Pagguhit ng isang tuntunin ng paggalaw na karapat-dapat sa paggalang. Extra-curricular event "ang mga patakaran sa trapiko ay karapat-dapat igalang." KVN "Liham sa kalsada"
Alena Khlybova
Proyekto sa mga patakaran sa trapiko "Mga panuntunan sa trapiko - karapat-dapat igalang" (sa senior group)
Institusyon ng preschool na badyet ng munisipyo
"Kindergarten ng isang pinagsamang uri" Voyvozh
Proyekto sa mga patakaran sa trapiko
« Ang mga patakaran sa trapiko ay karapat-dapat na igalang»
Khlybova Alena Kazisovna.
Proyekto sa MPC(sa senior group)
« PANUNTUNAN NG TRAPIKO - AY RESPETO!»
Kaugnayan:
Ang mga pinsala sa trapiko ng mga bata ay isa sa mga pinakamasakit na problema modernong lipunan. Bawat taon, libu-libong mga aksidente sa kalsada na kinasasangkutan ng mga bata ay ginagawa sa mga kalsada ng Russia.
Kaalaman at Pagsunod Mga panuntunan sa kalsada ay makakatulong upang mabuo ang ligtas na pag-uugali ng mga bata sa mga kalsada.
Target proyekto:
Pagbuo ng ligtas na pag-uugali sa mga bata nakatatanda edad preschool sa pamamagitan ng familiarization sa mga tuntunin sa trapiko.
Mga gawain proyekto:
1. Palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kapaligiran at mga tuntunin sa kalsada.
2. Ipakilala ang mga bata sa kahulugan ng mga palatandaan sa kalsada, turuan silang maunawaan ang kanilang eskematiko na representasyon para sa tama oryentasyon sa mga lansangan at kalsada.
3. Paunlarin ang kakayahang praktikal na gamitin ang nakuhang kaalaman sa kapaligiran ng transportasyon sa kalsada.
4. Linangin ang disiplina at mulat na pagganap mga tuntunin sa trapiko, kultura ng pag-uugali sa proseso ng transportasyon sa kalsada.
5. Paigtingin ang gawaing propaganda mga tuntunin sa trapiko at ligtas na pamumuhay sa mga magulang.
Uri ng proyekto: Panandalian
Inaasahang Resulta:
Paglikha mga kinakailangang kondisyon para sa edukasyon ng mga bata mga tuntunin sa trapiko.
Patungo sa dulo proyekto dapat alam ng bata ang road crossing algorithm "stop - look - move"
Upang pukawin ang interes sa mga magulang sa problema ng pagtuturo sa mga bata ng road literacy at ligtas na pag-uugali sa kalsada.
Mga yugto ng trabaho:
1. Yugto ng paghahanda.
Pagpili metodolohikal na panitikan, pagguhit ng isang pangmatagalang plano, pagbuo ng materyal na didactic.
2. Pangunahing yugto.
Mga aktibidad sa pagpapatupad proyekto:
LUNES
1. Pag-uusap tungkol sa transportasyon
2. Pagbasa sa kwento ni N. Kamilina "Paano tumawid ang mga lalaki sa kalye"
3. Praktikal na ehersisyo « Tamang pagtawid sa kalye»
4. Pagtingin sa album "Mga palatandaan sa kalsada"
1. Pag-aaral ng tula "Ilaw ng trapiko" S. Mikhalkova
2. Didactic na laro "Alamin ang Transportasyon"
3. Pagtingin sa album "Alpabeto ng kalsada"
1 .larong pang-mobile"Liliko"
2. Pagbasa ng mga talata tungkol sa mga tuntunin sa trapiko.
O. Koba "Zebra",
O. Platonova "Ligtas na Isla",
S. Mikhalkov "Aking kalye",
L. Lushchenko "May tatlong bintana sa traffic light.",
N. Konchalovskaya "Ginagagalit ng mga lalaki ang kanilang ama."
S. Mikhalkov "Masamang Kasaysayan"
3. Pagguhit "Mga palatandaan sa kalsada"
1. Didactic na laro "Ipasa ang Wand"
2. Pagsusulit "Isipin - Hulaan"
3. Disenyo (mula sa papel) "Bus"
1. Larong salita "Hindi"
2. Sama-samang aplikasyon “Manatili sa kalsada mahigpit na tuntunin,
Huwag magmadali na parang apoy.
At tandaan: transportasyon - ang kalsada, at mga pedestrian - ang bangketa "
3. Libangan. Puppet teatro: "Paano itinuro ng Lapis ang Daga mga tuntunin sa trapiko»
Mga resulta proyekto:
Sa panahon ng pagpapatupad proyekto« Mga patakaran sa trapiko - karapat-dapat sa paggalang» ang nilalayong mga resulta ay nakamit. AT pangkat ang mga kondisyon ng pagsasanay ay nilikha mga tuntunin sa trapiko. Alam ng mga bata kung paano tumawid ng kalye ng tama pinayamang karanasan ng mga bata. rosas
kakayahan ng mga magulang sa pagtiyak ng ligtas na buhay ng mga bata.
Mga aplikasyon:
"Laro ng Salita"
1. Ipalakpak ang iyong mga kamay kapag narinig mo ang mga salitang traffic light at ipaliwanag ang pagpili ng bawat salita.
Diksyunaryo: 3 mata, nakatayo sa kalye, sangang-daan, asul na ilaw, isang paa, dilaw na ilaw, pulang ilaw, tumatawid sa kalye, pedestrian assistant, berdeng ilaw, nakatayo sa bahay.
2. Ipakpak ang iyong mga kamay kapag narinig mo ang mga salitang tumutukoy sa pasahero, ipaliwanag ang pagpili ng bawat salita.
Diksyunaryo: bus, ruta, hintuan, kalsada, paliligo, pagbabasa, tiket, konduktor, paglipad ng eroplano, pedestrian, upuan, saloon, kama.
Ang laro "Ang Ikaapat na Dagdag".
1. Pangalanan ang dagdag na gumagamit ng kalsada mga galaw:
Truck
- "Ambulansya"
Snowplow
2. Pangalanan ang karagdagang lunas transportasyon:
Pampasaherong sasakyan
Truck
Bus
Karwahe ng sanggol
3. Pangalanan ang sasakyang walang kaugnayan sa publiko transportasyon:
Bus
Tram
Truck
trolleybus
4. Pangalanan ang sobrang mata ilaw trapiko:
Pula
Berde
Ang laro "Ipasa ang Wand".
Target: Pagsama-samahin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga palatandaan sa kalsada, mga patakaran sa trapiko, ehersisyo sa tama pagbibigay ng pangalan sa mga palatandaan sa kalsada, pagbuo mga tuntunin sa trapiko. Paunlarin lohikal na pag-iisip, atensyon, katalinuhan, buhayin ang pagsasalita.
materyal: baton ng traffic controller
gumalaw tuntunin sa trapiko(o road sign). .
Ang laro "Hindi".
Target: Pin Batas trapiko. pag-uugali sa
transportasyon.
1.- Mabilis na biyahe pababa? (mga bata)- Oo
- Alam mo ang mga patakaran ng kilusan? -Oo
Maaari ka bang maglakad sa kabilang kalye? - Hindi
- matandang babae, napaka advanced na mga taon,
"Hindi", Ano "Oo"
At gawin ito ng tama subukan palagi!
gumalaw: Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ang wand ay ipinasa sa musika. Sa sandaling huminto ang musika, itinataas ito ng sinumang may wand at tatawagan ang sinuman tuntunin sa trapiko(o road sign). Hindi pinangalanang sign o panuntunan - wala sa laro.
Ang laro "Hindi".
Target: Pin Batas trapiko. pag-uugali sa
transportasyon.
1.- Mabilis na biyahe pababa? (mga bata)- Oo
- Alam mo ang mga patakaran ng kilusan? -Oo
May pulang ilaw sa traffic light
Maaari ka bang maglakad sa kabilang kalye? - Hindi
Buweno, bukas ang berdeng ilaw, pagkatapos ay maaari kang pumunta sa kabilang kalye? - Oo
Sumakay sa bus pero hindi kumuha ng ticket
Ganito ba ang dapat gawin? - Hindi
- matandang babae, napaka advanced na mga taon,
Isuko mo ang iyong upuan sa bus - oo - Tamad kang nagmungkahi ng sagot,
Ano ang ginawa mo para matulungan siya? - hindi Magaling guys, tandaan mo yan "Hindi", Ano "Oo"
At gawin ito ng tama subukan palagi!
Ang laro "Automulti".
Target: Matutong iugnay ang isang fairy-tale character at ang kanyang sasakyan, tamang tawag, bumuo ng memorya, pagsasalita, pag-iisip, talino sa paglikha.
Ano ang isinakay ni Emelya sa palasyo?
Ano ang paboritong dalawang gulong na paraan ng transportasyon ng pusa na si Leopold?
Paano pinadulas ni Carlson ang motor?
Anong regalo ang ibinigay ng mga magulang ni Uncle Fyodor sa postman na si Pechkin?
Ano ang ginawa ng mabuting diwata para kay Cinderella ang kalabasa?
Anong nilipad mo matandang lalaki na si Hotabych?
Ang personal na transportasyon ni Baba Yaga?
Ano ang pinuntahan ng taong walang pag-iisip mula sa Basseynaya Street sa Leningrad?
Anong sinakyan ni Kai?
Ano ang nilipad ni Baron Munchausen?
Pagsusulit "Isipin - Hulaan".
Ilang gulong mayroon ang kotse?
Ilang tao ang maaaring sumakay ng bisikleta?
Sino ang naglalakad sa bangketa?
WHO nagmamaneho ng kotse?
Ano ang pangalan ng intersection ng dalawang kalsada?
Ano ang kailangan para sa daanan?
Saang panig trapiko na gumagalaw sa kalsada?
Ano ang maaaring mangyari kung ang isang pedestrian o driver ay lumabag Batas trapiko?
Ano ang pinakamataas na ilaw ng ilaw ng trapiko?
Anong hayop ang hitsura ng paglipat?
Aling mga kotse ang nilagyan ng mga espesyal na signal ng tunog at liwanag?
Ano ang mga uri ng transportasyon?
Ano ang hawak ng inspektor ng pulisya ng trapiko sa kanyang mga kamay?
Saan ka dapat maglaro para hindi malagay sa panganib?
Ano ang gawa sa makina?
PUPPET SHOW:
"Paano itinuro ng Lapis ang Daga mga tuntunin sa trapiko»
Nangunguna: Si Petrushka at ang kanyang minamahal na Pencil ay nabuhay sa mundo. Minsan, nang natutulog si Petrushka, umakyat ang Mouse sa mesa, nakita ang Lapis at kinaladkad siya sa kanyang butas.
Lapis: Bitawan mo ako, Mouse, bakit mo ako kailangan? Ako ay kahoy. hindi ako makakain.
maliit na daga: Kakagatin kita. Nangangati ang aking mga ngipin at kailangan kong ngumunguya ng isang bagay sa lahat ng oras. Ganito.
Nangunguna: At masakit na kinagat ng Daga ang Lapis. Ang lapis ay sumigaw ng malakas at sinabi.
Lapis: Pagkatapos ay hayaan mo akong gumuhit ng isang bagay sa huling pagkakataon, at pagkatapos ay gawin mo ang gusto mo sa akin.
maliit na daga: Buweno, maging ito, gumuhit, ngunit pagkatapos ay kakatinin kita sa maliliit na piraso.
Nangunguna: Mabigat na buntong-hininga, nagsimulang gumana ang Lapis. Sa loob ng mahabang panahon ay gumuhit siya ng ilang hindi maintindihan na mga palatandaan, bilog, guhitan, tatsulok, hagdan, arrow. Sa oras na ito, nagising si Petrushka. Nang hindi makita ang kaibigan sa mesa, nakinig siya. Ang paglangitngit ng Lapis ay halos hindi marinig mula sa ilalim ng sahig. Nahulaan ni Petrushka na ito ang mga trick ng Mouse, at, nang walang pag-aalinlangan, ay sumugod upang iligtas ang kanyang kaibigan.
Parsley: Ibalik agad ang Lapis!
maliit na daga: Ibibigay ko kung sasabihin mo sa akin kung ano ang kakaibang drawing na ito?
Nangunguna: At ipinakita ng Daga ang sining ng Lapis.
Parsley: Ito ang alpabeto ng kalsada. At ikaw, Mouse, oras na para kilalanin siya, dahil malapit ka na sa paaralan.
Lahat ng mga guhit na ito mga babala,
Matuto, Mouse, mga tuntunin sa trapiko.
Upang ang mga magulang ay hindi mag-alala araw-araw,
Upang mahinahong sumugod sa mga driver ng kalye.
Lapis: Sa mismong sangang-daan, isang mangkukulam na may tatlong mata ang nakabitin,
Ngunit hindi siya tumitingin ng tatlong mata nang sabay-sabay.
Buksan ang pulang mata:
"Wag kang gagalaw! Kumain ka na!”
Nagbubukas ng dilaw na mata:
"Binabalaan kita!"
Kumurap-kurap ang isang berdeng mata - At mami-miss niya ang lahat nang sabay-sabay!
maliit na daga: Ay oh oh! takot ako sa kanya!
Parsley: Daga, ito ay isang ilaw ng trapiko!
At hindi naman siya nakakatakot.
Nilikha ito upang tulungan kang madaanan ang mapanganib na landas.
Lapis (na may pulang bilog)
Walang paraan para sa sinuman
Kung kumikislap ang ilaw na ito!
Parsley (na may dilaw na bilog)
Ang pag-iingat ay hindi nakakasagabal Ang sign na ito ay nagbabala!
Lapis (na may berdeng bilog)
Dapat alam ng lahat ang sagot To the green light to go!
maliit na daga: Tingnan mo, tingnan mo!
Sino ang lalaking ito?
Naglalakad siya kasama ang mga guhitan At hindi bumagal!
Lapis: Ang maliit na tao ay isang pedestrian!
Naaalala niya ang paglipat!
Sa ilalim ng lupa at lupa
Parang zebra.
Alam niya na ang paglipat Mula sa mga makina ay magliligtas sa kanya.
Parsley:- Ang tanda na ito ay mabait:
Binabantayan niya ang pedestrian.
Sabay kaming dumaan kasama ang manika. Naglalakad kami papunta sa lugar na ito.
Lapis: - Kung saan mahal ang transportasyon,
Dapat alam ng lahat ang pagkakasunud-sunod
Sa daanan ang mga bahagi ng mahigpit na Laro ay ipinagbabawal lahat!
Parsley: - Maaari kang pumunta sa akin at Fedya Dito lamang sa isang bisikleta.
Buti hindi kami binilhan ni Nanay ng sasakyan.
maliit na daga: - Huwag gumawa ng ingay na musikero,
Kahit talented ka
Hindi magandang bumusina dito - Malapit sa school at ospital!
Parsley: - Mice, guys, Tanya at Petit, Matatag na tandaan mga tuntuning ito.
Malinaw na maging malusog
Upang maging handa sa trabaho.
Alpabeto ng kalsada, mga kaibigan,
Kailangan mong malaman mula A hanggang Z!
maliit na daga: - Mag-iingat ako sa mga lansangan, mga bata,
mariin kong naaalala mga tuntuning ito.
Laging tandaan ang kaligtasan
Para hindi mangyari sa akin ang gulo!
Parsley: - Tatanungin kita ngayon - Hindi madaling sagutin ang mga ito.
Hayaan akong hulaan ang mga bugtong upang subukan ka.
Kailangan mong maging matatag alam ang mga patakaran sa trapiko.
Sabay-sabay kong sagot O, nagtatago, tumahimik.
Ang laro
Parsley: -Guys, kung kumilos kayo ayon sa mga tuntunin
daan mga galaw saka sabay na sumagot "Ako ito, ako ito, lahat ng aking mga kaibigan", Paano kung mga regulasyon huwag tumutugma sa pamantayan, pagkatapos ay tumahimik.
Sino sa inyo ang sumusulong?
Nasaan ang transition?
Mga bata: Ako ito, ako ito, lahat ng aking mga kaibigan!
Sino ang tumakbo pasulong sa lalong madaling panahon.
Ano ang hindi nakikita ang ilaw ng trapiko?
(mga bata)
Sino ang nakakaalam na ang ilaw ay berde ibig sabihin: bukas ang landas?
(mga bata)
At ano ang palaging sinasabi sa atin ng dilaw na ilaw tungkol sa atensyon?
(mga bata)
Sino ang nakakaalam na ang pulang ilaw ay ibig sabihin: walang galaw?
(mga bata)
Sino, sa edad na 5-6, Nakasakay sa bisikleta At dumiretso sa kalsada.
(mga bata)
Sino ang nagmamadali, tumatakbo Bago ang tanda - ang landas ay sarado?
(mga bata)
Parsley: - Sigurado ako na lahat kayo sa kalsada ay maasikaso gaya ng sa aming papet na palabas. At ikaw, Mouse, makipagkaibigan sa Pencil, dahil salamat sa kanya, natutunan mo ang napakaraming kawili-wili at kapaki-pakinabang na mga bagay.
Nangunguna: - Ngayon, Mouse, ligtas kang makakalakad sa paligid ng lungsod, kumakanta ng ganoong kanta
"BINABAWAL - PINAYAGAN"
At mga avenue at boulevards - kahit saan maingay ang mga lansangan. Maglakad sa bangketa lamang kanang bahagi.
Dito para maglaro ng kalokohan, makialam sa mga tao - for-pre-shcha-et-sya!
Upang maging isang huwarang pedestrian - time-re-sha-et-sya!
Kung ikaw ay nasa bus at may mga tao sa paligid mo,
Nang walang pagtulak, nang walang hikab, sumulong, aking kaibigan.
Kung walang tiket, tulad ng alam mo - para sa-pre-scha-et-sya!
ani matandang babae lugar - raz-re-sha-et-sya!
Kung naglalakad ka lang, tumingin ka pa rin sa unahan,
Maglakad nang maingat sa maingay na intersection.
Tumawid sa isang pulang ilaw - para-pre-shcha-et-sya!
Sa berde, kahit para sa mga bata, raz-re-sha-et-sya!
Nangunguna: Simula noon, naging ang Daga sa tulong ng Lapis "Marunong ng ligtas mga galaw» at tuwing umaga ay bumabati sa lahat ligtas na paraan sa kalye.
maliit na daga:
Alam mga tuntunin sa trapiko
malaki tagumpay!
Will mga tuntunin sa trapiko Magsagawa ng walang pagtutol!
Nangunguna: At ang Lapis ay nabubuhay pa rin kasama si Petrushka, siya lamang ang naging napakaliit!
"Ang mga patakaran ng kalsada ay karapat-dapat igalang." Larong pagsusulit sa mga patakaran sa trapiko para sa mga matatandang preschooler. Tagapagturo: Ogurtsova M.A. 2014 Layunin: pagbuo ng ligtas na pag-uugali sa kalsada. Mga Gawain: - upang linawin ang ideya ng mga bata tungkol sa kalye, tungkol sa intersection, kalsada, bangketa, mga palatandaan sa kalsada; - upang pagsamahin ang ideya ng layunin ng isang ilaw ng trapiko para sa mga kotse at tao, kaalaman sa mga signal ng trapiko; - magturo nang mabuti, makinig sa isang may sapat na gulang at sa isa't isa, sagutin ang mga tanong; - bumuo ng magkakaugnay na mga kasanayan sa pagsasalita, atensyon, memorya, mabilis na talino. Game progress Presenter: Guys, nakatira kami sa isang lungsod na may malalawak na kalye at kalsada at bangketa. Maraming sasakyan at trak, bus at taxi ang dumadaan sa mga kalyeng ito araw-araw. At walang nakakaabala sa sinuman. At ito ay dahil mayroong malinaw at mahigpit na mga patakaran para sa mga driver ng kotse at para sa mga pedestrian. Aalamin natin ngayon kung sino ang mas nakaalala sa mga tuntunin at kung sino ang pinaka matulungin. Ang mga patakaran mula sa aklat na ito Kailangan mong malaman mismo At matutunan ang mga ito hindi basta-basta, Ngunit seryoso, sigurado! Binibigkas ng mga bata ang mga tula sa puso. 1st child: Kahit saan at kahit saan ang mga patakaran Dapat silang laging kilala! Kung wala sila ay hindi sila maglalayag Mula sa daungan ng hukuman. Pangalawang anak: Sumakay sa isang flight ayon sa mga patakaran Polar explorer at pilot. Ang driver at ang pedestrian ay may kanya-kanyang mga patakaran. Ika-3 anak: Sa paligid ng lungsod, sa kalye Huwag lang maglakad-lakad! Kapag hindi mo alam ang mga patakaran Madaling malagay sa gulo. Ika-4 na anak: Mag-ingat sa lahat ng oras! At tandaan muna: Ang driver at ang pedestrian ay may sariling mga patakaran! Moderator: Pagpapakilala sa mga miyembro ng hurado. Ngayon pumili ng mga kapitan ng koponan at batiin ang kalabang koponan. 1 koponan (mga bata sa koro) "Mga ilaw ng trapiko". Team "Pedestrian" Makikipaglaban kami sa iyo, Ngunit hindi kami susuko, Susunod kami sa mga patakaran ng trapiko nang walang pagtutol. Nawa'y sumainyo at sa amin ang suwerte. Maging literate pedestrian Iyan ang aming gawain. 2 koponan (mga bata sa koro) "Mga Pedestrian". Kami ang pangkat na "Traffic light" Ipinapadala namin ang aming maalab na pagbati. At buong puso naming nais na bigyan sila ng tamang sagot. Ang pag-alam sa mga patakaran ng kalsada ay isang mahusay na tagumpay. Host". Sinimulan namin ang aming pagsusulit sa isang warm-up. Upang hindi mawala ang sigasig ng saya, Upang ang oras na iyon ay mas mabilis. Mga kaibigan, iniimbitahan ko kayo sa mga bugtong nang mabilis. Iniimbitahan ang mga koponan sa talahanayan kung saan ang mga larawan na may mga mode of transport are inilatag. Host: Mga koponan, handa na ba kayong simulan ang kumpetisyon sa pagiging maasikaso? Pagkatapos ay ipapaliwanag ko sa inyo ang mga patakaran: Babasahin ko kayo ng isang bugtong, at ipapakita ninyo sa akin ang isang larawan na may hula. Kung sino ang mangolekta ng panalo ang karamihan sa mga larawan. Naiintindihan ng lahat? Magsimula na tayo! Kamangha-manghang sasakyan Maghusga para sa iyong sarili (trolleybus) Pagkain para sa kabayong ito Gasoline, at langis at tubig. Hindi siya nanginginain sa parang, Nagmamadali siya sa kalsada (kotse) Anong himala - asul na bahay Maraming bata sa loob Nakasuot ng rubber shoes At kumakain ng gasolina (bus) Ganyan ang mga himala! May dalawang gulong sa ilalim ko. Pinaikot ko sila gamit ang aking mga paa At gumulong ako, gumulong, gumulong! (bike) Matapang na lumutang sa langit Inaabutan ang paglipad ng mga ibon Kinokontrol ito ng tao Ano ito? (eroplano) Isang steam locomotive na walang gulong, Iyan ang himala ng isang steam locomotive. Hindi ba siya nawala sa isip, Dumiretso siya sa dagat, (ang barko) Nagmamadaling may nagniningas na palaso Isang sasakyan ang humaharurot sa malayo. At anumang sunog ay babahain Isang matapang na pulutong (trak ng bumbero) Nagmamadali at nagbabaril, Ungol sa isang patter. Hindi makasabay ang tram Sa likod ng kalokohang ito, (motorsiklo) Nandiyan ang kaibigan natin Siya ang magdadrive ng lahat sa loob ng limang minuto Hoy, buddy, huwag kang humikab, Aalis - (tram) Siya ay kahawig ng tutubi Mula sa isang lugar patungo sa ulap take off Take off Real ... (helicopter) Ang ibong ito ay walang pakpak, Ngunit hindi maiwasang mamangha. Sa sandaling kumalat ang buntot ng ibon, At ito ay tumaas sa mga bituin, (roket) Nagtatanghal: Samantala, ang hurado ay nagbubuod ng mga resulta ng kompetisyon, inaanyayahan ko ang mga koponan na magpahinga at maglaro para sa mga tagahanga. Babasahin kita ng tula, at mahulaan mo ang pangalan ng larong lalaruin natin. Kung ang ilaw ay nagiging pula - Nangangahulugan ito na mapanganib na gumalaw. Dilaw na ilaw - babala - "Maghintay ng hudyat na gumalaw!" Ang berdeng ilaw ay nagsasabing - "Halika, ang landas ay bukas!" Tungkol saan ang tula na ito guys? Tama, ang aming laro ay tinatawag na "Ilaw ng Trapiko" at mayroon itong mga sumusunod na patakaran: kapag ipinakita ko sa iyo ang isang berdeng bilog, dapat mong itapak ang iyong mga paa, gayahin ang paglalakad, isang dilaw na bilog - pumalakpak ka sa iyong mga kamay, at sa isang pulang bilog - tumahimik ka. Host: Guys, magaling kayong lahat! Napakapalakaibigan at matulungin, ngunit oras na para makita kung alin sa mga koponan ang pinaka maliksi. Ang bawat koponan ay may isang set ng mga ginupit na larawan na "Mga palatandaan sa kalsada". Kailangan itong kolektahin at pangalanan. Kung sino ang unang kukuha nito ang siyang mananalo. Host: Oras na para magsagawa ng kumpetisyon para sa mga kapitan ng koponan. Aayusin ko ang mga larawan ng mga traffic sign sa isang easel para sa bawat kapitan, ngunit nakalimutan nilang iguhit ang mga palatandaang ito hanggang sa dulo. At hihilingin ko sa mga kapitan na tulungan ako. Kailangan mong tapusin ang mga palatandaan, pangalanan ang mga ito at sabihin kung saan sila naka-install. Nangunguna: Oras na para magpainit at magsagawa ng relay. Pangangalagang medikal ng relay race. Ang bata (miyembro ng koponan) ay nakaupo sa isang upuan sa dulo ng bulwagan sa tapat ng koponan (1 kalahok) 2 kalahok - tumatakbo hanggang 1, nagdadala ng bendahe. 3rd participant - tumakbo sa 1, magdala ng jacket (para takpan). 4 na kalahok - pinagbendahe ang binti. Ika-5 at ika-6 na kalahok - tulungan ang bata na tumalon sa isang paa. Binubuo ng hurado ang mga resulta ng kumpetisyon. Nangunguna: Alam nating lahat na sa kalye kailangan mong maging lubhang maingat, hindi ka maaaring magmadali, tumakbo, tumalon. Kailangan mong pigilan. Ngayon ay titingnan natin kung ang aming mga koponan ay maaaring magpakita ng pagpigil at matupad ang lahat ng mga kondisyon ng susunod na kumpetisyon. Ang kumpetisyon na ito ay tinatawag na "Road Signs". Nagbasa ako sa iyo ng isang bugtong at nagpapakita sa iyo ng isang tanda. At kailangan mong itaas ang iyong kamay. Tinitingnan ng mga miyembro ng hurado kung sino ang unang nagtaas ng kamay, tinanong nila siya, at saka ka lang makakasagot. Maraming mga palatandaan sa mga kalsada, Dapat silang malaman ng lahat ng mga bata! At lahat ng mga patakaran sa trapiko ay dapat na mahigpit na sinusunod. Matapang na naglalakad ang pedestrian sa mga itim at puting guhit. Ilan sa inyo ang nakakaalam kung ano ang ibig sabihin ng Sign? Pabagalin ang sasakyan.......................... (pedestrian crossing) Hoy driver, ingat! Imposibleng magmadali. Alam ng mga tao ang lahat ng bagay sa mundo Sa lugar na ito sila pumunta ........................ (de ti) Ano ang dapat kong gawin? Ano ang gagawin ko? Kailangang tumawag ngayon! Parehong ikaw at siya ay dapat na malaman, Sa lugar na ito .... (telepono) Naglalakad ako sa isang bilog na kulay asul At malinaw sa buong kapitbahayan, Kung iniisip mo nang kaunti - (footpath) Hindi ako naghugas ng aking mga kamay. sa kalsada, kumain ako ng prutas, gulay Nagkasakit ako at see point Medikal ... (tulong) Ang landas ay hindi malapit sa gulo Hindi ka nagdala ng pagkain ililigtas ka sa gutom Sign road point ... (pagkain) Binubuod ng hurado ang mga resulta ng kumpetisyon. Nangunguna. Iminumungkahi ko na tayong lahat ay maglaro nang sama-sama, makinig nang mabuti sa mga tanong at sagutin nang sama-sama. At ngayon susuriin kita, At magsisimula ako ng laro para sa iyo. Magtatanong ako ngayon. Hindi madali ang pagsagot sa mga ito. Kung kumilos ka ayon sa mga patakaran ng kalsada, pagkatapos ay sagutin nang sabay-sabay: "Ako ito, ako ito, lahat ng ito ay aking mga kaibigan!". At kung hindi, tumahimik ka. Sino sa inyo ang pasulong, kung saan lang ang transition? ................. Sino ang mabilis na lumipad pasulong na wala siyang nakikitang traffic light?....... ............................................... . Sino ang nakakaalam na ang ilaw ay berde, ibig sabihin - ang landas ay bukas, At ano ang laging sinasabi sa atin ng dilaw na ilaw tungkol sa atensyon? .................. May nakakaalam ba kung ano sabi ng pulang ilaw - walang kalsada? Sino sa inyo, pag-uwi, ang patuloy na naglalakad sa simento? ................. Sino sa inyo sa masikip na karwahe ang nagbigay daan sa matandang babae?..... .................. ................................. Ang inaanyayahan ang hurado na buod ng mga resulta ng pagsusulit. Nagtatanghal: Kaya natapos na ang aming pagsusulit na "Ang mga patakaran sa trapiko ay karapat-dapat na igalang!" Ang aming mga anak ay nagpakita ng mahusay na kaalaman, at samakatuwid ay ipinapanukala kong kantahin ang "Awit ng mga Palatandaan" para sa kanila. At ngayon ibinibigay namin ang sahig sa aming iginagalang na hurado. Mag-ingat kayo diyan, mga bata! Isaisip ang mga panuntunang ito. Laging tandaan ang mga alituntuning ito, upang ang problema ay hindi mangyari sa iyo!
Mayo 24 at 25 sa pag-asam ng bakasyon sa tag-init at upang maiwasan ang mga pinsala sa trapiko ng mga bata sa kalsada, upang maisangkot ang mga bata sa pagtataguyod ng mga alituntunin ng ligtas na pag-uugali sa mga kalsada at lansangan, at upang maisama ang mga bata sa mga koponan ng mga batang inspektor ng trapiko, ang kompetisyon sa lungsod ng mga batang siklista na "Safe Wheel" ay ginanap sa Center for Extracurricular Activities. Ang mga kalahok ay kailangang makipagkumpetensya sa mga indibidwal at pangkat na kumpetisyon.
Ang kaganapan ay gaganapin taun-taon bilang bahagi ng pederal na target na programa na "Pagpapahusay sa Kaligtasan sa Kalsada sa 2013-2020".
Pitong pangkat ng paaralan ang naglaban-laban para sa titulo ng pinakamabilis, pinakamagaling at magkakaugnay: “PDDs” (secondary school No. 1), “SDA” (secondary school No. 8), “ Luntiang ilaw"(Secondary School No. 9), "Zebra" (Secondary School No. 11), "Firefly" (Secondary School No. 13), "Hitchhiker" (Secondary School No. 14), "Children of Signs" (Secondary School Hindi. 15).
Ang programa ng kumpetisyon ay binubuo ng teoretikal at praktikal na mga gawain: kaalaman sa Mga Panuntunan ng Daan at mga aksyon kung sakaling magkaroon ng aksidente sa trapiko, ang mga pangunahing kaalaman sa mga patakaran sa trapiko, gamot, ang mga pangunahing kaalaman sa seguro, ang mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng buhay, pagbibisikleta sa korte at ang kakayahan. upang lumipat sa paligid ng Avtogorodok. Ang isang hiwalay at, tulad ng nangyari, mahirap na gawain para sa mga bata ay ang istasyon ng mga batang kasulatan, kung saan sa loob ng limang minuto ang mga lalaki ay nagpahayag ng kanilang mga saloobin sa isang sanaysay.
Nagsimula ang kaganapan sa isang pagbati mula sa inspektor ng isang hiwalay na platun ng pulisya ng trapiko na si Svetlana Sviridova, na nagbigay ng mga salita sa paghihiwalay ng mga lalaki at naisin silang magtagumpay.
Pagkatapos ng mga pagtatanghal ng pagtatanghal, ang mga koponan ay tumanggap ng mga sheet ng ruta at pumunta sa mga istasyon.
Ang isang mahirap na yugto ng kumpetisyon ay isang teoretikal na pagsusulit para sa kaalaman sa mga patakaran sa iba't ibang larangan, ngunit ang mga batang driver ay pumasa sa lahat ng mga disiplina nang may dignidad, bagaman hindi walang mga pagkakamali.
Ang pinaka-kapansin-pansin, ngunit nangangailangan ng lubos na atensyon at kakayahang kontrolin ang isang bisikleta, ay ang yugto ng "Figured Bicycle Driving": isang ahas, isang chute, isang swing, nagdadala ng isang bagay, na dumadaan sa ilalim ng crossbar, ang "Stop" na linya - nalampasan ang mga hadlang na ito. Ipinakita ng mga bata ang kanilang virtuoso na kasanayan sa pagbibisikleta at ang kakayahang mag-navigate sa mga sitwasyong malapit sa tunay na kondisyon ng kalsada.
Ang mga mahigpit na hukom, kapag nagbubuod ng mga resulta, ay naglapat ng mga parusa para sa mga pagkakamaling nagawa.
Sa mahihirap na kumpetisyon, ang mga lalaki ay gumugol ng dalawang araw ng kumpetisyon. Ang ganap na pinuno ay ang pangkat ng mga batang inspektor ng trapiko na "Children of Signs" ng paaralan No. 15, ang pangalawang lugar ay kinuha ng mga lalaki ng paaralan No. 11 at ang pangatlo - ng paaralan No.
Sina Andrey Khalikov (paaralan No. 13) at Alina Minnekayeva (paaralan No. 15) ay nanalo sa indibidwal na kampeonato sa nominasyon na "Track". Si A. Minnekayeva ay naging pinakamahusay din sa mga nominasyon na "Fundamentals of Safety" at "Connoisseurs of the Rules of the Road." Sa nominasyon" Batang Correspondent» Ang unang lugar ay nararapat na napanalunan ni Olesya Vetkasova (paaralan No. 8).
Ang mga nagwagi sa kompetisyon ay nakatanggap ng mahahalagang regalo at diploma.
– Nagpakita ang mga batang may-ari ng dalawang gulong na sasakyan magandang kaalaman mga pamantayan sa kaligtasan na dapat sundin, - sabi ng tenyente ng pulisya na si Svetlana Sviridova, - sa hinaharap sila ay magiging may kakayahan at responsableng mga driver. Sana'y magtanim sila ng respeto mga patakaran sa kalsada sa kanilang mga kapantay.
Ang mga organizers (ang Center for Extracurricular Activities at ang State Traffic Inspectorate) ay napansin ang mataas na antas ng pagsasanay ng mga koponan at nagpahayag ng pagtitiwala na ang kaalaman at kasanayan na ipinakita ng mga kalahok ay magiging kapaki-pakinabang sa kanila sa buhay.
Bahagya.
"Ang mga patakaran ng kalsada ay karapat-dapat igalang"
Layunin ng aralin : upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga patakaran ng kalsada at ang pag-iwas sa mga pinsala sa kalsada ng mga bata sa mga mag-aaral. Pagbubuod sa paksa, paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral. Mag-ambag sa pag-unlad ng pag-iisip, bilis ng reaksyon, aktibidad ng nagbibigay-malay, paglikha ng isang kapaligiran ng tulong sa isa't isa.
Mga layunin ng aralin: Pagbubuod ng paksa sa mapaglarong paraan.Pang-edukasyon:pag-activate ng interes sa paksa sa pamamagitan ng aktibidad sa paglalaro; pagbuo ng mga kasanayan upang pumili ng mga makatwirang paraan ng paggawa;pag-aaral at pag-aayos ng mga patakaran ng kalsada;pagbuo ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama.Pang-edukasyon:bumuo ng kakayahang sundin ang mga pamantayan ng pag-uugali;itaas ang mga pamantayan panlipunang pag-uugali mga bata;Pagbuo:pag-unlad ng pagsasalita, pag-iisip, memorya;pagbuo ng pandama at emosyonal-volitional spheres ng pagkatao;pag-unlad ng mga kasanayan upang matukoy ang mga mapanganib na sona ng kalsada at mga sitwasyon;
Kagamitan: mga poster sa mga patakaran ng kalsada, isang drawing-modelo ng isang traffic light (ayon sa bilang ng mga bata), pedestrian memo, mga sertipiko para sa mga nanalo, isang set ng mga bilog (pula, dilaw, berde) para sa bawat mag-aaral.
Pag-activate ng diksyunaryo: mga patakaran ng kalsada, ilaw ng trapiko, controller ng trapiko, kalsada, mga palatandaan sa kalsada, transportasyon.
Pag-unlad ng kurso.
1. Pansamahang sandali.
Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin.
Kung nahulaan mo nang tama ang mga bugtong, malalaman mo ang paksa ng ating aralin.
maliliit na bahayTumatakbo sa kalyeMga lalaki at babaeAng mga bahay ay dinadala. (Mga sasakyan ).
Bumangon mula sa gilid ng kalye, sa isang mahabang boot,Tatlong mata na panakot sa isang paa.Kung saan gumagalaw ang mga sasakyan, kung saan nagtatagpo ang mga landas,Tulungan ang mga tao na tumawid sa kalye. (Ilaw ng trapiko ).
Nakasakay siya sa dalawang gulongHindi lumulubog sa mga slopeAt walang gas sa tangkeIto ang aking … (Bike ).
Hindi buhay, ngunit naglalakadHindi gumagalaw, ngunit nangunguna. (Daan ).
Ano sa palagay mo ang tatalakayin ngayon?
Anong mga layunin ang itatakda natin para sa ating sarili?
2. Panimulang usapan.
Maraming kalsada sa ating bansa. Sa anumang oras ng taon at sa anumang lagay ng panahon, ang mga kotse, bus, tram, trolleybus ay nagmamadali sa kanila, nagmamadali ang mga motorsiklo, ang mga siklista ay gumulong, ang mga naglalakad.Mula noong sinaunang panahon, pinangarap ng mga tao ang bilis. Maraming pangarap ang natupad. Palaki nang palaki ang mga sasakyan. Ngunit ang kotse ay ginantimpalaan ang isang tao hindi lamang sa mga kaginhawahan - maaari itong maging sanhi ng mga kasawian.Lumalaki ang daloy ng mga sasakyan, nagiging hindi ligtas ang mga lansangan. Ngunit ang panganib ay naghihintay lamang sa mga hindi alam ang mga patakaran ng kalsada, hindi alam kung paano kumilos nang tama sa kalye, at hindi sumunod sa disiplina.At para sa mga nag-aral ng mabuti sa mga patakaran ng kalsada, na magalang at matulungin, ang kalye ay hindi nakakatakot.Mga panuntunan sa trapiko - ang mga batas ng mga lansangan at kalsada. Dapat alam at sundin ng lahat ang mga ito. Bawat isa sa atin ay kailangang tumawid sa isang kalye o kalsada. Gumagamit kami ng pampublikong sasakyan, ang ilan sa inyo ay mga siklista - lahat ng ito ay gumagawa sa amin ng mga gumagamit ng kalsada. Dapat alam ng lahat ang mga patakaran at sundin ang mga ito. Samakatuwid, ngayon ay pagsasamahin namin ang aming kaalaman upang maiwasan ang mga pinsala sa trapiko ng mga bata, tiyak sa dulo taon ng paaralan.
- Sa tingin mo ba ang driver lang ang dapat nakakaalam ng mga patakaran sa kalsada?
(Hindi! Hindi lang mga driver, pati mga pedestrian!)
Sino ang matatawag na pedestrian?(Lahat ng tao, malaki at maliit, paglabas pa lang, nagiging pedestrian agad.)
Sino ang isang pasahero?(Ito ang mga taong nasa sasakyan.)
At sino ang driver? (Mga tugon ng mag-aaral. )
At ang ating buhay ay nakasalalay sa kanilang pag-uugali sa kalsada. Pagkatapos ng lahat, ang mga lumalabag sa mga patakaran ng kalsada ay nagdudulot ng panganib sa mga lansangan ng lungsod, lumikha ng mga emerhensiyang sitwasyon, dahil sa kung saan ang mga aksidente ay nangyari, na nagreresulta sa pagkamatay ng mga tao. Ang kaalaman sa mga tuntunin ay nakakatulong upang maiwasan ang mga aksidente, pinsala at pagkamatay. Samakatuwid, napakahalaga na alam ng bawat tao: kapwa may sapat na gulang at bata, ang mga patakaran ng kalsada.
3. Mga katulong sa trapiko.
Napakahigpit ng batas sa kalye. Hindi siya nagpapatawad kung ang isang pedestrian ay naglalakad sa kalye ayon sa gusto niya, hindi sumusunod sa mga patakaran. Ngunit ang batas na ito ay napakabait din: pinoprotektahan nito ang mga tao mula sa kakila-kilabot na kasawian, pinoprotektahan ang kanilang buhay.
Alam mo ba na lahat ng gumagamit ng kalsada ay may mabubuting katulong? Sino sa tingin mo sila?
(Ilaw ng trapiko, inspektor ng trapiko, controller ng trapiko, mga palatandaan sa kalsada.)
- Tingnan natin ang ilan sa mga ito.
Nakakatulong ang mga road sign sa paggalaw ng mga sasakyan at pedestrian. Naka-install ang mga ito sa kanang bahagi ng kalsada, nakaharap patungo sa trapiko. Ngayon ay makikita natin kung paano mo malalaman ang mga palatandaan sa kalsada.
1) Maglakad nang matapang bata at matanda,Kahit pusa at aso.Dito lang hindi bangketa,
Ito ay tungkol sa road sign. (Footpath)
2) Gusto kong magtanong tungkol sa signIto ay iginuhit ng ganito:Triangle guys.Buong lakas silang tumatakbo. ("Mag-ingat, mga bata!")
3) Anong uri ng "zebra" ang nasa kalsada?Nakatayo ang lahat na nakabuka ang bibigNaghihintay na kumikislap ang berdeng ilaw.Kaya ito ay ... (Transition)
Tagapagsasaayos.
- Ang traffic controller ay palaging tumulong sa isang traffic light, kung saan may napakabigat na trapiko. Nakatayo siya sa sangang-daan na may badge at isang magic wand sa kanyang mga kamay. Ano ang pangalan nito magic wand? (Pamalo.)
Ilaw ng trapiko.
Guys, ngayon kilalanin ang susunod na bisita - isang ilaw ng trapiko.
Alam nating lahat ang traffic lights. Tandaan natin kung ano ang ibig sabihin ng bawat kulay ng traffic light.(Mga sagot ng mga mag-aaral)
4 na laro para sa atensyon.
Kung ang guro ay nagpapakita ng pulang kulay, pagkatapos ay katahimikan ang darating sa klase.
Kulay berde - tinatapakan ng mga bata ang kanilang mga paa.
Kulay dilaw - ipinapalakpak ng mga bata ang kanilang mga kamay.
5 . Buod ng aralin.
Nasiyahan ka ba sa aktibidad? Ano ang iyong natutunan?
Totoo, guys, kung ang bawat tao ay sumunod sa mga patakaran ng kalsada, magkakaroon ng mas kaunting luha at sakit. Dapat lagi nating alam at sundin ang mga ito.
PAALALA NG PEDESTRIAN.
1. ANG MGA PEDESTRIAN AY PINAHAYAG LAMANG MAGLAKAD SA MGA PEDESTRIAN AT PEDESTRIAN PATHWAY, AT KUNG SAAN WALA SILA SA KALSADA, MAKILALA ANG MGA GALAWANG SASAKYAN.
8. ANG KALYE AY HINDI LUGAR PARA SA MGA LARO.
PAALALA NG PEDESTRIAN.
1. PINAHAYAG LAMANG MAGLAKAD ANG MGA PEDESTRIAN SA MGA PEDESTRIAN AT PEDESTRIAN PATHWAY, AT KUNG SAAN WALA SILA SA KALSADA, SAMAHAN ANG MGA GUMAGAWANG SASAKYAN.
2. HUWAG LUMALABAS O TATAKBO SA CARRIAGE.
3. TUMAWID LAMANG SA MGA LUGAR NA MAY ZEBRA MARKINGS O PEDESTRIAN CROSSING SIGNS.
4. SA MGA LUGAR NA MAY TRAFFIC LIGHT, TUMAWID LAMANG SA KALYE NG BERDE TRAFFIC LIGHT.
5. HUWAG TATAKBO SA KALYE, TUMUNTA SA KALMA NA HAKBANG.
6. TUMINGIN SA KALIWA BAGO TUMAWID SA 2-WAY NA KALYE AT KUNG WALANG SATSE SA KALAPIT, SIMULAN ANG TUMAWID. KAPAG NAATING MO ANG GITNA, TUMINGIN KA SA KANAN. KUNG MAY MGA KOTSE SA KALAPIT, PALAYO SILA AT SAKA UMALIS NA.
7. I-BYPASS ANG TRAMS FRONT AT ANG BUS AT TROLLEYBUS SA LIKOD.
8. ANG KALYE AY HINDI LUGAR PARA SA MGA LARO.
9. ROLLER SKATES, SCOOTER, BICYCLE AY POSIBLE LANG SA PARK, SA BAKURAN, SA STADIUM.
10 KAPAG TUMAWID SA KALYE, BUMABA SA BIKE, HAWAK ITO SA HANDLEBAR, TUMAWID SA PEDESTRIAN CROSSING.
SOGBOU "General Educational Center "Yuzhny"
Extracurricular na aktibidad sa paksa:
"Ang mga patakaran ng kalsada ay karapat-dapat igalang."
(Grupo Blg.)
Inihanda ni: Kanyuk A.V.
2016
aktibidad sa ekstrakurikular
sa 2 B class 03.10.2018
"Ang mga patakaran ng kalsada ay karapat-dapat igalang"
Isinasagawa ng Tagapagturo: Prokopova Irina Petrovna
Layunin ng aralin: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga patakaran ng kalsada at ang pag-iwas sa mga pinsala sa kalsada ng mga bata sa mga mag-aaral. Paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral. Mag-ambag sa pag-unlad ng pag-iisip, bilis ng reaksyon, aktibidad ng nagbibigay-malay, paglikha ng isang kapaligiran ng tulong sa isa't isa.
Mga layunin ng aralin:
Pang-edukasyon:
pagsasaaktibo ng interes sa paksa sa pamamagitan ng mga aktibidad sa paglalaro;
pagbuo ng mga kasanayan upang mailapat ang nakuha na kaalaman sa isang hindi pamantayang sitwasyon;
pagbuo ng mga kasanayan upang pumili ng mga makatwirang paraan ng paggawa;
pag-aayos ng mga patakaran ng kalsada;
pagbuo ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama.
Pang-edukasyon:
bumuo ng isang sistema ng mga pananaw ang mundo;
bumuo ng kakayahang sundin ang mga pamantayan ng pag-uugali;
upang turuan ang mga pamantayan ng panlipunang pag-uugali ng mga bata;
linangin ang paggalang sa paksa.
Pagbuo:
pag-unlad ng pagsasalita, pag-iisip, memorya;
pagbuo ng pandama at emosyonal-volitional spheres ng pagkatao;
pag-unlad ng mga kasanayan upang matukoy ang mga mapanganib na sona ng kalsada at mga sitwasyon;
pag-unlad ng aktibidad ng kaisipan, ang kakayahang obserbahan, gumawa ng mga konklusyon, i-verify ang mga resulta.
Kagamitan: mga poster sa mga patakaran ng kalsada, isang drawing-model ng isang traffic light, mga album at mga felt-tip pen.
Pag-unlad ng kurso.
1. Pansamahang sandali. Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin.
Kung nahulaan mo nang tama ang mga bugtong, malalaman mo ang paksa ng ating aralin.
maliliit na bahay
Tumatakbo sa kalye
Mga lalaki at babae
Ang mga bahay ay dinadala. ( Mga sasakyan).
Mayroong dalawang hanay ng mga bahay
Sampu, dalawampu, isang daan sa isang hilera.
At parisukat na mga mata
Nagkatinginan ang lahat. ( Ang labas).
Bumangon mula sa gilid ng kalye, sa isang mahabang boot,
Tatlong mata na panakot sa isang paa.
Kung saan gumagalaw ang mga sasakyan, kung saan nagtatagpo ang mga landas,
Tulungan ang mga tao na tumawid sa kalye. ( Ilaw ng trapiko).
Dito sa riles ay nagmamadali ang sasakyan
Nakahawak sa mga wire.
At hindi niya kailangan ng gasolina
Para tumakbo paroo't parito. ( Tram).
Nakasakay siya sa dalawang gulong
Hindi lumulubog sa mga slope
At walang gas sa tangke
Ito ang aking … ( Bike).
Hindi buhay, ngunit naglalakad
Hindi gumagalaw, ngunit nangunguna. ( Daan).
Ano sa palagay mo ang tatalakayin ngayon?
Anong mga layunin ang itatakda natin para sa ating sarili?
2. Magpainit.
- Ngayon susuriin ko kung gaano ka matulungin na mga naglalakad at kung handa ka na para sa laro. Nagtatanong ako sa iyo, at ang sagot mo ay oo o hindi.
- Ano ang gusto mo - sabihin, matamis na tubig sa dagat? (Hindi)
- Ano ang gusto mo - sabihin, pulang ilaw - walang daanan? (Oo)
- Ano ang gusto mo - sabihin mo, tuwing uuwi tayo, naglalaro tayo sa simento? (Hindi)
- Ano ang gusto mo - sabihin, ngunit kung nagmamadali ka, pagkatapos ay tumakbo sa harap ng sasakyan? (Hindi)
- Ano ang gusto mo - sabihin, palagi kaming sumusulong lamang kung saan ang paglipat? (Oo)
- Ano ang gusto mo - sabihin mo, mabilis tayong tumakbo pasulong kaya hindi tayo makakita ng ilaw ng trapiko? (Hindi)
- Ano ang gusto mo - sabihin, ang isang tao ay iginuhit sa karatulang "walang daanan dito"? (Hindi)
- Ano ang gusto mo - sabihin, sa mga bilog na palatandaan ang pulang kulay ay nangangahulugang "ito ay ipinagbabawal dito"? (Oo)
3. Panimulang pag-uusap.
Maraming kalsada sa ating bansa. Sa anumang oras ng taon at sa anumang lagay ng panahon, ang mga kotse, bus, tram, trolleybus ay nagmamadali sa kanila, nagmamadali ang mga motorsiklo, ang mga siklista ay gumulong, ang mga naglalakad.
Mula noong sinaunang panahon, pinangarap ng mga tao ang bilis. Maraming pangarap ang natupad. Palaki nang palaki ang mga sasakyan. Ngunit ang kotse ay ginantimpalaan ang isang tao hindi lamang sa mga kaginhawahan - maaari itong maging sanhi ng mga kasawian.
Lumalaki ang daloy ng mga sasakyan, nagiging hindi ligtas ang mga lansangan. Ngunit ang panganib ay naghihintay lamang sa mga hindi alam ang mga patakaran ng kalsada, hindi alam kung paano kumilos nang tama sa kalye, at hindi sumunod sa disiplina.
At para sa mga nag-aral ng mabuti sa mga patakaran ng kalsada, na magalang at matulungin, ang kalye ay hindi nakakatakot.
Mga panuntunan sa trapiko - ang mga batas ng mga lansangan at kalsada. Dapat alam at sundin ng lahat ang mga ito. Bawat isa sa atin ay kailangang tumawid sa isang kalye o kalsada. Gumagamit kami ng pampublikong sasakyan, ang ilan sa inyo ay mga siklista - lahat ng ito ay gumagawa sa amin ng mga gumagamit ng kalsada. Dapat alam ng lahat ang mga patakaran at sundin ang mga ito. Samakatuwid, ngayon ay pagsasama-samahin namin ang aming kaalaman upang maiwasan ang mga pinsala sa trapiko ng mga bata, tiyak sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.
Sa tingin mo ba ang driver lang ang dapat nakakaalam ng mga patakaran sa kalsada?
(Hindi! Hindi lang mga driver, pati mga pedestrian!)
Sino ang matatawag na pedestrian? (Lahat ng tao, malaki at maliit, paglabas pa lang, nagiging pedestrian agad.)
Sino ang isang pasahero? (Ito ang mga taong nasa sasakyan.)
At sino ang driver? ( Mga tugon ng mag-aaral.)
Paano mo matatawag ang mga driver, pedestrian, driver sa isang salita?
Tama iyon, guys, at ang driver, at ang pedestrian, at ang pasahero - lahat sila ay kalahok sa kilusan. At ang ating buhay ay nakasalalay sa kanilang pag-uugali sa kalsada. Pagkatapos ng lahat, ang mga lumalabag sa mga patakaran ng kalsada ay nagdudulot ng panganib sa mga lansangan ng lungsod, lumikha ng mga emerhensiyang sitwasyon, dahil sa kung saan ang mga aksidente ay nangyari, na nagreresulta sa pagkamatay ng mga tao. Ang kaalaman sa mga tuntunin ay nakakatulong upang maiwasan ang mga aksidente, pinsala at pagkamatay. Samakatuwid, napakahalaga na alam ng bawat tao: kapwa may sapat na gulang at bata, ang mga patakaran ng kalsada.
4. "Ito ay nakakainteres na malaman..."(mula sa kasaysayan ng trapiko)
Saan nagmula ang mga alituntuning ito ng kalsada?
"Noong unang panahon, ang mga lansangan sa mga lungsod at mga kalsada sa bansa ay pareho para sa mga naglalakbay at para sa mga naglalakad. Ito ay humantong sa pagkalito, at madalas sa mga aksidente. Sa kabila ng iba't ibang kahigpitan, hanggang sa mga utos ng hari, upang ang mga sakay ay dapat maging maingat at hindi durugin ang mga kabayo sa paglalakad, ang bilang ng mga aksidente ay hindi nabawasan. Noon lamang sila nagsimulang magtayo ng mga espesyal na landas sa mga lungsod, na kanilang tinawag salitang Pranses- bangketa, na sa pagsasalin ay nangangahulugang "ang daan para sa mga pedestrian." At upang ang mga karwahe o sleigh ay hindi magmaneho sa bangketa, ito ay itinaas sa itaas ng daanan.
Nang maglaon, sa pagdating ng isang malaking bilang ng mga sasakyan, ang mga tao ay nagsimulang gumawa ng mga marka ng kalsada dito upang maibalik ang kaayusan sa carriageway. Alam ang mga pagtatalaga nito, ang driver o pedestrian ay maaaring mag-navigate nang tama sa sitwasyon ng trapiko at hindi makakuha ng problema.
5. Mga katulong sa trapiko.
Napakahigpit ng batas sa kalye. Hindi siya nagpapatawad kung ang isang pedestrian ay naglalakad sa kalye ayon sa gusto niya, hindi sumusunod sa mga patakaran. Ngunit ang batas na ito ay napakabait din: pinoprotektahan nito ang mga tao mula sa kakila-kilabot na kasawian, pinoprotektahan ang kanilang buhay.
Alam mo ba na lahat ng gumagamit ng kalsada ay may mabubuting katulong? Sino sa tingin mo sila?
(Ilaw ng trapiko, inspektor ng trapiko, controller ng trapiko, mga palatandaan sa kalsada.)
- Tingnan natin ang ilan sa mga ito.
1) Mga palatandaan sa kalsada
Para sa lahat ng mahilig maglakad
Lahat nang walang pagbubukod
Dapat mong tandaan
Kailangan malaman
Mga panuntunan sa trapiko.
Upang panatilihing buo ang mga kamay
Upang panatilihing buo ang mga binti
Maraming senyales na dapat malaman!
Dapat igalang ang mga palatandaan!
Nakakatulong ang mga road sign sa paggalaw ng mga sasakyan at pedestrian. Naka-install ang mga ito sa kanang bahagi ng kalsada, nakaharap patungo sa trapiko. Ngayon ay makikita natin kung paano mo malalaman ang mga palatandaan sa kalsada.
1) Maglakad nang matapang bata at matanda,
Kahit pusa at aso.
Tanging ito ay hindi isang bangketa
Ito ay tungkol sa road sign. (Footpath)
2) Gusto kong magtanong tungkol sa sign
Ito ay iginuhit ng ganito:
Triangle guys.
Buong lakas silang tumatakbo. ("Mag-ingat, mga bata!")
3) Umuwi kami mula sa paaralan
Nakikita namin - isang palatandaan sa ibabaw ng simento.
Bilog, sa loob - bisikleta,
Wala nang iba. (Hindi pinapayagan ang mga nagbibisikleta)
4) Anong uri ng "zebra" ang nasa kalsada?
Nakatayo ang lahat na nakabuka ang bibig
Naghihintay na kumikislap ang berdeng ilaw.
Kaya ito ay ... (Transition)
5) Sa triangle guys
Isang lalaki ang nakatayo na may dalang pala.
Naghuhukay ng isang bagay, nagtatayo ng isang bagay,
Dito ... (paggawa ng kalsada).
6) Puting bilog na may pulang hangganan -
Kaya hindi delikado magmaneho.
Baka nabitin siya sa walang kabuluhan?
Anong masasabi nyo mga kaibigan? (Pagbabawal sa Paggalaw)
2) Regulator.
- Ang traffic controller ay palaging tumulong sa isang traffic light, kung saan may napakabigat na trapiko. Nakatayo siya sa sangang-daan na may badge at isang magic wand sa kanyang mga kamay. Ano ang pangalan ng magic wand na ito? (Pamalo.)
Bakit eksaktong wand? Minsan ang wand ay isang mahabang tungkod, pinalamutian ng mga mamahaling bato, at isang simbolo ng dakilang kapangyarihan. May pamalo sa kanilang mga kamay, ang mga hari at mga heneral ay lumabas sa mga tao. Ngayon, ang mga traffic controller na lang ang may maliliit at katamtamang wand. Ngunit patuloy silang may malaking kapangyarihan, dahil sila ang nag-uutos sa trapiko.
Hindi lahat ay maaaring maging isang traffic controller, ngunit isang taong nakakaalam ng ilang mga paggalaw. Ang mga galaw ng traffic controller na may baras ay tumutugma sa tatlong kulay ng traffic light.
Kung ang traffic controller ay nakatayo habang ang kanyang dibdib o nakatalikod sa iyo, nangangahulugan ito na hindi ka maaaring tumawid sa kalye. Kapag itinaas niya ang wand, nangangahulugan ito na ang signal na "Attention" ay ibinigay, ang lahat ay kailangang maghintay para sa susunod na signal, maghanda upang lumipat o huminto. At kapag ibinaling niya ang kanyang balikat sa iyo - nangangahulugan ito na maaari kang tumawid sa kalye.
3) Ilaw ng trapiko.
Guys, ngayon kilalanin ang susunod na bisita - isang ilaw ng trapiko.
Sa anumang intersection
Sinalubong kami ng traffic light
At magsisimula nang napakabilis
Pakikipag-usap sa isang pedestrian:
Ang ilaw ay berde - halika!
Dilaw - mas mabuting maghintay!
Kung ang ilaw ay nagiging pula
Ibig sabihin,
Delikado ang paglipat!
Tumigil ka!
Hayaang dumaan ang tram.
Abutin at igalang
Mga panuntunan sa trapiko. (Y. Pishumov)
Alam nating lahat ang traffic lights. Alam mo ba kung paano ito lumitaw?
... Ang mga ilaw ng trapiko ay nagmula sa mga semaphore na ginamit sa mga riles at nagkaroon ng dalawang kulay - pula at berde. Ang nasabing semaphore ay na-install sa London higit sa isang daang taon na ang nakalilipas. Sa tulong ng isang winch, nakataas ang isang arrow na may berde o pulang disk. Upang maiwasan ang mga banggaan, nagkaroon ng intermediate yellow light ang mga tao. At sa ating bansa, isang ilaw ng trapiko ang na-install noong 1929 sa Moscow. Ang mga unang traffic light ay kinokontrol ng isang traffic controller.
Imposibleng hindi mapansin at hindi maintindihan ang mga signal ng trapiko.
Tumalon sa kalsada
Lagi kang nasa lansangan
At magpayo at tumulong
Ang ating tunay na kulay... (pula, dilaw, berde)
6. Kumpetisyon - ang larong "May mga ilaw trapiko, sundin ang mga ito nang walang pagtatalo"
(Ang guro ay nagbabasa ng tula, ang mga lalaki ay dapat hulaan ang ilaw ng trapiko at itaas ang kaukulang bilog ng kulay.)
Gumagalaw na simento -
Ang mga sasakyan ay tumatakbo, ang mga tram ay nagmamadali.
Sabihin ang tamang sagot -
Anong ilaw ang nakabukas para sa mga pedestrian?
(Ipakita ang pulang signal.)
Sinasabi sa atin ng pulang ilaw:
Tumigil ka! Mapanganib! Ang landas ay sarado!
Espesyal na Liwanag - Babala!
Hintaying gumalaw ang signal.
Sabihin ang tamang sagot -
Ano ang ilaw ng trapiko?
(Ipakita ang dilaw.)
Ang dilaw na ilaw ay isang babala
Maghintay para sa signal upang ilipat!
Maglakad ng diretso! Alam mo ang utos
Hindi ka masasaktan sa simento.
Sabihin ang tamang sagot -
Anong uri ng ilaw ang nakabukas?
(Ipakita ang berde.)
Binuksan ng berdeng ilaw ang daan
Guys pwede pumunta!
At ngayon ay naghihintay ka kawili-wiling trabaho. (Ang bawat mag-aaral ay binibigyan ng sheet na may larawan ng isang traffic light. Kailangan mong ipinta ang traffic light ng mga tamang kulay at sa tamang pagkakasunod-sunod.
7. Ang larong "Pinapayagan - ipinagbabawal"(sagot ng mga bata sa koro)
Maglaro sa simento ... (bawal)
- Tumawid sa mga kalye sa isang berdeng traffic light ... (pinahintulutan)
- Tumawid sa kalye sa harap ng kalapit na trapiko ... (bawal)
- Maglakad sa maraming tao sa tabi ng bangketa ... (pinahintulutan)
- Tumawid sa kalye sa pamamagitan ng underpass ... (pinahintulutan)
- Tumawid sa kalye na may dilaw na ilaw trapiko ... (bawal)
- Tulungan ang matatandang lalaki at babae na tumawid sa kalye ... (pinahintulutan)
- Mga siklista na kumapit sa mga dumadaang sasakyan ... (bawal)
- Mga bypass na sasakyan na nakatayo sa bangketa sa harap ... (ipinagbabawal)
- Maglakad sa bangketa sa kaliwa ... (ipinagbabawal)
- Tumakbo palabas papunta sa carriageway ... (bawal)
- Nakasakay sa bisikleta nang hindi nakahawak sa manibela ... (bawal)
- Nag-chat at tumatawa ng malakas sa sasakyan ... (bawal)
- Igalang ang mga patakaran ng kalsada ... (pinahintulutan)
8. Pagsusulit.(Ang mga lalaki ay nahahati sa 2-3 koponan nang maaga. Ang bawat koponan ay tinanong ng mga tanong, na dapat sagutin sa lalong madaling panahon. Kung ang koponan ay nahihirapang sagutin, ang karapatang lumipat ay ipinapasa sa kabilang koponan. Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay tumatanggap ng isang token)
Mga tanong.
Sa anong signal ng trapiko maaari kang tumawid sa kalye? ( Berde).
Ano ang pangalan ng bahagi ng kalye na nakalaan para sa mga pedestrian? ( Bangketa).
Kaninong mga signal ang dapat gabayan ng isang pedestrian kung mayroong isang traffic controller sa intersection, sa tabi ng traffic light? ( tagakontrol ng trapiko).
Ano ang daanan? ( Ito ang bahagi ng kalsada na nakalaan para sa trapiko ng sasakyan.
Saan ligtas tumawid sa kalsada? ( pedestrian crossing, underground, elevated pedestrian crossings, footpath "zebra").
Ano ang pagkakasunud-sunod ng mga ilaw trapiko mula sa itaas hanggang sa ibaba? (pula, dilaw, berde)
Ano ang ibig sabihin ng pulang traffic light? (stop)
Ano ang ibig sabihin ng dilaw na ilaw trapiko? (Atensyon)
- Isang taong naglalakad sa kalye .(isang pedestrian)
- Carriageway na may matigas na ibabaw. (Highway)
- Sa anong edad maaaring sumakay ng bisikleta ang mga bata sa highway? (mula 14 taong gulang)
- Minarkahang lugar para sa pagtawid sa daanan ng karwahe . (transisyon)
- Sino ang tinatawag nating mga pasahero? (mga taong sumakay sa pampublikong sasakyan)
Maaari ko bang kausapin ang driver habang nagmamaneho? Bakit? (hindi, para hindi ma-distract ang driver)
Maaari ka bang sumandal sa bintana habang nagmamaneho? (Hindi)
Kaya mo bang tumayo sa upuan? (Hindi)
Maaari ba akong maglakad sa bus habang ito ay gumagalaw? (Hindi)
Posible bang magsalita ng malakas, kumanta sa bus? (Hindi)
(ang mga resulta ay summed up, ang mga nanalo ay iginawad ng mga diploma)
9. Ang resulta ng aralin.
Totoo, guys, kung ang bawat tao ay sumunod sa mga patakaran ng kalsada, magkakaroon ng mas kaunting luha at sakit. Dapat lagi nating alamin at tuparin ang mga ito.
Maglakad sa bangketa, manatili sa kanan.
Tumawid sa kalye sa mahinahong bilis lamang sa tawiran ng pedestrian.
Tiyaking ligtas ka kapag tumatawid sa kalsada. Tingnan kung may mga sasakyan sa malapit.
Pumunta lamang sa berdeng ilaw ng trapiko.
Huwag kailanman tumawid sa kalsada sa harap ng kalapit na sasakyan.
Sa labas ng lungsod, mas ligtas na maglakad patungo sa gumagalaw na trapiko.
Laging bigyang pansin ang mga karatula at ilaw ng trapiko...
