სახელმწიფო თეორიამ მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია მე -19 და მე -20 საუკუნეებში ადგილობრივი თვითმმართველობის დოქტრინის განვითარებაზე. შესაძლებლობების განვითარებაზე მოქმედი ფაქტორები მნიშვნელოვანი გავლენა განვითარებაზე

ჯანდაბა გრადოვსკიმ ხაზი გაუსვა "თვითმმართველობის" კონცეფციის პოლიტიკურ მნიშვნელობას. იგი დარწმუნებული იყო, რომ სახელმწიფო, თავისი ფუნქციების გარკვეულ ნაწილს ადგილობრივ თვითმმართველობებს გადასცემს, ვალდებულია უზრუნველყოს მათთვის "ძალაუფლების აქტის" განხორციელება (ანუ იმოქმედონ სახელმწიფო ხელისუფლების უფლებებზე). ის მხარს უჭერდა zemstvos- ის მინიჭებას, კანონის, ავტონომიისა და უფლებამოსილების ფარგლებში 1.

ვ.პ. ბეზობრაზოვმა განმარტა ბიუროკრატიული და თვითმმართველობის ინსტიტუტები, როგორც "ერთი და იგივე სახელმწიფო ორგანიზმის ორი ორგანო, ერთი და იგივე ძალაუფლების სხვადასხვა ფორმა". მან 1864 წლის რეგლამენტის მთავარი მინუსი დაინახა იმაში, რომ zemstvo- ს ინსტიტუტები არ შემოვიდა სახელმწიფო მმართველობის ზოგად სისტემაში, მაგრამ მოთავსდა „მის გვერდით ...“ ვ.პ. " მან მათი სისუსტე "მთავრობის" უფლებების ნაკლებობას მიაწერა 2.

ბ.ნ. ჩიჩერინმა ინტერპრეტაცია განიხილა როგორც იურიდიული პირები, რომლებსაც სახელმწიფო აყალიბებს ზოგადი საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად. მან მათთვის აღიარა სოციალური კავშირების მნიშვნელობა, რომლებიც რეგულირდება "სახელმწიფოს მიერ გამოცემული კანონებით და ექვემდებარება სახელმწიფო ძალაუფლებას, მაგრამ არსებობს ცნობილი ადამიანების ან ადგილობრივი მოსახლეობის განსაკუთრებული ინტერესების დასაკმაყოფილებლად". ბ.ნ. ჩიჩერინი ფიქრობდა, რომ სახელმწიფო სარგებელს იღებს ადგილობრივი თვითმმართველობის სახით ასისტენტის შეძენისგან. ეს მას "ათავისუფლებს ზედმეტი ტვირთისგან, ასრულებს იმას, რაც მისი დახმარების გარეშე დაეცემა საკუთარ ორგანოებს". ცემსტვო ინსტიტუტების საქმიანობის არასაკმარისი ეფექტურობის შემთხვევაში "სახელმწიფოს შეუძლია, საქმე თავის ხელში არ აიღოს, მოვიდეს საშველად ... ან შეავსოს ხარვეზები საკუთარი ინსტიტუტებით, არა ჩანაცვლების სახით, არამედ საზოგადოებრივი ინიციატივის შევსებისა და გაუმჯობესების სახით" 3.

გარკვეული გავლენა XIX საუკუნეში. გამოიყენა იურიდიული თეორია, რომელიც წარმოიშვა ადგილობრივი თვითმმართველობის სახელმწიფო თეორიის საფუძველზე. მისმა მომხრეებმა ადგილობრივი თვითმმართველობის არსი შეამცირეს ერთ მთავარ მახასიათებლამდე - თვითმმართველი ერთეულები სახელმწიფოსაგან დამოუკიდებელი საჯარო იურიდიული პირები არიან. მათ სჯეროდათ, რომ ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების უფლებები განუყოფელი და ხელშეუხებელია სახელმწიფოსთვის. მათი აზრით, თვითმმართველობის ორგანოები ასრულებენ არა სახელმწიფოს, არამედ ადგილობრივი თემების ნებას. თემებს აქვთ განსაკუთრებული მიზნები და ინტერესები, რომლებიც განსხვავდება სახელმწიფოს მიზნებისა და ინტერესებისგან. ამასთან, ამ თეორიას ჰქონდა მრავალი სისუსტე:

Local ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების უფლებების ხელშეუხებლობა არსებობს მხოლოდ ადმინისტრაციის კონკრეტული ორგანოებისთვის, მაგრამ არა თვით იმ სახელმწიფოსთვის, რომელსაც აქვს მათი საკანონმდებლო შეცვლის ან წართმევის უფლებაც;

Þ თვითმმართველი ერთეულები, რომლებიც არიან მათთვის მინიჭებული უფლებების სუბიექტები, ისევე როგორც სახელმწიფო მმართველობის ორგანოები, ექვემდებარებიან მთავრობის კონტროლს;

Is შეუძლებელია განისაზღვროს კრიტერიუმები, თუ რომელი ფუნქციები ასრულებს თვითმმართველობის ორგანოებს მათ ინტერესებს და რომელი მათგანი შეესაბამება სახელმწიფოს ინტერესებს (თვითმმართველობის სოციალური თეორია ამ ორი სფეროს გარჩევასაც ისახავდა მიზნად).

ცნობილი რუსი იურისტი ნ.ი. ლაზარევსკის სჯეროდა, რომ ზემოთ განხილული თითოეული თეორია სწორია ”იმ გაგებით, რომ იგი მიუთითებს თავისებურებაზე, რომელიც გვხვდება თვითმმართველ ერთეულებში და მათთვის მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა აქვს, მაგრამ თითოეული ეს თეორია არასწორი იყო, რადგან ამან აღნიშნა თავის მიერ მითითებული თვისება ძირითადი და გამონაკლისი". ამ მოსაზრებების საფუძველზე მან ჩამოაყალიბა ადგილობრივი მმართველობის არსის სრულყოფილი განმარტება როგორც დეცენტრალიზებული მთავრობის ისეთი ფორმა, რომელშიც "ასეა თუ ისე, უზრუნველყოფილია როგორც გვირგვინის ადმინისტრაციისგან რეალური დამოუკიდებლობა, ასევე ამ ორგანოების კავშირი ადგილობრივ მოსახლეობასთან" 1.

აისახება მუნიციპალური საქმიანობის ორმაგი ხასიათი (ადგილობრივ საქმეებში დამოუკიდებლობა და გარკვეულ სახელმწიფო ფუნქციების განხორციელება ადგილობრივ დონეზე) მუნიციპალური მმართველობის დუალიზმის თეორია. ამ თეორიის თანახმად, მუნიციპალური ორგანოები, რომლებიც ახორციელებენ მენეჯმენტის შესაბამის ფუნქციებს, სცილდებიან ადგილობრივ ინტერესებს და, შესაბამისად, უნდა მოქმედებდნენ, როგორც სახელმწიფო მმართველობის ინსტრუმენტი.

გულში სოციალური მომსახურების თეორია ყურადღება გამახვილებულია მუნიციპალიტეტების მიერ მათი ერთ-ერთი მთავარი ამოცანის შესრულებაზე: მოსახლეობისთვის მომსახურების შეთავაზება, მოსახლეობისთვის მომსახურების ორგანიზება. ყველა მუნიციპალური საქმიანობის მთავარი მიზანი, ეს თეორია კომუნის მოსახლეობის კეთილდღეობას უწოდებს.

თანამედროვე მეცნიერთა უმეტესობა განმარტავს ადგილობრივ მმართველობას როგორც ადგილობრივი მმართველობის შედარებით დეცენტრალიზებული ფორმა. იურიდიულ თეორიაში ადგილობრივი ხელისუფლება განიხილება, როგორც წესი, ისეთი კონცეფციების პრიზმით, როგორიცაა დეკოცენტრაცია და დეცენტრალიზაცია.

ამრიგად, ცნობილ ფრანგ იურისტს ჯ. ვედელს ესმის დეზონცენტრაცია, როგორც ორგანიზაციული ტექნიკა, რომელიც გულისხმობს მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების მიღების უფლებების გადაცემას ცენტრალური მთავრობის წარმომადგენლებისთვის, ადმინისტრაციული რაიონები ან სახელმწიფო სამსახურები.

განასხვავებენ ვერტიკალურ და ჰორიზონტალურ დეკონცენტრაციას. პირველ რიგში, ადგილობრივი ხელისუფლების ცენტრალური ხელისუფლების ინტერესების წარმოდგენის ყველა უფლებამოსილება გადაეცემა მხოლოდ ერთ სახელმწიფო მოხელეს (შედეგად, ცენტრში დეოკონცენტრაციას ზოგჯერ ადგილობრივი ხელისუფლების კონცენტრაცია ახლავს) და მეორე, ადგილობრივ დონეზე იქმნება რამდენიმე „ძალაუფლების ცენტრი“ პასუხისმგებლობის განაწილებით პრინციპი.

დეცენტრალიზაცია, აღნიშნავს ჯ. ვედელი, მოიცავს გადაწყვეტილების მიღების უფლების გადაცემას არა მხოლოდ ცენტრალური მთავრობის წარმომადგენლებზე, არამედ ორგანოებზე, რომლებიც იერარქიულად არ ექვემდებარებიან ცენტრალური ხელისუფლების ორგანოებს და ხშირად ირჩევიან დაინტერესებული მოქალაქეების მიერ 1.

ამრიგად, დეოკონცენტრაციასა და დეცენტრალიზაციას, როგორც ცენტრიდან ადგილებზე ენერგიის გადატანის ორ ტიპს, აქვს მნიშვნელოვანი განსხვავებები. დეკონცენტრაცია - ეს მხოლოდ მენეჯმენტის ტექნიკაა, რაც თავისთავად არ უდრის დემოკრატიას, ვინაიდან იგი მთელ ადმინისტრაციას ცენტრალური მთავრობის ან მისი წარმომადგენლების განკარგულებაშია. გ. ბრაბანის თანახმად, დეოკონცენტრაციის რეფორმებს უფრო მმართველობითი და პოლიტიკური მნიშვნელობა აქვთ: გეოგრაფიული თვალსაზრისით, ადმინისტრაციული აპარატი უახლოვდება მოქალაქეებს, მაგრამ ისინი თავად არ არიან დაჯილდოებულნი რაიმე ძალაუფლებით.

Როდესაც დეცენტრალიზაცია ადგილი აქვს სახელმწიფოს, როგორც იურიდიული პირის უფლებამოსილების პირდაპირ გაუცხოებას სხვა იურიდიული პირის სასარგებლოდ, რომელიც ადგილობრივი მენეჯმენტის გუნდია.

მან დაწერა მე -19 საუკუნის პირველ ნახევარში ცენტრალიზებულთან შედარებით დეცენტრალიზებული სახელმწიფოს უპირატესობებზე. A. de Tocqueville დემოკრატიაში ამერიკაში 3. ის ამტკიცებს, რომ მთავრობა, რომელიც ხალხის ბედნიერების ერთადერთი გარანტი და არბიტრია, მხოლოდ საკუთარი თავის ილუზიას ქმნის

ყოვლისშემძლეობა ყველა პრობლემის მოგვარებაში. მას სხვა გზა არ აქვს, ვიდრე ყველას აიღო აზროვნების ტვირთი და თვითონ გადალახოს ყველა სირთულე.

სახელმწიფო მმართველობის დეცენტრალიზებული სისტემების უფრო მეტი ეფექტურობის პოზიცია დასტურდება თანამედროვე მეცნიერების დასკვნებით, კერძოდ, ლ. ფონ ბერტალანფის სისტემების ზოგადი თეორიითა და ჯ. პიაჟეს ევოლუციური თეორიით. ამ უკანასკნელმა დაასაბუთა თეზისი, რომ ნებისმიერი სისტემა - ფიზიკური, ბიოლოგიური და სოციალური - თვითრეგულირდება. თვითრეგულირება მოქმედებს მთელი რიგი მოქმედებების სახით, რომლებიც მიზნად ისახავს მის თვითგადარჩენასა და განვითარებას. რაც უფრო რთული და დინამიურია პროცესები, რომელშიც შედის ნებისმიერი სისტემა, მით მეტია თავისუფლების ხარისხი მას დროული რეაგირებისა და მიმდინარე ცვლილებებთან ადაპტაციისთვის და სტაბილურობის შენარჩუნების მიზნით. ამ პრობლემას მხოლოდ ერთი ეფექტური გამოსავალი აქვს - ქვესისტემების დამოუკიდებლობის გაფართოება სისტემის მთლიან სიცოცხლისუნარიანობაში. სოციალურ-პოლიტიკური სისტემებისთვის ეს ნიშნავს "ზემოდან" კარნახითის შესუსტებას, თვითმმართველობის განვითარებას, პირველ რიგში, რეგიონალურ და ადგილობრივ, მთავრობის ერთდროული დემოკრატიზაციით.

ამრიგად, ადგილობრივი ხელისუფლება პასუხისმგებელია ორი ძირითადი სოციალური საჭიროება: პირველ რიგში, მოქალაქეთა უფლების რეალიზება, მონაწილეობა მიიღონ საზოგადოებრივ საქმეთა მართვაში და მეორე, ეფექტური ადგილობრივი ხელისუფლების შექმნა, რომელიც შეძლებს დააკმაყოფილოს მოსახლეობის სასიცოცხლო საჭიროებები და ეროვნული განვითარების ინტერესები. ამ თვალსაზრისით, უაღრესად მნიშვნელოვანია ა. დე ტოკვილის იდეები, რომ ძალაუფლების საწყისი წყარო არავითარ შემთხვევაში არ არის სახელმწიფო ან თუნდაც ხალხი, მაგრამ ნებაყოფლობით გაერთიანდება პირები, რომლებიც თავად მართავენ საკუთარ საქმეებს. სწორედ ასეთ პირობებში ვითარდება ადამიანებში ჭეშმარიტი სამოქალაქო ცნობიერება, მოვალეობისა და პასუხისმგებლობის გრძნობა, შესაძლებლობების გაზომვა მეზობლების საჭიროებებთან, კოორდინირება მათი ინტერესებისა. დე ტოკვილის იდეალი იყო საზოგადოება, რომელიც ფუნქციონირებს როგორც მრავალი თავისუფალი და თვითმმართველი ასოციაციისა და საზოგადოების ერთობლიობა.

თავის ნარკვევში დემოკრატია ამერიკაში მან დაწერა: ”სათემო ინსტიტუტები ... ხალხს გზა გაუხსნა თავისუფლებისკენ და ასწავლეთ გამოიყენონ ეს თავისუფლება, ისიამოვნონ მისი მშვიდობიანი ბუნებით. კომუნალური ინსტიტუტების გარეშე, ერს შეუძლია შექმნას თავისუფალი მთავრობა, მაგრამ ის ვერასოდეს შეიძენს თავისუფლების ნამდვილ სულისკვეთებას. გარდამავალი ვნებები, წამიერი ინტერესები, შემთხვევითი გარემოებები მხოლოდ დამოუკიდებლობის იერსახეს ქმნის, მაგრამ სოციალურ ორგანიზმში ჩაძირული დესპოტიზმი, ადრე თუ გვიან, კვლავ გამოჩნდება ზედაპირზე.

რამდენად აქტუალურია ეს გაფრთხილება ახალგაზრდა რუსული დემოკრატიისთვის! სოციალურ ორგანიზმში მოქცეული ტოტალიტარიზმი გამოიხატა ისეთი ჰიპერტროფიული ფორმებით, რომ პრაქტიკულად მცირე რჩება ადგილობრივი თვითმმართველობის კონსტიტუციური პრინციპი.

ადგილობრივი პრობლემების გადაჭრა საკუთარი პასუხისმგებლობით, ადგილობრივი მთავრობები ელიან სახელმწიფო მმართველი ორგანოებისგან "თამაშის წესებს", ეხმარებიან ადგილობრივი რესურსების შევსებაში, თუ ისინი არ არიან საკმარისი ცხოვრების მინიმალური სოციალური სტანდარტების შესაბამისად. იურიდიული სივრცე, რომელშიც ადგილობრივი თვითმმართველობა ჩვეულებრივ ფუნქციონირებს, მისი მატერიალური და ფინანსური მხარდაჭერა მრავალი ათწლეულის განმავლობაში ყალიბდება დასავლეთის ქვეყნებში, რაც ქმნის ხელსაყრელ სამართლებრივ პირობებს ადგილობრივი საზოგადოების ცხოვრებისათვის. ეს ადგილობრივი თვითმმართველობის განვითარების გრძელი ევოლუციური გზაა და მათი გამოცდილება მოითხოვს ფრთხილად შესწავლას.

ადგილობრივი თვითმმართველობის წარსულისა და აწმყოს გაანალიზებით, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ თანდათანობით, ისტორიული, გეოგრაფიული, პოლიტიკური და კულტურული ტრადიციების გათვალისწინებით, ყველაზე ხშირად სამი მოდელი იქნა გამოყენებული: ანგლოსაქსური (ინგლისური), კონტინენტური (ფრანგული) და შერეული (ჰიბრიდული). რას ემყარება ამ მოდელების ხედვა და თეორიული გაგება და რა მეთოდური წინაპირობებია რუსული მოდელის დასაბუთებისთვის?

დიდ ბრიტანეთში, კლასიკური მუნიციპალური ფორმების სამშობლოში, ადგილობრივი მთავრობის ტიპი, რომელსაც ანგლოსაქსური ეწოდება. Ერთ - ერთი დამახასიათებელი ნიშნები ამ სისტემის - ადგილობრივი ხელისუფლების წარმომადგენლების არარსებობა, რომლებიც იზრუნებენ ადგილობრივ არჩეულ ორგანოებზე. მუნიციპალიტეტებს განიხილავენ, როგორც ავტონომიურ სუბიექტებს, რომლებიც ახორციელებენ პარლამენტის მიერ მათ უფლებამოსილებას. XIX საუკუნეში. დიდ ბრიტანეთში დამკვიდრდა პრინციპი, რომ მუნიციპალურ ორგანოებს შეუძლიათ შეასრულონ მხოლოდ ის ფუნქციები, რომლებიც მათ კანონით პირდაპირ აქვთ უფლებამოსილი. ამან წინასწარ განსაზღვრა ბრიტანეთის პარლამენტის როლი მუნიციპალური კანონის ფორმირებაში. მუნიციპალური მმართველობის სამართლებრივი საფუძველი შეიქმნა კერძო და ადგილობრივი წესდებებით, რომლებიც მიიღეს პარლამენტმა, განსაზღვრავს მუნიციპალური ხელისუფლების უფლებამოსილებები, მათი ურთიერთობის საფუძველი ცენტრალურ ხელისუფლებასთან. 1689 წლიდან 1832 წლამდე პარლამენტმა 200-ზე მეტი ასეთი კანონი მიიღო, რაც საფუძველი ქმნის 1834 წელს ღარიბი მოსახლეობის მეურვეობის შესახებ კანონის მიღებას, რომელიც ითვლება აქტად, რომელიც საფუძვლად დაედო ადგილობრივი მმართველობის თანამედროვე სისტემას. ეს აქტი ითვალისწინებდა მართვის სისტემის შექმნას, რომელიც მუდმივად მუშაობს ანაზღაურებად პერსონალთან და გახდა ადგილობრივი ადგილობრივი ხელისუფლების ძირითადი საქმიანობა. მუნიციპალიტეტებს აქვთ უფლება დანიშნონ თანამდებობის პირები, განახორციელონ სხვადასხვა საქმიანობა, რომლებიც დაკავშირებულია სიღარიბის აღმოფხვრასთან. 1835 წელს მუნიციპალური კორპორაციების შესახებ კანონის თანახმად დადგენილია ინგლისისა და უელსის 178 ქალაქის იურიდიული სტატუსი. ეს აქტი ითვალისწინებდა მუნიციპალიტეტების მრჩეველთა არჩევას, შეხვედრების საჯაროობას და ა.შ. ამ და შემდეგმა აქტებმა შექმნა ბრიტანეთის მუნიციპალური ორგანოების თანამედროვე სისტემა 1.

მთელ რიგ უცხო ქვეყნებში ადგილობრივი თვითმმართველობის ანგლოსაქსურ სისტემასთან ერთად არსებობს მუნიციპალური სისტემა, რომელიც ემყარება ადგილობრივი მმართველობის კონტინენტურ (ფრანგულ) მოდელს. მე -18 საუკუნის ბოლოს და მე -19 საუკუნის დასაწყისში ჩამოყალიბებული საფრანგეთში თვითმმართველობის ორგანიზების სპეციალური პრინციპები მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდა ინგლისში ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანიზების პრინციპებისგან. საფრანგეთი ყოველთვის ხასიათდებოდა ადგილობრივი მმართველობისა და თვითმმართველობის ცენტრალიზაციის მაღალი ხარისხით. ეს გამოიკვეთა ცენტრალური მთავრობის ადმინისტრაციული კონტროლის სისტემის შემუშავებაში ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოებზე, ბიუროკრატიული დაქვემდებარება ცენტრსა და ადგილებს შორის ურთიერთობებში, ანუ კონტინენტური მოდელი წარმოადგენს იერარქიულ პირამიდას, რომლის საშუალებითაც გადაეცემა სხვადასხვა დირექტივები და ინფორმაცია და რომლის საშუალებითაც აგენტების მთელი ქსელი აქტიურად მუშაობს ცენტრალურ ორგანოებზე. ადგილები.

ადგილობრივი თვითმმართველობის ანგლოსაქსურ და ფრანგულ მოდელებთან ერთად, ისინი, ჩვეულებრივ, განასხვავებენ ერთმანეთს ადგილობრივი (კომუნალური) თვითმმართველობა გერმანიაში (შერეული მოდელი). თვითმმართველობა, თანამედროვე გერმანული დოქტრინის თანახმად, ნიშნავს, რომ სახელმწიფო დავალებებს წყვეტენ საჯარო სამართლის იურიდიული პირები. Სხვა სიტყვებით, სახელმწიფო თავისი ფუნქციების ნაწილს გადასცემს თვითმმართველობის ორგანოებს. ამრიგად, ფედერაცია და Länder არ არიან მხოლოდ სახელმწიფო მმართველობის სუბიექტები: თემები და რაიონები ასრულებენ მათთვის მინიჭებულ ფუნქციებს, როგორც თვითმმართველობის ინსტიტუტებს, ან სახელმწიფოს სახელით, სახელმწიფო ორგანოს დაკვეთით, მათთვის გადაცემულ ფუნქციებში. გერმანიაში, არა ფედერალური კანონი ადგილობრივი ხელისუფლების შესახებ: თვითმმართველობის ძირითადი პრინციპები და პრინციპები მოცემულია ძირითადი კანონის 28-ე მუხლში. თემების სტატუსი გერმანიაში ხასიათდება შემდეგი დებულებებით: საზოგადოება თავისი პასუხისმგებლობით ახორციელებს თავის ტერიტორიაზე ყველა ადმინისტრაციულ ფუნქციას, გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც კანონი ამ ფუნქციების შესრულებას სხვა მმართველობით სტრუქტურებს ანდობს; საზოგადოება წესდების საშუალებით არეგულირებს თავისი საქმიანობის სფეროს, რაც არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს კანონს; თემს აქვს უფლება დამოუკიდებლად გადაწყვიტოს პრობლემები ადგილობრივი პასუხისმგებლობით, მაგრამ კანონების შესაბამისად.

ქვეყნები, როგორიცაა იტალია და იაპონია, ასევე განსხვავდებიან მუნიციპალური ორგანიზაციის გარკვეული სპეციფიკური თვისებებით: იაპონიის პრეფექტურის გუბერნატორი, არჩეული ადგილობრივი

მოსახლეობა და ითვლება ადგილობრივი ადმინისტრაციის ხელმძღვანელად, ასრულებს რიგ ეროვნულ ფუნქციებს 1.

განვითარებულ ქვეყნებში ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანიზაციის ზემოხსენებული მოდელების განსხვავებული შედარებითი სამართლებრივი ანალიზი საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ ამ განსხვავებებს არ აქვთ ფუნდამენტური ხასიათი. მათ შორის გარკვეული დაახლოებაც კი მოხდა, 80-იან წლებში დაწყებული საფრანგეთისა და დიდ ბრიტანეთში მუნიციპალური რეფორმების განხორციელების გამოცდილების გათვალისწინებით.

გარდა ამისა, კაცობრიობის ისტორიული გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ ყველაზე სტაბილურია თვითმმართველი საზოგადოების მოდელი, სადაც ”თითოეული ადამიანი პასუხისმგებელია საკუთარი პრობლემების მოგვარებაზე, ნებაყოფლობით შეერთება სხვა პირებთან, აგრეთვე მონაწილეობა ორგანიზაციებსა და ურთიერთობებში კონსტიტუციით დადგენილ პირობებში. და სხვა მმართველობითი ორგანოების მიერ მიღებულ და სხვა ორმხრივ შეთანხმებებს შორის. ”2. ეს აგვარებს მთავარ წინააღმდეგობას, ერთი მხრივ, სახელმწიფოს შიგნით ხალხის ურთიერთქმედების ობიექტურ საჭიროებას და მათი პირადი პოტენციალის, მეორე მხრივ, შესაძლებლობების თვითრეალიზაციას შორის. ადამიანისა და ბუნების ეკოლოგიურ დიალოგში ცხოვრების ხელსაყრელი პირობების შექმნა.

სახელმწიფო ადმინისტრაცია და ადგილობრივი თვითმმართველობა სოციალური წინააღმდეგობის ორი მხარეა ცენტრალიზაციის საჭიროებისა და ძალაუფლების დეცენტრალიზაციის შორის, სადაც წამყვანი პარტია ადგილობრივი თვითმმართველობა. და დასტურია - საზოგადოების ადმინისტრაციის საფუძველზე სახელმწიფოსა და სახელმწიფო ადმინისტრაციის გაჩენის ცნობილი ფაქტი.

Ისე, ტომის მენეჯმენტი VII-X საუკუნეების რუსულ მიწებში. განახორციელა გვაროვნულ შეკრებებზე, რომელიც თანდათან გარდაიქმნა სოფლის შეკრებებში, აგრეთვე ქალაქის წვეულებებში.

მაგალითად, 50 მთავრიდან, რომლებმაც დაიკავეს კიევის ტახტი, 14 მიიწვიეს საღამოს 1, 1126 – დან 1400 წლამდე პერიოდის განმავლობაში. ნოვგოროდის ვეჩემ 275 მერი აირჩია ყველაზე ძლიერი ბოიარი ოჯახებიდან და 80-ზე მეტი თავადმა. ნოვგოროდში აირჩიეს ჯენტლმენთა საბჭო და ასევე ათასი. ქალაქის რაიონების (ბოლოების) და ქუჩების შეხვედრებზე კონჩანსკისა და ულიცას უხუცესებს ირჩევდნენ. ნოვგოროდის ვეჩეს, როგორც თვითმმართველობის ბუნებრივად განვითარებად ელემენტებს ასახელებს, შორს არის ის, როგორც საზოგადოების ისტორიის ერთ-ერთი ყველაზე დემოკრატიული ინსტიტუტი, რადგან მასების მიმართვა ყოველთვის იყო ძალაუფლების დამატებითი ინსტრუმენტი, გადაწყვეტილების მიღების პროცესში მოქალაქეთა მონაწილეობის გამოჩენა. პირველი ცნობილი იურიდიული კოდექსი "რუსკაია პრავდა", "პრავდას იაროსლავიჩი", "ვრცელი რუსული სიმართლე", აგრეთვე ქრონიკები "წარსული წლების ზღაპარი", "ბელოზერსკაია ლიტერა" და სხვები ასევე ასახავს საზოგადოების მენეჯმენტის ბეჭედს.

XV საუკუნეში რუსული მიწების გაერთიანების დაწყებით. ყალიბდება სახელმწიფო ხელისუფლება, რომელიც ზემოდან მკაცრად რეგულირდება. ამ პირობებში, თვითმმართველობის ელემენტები თითქმის უცვლელი დარჩა სოფლის თემებსა და ერთეულებში, ქალაქების ქუჩებში (პოსადოვი). დიდ დასახლებებსა და ქალაქებში გუბერნატორებს თანდათან ცვლიან ადგილობრივი თვითმმართველობის ინსტიტუტების (ტუჩების ორგანოები) და თანამდებობის პირების (ქალაქის მოხელეების) სისტემა. XVI საუკუნის შუა ხანებში. ქვეყნებში ზემსტვოს რეფორმის შედეგად, სადაც მეპატრონის საკუთრება ჯერ კიდევ არ არსებობდა, შავი ასი და სასახლის მიწების გლეხებმა, აგრეთვე ქალაქელებმა მიიღეს არჩევანის უფლება თავიანთი უფროსი უხუცესებიდან ("საყვარელი თავები") და კოცნა, გულის მოსამართლეები და კლერკები ("საუკეთესო ხალხი"). გლეხთა საზოგადოებამ, როგორც ადრე, აირჩია სოცკი, ორმოცდაათიანელები, რომლებსაც თავიანთი საქმიანობა ეყრდნობოდნენ უფროსები და კოცელოველები. თანდათანობით არჩეულმა ადგილობრივმა ორგანოებმა, გუბერნატორის მეთვალყურეობის ქვეშ მყოფმა, ეს უკანასკნელი გადააკეთეს სახელმწიფო მოსამსახურეებად.

პეტრე I- ის რეფორმებმა გავლენა მოახდინა დასავლეთ ევროპაზე. 1699 წელს ქალაქელებმა მიიღეს ბურგომასტერების არჩევის უფლება შუაგულიდან. 1718 წელს. პეტრე I- მა უბრძანა აღედგინათ ადგილობრივი საქალაქო ადმინისტრაციის უფლება და 1723-1724 წწ. შეიქმნა ქალაქის მაგისტრატები და მერიები. ამასთან, ეს ორგანოები, დასავლეთ ევროპის ორგანოებისგან განსხვავებით, მკაცრად აკონტროლებდნენ მთავრობის წარმომადგენლებმა და პეტრე I- ის გარდაცვალებიდან მალევე ისინი რუსეთის სახელმწიფოს სტრუქტურაში გადაიზარდა.

1775 წელს მთავრობამ ადგილობრივი თვითმმართველობის ახალი რეფორმა გაატარა, რომელიც დაფუძნებული იყო ძალაუფლების დეცენტრალიზაციაზე, რის შედეგადაც ადგილობრივი ხელისუფლების ინსტიტუტებმა მიიღეს უფრო მეტი უფლებამოსილებები. თითქმის ერთსა და იმავე დროს დაიწყო ქალაქის თვითმმართველობის რეფორმა „ქალაქებისთვის უფლებებისა და შეღავათების მოწმობის“ შესაბამისად რუსეთის იმპერია" ამ რეფორმამ ქალაქის მოსახლეობა 6 კლასობრივ კატეგორიად დაყო; ქალაქის კრება იყო კლასის თვითმართველობის ძირითადი ორგანო. ხმის მიცემისა და არჩევის უფლების მინიჭება რეგულირდებოდა ასაკისა და საკუთრების კვალიფიკაციით.

”ქალაქის კრებამ აირჩია მერი, ბურგოსტატები და რატმანები მაგისტრატურაში, უხუცესებზე, სიტყვიერი სასამართლოს მოსამართლეებზე, შემფასებლებამდე ქალაქის ქონებიდან ზოგად და სიტყვიერ დაწესებულებებში” შეხვედრაზე ასევე აირჩიეს ქონების თვითმმართველობის ადმინისტრაციული ორგანო - გენერალური ქალაქის სათათბირო. ეს სიახლეები შემდეგ გამოყენებულ იქნა 1864 წლის გულის რეფორმის დროს, რადგან რეფორმა დიდხანს არ გაგრძელებულა ეკატერინე II– ის მთავრობის ვერსიით - 1798 წლამდე, სანამ ქალაქის ქონების ადმინისტრაცია პოლიციის განყოფილებებს შეუერთდა.

XIX საუკუნის პირველ ნახევარში. თვითმმართველობა ქალაქებში გადიოდა კრიზისი, რომელიც დაკავშირებულია პოლიციის გამკაცრებასთან და სახელმწიფოს საზედამხედველო ფუნქციებთან. ისეთი წარმომადგენლობითი ორგანოები, როგორიცაა ქალაქის საპარლამენტო ასამბლეები და ზოგადი დიუმები, აღარ არსებობდა. მათი წევრები იყენებდნენ ცალკეულ დავალებებს ექვსი მინის დუმას მიერ, რომლის ფუნქციებში შედიოდა ბაზრების ვაჭრობაზე ზედამხედველობა და ქალაქის გაუმჯობესება გუბერნატორის მეთვალყურეობით. ”ქალაქის თვითმმართველობის ორგანოების დამამცირებელმა მნიშვნელობამ გამოიწვია ურბანული ქონების გულგრილობა უძრავი ქონების დაწესებულებებში სამსახურის მიმართ და მისგან თავის არიდება” 2.

სახელმწიფო მანქანის სიმძიმე და სისუსტე, ბიუროკრატიის ყველაზე ინერტული მახასიათებლების გამოვლენა, თავადაზნაურობისა და ვაჭართა მორიდება სამოქალაქო სამსახურიდან, ასევე შესამჩნევი დემოკრატიული ცვლილებები და მათი შედეგები დასავლეთ ევროპაში, აიძულა რუსეთის მთავრობა დაეძებნა სახელმწიფო მართვის სისტემის რეფორმირების გზები.

1861 წლის გლეხური რეფორმის შემდეგ, ყველგან აღორძინება გახდა საჭირო სოფლის თემის თვითმმართველობა. გლეხებისთვის შეიქმნა გლეხთა ქონების ინსტიტუტები. სოფლის საზოგადოებამ შეკრებაზე აირჩია სოფლის უფროსი, გადასახადების ამკრეფი, სოტსკი, ათი (ეს უკანასკნელი ასრულებდა სამეთვალყურეო და საპოლიციო ფუნქციებს). ვოლოსტების შეკრებამ აირჩია ვოლოსტის ოსტატი, ვოლოსტის სასამართლო, აგრეთვე ქვეყნის სასოფლო კრებაზე ხმოვანთა არჩევის წინასწარი ყრილობის წარმომადგენლები, გადაწყვიტეს ვოლოსტის ეკონომიკური პრობლემები. ვოლოსტის მთავრობა არსებობდა როგორც წარმომადგენლობითი ორგანო.

ამრიგად, 1864-1870 წლების zemstvo და ქალაქის რეფორმები. ემყარებოდნენ კომუნალური და ურბანული თვითმმართველობის ისტორიულ გამოცდილებას რუსეთში და ასევე ეყრდნობოდნენ დასავლეთ ევროპის გამოცდილების სესხებს. უფრო მეტიც, მისი ფარდობითი წარმატება განპირობებულია იმით, რომ რეფორმატორებმა ბრმად არ დააკოპირეს დასავლური მოდელები, არამედ შემოიტანეს ხალხისთვის გასაგები და ”სპეციფიკურ სოციალურ-ეკონომიკურ და პოლიტიკურ პირობებში სამუშაოსთვის შესაფერისი” 3.

რუსეთის ფედერაციაში ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანიზებაში zemstvo ტრადიციების აღორძინების ამჟამინდელი მომხრეები, პოზიტიურ ასპექტებთან ერთად - შიდა ფესვების იმედი

ნორმატიული დოკუმენტები - ასევე არსებობს ნაკლოვანებები: ზიმსტვოს იდეალიზაცია, მოძველებული, საეჭვო დემოკრატიულ ინსტიტუტებზე დამოკიდებულება და მათი გადატანა რუსეთის თანამედროვე მიწაზე, რომელიც ახლო დროის გამოცდილებასთან, საბჭოთა კავშირის გამოცდილებასთან უფრო ახლოსაა.

წარმომადგენლობითი ორგანოების ქონების საფუძველზე გამართლების მცდელობები, რუსეთის ფედერაციის რეგიონების ეროვნული და კულტურული მახასიათებლების გათვალისწინების სურვილი და ა.შ., ასევე ეწინააღმდეგება დროის სულისკვეთებას. მკაცრად რეგულირდება და კონტროლდება სახელმწიფოს მიერ გუბერნატორებისა და პრეზენტაციების სახით. 1

გასაკვირია რუსეთის zemstvo მოძრაობის თავმჯდომარის E. Panina- ს განცხადება, რომ ”zemstvos არასოდეს აშენებულა ეროვნული ან პარტიული პრინციპით, არამედ წარმოადგენდნენ წარმომადგენლობის ყველა მამულს”. მაგალითისთვის, რომელიც ეჭვს იწვევს კითხვის ნიშნის ქვეშ, მოდით მივმართოთ დოკუმენტებს: რეგლამენტში სამხარეო ადმინისტრაციის შესახებ სამხ. მე –16, მე –3 შენიშვნაში ვკითხულობთ: ”ამიერიდან ებრაელებს არ აქვთ უფლება მონაწილეობა მიიღონ გულის არჩევნების შეხვედრებსა და კონგრესებში, მათ შესახებ არსებული ინსტრუქციების გადასინჯვამდე.”

შემდგომში, 1911 წლის 14 მარტის უფლებამოსილ საიმპერატორო განკარგულებაში "ზემსტვოს ინსტიტუტების დებულებების ვოლინის, კიევის, ვიტებსკის, მინსკის, მოგილევისა და პოლონეთის პროვინციებზე დებულების გაფართოების შესახებ" მე -10 პუნქტში ნათქვამია: "დვინსკის, ლიუტინსკის და რიგის რაიონებში, ვიტებსკში zemstvo საარჩევნო შეხვედრის პირველ ფილიალებში და zemstvo საარჩევნო კონგრესებში შედიან რუსული წარმოშობის პირები, მეორე - სხვა პირები; ვიტებსკის პროვინციის დანარჩენ რაიონებში და ვოლინის, კიევის, მინსკის, მოგილევისა და პოდოლსკის პროვინციების რაიონებში, პირველ ფილიალებში შედიან პირები, რომელთაც აქვთ მონაწილეობის უფლება შეხვედრებზე ან კონგრესებში, გარდა პოლონური წარმოშობის პირებისა, ხოლო მეორე - პოლონური წარმოშობის პირებისა. ...

იგივე არის მე -10 პუნქტის სქოლიოში და მე -11 პუნქტი ვოლოსტის ასამბლეის მიერ არჩეულ კონგრესებთან დაკავშირებით 5.

მსგავსი ლეგალიზაციაა ქალაქების საჯარო ადმინისტრაციის შესახებ დებულებაში. ლ. ლაპტევა: ”გუბერნატორის თხოვნით, თანამდებობებიდან უნდა გაათავისუფლონ ადამიანები, რომლებიც არასაიმედო აღმოჩნდნენ” 1.

დასასრულს, რომ zemstvo– ს ყველა იდეალისტის ყურადღება უნდა მიექცეს დროებითი რეგულაციებს Volost Zemstvo ადმინისტრაციის შესახებ 1917 წელს, რომელიც აგებულია ბევრად უფრო დემოკრატიულ პრინციპებზე.

მსოფლიო ისტორიული გამოცდილების გამოყენების კიდევ ერთი უკიდურესი თვალსაზრისი გამოიხატება თანამედროვე "დასავლელების" შეხედულებებში, რომლებიც მიდრეკილნი არიან ანგლო-ამერიკული, გერმანული ან ფრანგული გამოცდილება და აჩვენა სურვილი, რომ ჩვენს კანონებში დაინახოს ადგილობრივი თვითმმართველობის ევროპული ქარტიის სარკე.

იმავდროულად, რუსეთის ადგილობრივ თვითმმართველობას აქვს საკმაოდ დიდი და წინააღმდეგობრივი გამოცდილება. რუსეთში სახელმწიფოებრიობის გაჩენის მომენტიდან იგი დიდი ხნის განმავლობაში ცოტათი შეცვლილ ფორმაში დარჩა მხოლოდ ქვეყნის გარკვეულ რეგიონებში არსებულ სოფლებში და მუდმივად განიცდიდა სახელმწიფო ხელისუფლების ცენტრალურ ორგანოებს.

საბჭოთა პერიოდში ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების ჩართვა სახელმწიფო ორგანოების სისტემაში სულაც არ აკლებდა ადგილობრივ მმართველობას ისტორიული გამოცდილების საფუძვლებს, არ ანადგურებდა, როგორც ზოგიერთი იურისტი, ისტორიკოსი და პოლიტიკოსი ცდილობს დაამტკიცოს ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანიზების პრინციპები, რაც ზღუდავს მათ მოქალაქეების მიერ ადგილობრივი საკითხების დამოუკიდებლად გადაჭრის შესაძლებლობებს. ადგილობრივი თვითმმართველობის დამოკიდებულება სახელმწიფო ორგანოების სურვილით თუ უნებლიეთ "გაათავისუფლონ იგი" ახლა, ისევე როგორც ეს იყო 500, 200 ან 70 წლის წინ. გაიზარდა მხოლოდ ადგილობრივი თვითმმართველობის მნიშვნელობა და სახელმწიფოს პოლიტიკური და ეკონომიკური ძალაუფლების დამოკიდებულება მისი ფორმების მთლიანობაზე, განვითარებასა და ორგანიზაციაზე.

ამასთან, ცივილიზაციის განვითარების გამოცდილება გვარწმუნებს ფრანგი ა. დე ტოკვილის სისწორეში, რომელმაც 100 წელზე მეტი ხნის წინ თქვა, რომ „კომუნალური ინსტიტუტები აკეთებენ თავისუფლებას, რასაც დაწყებითი სკოლა აკეთებს მეცნიერებისათვის; ისინი მას ხალხისთვის ხელმისაწვდომს ხდის, აძლევს საშუალებას ნაყოფი დააგემოვნოს მის გამოყენებას. ერს შეუძლია შექმნას თავისუფალი მმართველობა კომუნალური ინსტიტუტების გარეშე, მაგრამ მას არ ექნება თავისუფლების სული ”2.

აღნიშნავენ, რომ საჭიროა ეკონომიკური და პოლიტიკური თავისუფლების მიღწევა, როგორც საზოგადოების კეთილდღეობის საფუძველი, მათ შორის ადგილობრივი თვითმმართველობის განვითარების გზით, უნდა გავითვალისწინოთ: ა) რუსეთი არის ერთგვარი ქვეყანა; ბ) რუსეთს აქვს თვითმმართველობის საკუთარი ისტორიული გამოცდილება სოფლის თემების, ურბანული (პოზიციური) სახელმწიფო ადმინისტრაციის, გულის ინსტიტუტებისა და საბჭოთა კავშირის პიროვნებაში; გ) არ შეიძლება ადგილობრივი მმართველობის არსებული სისტემის უგულებელყოფა; დ) ადგილობრივი თვითმმართველობის სისტემის რეფორმირების პროცესი არ შეიძლება დასრულდეს ზემოდან ან განსაზღვრულ ვადებში ბრძანებით, რადგან ეს არის გარკვეული ევოლუციის შედეგი, მმართველობის ადმინისტრაციულ-სამთავრობო სისტემიდან სახელმწიფოს გასვლის მაჩვენებელი და, უდავოდ, მოქალაქეების სიმწიფის მტკიცებულება, რომლებიც მზად არიან სრული ძალაუფლება მიიღონ ადგილობრივი საქმის გადაწყვეტის პასუხისმგებლობა;

ე) ბევრი სასარგებლო რამის სწავლა შეიძლება სხვა ხალხის გამოცდილებიდან, თუ თქვენ გამოხატავთ სწავლის უნარს, კრიტიკულად აღიქვამთ მას რუსეთის ფედერაციის პირობებთან მიმართებაში.

როგორც ჩანს, ადგილობრივი თვითმმართველობის ტრადიციები რევოლუციამდელ რუსეთში უნდა შემუშავებულიყო საბჭოთა რუსეთში სახელმწიფო მშენებლობის პრაქტიკაში. კარლ მარქსის აზრით, სოციალისტური რევოლუცია აღნიშნავს საზოგადოების მიერ სახელმწიფო ძალაუფლების საპირისპირო შთანთქმის პროცესს. ხოლო ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანიზებაში, ყველაზე მკაფიოდ გამოიხატება ხელისუფლების ხალხთან დაახლოების პრობლემა.

ამასთან, ადგილობრივი თვითმმართველობის იდეა, რომელიც გულისხმობს ხელისუფლების გარკვეულ დეცენტრალიზაციას, თვითმმართველობის ორგანოების დამოუკიდებლობას, ეწინააღმდეგება პროლეტარული დიქტატურის სახელმწიფოს პრაქტიკულ ამოცანებს, რომელიც თავისი ბუნებით ცენტრალიზებული სახელმწიფოა.

ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანიზაცია ემყარებოდა საბჭოთა სისტემის, როგორც სახელმწიფო ხელისუფლების ორგანოების, ერთიანობის პრინციპს, ქვედა ორგანოების მკაცრი დაქვემდებარებით უმაღლეს ორგანოებზე. ყველა საბჭოთა კავშირი (მათ შორის ადგილობრივიც) მოქმედებდა როგორც ერთიანი სისტემის რგოლი, რომლის უმაღლესი ორგანიზაციული პრინციპი იყო დემოკრატიული ცენტრალიზმი, რომელიც ოფიციალურად აღიარებს ადგილების დამოუკიდებლობას, მაგრამ სინამდვილეში ეს გამოიხატება ხელისუფლების ცენტრალიზებასა და კონცენტრაციაში სახელმწიფო ორგანოების სისტემის ზედა ეშელონებში. მუნიციპალიზმი უარყოფილი იქნა, როგორც ბურჟუაზიული პრინციპი, რომელიც საბჭოთა სახელმწიფოსთვის მიუღებელია.

ამრიგად, ადგილობრივი თემების გენეზისისა და კონცეპტუალური მოდელების შესწავლა საშუალებას იძლევა უფრო მკაფიოდ წარმოვადგინოთ მუნიციპალური მეცნიერების შინაარსი, ჩამოვაყალიბოთ მისი თანამედროვე თეორია და მეთოდოლოგია და განვსაზღვროთ სამეცნიერო საფუძვლები მუნიციპალური მეცნიერება და მუნიციპალური ადმინისტრაციის სწავლების თანამედროვე სისტემა. ეს კითხვები განსაკუთრებით აქტუალურია, მაგრამ მათ სჭირდებათ დამატებითი ძალისხმევა, საგანგებო მიდგომები, რომელთა გარეშე არ შეიძლება იყოს ეფექტური მუნიციპალური მენეჯმენტი.

ვარიანტი 1.

1. ვის ეკუთვნის ტერმინი "კლინიკური ფსიქოლოგია"?3) უიტმერი;

2. ვინ გახსნა პირველმა ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიური ლაბორატორია რუსეთში?2) ბეხტერევი;

4. დაასახელეთ სამეცნიერო ფსიქოლოგიის ფუძემდებელი:1) ვუნდტი;

5. მიუთითეთ ფსიქოლოგი, რომელმაც უდიდესი წვლილი შეიტანა რუსეთში პათოფსიქოლოგიის განვითარებაში:3) ზეიგარნიკი;

6. რუსეთში ნეიროფსიქოლოგიური სკოლის ფუძემდებელია:4) ლურია.

7. ვინ არის ბიჰევიორიზმის ფუძემდებელი?3) უოტსონი;

8. დაასახელეთ სიღრმისეული ფსიქოლოგიის ფუძემდებელი:2) ფროიდი;

9. ვინ განავითარა ურთიერთობების ფსიქოლოგია?3) მიასიშჩევი;

10. ვინ ფლობს საქმიანობის ფსიქოლოგიის განვითარებას?3) ლეონტიევი;

ვარიანტი 2.y

1. კლინიკურ ფსიქოლოგიას მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს მედიცინის შემდეგი დარგების განვითარებაზე, გარდა:2) ტრავმატოლოგია;

2. რა სპეციალობის თეორიული და პრაქტიკული პრობლემები არ შეიძლება განვითარდეს კლინიკური ფსიქოლოგიის გარეშე: 3) ფსიქოთერაპია;

3. ვინ შექმნა ტერმინი „ბიოეთიკა“?3) პოტერი;

4. კლინიკურ ფსიქოლოგიას მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს ფსიქოლოგიის შემდეგი ზოგადი თეორიული საკითხების განვითარებაზე, გარდა:

3) ფილოსოფიური და ფსიქოლოგიური პრობლემების განვითარება;

5. რომელი ეთიკური მოდელი კლინიკურ ფსიქოლოგიაში შეიქმნა ყველაზე მეტად XX საუკუნის ბოლო მეოთხედში?2) ბიოეთიკა;

6. რა პრინციპი შეიძლება ითქვას კონკრეტულად ფსიქოპათოლოგიური დარღვევების ეტიოლოგიასა და პათოგენეზში? 2) განვითარების პრინციპი;

7. ვინ შექმნა ტერმინი "დეონტოლოგია"?3) ბენტამი;

ვარიანტი 3.

1. თავის ტვინის ქერქში HMF ლოკალიზაციის პირველ მცდელობებს შორის იყო შემდეგი სამუშაოები:2) ნაღველი;

2. სარეაბილიტაციო ნეიროფსიქოლოგიის მთავარი საგანია:

3) ტრავმის ან დაავადების გამო დაკარგული უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების აღდგენა;

4. პროქსიმალური განვითარების ზონაა:2) რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს ზრდასრული ადამიანის დახმარებით;

5. ხერხემლის ფაქტორი ყველა ტიპის ფუნქციური ასოციაციებისათვის ანოხინის კონცეფციის შესაბამისად არის: 4) დანიშნულება.

6. ტერმინი "ჰეტეროქრონიზმი" ნეიროფსიქოლოგიაში ნიშნავს:

2) ფუნქციების ერთდროულად განვითარება;

7. ფუნქციების ცერებრალური ორგანიზაციის ცვალებადობა არის ასახვა:

2) ფუნქციების დინამიური ლოკალიზაციის პრინციპი;

8. ცერებრალური ფუნქციების ორგანიზების სიმკაცრე განპირობებულია:

4) ბოლო ორი გარემოება.

9. ექპოტენციალიზმის მთავარი თეზისია:

4) ტვინის ყველა სფეროს როლის ტოლფასობა გონებრივი აქტივობის განხორციელებაში.

10. ტვინის მედიობაზალური ნაწილები ლურიას კლასიფიკაციის მიხედვით მოიცავს:

1) ენერგიის არასპეციფიკური ბლოკი;

11. ნეიროფსიქოლოგიური ფაქტორის იდენტიფიკაციის ინსტრუმენტია:

3) სინდრომის ანალიზი;

12. განსხვავება ასინქრონიასა და ჰეტეროქრონიას შორის ბავშვის ფსიქიკის განვითარებაში არის:1) რომ ჰეტეროქრონია არის განვითარების ბუნებრივი ფაქტორი;

13. საკუთარი ქცევის შესრულებაზე კონტროლის დარღვევა ძირითადად ასოცირდება:1) შუბლის წილის პათოლოგია;

14. ნეიროფსიქოლოგიური დიაგნოზის მეთოდების გამოყენებით გადაჭრილი ამოცანების რაოდენობა არ შეიცავს:4) ნეიროქირურგიული ჩარევის ფორმების არჩევანი.

15. სხვადასხვა სახის შეგრძნებების დარღვევას ეწოდება:

3) სენსორული დარღვევები;

16. ვიზუალური აგნოზიის საერთო სიმპტომია:

4) ცნობის უნარის დაკარგვა.

17. დახუჭული თვალების შეხებით ბრტყელი საგნის ამოცნობას ეწოდება:2) ტაქტილური აგნოზია;

18. ავტოპაგნოზია არის ნიშანი:2) ზედა პარიეტალური დაზიანება;

19. შემუშავდა სენსორული კორექტირების პრინციპი რთული მოძრაობებისთვის:

4) ბერნშტაინი.

20. საჭირო მოძრაობების შაბლონური მოძრაობებით ჩანაცვლება არის ნიშანი:

4) მარეგულირებელი აპრაქსია.

21. მარცხენა ნახევარსფეროს დაზიანების გამო მეტყველების შეძეულ დარღვევას ეწოდება:4) აფაზია.

22. მარცხენა ნახევარსფეროს პარიეტო-კეფის ზონის დამარცხება ხშირად იწვევს:

3) სემანტიკური აფაზია;

23. ვერბალური ალექსიის მთავარი ნაკლი არის:

2) ერთდროულად აღიარების დარღვევები;

24. აგრაფია არის:4) ფორმისა და მნიშვნელობის სწორად წერის უნარის დარღვევა.

25. აკალკულიას ხშირად შერწყმულია:1) სემანტიკური აფაზია;

26. არასპეციფიკური მეხსიერების დარღვევები უპირატესად მუშაობას უკავშირდება:

1) ტვინის პირველი ბლოკი;

27. "ველის ქცევა" მარცხის შედეგია:1) შუბლის წილები;

28. მოდალური სპეციფიკური ყურადღების დარღვევების გამოვლენის ექსპერიმენტული ტექნიკაა:

2) ორი სტიმულის ერთდროულად წარდგენა შეწყვილებულ ანალიზატორებთან;

29. მეტყველების კავშირების შუამავლობასთან დაკავშირებული აზროვნების დეფექტები გამოწვეულია:2) მარცხენა-დროებითი დაზიანება;

30. პეიპსის წრე ძირითადად აღწერს ემოციური პროცესების ცირკულაციას:3) ლიმბური სისტემის ფარგლებში;

31. თავის ტვინის შუბლის წილის ამობურცული ნაწილების დამარცხებამ უფრო მეტად შეიძლება გამოიწვიოს ისეთი ემოციური მდგომარეობა, როგორიცაა: 1) გულგრილი თვითკმაყოფილება;

32. ზოგადიდან სპეციფიკის აღიარების პროცესი უფრო წარმოდგენილია:

1) მარცხენა ნახევარსფეროში;

33. მემარცხენეობაა:

2) მარცხენა მხარის დაწყვილებული ორგანოების ერთობლივი უპირატესობა მარჯვნივ;

34. ბავშვებში ტვინის ფოკალური დაზიანების თავისებურებაა:

1) სიმპტომების სუსტი სიმძიმე;

ვარიანტი 4.

1. ზეიგარნიკის მიხედვით პათოფსიქოლოგიური კვლევის ძირითადი პრინციპები მოიცავს ამ ყველაფერს, გარდა:

2) ექსპერიმენტული პროცედურის სტანდარტიზაცია და მონაცემთა ანალიზი;

2. ყურადღების არსებითი მახასიათებელია ყველა ჩამოთვლილი, გარდა:

2) მრავალფეროვნება;

3. წერილობითი მტკიცებულების ტესტი ყურადღების შესწავლისთვის შემოთავაზებულია:

3) ბურდონი;

4. რუსული პათოფსიქოლოგიის სკოლის ფუძემდებელია:4) ზეიგარნიკი.

5. შიზოფრენიის ტიპიური აზროვნების დარღვევები მოიცავს ყველა ჩამოთვლილს, გარდა:4) დეტალებისკენ მიდრეკილება.

6. აზროვნების შესასწავლად გამოიყენება ყველა მითითებული მეთოდი, გარდა:

4) "10 სიტყვა".

7. მეხსიერება შეიძლება ახასიათებდეს ყველა მითითებული ტიპით, გარდა:

2) შემეცნებითი;

8. ეპილეფსიის დროს აზროვნების ტიპიური დარღვევები არის ყველა ჩამოთვლილი, გარდა:3) უმნიშვნელო "ფარული" მახასიათებლების რეალიზაცია;

ვარიანტი 5.

1. კლასიკურ ფსიქოსომატიკაში გამოიყოფა დარღვევების სამი ჯგუფი, გარდა:

4) მცენარეული დაავადებები.

2. ფსიქოსომატიკაში ანთროპოლოგიური მიმართულების წარმომადგენელია:

4) ვეისკერი.

3. ტერმინი "ფსიქოსომატიკა" მედიცინაში შემოიტანა:3) ჰეინროტი;

4. კორტიკო-ვისცერული პათოლოგიის შემქმნელი, როგორც ფსიქოსომატიკის ერთ-ერთი სფეროა:3) ხარები;

5. შემუშავდა დაავადების თანამედროვე ბიოფსიქოსოციალური მოდელი:3) ენგელი;

7. ქცევითი ტიპის A "რისკის ფაქტორია":

4) გულსისხლძარღვთა დაავადებები.

8. კონვერსიის დარღვევები, რამაც ფსიქოსომატიკაში დაიწყო ფსიქოანალიტიკური მიმართულება, აღწერს: 3) ფროიდს;

9. ტერმინი "ალექსითიმია" შემოიტანა:3) სიფნეოსი;

10. ”ორგანოს ნევროზების” კონცეფცია შეიმუშავეს:4) დოიჩი.

ვარიანტი 6.

1. გონებრივი დისონტოგენეზის ტიპი, რომელშიც აღინიშნება ფუნქციის დაბრუნება ასაკის ადრეულ დონეზე, როგორც დროებითი, ისე მუდმივი:

2) რეგრესი;

2. ფსიქიკური დისონტოგენეზის ტიპი, რომელშიც არის უხეში დეზორგანიზაცია ან ფუნქციის დაკარგვა:1) დაშლა;

3. გონებრივი დისონტოგენეზის ტიპი, რომელშიც აღინიშნება გონებრივი განვითარების შეფერხება ან შეჩერება: 3) ჩამორჩენილობა;

4. ფსიქიკური დისონტოგენეზის ფორმა, რომელშიც აშკარად ვითარდება განვითარებადი პიროვნების ზოგიერთი ფსიქიკური ფუნქციისა და თვისებების განვითარება და სხვა ფუნქციების და თვისებების მომწიფების სიჩქარისა და დროის მნიშვნელოვანი შეფერხება: 1) ასინქრონია;

5. ფსიქიკურ განვითარებაში სოციალურად განპირობებული ტიპის არაპათოლოგიური გადახრები:3) პედაგოგიური უგულებელყოფა;

6. ონტოგენეზის სოციალურად განპირობებული ტიპები მოიცავს:2) პათოკარკატეროლოგიური პიროვნების ჩამოყალიბება;

7. ზოგადი გონებრივი განუვითარებლობაა:2) გონებრივი ჩამორჩენილობა;

8. გონებრივად ჩამორჩენილი აზროვნების გამორჩეული თვისება:2) არაკრიტიკულობა;

9. გონებრივად ჩამორჩენილი ემოციები:1) არადიფერენცირებული;

10. გონებრივი ფუნქციების დამარცხების მთლიანობა დამახასიათებელია:1) ოლიგოფრენია;

11. ფსიქიკის განვითარების დროებითი ჩამორჩენის სინდრომები ან მისი ინდივიდუალური ფუნქციები განისაზღვრება ტერმინით:3) გონებრივი ჩამორჩენილობა;

12. ხასიათის ანომალია, პათოლოგიური, პათოლოგიური განვითარება, რომელსაც ახასიათებს დისჰარმონია ემოციურ და ნებისყოფის სფეროებში, არის:

3) ფსიქოპათია;

ვარიანტი 7.

1. რეაქციულ მდგომარეობებს, რომლებიც ძირითადად ქცევის დარღვევით ვლინდება და სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ცუდ მოწესრიგებას იწვევს, ეწოდება:

1) პათოკარკარპეტოლოგიური რეაქციები;

2. ქცევის არაპათოლოგიური დარღვევები, რომლებიც თავს იჩენს მხოლოდ გარკვეულ სიტუაციებში, არ იწვევს პიროვნების ცუდ მოწესრიგებას და არ ახლავს სომატოვეგეტაციური აშლილობები, ეწოდება: 2) ხასიათობრივ რეაქციებს;

3. ბავშვებში და მოზარდებში პათოლოგიური, პათოლოგიური მიმართულებით გაუაზრებელი პიროვნების ჩამოყალიბება უარყოფითი სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფაქტორების ქრონიკული პათოგენური ეფექტის ზემოქმედებით, ესენია:

3) ფსიქოგენური პათოლოგიური პიროვნების ფორმირება;

4. პათოლოგიური პირობები, რომლებიც ხასიათდება პიროვნების ფსიქიკური მაკიაჟის დისჰარმონიით, დარღვევების მთლიანობითა და სიმძიმით, რაც ხელს უშლის საგნის სრულფასოვან სოციალურ ადაპტაციას, არის: 2) ფსიქოპათია;

5. სამართალდარღვევების ჩადენა, რომლებიც კვალიფიცირდება სამართლებრივი ნორმების საფუძველზე, ნიშნავს:3) კრიმინალური ქცევა;

6. ქცევის დარღვევები, რომლებიც კვალიფიცირდება მორალური და ეთიკური სტანდარტების საფუძველზე, განსაზღვრულია შემდეგნაირად:1) დანაშაულებრივი საქციელი;

7. დევიანტური ქცევის ფორმა, რომელიც ხასიათდება რეალობიდან თავის დაღწევის სურვილით ფსიქიკური მდგომარეობის ხელოვნურად შეცვლით გარკვეული ნივთიერებების მიღებით ან გარკვეული სახის საქმიანობის დაფიქსირებით, არის: 2) დამოკიდებულების ქცევა;

ვარიანტი 8.

1. ექიმის საკომუნიკაციო კომპეტენცია იზრდება ისეთი თვისებების განვითარებით, როგორიცაა:3) თანაგრძნობის უნარი;

2. პარტნიორობაა:2) ადამიანის სურვილი იყოს სხვა ადამიანების კომპანიაში;

3. ემპათია არის:1) თანაგრძნობის, თანაგრძნობის, თანაგრძნობის უნარი;

4. ექიმის საკომუნიკაციო კომპეტენცია მცირდება შემდეგი თვისებების გავლენით:2) მომატებული შფოთვა;

5. ურთიერთობის კომუნიკაციური ბარიერი შეიძლება ასოცირდეს მაღალ დონესთან:4) დეპრესია.

6. შფოთვა არის ემოცია:

7. ემოციური დამწვრობის სინდრომი - შედეგი:

1) თავდაჯერებულობა და პასუხისმგებლობის გაზრდა;

8. პროფესიული ადაპტაცია მოიცავს:

4) პროფესიონალიზმის გაუმჯობესება, ადეკვატური ემოციური მანძილის დამყარება პაციენტებთან, ინდივიდუალური სამედიცინო „იმიჯის“ ჩამოყალიბება.

9. პაციენტთან ფსიქოლოგიური დისტანციის შემცირება დასაშვებია:

3) სიტუაციებში, როდესაც საფრთხე ემუქრება პაციენტის სიცოცხლეს;

10. პაციენტის პირველი შთაბეჭდილება ექიმზე:

1) ვითარდება გაცნობის პირველ 18 წამში;

11. ფსიქოლოგიური კონტაქტის განცდა არავერბალური კომუნიკაციის ელემენტს იძლევა:

1) თვალებში ჩახედვა;

12. ექიმსა და პაციენტებს შორის პროფესიონალური კომუნიკაციისას სასურველია შემდეგი პოზიციები:

4) ბუნებრივი ასიმეტრიული ღია.

13. პაციენტის აქტიური გესტიკულაცია ყველაზე ხშირად ასოცირდება:

2) მაღალი დონის შფოთვა;

14. დეპრესიული პაციენტი ხასიათდება:4) მწუხარების სახის გამომეტყველება.

15. დაჩქარებული მეტყველება ხშირად ახასიათებს:3) შეშფოთებული პაციენტი;

16. ხმამაღალი მეტყველება უფრო ხშირად შეინიშნება:4) ჰიპომანურ მდგომარეობაში მყოფი პაციენტები.

17. საორიენტაციო ეტაპზე ექიმი:

3) აყალიბებს რიგ ჰიპოთეზებს (განსაზღვრავს ძიების არეალს);

18. კამათის ეტაპზე ექიმს აქვს მიზეზები:

2) წინასწარი დიაგნოზის დასმა;

19. პროექციაა:3) პაციენტთან ურთიერთობის წარსული გამოცდილების გადაცემა ექიმზე მნიშვნელოვანი ხალხი;

20. ექიმისა და პაციენტის ურთიერთობაში პოზიტიური გადატანისა და პოზიტიური საწინააღმდეგო გადაცემის კომბინაციის შედეგად:

1) იზრდება მათ შორის არაფორმალური ურთიერთობების გაჩენის ალბათობა;

21. ექიმის მთავარი ამოცანა რეგულირების ფაზაში:

2) პაციენტის ემოციური მხარდაჭერა;

22. პაციენტის ადაპტირება საავადმყოფოს პირობებში დაახლოებით საჭიროებს:

1) დაახლოებით 5 დღე;

23. ექიმის მიერ დანიშნული მედიკამენტები გამოუყენებელი რჩება:

1) მინიმუმ 20%;

24. პლაცებო ეფექტია:

1) ფარმაკოლოგიურად ნეიტრალური "დოზირების ფორმების" ეფექტურობა;

25. გამწვავების ქცევა ხასიათდება:3) დაავადების სიმპტომების გაზვიადება;

26. დაავადების შიდა სურათის სტრუქტურაში გამოიყოფა შემდეგი ძირითადი კომპონენტები:4) მგრძნობიარე, ემოციური, რაციონალური და მოტივაციური.

27. ადაპტაციის მექანიზმებს, რომლებიც მიზნად ისახავს პათოგენური ემოციური სტრესის შემცირებას, მტკივნეული გრძნობებისა და მოგონებებისგან დაცვას, აგრეთვე ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური დარღვევების შემდგომ განვითარებას, ეწოდება: 2) ფსიქოლოგიური დაცვის მექანიზმები;

28. განვითარების ადრეულ ეტაპზე ან ქცევის უფრო პრიმიტიულ ფორმებზე დაბრუნება, აზროვნებას ეწოდება:4) რეგრესი.

29. საშიში ობიექტისგან დაცვას მასთან იდენტიფიკაციით ეწოდება:

3) იდენტიფიკაცია;

30. პაციენტების დაძლევის ყველაზე პროდუქტიული სტრატეგიებია:

1) თანამშრომლობა და მხარდაჭერის აქტიური ძიება;

31. დისმილაცია არის:2) დაავადების სიმპტომების განზრახ დამალვა;

32. ანოსოგნოზია არის:2) უგონო რეაქცია: დაავადების უცნობობა;

33. ჰიპოქონდრია არის:1) მტკივნეულად გაზვიადებული ზრუნვა მათი ჯანმრთელობისთვის;

34. სიმულაცია არის:

1) არარსებული დაავადების სიმპტომების შეგნებული სურათი;

35. "რთულ" პაციენტებს მიეკუთვნება პაციენტები, რომლებსაც აქვთ:

2) დეპრესიული თვისებები თვითმკვლელობისკენ;

36. ექიმი, როგორც პაციენტი, არის:3) ყველაზე "რთული" და "არატიპიური" პაციენტი;

1) ხელმძღვანელობა;

38. ექიმისა და პაციენტის ურთიერთობის პარტნიორი მოდელი ფართოდ გამოიყენება:4) ფსიქოთერაპია.

ვარიანტი 9.

1. ფსიქოლოგიურ დახმარებას ზოგად სამედიცინო დაწესებულებებში ახორციელებს კლინიკური ფსიქოლოგი:

4) ფსიქიატრთან და ფსიქოთერაპევტთან ერთად.

2. სტაციონარული ფსიქოთერაპიული განყოფილების უზრუნველყოფის სტანდარტია კლინიკური ფსიქოლოგის პოზიცია: 1) 20 საწოლზე;

3. ფსიქოთერაპიულ კაბინეტში კლინიკური ფსიქოლოგების პერსონალის პოზიციების სტანდარტია:

4) კლინიკური ფსიქოლოგის პოზიცია ერთი ფსიქოთერაპიული ოთახისთვის.

4. ნევროზული მდგომარეობის მქონე პაციენტის ფსიქოთერაპიის ჩატარებისას ფსიქოთერაპევტი და კლინიკური ფსიქოლოგი ურთიერთქმედებენ შემდეგნაირად:

4) ფსიქოთერაპევტი და კლინიკური ფსიქოლოგი ერთობლივად ატარებენ ფსიქოთერაპიას, მისი სხვადასხვა მიმართულებებისა და მიზნების გათვალისწინებით.

5. კლინიკური ფსიქოლოგების დიპლომისშემდგომი ტრენინგის ძირითადი შინაარსი კლინიკურ ფსიქოლოგიაში:

3) ფსიქოდიაგნოსტიკა, ფსიქოკორექცია სხვადასხვა კლინიკურ ჯგუფში, ტრენინგები, მეთვალყურეობა;

ვარიანტი 10.

კითხვა 1. ყველა, გარდა ერთისა, ეხება კვლევის მეთოდებს კლინიკურ ფსიქოლოგიაში:ე) ამიტალი-კოფეინის დეზინჰიბირება

კითხვა 2. კლინიკური ინტერვიუების პრინციპებზე მხოლოდ ერთი ვრცელდება:დ) სტერეოტიპი

კითხვა 3. კლინიკური ინტერვიუ შედგება: დ) 4 ეტაპისგან

კითხვა 4. პირველი ინტერვიუს ხანგრძლივობა უნდა იყოს:დ) 50 წუთი

კითხვა 5. კონფიდენციალურობის გარანტია ეძლევა კლიენტს:

ა) I სცენა ინტერვიუში

კითხვა 6. მოლოდინის ტრენინგი ტარდება:დ) მე -4 ეტაპის ინტერვიუ

კითხვა 1. ZhLacan– ის მიხედვით ისტორიული და კულტურული ბაზის კონცეფცია მოიცავს ყველაფერს, გარდა ერთისა:გ) პროფესია

კითხვა 8. პიქტოგრამის მეთოდი გამოიყენება კვლევისთვის:ა) მეხსიერება

კითხვა 9. მიუნსტერბერგის ტექნიკა გამოიყენება კვლევისთვის:ბ) ყურადღება

კითხვა 10. პაციენტთა ფსიქიკური აქტივობის ქცევითი, მოტივაციური და კოგნიტური მახასიათებლების ერთობლიობას, ფსიქოლოგიურად გამოხატულებს, ეწოდება: გ) პათოფსიქოლოგიური სინდრომი.

კითხვა 11. ემოციური და ნებისყოფის დარღვევები, მოტივების სტრუქტურისა და იერარქიის დარღვევა, თვითშეფასების და მისწრაფებების დონის არაადეკვატურობა, აზროვნების დარღვევა ”ფარდობითი აფექტური დემენციის” სახით, პროგნოზირების დარღვევა და წარსული გამოცდილებაზე დამოკიდებულება შედის სტრუქტურაში:

გ) ფსიქოპათიური სიმპტომების კომპლექსი

კითხვა 12. "პიქტოგრამის" ტექნიკის დროს გამოვლენილ ლატენტურ ნიშნებზე ფიქრში დამოკიდებულება მიუთითებს:

ა) შიზოფრენიული სიმპტომების კომპლექსი

კითხვა 13. Luscher ტესტი გამოიყენება შეფასების მიზნით:ე) ემოციური გამოცდილება

კითხვა 14. კვლევას, რომელიც მიზნად ისახავს უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების მდგომარეობის შეფასებას, ნახევარსფეროების ასიმეტრიის ფუნქციონირების თავისებურებებს, ეწოდება: ა) ნეიროფსიქოლოგიური

კითხვა 15. წარმოდგენილი საგნების შეხებით ამოცნობის შესაძლებლობას ეწოდება:ბ) სტერეოგნოზი

კითხვა 16. მინესოტას მულტიდისციპლინური პიროვნების კითხვარი განსაზღვრავს:გ) პირადი პროფილი

კითხვა 17. აფექტური რიგიდობის შეფასება MMPI ტესტის მიხედვით ხორციელდება შემდეგის მიხედვით:დ) 6 მასშტაბიანი

კითხვა 18. ყურადღების შესწავლის მეთოდები მოიცავს ყველა მეთოდს, გარდა ერთისა:დ) რეივენის ტესტი

კითხვა 19. ადამიანზე ზემოქმედების ფსიქოლოგიური მეთოდების ეფექტურობის შეფასება მოიცავს ყველა ქვემოთ ჩამოთვლილ კრიტერიუმს, გარდა ერთისა:

დ) პარტნიორული (სექსუალური) ურთიერთობების გაუმჯობესების ხარისხის კრიტერიუმი

კითხვა 20. კლინიკური ინტერვიუების დროს თვალის კონტაქტის ანალიზი საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ:

ბ) ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლები

ვარიანტი 11.

კითხვა 1. ინდივიდუალური ჰოლისტიკური გონებრივი გამოცდილება ფსიქიკური აშლილობის დიაგნოზის პროცესში ეწოდება: გ) ფენომენს

ვონროსი 2. ”სრული ფენომენოლოგიური მსგავსების შესაძლებლობასთან დაკავშირებით, ფსიქიური დაავადება (ფსიქოპათოლოგიური სიმპტომები) აღიარებულია მხოლოდ ამის დადასტურებით” - ნათქვამია პრინციპში: ა) კურტ შნაიდერი

კითხვა 3. მტკიცების კრიტერიუმთან ერთად კურტ შნაიდერის პრინციპში შედის შემდეგი კრიტერიუმი:ე) ალბათობა

კითხვა 4. დიაგნოსტიკური პრინციპი, რომელიც მოითხოვს "თავი შეიკავოთ ნაადრევი განსჯისგან" მითითებულია პრინციპით: ბ) ეპოქა

კითხვა 5. ტიპის ინდივიდის მდგომარეობის შეფასება: "პაციენტს სახეზე აქვს სამწუხარო გამომეტყველება" არ ითვალისწინებს დიაგნოზის ერთ-ერთ შემდეგ პრინციპს:

ა) კონტექსტუალობა

კითხვა 6. ფსიქოპათოლოგიური სიმპტომების დამაჯერებელი დიაგნოზისთვის ფუნდამენტურად მნიშვნელოვანია კანონები: ე) ლოგიკური

კითხვა 7. დიაგნოსტიკური პროცესისადმი ფენომენოლოგიური მიდგომა იყენებს პრინციპებს:ბ) ფსიქოლოგიის გაგება

კითხვა 8. "nosos" - ის ცნება "პათოსის "გან განსხვავებით მოიცავს ყველას, გარდა ერთისა:ა) მუდმივი ფსიქოპათოლოგიური მდგომარეობები

კითხვა 9. ფსიქიკური რეაქციის სადიაგნოზოდ უნდა გავითვალისწინოთ, რომ მისი ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს:დ) 6 თვე

კითხვა 10. ფსიქიკურ მდგომარეობას, რომელსაც ახასიათებს ფსიქიკური ფუნქციების მწვავე დაქვეითება, რეალობასთან კონტაქტი, საქმიანობის დეზორგანიზაცია, ჩვეულებრივ ასოციალური ქცევა და კრიტიკის უხეში დარღვევა, ეწოდება: ბ) ფსიქოზი

კითხვა 11. ფსიქოტიკური და არაფსიქოზური ფსიქიკური აშლილობის გარჩევის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი დიაგნოზირებული კრიტერიუმი არის კრიტერიუმი; გ) დარღვევების არაკრიტიკულობას

კითხვა 12. ფსიქიკური რეაქციები, მდგომარეობა და მემკვიდრეობითი კონსტიტუციური მიზეზებით გამოწვეული მოვლენები გულისხმობს ფსიქიკური რეაქციების ერთ-ერთ შემდეგ ტიპს: ბ) ენდოგენური

კითხვა 13. ისტერიული და ჰიპოქონდრიული არაფსიქოზური სიმპტომები გონებრივი რეაქციების ერთ-ერთი შემდეგი ტიპის ნიშანია:

დ) პირადი

კითხვა 14. ”უკვე ნანახი” ფენომენი ფსიქიური რეაქციის ერთ-ერთი შემდეგი ტიპის ნიშანიაა) ეგზოგენური

კითხვა 15. ნებისმიერი ფსიქიკური ფუნქციის გრძელვადიანი და შეუქცევადი დაქვეითება, გონებრივი შესაძლებლობების ზოგადი განვითარება ან დამახასიათებელი აზროვნება, სენსაცია და ქცევა, რომელიც ქმნის ინდივიდს, ეწოდება: გ) ნაკლი

კითხვა 16. აბულია ფსიქიკური აშლილობის ერთ-ერთ შემდეგ ჯგუფს მიეკუთვნება;ბ) ნეგატიური დარღვევები

კითხვა 17. დაავადების გამო დაქვეითებული გონებრივი ფუნქციების სრული ან ნაწილობრივი კომპენსაციის (ჩანაცვლების) მდგომარეობას ეწოდება: ბ) კომპენსაცია

კითხვა 18. ინდივიდში ქცევითი ისეთი მახასიათებლების გამოვლენას, როგორიცაა სისულელე, აბსურდულობა, იმპულსურობა უმიზნო ქცევასთან ერთად, ეწოდება: ბ) ჰებეფრენია

კითხვა 19. აშლილ აზროვნებაზე დაფუძნებული უშედეგო, უმიზნო ფილოსოფია ეწოდება:ე) გონივრულობას

კითხვა 20. ინტროვერსიით, აუტიზმისგან განსხვავებით, ჩვეულებრივ აღინიშნება:

ა) კრიტიკული დამოკიდებულება საკუთარი იზოლაციის მიმართ

ვარიანტი 12

კითხვა 1. ზეიგარნიკის ეფექტი ეხება ფსიქოლოგიურ პროცესს:

ბ) მეხსიერება

კითხვა 2. სტიმულის მინიმალური რაოდენობა, რომელიც იწვევს ძლივს შესამჩნევი შეგრძნებას, ეწოდება:

ბ) შეგრძნებების აბსოლუტური ქვედა ბარიერი (მგრძნობელობის ზღვარი)

კითხვა 3. კუნთებში, მყესებში ან სახსრებში განლაგებული რეცეპტორების სტიმულირების შედეგად წარმოქმნილ სიგნალებთან დაკავშირებული სენსაციები ეწოდება: გ) პროპრიოცეპტული

კითხვა 4. ვებერ-ფეჩნერის ფსიქოფიზიკური კანონი აღწერს:

ე) შეგრძნების სიძლიერის დამოკიდებულება მოქმედი სტიმულის სიდიდეზე.

კითხვა 5. აღქმის შედეგად, სურათის ყველა შემდეგი თვისება ყალიბდება, გარდა:დ) უნიკალურობა

კითხვა ბ აღქმის პროცესს, რომელშიც ელემენტები, რომლებიც მოქმედებენ როგორც ნაცნობი ფიგურების, კონტურებისა და ფორმების ნაწილად, უფრო მეტად გაერთიანდებიან ამ ფიგურებში, ფორმებში, კონტურებში, ეწოდება პრინციპს: დ) "ბუნებრივი გაგრძელება"

კითხვა 7. აღქმის აშლილობა, რომელშიც ხდება უცნაური ვიზუალური გამოსახულების ფორმირება და აღქმა ობიექტის ელემენტარული მახასიათებლების შერწყმის საფუძველზე, ეწოდება: ბ) პარეიდოლური ილუზიები.

კითხვა 8. საკუთარი სხეულის ნაწილების ამოცნობის დარღვევას ეწოდება:

ა) სომატოაგნოზია

კითხვა 9. ყურადღებას აქვს შემდეგი ყველა თვისება, გარდა:დ) ხანგრძლივობა

კითხვა 10. ადამიანის ყურადღების საშუალო ხანგრძლივობაა:

გ) 5-7 ერთეული ინფორმაცია

კითხვა 11. დასრულებული მოქმედებების უკეთ დამახსოვრების პროცესს დასრულებულთან შედარებით ეწოდება:ბ) ზეიგარნიკის ეფექტი

კითხვა 12, მეხსიერების დარღვევას, რომელსაც ახასიათებს ადამიანის მიერ მიღებული ინფორმაციის აღბეჭდვის დარღვევა და დავიწყების მკვეთრად დაჩქარებული პროცესი, ეწოდება: გ) ფიქსაციური ამნეზია

კითხვა 13. ქრონოლოგიის დარღვევას მეხსიერებაში, რომელშიც წარსულში მომხდარი ინდივიდუალური მოვლენები გადადის აწმყოში, ეწოდება:

გ) ფსევდო-მოგონება

კითხვა 14. ფსიქიკურ ოპერაციებს ეხება ყველა ჩამოთვლილი, გარდა:ა) განსჯები

კითხვა 15. დასკვნა გულისხმობს:ბ) აზროვნების პროცესები

კითხვა 16. განზოგადების დონის შემცირება და განზოგადების პროცესის დამახინჯება მიეკუთვნება:ბ) აზროვნების ოპერატიული მხარის დარღვევა

კითხვა 17. აზროვნების დარღვევა, რომელშიც ახალი ასოციაციების ჩამოყალიბება მნიშვნელოვნად (მაქსიმალურად) რთულია ერთი აზრის გრძელვადიანი დომინირების გამო, წარმოდგენას ეწოდება: გ) გამძლეობა

კითხვა 18. შინაგანი ფსიქიკური მოქმედებებისა და მდგომარეობების სუბიექტის მიერ თვითშემეცნების პროცესს, აგრეთვე სხვისი მხრიდან საგნისადმი დამოკიდებულების იდეის შექმნას ეწოდება: ე) რეფლექსია

კითხვა 19. მოლოდინი არის:

ბ) პიროვნების შესაძლებლობებს წინასწარ გაითვალისწინოს მოვლენების მსვლელობა, წინასწარ განსაზღვროს სხვადასხვა ქმედებების შედეგები

კითხვა 20. ადამიანის განსაკუთრებით მკვეთრად გამოხატულ ემოციურ მდგომარეობებს, რასაც თან ახლავს ქცევის მნიშვნელოვანი ცვლილებები, ეწოდება:

დ) მოქმედებს

კითხვა 21. პათოლოგიური ეფექტის ყველაზე მნიშვნელოვანი დიფერენციალური დიაგნოზის კრიტერიუმია:ბ) ცნობიერების დარღვევის არსებობა

კითხვა 22. ალექსითიმიას ეწოდება:

ე) თქვენი ემოციური მდგომარეობის ზუსტად აღწერის შეუძლებლობა

კითხვა 23. კარცინოოფობია არის:ა) სიმსივნით დაავადების აკვიატებული შიში

კითხვა 24. პარაბულია მოიცავს შემდეგ ყველა დარღვევას:ბ) აუტიზმი

კითხვა 25. ბუნდოვანების მიმართ პათოლოგიურ დაუძლეველ მოზიდვას ეწოდება:ბ) დრომონია

კითხვა 26. გამოიყოფა შემდეგი სახის ავტომატიზმები, გარდა:

ე) ჰალუცინაციური

კითხვა 27. ცნობიერების სიზმრის დარღვევას, რომელსაც თან ახლავს "მოჯადოების" ან ეიფორიის მდგომარეობა, ეწოდება: ა) ერთფეროვანი

კითხვა 28. ნევროზით დაავადებულ პაციენტებს შორის აღინიშნება პირთა ზრდის ტენდენცია:

დ) დაბალი და მაღალი ინტელექტი

კითხვა 29. რეალური და იდეალური მიზნების განურჩევლობა, შექმნილი ვითარების ობიექტურად შეფასების შეუძლებლობა, ამის დანახვა არამარტო მომენტში არის უფრო ხშირი, როდესაც:

ბ) პიროვნების (ფსიქოპათიური) დარღვევები

კითხვა 30. პათოლოგიური პოლისემანტიზმი, რომელშიც სიტყვები იწყებს მრავლობით მნიშვნელობებს და ხშირად იხსნება სიტყვის სემანტიკური სტრუქტურა, უფრო ხშირად გვხვდება: გ) შიზოფრენიული აშლილობების დროს

ვარიანტი 13

კითხვა I. გამოკვეთილია ყველა შემდეგი სამეცნიერო პლატფორმა, რომელიც აფასებს ნევროზული აშლილობების ეთიოპათოგენეზს, გარდა: ე) ასტროლოგიური

კითხვა 2. ცხოვრებისეულ მოვლენას, რომელიც გავლენას ახდენს ადამიანის არსებობის მნიშვნელოვან ასპექტებზე და იწვევს ღრმა ფსიქოლოგიურ გამოცდილებას, ეწოდება: ბ) ფსიქოტრავმა

კითხვა 3. ცხოვრებისეული მოვლენის ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებელი, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ნევროზული აშლილობები, არის: ე) მნიშვნელობა

კითხვა 4. ცხოვრებისეული მოვლენების პათოლოგიის რაოდენობრივ შეფასებას ეწოდება მასშტაბი:ა) ჰოლმს-რეი

კითხვა 5. ნევროზულ კონფლიქტს, რომელიც ხასიათდება პიროვნების ზედმეტად გაზვიადებული პრეტენზიებით, შერწყმულია დაუფასებლად ან ობიექტური რეალური პირობების ან სხვების მოთხოვნების სრული უგულებელყოფით, აღინიშნება: ა) ისტერიული

კითხვა 6. პირობითად პათოგენური ფსიქიკური ტრავმა ასოცირდება, პირველ რიგში, შემდეგთან:გ) პიროვნული ურთიერთობების სისტემა

კითხვა 7. ნეიროსოგენეზის მოსალოდნელი კონცეფცია აღნიშნავს ფუნდამენტურ მნიშვნელობას:ე) არაპროგნოზირებადი ფსიქიური ტრავმა

კითხვა 8. შემდეგი თვისებები უდიდეს როლს ასრულებს ნევროზული დარღვევების წარმოქმნასა და ფორმირებაში:დ) პიროვნება

კითხვა 9. პოსტტრავმული სტრესული აშლილობა ასოცირდება პირველ რიგში:ბ) მოვლენები, რომლებიც სცილდება ჩვეულებრივი ცხოვრებისეულ გამოცდილებას

კითხვა 10. ფსიქოგენურად მნიშვნელოვანი სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური ვითარების შედეგად წარმოქმნილი დარღვევები გამოიკვეთა მრავალი ადამიანისთვის:

ა) სოციალურ სტრესულ ფსიქიკურ აშლილობებს

კითხვა 11. პირადობის კრიზისის ვარიანტები მოიცავს შემდეგს:ბ) მისტიკური

კითხვა 12. დარღვევები, რომლებიც ხასიათდება წარსულის მეხსიერებას შორის ნორმალური ინტეგრაციის ნაწილობრივი ან სრული დაკარგვით, პირადობის და დაუყოვნებელი შეგრძნებების ცოდნის დარღვევით, აგრეთვე საკუთარი სხეულის მოძრაობის კონტროლის დარღვევით, ეწოდება:

ე) გარდასახვა (დისოციაციური).

კითხვა 13. დისოციაციური სტუპორი ხასიათდება:

ბ) უძრაობის მდგომარეობა

კითხვა 14. მწვავე ფსიქოტრავმის შემდეგ ადამიანის ქცევა, რომელსაც ახასიათებს ბავშვობა, ხდება, როდესაც:დ) pueril სინდრომი

კითხვა 15. კ. ჯასპერსმა აღწერა ნევროზული დარღვევების დიაგნოზის დასმის პრინციპი:ა) ტრიადა

კითხვა 16. დაკვირვება სტრუქტურის ნაწილია:დ) ანანკასტური სინდრომი

კითხვა 17. აგორაფობია არისდ) ღია სივრცეების აკვიატებული შიში

კითხვა 18. გამოიყოფა ნევროზული აშლილობების ფორმირების ყველა შემდეგი ეტაპი, გარდა:დ) ფსიქოკორექციული

კითხვა 19. ნევროზული აშლილობის მქონე პაციენტებს, როგორც წესი, აქვთ:გ) სავარაუდო პროგნოზირების ერთფეროვანი ტიპი

კითხვა 20. გადაუჭრელი კონფლიქტის პერიოდში პაციენტთა სურვილი არ მიიღონ რაიმე ზომები, რაც გამოიწვევს სიმპტომების გარკვევას ან გაქრობას, აგრეთვე ფსიქოლოგიური კომპენსაციის მეთოდების გამოყენებას: ე) დამოკიდებულების ფსიქოკორექცია

კითხვა 21. ნევროზული კონფლიქტი იღებს მეორად სომატურ რეაგირებას და დამუშავებას, როდესაც:ბ) კონვერსიის სიმპტომები

კითხვა 22. ფსიქოსომატური დაავადებები, როგორც წესი, იქმნება იმის გამო:დ) ინტრაპერსონალური კონფლიქტი

კითხვა 23. კლასიკურ ფსიქოსომატურ დაავადებებს, რომლებიც შედის ე.წ. "წმინდა შვიდი" მოიცავს ყველა ჩამოთვლილს, გარდა:

ა) მიოკარდიუმის ინფარქტი

კითხვა 24. ჰიპერტენზიის დროს მთავარი, ინტრაპერსონალური კონფლიქტი არის კონფლიქტი:

ბ) აგრესიულ იმპულსებსა და დამოკიდებულების გრძნობებს შორის

კითხვა 25. კორონარული პიროვნების ტიპი მიდრეკილია:

ე) მიოკარდიუმის ინფარქტი

კითხვა 26. B ტიპის პიროვნება არ წარმოადგენს:ე) მიოკარდიუმის ინფარქტი

კითხვა 27. ისეთი თვისებები, როგორიცაა მისწრაფებების მაღალი დონე, მიზნის მისაღწევად გამოხატული სურვილი, კონკურენციის სურვილი, შედის: ა) პიროვნების ტიპის A- ს სტრუქტურაში.

კითხვა 28. ტკივილს, რომელიც ქალის სასქესო ორგანოებში მხოლოდ კოიტალური კონტაქტის დროს გვხვდება და ართულებს ან გამორიცხავს მათ, ეწოდება:

გ) დისპარეუნია

კითხვა 29, აგრიპნიკის სინდრომია

გ) ნევროზული აშლილობა უძილობის სახით

კითხვა 30. კანის სიფერმკრთალე და სიმშრალე, კიდურების სიცივე, თვალების ბრწყინვალება და მცირე ეგზოფთალმოსი, ტემპერატურის არასტაბილურობა, ტაქიკარდიისკენ მიდრეკილება, ტაქიპნოე, მაღალი არტერიული წნევის ტენდენცია, კუნთების კანკალი, პარესთეზია, სიგრილე, დისკომფორტი გულის არეში.

ბ) ვეგეტატიურ-სისხლძარღვოვანი დისტონიის სიმპათიკოტონური ფორმა

ვარიანტი 14.

კითხვა 1. ცნება "პროქსიმალური განვითარების ზონა" ვარაუდობს, რომ:

ა) სწავლა უნდა უსწრებდეს განვითარებას

კითხვა 2. საქმიანობის ძველი ახალი ტიპების სტრუქტურაში ფორმირების პროცესს, რომელიც ახასიათებს შემდეგი ასაკის პერიოდს, რომელსაც თან ახლავს კერძო პროცესების მომწიფება ან რესტრუქტურიზაცია და ძირითადი "პიროვნული ფსიქოლოგიური ცვლილებები" ეწოდება:

კითხვა 3. ფსიქიკური და სოციალური ცვლილებები, რომლებიც პირველად წარმოიქმნება მოცემულ ასაკში და განსაზღვრავს ბავშვის ცნობიერებას, მის ურთიერთობას გარემოსთან, შინაგან და გარე ცხოვრებასთან, ე) ნეოპლაზმებს.

ვოშჩინი. 4. ასაკთან დაკავშირებული ფსიქოლოგიური კრიზისები ეწოდება:

ბ) ონტოგენეზის პერიოდები, რომლებიც ხასიათდება მკვეთრი ფსიქოლოგიური ცვლილებებით

კითხვა 5. სიმწიფის პერიოდი ხდება შემდეგ ასაკში:დ) 35-60 წლის

კითხვა 6. "აღორძინების კომპლექსი" დამახასიათებელია შემდეგისთვის:ა) ახალშობილთა პერიოდი

კითხვა 7. დამახასიათებელ მახასიათებლად ითვლება "აღორძინების კომპლექსის" არარსებობა:ა) ადრეული ასაკის აუტიზმის სინდრომი

კითხვა 8. სიცოცხლის პირველი წლის კრიზისი ხასიათდება:

ე) სიარულისა და მეტყველების ფორმირება

კითხვა 9. ჰიპერდინამიკური სინდრომი დამახასიათებელია:

გ) 3-5 წლის ბავშვები

კითხვა 10. სკოლამდელი და უმცროსი ასაკის ბავშვების წამყვანი საქმიანობა სკოლის ასაკი არის:ე) თამაში

კითხვა 11. სათამაშო აქტივობას, რომლის განმავლობაშიც ადამიანს ხანგრძლივი პერიოდის განმავლობაში შეუძლია ცხოველის, გამოგონილი სურათის ან უსულო საგნის "რეინკარნაცია", ეწოდება: ბ) პათოლოგიურ ფანტაზიას.

კითხვა 12. რეაქციას, რომელსაც გამოხატავს მოზარდი მუდმივი სურვილით მიაღწიოს წარმატებას იმ სფეროში, სადაც ის სუსტია, ეწოდება:

ბ) ჰიპერკომპენსაციის რეაქცია

კითხვა 13. გარკვეული ქმედებების განხორციელებაში ეგოისტური მოსაზრებების მქონე პირის მართვა გარკვეული ქმედებების განხორციელებაში გულისხმობს:

გ) მორალის წინა ზნეობრივი დონე

კითხვა 14. "საშუალო ასაკის კრიზისი", როგორც წესი, ხდება:

ბ) 30 ± 2 წელი

კითხვა 15. ხანდაზმული ადამიანების ტიპიური ფსიქოლოგიური მახასიათებლები შემდეგია, გარდა: ბ) ალტრუიზმისა

კითხვა 16. ოჯახის იმ წესს, რომელშიც ოჯახის წევრს უვითარდება პრობლემების ან დაავადებების არსებობა, ეწოდება: ე) ანოსგნოზური

კითხვა 17. შიზოფრენიის განვითარება ბავშვში ხდება ოჯახური განათლების შედეგად:ე) არცერთი პასუხი არ არის სწორი

კითხვა 18. ოჯახურ ტრადიციებს შორის კონფლიქტს, მაგალითად, პროფესიის არჩევას ან პროფესიას და სურვილებს, რომლებიც ეწინააღმდეგება მათ, ეწოდება (ნ. პეზეშკიანის მიხედვით): დ) უნიკალურობა

კითხვა 19. ოჯახში სანოგენური აზროვნება ვითარდება მის წევრებში, რათა:

ბ) შინაგანი კონფლიქტის შემცირება, დაძაბულობა და დაავადების პრევენცია

კითხვა 20. ემანსიპაციის რეაქცია დამახასიათებელია:ე) მოზარდები

კომუნისტურმა პარტიამ და საბჭოთა სახელმწიფომ დიდი ყურადღება მიაქციეს ახალგაზრდა თაობის ჯანმრთელობის დაცვას, რაც ყველაზე მნიშვნელოვან სახელმწიფო ამოცანად მიიჩნიეს. სსრკ-ში შეიქმნა სახელმწიფო სისტემები ბავშვებისა და მოზარდების ჯანმრთელობის დასაცავად, დედობისა და ბავშვობის დასაცავად. დამახასიათებელია, რომ რევოლუციამდელ რუსეთში მხოლოდ 600 ექიმი იყო, ხოლო 1976 წელს 96 ათასზე მეტი. სსრ კავშირის კონსტიტუცია უზრუნველყოფს ქალთა შრომისა და ჯანმრთელობის დაცვის სპეციალური ზომების განხორციელებას; პირობების შექმნა, რაც ქალებს საშუალებას მისცემს გააერთიანონ სამუშაო დედობასთან; დედობისა და ბავშვობის სამართლებრივი დაცვა, მატერიალური და მორალური დახმარება.

პედიატრიულ სამსახურში განსაკუთრებით ნათლად ხორციელდება საბჭოთა ჯანდაცვის ორგანიზაციის წამყვანი პრინციპი, როგორც პროფილაქტიკური აქცენტი. ბავშვთა დაცვის ორგანიზაციის დროს განსაკუთრებით სავალდებულოა სამედიცინო გამოკვლევის ჩატარება, რომელშიც პროფილაქტიკური და სამკურნალო მედიცინის სინთეზია განსახიერებული.

ბავშვთა ჯანდაცვის პრაქტიკაში სამეცნიერო მიღწევების დანერგვის მუდმივი და უწყვეტი პროცესი ხორციელდება ბავშვთა ჯანდაცვის ორგანიზების მთელი სისტემის გაუმჯობესების პარალელურად. ბავშვებზე სამედიცინო დახმარების ორგანიზების საწყის ეტაპზე შეიქმნა ბავშვთა კონსულტაციები, რომლებიც 1948 წელს ბავშვთა ამბულატორიებთან ერთად ერთ ბავშვთა პოლიკლინიკებად იქცა. ვითარდება სპეციალიზებული მოვლა, ორგანიზებულია სპეციალიზებული განყოფილებები, რომელშიც მაღალ დონეზეა განლაგებული დიაგნოზი, მკურნალობა და მედდა ავადმყოფი ბავშვებისთვის, იქმნება ინტენსიური თერაპიის და რეანიმაციული განყოფილებები, ეს კომბინირებულია ყველა თერაპიული და პროფილაქტიკური სამუშაოს ძირითადი რგოლის - ბავშვთა პოლიკლინიკის გამყარებით.

საგრძნობლად იზრდება ქრონიკული დაავადებების მქონე ავადმყოფი ბავშვების ეტაპობრივი მკურნალობის ტენდენცია: პოლიკლინიკა - საავადმყოფო - სანატორიუმი. პრევენციულ მუშაობაში განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება სამედიცინო გენეტიკური მომსახურების ქსელის განვითარებას.

დიდი ყურადღება ექცევა ექთნების მომზადებას ბავშვთა საავადმყოფოებისთვის. გამოიცემა სახელმძღვანელოები და მონოგრაფიები. საბჭოთა პედიატრების მრავალი ნამუშევარი ნათარგმნია უცხოურ ენებზე. 60-იან წლებში. მე -20 საუკუნე გამოქვეყნდა ათი ტომის სახელმძღვანელო პედიატრიის შესახებ, რომელიც ასახავს საბჭოთა პედიატრული მეცნიერების და ჯანდაცვის პრაქტიკის ძირითად მიღწევებს

დასკვნა

საბჭოთა კლინიკური მედიცინა ვითარდება კლინიკური, ფიზიოლოგიური და პროფილაქტიკური მიმართულებით. კლინიცისტის ადრე აღმოჩენილი დიაგნოსტიკური მეთოდები და ტექნიკური აღჭურვილობა განვითარების ახალ, მაღალ დონეზეა.

საბჭოთა მედიცინის მიღწევები დიდია ყველა გამოვლინებით - ბუნების მეცნიერებასთან, მის ფილოსოფიურ დიალექტიკურ-მატერიალისტურ კონცეფციებთან, მეცნიერულ წარმატებებთან, მრავალი დიდი სამეცნიერო სამედიცინო სკოლის შექმნა, ფართო პრაქტიკული, პროფილაქტიკური საქმიანობა, საზოგადოებრივი საწარმოების განვითარება, საზოგადოების საქმიანობა, კონგრესები, სამედიცინო პერიოდული გამოცემები, მუშების ჩართვა ხალხის ჯანმრთელობის დაცვაში.

სამედიცინო მეცნიერება და ჯანდაცვა განუყოფლად არის დაკავშირებული ერთმანეთთან. საბჭოთა ჯანდაცვის სახელმწიფო ხასიათი მეტწილად განსაზღვრავს სამედიცინო მეცნიერების განვითარების შესაძლებლობებსა და გზებს.

გამოყენებული ლიტერატურის ჩამონათვალი

1. პ. ზაბლუდოვსკი და სხვ. "მედიცინის ისტორია". სახელმძღვანელო. მოსკოვი: "მედიცინა", 1981 წ.

2. იუ.პ. ლისცინი "მედიცინის ისტორია". სახელმძღვანელო. მ.: "GEOTAR-MED" 2004 წ.

3. TS Sorokina "მედიცინის ისტორია". სახელმძღვანელო უმაღლესი სამედიცინო საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისათვის. მ.: "აკადემია" 2005 წ.

4. ბ.ვ. პეტროვსკი "დიდი სამედიცინო ენციკლოპედია", ტომი 18,

მ.: გამომცემლობა "საბჭოთა ენციკლოპედია", 1982 წ.

5. შაბალოვი ნ.პ. "პედიატრია". სახელმძღვანელო. S.-P.; SpetsLit 2002 წ.

ფსიქოლოგია და ეზოთერიკა

ორგანიზმში ცოცხალი ორგანიზმების და ინდივიდუალური ფიზიოლოგიური სისტემების განვითარების და ფუნქციონირების მთავარი ფაქტორი არ არის წარსული მოვლენა, მაგრამ ჯერ არ მომხდარი მოვლენების მომზადება, რაც მოწოდებულია მომავალი მოქმედებების შედეგების პროგნოზირებით მოსალოდნელი ასახვისა და მიზნების დასახვის მექანიზმების საფუძველზე. ცოცხალი ორგანიზმის ნებისმიერი ქცევითი მოქმედება უზრუნველყოფილია მთელი რიგი სისტემური მექანიზმებით და პროცესებით, რომლებიც ორგანიზებულნი არიან ფუნქციურ სისტემაში: აფერენტული სინთეზის მექანიზმი ...

ᲒᲕᲔᲠᲓᲘ 1

ლექცია 5. ფსიქოფიზიოლოგიური მიდგომები და თეორიები, რომლებსაც აქვთ მნიშვნელოვანი გავლენა შიდა ფსიქოლოგიის განვითარებაზე.

Გეგმა

თანამედროვე რუსული ფსიქოლოგიის ტრადიციები თავდაპირველად ჩამოყალიბდა ი. მ. სეჩენოვი და ი.პ. პავლოვა. თუ სეჩენოვის კონცეფცია თავდაპირველად შეიცავდა ორგანიზმსა და გარემოს შორის რთული ურთიერთობებიდან ფსიქიური მოვლენების მოპოვების სურვილს, მაშინ პავლოვის თეორიებში (განსაკუთრებით მის მიმდევრ ფიზიოლოგთა შორის) აშკარაა სურვილი შეამციროთ რთული ფსიქიური მოვლენები ორგანიზმსა და გარემოს შორის რეფლექსური კავშირებით და საბოლოოდ - თავის ტვინში დროებითი ნეიროფიზიოლოგიური კავშირების წარმოქმნის ფიზიოლოგიურ მექანიზმებზე.

30–60 – იან წლებში. თეორია I.P. სსრკ – ში პავლოვა გამოიყენებოდა როგორც იდეოლოგიური საფუძველი, რომელიც უზრუნველყოფს ფსიქოლოგიის სფეროში სამეცნიერო კვლევების შეზღუდვას.

მოგვიანებით, ფიზიოლოგიის ფარგლებში პირობითი რეფლექსის კონცეფცია გადაიქცა პ.კ.-ს თეორიებში "სენსორული კორექტირებით რეფლექსური რგოლის უკუკავშირის საშუალებით". ანოხინი და ნ.ა. ბერნშტაინი. ორივე გამოჩენილმა რუსმა ფიზიოლოგმა პირდაპირ მიუთითა ქცევის ორგანიზაციის ფსიქოლოგიური ასპექტების განვითარების აუცილებლობაზე, რაც სცილდება ფიზიოლოგიური კვლევის ფარგლებს.

ფსიქიკური მოვლენების ახსნის კულტურულ-ისტორიული და საქმიანობაზე დაფუძნებული მიდგომების ფარგლებში, ტვინის ნეიროფიზიოლოგიურ ფუნქციებსა და ადამიანის ფსიქიკას შორის ურთიერთმიმართება თეორიულად ყველაზე მკაცრად აშენდა ა.რ.ლურიამ.

1. პეტრ კუზმიჩ ანოხინი (1898–1974). ფუნქციური სისტემების თეორია ცოცხალი ორგანიზმების ცხოვრების ორგანიზაციაში

1. ცოცხალ ორგანიზმებში ცხოვრების ორგანიზების პროცესებში სისტემის ფორმირების ფაქტორიასასარგებლო ადაპტაციური ეფექტები ”ორგანიზმი - გარემო” ურთიერთობაში, რომელიც მიიღწევა ორგანიზმის ფუნქციონირებისა და განვითარების პროცესების შედეგად. სისტემის ფორმირების ფაქტორი განსაზღვრავს სისტემის ფორმირებას და ფუნქციონირებას.
2. მთავარი ფაქტორი, რომელიც განსაზღვრავს ორგანიზმში ცოცხალი ორგანიზმების, აგრეთვე ინდივიდუალური ფიზიოლოგიური სისტემების განვითარებას და ფუნქციონირებას, არ არის წარსული მოვლენა, არამედმზადება, რომელიც ჯერ არ მოსულა, რაც მოწოდებულია სამომავლო მოქმედებების შედეგების პროგნოზირებით მოლოდინის ასახვისა და მიზნების დასახვის მექანიზმების საფუძველზე.
3. ცოცხალი სისტემის მიზანდასახულობა ემყარებაწინასწარ ასახვა , რომელიც დედამიწაზე სიცოცხლის წარმოშობით გამოჩნდა და ცოცხალი არსების გამორჩეული საკუთრებაა. წინასწარი ასახვა მოიცავს აქტიურ შერჩევით მომზადებას გარემოს სივრცე-დროის სტრუქტურის სამომავლო ცვლილებებისთვის, რაც იმეორებს მოვლენათა სერიას. ევოლუციის პროცესში წინასწარი ასახვა იქმნება მილიონჯერ ქიმიური რეაქციების ჯაჭვების განვითარებით და აჩქარებით, რაც წარსულში წარმოიშვა გარემოში განმეორებითი ცვლილებების შედეგად. სხვადასხვა ფორმით წინასწარი ასახვა წარმოდგენილია ცოცხალი ორგანიზმების როგორც ფილოგენეტიკური, ასევე ონტოგენეტიკური ორგანიზაციის თითოეულ დონეზე.
4. ცოცხალი ორგანიზმის საქმიანობის ასახსნელად უნდა შეისწავლოს არა სხეულის ცალკეული ორგანოებისა და სისტემების ფუნქციებიფუნქციური სისტემები - ორგანოთა და ორგანოთა სისტემების კოორდინირებული ურთიერთქმედება, რაც მიზნად ისახავს მომავალში კონკრეტული შედეგის მიღებას. ცოცხალი ადამიანის საქმიანობა გამოიხატება არა წარსული მოვლენის საპასუხოდ, არამედ მომავალში შესაძლო შედეგების მომზადებასა და უზრუნველყოფაში. ცოცხალი ორგანიზმის ქცევა ინდივიდუალური ცხოვრების განმავლობაში მიღწეული ურთიერთდაკავშირებული შედეგების უწყვეტი თანმიმდევრობაა (განგრძობა), ხოლო ცალკეული ქცევითი აქტი ასეთი კონტინუუმის სეგმენტია ერთი შედეგიდან მეორეზე.
5. ცოცხალი ორგანიზმის ნებისმიერი ქცევითი მოქმედება მოცემულია რიცხვითსისტემური მექანიზმები და პროცესები, რომლებიც ორგანიზებულია ფუნქციურ სისტემაში:

• აფერენტული სინთეზის მექანიზმი გადაწყვეტილების მიღება, რა, როგორ და როდის უნდა გაკეთდეს სასარგებლო შედეგის მისაღწევად: ა) დომინანტი მოტივაციის საფუძველზე (რა უნდა გააკეთოს?); ბ) წარსული გამოცდილება (მეხსიერება); გ) სიტუაციური აფერენცია (როგორ უნდა გაკეთდეს ეს?); დ) აფერენციის დაწყება (როდის უნდა გავაკეთოთ ეს?),
• გადაწყვეტილების მიღების მექანიზმი , რომელიც მოიცავს მომავლის ექსტრაპოლაციის, ალბათური პროგნოზირების და სამოქმედო პროგრამის აგების პროცესებს. გადაწყვეტილების მიღება მთავრდება მოქმედების შედეგების მიმღების ფორმირებით, რომელიც მოიცავს: სამოქმედო პროგრამას, სამომავლო შედეგების პარამეტრების პროგნოზირებას და მათ მიღწეულ რეალურ შედეგებთან შედარების მექანიზმს,
• მექანიზმები და პროცესებითანმიმდევრულიმოქმედებების განხორციელება მუდმივი მონიტორინგით და მათი შესრულების კორექტირებით მიღწეული შედეგების შესახებ უკუკავშირის (უკუკავშირის) საფუძველზე, რომლებიც შედარებულია მოქმედების შედეგების მიმღებთან,
• შედეგების შეფასების მექანიზმები ქცევის შემდეგ ეტაპზე გადასვლის უფლებამოსილება.
  1. ცოცხალი ორგანიზმების თითოეულ სახეობაში, ფილოგენეზის პროცესში, სპეციფიკურიაჰეტეროქრონია ონტოგენიაში სხვადასხვა ფუნქციების დამკვიდრებისა და განვითარების ტემპებში. ეს განპირობებულია ინტეგრალური ფუნქციური სისტემების ფორმირების აუცილებლობით, რაც უზრუნველყოფს სხეულის ზოგადი მიზნების მიღწევას გარემო ონტოგენეტიკური განვითარების თითოეულ ეტაპზე.

2. ნიკოლაი ალექსანდროვიჩი ბერნშტაინი (1896-1966). მიზანმიმართული მოქმედებებისა და ქცევის ორგანიზაციის თეორია სენსორული კორექციის მექანიზმების საფუძველზე

მიზანმიმართული მოქმედებებისა და ქცევის ორგანიზების თეორია სენსორული კორექტირების მექანიზმების საფუძველზე N.A. ბერნშტეინი ფსიქოლოგების მიერ ერთ – ერთი ყველაზე ხშირად მოყვანილი ფიზიოლოგიური თეორიაა. ნ.ა.-ს თეორიული მიდგომა ბერნშტეინი მიზანმიმართული მოქმედებების ორგანიზების მექანიზმების ახსნას ხშირად უწოდებენ "საქმიანობის ფიზიოლოგიას".

1. ცოცხალი ორგანიზმის მიზანმიმართული მოქმედებების ასახსნელად საჭიროა დაეყრდნოთ პრინციპსსაქმიანობა ... აქტივობა, რომელიც ახასიათებს ცოცხალი ორგანიზმების ქცევას, გულისხმობს პროგრამირების და ქცევის ორგანიზების შიდა მექანიზმების არსებობას, რაც უზრუნველყოფს ორგანიზმის შინაგანი გარემოს გარე გარემოსა და ურთიერთქმედების უწყვეტ ციკლურ პროცესს. ქცევის სტიმულ – რეაქტიული ან პირობით – რეფლექსური ორგანიზაციის იდეა გარე სტიმულებზე ელემენტარული რეაქციების ავტომატიზირებული ჯაჭვების საფუძველზე მცდარია. ცოცხალი ორგანიზმების ქცევა უნდა იქნას შესწავლილი, როგორც განუყოფელი, აქტიურად ორგანიზებული, მიზანმიმართული ქმედებები.
2. აქტიური მიზანმიმართული მოქმედებების ორგანიზება გულისხმობს იმას, რომ ცოცხალ ორგანიზმებს აქვთ მექანიზმების აგებასაჭირო მომავლის მოდელები»ალბათური პროგნოზირების საფუძველზე, მოქმედებების პროგრამირების მექანიზმები, მათი შესრულების პროცესში მოქმედებების გამოსწორების მექანიზმები. "რეფლექსური რკალის" ცნება უნდა შეიცვალოს "რეფლექსური რგოლის" კონცეფციით, რომელიც აფიქსირებს სხეულის ყველა ფუნქციის რეგულირებისა და კონტროლის ფაქტს უკუკავშირის პრინციპის შესაბამისად, დამყარებული აფერენტული სიგნალის უწყვეტი დინების კონტროლისა და მაკორექტირებელი მიზნებისათვის.
3. პირველ რიგში განისაზღვრება ცოცხალი ორგანიზმის ქცევა და მოქმედებაამოცანა რომელიც ითვალისწინებს:

• აქტიური მიზნის დასახვა შიდა მიზნების დასახვის მექანიზმების საფუძველზე. აგრეთვე მისი მიღწევის გზის დაგეგმვა სიტუაციის ობიექტური პირობების შესაბამისად;
• იმ მიზნების მიღწევისკენ მიმართული ქმედებების განხორციელება, რომელთა ორგანიზება, კოორდინაცია და კორექტირება ხორციელდება სხვადასხვა ფსიქოფიზიოლოგიურ დონეზე, სხვადასხვა აფერენტული სისტემის მონაწილეობით.

საავტომობილო ამოცანები შეიძლება იყოს: ა) ლოკომოტორული მოქმედებები; ბ) სუბიექტურ-მანიპულაციური მოქმედებები (მაღალ ცხოველებში); გ) სიმბოლური მოქმედებები (ადამიანებში).

1. ხერხემლიანთა კუნთოვანი სისტემა არის ჩონჩხის მოძრავად გამოხატული კავშირების სისტემა. ჩონჩხის ბმულების სახსრები ქმნიან კინემატიკურ ჯაჭვებს, რომელთა მობილობის ხარისხი განისაზღვრება თავისუფლების ხარისხების რაოდენობით თითოეულ სახსარში. მობილობის თავისუფლების გრადუსის ზრდა ორ ან მეტზე იწვევს მათ საჭიროებასშეზღუდვები მოძრაობების ორგანიზებისას.თავისუფლების ჭარბი ხარისხის აღმოფხვრა მოძრავი სხეულიამოძრაობების კოორდინაცია რომელსაც ახორციელებს:

• მოძრაობის ტრაექტორიის მიზანშეწონილი არჩევანი თავისუფლების ჭარბი ხარისხის შეზღუდვის საფუძველზე;
• მუდმივი კომპენსაცია: ა) რეაქტიული ძალების; ბ) ნებისმიერი მოძრაობის შედეგად წარმოქმნილი ინერტული ძალები და გადაეცემა კინემატიკური სისტემის ყველა რგოლს;
• მუდმივი კოორდინაცია სხეულზე მოქმედი გარესამყაროს ძალებსა და კუნთების შეკუმშვის შედეგად წარმოქმნილ შინაგან ძალებს შორის.
  1. ნებისმიერი საავტომობილო მოქმედება ხორციელდება მუდმივად განხორციელებული საფუძველზესენსორული შესწორებები , რომლებიც უზრუნველყოფილია სხვადასხვა გრძნობის ორგანოებით (აფერენტული, რეცეპტორული სისტემები), რომლებიც აკონტროლებენ მოძრაობის შესრულებას და უზრუნველყოფს მისი ეფერენტული რეგულირების შესაძლებლობას. ამ შემთხვევაში, რეცეპტორების სისტემები ასრულებენ ორ მთავარ ფუნქციას:
• სხეულის სასიგნალო კომუნიკაცია გარე სამყაროსთან (ორიენტაცია გარე გარემოში);
• საავტომობილო მოქმედებების განმახორციელებელი ორგანოების კოორდინირებული მუშაობის უზრუნველყოფა (ორიენტაცია საკუთარი ქცევის ორგანიზაციაში).
  1. სენსორული შესწორებები ფორმულის შესაბამისად მიმდინარეობსრეფლექსური ბეჭედი», საავტომობილო ამოცანის ხასიათიდან გამომდინარე, ხორციელდება ჰოლისტიკური სინთეზებით, რომლებიც რამდენიმე იერარქიულად ურთიერთდაკავშირებული დონეა. სხვადასხვა საავტომობილო ამოცანები, მათი შინაარსისა და სემანტიკური სტრუქტურის გათვალისწინებით, უზრუნველყოფილია თვისობრივად განსხვავებული, განუყოფელი სინთეზირებული სენსორული კორექტირების კომპლექსებით, რომლებიც იქმნება ინდივიდუალური ცხოვრების განმავლობაში.

სენსორული კორექტივების ასეთი სინთეზირებული კომპლექსები საფუძვლად უდევს მრავალფეროვან უნარებსა და შესაძლებლობებს.

1. ყველა დონეზე სენსორული კორექტირების ორგანიზაციას ახასიათებს:

• ნეიროფიზიოლოგიური ლოკალიზაცია და ანატომიური სუბსტრატი (რეცეპტორების გარკვეული ტიპები და მგრძნობელობის ტიპები, ნერვული გზები, ცენტრალური ნერვული სისტემის ცენტრები);
• წამყვანი აფერენცია - სიგნალების მახასიათებლები, რომლებიც გრძნობებიდან მოდის და უზრუნველყოფს საკუთარი მოძრაობებისა და მოქმედებების ეფექტურობის აღქმას;
• მოძრაობების სპეციფიკური მახასიათებლები და თვისებები, რომლებიც ძირითადად რეგულირდება სენსორული კორექტირების ამ დონით;
• დამოუკიდებელი მოძრაობების ნაკრები, რომლებიც ძირითადად ორგანიზებულია და კონტროლდება ამ დონის მიერ;
• დონის ფონის (დამხმარე) როლი მაღალი დონის მიერ კონტროლირებად საავტომობილო მოქმედებებში;
• დისფუნქციები და პათოლოგიური სინდრომები.
  1. ხაზგასმულია შემდეგისენსორული კორექტირების ორგანიზაციის დონეებირის საფუძველზეც ორგანიზებულია და რეგულირდება სხვადასხვა სირთულის მოქმედებების შესრულება:
• დონე A ტონის რეგულირების დონე, რუბროსპინალური, პალეოკინეტიკური.

ლოკალიზაცია და ანატომიური სუბსტრატები: გლუვი კუნთები ინერგება მცენარეული გზით ნერვული სისტემა (ნეოკინეტიკური ზოლიანი კუნთებისგან განსხვავებით); ზურგის ტვინი და წითელი ბირთვის ღეროვანი ჯგუფი (palaeorubrum, neorubrum).

წამყვანი აფერენტირება: ინფორმაცია გრავიტაციულ ველში სხეულის მდგომარეობისა და მიმართულების შესახებ, წნევისა და სხეულის პოზის პროპორციული აღქმა ვესტიბულურ სისტემასთან მჭიდრო კავშირში.

მოძრაობების მახასიათებლები: უზრუნველყოფს ზოლიანი კუნთების ტონუსს, ანტაგონისტის კუნთების საპასუხო ინერვაციას ტონუსის გამო, კუნთის ტონუსის აგზნების და მექანიკური მახასიათებლების ცვლილებას.

მოძრაობები, სადაც ეს დონე მოქმედებს როგორც ლიდერი: კანკალი, რიტმულ-ვიბრაციული მოძრაობები, გარკვეული პოზის მიღება და შენარჩუნება. ამავე დროს, მოძრაობების უმეტესობა, რომლებიც ამ დონით რეგულირდება, მთელი ცხოვრების განმავლობაში უნებლიე და უგონო მდგომარეობაში რჩება.

დისფუნქციები და პათოლოგია:

• ჰიპერფუნქცია (ზედმეტი დონის პათოლოგიასთან ერთად): ”მოსვენებული ტრემორი” პარკინსონიზმით; კატალეფსია;
• ჰიპოფუნქცია: ტრემორი მიზნობრივი მოქმედებების შესრულებისას (რაც ასევე შეიძლება ასოცირებული იყოს C დონის დაზიანებასთან).
• დონე B ... სინერგიის დონე და შტამპები, მოქმედებების რეგულირების დონე "სხეულის სივრცეში", TALAMO-PALLIDARY, NEOKINETIC.

ლოკალიზაცია და ანატომიური სუბსტრატი: ვიზუალური ბორცვები, როგორც ცერებრალური დასავლელი ცენტრები; ფერმკრთალი სხეულები (ექსტრაპირამიდულ სისტემაში შედის), როგორც ეფექტორული ცენტრები, რომლებიც: ა) იერარქიულად ექვემდებარება წითელი ბირთვის ჯგუფს (A დონე); ბ) ქვეკორტიკალური ეფექტის დაქვემდებარებული - სტრიატი.

წამყვანი აფერენტება: სხეულის ნაწილების სიჩქარისა და პოზიციების სასახსრე-კუთხოვანი პროპროცეფცია (სხეული მოქმედებს როგორც საწყის კოორდინატთა სისტემა), ექსტრეცეპტული კანის მგრძნობელობა.

მოძრაობების მახასიათებლები: სხეულის მოძრაობები გარედან არაფრის გათვალისწინების გარეშე - კუნთოვანი ფართო სინერგიის ადაპტაცია; კუნთების მოძრაობების ჰარმონია და დროში განლაგება, მათი მონაცვლეობა და გამეორება.

მოძრაობები, სადაც რეგულირების ეს დონე წამყვან როლს ასრულებს: სახის ექსპრესიული გამომეტყველება და პანტომიმიკა, პლასტიკური, იატაკის ვარჯიშები, მოძრაობის რიტმის კონტროლი, მოქნილი და ექსტენსიური კუნთების დიდი ჯგუფების მუშაობის მონაცვლეობა.

დისფუნქციები და პათოლოგიები:

• ჰიპერფუნქცია: გადაჭარბებული სინერგია და სინკინეზია, ჰიპერკინეზი;
  • ჰიპოფუნქცია: პარკინსონიზმის სიმპტომური კომპლექსი - დონის ნივთების გამორთვა და A დონის კონტროლის მოხსნა; სხვადასხვა რთული საგნის ავტომატიზაცია; perseveration დასაწყისში და შეჩერება მოძრაობები.
• C დონე ... მოქმედებების რეგულირების დონე სივრცით სფეროში, პირამიდული-სტრიალური.

მოიცავს ორ ქვესკვონს.

ლოკალიზაცია და ანატომიური სუბსტრატი: სტრიატიუმი (corpus striatum), რომელიც შედგება კაუდატის ბირთვიდან (nuclei caudati) და გარსიდან (პუტამინი), რომელიც ექსტრაპირამიდული სისტემის ზედა სართულია; თავის ტვინის ქერქის პირველადი სენსორული ადგილები; ცერებრალური ქერქის გიგანტური პირამიდული ველი; ახალი ტვინის ნახევარსფეროების ქერქი; ტანგოორეცეპტორი; ვესტიბულური აპარატი.

წამყვანი აფერენცია: გარე სამყაროს სივრცითი ველის, აგრეთვე გარე ობიექტების სინთეზური აღქმა; საკუთარი მოძრაობების აღქმა გარე სივრცითი ველის კოორდინატებში.

გარე ობიექტების, მიზანმიმართული მოძრაობების გარშემო აპერიოდული, ზუსტი, გეომეტრიული კონფიგურაციის რეგულირება, აგრეთვე ობიექტის მოქმედებების რეგულირება.

Sublevel С 1 - სტრიქონული (ექსტრაპირამიდული სისტემა).

მოძრაობების მახასიათებლები: უნებლიე ლოკომოტორული და მანიპულაციური მოძრაობები სივრცული ველის ამოცანებისა და მახასიათებლების შესაბამისად.

მოძრაობები, სადაც რეგულირების ეს დონე წამყვან როლს ასრულებს: მთელი სხეულის ყველა სახის მოძრაობა სივრცეში, ობიექტების მოძრაობა; ბალისტიკური მოძრაობები ძალის დაყენებით.

დისფუნქციები და პათოლოგიები: უნებლიე მოძრაობების დარღვევა გარე სივრცითი ველის კოორდინატებში.

Sublevel C 2 - პირამიდული (კორტიკალური)

მოძრაობების მახასიათებლები: ნებაყოფლობითი მოძრაობები სივრცით სფეროში, რაც მოითხოვს დამიზნებას, კოპირებას, იმიტაციას, პრაქტიკულ მოქმედებებს ობიექტების ფიზიკური თვისებების გათვალისწინებით.

მოძრაობა, სადაც მოცემული დონის რეგულირება წამყვან როლს ასრულებს: ზუსტი, მიზანმიმართული, ნებაყოფლობით რეგულირებული მოქმედებები ობიექტების გარე ფიზიკურ მახასიათებლებთან მიმართებაში.

დისფუნქციები და პათოლოგიები: ნებაყოფლობითი მოძრაობების დარღვევა (დისტაქსია, ატაქსია); მოძრაობის სიზუსტის დარღვევა სივრცეში.

• დონე D მოქმედების დონე, ბნელი პრემოტორი, კორტიკალური

წამყვანი პრეფერენცია: იდეები სამოქმედო გეგმისა და საბოლოო შედეგების შესახებ.

მოძრაობების მახასიათებლები: მოძრაობების ორგანიზება გათვალისწინებული შედეგისა და მისი მიღწევის მეთოდის შესაბამისად და არა საგნების გარეგანი ფიზიკური მახასიათებლების შესაბამისად; იარაღის მოქმედების ორგანიზება; არსებობს მოძრაობების მარცხენა, მარჯვენა მხარის ასიმეტრია.

მოძრაობები, სადაც მოცემული დონის რეგულირება წამყვან როლს ასრულებს.

• დონე E ... სიმბოლური კოორდინაციის უფრო მაღალი კორტიკალური დონე.

მოძრაობების მახასიათებლები: მოძრაობები ექვემდებარება არა ფიზიკურ ობიექტებს, არამედ ფსიქიკურ სქემებს, კონცეფციებს, სიმბოლურ მოქმედებებს, აბსტრაქტულ დიზაინს.

მოქმედებების რეგულირების ეს დონე ასოცირდება მაღალ ფსიქიკურ ფუნქციებთან და გონებრივი მოქმედებების ორგანიზაციასთან.

1. Მთავარი ფორმირების პროცესის ეტაპები საავტომობილო უნარები და შესაძლებლობები:

პერიოდი მოძრაობის საწყისი გაცნობა - მოძრაობის ოპერაციულ-საავტომობილო შემადგენლობის იდენტიფიკაცია:

• გაცნობა, თუ როგორ გამოიყურება მოძრაობა გარედან, "გარეთ";
• მოძრაობის შიდა სურათის დაზუსტება - გარე შემანარჩუნებელი სიგნალების ხელახალი კოდირება: ა) მოძრაობის შიდა პროგრამებში; ბ) აფერენტული ბრძანებები, რომლებიც უზრუნველყოფს სწორი შესწორებების შემუშავებას;
• მოძრაობის ორგანიზაციის იერარქიულ დონეებზე სენსორული კორექტივების განაწილება.

ბ) პერიოდი მოძრაობების ავტომატიზაცია:

• მოძრაობის ცალკეული კომპონენტების ან მთელი მოძრაობის თანდათანობითი გადატანა ფონის დონემდე;
• სენსორული კორექტირების ყველა ფუძემდებლური დონის საქმიანობის კოორდინაცია, კოორდინაცია;
• ხელმისაწვდომი საავტომობილო პროგრამების შერჩევა, რომლებიც ადრე ჩამოყალიბდა სხვა მოძრაობების განსახორციელებლად და შეიძლება იყოს ახალი საავტომობილო მოქმედების ნაწილი.

პერიოდის განმავლობაში საავტომობილო უნარების სტაბილიზაცია და სტანდარტიზაცია:

• შესრულებული მოძრაობის სიმტკიცისა და ხმაურის იმუნიტეტის მიღწევა;
• რეაქტიული და ინერციული ძალების ეფექტური გამოყენებით სტერეოტიპის მიღწევა ტრაექტორიის დინამიური სტაბილურობის უზრუნველსაყოფად.

3. ალექსანდრე რომანოვიჩი ლურია (1920-1975). თავის ტვინში უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების სისტემური დინამიური ლოკალიზაციის თეორია

1. უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციები ადამიანი (HMF) არის თვითრეგულირების რთული პროცესები, წარმოშობის სოციალური, შუამავლობით (ინსტრუმენტებით, ენით, ნიშნებით) მათი სტრუქტურით, შეგნებული და თვითნებური მათი ფუნქციონირებით (A.R. Luria ეთანხმება L. S. Vygotsky).
2. HPF- ის ფიზიოლოგიური საფუძველი -ნეირო-ანატომიური სტრუქტურები ადამიანის ცერებრალური ქერქი, რომლის საფუძველზეც დიფერენცირდება და ვითარდება ნეირო-ფიზიოლოგიური ფუნქციების დინამიური სისტემა. HMF- ები იქმნება და ვითარდება ადამიანში ინდივიდუალური ცხოვრების განმავლობაში, გარე სამყაროს ობიექტებთან და სხვა ადამიანებთან ურთიერთქმედების გარე ფორმებით. ადამიანის HMF ფორმირების აუცილებელი ფიზიოლოგიური პირობაა ცერებრალური ქერქი, რომლის ანატომიური და მორფოლოგიური თავისებურებები შეიძლება გახდეს ონტოგენეზში სხვადასხვა ნეიროფსიქოლოგიური ფუნქციური სისტემების ფორმირებისა და დანერგვის საფუძველი.
3. VPF არის რთული ფუნქციური სისტემები, რომლებიცგამოწვეულია ადამიანის გარეგანი ურთიერთქმედებით ობიექტურ სამყაროსთან და ხალხთან. გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედება, თავის მხრივ, განსაზღვრავს ტვინის სხვადასხვა ნაწილს შორის ახალი ნეიროდინამიკური ურთიერთობების ჩამოყალიბებას და განვითარებას. სადაც:

• hMF- ის ფორმირების ძირითადი მიზეზი არის ადამიანის ორიენტაცია და კვლევითი საქმიანობა გარე სამყაროში, ორგანიზებული ერთობლივ ქმედებებში და სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში;
• ნეიროფიზიოლოგიური პროცესები და ფუნქციები აუცილებელი პირობაა (მაგრამ არა მიზეზი!) HMF– ის ფორმირებისთვის. ტვინის ფუნქციები ადაპტირდება ორიენტაციისა და გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედების ორგანიზაციის ახალი გზების განხორციელებაში, რომლებიც სუბიექტის მიერ არის შეძენილი.
  1. ჩამოყალიბებულია ნეიროფიზიოლოგიური მექანიზმების ტვინის ლოკალიზაცია, რომლებიც უზრუნველყოფენ HMF– ის დანერგვასონტოგენეზი და დამოკიდებულია პიროვნების ინდივიდუალური განვითარების მახასიათებლებზე, რომლებიც დადგენილია გარე ფორმებითსაქმიანობა და კომუნიკაცია ... HMF ტვინის ლოკალიზაცია ხდება ნერვული ანატომიური და მორფოლოგიური სტრუქტურების ონტოგენეზური მომწიფებით და მათ საფუძველზე ახალი ფუნქციური და დინამიური ფიზიოლოგიური სისტემების ფორმირებით. ონტოგენეზის სხვადასხვა ეტაპზე HMF სტრუქტურა იცვლება; ამავდროულად, იცვლება მათი დინამიური ფუნქციურ-ფიზიოლოგიური ორგანიზაცია და ცერებრალური ლოკალიზაცია.
  2. უზრუნველყოფილია VPF– ის განხორციელებასამი ურთიერთდაკავშირებული ფუნქციური ბლოკიტვინი:
• ბლოკი ტონისა და სიფხიზლის რეგულირება: რეტიკულური წარმონაქმნი, ქვეკორტიკალური წარმონაქმნები, ცერებრალური ქერქის შუბლის ნაწილები;
• ბლოკი, მიღება, დამუშავება და შენახვა ინფორმაცია: ცერებრალური ქერქის კეფის, პარიეტალური და დროებითი რეგიონები;
• ბლოკი, პროგრამირების, რეგულირებისა და კონტროლის უზრუნველყოფა საქმიანობა: შუბლის ქერქი.

ამ შემთხვევაში თავის ტვინის ქერქის ფუნქციონალურ ორგანიზაციას აქვს იერარქიული სტრუქტურა (კორტიკალური ზონების იერარქიული სტრუქტურის კანონი, რომლებიც თითოეული ნეიროფსიქოლოგიური ფუნქციის ნაწილია).

დაწყებითი ცერებრალური ქერქის საპროექციო ზონები:

• ემსახურება როგორც პროექციას ამა თუ იმ რეცეპტორული ან ეფექტორული სისტემის თავის ტვინის ქერქში;
• უზრუნველყოს მკაფიოდ ფიქსირებული რეცეპტორების ან ეფექტორული ფუნქციები;
• შედის, როგორც სავალდებულო კომპონენტები რთული ფუნქციური სისტემების მშენებლობაში.

საშუალო ცერებრალური ქერქის საპროექციო ზონები ემსახურება პირველადი საპროექციო ზონებში მიმდინარე პროცესების ინტეგრირებას და ორგანიზებას.

მესამეული ცერებრალური ქერქის საპროექციო ზონები ემსახურება საშუალო საპროექციო ზონებში მიმდინარე პროცესების ინტეგრირებას და უზრუნველყოფს სხვადასხვა ანალიზატორებისა და ეფექტორების აქტივობის შედეგების ინტეგრირებას ჰოლისტიკურ სურათებსა და ქცევის პროგრამებში.

1. ფოკალური დაზიანებით თავის ტვინის დარღვევები უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების ემორჩილება რიგშაბლონებს... იმისდა მიხედვით, თუ ტვინის რომელი ნაწილია დაზიანებული ნეიროფუნქციურ სისტემაში, იგივე HMF ირღვევა სხვადასხვა ხარისხით: ა) მას შეუძლია ნაწილობრივ ან მთლიანად დაიშალოს; ბ) ფუნქციურად აღდგეს ნეიროდინამიკური ორგანიზაციის სხვა მეთოდების გამოყენების საფუძველზე. თავის ტვინის ერთი და იგივე ნაწილის დამარცხებამ ერთდროულად შეიძლება გამოიწვიოს მრავალი სხვადასხვა HMF– ის სპეციფიკური დარღვევები და თავს იჩენს როგორც ერთდროულად წარმოქმნილი სიმპტომების სიმრავლე - სინდრომი.
   1. სხვადასხვა ასაკობრივ პერიოდში HMF– ების ორგანიზაცია განსხვავდება: ა) მითითებული და აღმასრულებელი ოპერაციების და მათში შეტანილი მოქმედებების ფსიქოლოგიური შემადგენლობით ბ) ნეიროფიზიოლოგიური მექანიზმების ფუნქციონალური და სტრუქტურული მახასიათებლებით, რომლებიც უზრუნველყოფს მათ განხორციელებას. HMF განვითარების სხვადასხვა ეტაპზე ტვინის გარკვეული უბნის დაზიანების ეფექტი განსხვავებული იქნება:

• hMF ონტოგენეზის ადრეულ ეტაპზე ტვინის "ცენტრი" დაზარალებულზე მაღლა იტანჯება, რადგან მისი ფორმირება და განვითარება ემყარება ძირითადი "ცენტრების" ფუნქციებს;
• უკვე ჩამოყალიბებული HMF და ცერებრალური ფუნქციური სისტემის ეტაპზე, როდესაც ქერქის იგივე უბანი დაზარალდა, ძირითადად განიცდიან "ცენტრს" დაზარალებულთან შედარებით (რეგულირდება).

და ასევე სხვა ნამუშევრები, რომლებიც შეიძლება დაგაინტერესოთ
25123.		ალგორითმული ენების კლასიფიკაცია	31,5 კბაიტი
	არსებობს მანქანაზე ორიენტირებული ენების ორი დონე: სიმბოლური კოდირების აწყობები და მაკროენოების მაკროაწყობილები. ეს მოთხოვნა მნიშვნელოვნად შემცირდება მანქანით დამოუკიდებელი ენების გამოყენებით. ამ ენების სტრუქტურა უფრო ახლოს არის ბუნებრივი ენების სტრუქტურას, მაგალითად, ინგლისური ენის სტრუქტურას, ვიდრე მანქანაზე ორიენტირებული ენების სტრუქტურას.
25124.		ამოცანების კლასიფიკაცია ამოხსნილია კომპიუტერის გამოყენებით	33,5 კბაიტი
	დამოკიდებულია პრობლემის საწყისი მონაცემების ტიპზე და რაოდენობაზე. თუ ამოცანების ამოხსნისას რიცხვითი მნიშვნელობები გამოიყენება როგორც შეყვანის მონაცემები, მაშინ პრობლემებს ეწოდება გაანგარიშებული. ეს არის ამოცანები, რომელთა ამოხსნისთვის საჭიროა მათემატიკური ფორმულები. თუ პრობლემის გადაჭრა მოითხოვს დიდი რაოდენობით რიცხვითი მონაცემების იგივე ტიპის დამუშავებას, მაშინ ასეთ ამოცანებს მონაცემთა დამუშავების ამოცანები ან ცხრილები ეწოდება.
25125.		კომპიუტერის გამოყენებით პრობლემების გადაჭრის ეტაპები	46 კბაიტი
	კომპიუტერზე პრობლემის გადაჭრის ეტაპები კომპიუტერზე ნებისმიერი პრობლემის განვითარება შედგება რამდენიმე ეტაპისგან. თითოეული მათგანი წყვეტს თავის სპეციფიკურ საკითხებს, რომლებიც საბოლოოდ განსაზღვრავს პრობლემის გადაჭრის საერთო შედეგს. პირველი ნაბიჯი არის პრობლემის მკაფიო ფორმულირება, როგორც წესი, პროფესიონალურ ენაზე, ხაზს უსვამს მისი გადაჭრის თავდაპირველ მონაცემებს და ზუსტ მითითებებს, თუ რა შედეგების და რა ფორმით უნდა იქნას მიღებული. მეორე ეტაპი არის პრობლემის ფორმალური მათემატიკური ფორმულირება, ე.ი.
25126.		მოდელირების კონცეფცია	34,5 კბაიტი
	პრობლემის გადაჭრისას, როგორც წესი, იძიება არა რეალური ობიექტი, არამედ მისი მოდელი არის ხელოვნურად შექმნილი ობიექტი, რომელსაც აქვს რეალური ობიექტის ყველა არსებითი ნიშანი. მოდელი ისეთი მატერიალური ან გონებრივად წარმოსახული ობიექტია, რომელიც კვლევის პროცესში ანაცვლებს თავდაპირველ საგანს, ისე, რომ მისი პირდაპირი შესწავლა იძლევა ახალ ცოდნას ორიგინალური ობიექტის შესახებ. მათემატიკური მოდელი არის უტოლობების განტოლების ფორმულების მათემატიკური ურთიერთობების სისტემა და ა.შ. მოდელი სრულად უნდა შეესაბამებოდეს რეალურ ობიექტს ან პროცესს.
25127.		ალგორითმის კონცეფცია	40,5 კბაიტი
	მანამდე მათემატიკოსები კმაყოფილი იყვნენ ალგორითმის ინტუიციური ცნებით. ალგორითმის კონცეფცია გამოითვლება გამოთვლის მეთოდის კონცეფციით. ასეთი მტკიცებულებები შეუძლებელია ალგორითმის ზუსტი კონცეფციის გარეშე. კონკრეტული კატეგორიის პრობლემების გადასაჭრელად ალგორითმის არარსებობის დასადასტურებლად, ზუსტად უნდა იცოდე იმის მტკიცება, რომ არ არსებობს.

ამერიკული ჟურნალის "ჟურნალი მინერალების, ლითონებისა და მასალების საზოგადოების" რედაქციამ (სხვათა შორის, ეს არის ერთ – ერთი საუკეთესო ინტერდისციპლინარული სამეცნიერო ჟურნალი მასალების მეცნიერებაში) გადაწყვიტა სასარგებლო წიაღისეულის, ლითონებისა და მასალების საზოგადოების ორმოცდამეათე წლისთავის აღნიშვნა. მკითხველების, აგრეთვე საზოგადოების პატივსაცემი წევრების დახმარებით მომზადდა ასი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენისა და ადამიანის სია, რომლებმაც მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია მშენებლობის მეცნიერებისა და სპეციალური მასალების განვითარებაზე. ეს სია გამოქვეყნდა ჟურნალის ოქტომბრის ნომერში და განთავსდა ინტერნეტში www.materialmoments.org. ვარაუდობენ, რომ 2007 წლის 5 იანვრამდე ყველას შეუძლია მისცეს ხმა იმ მოვლენებს, რომლებიც მას ყველაზე მნიშვნელოვნად მიაჩნიათ. ათი მოვლენა, რომლებმაც ყველაზე მეტი ხმა მიიღეს, განიხილება საზოგადოების წარსული და ამჟამინდელი პრეზიდენტების საბჭოს მიერ და აირჩევს ერთს, რომელსაც საზოგადოების მასალა მიიჩნევს ყველაზე მნიშვნელოვნად მისი მეცნიერების ისტორიაში. რას წარმოადგენს ეს ღონისძიება - 2007 წლის 26 თებერვალს ყველა გაიგებს საზოგადოების ყოველწლიურ შეხვედრაზე.

ორგანიზატორების კეთილი ნებართვით "ქიმია და სიცოცხლე", რომელიც არ არის უცხო მასალების მეცნიერების პრობლემებისთვის, გადაწყვიტა შეუერთდეს ამ აქციას. ჩვენ რუსულად თარგმნეთ ასი მოვლენის სია და ვაქვეყნებთ მას ამ გამოცემაში, გამოვლენილი ზოგიერთი შეცდომისა და მცირე შემცირების გათვალისწინებით.

28 ათასი წელი ძვ ე უძველესი კერამიკაა ცხოველებისა და ხალხის ფიგურები, ასევე ბურთები და ფირფიტები. ნაპოვნია მორავიაში პავლოვსკის გორაკების გათხრების დროს. მასალის დამუშავების დასაწყისი.

8 ათასი წელი ძვ ე მეტალურგიის დასაწყისი - ნეოლითის ხალხმა ძვირფასეულობის გაყალბება დაიწყო ადგილობრივი სპილენძისგან. ქვის იარაღები უფრო საიმედო სპილენძით შეიცვალა.

5 ათასი წელი ძვ ე მცირე აზიაში მცხოვრებმა ადამიანებმა აღმოაჩინეს, რომ თხევადი სპილენძი მიიღება მალაქიტისა და ლაზების გამოწვის შედეგად და მისგან სხვადასხვა ფორმის ჩამოსხმაა შესაძლებელი. მეტალურგიის დასაწყისი და დედამიწის ინტერიერის აღმოჩენა, როგორც მინერალების საწყობი.

3,5 ათასი წელი ძვ ე ეგვიპტელებმა პირველად დაანგრიეს რკინა (აშკარად სპილენძის გადამუშავების სუბპროდუქტი) და დაიწყეს მისი გამოყენება სამკაულის დასამზადებლად. ცივილიზაციის მთავარი ლითონის მოპოვების პირველი საიდუმლო გაირკვა.

3 ათასი წელი ძვ ე მეტალურგებმა შუა აღმოსავლეთში და მცირე აზიაში დაადგინეს, რომ თუნუქის მადნის დამატება სპილენძის მადნეულში წარმოქმნის მასალას, რომელიც გაცილებით ძლიერია, ვიდრე სუფთა სპილენძი ან თუნუქა - ბრინჯაო. გაჩნდა შერწყმის კონცეფცია, იდეა, რომ ორი ან მეტი ლითონის ნარევი იძლევა ნივთიერებას, რომლის თვისებები აღემატება თითოეულ კომპონენტს.

2,2 ათასი წელი ძვ ე ჩრდილო-დასავლეთ ირანის მკვიდრებმა პირველი ჭიქა დაამზადეს. გამოჩნდა ცივილიზაციის მეორე (კერამიკის შემდეგ) მთავარი არალითონური მასალა.

ძვ. წ. 1,5 ათასი წელი ე ჩინელმა კერამიკებმა პირველი ფაიფური კაოლინის თიხისგან დაამზადეს. ამ ტიპის კერამიკისგან მხატვრული შედევრების დამზადების საუკუნოვანი ტრადიციის დასაწყისი.

ძვ. წ. 1,5 ათასი წელი ე შუა აღმოსავლეთის მეტალურგებმა შეიმუშავეს ინვესტიციების ჩამოსხმის ტექნოლოგია. ლითონისგან რთული ფორმის ობიექტების მასობრივი წარმოების დასაწყისი.

300 წ სამხრეთ ინდოეთის მეტალურგებმა გამოგონეს თასებში ფოლადის დნობის მეთოდი - მიწაში ამოთხრილი კერამიკული ჭურჭელი. მიღებულია იგივე ფოლადი, რომელსაც საუკუნეების შემდეგ "დამასკო" ეწოდება და რომლის მიღების საიდუმლოება საიდუმლო რჩება მჭედლებისა და მეტალურგების მრავალი თაობისთვის (სანამ ანოსოვი არ გაამჟღავნებს ამას, ჩვენ დავამატებთ).

200 წ ე ჩინელმა მეტალურგებმა აითვისეს ფოლადის ჩამოსხმა. ჩინეთში დაიწყო ლითონის ნაწარმის მოპოვების მრავალსაუკუნოვანი ტრადიცია.

100 წ ე შუა აღმოსავლეთის მკვიდრნი, სავარაუდოდ ფინიკიელები, აითვისეს მინის აფეთქება. ახლა უკვე შესაძლებელია დიდი, გამჭვირვალე და არამჟავიანი გემების გაკეთება.

400 წ ე ინდოელმა მეტალურგებმა დელითან ახლოს შვიდი მეტრის სიმაღლის რკინის სვეტი აღმართეს. სვეტი, რომელმაც გაუძლო 1500 წლის კოროზიის ტესტებს შედეგების გარეშე, ამ ტენიან რეგიონში ძალიან აგრესიულ ატმოსფეროში, წარმოადგენს მასალების მეცნიერების ტრიუმფის ნათელ მაგალითს და არქეოლოგიურ საიდუმლოდ რჩება.

1450 წელს იოჰანეს გუტენბერგმა შექმნა ტყვიის-თუნუქის ანტომონის შენადნობი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ტიპოგრაფიული ტიპების დასადგენად სპილენძის ფორმებში. შეიქმნა მასმედიის ტექნოლოგიური საფუძველი.

1451 წელს იოჰანსონ ფუნკენმა შეიმუშავა ვერცხლის ტყვიისა და სპილენძის გამოყოფის მეთოდი, რომელთა მადნები ჩვეულებრივ შერეულია. აღმოჩნდა, რომ ლითონების მოპოვებისა და დამუშავების ოპერაციები საშუალებას იძლევა მიიღოთ სასურველი ლითონი, როგორც ქვეპროდუქტი.

1540 Vannoccio Biringuccio აქვეყნებს De la pirotechnia. გაყალბების პირველი სახელმძღვანელო.

1556 გეორგ აგრიკოლა აქვეყნებს De re metallica. XVI საუკუნეში მოპოვებისა და მეტალურგიის სისტემატური და ლამაზად ილუსტრირებული სახელმძღვანელო.

1593 გალილეო გალილეი აქვეყნებს Della scienza Mechanica, რომელიც მან მოამზადა გემთმშენებლობის შესახებ რჩევის შემდეგ. მასალის სიძლიერის სახელმძღვანელო.

1688 ანტონ ვან ლეივენჰუკი ავითარებს 200x ოპტიკურ მიკროსკოპს. ადამიანის თვალისთვის უხილავი სტრუქტურების შესწავლა.

1709 აბრაამ დერბი I- მ აღმოაჩინა, რომ კოქსმა შესანიშნავად შეცვალა ნახშირი ღორის რკინის წარმოებაში. მნიშვნელოვნად შემცირდა რკინის ღირებულება, შესაძლებელი გახდა მისი ფართომასშტაბიანი წარმოება და ევროპა გადაარჩინა ტყეების სრული გაუჩინარებისგან.

1750 ბრიტანეთში თევზის წებოა, პირველი დაპატენტებული წებო. წებოების წარმოების დასაწყისი, როგორც ბუნებრივი, ასევე მოგვიანებით, ასევე სინთეზური ნივთიერებებისგან.

1755 ჯონ სმატომმა შექმნა ბეტონი. ჩვენი დროის მთავარი სამშენებლო მასალის გაჩენა.

1805 წელს ლუიჯი ბრუნატიელმა მოიგონა ელექტროპლანტაციის მეთოდი. აქედან წარმოიშვა საფარის დამზადების სამრეწველო მეთოდები, როგორც სამრეწველო, ასევე დეკორატიული მიზნებისათვის.

1807 სერ ჰემფრი დევიმ შეიმუშავა ელექტროლიზის პროცესი მარილების, განსაკუთრებით კალიუმის, კალციუმის, სტრონციუმის, ბარიუმის და მაგნიუმის, ლითონების გამოყოფისთვის. შეიქმნა საფუძველი ელექტრო მეტალურგიისა და ელექტროქიმიისათვის.

1816 აგვისტო ტავუში ვითარდება მერკური და ვერცხლის მონეტების ამალგამი კბილების გასავსებად. მიღებული იქნა იაფი მასალა კბილებში ხვრელების შესავსებად - მეტალის ბიომასალის პირველი მაგალითი.

1822 ავგუსტინ კოშიმ საფრანგეთის მეცნიერებათა აკადემიას წარუდგინა სტრესებისა და დეფორმაციების თეორია. სტრესის პირველი სამეცნიერო განმარტება ჩამოყალიბებულია, როგორც დატვირთვა მასალის ერთეულის კვეთის არეზე.

1827 ფრიდრიხ უოლერმა გამოყო იზოლირებული ლითონის ალუმინის ქლორიდი კალიუმით. ყველაზე გავრცელებული ლითონი, რომელიც დედამიწის ქერქს ქმნის, სუფთა სახით მიიღეს.

1827 ვილჰელმ ალბერტი საბაგიროთი იყენებს მაღაროდან ტვირთის ასაწევად. კანაფის თოკის შეცვლა უფრო გამძლე მასალით შესაძლებელი გახდა ლიფტის სიმაღლის მნიშვნელოვანი ზრდა და სტრუქტურების ზომის ექსპონენციალური ზრდა.

1844 ჩარლზ გუდიერმა გამოიგონა რეზინის ვულკანიზაციის მეთოდი. სწრაფი პროგრესი ბევრ ინდუსტრიაში, ავტომობილების წარმოებიდან დაწყებული ელექტროტექნიკით დამთავრებული.

1855 ჟორჟ ჰადამარდმა დააპატენტა რაიონი თუთის ქერქის შიდა ფენის ბოჭკოებისგან. ვისკოზის პირველმა წარმოებამ დაიწყო ტექნოგენური ბოჭკოების ეპოქა და მოგვიანებით გახსნა ტექსტილის ახალი გამოყენების სფეროები. ტექსტილი - მასალის სტრუქტურა, რომელიც ნაქსოვი ძაფებისგან შედგება, დღეს გამოიყენება როგორც ტექნოლოგიაში, ასევე ყოველდღიურ ცხოვრებაში და წარმოუდგენელია, რომ თუ ყველა ტექსტილი მოულოდნელად გაქრა ჩვენს სამყაროში - მოხდება ნამდვილი კატასტროფა და მისი შეცვლა დიდი დრო დასჭირდება მსგავსი თვისებებით. ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი, სამრეწველო და საყოფაცხოვრებო პროდუქტები, ხელოვნების ნიმუშები, ავეჯეულობა, დეკორაცია - ყველაფრის ჩამოთვლა არ შეგიძლიათ. საშინაო ტექსტილს განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს, რაც უზრუნველყოფს ცხოვრების კომფორტს და ეკოლოგიას, მათ შორის რუსეთში არის გამორჩეული ივანოვოს ტექსტილი - უზარმაზარი და მუდმივად გაუმჯობესებული პროდუქციის მრავალფეროვნება.

1856 ჰენრი ბესემერმა დააპატენტა მჟავას გადამყვანი პროცესი დაბალი ნახშირბადოვანი ფოლადის წარმოებისთვის. იაფი მაღალი ტონაჟიანი ფოლადის წარმოების, ტრანსპორტის, განვითარებისა და ზოგადად ინდუსტრიალიზაციის სწრაფი განვითარების ეპოქის დასაწყისი.

1863 ემილმა და პიერ მარტინმა განავითარეს ფოლადის დნობის ღია კერა. ჯართისა და რკინის მადნის ნარევიდან ზოგადი ფოლადის ფართომასშტაბიანი წარმოების დასაწყისი, რაც ფოლადს აქცევს მასალად, რომლის გადამუშავება შესაძლებელია უფრო მეტჯერ, ვიდრე სხვა.

1863 ჰენრი კლიფტონი სორბი პირველად იყენებს სინათლის მიკროსკოპს ფოლადის მიკროსტრუქტურის შესასწავლად. მეტალურგიაში ფოტო მეთოდების გამოყენების დასაწყისი. (ფოლადის სტრუქტურის შესასწავლად პირველი მიკროსკოპი გამოიყენა P.31 ანოსოვმა 1831 წელს, ხოლო L.J.M. Daguerre– მ მოახდინა დაგეროტიპის პროცესის აღმოჩენის შესახებ ინფორმაცია 1839 წელს. - რედ.)

1864 DI მენდელეევმა აღმოაჩინა ელემენტთა პერიოდული ცხრილი. შეიქმნა ფასდაუდებელი სახელმძღვანელო, რომლის გარეშეც წარმოუდგენელია მასალების მეცნიერის მუშაობა.

1867 ალფრედ ნობელმა დააპატენტა დინამიტი. შესაძლებელი გახდა მასშტაბური სამთო სამუშაოები.

1878 უილიამ სიმენსმა დააპატენტა ელექტრული რკალის დნობის ღუმელი. შეიქმნა ელექტრო ღუმელში ფოლადის წარმოების საფუძველი.

1880 პიერ მანემ ააშენა პირველი სპილენძის ქარხანა. სპილენძის დნობის წარმოების თანამედროვე ეტაპის დასაწყისი.

1886 ჩარლზ მარტინ ჰოლმა და პიერ ჰეროიმ ერთდროულად და დამოუკიდებლად აღმოაჩინეს მისი ოქსიდიდან ალუმინის ელექტროლიზის წარმოების მეთოდი. ალუმინის ძვირფასი ეგზოტიკიდან კომერციულად ხელმისაწვდომი სტრუქტურული ლითონი გადაიქცა.

1890 ადოლფ მარტენზმა გამოიკვლია გამაგრებული ფოლადის მიკროსტრუქტურა და დაადგინა, რომ იგი განსხვავდება ნაკლებად მყარი ფოლადების სტრუქტურისგან: მარცვლები ივსება ნემსებით და ფირფიტებით. მიკროსკოპის გამოყენების დასაწყისი ბროლის სტრუქტურების ამოცნობისა და სტრუქტურასა და თვისებებს შორის კავშირის დასადგენად.

1896 პიერმა და მარი კიურმა აღმოაჩინეს რადიოაქტიურობა. დაიწყო სპონტანური გამოსხივების კვლევა და რადიოაქტიური მასალების გამოყენება დაიწყო მშვიდობიანი და სამხედრო მიზნებისთვის.

1898 უილიამ რობერტსტ-ოსტინმა ააგო ფაზური გარდაქმნების სქემა რკინის ნახშირბადოვანი სისტემისთვის (სინამდვილეში, ამ ფაზური გარდაქმნების კრიტიკული წერტილების აღმოჩენის პატივი ეკუთვნის კ. ვ. ჩერნოვს და მან ეს გააკეთა 1868 წელს. - რედ.) დაიწყო მუშაობა მეტალურგიის ამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაზური დიაგრამის საფუძვლიან შესწავლაზე და შეიქმნა საფუძველი სხვა სისტემებისთვის მსგავსი დიაგრამების შემუშავებისათვის. მნიშვნელობიდან გამომდინარე, ეს შედარებულია წერის შეძენასთან, ვინაიდან მეტალურგის ფაზის დიაგრამები ასოებს ჰგავს.

1900 წელს იოჰან აუგუსტ ბრინელმა გამოიგონა, თუ როგორ უნდა გაზომოს ლითონების სიმტკიცე ნიმუშის ზედაპირზე ჩაღრმავების (ფოლადის ბურთი ან ბრილიანტის პირამიდის) ზომის გაზომვით. გაჩნდა საიმედო და ჯერ კიდევ გამოყენებული მეთოდი თითქმის ნებისმიერი ლითონის სიხისტის დასადგენად.

1901 ჩარლზ ვინსენტ პოტერმა შეიმუშავა ფლოტაციის პროცესი სულფიდური მინერალების განგებისაგან გამოყოფისთვის. შესაძლებელი გახდა მეტალების მასშტაბური გამოყოფა სულ უფრო ღარიბი მადნებიდან.

1904 წელს ლეონ ჟილეტი შეიმუშავებს უჟანგავი ფოლადის პირველ კომპოზიციას. უაღრესად კოროზიულ პირობებში ფოლადის გამოყენების დასაწყისი.

1906 წელს ალფრედ ვილმმა აღმოაჩინა, რომ ალუმინის შენადნობები გამაგრებულია მცირე ნაწილაკების გამოყოფით. გამოჩნდა პირველი მაღალი სიმტკიცის ალუმინის შენადნობი, დურალუმინი.

1909 წელს ლეო ბეიკლენდმა მოახდინა მყარი თერმოპლასტიკური პოლიმერის სინთეზი - ბაკელიტი, ანუ ფენოლ-ფორმალდეჰიდის ფისი. პლასტმასის ეპოქის დასაწყისი და პლასტმასის ინდუსტრიის გაჩენა.

1909 William D. Cullidge, ფხვნილის მეტალურგიის შედეგად, აწარმოებს ვოლფრამის ელასტიურ მავთულს, რომელიც გამოსაყენებელია ინკანდესენტური ნათურის სინათლის წყაროდ. ნათურების სწრაფი გავრცელების და ფხვნილის მეტალურგიის შექმნის დასაწყისი.

1911 წელს კამერლინგ ონმა აღმოაჩინა სუპერგამტარობა ულტრა დაბალ ტემპერატურაზე მეტალების გამოკვლევისას. პირველი ნაბიჯი თანამედროვე წარმატებები დაბალი და მაღალი ტემპერატურის სუპერგამტარობის სფეროში და მათ საფუძველზე შექმნილი პროდუქტების.

1912 მაქს ფონ ლაუემ აღმოაჩინა რენტგენის დიფრაქცია კრისტალებით. ერთი წლის შემდეგ, ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად, ი.ვ. ვოლფმა და უილიამ ჰენრი ბრეგმა შვილთან ერთად უილიამ ლოურენსთან ერთად მიიღეს რენტგენის სტრუქტურული ანალიზის ძირითადი ფორმულა, ე.წ. ვულფ-ბრაგის წესი. კრისტალური მასალების რენტგენის სტრუქტურული კვლევების დასაწყისი.

1913 წელს ნილს ბორმა გამოაქვეყნა ატომის სტრუქტურის მოდელი. გამოჩნდა თეორია, რომლის მიხედვითაც ელექტრონები ტრიალებენ გარშემო არსებულ დისკრეტულ ორბიტებში
ცენტრალური ბირთვი და ელემენტების ქიმიური თვისებები განისაზღვრება გარე ორბიტებზე ელექტრონების რაოდენობით.

1918 იან იან ჩოჩრალსკიმ გამოიგონა ლითონების დიდი ცალკეული კრისტალების ზრდის მეთოდი. დღეს ეს არის მეთოდი, რომელიც გამოიყენება სილიციუმის მონოკრისტალების მოსაყვანად ნახევარგამტარული ინდუსტრიისთვის.

1920 ჰერმან შტაუდინგერმა თქვა, რომ პოლიმერები სხვა არაფერია, თუ არა ერთი და იგივე ტიპის დანაყოფების გრძელი ჯაჭვები, რომლებიც კვალენტური კავშირებით არის დაკავშირებული. გამოჩნდა პოლიმერების ქიმია.

1925 წელს ვერნერ ჰაიზენბერგმა შექმნა მატრიცული მექანიკა, ხოლო ერვინ შრედინგერმა შექმნა ტალღის მექანიკა და დანერგა შრედინგერის არარელატივისტული განტოლება ატომებისთვის. შეიქმნა კვანტური მექანიკის საფუძველი.

1926 Wildo Lonsbury Samon ქმნის პოლივინილის ქლორიდს. ყველაზე გავრცელებული პლასტმასის სამშენებლო მასალის გაჩენა.

1926 პოლ მერიკამ დააპატენტა მცირე რაოდენობით ალუმინის დამატება ნიკელის ქრომის შემცველობით შენადნობში და გამოიმუშავა პირველი მაღალი ტემპერატურის ზემოქმედების შენადნობი. შესაძლებელი გახდა ძრავების შექმნა რეაქტიული თვითმფრინავებისთვის, რაკეტები და მძლავრი ტურბინები თბოელექტროსადგურებისათვის.

1927 კლინტონ დევისონი და ლესტერ გერმერი ექსპერიმენტულად ადასტურებენ ელექტრონის ტალღურ ხასიათს. ეს ნამუშევარი თანამედროვე მყარი ელექტრონიკის ცენტრშია.

1927 არნოლდ სომერფელდმა გამოიყენა კვანტური მექანიკა დრუდის ლითონების თეორიაში და შექმნა თავისუფალი ელექტრონების თეორია მეტალებში. ეს ნიშნავს კრისტალურ ქსელში ელექტრონების ქცევის მარტივი, მაგრამ რეალობასთან ახლო მოდელის გაჩენას, რომელიც საფუძვლად დაედო ყველა შემდგომი მყარი სახელმწიფო ფიზიკის განვითარებას.

1928 წელს ფრიც პფლუმერმა დააპატენტა მაგნიტური ლენტი. შეიქმნა ტექნოლოგია, რამაც გამოიწვია სხვადასხვა შენახვის მოწყობილობების გაჩენა ფირებიდან მყარ დისკებზე.

1932 წელს არნე ოლანდერმა აღმოაჩინა ოქრო-კადმიუმის შენადნობის ფორმის მეხსიერების ეფექტი. გამოიწვია მრავალი ფორმის მეხსიერების მასალების შემუშავება და მათი გამოყენება მედიცინაში და ტექნოლოგიის მრავალი დარგი.

1933 მაქს კნოლმა და ერნსტ რუსკამ ააშენეს პირველი ელექტროგადამცემი ელექტრონული მიკროსკოპი. კიდევ ერთი ნაბიჯი გადადგა ლითონის კონსტრუქციის შიგნით.

1934 Egon Orowan, Michael Poljani და G.I Taylor, სამ დამოუკიდებელ ნაშრომში გვთავაზობენ ლითონების პლასტიურობის ახსნას დისლოკაციების ბირთვით და მოძრაობით. მყარი მექანიკის საფუძვლის შექმნა.

1935 წელს უოლეს ჰიუმ კაროტერსმა, ჯულიან ჰილმა და სხვა მკვლევარებმა დააპატენტეს ნეილონი. ამ გამოგონებამ მნიშვნელოვნად შეამცირა საჭიროება
აბრეშუმი და უზრუნველყო პოლიმერული ინდუსტრიის სწრაფი განვითარება.

1937 ნორმან დე ბრიუინმა შეიმუშავა გორდონ-აეროლიტის კომპოზიტური მასალა, რომელიც შედგება მაღალი სიმკვრივის ბოჭკოებისგან, ფენოლური ფისოვანი მატრიქსში. ფიბერკასის წარმოება დაიწყო.

1937 André Guinier და GD Preston დამოუკიდებლად პოულობენ დიფუზიურ ზონებს ალუმინის-სპილენძის შენადნობების დაძველებაში. გამოიწვია შენადნობების გამკვრივების მექანიზმის უკეთ გააზრება მათში მცირე ნაწილაკების გამოყოფის გამო.

1939 ოტო ჰანმა და ფრიც სტრასმანმა აღმოაჩინეს ურანის ბირთვის გახლეჩა ნეიტრონებით დასხივებისას. ბირთვული ენერგიისა და ბირთვული იარაღის შექმნის საფუძველია.

1939 წელს რუსეტ ლ ოლმა, ჯორჯ საუთვორტმა, ჯეკ სკფმა და ჰენრი ტუერერმა აღმოაჩინეს რეგიონები, რომელთაც აქვთ ელექტრონი და ხვრელი სილიციუმში. ამის გარეშე პირველი ტრანზისტორი ძნელად შეიქმნებოდა რვა წლის განმავლობაში.

1940 წელს ვილჰელმ კნოლი ავითარებს ტიტანის წარმოების ეკონომიურ პროცესს. გაჩნდა მაღალი სიწმინდის ტიტანისა და მისგან პროდუქციის მასობრივი წარმოების შესაძლებლობა: თვითმფრინავების ფიუზილაგიდან კოროზიის მიმართ მდგრადი რეაქტორის სხეულებით.

1942 ფრენკ სპდინგმა შეიმუშავა მისი ჰალოიდებისგან მაღალი სისუფთავის ურანის წარმოების ეფექტური პროცესი. უზრუნველყო ატომური ბომბის წარმატებული განვითარება.

1948 ჯონ ბარდინმა, ვალტერ ბრატეინმა და უილიამ შოკლიმ შექმნეს ტრანზისტორი. გამოჩნდა ყველა მიკროელექტრონიკის ძირითადი ელემენტი.

1951 წელს ბილ პფანმა გამოიგონა ლითონების გადამუშავების ზონის გადამუშავების მეთოდი. ტექნოლოგიის გაჩენა, რომელიც ახლა გამოიყენება ულტრაბგერითი მასალების მისაღებად, მაგალითად, ნახევარგამტარები.

1952 წელს, ნიკ ჰოლონიაკმა, უმცროსმა შეიმუშავა პირველი შუქის დიოდი, რომელიც ხილულ სპექტრთან ახლოს გამოდის. პერიოდული ცხრილი III და V ჯგუფის ელემენტებიდან შენადნობების გამოყენების დასაწყისი ნახევარგამტარული მოწყობილობებში, ჰეტეროსტრუქტურების ჩათვლით ჰეტეროჯგუფებით და კვანტური კედლებით.

1953 შვედ მეცნიერთა ჯგუფმა მიიღო პირველი ხელოვნური ბრილიანტები. აღმოჩენილია ალმასის ინდუსტრია, რომლის გარეშეც შეუძლებელია მაღალი სიზუსტის აღმოჩენა
დეტალების დამუშავება.

1954 წელს ჯერალდ პირსონმა, დერილ ჩაპინმა და კალვინ ფულერმა შექმნეს მზის ელემენტი, პირველი მოწყობილობა, რომელსაც შეუძლია მზის სინათლე ელექტროენერგიად გარდაქმნას. მზის ენერგიის და ასევე ფოტოდეტექტორების წარმოების ტექნოლოგია.

1956 პიტერ ჰირშმა და მისმა კოლეგებმა დაადასტურეს მეტალებში დისლოკაციის არსებობა ელექტრონული მიკროსკოპის გამოყენებით. არა მხოლოდ დისლოკაციის თეორია დადასტურდა, არამედ ელექტრონული მიკროსკოპების სიმძლავრეც იყო ნაჩვენები.

1958 წელს ჯეკ კილბიმ ააგროვა კონდენსატორები, რეზისტორები, დიოდები და ტრანზისტორები ერთ გერმანიუმის სუბსტრატზე და შექმნა მიკროციკლი. ყველა თანამედროვე ჩქაროსნული კომპიუტერისა და კომუნიკაციის საფუძველი.

1958 ფრენკ ვერი-შნაიდერი შეიმუშავებს ტურბინის პირების მიმართულების კრისტალიზაციის მეთოდს, რომელიც შედგება უზარმაზარი სვეტის კრისტალებისაგან. ამ რევოლუციურმა გადაწყვეტილებამ მნიშვნელოვნად გაზარდა რეაქტიული ძრავების მუშაობის ტემპერატურა, რაც ავიაკომპანიებს საწვავის მნიშვნელოვან დაზოგვას უზრუნველყოფს.

1959 პოლ დუვეტსმა სწრაფი გაგრილების გამოყენებით მიიღო ამორფული ოქრო-სილიციუმის შენადნობი. პირველი მეტალის მინის შექმნა - ახალი მასალების პერსპექტიული კლასი.

1959 რიჩარდ ფეინმანმა ისაუბრა ამერიკის ფიზიკური საზოგადოების შეხვედრაზე ცნობილი ლექციით "ქვემოთ არის ბევრი თავისუფალი ადგილი". შემოღებულია ნანოტექნოლოგიის კონცეფცია.

1964 წელს სტეფანია კვოლეკმა გამოიგონა მაღალი სიმტკიცის, მსუბუქი კევლარის პლასტმასა. Kevlar ბოჭკოები თანამედროვე კომპოზიტების შეუცვლელი კომპონენტია, რომელთაგანაც მზადდება უზარმაზარი რამ - საბურავებიდან კორპუსის ჯავშნით.

1965 წელს კემბრიჯის ინსტრუმენტებმა შეიმუშავეს პირველი სკანირების მიკროსკოპი. გამოჩნდა ზედაპირების შესწავლის ძალიან დახვეწილი მეთოდი, რომლის შესაძლებლობები მრავალჯერ აღემატება სინათლის მიკროსკოპის შესაძლებლობებს.

1966 კარლ სტრნატმა და მისმა კოლეგებმა აღმოაჩინეს მაგნეტოკრისტალური ანისოტროპია კობალტის ნაერთებში იშვიათი მიწის მეტალებით. უკიდურესად მძლავრი მუდმივი მაგნიტების შექმნა სამარიუმ-კობალტის სისტემებზე დაყრდნობით, მოგვიანებით კი - ნეოდიმი-რკინა-ბორი და მათი გამოყენება სხვადასხვა მოწყობილობებში.

1970 ჯეიმს ფერგასონი იყენებს დახვეული ნამატიკის ველის ეფექტს, პირველი სამუშაო თხევადკრისტალური დისპლეის შესაქმნელად. შედეგმა მთლიანად გარდაქმნა მრავალი პროდუქტი, კომპიუტერის ჩვენებიდან და ტელევიზორიდან დაწყებული სამედიცინო მოწყობილობებით დამთავრებული.

1970 ბობ მაურერი, პიტერ შულცი და დონალდ კეკი ქმნიან ოპტიკულ ბოჭკოს, რომლის მეშვეობითაც სინათლე გადის დაბალი დანაკარგებით. სატელეკომუნიკაციო რევოლუცია.

1977 წელს ჰიდეკი შირაკავამ, ალან მაკდიარმიდმა და ალან ჰეგერმა აღმოაჩინეს ელექტროგამტარ პოლიმერები. ბრტყელი პანელის ჩვენების შექმნა ორგანულ სინათლის დიოდებზე, ეფექტურ მზის უჯრედებსა და ოპტიკური ფოტომრავლებით.

1981 წელს ჰაინრიხ როერერმა და გერდ კარლ ბინინგმა შექმნეს საკვლევი გვირაბის მიკროსკოპი. შესაძლებელი გახდა ზედაპირული სტრუქტურის ატომური სიზუსტით განხილვა.

1985 წელს რობერტ კერლმა, უმცროსმა, რიჩარდ სმალიმ და ჰაროლდ ვალტერ კროტომ დაადგინეს, რომ ნახშირბადის ატომები ზოგჯერ 60 ატომის სფეროებში იკრიბებიან, რომლებსაც ბალთები ან ფოლერენები ეწოდება. ითვლებოდა, რომ ნახშირბადს უამრავი სტრუქტურის ფორმირება შეუძლია.

1986 იოჰან ბედნორზმა და კარლ მიულერმა შექმნეს მაღალი ტემპერატურის სუპერგამტარ კერამიკა იტრიუმ-ბარიუმ-სპილენძ-ჟანგბადის სისტემის საფუძველზე. სუპერგამტარ მასალების ფართომასშტაბიანი გამოყენების შესაძლებლობა გაიხსნა.

1989 დონ ეიგლერმა გამოიყენა გვირაბიანი მიკროსკოპი ქსენონის ატომებში დაწერა სიტყვა "IBM". ნაჩვენებია ინდივიდუალური ატომებით მანიპულირებისა და ნანოსტრუქტურების შექმნის შესაძლებლობა.

1991 Sumio Iizima აღმოაჩენს ნახშირბადის ნანო მილებს. გამოჩნდა კიდევ ერთი პერსპექტიული მასალა, ვინაიდან ნანომილაკები ასჯერ უფრო ძლიერია ვიდრე ფოლადი და ექვსჯერ ნაკლები წონაა. მათ ასევე აქვთ არაჩვეულებრივი თერმული და ელექტრული თვისებები.

1991 წელს ელი იაბლონოვიჩმა დაამზადა ფოტონური ბროლი, რომელსაც შეუძლია შეაჩეროს გარკვეული ტალღის სიგრძის შუქი. ეს მოწყობილობა არის ჩვეულებრივი ბროლი, რომელშიც ხვრელების სისტემაა გაბურღული. სწორედ ისინი იჭერენ სინათლეს. შექმნილია ფოტონური ტრანზისტორების მოპოვების საფუძველი.

ახალი ამბების ანონსი