Magandang balita - ang programa ng estado na "Global Education" ay opisyal na pinalawig hanggang 2025.

Ang "Global Education" ay isang programa ng pamahalaan para sa pagpopondo sa edukasyon ng mga mamamayan Pederasyon ng Russia sa mga nangungunang dayuhang unibersidad na may kasunod na trabaho, ayon sa mga nakuhang kwalipikasyon. Kasama sa mga antas ng pagsasanay ang master's, postgraduate at residency sa mga sumusunod na priyoridad na lugar:

  • ang agham
  • pedagogy
  • ang gamot
  • engineering at high-tech na globo
  • pamamahala sa lipunan

Ang programa ay naglalayong mapanatili at madagdagan ang mga tauhan ng siyentipiko, pedagogical, medikal at inhinyero, mga tauhan ng pamamahala sa larangan ng lipunan, pati na rin ang pagsuporta sa mga mamamayan ng Russian Federation na nakapag-iisa na nakatala sa nangungunang dayuhan. mga organisasyong pang-edukasyon, at ang kanilang kasunod na trabaho.

Ang programa ay nagbibigay para sa pagbabayad ng lahat ng mga gastos para sa pagsasanay, paglipad at tirahan ng kalahok sa loob ng 2 milyon 763 libong rubles para sa isang taon ng pananatili sa ibang bansa.

Ang mga pangunahing punto ng programang "Global Education" ng pagpopondo ng mag-aaral:

  1. Upang makatanggap ng pagpopondo, ang isang mag-aaral ay dapat na may hawak na sulat ng pagpapatala ng isa sa mga unibersidad na nakasaad sa listahan ng mga unibersidad na kalahok sa programang Global Education para sa naaprubahang espesyalisasyon.
  2. Ang pagpopondo ay matatanggap ng mga mag-aaral na naka-enroll sa full-time na master's, graduate at residency programs na tumatagal ng hindi bababa sa isang taon.
  3. Sasakupin ng pagpopondo hindi lamang ang halaga ng pag-aaral, kundi pati na rin ang paglalakbay, tirahan habang nag-aaral, mga materyales na pang-edukasyon, segurong medikal, atbp.
  4. Halaga ng pagpopondo: hanggang 2'763'600 rubles para sa 1 taon ng pag-aaral.
  5. Ang pagpopondo ay hindi nalalapat sa mga mag-aaral ng mga exchange program at double degree na mga programa na may partisipasyon ng mga unibersidad sa Russia.
  6. Ang pagpili ng mga kalahok ay isasagawa sa isang mapagkumpitensyang batayan.
  7. Sa pagkumpleto ng kanilang pag-aaral, ang kalahok sa programa ay dapat bumalik sa Russia at, sa loob ng 3 buwan, makakuha ng trabaho sa isang kumpanya ng Russia ayon sa profile ng edukasyon na natanggap at magtrabaho nang hindi bababa sa 3 taon. Sa loob ng 3 taon na ito, ang kalahok ay maaaring magpalit ng employer, ngunit hindi hihigit sa 2 beses.
  8. Kung ang kalahok sa programa ay hindi nakatapos ng kurso o hindi tumupad sa mga obligasyon sa pagtatrabaho, kailangan niyang bayaran ang buong halaga ng suportang natanggap + multa na doble ng halagang natanggap.

Ang mga kalahok sa programa ay maaaring mag-aral sa aprubadong 288 unibersidad mula sa 32 bansa sa mundo. Ang pinakamalaking bilang ng mga unibersidad na inaprubahan ng Programa ay nasa mga bansang nangunguna sa internasyonal na mas mataas na edukasyon: ang USA, Great Britain, Germany at Canada. Narito ang lahat ng mga unibersidad para sa pag-aaral kung saan makakakuha ka ng grant mula sa Gobyerno ng Russian Federation: USA, Great Britain, Germany, Canada, Netherlands, France, Australia, Sweden, Japan, Switzerland, Belgium, China, Korea, Italy, Hong Kong, Norway, Israel, Denmark, New Zealand, Brazil, Austria, Spain, Singapore, Taiwan, South Africa, Finland, Ireland.

Sa katapusan ng Marso, pinalawig ng Pamahalaan ng Russian Federation hanggang 2025 ang panahon ng pagpapatupad para sa programang Pandaigdig na Edukasyon, sa halip na ang isang itinakda noong 2016. Ito ay isang programa ng estado para sa pagpopondo sa pag-aaral sa ibang bansa para sa mga mamamayang Ruso na pumasok sa isa sa mga nangungunang dayuhang unibersidad. Ang mga resulta ng pagpapatupad ng unang yugto ng programa ay ipapakita sa Moscow International Education Fair 2017 (IMSO), na gaganapin sa Moscow mula 12 hanggang 15 Abril. Si Ksenia Ivanenko, pinuno ng departamento ng Center for Educational Development ng Moscow School of Management SKOLKOVO, ay sumagot ng mga tanong tungkol sa gawain ng programa sa RIA Novosti correspondent.

Maraming bisita sa Salon ang interesadong mag-aral sa ibang bansa. Sasabihin namin sa kanila ang tungkol sa programa ng Global Education at ibabahagi ang mga resulta ng pilot phase nito mula sa katapusan ng 2014 hanggang 2016. Bilang karagdagan, pag-uusapan natin ang tungkol sa isang bagong yugto na nagsimula ilang araw na ang nakakaraan, pagkatapos ng paglagda ng isang bagong Resolusyon ng Pamahalaan ng Russian Federation sa pagpapalawig ng programa hanggang 2025.

Sa nakalipas na dalawa at kalahating taon, nakita namin ang isang malaking interes ng mga Ruso sa programa - higit sa 23 libong mga gumagamit ang nakarehistro sa website nito sa panahong ito. Sa kabuuan, 9 na mapagkumpitensyang seleksyon ang ginanap, bilang isang resulta kung saan 498 katao ang naging mga nanalo sa programa. Sa ngayon, 29 na kalahok sa programa ang nakatapos na ng kanilang pag-aaral sa ibang bansa, bumalik sa Russia at nakakuha ng trabaho. Sa 2017, 122 na tao ang magtatapos.

Ang mga kalahok sa programa ay nakakakuha ng mga trabaho sa mga korporasyon, pederal at nangungunang mga unibersidad sa rehiyon, ang sektor ng lipunan, mga high-tech na kumpanya at mga industriyal na negosyo. Ang detalyadong impormasyon tungkol sa lahat ng mga lugar ng trabaho ay ipinakita sa website ng programa.

- Aling mga unibersidad ang pinakasikat sa mga kalahok sa programa?

Sa kabuuan, 32 mga bansa ang lumahok sa programa, ngunit ang Great Britain ay ang pinakamalaking interes sa aming mga mag-aaral, 176 na mga grantee ang nakapunta na doon. Nasa pangalawang pwesto ang Australia, 120 katao. Ang ikatlo at ikaapat na lugar ay ibinahagi ng Germany at Netherlands - 30 at 29 na mga aplikasyon, ayon sa pagkakabanggit. Sa ikalimang lugar sa katanyagan ay ang Estados Unidos, at sa ikaanim ay ang Italya.

- Anong mga bahagi ng pagsasanay ang pinipili ng mga kalahok sa programa?

Sa unang lugar ay "Pamamahala sa larangan ng mas mataas na edukasyon", 54 katao ang nagpunta upang mag-aral sa direksyon na ito. Sinundan ng " Teknolohiya ng Impormasyon"- 29 tao," Ecology "- 20 tao," Architecture "at" Oil and Gas Business "- 10 tao bawat isa.

- Mga nagtapos kung saan ang mga unibersidad sa Russia ay nakatanggap ng mga gawad sa ilalim ng programa ng Global Education na madalas?

Sa unang lugar St. Petersburg Pambansang Unibersidad(19 na tao). Pagkatapos Moscow State University (15), Uralsk pederal na unibersidad(14), Phystech (12), Siberian Federal University (12) at Kazan Federal University (11).

80% ng mga grantees ay naka-enroll sa master's programs at 20% sa postgraduate programs. Sa kabuuan, ang programa ay nagbibigay ng suporta para sa pagsasanay sa tatlong antas ng edukasyon - ito ay isang master's degree, postgraduate studies, at, para sa mga doktor, isang residency.

Siyanga pala, hindi lang mga kabataan ang sumasali sa programa, wala tayong limitasyon sa edad. Sa loob ng balangkas ng aming mga programa, ang mga propesor ay pumunta din upang mapabuti ang kanilang mga kwalipikasyon.

- Mayroon bang kumpetisyon para sa isang grant sa mga aplikante na nakatupad sa lahat ng mga kondisyon ng programa?

Para sa amin, ang pinakamahalagang bagay ay ang isang tao mismo ay nagpatala sa isang nangungunang dayuhang unibersidad mula sa listahan ng Order of the Government of the Russian Federation (para sa amin ito ay isang garantiya na mayroon siyang kinakailangang kaalaman, kasanayan at kakayahan) at nakakatugon sa lahat ng mga kinakailangan para sa pakikilahok sa programa. Ang isang dayuhang unibersidad mismo ang gumagawa ng desisyon sa pagpapatala ng isang estudyante.

- Gaano katanyag ang dayuhang edukasyon sa mga kabataang Ruso ngayon?

Alam mo ba kung gaano karaming mga Ruso ang nag-aaral sa ibang bansa ngayon? Sa Germany - humigit-kumulang 11.5 libo, sa USA - higit sa 5.5 libo, sa France - higit sa 5 libo, sa Australia - isang libo anim na raan. Marami sa kanila ang nag-aral sa mga scholarship na ibinigay ng mga dayuhang unibersidad o mga programa sa iskolarship sa ibang bansa. Karamihan sa mga programa ay hindi kasama ang pagbabalik ng aming mga espesyalista sa Russia.

Ang kakaiba ng programang Pandaigdigang Edukasyon ay hindi lamang pinondohan ng ating estado ang edukasyon ng mga mamamayan nito sa ibang bansa, ngunit tinutulungan din sila sa kanilang kasunod na trabaho sa Russia.

Bilang resulta, nanalo din ang estado - huminto ang brain drain, at ang mga highly qualified na espesyalista ay bumalik sa Russia.

Anong payo ang ibibigay mo sa mga bachelor ngayon na nagpaplanong pumasok sa mga dayuhang unibersidad bilang bahagi ng programa ng Global Education?

Una, upang simulan ang pag-aaral ng isang wikang banyaga, dahil upang makapasok sa isang unibersidad, kailangan mong pumasa sa pagsusulit sa wika. Pangalawa, ang mga nangungunang dayuhang unibersidad ay kailangang simulan ang proseso ng paghahanda nang maaga, dahil ang proseso ng pagpasok ay maaaring tumagal mula anim na buwan hanggang isa at kalahating taon. Pangatlo, huwag matakot sa anumang bagay at maniwala sa iyong sarili, at pagkatapos ang lahat ay gagana!

Ang Moscow International Education Fair (MISE) ay ang pangunahing kaganapan sa larangan ng edukasyon sa Russia, na inayos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation.MMSOIto ay hindi lamang isang bukas na forum, kundi pati na rin ang pinakamalaking eksibisyon ng mga bagong serbisyong pang-edukasyon, teknolohiya at makabagong mga proyekto sa Russia, pati na rin ang isang malaking platform ng paggabay sa bokasyonal. Sa 2017, ang Salon ay gaganapin sa ika-apat na pagkakataon: 500 mga kaganapan ng programa ay binalak na may partisipasyon ng higit sa 1000 mga tagapagsalita.

  • Paano umuunlad ang pakikipagtulungan ng Russian-Chinese sa edukasyon: isang pakikipanayam kay Lyudmila Ogorodova

    Window to the world education Pagsagot sa mga tanong ng mamamahayag na "Guangming Daily", Deputy Minister of Education and Science ng Russian Federation Lyudmila Ogorodova stressed that the partnership between Russian and Chinese universities has risen to a new stage of development both in the field of edukasyon at sa larangan ng siyentipikong pananaliksik.

  • Ang pinuno ng Ministri ng Edukasyon at Agham na si Olga Vasilyeva ay sumagot sa mga tanong ng mga mag-aaral sa isang "libreng mikropono" na format

    Bakit hindi pinapayagan ng pamunuan ng unibersidad ang mga mag-aaral na maglaan ng badyet at magpatibay ng mga patakaran ng kautusan panloob na buhay? Dapat bang asahan ng mga aplikante ang pagtaas sa "timbang" ng portfolio mula sa kasalukuyang 10 karagdagang puntos hanggang 25, at ang mga nagtapos sa unibersidad - ang pagbabalik ng sapilitang pamamahagi? Ang ministro ba ay may maaasahang impormasyon tungkol sa tunay na antas ng mga suweldo sa pagtuturo at kung paano nilalabanan ng mga awtoridad ang pagkalat ng HIV sa mga estudyante? Sinagot ng pinuno ng Ministri ng Edukasyon at Agham na si Olga Vasilyeva ang mga ito at iba pang mga tanong noong Nobyembre 17 sa site ng MISIS.

  • Ang mga biochemist ay lumikha ng mga compound upang matukoy ang mga function ng isang mailap na enzyme

    Ang isang pangkat ng mga biochemist ng Russia sa pakikipagtulungan sa mga dayuhang kasamahan ay nabuo mabisang paraan pagtuklas sa mga selula ng mammalian ng isang enzyme na nauugnay sa mga metabolic disorder. Ang mga compound na na-synthesize para dito ay makakatulong upang ipakita ang mga molekular na mekanismo ng mga karamdaman, at sa hinaharap sila ay magiging batayan para sa therapy.

  • Evgeny Vaganov: ang mga ambisyon ng mga siyentipiko ng SFU ay gumawa ng isang rebolusyon sa industriya

    Ang Siberian Federal University ay isa sa mga nangungunang unibersidad sa bansa, isang kalahok sa "5-100" na proyekto, ay pinagsama ang limang Krasnoyarsk institute at naging sentro ng agham at edukasyon sa rehiyon. Rector ng Siberian Federal University, Academician ng Russian Academy of Sciences Evgeny Vaganov - tungkol sa kung paano nabubuo ng unibersidad ang kamalayan sa kapaligiran at mga teknolohiya ng hinaharap.

  • Alexander Kabanov: "Ito ang mga aspeto ng reputasyon na tutukoy sa hinaharap ng mga siyentipikong journal"

    Ano ang hinaharap para sa mga siyentipikong journal, kung bakit kailangang mag-publish ng mga Russian scientist sa mga journal ng Russia at kung bakit mas mahalaga ang kalidad kaysa sa dami, sinabi ng Russian at American chemist na si Alexander Kabanov sa Indicator.Ru.

  • ARES: nangungunang 16 pinakamahusay na unibersidad sa Russia

    Ang internasyonal na ranggo ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon ARES-2019 (Academic Ranking of World Universities-European Standard) ay nai-publish. Ang rating ng ARES ay tumutulong sa pagtatasa ng kakayahan ng mga unibersidad na magbigay sa mga mag-aaral ng kinakailangang kaalaman, lumahok sa mga aktibidad sa pananaliksik at aktibong makipag-ugnayan sa mga prospective na employer.

  • Pansin! Ipinagpatuloy ng programang Global Education ang trabaho nito noong 2019.
    Ang deadline para sa pagtanggap ng mga aplikasyon para sa isang grant ay mula Hunyo 11, 2019 hanggang Oktubre 13, 2019.

    Lahat ng scholarship
    Scholarship ng Pandaigdigang Edukasyon ay isang programa ng pangulo upang suportahan ang mga estudyanteng Ruso na nag-aaral sa mga dayuhang unibersidad. Ang "pandaigdigang edukasyon" ay isang pampublikong pamamaraan ng pagpopondo, sa madaling salita, isang pagkakataon na makatanggap ng pera para sa pag-aaral mula sa Pamahalaan.
    Ayon sa ideya ng proyekto, dapat sakupin ng iskolar ang lahat ng mga gastos ng mag-aaral - mula sa matrikula hanggang sa mga gastos sa pagkain at transportasyon. Ang kabuuang halaga ng taunang pagbabayad ay maaaring umabot sa 2.76 milyong rubles. Ang programa ay nagbibigay ng mga scholarship para lamang sa mga mag-aaral ng pinakamahusay na unibersidad sa mundo - Cambridge, Yale, Harvard, MIT - ngunit ang listahan ay hindi limitado lamang sa mga nangungunang unibersidad at may halos tatlong daang unibersidad.
    Sa ngayon, ang "Global Education" ay ang tanging pagkakataon para sa isang mamamayan ng Russia na makatanggap ng pera mula sa estado upang mag-aral sa isang dayuhang unibersidad. Ngunit ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay tungkol sa buong proyekto ay ang impormasyon tungkol dito ay hindi pa malawak na ipinakalat, kaya ang kumpetisyon para sa pinansyal na saklaw ay medyo maliit. Sa ibaba ay sasabihin namin sa iyo kung paano lumahok sa kompetisyon sa Global Education at kung paano pataasin ang iyong mga pagkakataong magtagumpay.

    Bakit nilikha ang programa ng Global Education?

    Una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-usap tungkol sa kung bakit nilikha ang programa ng pampanguluhan. Kung tutuusin ito ay dumating tungkol sa napakalaking halaga na ibinibigay sa mag-aaral nang walang bayad, kaya ano ang lohika?
    Sa katunayan, ang sagot sa tanong na ito ay halata: ang estado sa gayon ay pinondohan ang sarili nitong pag-unlad. Ang buong pondo ng scholarship ay naglalayong magsanay ng mga espesyalista sa limang priyoridad na lugar: medisina, agham, inhinyero, edukasyon at pamamahala sa lipunan... Dahil, sayang, sa Russia mayroong ilang mga problema sa mga lugar na ito, at hindi lahat ng mga domestic na unibersidad ay maaaring magbigay ng kalidad na edukasyon sa mga espesyalidad na ito, ang pinaka-halatang paraan ay ang magpadala ng pinakamahusay na mga mag-aaral sa ibang bansa.
    Ang mga mag-aaral ng iskolarsip ay inaasahang tutulong sa pagbabago at pagbutihin ang mga panlipunan at pang-agham na larangan sa bansa. Upang mabayaran ang na-invest na pondo, isang kinakailangan ang iniharap para sa mga iskolar: sapilitang pagtatrabaho sa isa sa mga kasosyong kumpanya sa loob ng 3 taon o higit pa. Sa madaling salita, ang mag-aaral na nakatanggap ng pondo ay nangangako na magtrabaho nang ilang panahon sa kanyang sariling bansa. Kaya, sa halip na mahal na pag-unlad sistema ng edukasyon, na imposible sa maikling panahon, ang estado ay namumuhunan sa mga mamamayan at, dahil dito, sa sarili nitong ekonomiya.
    Sa katunayan, ginagarantiyahan ng programang Global Education hindi lamang ang libreng edukasyon sa pinakamahusay na mga dayuhang unibersidad, kundi pati na rin ang karagdagang trabaho. Siyempre, ang obligasyong bumalik sa Russia ay maaaring malito ang ilang mga mag-aaral, ngunit kapag gumagawa ng isang desisyon, kailangan mong maunawaan na, malamang, kailangan mong bumalik hindi alintana kung ang mag-aaral ay nag-aaral sa kanyang sariling gastos o sa gastos ng ang estado: sa mga mauunlad na bansa, ang merkado ng paggawa ay napakaaktibo, at ang kalamangan ay ang mga lokal na estudyante, habang ang mga dayuhan ay nakakahanap Magaling at ang pananatili sa bansa ay mas mahirap. Pagbalik sa Russia sa ilalim ng programang Global Education, ang isang nagtapos na may diploma sa ibang bansa ay may mas makatotohanang mga pagkakataon hindi lamang upang bumuo ng isang karera, kundi pati na rin upang mapabuti ang buhay sa kanyang bansa.

    Ang Global Education Scholarship ay idinisenyo para sa isang napakalawak na grupo ng mga Ruso.
    Ang unang kinakailangan para sa isang kandidato ay isang mas mataas na edukasyon, iyon ay, isang bachelor's o specialist's diploma. Kaya, posibleng makatanggap ng Global Education scholarship para lamang sa pag-aaral sa dayuhang master's degree o postgraduate na pag-aaral. Ayon sa maraming mga eksperto, ito ay isang medyo matalinong patakaran, dahil ito ay post-graduate na edukasyon sa ibang bansa na ibang-iba. mataas na kalidad at nagbibigay-daan sa iyo upang maperpekto ang mga kasanayang nakuha sa bachelor's degree.
    Ang pangalawa at marahil ang pinakamahalagang kinakailangan ay ang malayang pagpasok sa isa sa mga nangungunang unibersidad sa ibang bansa sa mga priyoridad na lugar. Upang lumahok sa kumpetisyon, ang kandidato ay dapat magkaroon ng sertipiko ng pagpapatala sa unibersidad mula sa listahan para sa isang programa na nabibilang sa isa sa limang kategorya - medisina, engineering, edukasyon, agham at pamamahala sa lipunan. Sa katunayan, ang mga kategoryang ito ay may kasamang malaking iba't ibang mga espesyalisasyon - mula sa robotics hanggang sa pamamahala sa kultura. Kasabay nito, karamihan sa mga unibersidad na kalahok sa programa ay hindi naiiba sa mataas na mga kinakailangan para sa mga aplikante. Para sa pagpasok sa 80% ng mga unibersidad sa listahan, sapat na magkaroon ng average na marka na humigit-kumulang 4.0 sa 5 at alam ang wika ng pagtuturo (sa karamihan ng mga kaso Ingles) sa antas ng Upper-Intermediate.
    Ang ikatlong kundisyon ay ang kawalan ng criminal record at mga opisyal na problema sa criminal code. Tanging ang mga opisyal na napatunayang nagkasala ng isang kriminal na pagkakasala ay nasa ilalim ng kategorya ng mga nahatulan; ang mga paglabag sa administratibo ay hindi isinasaalang-alang.
    Sa katunayan, ang grupong nililimitahan ng tatlong pamantayang ito ay kinabibilangan ng halos lahat ng nagtapos sa unibersidad na nagmamay-ari banyagang lengwahe at nakahanap ng sapat na motibasyon para sa karagdagang pagsasanay. Walang edad, etniko o anumang iba pang paghihigpit sa mga aplikante: sinumang mamamayan ng Russian Federation na may mataas na edukasyon sa anumang edad.

    Anong mga propesyon ang hindi kasama sa programa?

    Sa kasamaang palad, ang mga nagtapos na may mga diploma mula sa karamihan ng mga faculty ng humanities ay walang direktang access sa scholarship sa Global Education. Dahil limitado ang programa sa isang partikular na listahan ng mga specialty, kahit na medyo malawak, maraming faculty ang hindi kasama sa listahan. Ang mga mag-aaral na may degree sa sociology, linguistics, art history, philosophy, economics, jurisprudence at iba pang karaniwang humanities ay hindi makakatanggap ng pondo para mag-aral sa kanilang specialty. Gayunpaman, kahit na ang mga humanities ay may pagkakataon na lumahok.
    Dahil ang listahan ng mga programa ng direksyon na "Social Management" ay may kasamang napakaraming mga programa na malapit sa humanitarian disciplines, ang mga nagtapos sa mga faculty sa itaas ay maaaring pumasok sa isang dayuhang unibersidad para sa mga programa na malapit sa kanilang espesyalidad. Halimbawa, maaaring mag-apply ang isang sociologist sa programa ng Social Policy, isang financier sa programang Health Economics, at isang kritiko sa sining sa programang Pamamahala ng Cultural Heritage. Bukod dito, ito ay ganap na totoo, dahil maraming mga dayuhang unibersidad ang nalulugod na tumanggap ng mga mag-aaral kahit na may malaking pagkakaiba sa pagitan ng nakaraang edukasyon at sa napiling kurso: lalo na sa bagay na ito, ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa Estados Unidos at Great Britain. Kaya, ang Global Education Scholarship ay magagamit sa halos lahat ng bachelors.

    Sino ang Makakakuha ng Global Education Fellowship?

    Kahit na ang kumpetisyon para sa Global Education scholarship ay medyo maliit, hindi lahat ay tumatanggap ng pagpopondo. Ang desisyon sa award ay ginawa batay sa mga tiyak na tagapagpahiwatig, na inilarawan sa ibaba sa pagkakasunud-sunod ng priyoridad:

    -Ilagay sa electronic queue... Kabalintunaan, ang pinakamahalagang criterion sa pagkalkula ng rating ng isang mag-aaral ay ang petsa ng aplikasyon. Karamihan mataas na rating magkaroon ng mga kandidatong nag-aplay bago ang iba. Samakatuwid, upang matiyak na makatanggap ng isang iskolar bago magsimula ang iyong pag-aaral, dapat kang mag-aplay nang maaga hangga't maaari. Ngunit dahil ang scholarship ay iginawad sa 4 na yugto bawat taon - ang mga deadline ay kumakalat sa Marso, Hunyo, Agosto at Nobyembre - upang madagdagan ang iyong pagkakataon na magtagumpay, sapat na ang magparehistro sa katapusan ng alinman sa mga buwang ito.
    -Mag-aral sa ibang bansa... Tataas din ang rating ng kandidato kung siya ay nag-aaral o nag-aaral sa oras ng aplikasyon sa isang dayuhang unibersidad. Iyon ay, ang pagpopondo ay maaaring makuha kahit na malayo, halimbawa, sa ikalawang taon ng isang master's program sa ibang bansa, ang pag-aaral sa una - ito ay tiyak na mga mag-aaral na bibigyan ng priyoridad sa pangalawang lugar.
    -Propesyonal na karanasan... Kapag pumipili ng mga kasama, isinasaalang-alang ng komisyon ang background ng mga kalahok, kabilang ang propesyonal. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang mga nakaranasang kandidato na nagtrabaho sa espesyalidad sa loob ng ilang taon ay maaaring makatanggap ng priyoridad. Samakatuwid, hindi tulad ng iba pang mga programa sa iskolarsip, sa kompetisyon sa Global Education, ang edad ay maaaring maging isang kalamangan, hindi isang balakid.
    -Mga publikasyon sa mga siyentipikong journal... Ang mga kandidato na mayroong mga publikasyon sa mga awtorisadong siyentipikong journal sa oras ng pagtanggap ay makakatanggap ng karagdagang bonus sa kompetisyon. Gayunpaman, kung ang isang mag-aaral ay walang mga ito, ang kanyang rating ay hindi bumababa - pagkatapos ng lahat, isang maliit na bahagi lamang ng mga kandidato ang maaaring magyabang mga artikulong siyentipiko, at ang rating mula sa kanilang presensya ay hindi masyadong tumataas (hindi bababa sa 2 beses na mas mababa kaysa sa mahabang panahon ng pagpaparehistro).

    Paano ako makakakuha ng scholarship? - Hakbang-hakbang na pagtuturo

    pagpaparehistro... Ang unang hakbang sa pagkuha ng pondo ng gobyerno ay ang pagrehistro sa opisyal na website. Upang magparehistro, dapat ipahiwatig ng kandidato ang kanyang pangalan at apelyido, email at password. Sa pagpaparehistro, ang mag-aaral ay makakatanggap ng isang email na humihiling na kumpirmahin ang email address.
    Sagutan ang talatanungan... Ang aplikasyon para sa isang iskolar ay napunan online: ang kandidato ay kailangan lamang na ipasok ang kinakailangang data sa kanyang personal na account at i-click ang pindutang "Tumanggap ng pagpaparehistro sa electronic queue". Kasama sa kinakailangang impormasyon ang data ng pasaporte (parehong sibil at dayuhang pasaporte), SNILS at TIN (kung mayroon), impormasyon sa nakaraang edukasyon, impormasyon sa propesyonal na karanasan at mga publikasyon sa mga siyentipikong journal.
    Mga sumusuportang dokumento... Sa pagkumpleto ng aplikasyon, ang mag-aaral ay bibigyan ng isang lugar mula sa electronic queue at ang oras ay ibinibigay upang mag-upload ng mga pag-scan ng mga sumusuportang dokumento. SA mga kinakailangang dokumento kasama ang isang pasaporte ng Russia, isang dayuhang pasaporte, mga diploma at mga sertipiko na nagpapatotoo sa nakaraang edukasyon, isang libro ng talaan sa trabaho (kung mayroon man), isang sertipiko ng walang kriminal na rekord, isang sulat ng pagpasok sa unibersidad at isang invoice para sa mga bayad sa matrikula (kung ito ay binayaran).
    Naghihintay sa desisyon ng komisyon... Matapos maipadala ang lahat ng mga sumusuportang dokumento, maaari lamang maghintay ang kandidato. Ang listahan ng mga mag-aaral na nakatanggap ng scholarship ay nai-publish sa loob ng isang buwan pagkatapos makumpleto ang susunod na yugto ng kumpetisyon.
    Pagtanggap ng pondo... Kung ang kandidato ay sapat na mapalad na mahanap ang kanyang pangalan sa listahan ng mga nagwagi, kung gayon ang kanyang mga karagdagang aksyon ay napaka-simple: pagpirma ng isang kasunduan para sa paggawad ng isang iskolar, na tumutukoy sa mga kondisyon at obligasyon ng may hawak ng scholarship sa sponsor, at pagkatapos - ang mga pormalidad na kinakailangan kaagad bago iwan ang mag-aaral sa ibang bansa - visa, air ticket at iba pang mahalaga ngunit napakagandang hakbang.

    Pandaigdigang Edukasyon 2017–2025

    Sa ilang mga paraan, ang programa ng Global Education 2013-2016 ay maaaring tawaging isang pagkabigo: mayroong higit pang mga scholarship kaysa sa mga angkop na kandidato. Sa kabutihang palad, hindi nito pinapahina ang mga awtoridad, ngunit, sa kabaligtaran, ginagawang kinakailangan upang palawigin ang programa upang ganap na maisakatuparan ang mga layunin nito. Ang ikalawang round ng proyekto ng Global Education ay inilunsad noong 2017 at pinaplanong palawigin hanggang 2025. Kaya, noong 2016, ang pederal na pagpopondo ay hindi natapos, ngunit nagsimula lamang na umunlad. Para sa mga mag-aaral na Ruso, mayroon pa ring pagkakataon na pumunta sa ibang bansa sa pinakamahusay na unibersidad nang libre, at imposibleng hindi samantalahin ang pagkakataong ito.

    Global Education Scholarship - Listahan ng mga Unibersidad

    Kasama sa naaprubahang listahan ng mga nangungunang dayuhang unibersidad na kalahok sa programang Global Education ang 288 na unibersidad. SA kumpletong listahan ay matatagpuan sa opisyal na website ng programa, ngunit dito kami ay magbibigay ang pinakamahusay na mga unibersidad ayon sa bansa:
    USA

    Britanya

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Australia

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Canada

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Netherlands

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Alemanya

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Switzerland

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Sweden

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Norway

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    France

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Italya

    Ang impormasyon ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang. Para sa tumpak na impormasyon, sumangguni sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.


    Belgium

    Global Education Program - Listahan ng mga Employer

    Pagsapit ng Setyembre 2016, kasama sa listahan ng mga employer-partner ng programa ang higit sa 500 estado at komersyal na organisasyon sa pinakamalalaking lungsod Russia. Upang bigyan ang mambabasa ng ideya ng mga prospect pagkatapos mag-aral sa ibang bansa sa ilalim ng programang Global Education, sa ibaba ay nagbibigay kami ng isang listahan ng mga pinakasikat na kumpanya at ang hanay ng mga suweldo kung saan maaaring mag-aplay ang may-ari ng scholarship pagkatapos makumpleto ang kanyang pag-aaral sa ibang bansa.
    kumpanyaLarangan ng aktibidadBakanteng trabahoPanimulang suweldo, kuskusin.
    RostecMataas na teknolohiya, logistik, civil engineering, pananalapi, pamamahala25 70,000 - 200,000
    United Aircraft CorporationMechanical engineering, transportasyon, mataas na teknolohiya, pananalapi10 50,000 - 100,000
    United Shipbuilding Corporation (USC)Mechanical engineering, maritime transport, finance, IT8 72,000 - 120,000
    Kaspersky LabIT, mataas na teknolohiya, pagkonsulta, pananalapi126 40,000 - 100,000
    Skolkovo Innovation CenterEdukasyon, mataas na teknolohiya, IT, pananalapi34 50,000 - 130,000
    MGMU im. SechenovMedisina, pangangalaga sa kalusugan, edukasyon12 40,000 - 60,000
    State Academic Bolshoi Theater ng RussiaSining, pamanang kultural, edukasyon4 30,000 - 150,000
    R-PharmPharmacology, bioengineering, agham, pangangalaga sa kalusugan, mga benta102 40,000 - 120,000
    Moscow State University LomonosovEdukasyon, agham, pamamahala, mataas na teknolohiya45 50,000 - 200,000
    Mataas na Paaralan ng EconomicsEdukasyon, agham, pamamahala23 40,000 - 150,000
    NRNU MEPHIAgham, edukasyon, mataas na teknolohiya5 35,000 - 130,000

    Ang dalawampu't isang taong gulang na si Tatyana Ehrlich ay nag-aral sa ilalim ng International Baccalaureate IB program sa Moscow gymnasium № 45 na pinangalanan. L. I. Milgram. Nagtapos siya sa paaralan na may internasyonal na diploma kung saan maaari kang makapasok sa Europa mga paaralan... Pinili ni Ehrlich ang mga biomedical science sa isang kolehiyo sa Free University of Amsterdam at nag-aral sa Holland. Isang taon na ang nakalilipas, ang tanong ay lumitaw kung saan makakakuha ng 24,000 euro para sa unibersidad (15,000 euro bawat taon ay nagkakahalaga ng pagsasanay, ang natitira ay kailangan para sa pamumuhay). Sa Holland, ang mga mamamayan ay maaaring mag-aral para sa isang doktor nang libre, ang mga dayuhan ay kailangang magbayad. Ang pamilya Ehrlich ay walang pera, ngunit narinig ng kanilang mga magulang sa TV ang tungkol sa programa ng pagbibigay ng estado ng Russia na Global Education. Binigyan niya ng pagkakataon ang kanilang anak na ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral sa ibang bansa.

    Sa ibang bansa sa pampublikong gastos

    Ang Ministry of Education at ang Agency for Strategic Initiatives (ASI) ay inihayag ang paglulunsad ng programa sa unang bahagi ng 2014. Ang Skolkovo business school ang namamahala sa pagpapatupad ng programa at ang pagtanggap ng mga dokumento. Ang program na ito ay idinisenyo para sa mga nagtapos ng mga unibersidad sa Russia na gustong mag-aral sa ibang bansa sa isang master's, postgraduate o residency program. Sila, anuman ang kanilang espesyalidad sa diploma, ay mapapabuti ang kanilang mga kwalipikasyon sa limang espesyalidad: "edukasyon" (pamamahala sa unibersidad, pedagogy), "medisina", "engineering", "agham", "social sphere" ( espesyalista sa ekonomiya ng paggawa o pampublikong administrasyon, tagapamahala ng kultura). Ang mga mag-aaral ay maaaring makatanggap ng grant sa halagang 1.38 milyong rubles. upang mag-aral sa isa sa 227 unibersidad sa 27 bansa. Matapos matanggap ang diploma, ang nagtapos ay dapat bumalik sa kanyang tinubuang-bayan at sa loob ng 3-6 na buwan makakuha ng trabaho sa isang kumpanya ng Russia mula sa naaprubahang listahan. Ang mga kinakailangan para sa pag-eehersisyo ay mahigpit - tatlong taon. Ang mga hindi makakagawa nito ay mapipilitang magbayad ng multa ng dalawang beses sa halaga ng grant.

    Mapanlinlang na Ingles

    Sa panahon ng taon ng programa, sa kabila ng mga kaakit-akit na kondisyon para sa mga mag-aaral, nagkaroon ng kakulangan ng mga aplikasyon. Mula noong taglagas ng 2014, 45 na tao na lamang ang natitira upang mag-aral sa ibang bansa, sabi ni Denis Konanchuk, direktor ng Skolkovo Business School's Center for Educational Development. Ang programa ay nagbibigay ng apat na yugto ng pag-aaplay para sa pagsasanay bawat taon, at noong unang bahagi ng Hunyo, ang pagpasok sa ikalawang yugto ng 2015 ay natapos. ang mga kandidato ay kumukuha pa ng pagsusulit. Humigit-kumulang 40% sa kanila ang mag-drop out sa unang yugto, dahil maraming mga kandidato ang pumasok sa mga dayuhang unibersidad sa mga espesyalidad na hindi kasama sa listahan ng "Global Education". Noong Marso, sinubukan ng Ministri ng Edukasyon na iligtas ang kakulangan. Hiniling nito sa pamunuan ng mga unibersidad na magtipon ng mga listahan ng mga nagtapos na estudyante, mga batang siyentipiko o empleyado na handang makilahok sa programa. Ang Ministri ng Edukasyon ay nangangailangan ng hindi bababa sa 15 na kandidato mula sa bawat unibersidad. Ang tagapangasiwa ng programa, ang direktor ng direksyon ng Young Professionals ng ASI Dmitry Peskov, ay ipinaliwanag ang mga dahilan para sa hindi pagiging popular ng programa sa pamamagitan ng mahinang katanyagan nito.

    Ngunit ang dahilan din ay marami ang natatakot na bumagsak sa pagpasok sa isang banyagang unibersidad. Pagkatapos ng lahat, ang aplikante mismo ay dapat magsumite ng mga dokumento sa dayuhang unibersidad at pumasa sa mga pagsusulit. At pagkatapos lamang na siya ay nakatala sa isang unibersidad, maaari siyang mag-aplay para sa isang grant sa Skolkovo, paliwanag ni Konanchuk. Si Philip Katz, isang 29-taong-gulang na estudyante ng NYU, ay nagsabi na inabot siya ng isang taon ng masinsinang pagsasanay upang makapag-enroll sa Master of Science ng NYU sa Urban Informatics. Kasabay nito, mayroon siyang diploma mula sa Kazan University na may degree sa arkitektura, nagturo siya sa Institute of Design and Urbanism ITMO sa St. At sinabi ni Denis Konanchuk na ang mga mag-aaral ay matagumpay na nakapasa sa mga espesyal na pagsusulit, ngunit madalas ay hindi nagtagumpay sa panghuling pagsusulit sa kasanayan sa Ingles.

    Umiidlip ang amo

    Ang mga opisyal ng Ministri ng Edukasyon ay nagtipon ng isang listahan ng mga tagapag-empleyo para sa mga nagtapos sa Global Education mula sa 538 mga negosyo, unibersidad at mga institusyong pananaliksik. Ayon kay Konanchuk, kasama sa Ministri ng Edukasyon ang mga unibersidad, ang Ministri ng Industriya at Kalakalan - malalaking korporasyong pang-industriya. Ang listahan ng mga institusyong pang-agham ay inihanda ng Federal Agency for Scientific Organizations.

    Ipinapalagay na ang nagtapos ay pipili mula sa listahan ng isang lugar ng trabaho na tumutugma sa profile ng kanyang pag-aaral, at pagkatapos ay magpadala ng resume o ilipat ito sa Skolkovo. Kung hindi siya makapagpasya sa kanyang sarili, sabi ni Konanchuk, tutulungan siya ng mga ahensya ng pagre-recruit. Maaari mong baguhin ang iyong lugar ng trabaho ng dalawang beses, muli pumili ng isang kumpanya mula sa listahan.

    Magkano ang pera

    4 bilyong rubles na inilaan para sa dalawang taon para sa programang Global Education para sa 1,500 kalahok

    Kasama sa listahan ang mga higante ng fuel at energy complex, defense at machine-building plants, research institute, IT company, atbp. Gaya ng nalaman ni Vedomosti, maraming kumpanya mula sa listahan ang alinman ay hindi alam ang tungkol sa programa, o alam na sila ay kasama sa listahan, ngunit walang tiyak na mga plano.kaugnay ng mga nagtapos. Ang kinatawan ng United Aircraft Corporation na si Sergey Rybak ay nagsabi na ang korporasyon ay wala pang malinaw na ideya kung paano at saan sila kukuha ng mga nagtapos. Sa gitna ng pag-aayos ng barko "Zvezdochka" ay nagulat na ang kanilang planta ng rehimen ay nasa listahan. Ayon sa kinatawan ng planta, si Nadezhda Shcherbina, para sa mga kadahilanang pangseguridad ay hindi nila maaaring upahan ang mga nanggaling sa ibang bansa.

    Ayon kay Leonid Bogomolov, kinatawan ng serbisyo ng press ng UC Rusal, handa ang kumpanya na kumalap ng lahat ng mga nagtapos na may espesyal na edukasyon sa pagmimina at metalurhiko sa mga tanggapan ng rehiyon. Ngunit sa ngayon ay wala pa silang natatanggap na aplikasyon mula sa mga kandidato. Sa pamamagitan ng paraan, sa ika-apat na magkakasunod na taon, ang UC Rusal ay nagpapatupad ng sarili nitong programa para sa pagsasanay ng mga tauhan sa mga unibersidad ng Russia na may garantisadong trabaho. Ayon kay Bogomolov, 70 magiging empleyado ng Rusal ang magsisimulang mag-aral sa Setyembre. Sinabi ni Evgeny Kovalevsky, tagapagsalita para sa Tomsk Institute of Strength Physics and Materials Science, na handa silang umarkila ng mga 10 siyentipiko. Si Yulia Popova, pinuno ng personnel recruitment at brand development department ng OJSC Sibur, ay nagsabi na ang Sibur ay nangangailangan ng mga espesyalista para sa produksyon, mga sentro ng pananaliksik at mga kumpanya ng pamamahala. Ngunit kapag nag-hire, ang lahat ng mga kandidato, anuman ang mga diploma na mayroon sila, ay pipiliin nang mapagkumpitensya ayon sa parehong mga patakaran, sabi ni Popova.

    Ang mga kumpanya ay kusang kukuha ng mga dayuhang nagtapos para sa kakaunting mga specialty (at ito, ayon sa HeadHunter, ay pangunahing mga medikal at parmasyutiko na mga specialty, pati na rin ang pamamahala sa unibersidad), ngunit malamang na hindi sila magbayad nang labis sa mga nagtapos para sa kung saan ang mga espesyalidad ay maaari silang kumuha ng mga lokal na espesyalista, sabi ng mga eksperto. merkado ng paggawa.

    Kapos na mga espesyalista

    Ngunit ang mga kumpanya ng IT ay interesado sa mga dayuhang nagtapos. Ayon sa direktor mga programang pang-edukasyon Parallels Viktor Nikitin, ngayon ang kumpanya ay may tatlong bakante para sa mga naturang espesyalista. Ipinapadala pa nga ng Parallels ang mga empleyado nito upang mag-aral sa pamamagitan ng Global Education, dalawa sa kanila ay nakapagtapos na. Ayon kay Konanchuk, hindi ito sumasalungat sa mga patakaran ng programa. Handa rin ang SKB Kontur na kumuha ng mga empleyadong sinanay sa development. Ayon kay Svetlana Skolzkova, HR Director ng SKB Kontur, hindi sila sinanay sa mga unibersidad ng Russia. Kailangan nila ng mga espesyalista sa pagsubok ng software, mga developer ng interface. Ayon kay Olga Tatarchuk, isang kinatawan ng PR-service ng SKB "Kontur", mayroon na ngayong mga 30 bukas na bakante para sa mga developer sa kumpanya. Buwan-buwan silang kumukuha ng 7-10 na espesyalista, na nagpapalawak ng kawani ng 70 tao bawat taon. Ayon kay Tatarchuk, ang mga tauhan na nag-aral sa ibang bansa ay maaaring umasa sa isang suweldo na higit sa average na antas, gayunpaman, pati na rin ang mga nagtapos ng mga unibersidad sa Russia.

    Ang programa ay kapaki-pakinabang din para sa mga siyentipiko na nag-aral siyentipikong pananaliksik sa mga unibersidad sa patuloy na batayan. Halimbawa, si Elena Mukhina, isang nagtapos na estudyante sa Royal Institute of Technology sa Stockholm, ay sumusulat ng isang disertasyon para sa isang grant mula sa Global Education. Siya ay umuunlad sa Unibersidad ng Russia langis at gas. Gubkin, at pagkatapos ng pagtatanggol sa Sweden ay babalik. Bago umalis, binayaran si Mukhina ng 10,000 rubles. kada buwan, gayunpaman, pagkatapos bumalik, hindi niya inaasahan ang malaking pagtaas ng suweldo. Mas umaasa siya sa isang dayuhang background, dahil sa kung saan magiging mas madali para sa kanya na makatanggap ng mga gawad para sa gawaing pananaliksik.

    Para sa mas mataas na suweldo, ang mga kadre ay magmadali sa Moscow. Ngunit sa ilalim ng mga tuntunin ng programa, 10% lamang ng mga nagtapos ang makakakuha ng trabaho sa kabisera. "Ang panuntunan ay gumagana dito: kung sino ang mauna ay makakakuha nito," sabi ni Konanchuk, sumasang-ayon na ang quota ay mabilis na matatapos.

    Mga espesyal na lugar

    Isinasaalang-alang na ngayon ng mga lumikha ng programa ang posibilidad na bawasan ang bilang ng mga kalahok mula 1,500 hanggang 750 katao. Kasabay nito, ang halaga ng financing ay 4 bilyong rubles. - ay mananatili, at ang mga mag-aaral ay makakatanggap ng mga gawad nang dalawang beses pa. Dahil sa pagbaba ng halaga ng ruble, ang grant ay bumaba sa mga tuntunin ng dolyar. Halimbawa, walang sapat na grant si Philip Katz para mabayaran nang buo ang tuition, naghihintay siya ng pagtaas ng grant.

    Nakikita mismo ng mga eksperto at ng mga mag-aaral ang disbentaha ng programa sa katotohanang ang mga nagtapos ay pinagkaitan ng pagkakataong sumailalim sa internship sa bansang pinag-aaralan. Ayon sa isa sa mga estudyante ng Global Education, inalok siyang manatili ng dalawang taon, ngunit napipilitan siyang tumanggi, dahil ayon sa mga alituntunin ng programa ay obligado siyang bumalik sa kanyang sariling bayan. Sa kanyang opinyon, ang pagtanggi sa mga dayuhang internship ay mag-aalis sa mga nagtapos ng pagkakataon na makakuha ng mahalagang praktikal na karanasan at sumali sa mga dayuhang pang-agham at pangnegosyo na bilog.

    Ayon sa bise-rektor ng RANEPA Sergei Myasoedov, ang mga nagtapos na may mga dayuhang diploma ay dapat bumalik hindi lamang sa isang negosyo o isang laboratoryo, ngunit sa isang tiyak na mataas na posisyon. "Kung hindi, ang mga tao mula sa Harvard ay mapupunta sa isang semi-Soviet na sistema ng gobyerno, kung saan sila ay maglilipat ng mga papeles," sigurado si Myasoedov. O sila ay sabik na umalis sa lalong madaling panahon. Si Tatiana Erlikh, pagkatapos ng pag-uwi, ay nais na magtrabaho sa medikal na laboratoryo ng Research Institute of Pediatrics. Interesado siyang makita ang partikular na kasanayang medikal ng Russia mula sa loob - marahil ay pagpapabuti nito. Nauunawaan niya ang antas ng suweldo, ngunit sigurado siya na "na-secure niya ang kanyang sarili sa kanyang internasyonal na medikal na diploma," walang makakapigil sa kanya na makahanap ng trabaho sa ibang bansa pagkatapos ng tatlong taong pagtatrabaho sa kanyang sariling bayan.


    Isara