Co to jest forma początkowa? Początkowa forma rzeczownika: przykłady Niezależne części mowy

W języku rosyjskim ma to ogromne znaczenie forma początkowa słowa. Od tego zależy wiele jego form gramatycznych. Rzeczownik nie jest wyjątkiem.

Jaka jest początkowa forma rzeczownika?

Aby nauczyć się początkowej formy rzeczownika, musisz użyć liczby pojedynczej. Rozważmy regułę używającą słów ze zdania jako przykładu:

W serii symboli Blok nie stroni od czysto alegorycznych obrazów, symboli, które od dawna zostały zamrożone, metafor już językowych.

W ten sposób określa się początkową formę rzeczownika. Pomoże nam w pisowni końcówek przypadków.

Zakończenia -e i -i w 1 deklinacji

Pisownia wymieniona w podtytule związana jest z potrzebą zdefiniowania formy początkowej. Faktem jest, że od tego zależy, w jakich przypadkach końcówka -e jest zapisywana dla rzeczowników, a kiedy końcówka -i jest zapisywana.

Początkowa forma rzeczowników pierwszej deklinacji kończy się na -а, -я. Pamiętajmy, aby zadać pytanie: „Co?” Oto kilka przykładów:

• żona;
• ziemia;
• listowie;
• jabłoń;
• czystość;
• biały;
• biegac w kolo.

Zakończenia -e i -i są zapisane w tych słowach. Wybór jest określany zgodnie z następującym schematem:

R. p. (Kto? Co?) - I.

D. p. (Do czego? Komu?) - E.

Itp. n. (o kim? o czym?) - E.

Oto kilka przykładów:

Praktyczne zadanie numer 1

Jakie litery wstawiłbyś zamiast kropek?

Odpowiedzi: 1) -e, 2) -e, 3) -e, 4) -e, 5) -e, 6) -e, 7) -i.

Końcówki -e w rzeczownikach o 2 deklinacjach

Inicjał drugiej deklinacji w rodzaju nijakim kończy się na -o / -e, aw rodzaju męskim - na spółgłoskę. Na przykład:

• okno;
• wioska;
• pole;
• słońce;
• biznes;
• stół;
• filar;
• towarzysz;
• ołówek.

Jeśli masz przed sobą taką początkową formę rzeczownika, to słowo nigdy nie ma końcówki -i:

• R. p. (Kto? Co?) - A.
• D. p. (Czemu? Komu?) - W.
• Itp. n. (o kim? o czym?) - E.

Jak widać, ta pisownia dotyczy tylko przypadku przyimkowego:

• Wszystkim opowiedziałem o moim przyjacielu, który nie wychodził z domu przez cały rok.
• I są plamy na słońcu.

Praktyczne zadanie numer 2

Jakie zakończenia są zapisane słowami z lukami?

• Umowa ... wyszczególniła procedurę korzystania z części wspólnych.
• W nieznanym oficerze ... stara kobieta rozpoznała swojego syna.
• Nagle przypomnieli sobie ratownika medycznego, który mieszkał w pobliżu i posłał po niego.
• Selivanov opowiedział o tym szefowi inżynier ... i jego projekt ... i zgodził się na spotkanie z nim.
• Wszyscy pracowali i nawet nie myśleli o reżyserze ... ale on nadal nie przyszedł.
• Na wakacjach ... wszyscy dobrze wypoczęli, teraz czas zabrać się do pracy z nowym zapałem.
• Na przełęczy ... było zdjęcie kogoś innego.

Odpowiedź: zakończenie -e jest zapisane we wszystkich słowach.

Końcówki przypadków rzeczowników 3 deklinacje

Jeśli rzeczownik jest rodzaju żeńskiego w formie początkowej, to znaczy w I. p. h kończy się tym, że jest trzeciej deklinacji. Przykłady takich słów:

• notatnik;
• łóżko;
• mama;
• córka;
• piec;
• kłamstwo;
• kaprys;
• plac.

Jeśli początkowa forma rzeczownika jest dokładnie taka, to słowa te nigdy nie mają końcówki -e:

• R. p. (Kto? Co?) - I.
• D. p. (Do czego? Komu?) - I.
• Itp. n. (o kim? o czym?) - I.

Oto kilka przykładów:

• W oknach jaskrawo błyszczały kwiaty geranium.
• W oddali wznosiły się wieże nie do zdobycia cytadeli.
• Wszyscy na statku już marzyli o ziemskim firmamencie.
• Zmieszała zwykłą nić z wełną dla wzmocnienia.

Praktyczne zadanie numer 3

Przyjmijmy zadanie, z którym powinien sobie poradzić co trzecioklasista, gdyż klasa 3 w ramach programu nauczania zapoznaje się z tematem „Forma początkowa rzeczownika”.

Wskaż zdania, które zawierają wyrazy kończące się na -oraz:

1. Na zajęciach czytamy wiersz Chukowskiego o karaluchach….
2. Wczoraj cała moja rodzina poszła do dziadka ... i babci ....
3. Czytałem w książkach ... o kosmosie ...
4. Wujkowie ... mają model statku.
5. Pod drzewem pod warstwą igieł sosnowych wyrósł duży grzyb ...
6. Jasny obraz nauczyciela na długo pozostał w pamięci ... jego uczniów.
7. W czerwcu na topoli ... tworzą się strąki nasion, które następnie pękają, a nasiona wraz z puchem rozsypują się po całej dzielnicy ...
8. W 1914 roku, kiedy wybuchła wojna, Nastasja Wasiliewna przekazała córce ... wszystkie jej niezliczone bogactwa i poszła na front jako siostra miłosierdzia.
9. Dziewczyna w lekkiej sukience… z perkalu wspaniale harmonijnie wpisuje się w ten obraz światła, ciepła i zieleni.
10. W ogromnych kałużach… odbijało się rozgwieżdżone niebo i kędzierzawe korony drzew, przewrócone wierzchołkami.

Słowa w -ii, -ii, -ii

Istnieją również słowa, których forma początkowa kończy się na -ii, -ii, -ii:

• sanatorium;
• maratorium;
• ambulatorium;
• wykład;
• armia;
• sekcja;
• kompozycja;
• mieszanie;
• brzydota.

Takie słowa w dopełniaczu, celowniku, przyimkach mają końcówkę -i. Na przykład:

• Gwiazda Północna jest najjaśniejszą w swojej konstelacji.
• Ojciec rodziny kiedyś przez długi czas studiował w seminarium.
• Maria Iwanowna miała dwóch synów i cztery córki.
• Witalij miał na sobie stary gruby sweter.
• Matka często pamiętała Artemię i czekała na niego.
• Serce matki było w harmonii ze światem tylko wtedy, gdy wszystkie jej dzieci gromadziły się w domu.
• Mój brat jest w wojsku.

Jak widać na przykładach, w takich przypadkach na końcu słów widzimy kombinację liter -ii. Dopiero ostatni jest zakończeniem.

Dyktando

Zapisz tekst pod dyktando, umieść rzeczowniki w początkowej formie.

Jak piękny jest jesienny las! Drzewa są wystrojone jak w bajce ... Tylko świerk w igłach ... marszczy brwi i rzuca z wierzchołka szyszki ... Na brzozie ... liście są żółte, przezroczyste, postrzępione. Osinki mają ... pomarańczowe kółka, bardzo piękne. Najpiękniejszy strój klonowy ...: czerwony, wzorzysty, nietuzinkowy. Dzięki niemu nie od razu zobaczysz skupiska jarzębiny ....

Na polanie ... na ścieżce ... zebrania zajęcy. Zające też mają nowe ubrania: na szarym futrze ... pojawiło się białe siwienie. A wiewiórka ... nie jest gotowa do odnowienia, wszystko jest w pracy .... Ile jeszcze gałęzi… szyszek! I grzyby na ziemi ...! A jagody na krzaku ...! Nie, odpocznie zimą w ciepłym ... tak sytości ...

Cały las jesienią jest szczególnie oczarowany….

Więc nauczyłeś się, jaka forma rzeczowników jest początkowa, nauczyłeś się korzystać z tej wiedzy przy wyborze pisowni „E i I w końcówkach rzeczowników”. Możesz zobaczyć, jakie to łatwe i proste. Ale umiejętność określenia oryginalnej formy gramatycznej jest ważna nie tylko przy studiowaniu tematu „Rzeczownik”: np. Jest też ważna przy nauce gramatyki, ale to już jest temat na kolejną rozmowę.

Więc słowa nazwy funkcji się zmieniają. Aby określić początkową formę słowa, najpierw określ, do której części mowy należy to słowo. Wpisz tekst z obrazka. Początkową formą słowa fade jest słowo fade. Na przykład interesuje mnie znaczenie słowa Początkowa forma przysłówka w rozumieniu Słownika terminów lingwistycznych. Zaimki takie, takie nie zmieniają się w przypadkach, co oznacza, że \u200b\u200bich forma początkowa jest rodzaju męskiego liczby pojedynczej. Forma początkowa dotyczy tych części mowy, które się zmieniają, to znaczy rzeczowników imn, przymiotników imn, liczebników imn. Dla ucznia oznacza to analizowanie słowa jako części mowy.

FORMA słowa mają podobne znaczenie. Aby to zrobić, musisz poznać jego znaczenie. WYKB0 Kto obraził Sobolewa? Początkowa forma słowa została wywalczona na łyżwach. Początkową formę słowa można znaleźć w słowniku. Tak to jest różne słowa czy różne formy jednego słowa? W przypadku liczb początkową formą jest. to usługa, w ramach której użytkownicy nieodpłatnie pomagają sobie nawzajem w nauce, wymieniają się wiedzą, doświadczeniami i poglądami. Odmiana soczystych, wydłużonych jabłek. Cele pokazania, że \u200b\u200bwyrazy nazwy znaków zmieniają się w zależności od rodzaju, wyjaśniają, jak określić początkową formę słów znaków, aby nauczyć porównywać różne formy tego samego słowa, aby stworzyć umiejętność określenia początkowej formy słów nazw znaków

Co to znaczy, nadal definiujemy? Nowy słownik języka rosyjskiego. Analiza morfemów słowa to wybór znaczących części morfemów słowa, z którego się składa. Oficjalna strona Stas Davydov Shkolnik, załóż legginsy! Co to znaczy umieścić w początkowej formie. Określenie składu słowa oznacza ustalenie, z jakich morfemów się składa. WNIOSEK Oznacza to, że słowa znaków przymiotników zmieniają się pod względem liczby, rodzaju, a rzeczowniki mają jedną lub drugą płeć. Analizuj czasowniki jako część mowy, wszystkie słowa iz formą początkową! ! ! ! ! ! ... Początkową formą słowa jest jego forma, która pojawia się w. Rzeczowniki mają formę mianownika liczba mnoga sanie, śmietana

Na przykład początkowa forma słowa przejdźmy, co robić? Pytanie Proszę, powiedz mi, co oznacza początkowa forma, którą studiowałem, ale zapomniałem. Odpowiedzi na pytanie Jaka jest początkowa forma słowa, które zostawisz? Początkową formę słów nazw znaków uważa się za formę męskiej płci lekcji w języku rosyjskim na ten temat Kontynuujemy określanie początkowej formy słów 2 klasa Perspektywa UMC W języku rosyjskim są wiersze słów, które. Znajdujesz się na stronie z pytaniem Co oznacza forma słowa. Początkowa forma słowa zbiera się. Co oznacza osioł? ? Celem pracy nauczyciela jest wprowadzenie koncepcji początkowej formy wyrazu, zapoznanie się ze strukturą hasła słownikowego, nauczenie porównywania różnych form tego samego wyrazu, aby wykształcić umiejętność określenia wyjściowej formy nazw wyrazów. obiekty. Jaka jest początkowa forma przymiotnika? Możesz mieć nieskończoną rację, ale jaki jest sens, jeśli twoja kobieta płacze? Zwykle jest to mianownik liczby pojedynczej. Jak poprawnie napisane jest dane słowo. Język rosyjski Temat Początkowa forma słowa Cele nauczenie uczniów określania początkowej formy słów nazw znaków, zmiany słów nazw znaków według płci, nauczenie porównywania różnych form tego samego słowa

Takie słowo jest zwykle wyprowadzane. WPMP wyszukują informacje niezbędne do wykonania zadań edukacyjnych, korzystając z podręcznika, który uzupełnia i poszerza dotychczasową wiedzę i rozumienie początkowej formy słów. Podążaj śladami, zjadałem zęby, plamiłem papier, roniłem łzy, polizałem palce, głaskałem twoje futro, twój krzyż, nie ruszyłem palcem, jak upadł na ziemię, dotrzymuj słowa. CO? To jest początkowa forma nazw przedmiotów. Aby określić początkową formę przymiotnika, zadaj pytanie Co?, A także sprawdź, czy dany przymiotnik ma niezbędne zmienne znaki liczby pojedynczej.

1. Niezależne części mowy:

• rzeczowniki (patrz normy morfologiczne rzeczownika);
• czasowniki:
• • imiesłowy;
  • gerundy;
• przymiotniki;
• cyfry;
• zaimki;
• przysłówki;

2. Serwisowe części mowy:

• przyimki;
• związki;
• cząstki;

3. Wykrzykniki.

Żadna z klasyfikacji (według systemu morfologicznego) języka rosyjskiego nie zalicza się do:

• słowa tak i nie, jeśli działają jako niezależne zdanie.
• słowa wprowadzające: tak przy okazji, całość, jako osobne zdanie, a także szereg innych słów.

Analiza morfologiczna rzeczownika

• forma początkowa w mianowniku, liczba pojedyncza (z wyjątkiem rzeczowników używanych tylko w liczbie mnogiej: nożyczki itp.);
• rzeczownik własny lub pospolity;
• ożywione lub nieożywione;
• rodzaj (m, f, śr);
• liczba (liczba pojedyncza, liczba mnoga);
• deklinacja;
• walizka;
• rola składniowa w zdaniu.

Zaplanuj analizę morfologiczną rzeczownika

„Dzieciak pije mleko”.

Kid (odpowiada na pytanie kto?) - rzeczownik;

• forma początkowa - dziecko;
• stały znaki morfologiczne: ożywiony, rzeczownik pospolity, konkret, rodzaj męski, 1. deklinacja;
• niespójne cechy morfologiczne: mianownik, liczba pojedyncza;
• podczas analizowania zdania odgrywa rolę podmiotu.

Analiza morfologiczna słowa „mleko” (odpowiada na pytanie kogo? Co?).

• forma początkowa - mleko;
• stały morfologiczny charakterystyka słowa: nijaki, nieożywiony, materialny, rzeczownik pospolity, II deklinacja;
• zmienne znaki morfologiczne: biernik, liczba pojedyncza;
• zdanie zawiera bezpośrednie uzupełnienie.

Oto kolejny przykład, jak to zrobić analiza morfologiczna rzeczownik, na podstawie źródła literackiego:

„Dwie damy podbiegły do \u200b\u200bŁużina i pomogły mu wstać. Zaczął strząsać dłonią kurz z płaszcza (przykład z„ Obrony Łużina ”, Władimir Nabokow)”.

Ladies (who?) - rzeczownik;

• forma początkowa - dama;
• stałe znaki morfologiczne: rzeczownik pospolity, ożywiony, konkretny, żeński, I deklinacja;
• zmienny morfologiczny charakterystyka rzeczownika: liczba pojedyncza, dopełniacz;
• rola syntaktyczna: część przedmiotu.

Luzhin (do kogo?) Jest rzeczownikiem;

• forma początkowa - Luzhin;
• wierny morfologiczny charakterystyka słowa: nazwa własna, ożywiona, konkretna, męska, odmiana mieszana;
• niespójne cechy morfologiczne rzeczownika: liczba pojedyncza, celownik;

Palm (what?) - rzeczownik;

• forma początkowa - dłoń;
• stałe znaki morfologiczne: żeński, nieożywiony, rzeczownik pospolity, specyficzny, I deklinacja;
• niespójne morpho. znaki: liczba pojedyncza, instrumentalna;
• rola syntaktyczna w kontekście: dodawanie.

Pył (co?) Jest rzeczownikiem;

• forma początkowa - pył;
• główne cechy morfologiczne: rzeczownik pospolity, liczba rzeczywista, rodzaj żeński, liczba pojedyncza, ożywiony nie charakteryzowany, III deklinacja (rzeczownik zakończony zerem);
• zmienny morfologiczny charakterystyka słowa: biernik;
• rola syntaktyczna: dodawanie.

(c) Coat (From what?) - rzeczownik;

• forma początkowa - szata;
• stała poprawna morfologiczny charakterystyka słowa: nieożywiony, rzeczownik pospolity, konkretny, nijaki, nieodmienny;
• znaki morfologiczne są niestabilne: liczba nie może być określona przez kontekst, dopełniacz;
• rola składniowa jako członek zdania: dodawanie.

Analiza morfologiczna przymiotnika

Przymiotnik jest istotną częścią mowy. Odpowiada na pytania Który? Który? Który? Jaki rodzaj? i charakteryzuje znaki lub właściwości przedmiotu. Tabela cech morfologicznych nazwy przymiotnika:

• początkowy mianownik, liczba pojedyncza, rodzaj męski;
• stałe cechy morfologiczne przymiotników:
• • rozładowanie, zgodnie z wartością:
  • • - wysoka jakość (ciepły, cichy);
    • - względny (wczorajszy, czytanie);
    • - zaborczy (zając, matka);
  • stopień porównania (dla jakościowych, dla których ta cecha jest stała);
  • pełna / krótka forma (dla jakościowych, dla których ta cecha jest trwała);
• niespójne cechy morfologiczne przymiotnika:
• • przymiotniki jakościowe różnią się stopniem porównania (w stopnie porównawcze prosta forma, w doskonałej - złożonej): piękna, piękniejsza, najpiękniejsza;
  • pełna lub krótka forma (tylko przymiotniki jakościowe);
  • cecha płciowa (tylko w liczbie pojedynczej);
  • liczba (zgodna z rzeczownikiem);
  • przypadek (zgodny z rzeczownikiem);
• rola składniowa w zdaniu: przymiotnik jest definicją lub częścią złożonego predykatu nominalnego.

Plan analizy morfologicznej przymiotnika

Przykładowe zdanie:

Księżyc w pełni wzeszedł nad miastem.

Pełne (co?) - przymiotnik;

• forma początkowa - pełna;
• trwałe morfologiczne znaki przymiotnika: jakościowa, pełna forma;
• niespójne cechy morfologiczne: w dodatnim (zerowym) stopniu porównania, żeński (zgodny z rzeczownikiem), mianownik;
• do analizowania - niepełnoletni członek zdania, służy jako definicja.

Oto kolejny fragment literacki i analiza morfologiczna przymiotnika, z przykładami:

Dziewczyna była piękna: szczupła, szczupła, o niebieskich oczach, jak dwa niesamowite szafiry, i zajrzała do twojej duszy.

Piękny (co?) Jest przymiotnikiem;

• forma początkowa - w porządku (w tym znaczeniu);
• stałe normy morfologiczne: jakościowe, krótkie;
• zmienne znaki: porównanie pozytywne, liczba pojedyncza, żeńska;

Slender (what?) - przymiotnik;

• początkowa forma jest smukła;
• trwałe cechy morfologiczne: jakościowe, kompletne;
• niespójne cechy morfologiczne słowa: pełny, dodatni stopień porównania, liczba pojedyncza, żeński, mianownik;
• rola składniowa w zdaniu: część orzeczenia.

Slim (co?) - przymiotnik;

• forma początkowa - cienka;
• cechy stałe morfologiczne: jakościowe, kompletne;
• niespójne cechy morfologiczne przymiotnika: dodatni stopień porównania, liczba pojedyncza, żeński, mianownik;
• rola składniowa: część orzeczenia.

Niebieski (co?) - przymiotnik;

• początkowa forma jest niebieska;
• tabela trwałych cech morfologicznych przymiotnika: jakościowa;
• niespójne cechy morfologiczne: pełny, dodatni stopień porównania, liczba mnoga, mianownik;
• rola składniowa: definicja.

Niesamowite (co?) - przymiotnik;

• początkowa forma jest niesamowita;
• stałe znaki w morfologii: względne, ekspresyjne;
• niespójne cechy morfologiczne: liczba mnoga, dopełniacz;
• rola syntaktyczna w zdaniu: część okoliczności.

Morfologiczne znaki czasownika

Zgodnie z morfologią języka rosyjskiego czasownik to niezależna część przemówienie. Może oznaczać działanie (chodzenie), właściwość (utykanie), postawę (równość), stan (radowanie się), znak (wybielanie, popisywanie) przedmiotu. Czasowniki odpowiadają na pytanie, co robić? co robić? co on robi? co zrobiłeś? albo co on zrobi? Różne grupy form wyrazów czasowników charakteryzują się niejednorodnymi cechami morfologicznymi i gramatycznymi.

Formy morfologiczne czasowników:

• początkową formą czasownika jest bezokolicznik. Jest również nazywany nieokreśloną lub niezmienną formą czasownika. Nie ma niespójnych znaków morfologicznych;
• formy sprzężone (osobowe i bezosobowe);
• formy niesprzężone: imiesłowy i imiesłowy.

Analiza morfologiczna czasownika

• forma początkowa - bezokolicznik;
• stałe cechy morfologiczne czasownika:
• • przechodniość:
  • • przechodni (używany z rzeczownikami biernikowymi bez przyimka);
    • nieprzechodni (nie używany z rzeczownikiem w biernik bez wymówki);
  • powrót:
  • • zwrotne (jest -sya, -s);
    • nieodwołalne (no-sya, -s);
  • • niedoskonały (co robić?);
    • doskonały (co robić?);
  • koniugacja:
  • • I koniugacja (zrób-zrób, zrób-zrób, zrób-zrób, zrób-zrób / ut);
    • II koniugacja (sto-ish, sto-to, jeden-jeden, jeden-jeden, sto-jeden / at);
    • czasowniki wielo-sprzężone (chcieć, biegać);
• niespójne znaki morfologiczne czasownika:
• • nastrój:
  • • orientacyjny: co zrobiłeś? Co zrobiłeś? co on robi? co zrobi ?;
    • warunkowe: co byś zrobił? co byś zrobił?;
    • imperatyw: zrób to!;
  • czas (w orientacyjnym nastroju: przeszłość / teraźniejszość / przyszłość);
  • osoba (w czasie teraźniejszym / przyszłym, indykatywnym i rozkazującym: 1 osoba: ja / my, 2 osoby: ty / ty, 3 osoby: on / oni);
  • płeć (w czasie przeszłym, w liczbie pojedynczej, orientacyjny i warunkowy);
  • numer;
• rola składniowa w zdaniu. Bezokolicznikiem może być dowolny element zdania:
• • predykat: Aby być dziś świętem;
  • przedmioty: Nauka jest zawsze przydatna;
  • dodatkowo: wszyscy goście poprosili ją do tańca;
  • definicja: Ma nieodparte pragnienie jedzenia;
  • okoliczność: wyszedłem na spacer.

Analiza morfologiczna przykładu czasownika

Aby zrozumieć schemat, przeprowadzimy pisemną analizę morfologii czasownika na przykładzie zdania:

W jakiś sposób Bóg zesłał wronie kawałek sera ... (bajka, I. Kryłow)

Wysłane (co zrobiłeś?) - część mowy to czasownik;

• formularz początkowy - wyślij;
• trwałe cechy morfologiczne: doskonały wygląd, przejściowy, pierwsza koniugacja;
• niespójne cechy morfologiczne czasownika: tryb oznajmujący, czas przeszły, rodzaj męski, liczba pojedyncza;

Następująca internetowa próbka analizy morfologicznej czasownika w zdaniu:

Co za cisza, posłuchaj.

Słuchaj (co robisz?) - czasownik;

• początkową formą jest słuchanie;
• cechy stałe morfologiczne: forma doskonała, nieprzechodnia, powtarzająca się, 1. koniugacja;
• niespójne cechy morfologiczne słowa: tryb rozkazujący, liczba mnoga, 2. osoba;
• rola składniowa w zdaniu: predykat.

Plan bezpłatnej analizy morfologicznej czasownika online, oparty na przykładzie z całego akapitu:

Trzeba go ostrzec.

Nie, daj mu znać innym razem, jak złamać zasady.

Jakie są zasady?

Poczekaj, wtedy ci powiem. Wszedł! („Złoty cielec”, I. Ilf)

Warn (what to do?) - czasownik;

• forma początkowa - ostrzeż;
• znaki morfologiczne czasownika są stałe: doskonała forma, przechodnia, nieodwracalna, 1. koniugacja;
• niespójna morfologia części mowy: bezokolicznik;
• funkcja składniowa w zdaniu: część orzeczenia.

Daj mu znać (co on robi?) - częścią mowy jest czasownik;

• początkową formą jest wiedzieć;
• niespójna morfologia czasownika: tryb rozkazujący, liczba pojedyncza, trzecia osoba;
• rola składniowa w zdaniu: predykat.

Naruszać (co robić?) - słowo jest czasownikiem;

• początkową formą jest złamanie;
• trwałe cechy morfologiczne: niedoskonały wygląd, nieodwracalne, przejściowe, 1. koniugacja;
• nietrwałe znaki czasownika: bezokolicznik (forma początkowa);
• rola syntaktyczna w kontekście: część orzeczenia.

Czekaj (co robić?) - część mowy to czasownik;

• początkową formą jest czekanie;
• trwałe cechy morfologiczne: doskonały wygląd, nieodwracalne, przejściowe, 1. koniugacja;
• niespójne cechy morfologiczne czasownika: tryb rozkazujący, liczba mnoga, 2. osoba;
• rola składniowa w zdaniu: predykat.

Came in (what did you do?) - czasownik;

• forma początkowa - wprowadź;
• trwałe cechy morfologiczne: doskonały wygląd, nieodwracalne, nieprzechodnie, pierwsza koniugacja;
• niespójne cechy morfologiczne czasownika: czas przeszły, tryb oznajmujący, liczba pojedyncza, rodzaj męski;
• rola składniowa w zdaniu: predykat.

Morfologia zajmuje się formą słowa. Słowa zmienne mają formy. Jedna z form jest zwykle nazywana początkową. Inicjał to forma, w jakiej słowo jest podawane w słownikach.

Rzeczowniki forma początkowa to liczba pojedyncza, I.p., na przykład: szkoła, klasa, noc .

Przymiotniki - liczba pojedyncza, m., na przykład: niebieski, zima, lis .

Do cyfr forma początkowa to:
ilościowe - I. p., na przykład: dziesięć, sto ,
dla liczb porządkowych - liczba pojedyncza, m.r., I. p., na przykład: druga, setna .

Uwaga:

Do czasowników* forma początkowa to forma nieokreślona czasownika (\u003d bezokolicznik), na przykład: uśmiechnij się, pomyśl, graj .

Uwaga:

W przypadku imiesłowów początkowa forma czasownika jest definiowana na różne sposoby.

Zależy to od interpretacji natury sakramentu.

Jeśli imiesłowy zdefiniowano jako specjalną formę czasownika, wówczas formą początkową będzie forma nieokreślona czasownika, na przykład: uśmiechnij się, zbuduj.
Jeśli imiesłowy są zdefiniowane jako niezależna część mowy, to forma liczby pojedynczej, m.r., I. p. Jest uważana za formę początkową, na przykład: uśmiechnięty, zbudowany... Więcej informacji na temat natury sakramentu można znaleźć w

Myślę, że początkowa forma słowa dzieci to dziecko. Celem jest ukształtowanie umiejętności określenia początkowej formy słów nazw działań podmiotu. W razie potrzeby nauczyciel prosi dzieci. Ale dzisiaj będzie to niezwykłe, ponieważ studiujemy początkową formę czasownika. Na życzenie początkowa forma tego słowa śpi. to usługa, w której użytkownicy nieodpłatnie pomagają sobie nawzajem w nauce, wymieniają się wiedzą, doświadczeniami i poglądami. W przypadku rzeczowników forma początkowa jest w liczbie pojedynczej. Początkowa forma słowa wiewiórka. Lekcja w języku rosyjskim na ten temat Nauka określania początkowej formy słowa. Aby określić początkową formę słowa, najpierw określ, do której części mowy należy to słowo. Serce matki było w harmonii ze światem tylko wtedy, gdy wszystkie jej dzieci gromadziły się w domu. Forma początkowa czasownika spinner Formy wyrazowe słowa spinner

Dokonajmy pełnej analizy morfologicznej słowa dzieci, określimy część mowy, formę początkową, cechy morfologiczne i formy słowa. Wypisz słowa pogrubioną czcionką, umieszczając je w początkowej formie. Praca domowa pomaga lepiej zapamiętać lekcję, uczy dzieci pracy indywidualnej i umiejętności koncentracji. Jaka jest początkowa forma słowa. Dzieci przez długi czas podróżowały leśnymi ścieżkami na rowerach. Napisane na tablicy praca domowa a dzieci sprawdzają, czy zrobiły to poprawnie. B być przestraszonym, jak dziecko, które zostało samo w domu podczas burzy, zając, który zobaczył wilka. Naucz się definiować początkową formę słów nazw czynności i słów obiektu. Zwróć uwagę, że wyszukiwanie słowa w słownikach odbywa się zgodnie z początkową postacią mianownika, w liczbie pojedynczej. Priorytetowy cel uczenia się czytanie literackie w szkoła Podstawowa... Język rosyjski Temat Początkowa forma słowa Cele nauczenia uczniów rozpoznawania początkowej formy słów

W razie potrzeby nauczyciel prosi dzieci, które wszystko rozumieją, o oddanie. CO? To jest początkowa forma nazw przedmiotów. Oficjalna strona Stas Davydov Shkolnik, załóż legginsy! OKREŚL POCZĄTKOWĄ FORMĘ SŁOWA DZIECI LUDZIE LEPIEJ MNIE MNIE MNIE ICH E. Inscenizacja zadanie uczenia się Nauczyciel Spróbujmy zdefiniować temat naszej lekcji Dzieci Początkowa forma słów akcji Nauczyciel Czego się nauczymy? Zakończenie Jak znaleźć początkową formę słów imion, czynów? Początkowa forma słów nazw przedmiotów, znaków itp. Nawet w szkole podstawowej dzieci zapoznają się z głównymi. Celem tego ćwiczenia jest nauczenie dzieci wyróżniania przyrostka czasownika I i analizowania czasowników według. Za formę uważa się początkową formę słów nazw znaków. Streszczenie lekcji języka rosyjskiego w klasach 2, 4 na tematy Początkowa forma słowa i Kontynuuj.