ترجمة نقاط الامتحان باللغة الروسية. معايير التقييم لامتحان الدولة الموحدة الحد الأقصى لجزء الاختبار باللغة الروسية

يقيم الاستخدام باللغة الروسية عام 2017 25 مهمة ، منها 24 اختبارًا ، و 25 مقالة تستند إلى النص. اليوم في عناصر الاختبار من الضروري إما كتابة الكلمات بشكل صحيح (وليس العثور عليها فقط) ، أو العثور على إجابتين صحيحتين من الإجابات المقترحة (المهمة 1 و 15) ، أو تسمية الأرقام التي تشير إلى الإعداد الصحيح للفاصلات. تظل المهمة 7 صعبة ، حيث من الضروري ربط الجمل الخاطئة بالقواعد التي تم ارتكاب الأخطاء وفقًا لها.

نقطة واحدة للإجابة الصحيحة ، 0 نقطة للإجابة غير الصحيحة	0 إلى 2 نقطة	0 إلى 4 نقاط	0 إلى 5 نقاط
للأداء الصحيح للمهام 2-6 ، 8-14 ، 16-23 ممتحن يحصل على 1 نقطة. للإجابة غير الصحيحة أو غيابها ، 0 نقطة.	لإكمال المهام 1 و 15 ، يمكنك الحصول على من 0 إلى 2 نقطة. تعتبر الإجابة صحيحة إذا كانت تحتوي على جميع الأرقام من المعيار وغائبة أرقام أخرى. يتم إعطاء نقطة واحدة إذا: أحد الأرقام المشار إليها في الإجابة ، لا يتوافق مع المعيار ؛ فقد أحد الأرقام المحددة في المعيار إجابة. في جميع الحالات الأخرى ، يتم منح 0 نقطة.	لإكمال المهمة 24 ، يمكنك الحصول على من 0 إلى 4 نقاط. مخلص	لإكمال المهمة 7 ، يمكنك الحصول على من 0 إلى 5 نقاط. مخلص يتم النظر في الإجابة ، حيث توجد جميع الأرقام من المعيار ولا يوجد غيرها أعداد. لكل رقم مشار إليه بشكل صحيح يتوافق مع رقم من القائمة ، يحصل الممتحن على نقطة واحدة.
الحد الأقصى من النقاط
الحد الأدنى من النقاط

معايير تقييم المقال

		نقاط
	صياغة مشاكل التعليمات البرمجية المصدر
	قام الممتحن (بشكل أو بآخر) بصياغة إحدى مشاكل النص الأصلي بشكل صحيح. لا توجد أخطاء فعلية في فهم المشكلة وصياغتها.
	لم يتمكن الممتحن من صياغة أي من المشاكل في النص الأصلي بشكل صحيح.
	تعليق على المشكلة المصاغة للنص المصدر
	يتم التعليق على المشكلة التي صاغها الممتحن. لا توجد أخطاء فعلية تتعلق بفهم النص المصدر في التعليقات.
	يتم التعليق على المشكلة التي يصوغها الممتحن ، لم يقع أكثر من خطأ واقعي واحد في التعليقات المتعلقة بفهم النص الأصلي.
	المشكلة التي صاغها الممتحن لا يعلق عليها ، أكثر من خطأ واقعي واحد في التعليقات المتعلقة بفهم النص الأصلي ، علق على مشكلة أخرى لم يصوغها الممتحن ، كتعليق ، يتم تقديم إعادة سرد بسيطة للنص أو جزء منه ، تم الاستشهاد بجزء كبير من النص الأصلي كتعليقات.
	صاغ الممتحن بشكل صحيح موقف المؤلف (الراوي) للنص المصدر بشأن المسألة المعلق عليها. لا توجد أخطاء فعلية تتعلق بفهم موقف مؤلف النص الأصلي.
	الجدل من قبل الممتحن على رأيهم في المشكلة
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها ، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، وجادل في ذلك (قدم حجتين على الأقل ، إحداهما مأخوذة من الأدب الخيالي أو الصحفي أو العلمي).
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها ، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، وجادل بها (تم الاستشهاد بحجتين على الأقل ، بالاعتماد على المعرفة أو الخبرة الحياتية) ، قدم حجة واحدة فقط من الأدب الخيالي أو الصحفي أو العلمي.
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها ، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، وجادل بها (قدم حجة واحدة) ، بناءً على المعرفة أو الحياة أو تجربة القراءة.
	أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، لكنه لم يقدم حججًا ، أو يتم ذكر رأي الممتحن رسميًا فقط (على سبيل المثال: "أوافق / لا أتفق مع المؤلف") ، لا ينعكس في العمل على الإطلاق.
	تصميم الكلام من ESSAY
	التكامل الدلالي وتماسك الكلام واتساق العرض
	يتميز عمل الممتحن بالنزاهة الدلالية والتماسك اللفظي واتساق العرض: لا توجد أخطاء منطقية ، تسلسل العرض لم ينكسر ؛ عدم وجود انتهاكات لتقسيم الفقرة للنص في العمل.
	يتميز عمل الممتحن بالنزاهة الدلالية والتماسك والاتساق في العرض ، تم ارتكاب خطأ منطقي واحد ، في العمل هناك انتهاك واحد لتقسيم الفقرة من النص.
	في عمل الممتحن ، تظهر النية التواصلية ، تم ارتكاب أكثر من خطأ منطقي واحد ، هناك حالتان لانتهاك تقسيم الفقرة في النص.
	الدقة والتعبير عن الكلام
	يتسم عمل الممتحن بدقة التعبير عن الفكر والتنوع بناء قواعدي خطاب.
	يتميز عمل الممتحن بدقة التعبير عن الفكر ، يتم تتبع رتابة البنية النحوية للكلام ، يتميز عمل الممتحن بمجموعة متنوعة من البنية النحوية للكلام ، هناك انتهاك لدقة التعبير عن الفكر.
	يتميز عمل الفاحص بفقر المفردات ورتابة التركيب النحوي للكلام.
	معرفة القراءة والكتابة
	الامتثال لقواعد الإملاء
	لا توجد أخطاء إملائية (أو خطأ بسيط واحد)
	1-2 تم \u200b\u200bارتكاب أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من 2-3 أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من 3 أخطاء	0
	الامتثال لقواعد الترقيم
	لا توجد أخطاء في علامات الترقيم (أو خطأ بسيط واحد)
	1-2 تم \u200b\u200bارتكاب أخطاء
	2-3 تم ارتكاب أخطاء
	أكثر من 3 أخطاء	0
	الامتثال لمعايير اللغة
	لا أخطاء نحوية
	1-2 تم \u200b\u200bارتكاب أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من خطأين
	الامتثال لقواعد الكلام
	لم يحدث خطأ في الكلام أكثر من 1
	2-3 تم ارتكاب أخطاء
	تم ارتكاب أكثر من 3 أخطاء
	الامتثال للمعايير الأخلاقية
	لا توجد أخطاء أخلاقية في العمل
	ارتكبت أخطاء أخلاقية (1 أو أكثر)
	الحفاظ على الدقة الواقعية في مواد الخلفية
	لا توجد أخطاء فعلية في مواد الخلفية
	ارتكب أخطاء في الوقائع (1 أو أكثر) في مادة الخلفية
	النقاط القصوى للمقال

عند تقييم معرفة القراءة والكتابة (K7 - K10) ، يجب أن يؤخذ حجم المقال في الاعتبار. تم تصميم معايير الدرجات الموضحة في الجدول لمقال يتراوح حجمه بين 150 و 300 كلمة. إذا كان المقال يحتوي على أقل من 70 كلمة ، فلن يتم احتساب هذا العمل ويتم تقديره بـ 0 نقطة ، وتعتبر المهمة غير مكتملة.

عند حساب الكلمات ، يتم أخذ كل من أجزاء الكلام المستقلة والخدمية في الاعتبار. يتم حساب أي سلسلة من الكلمات المكتوبة بدون مسافة (على سبيل المثال ، "كل نفس" - كلمة واحدة ، "كل نفس" - كلمتين). تُحسب الأحرف الأولى من اسم العائلة ككلمة واحدة (على سبيل المثال ، "M.Yu. Lermontov" - كلمة واحدة). لا تؤخذ أي أحرف أخرى ، ولا سيما الأرقام ، في الاعتبار في الحساب (على سبيل المثال ، "5 سنوات" - كلمة واحدة ، "خمس سنوات" - كلمتان).
إذا كان المقال يحتوي على نص مراجعة المهمة 24 و / أو معلومات حول مؤلف النص ، تمت إعادة كتابتها جزئيًا أو كليًا بواسطة الممتحن ، فسيتم تحديد حجم هذا العمل دون مراعاة نص المراجعة و / أو المعلومات حول مؤلف النص.

عند تقييم مقال بحجم 70 إلى 150 كلمة ، ينخفض \u200b\u200bعدد الأخطاء المسموح بها من أربعة أنواع (K7 - K10).

يتم إعطاء نقطتين لهذه المعايير في الحالات التالية:
K7 - لا توجد أخطاء إملائية (أو تم ارتكاب خطأ فادح) ؛
K8 - لا توجد أخطاء في الترقيم (أو تم ارتكاب خطأ بسيط واحد).

يتم إعطاء نقطة واحدة لهذه المعايير في الحالات التالية:
K7 - لم يرتكب أكثر من خطأين ؛
К8 - تم ارتكاب خطأ واحد أو ثلاثة ؛
K9 - لا أخطاء نحوية ؛
K10 - لم يحدث أكثر من خطأ في الكلام.

لم يتم إعطاء أعلى درجة وفقًا لمعايير K7 - K12 للعمل من 70 إلى 150 كلمة.

إذا كانت المقالة عبارة عن نص مصدر يعاد سرده أو تمت إعادة كتابته بالكامل دون أي تعليقات ، فإن هذا العمل في جميع جوانب التحقق (K1K12) يقدر بصفر نقطة. إذا كان العمل ، وهو نص مصدر معاد كتابته أو معاد سرده ، يحتوي على أجزاء من نص الممتحن ، فسيتم أخذ عدد الكلمات التي ينتمي إليها الممتحن فقط في الاعتبار في الشيك. لا يتم تقييم العمل المكتوب بدون الإشارة إلى النص المقروء (ليس وفقًا لهذا النص).

وفقًا لإجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام (أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 26 ديسمبر 2013 ، رقم 1400 ، المسجل من قبل وزارة العدل الروسية رقم 31205 في 3 فبراير 2014) "61. وفقًا لنتائج الفحص الأول والثاني ، حدد الخبراء بشكل مستقل نقاط لكل إجابة على مهام الامتحان عمل الامتحان بإجابة مفصلة ... 62. في حالة وجود اختلاف كبير في النقاط التي قدمها خبيران ، يتم تعيين فحص ثالث. تم تحديد اختلاف كبير في الدرجات في معايير التقييم للمادة الأكاديمية المقابلة. ويتم تزويد الخبير الذي يجري الفحص الثالث بمعلومات حول النقاط التي قدمها الخبراء الذين فحصوا ورقة الامتحان مسبقًا ".
يعتبر التناقض الكبير هو تناقض 8 أو أكثر النقاط الأساسية بين مجموع النقاط التي قدمها الخبيران الأول والثاني للمهمة 25 (لجميع مواقع التقييم الـ 12). في هذه الحالة ، يجب على الخبير الثالث إعطاء نقاط فقط لمواقف التقييم التي تختلف فيها النقاط التي قدمها الخبير الأول والثاني.

في العام المقبل ، قررت الحكومة الروسية تعديل امتحان الدولة الإجباري لامتحان الدولة الموحدة. من المخطط تقديم الجزء الشفهي من الامتحان باللغة الروسية لعام 2017. خوارزميات الجزء الشفهي موجودة بالفعل. كما هو الحال مع الاستسلام لغات اجنبية شفهيًا ، يستمع الطالب إلى المهمة لمدة عشرين دقيقة ويجيب على خمسة أسئلة ، ويصف الصورة ويطرح الأسئلة. ثم يستمع المراجعون إلى تسجيل الطالب ويمنحون علامة. يناسب هذا النموذج للجزء الشفهي من امتحان اللغة الروسية الخبراء. الشيء الوحيد المطلوب من حكومة البلد هو تجهيز أماكن العمل بسرعة وكفاءة لاجتياز هذا النوع من الاختبارات. لأنه ، على عكس اللغات الأجنبية ، يمر حوالي 700 ألف متقدم بالروسية سنويًا. الإزعاج الجمالي الوحيد هو اجتياز الامتحان الشفوي للأطفال الذين يعانون من إعاقات في النطق ، ولكن هذا الآن قيد الدراسة من قبل المعلمين لتحسين نظام التوصيل العام

في نهاية شهر مايو ، سيواجه خريجو الصف الحادي عشر اختبارًا صعبًا إلى حد ما - امتحان الدولة الموحد في اللغة الروسية 2017... يعتبر هذا الامتحان إجباريًا ، مثل الرياضيات ، لذلك يجب على الجميع ، دون استثناء ، خوضه. اليوم ، المهمة الرئيسية لطلاب الصف الحادي عشر هي التحضير للاختبار في الوقت المناسب حتى لا تفسد الشهادة بدرجة سيئة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الحصول على درجة عالية في الاستخدام في اللغة الروسية يفتح الأبواب أمام أرقى الجامعات في الدولة للمتقدم المستقبلي.

معظم الطلاب ، بافتراض أن الاختبارات في اللغة الروسية ليست صعبة مثل الرياضيات أو الفيزياء ، لا يستعدون للموضوع على الإطلاق ، ونتيجة لذلك ، يحصلون على درجات عالية غير كافية. يجب أن نتذكر أن الامتحان لا يؤثر فقط على مواد الصف 11 ، بل يؤثر أيضًا على موضوعات السنوات الدراسية السابقة. بالإضافة إلى ذلك ، يتضمن الاستخدام المهام التي تتطلب تفكيرًا غير عادي. كما ترى ، فإن اللغة الروسية ليست موضوعًا بسيطًا ، وبالنظر إلى المستقبل المتوقع لعام 2017 ، ستصبح أكثر صعوبة.

ما الذي يجب أن تستعد له؟

قيل أكثر من مرة حقيقة أن عددًا من الابتكارات تنتظر اختبارات في اللغة الروسية. على مر السنين ، عمل العلماء والمعلمون على تطوير نظام اختبار معرفة مثالي يمكن أن يعكس المعرفة الحقيقية للطلاب. في عام 2017 ، يخططون لتقديم الجزء الشفهي في امتحان اللغة الروسية. صرح بذلك بالفعل ليودميلا فيربيتسكايا (رئيس الأكاديمية الروسية للتربية).

في هذه المرحلة ، تم بالفعل تطوير جميع التحولات اللازمة. يبقى فقط لفهم كيفية استخدامها بعقلانية في هذا.

حتى عام 2017 ، اجتاز جميع طلاب مدارس التعليم العام اللغة الروسية كتابةً. نموذج الاختبار ، الذي كان في الأشكال ، بالطبع ، أمر جيد ، لكنه غير قادر على عكس المعرفة الحقيقية للخريجين ، لأنهم يستطيعون ببساطة تخمين الإجابة. ماذا عن علامات الترقيم أو التهجئة؟ الاختبارات غير قادرة على إظهار معرفة الطالب بالقراءة والكتابة بدقة.

سيساعدك الامتحان الشفوي على تحديد الفجوات المعرفية ، والقدرة على التعبير عن أفكارك بدقة ، وإضافة جمل من الكلمات ، وقيادة سرد يفهمه الممتحنون.

في الوقت الحاضر ، تعتبر الصياغة الصحيحة للكلام مهمة للغاية ، خاصة في قطاعات الاقتصاد. يجب أن يكون أي قائد قادرًا على صياغة المهام للمرؤوسين ، وأن يكون قادرًا على التعبير عن الأفكار ونقل أفكارهم إلى الآخرين. لهذا ، يجب على كل طالب أن يتعلم الإملاء ، وكذلك تعلم أساسيات الخطابة.

الكتلة الشفوية بعيدة كل البعد عن كل التغييرات التي تنتظر امتحان اللغة الروسية. في عام 2017 القادم ، يعتزم المسؤولون إدخال نظام درجات لمقال التحكم. تذكر أنه في الوقت الحالي ، لإظهار القدرات الإبداعية والقدرة على بناء أفكارهم الخاصة منطقيًا ، حصل الطالب على "الفضل" أو "الفشل".

تعتبر Lyudmila Verbitskaya هذا نهجًا غير عادل ، خاصة بالنسبة للطلاب الذين يمكنهم إظهار مستوى معرفتهم من خلال المقالة. سيساعد فقط إدخال مقياس درجات واضح في التعرف بوضوح على مستوى استعداد الطالب وتشكيل رؤية موضوعية واضحة للامتحان.

تواريخ

ستبدأ الاختبارات المبكرة في 25 مايو 2017. خلال هذه الفترة سيتمكن طلاب الصف الحادي عشر من اجتياز اللغة الروسية. من المقرر إجراء الاختبارات الرئيسية في 30 مايو. إعادة الامتحان بالنسبة لأولئك الذين "فشلوا" في المادة أو يرغبون في تحسين درجاتهم ، ستكون هناك فرصة لاجتياز إعادة الاختبار في 27 يونيو. تم تحديد أيام الاحتياطي في 15 أبريل و 24 سبتمبر.

إجراء الامتحان باللغة الروسية

للتعامل مع جميع المهام ، يتم منح الطلاب ساعة. في غضون الوقت المخصص ، من الضروري حل كل الكتلتين ، والتي تتضمن 24 سؤالًا. تتكون المجموعة الأولى من الأسئلة التي يجب الإجابة عليها في شكل رقمي أو شفهي. في النموذج الثاني ، يجب على الطلاب كتابة مقال حول موضوع معين.

مقياس التصنيف

مرة أخرى في عام 2015 ، يمكن أن يحصل هذا الاختبار على "نجاح / فشل". منذ عام 2016 ، ظهرت نقاط يعتمد مقدارها على عدد الإجابات الصحيحة. من الجدول أدناه ، يمكنك معرفة العدد الدقيق للنقاط التي يمكن الحصول عليها لسؤال معين.

يتطلب الجزء الثاني من الامتحان أن يكون الطالب مبدعًا وطلاقة في اللغة الروسية. لاحظ أن المقالات يتم تقييمها بطريقة خاصة ، لذلك لا يمكن للمرء أن يفاجئ الممتحن بالقواعد فقط.

بالنسبة للجزء الثاني من الامتحان الذي تم إجراؤه بشكل صحيح ، يمكن للطالب ربح 25 نقطة. بشكل عام ، بالنسبة لمجموعتين ، سيحصل الخريج على 57 نقطة ، تتم إضافة نقاط إليها وفقًا لمعايير أخرى. بالنظر إلى أن نظام تقييم المعرفة يتكون من 100 نقطة ، من أجل فهم الدرجة التي حصل عليها الطالب ، يكفي الرجوع إلى هذا المخطط:

• 0-24 - "اثنان"
• 25 - 57 - "ثلاثة"
• 58 - 71 - "أربعة"
• من 72 - "خمسة"

لاحظ أن الحد الأدنى لعدد النقاط للقبول في الجامعة هو 36 نقطة فقط ، ولكن للحصول على الشهادة ، يكفي الحصول على 24 نقطة.

مواد للتحضير لامتحان اللغة الروسية

الآن يتم نشر الكثير من المؤلفات سنويًا لمساعدة خريجي المستقبل على الاستعداد للامتحان. بالإضافة إلى ذلك ، يتم توفير الكثير من المواد الإضافية للوصول العام على موقع FIPI الرسمي ، وهي:

1. نسخة تجريبية من الامتحان
2. أشكال المهام
3. تجميعات التدريب
4. استشارات الفيديو

من بين أكثر الأدبيات المثلى للتحضير ، يجدر تسليط الضوء على دليل المؤلف Tsybulko I.P.

معايير التقييم

الامتحان في اللغة الروسية في 11 درجات (استخدام)

من أجل التنفيذ الصحيح للجميع تعييناتيمكن الحصول على أعمال الفحص قدر الإمكان 55 نقطة أساسية.

من أجل التنفيذ الصحيح كل مهام القطع 1 (باستثناء المهام 7 و 15 و 24) يتلقى الخريج 1 نقطة لكل منهما... للحصول على إجابة غير صحيحة أو عدم وجودها ، يتم إعطاء 0 نقطة.

لاستكمال التكليفات 7 يمكن أن يتعرض لها من 0 إلى 5 نقاط... لكل رقم مشار إليه بشكل صحيح يتوافق مع الرقم من القائمة ، يتلقى الممتحن نقطة واحدة (5 نقاط: لا أخطاء ؛ 4 نقاط: خطأ واحد ؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأين ؛ نقطتان: تم الإشارة إلى رقمين بشكل صحيح ؛ نقطة واحدة: يشار إليها بشكل صحيح رقم واحد فقط ؛ 0 نقطة: إجابة غير صحيحة تمامًا ، أي تسلسل غير صحيح للأرقام أو عدم وجودها). الترتيب الذي كتبت به الأرقام في الإجابة مهم.

لاستكمال المهام 15 يمكن أن يتعرض لها من 0 إلى 2 نقطة... لكل رقم محدد بشكل صحيح يتوافق مع رقم الإجابة ، يتلقى الممتحن نقطة واحدة. إذا كان رقمان صحيحين ، يحصل الممتحن على نقطتين.

لاستكمال مهمة 24 يمكن أن يتعرض لها من 0 إلى 4 نقاط... لكل رقم محدد بشكل صحيح يتوافق مع عدد المصطلح من القائمة ، يتلقى الممتحن نقطة واحدة (4 نقاط: لا أخطاء ؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأ واحد ؛ نقطتان: تم ارتكاب خطأين ؛ نقطة واحدة: تم الإشارة إلى رقم واحد فقط بشكل صحيح ؛ 0 نقطة: إجابة خاطئة تمامًا ، أي التسلسل الخاطئ للأرقام أو عدم وجودها. ترتيب كتابة الأرقام في الإجابة مهم.

الحد الأقصى من النقاطيمكن أن يحصل عليها الطالب الذي أكمل المهمة بشكل صحيح الجزء 2، يكون 23 نقطة.

معايير التقييم لمهمة مع إجابة مفصلة (تكوين)

معايير تقييم الإجابة على المهمة C1

نقاط

أنا

محتوى المقال

ك 1

صياغة مشاكل التعليمات البرمجية المصدر

قام الممتحن (بشكل أو بآخر في أي جزء من المقال) بصياغة إحدى مشاكل النص الأصلي بشكل صحيح.


لا توجد أخطاء فعلية في فهم المشكلة وصياغتها

1

لم يتمكن الممتحن من صياغة أي من المشاكل في النص الأصلي بشكل صحيح.

0

K2

تعليق على المشكلة المصاغة للنص المصدر

يتم التعليق على المشكلة التي يصوغها الممتحن بناءً على النص المصدر. الأخطاء الوقائعية المتعلقة بفهم مشكلة النص الأصلي ،
 لا تعليقات

2

المشكلة التي صاغها الممتحن لا يعلق عليها ،أو كان هناك أكثر من خطأ واقعي واحد في التعليقات المتعلقة بفهم النص الأصلي ،أو علق على مشكلة أخرى لم يصوغها الممتحن ،أو كتعليقات ، يتم إعادة سرد النص أو جزء منه ،
 أو تم الاستشهاد بجزء كبير من النص المصدر كتعليقات

0

K3

صاغ الممتحن بشكل صحيح موقف المؤلف (الراوي) للنص المصدر بشأن المسألة المعلق عليها.
لا توجد أخطاء واقعية تتعلق بفهم موقف مؤلف النص الأصلي

1

0

K4

الجدل من قبل الممتحن على رأيهم في المشكلة

أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها ، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، وجادل بها (قدم ما لا يقل عن حجتين ، إحداهما مأخوذة من الأدب الخيالي أو الصحفي أو العلمي)

3

أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها ، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، وجادل به (قدم حجتين على الأقل ، بناءً على المعرفة والخبرة الحياتية) ، أوقدم حجة واحدة فقط من الأدب الخيالي أو الصحفي أو العلمي

2

أعرب الممتحن عن رأيه في المشكلة التي صاغها ، والتي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، وجادل بها (قدم حجة واحدة) ، معتمداً على المعرفة ، وتجربة الحياة

1

صاغ الممتحن رأيه في المشكلة التي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، لكنه لم يقدم حججًا ، أويتم التعبير عن رأي الممتحن بشكل رسمي فقط (على سبيل المثال: "أوافق / لا أتفق مع المؤلف") ، أولا ينعكس رأي الممتحن على الإطلاق في العمل

0

II

تصميم الكلام للمقال

K5

التكامل الدلالي وتماسك الكلام واتساق العرض

يتميز عمل الممتحن بالنزاهة الدلالية والتماسك اللفظي واتساق العرض:
- لا توجد أخطاء منطقية ، تسلسل العرض غير مكسور ؛
- في العمل لا يوجد مخالفات فقرة تقسيم النص

2

يتميز عمل الممتحن بالنزاهة الدلالية والتماسك والاتساق في العرض ، لكنتم ارتكاب خطأ منطقي واحد ، و / أويحتوي العمل على انتهاك واحد لتقسيم النص

1

في عمل الممتحن ، تظهر النية التواصلية ،
 ولكن تم ارتكاب أكثر من خطأ منطقي واحد ،
 و / أو هناك حالتان لانتهاك تقسيم الفقرة من النص

0

K6

الدقة والتعبير عن الكلام

يتميز عمل الممتحن بدقة التعبير عن الفكر وتنوع التركيب النحوي للكلام.
* يحصل الممتحن على أعلى درجة في هذا المعيار فقط إذا تم الحصول على أعلى الدرجات وفقًا لمعيار K10

2

يتميز عمل الممتحن بدقة التعبير عن الفكر ، لكنيتم تتبع رتابة البنية النحوية للكلام ، أويتميز عمل الممتحن بمجموعة متنوعة من البنية النحوية للكلام ، لكنوجود انتهاكات لدقة التعبير

1

يتميز عمل الممتحن بفقر المفردات ورتابة التركيب النحوي للكلام

0

ثالثا

معرفة القراءة والكتابة

K7

الامتثال لقواعد الإملاء

لا توجد أخطاء إملائية (أو خطأ بسيط واحد)

3

ما لا يزيد عن 2 خطأ

2

تم ارتكاب 3-4 أخطاء

1

تم ارتكاب أكثر من 4 أخطاء

0

K8

الامتثال لقواعد الترقيم

لا توجد أخطاء في علامات الترقيم (أو خطأ بسيط واحد)

3

1-3 تم ارتكاب أخطاء

2

تم ارتكاب 4-5 أخطاء

1

تم ارتكاب أكثر من 5 أخطاء

0

K9

الامتثال لمعايير اللغة

لا أخطاء نحوية

2

1-2 تم \u200b\u200bارتكاب أخطاء

1

تم ارتكاب أكثر من خطأين

0

ك 10

الامتثال لقواعد الكلام

لم يحدث خطأ في الكلام أكثر من 1

2

2-3 تم ارتكاب أخطاء

1

تم ارتكاب أكثر من 3 أخطاء

0

ك 11

الامتثال للمعايير الأخلاقية

لا توجد أخطاء أخلاقية في العمل

1

ارتكبت أخطاء أخلاقية (1 أو أكثر)

0

ك 12.

الحفاظ على الدقة الواقعية في مواد الخلفية

لا توجد أخطاء فعلية في مواد الخلفية

1

ارتكب أخطاء في الوقائع (1 أو أكثر) في مادة الخلفية

0

الحد الأقصى للنقاط لجميع الأعمال المكتوبة (K1 - K12)

عند تقييم معرفة القراءة والكتابة (K7 - K10) ، يجب أن يؤخذ حجم المقال في الاعتبار. تم تصميم معايير الدرجات الموضحة في الجدول لمقال يتراوح حجمه بين 150 و 300 كلمة.

إذا كان المقال يحتوي على أقل من 70 كلمة ، فلن يتم احتساب هذا العمل ويتم تقديره عند نقطة الصفر ، وتعتبر المهمة غير مكتملة.

عند تقييم مقال في الحجم من 70 إلى 150 كلمة عدد الأخطاء المسموح بها أربعة أنواع (K7-K10) النقصان.

يتم إعطاء نقطتين لهذه المعايير في الحالات التالية:

K7 - لا توجد أخطاء إملائية (أو تم ارتكاب خطأ واحد) ؛

K8 - لا توجد أخطاء في الترقيم (أو خطأ بسيط واحد).

يتم إعطاء نقطة واحدة لهذه المعايير في الحالات التالية:

K7 - ما لا يزيد عن خطأين ؛

К8 - تم ارتكاب 1-3 أخطاء ؛

K9 - لا أخطاء نحوية ؛

K10 - لم يحدث خطأ في الكلام أكثر من 1.

أعلى علامة بالمعايير K7-K12 لحجم العمل من 70 إلى 150 كلمة ليس وضع.

إذا كان المقال عبارة عن نص مصدر معاد كتابته أو معاد كتابته بالكامل دون أي تعليقات ، فإن هذا العمل في جميع جوانب الشيك (K1-K12) يصنف على أنه صفر.

إذا كان العمل ، وهو نص مصدر معاد كتابته أو معاد سرده ، يحتوي على أجزاء من نص الممتحن ، فسيتم أخذ عدد الكلمات التي تخص الممتحن فقط في الاعتبار عند التدقيق. لا يتم تقييم العمل المكتوب بدون الرجوع إلى النص المقروء (ليس وفقًا لهذا النص).

كل التوفيق لك،

الخريجين!

بعد التحقق من مهام الاستخدام في اللغة الروسية ، يتم إعطاء درجة أولية لإكمالها: من 0 إلى 57. يتم تقييم كل مهمة بعدد معين من النقاط: كلما زادت صعوبة المهمة ، زادت النقاط التي يمكنك الحصول عليها. من أجل التنفيذ الصحيح للمهام في امتحان اللغة الروسية ، يتم إعطاء من 1 إلى 5 نقاط ، اعتمادًا على مدى تعقيد المهمة. في هذه الحالة ، بالنسبة للمقال ، يمكنك الحصول على من 0 إلى 24 نقطة.

بعد ذلك ، يتم تحويل النتيجة الأولية إلى درجة اختبار ، والتي يشار إليها في شهادة الاستخدام. هذه هي النقطة التي يتم استخدامها للقبول في أعلى المؤسسات التعليمية. تحويل نقاط الاستخدام نفذت باستخدام مقياس خاص من النقاط.

أيضًا ، وفقًا لدرجة الاختبار ، يمكنك تحديد العلامة التقريبية على مقياس مكون من خمس نقاط والتي سيحصل عليها الطالب لإكمال المهام في اللغة الروسية في الامتحان.

أدناه هو مقياس ترجمة نقاط USE باللغة الروسية: الدرجات الأساسية ودرجات الاختبار وتقدير تقريبي.

مقياس ترجمة نقاط امتحان الدولة الموحدة: الروسية

الحد الأدنى لدرجات الاختبار للقبول في مؤسسات التعليم العالي باللغة الروسية هو 36.

النتيجة الأساسية	نتيجة اختبار	تقدير
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100