Щира й помилкова мета висновок. Яка різниця між істинною і помилковою метою? Цілі нав'язані і помилкові
ІСТИННІ І ХИБНІ
У статті дається визначення помилкових цілей і описується метод їх виявлення. Дається загальне опису способу виявлення справжньої мети людини.
Ц їли справжні (головні) і другорядні
Питання дуже важливий. Чи не правда? Кожен, так чи інакше, думає про досягнення чогось, що він вважає важливим для свого життя. Ми говоримо про цілі. Ми говори про досягнення, про прагнення до чогось нового і позитивного ... Я теж так хочу. Все до чогось прагнуть. Буду і я прагнути поліпшити своє життя. Але питання. Як це зробити? Які мої цілі?
До мене звертаються за допомогою для отримання і часто хочуть визначити цілі в житті. Якщо ми знаємо свої цілі, то ми знаємо до чого прагнути. Ми відчуваємо себе впевненіше і стабільніше. Так? Тому ми і хочемо знати свої цілі. Все зрозуміло і просто. Так? Ні, не так. Перше питання, яке виникає з приводу цілей наступний, чи всі, що ми хочемо, є нашою метою? Виявляється, далеко не всі. Пряме запитання такий - чи хочемо ми це, тому що ми це хочемо, або тому що хтось інший переконав нас у тому, що ми це хочемо. Саме це питання вирішують ті, хто проходить, тому що потрібен для реально практичних питань, як, наприклад, питання про цілі. В процесі роботи можна швидко відсіяти непотрібні напрямки в житті і помилкові цілі.
Давайте спробуємо зрозуміти, як це працює. Якщо ми зрозуміємо принцип, то, можливо, зможемо багато в чому розібратися в нашому житті прямо зараз. Давайте, в цілому, розділимо всю групу наших бажань на дві частини і умовно назвемо їх - справжні цілі і другорядні цілі. Виходить, що все так просто, є всього лише, справжні цілі і другорядні цілі! Правильно? Ні не правильно! Легко сказати ... А що розуміти під справжнім об'єктом і що під другорядною? Обходимо складність і говоримо наступне - ми поки точно не знаємо, але можемо зробити наступне, дуже схоже на ймовірне, припущення. Справжні цілі - це те, що ми хочемо відповідно до нашої первинної природою. А другорядні цілі, це те, що наносне, тимчасове, що з'явилося як реакція на несподіване.
приклад
Дуже цікаво! Ось приклад. Я прагнув до чогось, що вважав по-справжньому гідним досягнення. У мене була мета. Наприклад, я вважав по-справжньому важливим для себе отримати певну освіту, або стати просвітленим. Але раптом трапляється несподіванка. Мене кидає моя дівчина. Ой! Я забуваю про першу (справжню) мета і раптом вирішую, що покладу своє життя на вівтар того, щоб повернути дівчину або стати гарним і т.д., щоб дівчата мене більше не кидали наліво і направо, а щоб, навпаки, це я їх кидав ... і хочу тепер зі своїм новим бажанням в спортзали і піднімаю гантелі. Так ось, дуже схоже, що друга "мета" (стати справжнім чоловіком) це щось реактивне, тобто, те, що зародилося не в моїй природі, а всього лише, як реакція на втрату. Ось ми і добираємося до суті питання. Справа в тому, що друга мета, можливо, буде відволікати від досягнення першої (головної, істинної) цілі.
Додаткові і помилкові цілі
Давайте тепер зробимо наступний крок і розділимо всі другорядні цілі на дві частини. Ті, які допомагають в досягненні головної мети або головних цілей і ті, які не допомагають. Цілі з першої групи, ті, які допомагають в досягненні головної мети, ми назвемо додатковими цілями, а ті, які не допомагають, їх назвемо помилковими цілями.
Звернемося до прикладів. Головна мета - просування по роботі. Відбувається втрата речі. Ми оцінюємо, якщо ця річ нам потрібна для просування по роботі, то мета відновлення володіння цією річ буде корисна мета і її ми називаємо додаткової метою. Якщо ж мета відновлення володіння річчю ніяк не допомагає нам в досягненні головної мети, просування по роботі, то вона буде тільки відволікати нас від головної мети і така мета буде помилковою метою.
Обговорення помилкових цілей
Особливу увагу слід приділяти визначенню помилкових цілей з тієї причини, що саме помилкові цілі відволікають увагу від досягнення головних, справжніх цілей. Що станеться, якщо дозволити людині рухатися в напрямку помилкової мети. Швидше за все, навіть якщо він її досягне, то задоволення буде лише тимчасовим і короткостроковим. Адже в глибині, під помилковою метою, лежить все ще не досягнута справжня мета. Досягнувши помилкової мети, ми тут же зауважимо, що все ще не просунулися на шляху до нашої справжньої мети. Це раз. А по-друге, на шляху до ложно мети, ми будемо відчувати різні труднощі та перешкоди, які будуть з'являтися "нізвідки". Чому? А тому що, помилкова мета, вона і є помилкова. Вона з'явилася як реакція на емоційний розлад. Під помилковою метою лежить негативний емоційний заряд. Говорячи по-простому, рухаючись до помилкової цілі, ми не будемо відчувати радість, і навіть навпаки, буде відчувати деяку, не зовсім зрозумілу, тяжкість і напруженість. Тепер ми розуміємо природу цієї тяжкості. Вона в тому, що всередині помилкової мети лежить емоційний розлад.
важливі правила
Давайте тепер узагальнимо те, що ми розглядали. Далі даються основні закони управління метою.
Всі цілі можна розділити на дві важливі категорії - справжні цілі і другорядні цілі.
Справжні цілі прінімаеются людиною виходячи зі своєї природи і призначення.
Другорядні цілі приймаються для відшкодування втрати.
Другорядні цілі діляться на помилкові і додаткові
Хибна мета, це другорядна мета, яка не сприяє досягненню справжньої мети.
Додаткова мета, це другорядна мета, яка сприяє досягненню справжньої мети.
Справжні цілі відповідають внутрішній природі духовного істоти.
Помилкові цілі з'являються як реакції на емоційні розлади і втрати і відволікають людину від головної мети.
Досягнення помилкової мети не приносить очікуваного задоволення.
Рух до помилкової мети супроводжується внутрішнім напруженням і, як наслідок, зовнішніми труднощами.
На противагу, рух до головної мети супроводжується відчуттям радості, і досягнення головної мети приносить задоволення.
Як наслідок, краще завжди визначати чи є наша мета істинною або помилковою.
Як знайти справжню мету
Давайте розглянемо питання про те, як можна визначити, яка мета справжня, і яка помилкова. Більш вузький питання, на який ми зараз можемо дати відповідь така - Як визначити, що мета помилкова? Відповідь полягає в пункті 3. вище. В основі неправдивої мети лежить минула втрата. Значить, ми можемо відокремити помилкову мету, якщо з'ясуємо, не базується вона на деякій втрати. Це легко можна зробити в рамках духовного процесингу. володіє всіма технічними дані для проведення такого аналізу. По суті, ми повинні відслідкувати мету до моменту її появи і потім, з'ясувати, чи не було в той час у людини якийсь втрати, втрати або іншого емоційного розладу. Насправді, все емоційні розлади засновані на тому чи іншому вигляді втрати. Значить, досить з'ясувати тільки щодо втрати.
А що робити потім? Якщо ми знайдемо втрату і приберемо з неї емоційний розлад, то людина зможе легко побачити, що його "мета" була заснована на реакції і, потім, за допомогою додаткового кроку духовного процесингу, ми зможемо направити його увагу на первісну, імовірно, справжню мету.
Тут виникає цікавий філософське питання. Ми знаємо, як визначити помилкову мету і видалити її. Ми розраховуємо на те, що після видалення однієї за одною всіх хибних цілей, ми залишимося до тих, що можна назвати справжньою метою або цілями. А що, якщо після видалення всіх хибних цілей, у нас нічого не залишиться, що можна було б назвати справжньою метою. В такому випадку, ми повинні визнати, що справжніх цілей не існує. Таке можливо теоретично. Ми поки не будемо заглиблюватися в цю можливість, зауважимо лише, що первинний постулат духовного істоти, це постулат "БУТИ". Можливо, у духовного істоти і немає ніякої іншої мети, окрім як бути і все "інші цілі" є помилковими в тому сенсі, що вони з'являються як реакція на втрату. Якщо виявиться, що справжніх цілей не існує, то нам доведеться відмовитися від поділу цілей на справжні і другорядні і визнати, що всі цілі засновані на деякій первісної втрати і розладі (в цьому сенсі, всі цілі виявляться "помилковими")
У висновку наведемо типовий приклад
ще приклад
з життя, як відбувається створення нової мети (помилкової мети, в даному випадку). Людина володіє чимось і спокійно ставиться до свого володіння, не особливо дбаючи про нього. Він втрачає своє володіння і розбудовується. Потрапивши в негативні, людина приймає рішення відновити своє володіння і досягти тієї речі, яку втратив. Спроба повернути собі володіння наштовхується на перешкоду і людина вирішує мати нову мету в напрямку подолання перешкод, що виникли. Це стає новою метою для людини. Зауважимо, що якщо б перша спроба відновити володіння виявилася успішною, то створення нової мети в житті виявилося б непотрібним.
висновок
Таким чином, можна проводити на практиці аналіз цілей і відокремлювати другорядні, зокрема, помилкові цілі від справжніх. Ми поки не порушували питання про те, як визначити справжні цілі, але ми можемо сказати, що справжніми цілями будуть ті цілі, які "виживуть" після відсіювання всіх другорядних цілей. Знання свіх справжніх цілей дуже важливо для впевненості і відновлення здібностей людини і дана техніка описує, як можна провести визначення справжніх цілей в рамках процедури духовного процесингу.
Опис презентації по окремим слайдів:
1 слайд
Опис слайда:
ПІДСУМКОВЕ ТВІР 2017/2018 ГГ .. ТЕМАТИЧНЕ НАПРЯМОК «Цілі і засоби». Якщо ти прямуєш до мети і станеш дорогою зупинятися, щоб жбурляти камінням у всяку гавкаючий на тебе собаку, то ніколи не дійдеш до мети. (Ф.М. Достоєвський)
2 слайд
Опис слайда:
Поняття даного напрямку взаємопов'язані і дозволяють задуматися про життєві устремління людини, важливості осмисленого визначення мети, вміння правильно співвідносити мету і засоби її досягнення, а також про етичну оцінку дій людини. У багатьох літературних творах представлені персонажі, навмисно або помилково обрали негідні засоби для реалізації своїх планів. І нерідко виявляється, що блага мета служить лише прикриттям справжніх (низинних) планів. Таким персонажам протиставлені герої, для яких кошти досягнення високої мети невіддільні від вимог моралі.
3 слайд
Опис слайда:
Визначення: Мета - те, до чого ми прагнемо, те, чого добиваємося, що хочемо отримати, в чому бажаємо досягти успіху. Засоби: 1. Реальні умови, можливості. 2. перен. устар. Духовні або фізичні якості людини, необхідні для чого - або; здібності. 3. Гроші, капітал. Синоніми для слів мета: Мета, завдання; види, намір, кінець, мрія, ідеал, прагнення. Синоніми для слова кошти: Спосіб, метод, образ дії, тактика, основа, виверт.
4 слайд
Опис слайда:
Мета - це те, чого ми хочемо. Вона може бути будь-якого масштабу. Метою ми називаємо бажання, яке хочемо втілити найближчим часом. Засоби - це методи, якими ми будемо досягати мети. Наприклад, якщо наша мета написати гарний підсумкове твір, то нам потрібно вибрати один із засобів - або списати роботу з інтернету, або прочитати кілька хороших книг і передати на папері свої думки. Перший варіант притягує більше, так як він не вимагає особливих зусиль. У житті все відбувається точно також. Для досягнення будь-якої мети у нас є хороші (гуманні, благородні) кошти і погані (аморальні, підлі).
5 слайд
Опис слайда:
Що таке мета Мета - це результат, до якого прагне людина в своїй діяльності, очікуваний підсумок. Це усвідомлений образ предвосхищаемого результату, який виник у свідомості людини, представлений ним. Мета в житті з філософської точки зору - це загальні орієнтири, які людина визначає для себе, що включають в себе сенс життя, призначення своє в ній. Висловлюючись більш високо, це місія, яку кожен бачить в своєму народженні на землі. Це відповідь на питання: навіщо я живу? Мета з моральної, моральної точки зору - це ті моральні принципи, яким намагається слідувати людина, це його особиста програма збагачення внутрішнього, духовного світу, той образ, до якого прагне він в своєму русі до самодосконалості, відповідь на питання: яким я хочу бути. Мета з соціальної точки зору - це визначення людиною свого місця в суспільстві, його соціальної ролі, Позиції буквально в кожній сфері. Це відповіді на питання: яке моє місце в політичному житті країни, яким я хочу бачити своє матеріальне становище, який професійною діяльністю буду займатися, який я хочу бачити свою сім'ю і ін.
6 слайд
Опис слайда:
Цілі бувають глобальні, що визначають напрямок усього життя людини, і конкретні, як результат тієї чи іншої діяльності. Такі цілі людина може ставити перед собою майже щодня, складаючи програму дій на якийсь час. Цілі визначаються рівнем розвитку, освіти, виховання людини, особливостями його особистісних якостей. Тому кажуть, що цілі бувають високі, моральні, що сприяють подальшому формуванню кращого в людині, спрямовані на досягнення блага близьких, народу, країни. Але бувають і низькі, егоїстичні, цілі, в основі яких - прагнення задовольнити лише свої потреби без урахування того, приносить діяльність користь оточуючим чи ні. За цілями можна судити про людей, яким він, наскільки розвинений морально, сформований як особистість.
7 слайд
Опис слайда:
Що таке засоби Засоби - це ті методи, прийоми, шляхи, які використовує людина для досягнення своїх цілей. Конкретна мета визначає засоби, які використовує людина. Тому засобами можуть бути дії людини (наприклад, вивчення матеріалу, самопідготовка для успішного складання іспиту), слова, підтримка когось у важку хвилину (наприклад, прагнення заспокоїти людини, що переживає сильне емоційне хвилювання), нарешті, засобом можуть бути предмети, що використовуються в конкретної діяльності (наприклад, дошки в столярній майстерні) З точки зору юридичної, засоби бувають законні і незаконні. Перші не порушують порядку життя суспільства, не завдають шкоди оточуючим. Другі загрожують спокою і навіть життя людей, несуть небезпеку. З моральної точки зору є кошти, що не порушують законів моралі, побудовані за принципами добра, справедливості, людяності, а є аморальні засоби, що зневажають честь, гідність людей, що несуть в собі зло, що переходять всі межі дозволеного. Засоби, як і цілі, залежать від того, якою є людина, наскільки він порядний, сформований морально, соціально. Необхідно чітко продумувати засоби досягнення мети, щоб не нашкодити оточуючим, що не принизити самого себе аморальними вчинками. Мета виправдовує засоби. Чи завжди вірно дане твердження? Звичайно, ні. Будь-яка, на перший погляд, благородна мета, досягнута низькими, брудними, беззаконними способами, перестає бути такою, так як досягається болем і стражданнями інших людей.
8 слайд
Опис слайда:
Приблизний список тем можна стверджувати, що на війні всі засоби хороші? Є мета засоби? Як ви розумієте приказку: «Шкурка вичинки не варта»? Чому важливо мати мету в житті? Для чого потрібна мета? Чи згодні Ви з твердженням: «Людина, яка неодмінно хоче чогось, примушує долю здатися»? Як Ви розумієте вислів: «Коли мета досягнута про шляхи забувають»? Досягнення якої мети приносить задоволення? Підтвердіть або спростуйте висловлювання А. Енштейна: «Якщо ви хочете вести щасливе життя, ви повинні бути прив'язані до мети, а не до людей або до речей»? Чи можна досягти мети, якщо перешкоди здаються непереборними? Якими якостями повинен володіти людина, щоб досягати великі цілі? Чи справедливо висловлювання Конфуція: «Коли вам здасться, що мета недосяжна, не змінюйте мету - змінюйте свій план дій»? Що значить «велика мета»? Хто або що допомагає людині досягти мети в житті? Як Ви розумієте вислів О.де Бальзака: «Щоб дійти до мети, треба перш за все йти»? Чи може людина жити без мети?
9 слайд
Опис слайда:
Як Ви розумієте вислів Е.А. За «Ніякої транспорт не буде попутним, якщо не знаєш, куди йти»? Чи можна досягти мети, якщо всі проти тебе? До чого призводить відсутність мети в житті? Яка різниця між істинною і помилковою метою? Чим мрія відрізняється від мети? Чим небезпечне безцільне існування? Як Ви розумієте вислів М. Ганді: «Знайди мету, ресурси знайдуться». Як досягти мети? Чи згодні Ви з твердженням: «Той крокує швидше, хто крокує один»? Чи можна судити про людину по його мети? Чи можна виправдати великі цілі, досягнуті нечесним шляхом? Як суспільство впливає на формування цілей? Чи згодні Ви з твердженням А. Енштейна: «Ніяка мета не висока настільки, щоб виправдовувала негідні засоби для її досягнення»? Чи існують недосяжні цілі? Як Ви розумієте слова Дж. Оруелла: «Я розумію як; не розумію навіщо »? Чи може блага мета служити прикриттям низинних планів?
10 слайд
Опис слайда:
Чи згодні Ви з твердженням А. Ренд: «Втрачено назавжди лише той, в кого згасли прагнення»? У яких життєвих ситуаціях досягнення мети не приносить щастя? На що здатна людина, що втратив мету в житті? Чи завжди досягнення мети робить людину щасливою? Яка мета існування людини? Чи потрібно ставити перед собою «недосяжні» цілі? Як Ви розумієте словосполучення «йти по головах»? Чим відрізняється «тимчасове бажання» від «цілі»? Як пов'язані моральні якості людини пов'язані із засобами, які він вибирає для досягнення своїх цілей? Як Ви розумієте твердження Л. да Вінчі: «Не обертається той, хто спрямований до зірок»?
11 слайд
Опис слайда:
Нехай ніхто ні на крок не зійде з чесного шляху під тим слушним приводом, що це виправдовується благородною метою. Будь прекрасної мети можна досягти чесними засобами. А якщо не можна, то ця мета погана (Ч.Диккенс Через здійснення великих цілей людина виявляє в собі і великий характер, що робить його маяком для інших (Г.Ф. Гегель) Ідеал - це дороговказ. Без неї немає твердого напряму, а немає напрямку - немає життя (Л. М. Толстой) Ніяка мета не висока настільки, щоб виправдовувала негідні засоби для її досягнення (А. Ейнштейн) Давно називають світло бурхливим океаном, але щасливий, хто пливе з компасом (Н. М. Карамзін) Тільки б люди знали, що мета людства є матеріальний прогрес, що прогрес цей є неминуче зростання, а мета одна - благо всіх людей ... (Л. М. Толстой) Якщо людина робить собі за мету будь-що суєтне, тобто несуттєве, нікчемне, то тут закладена не інтерес до справи, а інтерес до себе (Г. Ф. Гегель)
12 слайд
Опис слайда:
По-перше, не роби нічого без причини і цілі. По-друге, не роби нічого, що б не хилилося на користь суспільству (М. Аврелій) Людина, яка неодмінно хоче чогось, примушує долю здатися. (М.Ю. Лермонтов) Людина повинна навчитися підкорятися самому собі і коритися своїм рішенням. (Цицерон) Коли мета досягнута про шляхи забувають. (Ошо) Сенсом життя є ті цілі, які змушують вас цінувати її. (У. Джеймс) Вчинені кошти при неясних цілях - характерна ознака нашого часу. (А. Ейнштейн) Високі цілі, хоча б невиконані, дорожче нам низьких цілей, хоча б і досягнутих. (І. Гете) Якщо ви хочете вести щасливе життя, ви повинні бути прив'язані до мети, а не до людей або до речей. (А. Ейнштейн) Ти не можеш змінювати напрямок вітру, але завжди можеш підняти вітрила, щоб досягти своєї мети. (О. Уайльд)
13 слайд
Опис слайда:
Знайди мету, ресурси знайдуться. (М. Ганді) Якщо ти прямуєш до мети і станеш дорогою зупинятися, щоб жбурляти камінням у всяку гавкаючий на тебе собаку, то ніколи не дійдеш до мети. (Ф.М. Достоєвський) Про слабших і простих людей найкраще судять по їх характерам, про більш же розумних і укритті - за їхніми цілями. (Ф. Бекон) Ніколи не пізно піти з натовпу. Йди за своєю мрією, рухайся до своєї мети. (Б. Шоу) Коли вам здасться, що мета недосяжна, не змінюйте мету - змінюйте свій план дій. (Конфуцій) Треба ставити собі завдання вище своїх сил: по-перше, тому, що їх все одно ніколи не знаєш, а по-друге, тому, що сили і з'являються в міру виконання недосяжною завдання. (Б. Л. Пастернак) Запитайте-но себе, жадаєте ви цього всіма силами душі? Доживете до вечора, якщо не отримаєте цю річ? І якщо впевнені, що ні доживете, - хапайте її і біжіть. (Р. Бредбері) Щоб дійти до мети, треба перш за все йти. (О. де Бальзак) У людини повинна бути мета, він без мети не вміє, на те йому і розум дано. Якщо цілі у нього немає, він її придумує ... (А. і Б. Стругацькі) Хочеш осягнути мету свого прагнення - питай ввічливіше про дорогу, з якої збився. (У. Шекспір)
14 слайд
Опис слайда:
Я розумію ЯК; не розумію НАВІЩО. (Дж. Оруелл) Якщо ви хочете досягти мети, не намагайтеся бути делікатним або розумним. Користуйтеся грубими прийомами. Бийте по цілі відразу. Поверніться і вдарте знову. Потім вдарте ще, найсильнішим ударом з плеча. (У. Черчилль) Ніякої транспорт не буде попутним, якщо не знаєш, куди йти. (Е. А. По) Чи не обертається той, хто спрямований до зірок. (Л. да Вінчі) Життя задихається без мети. (Ф. М. Достоєвський) На світлі мало недосяжних речей: будь у нас більше наполегливості, ми могли б відшукати шлях майже до будь-якої мети. (Ф. де Ларошфуко) Одні єзуїти стверджують, що будь-яке засіб добре, аби досягти мети. Неправда! Неправда! З ногами, спаплюжений брудом дороги, негідно увійти в чистий храм. (І. Тургенєв) Той крокує швидше, хто крокує один. (Дж. Лондон) Життя досягає своїх вершин в ті хвилини, коли всі її сили спрямовуються на здійснення поставлених перед нею цілей. (Дж. Лондон) Високі цілі, хоча б невиконані, дорожче нам низьких цілей, хоча б і досягнутих. (Гете) В якусь секунду шляху мета починає летіти на нас. Єдина думка: чи не ухилитися. (М.І. Цвєтаєва) Намір воїна сильніше будь-яких перешкод. (К. Кастанеда)
15 слайд
Опис слайда:
Втрачений назавжди лише той, в кого згасли прагнення. (А. Ренд) Набагато краще робити великі вчинки, святкувати великі перемоги, навіть якщо по шляху трапляються помилки, ніж вставати в ряди звичайних людей, Які не знають ні великої радості, ні великої біди, що живуть сірим життям, де немає ні перемог, ні поразок. (Т. Рузвельт) Без будь-якої мети і прагнення до неї не живе жоден живий людина. Втративши мету і надію, людина з туги звертається нерідко в чудовисько ... (Ф.М. Достоєвський) Людина виростає в міру того, як ростуть його мети. (І. Шиллер) Якщо немає мети, не робиш нічого, і не робиш нічого великого, якщо мета незначна. (Д. Дідро) Шукай те, що вище того, що ти можеш знайти. (Д. Хармс) Ніщо так не заспокоює дух, як набуття твердої мети - точки, на яку спрямовується наш внутрішній погляд. (М. Шеллі) Щастя полягає в радості досягнення мети і гострих відчуттях творчого зусилля. (Ф. Рузвельт)
16 слайд
Опис слайда:
У багатьох літературних творах представлені персонажі, навмисно або помилково обрали негідні засоби для реалізації своїх планів. І нерідко виявляється, що блага мета служить лише прикриттям справжніх (низинних) планів. Таким персонажам протиставлені герої, для яких кошти досягнення високої мети невіддільні від вимог моралі. .
17 слайд
Опис слайда:
Список літератури для підготовки до підсумкового твору. «Цілі і засоби". Джек Лондон «Мартін Іден» Вільям Теккерей «Ярмарок марнославства» М. А. Булгаков «Майстер і Маргарита», « Собаче серце»І. Ільф, Є. Петров« Дванадцять стільців »В.А. Каверін «Два капітани» Ф. М. Достоєвський «Злочин і кара», «Брати Карамазови», «Ідіот» Б. Л. Васильєв «А зорі тут тихі» А.С. Пушкін « Капітанська дочка»,« Моцарт і Сальєрі »О. Уайльд« Портрет Доріана Грея »І. Гончаров« Обломов »І. С. Тургенєв «Батьки і діти» Л.М Толстой «Війна і Мир» М.А. Шолохов «Доля людини» Д.С. Лихачов «Листи про добре і прекрасне» А.П. Чехов «Людина у футлярі» О.де Бальзак "Шагренева шкіра" І.А. Бунін «Пан із Сан-Франциско» Н.В. Гоголь «Шинель», «Мертві душі» М.Ю. Лермонтов «Герой нашого часу» В.Г. Короленка «Сліпий музикант» Є.І. Замятін «Ми» В.П. Астаф'єв «Цар риба» Б. Полевой «Повість про справжню людину» А. Де Сент-Екзюпері «Маленький принц»
18 слайд
Опис слайда:
Згідно з однією з версій, саме засновник ордена єзуїтів Ігнатій Лойола стверджував: «Якщо мета - порятунок душі, то мета виправдовує засоби». Цей вислів було девізом ордена і відповідно основою моралі, згідно якої єзуїти «виправляли порочність коштів чистотою мети». Переконаність у виправданості будь-яких засобів в досягненні великих цілей відстоювали багато політиків (наприклад, Макіавеллі), філософи. Так, англійський філософ-матеріаліст Томас Гоббс стверджував: «Раз всякий має право на самозбереження, то кожен має право застосувати всі засоби і зробити всяке діяння, без яких він не в змозі зберегти себе». А ось І.С. Тургенєв висловив прямо протилежну думку: «Одні єзуїти стверджують, що будь-яке засіб добре, аби досягти мети. Неправда! Неправда! З ногами, спаплюжений брудом дороги, негідно увійти в чистий храм ».
19 слайд
Опис слайда:
Розглянемо поняття «мета» і «засіб» з різних сторін. 1. Мета як основна частина життя людини. Про роль і важливість наявності мети в житті людини, про її відсутності, про прагнення людини до вершин, про досягнення і про мету як двигуні прогресу, про самореалізацію, великих відкриттях, можливих тільки завдяки мети, про перепони на шляху до поставленої мети, про мету як безперервному процесі, а також про те, що і хто допомагає людині на шляху до його цілям. 2. Цілі бувають різними (справжні, несправжні, великі, ниці, недосяжні, корисливі) Можна поміркувати про відмінності мети і мрії, а також про те, як пов'язані цілі людини з його особистістю. До чого призводить прагнення до тих чи інших цілей. 3. Мета виправдовує засіб? Тут можна поміркувати про те, чи можна виправдати великі цілі, досягнуті нечесним шляхом, про важливість людського життя, Про способи досягнення мети і про етичну оцінку методів і засобів досягнення мети.
20 слайд
Опис слайда:
А.С.Грибоедов «Лихо з розуму» Для чого людина живе, чого прагне присвятити своє життя, якими шляхами він йде до досягнення своєї мети? Ці філософські питання намагається висвітлити А.С.Грибоедов в п'єсі «Лихо з розуму». Цілі «фамусовского суспільства» - досягнення матеріального благополуччя, високого становища, просування по кар'єрних сходах. В принципі, цілі-то непогані. Гідне місце серед людей бажає зайняти кожна людина, що прагне цікаво, насичено прожити життя. Однак кошти, які обираються «фамусовское суспільством», низькі. Яскравий приклад тому - А.Молчалін, людина, яка заради просування по службі, грошей, благополуччя готовий піти на все. Він намагається всім догодити, подобатися, лестити, лицемірити. Герой добре засвоїв уроки свого батька, який вчив сина догоджати всім: «По-перше, догоджати всім людям без вилучень: Господарю, де доведеться жити, Начальнику, з ким буду я служити, Слузі його, який чистить сукні; Швейцару, двірнику для уникнення зла, Собаці двірника, щоб ласкава була ». Якщо для досягнення мети потрібно зіграти роль закоханої людини - він і це засіб використовує, спритно обдуривши Софію в щирості своїх почуттів, мріючи одружитися на ній, поріднитися з впливовим Фамусова. Що ж, швидше за все, якісь кошти все ж таки приведуть його до бажаної мети. У цьому впевнений Чацький, кажучи про героя: «А втім, він дійде до ступенів відомих, адже нині люблять безсловесних ...» Мета Чацького - гідно прожити життя. Він хоче служити Батьківщині чесно, без лестощів і підлабузництва ( «... Служити б радий, прислужувати тошно ...»), мріє про щиру любов, прагне бути чесним, мати свою позицію, принципи і не змінювати їм, як би вони не суперечили суспільству. Так, його мета і засоби шляхетні, проте який гнів викликають вони в суспільстві! «Лихо з розуму» відчуває Чацький, незрозумілий оточуючими, визнаний ними божевільним. Але саме так, на думку автора, треба жити-чесно, гідно. Та й не самотній герой, є такі, як він, не підкоряються помилковим цінностям. Їх немає серед персонажів п'єси, але про них згадують герої твору. Це і двоюрідний брат Скалозуба ( "... міцно набрався якихось нових правил. Чин слідував йому: він службу раптом залишив, в селі книги став читати"), і племінник княгині Тугоуховской, який "чинів не хоче знати! Він хімік, він ботанік, князь Федір ... ", і вся передова молодь, яка представляє« століття нинішній », адже саме від її обличчя говорить Чацький (« Де, вкажіть нам, батьківщини батьки ... ») Так що не всі такі, як тюрмі і йому подібні. Вибрати гідну мету в житті, використовувати для її досягнення відповідні кошти, не помилитися, чи не піти по шляху уявних цінностей - це так важливо, щоб стати особистістю, бути чесним перед самим собою і людьми. Саме до цього висновку приходять читачі п'єси А. С. Грибоєдова.
21 слайд
Опис слайда:
Н.В.Гоголь «Мертві душі» «Мета виправдовує засоби». До герою поеми М.В.Гоголя Чичикову так підходять ці слова! Мета поставлена \u200b\u200bгероєм чітко (вона вже в дитинстві була вказана його батьком: «найбільше бережи і копальні копійку: ця річ надійніша за все на світі ...») - багатство, знатність, становище в суспільстві. Крок за кроком йде герой до своєї мети. Уже в шкільні роки він використовує певні засоби для її досягнення, займається нагромадженням: продає товаришам частування, Снігура, якого зліпив з воску, дбайливо зашиває в мішечки по 5 копійок. А пізніше будь-які махінації, якщо вони приводили до грошей або просуванню по службі, для героя були хороші. Згадаймо, як спритно він обдурив начальника, пообіцявши одружитися з його донькою. Але після отримання чергового чину забув про це ( «... надув, надув, чортовий син!») Здавалося, що може бути гірше продажу «мертвих душ», а Чичиков продає їх, не гребуючи нічим, адже це може принести йому значний доход. Навіть світське суспільство, розбещених гонитвою за грошима, не розуміє героя, і йому чужий такий метод наживи. Чичиков може знайти підхід до будь-якого, буквально зачарувати собою все суспільство. Входячи в довіру до поміщиків, він робить протизаконні угоди. І все б добре, якби не Коробочка, яка вирішила в місті дізнатися, чи не продешевила вона при продажу мертвих душ, якби не Ноздрьов з його прямотою, прилюдно поцікавився, як ідуть справи з покупкою цих душ. На цей раз афера не вдалася. Але попереду у героя ще стільки можливостей, і, хто знає, може, чергове сумнівне підприємство йому вдасться. Звичайно, автор сподівався, що може змінитися людина. Не випадково він написав 2-ий том, в якому показав позитивних героїв. Але сам М.Гоголь зрозумів, що занадто нереальними вийшли герої, що дуже важко викоренити в людях їх пороки, тому він спалив цей том. Бажання бути багатим завжди властиво людям. Мета ця добре зрозуміла. Але от чи завжди людина використовує гідні засоби? Чи не опускається він до ницості, беззаконня, несправедливості? Про це повинен думати кожен, визначаючи засоби досягнення своїх цілей, щоб бути шанованим і гідною людиною в суспільстві.
22 слайд
Опис слайда:
Ф. М. Достоєвський «Злочин і кара» Цілі людина ставить в своєму житті постійно - від невеликих, щоденних до життєвих, що становлять сутність всього, що він робить. Добре, якщо ці цілі приносять радість, успіх, удачу не тільки людині, а й оточуючим. Якщо ж вони егоїстичні, то страждають усі, і в першу чергу сама людина. Так і герой роману Ф. М. Достоєвського «Злочин і покарання» Родіон Раскольников теж ставить за мету - перевірити себе, хто він - «твар тремтяча» або «право має». Про який «праві» розмірковує у своїй теорії герой? Про право особистості на злочин заради великої мети, заради порятунку людства. Розмірковуючи про «незвичайних людей», він вважає, що вони можуть «... дозволити своїй совісті переступити ... через інші перешкоди, і єдино в тому випадку, якщо виконання ідеї (іноді рятівної, може бути, для всього людства) того зажадає». І тут всі засоби хороші - аж до вбивства, яке він і робить, убивши Олену Іванівну, стару лихварки. Однак злочин тим і страшно, що тягне за собою інше - загибель сестри лихварки - Лисавета, заради якої, здавалося, і здійснював герой вбивство, намагаючись врятувати її і інших від цієї огидної жінки. Але ідея, теорія Раскольникова виникає в його розумі лише під вагою безвиході особисто свого становища і положення Дуні, сестри, яка хоче заради брата вийти заміж за нелюба Лужина. Тобто ідея порятунку людства виявляється, по суті, ідеєю порятунку самого себе. Зробивши злочині, герой зрозумів, що відгородив себе від людей, виявився «по той бік добра і зла». Пройде немало часу, щоб Раскольников до кінця усвідомив жахливість своєї теорії, коли любов Соні відродить його до життя. Читаючи роман, кожен робить висновки про те, що важливо в цьому житті, до чого потрібно прагнути, які цілі ставити і як цього добиватися, як треба виходити з важких життєвих ситуацій. Тільки життя за законами добра і справедливості здатна допомогти людині все подолати. Зло, жорстокість, вбивство - це завжди приведе в прірву, зробить людину нещасною.
23 слайд
Опис слайда:
Л. М. Толстой «Війна і мир» Характер людини формується все життя. Часом одні цілі і цінності змінюються іншими. Багато що залежить від оточення, від змін як у житті самої людини, так і всієї країни, народу. Герой роману Л. М. Толстого «Війна і мир» Андрій Болконский постійно знаходиться в пошуках свого місця в житті. Автор показує, як змінювалися його цілі, засоби, які він використовував для їх досягнення. На початку роману герой мріє про славу, йде на війну з Наполеоном, щоб знайти свій «Тулон», тобто ту точку відліку, яка покладе початок його популярності ( "Хочу слави, хочу бути відомим людям , Хочу бути коханим ними "). Однак війна показала нікчемність його мрій. Побачивши величезну небо, хмари, що пливуть по ньому, він зрозумів, що треба жити за законами природи, що все його цілі такі ниці, нікчемні. Зустріч з Наташею у Відрадному, підслухані її слова про красу ночі, в яких стільки бажання жити на повні груди, - все це вплинуло на Андрія. Йому захотілося бути корисним людям, приносити їм користь ( «... треба, щоб всі знали мене, щоб не для одного мене йшло моє життя ... щоб на всіх вона відбивалася і щоб усі вони жили зі мною разом). Він продумує і засоби для цього, входячи в законодавчу комісію А.Сперанского. В кінці роману це вже зовсім інша людина, зрозумівши, що людина щаслива, живучи єдиної життям з народом, Батьківщиною, вносячи свій внесок у великі справи. А ще ой усвідомив, що треба вміти прощати, адже саме те, що він не зумів колись зрозуміти і пробачити Наташу, позбавило його любові такої жінки! Перед смертю Андрій зрозумів це, «... йому відкрилася та терпляча любов до людей, якої вчила його сестра!» Про чому змушує задуматися автор своїх читачів і перш за все про те, як потрібно жити на цій землі, яким бути людиною. Улюблені герої Л.Толстого немов підказують відповіді на ці питання. Л. М. Толстой «Війна і мир» Характер людини формується все життя. Часом одні цілі і цінності змінюються іншими. Багато що залежить від оточення, від змін як у житті самої людини, так і всієї країни, народу. Герой роману Л. М. Толстого «Війна і мир» Андрій Болконский постійно знаходиться в пошуках свого місця в житті. Автор показує, як змінювалися його цілі, засоби, які він використовував для їх досягнення. На початку роману герой мріє про славу, йде на війну з Наполеоном, щоб знайти свій «Тулон», тобто ту точку відліку, яка покладе початок його популярності ( "Хочу слави, хочу бути відомим людям, бути улюбленим ними"). Однак війна показала нікчемність його мрій. Побачивши величезну небо, хмари, що пливуть по ньому, він зрозумів, що треба жити за законами природи, що все його цілі такі ниці, нікчемні. Зустріч з Наташею у Відрадному, підслухані її слова про красу ночі, в яких стільки бажання жити на повні груди, - все це вплинуло на Андрія. Йому захотілося бути корисним людям, приносити їм користь ( «... треба, щоб всі знали мене, щоб не для одного мене йшло моє життя ... щоб на всіх вона відбивалася і щоб усі вони жили зі мною разом). Він продумує і засоби для цього, входячи в законодавчу комісію А.Сперанского. В кінці роману це вже зовсім інша людина, зрозумівши, що людина щаслива, живучи єдиної життям з народом, Батьківщиною, вносячи свій внесок у великі справи. А ще ой усвідомив, що треба вміти прощати, адже саме те, що він не зумів колись зрозуміти і пробачити Наташу, позбавило його любові такої жінки! Перед смертю Андрій зрозумів це, «... йому відкрилася та терпляча любов до людей, якої вчила його сестра!» Про чому змушує задуматися автор своїх читачів і перш за все про те, як потрібно жити на цій землі, яким бути людиною. Улюблені герої Л.Толстого немов підказують відповіді на ці питання.
24 слайд
Опис слайда:
М.А. Шолохов «Доля людини» У полоні у фашистів Андрій Соколов, герой оповідання, рятує взводного, який йому не знайомий. Командира хоче видати німцям Крижнев, такий же, як сам Соколов, звичайний солдат, для якого колишні «товариші залишилися за лінією фронту, а своя сорочка ближче до тіла», і Андрій змушений задушити зрадника, після чого йому «страшно захотілося руки помити, ніби людини, а якогось гада повзучого душив ... Перший раз в житті вбив, і то свого ... ». Так вбивство однієї людини стало засобом порятунку для іншого. Андрій Соколов порахував, що мета в даному випадку виправдовує засоби, однак рішення це далося йому зовсім не легко. А значить, знову дати чітку відповідь в суперечці про мету і засоби бачиться неможливим.
25 слайд
Опис слайда:
А.С. Пушкін «Євгеній Онєгін», «Дубровський» Інакше поводяться героїні творів А.С. Пушкіна. Тетяна Ларіна, навіть вийшовши заміж, не забула своєї любові до Онєгіна. Але, на її думку, досягти особистого щастя за допомогою зради, зради, страждань близької людини не можна: Я вас люблю (до чого лукавити?), Але я іншому віддана; Я буду вік йому вірна. Таке переконання і героїні іншого роману: закохана в Дубровського і насильно видана заміж за іншого Маша відмовляється від особистого щастя, тому що воно можливе тільки через відмову від свого слова, від клятви вірності: «Пізно - я повінчана, я дружина князя Верейського ... Я погодилася , я дала клятву ... »для обох героїнь, щиро і сильно люблять, неможливість використання такого засобу, як зрада, навіть для возз'єднання з коханим очевидна.
26 слайд
Опис слайда:
Так, в комедії Олександра Сергійовича Грибоєдова «Лихо з розуму» автор показує, як тюрмі наполегливо і наполегливо домагається поставленої мети, використовуючи для цього неприємні кошти. Герой, прагнучи до досягнення мети, починає робити вчинки. Але які ?! Для цього він спритно використовує дочка Фамусова Софію, прикинувшись закоханим в неї. Заради того, щоб засланні, який запросив Молчалина з Твері до себе на службу, не звільнив його з контори, щоб тюрмі втримався в Москві, герой всіляко обманює Софію. Розігрує сцени кохання, а сам при цьому симпатизує служниці Лізі. В одному з дій тюрмі падає з коня, щоб викликати певну реакцію Софії. Сцена падіння з коня-це прямий доказ морального падіння Молчалина. Падіння-відверта підлість. Це ніяк не відповідає нормам моралі. Але так герой домагається свого!
27 слайд
Опис слайда:
Також вічне питання співвідношення мети і засобів зачіпається в романі-антиутопії «Об чудовий новий світ» Олдоса Хакслі. Оповідання ведеться в далекому майбутньому, перед очима читача постає «щасливе» суспільство. Всі сфери життя механізовані, людина не відчуває більше ні страждань, ні болю, всі проблеми можна залагодити прийнявши наркотик під назвою «сома». Все життя людей спрямована на отримання задоволення, їх більше не мучать муки вибору, їх життя вирішена. Поняття батька і матері не існують, оскільки дітей вирощують в спеціальних лабораторіях, виключаючи при цьому небезпека неправильного розвитку. Завдяки технологіям переможена старість, люди вмирають молодими і красивими. Навіть смерть вони зустрічають весело, дивлячись телепередачі, розважаючись і приймаючи сому. Всі люди в державі щасливі. Однак далі ми бачимо зворотний бік такого життя. Це щастя виявляється примітивним, оскільки в такому суспільстві заборонені сильні почуття, зруйновані зв'язку між людьми. Стандартизація є девізом життя. Мистецтво, релігія, справжня наука виявляються витісненими і забитимі.Несостоятельность теорії загального щастя доводять герої, такі як Бернард Маркс, Гульмгольц Уотсон, Джон, які не змогли знайти місця в суспільстві, оскільки усвідомили в собі індивідуальність. Цей роман підтверджує таку думку: навіть таку важливу мету, Як загальне щастя, не можна виправдати такими жахливими методами, як стандартизація, позбавлення людини любові, сім'ї. Тому можна точно сказати, що шлях, який приведе до щастя теж дуже важливий.
28 слайд
Опис слайда:
Велика частина бід у всьому світі відбувається тому, що люди недостатньо точно розуміють свої цілі.
справжні цілі... Що ж це таке? Як правило, у кожного з нас є певні цілі, яких ми прагнемо досягти. Але чи замислювалися Ви коли-небудь над тим, чи дійсно це Ваші справжні цілі або, можливо, Ви витрачаєте роки життя і свою енергію на досягнення цілей, які Вам зовсім не потрібні. Здається, дивним. Але не поспішайте з висновками. Давайте поміркуємо.
Якщо ми "пробіжимося" по нашій біографії, то побачимо, що в більшості випадків рухалися за заданою схемою: садок, школа, ВНЗ, робота, сім'я, діти, робота і т.д. Ми діяли за заздалегідь відпрацьованим планом і, на жаль, в основному прагнули до нав'язаних нам ззовні цілям. Ці цілі перед нами виставляли наші батьки, вчителі, начальники: добре вчитися, не спізнюватися, отримати вища освіта, Вчасно здати квартальний звіт ... Тобто нашими орієнтирами в житті майже завжди виступали цілі "запропоновані" соціальним середовищем. Жити по чужим орієнтирів досить просто, але є одне "але" - безглуздо. Це - рух за інерцією. Все - в інженери, і я - туди ж; все - у лікарі, і я - з ними. Куди-небудь та прийду. Кудись однозначно прийдете. Тільки туди, куди хотіли? Скоріше ні ніж так. Не дивно, що, слідуючи за стандартним маршрутом, люди приходять до стандартних результатами: як у всіх - а значить ніяк!
Якщо Ви озирнетеся навколо, то усвідомлюєте, що можете бігти в будь-яку сторону, але ж це нерозумно. Потрібно визначитися зі своїм особистим напрямком.
Чи не час задуматися над справжніми цілями? Справжні цілі випливають з Вашої призначення, а тому унікальні і неповторні. Ні Ваші батьки, ні начальник, ні навіть друзі не зможуть визначити Ваші справжні цілі. Є тільки одна людина, яка знає Вас краще за всіх - це Ви самі.
Справжні цілі - це щось на зразок особистої полярної зірки, яка веде Вас в потрібному напрямку.
саме велика увага будь-який чоловік приділяє своїм соціальним статусом - побудувати хороший бізнес або кар'єру, і рішенням статевих питань - переспати як можна з великою кількістю жінок або створити сім'ю. Це дуже спрощений опис мотивації чоловіків, але не можна заперечувати, що біля цих цілей блукають думки більшості хлопців. Виникає питання - як цього добитися?
Інстинктивні мети у всіх як би одні, але світ настільки різноманітний, що способів досягнення високого статусу в суспільстві відкривається дуже багато. Потрібно знайти свій унікальний, призначений тільки вам шлях. Як це зробити? Тут не рецепта, готової послідовності дій, покрокової інструкції. Єдиний спосіб знайти своє - навчитися довіряти собі.
Є ваші особисті, справжні цілі, і є цілі, які нав'язує вам середу. Наприклад, багато хто хоче бути не гірше за інших. Для порівняння вибирається діючий загальноприйнятий стереотип успішного мужика. І далі йдуть спроби підігнати себе під цей образ. Для наслідування частіше вибирають зовнішні прояви крутості, так як їх прояви найлегше імітувати. Виникає прагнення зробити з себе щось, кому будуть давати «класні» дівчата. Для цього потрібно підкачатися, багато заробити, купити дорогу одежу. Здається, що потрібно обов'язково мати свій бізнес, що потрібно не засіб пересування, а крута тачка. Саме крута, щоб інші подумали - «крутий мужик!». Потрібна «класна» дівчина, не та, яка вам особисто подобається, а така, щоб все навколо сказали - «Яка з ним жінка! Крутий мужик!".
Все це - помилкові цілі нав'язані сучасною модою на бізнесменів, банкірів, чиновників, зірок. Коли ви прямуєте за помилковою метою, у вас нічого не виходить.
Насправді не так багато людей, для яких постійне сяйво перед публікою і красиве життя - справжня мета. В основному це особи з істеричним типом. Це властивий їх характерам спосіб самовираження, тому вони досягають успіху. Ви дивіться на них і приймаєте за еталон, їх спосіб життя - за найвище щастя.
Які ваші реальні цілі - ніхто вам не скаже. Тільки ви, якщо навчитеся довіряти собі і позбудетеся від тиску стереотипів, зможете відповісти на це питання. Тільки самоспостереження і вивчення себе дає шанс зрозуміти, в якій області ви зможете досягти успіху. Може бути, ви володієте прекрасними організаторськими здібностями, вмієте мотивувати людей і зможете організувати свою справу? Може ви зможете стати відмінними менеджером середньої ланки і будете щасливі від цього? Може комусь ідеально підходить займатися приватною практикою - масаж робити або гадати по долоні?
Майже кожну діяльність можна підігнати в рамки якогось бізнесу. Чи не кожна справа приносить мільйони, але зате зможе принести вам задоволення. Потрібно знайти своє місце і вписатися в цей світ відповідно до своїх здібностей. Потрібно реалізовувати свої схильності. Так ви будете набагато щасливіше, ніж в гонитві за помилковими цілями. Може вам більше підходить займатися простим ручною працею, а ви ломітесь займатися шоу-бізнесом, тому що багато телевізор дивилися і вважаєте, що це круто.
Якщо вам підходить бути сантехніком, то краще йти лагодити труби. Вам хоча б буде цікаво цим займатися. Також буде цікаво думати, як стати найбільш високооплачуваним сантехніком. Може потім, ви заснував громадську організацію, фестиваль сантехніків, де найкращим в професії вручатимуть нагороди, а самі станете головою комисси. З будь-якої діяльності можна зробити щось цікаве. Головне, щоб вас особисто це приколювало.
Коли ви займаєтеся цікавою працюй, вам підвертаються можливості, які тільки ви здатні помітити. Виникають прикольні ідеї, як ще можна вдосконалити надання сантехнічних послуг. Інтуїція працює тільки на ваші справжні цілі. Подумайте, що вас приколює робити. Потенціал у всіх різний, не варто хапати зірки з неба. Будьте тими, хто ви є.
Однією з причин того, що людям не вдається досягти успіху в житті, в тих справах, в яких вони хочуть його домогтися, є їх неправильне уявлення про те, що саме для цього слід робити. Дотримуючись хибним цілям, люди часто витрачають свої сили, свій талант, свої чудові природні здібності практично даремно, нерідко навіть шкодячи самим собі. Важливість саме цієї причини для кожної людини різна і залежить від його індивідуальних якостей, є адже люди, які знають, що і як їм слід робити, але не роблять цього, тому що лінь або страх їм заважають рухатися правильним шляхом. Так що, звичайно, хибність цілей як проблема, актуальна не для всіх, є ще й проблема ліні. З іншого боку, якщо покопатися в голові людини більш грунтовно, то у всьому знайдеться помилка розрахунків, адже бачити світ в його реальній картині неймовірно складно; навіть великі генії часто дуже сильно помилялися, роблячи висновки з веденим тільки їм алгоритмам.
Мені складно розмірковувати щодо того, наскільки невірне уявлення про життя і неправильна розстановка пріоритетів в ній залежать від того соціального середовища, в якій живе кожен з нас, тобто очевидно, що соціум впливає на наше світосприйняття, але ось чи може людина бути адекватним, взагалі без впливу людей, це вже інше питання. А оскільки теоретичними розрахунками я займатися не хочу, нам з вами потрібні тільки практичні висновки, то ми це питання з вами відкладемо; в кінці кінців, бути ізгоями нам, в більшості своїй, не світить, а отже, будемо орієнтуватися на суспільство, яке нас оточує. Саме суспільство і впливає на те, яким цілям ми з вами будемо слідувати, і все, ясна річ, починається з дитинства: не те щоб в дитинстві у дитини під впливом впливу дорослих йде свого роду деструкція в голові, руйнуючи його картину світу, вона просто може малюватися сильно відмінною від тієї дійсності, в якій він живе.
Власне, у дітей і немає ніяких уявлень про цей світ - ні як з правильною, ні як з неправильною точки зору; аналіз і висновки вони починають робити поступово, шукаючи суперечності в словах дорослих, знаходячи підтвердження їх помилок. Звичайно, життя людини не може обходитися без помилок, але одна справа - робити помилки на шляху до правильної мети, і зовсім інша - робити їх, рухаючись до мети помилковою; сам цей процес є помилкою, в такому випадку. Найголовніша помилка кожної людини, включаючи великих геніїв, авторитет яких особисто для мене не має абсолютно ніякого значення, полягає в їх запереченні того, що є, і засудження того, що є. Людей лякає те, чого вони не можуть дати пояснення, і часто багато хто навіть не намагаються це саме пояснення знайти, вважаючи, що це - не вони помиляються в своїх висновках, а та дійсність, яку вони спостерігають, має, тим часом, неприродний варіант походження .
Припустимо, вас вчили з дитинства жити в мирі та злагоді з іншими людьми, а в міру свого контакту з цими людьми, Ви часто переконувалися в тому, що це не ті істоти, з якими можна жити подібно до того; що ваш світ їм не потрібен, що вони далеко не з усім будуть згодні і солідарні з вами, навіть якщо всі факти на обличчя. І лаяти людей через невідповідність тим вимогам, які ви до них пред'являєте, абсолютно безглуздо, адже і ви самі можете бути далеко не такою людиною, яка сидить в головах у інших людей, як зразок правильного людини. Ну і як в такому випадку будувати свої плани на життя, як рухатися до цілей, в основі яких так чи інакше лежить взаємодія з іншими людьми? Це можна робити, хіба що, на невигідних для себе умовах.
Люди задають помилкові цілі не тільки в дитинстві. Зрозуміло, мізки промити можуть і дорослій людині, особливо тому, хто заплутався і загубився в собі, хто не бачить причин своєї слабкості і хто більше потребує розради, ніж в холодному відрі води, який би його протверезив. Одного разу один мій знайомий вирішив зав'язати зі мною суперечка, доводячи мені, що людина повинна знати щось одне, але знати добре; що він повинен бути хорошим фахівцем в чомусь конкретному. Суперечки, звичайно, не вийшло, тому як доводити щось людині, спосіб життя якого залишає бажати кращого, як власне особисте життя і матеріальне становище, немає ніякого сенсу. Хоча я задав йому одне питання, на який попросив не давати відповіді швидко: я запитав його про те, кому це потрібно, щоб людина була фахівцем у певній галузі, щоб людина мала вузьке уявлення про цей світ, і наскільки це потрібно самій людині?
Відповіді я від нього не дочекався, але він і не потрібен був мені, щоб зрозуміти хибність тих цілей, які сидять у людини в голові, які, можливо, йому зовсім не заважають почувати себе комфортно, навіть незважаючи на його не зовсім успішну життя. Успіх в тій справі, в якому ви хочете його домогтися, буде залежати не тільки від того, наскільки правильно ви все будете робити, але і від того, наскільки сама справа, в якому ви збираєтеся досягти успіху, дійсно важливо для вас і, взагалі, потрібно вам. Як приклад безглуздого успіху, можу навести ситуацію зі своєї власного життя, В якій у свій час мені доводилося працювати за наймом, і я хотів досягти успіху в своїй роботі. Мені вдавалося це зробити, адже більшість видів діяльності так чи інакше пов'язані з контактами з іншими людьми, і я зі своїми знаннями психології робив це дуже добре, маючи дуже високі результати на своїй роботі.
Благо, моє перше начальство, було вельми недалеким і відверто дурним, і замість заохочення молодого, що намагається працювати на результат людину, воно, це начальство, мене постійно лаяло і було вічно чимось незадоволений. У цей момент я і почав усвідомлювати, що мої цілі в корені не вірні, що результат моїх зусиль йде в кишеню іншим людям, а вони навіть спасибі мені за це не говорять, намагаючись, навпаки, вичавити з мене ще більше життєвих соків. І звичайно ж, я чув зовсім інші мови, мало не благання залишитися, коли я подавав заяву на звільнення, але я-то прекрасно вже розумів, що свій талант, свої сили треба спрямовувати на інші цілі, на ті цілі, які вигідні, перш за все, саме мені. Я працював як на поганих, так і на хороших роботодавців, в звичному розумінні цих двох значень, адже насправді все навпаки, і я це зрозумів за той нетривалий період часу, коли працював саме по найму.
Хороший роботодавець - не той, друзі мої, хто створює вам ідеальні умови праці, хто платить вам хорошу заробітну плату, хто хвалить вас і підвищує за посадою, - а той, хто кричить на вас, хто знижує вам зарплату, хто взагалі вас звільняє. Адже хороші (в лапках) роботодавці, по суті, обмежують вас. Так, вони визнають ваше старанність, вони його оцінюють, але це старанність яке ви витрачаєте на них, в той час як для успіху в житті важливо намагатися, перш за все, для себе; важливо втілювати свої мрії, а не чужі. Звучить егоїстично, але це об'єктивність, це тверезість мислення - адже щось роблячи в цьому житті, ми, так чи інакше, переслідуємо свої власні інтереси. Так навіщо гнатися за ними через посередництво цілей чужих, чому б не знайти пряму дорогу до того, що вам потрібно? Це позбавить вас від непотрібних вам ілюзій; у всякому разі, від того різноманіття життєвих доріг, яке перед вами вимальовується протягом всього вашого життя.
У свій час, суспільство прагнуло до рівності, та власне і зараз є утопісти, які вірять в це; також були і є люди, які вірять в зміни, результатом яких буде більш розумне суспільство, що не веде війн, що не бажає того, що порушує інтереси інших людей. Ви знаєте друзі, я не проти всього цього, але психологія тим і відрізняється від будь-якого роду навчань і вірувань, що має справу з фактами, і, як наука, не може покладатися на можливе. Можливо все, але ми маємо поки то, з чим повинні вміти справлятися; навчитеся рухатися до природних цілям, реальним, правильним, тим, що зроблять ваше життя краще в цьому світі, який є, а не який може бути. Ви бачите, як живуть багаті і успішні люди, Дуже багаті; ті люди, у яких є влада, не тому, що у них багато грошей, а тому, що вони керують вашими ідеями, вашими цілями; а гроші - це ж теж ідея, яка працює на тих, хто її придумав.
Що потрібно для того, щоб мати все, щоб мати владу, гроші, на які можна дуже багато купити, щоб мати силу, врешті-решт, завдяки грошам і владі? І головне, що потрібно для того, щоб управляти думками інших людей, щоб задавати їм такі ідеї, які вони з радістю втілять в життя, і ви будете для них мало не богом? Цьому, друзі, треба вчитися; не треба мене питати, де і у кого, треба, перш за все, зрозуміти, що вам це потрібно, якщо, звичайно, вам це дійсно потрібно: адже якщо ви хочете бути кращим слюсарем в світі, або, скажімо, бути реально крутим музикантом, то такими речами голову забивати не варто - вони для більш цілеспрямованих людей. Тільки на цьому сайті я викладаю справді унікальну інформацію для тих, хто хоче стати людиною статусним і мати владу, і це не тільки тому, що я добре знаю психологію, а й тому, що я знаю добре людей, у яких цей статус і влада є .
Безумовно, це питання вашого вибору, так як успіх - він відносний того вашого уявлення про нього, який ви тримаєте в своїй голові. Наскільки б не була помилковою ваша мета, чого б ви не хотіли досягти, якщо вона досягнута, це, безсумнівно успіх, а ось наскільки ви будете цим успіхом задоволені, це вже інше питання. Хибність вашої мети в житті визначає саме ваша радість від її досягнення і те, що вона вам дає після цього. Я міркую про помилкових цілях, виходячи зі свого життєвого досвіду, а в більшій мірі - з досвіду роботи психологом, через якого пройшло дуже багато людей. При цьому, виходячи з індивідуальності кожного, хто читає цей текст, можна зробити цілком логічне припущення про те, що для багатьох з вас, дорогі друзі, реалістичність цілей буде дещо відрізнятися від визначених мною параметрів.
Можливо, деякі з вас в житті взагалі нічого не доб'ються, і не тому, що комусь елементарно не пощастить, а тому, що багато хто не хоче нічого домагатися. Що ж, це теж успіх, успіх того вибору, який кожен з нас робить, і тих цілей, якими ми задаємося. І якщо вас задовольняє ваше життя і те, що ви в ній маєте, стверджувати, що ви мали і маєте невірні цілі, я не можу: це можете робити тільки ви самі, друзі. Думайте над тим, чого ви насправді хочете, і порівнюйте це з тим, що ви робите, так само як і не забудьте подумати над тим, наскільки те, чому вас учили і вчать інші люди, близько до того, що ви насправді хочете.
