طريقة الرابطة جارلاند

يتم استخدام طريقة أكاليل الجمعيات عندما يحدد هدف التصميم الميزة الوحيدة للكائن - الجدة. للقيام بذلك ، يتم تحديد المرادفات للكائن (إن أمكن) ، ثم بشكل عشوائيتسمية الكائنات وتكوين مجموعات من كليهما. يُستكمل كل زوج من الكائنات بميزة أو أخرى من سمات كائن عشوائي أو ارتباطات تسببها. النقطة الأساسية هي "تحطيم" الفكرة الراسخة للكائن. بطبيعة الحال ، فإن الغالبية العظمى من التركيبات - الشيء (المرادف) والعلامات والجمعيات - ستصبح عبثية. ومع ذلك ، في الممارسة العملية 10-15 % مجموعات تشكل أفكارًا مثيرة للاهتمام.

طريقة العصف الذهني أو الطريقة الجماعية استعراض النظراء

تعتمد طريقة العصف الذهني أو طريقة المراجعة الجماعية للأقران على تحفيز النشاط الإبداعي للخبراء من خلال مناقشة مشتركة لمشكلة معينة وتنظمها قواعد معينة.

تتضمن هذه القواعد الأحكام التالية: يحظر تقييم الأفكار المطروحة ، ووقت الكلام الواحد محدود ، ويسمح بإلقاء كلمات متعددة لمشارك واحد ، وتعطى أولوية الخطاب للخبير الذي يطور الفكرة ، وجميع الأفكار التي تم التعبير عنها يتم تسجيلها بالضرورة ، ويتم تقييم الأفكار المطروحة في المراحل الأخيرة.

الغرض من استخدام هذه الطريقة هو زيادة نشاط مطوري الحلول الجديدة في نمط العمل الجماعي من خلال القضاء على التأثير مشاعر سلبيةعلى إنتاجية العمل. من السهل تعلم طريقة توليد الأفكار ، لذا يُنصح بتضمينها في ترسانة الأساليب التي يستخدمها مطورو الحلول التقنية الجديدة.

يكمن جوهر الطريقة في تنظيم مجموعة إبداعية إعلامية ، والتي في المرحلة الأولى ، الرئيسية ، "تولد" أفكارًا جديدة وتنفيذها. أعضاء المجموعة متساوون في التعبير عن الاعتبارات الإيجابية ، والأحكام السلبية محظورة في المرحلة الأولى. كما تظهر التجربة ، فإن إلغاء الأحكام السلبية في عملية "توليد" شخص جديد يجعل من الممكن زيادة كفاءة عملية التنبؤ عدة مرات ، وإزالة القيود النفسية على العملية الإبداعية وزيادة إنتاجية العمل بشكل عام . يلعب التأثير التحفيزي المتبادل لأعضاء المجموعة في نمط النشاط الإبداعي النشط دورًا معينًا في تحسين كفاءة المجموعة الإبداعية عند استخدام طريقة العصف الذهني. تتمثل إحدى المزايا الحاسمة لهذه الطريقة في عدم وجود أي ضغط من القائد الرسمي (الإداري) أو غير الرسمي للمجموعة.

يوصى باستخدام طريقة العصف الذهني لحل مثل هذه المشكلات التي تمت صياغتها بشكل بسيط وواضح لجميع أعضاء المجموعة ويمكن استخدامها في أي مرحلة من مراحل التنبؤ وتطوير حلول تقنية جديدة.

العمل التحضيري من قبل تطبيق عمليتتمثل هذه الطريقة في إضفاء الطابع الرسمي على مشكلة تطوير حل تقني جديد من خلال بناء "شجرة من الأهداف والغايات والأنشطة" ، أي رسم بياني يشير إلى الهدف الرئيسي لتطوير حل تقني جديد ، وجميع الأهداف الفرعية ، والمهام التي تساهم في تنفيذه.

يتم تنفيذ طريقة العصف الذهني على عدة مراحل.

في المرحلة الأولى ، يتم اختيار قائد مجموعة الخبراء غير الرسمية المستقبلية. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن قيادة مجموعة من الخبراء من قبل أخصائي متمرس ومؤهل يزيد من كفاءة المجموعة ، ويصبح توليد الأفكار الجديدة قابلاً للإدارة وهادفة.

يجب أن يكون قائد المجموعة على دراية بسلوك الأشخاص الذين لديهم نشاط إبداعي متزايد.من المهم أن يكون القائد على دراية بالمعايير التي يتم من خلالها تحديد درجة النشاط الإبداعي (الرغبة في الهيمنة ، الحماس ، الذكاء ، الانفعالية ، الفصل بين الحياة العاطفية والفكرية ، والرغبة في الرضا الأخلاقي عن العمل المنجز ، والرغبة في تحسين المؤهلات المهنية ، وما إلى ذلك). أظهرت الممارسة درجة عالية من الارتباط بين الخصائص المذكورة ودرجة النشاط الإبداعي.

يسمح استخدام هذه المعايير للقائد بالاقتراب من اختيار أعضاء المجموعة من وجهة نظر علمية.

المرحلة الثانية من تنفيذ الطريقة هي تشكيل مجموعة من الخبراء. يجب أن يكون أحد المعايير الأولى لاختيار أعضاء المجموعة هو المؤهلات المهنية والتفكير التقدمي للمتخصصين ، مع الإحسان العام للعلاقات بين أعضاء المجموعة. تتكون المجموعة من أشخاص يميلون إلى "الجيل" بدلاً من النقد.

يجب أن يتم اختيار المجموعة من المتخصصين الذين لديهم نشاط إبداعي متزايد ، وقادرون على رؤية الروابط والترابطات المنهجية مع نقص المعلومات. كافية عامل مهمهي سرعة التفكير من أجل الحصول على وقت للتفكير في الأفكار والمقترحات التي تم التعبير عنها أثناء عمل المجموعة. كلما زاد ذكاء المتخصص ، الذي يتحدد ، على وجه الخصوص ، بمستوى تنمية الذاكرة ، كلما كان العضو الأكثر إنتاجية في الفريق الإبداعي.

يُنصح بالتضمين في تكوين مجموعات المتخصصين بشأن تلك القضايا التي يجب أخذها في الاعتبار عند تطوير حل تقني جديد. على سبيل المثال ، يجب تضمين المصممين في مجموعات الاقتصاديين ، والتقنيين ، وعلماء المواد ، وما إلى ذلك. المبدأ الرئيسي للعمل المشترك لهذه المجموعات هو عدم انتقاد أي بيانات لأعضاء المجموعة ، بغض النظر عما إذا كانت تتعلق بالعمل أو غير قضايا العمل.

المرحلة الثالثة. يجمع المدير مجموعة من المتخصصين ، لا تزيد عادة عن 10 أشخاص ، ويحدد لهم مهمة إيجاد الحلول التقنية التي تلبي معايير معينة. يمكن لكل مشارك في جلسة العصف الذهني التعبير عن أي أفكار. لا يسمح بتحليلها وانتقادها خلال الجلسة. الشعار الرئيسي - المزيد من الأفكار - كلما كان ذلك أفضل. إذا تم التعبير خلال الجلسة ، في رأي القائد ، عن بعض الأفكار ، فيمكن تكرارها بنفس التكوين أو بتكوين مختلف من المتخصصين. جميع البيانات مكتوبة أو مسجلة على شريط ممغنط.

تحدد مدة عمل المجموعة وتواتر الاجتماعات إلى حد كبير فعاليتها. المدة المثلى للنشاط الإبداعي المشترك عدد كبيرالمشاركون 40-45 دقيقة فقط.

بالنسبة لمعظم الناس ، فإن الحد الفسيولوجي للإجهاد عند العمل معًا يساوي ساعة. لذلك ، بعد 40-50 دقيقة ، يضعف انتباه المشاركين في الاجتماع ولا جدوى من استمرار العصف الذهني. أظهرت الممارسة أنه إذا واصلت الجلسة دون استراحة لمدة ساعتين ، فإن أكثر من 90٪ من المشاركين في الجلسة يوافقون على أي قرار ، وذلك فقط لإنهاء الجلسة بسرعة.

الخطوة الرابعة في تنفيذ طريقة العصف الذهني هي نقد الأفكار التي يتم التعبير عنها ، والتي يمكن أن تأتي من نفس مجموعة الخبراء التي أنتجت الأفكار ، أو من مجموعة أخرى. تسمى مجموعة مراحل توليد الأفكار ونقدها أسلوب التقييم الهدام ذي الصلة ، ويتم تنفيذه من خلال جلستين يتم تنظيمهما بعد وقت معين.

من وجهة نظر حجم الإثارة العاطفية ، تختلف متطلبات المشاركين في عمليات العصف الذهني وعملية النقد تمامًا.

بالنسبة لتوليد الأفكار الجماعي ، يلزم مستوى أعلى من الإثارة العاطفية ، بشرط أن يكون الفرد مستعدًا للعمل المنتج في فريق إبداعي.

هناك حاجة إلى جو هادئ للنقد الشامل للمقترحات المقدمة. يتطلب هذا النوع من النشاط العقلي مستوى منخفضًا من الإثارة العاطفية.

في حال تم انتقاد الأفكار من قبل نفس الأشخاص مثل الجيل ، فمن المستحسن أخذ استراحة طويلة بين هاتين المرحلتين ، حيث يتحول المختصون إلى حل مشاكل أخرى. هذا الاعتبار هو أيضا صالح ل أعمال فرديةالبحث عن حلول تقنية جديدة.

يكون الوضع العكسي لاستخدام طريقة العصف الذهني ممكنًا ، عندما تعمل المجموعة في البداية بطريقة نقد الحلول المعروفة ، ثم في طريقة توليد الأفكار ، أي. الهدف هو تطوير حل تقني جديد ، ومن وجهة نظر هذا الهدف ، يتم تحديد أوجه القصور في الحلول التقنية المعروفة وإمكانية تعديلها في اتجاه معين.

ثم يتم تنفيذ توليد الأفكار مع التقييم الإلزامي اللاحق.

عند تنفيذ طريقة العصف الذهني ، في مرحلة معينة ، يتوقف توليد أفكار جديدة ويتم قبول إحدى الأفكار للدراسة التفصيلية. دور قائد المجموعة ضروري.

واحد من والخياراتعمل المجموعة الإبداعية هو انتقال تدريجي من الاعتبارات العامة إلى اعتبارات معينة. يحدث هذا الانتقال عندما يعتبر أعضاء المجموعة أن الجيل في مستوى أعلى قد انتهى. يتزامن هذا النهج مع مفهوم تنفيذ طريقة التحليل الوظيفي.

في طريقة الجمعيات ، المصادر الرئيسية لتوليد الأفكار هي مفاهيم مختارة عشوائيا والجمعيات الناتجة والاستعارات (الشكل 5.9).

أرز. 5.9. مخطط كتلة لطريقة الارتباط الجماعي

لظهور الجمعيات وتوليد الأفكار ، من المستحسن استخدام استعارات مختلفة: استعارات ثنائية مماثلة ؛ استعارات - مجازات تحتوي على تناقضات ؛ استعارات اللغز. تعتمد تقنية الجمعيات الحرة على مبادئ مثل الجمعيات الحرة ، ومكافحة المطابقة ، والتحليل النقدي المتأخر.

طريقة أكاليل الجمعيات والاستعاراتهو تطوير طريقة الكائن البؤري. أولاً ، يتم تقديم تعريف مرادفات الكائن ، ونتيجة لذلك يتم تشكيل إكليل من المرادفات. يتم دمج جميع عناصر إكليل المرادفات مع كل عنصر من عناصر إكليل الأسماء العشوائية.

بعد ذلك ، يتم تجميع قائمة السمات في شكل صفات لكل عنصر من عناصر إكليل الأسماء العشوائية ، مما يجعل من الممكن تكوين إكليل من السمات. لتوليد أكاليل من الجمعيات الحرة نقطة البدايةيخدم كل عنصر من عناصر إكليل العلامات. بالنسبة للحلول التي تم العثور عليها ، يمكن للمرء أن يبحث مرة أخرى عن طرق أخرى لتنفيذها.

34. جوهر مفهوم المخاطرة

الأساس الموضوعي لبناء نظام إدارة المخاطر في المؤسسة هو مفهوم المخاطر المقبولة. جوهر هذا المفهوم على النحو التالي.

من ناحية أخرى ، يعتمد مقدار الربح ودرجة الاستقرار المالي للمؤسسة بشكل أساسي على قدرة الإدارة على التنبؤ بالمخاطر وتقييم عواقبها وإدارتها بشكل فعال ، حيث من المعروف أن أعلى الأرباح ، ولكن أيضًا أكبر الخسائر ، كقاعدة عامة ، تجلب عمليات السوق مع زيادة المخاطر. من ناحية أخرى ، فإن الإدارة التي تتجنب القرارات المحفوفة بالمخاطر تصبح خطرة على الشركة ، مما يؤدي إلى الركود وفقدان القدرة التنافسية.

ويترتب على ذلك أنه من أجل تنفيذ نهج المخاطر في أنشطة المدير ، هناك حاجة إلى مفهوم يأخذ في الاعتبار الجوانب المختلفة لأنشطة الإدارة: محفوفة بالمخاطر وخالية من المخاطر. هذا المفهوم يسمى مفهوم المخاطر المقبولة.

1) المستوى الأولي للمخاطر ، أي مستوى مخاطر فكرة أو فكرة أو اقتراح دون مراعاة تدابير تحليلها وتقييمها. هذه المخاطر غير معروفة وغير مقدر لها ، وبالتالي فهي ذات مستوى عالٍ بما يكفي بسبب عدم استعداد المدير لأحداث المخاطر الناشئة ؛

2) المستوى المقدر للمخاطر ، مع الأخذ في الاعتبار تحليل المخاطر وأنشطة التقييم ، ونتيجة لذلك تم الحصول على تقييم حقيقي لمستوى المخاطر. هذه هي المخاطر التي تم تحليلها وتقييمها ، وبالتالي فهي ذات مستوى أقل بسبب استعداد المدير لظهور أحداث المخاطر ؛

3) المستوى النهائي (النهائي ، المقبول) للمخاطر ، مع الأخذ في الاعتبار التدابير والتدابير الإيجابية والسلبية المطورة والمنفذة للحد من المستوى الأولي للمخاطر.

يمكن أن يؤدي التقييم الناتج للمستوى النهائي للمخاطر إلى تغيير رأي المدير بشكل كبير فيما يتعلق بمدى خطورة القرار المقترح. بالنظر إلى التدابير المتخذة ، قد يكون المستوى النهائي للمخاطر مقبولاً من أجل "المخاطرة" بالحل المقترح.

من هذه الاعتبارات ، يمكننا صياغة الأحكام الرئيسية التالية لمفهوم المخاطر المقبولة:

1) المخاطر ، كقاعدة عامة ، هي معلمة غير ثابتة وغير متغيرة ، ويمكن إدارتها في كثير من الأحيان ، ويمكن وينبغي أن يتأثر مستواها ؛

2) لا ينبغي أن يكون المستوى المرتفع من المخاطر الأولية بمثابة أساس لرفض اتخاذ القرار ، لأنه من الضروري التمييز بين مستوى اولالمخاطر في الفكرة ، في الفكرة ، في الاقتراح ، المستوى المقدر (المحلل) للمخاطر ، والذي تم تحليله لخيار الحل المعتمد ، والمستوى النهائي للمخاطر بعد تطوير تدابير التحييد ؛

3) التحليل التفصيلي للمخاطر وتطوير الإجراءات التي تقلل من عواقبها السلبية إلى مستوى مقبول ، كقاعدة عامة ، تجعل من الممكن اتخاذ قرارات محفوفة بالمخاطر ، والمخاطرة في الواقع بقدر ما هو مقبول أو مسموح به لكيان اقتصادي.

ينطلق المفهوم الحديث للمخاطر المقبولة من الاعتراف بحقيقة أن خطر تنفيذ القرار المتخذ دائمًا ما يكون غير مكتمل ، لأنه من المستحيل القضاء تمامًا على جميع عوامل الخطر التي يمكن أن تؤدي إلى تطور غير مرغوب فيه للأحداث. ومع ذلك ، من الممكن دائمًا العثور على حل يوفر بعض مستوى المخاطرة ، وهو ما يسمى مقبول والذي يتوافق مع بعض التوازن بين الفائدة المتوقعة وخطر الخسائر.

يسمح الاستخدام العملي لمفهوم المخاطر المقبولة بما يلي:

تحديد أخطر الحلول المرتبطة بالفشل في تحقيق الأهداف ؛

الحصول على تقديرات للأضرار (الخسائر) المحتملة للحلول المختلفة ؛

تخطيط وتنفيذ تدابير الحد من المخاطر إلى مستوى مقبول ؛

تقييم تكاليف إدارة المخاطر.

وبالتالي ، فإن مفهوم المخاطر المقبولة يتكون من تكوين موقف واعٍ تجاه المخاطر ويوجه المدير إلى القرارات بناءً على التحليل ، مصحوبة بمجموعة من التدابير لتخفيف التأثير وتحييد العواقب المحتملة عند حدوث أحداث غير مرغوب فيها في أنشطة الشركة.

34-36. فهم بيئة صنع القرار تتطلب قرارات الأعمال عادة الاختيار بين الاستراتيجيات المختلفة. غالبًا ما يتم إجراء هذه الخيارات في بيئات لا يتحكم فيها صانع القرار إلا قليلاً. استخدم المصطلح الأساسي "جوهر التغيير" للإشارة إلى مثل هذه الشروط. وبالتالي ، تعتمد القرارات بشكل مباشر على معرفة صانع القرار بجوهر الظاهرة وكيف يمكن تنفيذ كل من الاستراتيجيات المدروسة في ظل حالة معينة من هذا الجوهر. يمكن تصنيف حالات معرفة صانع القرار على أنها حالات اليقين والمخاطر وعدم اليقين. الاختلافات بين اليقين والمخاطر وعدم اليقين تعكس الاختلافات في درجة معرفة صانع القرار. إذا تخيلنا حالة معرفته كخط من الطيف ، فسيكون هناك يقين في أحد طرفيه (المعرفة الكاملة) ، وفي الطرف الآخر - عدم اليقين ( الغياب التامالمعرفه). المخاطر (المعرفة الجزئية) سوف تقع بينهما. سيعكس الموضع على خط الطيف درجة اليقين (أو عدم اليقين) الموجودة.

35. مفهوم اليقين. يُفهم اليقين على أنه حالة معرفية عندما يعرف صانع القرار مسبقًا النتيجة المحددة لكل بديل. بمعنى آخر ، يمتلك صانع القرار معرفة كاملة بحالة البيئة ونتائج كل قرار محتمل.

عند اتخاذ القرارات في ظل ظروف اليقين ، فإنها تنطلق من وجود وضع معين في المستقبل في البيئة الخارجية. يمكن تحديد تأثير بديل أو آخر للقرار في هذه الحالة من خلال مستوى لا لبس فيه من تحقيق الهدف. ما مدى واقعية مثل هذا المفهوم؟ للوهلة الأولى ، يبدو أنها بعيدة عن الممارسة وبالتالي فهي ذات اهتمام أكاديمي فقط. لكن في الواقع ، العكس هو الصحيح. هناك العديد من المواقف قصيرة المدى حيث يكون لدى صانع القرار معرفة شاملة. تتطلب العديد من قرارات الأعمال فقط معرفة الأسعار الحالية والطلب ، والتي يمكن تحديدها بدرجة معقولة من الدقة على المدى القصير. في ظل ظروف معينة ، يتم قبوله معظمحلول في مشاكل نظرية الاحتمالات ، التي ينظر فيها علم الاقتصاد والسلوك. تحدث الدقة في معظم المسائل الحسابية والجبرية ، وكذلك في العديد من نماذج البرمجة الخطية وغير الخطية. تُستخدم هذه النماذج لإيجاد تخصيص للموارد يحقق أعلى عائد على مقياس معين (مثل الربح أو التكلفة) أو أدنى قيمة لبعض المعايير الأخرى (مثل التكلفة) في ظل قيود معينة. ومع ذلك ، في الواقع ، القليل فقط يمكن أن يبقى محددًا على مدى فترة زمنية كبيرة بما فيه الكفاية. يمكن التنبؤ بنتائج الاستثمارات طويلة الأجل ، مع استثناءات نادرة فقط ، بدقة كافية إذا تخيلنا عددًا كبيرًا من التفاعلات الديناميكية للمتغيرات غير المعروفة التي يواجهها صانعو القرار في وضع اقتصادي حقيقي. تشمل هذه المتغيرات المنافسة المحلية والدولية ، والبيئات السياسية المتغيرة ، والتقدم العلمي والتكنولوجي ، وأذواق المستهلكين المتغيرة بسرعة. وبالتالي ، يتم اتخاذ القرارات الإستراتيجية في ظروف بعيدة جدًا عن المعرفة الكاملة. وفقًا لذلك ، يتم أخذها في ظل ظروف المخاطرة أو عدم اليقين.

36. مفهوم عدم اليقين. مفهوم عدم اليقين. إذا لم يكن من الممكن الحصول على بيانات حول احتمال حدوث حالة معينة في البيئة الخارجية ، يتم اتخاذ القرارات في ظل ظروف عدم اليقين. عدم اليقين هو حالة من المعرفة حيث يكون لواحد أو أكثر من البدائل عدد من النتائج المحتملة ، واحتمالية ذلك إما غير معروفة أو غير منطقية. لذلك ، على عكس المخاطر ، سيكون عدم اليقين ظاهرة ذاتية. اثنان من المراقبين يفكران في حالة معينة لن يكونا قادرين على صياغة خصائصه الكمية بشكل متساوٍ. هذا ليس فقط لأن لديهم مستويات مختلفة من المعرفة ، ولكن أيضًا لأن لديهم مزاجات ومناهج مختلفة. غالبًا ما يرجع عدم اليقين إلى التغيرات السريعة في المتغيرات الهيكلية وظواهر السوق التي تحدد البيئة الاقتصادية والاجتماعية للشركة.

في طريقة الجمعيات ، فإن المصادر الرئيسية لتوليد الأفكار هي المفاهيم والجمعيات والاستعارات المختارة عشوائيًا الناشئة عن ذلك.

على سبيل المثال ، الارتباطات بكلمة "جليد": زجاج (هش ، شفاف ، زلق ، إلخ.) ، ثلج (الثلج مشتق من الثلج ، إذا سكب الأخير بالماء في البرد) ، الزيت (يذوب مثل الثلج) . التالي - الارتباط التالي: زبدة - سكين - شفرة ضيقة! قد تكون هناك سلسلة أخرى من الجمعيات: زجاج - قاطع زجاج (كسر) - هشاشة مرة أخرى. خيار آخر: جليد - ثلج متجمد مبلل - يذوب تحت الشمس - جسم أسود بالكامل - ماء - وسادة مائية. قد يكون هناك مثل هذا الخيار: حلقات الجليد - الرنين - الصوت - الموجات فوق الصوتية (استخدام الموجات فوق الصوتية). في أمثلة الارتباط هذه ، يكون الكائن جليدًا ، ولكن ماذا لو جعلنا السفينة 1 موضوعًا للتغييرات.

كما يتضح من المثال ، من المستحسن استخدام استعارات مختلفة لإنشاء الجمعيات وتوليد الأفكار. على سبيل المثال: استعارات ثنائية مماثلة ("الجرس يغني تحت قوس" ، "حدوات الحواجب") ؛ الاستعارات - المجازات التي تحتوي على تناقضات ("بحار الأرض" ، "مربع مستدير") ؛ استعارات اللغز ("غرفة كاملة من الناس" - خيار). تعتمد تقنية الجمعيات الحرة على مبادئ مثل الجمعيات الحرة ، ومكافحة المطابقة ، والتحليل النقدي المتأخر.

تنص قواعد تنفيذ الطريقة على تفاصيلها الخاصة لكل من المنظمين والمشاركين (انظر الشكل 13.5 ، الذي يوضح معلمات طريقة الارتباط).

تشبيهات للإلهام

مباشر (على سبيل المثال ، التشابهات مع الأنظمة البيولوجية)

شخصي (تحديد مع موضوع الدراسة)

الصعوبات

من الجيد أن تفعل بعد العصف الذهني

يجب أن تضم المجموعة ممثلين عن المهن الإبداعية

متطلبات البيئة النفسية المريحة القصوى

الحاجة إلى تربية نفسية خاصة للقائد

مراحل جلسة synector

تحديد الأهداف

مناقشة

تحليل واختيار الأفكار

تلخيص

طريقة العصف الذهني

تشبيهات للإلهام

الرمزية (الاستعارات والمقارنات الشعرية)

رائع (تكوين صورة غير موجودة ، ولكنها مرغوبة)

أرز. 13.4. عوامل تنفيذ طريقة التآزر

ذات الصلة

دلالات ثانوية

المقارنات الدلالية

مبادئ

الجمعيات الحرة

مكافحة المطابقة

النقد المؤجل

استعارات

الاستعارات التناظرية الثنائية

المجازات

استعارات - الألغاز

تقنيات تفاعلية

بالتفاعل

لا تخف من التعبير عن كل ما يتعلق بالفكرة الناشئة

يتم تنظيم الأفكار بعد نهاية العملية

يتم اختيار الفكرة الأكثر بناءة بناءً على نتائج التحليل

للمنظمين

في البداية ، أعد صياغة المشكلة عدة مرات

اقترح كلمة مصدر للجمعيات غير المتوقعة

قم بتغيير كلمات ومفاهيم السلسلة الترابطية بالسرعة

أرز. 13.5. معلمات طريقة الارتباط

طرق الارتباط الجماعي

في طريقة الجمعيات ، المصادر الرئيسية لتوليد الأفكار هي مفاهيم مختارة عشوائيا والجمعيات الناتجة والاستعارات (الشكل 18).

لظهور الجمعيات وتوليد الأفكار ، من المستحسن استخدام استعارات مختلفة: استعارات ثنائية مماثلة ؛ استعارات جامعية تحتوي على تناقضات ؛ استعارات اللغز. تعتمد تقنية الجمعيات الحرة على مبادئ مثل الجمعيات الحرة ، ومكافحة المطابقة ، والتحليل النقدي المتأخر.

طريقة الرابطة جارلاند. طريقة أكاليل الجمعيات والاستعارات هي تطوير لطريقة الأشياء البؤرية. أولاً ، يتم تقديم تعريف مرادفات الكائن ، ونتيجة لذلك يتم تشكيل إكليل من المرادفات. يتم دمج جميع عناصر إكليل المرادفات مع كل عنصر من عناصر إكليل الأسماء العشوائية.

طرق استخدام البطاقات

الأساليب القائمة على البطاقة تجعل المشاركين مجهولين مجموعة عمل، لذلك يتم استخدامها غالبًا عند وجود تعارضات في المجموعة التي تطرح الأفكار. لا تسمح النزاعات للطبيعة الإبداعية والبناءة للقرارات بالظهور. بالإضافة إلى ذلك ، تقوم الأوصاف اللفظية بتأديب المشاركين ، وتطالب بإيجاز التعبير عن الأفكار ، وتسمح لك بتصور عملية توليد الأفكار ، وبالتالي ربط قنوات إضافية للإدراك وإنشاء ارتباطات إضافية.

تتضمن طرق استخدام البطاقات ما يلي: طريقة استبيان كروفورد. طريقة 635 ؛ مخطط تشابه عام تقنية التقطيع تمت مناقشة هذه الأساليب بالتفصيل في.

راجع الأسئلة

1. اذكر خصائص طرق توليد البدائل.

طرق ربط البدائل.

• 2. جوهر طريقة العصف الذهني.
• 3. جوهر طريقة دلفي.
• 4. تعيين الأساليب الكشف عن مجريات الأمور. 5. طرق التحليل الصرفي.
• 6. إمكانيات استخدام أسلوب الجمعيات الجماعية.
• 7. تعيين طرق synectics.

عادة ما يشار إلى الارتباط على أنه اتصال ،
تنشأ في عقل الإنسان
بين أي حقائق
الأحداث والخصائص والظواهر ،
التي تنعكس في العقل
شخص وتوجد في ذاكرته.
في قلب آلية الحدوث
الجمعيات تكذب الإنسان
ردود الفعل وعمل اللاوعي.

طريقة أكاليل الجمعيات والاستعارات

الطريقة المستخدمة للبحث
حلول وتوليد الأفكار في أي
المناطق. يساعد الباحث
العثور على أدلة لحل المشاكل مع
من خلال الجمعيات المختلفة.
جوهر الطريقة هو البناء
سلاسل طويلة - أكاليل ، فيها
يتضمن عناصر عشوائية و
الجمعيات لهم.

مراحل

المرحلة 1. اختيار الكائن البؤري و
المرادفات لذلك. في المرحلة الأولى
من الضروري تعيين الرئيسي
الشيء الذي تريد البحث عنه
حل مبتكر. بعد التعريف
مثل هذا العنصر ، عليك أن تلتقطه
له عدة مرادفات.

المرحلة 2. اختيار عشوائي
أشياء. في هذه المرحلة هو مطلوب
حدد الملحقات ،
لمساعدتك في إيجاد حل
مهام. تم تحديد هذه الكائنات
بشكل عشوائي وليس لديك
لا يوجد اتصال الرئيسي.

المرحلة 3. إنشاء منطقي
صلات الكائن البؤري مع
مساعد. بعد، بعدما
الأشياء الرئيسية والمساعدة
المحدد ، تحتاج إلى التثبيت بين
لهم ارتباط منطقي

المرحلة 4. اختيار الخصائص والخصائص
كائنات عشوائية. في هذه المرحلة
كل واحد يجب أن يؤخذ بدوره.
كائن مساعد والتقاط
خصائصه ، وفقا ل
خصائصه. الكائن الرئيسي هنا
لا تشارك ، أي الخصائص
يجب أن يتم اختياره دون اعتبار
الانتباه إليه.

المرحلة 5. ربط الخصائص
المرافق المساعدة مع
رئيسي. أنت الآن بحاجة
وجدت تحليل الخصائص
وخصائص العناصر و
حدد تلك التي يمكن تطبيقها
للكائن البؤري.

المرحلة 6. تحديد أكثر
الخيارات المناسبة والاختيار
الأفضل. في المرحلة الأخيرة
يبقى العمل فقط
تحليل الخيارات
أثبت أنه الأنسب لـ
حلول ل
مهمة الباحثين والاختيار
أفضلهم

مثال

لشرح طريقة الطوق
جمعيات وضعناها لحل المشكلة
توسيع نطاق مصنع الساعات
وتأخذ للتحديث مثل
كائن مثل الساعة.
1. في الخطوة الأولى ، سوف نحصل على إكليل
المرادفات لساعة الكلمات: ساعة - ساعة منبه ساعة توقيت - كرونومتر.
2. في الخطوة الثانية ، نختار خمسة عشوائي
كائنات ، على سبيل المثال: كاسيت ،
زهرة الثلج ، راية ، السرير ، شعر.

3. في الخطوة الثالثة ، نحصل على ما يلي
مزيج من المرادفات والعشوائية
الأشياء: مشاهدة مع كاسيت ، مشاهدة مع
قطرة الثلج ، على مدار الساعة على لافتة ، على مدار الساعة
في
سرير ، ساعة في اللباد ، ساعة منبه بها
كاسيت ، منبه للنوم ، منبه مع
شعر ، ساعة توقيت مع كاسيت ، إلخ.
4. في الخطوة الرابعة ، نحصل على طاولة
الأشياء العشوائية وخصائصها:
كائن / ميزات عشوائية
الكاسيت: بلاستيك ، هش ، موسيقي
قطرة الثلج: زرقاء ، صغيرة ، عطرة.
البانر: كبير ، ثقيل ، ملون
السرير: نظيف ، ناعم ، دافئ ، واسع
اللباد: كثيف ، شائك ، دافئ.

5. الجمع بين عنصر قابل للترقية
ومرادفها بعلامات عشوائية
الأشياء التي نحصل عليها: ساعة بلاستيكية ،
ساعة منبه هشة ساعة زرقاء
ساعة موسيقية ساعة صغيرة
رائحة المنبه ، ساعة كبيرة ،
ثقيل
المنبه ، ساعة توقيت ملونة ، نظيفة
ساعة ، منبه ناعم ، ساعة دافئة ،
ساعة توقيت واسعة ، ساعة توقيت دافئة ،
ساعة ضيقة ، منبه شائك ، إلخ.
6. في هذه الخطوة ، سنقوم بإنشاء
أكاليل الجمعيات الحرة ، الأساس
والتي ستكون علامات لأشياء عشوائية:

التوقيع / في الواقع إكليل
ذات الصلة:
بلاستيك بلاستيك - قلم ورق - نار
زجاج هش - زجاج - ماء - مطر
السماء الزرقاء - الشمس - الصيف - الحرارة
عطر معطر - نسائي - زهور - ربيع
ثقيل Kettlebell - رياضة - جوائز المنافسة
مجلة ملونة - كمبيوتر - برنامج الاقراص المرنة

تجميع إكليل من الجمعيات والمرادفات
العنصر الجاري ترقيته
نحصل على المجموعات التالية: ساعة في قلم ،
ساعة نارية ، ساعة زجاجية ،
ساعة مائية ، مزولة ، ساعة عطر ،
ساعات نسائية ، ساعات ملونة ،
ساعة رياضية ، جائزة ساعة ، زجاج
المنبه ، المنبه المياه ،
جائزة المنبه ، ساعة توقيت المياه ،
ساعة توقيت الكمبيوتر.
8. في هذه الخطوة ، قررنا عدم الاستمرار
عملية توليد الأفكار ، مثل هم
بالفعل ما يكفي.
9. الاختيار من بين مجموعة متنوعة من الأفكار فقط
العقلانية والتخلص من تلك القرارات التي
نفذت بالفعل (المنبه مع كاسيت ،
مشاهدة الموسيقى ، مشاهدة السيدات ،
الساعات تحت الماء ، والساعات الرياضية ، والساعات في قلم و
إلخ) ، نحصل على ما يلي
مجموعات:

منبه برائحة ، ساعة في العطور ،
ساعة شمسية ، ساعة دافئة ، زجاج
راقب،
جائزة ساعة كمبيوتر
ساعة التوقيف.
10. في المرحلة الأخيرة اختيار الحلول
من إنتاج الزبون ، لكن لا أحد سيقول
بالضبط أي من الحلول المقترحة
جعل مهنة رائعة.