Детето е твърде хиперактивно. Хиперактивно дете: какво да правим за родителите - съвет от психолог. Не може да се излекува, може да се помогне

Терминът „хиперактивно дете” напоследък е на устните на всички: лекари, възпитатели, учители, психолози, родители. Как да различим фидже от бебе с признаци на дефицит на внимание? Как да различим обикновените глезотии от неврологичните разстройства?

Хиперактивното дете се характеризира с редица качества: импулсивно, развълнувано, упорито, капризно, разглезено, невнимателно, разсеяно, неуравновесено. Важно е да се разбере: в какви ситуации се нуждаете от професионална помощ от психолог, лекарства за разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) и кога е необходимо да се преразгледат принципите на образованието. Често се случва родителите да търсят „спасително хапче“. Но е достатъчно да възстановите отношенията със син или дъщеря, за да дойде възстановяването по най-естествения начин. Това изисква време, усилия, търпение и най-важното желание да промените нещо в себе си и отношенията си с децата.

С какво се свързва хиперактивността?

Причините за хиперактивност при децата най-често се крият в перинаталния период на развитие на плода и трудното раждане.

• Неблагоприятна бременност.Стрес, тютюнопушене, нездравословен начин на живот, заболявания, прием на лекарства по време на бременност - всичко това може да повлияе на развитието и формирането на нервна системаплода.
• Неврологични нарушения по време на развитието на плода и при раждане.Хипоксията (липса на кислород по време на развитието на плода) и асфиксията (задушаване) са най- общи причини ADHD. Бързото или преждевременно раждане, стимулирането на раждането също може да повлияе.
• Допълнителни фактори.Неблагоприятна психологическа атмосфера в семейството, конфликти между родителите, твърде твърди или меки методи на възпитание, хранене, начин на живот, темперамент на детето.

Вероятността от ADHD се увеличава значително, когато тези фактори се комбинират. Например, дете е родено с асфиксия, недоносено, възпитава се в тежест и постоянни конфликти - хиперактивността при такова бебе може да се прояви ясно.

Как да разпознаем хиперактивността при дете

Диагностицирането на ADHD не е лесно, тъй като признаците на хиперактивност могат да бъдат симптоми на други неврологични заболявания. На какво трябва да обърнете внимание?

• Първи симптоми.Може да се появи в ранна детска възраст. Лош сън, дълъг период на будност от първите месеци на живота, възбудимост на бебето, нетипична бурна реакция на шум, ярка светлина, игри, хигиенни процедури, леко изоставане в развитието на двигателните умения - всичко това може да бъде първите предвестници на хиперактивност при деца под една година.
• Възраст 3 години. Повратен момент в живота на бебето, когато идва известната криза от три години. По това време повечето деца изпитват капризност, упоритост, промени в настроението. При хиперактивните бебета тези признаци са още по-изразени. Също така при деца с ADHD се забелязват неудобни, хаотични, суетни движения, речта се развива със закъснение.
• Здраве. Хиперактивните деца често се оплакват от умора и главоболие. Тези деца често са диагностицирани с енуреза, нервни тикове.
• Първите признаци на безпокойство.Учителите в детските градини могат да им обърнат внимание. Когато процесът на социализация започне и детето се изнесе от семейството, признаците на безпокойство стават по-изразени. В детската градина е невъзможно да приспите бебето, да го нахраните, да го поставите на гърне и да го успокоите.
• Нарушения на развитието на паметта и вниманието в предучилищна възраст.Деца под 7 години интензивно развиват паметта и вниманието. Дете с ADHD има бавна крива на обучение в подготовка за училище. И това се дължи не на изоставане в развитието, а на недостатъчна концентрация на вниманието. За дете с признаци на хиперактивност е трудно да седи на едно място и да слуша учителя.
• Неуспех в училище.Още веднъж подчертаваме, че слабите оценки при децата се свързват с хиперактивност и дефицит на вниманието, а не с умствените им наклонности. Напротив, хиперактивните ученици често се развиват над годините си. Но проблемът е, че им е трудно да се интегрират в системата и дисциплината: трудно е да престоят 45 минути на урок, да слушат, да пишат и да изпълняват задачите на учителя.
• Психични аспекти.С течение на времето се проявяват следните качества: раздразнителност, раздразнителност, негодувание, сълзливост, тревожност, недоверие, подозрителност. Фобиите могат да се развият в ранна възраст, които могат да продължат в юношеството и през целия живот, ако не се справят с тях.
• Перспектива. В юношеството такова дете, като правило, развива (по-точно се формира от възрастни) ниско самочувствие. Хиперактивният тийнейджър е агресивен, нетолерантен, конфликтен, некомуникативен. Трудно му е да намери приятели, да установи топли, приятелски отношения. В бъдеще той може да развие антисоциално поведение.

Симптомите на ADHD при деца се проявяват комплексно и редовно. Не трябва веднага да приписвате „модерна“ диагноза на дете с възбудимост, лош сън, капризност, които се наблюдават от време на време. Много обективни фактори могат да променят психоемоционалното състояние на бебето. Причината може да е никнене на зъби, смяна на обстановката, ходене на детска градина, провал на игра и др. Дори климатичните условия оказват влияние върху състоянието и поведението на бебето.

Диагностика на ADHD

И все пак до 6-7 годишна възраст никой не поставя неврологична диагноза, дори и да има признаци на ADHD. Това се дължи на психологическите особености на децата в предучилищна възраст. В предучилищна възраст децата преживяват две сериозни психологически кризи - на 3 години и на 7 години. Какви са критериите за медицинска диагноза на ADHD?

8 прояви на хиперактивност

1. Хаотични, суетни движения.
2. Неспокоен сън: върти се, говори насън, хвърля одеяло, може да ходи през нощта.
3. Не може да седи на стол дълго време, постоянно се върти.
4. Не може да бъде в покой, често в движение (бягане, скачане, въртене).
5. Ако трябва да седнете и да чакате (например на опашка), можете да станете и да си тръгнете.
6. Прекалено приказлив.
7. Не отговаря на въпроси, прекъсва, намесва се в чуждия разговор, не чува какво му казват.
8. Проявява нетърпение, ако бъде помолен да изчака.

8 Симптоми на дефицит на внимание

1. Небрежно и бързо изпълнява възложените задачи (домашна работа, почистване на стаята и т.н.), не довежда въпроса до края.
2. Трудно концентрира вниманието върху детайлите, не може да ги запомни, да ги възпроизведе.
3. Има отсъстващ поглед, потапяне в собствения свят, затруднения в общуването.
4. Трудно е да научите правилата на играта, често ги нарушава.
5. Разсеяни, често губят лични вещи или ги поставят по такъв начин, че да не могат да ги намерят по-късно.
6. Няма самодисциплина, през цялото време е необходимо да се организира.
7. Лесно превключва вниманието към други обекти.
8. „Духът на унищожението“ живее в него: той често чупи играчки, неща, но отрича участието си в случая.

Ако родителите са преброили 5-6 съвпадения от изброените критерии, трябва да посетите детски невролог, психотерапевт и психолог.

Как да лекуваме дете

Когато лекувате хиперактивност при деца, е важно да разберете какво ще бъде най-ефективно за конкретно дете? Каква е степента на ADHD? Струва ли си да използвате лекарства веднага или е достатъчна психотерапевтичната корекция?

Медицински методи

Медицинското лечение на ADHD с психостимуланти се използва по-често на Запад и в Съединените щати. Стимулантите помагат за повишаване на концентрацията при децата, дават бърз положителен резултат. Те обаче имат редица странични ефекти: лош сън, апетит, главоболие, раздразнителност, нервност, нежелание за общуване. Тези признаци обикновено се появяват в самото начало на лечението. Те могат да бъдат намалени, както следва: намаляване на дозата и замяна на лекарството с аналог. Психостимулантите се предписват само при сложни форми на дефицит на вниманието, когато никой друг метод не работи. Те включват: "Dexedrine", "Fokalin", "Vyvans", "Adderall" и много други. В Русия се избягва предписването на психостимулиращи лекарства, тъй като според протокола за лечение на ADHD те са забранени. Те се заменят с ноотропи. Strattera се използва широко при лечението на ADHD при деца. Всички антидепресанти с дефицит на внимание трябва да се използват с голямо внимание и само под наблюдението на лекар.

Работа с психолог и психотерапевт

Това е най-важната част от терапията, която в трудни случаи се провежда успоредно с медикаментозното лечение. Психолог и психотерапевт използват различни техники за коригиране на поведението на хиперактивно дете. Дават се различни упражнения за развитие на вниманието, речта, мисленето, паметта, повишаване на самочувствието, творчески задачи. Моделират се и различни комуникативни ситуации, които ще помогнат на детето да намери общ език с родители и връстници. Специалистите трябва да работят с тревожност и страхове при хиперактивни деца. Методите за релаксация често се използват за отпускане, облекчаване на напрежението и нормализиране на функционирането на мозъка и нервната система. При говорни дефекти се препоръчват занятия с логопед.

Какво е важно да знаете? Психокорекцията при дете ще бъде ефективна само когато родителите си сътрудничат със специалист и точно изпълняват всички задачи и съвети на психолог или психотерапевт. Често родителите имат такава позиция - "лекувайте детето", докато отношенията в семейството трябва да се лекуват.

Корекция на начина на живот

Ежедневието и хиперактивността са две неща, на пръв поглед несъвместими. И все пак родителите трябва да организират неспокойния живот по график.

• Изключително важно е да поддържате график за сън: лягайте и ставайте навреме.Ако гаджето е извън графика, е трудно да го сложите в леглото, трудно го приведете в съзнание сутрин. Не можете да претоварвате такива деца с информация преди лягане, да играете активни игри. Въздухът в стаята трябва да е свеж и хладен.
• Подредете питателни ястия.Закуските трябва да се избягват, особено бързото хранене. Препоръчително е да се намалят бързите въглехидрати в диетата (сладкиши, сладкиши), които възбуждат нервната система.
• Разходка преди лягане.Свежият въздух успокоява нервната система. Освен това ще има добра възможност да поговорим, да обсъдим как е минал денят.
• Физически упражнения.Необходим в живота на едно хиперактивно дете, за да разреди неудържимата му енергия. Можете да се опитате в индивидуални и отборни спортове. Въпреки че последното ще бъде по-трудно. Най-подходящи са лека атлетика, гимнастика, колоездене, плуване. Добре е детето да се занимава със спорт за себе си. Състезанията и всеки състезателен момент ще донесат още повече напрежение и агресия. Много в тази ситуация зависи от треньора и неговите педагогически умения.

Напомняне за родители, отглеждащи дете с ADHD

Как да отгледаме хиперактивно дете?

• Повишете самочувствието.Хиперактивните деца често биват наказвани и порицавани: „седнете”, „не се обръщайте”, „млъкнете”, „успокойте се” и т.н. Това редовно се повтаря в училище, у дома, в градината. Подобни забележки създават у детето чувство за малоценност. Всички деца трябва да бъдат похвалени, но хиперактивните деца особено се нуждаят от емоционална подкрепа и похвала.
• Изградете лични граници с децата.Необходимо е да се възпитават фиджърите в строгост, но справедливост. Наказанията и ограниченията трябва да бъдат последователни, адекватни и съгласувани с всички членове на семейството. Децата с признаци на ADHD често нямат "спирачки". Задачата на родителите е да покажат собствените си граници, да покажат родителската воля и да изяснят кой е шефът в къщата, ясно формулират забрани. Не трябва да има агресия. Ако мама и татко имат твърде мек характер, хиперактивен член на семейството със сигурност ще поеме юздите на властта.
• Малки и полезни задачи.Хиперактивните деца трябва да бъдат включени в домакинската работа и да бъдат насърчавани да поемат инициатива. По-добре е да давате прости, стъпка по стъпка задачи. Можете дори да нарисувате план, диаграма, стъпка по стъпка алгоритъм за действия. Тези задачи ще помогнат на детето да организира личното си пространство и време.
• Не претоварвайте с информация.Когато четете книги, правите домашна работа, трябва да давате малки натоварвания - по 15 минути. След това направете почивка с физическа активност, след което отново преминете към статична дейност, която изисква концентрация. Претоварването е пагубно за децата с ADHD.
• Научете нов вид дейност.За хиперактивните деца е трудно да се интересуват от нещо дълго време, превключват вниманието си твърде бързо. Трябва обаче да търсите различни видове занимания (музика, пеене, рисуване, четене, моделиране, танци), в които детето да се разкрие максимално. Необходимо е да се намери бизнес, който да "възпитава" фиджъра по невидим начин и да изисква някакви лични усилия, мотивация.
• Комуникативни аспекти.Всичко се прощава вкъщи на хиперактивните нервничари, но те често попадат в конфликтна ситуация с учителите и са отхвърлени от връстниците си. Важно е да обсъждате с децата техния живот извън дома, трудни ситуации, причините за конфликтите. Това ще им помогне да оценят адекватно своите действия в бъдеще, да се контролират, да осъзнават емоциите си и да се учат от собствените си грешки.
• Дневник на успеха. Психолозите препоръчват да имате тетрадка или тетрадка, където да записвате (или скицирате) всички големи победи и малки успехи. Важно е детето да е наясно с резултатите от собствените си усилия. Можете също да измислите система за награди.

Някои родители смятат, че най-добрият лек за хиперактивност при децата е витамин "Re", тоест колан. Това сурово средство само задълбочава проблема и никога няма да премахне истинската причина за неподчинението. Поведението на децата с ADHD често предизвиква праведния гняв на родителите, но все пак е по-добре да избягвате напляскването.

Трудности на социалната адаптация

В детските градини и училищата децата с ADHD се класифицират като „трудни“. Понякога конфликтите, свързани с неподходящо хиперактивно поведение, се влошават толкова, че е необходимо да се прехвърли бебето на друг детска градинаили училище. Важно е да се разбере, че системата обществено образованиеняма да бъдат съобразени с индивидуалните особености на детето. Можете да търсите подходяща детска градина или училище дълго време, но не можете да го намерите. В тази ситуация е важно да научите детето да проявява гъвкавост, търпение, дружелюбие – всички онези качества, които са толкова важни за общуването и нормалната социална адаптация.

• хиперактивните ученици трябва да са в полезрението на учителя;
• по-добре е те да седят на първото или второто бюро;
• не се фокусирайте върху поведението на такива деца;
• често хвалете, насърчавайте, но не надценявайте;
• дайте малки задачи, в които детето ще се движи: донесете списание, раздайте тетрадки, поливайте цветя, избършете дъската;
• подчертайте силните страни на ученика, дайте им възможност да се покажат.

• бъдете на страната на детето, но в същото време не създавайте открит конфликт с учителя;
• намиране на компромисни решения;
• слушайте мнението на учителя, защото обективният поглед отвън може да бъде ценен за разбирането на собственото ви дете;
• не наказвайте, не четете морал на детето в присъствието на учител и връстници;
• помогнете за адаптиране в детския екип (вземете участие в съвместни събития, можете да поканите деца на гости и др.).

Важно е да намерите не някакво специално училище или частна детска градина, а учител, който да се отнася с разбиране към проблема и да бъде съюзник на родителите.

Лечението на хиперактивно дете с лекарства е препоръчително само при сложни форми на ADHD. В повечето случаи се извършва психокорекция на поведението. Терапията е много по-успешна, когато участват родители. В крайна сметка хиперактивността на детето често е свързана със семейни отношения и неправилно възпитание.

печат

Хиперактивността е доста сложно разстройство, което се среща при деца, най-често в ранна предучилищна възраст. За такова бебе не се изисква сложно лечение, но родителите трябва да бъдат много внимателни към децата.

Задължителна е работа с хиперактивни деца, защото в противен случай успехът на детето в училище може да е нисък, може да се отрази и на отношенията на бебето с родителите и близките, детето може да страда от прекомерна умствена и двигателна активност.

В тази статия ще ви кажем от каква корекция се нуждаят тези деца. преди училищна възрастНека разгледаме игри за хиперактивни деца.

Ако имате хиперактивно дете, тогава първо трябва да разберете какви причини са довели до това и да ги премахнете. Обикновено причините са:

1. Пренесени инфекциозни заболявания.
2. Наранявания по време на раждане, късно или ранно раждане.
3. Отравяне с химикали или тежки метали.
4. Липса на ежедневна рутина.
5. Лошо или неправилно хранене.

Най-често хиперактивността се проявява при момчета, в резултат на което моделите на съня могат да бъдат нарушени при бебета, те могат да страдат от инконтиненция, нарушения на говора и сърдечни заболявания. Много често детето страда от хиперактивност поради разстройство с дефицит на вниманието.

дефицит на вниманието

Ако детето страда от хиперактивност, то най-вероятно има и разстройство с дефицит на вниманието. Но такова заключение може да се направи въз основа на резултатите от проучване на психолог, психотерапевт и педиатър. По време на прегледа ще е необходимо също да се установи дали детето страда от други заболявания, които са много подобни на хиперактивност и дефицит на внимание, тъй като те също могат да изискват подходящо лечение.

Ако лекарят може да предпише лечение и лекарства, които ще помогнат за фокусиране на снимките на детето, ще успокоят нервната му система, ще помогнат за по-спокойното му поведение, ще подобрят вниманието и паметта. Тази корекция ще помогне както на родителите, така и на детето.

Обикновено, в допълнение към факта, че ще се проведе лечение, детето трябва напълно да промени начина на живот в предучилищна възраст. Тук ще бъдат полезни препоръките на психолог за възрастта на вашето дете. Той ще научи бебето, което вече е минало на седмата година, да се отпусне, да прави дихателни упражнения, да се успокоява и отпуска различни мускулни групи.

Желателно е учителите и директорът на училището, в което учи детето, също да бъдат запознати с факта, че детето е хиперактивно. По този начин детето ви може да получи помощ с ученето, по-тихо място в класната стая или повече време за изпълнение на задачи.

Хиперактивно дете – Школа на д-р Комаровски

Основните признаци на хиперактивност

Симптомите на разстройството могат да бъдат открити по напълно различни начини. Най-често детето проявява някаква спонтанна реакция, която то самото не е в състояние да потисне. По правило подобни реакции са проява на прекомерна емоционалност, която е следствие от небалансирана нервна система.

Друг много важен признак за особеността, с която е надарено детето, е трудността при концентриране на вниманието и невъзможността спокойно да чака нещо или да седи на едно място. Обикновено такова дете е неорганизирано, забравящо и разсеяно. В резултат на това се появяват следните признаци на хиперактивност - лошо изпълнение на задачите, детето се движи много, говори много, прекъсва всички.

Много често родителите бъркат причините и признаците на хиперактивност с дефицит на внимание, както и с обичайните капризи. Но също така не можете да прекалявате, ако бебето ви има хиперактивност в една ситуация, не е необходимо да търсите причини за това, може да е чисто съвпадение. Но ако се появят в други ситуации, тогава трябва да се консултирате с лекар, за да може той да предпише подходящо лечение за тази особеност на бебето, което изисква задължителна корекция.

Специфични признаци на хиперактивност при деца:

1. Бебето не може да седи неподвижно, показва неспокойни движения на ръцете и краката си. Непрекъснато се върти, върти, бърка, скубе коси и дрехи.
2. Бебето показва неразумна физическа активност. Може да бяга, да скача, да се катери, където може.
3. Бебето не може да играе съсредоточено и спокойно. Той крещи и скърца, извършва несъзнателни движения.
4. Детето може да изслуша въпроса до края, може да отговори неподходящо, а също и да не мисли наистина да изслушва противника.
5. Хлапето е палаво, нервно и не може да чака нещо дълго време.
6. Бебето може да пречи на други деца, обикновено се придържа към тях по време на играта и може да причини дискомфорт с поведението им.
7. Сънят на фъстъка е неспокоен, под него често се чука чаршаф, отваря се и се обръща.
8. Хлапето не разбира, че хората имат свои собствени нужди и желания.
9. Бебето не контролира своите желания и емоции, включително агресивни.
10. Фъстъкът не е внимателен, прави грешки в резултат на това невнимание.
11. Лоша концентрация на вниманието, бебето може да чува реч, но лошо научава какво му е казано.
12. Фъстъкът, който е в шестата си година, може да се интересува от много неща, но изпитва проблеми с разбирането на този или онзи процес или явление.

Разбира се, това поведение определено се нуждае от корекция и лечение, родителите определено трябва да намерят добър лекар за бебето си. Но не забравяйте, че подобни характеристики не правят бебето лошо, родителите трябва да вземат предвид съветите на лекар и психотерапевт, както и да контролират и коригират възпитанието на бебето.

Характеристики на образованието

Корекцията на хиперактивността не е само медикаменти, това е и правилното възпитание и отношение към бебето. За да може корекцията да е от полза за бебето, родителите, чието бебе вече е навършило седмата година, ще трябва:

1. Задайте за себе си границите на поведението на бебето, като вземете предвид неговите особености, в рамките на които не проявявате гняв.
2. Уверете се, че родителите трябва да говорят с бебето, да му обяснят обхвата на границите и да обяснят какви санкции могат да последват, ако бебето премине тези граници.
3. Не забравяйте да поговорите какво представлява червената граница, която в никакъв случай не трябва да се пресича. Правилната корекция предполага, че в началото ще има една такава граница, така че бебето да не се обърка. За възрастта, когато бебето е на шест и седмата година, това ще бъде правилно и ще бъде лесно за бебето да следва инструкциите на възрастните.
4. Възрастните не трябва да се сърдят на детето, не забравяйте, че бебето не е виновно, просто има такива характеристики. Не забравяйте съветите на специалистите и си повтаряйте, че корекцията и лечението не е лесен процес за вас и за трохите. Не предявявайте твърде много изисквания към бебето си и не се ядосвайте.
5. Ако не се е получило да не се ядосвате, разграничете гнева си и любовта към бебето си. Нека детето ви знае, че дори и да е извършило лошо дело, това не означава, че самото то е лошо или недостойно.
6. Простете на бебето за неговите черти, насърчавайте доброто му поведение. Изразете чувствата си към него с думи на любов и похвала.

За да бъде успешно корекцията и лечението на хиперактивност и деца, които вече са на седем години, трябва правилно да възприемате и следвате съветите и препоръките на психолог. Тогава отглеждането на хиперактивно бебе, което вече е преминало на седма година, ще бъде лесно и просто, а детските капризи ще се възприемат спокойно.

И така, експертни съвети как да отгледате хиперактивно бебе, което е на седем години:

1. Направете ежедневието ясно и разбираемо за мъника. Включете ритуалите в ежедневието си.
2. Нека бебето бъде само в спокойна и позната среда, предпазвайте го от дразнители.
3. Заинтересувайте детето си от спорт и упражнения.
4. Не ограничавайте бебето в активна игра и други дейности, оставете го да изразходва енергия.
5. Не наказвайте бебето и не го принуждавайте да седи на едно място.
6. Обичайте детето и му показвайте цялата си любов, хвалете го и говорете колко е важно за вас.
7. Събудете интереса на детето си към творчеството и ученето.

10 правила за отглеждане на хиперактивно дете - д-р Комаровски

Всяка майка трябва да знае признаците на хиперактивност при деца под 3 години. Противно на общоприетото схващане, хиперактивността не е просто невъзможност да седи неподвижно, невнимание, прекомерен шум и подвижност на бебето. Това е диагноза, която трябва да Ви постави лекуващият невролог, който познава детето Ви и го наблюдава известно време.

Мозъкът генерира нервни импулси твърде бързо. Тези процеси пречат на малък човек да се концентрира върху някакъв бизнес, да премине от активни игри към релаксиращи, заспиване. Хиперактивността може да започне при дете не през „трудните“ три години, а много по-рано. Някои симптоми могат да бъдат разпознати още в ранна детска възраст. И колкото по-скоро направите това, толкова по-добре ще бъде за вас и вашето бебе.

Ето някои отличителни черти на хиперактивните деца:

• Детето се развива физически по-бързо от връстниците си. Такива бебета сядат рано, стават, започват да ходят и пълзят. Често падат от диваните и подлудяват родителите си с това, докато връстниците им все още мирно лежат в люлки. Сам по себе си този симптом не означава нищо, ако има истинска хиперактивност, тя ще се прояви по някакъв друг начин.
• Тези деца не могат просто да заспят или да си починат, ако са много уморени. Вместо да седне, хиперактивно бебе ще започне да „реже“ кръгове из апартамента, крещейки с главоломна скорост и след това. Трудно е да приспите дете с такава диагноза дори в ранна детска възраст, често майката трябва да се люлее и да носи детето си на ръце дълго време, преди най-накрая да дойде сънят.
• От самото начало на живота хиперактивните деца спят по-малко от другите. Новородените прекарват в съня си повечетодни, но не и тези с хиперактивност. Тези бебета могат да стоят будни 5 часа, да плачат дълго време, но не и да заспят.

• Друга проява на ADHD е лекият сън. Детето се събужда от всяко шумолене, потръпва от всеки лек шум. Много е трудно да го приспите, трябва да го люлеете дълго и да го носите на ръце
• Смяна на обстановката, гости, нови лица - всичко това е истинско изпитание за хиперактивно дете. Трудно му е да издържи на такъв активен начин на живот на майка си, може да изпадне в истерия от голям брой впечатления, той се възстановява дълго време и идва на себе си след ден, изпълнен с емоции. От бурна наслада той се превръща в дълъг плач, след което заспива, изтощен от сълзи. Как повече хорана закрито, толкова по-уморено е детето.
• Симптом на ADHD, тоест разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, е силна привързаност към майката. Хлапето се страхува от други възрастни, не контактува, крие се зад майка си. Такива деца ревнуват майка си за непознати и превръщат всеки конфликт в истерика.
• Момиче или момче с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието не може да прави едно нещо дълго време. Всяка играчка бързо се отегчава, бебето или взема една и я хвърля, след това взема друга и също я хвърля.
• Честите промени в настроението са важен симптом на ADHD. Точно сега детето се смееше, а сега крещи и руши всичко от гняв. Ако това се случва често, струва си да го заведете на невролог за преглед.
• Не само импулсивността и раздразнителността сигнализират за проблеми на нервната система. Ако детето често изплува някъде в сънища, мисли и не чува какво се обръща към него и не обръща внимание на случващото се наоколо, това също е причина да зададете въпрос на невролог.
• ADHD често е придружено от депресивно настроение и страхове на детето. Може да забележите, че бебето се е оттеглило, изглежда тъжно и уморено. Изглежда, че е загубил интерес към игрите и хобита. Страховете могат да направят детето ненужно докачливо и тревожно.
• Хиперактивните деца често потрепват ръцете и краката си и се въртят в стола си, когато трябва да са тихи. Когато стоят на опашка за игра, те могат да скачат нагоре-надолу от нетърпение. Ако играете на викторина с такова бебе, има шанс то да извика отговора още преди да кажете пълния въпрос.
• Загубата на неща, допускането на грешки поради невнимание, преминаването към неща, които са без значение, са вечните спътници на пациентите с диагноза ADHD.

Всички тези признаци не означават, че детето ви непременно е диагностицирано с хиперактивност. Трябва да се постави от невролог. Подобно поведение се среща и при здрави деца и е следствие от здравия им темперамент. За да не предизвикате паника преди време и да не излекувате здраво дете, трябва да подхождате много отговорно към въпроса за диагнозата и да не съдите по няколко симптома „на око“.

Здравото дете също може да бяга, да скача и да стои на главата си, но няма да изпадне в истерия, а ще дойде да седи тихо, да гледа анимационни филми. Друга разлика е, че е лесно да разсеете здравото дете от истерията с играчка, песен, птица извън прозореца. Добрият дълъг сън и бързото заспиване също са признак за здрава нервна система.

Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност всъщност не е заболяване. С правилния подход и поведение на възрастните, детето ще „надрасне“ това състояние и в бъдеще особеността на мозъка няма да му създава проблеми.

Причините за хиперактивността на детето може да са скрити по време на бременността на майката. Ако тя е страдала от токсикоза и високо кръвно налягане през цялата си бременност, а детето е страдало от вътрематочна хипоксия, тогава рискът е 3 пъти по-висок от обикновено детето да се роди с хиперактивност с дефицит на вниманието.

Стресът, тежката работа или тютюнопушенето по време на бременност също могат да повлияят на здравето на нервната система на бъдещото бебе. В допълнение към перинаталните фактори, ходът на раждането може да повлияе и на мозъка. В риск са ражданията чрез цезарово сечение, продължително раждане с фетална хипоксия, дълъг безводен период и налагане на форцепс и, напротив, много бързо раждане.

Лекарят пита майката за семейната история, дали в семейството е имало хора с такава диагноза, моли да даде описание на бебето. Важно е да кажете на невролога за всичко, което предизвиква подозрения, независимо дали е лош сън или силна възбудимост. Има определени диагностични критерии, одобрени от Американската психиатрична организация, именно с тях неврологът ще съпостави историите на родителите.

В допълнение към разговора има и хардуерни диагностични методи, като електроенцефалографско изследване или изследване с помощта на ядрено-магнитен резонанс. Това са напълно безболезнени методи, които могат да дадат пълна картина на състоянието на нервната система на детето.

Как да отгледаме дете с хиперактивност

Ако сте майка на хиперактивно дете, опитайте се да не претоварвате психиката му с прекомерно ярки впечатления и шум. Помислете внимателно за посещения и семейни празници, посещения на паркове и културни събития. Не включвайте телевизора на заден план, гледайте анимационни филми за дълго време. След гледане на анимационни филми децата често са много уморени, без да осъзнават това.

Няколко съвета за справяне с хиперактивни деца:

• Бъдете ясни относно вашите искания и изисквания. Не говорете с дълги изречения и ярък език, не зареждайте искането за премахване на играчките с допълнителен морал и смисъл. Дете с хиперактивност има слабо развита логика и абстрактно мисленеще му е трудно да те разбере.
• Формулирайте правилно ограниченията. Опитайте се да ограничите използването на негативи и думата „не“, вместо „не бягайте в клуба“ кажете „бягайте по тротоара“. Всяка забрана трябва да има причина, ясно и кратко да я обяснява на детето. Предложете алтернатива. Например, не можете да победите котка, но можете да я галите. Не можете да излеете вода от халба на пода, но можете във ваната.
• Не забравяйте последователността. Няма нужда да задавате на детето няколко задачи наведнъж. „Оставете играчките си, измийте ръцете си и отидете да ядете“, той най-вероятно няма да разбере. На някакъв етап той ще бъде разсеян, ще забрави какво се изисква от него, ще играе твърде много. Изразете всяка заявка поотделно, първо за играчките, когато играчките бъдат премахнати, е време да си измиете ръцете и едва след това да ги поканите на масата.
• Помогнете да се ориентирате във времето. Вместо веднага да влачите детето си от разходка, предупредете го предварително, че е време да се прибере скоро - 20 минути преди точното време, например. След 10 минути напомнете отново, след пет - отново. До момента на тренировъчния лагер детето вече ще бъде психически подготвено за факта, че трябва да преминете от играта. Същото се отнася и за „време за лягане“ и „време за изключване на карикатурите“.
• Предоставете избор. Поканете детето да избере от две играчки, дрехи, две или три ястия. Тази настройка на обичайното „облечете се“ и „идете да ядете“ дава на детето усещането, че то само може да взема някои решения, което означава, че майка му му се доверява.

Ако ясно видите, че детето е превъзбудено и не може да се справи с емоциите, заведете го на тихо място, например в друга стая, предложете му вода. Прегръдките и потупванията по главата ще помогнат. Детето трябва да усеща, че майката е спокойна и че го обича. Преди лягане, спазването на ритуали, вана с екстракт от шишарки или игли от хмел, четенето на книга много помага. Можете да направите лек масаж, да пеете тиха песен. Не се препоръчва да гледате анимационни филми преди лягане, максимум един кратък анимационен филм с продължителност 10-15 минути.

Правила за родителите

Следвайте ясна ежедневна рутина. Това е от съществено значение за дете с ADHD. , спане и къпане - всичко трябва да се случва по едно и също време. Това ще помогне на любимото ви дете да се настрои предварително и ще му даде усещане за спокойствие и твърда почва под краката си. В храненето си струва да се ограничи консумацията на хранителни добавки и оцветители, използването на шоколад и големи количества захар и сол.

В стаята на бебето не трябва да има много ярки разсейващи снимки, голям брой разпръснати играчки, лежащи на пода и разпръскващи вниманието му. За много малко дете давайте играчки една или две наведнъж, махнете ги веднага щом загуби интерес. В почистването вече може да участва и 2-годишно дете.

Всеки път, когато детето се справяше със себе си, преодоляваше истерика и успяваше да се успокои навреме, хвалете го и го насърчавайте. Положителното подсилване ще му помогне да регулира поведението си. Отношенията ви трябва да са доверчиви. Повярвайте ми, вече му е трудно, не бива да утежнявате въпроса с псувни и кавги.

Позволеността създава интуитивен страх у децата и води до неврози. За себе си, ясно дефинирайте какво точно е невъзможно и защо, не се отклонявайте от приетата рамка. Важно е да не прекалявате със забраните. Можете да отпразнувате успеха на детето със звезди, а когато натрупат 5 или 10, наградете бебето със сладък подарък.

Не забравяйте, че бебето се държи по този начин, за да не ви назри, трудно му е да се справи със себе си. Той привлича вниманието към себе си, молейки за вашата помощ. Бъдете съюзник на детето си в конфликти на детската площадка, не слушайте близки, които казват, че не е нужно да взимате детето на ръце и успокоявайте, и съветници с вечното „нека реве“. В труден момент един малък човек се нуждае от любяща и спокойна майка наблизо, нейната подкрепа и разбиране.

Медикаментозна терапия за лечение на ADHD

Добре е дете с ADHD да приема мултивитаминна и минерална добавка, струва си да обогатите диетата с омега-3 мастни киселини. Ейкозапентаенова киселина (EPA) и докозахексаенова киселина (DHA) са особено важни и често имат дефицит в кръвта на тези с дефицит на вниманието и хиперактивност. Комбинацията от магнезий и витамин В6 е много полезна за нервната система. След това пациентите изпитват намаляване на агресивността и подобряване на вниманието. В някои случаи лекарят може да предпише леки успокоителни като валериана и майчинка.

Руските лекари често предписват ноотропни лекарства (пирацетам, глицин, фенибут, пантогам) за подобряване на метаболитните процеси в мозъка и повишаване на кортикалния тонус при пациенти с ADHD. Клинично тяхната ефективност не е доказана, но невропатолозите често отбелязват на практика подобрение в състоянието на деца с хиперактивност и намаляване на тежестта на симптомите на разстройство с дефицит на вниманието.

Диета при лечение на хиперактивност

Много родители съобщават за подобрение в състоянието на децата си при спазване на безглутенова диета. Други се възползват от диета, която елиминира захарозата и нишестето. За пациенти с хиперактивност е полезно всичко, което е полезно за мозъчната тъкан: голямо количество протеин от месо, ядки и бобови растения, въглехидрати от зеленчуци и плодове, мазни риби, зехтин. Изключете сладкиши и закуски с консерванти и подобрители на вкуса, оцветители от диетата на детето.

Специалистите съветват майките и татковците да намерят онези храни, към които бебето може да има индивидуална непоносимост. За да направите това, редувайте продуктите, водете хранителен дневник. Елиминирайте един по един продукт от диетата на детето и наблюдавайте състоянието му.

Ако детето ходи на детска градина, говорете с учителя, разкажете за проблема. Хиперактивните деца се нуждаят от специален подход и внимание. Учителите, работещи с дете, трябва да знаят неговата диагноза и характеристики. Същото се отнася и за роднини и приятели на семейството, които често посещават дома ви. Хиперактивността е диагноза, която бебето ви определено ще надрасне, ако научите за нея навреме и осигурите детето правилна грижаи помощ. В него няма нищо страшно, предимно възрастните, които са страдали от ADHD в детството си, забравят за състоянието си и живеят по същия начин като всички здрави мъже и жени. Има шанс след година-две правилно лечение да се отървете от всякакви прояви на хиперактивност.

„Няма такова нещо като дете. Само майка и дете

За възрастните не е лесно да разберат поведението на децата, защото често не е възможно да си спомним собствените си детски преживявания.

Случва се родителите да забелязват промени в поведението на детето, като: безпокойство, прекомерна подвижност, емоционална нестабилност, промени в настроението, сълзливост, пренебрегване на правилата и нормите на поведение, проблеми със съня, затруднено фокусиране върху каквато и да е дейност и др.

Ако забележите някое от изброените по-горе у детето си, не изпадайте в паника и сами си поставяйте диагноза „хиперактивност“. Защо?

Хиперактивност или хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD) е сложна колекция от 5-7 симптома, представени в различни ситуации и условия. В същото време тези симптоми се отчитат отделно за „невнимание“ и „хиперактивност“. Процесът на диагностика е доста сложен и изисква уменията на опитен специалист.

Изключителен домашен психолог, основател на руската невропсихология, Александър Романович Лурия, пише: „Няма само психични и само соматични заболявания, а има само жив процес в живия организъм; неговата жизненост се крие във факта, че съчетава както психичните, така и соматичните аспекти на болестта.

Веднага искам да отбележа, че съм склонен да наричам такива деца не „хиперактивни“, а „превъзбудени“. Ще обясня защо: „детето винаги е симптом на родителите”, тоест буквално изразява това, което чувстват и преживяват родителите му и особено майка му.

Често родителите водят превъзбудено дете (дори ако вече е на 12 години) и говорят за факта, че детето „сякаш някой се е преместил“, че детето е станало „неконтролируемо“, „капризно, които са малко“ . Оказва се също, че вече са ходили на лекар за рецепта за успокоително (много съмнително и прибързано решение според мен).

Въпреки това, когато зададете на родителите си въпроса: „Какви са възможни причинитакова поведение при дете? те почти никога не казват "ние". Като правило те отговарят: „Не знаем. Изглежда беше бесен."

Това предполага, че родителите възприемат детето до 3-4 години като вид автономно, неинтелигентно същество, подобно на растение, което „основното нещо е да не забравяме да поливаме“. Такива вярвания са изключително погрешни.

Детето е изключително чувствително и възприемчиво. В поведението си той често изразява чувствата и преживяванията на родителите си, дори и да са добре скрити. Всички хора несъзнателно се чувстват добре един към друг и към света около тях, а децата в този смисъл са истински специалисти.

Важно е да знаете: Детето, поради своя нарцисизъм, е склонно да вярва, че всичко, което се случва в семейството, е заради него – независимо дали става дума за положителни моменти или негативни.

При разговор с родителите се изясняват и детайлите от семейния живот. През годините забелязах някои специфични особености, характерни за подобни семейства.

Чести причини за детска хиперактивност

1. Майката на детето е излишно притеснена.

Тревожността на майката никога не остава незабелязана от детето. Една тревожна майка, често без да забелязва това, прави внезапни движения на тялото, суетлива е, в гласа и интонациите й се чуват тревожни нотки. Такава майка говори за най-простите неща с мъка в гласа. Всичко това лесно се забелязва от детето, но то не може да го осъзнае от гледна точка на възрастен, а възприема случващото се чрез собствената си субективност.

Какво да правя? Такава майка трябва да се консултира със специалист и да разбере причините за нейното безпокойство.

2. Родителите се карат пред детето, излишно са напрегнати или общуват твърде емоционално.

Малкото дете буквално възприема кавга между родителите или емоционално обсъждане на новини като писъци и вълнение. Той също започва да усеща напрежение.

Какво да правя? Ако е възможно, избягвайте подобно поведение с дете и обсъдете съществуващите разногласия със специалист.

3. Прекален контрол, постоянна намеса и оценка на действията на детето.

Представете си, че човек стои до вас денонощно, наблюдава ви и оценява всяко ваше действие. Вероятно няма да ви хареса.

Какво да правя? Осигурете на детето свобода и умерен контрол.

Инцестуозно поведение на родителите – като причина за превъзбуда на детето

Кръвосмешението е кръвосмешение, което никога не влиза в действие. Всъщност това е постоянна прелюдия към полов акт. „Инцестът е семейна игра“ често несъзнателно.

„Трудните деца“ често са резултат от кръвосмешение, което преобладава в семейството.

1. Родителите целуват детето по устните, докосват, галят и т.н.

Всяко докосване никога не минава безследно за човешкия мозък на всяка възраст. Мозъкът винаги реагира на тях и ги превръща в емоции. Ако не вярвате, помолете някой да ви докосне или да ви целуне. Със сигурност ще усетите нещо.

Устните са първата ерогенна зона на човек с ранна възраст. Стимулирането на ерогенните зони възбужда, това не е тайна. И тук посланието, което придружава целувката, е много важно. Можете да целувате и галите детето си на различни места, но с различни емоции. По-голямата част от целувките по устните носят еротичен заряд, който надхвърля връзката майка-дете.

Какво да правя? Не целувайте детето по устните. Целуване на дете, например, по челото или темето. А целувките по устните и съблазнителните докосвания са най-добре оставени за съпругата/съпруга.

2. Гол и полугол поглед на един или двама родители в присъствието на дете.

Колкото по-голямо е детето, толкова повече то възприема това през призмата на сексуалността и поради кръвосмесителния характер тези преживявания са травматични и се изтласкват в несъзнаваната част на психиката, като продължават да влияят върху аз-а на детето.

Какво да правя? Не ходете така пред детето си.

3. Комплименти за външния вид на дете над 6-7 години.

Поради трансформацията на възприятието на родителите и развиващия се у детето нарцисизъм, от определена възраст е по-добре да се казват по-малко комплименти за външния вид на детето, а повече за него. интелектуални способности.

4. Постоянно желание за измиване на детето, като се обръща прекомерно внимание на гениталиите.

Някои родители много се увличат, като помагат на детето си да се къпе. И наблягат много внимание на гениталиите. Често тези ритуали продължават в юношеството или дори през целия живот.

Какво да правя? Научете детето си да го прави самостоятелно от ранна възраст. Във възрастта, когато детето не може да направи това самостоятелно, то трябва да се измие и по-специално да се измие без прекомерно усърдие.

5. Подозрително дълго кърмене (повече от 1,5 години).

Продължителното кърмене, което надхвърля нуждите на детето (когато вече може да приема храна за възрастни), говори за друга полза. Например за удоволствието от самия процес.

Особено ако няма повече мляко и майката не отбие бебето, тогава възниква въпросът: „И кой получава повече удоволствие в тези моменти? Майка или дете? В този случай има "обмен на възбуждане", който от своя страна се натрупва с течение на времето.

Какво да правя? Спрете кърменето на възраст от една до година и половина, не налагайте желанията си на детето и не се поддавайте на най-сладките манипулации от страна на детето.

6. Копулация и любовна игра пред дете.

Това не трябва да се прави от ранна детска възраст. Грешка е да се мисли, че „детето нищо не разбира, малко е”. Детето не вижда, но усеща вашето вълнение.

На една година, когато детето вече може да наблюдава действията на възрастните, то вижда как родителите правят резки движения и издават определени звуци. Детето не разбира какво се случва, тъй като още не знае какво е полов акт, но може да го възприеме като Шекспир метафорично нарече коитус: „чудовище с две гръбчета“.

Трябва ли да кажа дали детето вече е на 10 години? Някой ще попита: „Но какво ще стане, ако имаме една отнушка?“. Уви, не мога да отговоря на този въпрос.

Какво да правя? Спрете да практикувате полов акт пред дете.

7. Поставяне на детето в леглото на родителя или одобряване на детето, когато идва.

Струва си да положите усилия и да откажете на себе си и на детето удоволствието да прекарате нощта заедно. Особено системно. Особено на гол. Особено прегръщането на гол. Особено ако детето вече е пълнолетно.

И не трябва да карате съпруга си в друга стая, когато синът или дъщерята идват в леглото на родителя. Винаги е специална история, ако са майка и дъщеря. Но повече за това друг път.

На несъзнателно ниво кръвосмешението действа като постоянното съблазняване на детето от родителя, за да го задържи за себе си. Детето съблазнява и майката, защото е необходимо, за да оцелее. Но тя го прави инстинктивно и майката, като е възрастна, трябва да мисли и да не злоупотребява с това.

На съзнателно ниво подобна еротика от страна на майката може да се изрази с думите: „Какво е това? Какво ли не видях там? — Покажи ми дали хименът е непокътнат? „Виж колко красива е майка ти“, „Просто ми кажи, че не обичаш майка си – веднага ще се обидя“ и т.н.

Как се отразява това на детето? До пубертета всички тези жестове се приемат за даденост от детето, защото то не може да знае как е в другите семейства. Въпреки това, когато детето достигне възрастта на пубертета, 10-12 години, всички потиснати преживявания от предишни години преминават през призмата на сексуалността.

Между другото, именно на 10-12-годишна възраст се диагностицират ADHD, шизофрения и други психични разстройства. Въпреки това, едно превъзбудено дете може да бъде от ранно детство. Често това се случва в семейство, където детето е като пениса на майката, който тя постоянно докосва.

Опитайте се да си представите, че ви дърпат от раждането до 12-годишна възраст. Искаш ли мъж тогава? Така че той те докосва, обича ли те? Този вид кръвосмешение, граничещо с кръвосмешение, е и причина за сексуална дисфункция на детето, когато порасне.

Етикети: ADHD,

Хареса ли публикацията? Подкрепете списанието "Психология днес", щракнете върху:

Едно от най-честите заболявания при децата е хиперактивността. Според статистиката 20% от децата на възраст от 3 до 5 години имат тази диагноза. Тогава болестта се проявява най-силно.

Хиперактивното дете изпитва неудобство по време на тренировка, слабо е социализирано. Трудно му е да установи контакт с връстници, да се съсредоточи върху придобиването на знания. Патологията може да бъде придружена от други заболявания на нервната система.

През 1970 г. хиперактивността е включена в международната класификация на болестите. Тя получи името ADHD или разстройство с дефицит на внимание. Заболяването е мозъчно разстройство, което води до постоянно нервно напрежение. Децата шокират възрастните с поведението си, което не отговаря на установените норми.

Учителите обикновено се оплакват от твърде мобилни ученици. Те са неспокойни, постоянно подкопават дисциплината. психически, физическа дейностувеличена. Паметта и двигателните умения могат да останат непокътнати. Най-често заболяването се среща при момчета.

Причини за развитието на патологията

Най-често мозъчните неизправности се залагат в утробата. Хиперактивността може да доведе до:

• намиране на матката в добра форма (заплаха от аборт);
• хипоксия;
• тютюнопушене или недохранване на майката по време на бременност;
• постоянен стрес, изпитван от една жена.

Понякога патологията възниква поради нарушение на процеса на раждане:

• бързина;
• продължителен период на контракции или опити;
• употребата на лекарства за стимулиране;
• раждане до 38 седмици.

По-малко от всичко, синдромът на хиперактивност се появява поради други причини, които не са свързани с процеса на раждане на бебе:

• заболявания на нервната система;
• семейни проблеми (конфликти, напрежение между мама и татко);
• прекалено строго възпитание;
• химическо отравяне;
• нарушение на диетата.

Изброените причини са рискови фактори. Не е задължително в процеса на бързо раждане се ражда бебе с този синдром. Ако бременната майка е била постоянно нервна, често е лежала на спестяване поради хипертонус на матката или олигохидрамнион, тогава рискът от ADHD се увеличава.

Симптоми на патология

Достатъчно трудно е да се разделят прекомерната активност и простата мобилност. Много родители погрешно диагностицират децата си с ADHD, когато проблемът не е налице. Някои симптоми могат да показват неврастения, така че не можете сами да предписвате лечение. Ако има съмнение за хиперактивност, свържете се със специалист.

Преди навършване на 1 година мозъчните нарушения се проявяват като симптоми:

• прекомерна възбудимост;
• бурна реакция на ежедневни процедури (плач по време на къпане, масаж, хигиенни процедури);
• повишена чувствителност към стимули: звук, светлина;
• проблеми със съня (мръвките периодично се събуждат през нощта, остават будни дълго време през деня, трудно се побират);
• изоставане в психомоторното развитие (по-късно започват да пълзят, да ходят, да говорят, да седят).

Деца под 2-3 години може да имат проблеми с говора. Дълго време е на етап бърборене, бебето има затруднения при образуването на фрази, сложни изречения.

До една година хиперактивността не се диагностицира, тъй като описаните симптоми могат да се появят поради капризите на трохите, нарушения в храносмилателната система или никнене на зъби.

Психолозите по света признаха, че има криза от 3 години. При хиперактивност преминава рязко. В същото време по-възрастните членове на семейството мислят за социализация. Те започват да карат трохите в предучилищните институции. Това е мястото, където ADHD започва да се проявява:

• безпокойство;
• хаотични движения;
• двигателни нарушения (тромавост, невъзможност за правилно държане на прибори за хранене или молив);
• проблеми с говора;
• невнимание;
• неподчинение.

На родителите може да им е трудно да накарат детето си да спи. Вечер тригодишно дете започва да проявява силна умора. Бебето започва да плаче без причина, да проявява агресия. Така се усеща натрупаната умора, но въпреки това бебето продължава да се движи, активно да играе и да говори високо.

Най-често ADHD се диагностицира при деца на възраст между 4 и 5 години. Ако мама и татко обърнаха малко внимание на здравето на дете в предучилищна възраст, тогава симптомите ще се появят начално училище. Те ще бъдат видими:

• невъзможност за концентрация;
• безпокойство: по време на урока ученикът скача от мястото си;
• проблеми с възприемането на речта на възрастните;
• раздразнителност;
• чести нервни тикове;
• липса на самостоятелност, неправилна оценка на силните страни;
• силно главоболие;
• дисбаланс;
• енуреза;
• многобройни фобии, повишена тревожност.

Може да забележите, че хиперактивният ученик има отлична интелигентност, но има проблеми с академичното представяне. По правило синдромът е придружен от конфликти с връстници.

Други деца се страхуват от прекалено подвижни бебета, защото е трудно да се намери общ език с тях. Децата с ADHD често стават подбудители на конфликти. Те са прекалено докачливи, импулсивни, агресивни, погрешно оценяват последствията от действията си.

Характеристики на синдрома

За повечето възрастни диагнозата ADHD звучи като смъртна присъда. Те смятат децата си за умствено изостанали или инвалиди. Това е голяма грешка от тяхна страна: поради преобладаващите митове родителите забравят, че хиперактивното бебе:

1. Творчески. Той е пълен с идеи, а въображението му е по-добре развито от това на обикновените деца. Ако старейшините му помогнат, тогава той може да стане отличен специалист с нестандартен подход или креативен човек с много идеи.
2. Собственик на гъвкав ум. Той намира решение на труден проблем, което улеснява работата си.
3. Ентусиаст, ярка личност. Интересува се от много неща, опитва се да привлече вниманието към себе си, стреми се да общува с възможно най-много хора.
4. Непредсказуем, енергичен. Това качество може да се нарече както положително, така и отрицателно. От една страна, той има достатъчно сила за много различни неща, а от друга, просто е невъзможно да го задържим на място.

Смята се, че бебето с хиперактивност непрекъснато се движи произволно. Това е устойчив мит. Ако урокът е погълнал напълно предучилищното дете, той ще прекара няколко часа зад него. Важно е да се насърчават подобни хобита.

Родителите трябва да разберат, че хиперактивността при децата не засяга интелигентността и таланта. Това често са надарени деца, освен от лечение, те се нуждаят от образование, насочено към развиване на уменията, дадени от природата. Обикновено те пеят, танцуват, конструират, рецитират добре стихотворения, с удоволствие се представят публично.

Видове заболявания

Синдромът на хиперактивност при деца може да има различни симптоми, тъй като това заболяване има няколко форми:

1. Дефицит на вниманието без прекомерна активност. Най-често това разнообразие се среща при момичета. Много мечтаят, имат бурно въображение, често лъжат.
2. Повишена възбудимост без дефицит на внимание. Това е най-рядката патология, придружена от увреждане на централната нервна система.
3. Класически ADHD. Най-често срещаната форма, сценарият на нейния поток е индивидуален във всеки отделен случай.

Независимо от това как протича болестта, тя трябва да се лекува. За да направите това, трябва да преминете през няколко прегледа, да общувате с лекари, психолози и учители. В повечето случаи на децата се предписват успокоителни. Консултацията с психоаналитик е задължителна за родителите. Те трябва да се научат да приемат болестта, а не да окачват "етикетки" на бебето.

Характеристики на диагностиката

При първия контакт със специалисти е невъзможно да се постави диагноза. За окончателната присъда е необходимо наблюдение, което продължава около шест месеца. Извършва се от експерти:

• психолог;
• невролог;
• психиатър.

Всички членове на семейството често се страхуват да отидат на психиатър. Не се колебайте да дойдете при него за консултация. Опитен специалист ще ви помогне правилно да оцените състоянието на малък пациент, да предпише лечение. Изследването трябва да включва:

• разговор или интервю;
• наблюдение на поведението;
• невропсихологично изследване;
• попълване на анкети от родителите.

Въз основа на тези данни лекарите получават пълна информацияза поведението на малък пациент, което им позволява да разграничат активно бебе от такова с увреждания. Други патологии може да се крият зад хиперактивността, така че трябва да сте подготвени за преминаването:

• ЯМР на мозъка;
• ECHO KG;
• кръвни изследвания.

За да се идентифицират навреме съпътстващите заболявания, е необходимо да се консултирате с ендокринолог, епилептолог, логопед, офталмолог, отоларинголог. Важно е да се изчака окончателната диагноза.
Ако лекарите откажат да изпратят прегледи, свържете се с началника на поликлиниката или действайте чрез психолози от образователни институции.

Комплексно лечение

Все още няма универсално хапче за ADHD. На децата винаги се предписва комплексно лечение. Няколко съвета как да помогнете на хиперактивно дете:

1. Корекция на физическата активност. Децата нямат право да спортуват със състезателни елементи. Демонстриране на постижения (без оценки), допускат се статични натоварвания. Подходящи спортове: плуване, ски, колоездене. Разрешени са аеробни дейности.
2. Взаимодействие с психолог. Използват се техники за намаляване нивото на тревожност на малък пациент, за повишаване на общителността му. Моделират се успешни сценарии, избират се класове, които помагат за повишаване на самочувствието. Специалистът дава упражнения за развитие на паметта, речта, вниманието. Ако нарушенията са сериозни, тогава в коригиращи класове се включва логопед.
3. Полезна смяна на обстановка, среда. Ако лечението е от полза, отношението към бебето ще бъде по-добро в новия екип.
4. Родителите реагират прекомерно на поведенческите проблеми на децата си. Майките често са диагностицирани с депресия, раздразнителност, импулсивност, непоносимост. Посещението на психотерапевт с цялото семейство ви позволява бързо да се справите с хиперактивността.
5. Автотренинг, занимания в стаи за сензорна релаксация. Те подобряват дейността на нервната система, стимулират мозъчната кора.
6. Корекция на поведението на цялото семейство, смяна на навиците, ежедневието.
7. Терапия с медикаменти. В Америка психостимулантите често се предписват за ADHD. В Русия те са забранени за употреба, тъй като тази група лекарства има много странични ефекти. Лекарите препоръчват ноотропни лекарства и успокоителни, които използват растителни съставки.

Лекарствената терапия се използва само когато други методи на въздействие не са довели до резултати. Използването на ноотропи при хиперактивност няма доказателствена база, те обикновено се предписват за подобряване на кръвоснабдяването на мозъка, нормализиране на метаболитните процеси в него. Използването на тези лекарства подобрява паметта и концентрацията.

Родителите трябва да бъдат подготвени за факта, че курсът на лечение ще продължи няколко месеца. Лекарствата дават положителен ефект за 4-6 месеца и ще трябва да се занимавате с психолог повече от една година.

Никой не може да диагностицира ADHD без тестване. Признаците на хиперактивност при деца могат да се видят само от специалист. Не трябва да се самодиагностицирате и да предписвате лекарства. Не пренебрегвайте препоръките на специалисти и редовно провеждайте прегледи. Мнозина се интересуват от особеностите на живота на семейство с хиперактивно дете - какво трябва да правят родителите - съветът на психолог в този случай е следният:

1. Организирайте деня. Включете в него неизменни ритуали. Например, преди лягане, изкъпете бебето, преоблечете се в пижама и прочетете приказка. Не променяйте ежедневието, това ще ви спаси от истерици и вълнения вечер.
2. Спокойната и приятелска среда у дома ще помогне за минимизиране на енергийните емисии. Неочакваното пристигане на гости и шумните партита не са подходящата атмосфера за деца с хиперактивност.
3. Изберете спортна секция и следете редовността на посещаването на занятията.
4. Ако ситуацията позволява, не ограничавайте активността на трохите. Той ще изхвърли енергията си и ще стане по-спокоен.
5. За деца с ADHD наказанията под формата на продължително седене на място, извършване на досадна работа не са подходящи.

Мнозина се интересуват как да успокоят хиперактивно дете. За целта психотерапевтите дават индивидуални консултации въз основа на промяна в образователния процес. Преди всичко, имайте предвид, че с ADHD децата отричат ​​всякакви задръжки.

Използването на думите „не“ и „не може“ със сигурност ще провокира истерика. Психолозите препоръчват да се правят изречения, без да се използват директни отрицания.

Истериците трябва да бъдат предотвратени. Това може да стане чрез промяна на поведението.

Друг проблем с ADHD е липсата на контрол върху времето и честото превключване на вниманието. Внимателно върнете бебето към целта. Уверете се, че задачата отнема определено време за изпълнение. Дайте указания или стартирайте класове последователно. Не задавайте няколко въпроса едновременно.

Прекарвайте много време с прекалено активни деца, обърнете им внимание. Ангажирайте се с тях съвместни дейности: Разходете се в гората, берете горски плодове и гъби, ходете на пикник или походи.

В същото време избягвайте шумни събития, които стимулират психиката.Променете фона на живота. Вместо телевизия включете спокойна музика, ограничете времето, в което гледате анимационни филми.

Ако хиперактивното бебе е превъзбудено, не му крещете и изключете физическото насилие. Говорете с него със спокоен и твърд тон, прегърнете го, заведете го на тихо място (далеч от други деца и хора), намерете думи за утеха, слушайте.

Особености на учебния процес

Лечението на хиперактивност при деца в училищна възраст трябва да се извършва съвместно с учители. Те трябва да са наясно с проблемите на ученика и да могат да го завладеят в класната стая. Най-често за това се използват програми с творчески елементи в часовете, улеснено представяне на материала.

Сега в цялата страна се развива приобщаващото образование, което със синдрома позволява на децата да придобиват знания не у дома, а в екип. Не са изключени проблеми и недоразумения. Учителят трябва да може да разрешава конфликти в класната стая.

По време на урока трябва да бъдат включени хиперактивните деца действие. Учителят трябва да дава на такива ученици малки задачи. Могат да измият дъската, да изнесат боклука, да раздадат тетрадки, да отидат за тебешир. Малко загряване по време на урока ще ви позволи да изхвърлите натрупаната енергия.

Възможни последици

Не позволявайте на патологията да се развива. Детето не е в състояние да се справи самостоятелно с ADHD. Той няма да надрасне този синдром.

В напреднали случаи хиперактивността води до прояви на физическа агресия срещу себе си и другите:

• тормоз над връстници;
• битки;
• опити за побой на родителите;
• суицидни наклонности.

Често хиперактивен ученик с висок коефициент на интелигентност завършва с незадоволителни оценки. Не може да получи образование в университет или колеж, има проблеми с работата.

В неблагоприятна социална атмосфера порасналият ученик води маргинален начин на живот, употребява наркотици или злоупотребява с алкохол.

В поддържаща среда ADHD може да бъде от полза. Известно е, че Моцарт и Айнщайн са имали този синдром. Не разчитайте обаче само на естествени данни. Помогнете на детето си да осъзнае важността си и да насочи енергията си в правилната посока.