T harfi için görevler Okuryazarlık dersi "T Harfi, T, t sesleri." Sunum. Yeni materyal öğrenmek
Merhaba!
Umarım çocuğunuzla bir kutuda veya cetvelde bir deftere başlamışsınızdır ve bebeğiniz yazmaya başlamıştır. edebiyat. Güzel ve düzgün olana kadar yazması için ısrar etmeyin. Acele etmeyin.
İle harfleri öğren bir çocukla, harf, kart, loto, manyetik resimli küpler kullanın alfabe, buzdolabında kullanmak uygundur.
Harfleri hızlı bir şekilde öğrenmek için, aynı anda çocuğunuza öğrenmekte olduğunuz harfleri yazmayı öğretmeniz gerektiğini unutmayın.
Artık bebeğiniz yeterince harf biliyor. Öğretmek edebiyat kısa kelimelerle. Sadece harfleri öğrenmek zorunda değilsin. Çocuk, kelimeleri belirtmek ve yazmak için harflerin gerekli olduğunu hemen anlamalıdır, bu da sırayla nesneleri belirtir.
Bu harflerle alfabe seni zaten tanıştırdım A, B, C, D, D, E, E, F, Z, I, Y, K, L, M, N, O, P, R, S.
Sonraki harf T.
Büyük harfi renklendirin T mavi ve küçük bir tane yeşil. Mektuba bir nokta koy Törneğe göre. Mektubu bulun ve renklendirin T sağda.
Tünsüz bir sestir.
T harfiyle yalnızca adları T veya T sesleriyle başlayan nesnelerle bağlantı kurun.
Resmin sol alt tarafındaki aynı harfin altını çizin. Resmin sağ tarafındaki tüm T'leri daire içine alın.
Soldaki kareleri aynı yapın. Sağdaki kareler arasındaki fark nedir?
Resmin sol tarafına T harfini yazın. Sağdaki diğerlerinden farklı olan harfi çizin.
Modele göre yazın.
Tüm resimleri bilgisayarınıza şu şekilde kopyalayabilirsiniz:
Görüntülenen iletişim kutusunda resme sağ tıklayın, "Resmi farklı kaydet" seçeneğini seçin ve bilgisayarınızdaki uygun herhangi bir konuma (klasöre) kaydedin. Ardından tüm resimleri yazıcıda yazdırabilirsiniz. Siz de tüm görevleri bu örneklere göre bir kağıda yazıp çocuğunuzla birlikte çalışabilirsiniz.
Çocuğu olan arkadaşlarına söyle hazırlık için okul.
Saygılarımla, Lidia Vitalievna.
Ders konusu: Sesler [ t ] , [ t " ] , "T, t" harfleri.
Oyun "Taş - pamuk yünü".
Bulutlar, kaplanlar, terlikler, çimen, TV, paçavra, kek, sabır, balta, teremok, Tamara, Timofey.
T harfi neye benziyor?
Çekiç vurur: "Tak tak!
"T" harfi ben eski bir arkadaşım."
Çatıda "T" harfi var,
evdeki televizyon
"T" bir antene dönüştü
Ve kendimi çatıda buldum.
Nikita
kedi
Tanya
İş Parçacığı
kelimelere devam et
...
chitogovorka
Ta-ta-ta - evde temizlik var.
Sen-sen-sen - bütün kediler balıkları sever.
Ti-ti-ti - akıllı bir kitap okuyun.
Cho-cho-cho çok moda bir dikiştir.
İşte bu - loto oynamaya başladık.
At-at - bebeği uyumaya göndeririz.
At-at-at - bir araba kiralıyoruz.
T harfi ile kelimeleri bulun
İyi bir kitap saygıya alışır,
Ve okumada A alır
T harfi ile kelimeleri bulun
her şey hakkında bilmek istiyorum
farklı harfler öğreniyorum
Okulda almak
Herhangi bir konuda BEŞ!
- Resimler için diyagramları seçin
- Heceleri, sütunlardaki kelimeleri okuyun.
- Metni oku . Eksik kelimeleri topla.
leylek ayakta korkak
bir kablo makinesi yapıyoruz
takım tezgahları bir çalı inşa etti
ülke bir çalıya değer
ülke çalı inşa eder
Tekerlemeler
Nehir akar, soba pişer.
Dokumacı Tanya'nın eşarpları için kumaş dokuyor.
pist
pist
Kaplan vahşi bir canavardır, ama yine de
Ayrıca sessiz bir kaplan var.
Kaplan, kaplanla sessizdir,
Çünkü ondan korkuyor.
Bilmeceyi tahmin et.
, ,
ti + mantar = kaplan
dürtmek "A" = balkabağı
Bulutlar bir araya geldi
Bir çevrede toplandı
Ve çayırda ağladı.
sevinçle mi Korkudan mı?
Neyden? anlayamadım...
Nehrin yanında bir ördek oturur
Ördeğin elinde bir olta var.
Herkes bağırıyor: "Bak, gagalıyor!"
Ördek kulağıyla yol göstermez.
BANT HARFLERİ
Ders hızla geçti
Hızlıca özetleyelim!
Bugün ne yaptın,
Zevkle ne yaptın?
Ne öğrendin ve öğrendin
Neden daha akıllısın!?
Sunumda aşağıdaki web siteleri kullanıldı:
http :// tr.wikipedia.org / wiki
http :// www.lenagold.ru / fon / küçük resim / alf.html
http :// vector-indesign.ru /
http ://mp3.retroportal.ru/6.shtml
http :// www.blagovestnik.org / Kutsal Kitap /children48.htm
http ://www.4kids.com.ua/ kulüp / şarkı / İndirilenler /
http://www.museum-online.ru/Gallery
http://planetpix.ru/
http://map-site.narod.ru/
http://images.google.ru/
http://images.google.ru/
http://images.google.ru/
http://images.google.ru/
http://images.google.ru
http://images.google.ru
Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
Okul öncesi çocuklara okuma yazma öğretmek Konu: Ses T - T Konuşma terapisti Mileysheva Nadezhda Gennadievna St. Petersburg tarafından gerçekleştirildi
Oyun "Tahmin et": Konuşma terapisti: İşte bir ev, tahmin et içinde kim var. (bilmece): (Bıyık, kuyruk, ama herkesten daha temiz yıkıyor (kedi). Ya küçük olan? (kedi, yavru kedi) - kedi Tom ve yavru kedi Tim
Konuşma terapisti: kelimeleri hangi seslerle adlandırdık? - T ve T. - Bugün bu sesleri karşılaştıracağız. İki sesin karşılaştırılması ve karakterizasyonu: ünsüzler. T - sert, Th - yumuşak, farklı renklerle gösterilir. Evlere ses benzetmeleri yerleştirildi (mavi ve yeşil) (“çekiç çalıyor: T-T-T”, “küçük çekiç T-T-T'yi çalıyor”). Fizkultminutka. Kelimede bir ses var - eller yukarı, Ses yok - çömelme. Kaplan, kalem, Cumartesi, kedi, Çarşamba, bardak, Cuma, tabak, kapı, kitap, defter, ev. “Her şeyin netleşmesi için açık ve net bir şekilde konuşacağız”, “bir kelime söyle” oyunu: kelimeyi hece TA veya TY ile bitirin: lopa ..., Vee ..., Us ..., confe .. ., mone ..., Ka ..., Mi ..., gaz ... , düştü ..., Kos ..., voro ..., kazan ..., Nicky ..., domuz .. . . .
IT FROM AT UT (balina, kedi, soytarı, bornoz)
Cümle analizi (Tim'den bir zarf içinde görev, fotoğraflarını gönderdi, bir teklifte bulunmasını istedi) - oyun " Canlı teklif": Yavru kedi toplarla oynuyor. Yavru kedi çimenlerin üzerinde yatıyor. Çocuklar cümlenin kelimelerinin sembollerini ("konu", "eylem", "küçük kelime" - bir edat) alır ve cümledeki kelimelerin sırasına göre durur, sonra sırayla telaffuz eder. - Kelimelerin hece analizi (plan tahtasında (farklı sayıda pencereye sahip evler) ve adları T ve T seslerini içeren resimler, çocukların şema için bir kelime seçmesi gerekir): uçak, balta , şemsiye (Tom'dan görev). - TIM, TOM harflerinden bir kelime şeması hazırlamak (bir kedi ve bir yavru kedi için evleri imzalayalım). - Dersin özeti: neyi sevdiniz, özellikle ilginç olan neydi?
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
Hazırlık konuşma terapisi grubunda sesli telaffuz ve okuryazarlık üzerine bir dersin özeti ....
Okuryazarlık öğretimi üzerine bir dersin ana hatları “Sound P, Pb. Mektup P»I. Organizasyon anı-Selamlar, "Verilen ses için kelimeyi adlandırın" (top oyunu) II. Ana aşama 1. Yeni öğrenmek...
GCD'nin özeti, kıdemli ve hazırlık gruplarının eğitimcilerine yöneliktir. Amaç: Öğrencilerde [P], [P´] sesleri, P harfi hakkında bir fikir oluşturmak. Görevler: Eğitim: grafiği tanımayı öğretmek ...
Hazırlık grubunda okuma yazma öğretiminin hazırlanmasına ilişkin GCD'nin özeti Geliştiren: öğretmen Absemetova G.S.
Başlık : “T harfi ve [t] ve [t ’] sesleri.
Hedef: tanımak T harfi ve sesler [t] ve [t '], kavramları ayırt etme yeteneğinin geliştirilmesi "ses" ve "kelime" .
Görevler :
Eğitici: öğrenilenleri pekiştirmek harfler ve sesler;
takdim etmek T harfi ve [t] ve [t '] sesleri;
ses çıkarmayı öğren [t] ve [t’] baştan sözler;
şekillendirmeye devam et kavram "sert ünsüz ses" ve "yumuşak ünsüz ses" ;
kavramları pekiştirmek "ses" ve "kelime" ;
ayırt etme yeteneğini geliştirmek kavramlar "ses" ve "kelime" ;
ilk ve sonuncuyu vurgulamayı öğrenmeye devam edin tek kelimeyle ses.
eğitici : dikkat, hafıza, düşünme, genel ve ince motor becerileri geliştirmek.
eğitici : konuşmacının konuşmasını dinleme yeteneğini geliştirmeye devam edin.
ön çalışma : öncekinde Sınıflarda çocuklara çeşitli malzemelerden yapılmış mektuplar (dokunsal algının geliştirilmesi ve tüm analizörlerin çalışmalarına maksimum katılım için köpük kauçuk, plastik ve karton) sunulur.
Teçhizat : oyuncak bebek; "büyü" kese; çeşitli malzemelerden yapılmış harfler;renkli mıknatıslar (mavi, yeşil, kırmızı)adı ile başlayan nesnelerin resimleri[t] ve [t '] sesleri, E. Kosinova'nın çalışma kitabı "Bir konuşma terapisti ile birlikte yazıyoruz."
ders ilerlemesi
1. Organizasyonel an
Çocuklar yerlerini alırken, masada güzel bir çantası olan bir oyuncak bebek görürler. Çocuklar kim olduğu ve çantada ne olduğu ile ilgileniyorlar. Öğretmen çocukları oyuncak bebekle tanışmaya davet eder. Çocuklar onu selamlar ve adını sorar.
Daha önce öğrenilenlerin tekrarı .
Merhaba çocuklar! Benim adım Tanya. Seni ziyarete geldim ve yanımda getirdim"büyü" kese. İçinde ne olduğunu bilmek ister misin? Elinizi çantaya koymanızı ve orada ne olduğunu hissetmenizi öneririm.
Oyun "Bulmak mektup" AT "sihirli çanta" Yalan çocukların daha önce öğrendiği harfler (A, U, I, O S, M, H, X, K). Her çocuk sırayla elini çantaya sokar, harflerden birini hisseder ve çağırır.
(Mektubun doğru adı için çocuğa bir çip verilir.)
Aferin, daha önce tanıştığımız tüm sesleri adlandırdılar. Beyler, tüm harflerin ve seslerin hangi gruplara ayrıldığından zaten bahsettik mi?
Çocuklar: ünlüler ve ünsüzler.
Eğitimci: doğru, ama onları şemalarda hangi renkle belirtiyoruz?
Çocuklar cevap verir (sesli harfler kırmızı, ünsüzler mavi)
Çocuklar, neden bunlarsesler denir "sesli harfler" ? (Onlar aranmaktadır"sesli harfler" çünkü onları bir sesle söylüyoruz ve ağızda engel yok; dil, dudaklar ve dişler havanın ağızdan serbestçe çıkmasını engellemez.)
Bu sesler neden denir "ünsüzler" ? (Çünkü bunlar sesler kendi kendilerine şarkı söylemeyi bilmezler, sesli harflerin yanında durmayı kabul ederler.)
Doğru şekilde. Bunlar telaffuz edildiğinde ağızda bir bariyer oluşur - dil, dudaklar veya dişler havanın serbestçe kaçmasını engeller.
2. Ana kısım .
T harfine ve seslere giriş[ t] ve [ t’] .
Tanya bir sorunu olduğunu hatırlıyor ve bugün çocuklardan yardım istemek istiyor. o çantadan çıkarırT harfinden yapılmıştırkartonama adını veremez.
Dediğim gibi dinleyin:
Ben bir arkadaşım var. Olya.
Tolya'yı mı kastettin?
Evet. (bebek olmadan kelimeler söylüyorses [t], sonra çocuklardan sonra doğru şekilde tekrar eder).
Arelka. Sabırsız
Ablitsa. apki
öğretmek. akıllı. Anki
Umba. urist
Achki. kavanoz
Bana doğru konuşmayı öğrettiğin için teşekkür ederim.
Oturun, adamlarımızın okula nasıl hazırlandıklarına bakın.
Hangisesbu kelimelerle tekrarlandı mı?
tekrarlarses [t]. O nerede bulunur?
Öğretmen çocukları hissetmeye davet eder.mektup ve dokunuşun nasıl hissettirdiğini söyle(sağlam)
Nasıl biri?
Öğretmen mektubu bir ağızdan söylemesini ister.
T sesi nasıl oluşur? Bu ses nedir?
çocuklar: katılıyorum.
evet bu mektupT katı ünsüz anlamına gelirses [t]. Bir erkek kardeşi var.
BAKICIçocuklara başka gösterirköpük kauçuktan yapılmış T harfi ve bir öncekiyle hissetmesini ve karşılaştırmasını sağlar mektup.
Bu mektup nasıl bir duygu? (yumuşak)
yumuşak demek ses [t '].
oyun bitti ses [t '].
kız Nastya
Kırmızı Köpek.
onu ziyarete geldi
Bir yavru kedi ile Boy Kostya.
Köpek Laika durumu.(th)
Büyük bir örgü getirdi.(th) .
Laika geçişi açtı. (th,
Bir örgü tuttu.(th) ve shas.(th)
Nastya'nın altında bir sığınak var. (th,
Böylece kedi ulaşamadı.(th) .
Köpek : gevrek.(th) evet kraker. (th,
Ama aniden böyle bir üzüntü. (th!-
Tırpan ağzına sıkışmış.(th)
Ve çivi gibi batar!
yavru kedi seslendi : "Biz. (th!
Köpeğe geçiş kartını açın. (ş!"
Tırpanı pençeleriyle kavradı.(th)
Ve köpeği Mrs.(th) .
Yavru kedi, Kostya, Nastya
Herkes mutlulukla parlıyor!
Bütün gün kedi yavrusu Vasya
Köpek Nastya'yı öğretti :
"Açgözlü, kimsenin sevmediğini bil,
Aç gözlü. (Th, mahvolacağını bil!)
Hangises ekledin mi Hangisises? O nerede bulunur?
Çocuklar sever ve m renkbiz belirtiriz sağlam ses [t] ve nasıl - yumuşak ses [t ']?
Çocuklar: [t] - mavi ve [t'] - yeşil.
Öğretmen onları tahtaya koyar. Aşağıda onları mavi ve yeşil çiplerle işaretler. (Mıknatıslar)
Çalışma sayfaları üzerinde çalışmak.
1 görev. T sesinin kelimelerdeki yerini belirleyin ve mavi kurşun kalemle diyagram üzerinde işaretleyin (kabak, kedi, bornoz, ördek, tank).
Kedi, ördek ve tank kelimelerinde, tüm sesleri sırayla adlandırın ve her kelimedeki ses sayısını belirleyin.
Kedi kelimesi ile bir cümle yazın. Bir cümledeki kelime sayısını belirleyin. Bir diyagram yapın. (Görevi tamamlayan çocuk bir çip alır.)
beden eğitimi dakika
"Yavrular daha sık yaşadı .."
2 görev. Mektubu desene göre gölgeleyin.
3 görev "Mektubu düzelt" (Mektubu doğru bir şekilde tamir et, bir çip al)
4 görev. Tüm T'lerin altını dalgalı bir çizgiyle çizin. Hangi mektubun altını çizdin? Kaç tane? (8 adet) (T harfinin altını hatasız çizen çocuklara çip verilir)
parmak jimnastiği
Kurt, tavşan, vaşak, tilki
Öte yandan hareketler tekrarlanır.
Ve kışın ormanda bulacaksınız.
O. Krupençuk
5 görev. Yazmayı öğrenmek (blok harflerle).
İlk satırda - t, o, bu.
İkinci satırda - T, Tom, Tim (öğretmen isimlerin büyük harfle yazıldığını açıklar)
3. Dersin sonucu.
Bugün hangi mektuptan bahsediyoruz?
Ne öğrendin? En çok neyi sevdin?
Çocuklar, bugün iyi bir iş çıkardık, çok şey öğrendik. Tüm ders boyunca topladığınız fişleri sayın. En çok fiş alan adamları alkışlayalım.
Tanya çocuklara yardımları, ilginç oyunlar için teşekkür eder ve veda eder.
ELENA MOROZOVA
Okuryazarlığı öğretmek için GCD'nin özeti “T Harfi ve [T], [T ’]” sesleri (kıdemli grup)
Soyut
Başlık: T harfi ve T sesi(T")
Hedef: Çocukları tanıtın T harfi ve T sesi(T")
Görevler: Çocukların kelime dağarcığını geliştirin, öğrenmeye ilgi sesler ve harfler, çocuklarda çalışkanlığı eğitmek, çocukların bu konudaki bilgilerini oluşturmak sesler ve harfler.
Teçhizat: manyetik tahta, edebiyat, oyuncaklar: tavşan, oyuncak bebek, kaplan yavrusu, defterler, yapraklar mektup"T".
ders ilerlemesi: Duyun ve Bukovka çocukları selamlayın. Hey Konuşur: "Arkadaşlar, bugün alışılmadık bir konuğumuz var." Harfler: "Kim olduğunu tahmin et?"
çizgili arkadaş,
Vahşi, yırtıcı bir hayvandır.
yüksek sesle hırlayabilir
Ve sonra herkesi yakalayın.
Kurs ilerlemesi.
Harfler: “Doğru, Kaplan Yavrusu. Seninle tanışmaya ve seninle oynamaya geldi.
Kaplan yavrusu:"Selam beyler! Benim adım Kaplan Yavrusu! sana bunu getirdim mektup" gösterir mektup -"T".Bu benim mektup çünkü benim harika adım Tiger cub bununla başlıyor! Bu mektup büyük ve küçüktür. Büyük olan, başlıkların başlık adlarında kullanılır. örneğin: Tatyana kızın adı, bu nedenle mektup"T" büyük ve bu isim büyük olarak yazılıyor edebiyat, ama telefon kelimesinde mektup"T" küçüktür çünkü bir isim veya isim değildir, sadece iletişim kurabileceğiniz bir iletişim aracıdır. ANCAK ses"T" sert ve yumuşaktır.
artikülasyon ses: dudaklar açıktır ve aşağıdakilere bağlıdır ses. İlk olarak, dil üst kesici dişlerle ön kenarı ile temas eder. Bununla birlikte yan kenarları üst azı dişlerinde bulunur. (Daracık). Sonra yay patlar. Yumuşak damak yukarı kalkar ve buruna geçişi engeller.
Bunu birlikte söyleyelim ses"T---T---T---T"
Sence bu ne ses sesli harf veya ünsüz (çocukların cevapları)
Tabii ki, bu bir ünsüz, sağır.
Kaplan yavrusu: "Bu neye benziyor? mektup?» (çocukların cevapları) Haydi boyayalım T harfi, broşürlerinize çizilen.
D / I “Kim daha fazla kelime isimlendirecek? ses"T"?»
beden eğitimi dakika
Kar geliyor, geliyor.
Kapıcı sokağı süpürür.
Halk yan tarafta.
İyi eğlenceler, iyi eğlenceler!
Yapmak için çok tembel değiliz.
biraz gevşeteceğiz
Tekrar işimize dönelim.
Harfler: Hadi oyun oynayalım "Nereye saklandın ses?» Ben kelimeyi isimlendireceğim ve sen onun nerede olduğunu söyleyeceksin (başlangıç Orta son).Örneğin: kaplan ses"T" bir kelimenin başındadır. Ördek- ses"T" ortada, kedi-"T" sonunda vb.
Manyetik tahta ile edebiyat
Heceleri ve kelimeleri okuma:
TA AT TU UT UT-RO TU-LOOP KEDİ TOK AĞIZ KEK
YOU YT TYK-VA CAR-TA NA-TA PAR-TA PORT POT TOP
Defterlerde çalışın. reçete edebiyat"T".
Sonuç: Ne ile beyler mektup bugün tanıştık mı? Hoşuna gitti mi? Dersimiz sona erdi. Misafirlerimize veda edin.
Hey, Bukovka ve Kaplan Yavrusu çocuklara veda ediyor.
İlgili yayınlar:
Okuryazarlığı öğretmek için doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti "Masallarda Yolculuk" (hazırlık grubu) Yazar Popova N. R., MADOU d / s "Topolek" eğitimcisi, Sovetsky Khanty-Mansiysk Özerk Okrug-Yugra NOD, okula okuryazarlık hazırlık eğitimi vermeye hazırlanıyor.
Okuryazarlık hazırlık grubu öğretimine hazırlıkta bir dersin özeti “Sesler [Z], [Zb]. Z harfi" Okuryazarlık hazırlık grubu konusunun öğretimi için hazırlıkta bir dersin özeti “Sesler Z, Zb. Z harfi. Geliştiren ve derleyen: Spiridonova.
Özet - bir öğretmenin okuryazarlık öğretiminde ortak etkinliği için bir senaryo "Abvgdey-ka" Hazırlık grubu Eğitim alanlarının entegrasyonu: iletişim, sosyalleşme, sanatsal yaratıcılık Görevler: Eğitim alanı “İletişim.
"Kış Eğlencesi" resmine dayalı hikaye anlatımı öğretiminde bir dersin özeti (kıdemli grup) Hedef. Çocuklara resmi amaçlı izlemeyi öğretmek (hedeflenen algı, bireysel bağımsızların sıralı incelenmesi.
Okuryazarlık "Deniz Yolculuğu" öğretimi dersinin özeti (hazırlık grubu) Okuryazarlık sınıfı (hazırlık grubu) Program içeriği: çocuklara kelimelerin sağlam analizini üretmeyi öğretmeye devam edin;
Okuryazarlık öğretimi dersinin özeti “Sesler [s] - [s ’], [s] - [s ’]. Harfler s-s. Okuma "(okula hazırlık grubu) Tema “З-ЗЬ, С-СЬ Sesleri. Harfler Z-S. Heceleri, kelimeleri okumak. Görevler: 1. Ses-harf analizinin gelişimini desteklemek. 2. Gelişimi teşvik edin.
Okuryazarlık eğitimi hazırlık grubuna hazırlık sunumu ile dersin özeti “Sesler [B], [B ']. B 'harfi" Amaç: "B", "B" sesleri ve "B" harfi hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Görevler: düzeltici ve eğitici: - akustik-artikülasyon özelliği vermeyi öğretmek.
