Черна марка ли са думите на Путин върху националните езици? В Татарстан, относно изявлението на Путин за езиците, „те включиха глупака Е Фатахов за руския език

Татарстан възнамерява да се обяви пред света като "отделна държава" ... в областта на образованието. За целта през новата учебна година той за първи път ще участва в международното сравнително изследване на качеството на образованието PISA. „Резултатите на нашата република ще бъдат сравнени с резултатите на такива държави като Корея, Финландия, Сингапур, САЩ“, заяви министърът на образованието на Татарстан Енгел Фатахов на републиканския учителски съвет през август, който се проведе вчера в Муслюмово. .

Настоящият учителски съвет беше посветен на темата „Етнокултурен и образователен потенциал на образователната система на Република Татарстан“, която прозвуча особено актуално в светлината на неотдавнашното изявление на Владимир Путин, че е неприемливо да се принуждават гражданите да учат не роден езики намаляване на часовете за преподаване на руски език. Въпреки това министърът на образованието на Татарстан, заявявайки, че президентът не е имал предвид нашата република.

Енгел Фатахов започна речта си на вчерашната пленарна сесия с постижения. Той припомни: USE завършва тази година в сравнение с миналата година, а по руски език завършилите Татарстан със среден резултат 72,5 надминаха тези в Санкт Петербург, Саратов, Удмурт ...

По брой олимпийски победители Татарстан запазва третото място след Москва и Санкт Петербург. За втора поредна година директорите на нашите училища са сред първите трима на общоруското състезание.

Тогава министърът се обърна към проблемите. Един от тях е голямата разлика в резултатите от USE между водещи училища и аутсайдери. По-специално, на руски език, цяла пропаст се намира между най-лошите и най-добрите в района на Зеленодолск, Кировската и Московската област на Казан. Същата ситуация е и с математиката.
- Дори в малките училища не можеха да подготвят правилно децата си за изпити. И така, в едно от училищата на район Алексеевски имаше само един възпитаник - и той премина математиката с 27 точки. В селското училище в района на Алкеевски има само двама ученици, а също и среден резултат от 27! - възмути се министърът.

Фатахов подчерта, че в подобрение учебен процес важна роляразлични оценки за качеството на образователната игра.
„През 2018 г. за първи път републиката ще участва в международното сравнително изследване на качеството на образованието PISA, което дава възможност да се позиционира Татарстан като отделна държава... Резултатите на нашата република ще бъдат сравнени с резултати на държави като Корея, Финландия, Сингапур и САЩ“, тържествено обяви ръководителят на Министерството на образованието.

Залата на ДК „Мюслюм” реагира на новината със смъртна тишина. Как иначе да реагираме на думите за отделеността на Татарстан, когато споразумението между Татарстан и федералния център нареди да живее дълго и сега е в политическия дневен ред.

Министърът не подмина острия въпрос за изучаването на два държавни езика в Татарстан - руски и татарски. Според Фатахов се прави много за подобряване на тяхното преподаване. Но той се фокусира изключително върху татар.
- Утвърдена концепция за обучение татарски езики литература. Това е стратегически документ, който задава вектора за развитие. Започна разработването и тестването на учебници от ново поколение “, каза Фатахов.

След това горещо се обърна към ръководителите на градове и области:
- Моля, запазете въпроси национално образованиеза личен контрол... Докладите за високия обхват на децата с преподаване на родния им език при липса на истинско преподаване са самозаблуда. Ефективността на татарските училища, особено в градовете, изисква вашето внимание. За втора поредна година даваме възможност на децата да се явяват на изпити след 9 клас по осем предмета на татарски език. Като се има предвид, че само 50% от децата продължават обучението си в 10 клас, това е добра възможност да завършат основно образование на родния си език. В същото време в такива изконно татарски региони като Атнински, Сабински, Апастовски, Кайбицки тази година нито един ученик не е преминал OGE на татарски език.

Забележете, според Министерството на образованието и науката повече от хиляда деца са подали заявления за OGE на татарски език през последната учебна година в републиката, но в резултат на това само 393 ученици от 25 общини решиха да се явят на изпити в родния им език.

Тази година възложихме отговорността по въпросите на националното образование на заместник-началниците на областните образователни отдели. Вярвам, че в големи градоветрябва да се разпределят отделни служители, чиито отговорности ще включват задачата за запазване и развитие на родните езици. В Казан има добър пример: те запазиха такива позиции в градския отдел по образование и в областните администрации, - похвали министърът на столицата. И той даде за пример казанската татарска гимназия №2, която тази година вече взе пет татарски първи класа.

Енгел Фатахов също помоли общинските ръководители да обърнат голямо внимание на националното образование в детските градини, като в предучилищна възрастезиците се усвояват най-добре. Като цяло възпитанието на родния им език днес в Татарстан обхваща 54% от татарските бебета. Според министъра това не е достатъчно. И сега той вече изнесе лекция в Казан:
- Проучихме дейността на 40 детски градини с татарски език на обучение в Казан. Оказа се, че само 24 учители говорят татарски език. Само една трета от децата продължават образованието си в национални училища... Въз основа на резултатите от одита бяха приети оргмерки. През новата учебна година такъв мониторинг ще се извършва в цялата република.

Оплаквайки се от ниските показатели в преподаването на родни езици, Енгел Фатахов предложи Рустам Миниханов, който присъстваше в учителския съвет, да възроди изследователския институт за национално образование към Академията на науките на Република Татарстан.
- Ще бъде използван съществуващият научен потенциал. Това няма да изисква финансови инвестиции “, каза министърът на президента.

В края на 40-минутната си реч Фатахов подчерта, че по въпросите на националното образование Татарстан активно си сътрудничи с федералното министерство и намира подкрепа по много начини.
- Междувременно остават редица нерешени въпроси... - отбеляза Фатахов. - Докато не намерим подкрепа за общоруския проверка на работатаза 4 клас по родни езици. Въпросът с писането на дисертации на родния език не е решен, днес е невъзможно дори в татарската филология. Новите образователни стандарти в новото издание са тревожни. Има редица разпоредби, които изискват преразглеждане, като се вземат предвид националните регионални характеристики.

Снимки от уебсайтовете на президента на Република Татарстан и Министерството на образованието и науката на Република Татарстан

Реч на президента на Русия Владимир Путинна Съвета за междуетнически отношения на 20 юли в Йошкар-Ола, на който той обяви недопустимост на задължителното преподаване на нероден езикв националните републики и свеждането на часовете до руския език, в Татарстан се опитват да се дезавуират по всякакъв начин. Това се прави по два начина: те се преструват, че думите на Путин изобщо не засягат Татарстан, но той уж говори за някакъв друг регион, или просто отричат ​​изявлението на държавния глава.

Министърът на образованието и науката на Татарстан се държеше най-показателно в това отношение. Енгел Фатахов, който комбинира и двете позиции в коментара си: първо, думите на Путин не са за Татарстан, и второ, тук в Татарстан всичко е според закона (да уточним, според местните закони).

„В обикновените хора това се нарича„ обръщане на глупак “- така реагира на думите на Фатахов председателят на Обществото на руската култура на Татарстан. Михаил Шчеглов... Според него „реакцията на рускоезичните жители на Татарстан на думите на президента на Русия е била една – вдъхновение. Лидерът на RUKT обаче казва, че ако е казано "А", трябва да последва и "Б", което означава, че след думите на президента на Русия трябва да последват инструкции и конкретни действия за промяна на ситуацията, тъй като проблемът в езиковата образователна политика на Татарстан е призната за спешна ... В същото време Михаил Шчеглов повтаря: „На първо място, неговите говорещи, а не рускоезичните жители на Татарстан, трябва да развиват и запазват татарския език: експериментът за задължително преподаване на татарски език на рускоговорящите в републиката се провали за четвърт век, време е да го признаем и приемем като реалност, да му откажеш“.

Шчеглов беше повторен от ръководителя на Центъра за стратегия за етнокултурно образование на Федералния институт за развитие на образованието Олга Артеменконаблюдавайки реакцията в Татарстан. В коментара си тя каза още, че се създава впечатлението, че „в Татарстан един глупак се запалиха от изявлението на Путин“. „Прочетох коментара на министъра на образованието и науката на Република Татарстан Енгел Фатахов, че речта на президента на Русия за недопустимостта на изучаването на чужд език и намаляването на часовете на руски в учебното разписание не се отнася за Татарстан. “, продължава Артеменко, „той греши, когато казва, че изявлението на Путин не засяга Татарстан и Башкортостан: точно тези региони засягат преди всичко думите на руския президент, а Татарстан дори повече от Башкортостан.

Според специалиста ситуацията в Башкирия е по-добра - в смисъл, че местното законодателство не посочва задължението за изучаване на държавния език на републиката (башкирски), а в Татарстан изучаването на татарски е задължение. Следователно в Уфа е възможно да се оспори практиката на задължително преподаване на башкирски език: дори прокуратурата на Башкортостан може да издаде предупреждение на ръководителя на републиката за недопустимостта на нарушаване на закона, когато учениците са задължени да учат Башкирски език... В Татарстан, според местното законодателство, изучаването на държавния език на републиката (татарски) е задължително, така че е невъзможно родителите да постигнат доброволност на изучаването му чрез съда.

Самата Артеменко предлага да се прави разлика между понятията "държавен език на Русия", "държавен език на републиката" и "роден език". „Министър Фатахов, който декларира, че служителите в Татарстан изпълняват федералния стандарт за образование, е неискрен, тъй като няма федерален стандарт за преподаване на държавния език на републиката, има само федерален стандарт за преподаване на държавния език на Руската федерация. „В местата на компактно живеене на татари татарският трябва да се изучава като роден език, в местата на компактно пребиваване на руснаците - руски като роден език, а в мултиетнически региони като Татарстан или Башкортостан трябва да има избор в ученето техният роден език, който, уви, не присъства”, казва московският специалист. „Няма да има конфликти и протести, ако държавният език на републиката също се изучава по избор“, убеден е Артеменко и добавя, че ако властите на Татарстан се съгласят с това, тогава няма да последват изявления от Путин, сочещи към етнолингвистичния проблем. в националните републики.

Така или иначе, но речта на Путин в Йошкар-Ола за втори път това лято е недвусмислен сигнал, изпратен до властите на Татарстан ( първият случай - историята около неудължаването на споразумението за разграничаване на правомощията между Татарстан и федералния център - прибл. EADaily). Всичко това се случва на фона на експоненциалното мълчание на президента на Татарстан Рустам Миниханов, който предпочита да не се изказва по никакъв начин по този въпрос. Може би Миниханов разбира, че ако говори сега, ще трябва открито да застане на една от страните в този конфликт и това е изпълнено или със загуба на подкрепа от татарските националисти (които са доста влиятелни в установяването на републиката), или , много по-сериозен, конфликт с президента на Руската федерация. Може би затова Миниханов избра да отиде на почивка, заминавайки вместо себе си за главния "руски" министър-председател на Република Татарстан Алексей Песошин.

Сергей Игнатиев

Къде са министърът и прокурорът?

Преди дългоочакваната сесия, на която трябваше да се обсъжда най-наболелия въпрос от последните месеци, освен основната тема, се натрупаха още няколко интриги. Неочаквано за всички прокурорът на Република Татарстан Илдус Нафиков излезе в отпуск вчера, точно преди заседанието.

Въпросът "Пристигна ли вече министърът на образованието?" стана най-популярен сред журналистите тази сутрин. Енгел Фатахов все още не се появи в кулоарите на Държавния съвет на Република Татарстан, което породи подозрения, дали някой от заместниците му ще поеме репликата пред парламента? Скоро стана ясно, че Фатахов вече е в залата, той просто влезе не от централния вход, а по кръгови маршрути.

Там беше и прокурорът на републиката, който специално пристигна на заседанието, но не каза нито дума през цялото заседание. Но неговият колега най-накрая наруши обета за мълчание. През последните няколко месеца Енгел Фатахов усърдно избягваше ораторство... Днес той говори за състоянието на нещата, като говори за първи път по темата за езиковата криза в Татарстан.

- В продължение на 10 дни училищата на републиката бяха съвместно проверявани от Главна прокуратура и Рособрнадзор. Такава заповед на президента на Русия беше публикувана на 28 август, точно преди началото учебна година... Инструкцията на президента засяга два въпроса: състоянието на изучаването и преподаването на руски език, доброволното изучаване на родния и държавния езици на републиките на Руската федерация.

татарски–почти чужда, макар и държавна

Няма проблеми с преподаването на руски език в републиката, каза министърът на образованието. През 2017 г., след резултатите ИЗПОЛЗВАЙТЕ резултатиброят на завършилите Татарстан е по-висок, отколкото в повечето региони на Русия. Разликата с Москва е само 7 стотни от точката. Трябва да се очаква, че ще бъде още по-добре, тъй като в рамките на изпълнението на указанията на президента обемите на изучаване на руски език бяха доведени до препоръчаните в примерните програми.

- От второто тримесечие на тази учебна година родителите на студенти от републиката получават възможност да избират своя роден руски език, за да учат децата си. Учениците от републиката, чиито родители са избрали руски език, а ние имаме 30% от тях, ще изучават 2 самостоятелни предмета в рамките на учебния график - руски като държавен, руски като роден, обясни министърът. - Общият брой на часовете по руски език и литература в учебното разписание може да достигне 11 часа седмично или 2 часа на ден. В същото време в момента няма примерни програми и учебници по руски като роден език. Селекция учебни материаливодим себе си. Това ще бъдат комбинации от курсове по реторика, световна художествена литература, култура и задълбочено проучванеруски език и литература.

Министърът обаче изобщо не се очакваше да докладва за успехите на татарстанското образование. Всички се интересуват от въпроса как ще се преподава татарски език в училищата и дали изобщо ще бъде.

- Днес продължава консултацията с Министерството на образованието и науката на Руската федерация. За преходния етап ние предложихме следното. Да се ​​разработят варианти за учебни програми за основно и основно общо образование, в които ще може да се избира и изучава роден език - руски, татарски, чувашки, марийски, удмуртски, мордовски и др. в размер на 2-3 часа. В същото време държавният татарски език ще се изучава в размер на 2 часа от всички студенти. В гимназията се предлага изучаването на татарски език като държавен език да се организира на доброволни начала. В тази ситуация смятаме, че този подход може да се превърне в компромисно решение, което би позволило привеждане на обема на изучаване на руски език до нивото, препоръчано от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, като се гарантира изборът на роден език при поискване на родителите в приблизителната област на „родния език и родната литература“, запазвайки възможността за изучаване на татарски език като държавен език, за да се гарантира доброволното изучаване на държавния татарски език на висше ниво, - каза Фатахов. - По време на редовна среща с министъра на образованието на Руската федерация Олга Василиева вчера тя потвърди готовността си да постигне съгласие по това компромисно решение. Очакваме следващата седмица да получим съответното писмо. Освен това считаме за необходимо да се организира съвместна работа за изменение на федералните образователни стандарти със задължителното участие на представители на регионите в тази работа.

- През 90-те години имаше преход към универсално преподаване на татарски език. Това изискваше привличане на персонал, включително чрез преквалификация на неосновни специалисти. Паралелно се разработваха програми и учебници. До началото на 90-те години практически нямаше опит от преподаване на татарски език в чуждоезична аудитория. Има два основни проблема при преподаването на татарски език. Първата е недостатъчната методическа подготовка на учителите за работа в кабинет по чужд език. Не осъзнаваме напълно, че влизаме в класната стая с деца, за които татарският език е почти чужд език, макар и държавен. Второто е, че програмите и учебниците са насочени към изучаване на структурата на езика, а не към комуникационни технологии, - обобщи министърът.

„Нито един татарски учител няма да бъде уволнен през учебната година.“

Новата учебна програма ще увеличи натоварването на учителите по руски език. Общата нужда от тях е около 220 души. Същият брой учители по татарски език могат да бъдат съкратени. Като цяло в републиката има около хиляда и половина. Министърът каза, че дори и да им се намали преподавателската тежест, заплатата ще остане същата два месеца. Съдбата на учителите беше изяснена от президента на републиката.

- Подготвихме вариант, който отчита всички норми на федералното законодателство и законите на републиката. Предварително е съгласувано със специалистите на Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Този документ е въведен. Вчера нашият министър се срещна с Олга Юриевна (Олга Василиева, министър на образованието на Русия - Изд.), има потвърждение. Взехме решение нито един учител да не бъде уволнен. Ще вземем всички необходими мерки за достатъчен брой учители по руски език, за това имаме резерв. И в същото време нито един учител по татарски език няма да бъде уволнен през учебната година. Вече имаме пътна карта за всяко училище. Хората трябва да са спокойни, училищата трябва да са спокойни. Няма да има незаконни, незаконни стъпки от наша страна. Чакаме нов федерален стандарт, в който държавният език на републиката ще се преподава два часа седмично. Преговарях и с администрацията, има разбиране, наистина се надявам в близко бъдеще да решим този въпрос. Трябва стриктно да спазваме Конституцията на Руската федерация, Република Татарстан, законите и наредбите, издадени от Министерството на образованието на Русия. Този път трябва да бъде изминат. Днес не бих искал да обсъждам отново важността и сериозността на тази задача. Нека нашите колеги работят с Министерството на образованието на Руската федерация и след това ще докладваме пред парламента за свършената работа, - предложи Рустам Миниханов.

След това изявление на президента, Фарид Мухаметшин предложи да се изостави дебата и да се отложи обсъждането на горещия въпрос за следващата сесия. Обещаха да обявят датата й по-късно.

"Тръгваме, както винаги, на преден план"

След срещата журналисти се наредиха около Разил Валеев, председател на комисията по култура, наука, образование и национални въпроси към Държавния съвет образователни планове, ще трябва ли да се преработят вече избраните програми, ще се появи ли татарският език в първи клас?

- Всичко зависи от това какво решение ще бъде взето в Москва, в Министерството на образованието на нашата република и президента на Руската федерация. Мисля, че ако съгласуваността на позициите беше отразена в разговора на министрите, тогава трябва да се направят промени в ГЕФ Руска федерация, каза Разил Валеев.

- Това само за Татарстан ли ще важи или за всички републики? - поинтересува се кореспондентът на "МК-Поволжье".

- До всички републики.

- Тоест всъщност Татарстан отваря пътя за изучаване на национални езици във всички републики?

- Да, можете да мислите така. На 24 октомври на среща в Махачкала говорих за това и там всички национални републики подкрепиха предложенията на Татарстан. Те също работят, не само ние. Например, Якутия е много активна в тази област, Чувашия. Но ние, както винаги, сме на преден план.

Че дните Енгел Фатахована поста министър на образованието на Република Татарстан те бяха разгледани, те започнаха да говорят през ноември. Слуховете бяха предизвикани от изучаването на татарския език, което достигна до руското правителство. За щастие точката е поставена по този въпрос. Вероятно за мнозина Енгел Фатахов ще бъде запомнен като човекът, в който избухна „езичният конфликт“, но по негово време бяха направени редица важни нововъведения.

Борба срещу изнудването

През 2012 г. Енгел Фатахов замени Алберт Гилмутдинов като министър на образованието и науката на Република Татарстан. Според правозащитници една от причините за това са многобройните случаи на училищни изнудвания. Седейки в стола на министъра на образованието на Република Татарстан, Енгел Фатахов обяви желанието си да се бори с изнудването. Така през 2014 г. той забрани събирането на пари от родителите за всякакви нужди: ремонт на класни стаи и училища, закупуване на работни тетрадки и т.н. Родителите на ученици обаче продължават да се оплакват от изнудвания. Както се оказа, някои образователни институции са набрали средства както от родители, така и от учители.

Изучаване на чужди езици

Енгел Фатахов обърна специално внимание на чуждите езици. По думите му тестването в различни паралелки е показало, че учениците не знаят добре английски език. През септември 2014 г. Енгел Фатахов чужд езикзадължителен предмет за всички първокласници. В допълнение, Министерството на образованието и науката на Република Таджикистан разработи карта за подобряване на обучението. И така, във всичките 10 класа през 2018г година ще минетестване по английски със секция "говорене". Така според него републиката се готви да въведе задължителен изпитна чужд език.

Преди началото на учебната година през 2015 г. министърът на образованието на Република Татарстан каза, че през септември шест училища на републиката ще започнат Китайски... Експериментът включва лицей в района на Бугулма, училище в Сабински, татарска гимназия № 1, гимназия № 6, училища № 18, 35 на Казан.

Тестване в 4 класа

В Татарстан е разработена регионална програма за оценка на качеството на образованието. В допълнение към USE за завършилите 11 клас и OGE за ученици от 9 клас, в Татарстан от 2015 г. започна тестване за деца, завършващи 4 клас. Както отбеляза Енгел Фатахов, той е въведен, за да се проверяват редовно знанията на студентите и да се измъкнат от възприемането на изпита като психологическа бариера.

Намаляване на 10 и 11 клас

През 2015 г. Енгел Фатахов каза, че за да се подобрят показателите за USE, силните деца с добри академични резултати трябва да бъдат приети в 10 клас, а учениците от C и слабите ученици могат да бъдат изпращани в колежи и техникуми.

Това направиха училищата, но родителите бяха недоволни от новия метод. Следователно, след проверки от прокуратурата на Република Татарстан, редица образователни институции или откриха 10-ти клас, или предоставиха места за ученици в съществуващите.

Имайте предвид, че проблемът с гимназията остава. През 2017 г. родителите на ученици отново се обърнаха към надзорния орган с молба да съдействат за прехвърлянето на децата им в 10 клас.

Уроци по астрономия

От септември 2017 г. в училищата по астрономия в Казан. Предметът се изучава от ученици от 10 и 11 клас. Училищата бяха снабдени с подходящи учебници, а учителите преминаха през преквалификация. Трябва да се отбележи, че връщането на астрономията в училищата е общоруска тенденция.

Въвеждане на професионален стандарт за учители

През 2016 г. Енгел Фатахов каза, че републиката поставя особен акцент върху осигуряването на висококачествено образование за всички ученици на Република Татарстан, независимо от мястото на тяхното пребиваване: център на града, отдалечен микрорайон, село. В тази връзка той прекара два пъти в ИЗПОЛЗВАЙТЕ формулярза учители, от които учителите бяха изключително недоволни.

Освен това той ще раздаде 10 000 лаптопа на учителите, ще актуализира работното оборудване и ще мотивира финансово учителите.