დიდ საერთაშორისო კორპორაციებში სამუშაოს შერჩევის ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია SHL ვერბალური ტესტები. SHL ტესტები, მათემატიკა და ვერბალური, შექმნილია ღია ვაკანსიების ძირითადი სკრინინგისთვის. ტესტის ჩაბარების შემდეგ, მსურველთა რაოდენობა დაახლოებით სამჯერ მცირდება ვინც წარმატებით გაიარა, გადადის ინტერვიუს ეტაპზე.

მნიშვნელოვანია, რომ აზრი არ აქვს 100% -იანი შედეგის მიღწევას, აუცილებელია სხვა განმცხადებლებზე წინსვლა და აქ დიდი მნიშვნელობა აქვს იმათ, ვინც გაივლის, მაგრამ უმჯობესია არ დაეყრდნოთ სხვების შეცდომებს.

ტესტების დაქირავება - ათობით მარტივი მაგალითები პასუხის ვარიანტებით. დავალება შეიცავს მოკლე ტექსტს გარკვეული ინფორმაციით, განცხადებებით და როგორც პასუხები, შემოთავაზებულია ფაქტები, რომლებიც დაადასტურებს ან უარყოფს ინფორმაციას მაგალითში. თითოეული ფრაზა-პასუხისთვის საჭიროა დაადასტუროთ მისი სიმართლე ან სიყალბე, ან იქნებ ვარიანტი - ”არ არის საკმარისი ინფორმაცია”.

ვერბალური აზროვნების ტესტები მრავალი განმცხადებლისთვის უფრო სერიოზულ დაბრკოლებად იქცევა, ვიდრე მათემატიკის პრობლემები. პროცენტებისა და პროპორციების გაანგარიშება უფრო ადვილია, ვიდრე დასკვნების გაკეთება ტექსტიდან, რომლის გაგება ზოგჯერ საკმაოდ რთულია. ვერბალური დავალებები მნიშვნელოვანია, რადგან ისინი აჩვენებს ადამიანს ინფორმაციის დამუშავების უნარს, სიტყვების მნიშვნელობის გაგებას, ენის ლოგიკას.

ნებისმიერი გამოცდა, ტესტი შეიძლება ჩააბარონ, ფაქტობრივად, ამისათვის ისინი შექმნილია. ანალოგიურად, ვერბალური ტესტები სამუშაოსთვის ყველა განათლებული ადამიანის ძალაშია. ძალიან რთული არ არის მოწოდებული ინფორმაციის გაგება, მთავარი პრობლემა დროის უქონლობაა, ამიტომ უმჯობესია დიდი ოთხეულის, FMCG სექტორის ან სხვა სექტორის შერჩევის ახალმოსულებმა წინასწარ ივარჯიშონ.

ყველაზე მნიშვნელოვანი რჩევაა თქვენი ცოდნის წინასწარ შემოწმება, მაგრამ არსებობს სხვა ნიუანსიც.

"ძნელია სწავლა ...". თითოეულ კომპანიას აქვს საკუთარი უნიკალური ამოცანები, მაგრამ ზოგადი პრინციპი იგივეა. ამიტომ თითოეულ განმცხადებელს შეუძლია ვერბალური ტესტების პოვნა, რომელთა მაგალითები განთავსებულია ინტერნეტში. საცდელი დავალებები განსხვავებულია, ისინი უფრო მარტივია, მაგრამ ადამიანი მინიმუმ მიხვდება, თუ რას უნდა მოელიოს სრული მაგალითებისგან.

"რკინის ნერვები". რა თქმა უნდა, მარტივია სამომავლო ტესტებზე საუბარი და როდესაც წარდგენის დრო დგება, მღელვარებასთან გამკლავება რთულია. უნდა ვეცადოთ, რომ დროის უქონლობა არ ინერვიულოთ. ხშირად სიტყვიერი ტესტების უფრო მეტი მაგალითი არსებობს, ვიდრე მოცემულ დროში შეიძლება შესრულდეს, ანუ ეს კეთდება განზრახ. უმჯობესია სწორად უპასუხოთ იმ ამოცანებს, რომლებიც ნათლად არის გაგებული.

გავლის ბარიერი. ყველა ტესტი, მათ შორის ვერბალური, საჭიროა აპლიკანტების გარკვეული რაოდენობის "უარყოფისთვის". შეგიძლიათ სწორად უპასუხოთ 65% -ით და უფრო შორს წავიდეთ, ან შეგიძლიათ - 78% -ით და არ მოხვდეთ იღბლიანთა ჯგუფში, რადგან ბევრმა სწორად უპასუხა 79-80% -ით. სხვების შედეგი მნიშვნელოვანია, ამიტომ ყოველთვის არსებობს შანსები, მაშინაც კი, როდესაც ეჭვი ეპარება პასუხის სისწორეში.

ვერბალური მსჯელობის ტესტების ჩაბარებისას, არასწორი პასუხებისთვის ჯარიმა არ არის და პასუხი მოიცავს სამ ვარიანტს, და ყველა შესაძლებლობა უნდა იქნას გამოყენებული. მაგრამ მხოლოდ სიის გავლა და შემთხვევითი შერჩევა არ არის ვარიანტი. საჭიროა პირველ რიგში გასაგები ამოცანების გასაცემად პასუხის გაცემა, შემდეგ კი რთულ ამოცანებზე გადასვლა. როდესაც დრო იწურება, შეგიძლიათ დაიწყოთ პასუხის გაცემა შემთხვევით - ყოველთვის არის შანსი სწორად გამოიცნოთ.

თარგმანის პრობლემები. მართალია ცოტა ხნის წინ ეს იშვიათი იყო, მაგრამ უმჯობესია მოვემზადოთ იმისთვის, რომ რამდენიმე მაგალითი უცნაურად ჟღერს რუსულ ენაზე, მაგალითად "google თარჯიმნის" შემდეგ. თავიდან, როდესაც უცხოური კომპანიები მხოლოდ კანდიდატების შერჩევას იწყებდნენ ტესტირებისა და გასაუბრების ტესტების საშუალებით, ბევრი განმცხადებელი შეცბუნებული იყო. ერთია იმის გაგება, თუნდაც ზოგადად, რაშია საქმე, სულ სხვა რამ არის აღიაროს გარკვეული განცხადებები ჭეშმარიტად ან მცდარად. თუ ასეთ გაუგებარ ტექსტს წააწყდებით, უმჯობესია მასთან ბოლო დრო იმუშაოთ, ხოლო ტესტირების დაწყებამდე კარგი იქნება სიტყვიერი ტესტების მაგალითების პოვნა რუსულ ენაზე, მაგრამ რაც შეიძლება "ძველი", იმის გასაგებად, თუ რა შანსია შეხვდეთ.

მრავალი კომპანია გთავაზობთ ონლაინ რეჟიმში ტესტების ჩატარების შესაძლებლობას. ეს უფრო მოსახერხებელია, არავინ ერევა, როგორც ხალხმრავალ ოფისში, მაგრამ სახლში ჩატარებულმა ტესტებმა შეიძლება განმცხადებელი დაისვენოს. დისტანციური ტესტირება ბევრად უფრო მარტივი არ არის - დრო მაინც შეზღუდულია და საჭიროა სწრაფად რეაგირება.

"მეგობრის დახმარება". თუ განმცხადებელი გეგმავს ტესტების გავლას სახლში ან სხვა ადგილას ინტერნეტით, არსებობს ცდუნება დარეკოთ "ჭკვიანი" მეგობრები. ასეთი დახმარება შეიძლება ცუდად იყოს, რადგან მაშინაც კი, თუ მეგობარს უკვე აქვს გავლილი სიტყვიერი ტესტები, რაც ნაკლებად სავარაუდოა, მისი შეფასების მაგალითები განსხვავდება ტესტის მსურველისგან და მცირედი არგუმენტი გამოიწვევს დროის გადამწყვეტ დაკარგვას.

ნებისმიერ განათლებულ ადამიანს შეუძლია ვერბალური ტესტის ჩაბარება, მაგრამ ძნელია პირველად ყველა მაგალითის სწორად გადაჭრა და ტესტების მაგალითები ჩაბარებისთვის მომზადებაში დაგეხმარებათ.

პატივისცემით, worldcompanyjob გუნდი

Ძვირფასო მეგობრებო!

• თუ მალე გექნებათ "ვერბალ-რიცხვითი" ტესტირება SHL, Talent-Q, Ontarget Genesys,
• თუ გეშინიათ არ გაიაროთ და ეძებთ თუ როგორ უნდა მოამზადოთ
• თუ დრო მცირეა

მაშინ მე ვიჩქარებ გაცნობოთ, რომ არსებობს შესაძლებლობა პროფესიონალურად მომზადდეს ინტერნეტში.

სწრაფად და მარტივად, ეფექტური ონლაინ ტრენინგის გამოყენებით, 2-3 დღეში გაწვრთნით თქვენს უნარებს და პირველად გაივლით ტესტებს! სტაბილური უნარი ჩნდება 30-40 ტესტის ამოხსნის შემდეგ.

მოუსმინეთ 6 წუთიან ინტერვიუს ჩვენს სისტემაში ტესტირებისა და მომზადებისთანავე.

ინტერვიუში ვისაუბრეთ ონლაინ პროგრამა Roboxtest V.8, რომელიც წარმოადგენს პლატფორმას MAXIMUM 875, BIG4, FMCG, NGK ვერსიებისთვის.

ჩვენმა გუნდმა შეიმუშავა უნიკალური კომპიუტერული პროგრამა Roboxtest V.8. რაც შეიძლება ახლოს არის რეალურ ტესტირებასთან - თვითონ პროცესი ხდება ბრაუზერში, შეზღუდული დროით. მე გეპატიჟებით, აიღეთ საცდელი ვერბალური ტესტი და ყველაფერი საკუთარი თვალით დაინახეთ. ასევე ხელმისაწვდომია ტესტების სრული მონაცემთა ბაზა (ამ დროისთვის 100-ზე მეტი ტესტი - დაახლოებით 1500 კითხვა). ამისათვის დამიკავშირდით ქვემოთ მოცემულია კონტაქტები.

ყველა მომზადება მოხდება ინტერნეტით. თითოეულ ტესტს აქვს სწორი პასუხები და ამოხსნები დროის შეზღუდვის გარეშე. პროგრამა მუშაობს უშუალოდ ბრაუზერიდან Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari.

ყურადღება! ფრომიდან Internet Explorer ამ დროისთვის პროგრამა არ არის "მეგობრები" (არა ყველა ფუნქციონალური).

(მუშაობს Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari.)

დასასრულს, თქვენ დაინახავთ ანგარიშს, რასაც დამსაქმებლები ხედავენ - პროცენტული და პროცენტული მაჩვენებლებით. ეს საშუალებას მოგცემთ ფხიზელად შეაფასოთ თქვენი ძალა. მას შემდეგ, რაც მომზადება მიმდინარეობს ინტერნეტით - არსებობს შესაძლებლობა შეადაროთ თავი სხვა ადამიანებს, ვინც ჩააბარა ეს ტესტი - ეს მნიშვნელოვანია, რადგან დამსაქმებლები ასე გიყურებენ.

სისტემა ასევე გამოავლენს თქვენს სიძლიერეს და სუსტი მხარეები და გითხრათ, რას უნდა მიაქციოთ მეტი ყურადღება.

ახლა მონაცემთა ბაზაში ასზე მეტი განსხვავებული ტესტია (1500 კითხვაზე მეტი) - ძირითადად, უნარების ტესტები - ვერბალური, რიცხვითი, აბსტრაქტული ლოგიკური. მაგრამ, სავარაუდოდ, თქვენ არ გადაწყვეტთ მთელ ბაზას. აქ მნიშვნელოვანია კიდევ ერთი რამ - უნარი.

გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ საკმარისია 80-90 პროცენტის და მინიმუმ 60 პროცენტილის დონის მიღწევა თითოეული ტიპის ტესტისთვის, რათა პირველად გაიარო რეალური ტესტირება.

ადამიანები, რომლებიც ჩვენი სისტემის შესაბამისად ამზადებდნენ, საშუალოდ 30-40 ტესტი გადაჭრეს. აქ ისევ ინდივიდუალურად, ერთ კანდიდატს ნამდვილად სურდა თანამდებობის მიღება - მან 152 ტესტი ჩაატარა !!! და წარმატებით ჩააბარა ნამდვილი ტესტირება !!!

ასევე არსებობს ცოდნის ტესტები - ინგლისურში - 2 დონე, RAS, IFRS - დიდ ოთხში ტრენინგისთვის.

თუ თქვენ დაინტერესებული ხართ ტრენინგი ჩვენს სისტემაში, დამიკავშირდით. გადახდის გარეშე, სისტემა დაბლოკავს რეგისტრაციიდან რამდენიმე საათში.

პატივისცემით, სტანისლავ პანთელეევ.

[ელ.ფოსტით დაცულია]

ამოცანებს, რომლებსაც მოაგვარებთ, არ შეიძლება რთულად უწოდოთ. ეს არ არის მატრიცა და ინტეგრალები, არ არის რთული მათემატიკური ლოგიკა. ტესტირების მიზანია თქვენი ფსიქომეტრული მონაცემების გაზომვა.

მთელი სირთულე მდგომარეობს მხოლოდ თქვენს მიერ მოცემულ დროსა და გამსვლელ პუნქტებში, რომლებიც ენიჭება დამსაქმებლებს და ტესტ კომპანიებს. თქვენ მათ შესახებ არაფერი იცით, არც ამოცანების ტიპები იცით. ამ სტატიაში ჩვენ გავხსნით საიდუმლოების ფარდას და გაჩვენებთ რა გელით ტესტირების დროს.

დამსაქმებლისთვის ტესტი კომპანიის დასკვნის მაგალითი

თქვენი შედეგები შედარდება სხვა კანდიდატების შედეგებთან. აი, როგორია ტესტის შედეგი დამსაქმებლისთვის Talent-Q სისტემის ტესტირების მაგალითის გამოყენებით.

გამოიტანეთ დასკვნები. თქვენ შედარებული იქნებით ნორმატიულ ჯგუფთან და ამ შედეგების საფუძველზე ისინი გეპატიჟებიან გასაუბრებაზე თუ არა.

ივარჯიშეთ გასაუბრებაზე მისასვლელად! ნახეთ, რა სახის პრობლემები არსებობს, იპოვნეთ საკუთარი მასალები ან გამოიყენეთ ჩვენი. ფორმულა აქ არის მარტივი "ვარჯიში \u003d წარმატება"

რიცხვითი ტესტი და მისი ჯიშები. მაგალითები და ამოხსნები

დავალების მაგალითი გრაფიკით

რამდენი ათასი მანქანა შემოიტანეს მეორე წლის მეორე კვარტალში, ვიდრე იმავე წელს პირველი წლის განმავლობაში?
გადაწყვეტილება:
გრაფიკიდან ჩანს, რომ მეორე წლის მეორე კვარტალში 600 ათასი მანქანა შემოვიდა, პირველი წლის მეორე კვარტალში - 425 ათასი მანქანა.
ჩვენ გამოვთვლით სხვაობას 600-425 \u003d 175 ათასი მანქანა
პასუხი:
175 ათასი მანქანა

დავალების მაგალითი სქემით

არ არის საიდუმლო, რომ ნებისმიერი ქვეყნის ფინანსური სისტემის დონის შეფასება ფასდება მისი ოქროს და სავალუტო რეზერვების მოცულობიდან გამომდინარე. რა თქმა უნდა, რაც უფრო დიდია რეზერვები, მით უფრო მაღალია ეკონომიკის მდგრადობა სხვადასხვა ფინანსური შოკის მიმართ.
შემდეგ დიაგრამებში მოცემულია მსოფლიოს ხუთი უმსხვილესი ეკონომიკის ასეთი რეზერვების მოცულობის ცვლილება (მილიარდობით აშშ დოლარი): ჩინეთი, შეერთებული შტატები, იაპონია, საერთო ევროკავშირი (ევროკავშირი) და რუსეთის ფედერაცია... გაითვალისწინეთ, რომ განხილული მონაცემები ეხება 2010-2013 წლების პერიოდს.

რამდენჯერ აღემატება ჩინეთის ოქროს და სავალუტო რეზერვები 2010 წელს, ვიდრე რუსეთი 2011 წელს?

გადაწყვეტილება:

2010 წელს ჩინეთის ოქროს და სავალუტო რეზერვები 2000 მილიარდ დოლარს შეადგენს, რუსეთის ფედერაცია 2011 წელს - 400 მილიარდ დოლარს.

პასუხი:

დავალების მაგალითი ცხრილით
2004 წლის ოლიმპიურ თამაშებზე ოქროს, ვერცხლისა და ბრინჯაოს მედლების უმეტესობა ხუთი ქვეყნის სპორტსმენებმა მოიპოვეს: აშშ, ჩინეთი, რუსეთი, ავსტრალია, იაპონია. კითხვა: რამდენი ოქროს ჯილდო დააკლდა რუსეთის ეროვნულ გუნდს, რომ გუნდური რანგის პირველი რიგის გასავლელად ოქროს მედლების რაოდენობით და ვერცხლის ჩათვლით?

კომენტარი: რანგით ადგილები ნაწილდება ჯილდოების საერთო ოდენობის მიხედვით

გადაწყვეტილება:

იმისთვის, რომ რუსეთმა ოქროს მედლებში პირველი ადგილი დაიკავოს, საჭიროა შეერთებულ შტატებს გაუსწროს და 36 მედალი დააგროვოს. ანუ, 36-27 \u003d 9 მედალი გვაკლდა

პასუხი:

დავალების მაგალითი ინტერესისთვის

2012 წლის იანვარში მამაკაცის კოსტუმების ფასი 25% -ით გაიზარდა, ხოლო 2013 წლის მარტში გასაყიდად გაიზარდა ფასთან შედარებით 16% -ით და ამჟამად 336 დოლარია. რამდენი პროცენტით დაეცა ან გაიზარდა სარჩელის საერთო ფასი ზემოთ აღნიშნულ პერიოდში?

გადაწყვეტილება:

მოდით აღვნიშნოთ x - საწყისი ფასი.

მაშინ 2012 წლის იანვრის ფასი არის 1,25 * x;

ფასი მარტში (1-0,16) * 1,25 * x \u003d 336 დოლარი

1.05 * x \u003d 336 დოლარი

პასუხი:

ფასმა 5% -ით მოიმატა.

ნარევის პრობლემის მაგალითი

ორი მარილის ხსნარით - 10 პროცენტი და 15 პროცენტი, თქვენ უნდა შექმნათ 40 გრამი 12 პროცენტიანი ხსნარი. რამდენი ხსნარი უნდა მიიღოთ თითოეული ხსნარისგან?

გადაწყვეტილება:

მოდით, აღვნიშნოთ x - 10% ხსნარის მასა, y- ით - 15% ხსნარის მასა.

შემდეგ შეგვიძლია გავაკეთოთ 2 განტოლება:

ხსნარის საერთო მასა 40 გრამია, ანუ

შემდეგი განტოლება განსაზღვრავს მარილის შემცველობას ხსნარებში:

0,1x + 0,15y \u003d 0,12 * 40

ასე რომ, ჩვენ გვაქვს 2 განტოლების სისტემა. გამოხატეთ x პირველი განტოლებიდან და ჩაანაცვლეთ მეორეში.

0,1 * (40-წ) + 0,15 წ \u003d 4,8

4 - 0.1y + 0.15y \u003d 4.8

პასუხი:

10 პროცენტი 24 გრამი, 15 პროცენტი 16 გრამი.

ვერბალური ლოგიკის ტესტი. მაგალითი და გამოსავალი.

ვერბალური ლოგიკის პრობლემის მაგალითი

მსოფლიოში არსებობს დაავადებების საერთაშორისო კლასიფიკაცია (ICD-10), იგი მოიცავს ასობით სხვადასხვა დაავადებას. მრავალი ფსიქიატრი მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნიდან (მაგალითად, ამერიკელი ექიმი კიმბერლი იანგი) მოითხოვს ICD– ის შემდეგ გამოცემაში კიბერდამოკიდებულების (კომპიუტერული დამოკიდებულება) დაავადებად შეტანას. ამ დროისთვის ყველაზე ახლო არსებული დიაგნოზი არის აზარტულ თამაშებზე დამოკიდებულება, თუმცა ამ დაავადების აღწერა ეხება მხოლოდ სათამაშო ავტომატების გამოყენებას, პერსონალურ კომპიუტერებზე საუბარი არ არის.

კითხვა 1: კიბერდიდიქცია მსოფლიოში აღიარებული დაავადებაა.

პასუხი: ცრუ.

განმარტება: ვინაიდან სხვადასხვა ქვეყნის ფსიქიატრები საჭიროებენ კიბერდამოკიდებულების ჩართვას ICD– ის შემდეგ გამოცემაში, შეიძლება დავასკვნათ, რომ ეს დაავადება მსოფლიოში ჯერ არ არის აღიარებული.

სტანისლავ პანტელეევის ისტორია. ტესტები P&G- ზე

მე მოგახსენებთ ჩემს გამოცდილებას და თქვენ თავად გააკეთებთ დასკვნებს აქედან. 2008 წელს დავამთავრე ურალი Სახელმწიფო უნივერსიტეტი სპეციალობით ეკონომისტ-მენეჯერი სპეციალობით კრიზისების მენეჯმენტში. ჩვენს ბოლო კურსებზე, ჩვენ გვქონდა დიდი Big Four რეკლამა (E&Y KPMG Deloitte PwC). ჩემი კურსიდან ბევრი ადამიანი წავიდა სამუშაოდ. 90% დარჩა პირველ წელს. ჩემთვის სხვა გზა ავირჩიე - გაყიდვები. პირველი კომპანია, რომელშიც მე შევედი, იყო P&G. ტალიოს სისტემაში შევავსე კითხვარი, ავტვირთე ჩემი რეზიუმე, დაველოდე ზარს და აქ ვარ ტესტირება ეკატერინბურგის P&G ფილიალში. პირველი შთაბეჭდილება ისაა, რომ ამოცანები მარტივია, მაგრამ დრო შეუსრულებლად გადის. ჩვენ ვიყავით სამი კანდიდატი გაყიდვების პოზიციაზე P&G- ში. მე ფრთხილად მოვაგვარე ყველაფერი, რაც გარკვეულ ამოცანებზე იყო ჩამოკიდებული. მახსოვს, გარკვეულ პრობლემას წარმოადგენდა იმაზე, თუ რამდენი და რა ზომის სხვადასხვა ზომის ნივთები იყო საწყობში - 10 წუთი ვიჯექი მასზე და ვხვდებოდი, რომ ვერ გადავწყვიტე. ერთ მომენტში ჩემმა კონკურენტებმა მკითხეს - "გექნება დრო?" მე ვუთხარი, რომ დროზე ვიქნებოდი, მაგრამ დანარჩენ დროს ბულდოზერით ვხვდებოდი პასუხებს. შედეგები 20 წუთში იყო. სტანისლავ "არა". მაშინ ძალიან ვწუხდი. მე არასდროს მქონია არანაირი პრობლემა ასეთ მარტივ დავალებებთან დაკავშირებით, შემდეგ კი წაიღე და წარუმატებლად ჩაგივარდი კარიერას. რამდენიმე დღის შემდეგ, ეს მარტივი იდეა განვახორციელე და გავაცნობიერე - ვიპოვნი სახელმძღვანელოებს, გადმოვწერ ტესტებს, დავიწყებ მომზადებას. მაგრამ ეს იქ არ იყო. ქსელში პრაქტიკულად არ არსებობდა სახელმძღვანელოები ერთი შეხედვით ასეთი მარტივი დავალებების მოსამზადებლად. ტესტებიც. შედეგად, მზადაა მზა რესურსი მოსამზადებლად. იმ დროს ჩემთვის კარიერა ბევრს ნიშნავდა. ეს არის ფული და პროფესიული ზრდა და სოციალური მნიშვნელობა. ვადიმ ტიხონოვის რესურსი იყო, მაგრამ იმ მომენტში არ მინდოდა ტესტების გადახდა. მომეჩვენა, რომ ყველაფრის ჩამოტვირთვა შეიძლება. შედეგად, ბევრი დრო გავატარე, დავიწყე ჩემი ამოცანების შედგენა იმის საფუძველზე, რაც მახსოვდა და კიდევ რა დამხვდა. დავიწყე ჩემი მეგობრებისა და ნაცნობების კითხვა, ვინც ასევე აღმოჩნდა ამ პრობლემის წინაშე. ასე გავიცანი მარინა ტარასოვა, რომელიც ძალიან დამეხმარა მომზადებაში. იმ დროს მას უკვე ჰქონდა დიდი გამოცდილება პერსონალის შეფასებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების, საერთაშორისო კომპანიებში დაშვების სასწავლო ტესტების ჩათვლით. შემდეგ იყო კომპანიები Mars, KPMG, E&Y, Unilever. ყველგან ჩავიტარე ეს ტესტები! მხოლოდ პრინციპის შესწავლა ღირდა. ტრენინგი დამეხმარა, დაგეხმარებათ. ჩვენი ტესტები ფასიანია, რადგან მათ შესაქმნელად ბევრს ვიმუშავებთ - ვმუშაობთ შედეგისთვის. თქვენ ალბათ წააწყდით იმ ფაქტს, რომ ძალიან ცოტა ინფორმაციაა ტესტირებისთვის მომზადების შესახებ. ჩვენ ვავსებთ ამ ხარვეზს. ბევრი ახალი რამ მოდის თქვენგან, ძვირფასო კლიენტებო და მკითხველებო. ყოველთვიურად ვაახლებთ ტესტებს კანდიდატების ტესტირების ბაზარზე ახალი ინფორმაციისა და ტენდენციების შესაბამისად. ეს არის ახალი ამოცანები და ახალი ტიპის დავალებები, გადაწყვეტილებების მაგალითები და სხვა განახლებები. შედეგად, ჩვენ შევქმენით მცირე, მაგრამ ძალიან სასარგებლო რესურსი ტესტირებისთვის თქვენი მომზადებისთვის. ჩვენ მზად ვართ მოვისმინოთ თქვენი სურვილები, კომენტარები და გამოხმაურებები ჩვენს ვებ – გვერდზე. ამისათვის დაუკავშირდით "კონსულტანტს" და ჩვენ დაგიკავშირდებით.

დღეს, პერსონალთან მუშაობის დროს, კითხვარების გარდა, დასავლურ კომპანიებთან ანალოგიურად ტარდება სხვადასხვა სახის ტესტირება, ინტერვიუები, შემოთავაზებულია ნებისმიერი პრობლემის გადაჭრა განმცხადებლის ადეკვატურობის დასადგენად. და რიცხვითი ტესტები, ფსიქოლოგიურ, ვერბალურ, ლოგიკურ ტესტებთან ერთად, ხშირად ტარდება ბევრ ცნობილ კომპანიაში აყვანის დროს. მცირე ფირმებისათვის ეს მიდგომა კვლავ ახალია და გიგანტური კომპანიები დიდი ხანია იყენებენ ამ შერჩევის მეთოდს.

ტესტირების მნიშვნელობა იმდენად მაღალია, რომ Pyaterochka- ში ვერბალური და რიცხვითი ტესტები ყველა თანამშრომელს კი ჩააბარებს, ვინც სამუშაოდ მოდის. პირველი ტესტირების შემდეგ, თანამდებობაზე განმცხადებლების რაოდენობა მნიშვნელოვნად მცირდება. ვერბალური ტესტები, რომლებიც აჩვენებს ინფორმაციის აღქმის, დამუშავების და სხვადასხვა სიტყვის მნიშვნელობისა და ენის ლოგიკის დონისა და შესაძლებლობის ნიშანს, მნიშვნელოვან სირთულეებს იწვევს. და თუ მუშაობს ბავშვებისთვის რაოდენობრივ ინფორმაციაზე სკოლის ასაკი ეს კიდევ უფრო რთულია, მაშინ ვერბალური ტესტირების უმარტივესი ამოცანების დაწყება შესაძლებელია დაწყებითი და საშუალო სკოლის ასაკში.

გავიდა: 5084 847 41

სიტყვიერი და რიცხვითი ტესტები Pyaterochka– ში გამოიყენება ყველა აპლიკანტის შესამოწმებლად კომპანიაში ნებისმიერი თანამდებობის დასადგენად. ეს საჭიროა კანდიდატების ძირითადი უნარებისა და თვისებების შესაფასებლად.

გავიდა: 2728 455 22

რიცხვითი საგნების ტესტი გთავაზობთ უმოკლეს ვადებში მათემატიკის უნარების შეფასებას კანდიდატების კომპანიაში, რომლებიც ითვლიან კომპანიაში თანამდებობაზე. ამოცანები არ საჭიროებს ცოდნას, რომელიც აღემატება საბაზისო ამოცანებს.

გავიდა: 4836 806 39

ციფრული უნარისა და უნარების დინამიური ტესტი სთხოვს შეაფასოთ თქვენი უნარები მარტივი მათემატიკური პრობლემების გადაჭრისას. მარტივი გამოთვლების საშუალებით საჭიროა მაგალითებზე ერთმნიშვნელოვანი პასუხის მიღება.

გავიდა: 4216 703 34

დაქირავების ციფრული ტესტი გამოიყენება კომპანიებისათვის სამუშაოს მაძიებელ ადამიანთა გამოთვლითი უნარების შესაფასებლად, რომლებიც მოითხოვს მათემატიკის საბაზისო უნარებსა და ცოდნას.

გავიდა: 3844 641 31

ინფორმაციის ანალიზის ციფრული ტესტი საშუალებას იძლევა განვსაჯოთ პირის მიერ ციფრების სახით გამოხატული ინფორმაციის ინტერპრეტაციის შესაძლებლობა. ამისათვის საჭიროა მათემატიკური უნარის მინიმუმი.

გავიდა: 6324 1054 51

ვერბალური და რიცხვითი ინფორმაციის აღქმის ტესტი აჩვენებს, თუ რა სახის აღქმისკენ არის მიდრეკილი ადამიანი. ზოგს რიცხობრივი მონაცემების ანალიზი უადვილდება, ზოგს კი მონაცემთა ზეპირი ანალიზი.

გავიდა: 6324 1054 51

ვერბალური უნარებისა და შესაძლებლობების დინამიური ტესტი აჩვენებს რამდენად ეფექტურად აღიქვამს ადამიანი ზეპირად გამოხატულ ინფორმაციას და მისი რომელი ნაწილის ხელახლა გამრავლება შეუძლია.

გავიდა: 8060 1343 65

რიცხვითი ინფორმაციის ინტერპრეტაციისა და ანალიზის შესაძლებლობის ტესტი ახასიათებს ადამიანის მიდრეკილებას, გაიგოს ციფრების გამოყენებით გადაცემული ინფორმაცია. მაღალი შედეგი მიუთითებს ადამიანის მათემატიკურ აზროვნებაზე.

გავიდა: 5704 951 46

რიცხვითი და მათემატიკის უნარების ტესტი დაადგენს, გაქვთ თუ არა მათემატიკის პრობლემების გადაჭრის უნარი. დავალებები არ საჭიროებს სიღრმისეულ ცოდნას და მათემატიკური საბაზისო უნარების ანალიზს.

გავიდა: 3348 558 27

ეს ხდება ისე, რომ ადამიანი ყოველდღე მუშაობს 12-14 საათის განმავლობაში, კითხულობს პროფესიულ ლიტერატურას, ესწრება სასარგებლო ღონისძიებებს და ურთიერთობს სწორ ადამიანებთან. და შედეგი არ ამართლებს ძალისხმევას და დახარჯულ დროს. Რა არის მიზეზი? დაბალი ეფექტურობა. გაიარეთ ჩვენი ფსიქოლოგიური ტესტი და გაიგეთ სწორად მოაწყვეთ თუ არა სამუშაო პროცესი.

ტესტის კითხვების ნახევარი მათემატიკაა, მეორე ნახევარი ვერბალურია. მათემატიკა მოიცავს პროპორციის, პროცენტული მაჩვენებლის, ფართობის, პროდუქტიულობის, დროის გამოთვლის მაგალითებს, აგრეთვე სეგმენტების, ნარევების, ჰისტოგრამების, დიაგრამების მოძიებას, აგრეთვე გრაფიკებთან მუშაობას. ჩამონათვალიდან ჩანს, რომ სკოლის დონის მაგალითები, არ არსებობს უმაღლესი მათემატიკა, წარმოებულები, ინტეგრალები და ა.შ. ამასთან, წინასწარ არ უნდა დაისვენოთ, ტესტირების პირობების გათვალისწინებით.

ვერბალური ტესტები მოიცავს ორი სახის კითხვას: დებულებების სისწორის შეფასება და ტექსტის ანალიზი. მოკლე ტექსტს ერთვის რამდენიმე განცხადება, რომლებიც მონიშნულია როგორც "ჭეშმარიტი", "ცრუ" ან "არასაკმარისი ინფორმაცია".

მარტივი მაგალითები გვაწვდის ტესტების გაგებას.

მაგალითად, არსებობს პირველადი მონაცემები იმის შესახებ, რომ ასეთ სახლში 100 ადამიანი ცხოვრობდა და მათი რიცხვი წელიწადში 4% -ით იზრდებოდა. პასუხის გასაცემად, თქვენ უნდა დაითვალოთ რამდენი ადამიანია ქალაქში ხუთი წლის განმავლობაში.

მაგალითად, არსებობს ტექსტი, სადაც ნათქვამია, რომ ცოტა ხნის წინ ჩატარდა ბიბლიოთეკის სრული ინვენტარიზაცია, რის შემდეგაც ორი ათეული წიგნის დეფიციტი გამოვლინდა და ხუთი წიგნი გაუგებარი იყო. პირველ განცხადებაში ნათქვამია, რომ შემოწმების გამო წიგნები იპოვნეს და ეს სწორია, ხოლო მეორე ვარაუდი მიუთითებს იმაზე, რომ წიგნები გაქრა ბიბლიოთეკარის დაუდევრობის გამო და აქ სწორი პასუხი არ არის საკმარისი ინფორმაცია, რადგან ტექსტის საფუძველზე არ არის ცნობილი რატომ გაქრა ზუსტად წიგნები. ...

SHL ტესტი უფრო რთულია, ვიდრე ზემოთ მოყვანილი მაგალითებიდან ჩანს. ამ ამოცანებს, სავარაუდოდ, რეალური ტესტირებისას ვერ შეხვდებით - მაგალითები უფრო რთულია, მაგრამ არსი მსგავსია.

ტესტების ჩაბარების დახმარება

არ არსებობს SHL ტესტების ან რაიმე სახის თაღლითობის ფურცლის ჩაბარების "ჯადოსნური" რეცეპტები, მაგრამ არსებობს რამდენიმე გონივრული მითითება, რომლითაც შეგიძლიათ გაიგოთ, თუ როგორ უნდა მოემზადოთ ტესტირებისთვის.

მუდმივი პრაქტიკა. უკეთესია ლოგიკისა და მათემატიკის პრობლემების მაგალითების გადაჭრა რეგულარულად, ყოველ მეორე დღეს ან კვირაში რამდენჯერმე. ამოცანები განსაკუთრებით რთული არ არის, მაგრამ მათთვის საჭიროა მაქსიმალური კონცენტრაცია და ავტომატიზმი. თუ თითოეულ მაგალითზე დაიწყებთ მსჯელობას, წარმატება ძნელად შესაძლებელია.

Დროის განაწილება. ბოლო ორი წლის განმავლობაში ტესტები გაძნელდა, განსაკუთრებით დროის შეზღუდვების თვალსაზრისით. ადრე დავალებას ეძლეოდა ერთი წუთი, ახლა - ოცდაათი წამი. ეს განმცხადებლების მუდმივად მზარდი რაოდენობის გამო ხდება. ტესტირების დროს უსიამოვნო სიურპრიზისგან თავის დასაცავად უმჯობესია მოამზადოთ, დროის თანდათანობით შეამციროთ.

ინფორმაციის ძებნა. ინტერნეტში ხშირია ძიება, თუ როგორ უნდა გაიარონ SHL ტესტი სწორად და ამაში არაფერია უარყოფითი, პირიქით, რაც უფრო მეტ მონაცემს იპოვის განმცხადებელი მომავალი ტესტირების შესახებ, მით უკეთესი იქნება ის მომზადებული. რა თქმა უნდა, არ არის საჭირო "ნაგვის" გროვების შეგროვება, აუცილებელია შემოსული ინფორმაციის გაფილტვრა, მაგრამ მანამდე ცოდნის ასეთი შესანიშნავი წყარო საერთოდ არ არსებობდა და მისი გამოყენება სისულელეა.

რთული მაგალითების გამოტოვება. თუ არსებობს შესაძლებლობა გამოტოვოთ ზოგიერთი ამოცანა და გადადით შემდეგზე, და ეს ჩვეულებრივ არის, მაშინ უნდა გამოიყენოთ. ერთადერთი პირობა არის დავალების სირთულის მყისიერად შეფასების შესაძლებლობა, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეგიძლიათ უსასრულოდ გადახვევა სიაში. წინასწარ უნდა განვითარდეს მაგალითის სწრაფად შეფასების უნარი.

მინიმალური ტექნიკური დახმარება. ზოგიერთი კომპანია ატარებს ტესტირებას ინტერნეტით, ზოგი უშუალოდ ოფისში. არ იფიქროთ, რომ სახლში ბევრად უფრო ადვილია - დრო მაინც შეზღუდულია, მაგრამ თეორიულად შეგიძლიათ ინტერნეტში მოძებნოთ მონაცემები, გამოიყენოთ გამოთვლელი პროგრამები და ა.შ. ოფისში, ხშირად ისინი კალკულატორის გამოყენებას არც კი უშვებენ და ამისთვის მზად უნდა იყოთ, ხსნარის პრაქტიკულად გამოყენებით მხოლოდ კალმით და ფურცლით.

მეხსიერების ტრენინგი. ციფრული ტესტების გადასაჭრელად, თქვენ უნდა გააკეთოთ მარტივი გამოთვლები თქვენს თავში, რთული ფოთლებზე, მაგრამ ვერბალური ტესტებით სიტუაცია განსხვავებულია. აქ არის 500-600 სიმბოლოს ტექსტი, უხეშად რომ ვთქვათ, ერთი აბზაცი და შეფასებისთვის მოცემულია განცხადებები. თუ მუდმივად კითხულობთ ტექსტს, საკმარისი დრო არ იქნება პასუხისთვის, ამიტომ აუცილებელია, რომ იგი მეხსიერებაში იყოს ჩაბეჭდილი, ხოლო დარჩენილი დრო გამოყენებული იქნა განცხადებების შესაფასებლად.

"ჩარევის" შექმნა. ოფისში "გამოცდის" ჩაბარება შეიძლება გართულდეს, განზრახ ან შემთხვევით, მიმდებარე ხმაურით, ნებისმიერი მიმდინარე პროცესით, რაც მონაწილის ნერვიულობაზე ზემოქმედების შემთხვევაში შეიძლება გამოიწვიოს ტესტის სრული ჩაშლა. კარგი იდეაა, ივარჯიშოთ სახლში მუსიკის დაკვრით და სთხოვოთ თქვენს ოჯახს ხმამაღლა ისაუბროს იქვე. ნებისმიერი პირობების კონცენტრაციის უნარი შეუცვლელი გახდება.

მას შემდეგ, რაც შემდეგი მცდელობა მინიმუმ ექვსი თვის შემდეგ გაკეთდა, წინასწარ უნდა იცოდეთ, თუ როგორ უნდა გაიაროთ SHL ტესტი სწორად. ამისათვის საჭიროა ბევრი დრო, განსაკუთრებით პირველად, მაგრამ შემდეგი ტესტები უფრო წარმატებული იქნება და მომზადებას ნაკლები დრო დასჭირდება.

პატივისცემით, worldcompanyjob გუნდი

დავალებების ტიპების მიხედვით ტესტები იყოფა: ვერბალურ (მაგალითად, სიტყვების კლასიფიკაციის ტესტად) და არავერბალურ (მაგალითად, რეივენის მატრიცებად). ვერბალური და არავერბალური ტესტები განსხვავდება სტიმულირების მასალის ხასიათიდან.

პირველი შედგება ამოცანებისაგან, რომელთა სტიმულირების მასალა წარმოდგენილია ენობრივი ფორმით - ეს არის სიტყვები, დებულებები, ტექსტები. საგნების მუშაობის შინაარსია ლოგიკურ-ფუნქციური და ასოციაციური კავშირების დამყარება ენის ფორმის შუამავლობით სტიმულებში.

ვერბალურ ტესტებში საგნები ვალდებულნი არიან იმუშაონ სიტყვებით ამა თუ იმ ფორმით: შეასრულონ ოპერაციები ცნებებით, გონებრივი მოქმედებები ვერბალური ფორმით. ეს ტესტები ძალიან მგრძნობიარეა ენობრივი კულტურის, საგანმანათლებლო დონისა და პროფესიული მახასიათებლების განსხვავების მიმართ.

დავალებების ვერბალური ტიპი გავრცელებულია ინტელექტის მრავალ ტესტში.

მაგალითი: ვერტიკალური ინტელექტის ტესტი გ. აიზენკის მიერ. სასწორები: ინტელექტის დონე (IQ).

მიზანი: ინტელექტუალური შესაძლებლობების შეფასება, იმის განსაზღვრა, თუ რამდენად აქვს სუბიექტს არასტანდარტული აზროვნება. მინიმუმ საშუალო განათლების მქონე 18 – დან 50 წლამდე ასაკის ადამიანების შესასწავლად.

არავერბალური ტესტები - ტექნიკის ტიპი, რომელშიც ტესტის მასალა წარმოდგენილია ვიზუალური ფორმით (სურათების, ნახატების სახით, გრაფიკული გამოსახულებები და ა.შ.). სამწუხაროდ, ვერბალურ კომპონენტს ბოლომდე ვერ გაათავისუფლებთ, რადგან ინსტრუქციის გაგება მაინც გიწევს. ამასთან, ამოცანების ძალიან შესრულება ემყარება მხოლოდ აღქმის, ფსიქომოტორულ ფუნქციებს, ვიზუალური აზროვნების აქტივობას.

არავერბალური ტესტები ასევე ხელს უწყობენ საგნების გამოკვლევას მეტყველების, სმენის დაქვეითების ან განათლების დაბალი დონის მქონე სუბიექტებში. ისინი ასევე ფართოდ იყენებენ სივრცითი და კომბინატორული აზროვნების შეფასებისას.

Seguin's Planks (1866) - წინა შეკვეთის გამრავლების ტესტი დაფაზე.

იგი გამოიყენება 2 წლიდან გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვების დიაგნოზირებისთვის. წამახალისებელი მასალა: 5 დაფა ბუდეებით, რომელშიც სხვადასხვა ფიგურაა განთავსებული.

დიაგნოზირება ხორციელდება ინდივიდუალურად. ბავშვის წინ ისინი ათავსებენ პირველ დაფას ბუდეებში ჩასმული ფიგურებით და გვთავაზობენ მისი გულდასმით გამოკვლევას. 10 წმ-ის შემდეგ. ფსიქოლოგი დააბრუნებს დაფას და ურევს ბუდეებიდან ამოვარდნილ ფიგურებს, რის შემდეგაც იგი სთხოვს ბავშვს, რომ აწარმოოს წინა წესრიგის გამრავლება (ყველა ფიგურა თავდაპირველ ადგილას მოათავსოს). მზადდება სამი ტესტი და ინდიკატორი არის უმოკლესი დრო, რაც ბავშვს დასჭირდა დავალების შესასრულებლად. პროცედურა მეორდება ოთხივე დაფით. აღსრულების დროის გარდა, დაფიქსირებულია შეცდომები, ბავშვის ქმედებების ინდივიდუალური მცდელობები და თავისებურებები, მისი განცხადებები, აგრეთვე ფსიქოლოგის დახმარების ხასიათი დავალებების შესრულების წარუმატებელი მცდელობის შემთხვევაში.

პროგრესული მატრიცა ჯ. რავენა.

ტექნიკა ემყარება გეშტალტის ფსიქოლოგიის თეორიას. თითოეული ამოცანა განსაზღვრული მთლიანობაა, რომელიც შედგება მრავალი ურთიერთდაკავშირებული ელემენტისგან. ივარაუდება, რომ თავდაპირველად სუბიექტი ახორციელებს მატრიცის გლობალურ შეფასებას და შემდეგ დიფერენცირებს გამოსახულებას ცალკეულ ელემენტებად, პრინციპის ინტეგრაციისგან გამოყოფით. დასკვნით ეტაპზე, შერჩეული ელემენტები შედის ჰოლისტიკურ სურათში, რაც საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ გამოსახულების დაკარგული ნაწილი.

ამ ტესტს მრავალი ბრიტანელი ფსიქოლოგი მიიჩნევს, როგორც ზოგადი ფაქტორის (g- ფაქტორი) არსებობის საუკეთესო საზომი.

მასტიმულირებელი მასალა: მატრიცა - კომპოზიციები, რომლებსაც აკლია ელემენტი. ტესტის სუბიექტმა უნდა აირჩიოს დაკარგული ელემენტი 6-8 შემოთავაზებულ ვარიანტს შორის. ამჟამად გამოიყენება ცომის სამი ფორმა, შექმნილია ამისთვის განსხვავებული ასაკი და სხვადასხვა დონის ინტელექტუალური განვითარება. თითოეულ მათგანში იგივე ტიპის, მაგრამ მზარდი სირთულის ამოცანები დალაგებულია სერიების გარკვეულ რაოდენობაში, რომელთა სირთულე ასევე იზრდება პირველიდან მეორეზე. დავალებების გართულება, როგორც თითოეულ სერიაში, ისე სერიებიდან სერიებში, ავტორის აზრით, პროგრესულობის პრინციპის დანერგვის საშუალებას იძლევა. ეს შედგება იმაში, რომ წინა დავალებების შესრულება წარმოადგენს საგნის მომზადებას შემდგომი დავალებების შესასრულებლად - მიმდინარეობს სასწავლო პროცესი.

ტესტი დროში შეზღუდული არ არის, ის შეიძლება იყოს ინდივიდუალური ან ჯგუფური. ფსიქომეტრული პარამეტრები მაღალია და მიღებული იქნა ნიმუშებზე, რომლებიც განსხვავებულია როგორც მოცულობით, ასევე ბუნებით.

ტესტი - დახატე კაცი - ფ. გუდენაუ (1926) - 3-დან 13 წლამდე ბავშვების დიაგნოზი.

ბავშვს სთხოვეს ფურცელზე გამოსახულიყო კაცი და ეს რაც შეიძლება უკეთ გაეკეთებინა. ნახატის დრო შეზღუდული არ იყო. ინტელექტუალური განვითარების დონის შეფასება ჩატარდა იმის საფუძველზე, თუ სხეულის რომელი ნაწილები და ტანსაცმლის დეტალები ასახავდა სუბიექტს, როგორ იქნა გათვალისწინებული ფიგურის პროპორციები, პერსპექტივა და ა.შ.. ასაკობრივი ჯგუფი.

1963 წელს გ. დ. ჰარისი გადაიხედა, გაფართოვდა და გამოქვეყნდა სათაურის ქვეშ გუდენაჰ-ჰარისის ხატვის ტესტი.

ახლა ბავშვს სთხოვეს ქალის დახატვა. შესრულება შეაფასეს ნახაზის 73 ელემენტის (მამაკაცის) და 71 (ქალის) საფუძველზე. ელემენტების მიხედვით ნახატების შეფასების პარალელურად, შემოთავაზებულია უფრო მარტივი დამუშავება - თვისობრივი შეფასება, მათი შედარება 12 საცნობარო ნიმუშთან (მსგავსების ხარისხის მიხედვით). ნორმები მიღებულია 5-დან 15 წლამდე ასაკისთვის. ნახაზის ტესტის ხელახალი საიმედოობა უფრო მაღალია, ვიდრე გუდინაფას ტესტის (დაახლოებით 0,80), ხოლო მოქმედება იგივე დონეზე რჩება. ეს ტექნიკა არ გამოიყენებოდა რუსეთში.

კულტურისგან თავისუფალი ინტელექტის ტესტი შეიმუშავა R.B. Cattell- მა... მას აქვს სამი ვარიანტი. პირველი განკუთვნილია 4-8 წლის ბავშვებისა და გონებრივად ჩამორჩენილი მოზარდებისათვის; მეორე - 8-13 წლის ბავშვებისა და მოზარდების გარეშე უმაღლესი განათლება; მესამე არის 10-16 წლის ბავშვებისა და უმაღლესი განათლების მქონე მოზარდებისათვის.

ტესტი შედგება ორი ნაწილისაგან, რომელთაგან თითოეული მოიცავს 4 ერთნაირ ქვეტესტს. "სერიის" ქვეტესტი შედგება დავალებებისაგან, რომლებიც მოითხოვს ელემენტის შერჩევას, რომელიც ამთავრებს სერიას. "კლასიფიკაციის" ქვეტესტის ამოცანებში უნდა იპოვოთ ისეთი ელემენტი, რომელიც არ ემთხვევა მწკრივის დანარჩენებს. "მატრიცის" ქვეტესტში უნდა აღინიშნოს ელემენტი, რომელიც სწორად ავსებს თითოეულ მატრიცას. "პირობების" ქვეტესტში საჭიროა შემოთავაზებულ ვარიანტებს შორის იპოვოთ ის, რისთვისაც შესრულდა ნიმუში მითითებული პირობა.

ყველა დავალება წარმოდგენილია გრაფიკული ფორმით და მათი შესრულების დრო შემოიფარგლება 3-4 წუთით. პირველადი ქულები თარგმნილია მასშტაბური შეფასებით, რომლის მიხედვითაც დგინდება სუბიექტის სტატისტიკური ნორმის შესაბამისობა (მისი საზღვრებია 84 და 116 IQ).