რა არის Punnett გისოსი? როგორ ვიმუშაოთ პენეტის გისოსებთან Pennet გისოსებით და მენდელის მემკვიდრეობით

F 1 თაობის ინდივიდები ორი მშობლის ორგანიზმის შეჯვარების შედეგია: მამრობითი და მდედრი. თითოეულ მათგანს შეუძლია შექმნას გამეტების გარკვეული რაოდენობა. ერთი ორგანიზმის თითოეული გამეტი ერთი და იგივე ალბათობით შეიძლება შეხვდეს სხვა ორგანიზმის ნებისმიერ გამეტს განაყოფიერების დროს. ამრიგად, შესაძლო ზიგოტების საერთო რაოდენობა შეიძლება გამოითვალოს ორივე ორგანიზმში ყველა ტიპის გამეტების გამრავლებით.

მონოჰიბრიდული ჯვარი

მაგალითი 7.1. ჩაწერეთ პირველი თაობის ინდივიდების გენოტიპი, როდესაც ორი ინდივიდი იკვეთება: ჰომოზიგოტური დომინანტური გენისთვის და ჰომოზიგოტური რეცესიული გენისთვის.

დავწეროთ მშობლის წყვილების გენოტიპების ასოთი აღნიშვნა და მათ მიერ წარმოქმნილი გამეტები.

R AA x aa

გამეტები A ა

ამ შემთხვევაში, თითოეული ორგანიზმი აყალიბებს ერთი და იმავე ტიპის გამეტებს, ამიტომ გამეტების შერწყმისას ყოველთვის წარმოიქმნება Aa გენოტიპის მქონე ინდივიდები. ასეთი გამეტებისგან განვითარებული ჰიბრიდული ინდივიდები ერთგვაროვანი იქნებიან არა მხოლოდ გენოტიპში, არამედ ფენოტიპშიც: ყველა ინდივიდი ატარებს დომინანტურ თვისებას (მენდელის პირველი თაობის ერთგვაროვნების კანონის მიხედვით).

შთამომავლობის გენოტიპების ჩაწერის გასაადვილებლად, ჩვეულებრივ უნდა მიუთითოთ გამეტების შეხვედრა ისრით ან სწორი ხაზით, რომელიც აკავშირებს მამრობითი და მდედრობითი ორგანიზმების გამეტებს.

მაგალითი 7.2. დაადგინეთ და ჩამოწერეთ პირველი თაობის ინდივიდების გენოტიპები, როდესაც შეჯვარდება ორი ჰეტეროზიგოტური ინდივიდი, რომელიც გაანალიზებულია ერთ მახასიათებელზე.

R Aa x Aa

გამეტები A; აა; ა

F 1 AA; აა აა; აა

თითოეული მშობელი აწარმოებს ორი ტიპის გამეტებს. ისრები გვიჩვენებს, რომ ორი მდედრობითი გამეტიდან ნებისმიერს შეუძლია შეხვდეს მამრობითი სქესის რომელიმე გამეტს. აქედან გამომდინარე, შესაძლებელია გამეტების ოთხი ვარიანტი და შთამომავლობაში ყალიბდება შემდეგი გენოტიპების მქონე ინდივიდები: AA, Aa, Aa, aa.

მაგალითი 7.3. თმა შეიძლება იყოს ღია ან მუქი. მუქი ფერის გენი დომინანტურია. ჰეტეროზიგოტური ქალი და ჰომოზიგოტი მამაკაცი მუქი თმით დაქორწინდნენ. რა გენოტიპები უნდა იყოს მოსალოდნელი პირველი თაობის ბავშვებში?

თვისება: გენი

მუქი ფერი: ა

ღია ფერი: ა

R Aa x AA

მუქი მუქი

გამეტები A; აა

მუქი მუქი

დიჰიბრიდული ჯვარი

ზიგოტების რაოდენობა და ტიპები დიჰიბრიდულ ჯვარში დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ მდებარეობს არაალელური გენები.

თუ არაალელური გენები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სხვადასხვა მახასიათებლებზე, განლაგებულია ჰომოლოგიური ქრომოსომების ერთ წყვილში, მაშინ Aa Bb გენოტიპის მქონე დიჰეტეროზიგოტურ ორგანიზმში გამეტების ტიპების რაოდენობა უდრის ორს: AB და av. როდესაც ორი ასეთი ორგანიზმი შეჯვარდება, განაყოფიერება გამოიწვევს ოთხი ზიგოტის წარმოქმნას. ასეთი ჯვრის შედეგების ჩაწერა ასე გამოიყურება:

რ ავავ x ავავ

გამეტები AB; av AB; გამზ

F 1 ABAB; აბავ; აბავ; awav

დიჰეტეროზიგოტურ ორგანიზმებს, რომლებიც შეიცავს არაალელურ გენებს არაჰომოლოგურ ქრომოსომებში, აქვთ AaBv გენოტიპი და ქმნიან გამეტების ოთხ ტიპს.

როდესაც ორი ასეთი ინდივიდი შეჯვარდება, მათი გამეტების კომბინაციები იძლევა 4x4 = 16 გენოტიპის ვარიანტს. მიღებული ინდივიდების გენოტიპი შეიძლება ჩაიწეროს თანმიმდევრულად ერთმანეთის მიყოლებით, როგორც ეს გავაკეთეთ მონოჰიბრიდული გადაკვეთისას. თუმცა, ასეთი სტრიქონი-სტრიქონი ჩანაწერი იქნება ძალიან რთული და რთული შემდგომი ანალიზისთვის. ინგლისელმა გენეტიკოსმა პენეტმა შესთავაზა გადაკვეთის შედეგის ჩაწერა ცხრილის სახით, რომელიც მეცნიერის სახელს ატარებს - პუნეტის გისოსი.

ჯერ ჩვეულებისამებრ ჩაიწერება მშობელი წყვილების გენოტიპები და მათი გამეტების ტიპები, შემდეგ შედგენილია ბადე, რომელშიც ვერტიკალური და ჰორიზონტალური სვეტების რაოდენობა შეესაბამება მშობელი ინდივიდების გამეტების ტიპებს. მდედრობითი სქესის გამეტები იწერება ჰორიზონტალურად ზევით, ხოლო მამრობითი გამეტები ვერტიკალურად მარცხნივ. მშობლების გამეტებიდან მომდინარე წარმოსახვითი ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ხაზების კვეთაზე აღირიცხება შთამომავლობის გენოტიპები.

Reginald Pannett (1875-1967) როგორც ინსტრუმენტი, რომელიც წარმოადგენს გრაფიკულ აღნიშვნას მშობლის გენოტიპებიდან ალელების თავსებადობის დასადგენად. მოედნის ერთ მხარეს არის ქალის გამეტები, მეორეს გასწვრივ - მამრობითი. ეს აადვილებს და უფრო ვიზუალურს ხდის მშობლების გამეტების შეჯვარებით მიღებული გენოტიპების წარმოდგენას.

მონოჰიბრიდული ჯვარი

ამ მაგალითში ორივე ორგანიზმს აქვს Bb გენოტიპი. მათ შეუძლიათ წარმოქმნან გამეტები, რომლებიც შეიცავს B ან b ალელს (პირველი ნიშნავს დომინირებას, მეორე - რეცესიულს). შთამომავლობის ალბათობა BB გენოტიპთან არის 25%, Bb - 50%, bb - 25%.

		დედობრივი
		ბ	ბ
მამობრივი	ბ	BB	ბბ
	ბ	ბბ	ბბ

ფენოტიპები მიიღება 3:1 კომბინაციით. კლასიკური მაგალითი- ვირთხის ქურთუკის ფერი: მაგალითად, B - შავი მატყლი, b - თეთრი. ასეთ შემთხვევაში შთამომავლობის 75%-ს ექნება შავი ქურთუკი (BB ან Bb), ხოლო მხოლოდ 25%-ს ექნება თეთრი ხალათი (bb).

დიჰიბრიდული ჯვარი

შემდეგი მაგალითი ასახავს დიჰიბრიდულ ჯვარს ჰეტეროზიგოტურ ბარდის მცენარეებს შორის. A წარმოადგენს ფორმის დომინანტურ ალელს (მრგვალი ბარდა), რეცესიული ალელი (ნაოჭიანი ბარდა). B წარმოადგენს ფერის დომინანტურ ალელს (ყვითელი ბარდა), b წარმოადგენს რეცესიულ ალელს (მწვანე). თუ თითოეულ მცენარეს აქვს AaBb გენოტიპი, მაშინ, რადგან ფორმისა და ფერის ალელები დამოუკიდებელია, ყველა შესაძლო კომბინაციაში შეიძლება იყოს ოთხი ტიპის გამეტი: AB, Ab, aB და ab.

	AB	აბ	aB	აბ
AB	AABB	AABb	AaBB	AaBb
აბ	AABb	AAbb	AaBb	ააბბ
aB	AaBB	AaBb	aaBB	aaBb
აბ	AaBb	ააბბ	aaBb	ააბბ

გამოდის 9 მრგვალი ყვითელი ბარდა, 3 მრგვალი მწვანე, 3 დანაოჭებული ყვითელი, 1 ნაოჭა მწვანე ბარდა. დიჰიბრიდულ ჯვარში ფენოტიპები გაერთიანებულია 9:3:3:1 თანაფარდობით.

Punnett გისოსი ეხმარება იმის დადგენაში, თუ როგორ შეიძლება კონკრეტული გენის გადაცემა ორი ცოცხალი ორგანიზმის სქესობრივი გამრავლების დროს. შევსებული Punnett გისოსი შეიცავს ყველა შესაძლო ვარიანტებიკონკრეტული გენის მემკვიდრეობა და საშუალებას გაძლევთ გამოთვალოთ თითოეული ვარიანტის ალბათობა. Punnett-ის გისოსების აგება დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ გენეტიკის ძირითადი ცნებები.

ნაბიჯები

Ნაწილი 1

პუნეტის გისოსის მშენებლობა

დახაზეთ 2 x 2 მაგიდა.დახაზეთ კვადრატი და გაყავით ოთხ თანაბარ კვადრატად. დატოვეთ თავისუფალი ადგილი კვადრატის ზემოთ და მარცხნივ - ეს დაგჭირდებათ შემდგომი ჩანაწერებისთვის.

მონიშნეთ განსახილველი ალელები.პუნეტის მედის თითოეული უჯრედი აღწერს გენის სპეციფიკურ ვარიანტს (ალელების კომბინაცია), რომელიც შეიძლება მიღებულ იქნეს შთამომავლში ორი ორგანიზმის სქესობრივი გამრავლების დროს. აირჩიეთ ასოები ალელების წარმოსადგენად. გამოიყენეთ დიდი ასო დომინანტური ალელისთვის და პატარა ასო რეცესიული ალელისთვის. ნებისმიერი ასო შეიძლება გამოყენებულ იქნას.

• მაგალითად, ავღნიშნოთ დომინანტური ალელი, რომელიც იწვევს შავი საფარის ფერს ლათინური ასო "F"-ით, ხოლო ყვითელი ფერის რეცესიული ალელი ასო "f".
• თუ არ იცით რომელი გენი არის დომინანტი, გამოიყენეთ სხვადასხვა ასო ორი ალელისთვის.

1. შეამოწმეთ მშობლების გენოტიპები.ახლა თქვენ უნდა გაარკვიოთ თითოეული მშობლის გენოტიპი თქვენთვის საინტერესო თვისებისთვის. ამა თუ იმ თვისებისთვის, თითოეული მშობელი, ისევე როგორც ყველა სქესობრივი გამრავლების ორგანიზმი, შეიცავს ორ ალელს (ზოგჯერ ისინი ერთნაირია), ამიტომ მათი გენოტიპი ორი ასოსგან შედგება. ზოგჯერ მშობლების გენოტიპი წინასწარ არის ცნობილი, მაგრამ სხვა შემთხვევებში ის უნდა იქნას მიღებული სხვა ინფორმაციის საფუძველზე:

   მონიშნეთ რიგები ერთ-ერთი მშობლის გენოტიპით.აირჩიე ერთი მშობელი. როგორც წესი, ეს არის ქალი (დედა), თუმცა შეგიძლიათ მამაკაცის აღება. მოათავსეთ პირველი ალელი ცხრილის ზედა ხაზთან, ხოლო არჩეული მშობლის მეორე ალელი ქვედა ხაზთან.

   • დავუშვათ, რომ მდედრი დათვი ჰეტეროზიგოტურია ქურთუკის ფერისთვის (Ff). შესაბამისად, ჩაწერეთ F ზედა ხაზის მარცხნივ და f ქვედა ხაზის მარცხნივ.

2. მოაწერეთ ცხრილის სვეტებს მეორე მშობლის გენოტიპი.დაწერეთ მეორე გენოტიპი იმავე ნიშანთვის ბადეში. როგორც წესი, სვეტები განკუთვნილია მამრობითი სქესის, ანუ მამის გენებისთვის.

   • დავუშვათ, მამრი დათვი ჰომოზიგოტური რეცესიულია (ff). თითოეული სვეტის ზემოთ დაწერეთ f.

3. ჩაწერეთ ბადის უჯრედებში შესაბამისი ასოები რიგებიდან და სვეტებიდან. Punnett გისოსის უჯრედები ივსება უბრალოდ. დაიწყეთ ზედა მარცხენა საკანში. შეხედეთ რა ასოებია მის მარცხნივ და მის ზემოთ. ჩაწერეთ ეს ასოები უჯრედში. გაიმეორეთ იგივე პროცედურა დანარჩენი სამი უჯრედისთვის. თუ ორივე ტიპის ალელი არსებობს, მაშინ ჩვეულებრივად არის დაწერილი დომინანტური ალელი პირველ რიგში (ანუ Ff და არა fF).

   • ჩვენს მაგალითში F ალელი დედისგან და f ალელი მამისგან არის ზედა მარცხენა უჯრედში, რის შედეგადაც Ff.
   • ზედა მარჯვენა უჯრედი მემკვიდრეობით იღებს F-ს დედისგან და f-ს მამისგან, ანუ ამ უჯრედში ვწერთ Ff.
   • ქვედა მარცხენა უჯრედი შეიცავს f-ებს ორივე მშობლისგან, რის შედეგადაც ff.
   • ქვედა მარჯვენა უჯრედში არის f ალელები ორივე მშობლისგან, ვიღებთ ff.

4. თქვენი შედეგების ინტერპრეტაცია.პუნეტის გისოსი აჩვენებს შთამომავლობის გარკვეული ალელის მემკვიდრეობის ალბათობას. არსებობს მშობლის ალელების ოთხი შესაძლო კომბინაცია და ისინი ყველა თანაბრად სავარაუდოა. ეს ნიშნავს, რომ თითოეული კომბინაციის ალბათობა არის 25%. თუ ერთი და იგივე კომბინაცია გვხვდება ერთზე მეტ უჯრედში, მაშინ მისი ალბათობის საპოვნელად დაამატეთ შესაბამისი 25% ალბათობა.

   • ჩვენს მაგალითში მივიღეთ ორი უჯრედი Ff-ის (ჰეტეროზიგოტური) კომბინაციით. ვინაიდან 25% + 25% = 50%, თითოეულ შთამომავლობას შეუძლია მემკვიდრეობით მიიღოს Ff ალელების კომბინაცია 50% შანსით.
   • დანარჩენ ორ უჯრედში გვაქვს ff (რეცესიული ჰომოზიგოტი). ამრიგად, თითოეულ შთამომავლობას შეუძლია მემკვიდრეობით მიიღოს ff გენები 50%-ის ალბათობით.

5. აღწერეთ ფენოტიპი.ხშირად ინტერესს იწვევს არა შთამომავლობის გენები, არამედ მისი ხასიათის თვისებები. მათი დადგენა საკმაოდ მარტივია იმ მარტივი შემთხვევების უმეტესობაში, რომლებისთვისაც ჩვეულებრივ გამოიყენება Punnett გისოსი. იმის დასადგენად, რომ შთამომავლობას ექნება კონკრეტული ნიშან-თვისება, დაამატეთ ყველა უჯრედის ალბათობა ერთი ან მეტი დომინანტური ალელით, რომლებიც შეესაბამება ამ თვისებას. იმის დასადგენად, რომ შთამომავლობამ მემკვიდრეობით მიიღო რეცესიული თვისება, დაამატეთ ორი რეცესიული ალელის მქონე უჯრედების ალბათობა.

   Მე -2 ნაწილი

   Ძირითადი ცნებები

   1. შეიტყვეთ გენების, ალელებისა და თვისებების შესახებ.გენომი არის „გენეტიკური კოდის“ ფრაგმენტი, რომელიც განსაზღვრავს ამა თუ იმ მეორეს თვისებაცოცხალი ორგანიზმი, როგორიცაა თვალის ფერი. ამ შემთხვევაში თვალები შეიძლება იყოს ლურჯი, ყავისფერი ან განსხვავებული ფერი. ერთი და იგივე გენის სხვადასხვა ვარიანტს უწოდებენ ალელები.

Punnett-ის ბადე არის ვიზუალური ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება გენეტიკოსებს განაყოფიერების დროს გენების შესაძლო კომბინაციების იდენტიფიცირებაში. Punnett ბადე არის 2x2 (ან მეტი) უჯრედის მარტივი ცხრილი. ამ ცხრილისა და ორივე მშობლის გენოტიპის ცოდნის დახმარებით, მეცნიერებს შეუძლიათ იწინასწარმეტყველონ, თუ რა გენების კომბინაციებია შესაძლებელი შთამომავლობაში და გარკვეული თვისებების მემკვიდრეობის ალბათობაც კი დადგინდეს.

ნაბიჯები

ძირითადი ინფორმაცია და განმარტებები

იმისათვის, რომ გამოტოვოთ ეს განყოფილება და პირდაპირ გადახვიდეთ პუნეტის გისოსების აღწერაზე, .

შეიტყვეთ მეტი გენების კონცეფციის შესახებ.სანამ დაიწყებთ Punnett-ის ბადის დაუფლებას და გამოყენებას, უნდა გაეცნოთ რამდენიმე ძირითად პრინციპს და კონცეფციას. პირველი ასეთი პრინციპი არის ის, რომ ყველა ცოცხალ არსებას (პატარა მიკრობებიდან გიგანტურ ცისფერ ვეშაპებამდე) აქვს გენები. გენები წარმოუდგენლად რთული მიკროსკოპული ინსტრუქციის ნაკრებია, რომლებიც ჩაშენებულია ცოცხალი ორგანიზმის პრაქტიკულად ყველა უჯრედში. სინამდვილეში, ამა თუ იმ ხარისხით, გენები პასუხისმგებელნი არიან ორგანიზმის ცხოვრების ყველა ასპექტზე, მათ შორის იმაზე, თუ როგორ გამოიყურება, როგორ იქცევა და ბევრ სხვაზე.

შეიტყვეთ მეტი სექსუალური რეპროდუქციის კონცეფციის შესახებ.თქვენთვის ცნობილი ცოცხალი ორგანიზმების უმეტესობა (მაგრამ არა ყველა) შთამომავლობას წარმოშობს სექსუალური რეპროდუქცია. ეს ნიშნავს, რომ მდედრობითი სქესის და მამრობითი სქესის წარმომადგენლები თავიანთ გენებში მონაწილეობენ და მათი შთამომავლები მემკვიდრეობით იღებენ გენების დაახლოებით ნახევარს თითოეული მშობლისგან. Punnett გისოსი გამოიყენება მშობლის გენების სხვადასხვა კომბინაციების ვიზუალიზაციისთვის.

• სქესობრივი გამრავლება ცოცხალი ორგანიზმების გამრავლების ერთადერთი გზა არ არის. ზოგიერთი ორგანიზმი (მაგალითად, მრავალი სახის ბაქტერია) მრავლდება საკუთარი თავის მიერ ასექსუალური რეპროდუქციაროდესაც შთამომავლობას ერთი მშობელი ქმნის. ასექსუალური გამრავლებისას ყველა გენი მემკვიდრეობით მიიღება ერთი მშობლისგან, შთამომავლობა კი მისი თითქმის ზუსტი ასლია.

1. გაეცანით ალელების ცნებას.როგორც ზემოთ აღინიშნა, ცოცხალი ორგანიზმის გენები არის ინსტრუქციების ერთობლიობა, რომელიც თითოეულ უჯრედს ეუბნება, რა უნდა გააკეთოს. სინამდვილეში, ისევე როგორც ჩვეულებრივი ინსტრუქციები, რომლებიც დაყოფილია ცალკეულ თავებად, აბზაცებად და ქვეპუნქტებად, გენების სხვადასხვა ნაწილი მიუთითებს იმაზე, თუ როგორ უნდა გაკეთდეს სხვადასხვა რამ. თუ ორ ორგანიზმს განსხვავებული „ქვედაყოფა“ აქვს, ისინი განსხვავებულად გამოიყურებიან ან იქცევიან – მაგალითად, გენეტიკური განსხვავებები შეიძლება გამოიწვიოს ერთ ადამიანს ჰქონდეს მუქი თმა, მეორეს კი ღია თმა. ერთი და იგივე გენის ამ სხვადასხვა ტიპს ე.წ ალელები.

   • ვინაიდან ბავშვი იღებს გენების ორ კომპლექტს - თითო მშობლისგან - მას ექნება თითოეული ალელის ორი ასლი.

2. გაეცანით დომინანტური და რეცესიული ალელების კონცეფციას.ალელებს ყოველთვის არ აქვთ ერთი და იგივე გენეტიკური „სიძლიერე“. ზოგიერთი ალელი, რომელსაც ე.წ დომინანტური, აუცილებლად გამოჩნდება გარეგნობაბავშვი და მისი ქცევა. სხვები, ე.წ რეცესიულიალელები ჩნდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი არ ემთხვევა დომინანტურ ალელებს, რომლებიც მათ „თრგუნავენ“. Punnett გისოსი ხშირად გამოიყენება იმის დასადგენად, თუ რამდენად სავარაუდოა ბავშვმა მიიღოს დომინანტური ან რეცესიული ალელი.

   მონოჰიბრიდული ჯვრის წარმოდგენა (ერთი გენი)

   1. ხატვა კვადრატული ბადე 2x2. Punnett გისოსის უმარტივესი ვერსია ძალიან მარტივია. დახაზეთ საკმარისად დიდი კვადრატი და გაყავით ოთხ თანაბარ კვადრატად. ამრიგად, გექნებათ ცხრილი ორი მწკრივით და ორი სვეტით.

      მონიშნეთ მშობელი ალელები თითოეულ მწკრივში და სვეტში.პუნეტის გისოსებში, სვეტები დაცულია დედობრივი ალელებისთვის, ხოლო რიგები დაცულია მამობრივი ალელებისთვის, ან პირიქით. თითოეულ რიგში და სვეტში ჩაწერეთ ასოები, რომლებიც დედისა და მამის ალელებს წარმოადგენენ. ამ შემთხვევაში გამოიყენეთ დიდი ასოები დომინანტური ალელებისთვის და მცირე ასოები რეცესიულისთვის.

      • ამის გაგება მარტივია მაგალითიდან. დავუშვათ, გსურთ განსაზღვროთ იმის ალბათობა, რომ მოცემულ წყვილს ეყოლება შვილი, რომელსაც შეუძლია ენის დატრიალება. თქვენ შეგიძლიათ დანიშნოთ ეს ქონება ლათინური ასოებით რდა რ- დიდი ასო შეესაბამება დომინანტურ ალელს, ხოლო პატარა ასო შეესაბამება რეცესიულ ალელს. თუ ორივე მშობელი ჰეტეროზიგოტურია (თითოეული ალელის თითო ასლი აქვს), მაშინ ჩაწერეთ ერთი "რ" და ერთი "რ" ზოლების ზემოთდა ერთი "რ" და ერთი "რ" ჰეშის მარცხნივ.

   2. ჩაწერეთ შესაბამისი ასოები თითოეულ უჯრედში.თქვენ შეგიძლიათ მარტივად შეავსოთ პუნეტის ბადე, მას შემდეგ რაც გაიგებთ, რომელი ალელები შემოვა თითოეული მშობლისგან. ჩაწერეთ თითოეულ უჯრედში გენების ორასოიანი კომბინაცია, რომელიც წარმოადგენს დედისა და მამის ალელებს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აიღეთ ასოები შესაბამის მწკრივში და სვეტში და ჩაწერეთ მოცემულ უჯრედში.

      დაადგინეთ შთამომავლობის შესაძლო გენოტიპები.დასრულებული პუნეტის გისოსის თითოეული უჯრედი შეიცავს გენების ერთობლიობას, რაც შესაძლებელია ამ მშობლების შვილში. თითოეულ უჯრედს (ანუ ალელების თითოეულ კომპლექტს) აქვს იგივე ალბათობა - სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, 2x2 გისოსში, ოთხი შესაძლო არჩევანიდან თითოეულს აქვს ალბათობა 1/4. პუნეტის გისოსში წარმოდგენილი ალელების სხვადასხვა კომბინაციას ე.წ გენოტიპები. მიუხედავად იმისა, რომ გენოტიპები წარმოადგენენ გენეტიკურ განსხვავებებს, ეს სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ თითოეული ვარიანტი წარმოშობს სხვადასხვა შთამომავლობას (იხ. ქვემოთ).

      • პუნეტის ბადის ჩვენს მაგალითში მშობელთა მოცემულ წყვილს შეიძლება ჰქონდეს შემდეგი გენოტიპები:
      • ორი დომინანტური ალელი(უჯრედი ორი R-ით)
      • (უჯრედი ერთი R და ერთი r)
      • ერთი დომინანტური და ერთი რეცესიული ალელი(უჯრედი R და r) - გაითვალისწინეთ, რომ ეს გენოტიპი წარმოდგენილია ორი უჯრედით
      • ორი რეცესიული ალელი(უჯრედი ორი r-ით)

   3. დაადგინეთ შთამომავლობის შესაძლო ფენოტიპები. ფენოტიპიორგანიზმი წარმოადგენს რეალურ ფიზიკურ თვისებებს, რომლებიც ეფუძნება მის გენოტიპს. ფენოტიპის მაგალითია თვალის ფერი, თმის ფერი, ნამგლისებრუჯრედოვანი ანემია და ა.შ. - თუმცა ყველა ეს ფიზიკური თვისება განსაზღვრულიგენები, არცერთი მათგანი არ არის განსაზღვრული გენების განსაკუთრებული კომბინაციით. შთამომავლობის შესაძლო ფენოტიპი განისაზღვრება გენების მახასიათებლებით. სხვადასხვა გენი განსხვავებულად ვლინდება ფენოტიპში.

      • დავუშვათ, რომ ჩვენს მაგალითში დომინანტურია გენი, რომელიც პასუხისმგებელია ენის დაკეცვის უნარზე. ეს ნიშნავს, რომ იმ შთამომავლებსაც კი, რომელთა გენოტიპში მხოლოდ ერთი დომინანტური ალელი შედის, შეძლებენ ენის გადახვევას. ამ შემთხვევაში მიიღება შემდეგი შესაძლო ფენოტიპები:
      • ზედა მარცხენა უჯრედი: შეუძლია ენის დაკეცვა (ორი R)
      • ზედა მარჯვენა უჯრედი:
      • ქვედა მარცხენა უჯრედი: შეუძლია ენის დაკეცვა (ერთი R)
      • ქვედა მარჯვენა უჯრედი: არ შეუძლია ენის დაკეცვა (მთავრული R გარეშე)

   4. განსაზღვრეთ სხვადასხვა ფენოტიპის ალბათობა უჯრედების რაოდენობის მიხედვით.პუნეტის ბადის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული გამოყენებაა შთამომავლობაში მოცემული ფენოტიპის გაჩენის ალბათობის პოვნა. ვინაიდან თითოეული უჯრედი შეესაბამება გარკვეულ გენოტიპს და თითოეული გენოტიპის გაჩენის ალბათობა იგივეა, საკმარისია იპოვოთ ფენოტიპის ალბათობა. გავყოთ მოცემული ფენოტიპის მქონე უჯრედების რაოდენობა საერთო რაოდენობაუჯრედები.

      • ჩვენს მაგალითში, პუნეტის გისოსი გვეუბნება, რომ მოცემული მშობლებისთვის შესაძლებელია ოთხი სახის გენის კომბინაცია. მათგან სამი შეესაბამება შთამომავალს, რომელსაც შეუძლია ენის გადახვევა, ერთი კი - ასეთი უნარის არარსებობას. ამრიგად, ორი შესაძლო ფენოტიპის ალბათობაა:
      • შთამომავალს შეუძლია ენა დაკეცოს: 3/4 = 0,75 = 75%
      • ბავშვს არ შეუძლია ენის დაკეცვა: 1/4 = 0,25 = 25%

   წარმოადგენს დიჰიბრიდულ ჯვარს (ორი გენი)

   1. 2x2 ბადის თითოეული უჯრედი დაყავით კიდევ ოთხ კვადრატად.გენების ყველა კომბინაცია არ არის ისეთი მარტივი, როგორც ზემოთ აღწერილი მონოჰიბრიდული (მონოგენური) ჯვარი. ზოგიერთი ფენოტიპი განისაზღვრება ერთზე მეტი გენით. ასეთ შემთხვევებში მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ყველა შესაძლო კომბინაცია, რომელიც მოითხოვს ბ შესახებ lshey მაგიდა.

      • პუნეტის გისოსების გამოყენების ძირითადი წესი, როდესაც არსებობს ერთზე მეტი გენი, შემდეგია: ყოველი დამატებითი გენისთვის უჯრედების რაოდენობა უნდა გაორმაგდეს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, 2x2 ბადე გამოიყენება ერთი გენისთვის, 4x4 ბადე შეესაბამება ორ გენს, 8x8 ბადე - სამი გენისთვის და ა.შ.
      • ამ პრინციპის გასაადვილებლად, განვიხილოთ ორი გენის მაგალითი. ამისათვის ჩვენ უნდა დავხატოთ გისოსი 4x4. ამ ნაწილში მოყვანილი მეთოდი ასევე შესაფერისია სამი ან მეტი გენისთვის - თქვენ უბრალოდ გჭირდებათ ბ შესახებუფრო დიდი ბადე და მეტი სამუშაო.

   2. განსაზღვრეთ მშობლების გენები.შემდეგი ნაბიჯი არის მშობლების გენების პოვნა, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან თქვენთვის საინტერესო ქონებაზე. ვინაიდან საქმე გაქვთ მრავალ გენთან, თითოეული მშობლის გენოტიპს უნდა დაემატოს კიდევ ერთი ასო — სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ოთხი ასო ორი გენისთვის, ექვსი ასო სამი გენისთვის და ა.შ. შეგახსენებთ, რომ სასარგებლოა დედის გენოტიპის დაწერა ზოლების ზემოთ და მამის გენოტიპის მარცხნივ (ან პირიქით).

   3. ჩაწერეთ გენების სხვადასხვა კომბინაცია ბადის ზედა და მარცხენა კიდეების გასწვრივ.ახლა ჩვენ შეგვიძლია დავწეროთ ბადის ზემოთ და მის მარცხნივ სხვადასხვა ალელები, რომლებიც შეიძლება გადაეცეს შთამომავლებს თითოეული მშობლისგან. როგორც ერთი გენის შემთხვევაში, თითოეული ალელი თანაბრად გადადის. თუმცა, ვინაიდან ჩვენ ვუყურებთ მრავალ გენს, თითოეულ სტრიქონს ან სვეტს ექნება მრავალი ასო: ორი ასო ორი გენისთვის, სამი ასო სამი გენისთვის და ა.შ.

      • ჩვენს შემთხვევაში, ჩვენ უნდა ჩამოვწეროთ გენების სხვადასხვა კომბინაციები, რომლებიც თითოეულ მშობელს შეუძლია გადასცეს თავისი გენოტიპიდან. თუ დედის გენოტიპი არის SsYy ზევით, ხოლო მამის გენოტიპი არის SsYY მარცხნივ, მაშინ თითოეული გენისთვის ვიღებთ შემდეგ ალელებს:
      • ზედა კიდის გასწვრივ: sy, sy, sy, sy
      • მარცხენა კიდის გასწვრივ: SY, SY, SY, SY

   4. შეავსეთ უჯრები ალელების შესაბამისი კომბინაციებით.ჩაწერეთ ასოები ქსელის თითოეულ უჯრედში ისე, როგორც გააკეთეთ ერთი გენისთვის. თუმცა, ამ შემთხვევაში, ყოველი დამატებითი გენისთვის, უჯრედებში ორი დამატებითი ასო გამოჩნდება: საერთო ჯამში, თითოეულ უჯრედს ექნება ოთხი ასო ორი გენისთვის, ექვსი ასო ოთხი გენისთვის და ა.შ. Მიხედვით ზოგადი წესი, თითოეულ უჯრედში ასოების რაოდენობა შეესაბამება ერთ-ერთი მშობლის გენოტიპის ასოების რაოდენობას.

      • ჩვენს მაგალითში, უჯრედები შეივსება შემდეგნაირად:
      • ზედა რიგი: SSYY, SSYY, SSYY, SSYY
      • მეორე რიგი: SSYY, SSYY, SSYY, SSYY
      • მესამე რიგი: SsYY, SsYy, ssYY, ssYy
      • ქვედა რიგი: SsYY, SsYy, ssYY, ssYy

   5. იპოვეთ ფენოტიპები თითოეული შესაძლო შთამომავლისთვის.რამდენიმე გენის შემთხვევაში, პუნეტის მედის თითოეული უჯრედი ასევე შეესაბამება შესაძლო შთამომავლობის ცალკეულ გენოტიპს, უბრალოდ ამ გენოტიპებიდან უფრო მეტია, ვიდრე ერთი გენით. და ამ შემთხვევაში, კონკრეტული უჯრედის ფენოტიპები განისაზღვრება იმის მიხედვით, თუ რომელ გენებს განვიხილავთ. არსებობს ზოგადი წესი, რომ დომინანტური ნიშნების გამოვლენისთვის საკმარისია მინიმუმ ერთი დომინანტური ალელის არსებობა, ხოლო რეცესიული ნიშნებისთვის აუცილებელია, რომ ყველაშესაბამისი ალელები რეცესიული იყო.

      • ვინაიდან მარცვლის სიგლუვე და სიყვითლე დომინანტურია ბარდასთვის, ჩვენს მაგალითში, ნებისმიერი უჯრედი, სულ მცირე ერთი დიდი ასო S-ით, შეესაბამება მცენარეს გლუვი ბარდით, ხოლო ნებისმიერი უჯრედი, სულ მცირე ერთი დიდი ასო Y-ით, შეესაბამება მცენარეს ყვითელი მარცვლის ფენოტიპით. . ნაოჭიანი ბარდის მქონე მცენარეები წარმოდგენილი იქნება უჯრედებით ორი პატარა ალელით და იმისათვის, რომ მარცვლებს ჰქონდეს მწვანე ფერი, საჭიროა მხოლოდ მცირე ასოები. ამრიგად, ჩვენ ვიღებთ შესაძლო ვარიანტებს ბარდის ფორმისა და ფერის შესახებ:
      • ზედა რიგი:
      • მეორე რიგი: გლუვი/ყვითელი, გლუვი/ყვითელი, გლუვი/ყვითელი, გლუვი/ყვითელი
      • მესამე რიგი:
      • ქვედა რიგი: გლუვი/ყვითელი, გლუვი/ყვითელი, დანაოჭებული/ყვითელი, დანაოჭებული/ყვითელი

   6. უჯრედების მიხედვით განსაზღვრეთ თითოეული ფენოტიპის ალბათობა.მოცემული მშობლების შთამომავლებში სხვადასხვა ფენოტიპების ალბათობის დასადგენად გამოიყენეთ იგივე მეთოდი, როგორც ერთი გენის შემთხვევაში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კონკრეტული ფენოტიპის ალბათობა უდრის მის შესაბამისი უჯრედების რაოდენობას გაყოფილი უჯრედების მთლიან რაოდენობაზე.

      • ჩვენს მაგალითში, თითოეული ფენოტიპის ალბათობაა:
      • შთამომავლობა გლუვი და ყვითელი ბარდით: 12/16 = 3/4 = 0,75 = 75%
      • შთამომავლობა ნაოჭიანი და ყვითელი ბარდით: 4/16 = 1/4 = 0,25 = 25%
      • შთამომავლობა გლუვი და მწვანე ბარდით: 0/16 = 0%
      • შთამომავლობა ნაოჭიანი და მწვანე ბარდით: 0/16 = 0%
      • გაითვალისწინეთ, რომ ორი რეცესიული y ალელის მემკვიდრეობის შეუძლებლობამ გამოიწვია მწვანე თესლის მქონე მცენარეები შესაძლო შთამომავლებს შორის.
   • გახსოვდეთ, რომ ყოველი ახალი მშობლის გენი იწვევს უჯრედების რაოდენობის გაორმაგებას პუნეტის გისოსში. მაგალითად, თითოეული მშობლის ერთი გენით თქვენ მიიღებთ 2x2 ბადეს, ორი გენისთვის 4x4 და ა.შ. ხუთი გენის შემთხვევაში ცხრილის ზომა იქნება 32x32!

(1875-1967) როგორც ინსტრუმენტი, რომელიც წარმოადგენს გრაფიკულ ჩანაწერს მშობლის გენოტიპებიდან ალელების თავსებადობის დასადგენად. მოედნის ერთ მხარეს არის ქალის გამეტები, მეორეს გასწვრივ - მამრობითი. ეს აადვილებს და უფრო ვიზუალურს ხდის მშობლების გამეტების შეჯვარებით მიღებული გენოტიპების წარმოდგენას.

ფენოტიპები მიიღება 3:1 კომბინაციით. კლასიკური მაგალითია ვირთხის ქურთუკის ფერი: მაგალითად, B არის შავი მატყლი, b არის თეთრი. ამ შემთხვევაში შთამომავლობის 75%-ს ექნება შავი ქურთუკი (BB ან Bb), ხოლო მხოლოდ 25%-ს ექნება თეთრი ხალათი (bb).

დიჰიბრიდული ჯვარი

შემდეგი მაგალითი ასახავს დიჰიბრიდულ ჯვარს ჰეტეროზიგოტურ ბარდის მცენარეებს შორის. A წარმოადგენს ფორმის დომინანტურ ალელს (მრგვალი ბარდა), რეცესიული ალელი (ნაოჭიანი ბარდა). B წარმოადგენს ფერის დომინანტურ ალელს (ყვითელი ბარდა), b წარმოადგენს რეცესიულ ალელს (მწვანე). თუ თითოეულ მცენარეს აქვს AaBb გენოტიპი, მაშინ, რადგან ფორმისა და ფერის ალელები დამოუკიდებელია, ყველა შესაძლო კომბინაციაში შეიძლება იყოს ოთხი ტიპის გამეტი: AB, Ab, aB და ab.

	AB	აბ	aB	აბ
AB	AABB	AABb	AaBB	AaBb
აბ	AABb	AAbb	AaBb	ააბბ
aB	AaBB	AaBb	aaBB	aaBb
აბ	AaBb	ააბბ	aaBb	ააბბ

გამოდის 9 მრგვალი ყვითელი ბარდა, 3 მრგვალი მწვანე, 3 დანაოჭებული ყვითელი, 1 ნაოჭა მწვანე ბარდა. დიჰიბრიდულ ჯვარში ფენოტიპები გაერთიანებულია 9:3:3:1 თანაფარდობით.

ხის მეთოდი

ასევე არსებობს ალტერნატიული, ხის მსგავსი მეთოდი, მაგრამ ის სწორად არ აჩვენებს გამეტების გენოტიპებს:

მისი გამოყენება ხელსაყრელია ჰომოზიგოტური ორგანიზმების გადაკვეთისას: