7 বছর বয়সী রাশিয়ান জন্য ব্যায়াম. রাশিয়ান ভাষার পাঠে গেমের কাজ। লেখার জন্য হাতের প্রস্তুতি, গাণিতিক উপস্থাপনা
ও.ইউ. শকাতোভা,
স্কুল নম্বর 3, বোরিসোগলেবস্ক
রাশিয়ান ভাষার পাঠে খেলার কাজ
এটি দীর্ঘদিন ধরে জানা গেছে যে আগ্রহ ছাড়াই অর্জিত জ্ঞান, নিজের ইতিবাচক মনোভাব, আবেগ দ্বারা রঙিন নয়, কার্যকর হয় না - এটি একটি মৃত ওজন। রাশিয়ান ভাষা এবং সাহিত্যের পাঠে গেমিং মুহূর্তগুলির ব্যবহার বিষয়টির প্রতি আগ্রহ জাগিয়ে তোলে, এটিকে উত্তেজনাপূর্ণ, প্রিয় এবং প্রয়োজনীয় করে তোলে। শিশু যত বেশি আকর্ষণীয়, তার জ্ঞান তত বেশি শক্তিশালী।
অ-মানক পাঠ প্রস্তুত করা এবং পরিচালনা করা একটি ঝামেলাপূর্ণ ব্যবসা, তবে শিক্ষক যদি তার কাজে সৃজনশীল হন তবে এই ফর্মটি মনোযোগের দাবি রাখে।
ফোনেটিক্স
অনুশীলনী 1 . কোন ধ্বনিগুলি বেশি গুরুত্বপূর্ণ - স্বর বা ব্যঞ্জনবর্ণ - বক্তৃতা বোঝার জন্য? একটি উপসংহার করুন. এই শব্দগুলো পড়ার চেষ্টা করুন.
k-r-nd-sh
s-ml-
f-v-tn-
-p-st-l-s
ওহ-ওহ-আহ (গাভী)
-ও-এ- (স্কুল)
-ও-উ-আ (বান্ধবী)
-ও-ই-আ (রাজধানী)
টাস্ক 2. দুটি ব্যঞ্জনবর্ণের মধ্যে একটির বধিরতা/কণ্ঠস্বরের মধ্যে পার্থক্য করা জোড়া শব্দগুলিকে বেছে নিন। কে দ্রুত?
১ম বিকল্প
ছাল, চকমক, বাস, ঘর, করুণা, পাস, শিশির, বাষ্প, মোটা, কন্যা.
২য় বিকল্প
ছাগল, কান, কৌতুক, বাজি, তোমার, পানীয়, মন্দ, মাছ ধরার রড, টাওয়ার, অতিথি।
টাস্ক 3. এমন শব্দ চয়ন করুন যা শুধুমাত্র ব্যঞ্জনবর্ণের কোমলতা/কঠোরতায় আলাদা। শিক্ষক হার্ড বিকল্প কল, এবং ছাত্র কল নরম একটি.
ছোট - ..., নাক - ..., বর্তমান - ..., নম - ..., ধৃত - ..., টাক - ..., কার্ট - ..., ছিল - ..., চিৎকার - ..., উদ্যম - ..., কোণ - ...।
টাস্ক 4. শব্দগুলোকে এভাবে তিনটি কলামে ভাগ করুন:
1. অক্ষর > শব্দ;
2. অক্ষর< звуков;
3. অক্ষর = ধ্বনি।
ইউলা, সেলাই, কয়লা, তার, নাইটিঙ্গেল, লাইন, প্রবেশদ্বার, গলানো, গল্প, স্টাম্প, সেতু, পরিবার।
টাস্ক 5. খাবার রান্না করতে কোন অক্ষর ব্যবহার করা যেতে পারে?
প্রতি – ka;
w- শা।
কোন দুটি অক্ষরের নাম একটি পুরো যুগ তৈরি করে?
আর- এর এবং ক.
টাস্ক 6।ফোনেটিক রিলে.
প্রতিটি শিশু একটি টাস্ক সহ একটি কার্ড পায়। বোর্ডে কার্ড নম্বর সহ একটি টেবিল রয়েছে। প্রত্যেকে, তার সমস্যার সমাধান করে, প্রয়োজনীয় কলামে সঠিক উত্তরের সংখ্যা প্রবেশ করে। যে সারিটি প্রথমে শেষ হয় এবং কোন ত্রুটি নেই সেটি জিতে যায়।
টাস্ক 7. একটি তোড়া সংগ্রহ করুন.
১ম বিকল্প
একটি তোড়া ফুল সংগ্রহ করুন, যার নামে শুধুমাত্র কঠিন শব্দ আছে।
২য় বিকল্প
একটি তোড়া ফুল সংগ্রহ করুন, যার নামে অন্তত একটি নরম শব্দ আছে।
চিকোরি, গোলাপ, ক্যামোমাইল, লিলাক, উপত্যকার লিলি, অ্যাস্টার, ড্যাফোডিল, ন্যাস্টার্টিয়াম, বন্য গোলাপ, ব্লুবেল, হানিসাকল, বাটারকাপ।
বাক্যতত্ত্ব
ক্রসওয়ার্ড
আপনি প্রবাদ জানেন?
1. শব্দটি হল ..., এবং নীরবতা সোনালী (রূপা).
2. সম্ভবত হ্যাঁ, একরকম এটি ভাল নয় ... (আনবে).
3. সদয় ... এবং বিড়াল খুশি হয় (শব্দ).
4. ব্যবসা ..., মজার ঘন্টা (সময়).
5. যেখানে এটি পাতলা, সেখানে আছে ... (ছিঁড়ে যাওয়া).
6. একটি পয়সা... সঞ্চয় করে (রুবেল).
7. একটি বাইপড সহ, এবং ... একটি চামচ দিয়ে (সাত).
ভিক্টর আস্তাফিয়েভ "ভাসিউটকিনো লেক" এর গল্পের উপর ভিত্তি করে পাঠের জন্য ক্রসওয়ার্ড
1. "আমাদের এখন ভাগ্য নেই," ভাসিউটকিনের দাদা বিড়বিড় করেছিলেন ... (আথানাসিয়াস)।
2. জেলেরা অনেক নিচে চলে গেল... এবং অবশেষে থামল (ইয়েনিসেই).
3. "..., আমাদের নার্স, ক্ষীণ বেশী পছন্দ করে না!" - তার বাবা এবং দাদার কথা মনে পড়ে গেল (তাইগা)।
4. "ভাসুতকা তার কণ্ঠস্বর এবং মজার ইউক্রেনীয় উচ্চারণ দ্বারা বটের ফোরম্যানকে চিনতে পেরেছিলেন ... ("Igarets").
5. গল্পের লেখকের উপাধি (আস্তাফিয়েভ).
6. তিনি অবিলম্বে মাটি থেকে একটি বড় কালো পাখি উঠতে দেখলেন - ... (ঘোলা).
7. Vasyutka তীরে রাত কাটানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে ... (হ্রদ).
8. Vasyutka তার মাথা উত্থাপন. পুরানো বিক্ষিপ্ত স্প্রুসের একেবারে শীর্ষে আমি দেখেছি... (নাটক্র্যাকার).
খেলা "লোটো"
এই ধরনের গেমগুলি বিষয়গুলির চূড়ান্ত পাঠগুলিতে ব্যবহার করা যেতে পারে: "সমার্থক শব্দ", "বিরোধী শব্দ", "শব্দগত একক", "বিদেশী শব্দ", "এক অংশের বাক্য"। প্রতি জোড়া শিক্ষার্থী একটি করে কার্ড পায়, যা তারা টোকেন দিয়ে পূরণ করে। প্রতিটি শিশু, প্রস্তাবিত বিকল্পগুলি শুনে, স্বয়ংক্রিয়ভাবে বিপুল সংখ্যক প্রতিশব্দ, বিপরীতার্থক শব্দ, বাক্যাংশের একক মুখস্থ করে, যা সঠিক সময়ে উদ্ধারে আসার জন্য স্মৃতির কোণায় জমা হয়।
বানান
ভ্রমণ পাঠ, রূপকথার পাঠ
অনুশীলনী 1. ক্লাস ট্রিপে যায়. শিক্ষক আখ্যানের অ্যাসাইনমেন্ট সহ একটি আকর্ষণীয় গল্পের নেতৃত্ব দেন.
আমাদের পথে জলাবদ্ধ জলাভূমি আছে, কিছু জায়গায় আড়ম্বরপূর্ণ শব্দ দেখা যাচ্ছে, তবে সবকিছুতে পা রাখা যায় না। শব্দ যে বানান খ , ফাঁদ হয়. এটা ছাড়া শুধু শব্দ-বাম্পস লিখতে হবে খ . ভুল করলে ডুবে যাবে। সাবধান হও.
Yeralash_, hot_, backhand_, bake_, trifle_, shave, back, love, viscous_, odorous_, lily of the Valley_, jump_, settle down, hut_.
সামনে একটি ঘন জঙ্গল, যেখানে বন্য প্রাণী এবং সাপ রয়েছে। আপনি যদি সঠিকভাবে দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ সন্নিবেশ করেন, আমরা এই বাধা অতিক্রম করব।
কা (স, এসএস) ইতা, বা (ল, এল) উত্তর, মি (স, এসএস) আইয়া, হা (ল, এল) এখানে, পা (স, এসএস) ইভ, পা (স, এসএস) আজির, ই ( f, ff) ect, go (l, ll) iya, ba (s, ss) ein, a (p, pp) etit, a (p, pp) এতিয়া, te (r, rr) itory, te (r, pp) a (s, ss) a, co (p, pp) উত্তরদাতা, ka (p, pp) চিত্র।
টাস্ক 2
আমরা গোলকধাঁধায় আছি, কিন্তু যে রাজকন্যা এখানে হারিয়ে যাওয়া সমস্ত আংটি সংগ্রহ করবে সে পথ খুলে দেবে।
অনুপস্থিত অক্ষর দিয়ে শব্দগুলি লিখুন ও.
পিঙ্কি, স্পষ্ট, কথ্য, mazh_rny, sh_v, sh_lk, uzhzh_r, thick_nka, canvas_y, সস্তা, conductor_r, hand burn, still_, obzh_ra, কাঁধ_, গরম_, kryzh_vnik।
টাস্ক 3. গোলকধাঁধাটি সম্পূর্ণ হবে যিনি সঠিকভাবে টেবিলটি পূরণ করবেন.
কোথায় ক?
1. আর_স্টভ
2. জল_স্লি
3. স্টক
4. বয়স_ম
কোথায় e?
1. পোড়া
2. মঙ্গলবার
3. কুড়ান
4. স্ক্র্যাপকোথায় ও?
1. নিরর্থক
2. তাকান
3. z_rnitsa
4. পরিপক্ককোথায় এবং?
1. তালা
2. মুছে ফেলা
3. মৃত্যু
4. চকচকেকোথায় ও?
1. float_wok
2. পেআউট
3. সাঁতারু
4. spl_vnoy
উপাদানের আত্তীকরণের মাত্রা নির্ধারণ করতে আমি প্রায়শই এই ধরনের ব্লিটজ সার্ভে করি। এই ধরনের কাজ করা হয় এবং 5-7 মিনিটের মধ্যে পরীক্ষা করা হয়, এবং শিক্ষক দেখেন কোন বানানটি খারাপভাবে শেখা হয়েছে এবং অতিরিক্ত কাজের প্রয়োজন।
গোলা নিক্ষেপ খেলা
“বিশেষ্য অবনমন”, “ক্রিয়া সংযোজন”, “বিশেষণের সংখ্যা, সর্বনাম” এর মতো বিষয়গুলিতে কাজ করার সময়, আমি পাঠে একটি বল ব্যবহার করি। আমি ক্লাস থেকে কাউকে একটি বল নিক্ষেপ করি এবং ক্রিয়াটিকে কল করি, ছাত্রটি বলটি ধরে এবং এই ক্রিয়াটির সংমিশ্রণ বা দিকটিকে কল করে। এই জাতীয় খেলা পুরো ক্লাসকে সক্রিয় করে, আগ্রহ জাগিয়ে তোলে, এমনকি যারা তাদের কমরেডদের পিছনে বসে থাকতে অভ্যস্ত তাদেরও জেগে উঠতে শুরু করে, কারণ শিশুরা জানে না বলটি কার কাছে উড়বে এবং শিক্ষক কোন ক্রিয়াটি উচ্চারণ করবেন।
টাস্ক 4. তৃতীয় চাকা.
এমন একটি শব্দ খুঁজুন যা একটি নির্দিষ্ট নিয়ম, বক্তৃতার অংশ, অর্থ, ফর্ম ইত্যাদির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়।
লেবু, পকেট, খড়;
গরম, পরাক্রমশালী, কান্নাকাটি;
ভিজা, স্যাঁতসেঁতে, শুকনো;
কাটা, ব্যাকহ্যান্ড, লুকান
শব্দভান্ডার রিলে রেস
বারবার কাজ করার পরই তা করা হয় অভিধান শব্দ. এটি এক ধরনের শব্দভান্ডার ডিক্টেশন। শিশুরা লিখে রাখে কঠিন শব্দআপনার ওয়ার্কবুকে। উপরন্তু, প্রতিটি শিশু একটি সাধারণ কার্ডে তিনটি শব্দ লেখে, এটি একটি সারিতে পাস করে। শিশুরা ভুল না করার চেষ্টা করে, যাতে তাদের কমরেডদের হতাশ না করে, কারণ। কার্ডের স্কোর পুরো সারিতে দেওয়া হয়।
শব্দভান্ডার
অনুশীলনী 1. ক্রিপ্টোগ্রাফারদের প্রতিযোগিতা, বা পুনরুদ্ধারকারীদের প্রতিযোগিতা।
প্রদত্ত শব্দগুলি দিয়ে বাক্যাংশগুলি তৈরি করুন যাতে শব্দগুলির অর্থ স্পষ্ট হয়।
প্রতি ককোম্পানি... - থেকে ওপ্রতিষ্ঠান,
গ্রাহক - সদস্যতা,
ঘোমটা ক nny - পর্দা e ny,
পাঠানো - আচ্ছাদিত।
টাস্ক 2 . পৃষ্ঠাটি পুনরুদ্ধার করুন ব্যাখ্যামূলক অভিধান. ব্যাখ্যামূলক নিবন্ধের উপর ভিত্তি করে, শর্তাবলী সঠিকভাবে লিখুন।
1. ... - চাঙ্গা কংক্রিট কাঠামোর ইস্পাত ফ্রেম (রিবার).
2. ... দেখায় যে রেলপথ পরিষ্কার (সেমাফোর).
3. ... - প্রতিষ্ঠানের অভ্যন্তরীণ ফোন (সুইচ).
টাস্ক 3. এই শব্দগুলোর অর্থ নির্ণয় কর। অসুবিধার ক্ষেত্রে, আপনি রেফারেন্স উপাদান উল্লেখ করতে পারেন, যা অতিরিক্ত বোর্ডে অবস্থিত।
যুক্তি -
বৈশিষ্ট্য -
পরম -
বর্তমান -
অনুমান -
রেফারেন্স: যুক্তি, প্রমাণ; চিহ্ন, সম্পর্কিত, বৈজ্ঞানিক অনুমান; মুহূর্তের জন্য গুরুত্বপূর্ণ; শর্তহীন, যেকোনো কিছু থেকে স্বাধীন।
একটি খেলা আকারে পরীক্ষা
সাক্ষরতা প্রতিযোগিতা
ছেলেরা 5 জনের দলে বিভক্ত। গেমটিতে একই সময়ে দুটি দল জড়িত, যার অবশ্যই 10টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। আপনার উত্তর সম্পর্কে চিন্তা করার জন্য আপনার কাছে 1 মিনিট আছে। যদি দলগুলি কাজটি সামলাতে না পারে, তাহলে দর্শকরা উত্তর দেয় এবং একটি প্রণোদনা টোকেন পায়। এই ধরনের অফসেটগুলি কিছু বড় বিষয়ে কাজ শেষ হওয়ার পরে অনুষ্ঠিত হয়: " বিশেষ্য”, “সবুজ কণা”, “ক্রিয়া”, “সংখ্যা”, “সর্বনাম” ইত্যাদি।
নিলাম
শিশুরা এই ধরনের গেমগুলির খুব পছন্দ করে, কারণ সঠিক উত্তরটি একটি পুরস্কার দ্বারা সমর্থিত। সঠিক উত্তর দিতে শেষ একজন এটি পায়।
1. শব্দের সমস্ত রূপগত বৈশিষ্ট্যের নাম দাও গাজর.
2. একটি সিলেবল দিয়ে শুরু হওয়া শব্দের তালিকা করুন বু
.
3. সব ধরনের সর্বনামের তালিকা করুন.
কৌতূহলী
ক্লাসে শিক্ষকের প্রস্তাবিত প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে, তবে সমস্ত উত্তর অবশ্যই একটি নির্দিষ্ট চিঠি দিয়ে শুরু করতে হবে যা আগে থেকেই সম্মত হয়, উদাহরণস্বরূপ, গ .
- এটা কোথাই ছিল?
- আপনি কিভাবে পেট্রল পরিবহন করবেন?
বই থেকে কি লিখেছ?
আপনি কি স্ট্রিং যন্ত্র জানেন?
- আপনি কোন খাবার পছন্দ করেন?
বিনোদনমূলক গেম
বাষ্প দেওয়া বন্ধ
একটি সিলেবল দিয়ে শুরু হওয়া 5টি শব্দের কথা ভাবুন বাষ্প .
বাষ্প - - -
বাষ্প - - -
বাষ্প - - -
বাষ্প - - -
বাষ্প - - -
(গ্রিনহাউস, পার্টের, পাসওয়ার্ড, পার্টি, লোক।)
প্রোগ্রামটি N.A দ্বারা বিকাশিত মৌলিক নীতির উপর ভিত্তি করে। ফেডোসোভা। প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু শিশুর সামগ্রিক বিকাশের লক্ষ্যে, যা রাশিয়ান ভাষার সফল অধ্যয়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করে।
ডাউনলোড করুন:
পূর্বরূপ:
প্রোগ্রামটির উদ্দেশ্য হল শিশুর ব্যক্তিত্বের ব্যাপক বিকাশ, তার মানসিক ক্ষমতা এবং সৃজনশীল কার্যকলাপের গঠন, তার দিগন্ত, বুদ্ধি এবং ব্যক্তিগত গুণাবলীর বিকাশ।
নিম্নলিখিত কাজগুলি এই লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখে:
- কথা বলার এবং শোনার দক্ষতার বিকাশ;
- শব্দ, নিজের বক্তৃতা এবং অন্যের বক্তব্যের প্রতি আগ্রহ এবং মনোযোগের বিকাশ;
- সক্রিয়, প্যাসিভ, সম্ভাব্য শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ; উন্নয়ন ব্যাকরণগত কাঠামোবক্তৃতা, শিশুর বক্তৃতা অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে সুসংগত বক্তৃতা দক্ষতা;
- ভাষার ইউনিটগুলির সাথে কাজ করার ক্ষমতার বিকাশ: শব্দ, শব্দাংশ, শব্দ, বাক্যাংশ, বাক্য;
- চাক্ষুষ-আলঙ্কারিক বিকাশ এবং মৌখিক-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার গঠন, সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা, নিজের রায়কে ন্যায্যতা দেয়;
- স্মৃতির বিকাশ, মনোযোগ, সৃজনশীলতা, কল্পনা, চিন্তাভাবনার পরিবর্তনশীলতা;
- সাধারণ শিক্ষাগত দক্ষতার বিকাশ: একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা, মিথস্ক্রিয়া করা, যা শুরু করা হয়েছে তা শেষ পর্যন্ত নিয়ে আসা; মনোযোগ সহকারে কাজ করুন;
- চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে ধারণার বিস্তার, শিশুর জীবনের অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে বাস্তবতার ঘটনা।
প্রশিক্ষণের প্রস্তুতিতে মাতৃভাষাশিশুরা গল্প, রূপকথা, প্লট এবং বিষয় চিত্রের সাথে পরিচিত হয়। তারা প্রশ্নের উত্তর দিতে এবং তারা যে পাঠ্যগুলি পড়েছেন তার বিষয়বস্তু সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে শেখে, তারা যা পড়েছেন তা পুনরায় বলুন, তারা হৃদয় দিয়ে শিখেছেন এমন কবিতাগুলি স্পষ্টভাবে পড়তে শিখেছেন। রূপকথার গল্প, চিত্রের উপর ভিত্তি করে গল্প রচনা করুন।
শিল্পের কাজগুলি জানার এবং তাদের সাথে কাজ করার প্রক্রিয়াতে, প্রি-স্কুলারদের বৌদ্ধিক এবং নৈতিক এবং নান্দনিক শিক্ষা পরিচালিত হয়, তাদের চারপাশের জীবনের ঘটনাগুলির প্রতি তাদের মানসিক প্রতিক্রিয়াশীলতা বিকাশ লাভ করে।
শিশুরা কথোপকথন এবং একক বক্তৃতায় মাস্টার। তারা স্পষ্টভাবে প্রতিটি শব্দ উচ্চারণ করে, উত্তেজনা ছাড়াই, ধীরে ধীরে, স্পষ্টভাবে কথা বলতে শেখে।
প্রশিক্ষণ গেমিং কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে এবং প্রকৃতিতে ব্যবহারিক। শিশুদেরকে তাদের মাতৃভাষা শেখার জন্য প্রস্তুত করার ক্ষেত্রে বিশেষ গুরুত্ব হল বক্তৃতা গেম যা অভিমুখী ক্রিয়াগুলির আগে।
বক্তৃতা গেম চিন্তাভাবনা, বক্তৃতা, মনোযোগ, কল্পনা বিকাশ করে। এই ধরনের গেমগুলির মধ্যে রয়েছে: "আমাকে একটি শব্দ বলুন", "শব্দটি অনুমান করুন", "গল্প চালিয়ে যান", "গল্প চালিয়ে যান", "খেলনা সম্পর্কে বলুন" ইত্যাদি।
প্রাথমিক অভিমুখী ক্রিয়াগুলি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা তৈরি করতে, নড়াচড়ার সমন্বয় বিকাশ করতে এবং অক্ষর আকারের উপলব্ধির জন্য শিশুদের প্রস্তুত করতে সহায়তা করে। প্রাথমিক অভিমুখী ক্রিয়া - একটি বস্তুর কনট্যুর রূপরেখা, বস্তুর সাধারণ উপাদান, বস্তুর ছায়া, বস্তুর অনুপস্থিত উপাদানগুলিতে অঙ্কন, আঙুলের জিমন্যাস্টিকস ইত্যাদি।
বক্তৃতার বিকাশ এবং উন্নতি শিশুদের শব্দভান্ডারকে শক্ত করা এবং সমৃদ্ধ করার সাথে জড়িত; বক্তৃতা ব্যাকরণগত কাঠামো গঠন; চিত্র থেকে পুনরায় বলা এবং একটি ছবি থেকে একটি গল্প সংকলন করা।
পড়তে শেখার প্রস্তুতিতে, নির্দিষ্ট বিষয়ে সুসংগতভাবে কথা বলার জন্য, প্রাথমিক স্তরে বক্তৃতা কী, এর উদ্দেশ্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলি কী তা উপলব্ধি করার জন্য একটি প্রস্তুতি তৈরি করা হয়।
মৌখিক বক্তৃতার বিকাশ এবং উন্নতি।
বস্তু, ক্রিয়া, চিহ্নের নামকরণ শব্দের স্টক সম্প্রসারণ।
একক-মূল শব্দ গঠনের ক্ষমতা উন্নত করা, বক্তৃতায় ব্যবহার করা জটিল বাক্যগুলোবিভিন্ন ধরনের.
উপযুক্ত প্রেক্ষাপটে শব্দের অর্থ অনুযায়ী সঠিকভাবে ব্যবহার করার ক্ষমতা গঠন।
শব্দের রূপক অর্থের সঠিক বোঝার গঠন।
আপনার বক্তৃতা ত্রুটিগুলি লক্ষ্য করার এবং সংশোধন করার ক্ষমতা শেখানো।
বস্তুর তুলনা, নির্বাচন এবং সঠিক নামকরণ অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য; গুণাবলীর সঠিক নাম (উপাদান, আকৃতি, রঙ, আকার) সহ অভিধানের সমৃদ্ধকরণ।
শিশুদের দ্বারা সাধারণীকরণ শব্দগুলির বোঝার এবং ব্যবহারের সঠিকতা এবং বক্তৃতায় তাদের সক্রিয় ব্যবহার।
সংলাপ এবং একক বক্তৃতার বিকাশ।
চিত্রের উপর ভিত্তি করে পাঠ্যের অর্থপূর্ণ, যৌক্তিক এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ ট্রান্সমিশন শেখা।
শব্দের প্রতি মনোযোগ এবং আগ্রহের বাচ্চাদের বিকাশ, রূপকথা, কবিতা পড়ার প্রক্রিয়াতে এর সংবেদনশীল রঙ।
ধাঁধা শেখা, জিভ টুইস্টার; চিত্রের উপর ভিত্তি করে গল্প বলা।
থেকে পর্ব সম্পর্কে সুসঙ্গতভাবে কথা বলার ক্ষমতা বিকাশ করা নিজের জীবনএকটি প্রদত্ত বিষয়ে; মৌখিকভাবে বর্ণনা করুন বিশ্ব(ফুল, পশু, পাখি, শাকসবজি, ফল, আকাশ, সূর্য, ইত্যাদি) পরিকল্পনা অনুযায়ী।
প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের বক্তৃতা মানসিক উপলব্ধি উন্নয়ন।
প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা, সংক্ষিপ্ত বার্তা তৈরি করা।
ছবির বর্ণনা: ছবিতে কী চিত্রিত করা হয়েছে তার বর্ণনা।
স্বাধীন মৌখিক সৃজনশীলতায় শিশুদের আগ্রহের বিকাশ, গল্প, রূপকথা, কবিতা তৈরিতে উত্সাহ।
পড়া শেখার জন্য প্রস্তুতি।
সঠিক সাহিত্যিক উচ্চারণ, সাহিত্যিক ভাষার অর্থোপিক নিয়ম শেখানো।
বক্তৃতার শব্দ সংস্কৃতির উন্নতি: কান দ্বারা এবং উচ্চারণে স্থানীয় ভাষার সমস্ত শব্দ আলাদা করার ক্ষমতা।
উচ্চারণগত শ্রবণশক্তি উন্নত করা: একটি বাক্যে এই শব্দের সাথে শব্দের নাম দেওয়ার ক্ষমতা; একটি শব্দে একটি শব্দের স্থান নির্ধারণ করুন।
শিশুর উচ্চারণযন্ত্রের শক্তিশালীকরণ এবং বিকাশ: শব্দ এবং বাক্যাংশগুলির একটি স্পষ্ট উচ্চারণ শেখানো।
একটি শব্দের শুরুতে, শেষে এবং মাঝখানে ধ্বনির বিচ্ছিন্নতা।
লেখা শেখার প্রস্তুতি।
আঙ্গুলের জন্য জিমন্যাস্টিকস, নিদর্শন এবং ছায়াময় বস্তুর রূপরেখার প্রক্রিয়াতে লেখার জন্য লেখার হাতের প্রস্তুতি; লেখার নিয়মগুলির সাথে পরিচিতি - লেখার সময় সঠিক ফিট সহ, শীটের অবস্থান সহ, নোটবুকে কাজ করার সময় পেন্সিল; একটি সীমিত জায়গায় কাজ করতে শেখা (ওয়ার্কিং লাইনে), লেখার হাতটি লাইন বরাবর নীচে থেকে বাম থেকে ডানে সরানো; বিষয়ের কনট্যুর এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচিতি।
পরিকল্পিত ফলাফল।
শিশুদের সক্ষম হওয়া উচিত:
সমস্ত শব্দ সঠিকভাবে উচ্চারণ করুন;
স্পষ্টভাবে এবং স্বতন্ত্রভাবে শব্দ উচ্চারণ;
একটি নির্দিষ্ট শব্দ সঙ্গে শব্দ খুঁজুন;
একটি শব্দে শব্দের স্থান নির্ধারণ করুন;
অনুসরণ অর্থোপিক নিয়মউচ্চারণ
একটি প্রদত্ত বিষয়ে মূল শব্দের উপর বাক্য তৈরি করুন;
গল্প রচনা করুন, একটি ছবি থেকে রূপকথার গল্প, ছবির একটি সিরিজ থেকে;
সমর্থনকারী চিত্রের উপর ভিত্তি করে রূপকথার গল্প, ছোট গল্পগুলি পুনরায় বলুন;
মৌলিক স্বাস্থ্যবিধি নিয়ম পালন;
একটি নোটবুকের একটি পৃষ্ঠায় নেভিগেট করুন।
বিষয়ভিত্তিক পাঠ পরিকল্পনা।
পাঠ 1.
স্কুল এবং একে অপরের সাথে পরিচিত হচ্ছে। শিশুদের অধিকারী জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা সনাক্তকরণ এবং পদ্ধতিগতকরণ। থিম "স্কুল" উপর ধাঁধা. আঙুলের জিমন্যাস্টিকস.
পাঠ 2.
খেলনা জগতে যাত্রা. ধাঁধার সমাধান। "আমার প্রিয় খেলনা" বিষয়ে একটি গল্পের সংকলন। এ. বার্তোর কবিতা হৃদয় দিয়ে শেখা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস।
পাঠ 3।
ভি কিন্ডারগার্টেন. ধাঁধার সমাধান। ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আপ আঁকা "কিন্ডারগার্টেনে।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। রেখাযুক্ত নোটবুকের সাথে পরিচিতি। অবতরণ নিয়মের সাথে পরিচিতি।
পাঠ 4।
রূপকথার মাধ্যমে যাত্রা। রূপকথার ক্যুইজ। ধাঁধার সমাধান। আপনার প্রিয় রূপকথার নায়কদের সাথে দেখা। রূপকথার নাটকীয়তা "টার্নিপ"। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (শালগমের চিত্র)।
পাঠ 5।
আমার প্রিয় রূপকথা। ধাঁধার সমাধান। একটি প্রিয় গল্পের রিটেলিং। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (চিত্র। খরগোশ)।
পাঠ 6।
মাল্টিয়ান্দিয়া যাত্রা। কার্টুন সম্পর্কে কুইজ (অনুমান করা ধাঁধা)। আপনার প্রিয় কার্টুন চরিত্র সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন. উইনি দ্য পুহ খেলাকে সাহায্য করুন। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (উইনি দ্য পুহ দ্বারা চিত্রিত)।
পাঠ 7।
বনে যাত্রা। বনের গাছপালার সাথে পরিচিতি। ধাঁধার সমাধান। খেলা "অপ্রয়োজনীয় কি।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি ক্রিসমাস ট্রি আঁকুন)।
পাঠ 8।
মাশরুম এবং বেরি জন্য বন. ধাঁধার সমাধান। "মাশরুম" কবিতার স্মৃতিচারণ। পেইন্টিং "হারিয়ে যাওয়া" উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি মাশরুম আঁকুন)।
পাঠ 9।
বনের প্রাণী। ধাঁধার সমাধান। খেলা "অতিরিক্ত কে?" একটি গল্প আঁকা - ছবির একটি বিবরণ (একটি কাঠবিড়ালি সম্পর্কে)। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি কাঠবিড়ালি আঁকুন)।
পাঠ 10।
বনের প্রাণী। ধাঁধার সমাধান। একটি গল্প আঁকা - বর্ণনা (একটি কাঠঠোকরা সম্পর্কে)। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি পাখি আঁকুন)।
পাঠ 11।
গ্রামে ভ্রমণ। পোষা প্রাণী ধাঁধা অনুমান. খেলা "কে অতিশয়।" খেলা বড় এবং ছোট. আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি মুরগি আঁকুন)।
পাঠ 12।
পোষা প্রাণী একটি গল্পের সংকলন - একটি প্রাণীর ছবির একটি বর্ণনা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি কুকুর আঁকুন)।
পাঠ 13।
বন্য এবং গৃহপালিত প্রাণী। তাদের মিল এবং পার্থক্য. "বিড়াল ভাস্কা" গল্পের পুনঃনির্ধারণ। "ভাসেঙ্কা" কবিতার স্মৃতিচারণ। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি বিড়াল আঁকুন)।
পাঠ 14।
বাগান ও বাগানে। ধাঁধার সমাধান। খেলা "ভুল কি?" "ফসল" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (শাকসবজি এবং ফল আঁকুন)।
পাঠ 15।
তৃণভূমিতে যাত্রা। ধাঁধার সমাধান। সাউন্ড অটোমেশন ব্যায়াম শ , জ . "প্রজাপতি" কবিতার স্মৃতিচারণ। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি প্রজাপতি আঁকুন)।
পাঠ 16।
বনের জলাভূমিতে যাত্রা। ধাঁধার সমাধান। খেলা "অতিরিক্ত কে?" E.A এর একটি কবিতা মনে রাখা আল্যাবায়েভা "ব্যাঙ - হাসি"। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি ব্যাঙ আঁকুন)।
পাঠ 17।
নদীতে. ধাঁধার সমাধান। খেলা "অতিরিক্ত কে?" "মাছ ধরা" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি মাছ আঁকুন)।
পাঠ 18।
বিমানে যাত্রা. ধাঁধার সমাধান। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি রকেট আঁকুন)।
পাঠ 19।
আমরা চিড়িয়াখানার চারপাশে হাঁটছি। ধাঁধার সমাধান। খেলা "অতিরিক্ত কে?" খেলা "কে কোথায় থাকে?" একটি গল্পের সংকলন - ছবিতে প্রাণীর বর্ণনা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (ভাল্লুক আঁকুন)।
পাঠ 20।
কে কার জন্য কাজ করে। মানুষের পেশা। ধাঁধার সমাধান। পিতামাতার পেশা সম্পর্কে একটি গল্পের সংকলন। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (আমরা একটি জাহাজ আঁকি)।
পাঠ 21।
আমার পরিবার. আপনার পরিবার সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন. খেলা "অন্যভাবে কথা বলুন।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (বল আঁকুন)।
পাঠ 22।
দোকানে. ধাঁধার সমাধান। ‘শপিং’ গল্পের সংকলন। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (খেলনা আঁকুন)।
পাঠ 23।
টুলস। ধাঁধার সমাধান। গেমটি "এক কথায় নাম দিন।" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা "আমরা একটি ফিডার নির্মাণ করছি।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। আমরা একটি নোটবুকে একটি বেলচা আঁকা।
পাঠ 24।
কি একটি অলৌকিক - মেশিন? পরিবহন। খেলা "বাক্যটি শেষ করুন।" পরিবহনের বিভিন্ন উপায় সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি গাড়ি আঁকুন)।
পাঠ 25।
ফুটপাতে খেলবেন না! নিয়মকানুন জানা ট্রাফিক. খেলা "এটি ঘটে - এটি ঘটবে না।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (ট্রাফিক লাইট আঁকুন)।
পাঠ 26।
সার্কাস ভ্রমণ. ধাঁধার সমাধান। "সার্কাসে" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। খেলা "কে ছিল?" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (একটি ক্লাউন আঁকুন)।
পাঠ 27।
ঋতু. ঋতুর পার্থক্য। ধাঁধার সমাধান। লগোরিদমিক কবিতা "শরতের পাতা", "বাতাস"। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (সূর্য আঁকুন)।
পাঠ 28।
বক্তৃতা কি। মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতা। "রাঁধুনি" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। খেলা "অন্যভাবে কথা বলুন।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (থালা-বাসন আঁকুন)।
পাঠ 29।
বক্তৃতা বাক্য দ্বারা গঠিত হয়। একটি বাক্য গঠিত হয় শব্দ দিয়ে। বাক্যের শুরু (একটি ডায়াগ্রাম আকারে পদবী)। খেলা "বাক্যটি শেষ করুন।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস (কনট্যুর বরাবর একটি বস্তুর সন্ধান করা, ছায়া দেওয়া; একটি ছোট এবং দীর্ঘ বাঁকযুক্ত লাঠি লেখা)।
পাঠ 30।
শব্দাংশগুলিকে সিলেবলে ভাগ করা। পোস্টম্যান খেলা। "ছোট শিক্ষক" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস (হ্যাচিং; একটি বৃত্তাকার নীচের সাথে একটি ছোট লাঠি লেখা)।
পাঠ 31।
সিলেবল থেকে শব্দ তৈরি করা। খেলা "শব্দের সিলেবল সম্পূর্ণ করুন।" প্লট ছবির উপর ভিত্তি করে একটি রূপকথার সংকলন "খরগোশ একটি বাউন্সার।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (বস্তু বের করা; একটি বৃত্তাকার শীর্ষ দিয়ে একটি ছোট লাঠি লেখা)।
পাঠ 32।
শব্দের সাউন্ড সাইডের সাথে পরিচিতি। খেলা "কাকে দেখার জন্য।" "লিটল ফটোগ্রাফার" ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (বস্তু বের করা; একটি বৃত্তাকার নীচে একটি লম্বা লাঠি লেখা)।
পাঠ 33।
আমরা শব্দ শুনতে এবং আলাদা করতে শিখি। খেলা "টম এবং টিম"। আমরা একটি রূপকথার গল্প রচনা করি (শুরুতে)। আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ করুন (বস্তু বের করা; একটি বৃত্তাকার শীর্ষ দিয়ে একটি লম্বা লাঠি লেখা)।
পাঠ 34।
আমরা শব্দ শুনতে এবং আলাদা করতে শিখি। খেলা "টম এবং টিম"। কুইজ "আর কে?" প্লট ছবির উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা "শীঘ্রই স্কুলে।" আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। একটি নোটবুকে কাজ (বস্তুর হ্যাচিং)।
এলেনা লেবেদেভা
রাশিয়ান ভাষায় বিনোদনমূলক খেলার কাজ
রাশিয়ান ভাষা বিনোদনমূলক.
1) খেলার কাজবানান নিয়ম কাজ করার লক্ষ্যে.
খেলাাটি "ভোকাবুলার লোটো"
প্রতিটি শিশু 8টি শব্দভান্ডারের শব্দ লেখা একটি কার্ড পায়। শিক্ষক বা ছাত্র বাক্স থেকে কার্ড বের করে এবং শব্দগুলি পড়ে। একটি কার্ডে এমন একটি শব্দ আছে এমন একটি শিশু এটি একটি চিপ দিয়ে ঢেকে দেয়। গেমের শেষে, আমরা বিজয়ীকে প্রকাশ করি, অর্থাৎ, শব্দগুলি বন্ধ করার জন্য শিশুদের মধ্যে কে প্রথম ছিল। তারপর শিক্ষক দেন ব্যায়াম: শব্দগুলি লিখুন, পারস্পরিক চেক সঞ্চালন করুন, একে অপরকে রেট করুন।
খেলার জন্য কার্ড
মজার শসা
কুকুর শাকসবজি
দোকান কুঠার
বার্চ ফসল
দ্রুত শসা
দুধের ছাত্র
দোকান শিক্ষক
বার্চ গাড়ি
খেলাাটি "মসৃণ অবতরণ"
একটি বিষয় বা বানান নিয়ে কাজ করার সময়, এই গেমটি আগ্রহ জাগিয়ে তোলে, পুরো ক্লাসকে সক্রিয় করে। শিশুরা জানে না বলটি কার কাছে উড়বে এবং কোন শব্দ বা প্রশ্ন শোনাবে। উদাহরণস্বরূপ, বিষয় অধ্যয়ন "আনস্ট্রেসড স্বরবর্ণের বানান". শিক্ষক বল নিক্ষেপ এবং শব্দ বলেন "মাটি". ছাত্র বল ধরে এবং পরীক্ষা শব্দ কল "জমি". যিনি সঠিকভাবে প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন তিনি বসতে পারেন, যিনি মানিয়ে নিতে পারেননি টাস্ক, দাঁড়াতে থাকে এবং পরিস্থিতি সংশোধন করার চেষ্টা করে।
খেলাাটি "আমি জাদুকর হিসাবে কাজ করি"
ছেলেরা পান কাজ: বিশেষ্যগুলিকে একবচন স্ত্রীলিঙ্গ বিশেষণে পরিণত করুন।
টেবিল - ডাইনিং রুম
আসবাবপত্র - আসবাবপত্র
সোফা - সোফা
এই খেলাটি জোড়ায় জোড়ায় খেলা হয়। গেমের শেষে, ফলাফলগুলি সংক্ষিপ্ত করা হয়, জোড়াগুলি প্রকাশ করা হয় - বিজয়ী - উইজার্ড যারা কেবল সঠিকভাবে শব্দগুলি তৈরি করেননি, তবে ত্রুটি ছাড়াই সেগুলি লিখেছেন।
খেলাাটি "কে তাড়াতাড়ি?"
সিলেবলগুলি পুনরায় সাজান। প্রাপ্ত শব্দগুলি লিখুন, তাদের সিলেবলে ভাগ করুন।
সুইং সীগাল
রিড মাউস
ক্যানোপি বসন্ত
প্রারম্ভিক গর্ত
আমাদের টায়ার
পাইন পাম্প
2) খেলার কাজঅর্থোপিক নিয়মগুলি কাজ করার লক্ষ্যে।
খেলাাটি "পাঠ্য রচনা করুন এবং এটি ভয়েস করুন"
শিক্ষার্থীদের এমন শব্দের একটি সেট দেওয়া হয় যা উচ্চারণে কিছু অসুবিধা হতে পারে। কথাগুলো বোর্ডে লেখা আছে। টাস্কছাত্র - 2-3 মিনিটের মধ্যে একটি সুসংগত পাঠ্য রচনা করুন (এই শব্দগুলি ব্যবহার করে)এবং এটি পড়ুন, অর্থোপিক নিয়মগুলি পর্যবেক্ষণ করুন। শিক্ষক এমন বিশেষজ্ঞদের নিয়োগ করতে পারেন যাদের অবশ্যই পাঠ্যটি মনোযোগ সহকারে শুনতে হবে এবং উচ্চারণের নিয়ম পালন সম্পর্কে একটি উপসংহার আঁকতে হবে। উদাহরণ: শব্দ দেওয়া আছে - কিলোমিটার, ড্রাইভার, সেন্টনার, নেটল, বিটরুট, সেন্টিমিটার।
খেলাাটি "একজন বন্ধুকে ডিনারে আমন্ত্রণ জানান"
শিক্ষার্থীদের মধ্যাহ্নভোজের মেনুর একটি তালিকা দেওয়া হয় যেখানে তারা বন্ধুকে আমন্ত্রণ জানায়। অবশ্যই মেনুতে। লিখিত শব্দ: sorrel, কুটির পনির সঙ্গে pies, বরই বা নাশপাতি compote, meatballs. শিশুদের ত্রুটি ছাড়াই তাদের কাছে মেনু পড়ে বন্ধুদের কাছে যেতে হবে। বন্ধুদের সাথে দেখা করার পরিস্থিতি আপনি হারাতে পারেন।
খেলাাটি "ঘোষকদের প্রতিযোগিতা".
ছাত্রদের পাঠ্যটি পড়তে হবে, আন্ডারলাইন করা শব্দগুলিতে মনোযোগ দিতে হবে। “পর্যবেক্ষণ ও নিয়ন্ত্রণের জন্য একটি তদারকি দল গঠন করা উচিত। ধারণা করা হচ্ছে এটি বর্তমান মাসের 3য় দশক থেকে ত্রৈমাসিকের শেষ পর্যন্ত সময়ের মধ্যে গঠিত হবে।
3) খেলার কাজবক্তৃতা বিকাশের লক্ষ্যে।
গ্রেড 1 এর শিক্ষার্থীদের জন্য, এই জাতীয় গেমগুলি খুব দরকারী, কারণ তারা বক্তৃতা, জ্ঞানীয় আগ্রহ, কল্পনা, হাতের গতিশীলতা বিকাশ করে।
খেলাাটি "একটা গল্প লিখি"
শিক্ষক বাচ্চাদের একটি রূপকথা বা গল্প পড়েন (শুরু করার জন্য, 4-5টি প্রধান পর্ব সমন্বিত একটি ছোট হওয়া ভাল, তারপরে তাকে পাঠ্যটি পুনরায় বলার জন্য আমন্ত্রণ জানান। এটা বেশ কঠিন: প্রায় সব শিশুরই সুসংগত রিটেলিংয়ে অসুবিধা হয়। শিশুকে আশ্বস্ত করুন এবং তাকে একটি রূপকথার গল্প লিখতে আমন্ত্রণ জানান যাতে সে এটি পরে পড়তে পারে। এবং আপনি ছবির সাহায্যে একটি রূপকথার গল্প লিখতে পারেন। শিশুরা কাগজের টুকরোতে বেশ কয়েকটি স্কোয়ার আঁকে। বাচ্চাদের সাথে একসাথে, আমরা গল্পের শুরুতে যা বলা হয়েছিল তা স্মরণ করি। যেমন ঘর ছেড়ে যাওয়া মেয়ের কথা। একটি চত্বরে, বাড়ির কাছে একটি মেয়ে টানা হয়। তারপর তারা গল্পের ধারাবাহিকতাও আঁকেন। শিক্ষক রূপকথাকে শব্দার্থিক অংশে ভাগ করতে সাহায্য করেন।
ফলস্বরূপ, শিশুরা পুরো প্লটটি ছবিতে আঁকে এবং তাদের চিত্র অনুসারে গল্পটি পুনরায় বলে।
খেলাাটি "চলুন রচনা করা যাক!"
বাচ্চাদের একটি গল্প লিখতে বলুন। বিষয়টি নির্ধারণ করুন - খরগোশ সম্পর্কে রূপকথার গল্প নিয়ে আসুন। তারপর আলোচনা একটি রূপকথার গল্পে খরগোশ কী ভূমিকা পালন করবে: সে বনে বাস করতে পারে এবং প্রাণীদের সাথে বন্ধুত্ব করতে পারে, বা হতে পারে একটি খেলনা যা একটি ছেলেকে দেওয়া হয়েছিল, একটি খরগোশ একটি রূপকথায় কাপুরুষ হিসাবে এবং বিপরীতভাবে, একজন সাহসী মানুষ হিসাবে অভিনয় করতে পারে। অথবা তুষার মধ্যে একটি সাদা খরগোশ লক্ষ্য করা কতটা কঠিন সম্পর্কে একটি রূপকথার গল্প নিয়ে আসতে পারে? কয়েক মিনিট পর, শিশুরা গল্প বলে, যা আলোচনা করা হয় এবং মূল্যায়ন করা হয়। সর্বোচ্চ স্কোর দেওয়া হয় সবচেয়ে ধারাবাহিক, বিস্তারিত এবং মূল গল্পকে।
খেলাাটি "জাদুকর বন"
গেমের প্রতিটি অংশগ্রহণকারী কাগজ এবং পেন্সিলের একটি শীট পায়। শীটে অসমাপ্ত ছবি আছে (নিচে দেখ).
শিশুদের একটি যাদুকরী বন আঁকতে হবে, এবং তারপর এটি সম্পর্কে কথা বলুন মজার গল্প. তারপরে আপনি অঙ্কনগুলি দেখুন, গল্পগুলি শুনুন এবং সবচেয়ে সম্পূর্ণ, আসলগুলি নোট করুন।
খেলাাটি "শব্দটি সম্পূর্ণ করুন"
হোস্ট শব্দের অংশ কল (বই)এবং বল নিক্ষেপ. শিশুকে অবশ্যই বলটি ধরতে হবে এবং শব্দটি সম্পূর্ণ করতে হবে (.ha).
নেতার ভূমিকায়, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্করা পর্যায়ক্রমে কাজ করতে পারে।
যতটা সম্ভব অক্ষরের প্রস্তাবিত সেট থেকে রচনা করুন আরো শব্দ : a, k, s, o, i, m, p, m m, w, a, n, i, s, d, s
শব্দের নাম দাও, অর্থে বিপরীত: পাতলা - তীক্ষ্ণ - পরিষ্কার - জোরে - কম - সুস্থ - বিজয় - ইত্যাদি।
খেলাাটি "কে বড়?"
যতটা সম্ভব শব্দ তৈরি করুন (বিশেষ্য)যে অক্ষরগুলি একটি শব্দ গঠন করে।
এই ক্ষেত্রে: ফটোগ্রাফি - রিফ, শুটিং গ্যালারি, পর্বত, দর কষাকষি, গ্রোটো, খসড়া, গণনা ইত্যাদি।
অন্য অক্ষর যোগ করা নিষিদ্ধ!
আপনি অন্যান্য বিকল্প ব্যবহার করতে পারেন:
প্রস্তাবিত মূল শব্দ: টেবিল, বিড়াল, ঘর ইত্যাদি। এটির জন্য যতটা সম্ভব সংক্ষিপ্ততম সময়ের মধ্যে অনেকগুলি ডেরিভেটিভ শব্দ খুঁজে বের করা প্রয়োজন। এই ক্ষেত্রে: HOUSE - a house, a house, a house, a browni, a housekeper, a house, a house, a house, etc.
4) খেলার কাজবক্তৃতা অংশ সম্পর্কে জ্ঞান পদ্ধতিগত করার লক্ষ্যে.
খেলাাটি "ডোমিনো"(এই বিষয়ে "ক্রিয়া")
গেমের প্রতিটি অংশগ্রহণকারী একটি কার্ড পায়, যা দুটি অংশে বিভক্ত। এক অংশে প্রশ্নের শুরুর নিয়ম বা শব্দচয়ন, অন্য অংশে উত্তরের ধারাবাহিকতা। শিশুদের অবশ্যই ডমিনো নীতি অনুসারে সমস্ত কার্ড সংযুক্ত করতে হবে।
অতীত কালের ক্রিয়াপদের কোন প্রত্যয় -l- এর আগে থাকে? ক্রিয়া সংযোজন হল ব্যক্তি এবং সংখ্যায় ক্রিয়াপদের পরিবর্তন।
একটি বাক্যে সবচেয়ে সাধারণ ক্রিয়াপদ কী? ক্রিয়াপদ কি বর্তমান, অতীত এবং ভবিষ্যৎ কাল আসে?
দ্বিতীয় সংযোজন ক্রিয়াপদের সমাপ্তি কী? একটি বাক্যে, ক্রিয়াটি প্রায়শই predicate হয়।
খেলাাটি "জেব্রা"(এই বিষয়ে "বিশেষ্য")
গেমটি গ্রুপে খেলা যায়। প্রতিটি দল সাদা এবং কালো কাগজের স্ট্রিপ পায়। বিষয়ের উপর প্রশ্নগুলি সাদা ডোরাগুলিতে লেখা হয় এবং শিশুদের কালো ডোরাগুলিতে উত্তর লিখতে হবে। একে অপরের সাথে রেখাচিত্রমালা পর্যায়ক্রমে, শিশুরা একটি ছবি আপ করে "জেব্রা". যে দলটি সবচেয়ে দ্রুত এবং সবচেয়ে সঠিকভাবে প্রশ্নের উত্তর লিখে দেয় তারাই জিতবে।
খেলাাটি "ফসল"(এই বিষয়ে "বিশেষণ")
এই গেমটি পাঠের শেষে বা বিষয়ের অধ্যয়নের শেষে খেলা যেতে পারে। শিক্ষক বাচ্চাদের আপেল, নাশপাতি, বরই, চেরি, এপ্রিকটসের ছবি দেন (প্রতিটি শিশুর জন্য আপনার বেশ কয়েকটি টুকরো থাকতে পারে, টেবিলে একটি ঝুড়ি রয়েছে। শিশুদের অফার করে: "আসুন ফসল কাটা যাক। বিষয়ের উপর একটি নিয়ম প্রণয়ন করা প্রয়োজন "বিশেষণ"এবং ছবিটি ঝুড়িতে রাখুন। নিয়মের শব্দের পুনরাবৃত্তি করা উচিত নয়। দেখা যাক কে সবচেয়ে বেশি ফল এবং বেরি ঝুড়িতে রাখে।"
খেলাাটি "পরিচ্ছন্ন বোর্ড"
শিশুরা এই খেলা খুব ভালোবাসে। এর সংস্থার জন্য, নতুন উপাদান ব্যাখ্যা করার আগে, বোর্ডের বিভিন্ন প্রান্তে প্রশ্নগুলি লেখা হয়, যা স্বাভাবিক আকারে এবং স্কিমে প্রকাশ করা যেতে পারে। তারা নতুন বিষয় উপাদান উপর নির্মিত উচিত. শিক্ষক জানান যে উপাদান ব্যাখ্যা করার সময়, ছাত্ররা খেলায় অংশগ্রহণ করবে: “বোর্ডটি দেখুন, এটি বিভিন্ন প্রশ্নে ভরা। তাদের উত্তর আমার ব্যাখ্যা নিহিত আছে. আপনি কোন প্রশ্নের উত্তর দিতে প্রস্তুত কিনা আমি সময়ে সময়ে জিজ্ঞাসা করব। এর সঠিক উত্তর দিলে প্রশ্ন মুছে যায়। টাস্কএই গেমটিতে পাঠের শেষে একটি পরিষ্কার বোর্ড থাকতে হবে।"
আরেকটি বৈকল্পিক (যখন প্রথমবার খেলা হয় না)গেম একটি ছোট প্রতিযোগিতা অন্তর্ভুক্ত হতে পারে: "কোন সারি শিক্ষার্থীদের বোর্ড থেকে আরও প্রশ্ন সরাতে সাহায্য করবে?"যদি কিছু প্রশ্নের উত্তর না থাকে, তবে সেগুলি স্বয়ংক্রিয়ভাবে ছেলেদের জন্য বাড়ি হয়ে যায়। টাস্ক.
5) লেক্সিকো-ফ্রাজিওলজিকাল গেম।
খেলাাটি "সংগ্রহ করুন, ব্যাখ্যা করুন, প্রমাণ করুন"
খেলাটি এককভাবে এবং দলে, দলে, জোড়ায় জোড়ায় খেলা যায়। শিশুদের কাগজের স্ট্রিপে শব্দের একটি সেট দেওয়া হয়। একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য, বাক্যাংশগত বাঁক রচনা করা, অর্থ ব্যাখ্যা করা, জীবন থেকে একটি উদাহরণ দেওয়া বা সাহিত্যের কাজ করা প্রয়োজন। এই ক্ষেত্রে: হাউ, মাকর, বাঁশি, চালু ভাষা, উইন্ড, স্পিন, পকেটে। mittens মধ্যে, ডুবে, বাছুর, জল মধ্যে, ড্রাইভ না, hedgehogs.
খেলাাটি "আন্দাজ!"
শিক্ষক বলটি শিশুর দিকে ছুড়ে দেন এবং শব্দগুচ্ছের মোড়কে কল করেন। শিক্ষার্থীরা বলটি ধরে অর্থ ব্যাখ্যা করে। যে কখনো ভুল করেনি সে জিতবে।
এই ক্ষেত্রে: চামড়া এবং হাড় - পাতলা; ফুটো মেমরি - ভুলে যাওয়া; সমস্ত পালগুলিতে - দ্রুত। হাড় ধোয়া - আলোচনা; এমনকি নাক থেকে রক্ত পড়া আবশ্যক; হাতে - বন্ধ; জলে মাছের মতো - আত্মবিশ্বাসের সাথে।
খেলাাটি "তদ্বিপরীত"
এই গেমটি আগেরটির মতোই, তবে বিপরীতে। শিক্ষক শব্দগুলিকে বাচ্চাদের কাছে ডাকেন এবং ছেলেদের উচিত সেগুলিকে শব্দগুচ্ছের বাক্যাংশ দিয়ে প্রতিস্থাপন করা।
এই ক্ষেত্রে: যথাযথভাবে - ভ্রুতে নয়, চোখে। অপ্রত্যাশিতভাবে - মাথায় বরফের মতো। ঘনিষ্ঠভাবে - একটি আপেল পড়ার জন্য কোন জায়গা নেই। এটা অন্ধকার - আপনার চোখ আউট gauge.
খেলাাটি "নিলাম"
এই খেলায়, বিজয়ী হল সেই ব্যক্তি যিনি শেষ পর্যন্ত একটি শব্দবন্ধনগত পালা নামকরণ করেন যেখানে প্রাণী, পাখি, পোকামাকড়ের নাম পাওয়া যায়।
এই ক্ষেত্রে: একটি খোঁচা একটি শূকর কিনুন, প্রতিটি স্যান্ডপাইপার তার জলাভূমি, বানর শ্রমের প্রশংসা করে, শিং দ্বারা ষাঁড়টি নিয়ে যান, মশা নাককে দুর্বল করবে না।
6) অন্য ধরণের গেম রয়েছে, যার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল বাহ্যিক নিয়ম। তাদের বলা হয় প্রশিক্ষণ। এই অন্তর্ভুক্ত:
1) বোর্ড গেম; (ডোমিনোস, লোটো);
2) গেম ভিত্তিক দেওয়া অ্যালগরিদম(ধাঁধা, ক্রসওয়ার্ড, চ্যারেড, পাজল).
শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীরা প্রমাণ করেছেন যে শিশুদের নিজেদের দ্বারা ইন্টারেক্টিভ গেমগুলির সংকলন শুধুমাত্র আরও ভাল আত্তীকরণে অবদান রাখে না। শিক্ষাগত উপাদানকিন্তু উন্নয়ন লেখা, বিষয়গুলিতে জ্ঞানের পদ্ধতিগতকরণ, মনোযোগ, চিন্তাভাবনা, প্রধান হাইলাইট করার ক্ষমতা বিকাশ করে, জ্ঞানীয় কার্যকলাপ বিকাশ করে
শ্রেণীকক্ষে, আপনি শিশুদেরকে শিক্ষক এবং শিশু উভয়ের দ্বারা সংকলিত ক্রসওয়ার্ড পাজলের সমাধান দিতে পারেন।
এই বিষয়ে "বিশেষ্য" 3 য় গ্রেড
এই বিষয়ে "সর্বনাম" 3 য় গ্রেড
1. শিলালিপির পাঠোদ্ধার করুন , শব্দে বিভক্ত করা।বেজমুকিনেতনাউকি।
‘ছাড়া’ শব্দটি আলাদা করে লেখা হয় কেন? প্রমান কর.
2. গোপন শব্দ এবং বাক্য .
ক) 5 অক্ষরের শব্দটি অনুমান করুন। শব্দটি সমাধান করতে নিন:
আপেল | - ১ম শব্দ থেকে ৩য় ব্যঞ্জনবর্ণ।
চেরি | (……..)? - ২য় শব্দ থেকে ৩য় ব্যঞ্জনবর্ণ।
বরই | - ৩য় শব্দ থেকে ১ম স্বরবর্ণ।
নাশপাতি | - ৪র্থ শব্দ থেকে ১ম ব্যঞ্জনবর্ণ।
তরমুজ | - 5ম শব্দ থেকে 1ম স্বরবর্ণ।
(বই)
3 .শব্দ দিয়ে কৌশল.
একটি ক্যাটফিশ একটি বলদ পরিণত হতে পারে? আপনি করতে পারেন: catfish-dom-dol-vol. আপনি একটি সময়ে একটি অক্ষর পরিবর্তন করতে পারেন এবং একটি মধ্যবর্তী শব্দ অবশ্যই থাকতে হবে৷
রূপান্তর: পেঁয়াজ রাক (পেঁয়াজ বার্ণিশ রাক)
আটার নদী (আটা-হাত-নদী)
বাগানের রস (বাগান-আদালত-সুক-রস)
পোস্ত রান্না করুন (কোক-সদৃশ-পোস্ত)
কুম ভোল (কুম-কোম-কোল-ভোল)
শিশুকে অবশ্যই এই কাজটি সম্পূর্ণ করতে হবে না, তবে এটি একটি উদ্দেশ্য নিয়ে করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ: একটি unstressed স্বর সঙ্গে একটি চেইন শব্দ আন্ডারলাইন; বা জোড়া ব্যঞ্জনবর্ণ নির্দেশ করে আন্ডারলাইন অক্ষর।
4 . ব্যায়াম : প্রতিটি শব্দ থেকে, শুধুমাত্র প্রথম সিলেবলগুলি নিন এবং একটি শব্দ তৈরি করুন:
1) গাড়ি, ব্রেক (লেখক)
2) কান, সঙ্গ, দানি (কো-রো-ভা)
3) দুধ, স্পনিং, তেলাপোকা (মো-নট-টা)
4) ছাল, লোটো, বক্সার (মো-নট-টা)
5) রাম, ক্ষত, পরিচারক (বা-রা-বান)
5 . ব্যায়াম : প্রতিটি শব্দ থেকে, দ্বিতীয় শব্দাংশ নিন এবং একটি শব্দ তৈরি করুন:
1) নাইটিঙ্গেল, সিলিং (লো-টু)
2) সাপ, ফ্রেম (আই-মা)
3) বোতাম, হাতুড়ি, লাভা (গো-লো-ভা)
4) তিরস্কার, বড়বেরি, টিনা (কর-জি-না)
5) পালা, গুঁড়া, খাদ (ইন-রো-অন)
6. ব্যায়াম: প্রতিটি শব্দ থেকে শেষ সিলেবল নিন, একটি নতুন শব্দ তৈরি করুন:
1) আসবাবপত্র, বন্দুক (বেল-ই)
2) খড়, সময় এসেছে, আটকে আছে (কা-রা-মেল)
3) শিয়াল, কাঁটা, পুস্তিকা (সা-মো-মাছি)
4) পুলওভার, কোট, টিকিট (হেলিকপ্টার-ফ্লাই)
5) দুধ, রিলে, লাগে (কো-লে-সো)
6) রজন, টিয়ার, লাগে (লা-জা-রেট)
7. ব্যায়াম : প্রতিটি শব্দ থেকে একটি শব্দাংশ নিন যাতে আপনি একটি শব্দ পান:
1) রেকর্ড, ছবি, ময়ূর (প্লাস-টি-লিন)
2) রাখাল, বাঁধ, শিবির (পাস-তি-লা)
3) বুট, প্যারাসুট, ফ্যান্টাসি (সা-রা-ফ্যান)
4) ঘাস, হিম, পাইলট (সা-মো-ফ্লাই)
5) ময়দা, স্টু, সোফা (কা-রা-ভান)
6) মানচিত্র, ওয়েব, অভিযান (কর-তি-না)
7) জল, রাস্তা, নমুনা, নেট (ইন-টু-ওয়ার-ওয়াটার)
8. মাত্রিয়োশকা শব্দ।
ক) উপাত্তের ভিতরের শব্দগুলো খুঁজুন এবং সেগুলো লিখুন। প্রস্তাবিত শব্দের উদাহরণ:
বিজয় (কষ্ট, খাদ্য, হ্যাঁ)
ঝুড়ি পুঁতি
স্লিপার মেশিন
নাইটস্ট্যান্ড মিস্টার
মাছ ধরার রড স্কাইথ
জেলে কাঁপুনি
বর্ষণ পরমাণু
trumpeted রাবার
খ) শব্দটিকে দুটি সংক্ষিপ্ত অংশে ভাগ করুন।
যেমন: দিগন্ত \u003d বার্ন + শীর্ষ ছাতা \u003d ____ + _______
সাইপ্রেস \u003d _____ + _____ টপস \u003d _____ + ______
গাজেল =_____+_____ ফাইবার =_____+______
পাল =_____+______ ডোরাকাটা =_____+______
গ) শব্দ থেকে একটি অক্ষর বাদ দিন। এটি একটি শব্দের শুরুতে, মাঝখানে বা শেষে হতে পারে। অবশিষ্ট অক্ষর একটি নতুন শব্দ গঠন করা উচিত.
স্পার্ক - ক্যাভিয়ার
রেজিমেন্ট তাপ
ঢাল লাল
ভিনেগার পর্দা
সমস্যা বাতি
অক্টোপাস টিউটোরিয়াল
ডি) এবং এখন, বিপরীতভাবে, আপনাকে শব্দের শুরুতে এবং শেষে অক্ষরটি লাগাতে হবে - এটি ভিন্ন হবে।
উপহার | চশমা আছে | b গোলাপ | জি
টেবিল | ব্যবহৃত হাঁস | গোঁফ | খ
বল | চ জোড়া | পশম | সঙ্গে
অলসতা | হাঁটা সম্পর্কে | wasp | প্রতি
9 . অ্যানাগ্রাম এবং লগারিদম .
অ্যানাগ্রাম হল ধাঁধা যেখানে একটি শব্দের অক্ষরগুলিকে অন্য শব্দ গঠনের জন্য পুনর্বিন্যাস করা হয়। লগারিদম হল ধাঁধা যেখানে একটি অক্ষর বাদ দিয়ে বা যোগ করার মাধ্যমে অভিপ্রেত শব্দ পাওয়া যায়।
ক) পদ্যে অ্যানাগ্রাম এবং লগারিদম।
1. আমার ছায়ায় হালকা শ্বাস নেওয়া,
গ্রীষ্মে আপনি প্রায়ই আমার প্রশংসা করেন,
কিন্তু আমার চিঠিগুলো আবার সাজান-
আর তুমি আমার সাথে পুরো বন কেটে ফেলবে। (লিন্ডেন করাত)
2. আমি আমার জন্মভূমির একটি গাছ,
তুমি আমাকে খুঁজে পাবে বনে সর্বত্র,
কিন্তু আমার মধ্যে সিলেবলগুলি পুনরায় সাজান -
আর আমি পানি দেব। (পাইন-পাম্প)
3. পথে, পথে
আমি আনন্দে লাফাচ্ছি
এবং শেষ থেকে আমাকে পড়ুন -
আমি আমার ছুরি ধারালো করব. (টাচস্টোন)
4. আমি তারের বরাবর ছুটে যাই
রাত দিন,
এবং শেষ থেকে তারা আমাকে পড়বে -
আমি বাঘের সাথে সম্পর্কিত। (কথা বিড়াল)
5. আমি মাটিতে শুয়ে আছি,
লোহা পেরেক
তবে অক্ষরগুলি পুনরায় সাজান -
আমি পাত্রে যাচ্ছি। (স্লিপার-নুডলস)
6. আমার সাথে ভূগোল
শিশুরা স্কুলে পড়ে
হরফের ক্রম ভিন্ন হয়-
আর আপনি আমাকে বুফেতে পাবেন। (সাটিন সালাদ)
7. নামিয়ে নিয়ে, আমি রাতে তারা দিয়ে জ্বলি,
কিন্তু আমি খুব তাড়াতাড়ি বিবর্ণ করছি
এবং "e" পরিবর্তন করে "i" -
আর আমি হবো সবুজ ঝোপ। (রকেট রকেট)
8. আমি একটি বিখ্যাত খাবার,
যখন আপনি "m" যোগ করেন
আমি উড়বো, গুঞ্জন,
বিরক্তিকর সবাই। (কান-মাছি)
9. আমি চূর্ণবিচূর্ণ, পথ থেকে উড়িয়ে,
আমার সবকিছু ধ্বংস করতে হবে।
এবং শেষ থেকে আমাকে পড়ুন -
আমি সাগরের ঢেউয়ের প্রতিদান। (স্ক্র্যাপ-মোল)
10. আপনি অবাধে সমস্যার সমাধান করবেন,
আমি মুখের একটি ছোট অংশ
কিন্তু আপনি যদি আমাকে শেষ থেকে পড়েন
আপনি আমার মধ্যে কিছু দেখতে পারেন. (নাক দিয়ে ঘুম)
11. আমার রডি ফল লুকানো
ছায়াময় পাতা।
এবং অক্ষরগুলি পুনরায় সাজান -
আমি নদী হব। (বরই-ভিস্টুলা)
এবং তাই হাস্যকর ধাক্কাধাক্কি
কিন্তু আমাদের "l" সন্নিবেশ করান - এবং আমরা শব্দ করব
তারপর বেশ সুরেলা। (গিজ-গুসলি)
খ) আমরা অ্যানাগ্রাম রচনা করি।
শব্দের অক্ষরগুলির ক্রম পরিবর্তন করুন যাতে আপনি একটি নতুন পান: গ্রীষ্ম-দেহ
কার্প - বাতিঘর -
এটলাস - নৌকা -
ঘুমন্ত - শিয়াল -
গাড়ি - ছাউনি -
গ) মূল শব্দগুলি সন্ধান করুন যদি এটি জানা যায় যে তাদের সকলের মধ্যে একই স্থানান্তর করা হয়েছিল।
1) lbko 2) রাই 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) Ashnrri
(ব্লক, আরিয়া, লঞ্চ, প্রতিশোধ, ক্রেডিট, কবজা)
1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak
(ফুল, কমান্ডার, স্ট্রবেরি)
10. ক্রসওয়ার্ড।
11. রাশিয়ান ভাষায় যৌক্তিক কাজ।
ক)। কুকুরছানা অস্বস্তিকর.
ঝুলকা কুকুরটির চারটি কুকুরছানা ছিল। বিম, রেক্স, শারিক এবং .... কিন্তু চতুর্থ কুকুরছানা ক্রমাগত কোথাও অদৃশ্য হয়ে গেল। তার নাম কি ছিল? অনুমান করুন এবং লিখুন: ববিক, দ্রুঝোক বা তুজিক?
(বিম - 3 অক্ষর, রেক্স - 4 অক্ষর, শারিক - 5 অক্ষর, তাই চতুর্থটিকে দ্রুঝোক - 6 অক্ষর বলা হত।)
খ) শব্দ কি?
ঘোড়া
কাঠবিড়ালি
হেজহগ
আঁচিল
ছাগল
শিয়াল
মাউস
রাকুন
ডেটা থেকে আমি যে শব্দটি পড়ছি তা অনুমান করুন। ইঙ্গিত: এটির দুটি শব্দাংশ রয়েছে এবং অক্ষরের চেয়ে বেশি শব্দ রয়েছে। (র্যাকুন)
কাজটি ভিন্ন হতে পারে। ইঙ্গিত: এটি একটি শব্দ যার শেষে একটি নরম চিহ্ন রয়েছে এবং এটি 2টি অবনমন ইত্যাদি।
ভি) ধারণার সাধারণীকরণ।
এক কথায় নাম দিন: ব্যাগ, বালতি, ডাক্তার ...... (বিশেষ্য)
মজা, ভাল, এলোমেলো ...... (ক্রিয়াবিশেষণ)
স্লাইড, সবুজ, পৃথিবী ... .. (একটি চেক করা শব্দ
চাপহীন স্বরবর্ণ)।
ছ) গেমটি "সংজ্ঞায়"।
বাচ্চাদের বস্তুর নামের সাথে কার্ড দেওয়া হয় (উদাহরণস্বরূপ: বাস, আপেল, লেক, ক্যামোমাইল ...)। এটি সুপারিশ করা হয় যে যে শিক্ষার্থী একটি কার্ড নেয় সে 1 মিনিটের মধ্যে তার বস্তু সম্পর্কে কথা বলে যাতে সবাই বুঝতে পারে স্পিকার মানে। আপনি শুধু আপনার কথা বলতে পারবেন না এবং আপনার হাত দিয়ে ইঙ্গিত করতে পারবেন না। পরে, আপনি সীমাবদ্ধ করতে পারেন: বস্তু, নামকরণ ক্রিয়া বা শুধুমাত্র বিশেষণ সম্পর্কে কথা বলুন।
12. একটি শব্দ আউট ঘুষি.
প্রস্তাবিত শব্দ:
নির্মাণ সিদ্ধান্ত নিয়েছে
অঙ্কন চালান
দেখে লেখে
বাচ্চাদের পর্যায়ক্রমে শব্দগুলিকে অপসারণ (বা ক্রস আউট) করতে হবে, শব্দের একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের নামকরণ করতে হবে যা অন্য শব্দগুলিতে নেই।
এই ক্ষেত্রে:
1) রান - শুধুমাত্র এই ক্রিয়াটি অনির্দিষ্ট আকারে।
2) আঁকা - শুধুমাত্র এটি একটি বহুবচন আছে.
3) সিদ্ধান্ত নিয়েছে - বাকিদের মধ্যে শুধুমাত্র তার একটি অতীত কাল আছে,
এবং বাকি বর্তমান আছে.
4) লেখেন - শুধুমাত্র তিনি বাকি 1 সংযোজন থেকে।
5) sees - শুধুমাত্র এটি একটি ব্যতিক্রম ক্রিয়া।
শুধুমাত্র "builds" ক্রিয়াপদটি অবশিষ্ট আছে। তবে এই ক্ষেত্রে ড্রপআউটের বিকল্পগুলি ভিন্ন হতে পারে। শিশুরা ক্রিয়াপদের বিভিন্ন লক্ষণ লক্ষ্য করতে পারে।
বক্তৃতার অন্যান্য অংশগুলির সাথে অনুরূপ কাজ সম্ভব:
বিখ্যাত
সৎ
সুখী
বিপদ
সুন্দর
দুঃখজনক
1) বিপদ একটি বিশেষ্য, এবং বাকি সব
বিশেষণ
2) সুন্দর - শুধুমাত্র এটি মেয়েলি একটি বিশেষণ
ধরনের
3) প্রফুল্ল - শুধুমাত্র এটি একটি অপ্রত্যাশিত ধারণ করে না
ব্যঞ্জনবর্ণ.
4) বিখ্যাত - শুধুমাত্র এই বিশেষণ ধারণ করে
উপসর্গ
অবশিষ্ট: সৎ এবং দু: খিত.
এই ধরনের কাজগুলি আপনাকে সমস্ত শিক্ষার্থীকে জড়িত করতে এবং প্রচুর পরিমাণে অধ্যয়নকৃত উপাদানের পুনরাবৃত্তি করতে দেয়।
উপসর্গের বানানের জন্য শব্দের একটি গ্রুপ: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..souting, n..vestil, pr..red, s..putting.
কোড: i - 1, e - 2, o - 3, a - 4
বাচ্চাদের জন্য টাস্ক: শুধুমাত্র অনুপস্থিত অক্ষরগুলিকে ক্রমানুসারে লিখুন, তাদের সংখ্যা সহ এনক্রিপ্ট করুন।
শিশুরা তাদের নোটবুকে লেখে:
3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.
এই গেমটি বিভিন্ন উপায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে। বানান বৈচিত্র্যময় হতে পারে। আপনি কেস, লিঙ্গ, সংখ্যা ইত্যাদি এনক্রিপ্ট করতে পারেন।
ভি)
প্রস্তাবে সদস্যরা
H A S T I R E C H I
জীব.
সর্বনাম
সংযুক্ত।
ক্রিয়া
ক্রিয়াবিশেষণ
বিষয়
পূর্বাভাস
সংজ্ঞা
11
12
13
14
15
যোগ
16
17
18
19
20
পরিস্থিতি
21
22
23
24
25
-আসুন এবং সাইফারের জন্য একটি বাক্য লিখুন: 9, 13, 1
(শীত শীত এসেছে।) ব্যাকরণগত ভিত্তি কি?
13 প্যাটার্ন দ্বারা শব্দ .
আপনাকে প্যাটার্ন অনুযায়ী শব্দ বসাতে হবে। বন্ধনী শব্দটি প্রান্তের চারপাশের শব্দ থেকে উদ্ভূত হয়েছে। 1 ম প্যাটার্নটি সমাধান করার পরে, আপনি দ্বিতীয় জোড়া থেকে একটি শব্দ পাবেন।
মাশরুম (ট্যাগ) সম্পদ
গ্লুম (…….) পরমাণু (এটি "মানচিত্র" শব্দ কারণ, প্রথম থেকে তারা 4,3, 2, অক্ষর নিয়েছে এবং দ্বিতীয় থেকে 2, 1)
এই ধরনের অনেক নিদর্শন আছে:
হুক (শিশির) ক্লেভার
গ্যারেজ (...) তামাক (অনুপস্থিত শব্দ "টোড")
বই (সারস) সালাদ
থ্রেশহোল্ড (...) স্ক্র্যাম্বলড ডিম (গ্রোটো)
pie (ক্ষেত্র) টিয়ার
বাজার (……) অবরোধ (শিশির)
পাল (কাজ) টুইল
ঘোষণা (……) ত্রুটি (তুষার)
মোম (লাঙ্গল) মালবাহী গবাদি পশু (……) সামনে (জানালা)
ফুট (লবণ) ল্যাশ
বিরতি (……) স্টেপ (পথ)
আপনি তাদের দীর্ঘ সময়ের জন্য তালিকাভুক্ত করতে পারেন, সেইসাথে যে কাজগুলি অফার করা যেতে পারে।
14. শব্দ খেলা .
বন্ধনীতে একটি শব্দ সন্নিবেশ করুন যা প্রথমটির শেষ এবং দ্বিতীয়টির শুরু হিসাবে কাজ করবে। একটি শব্দে যতগুলি অক্ষর রয়েছে বন্ধনীতে বিন্দু রয়েছে।
ওবি (...) কা (চা)
আমি (…….) ওলাদে (শক)
প্রিক (...) ইয়া (ছেলে)
Apo(……) b (টেবিল)
আমি (…….) একটি (বার)
চালান (……) অপ (মোট)
Svir (...) ডাকনাম (স্প্রুস)
পেই (…….)ওল (রস)
কাজ:- করবেন ফোনেটিক পার্সিং
- বানান হাইলাইট করুন
- সঙ্গে আসা সম্পর্কিত শব্দ
- স্কিম অনুযায়ী শব্দ মডেল:
লিখুন যতটা সম্ভব বাক্য, যেখানে শব্দগুলি নির্দেশিত অক্ষর দিয়ে শুরু হবে। এই বাক্যগুলিকে অংশ এবং বক্তব্যের অংশগুলিতে সাজান।
B____ y_____ w________ b________।
S____ o_______ n_______ s_______।
K____ e_______ l_______ k_______।
দেওয়া হয় শব্দ: লেখক, কমরেড, মোটর, বিলিয়ার্ডস।
প্রতিটি শব্দ থেকে, শুধুমাত্র প্রথম সিলেবলগুলি নিন এবং ফলস্বরূপ শব্দটি লিখুন (av-to-mo-bil)।
শব্দ দেওয়া হয়: ফসল, কেন, মালী।
প্রথম শব্দ থেকে, প্রথম সিলেবল নিন, থেকে দ্বিতীয় - দ্বিতীয়, থেকে তৃতীয় - তৃতীয়. শব্দটি লিখুন (উ-চে-নিক) আপনি একটি সারিতে যেকোনো সিলেবল নিতে পারেন এবং বিভিন্ন শব্দ দিতে পারেন।
15. শব্দ এবং বাক্য পুনরুদ্ধার .
ক) পিগলেটকে সাহায্য করুন।
শূকর সমস্যায় পড়েছে। তিনি একটি চিঠি লিখেছিলেন, কিন্তু তা জলে ভেসে গেছে। পিগলেটের চিঠি পুনরুদ্ধার করুন।
“এসপি..এস.টি.., পি.এম..জি..টি..! M..y d..m s..t..p.l.. v..d..!
আমি বি..ডি.তে আছি..!
P..t..h.k. "
যেহেতু বানানের প্রধান অংশটি স্বরবর্ণ, তাই এই ধরনের কাজগুলি প্রচুর সংখ্যক নিয়ম পুনরাবৃত্তি করা সম্ভব করে।
খ) সাইনবোর্ড।
একদিন শহরে হারিকেন আঘাত হানে। তিনি দোকান থেকে চিহ্নগুলি ছিঁড়ে ফেলেছিলেন এবং অন্যদের থেকে পৃথক চিঠিগুলি ছিঁড়ে ফেলেছিলেন। নামগুলি পুনরুদ্ধার করুন।
আসবাবপত্র..এল.. রঙ..তুমি
CHLE.. DE….K…. ওবিইউ...
গ) এখানে শব্দ আছে, কিন্তু অনুপস্থিত অক্ষর সহ। একটি বিন্দু একটি অক্ষরের সাথে মিলে যায়। শব্দগুলো লিখুন.
মি . . আমরা হব. . . চ
v. . . . . d খ. . . . . টি
জ. . গ
ঘ) একটি রহস্যময় চিঠি।
একটি ড্যাশ মানে একটি চিঠি অনুপস্থিত। কি শব্দ আসতে পারে?
------ হিসেবে
------ A Y K A
মজার ব্যাকরণ
বিষয়: বানান হিসিং ঝি-শি, চা-চা, চু-শু।
একটা শব্দ বল.
বিড়াল আমাদের ছাদে বাস করে,
এবং তারা পায়খানার মধ্যে থাকে ...... (ইঁদুর)
গ্যাস ছাড়া চলবে না
বাস নেই, নেই... (গাড়ি)
সিলেবল থেকে শব্দ তৈরি করুন।
LY চা প্রু মা না শা ক্রাই ঝি শি চাই শা নিক চা রো কা ভি ভিস্ট্রে
3.শব্দ পূরণ: ....sy, ....ka, ....nick, ... gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., prey .., ro ..
4. ঝি-শি, চা-চা, চু-শু-এর সমন্বয়ে এই কবিতায় 12টি শব্দ রয়েছে। এই শব্দগুলো কি?
সামান্য দুলছে নলখাগড়া,
হ্রদটি নীরবে ঘুমিয়ে আছে।
প্রতিফলন এতে বাস করে:
মেঘ লেকে ভেসে বেড়ায়
পাইন বন, যেন জীবন্ত,
উল্টো দিকে ডুবে যাচ্ছে।
সীগাল কেটলি গরম করে,
আমন্ত্রিত আটটি সিগাল:
- সবাই চা খেতে এসো!
কত সাগর, উত্তর!
পাইক ইন হ্রদ বাস করত,
সে একটি ব্রাশ দিয়ে নীচে ব্রাশ করেছে,
শচি অতিথিদের জন্য রান্না করেছে,
তিনি minnows চিকিত্সা.
5. বাক্সগুলি পূরণ করুন.
চ
এবং
চ
এবং
এইচ
ক
SCH
ক
SCH
এ
এইচ
এ
ডব্লিউ
এবং
চ
এবং
এইচ
ক
Y
সঙ্গে
এস
ডব্লিউ
প্রতি
ক
এল
প্রতি
এবং
ডি
ও
আর
6. ক্রসওয়ার্ড।
1
2
3
4
অনুভূমিকভাবে:
তারা রেগে যায় না, কিন্তু তারা তাদের গোঁফ দিয়ে উল্টে যায়, তারা চুপ থাকে না, কিন্তু তারা একটি শব্দও বলবে না, তারা যায়, কিন্তু তারা নড়বে না। (ঘড়ি)
সে ভ্রুকুটি করে, ভ্রুকুটি করে, কান্নায় ভেঙে পড়ে - কিছুই অবশিষ্ট থাকবে না। (মেঘ)
লেজ wags, দাঁত, কিন্তু ছাল না. (পাইকে)
আমি একটি পশু দ্বারা বহন করা হয়েছে, কিন্তু মানুষের উপর পড়ে. (কোমল পশমলোমের কোট)
7. অ্যানাগ্রাম।
নতুন শব্দ গঠনের জন্য অক্ষরগুলিকে জায়গায় পুনর্বিন্যাস করুন
পেঁয়াজ (স্টকিং) কলম (চক) শার্টফ্রন্ট (মেশিন)
নেট (ঘন্টা) কুলুঙ্গি (টায়ার)
8. চ্যারাডে।
এস এর সাথে আমরা আপনার সমস্ত শক্তি দিয়ে আপনাকে দৌড়াচ্ছি
S U - আমরা আপনার পা ভিজিয়ে দেব। (স্কি পুডলস)
9. ধাঁধা।
ডব্লিউ
এল
,
SCH, 
বিষয় অনুসারে ধাঁধা:
একটি শব্দের মূলে চাপহীন স্বরবর্ণের বানান।
শব্দের মূলে ব্যঞ্জনবর্ণের বানান।
বানান সংমিশ্রণ ঝি-শি, চা-চা, চু-শু।
নরম এবং শক্ত চিহ্ন আলাদা করার বানান।
শব্দ রচনা
হিসিং বিশেষ্যের পরে একটি নরম চিহ্নের বানান।
চাপহীন স্বরবর্ণের বানান চাপ দ্বারা পরীক্ষা করা হয় না।
একটি শব্দের মূলে উচ্চারণযোগ্য ব্যঞ্জনবর্ণের বানান।
দুইটা ব্যন্জ্ঞনবর্ন.
একটি নরম চিহ্নের বানান একটি ব্যঞ্জনবর্ণ শব্দের কোমলতা নির্দেশ করে.
"শব্দের মূলে চাপহীন স্বরবর্ণের বানান" বিষয়ের ধাঁধা।
1. ঘাসের উপর শিশির জ্বলে,
মেয়েটি বেরিয়ে এল - সৌন্দর্য,
ঘাস কেটে ফেলে,
সব কিছু এদিক ওদিক চলে। (কাঁটা)
2. ধূর্ত প্রতারণা, লাল মাথা,
তুলতুলে লেজ - সৌন্দর্য!
আর তার নাম... (শেয়াল)
3. লাইকো যুদ্ধ করতে ভালোবাসে,
বাগানে ঝাঁপ দাও
সে তার দাড়ি কাঁপছে
সে নিজেকে ডেরেজা বলে। (ছাগল)
4. চশমা সহ একজন দাদি আখরোটের গিঁটে বসে আছেন।
ওহ-হো-হো হ্যাঁ আহ-আহ-আহ - চশমা সহ দাদির পক্ষে এটি খারাপ।
সে রাতের অন্ধকারে বাগ এবং মাকড়সা দেখতে পায়,
এবং সে দিনের বেলা চশমা সহ বা ছাড়া কিছুই দেখতে পায় না। (পেঁচা)
5. আমি একটি মেঘ, এবং একটি কুয়াশা, এবং একটি স্রোত, এবং একটি মহাসাগর,
এবং আমি উড়ে, এবং আমি দৌড়, এবং আমি কাচ হতে পারে. (জল)
6. আমি পথ ঢেকেছি, জানালা সাজিয়েছি,
তিনি শিশুদের আনন্দ দিয়েছেন এবং একটি স্লেজে একটি যাত্রা দিয়েছেন। (শীতকাল)
7. বসন্তে উল্লাস, গ্রীষ্মে শীতল,
শরত্কালে পুষ্ট হয়, শীতকালে উষ্ণ হয়। (গাছ)
8. কোন শুরু নেই, শেষ নেই, মাথার পিছনে নেই, মুখ নেই!
সবাই জানে - তরুণ এবং বৃদ্ধ উভয়ই - যে সে একটি বিশাল বল। (ভূমি)
9. দ্বারা সমুদ্র যায়, যায়,
এবং এটি তীরে পৌঁছে যাবে -
এটি যেখানে অদৃশ্য হয়ে যাবে। (তরঙ্গ)
10. ভোরে উঠোনে,
ঘাসের উপর প্রচুর পুঁতি। (শিশির)
"শব্দের মূলে জোড়াযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণের বানান" বিষয়ের ধাঁধা
.
1. এখানে একটি পর্বত, এবং পর্বত কাছাকাছি
দুটি গভীর গর্ত।
এই গর্তে বাতাস ঘুরে বেড়ায়,
ভিতরে আসে, বাইরে যায়। (নাক)
2. বৃদ্ধ একজন জোকার
রাস্তায় দাঁড়ানোর আদেশ দেয় না,
নাক দিয়ে ঘরে টেনে নেয়। (হিমায়িত)
3. বাঁক - একটি কীলক,
উন্মোচন - অভিশাপ. (ছাতা)
4. সে আপনার পিছু নেয়,
অন্তত এটি জায়গায় থাকে। (ট্র্যাক)
5. মিথ্যা বলা, মিথ্যা বলা,
হ্যাঁ, সে নদীতে ছুটে গেল। (তুষার)
6. এখন আমি একটি খাঁচায়, তারপর একটি লাইনে,
নির্দ্বিধায় আমার জন্য লিখুন,
তুমি আকঁতে পার
আমাকে ডাকা হয়... (নোটবই)
7. সংক্ষিপ্ত এবং মজুত
আমাদের দিকে তাকানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে
সকালে গাছের নিচে ওঠা
সবুজ সূঁচ সঙ্গে পাতা। (মাশরুম)
8. পাইনের নীচে, গাছের নীচে
সূঁচের ব্যাগ আছে। (হেজহগ)
9. উল্টো - পূর্ণ, নীচে উপরে - খালি। (টুপি)
10. ডাউন সঙ্গে স্টাফ, কানের নিচে মিথ্যা. (বালিশ)
11. যদি আমি খালি থাকি,
আমি তোমার কথা ভুলে গেছি
কিন্তু যখন খাবার নিয়ে আসি
মুখ দিয়ে পাশ করব না। (একটি চামচ)
12. দুঃখী বুড়ি
বনের কুঁড়েঘরে থাকে
একই কথা বলে
একটি শব্দাংশ তার সারা জীবন পুনরাবৃত্তি হয়. (কোকিল)
13. সাদা পোশাকে, হলুদ চোখ...
আপনি কোনো প্রম্পট ছাড়াই তাদের নাম দেন। (ক্যামোমাইল)
14. সেখানেই বান্ধবী লুকিয়েছিল।
পাতার নিচে বসে... (তরঙ্গ)
15. বৃষ্টি এবং তুষার, বজ্রপাত এবং বর্ষণ।
এক কথায়, কীভাবে ডাকবেন
ধাঁধার সমাধান করতে। (বৃষ্টিপাতের পরিমাণ)
16. মুরগি হাঁটতে বেরিয়েছিল,
চিমটি তাজা ঘাস
এবং তার পিছনে ছেলেরা -
তাদের নামগুলো হচ্ছে … (মুরগি)
17. তীক্ষ্ণ টিপ - ওহ, ওহ! তার এক পায়ে।
সে এক টুকরো কাঠের মধ্যে বাঁচতে চায়, আপনাকে তাকে উপর থেকে মারতে হবে। (পেরেক)
বিষয়ের উপর ধাঁধা "ঝি, শি, চা, schA, চু, শু এর বানান সমন্বয়।"
1. যেখানে এটি লেজ দিয়ে বিশ্রাম নেয়,
পরে গর্ত হবে। (আউএল)
2. উতরাই - ঘোড়া,
চড়াই - কাঠের টুকরা (স্কিস)
3. তারা কি ধরনের
একটি কোট এবং একটি স্কার্ফ উপর?
সমস্ত মাধ্যমে, কাটা,
এবং আপনি এটি নিন - আপনার হাতে জল। (তুষারকণা)
4. ঘাস যা ঢালে জন্মায়
আর সবুজ পাহাড়ে।
গন্ধ শক্তিশালী এবং সুগন্ধযুক্ত
এবং তার ফুল এবং পাতা
তুমি আর আমি চা খেতে যাচ্ছি।
কী রকম আগাছা, অনুমান! (ওরেগানো)
5. আমি দেখতে অনেকটা গোলাপের মতো,
যে ভালো না
কিন্তু আমার ফল
সবাই খাবারের জন্য উপযুক্ত। (গোলাপ নিতম্ব)
6. পোলে আগুন লেগেছে, কিন্তু ধোঁয়া নেই। (মোমবাতি)
7. ঈগল নীল আকাশ জুড়ে উড়ে যায়,
সে তার ডানা ছড়িয়ে, সূর্যকে ঢেকে দিয়েছে। (মেঘ)
8. তারা গেলে সত্য বলবে।
থামুন - মিথ্যা। (ঘড়ি)
9. সেলাই নয়, কাটা নয়,
এবং একটি থ্রেড উপর একত্রিত. (স্টকিং)
10. তার মুখে একটি পানীয় ছিল,
তিনি পানির নিচে থাকতেন।
সবাইকে ভয় দেখিয়ে, সবাইকে গিলে ফেলে,
এখন তা কড়াইতে। (পাইক)
"নরম এবং শক্ত চিহ্নগুলিকে আলাদা করার বানান" বিষয়ের ধাঁধা।
1. স্টাম্পের কাছে জঙ্গলে, কোলাহল, চারপাশে দৌড়ানো:
কর্মজীবী মানুষ সারাদিন ব্যস্ত,
তিনি নিজের জন্য একটি শহর তৈরি করেন। (পিঁপড়া)
2. মাটিতে শিকড়, বন্য শরীরে,
সূর্যের জন্য অনেক হাত নাগাল - তারা অংশ হবে না! (গাছ)
3. সামনে - প্যাচ, পিছনে - হুক.
মাঝখানে পিছনে, এবং এটি একটি তুষারপাত আছে. (শুয়োর)
4. আমি একটি দৈত্য: এখানে সেই বিশালটি,
মাল্টিপুড চুলা
আমি একটি চকলেট বার মত
আমি সঙ্গে সঙ্গে উচ্চতা বাড়াতে.
এবং যদি আমি একটি শক্তিশালী থাবা ব্যবহার করি
আমি একটি হাতি বা একটি উট ধরব,
দুজনেই খুশি হব।
ছোট বিড়ালছানা মত বাড়াতে. (ক্রেন)
"শব্দের রচনা" বিষয়ে ধাঁধাঁ।
1. আমি তর্ক করি না, সাদা নয় - আমি, ভাইয়েরা, সহজ,
আমি সাধারণত একটি বার্চ গ্রোভ বৃদ্ধি. (বোলেটাস)
2. তুষার নীচ থেকে ফুল ফোটে,
প্রথমে বসন্তকে স্বাগত জানাই। (তুষারপাত)
3. আমি লাল টুপিতে বড় হচ্ছি
অ্যাস্পেন শিকড় মধ্যে।
আপনি এক মাইল দূরে থেকে আমাকে দেখতে পাবেন
আমাকে ডাকছে... (বোলেটাস)
4. রাতে, দুপুরে, ভোরে,
সে গোপনে তার সেবা করে।
ট্রেইলে, সৈকতে
শত্রুর পথ রুদ্ধ করে। (সীমান্ত প্রহরী)
5. মাস্টার, মাস্টার, সাহায্য -
বুটগুলো জীর্ণ হয়ে গিয়েছিল।
নখকে আরও শক্ত করুন -
আমরা আজ পরিদর্শন করতে যাচ্ছি. (জুতা)
6. তার কাজ গভীরভাবে, একেবারে নীচে,
তার কাজ অন্ধকার এবং নীরবতা.
তার কাজ কঠিন এবং কঠিন হোক,
নভোচারীর মতো সে তারার মাঝে ভেসে বেড়ায়। (ডুইভার)
7. একটি পাখি আকাশ জুড়ে উড়ে যায়,
এটা সমানভাবে buzzes.
সে তার ডানা ঝাপটায় না
একটি সাদা পথ তার অনুসরণ করবে. (বিমান)
8. সে নদীর ধারে মানুষকে নিয়ে যায়,
শহরে, সে বন্দরে প্রবেশ করে। (জাহাজ)
বিষয়ের উপর ধাঁধাঁগুলি "বিশেষ্যগুলিতে বিশেষ্যের পরে একটি নরম চিহ্নের বানান।"
1. পাখি তার ডানা নেড়েছে
আর এক পালক দিয়ে ঢেকে দিল গোটা পৃথিবী। (রাত্রি)
2. উঠোনে লেজ, ক্যানেলে নাক।
যে তার লেজ ঘুরিয়ে ঘরে ঢুকবে। (চাবি)
3. একটি ছোট বল বেঞ্চের নিচে ফুঁসে যায়। (মাউস)
4. এটি দুই সপ্তাহের জন্য সবুজ হয়ে যায়,
দুই সপ্তাহ ধরে কান
দুই সপ্তাহ ধরে ফুল ফোটে
দুই সপ্তাহ ঢেলে দেয়
দুই সপ্তাহ শুকিয়ে নিন। (রাই)
5. জলের উপরে দাঁড়িয়ে, দাড়ি কাঁপে। (বালা)
6. ছোট মানুষের মত নয়,
কিন্তু তার হৃদয় আছে।
এবং সারা বছর কাজ করুন
সে তার হৃদয় দেয়। (পেন্সিল)
7. মারধর করে সে কাঁদে না,
আর সে লাফাতে লাফাতে লাফাতে থাকে। (বল)
8. সমস্ত পরিযায়ী পাখি কালো,
কৃমি থেকে আবাদি জমি পরিষ্কার করে।
আবাদি জমি জুড়ে পিছনে পিছনে ঝাঁপ।
আর পাখিটির নাম... (রুক)
9. একটি সাদা কোট একজন মানুষ
খুব গুরুত্বপূর্ণ একটা কাজে ব্যস্ত।
আমরা তাকে স্বাস্থ্যের সাথে বিশ্বাস করি
এবং আমরা আশা রাখি। (ডাক্তার)
বিষয়ের উপর ধাঁধাগুলি "অস্ট্রেসড স্বরবর্ণের বানান যা চাপ দ্বারা পরীক্ষা করা হয় না।"
1. দৌড়, গুঞ্জন, দুই চোখের দিকে তাকায়,
এবং এটি হয়ে উঠবে - একটি উজ্জ্বল লাল চোখ তাকাবে। (অটোমোবাইল)
2. শহরের প্রান্ত থেকে অন্য প্রান্তে।
ঘর অর্কের নিচে চলে। (ট্রাম)
3. স্টাম্প কাছাকাছি বেক উপর
প্রচুর পাতলা ডালপালা।
প্রতিটি পাতলা কান্ড
লাল রঙের আলো ধরে।
ডালপালা বাঁক
আলো সংগ্রহ করা হচ্ছে। (বেরি)
4. মাঠে জন্ম,
কারখানায় চোলাই করা হয়
একটি গ্লাস মধ্যে দ্রবীভূত (চিনি)
5. রাশিয়ান সৌন্দর্য, আমরা সব সত্যিই এটা পছন্দ.
সে সাদা, পাতলা, তার পোশাক সবুজ। (বার্চ)
6. দলে দলে শাখায় জন্মানো,
শাঁস দিয়ে ঢাকা। (বাদাম)
7. শিশুটি একশটি ডায়াপারে মোড়ানো হয়। (বাঁধাকপি)
8. কৌতূহলী লাল নাক
উপর পর্যন্ত মাটিতে শিকড়.
শুধু বাগানে লেগে থাকুন
সবুজ strands. (গাজর)
9. লাল জপমালা ঝুলছে, তারা ঝোপ থেকে আমাদের দিকে তাকায়।
এই শিশু, পাখি এবং ভালুক পুঁতি খুব পছন্দ করে। (রাস্পবেরি)
10. সে ছাদে কিচিরমিচির করে এবং আরও উপরে উঠতে পারে।
উঠোনের চারপাশে প্রবাহিত হচ্ছে, সেখানে খাবার তুলেছে। (চড়ুই)
"শব্দের মূলে অপ্রত্যাশিত ব্যঞ্জনবর্ণের বানান।"
1. দিনরাত ছিটকে যায়, যেন ক্ষতবিক্ষত।
এই নক হঠাৎ বন্ধ হলে খারাপ হবে। (হৃদয়)
2. যখন আমি আমার পিঠে শুয়ে থাকি,
আমার কোন লাভ নেই
কিন্তু আমাকে দেয়ালে ঠেকাও
এখুনি আমার জন্য কিছু হবে. (সিঁড়ি)
3. আচ্ছা, আপনাদের মধ্যে কে উত্তর দেবে:
আগুন নয়, তবে জ্বলে ব্যথায়,
একটি লণ্ঠন নয়, তবে এটি উজ্জ্বলভাবে জ্বলে,
এবং একটি বেকার না, কিন্তু bakes. (সূর্য)
ধাঁধা
