған сізге қызықты болып көрінгендер туралы айтып беріңіз, әсіресе қызықты. (Үш жүз жыл бұрын, 1672 жылы, Петір Петір туылған кезде. Әскер нашар қарулы және жаттығып, әскери парк мүлде болмады. Ресейден артта қалу, зауыттар мен өсімдіктер салу, жаңа қабылдау керек болды Заңдар, бізді энергетикалық және білімді адамдардың жағдайын басқарады. Патша Петір өз бетінше оқыды және өз пәндерін үйренуге мәжбүр болды. Көптеген жолдармен ол басқа патшалардан ерекшеленді. Бұл көрнекті болды. Бұл көрнекті болды мемлекеттік қайраткер, Талантты командирлер мен флоодец, ол көптеген шайқастарға қатысты. Петр Мен білімді адам болдым, математика, артиллериялық және теңіз бизнесін жақсы білдім. Ол темір ұстада, боранға, ағаш бұтақтарымен жұмыс істегенді ұнататын. Голландияда 14 қолөнер бар, патша кеме ағаш ұстасы, Англияда, инженер-инженер атағын алды.)
4. Ақылды жұмыс
Палаш - бұл кең пышақпен ұзын ауыр науқан.
ГаупТвахта - олар қамауға алынған - кінәлі әскери күштерді сақтаған бөлме.
Навигатор - бұл кеме даярлау жөніндегі маман.
Оқ-дәрілер - солдат жабдықтары (мысалы, әскери форма)
Ипотека -мүлік немесе басқа құндылықтар.
I . Жұмыс дәптеріндегі жұмыс
Оқу құралын 11-бетте ашыңыз, «Халық ертегілері» жұмыс нөмірі 2-бөлім
«Василиса сүйкімді» оқулық 4 cl мәтінінен үзінділерді оқыңыз. 1-бөлім, 31 б
Бізге ...
1. Ертегі дегеніміз не?
Ертегі - фантастикалық көркем әдебиетімен ауызша әңгімелеу түрі;
2. Дұрыс қалай айтуға болады?
Бұл үзінді: ертегілер;
3. Осы үзіндідің негізгі идеясы. Сөзін жазып, оны жазыңыз.
4. Ұсынылған үзінді және үш бөлік. Мәтіннің әр бөлігінен кейін.
1) Василиса анасы;
2) Қуыршақ Василиса;
3) Василиса сұлулығы;
Василиса не болды? Неге ол күн сайын бәрі жақсы және жақсы.
Василиса жақсы, барлық жұмыстармен айналысты, бәріне ұнады. Ол оған қуыршаққа көмектесті.
2. Сөздердің синонимдерін оқып шығыңыз:
Талғампаз -доңғалақ, таңқаларлық, капюн, кубул.
Ассельуат - қалпына келтіру, өту, раковина, бұралу.
Терлеу -Емдеу, пуп, ұсыныңыз.
I . Сабақтың нәтижесі.
Сіз бүгін қандай ертегі кездестіңіз?
Бүгін сабақ жақсы өтті ...
Мұғалім _____________ Тарахтиева Н.П.
Әдіскер ____________ Шевченко I.S
