Imtihon natijalarini pasport orqali ko'ring. USE ballari mintaqalar bo'yicha qanday farqlanadi: talabalarning ko'rsatkichlari va mintaqaviy tengsizlik. Yagona davlat imtihonining natijalarini bilib oling, shuningdek

Keyin imtihondan o'tish ko'plab maktab bitiruvchilari va ularning ota-onalari o'zlariga shunday savol berishadi:

Imtihon natijalarini qayerdan topsam bo'ladi?

Har qanday mavzu Rossiya Federatsiyasi imtihon qatnashchilarini imtihon natijalari to'g'risida xabardor qilish usullarini mustaqil ravishda belgilaydi.

Yagona davlat imtihonining natijalarini, shuningdek, shu jumladan. - rus tilidagi insholar, siz quyidagilarni qilishingiz mumkin:

Imtihon natijalarini qachon bilib olsam bo'ladi?

Hududlarda USE ishtirokchilari Rosobrnadzor har bir fan uchun minimal ball (minimal chegara) ni e'lon qilganidan keyin 3 ish kunidan kechiktirmay o'z natijalari to'g'risida xabardor qilinishi kerak. Rus tilida va matematikada USE natijalarini qayta ishlash uchun testdan keyin 6 kalendar kun beriladi. USE natijalarini boshqa umumiy ta'lim fanlari (fizika, kimyo, biologiya, geografiya, adabiyot, tarix, ijtimoiy fanlar, informatika va AKT, chet tili) bo'yicha qayta ishlash USE natijalari tegishli imtihondan keyin 4 kalendar kun ichida yakunlanishi kerak.

Shunday qilib, ishtirokchilar majburiy fanlardan (rus tili, matematika) o'z natijalarini imtihondan kamida 9 kun o'tgach, fakultativ fanlardan 7 kundan keyin bilib olishlari mumkin.

Yetib borish qiyin bo'lgan va uzoq hududlari bo'lgan hududlarda USE natijalari birozdan keyin e'lon qilinishi mumkin. Biroq, rus tili va matematikadan USE natijalarini e'lon qilish muddati imtihondan keyin 12 kundan, tanlangan fanlar bo'yicha 9 kundan, USE qo'shimcha muddatlarda (iyulda) 8 kundan oshmasligi kerak.

2019 yilda shaxsiy USE natijalarini berish jadvali

Dastlabki davr

sana	imtihon	mintaqadagi ishlov berish vaqti	berilgan sana
20.03.2019	geografiya, adabiyot	23.03.2019	01.04.2019
22.03.2019	rus tili	25.03.2019	02.04.2019
25.03.2019	tarix, kimyo	28.03.2019	05.04.2019
27.03.2019	chet tillari (og'zaki)	30.03.2019	12.04.2019
29.03.2019	matematika (asosiy, profil)	01.04.2019	08.04.2019
01.04.2019		04.04.2019	12.04.2019
01.04.2019	biologiya, fizika	04.04.2019	12.04.2019
03.04.2019	ijtimoiy tadqiqotlar, informatika va AKT	06.04.2019	15.04.2019
05.04.2019	zaxira: geografiya, informatika va AKT, kimyo, tarix	08.04.2019	16.04.2019
05.04.2019	zaxira: chet tillari (og'zaki)	08.04.2019	16.04.2019
08.04.2019	zaxira: adabiyot, fizika, biologiya, ijtimoiy fanlar	11.04.2019	19.04.2019
08.04.2019	zaxira: chet tillari (yozma)	11.04.2019	19.04.2019
10.04.2019	zaxira: rus tili, matematika asosiy va profil darajasi	13.04.2019	22.04.2019

Asosiy davr

sana	imtihon	mintaqadagi ishlov berish vaqti	natija e'lon qilingan sana
27.05.2019	geografiya, adabiyot	31.05.2019	11.06.2019
29.05.2019	matematika (asosiy daraja)	01.06.2019	11.06.2019
29.05.2019	matematika (profil darajasi)	01.06.2019	12.06.2019
31.05.2019	kimyo, tarix	03.06.2019	14.06.2019
03.06.2019	rus tili	09.06.2019	20.06.2019
05.06.2019	fizika	11.06.2019	20.06.2019
05.06.2019	chet tillari (yozma)	11.06.2019	24.06.2019
07.06.2019	chet tillari (og'zaki)	10.06.2019	24.06.2019
08.06.2019	chet tillari (og'zaki)	11.06.2019	24.06.2019
10.06.2019	ijtimoiy fanlar	13.06.2019	25.06.2019
13.06.2019	biologiya, informatika va AKT	16.06.2019	27.06.2019
17.06.2019	zaxira: geografiya, adabiyot	20.06.2019	02.07.2019
18.06.2019	zaxira: fizika, tarix	21.06.2019	02.07.2019
20.06.2019	zaxira: informatika va AKT, biologiya, kimyo	23.06.2019	02.07.2019
24.06.2019	zaxira: asosiy va profil darajasidagi matematik	27.06.2019	08.07.2019
26.06.2019	zaxira: ruscha	29.06.2019	09.07.2019
27.06.2019	zaxira: chet tillari (og'zaki)	30.06.2019	10.07.2019
28.06.2019	rezerv: ijtimoiy fanlar, chet tillari (yozma ravishda)	01.07.2019	10.07.2019
01.07.2019	zaxira: barcha o'quv fanlari bo'yicha	04.07.2019	15.07.2019

Imtihon natijalari to'g'risida ma'lumot beruvchi rasmiy mintaqaviy saytlar

Ko'pgina mintaqalarda imtihon ishtirokchilarini xabardor qilish hududiy axborotni qayta ishlash markazlari (RCCI) natijalaringizni individual kod yordamida bilib olishingiz mumkin bo'lgan maxsus bepul saytlar yaratilgan. Odatda kod quyidagicha bo'lishi mumkin:

Mintaqadagi FOYDALANISh natijalarini RSCI veb-saytlaridan bilib oling:

Ko'p so'raladigan savollar

1. "Ro'yxatdan o'tish kodi" nima va uni qaerdan topsam bo'ladi?

Hisobga olish uchun ro'yxatdan o'tish kodi imtihon ishtirokchisi, bu imtihon varaqasida ko'rsatilgan. Agar siz pasportingizni yo'qotib qo'ysangiz, yashash joyingizdagi imtihon uchun ruxsatnomalar berilgan joyga murojaat qilishingiz kerak

Agar sizning ma'lumotlaringiz tizimda bo'lmasa, keyin sizning nomingizdagi "e" harfi yozilishida muammo bo'lishi mumkin. Tizim nuqtai nazaridan "Semenov" va "Semyonov" har xil odamlardir. Har xil imloni sinab ko'ring.

2. Mezon nima?

Topshiriqni baholash mezonlari ishtirokchi ishining S qismini ko'rib chiqish paytida qo'llaniladi.

Topshiriq bir yoki bir nechta mezonga ega bo'lishi mumkin. Mezonlar S qismidagi barcha topshiriqlarga tatbiq etilmaydi. Vazifa uchun ballar soni ushbu topshiriq uchun barcha mezonlarning ballari yig'indisiga tengdir. Baholash mezonlari to'g'risida batafsil ma'lumot FIPI veb-saytida.

3. Birlamchi va sinov ballari qanday?

Boshlang'ich ball - bu imtihon varaqasining barcha qismlari topshiriqlariga javoblar uchun berilgan ballar yig'indisi.

Sinov ballari Birlamchi balni 100 balli tizimga etkazish natijasida uni qayta hisoblash (masshtablash) natijasimi.

Shaxsiy guvohlikka qaysi ball kiradi? -Sinov.

4. USE natijalarining sertifikati qancha vaqtgacha amal qiladi?

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 20-noyabrdagi N-344/17-sonli "Yagona davlat imtihonining natijalari to'g'risida" xati bilan yangi "Ta'lim to'g'risida" gi qonunga muvofiq (2013 yil 1-sentabrda kuchga kirgan) USE qabul natijalari bakalavriat va ixtisoslik dasturlari uchun o'qishlar olingan yildan keyingi 4 yil davomida amal qiladi.

Oldingi qonunda imtihon natijalari to'g'risidagi guvohnoma uni olingan yildan keyingi yilning 31 dekabrida tugashini nazarda tutgan edi.

Shu munosabat bilan, 2013 yil 1 sentyabrdan 2012 yil 1 yanvardan keyin berilgan sertifikatlar amal qiladi. 2013 yil 1 sentyabrdan keyin ularning amal qilish muddati olingan yildan keyingi 4 yil.

Binobarin, 2012 va 2013 yillarda berilgan Yagona davlat imtihonining sertifikatlari mavjud bo'lsa, bakalavriat va mutaxassislik dasturlari bo'yicha o'qishga kirishga ruxsat beriladi. va 2016 va 2017 yil oxirigacha amal qiladi. navbati bilan.

Universitetga kirish uchun qanday hujjatlar kerak

O'qishga qabul qilish tartibi ta'lim dasturlari oliy ma'lumot - 2015/16 yillar uchun bakalavr dasturlari, mutaxassislik dasturlari, magistrlik dasturlari o'quv yili, Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 28 iyuldagi 839-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan (keyingi o'rinlarda Tartib), qabul qilish to'g'risidagi arizada ko'rsatilgan ma'lumotlarning to'liq ro'yxati, abituriyentlar tomonidan taqdim etilgan hujjatlar ro'yxati, shuningdek ushbu hujjatlar uchun talablar ro'yxati o'rnatildi.

Tartibga muvofiq, talabnoma beruvchi tanlov komissiyasiga quyidagilarni taqdim etadi:

bayonot;

shaxsni tasdiqlovchi hujjatning asl nusxasi yoki nusxasi, fuqaroligi;

asl nusxasi (maqsadli joylarga qabul qilinganidan keyin - talab qilinadi) yoki davlat tomonidan tan olingan ta'lim to'g'risidagi hujjatning nusxasi;

4 ta fotosurat (agar siz ijodiy va (yoki) kasbiy yo'nalish bo'yicha qo'shimcha kirish testlari, profil yo'nalishi bo'yicha qo'shimcha kirish testlari yoki universitet tomonidan mustaqil ravishda o'tkaziladigan kirish testlari o'tkaziladigan mashg'ulot maydonlariga kirishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz);

imtiyozlarni tasdiqlovchi hujjatlar (agar mavjud bo'lsa).

Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 22 iyundagi AK-1687/05-sonli "Abituriyentlardan bakalavriat, mutaxassislik dasturlari, magistrlik dasturlariga hujjatlarni qabul qilish to'g'risida" gi xatida quyidagicha aniqlik kiritildi:

tartibda belgilangan ro'yxat to'liq;

barcha hujjatlar nusxada topshirilishi mumkin;

hujjatlar nusxalarini sertifikatlash talab qilinmaydi;

qo'shimcha hujjatlar va ma'lumotlarni so'rash mumkin emas.

USE natijalari asosida murojaat qilganlar uchun protsedura:

Birinchidan, siz o'tgan yilgi o'tish ballari haqidagi ma'lumotlarni diqqat bilan o'rganib chiqishingiz va avval o'zingizni qabul qilish imkoniyatini baholashingiz kerak.

Har birida 3 ta byudjet mutaxassisligi bo'yicha 5 ta universitetga hujjatlar nusxalarini topshiring. Hujjatlarning asl nusxalari qo'lda qoladi yoki ustuvor universitetga yoki qabul ehtimoli yuqori bo'lgan universitetga topshiriladi. Ertasi kuni (xavfsizlik tarmog'i uchun) o'zingizni universitetlar veb-saytlarida joylashtirilgan tanlov ro'yxatlaridan qidirib toping.

Har bir qiziqqan mutaxassislik bo'yicha har bir universitetdagi byudjet joylarining umumiy sonini aniqlashtirish yaxshiroqdir. U umumiy tanlov uchun ajratilgan joylar + maqsadli o'quvchilar uchun joylar + abituriyentlarning imtiyozli toifalari uchun joylardan iborat. Umumiy ko'rsatkichni aniqlang. Masalan, u \u003d 100 bo'ladi.

27-iyul kuni universitetlarda tanlov ro'yxatlari ochiladi, ya'ni. shu kuni siz allaqachon reytingdagi o'rningizni, boshqa abituriyentlarning raqobatbardosh ballarini, taqdim etilgan asl nusxalar sonini, olimpiadalar sonisiz kirganlarni ko'rishingiz mumkin. kirish imtihonlari... Biroq, bundan aniq bir xulosa chiqarish hali ham erta. Ushbu bosqichda tanlov ro'yxatlari faqat beradi umumiy g'oya raqobat muhiti haqida.

30-iyul kuni universitetlar maqsadli talabalar, abituriyentlarning imtiyozli toifalari, olimpiadalarni ro'yxatdan o'tkazish uchun buyurtmalarni e'lon qiladi. Ushbu buyruqlarga qarang va ushbu hujjatlar bo'yicha qancha odam kirganligini hisoblang. Aytaylik, 30 kishi bor.

Umumiy tanlov uchun aslida qancha byudjet joylari qolganligini aniqlang. Buning uchun 100 dan 30ni olib tashlang va shu bilan imtihon natijalariga ko'ra abituriyentlar uchun 70 ta byudjet joylari qoldirilishi aniq bo'lib qoldi (bizning misolimizdan shartli raqamlar keltirilgan).

Reytingdagi o'rningizni ko'ring. Agar bu 1 dan 70 gacha bo'lgan pozitsiya bo'lsa, 99% aniqlik bilan (fors-major uchun 1%), shuni aytishimiz mumkinki, agar asl nusxalar o'z vaqtida (3 avgustgacha, shu jumladan) topshirilsa, siz 1 to'lqin hisobiga yozilasiz.

30 iyuldan 2 avgustgacha bo'lgan davrda taqdim etilgan asl nusxalarning aniq sonini aniqlash nuqtai nazaridan har bir universitet va mutaxassislik bo'yicha tanlov ro'yxatidagi harakatni diqqat bilan kuzatib borasiz. Universitetlarning veb-saytlaridagi ro'yxatlar har kuni yangilanishi kerak.

2 avgust kuni kechqurun siz hujjatlarning asl nusxalarini qaerga olib borishni hal qilasiz (agar ular ilgari olinmagan bo'lsa). Shu bilan birga, har bir narsaning birinchi to'lqinida (maqsadli guruhlar, benefitsiarlarni, olimpiadalarni hisobga olgan holda) barcha byudjet joylarining 80 foizigacha to'ldirilishi mumkinligini hisobga oling (bizning holatimizda bu 80 o'ringacha, ikkinchisida esa atigi 20 foiz ( bizning holatimizda bu 20 ta joy.) Yakuniy qarorni qabul qilish mezonlari - reytingdagi joy, topshirilgan asl nusxalar soni, 30-iyulda e'lon qilingan ro'yxatdan o'tish buyurtmalaridan keyin qolgan bo'sh joylar soni bo'lishi mumkin.

Shuni yodda tutish kerakki, asl nusxalarini oxirigacha uyda saqlaydigan abituriyentlar soni katta bo'lib chiqishi mumkin va shuning uchun 3 avgust kuni tanlov komissiyasiga asl nusxalarini olib kelganlar orasida pandemonium bo'lishi mumkin. Bu tabiiy ravishda barcha raqobatdosh vaziyatni tubdan o'zgartirishi mumkin.

Agar siz 1-to'lqinga kirgan bo'lsangiz - tabriklayman! Agar bu natija bermagan bo'lsa, tanlov ro'yxatlarini diqqat bilan kuzatib boring. Shu bilan birga, siz 3 avgust kuni 1-to'lqinga kirgan abituriyentlarni ro'yxatga olish to'g'risida buyruqlar chiqarilishini nazarda tutyapsiz. Ammo bu to'lqin 1 uchun ajratilgan barcha byudjet joylari to'liq to'ldirilishini anglatmaydi. Ehtimol, ba'zi o'rindiqlar bepul bo'lib qolishi mumkin va bu holda ular 2-to'lqinga o'tkaziladi, ya'ni bizda ular 20 ga qo'shiladi.

Ushbu masala bo'yicha 3 avgust kuni kechqurun hamma narsa aniq bo'ladi. Siz faqat ro'yxatdan o'tish buyurtmalarini ko'rib chiqishingiz va qabul qilingan abituriyentlar sonini hisoblashingiz kerak. Keyinchalik, elementar arifmetik hisob-kitoblarni amalga oshiring va 2-to'lqinda o'ynaladigan byudjet joylarining aniq sonini aniqlang.

Keyin siz 8 - 9-bandlarda ko'rsatilgan algoritmga muvofiq harakat qilishingiz mumkin, shundan farqli o'laroq, tanlov ro'yxatlarini kuzatish jarayoni 4-5 avgust kunlari amalga oshiriladi va asl nusxalar bo'yicha yakuniy qaror (agar ular hali topshirilmagan bo'lsa) kechqurun 5-da qabul qilinadi, chunki 6-avgust kuni hujjatlarni qabul qilishning oxirgi kuni va 7-kuni, 2-to'lqinga kirgan abituriyentlarni ro'yxatdan o'tkazish to'g'risidagi buyruqlar allaqachon e'lon qilinadi.

Abituriyentlar taqvimi 2019 yil - universitetga qabul qilish tartibi va muddati

Universitet talabgorlari uchun minimal USE ballari

Ta'lim va fan nazorati bo'yicha Federal xizmatning 2014 yil 24 iyundagi 11-132-sonli xatida aniqlandi minimal miqdor Bakalavriat va mutaxassislik dasturlariga kirish uchun zarur bo'lgan yagona davlat imtihonlari ballari:

rus tili - 36 ball

matematika - 24 ball

fizika - 36 ball

kimyo - 36 ball

biologiya - 36 ball

informatika - 40 ball

tarix - 32 ball

adabiyot - 32 ball

geografiya - 37 ball

ijtimoiy fanlar - 39 ball

chet tili - 20 ball

Rosobrnadzor "04.04.2014 yildagi 1701-10-sonli" Bakalavriat va mutaxassislik dasturlariga qabul qilish uchun zarur bo'lgan yagona davlat imtihon punktlarining minimal sonini belgilash to'g'risida "gi buyrug'i bakalavriat va mutaxassislik dasturlariga kirish uchun zarur bo'lgan eng kam USE ballarini belgilaydi:

• rus tilida - 36 ball
• matematikadan - 27 ball
• fizikadan - 36 ball
• kimyo bo'yicha - 36 ball
• informatika va AKT bo'yicha - 40 ball
• biologiya bo'yicha - 36 ball
• tarix - 32 ball
• geografiyada - 37 ball
• ijtimoiy tadqiqotlar - 42 ball;
• adabiyotda - 32 ball
• chet tillarida - 22 ball.

Rosobrnadzorning 2014 yil 20-iyundagi 1231-11-sonli farmoyishi, ilgari bakalavriat va mutaxassislik dasturlariga kirish uchun zarur bo'lgan USE ballarining minimal sonini o'rnatgan edi, bekor qilindi.

Ma'lumot 05/30/2013 da joylashtirilgan. 06.06.2013, 07.12.2013, 31.05.2014, 29.06.2014, 12.09.2014, 05.05.2015, 28.05.2015, 26.06.2015, 13.10.2015, 14.06.2016, 30.05.2017, 21.03.2018, 16.04 .2019

Yaqinda yagona davlat imtihonining yangi to'lqini boshlandi va yagona davlat imtihonining majburiy asosda mavjud bo'lgan 8 yil ichida uning atrofidagi ziddiyatlar to'xtamadi. Ushbu maqolada biz o'rtacha dinamikani ko'rsatishga harakat qilmoqdamiz uSE ballari mintaqalardagi rus tili va matematikasi bo'yicha, shuningdek imtihon natijalaridagi mintaqaviy farqlar bilan nima bog'liqligini tushuntirib bering.

Bu erda keltirilgan ma'lumotlar ochiq manbalardan to'plangan. USE natijalari ta'lim bo'limlarini va ta'lim sifatini baholash markazlarining mintaqaviy veb-saytlaridan olingan. Boshqa ko'rsatkichlar Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi, Rosstat va Federal G'aznachilik veb-saytlarida to'plangan.

FOYDALANISH natijalari: mintaqaviy farqlar

Agar siz xaritaga qarasangiz, Markaziy federal okrug mintaqalarida rus tilida ham, matematikada ham eng yuqori o'rtacha ball ko'rsatilganligini ko'rish mumkin. 2015 yilda rus tilidagi etakchilar Orenburg va Samara viloyatlari, shuningdek Perm viloyati, profil matematikasida - Qalmog'iston Respublikasi, Perm o'lkasi va Udmurtiya. Stereotiplardan farqli o'laroq, eng past natijalar Shimoliy Kavkaz mintaqalarida emas, balki Uzoq Sharqda kuzatilmoqda.

Mintaqalarda USE natijalarining dinamikasi alohida qiziqish uyg'otmoqda. Ballarni yil bo'yicha to'g'ridan-to'g'ri taqqoslash noto'g'ri - imtihon yillar davomida ko'plab o'zgarishlarni boshdan kechirdi. Masalan, 2013 yilda, javoblarning ommaviy ravishda oshkor etilishi paytida, umuman olganda, mamlakatdagi ishtirokchilarning ballari yuqoriroq bo'lib chiqdi va 2014 yilda xavfsizlik choralarini kuchaytirgandan so'ng, ular pasayib ketdi. Shularni inobatga olgan holda, biz Rossiyaning o'rtacha baliga nisbatan mintaqalarning holatini ko'rib chiqdik va standartlashtirilgan z-ballardan foydalandik. Boshqacha qilib aytganda, biz mintaqalarning dinamikasini respublika o'rtacha ko'rsatkichiga nisbatan taqqosladik. 2010 va 2014 yillarda mintaqalar natijalari taqqoslandi, chunki bu davrda imtihonning tarkibi va tarkibi eng barqaror bo'lgan.

Umuman olganda, Rossiya Federatsiyasining 16 sub'ekti ushbu besh yil ichida matematikada sezilarli darajada (birdan ortiq standart og'ish) o'sishni, rus tilida esa 11 tani ko'rsatdi. Asosan, bu 2010 yilda o'rtacha ko'rsatkichdan past natijalarni ko'rsatgan mintaqalar. Matematikada ballarning jiddiy pasayishi 6 ta, rus tilida esa 3 ta mintaqada sodir bo'ldi - bu erda 2010 yilda juda yuqori ball bo'lgan. O'rtacha natijalarga ega bo'lgan Rossiya Federatsiyasining tashkil etuvchi sub'ektlarida ballarda sezilarli o'zgarishlar yuz bermadi.

USE natijalaridagi mintaqaviy farq omillari

2009-2014 yil:

2009-2014 yillarda matematikadan va rus tilidan USE natijalarini nima bilan izohlashini tushunish uchun biz ularning bir qator mintaqaviy xususiyatlar bilan aloqalarini tahlil qildik. Asosiy e'tibor, birinchi navbatda, maktablarni resurslar bilan ta'minlash, ikkinchidan, oilaviy resurslarning roliga qaratildi.

Maktab resurslari asosan davlat tomonidan moliyalashtirish hajmi bilan belgilanadi. Agar biz maktablarni jon boshiga moliyalashtirish hajmini inflyatsiya va turmush darajasidagi mintaqalar o'rtasidagi farqlar bo'yicha tuzadigan bo'lsak, unda 2006 yildan 2013 yilgacha ushbu ko'rsatkichning o'sishi taxminan 40 foizni tashkil etdi. Shu bilan birga, shu davrda aholi jon boshiga moliyalashtirishdagi maksimal farq bir oz kamaygan - 6 dan 5 martagacha. Maktablarni moliyalashtirishning eng katta o'sishi 2012 yil may oyida bo'lib o'tgan Prezident farmonlari qabul qilingan paytda sodir bo'lgan.

Maktabni moliyalashtirishdagi o'zgarishlar o'quvchilar natijalari uchun muhimdir. Bizning hisob-kitoblarimizga ko'ra, aholi jon boshiga moliyalashtirish darajasi yuqori bo'lgan mintaqalar matematika bo'yicha USE-dan o'rtacha yuqori ko'rsatkichlarni ko'rsatadi (iqtisodiy rivojlanish darajasi, uy xo'jaligi daromadi va mintaqalarning boshqa bir qator xususiyatlari bilan). Rus tilida 2009-2014 yillarda USE natijalari va jon boshiga moliyalashtirish (boshqa mintaqaviy ko'rsatkichlarni hisobga olgan holda) o'rtasida sezilarli bog'liqlik mavjud. topilmadi. Buni qisman rus tilidagi natijalarda muhim rol o'ynashi bilan izohlash mumkin ijtimoiy xususiyatlar oilalar.

Maktablarni byudjetdan moliyalashtirishda asosiy ulushni o'qituvchilarning ish haqi tashkil etadi. Shu bilan birga, ularning ish haqining mintaqadagi o'rtacha ish haqi darajasiga nisbatan dinamikasi muhim ahamiyatga ega. Umuman olganda, ushbu dinamikalar ijobiy bo'ldi. O'qituvchilarning nisbiy oylik maoshlarining eng sezilarli o'sishi 2008 va 2012-2013 yillarda kuzatilgan bo'lib, 2007 va 2010 yillarda biroz pasaygan.

Bizning hisob-kitoblarimizga ko'ra, o'qituvchilarning ish haqi darajasi mintaqadagi o'rtacha ish haqiga nisbatan rus tilida ham, matematikada ham USE ning mintaqaviy natijalari bilan ijobiy bog'liq. Ish haqi maktablarga qaysi o'qituvchilar kelishi va qanday munosabatda bo'lishlarini belgilaydi. Masalan, 2012 yilgi PISA maktab direktorlari o'rtasida o'tkazilgan so'rov natijalari shuni ko'rsatadiki, ish haqi nisbatan yuqori bo'lgan mintaqalarda o'qituvchilar ko'proq g'ayratli, g'ayratli va ularga erishishga intilishadi.

Shtatlardan tashqari, oilalar bolalar ta'limiga mablag 'ajratadilar. Oilalarning mablag'lari ularning daromadlari bilan belgilanadi. Bizning tahlilimiz shuni ko'rsatadiki, qashshoqlik darajasi yuqori bo'lgan hududlarda (daromadlari eng kam kunlik darajasidan past odamlarning ulushi) FOYDALANISH natijalari pastroq. Mintaqadagi daromadlar tengsizligining yuqori darajasi, shuningdek, USE o'rtacha ko'rsatkichlariga salbiy ta'sir qiladi (maktablar uchun byudjet mablag'larining teng darajasi va boshqa bir qator mintaqaviy xususiyatlar bilan).

Boshqacha qilib aytganda, maktab o'quvchilarining ta'lim yutuqlarini oshirish uchun oila resurslari ham muhimdir. Shu bilan birga, aholining kam daromadlari bo'lgan Rossiya Federatsiyasining tashkil etuvchi sub'ektlarida o'rtacha mintaqaviy byudjetlarning mablag'lari pastroq va shuning uchun maktablarni moliyalashtirish.

Umuman olganda, ushbu bosqichda hududlar o'rtasidagi maktablarni byudjetdan moliyalashtirish darajasini tenglashtirish bolalarning ballarini tenglashtirish uchun etarli emas.

2015 yil:

Agar 2015 yil natijalari haqida gapiradigan bo'lsak, USE minimal va maksimal o'rtacha ballari bilan mintaqalar orasidagi farq rus tilida 28 ballni va matematikada 16 ballni tashkil qilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasining tashkil etuvchi sub'ektlarining ijtimoiy-iqtisodiy xususiyatlari (yalpi hududiy mahsulot, har bir o'quvchiga maktab mablag'lari, aholining ulushi oliy ma'lumot, shuningdek, shahar aholisining ulushi) 25 foizga matematikadan o'rtacha USE balini va 34 foizdan - rus tilidan o'rtacha USE balini tushuntiradi. Imkoniyati kam bo'lgan mintaqalardan kelgan bolalar mamlakatning iqtisodiy jihatdan ancha rivojlangan qismida yashovchilarga qaraganda imtihonda yuqori ball olishlari ehtimoldan yiroq. Bundan tashqari, rus tilida bu bo'shliq matematikaga qaraganda ancha katta.

Deyarli bir xil darajada (matematikada 28 foiz va rus tilida 30 foiz) mintaqaviy o'rtacha ballar maktablar va o'qituvchilarning xususiyatlari bilan izohlanadi. 9-sinfdan keyin mintaqada qancha bola kollejga borishini, qanchasi o'rta maktabda qolib imtihon topshirishini hisobga olish kerak. Bizning tahlilimiz shuni ko'rsatadiki, to'qqizinchi sinf o'quvchilarining yarmidan kami o'rta maktabda qolgan maktablarda, shuningdek, bolalarni tanlash (yoki o'z-o'zini tanlash) unchalik qattiq bo'lmagan maktablarga qaraganda yuqori natijalar.

O'qituvchining xususiyatlari ham muhimdir. Barcha mintaqalarda tugatilgan oliy ma'lumotli o'qituvchilar ustunlik qiladi, ammo bunday o'qituvchilarning 80 foizdan ko'prog'i bo'lgan joylarda USE natijalari yuqori bo'ladi. Ammo natijalar va o'qituvchilar toifasi o'rtasidagi munosabatlar unchalik aniq bo'lmagan - eng yuqori natijalar eng yuqori toifaga ega o'qituvchilarning nisbati 22 foizdan 30 foizgacha o'zgarib turadigan mintaqalardagi bitiruvchilar orasida.

Shunday qilib, bizning tahlilimiz shuni ko'rsatadiki, turli mintaqalardagi talabalar o'rtasida yuqori USE ballari olish imkoniyati qanchalik teng emas. Aytgancha, Moskva maktab o'quvchilarining imtihondagi o'rtacha natijalari Buryatiya respublikasi maktab o'quvchilariga qaraganda profilli matematikadan 13 ball va rus tilidan 5 balldan yuqori.

Umuman olganda, iqtisodiy va ta'lim xususiyatlari mintaqalar USE ballarini rus tilida 64 foizga va matematikadan 53 foizga aniqlaydi. Shu bilan birga, ushbu omillar o'qituvchilar va maktablarning o'zlari ta'sir doirasidan tashqarida, shuning uchun ularni ushbu natijaga ko'ra baholash noto'g'ri.

xulosalar

Bizning tahlilimiz shuni ko'rsatadiki, Rossiyada maktab o'quvchilarining ta'lim natijalarida juda katta mintaqaviy farqlar mavjud. Ushbu farqlar bolalarning kelajakdagi taqdirini, shu jumladan, universitetlarga kirishga ta'sir qilishi mumkin.

Ushbu farq ko'p jihatdan talabalarning ta'lim resurslari bilan ta'minlanganligi bilan bog'liq. Resurslarning tengsizligi oilalar darajasida ham, maktablarni davlat tomonidan moliyalashtirish darajasida ham mavjud. Ko'pincha biri boshqasiga hamroh bo'ladi.

Bizning tahlilimiz mintaqalar bo'yicha bitta imtihon balidagi farqlarni hisobga olmaydi, ammo bu vazifa ta'lim siyosati choralarini ishlab chiqishda juda foydali ko'rinadi. Ushbu tahlil uchun shaxssizlikka kirish kerak ma'lumotlardan foydalaning tadqiqotchilar uchun. Rivojlangan mamlakatlarda bunday testlarning natijalari boshqaruv qarorlarini tahlil qilish va ishlab chiqish uchun ishlatiladi va bu tajribani Rossiyada ham qo'llash muhimdir.

Yagona davlat imtihoni maktab bitiruvchilarini baholashning ob'ektiv vositasi sifatida ta'limdagi tengsizlik muammosi mavjudligini ko'rsatdi. Ushbu muammoni hal qilish uchun barcha javobgarlikni imtihonning o'zi yoki o'qituvchilar zimmasiga yuklay olmaysiz. Ta'lim imkoniyatlarini tenglashtirish - bu davlat siyosatining muammosi.

17.06.17 12:25 da nashr etilgan

Matematikadan va boshqa fanlardan 2017 yilgi OGE natijalarini qaerdan topish mumkin - TopNews materialida o'qing.

Matematikadan OGE natijalari2017 yil pasport orqaliinternetda topish mumkin

Rossiya maktablarining to'qqizinchi sinf o'quvchilari asosan OGE-2017da "o'q otishdi". To'qqizinchi sinf o'quvchilari topshirgan so'nggi imtihonlar informatika va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), ijtimoiy fanlar, kimyo va geografiya edi. Maktab o'quvchilari ushbu fanlardan 8 iyun kuni qatnashdilar.

Oldinda talabalar taslim bo'lish uchun zaxira kunlari bor. Ular asosiy imtihonga uzrli sabab bilan borolmaganlar uchun, masalan, kasallik tufayli yoki sabab tufayli talab qilinadi intkbbee topshirish kuni boshqa tanlangan fan bo'yicha imtihon ham o'tkazildi.

Internetdagi OGE 2017 doirasida ilgari o'tgan barcha mavzular bo'yicha natijalarni bilib olishingiz mumkin. O'tgan hafta natijalar ko'plab mavzularda, jumladan rus tili, matematika, AKT, biologiya, kimyo, fizika va boshqa fanlarda e'lon qilindi.

OGE 2017-da onlayn tarzda to'plangan ballar sonini onlayn ravishda bilish uchun GIA-ning gia.edu.ru rasmiy veb-saytiga kirib, yuqori chap burchakda kerakli mintaqani tanlashingiz kerak.

2017 yilda poytaxt aholisi OGE natijalarini Moskvaning davlat xizmatlari portalida - pgu.mos.ru da bilib olishlari mumkin edi. Bundan tashqari, moskvaliklar uchun maxsus mobil dastur mavjud.

Shuningdek, OGE 2017 natijalarini "eski uslubda" bilib olishingiz mumkin: talaba ma'lum bir fanni topshirgan imtihon punktida; shuningdek, ularning maktabidagi ma'lumot taxtalarida va mintaqaning ta'lim qo'mitalarida joylashgan ma'lumot taxtalarida.

OGE 2017, natijalari: OGE 2017 natijalari e'lon qilingan sana

Imtihon	Rasmiy kun natijalarni e'lon qilish GIA-9 mintaqaviy darajada	Belgilangan ballar bilan kelishmovchilikka oid shikoyatlarni qabul qilish (belgilangan sanadan kechiktirmay)	HECning kelishmovchilikka oid apellyatsiya natijalarini tasdiqlashi
Xorijiy tillar 26.05. (Jum)	06.06. (seshanba)	08.06. (th)	15.06. (th)
Xorijiy tillar 27.05. (Sat)	07.06. (Chorshanba)	09.06 (jum)	16.06. (Jum)
Rus tili 30.05. (seshanba)	13.06. (seshanba)	15.06. (th)	22.06. (th)
Adabiyot, tarix, biologiya, fizika 01.06. (th)	13.06. (seshanba)	15.06. (th)	22.06. (th)
Informatika va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), fizika 03.06. (o'tirdi)	14.06. (Chorshanba)	16.06. (Jum)	23.06. (Jum)
Matematika 06.06. (seshanba)	16.06. (Jum)	20.06. (Seshanba)	26.06. (dushanba)
Informatika va axborot aloqa texnologiyasi (AKT), Ijtimoiy tadqiqotlar, kimyo, geografiya 08.06. (th)	16.06. (Jum)	20.06. (seshanba)	26.06. (dushanba)
Zaxira informatika va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), tarix, biologiya, adabiyot 19.06. (dushanba)	26.06. (dushanba)	28.06. (Chorshanba)	04.07. (seshanba)
Zaxira Rus tili 20.06. (seshanba)	27.06. (seshanba)	29.06. (th)	05.07. (Chorshanba)
Zaxira Xorijiy tillar 21.06. (Chorshanba)	27.06. (seshanba)	29.06. (th)	05.07. (Chorshanba)
Zaxira Matematika 22.06. (th)	27.06. (seshanba)	29.06. (th)	05.07. (Chorshanba)
Zaxira Ijtimoiy fanlar, fizika, kimyo, geografiya 23.06. (Jum)	27.06. (seshanba)	29.06. (th)	05.07. (Chorshanba)
Zaxira barcha o'quv fanlari bo'yicha 28.06. (Chorshanba)	04.07. (seshanba)	06.07. (th)	12.07. (Chorshanba)
Zaxira barcha o'quv fanlari bo'yicha 29.06. (th)	05.07. (Chorshanba)	07.07. (Jum)	13.07. (th)