Часови во градинка за вистината и лагите. Разговор за деца „Лагата не слика човек“. Сениорска група. За Свеша и касети

Марија Матвеева
Резиме на лекцијата „Вистина и лаги“

Тема: Час за комуникација

Цел: 1. Да се ​​формира потребното морално знаење, да се негува навиката за анализирање на своите манифестации во односите со другите.

2.0 да се обезбеди единство и меѓусебна поврзаност на формирањето на морално знаење, вештини и однесување.

Опрема: картички со задачи, кутија за награди, чаши, чај, пита.

Напредокот на настанот

Организациски дел

негувател: Здраво, драги пријатели! Денес сте во необична земја. Има само два града - градот « Вистина» и градот „Лаги“. Во градот « Вистина» секогаш кажи вистината, во градот „Лаги“сите велат невистина. (Децата се поделени во два тима)

Главен дел

негувател: Во овие градови не зборуваат сите жители невистина, само треба да дознаете, а за тоа ќе ни помогне нашето жири кое ќе оценува кој зборува вистинатаа кој не е. Ќе прочитам неколку фрази на секој тим (по една за секој учесник, ваша задача е да одговорите право: « вистина или« Лажење» . А жирито внимателно ќе ги следи вашите одговори, доделувајќи по еден поен за секој "удри". Па ајде да започнеме!

1 Натпревар: Вистински лажни

Фрази за првиот тим

Ако пчела касне, ќе умре. (вистина)

Глувците растат и стануваат стаорци. (не е вистина)

Ако ги варите тврдо варените јајца подолго, тие ќе се варат и ќе станат меки. (не е вистина)

Желките излегуваат од јајцата. (вистина)

Сончевиот часовник нема стрелки (вистина)

Водата што врие не може да изгасне пожар. (не е вистина)

Слонот се плаши од глувци. (вистина)

Фрази за вториот тим

Пушкин како дете бил љубител на фотографијата. (не е вистина)

Ако го бирате вашиот број на телефон, можете да разговарате сами со себе. (не е вистина)

38 степени - нормална телесна температура за една личност (не е вистина)

Булфинчињата имаат црвен стомак, а титусот има жолт. (вистина)

Дневникот не тоне во вода. (вистина)

Бензинот може да се изгасне со вода. (не е вистина)

На телефон 01 се повикува брза помош. (не е вистина)

Исход

2 Конкуренција: Детективи.

негувател: Постојат познати детективи во светот кои постојано се во потрага по вистината, со помош на разни индиции, докази. И еден таков детектив ти испрати задача. Еве кого треба да научите да разликувате вистина од невистина!

(Тимовите наизменично избираат картичка за задачи. Дискутирајте за неа неколку минути. Потоа одговорете на прашањето, објаснувајќи ги нивните одговори.)

Задача на 1 картичка

На масата се става тенџере (без капак).Прашањето оди вака: „Замислете дека оваа тава е најголемата во светот. Ќе одговара не само супа и каша од зелка, туку и сè на светот. А сепак има еден предмет што никогаш нема да се вклопи во оваа тава. Што е оваа ставка? (Капак од тенџерето)

Задача на картичка 2

Еден човек дошол кај директорот на музејот и го замолил да купи од него вредна стара слика. на задната странакој бил натписот: „Работата на оваа слика ја завршив денес, ... месец, ... година (датумот е нечитлив, 3 години пред инвазијата на Наполеон. (Потпис на авторот)Режисерот се сомневаше во автентичноста на сликата. Што мислиш ЗА ова? (Авторот на сликата не можел да го знае датумот на почетокот на инвазијата на Наполеон 3 години пред овој настан. Сликата не може да биде автентична)

Исход: Жирито се состанува и ги објавува резултатите од натпреварот.

3 Конкуренција "Балон"

негувател: Дали знаете дека балонот можеби никогаш нема да падне. Како може да биде? (одговори на децата)

Ќе се погрижиме дали ја играме играта. Ќе ви бидат дадени два балони, ваша задача е да исфрлите на команда и да го држите во воздух што е можно подолго со дување на него. Тимот чија топка прво ќе ја допре земјата губи.

Исход: Жирито се состанува и ги објавува резултатите од натпреварот.

4 Конкуренција „Чудесниот биатлон“

негувател: Убаво би било измамниците да се сретнат само во земјата на бајките. Но, за жал, ги има доволно во другите земји. Да се ​​потсетиме на најпознатите измамници од бајките. Ќе поставувам прашања на двете екипи по ред. Ако одговорите веднаш, добивате 3 поени, ако со еден совет - 2 поени, ако со вториот совет - 1 поен. Ако воопшто не одговориш, добиваш нула!

1 Добрата девојка мораше да лаже за да се ослободи.

Оној што не ја пуштил, самиот ја донел дома, не сомневајќи се ништо.

Да знаеше дека воопшто не носи пити, кучињата во селото немаше да го тепаат. (Маша од бајка „Маша и мечка“)

2. За да има добар ручек, овој гнасен измамник се преправал дека е љубезна старица.

Во капа, чаши и под ќебе беше тешко да се препознае.

Сепак, девојката била изненадена зошто нејзината баба имала толку големи заби.

(Волк од бајка "Црвенкапа")

3. Малите лажго трговци рекоа дека нивната стока е магична.

Дури и кралот веруваше.

Но, да не веруваше, немаше да се појави пред народот во најсмешната форма каква што може да се замисли.

(Трговци „невидливо ткиво“од бајката на Г.Х. Андерсен „Гол крал“)

4. Оваа лажго знае многу начини да стигне до нејзиниот пат, а еден од нив е ласкањето.

Глупавата птица и поверуваше.

Срамота е да си го расипете сирењето.

(Лисицата од басната на И. Крилов „Врана и лисица“)

5. Овој лажго многу му помогнал на својот господар со тоа што му дал ново име.

Откако доби соодветен замок и скапа облека за сопственикот, тој го претвори во достоен младоженец за принцезата.

Но, фактот што тој одеше во чизми беше многу изненадувачки за минувачите.

("Мачорот во чизми"од бајката на Ch. Perrault)

6. Овој лукав лажго успеал да си го смени гласот.

Децата веднаш не поверувале дека нивната мајка дошла.

Од седумте деца останало само едно, кое и раскажало на козата што се случило.

(Волк од бајка „Волкот и седумте млади кози“)

7. Овој лажго помислил да се преправа дека е глув.

Глупавото тркалезно момче и пееше песни.

Глупавата тркалезна топка и седна на јазикот, остана само да ја проголта.

(Лисица од бајка „Колобок“)

8. За да го претвори својот живот во бајка, оваа лажго изјавила дека ѝ припаѓа необично парче кристал.

Не би можело да ѝ припадне на неа, бидејќи воопшто не и прилега.

Оваа кристална работа ја испуштила нејзината љубовница кога истрчала дома.

(Ќерката на маќеата од бајка "Пепелашка")

9. Кога ќе се соберат, не само што измислуваат, туку како да раскажуваат бајки.

На девојчето и го дале својот сладолед за да не плаче кога мајка и ја искарала поради брат и.

Кога братот рече дека таа го изеде џемот, и тој го направи тоа и и ги намачка усните со џем.

(„Сонувачи“од приказната за Н. Носов)

10. Овие предавнички жени го измамиле кралот кажувајќи му работи што е страшно да се замисли.

Затоа само многу години подоцна за прв пат го видел својот син.

Тие самите треба да бидат ставени во буре и да им се дозволи да пливаат во морето-океанот.

(Ткајачот со готвачот, со стројникот Бабариха од „Приказни за цар Салтан“А.С. Пушкин)

Исход: Жирито се состанува и ги објавува резултатите од натпреварот.

5 Работа со поговорки

негувател: О вистинаа лагите имаат многу поговорки. Мислам дека веќе имаш работено со нив.

Ви предлагам да направите две поговорки и да го објасните нивното значење.

(На секоја група и се дадени две идентични поговорки)

убава Лажење, да од вистината нема да исчезне.

Вистинане гори во оган и не тоне во вода.

Какви поговорки добивте? Исчитај. Објаснете го нивното значење.

Кој прв ќе одговори на поговорката и право, заработува поен.

Исход: Жирито се состанува и ги објавува резултатите од натпреварот.

Завршен дел

негувател: Сега знаеш што лагите се различнидека не треба да користите лажни изјави. Со личност која зборува вистината, многу поубаво да се комуницира отколку со лажго. А освен тоа, како можеш да му веруваш на личност која постојано те мами? Затоа, најдобро е да бидете искрени, а потоа и другите луѓе ќе бидат искрени со вас.

Предлагам секој тим да направи неколку правила на чесно однесување. (Изготвување правила на чесно однесување.)

1) Рече - направете го тоа.

2) Не сум сигурен - не ветувај.

3) Направивте грешка - признајте го тоа.

4) Кажете го само она што го мислите.

5) Не можам да кажам вистината - објасни зошто.

6) Бидете искрени.

Исход: Жирито се состанува и ги објавува резултатите од натпреварите.

Ако следите прописи, што го составивме во комуникација со други луѓе, тогаш навистина може да се сметате за искрени момци.

Тоа се случува во светот

Понекогаш не разбираш:

Со тебе, вистина, во близина

Иле инсинуирачки Лажење.

Ајде да одиме момци

Живеј чесно во светот

Да не се лажеме, туку ќе лажеме, само

Кажи ја вистината!

Момци, ви благодарам многу за вашата работа. Ви посакувам континуиран успех.

Апстракт од лекцијата.

Развиен, едукатор

Тема:„Вистината и лагата“

Цел:Да се ​​формира кај децата концептот на вистината и лагата.

Задачи:

1. Научете ги децата да ја кажуваат вистината.

2. Развијте го говорот, размислувањето.

3. Негувајте морални квалитети - чесност, праведност.

За да им помогнете на децата да разберат - треба да ја кажувате вистината без страв, но лаги

бајпас.

Напредокот на лекцијата:

1.Време на организирање. поздрав.

2. Вовед во темата:

Сега ќе ти прочитам бајка, откако ќе ја слушнеш, можеби ќе научиш нешто ново за себе. Приказната се вика „Две сестри“. Зошто мислиш дека приказната се вика така? Што може да се случи во оваа приказна?

· Читање од наставникот на бајката „Две сестри“:

„Од високите планини, зад зелените шуми, живееја две сестри. Едната се викаше - Вистина, другата (што мислиш како се викаше?) - Лаги. Вистината беше убава, силна, љубезна; Лаги - лукав, несигурен. Народот ја сакаше Вистината, но ја заобиколи Лагата, бидејќи таа го попречуваше чесниот живот и работа. Еве, да речеме, почнуваат да сеат жито за да родат, а Лагата е токму таму: (Што би можела да им каже лагата?) „Што работиш и го свиткуваш грбот, фрлај ги зрната. ветрот ќе ги однесе“.

Чесниот човек не ја слуша, знајте сами, таа работи, но на мрзливиот таков совет им се допаѓа: (Што ќе прави мрзливиот?) Легнете под грмушка и заспиете. Работата некако е завршена, се залажува себеси, жетвата и да не биде во својата нива. И ова е глад за народот.

Народот почна да размислува како да се ослободи од Лагите. (Дали е можно да се ослободите од лагата? И како да го направите тоа?) Вистината навистина ја прекоруваше и засрами, но таа барем нешто знаеше, лажеше и мамеше. Народот решил да ја избрка. Оттогаш, Лагите талкаат низ светот и ги прават своите валкани дела. Таа до сега живее со нас и никој не знае како да ја исфрли од земјата. Луѓето се трудат само да се дружат со Вистината. Но, ако човек барем еднаш го отвори своето срце за лаги

(Како е тоа? Што значи тоа?), тогаш таа ќе се смести таму, а потоа ќе биде многу тешко да се ослободи од неа.

Дали ви се допадна бајката? Зошто? За што беше приказната?

Дали се остварија вашите претпоставки за кои зборувавте пред да ја слушнете бајката?

Дали научи нешто ново за вистината и лагите?

Момци, дали можете да се заштитите од лаги? (одговори на децата)

3. Објави тема:Денес ќе зборуваме за вистината и лагите.

4. Работете на темата:Што мислите за вистината и лагите? За да можете да одговорите на ова прашање, ви предлагам да облечете две кукли.

Играта „Облечете кукли - сестри Вистина и Лаги“

(Се нуди облека во темни и светли бои, разни ленти и партали)

Децата коментираат што носат и зошто.

Вистината и лагата се две сестри. Зошто мислиш? Зошто исти родители имаат различни деца? Од кого зависи?

· Играта „Подигнете го значењето на зборот“, со коментирање на секој збор:

Вистински лажни

Искреност Лицемерие

Директност Кривост

Вистинољубивост Предавство

Измама за чесност

Лагите на искреноста

Вистината Предавство

Значењето на зборовите „вистина“ и „лага“ од објаснувачкиот речник.

· Прашања:

1. Што значи да се биде искрен?

2. Што мислите дека е полесно да се каже - вистина или лага?

3. Што кажуваш почесто - вистина или лага?

4. Што би избрале: горчливата вистина или слатката лага?

5. Што херој од бајкитечесто прибегнува кон лаги и измами? Именувајте ги бајките со овој херој.

6. Како би се однесувал во вакви ситуации: доцни на часот; скршил прозорец со топка; доби двојка; скрши нов автомобил? Како би го опишале?

7. Дали сте имале такви ситуации кога сте изневерувале?

8. Каков човек на светот е полесен за живеење - чесен или измамен?

· Презентација на ситуации: Како би постапил во такви ситуации?

„Скршив убава чаша од скапа услуга. Кога мајка ми дојде дома од работа, искрено и кажав за тоа. Иако мајка ми се сожали за чашата, таа не ме искара, туку ме пофали за чесноста и пристојноста“.

„Во второ одделение добив двојка на руски. Но, таа не и кажа на мајка си. Мама подоцна дозна и ме казни. Следниот пат кога добив Ц по математика, и кажав на мајка ми. Таа ми ја објасни оваа тема, а јас веќе немав лоши оценки. Така ми помогна вистината, а лагата ме изневери.

· Дискусија за поговорки и изреки за вистината и лагите:

„Убава лага, но не можеш да побегнеш од вистината“

„Вистината не гори во оган и не тоне во вода“

„Подобро горчлива вистина отколку слатка лага“

„Не ја барајте вистината во другите, ако таа не е во вас“

„Кажи ја вистината, направи ја вистината“

„Лагите искривуваат, вистината поправа“

„Сите ја сакаат вистината, но не секој ја кажува“

· Прераскажување на приказната на А. Улјанов „Кој го скрши декантерот?

Што мислите, за што ќе биде оваа приказна? Што ќе се случи со ликовите во оваа приказна?

Основно читање на приказната од страна на воспитувачот.

„Володија беше голем непослушен и шегобиец, но неговата добра страна беше вистинитоста: тој беше непослушен и секогаш се исповеда. Така, на петгодишна возраст еднаш го скршил владетелот на својата постара сестра, кој штотуку го добила на подарок. Тој самиот дотрча со скршен линијар да и каже за тоа, а кога таа праша како се случило, тој рече:

Ја скршив на колено, - кревајќи ја ногата и покажав како се случило.

Добро е што не прави ништо на итар“, рече мајката.

Меѓутоа, еднаш, кога имал осум години, криел еден од неговите трикови. Татко му, заедно со постарите, првпат го однел во Казан, за да оди оттаму во селото Кокушкино да ја посети тетка му. Во Казан, во станот на неговата тетка, побегнал со семејството и братучедите и сестрите, случајно турнал масичка од која паднал на подот и искршил стаклен сад. Тетката влезе во собата.

Кој го скрши декантерот, деца? праша таа.

Не јас, не јас, рекоа сите.

Не јас, - рече Володија.

Се плашеше да и признае на непозната тетка, во чуден стан; Нему, најмладиот, му беше тешко да каже: „Јас“, кога сите други лесно велеа: „Не јас“. Испадна на таков начин што декантерот сам се скрши. Поминаа два-три месеци. Володија одамна го напушти Кокушкино и живееше во Симбирск. И тогаш една вечер, кога децата веќе легнаа, мајката, одејќи околу нивните кревети за ноќ, отиде во Володина. Тој одеднаш пукна во солзи.

Ја измамив тетка Ања, - рече тој, плачејќи, - реков дека не го скршив декантерот, но јас го скршив.

Мајка му го тешела велејќи дека ќе и пише на тетка Ања и дека најверојатно ќе му прости.

Прашања: Дали ви се допадна приказната? Зошто? Како се вика приказната?

СЗО главен карактер? Што се случи со него?

Зошто Володија веднаш не призна дека го скршил декантерот?

Што мислите, како се чувствуваше Володија кога се скрши декантерот?

Зошто Володија пукна во солзи ноќе?

Зошто Володија по некое време решил да и признае на мајка си во совршено недолично однесување?

Што мислите, како се чувствувал Володија кога го признал своето злодело?

Што би направиле вие ​​на местото на момчето?

Која поговорка одговара на оваа приказна?

Детско самостојно читање. Избор на клучни зборови или фрази.

Прераскажување на приказната за деца.

5. Сумирајќи:

Денеска разговаравме со вас за вистината и лагите. Вистината и лагата, како и доброто и злото, одат рамо до рамо. Додека сте уште ученици и не ги разбирате целосно овие концепти. Добрата работа е што разбирате: треба да ја кажувате вистината без страв и да избегнувате лаги. Како заклучок, сакам да прочитам една песна:

Тоа се случува во светот

Понекогаш не разбираш:

Вистината е со вас

Или инсинуирачка лага?

Како да го дознаете?

Како да научите да живеете

Така што само покрај вистината,

А со лага да не се дружиме?

Понекогаш лагите се убави

А вистината е толку горчлива

Но, чесен човек

Таа горчина не е страшна!

Ајде да одиме момци

Живеј чесно во светот

Да не се лажеме, туку само

Поправен и развоен час по морално образование С.В. Моргачева, едукатор, МБОУ „Посебен (поправен) интернат Бејск од VIII тип“ Тема: „Вистина и лага“. Задачи: 1. Прочистете го и проширете го знаењето на децата за концептите „вистина“ и „лага“. 2. Образование на такви морални квалитети како „чесност“, „вистинитост“. 3. Корекција на говорот. Да се ​​развие кај учениците размислување, меморија, внимание. Опрема: мултимедија, обоени пликови со поделени поговорки, картички со зборови, емотикони (добро, лошо расположение). Тек на часот: 1). Време на организирање. Здраво дечки! Повторно заедно ти и јас. Вклучи се на работа и слушај ме. а). Емоционално расположение на децата (избор на емотикони според расположението). Слајд 1 (смајли) - Ги поканувам сите да си подадат рака, да се погледнат еден со друг. Кругот е симбол на обединување. Кога човек гледа во очи на друг, многу му е тешко да каже лага. Ајде сите да се обидеме да бидеме отворени, искрени и секако да се насмееме еден на друг денес. 2. Вовед во темата. а). Вежба за развој логично размислување (работа во парови). - Момци, на вашите маси има пликови со задача: - направете поговорка од зборови; Прочитајте и објаснете го значењето на поговорката. Слајд 2 (поговорки) 1. Ја кажуваш вистината, вистината и прави го тоа. 2. Има многу лаги, но има само една вистина. 3. Лагите не сликаат човек. 4. Не можете да ја скриете вистината дека шило е во торба. 5. Подобро горчлива вистина отколку слатка лага. 6. Како и да ја криете вистината, таа сепак ќе излезе на виделина (прочитајте ги сите поговорки) 3. Главниот дел. Презентација на темата и целите на часот. За што се сите поговорки? (за вистината и лагите) - Момци, зошто пликовите на вашите маси се со различни бои? Не можете да погодите? За што зборуваат поговорките во сини пликови? (за вистината). Како се чувствува човек кој ја зборува вистината? (смиреност, мир...), па бојата на пликото е пријатна, мирна. За што зборуваат поговорките во црвени пликови? (за лаги).Што чувствува тој што лаже, лаже? (анксиозност, вознемиреност ... ..), затоа бојата на пликот е светла, немирна. - Која е темата на нашиот час (одговори на децата: вистина и лаги). Така е, темата на лекцијата: „Вистина и лаги“ (Слајд 3) - Денес ќе зборуваме за концепти како „вистина“ и „лага“, ќе избереме зборови што се блиски по значење до нив, ќе разговараме за важните морални квалитети на една личност кои биле ценети во секое време, може да се манифестираат во реалниот живот, ајде да откриеме што е полесно, да се каже вистината или да се лаже. - Што мислите момци, која е вистината? (одговори на децата: вистина - искреност, искреност ... ..). (Слајд 4) - Во речникот на Ожегов ВИСТИНАТА е она што одговара на реалноста, вистината (Децата ја повторуваат дефиницијата) - Што мислите момци, што е лага? (одговори на децата: лаги - измама, лага, лаги, фикција ... ..). (Слајд 5) - Во речникот на Ожегов, НЕТОЧНО е намерно искривување на вистината, невистина, измама (Децата ја повторуваат дефиницијата) 1) сопствен избор. Искреност, измама, вистина, фикција, клевета, искреност, преправање, искреност, реалност, правда, лаги, лага. - Добро сторено! 2) - Слушајте ја песната „Находка“ на С. Михалков. (Слајд 6) Истрчав на улица, отидов по тротоарот, свртев лево зад аголот и најдов паричник. Четири прегради Во тешка чанта, И во секоја преграда Пјатак на никел. И одеднаш, по истата улица, На истиот тротоар, кон неа оди девојка, со наведната глава. И тажно гледа во нејзините нозе, Како на пат да и треба нешто важно на улица да најде. Оваа девојка не знае Што е во мојата рака Нејзиното бакарно богатство Во тешка чанта. Но, тогаш се случува неволја, И јас стојам треперејќи: Не го наоѓам во џебот Мојот омилен нож. И одеднаш гледам девојка како оди по тротоарот, Мојот нож држи девојка и прашува: Твоја? Самоуверено го земам ножот, го ставам во џеб. Поминува девојка, не знае ништо. И тажно гледа во нејзините нозе, Како на пат да и треба нешто важно на улица да најде. Оваа девојка не знае Што е во мојата рака Нејзиното бакарно богатство Во тешка чанта. Побрзав по девојката, и ја стигнав, и ја прашав девојката: - Твоја? Кажи ми што е твое? - Мое, - рече девојката, одев со отворена уста. Врати го! Мислев дека некој ќе го најде. - Какви чувства предизвикува песната? (чувство на сожалување кон девојката ..). Зошто? Не ти е жал за момчето? - Зошто момчето веднаш не го даде својот наод? - Што мислите дека направило момчето? (искрено) - Размислете што го натерало момчето да постапи чесно? (чувство на срам...) - Што би избрале: горчливата вистина или слатката лага? Зошто? (Ако не ја кажеш вистината, ќе се срамиш. Лагите знаат да бидат слатки, но секогаш се казниви. Вистината е најсилна). PHYSMINUTKA (Слајд 7) Вежба „Вистина или не?“ Децата стојат во круг и се држат за раце, наставникот во центарот. Тој објаснува, ако тоа што го кажува наставникот е точно, децата ги креваат рацете нагоре и викаат: „Да!“, ако не е вистина, тогаш спуштете ги рацете и извикувајте: „Не!“. Има светулки на полето, нели? Рибите пливаат во морето, нели? Теле има крилја, нели? Прасенцето има клун, нели? Има планински врв, нели? Има врати на дупката, нели? Петлите имаат вага, нели? Има лисја на дрвото, нели? Има книги на полицата, нели? Баба Јага има паника, нели? 4. Поправање (Слајд 8) а). Резолуција на ситуацијата. Сите знаат дека лажењето е лошо. Дали некогаш сте кажале лага? - Што би направиле доколку:  Доцните на часот.  Не пристигнал на време на училиште.  Изгубени чевли за замена.  Зедоа туѓи белезници.  Не ја извршувајте домашната задача.  Нарушена дисциплина. - Добро сторено! Се надевам дека почесто без страв ќе ја зборуваш вистината и ќе избегнуваш лаги. 5. Завршен дел. Сумирање на лекцијата. Рефлексија - Која е темата на нашата лекција? - Кои квалитети кај луѓето се вреднуваат во секое време? (чесност, вистинитост) - Секој сам избрал како да постапува во дадена ситуација? - Вистината и лагата, исто како што доброто и злото одат рамо до рамо. И понекогаш е тешко да се избере вистинското решение. - На крајот од нашата лекција, би сакал да ви дадам потсетници со правилата на искрено однесување. (Слајд 9) Рече - направи го тоа. Не сум сигурен - не ветувај. Погрешно - признај. Кажете го само она што го мислите. Ако не можете да ја кажете вистината, објаснете зошто. Само биди искрен. - Какво расположение имавте по нашата лекција? (промени или не смени го смајлито) (Слајд 10) - Дали ти се допадна нашата лекција? - Добро сторено! Ви благодариме за вашата работа.

Ирина Мухина
Формирање на моралните концепти на „вистината“ и „лагата“ кај постарите деца од предучилишна возраст. Отворена лекцијаво подготвителната група

Цел: Воведи концепти« вистина» и « Лажење» ; подобрување на вештините за култура на комуникација преку говорни вежби, извртување на јазикот, поговорки; негувајте такви квалитети како чесност и Правда.

негувател: Драги момци! Слушајте ја песната наречена „Лаги“.

Лавот и тигарот имаат канџи како остри сечила.

Лавот и тигарот имаат страшни огради во устата.

А лагата нема уста, нема скриени канџи,

Но, во целиот свет нема ништо пострашно.

За што станува збор поемата?

Деца: Најлошото нешто на светот е лагата, измамата.

негувател: И денес, момци, ќе разговараме вистината и лагата. Но, пред да почнеме да разговараме, ви предлагам да слушнете бајка.

Зад високите планини, зад зелените шуми живееле две сестри. Еден беше повикан Вистина, друг - Лага. Вистината беше убава, силен, љубезен; Лагите се лукави, несигурен. Луѓе ја сакаше вистината, А Лагите заобиколенизатоа што пречеше во чесен живот и работа. Еве, да речеме, тие почнуваат да сеат жито за да одгледуваат култура, и Лежи токму тука: „Што треба да работиш и да го свиткаш грбот, да фрлаш зрна, ветерот ќе ги однесе“.

Искрена личност не ја слуша, знаеј дека работиш, но за мрзлива личност таков совет допаѓа: Легнете под грмушка и заспиете. Работата некако е завршена, се залажува, жетвата и да не биде на терен. И ова е глад за народот.

Народот почна да размислува како да се ослободи од Лагите. Веќе и Вистината ја прекоруваше и засрами, и барем нешто за неа - знај се лажеш и мамиш. Народот решил да ја избрка. Талкање од тогаш Лаганиз светот и ги прават своите валкани дела. Таа сè уште живее со нас, и никој не знае како да се ослободи од неа од земјата. Луѓето се трудат само да се дружат со Вистината. Но, ако човек барем еднаш го отвори своето срце за Лагата, тогаш таа ќе се насели таму, а потоа ќе биде многу тешко да се ослободи од неа.

Како разбирате што е Лажење?

А вистина?

Како да се заштитите од лаги?

Што замислувате вистината, кој тогаш - Лажење?

Играње на ситуацијата.

негувател: Момчиња ја подготви ситуацијатаи сега ќе ви биде претставено.

„Три момчиња отидоа во шумата. Печурки, бобинки, птици во шумата. Момчињата одеа. Не забележав како помина денот. Оди си дома - страв:

Однеси нè дома!

Така застанаа на патот и размислуваат што е подобро: лага или Кажи ја вистината?

Ќе кажам, - вели првиот, - како да ме нападна волк во шумата. Таткото ќе се исплаши и нема да се кара.

Ќе кажам, - вели вториот, - дека го запознав дедо ми. Мајката ќе се воодушеви и нема да ме кара.

И јас Кажи ја вистината, вели третиот. - вистинатасекогаш е полесно да се каже бидејќи таа вистинаи не треба да мислиш на ништо.

Тука сите си отидоа дома. Штом првото момче му кажа на татка си за волкот, ете, доаѓа чуварот на шумата.

Не, - вели тој, - на овие места има волци.

Таткото се налути. За првата вина се налути, но за лажни - двапати.

Второто момче раскажа за својот дедо. А дедото е токму таму - доаѓа на гости. Мајка препозна вистината. Се налутив за првата вина, но за лажни - двапати.

И штом дојде третото момче, тој призна се од прагот. Тетката му мрмореше и му прости.

- Во праводали момците влегоа?

Што би направил ти?

Што е подобро вистина или лага?

негувател: Момци, дописник дојде кај нас денес и исто така сака да го постави секој од вас неговите хумористични прашања во врска со нашата тема за вистината и лагата.

Дописник: Здраво дечки! Сега ќе ви поставам прашања, а ваша задача е да разликувате « точно» историја од « погрешно» .

Во март снегот и мразот се стопија -

Оваа зима доаѓа кај нас.

Одговори ми дали е вистина? Што се случува во март?

Мачката сака за ручек

Грозје и винегрет.

Одговори ми дали е вистина? Што сака мачката?

Ноќе на дожд, како овчар,

Петелот ги изнесе кокошките на прошетка.

Одговори ми дали е вистина? Кој се грижи овчарот?

Лебедот плива во езерцето

Спиење на јаболкници во градината.

Одговори ми дали е вистина? Каде спие лебедот?

Волна ја навиваме во ковчег,

Ќе излезе свилен шал.

Одговори ми дали е вистина? Каков ќе биде шалот?

Иако полжавот е мал,

Целата куќа беше одземена.

Одговори ми дали е вистина?

Кучето Барбос загрчи

И снесе јајце во гнездото.

Одговори ми дали е вистина? Дали кучето кика и несе јајца?

Фати ја шепата, кликни со забите,

Предаторот е тигарот, а предаторот е волкот.

Одговори ми дали е вистина?

Дописник: Фала момци! Сите сте само одлични. Па, време е да се вратам на работа.

негувател: Момци, гледам дека седите предолго. Предлагам да се занимавате со физичка активност.

Ветерот нежно го тресе јаворот,

право, се навалува налево.

Еден е наклон, два е наклон,

Јаворот шумолеше со лисја.

Ние шутнам топ - топ! Плескаме - плескаме!

Ние гледаме момент - момент, рамениците чик - чик,

Еден - овде, два - таму, свртете се.

Еднаш - седна, двајца - станаа.

Сите ги кренаа рацете нагоре.

Еден - два, еден - два, време е да се справиме со нас.

негувател: И сега сакам да одговорите на прашањата што ги гледате на екранот.

Кој лик од бајките често прибегнува кон лаги и измами? Наведи примери. (Фокс. Приказни „Лисицата и волкот“, „Лисица со карпа“, „Лисицата и зајакот“).

Како би се однесувале доколку доцните на час?

Како би реагирале доколку скршите прозорец со топка?

Како би се однесувале кога би добиле дукс?

Како би реагирале кога би ја скршиле омилената вазна на мајка ви? Кои зборови треба да ги најдете за да и кажете на мајка ви за тоа што се случило?

Дали некогаш сте биле во ситуација да сте изневерувале?

негувател: Има многу поговорки и изреки за вистината и лагата.

Мали Лажењеводи голем зад себе.

Лажел во младоста, нема да веруваат старост.

Ако не ви се допаѓа, не слушајте, но не се мешајте во лажењето.

лажење, што се пече палачинки: само подсвиркване.

негувател: Нашиот часот завршува.

За што разговаравме денес?

Што заклучувате од сето горенаведено?

Момчиња, вистината и лагата, како и доброто и злото, одете рамо до рамо. Додека сè уште не сте сосема возрасни и не ги разбирате целосно овие концепти. Добро тогаш Што разбираш: не плашете се да зборувате вистината, А избегнувајте лаги.

И завршете ја нашата класасакам песна:

Тоа се случува во светот понекогаш не разбираш:

Со тебе вистинаблиску или инсинуирачки Лажење?

Како да го дознаете? Како да научите да живеете

Така што само со вистината е близу,

А со не се дружете со лаги?

Се случува лагите се убави, А вистината е толку горчлива,

Но, чесниот човек не се плаши од таа горчина!

Ајде момци да живееме чесно во светот,

Да не се лажеме, туку само Кажи ја вистината!