Ano ang mga yugto ng pagbuo ng isang pabuong stereotype. Mga Dynamic na stereotype - mabuti o masama? Ang papel na ginagampanan ng pabago-bagong stereotype sa proseso ng pag-aaral

Malalaman mo kung ano ang isang dynamic na stereotype at tungkol sa mga halimbawa nito mula sa artikulong ito.

Ano ang dinamikong stereotype?

Ang isang pabago-bagong stereotype ay isang binuo, mahigpit na naayos na sistema ng unconditioned at nakakondisyon na mga reflexes, na kung saan ay patuloy na alternating. Upang maging matagumpay ang pagbuo nito, kinakailangang magkaroon ng isang tiyak na pagkakasunud-sunod ng mga aksyon ng walang kondisyon at nakakondisyon na stimuli. Sa Central Nervous System, bilang tugon sa reaksyong ito, lumitaw ang mga mapagkukunan ng kaguluhan na nagbibigay ng paglitaw ng isang dynamic na stereotype.

Sa madaling salita, ang isang pabago-bagong stereotype ay isang tiyak na pagkakasunud-sunod ng mga aksyon na lumitaw bilang tugon sa mga pampasigla sa kapaligiran.

Ang proseso ng pagbuo ng isang stereotype ay isang komplikadong aktibidad ng synthesizing ng cortex. Sa pangkalahatan, napakahirap mabuo, ngunit kung ang stereotype ay nabuo na, kung gayon ang "buhay" nito ay dapat mapanatili sa pamamagitan ng matinding gawain ng aktibidad na cortical, at ang karamihan sa mga aksyon ay magiging awtomatiko. Nagpapatuloy sila sa mahabang panahon at ang pundasyon ng pag-uugali ng tao. Ang mga Dynamic na stereotype ay mahirap na gawing muli. Samakatuwid, ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay ng espesyal na pansin sa mga pamamaraan ng pagtuturo at pagtuturo sa mga bata mula sa unang taon ng buhay.

Mga halimbawa ng Dynamic na stereotype

Ang pabago-bagong stereotype ng mga halimbawa ng tao ay medyo madaling ibigay. Ang nasabing isang stereotype ay maaaring maging isang paboritong libangan, mga isport na pang-equestrian, pagtugtog ng piano, o pag-ski. Sila pa nga ang pundasyon para sa mga aktibidad tulad ng pagtakbo, paglalakad, paggamit ng kubyertos, paglukso, pagsusulat, at iba pa. Ang mga astronaut, atleta, bouncer, ballet dancer, at musikero ay may kamalayan sa pabago-bagong stereotype. At dahil kabisado nila ang isang tiyak na hanay ng mga paggalaw, na sa paglaon ay awtomatikong ginanap nang walang tulong ng sistema ng nerbiyos.

Pag-aayos ng Stress: DYNAMIC STEREOTI

DYNAMIC STEREOTYPE - isang nakapirming sistema ng pansamantalang mga koneksyon sa neural (nakakondisyon na mga reflexes), na nagbibigay ng isang tiyak na kasidhian at pagkakasunud-sunod ng mga reaksyon. D. s. ay nabuo sa ilalim ng sapat na mahabang pagkakalantad sa system ng parehong stimuli (ibig sabihin, isang panlabas na stereotype). Ang proseso ng edukasyon D. s. binubuo hindi lamang sa pagpapalakas ng mga nakakondisyon na mga reflex na kasama dito, kundi pati na rin sa pagsasama sa mga ito sa isang integral na sistema. Samakatuwid, halimbawa, kung ang isang aso ay nagkakaroon ng maraming positibo at nagbabawal na mga reflexes, na inuulit araw-araw sa parehong pagkakasunud-sunod at sa pantay na agwat, pagkatapos pagkatapos ng isang tiyak na oras ang paggamit ng isa sa kanila (mas mabuti kaysa sa mahina) ay maglalabas ng buong sistema ng mga reaksyon ...

Edukasyon ni D. kasama. kumakatawan sa isang matinding gawaing nerbiyos. Sa kabilang banda, ang umiiral na stereotype ay nailalarawan sa pamamagitan ng kagaanan, kalinawan at pagkakaroon ng mga reaksyon, na sa isang malaking lawak ay nakakatipid ng paggasta ng lakas na nerbiyos para sa pagsasagawa ng mga aktibidad. Ito ang kanyang biological. halaga Inertia ni D. kasama. ay hindi isang negatibong kalidad. Pinapagaan nito ang katawan ng pangangailangan na umangkop sa mga random at panandaliang pagbabago sa mga panlabas na kundisyon. Kakulangan ni D. kay. sa ilalim ng pagbabago ng mga kundisyon naitama ito ng "dynamism" nito, ang kakayahang muling ayusin. Kapag nagbago ang panlabas na stereotype, ang sistema ng mga pansamantalang koneksyon ay naitama, binago ng mga bagong impluwensya.

D. s. - pisyolohikal. ang batayan ng maraming psihich phenomena. aktibidad ng tao, halimbawa, mga kasanayan, ugali, ugnayan, nakuha na pangangailangan, atbp Ang sistema ng D. kasama. ay isang pisyolohikal. ang batayan ng matatag na mga tampok ng pag-uugali ng pagkatao.

Kaalaman sa mga pattern ng pagbuo ng D. may. kapaki-pakinabang para sa tamang samahan ng pagsasanay. D. sa., Bilang batayan ng mga kasanayan, nagbibigay hindi lamang madali, kawastuhan, kundi pati na rin ang awtomatiko ng aktibidad. Ang pag-aalis ng kamalayan mula sa patuloy na pagkontrol sa bawat operasyon, ang nabuong mga kasanayan ay ginagawang posible na ituon ang pansin sa isang mas pangkalahatan at holistic na pamamahala ng mga aktibidad, lumikha ng mga kailangan para sa pagkamalikhain. Isinasaalang-alang ang mga kakaibang katangian ng paggana ng D. na may mahalaga sa gawaing pang-edukasyon. Ang paglikha ng isang malinaw na ritmo ng paghahalili ng trabaho at pamamahinga, ang samahan ng isang nakapangangatwiran na rehimen ay nagbibigay ng isang masiglang estado ng katawan at mataas na pagiging produktibo ng aktibidad. Pagbabago ng D. sa. nagtatanghal ng malalaking paghihirap para sa sistema ng nerbiyos. Samakatuwid, napakahalaga sa proseso ng pag-aaral upang makamit mula sa mag-aaral mula pa sa simula ng mastering ang tamang mga kasanayan at kakayahan, dahil ang muling pagsasanay, iyon ay, ang pagtatatag ng isang bagong D.S., masamang nakakaapekto sa sistema ng nerbiyos ng mag-aaral, negatibong nakakaapekto sa kalidad ang kanilang kaalaman. Mga tampok ng paglabag ni D. sa pamamagitan ng pahina. kinakailangang malaman para sa pag-unawa at pag-iwas sa psychic. Ang mga "krisis" ng pagkatao, maaaring lumitaw ang to-rye kapag binabago ang paraan ng pamumuhay o ang likas na katangian ng aktibidad ng tao. "... Kadalasan, - sumulat ng IP Pavlov, - mahirap na damdamin kapag binabago ang karaniwang paraan ng pamumuhay, kapag ang mga nakagawian na gawain ay natapos, kung ang mga mahal sa buhay ay nawala, hindi na banggitin ang mga krisis sa pag-iisip at pagkasira ng mga paniniwala, ang kanilang batayan sa pisyolohikal sa isang malaking lawak tiyak sa pagbabago, sa paglabag sa lumang pabago-bagong stereotype at sa paghihirap na itakda ang bago ”(Paulie, sobra. soch., vol. 3, libro 2, 1951, pp. 243 - 44). Matalas na mga paglabag sa D. pahina. maaari sa ilang mga kaso ay may malubhang kahihinatnan, hanggang sa neurosis, pati na rin. G. Vatsuro. Leningrad.

Ang mga kumplikadong anyo ng gawa ng tao na gawa ng tao ng cerebral cortex ay ipinahayag sa mga phenomena na itinalaga ng konsepto ng isang dynamic na stereotype.

Sa mga eksperimento ng Russian physiologist na si E. A. Asratyan, ang mga aso ay nakabuo ng mga nakakondisyon na reflexes sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod sa iba't ibang mga stimuli (halimbawa, kampanilya, beat ng isang metronome, hiss, light, touch). Pagkatapos, pagkatapos ng pag-unlad at pagsasama-sama ng mga nakakondisyon na reflexes, isang kondisyong senyas, ilaw, ay inilapat sa bawat isa sa mga stimuli, at iba't ibang mga nakakondisyon na reflexes ay nakuha sa signal na ito, tulad ng sunud-sunod na aksyon ng lahat ng mga stimulasyong nasa itaas.

Ipinapahiwatig nito na ang mga indibidwal na nakakondisyon na reflexes sa isang tiyak na sitwasyon ay maaaring maiugnay nang magkasama sa mga complex. Kung ang isang bilang ng mga nakakondisyon na reflexes ay isinasagawa sa isang mahigpit na tinukoy na pagkakasunud-sunod na may humigit-kumulang sa parehong agwat ng oras at ang buong kumplikadong ito ay paulit-ulit na maraming beses, pagkatapos ay isang solong sistema ang mabubuo sa utak na may isang tukoy na pagkakasunud-sunod ng mga reaksyon ng reflex, ibig sabihin. dating magkakaibang mga reflexes ay naka-link sa isang solong kumplikado. Ang mga neuron ng utak, habang nagtataglay ng mahusay na paggalaw sa pag-andar, gayunpaman ay matatag na mapanatili ang sistema ng mga tugon sa paulit-ulit na nakakondisyon na stimuli. Ang isang pabago-bagong stereotype ay lumitaw, na kung saan ay ipinahayag sa ang katunayan na ang isang pare-pareho at pangmatagalang sistema ng mga tugon ay binuo sa sistema ng iba't ibang mga nakakondisyon na signal, palaging kumikilos nang sunud-sunod pagkatapos ng isang tiyak na oras. Sa hinaharap, kung ang unang pampasigla lamang ang inilapat, pagkatapos lahat ng iba pang mga reaksyon ay bubuo bilang tugon.

Ang isang buong sistema ng naka-air condition na aktibidad na reflex ay nabuo mula sa maraming mga nakakondisyon na reflex na nabuo sa panahon ng buhay. Ang nasabing isang sistema ng magkakaugnay na nakakondisyon na mga reflexe, kung saan ang bawat isa ay sumasakop sa isang tiyak na lugar sa oras at espasyo, ay bumubuo ng isang dynamic na stereotype ng pag-uugali.

Dynamic na stereotype - isang nakapirming sistema ng nakakondisyon at walang kondisyon na mga reflexes, na pinagsama sa isang solong pag-andar na kumplikado, na nabuo sa ilalim ng impluwensya ng stereotypically paulit-ulit na mga pagbabago at impluwensya ng panlabas at panloob na kapaligiran, ibig sabihin. sa ilalim ng impluwensiya ng isang stereotype ng stimuli.

Stimulus stereotype- isang komplikadong mga signal na matatagpuan sa isang mahigpit na tinukoy na pagkakasunud-sunod sa espasyo at oras, at walang paltos na paulit-ulit sa parehong pagkakasunud-sunod. Ang stereotype ng stimuli ay sanhi ng parehong stereotyped na pagbabago sa mga estado ng pag-andar sa cerebral cortex, isang pagbabago sa mga reaksyon. Sa paulit-ulit na pag-uulit ng system ng stimuli, ang isang sunud-sunod na pagbabago ng mga estado ay naayos, na-synthesize sa isang solong buong, sa isang solong kadena ng reflexes, na madaling kopyahin hindi lamang ng sistemang ito ng stimuli, kundi pati na rin ng isa sa mga stimuli ng sistemang ito. Kapag nahantad sa iba pang mga stimuli, ang stereotype ay maaaring magbago; samakatuwid, ang kakayahang pagsamahin ang isang bilang ng mga indibidwal na kilos na reflex sa isang system ay tinatawag na dynamic stereotype.

Ang kakaibang uri ng pabago-bagong stereotype ay na ito ay nabuo nang may kahirapan, dahil kapag nabuo ito, ang mga nerve center ng cerebral cortex ay nagsasagawa ng matinding gawaing pantukoy at gawa ng tao, na lumilikha ng isang solong kadena ng nakakondisyon na mga koneksyon na reflex na tumutukoy sa mga stereotyped na kilos ng motor. Sa simula ng pag-unlad ng isang pabago-bagong stereotype, ang mga koneksyon ay nabuo sa pagitan ng mga indibidwal na motor reflex. Ang mga koneksyon na ito ay pinabuting sa isang tiyak na antas, pagkatapos ay para sa ilang oras ang pagpapabuti ng pansamantalang mga koneksyon ay tumitigil, at samakatuwid ang bilis at mga resulta ng mga aksyon ay pansamantalang lumala, habang ang katawan ay lumilipat sa isang bagong mode ng pagpapatakbo. Dagdag dito, ang mga resulta ng pagbuo ng mga nakakondisyon na kadena reflexes at ang pagbuo ng isang kasanayan ay nagpapabuti muli. Maaaring maraming mga tulad na "alon", pagkatapos kung saan ang mga resulta ng mga kilos ng motor ay naging mas matatag, at ang bilang ng mga hindi kinakailangang paggalaw ay nabawasan

Ang mga paggalaw ng Stereotyped ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na tampok:

1. Ang mga paggalaw ng Stereotyped ay mas madaling gumanap, dahil isinasagawa ito na may pinakamataas na bilis, na may pinakamaliit na gastos sa enerhiya, na may paglipat ng mga reflexes mula sa globo ng kamalayan sa globo ng subconsciousness.

2. Ang namamalaging stereotype ay nagdidirekta ng pagbuo ng mga bagong kasanayan sa sarili nitong pamamaraan.

3. Pinapayagan ka ng stereotype na sapat na tumugon sa mga kondisyon sa kapaligiran, sa kabila ng ilang pagbabago sa kapaligiran.

Ang pagbabago ng mayroon nang stereotype ay nagtatanghal ng isang makabuluhang kahirapan para sa organismo, dahil ang isang stereotyped na reaksyon ay hindi lamang isang reflex, ngunit isang komplikadong multistage complex. Sa mga taong may mahinang sistema ng nerbiyos, ang paglabag sa stereotype ay maaaring humantong sa mga pagkasira ng nerbiyos. Ang proseso ng muling pagbubuo ng mga stereotypes ay nakasalalay sa likas na katangian ng stimuli, mga katangian ng sistema ng nerbiyos, edad at pagganap na estado ng katawan.

Nasa laboratoryo na ng I.P. Pavlov, iminungkahi na ang proseso ng pagbubuo ng iba't ibang mga chain reflexes (kapag ang pagtatapos ng isang reflex ay nagpapalitaw sa susunod na reflex) ang bumubuo sa batayan ng mga kasanayan sa tao (pagsasalita, propesyonal, palakasan, atbp.). Ang pagbuo ng mga dynamic na stereotypes sa mga unang taon ng buhay ng isang tao ay lalong mahalaga, dahil ang pabago-bagong stereotyping ay napapailalim sa mga proseso ng edukasyon at pag-aalaga, pagbuo ng iba't ibang mga gawi, kasanayan at isang tiyak na sistema ng pag-uugali sa isang bata. Ito ang maagang mga dinamikong stereotype na lalong malakas at higit na natutukoy ang buong pamumuhay ng isang may sapat na gulang. Salamat sa mga dinamikong stereotype, medyo matatag na mga paraan ng pag-uugali na lumitaw sa lipunan, sa mga pakikipag-ugnay sa ibang mga tao, sa pagtatasa ng mga kasalukuyang kaganapan at pagtugon sa mga ito. Ang biyolohikal na kahalagahan ng mga pabago-bagong stereotypes ay kumukulo sa pagpapalaya sa mga cortical center mula sa paglutas ng mga karaniwang problema upang matiyak ang pagpapatupad ng mas kumplikadong mga nangangailangan ng pag-iisip ng heuristic.

Ang mga kumplikadong proseso ng pagsusuri at gawa ng tao sa cerebral cortex ay nagbibigay ng sistematikong paggana ng mas mataas na mga bahagi ng utak, na ginagawang mas madali

gumana sa pang-unawa ng mga kumplikadong signal, sa samahan ng mga tugon. Ang isang mahusay na paglalarawan ng pagkakapare-pareho sa gawain ng cortex ay ang hindi pangkaraniwang bagay ng isang pabago-bagong stereotype sa mas mataas na aktibidad na kinakabahan na natuklasan ni Pavlov. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay unang pinag-aralan sa isang aso sa panahon ng pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes sa isang hanay ng mga stereotypically na itinanghal na nakakondisyon na stimuli. Ang protokol ng eksperimento, na ipinakita sa ibaba, ay sumasalamin sa pagkakasunud-sunod ng pagtatanghal ng mga tala ng musikal ng iba't ibang mga oktaba sa hayop, bukod dito ang tala na DO ay pinalakas, at ang tala na FA ay hindi pinalakas. Ang agwat sa pagitan ng stimuli ay 8-12 minuto. Bilang isang resulta ng paulit-ulit na presentasyon ng "positibo", iyon ay, pinalakas ng pagkain, at "negatibo", iyon ay, mga tunog na pang-musikal na hindi pinalakas ng pagkain, ang aso ay nakabuo ng isang stereotype ng mga tugon (Talahanayan 3). Nagpakita ito mismo sa

na posible, sa halip na siyam na magkakaibang tala, upang ipakita sa aso ang unang tala ng DO at ulitin ito ng 9 beses sa karaniwang mga agwat. Bilang isang resulta, ang aso ay gumagawa ng isang nabuong stereotype ng panlabas na mga tugon, iyon ay, ang aso ay tutugon sa siyam na beses na pag-uulit ng isang tala bilang isang paghahalili ng positibo at negatibong mga signal na nakakondisyon. Dahil dito, ang aso ay nakabuo ng isang stereotype ng nakakondisyon na mga tugon sa reflex sa isang panlabas na stereotype ng stimuli, na binubuo ng isang paghahalili ng positibo (paglalaway) at mga negatibong (kaugalian na pagsugpo) na mga reaksyon. Ang stereotype na ito ay medyo malakas, dahil ang pagtatanghal ng isang unang pampasigla ng siyam na beses ay hindi binabago ang katangiang stereotyped na tugon, na binubuo ng positibo at negatibong mga reaksyon. Bukod dito, posible na ipakita sa aso lamang ang unang pampasigla - ang tala na DO - at obserbahan ang pagpapatupad ng buong programa ng mga stereotyped na tugon.

Ano ang panloob na mekanismo ng pabago-bagong stereotype? Ito ay batay sa mga kumplikadong proseso ng pagbubuo sa pagitan ng sunud-sunod na nasasabik na mga sentro ng cerebral cortex na may stereotyped na pagtatanghal ng mga nakakondisyon na stimuli. Bilang isang resulta, ang sunud-sunod na nasasabik na mga sentro sa auditory cortex ng cerebral hemispheres, na responsable para sa pang-unawa ng bawat ipinakita na tala ng musikal, ay bumubuo ng isang kadena dahil sa paglitaw ng mga pansamantalang koneksyon sa pagitan ng mga sentro na ito. Bilang isang resulta, ang paggulo ng unang sentro sa pagtatanghal ng unang tala ng DO3, na nagdudulot ng sarili nitong tugon, sa parehong oras ay nagsisilbing isang senyas para sa paggulo ng pangalawang sentro, na hahantong sa pagsasakatuparan ng pangalawang nakakondisyon na tugon na reflex at sanhi ng paggulo ng pangatlong sentro, atbp. Samakatuwid, ang paggulo ng unang sentro ay nagsisilbing isang senyas ng sunud-sunod na paggulo ng pangalawa, pangatlo, at kasunod na mga sentro, na nagreresulta sa muling paggawa ng isang sistema ng mga stereotyped na nakakonektang mga tugon. Dahil dito, ang sanhi ng pangalawa, pangatlo at kasunod na nakakondisyon na mga reaksyon ay maaaring hindi isang nakakondisyon na pampasigla, ngunit ang paggulo ng naunang mga sentro ng nerbiyos. Ang mga nasabing nakakondisyon na reflex, na pinaikling mula sa afferent end, ay tinawag na pinaikling conditioner reflexes ng uri 2 (Kupalov). Ang pagpapaikling nakakondisyon na mga reflex ng uri 1 ay may mahalagang papel sa pag-aayos ng pabago-bagong stereotype. Ang mga reflex na ito ay nauugnay sa paggalaw ng pagkilos ng mga situational stimulus, na, nang hindi nagdudulot ng mga nakakondisyon na reflex, gayunpaman ay ibagay ang ilang mga nerve center para sa tukoy na aktibidad. Dahil dito, ang mga situational stimulus ay maaaring gampanan ang isang switch sa nakakondisyon na aktibidad na reflex. Kaya, alam natin na bilang tugon sa isa at parehong nakakondisyon na pampasigla, halimbawa, ilaw, sa isang silid posible na bumuo ng isang nakakundisyon na salivary reflex sa isang hayop, sa ibang silid ay isang nakakondisyon na defensive reflex.

Kapag bumubuo ng isang pabago-bagong stereotype, naghahanda din ang mga situational stimulus, ibagay ang buong kadena ng mga nerve center para sa isang tiyak na aktibidad, gayunpaman, ang paggulo ng mga sentro na sanhi ng sitwasyon

ang panlabas ay hindi nagpapakita ng kanyang sarili, na nagpapahintulot sa amin na magsalita ng nakakondisyon na mga reflex ng uri 1 na pinaikling mula sa efferent end.

Samakatuwid, ang pabago-bagong stereotype ay batay sa mga kumplikadong proseso ng pag-iisa, pagbubuo ng mga nasasabik na sentro sa cortex na may pagbuo ng mga pansamantalang koneksyon sa pagitan ng mga ito, na ginagawang posible upang magpatupad ng isang pabago-bagong stereotype sa pamamagitan ng isang sistema ng pinaikling kondisyon na reflexes ng mga uri 1 at 2.

Kapag ang isang aso ay nakabuo ng isang pabago-bagong stereotype, ang estado ng emosyonal na kalagayan nito ay binago nang husto patungo sa pagkalat ng mga negatibong damdamin. Napagpasyahan ni Pavlov na ang mga negatibong emosyon na nagmumula sa hayop sa anyo ng pananalakay, pagtanggi na tumayo sa pluma, pinupunit ang mga aparato ay nagpapakita ng kahirapan sa pagbuo ng mga stereotypical na tugon sa mga hayop sa isang komplikadong sistema ng panlabas na stimuli. Ang pag-unlad ng isang stereotype ay isang "malaking gawaing nerbiyos", na sinamahan ng mga nakabatay na karanasan ng hayop sa anyo ng mga negatibong damdamin. Samakatuwid, hindi lahat ng mga aso ay maaaring bumuo ng isang pabago-bagong stereotype, na tinutukoy ng mga likas na katangian ng sistema ng nerbiyos, lalo na, ang pagtitiis. Gayunpaman, kapag ang isang pabago-bagong stereotype ay nabuo sa isang hayop, ang mga negatibong damdamin ay napalitan ng isang kalmado, katangiang pang-emosyonal na estado para sa isang naibigay na aso. Ang hayop ay muling naging magiliw at nakikipag-usap, tumpak na tumutugon sa isang sistema ng mga stereotyped na tugon sa isang panlabas na stereotype ng mga nakakondisyon na signal.

Kung, gayunpaman, bahagyang baguhin ang pagkakasunud-sunod ng panlabas na stimuli, halimbawa, palitan ang mga posisyon ng mga tala na DO5 at FA4 (tingnan ang eksperimento na proteksyon), hahantong ito sa paglitaw ng mga negatibong damdamin sa hayop, na maaaring magresulta sa pagkasira ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos. Kung, gayunpaman, isang bagong pagbabago ng lumang stereotype ay binuo sa aso, pagkatapos ay ang hayop ay muling huminahon at tumutugon sa isang sistema ng pagtugon alinsunod sa bagong pagkakasunud-sunod ng nakakondisyon na stimuli. Ano ang mangyayari kung babalik tayo sa dating stereotype, kung saan ang hayop ay napakahirap na inabandona? Ito ay naka-out na ito ay muli sinamahan ng paglitaw ng mga negatibong damdamin. Ang lahat ng mga obserbasyong ito ay nagpapahiwatig na hindi lamang ang pagbuo ng isang pabago-bagong stereotype, kundi pati na rin ang pagbabago nito ay palaging nauugnay sa paglitaw ng mga negatibong damdamin sa mga hayop.

Ang mga phenomena ng isang pabago-bagong stereotype ay kasama ng isang tao sa buong buhay niya. Bukod dito, ang bawat panahon ay may kanya-kanyang

mga stereotype, iyon ay, araw-araw, mga kaugaliang panlipunan. Kaya, ang mga batang wala pang 3 taong gulang na nasa bahay ay nagkakaroon ng mga stereotype ng mga bata - mga reaksyon sa patuloy na pakikipag-usap sa kanilang mga ina sa mga mahal sa buhay, na bumubuo sa ilang mga kasanayan sa kalinisan, nutrisyon, at paglalaro ng bata. Ang mga stereotype ng mga bata ay sumasalamin sa buhay ng isang bata alinsunod sa isang tukoy na gawain sa bahay, kung saan ang mga laro, paglalakad, pagbabasa ng mga libro ng mga bata, atbp. Dahil ang pagbuo ng maagang nakakondisyon na mga reflexes ay sumusunod sa mekanismo ng pag-imprint, ang mga stereotype ng mga bata ay hindi pangkaraniwang malakas, na nagpapaliwanag ng konserbatismo at pedantry sa pag-uugaling likas sa maliliit na mag-asawa. Ang isang maliit na kabiguan sa mga panlabas na kundisyon ay napansin ng bata nang masakit, iyon ay, sinamahan ito ng paglitaw ng mga negatibong damdamin, na malinaw na ipinakita sa anyo ng pag-iyak, mga kapritso, katigasan ng ulo. Ang kondisyong ito ay sinusunod sa isang sanggol kung, sa halip na isang ina, sinimulan ng ibang tao na pakainin siya, basahin ang isang libro sa kanya, atbp. Ang mga stereotypes ng pagkabata, na pinalitan ng mga may sapat na gulang, gayunpaman, ay hindi kailanman nawasak at maaaring lumitaw sakaling magkaroon ng isang seryosong karamdaman, sa pagtanda, kapag ang isang tao ay magagalitin, kapritsoso at mapagmataas, iyon ay, ay nagpapakita ng mga tampok ng maagang pagkabata.

Ang unang seryosong pagkasira ng stereotype ng bahay ng mga bata ay nangyayari kapag ang bata ay ipinadala sa kindergarten. Ang bata ay napapaligiran ng lahat ng bago, mga bagong kinakailangan na ipinakita sa kanya, pagbagay kung saan, bilang panuntunan, ay labis na masakit para sa mga bata. Ang lumang stereotype ay dapat magbigay daan sa isang bago, na hahantong sa paglitaw ng malalakas na negatibong damdamin. Hindi bakit pinayuhan ng mga psychologist ang mga magulang na dalhin muna ang kanilang anak sa kindergarten sa loob lamang ng ilang oras at unti-unting taasan ang tagal ng kanyang pananatili doon. Kaya, ang pagiging acuteness ng mga damdamin ay tinanggal, iyon ay, ang sikolohikal na pagkarga sa bata ay nabawasan, na maaaring humantong sa pag-unlad ng mga neuroses na nangangailangan ng espesyal na paggamot.

Para sa mga ordinaryong bata na may malusog na pag-iisip, ang proseso ng muling pagsasaayos, iyon ay, ang pagbuo ng isang bagong stereotype ng kindergarten, ay nagtatapos sa average sa loob ng isang buwan, at ngayon ang bata ay masayang pumupunta sa kindergarten, kung saan naghihintay sa kanya ang mga kaibigan, laro, paglalakad, aralin sa musika at iba pang mga kagalakan sa buhay ng mga bata. Ang isang bagong stereotype ng buhay ay nabuo ng maraming taon, at ang buhay ayon sa isang bagong iskedyul, ang mga bagong panuntunang panlipunan ay sinamahan

positibong damdamin, na kung saan ay ipinakita sa isang mahusay, kahit na kalagayan ng bata, ang kanyang pisikal at panlipunang aktibidad, contact.

Ang paglipat ng bata mula sa kindergarten patungo sa estereotipo ng paaralan ay napakasakit din, ngunit ang itinatag na stereotype ng kinagawian na buhay at komunikasyon sa edad ng pag-aaral ay sinamahan ng positibong damdamin, napakalakas na kung minsan ang mga tao ay patuloy na nagpapanatili ng pagkakaibigan sa mga kaibigan sa paaralan sa buong buhay nila.

Ang pagsasaalang-alang sa pagbabago ng mga stereotype ng buhay sa isang tao ay maaaring ipagpatuloy hanggang sa kanyang pagtanda, kapag ang pagreretiro ay naging labis na mahirap para sa isang tao sa sikolohikal, dahil ito ay dahil sa pagtanggi na maging aktibong kasangkot sa isang pamilyar na koponan. Maaari mong maiwasan ang matinding mga kondisyon ng pagkalumbay sa pagtanda kung mag-iingat ka sa pagpili ng isang kagiliw-giliw na negosyo nang maaga - pagpapalaki ng mga apo, pag-aalaga ng mga hayop, bulaklak, atbp. Kung hindi ito tapos, kung gayon ang matinding karanasan sa sikolohikal ay maaaring humantong sa pag-unlad ng pagkalumbay at iba't ibang mga sakit.

Kaya, sa buhay ng isang tao, edukasyon at mga stereotype ay nagbabago alinsunod sa mga tagal ng edad sa lahat ng oras. Samakatuwid ang pangalang dinamikong stereotype, iyon ay, isang stereotype na patuloy na nagbabago sa mahabang buhay, na tinitiyak ang pagbagay ng isang tao sa mga bagong kinakailangan ng kanyang pisikal at panlipunang kapaligiran.

Ang pagiging pare-pareho sa gawain ng cerebral cortex, na malinaw na ipinakita sa isang pabago-bagong stereotype, ay may pangunahing kahalagahan para sa pagpapanatili ng pangmatagalang kapasidad sa pagtatrabaho ng isang tao, ang kanyang kalusugan at mahabang buhay. Si Pavlov, na nagbigay ng 60 taon ng kanyang buhay sa agham, ay nagtalo na ang kanyang mataas na kapasidad sa pagtatrabaho ay pinananatili dahil sa isang pare-pareho sa pang-araw-araw na gawain na hindi nabago sa loob ng maraming dekada, kung saan ang mga panahon ng matinding aktibidad sa kaisipan at mga panahon ng aktibong pahinga ay makatuwirang pinalitan. Ang buhay ayon sa stereotype ay madali, Nagtalo si Pavlov, dahil ang bawat nakaraang aktibidad ay isang pampasigla para sa susunod, sa gayon paglikha ng kilalang automatism sa mga aksyon at gawa, ang kadali ng paglipat mula sa isang uri ng aktibidad patungo sa isa pa. Ito ang kadaliang ito, automatismo kapag gumaganap ng karaniwang hanay ng mga iba't ibang mga aktibidad sa araw na iyon ang batayan ng mga positibong emosyon na palaging kasama ng isang itinatag na pamumuhay, iyon ay, isang matatag na stereotype ng buhay.

Mga katanungan at gawain para sa pagpipigil sa sarili

1. Ilista ang mga kondisyong kinakailangan para sa pagpapaunlad ng mga nakakondisyon na reflex.

2. Magbigay ng isang mapaghahambing na paglalarawan ng nakakondisyon at walang kondisyon na mga reflex.

3. Ano ang mga pagkakaiba sa pananaw ng I.P. Pavlova at P.K. Anokhin tungkol sa mekanismo ng pagbuo ng isang pansamantalang koneksyon?

4. Ano ang mga yugto ng pagbuo ng isang nakakondisyon na reflex?

5. Magbigay ng kahulugan ng konsepto ng "nangingibabaw", ilista ang mga tampok na katangian ng nangingibabaw na pokus. Subaybayan ang ugnayan sa pagitan ng nangingibabaw at nakakondisyon na reflex.

6. Isaalang-alang ang iba't ibang mga pag-uuri ng mga nakakondisyon na reflex.

7. Ilarawan ang pagsugpo ng mga nakakondisyon na reflex. Magbigay ng mga halimbawa ng iba't ibang uri ng panlabas at panloob na pagsugpo mula sa iyong sariling kasanayan sa buhay, bigyang-katwiran ang kanilang kabuluhan na pisyolohikal.

8. Ano ang katangian ng pakikipag-ugnay ng iba't ibang mga uri ng pagsugpo ng mga nakakondisyon na mga reflex?

9. Magbigay ng kahulugan ng konsepto ng "dynamic stereotype", isaalang-alang ang mga tampok na katangian at kahulugan sa may layuning pag-uugali.

Ang lahat ba ng mga reflexes ay walang kondisyon? Patunayan ang iyong opinyon.

Ano ang ibig sabihin ng salitang "dynamics"?

Hindi, may mga nakakondisyon na reflexes, halimbawa, eksperimento ni Pavlov sa isang aso.

Ito ay isang pagtaas o pagbaba sa anumang mga parameter. Kapag alam namin ang paunang resulta at simulang subaybayan ang karagdagang mga numero mula rito.

1. Ilista ang mga form ng nakuha na programa ng pag-uugali, na nagsisimula sa nakakondisyon na reflex.

Ang mga nakuhang form ng pag-uugali ay nabuo sa bawat tao sa proseso ng buhay. Ang mga nakapaloob na reflexes ay ang resulta ng maraming mga kumbinasyon ng isang walang malasakit na pampasigla na may isang mahalaga. Ang mga nakapaloob na reflexes ay maaaring parehong positibo (sa kaso ng pampalakas) at negatibo (nagbabawal) bilang isang resulta ng sistematikong hindi pampalakas.

2. Ano ang isang dinamikong stereotype at paano ito nabuo?

Ang isang pabago-bagong stereotype ay isang sistema ng mga nakakondisyon na koneksyon na binuo sa utak bilang isang resulta ng maraming pag-uulit ng buong programa ng parehong mga pagkilos sa parehong pagkakasunud-sunod. Ang isang pabago-bagong stereotype ay pinagbabatayan ng mga kasanayan at ugali, na binuo sa kurso ng buhay, at maaaring maitayo o tatanggihan. Ang paglabag sa isang pabago-bagong stereotype ay pumupukaw ng mga negatibong damdamin.

3. Ang isang pabago-bagong stereotype ay nasa gitna ng lahat ng mga kasanayan at gawi. Subukang patunayan ito sa pamamagitan ng halimbawa ng pagbuo ng mga kasanayan sa pagsulat.

Kailangan mong isulat ang parehong salita sa uri ng salamin: mula kanan hanggang kaliwa. Gumawa ng 10 mga pagtatangka, na binabanggit ang lumipas na oras sa bawat oras. Magtakda ng oras laban sa bawat pagtatangka. Pagkatapos ay bumuo ng isang graph. I-plot ang bilang ng mga pagtatangka sa abscissa, at oras sa ordenate. Karaniwan, sa unang pagkakataon na gumanap ang ehersisyo, ang grap ay hindi isang makinis na curve na may patuloy na pagpapabuti ng mga resulta. Para sa karamihan ng mga tao, ang pinaka-kapansin-pansin na mga pagbabago ay nangyayari sa pagitan ng una at pangalawang pagtatangka. Pagkatapos ay darating ang isang sandali kapag ang mga resulta ay tumitigil sa pagpapabuti (ang tinatawag na talampas), at pagkatapos nito, na lumala nang ilang sandali, patuloy silang dumarami. Ipaliwanag natin ang dynamics na ito ng pagbuo ng kasanayan. Ang unang sistema ng mga koneksyon ay malayo sa perpekto, at ang isang tao ay walang malay na naghahanap ng mga bagong paraan upang malutas ang problema. Kadalasan ay nagbibigay sila ng mas katamtamang mga resulta, hindi bababa sa simula. Pagkatapos ang pagganap ay nagpapabuti. Ang mga alon na ito ay karaniwang nangyayari nang higit sa isang beses hanggang sa ang kasanayan ay sa wakas ay nagpapatatag.

4. Paano naiiba ang nakakakondisyon na aktibidad mula sa aktibidad ng intelektwal?

Ang makatuwirang aktibidad ay ang simula ng pag-iisip, dahil batay ito sa paglalahat ng nakaraang karanasan. Ang nakapangangatwiran na aktibidad ay hindi sumasalamin sa dating nahanap na mga koneksyon, ngunit, hinuhulaan ang posibilidad ng mga bago, tumutulong sa isang tao na buuin ang kanyang pag-uugali. Ang mga pansamantalang koneksyon sa pagitan ng mga phenomena, kaibahan sa mga nakakondisyon na reflexes, ay kusang itinatag, sa pamamagitan ng paghula, na kung saan ay nasubok sa pagsasanay. Sa kaibahan sa nakakondisyon na mga reflexes at isang pabago-bagong stereotype, ang nakapangangatwiran na aktibidad ay hindi sumasalamin sa dating natagpuan na mga koneksyon sa pagitan ng mga phenomena, ngunit hinuhulaan ang posibilidad ng mga bagong lumitaw.

Medyo mahirap makilala nang walang espesyal na edukasyon, ngunit upang maunawaan ang paksa, ipinapayong pamilyar ang iyong sarili.

Ang isang pabago-bagong stereotype ay isang nakapirming sistema ng pansamantalang mga koneksyon sa neural (nakakondisyon na mga reflexes), na nabuo bilang tugon sa isang matatag na paulit-ulit na sistema ng stimuli at pinapayagan ang isa na magsagawa ng ilang mga aksyon nang walang makabuluhang stress ng kamalayan.

Ang terminong "pabago-bago" ay binibigyang diin ang katangian ng pagganap ng pisyolohikal na pagbuo na ito:

• ang pagbuo at pagsasama lamang nito pagkatapos ng naaangkop na ehersisyo;
• ang posibilidad ng pagbabago nito;
• pagkalipol na may mahabang pahinga;
• pinalala ng pagkapagod, malakas na emosyon at karamdaman.

Ang term na "stereotype" ay tumutukoy sa:

• higpit, integridad ng edukasyon;
• pag-uugali ng pag-uulit;
• kilalang awtomatikong daloy.

I.P. Si Pavlov ay kumalat ang konsepto ng isang pabago-bagong stereotype na napakalawak: mula sa pinakasimpleng pamamaraan ng mga pagkilos ng tao hanggang sa kanyang pamumuhay, paraan ng pag-iisip.

Ang mga kakaibang katangian ng mga dynamic na stereotype ay ang mga ito:

• mapadali ang pagpapatupad ng pamantayan, paulit-ulit na mga aksyon (maraming pag-uulit ng parehong proseso sa gitnang sistema ng nerbiyos na humahantong sa kanilang maximum na pagkita ng pagkakaiba, kalubhaan, ginagawang madali, pagpapatakbo, awtomatiko ang pagpapatupad ng isang pabago-bagong stereotype, kasabay nito, pinapalaya nito ang natitirang utak para sa malikhaing gawain);
• matiyak na pangmatagalang pangangalaga ng karanasan ng mga aksyon sa pamilyar na mga kondisyon, pati na rin ang pagpayag na kumilos nang mahusay hangga't maaari kung ang mga kundisyong ito ay lumitaw sa hinaharap;
• sanhi, sa pamamagitan ng mekanismo ng pansamantalang komunikasyon, isang pagtaas ng kahandaan para sa mga hinaharap na aktibidad;
• tiyakin ang pinakamahusay na paggamit ng nakaraang karanasan sa mga bagong kundisyon, para sa pagpapaunlad ng mga bagong koneksyon (ang isang may sapat na gulang, na natagpuan ang kanyang sarili sa mga bagong kundisyon, ay hindi tulad ng isang bagong panganak, lalo na, dahil sinusubukan niyang maunawaan ang sitwasyong lumitaw batay sa kanyang karanasan, gamit ang lahat ng mahalaga sa kanya, ibig sabihin. .e nagbabago at mga pabago-bagong stereotype, na inaangkop ang mga ito sa mga bagong kundisyon);
• madalas na dinidirekta nila ang maraming proseso ng utak sa loob ng ilang panahon, dahil, pagkakaroon ng arisen bilang isang resulta ng ilang solong paggulo - "itulak", ang stereotype ay nagsisimulang ilabas ayon sa karaniwang pattern at mangibabaw sa mas mataas na aktibidad ng nerbiyos.

Kaya, kung susundin mo ang lohika ng I.P. Pavlova, ang pabago-bagong stereotype ay ugali kumilos ng pareho sa ilalim ng parehong mga kundisyon kapag minimal pakikilahok ng kamalayan at kaunting paggasta ng enerhiya batay sa nakaraang karanasan.

Kailan ito mabuti? Medyo tama - kapag ang lahat ay mabuti sa paligid! Ang nakapaligid na katotohanan ay hindi kailangang baguhin, hindi kinakailangan na iwanan ang kaginhawaan, at upang magsikap para sa isang bagong bagay ay hindi rin kinakailangan.

At kung ang lahat ay hindi maganda sa paligid? At kung ang lahat (o halos lahat) ay masama sa paligid? Pagkatapos ng lahat, ang mga pabago-bagong stereotype ay nabuo hindi lamang sa proseso ng pagbuo ng mga kapaki-pakinabang na kasanayan at gawi, kundi pati na rin ang mga nakakapinsala. Maraming halimbawa! Mula sa mga kilalang masamang ugali tulad ng paninigarilyo hanggang sa ugali na magsimulang tumakbo (magbawas ng timbang, magpagamot, magtrabaho ...) sa Lunes o ugali na isaalang-alang ang lahat sa paligid niya na mga masasamang tao, at ang pera ay masama.

At sa kasong ito, dapat nating tandaan ang mga salita mula sa huling talata ng sipi mula sa silid-aklatan ng Hoomer, na binanggit sa itaas: ang mga dinamikong stereotype ay nagdidirekta ng maraming proseso ng utak sa loob ng ilang panahon, dahil, na nagmula bilang isang resulta ng ilang solong paggulo - "push", ang stereotype ay nagsisimulang ilabas ang karaniwang iskema at mangibabaw sa mas mataas na aktibidad ng nerbiyos.

Isinalin mula sa wikang medikal, nangangahulugan ito na hindi tao sadyang gumagawa ng isang bagay, ngunit isang itinatag na ugali (pabago-bagong stereotype) ay gumagabay sa isang tao. Bukod dito, pinangungunahan niya hanggang sa mapagtanto niya ito at magpasya na baguhin ang nakapalibot na realidad, iniiwan ang kanyang karaniwang ginhawa at nag-iisang magsimulang gumawa ng iba pa upang makakuha ng ibang resulta.

Ang ilang mga dinamikong stereotype (paniniwala, sanggunian sa sariling karanasan, ugali ng pakikinig sa mga awtoridad, takot sa hinaharap, ng hindi kilalang, kawalan ng pera, ng mga kriminal ...) ay matatag at hindi pinapayagan ang kanilang sarili na mabago tulad nito, na pinapanatili ang pagkabihag ng kamalayan ng tao. At dito dapat nating maunawaan na ANG LAHAT ng mga dinamikong stereotype ay ang karanasan ng NAKARAAN. At ang mga sitwasyon ng nakapaligid na katotohanan ay nagbabago nang mas mabilis at mas mabilis ...

Lumitaw ang isang natural na tanong: lohikal bang gamitin ang bagahe sa nakaraan sa hinaharap? Lohikal bang sumakay ng kabayo sa pag-asang maabutan ang isang modernong lokomotor? Marahil, ang sagot ay magiging pareho para sa lahat.

Ngunit may isa pang tanong na lumabas: kung paano masira ang isang matatag na stereotype upang mapalitan ito ng bago na tumutugma sa katotohanan o isang itinakdang layunin?

Ito ang dahilan kung bakit kinakailangan ng pinagsamang praktikal na gawain ng isang dalubhasa at isang kliyente sa loob ng balangkas ng programa ng Path of Health. Pinapayagan ka ng mga diagnostic na kilalanin ang mga pathological dynamic stereotypes, at ang payo ng isang dalubhasa ay tumutulong hindi lamang upang makabuo ng isang indibidwal na algorithm para sa pagpapalit ng hindi kinakailangang mga Dynamic na stereotype sa mga nais na (sa tulong ng aming mga dalubhasa, pati na rin ang paggamit ng mga eniomodulator), ngunit din upang maihatid ang bawat tao sa isang resulta.