изјава

Скала за одговори

Веќе сум уморен од истражување.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Работам до моите граници

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Сакам да го покажам најдоброто од себе

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се чувствувам принуден да се стремам кон високи перформанси

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се прашувам што ќе се случи

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Задачата е доста тешка.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Тоа што го правам никому не му треба

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се прашувам дали моите резултати се подобри или полоши од другите

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Посакувам да можам да продолжам со мојот бизнис

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Мислам дека моите резултати ќе бидат високи

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Оваа ситуација може да ме доведе во неволја

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Колку подобро го покажете резултатот, толку повеќе сакате да го надминете.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Доволно се трудам

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Верувам дека мојот најдобар резултат не е случаен

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Задачата не е од голем интерес

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Си поставив задачи

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Загрижен сум за моите резултати

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се чувствувам енергично

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Не можам да добијам подобри резултати.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Оваа ситуација има одредено значење за мене.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Сакам да си поставувам сè потешки цели

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Јас сум рамнодушен кон моите резултати

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Колку повеќе работите, толку поинтересно станува.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Во оваа работа нема да „излезам до крај“.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Најверојатно моите резултати ќе бидат ниски

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Колку и да се трудите, резултатот нема да се промени

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Би направил сè во моментов, но не и оваа студија

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Задачата е прилично едноставна

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Јас сум способен за најдобар резултат

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Колку е потешка целта, толку е поголема желбата да се постигне.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Чувствувам дека можам да ги надминам сите тешкотии на патот до целта.

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Не ми е грижа какви ќе бидат моите резултати во споредба со другите

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се занесував работејќи на задача

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Сакам да избегнам низок резултат

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се чувствувам независно

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се чувствувам како да трошам време и енергија

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Работам напорно

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Ме интересираат границите на моите можности

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Сакам мојот резултат да биде еден од најдобрите

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Ќе направам се што е во моја моќ за да ја постигнам целта

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Се чувствувам како да не можам ништо да направам

3 -2 -1 0 +1 +2 +3

Тестот е лотарија

Првиот метод за проучување на нивото на побарувања беше предложен од студентот на К. Левин, Ф. Хоп. Во моментов, постојат голем број начини за дијагностицирање на оваа особина на личноста. Повеќето од нив се засноваат на методот на проценка на нивото на побарувања предложен од Ф. Хоп.

Овие методи се изградени според следнава експериментална шема: од субјектот се бара последователно да избере одреден (обично фиксен) број задачи со каква било тешкотија за решавање. Претходно, овие задачи, слични по содржина, се рангираат според степенот на тежина. Нивото на побарувања се одредува според степенот на тежина на задачите избрани од тестираното и ᴇᴦο однесување врз основа на успешно и неуспешно решение. Со нормално ниво на аспирации, човекот обично избира потешка задача откако успешно ќе реши проблем, а по неуспех полесна задача. Човек со ниско ниво на претензии по успешно решена задача го прави истото, но по неуспехот избира или полесна или многу тешка задача за да ги оправда своите неуспеси со сложеноста на задачите и со тоа да го заштити својот углед. Личност со превисоко ниво на аспирации секогаш избира само задачи со зголемена тежина.

Обично, при тестирање на нивото на тврдења, вистинската цел на студијата е скриена од субјектите. Најчесто им се кажува дека на овој начин се тестира нивната интелигенција. Содржината на задачите, во принцип, не е многу важна.

Техниката за проучување на нивото на тврдења предложена од Ф. Хопе беше изградена според следнава шема: целиот материјал беше поставен на масата, субјектите можеа да ги видат сите задачи и слободно да се движат од една акција во друга. За време на студијата, експериментаторот се обидел да создаде најопуштена атмосфера. Дејноста на субјектите не беше регулирана на никаков начин, им беа дадени минимум упатства. Упатството што Ф. Хоп им го формулираше на субјектите беше следнава: "Ќе ви дадам различни задачи што мора да ги решите. Сепак, искуството на никој начин не ве обврзува во изборот на методите на решавање. Напротив, би сакал да бидете потполно слободни и природни ја одбрале својата позиција. Оваа инструкција им овозможи на субјектите да избираат задачи произволно и да ги менуваат, да прекинат со работа во секое време итн. Материјалот на веќе завршените задачи не беше отстранет од табелата, па предметите, доколку сакаа, можеа да им се вратат. На испитаниците не им беше забрането да шетаат низ собата, да брмчат, да пушат итн. Тие можеа да разговараат со експериментаторот за тешкотиите на задачите и нивните надежи за успех.

Методологија за проценка на нивото на побарувањата F. Hoppe

Општи теоретски одредби кои послужија како основа на методологијата:Личните карактеристики поврзани со постигнувањето на целта го вклучуваат нивото на побарувања, кое може да се одреди според нивото на тежина на избраната цел. На предметите им се нудат голем број задачи кои се разликуваат по степенот на тежина. Тие се претставени на картичките по растечки редослед на нивните броеви. Степенот на тежина на задачата одговара на серискиот број на картичката. На студентите им се нудат единаесет задачи (секое ниво на тежина може да има неколку опции).

Цел: идентификација на нивото на побарувања, што може да се одреди според нивото на тежина на избраната цел.

Област на апликација:од постарата училишна возраст (нема родови, национални и други ограничувања).

Материјал: единаесет картички со задачи, лист со одговори.

Организација: индивидуална и групна.

Краток опис:на субјектот му се нудат единаесет картички наредени со зголемена тежина. Броевите на картичките укажуваат на степенот на тежина на задачите. За решавање на секоја карта се доделува одредено време, кое не му е познато на субјектот. Задачата ја избира испитаникот самостојно.

Постапка за испитување:експериментаторот ги чита упатствата, го забележува времето,кој може по своја дискреција да се зголеми или намали, со што произволно ќе го оцени извршувањето на задачата како правилно или неточно. Дури по неговото оценување ученикот треба да избере друга задача. Препорачливо е да се ограничи бројот на избори на пет.

Обработка на резултати:прашањата од секое ниво се оценуваат со соодветниот број на поени. Прашањата од прв степен на тежина се оценуваат со еден поен, вториот - два, третиот - три итн. вкупниот број на избрани поени се користи како проценка на нивото на побарувањата. На пример, ако во тестот на субјектот му се дадат пет избори и тој го избрал четвртиот за прв пат, петтиот за вториот, четвртиот за третиот, седмиот за четвртиот и шестиот за петтиот, тогаш нивото од неговите побарувања ќе биде еднаков на збирот: 4 + 5 + 4 + 7 + 6 = 26 поени.

Толкување: по успехот или неуспехот (што може произволно да се толкува од експериментаторот), има поместување или во насока на позитивна насока или во насока на негативна насока. Просечната вредност на единечните смени по успехот се зема како мерка за смената. По неуспехот, субјектите можат и да го намалат и да го зголемат нивото на побарувања (т.е. по неуспехот, тие избираат полесна задача. Ова значи намалување на нивото на побарувања). Ако, по неуспех, детето го подигне нивото на побарувањата, т.е. презема потешка задача, тогаш се случува негативно поместување. Просечната вредност на поединечни смени по неуспех прикажана во сите тестови се зема како мерка за поместување по неуспех. За секој степен на тежина, дадени се неколку слични задачи.

Литература: Т.А. Ратанова, Н.Ф. Гентри. Психодијагностички методи за проучување на личноста. – M. 1998. стр. 78–80.

(Норе Ф., 1930). Експериментално-психолошка техника насочена кон проучување на лични реакции. Се користи збир на задачи со зголемен степен на тежина и еквивалентни. Се зема предвид реакцијата на субјектот на успешно или неуспешно решавање на задачата. Се оценува природата на формирањето на нивото на побарувања, односот помеѓу нивоата на побарувања и достигнувањата. Варијанти на Б.И. Бежанишвили (1967), В.К. Гербачевски (1969), Н.К. Калита (1971), В.М. Блајхер (1971).

• - го карактеризира: 1) степенот на тежина, чие постигнување е заедничка цел на низа идни акции ...
• - Автор. К. Левин. Категорија. Карактеристика на личноста. Специфичност. Стремежот на поединецот кон цел со таква сложеност каква што мисли е во согласност со неговите способности...

  Голема психолошка енциклопедија

• - Методот на проучување на нивото на побарувањата е да се решаваат проблеми со различна сложеност во експериментално контролирани услови ...

  Психолошки речник

• - Нивото на аспирации на поединецот - концепт воведен од К. Левин - да ја означи желбата на поединецот за цел од таква сложеност, што, според него, одговара на неговите способности ...

  Психолошки речник

• - Создаден врз основа на методот на одредување на развојот на заплетот на серија последователни слики. На субјектот му се нуди збир на слики што им овозможуваат да го утврдат природниот развој на парцелата ...

  Објаснувачки речник на психијатриски термини

• Објаснувачки речник на психијатриски термини

• - Проективен тест на личноста за да се идентификуваат карактеристиките на емоционалниот одговор...

  Објаснувачки речник на психијатриски термини

• - Експериментално-психолошка техника за проучување на личноста во процесот на активност. Се проучуваат особеностите на формирањето на целта својствени за предметот, можноста за задржување и враќање на мотивацијата ...

  Објаснувачки речник на психијатриски термини

• - Експериментална психолошка техника насочена кон проучување на влијанието на споредните активности врз задржувањето на меморираниот материјал ...

  Објаснувачки речник на психијатриски термини

• - Q-сортирање. Лична техника, која се користи во социјалната психологија и патопсихологијата ...

  Објаснувачки речник на психијатриски термини

• - Лична техника, користена во социјалната психологија и патопсихологијата...

  Објаснувачки речник на психијатриски термини

• - Англиски. ниво на побарувања; германски Anspruchsniveau. 1. Идеална цел, чие постигнување е поврзано со одредени тешкотии и голем број идни акции. 2...

  Енциклопедија на социологија

• - Оберберг-Хауптман на Ал. Јас, ед. пишување...

  Голема биографска енциклопедија

• - Германски биохемичар, професор. Главните дела се посветени на биохемијата на крвта, проучувањето на протеините, оксидативните процеси и асимилацијата во растенијата...

  Голем енциклопедиски речник

• - 1) Метод на истражување. 2) Постапката за примена на еден или друг метод-прием. Второто значење е најправилно, бидејќи истата техника може да се користи со различни методи ...

  Речник на лингвистички поими Т.В. Ждребе

„Метод на Хоп за истражување на нивото на побарувања“ во книги

Методологија на највисоко ниво

автор Бруштејн Михаил

Методологија на повисоко ниво На сите нивоа, процесот на развој секогаш ја следи истата шема. Секоја средна фаза го достигнува својот максимум по одредено време, по што се негира или, со други зборови, престанува да постои, а на негово место се појавува нов,

МЕТОДОЛОГИЈА ЗА ПРОУЧУВАЊЕ НА НИВОТО НА РАЗВОЈ НА ГОВОРОТ

Од книгата Прирачник за логопед автор Медицина Автор непознат -

МЕТОДИ НА ИЗУЧУВАЊЕ НА НИВОТО НА РАЗВОЈ НА ГОВОРОТ Во последниве години, благодарение на најновите достигнувања на науката и практиката, создадени се практични методи за сеопфатно проучување на нивото на развој на говорот кај децата. Најновите дијагностички техники помагаат во студијата

Методологија за дијагностицирање на нивото на социјална фрустрација

Од книгата Psychological Safety: A Study Guide автор Соломин Валери Павлович

Методологија за дијагностицирање на нивото на социјална фрустрација Се користи за испитување на возрасни. Цел: утврдување на степенот на социјална фрустрација.Упатство. Прочитајте го секое прашање и означете го она што најдобро одговара на вашиот одговор Прашалник Продолжува

автор Илин Евгениј Павлович

Метод „Дијагноза на нивото на емпатија“ I. M. Yusupova Инструкции За да се идентификува нивото на емпатичните тенденции, неопходно е, одговарајќи (согласувајќи се или не) на секоја од 36-те искази, оценете ги одговорите на следниов начин: ако одговорот е: „Јас не знам" - 0 поени, "не, никогаш" - 1, "понекогаш" -

Од книгата Психологија на комуникацијата и меѓучовечките односи автор Илин Евгениј Павлович

Техниката на И. М. Јусупов „Дијагностика на нивото на емпатија“

автор Илин Евгениј Павлович

Упатство за техниката на И. М. Јусупов „Дијагноза на нивото на емпатија“. За да се идентификува нивото на емпатија, неопходно е, одговарајќи (согласувајќи се или не) на секоја од 36-те искази, да ги оцените одговорите на следниов начин: ако одговорот е „не знам“ - 0 поени, „не, никогаш " - 1, "понекогаш" - 2, "често" -

Методологија на В.В.Бојко „Дијагностика на нивото на емпатија“

Од книгата Психологија на помошта [Алтруизам, егоизам, емпатија] автор Илин Евгениј Павлович

Техниката на В. Го карактеризира фокусот на вниманието, перцепцијата и размислувањето на субјектот, изразување емпатија, на битието на друга личност - на неговата

Методологија „Одредување на ниво на алекситимија“

Од книгата Психологија на помошта [Алтруизам, егоизам, емпатија] автор Илин Евгениј Павлович

Метод „Одредување на нивото на алекситимија“ Методот е адаптирана верзија на прашалникот - алекситимската скала Торонто, тестирана на Психоневролошкиот институт во Санкт Петербург. В. М. Бехтерева Автори на адаптираната верзија: Д.

Мултидимензионален прашалник за истражување на ставот за себе (MIS - методологија за истражување на себе-став)

Од книгата Психологија на зрелоста автор Илин Евгениј Павлович

Повеќедимензионален прашалник за проучување на односите со себе (МИС - методологија за проучување на односите со себе) Автор: С.Р. ПантилеевИнструкција. Поканети сте да одговорите на прашања (во форма на можни изјави) за вашите карактерни црти, навики, интереси итн.

Ниво на истражување на побарувањата

Од книгата Теории на личноста и личен раст автор Фрејгер Роберт

Истражување за нивото на аспирации Ученикот на Курт Левин, Фердинанд Хопе, го иницирал проучувањето на нивото на аспирации. Тој сугерираше дека човековата активност не зависи од објективните карактеристики на сложеноста на работата, туку од неговата проценка на неговите сопствени способности во решавањето на проблемите.

Методологија „Дијагностика на нивото на емпатија“ од И.М. Јусупов

автор Илин Евгениј Павлович

Метод „Дијагноза на ниво на емпатија“ од И. Не знам" - 0 поени, "не, никогаш" - 1, "понекогаш" - 2,

Метод „Дијагноза на нивото на емпатија“ V. V. Boyko

Од книгата Мотивација и мотиви автор Илин Евгениј Павлович

Метод „Дијагностика на нивото на емпатија“ V. V. Boyko Инструкции Доколку се согласувате со овие изјави, ставете знак „+“ до нивните броеви, ако не се согласувате, тогаш знак „-“. Текстот на прашалникот1. Имам навика внимателно да ги проучувам лицата и однесувањето на луѓето за да ги разберам.

Методологија „Дијагноза на нивото на емоционално исцрпување“

Од книгата Мотивација и мотиви автор Илин Евгениј Павлович

Методологија „Дијагноза на нивото на емоционална исцрпеност“ Во предложената верзија на методологијата на В.

Методологија за идентификување на нивото на храброст Г. А. Калашникова

Од книгата Психологија на волјата автор Илин Евгениј Павлович

Методот за идентификување на нивото на храброст Г. А. Калашникова Методот се заснова на намалување на ефикасноста на активноста кога се појавува чувство на опасност. и 150 см

ПРИЛОГ 6 МЕТОДОЛОГИЈА ЗА ОДРЕДУВАЊЕ НА НИВОТО НА ДЕПРЕСИЈА

Од книгата Девијантологија [Психологија на девијантно однесување] автор Змановска Елена Валериевна

ПРИЛОГ 6 МЕТОДОЛОГИЈА ЗА ОДРЕДУВАЊЕ НА НИВОТО НА ДЕПРЕСИЈА Методот на истражување развиен од В.А.Жмуров открива депресивна состојба (главно тажна или меланхолична депресија). Тоа овозможува да се утврди сериозноста на депресивната состојба во дадена

План за одговор

Ниво на приговор.

Методологија на истражување.

1. Метод F. Hoppe.

   Schwarzlander-овиот тест, методот на N. Schmalt.

   Прашалници.

Експериментите на Хоп.

Нивото на побарувања и самопочит.

Одговор:

1. Ниво на приговор.

Ниво на побарувања - посакуваното ниво на самопочит на поединецот; определена од степенот на тежина на задачите што поединецот си ги поставува. Проценката на нивото на побарувањата се врши од гледна точка на неговата адекватност - усогласеност со реалните можности на една личност. Концептот што го воведе К.

Карактеризира:

1) нивото на тежина, чие постигнување е заедничка цел на низа идни акции - идеална цел;

2) изборот според предметот на целта на следната акција, која се формира како резултат на доживување успех или неуспех на голем број минати дејствија - нивото на побарувања во моментот;

3) посакуваното ниво на самопочит на поединецот, - нивото на I.

Разликувајте помеѓу приватни и општи побарувања.

Приватно ниво тврдењата се однесуваат на достигнувања во одредени области на активност (во спорт, музика итн.) или човечки односи (желба да се заземе одредено место во тим, во пријателства, семејни или индустриски односи итн.). Во срцето на ова ниво на побарувања е самопроценката во соодветната област.

Нивото на побарувања може да биде повеќе општо карактер, т.е. се однесуваат на многу области на човековиот живот и активност и пред сè, на оние во кои се манифестираат неговите интелектуални и морални квалитети. Оваа формација, тесно поврзана со самодовербата на поединецот, се формира под влијание на субјективни искуства за успех или неуспех во активноста.

Нивото на побарувања може да биде адекватно, односно да одговара на способностите на поединецот, а несоодветно - потценето или преценето. Луѓето со реално ниво на тврдења се одликуваат со самодоверба, истрајност во постигнувањето на целите, поголема продуктивност и критичка проценка на постигнатото.

Желбата да се зголеми самодовербата во услови кога едно лице е слободно да го избере степенот на тешкотија на следната акција доведува до конфликт на две тенденции:

1) зголемување на побарувањата за да се постигне максимален успех;

2) намалете ги за да избегнете неуспех.

Искуството на успех (неуспех), кое произлегува како резултат на постигнување (непостигнување) на нивото на побарувања, повлекува негово префрлање во областа на потешки (лесни) задачи. Намалување на тежината на избраната цел по успех или нејзино зголемување по неуспех - нетипична промена во нивото на побарувања - укажува на нереално ниво на тврдења или несоодветна самодоверба.

1. Методологија на истражување.

Постојат 3 параметри за проценка на нивото на побарување:

Висина на барањето: Висока - Ниска

Соодветност на нивото на побарување: адекватно - несоодветно

Динамика - како се менува нивото на аспирација.

Слични статии

Прашалник за меѓучовечки односи (омо) во

Како да преговарате со која било личност по ваши услови Заборавете на емоциите

Зошто луѓето викаат Зошто сите викаат

×

затвори

• Приказна
• Приказна
• светска уметност
• Античкиот исток
• Антички Египет
• исламскиот свет