Колледжде топ жетекшісі болу керек пе? Университеттегі студенттік топтың жетекшісі. Бұл не және ол не істейді? Позицияның жағымсыз жақтары

Студенттік жылдар – кез келген адамның өміріндегі ең жарқын кезең. Әр күн мезгіл-мезгіл сынақтар мен емтихандармен сұйылтылған ұмытылмас мереке. Студенттік өмір тек оқу ғана емес, сонымен қатар өмірдің шын өмірден мүлде бөлек ойын-сауыққа толы өмір.

Бірақ тіпті алаңсыз студенттік өміркейбір мәселелермен келеді. Ең үлкен қиындықтар топпен танысып, мінез-құлыққа ие болған бірінші жылы туындайды. Сабақтардың бірінші күнінде топ мұғалімдердің алдында ұжымның мүддесін қорғайтын көшбасшыны таңдауы керек. Басшы болу өте үлкен жауапкершілік, сондықтан бұл лауазымға бірнеше лайықты кандидаттар таңдалып, олардың арасынан біреуі дауыс беру арқылы таңдалады.

Басшының міндеттері

Жасыратыны жоқ, бригаданың басшысы – басшы. Топтағы бірінші адамның міндеттері қандай? Біріншіден, аудан басшысы жақсы оқу үлгерімін көрсетіп, басқаларға үлгі болуы керек. Сонымен қатар, басшы өз тобының жұмыс барысын қадағалап, жұмысқа келмеулерді есепке алуға және тәртіпті тұрақты бұзушыларды бақылауға міндетті. Барлығының дерлік ұйымдастыруы мен бақылауы басшының мойнында тәрбие процестері. Мысалы, бұл оқулықтарды тарату. Басшы кітапханашымен келісіп, бүкіл топты жинап, кітап беруді ұйымдастыруы керек. Бұл сөзбен айтқанда өте қарапайым естіледі, бірақ іс жүзінде бұл өте қиын.

Басшы университеттегі апта сайынғы жиналыстарға қатысуға міндетті. Оларға әр жерден ақсақалдар жиналып, өзекті мәселелерді талқылайды және алдағы жұмысты немесе оқиғаларды талқылайды. Басшы бұл мәліметтердің барлығын топқа жеткізуі керек.

Басшы барлық оқу үдерістерін ұйымдастырып қана қоймай, оның нәтижелеріне де жауап береді. Куратор өзінің наразылығын бүкіл топқа емес, оның жетекшісіне ғана білдіреді. Апта сайынғы жиналыстарда жетекші топтың барлық жетістіктері мен кемшіліктері туралы баяндайды. Басшы топтағы барлық процестерді ұйымдастыруға қатысқандықтан, ол соңғы нәтижеге жауапты болуы керек.

Сабақ басталар алдында топ басшысы тестілер мен емтихандар кестесімен танысуы керек. Ал тікелей сессияның өзінде аудиторияны алдағы оқу іс-шараларына дайындаңыз. Айта кетейік, мектеп басшысы өз тобындағы емтиханға келмеген студенттердің барлығына жауапты.

Басшы қарапайым адам, оған адам факторы да қатысты. Отбасылық жағдай немесе суық тию мектеп басшысына біраз уақыт сабаққа қатысуға кедергі келтіруі мүмкін. Бұл жағдайда ол өзінің орынбасарын тағайындауы керек. Орынбасар жауапты болуы керек және ұжымда басшы сияқты өкілеттіктерге ие болуы керек. Мектепке қайтып келгеннен кейін басшы тағы да бақылау тізгінін өз қолына алады.

Префект болудың артықшылықтары

Басшының жауапкершілігі көп, бірақ сонымен бірге ол кейбір артықшылықтарға сене алады. Мұғалімдер мұндай жауапты студенттерді жақсы көреді, сондықтан олар жиі автоматты бағалар қояды және емтихан тапсыруға көмектеседі. Деканат басшы ақсақалдарды жақсы көреді, қандай да бір өтінішпен келсе, олар одан ешқашан бас тартпайды.

Сонымен қатар, басшы ай сайын стипендияға қосымша төлемдер алады, ал кейбір жағдайларда теңізге ынталандыру сапары да бар.

үшін жарыстар тұрақты түрде өткізіліп тұрады үздік префект. Оны қолдауға бүкіл ұжым келеді. Үлкендерді құрметтейді және тыңдайды, өйткені мұндай үлкен жауапкершілікті алуға кез келген адам дайын емес. Басшы болудың бір артықшылығы – оның қолында тұтас бір топ бар және оны бүкіл оқу орнында үздік етуге мүмкіндігі бар.

Жақсы және жауапты басшы болса, бүкіл команда қолдау көрсетуге тырысады достық қарым-қатынастар, өйткені сіз әрқашан бұл адамға көмек сұрай аласыз және ол сізді әрқашан қажетті уақытта жабады.

Қорытындылайық

Басшы болу өте қиын, өйткені тұтас бір топтың тағдыры сіздің қолыңызда. Бірақ сонымен бірге басшының көптеген артықшылықтары бар және студенттер мен мұғалімдер арасында беделге ие.

Келіспес бұрын, бұл белгілі бір артықшылықтарды алу мүмкіндігі ғана емес, сонымен қатар күнделікті міндеттерді орындау.

Қазір мектепте, жоғары оқу орындарында ақсақалдар бар, бірақ біз туылғанға дейін олар кім болған?

Староста - «аға», «сержант-майор», жетекші, адамдар тобын басқаратын ежелгі Русьте пайда болды.

Бұл лауазым көбінесе сайланбалы болды, ал қоғамдастық мүшелері өздерінің бастықтарын өздері таңдай алады.

Кейбір жағдайларда ақсақалдар белгілі бір міндеттерді орындау үшін князьдер немесе олардың айналасындағы адамдармен тағайындалды:

• салық жинау;
• дауларды қарау және шешу;
• жердің пайдаланылуын бақылау.

«Ақсақал» сөзі «аға», «ақсақал» деген сөздерден шыққан.

18-19 ғасырларда ауылдық елді мекендерді ауыл ақсақалдары басқарды.

Шіркеу қызметкерлері шіркеу шаруашылығын жүргізуді қамтамасыз етті.

Басшы қауымның адамдарын немесе приходтарды жақсы білуі және оларға жарлықтар мен бұйрықтарды жеткізе білуі, сондай-ақ олардың орындалуын бақылауы керек болды.

Сол уақыттан бері не өзгерді және қазір «ақсақал» дегенді не түсінеміз?

Университетте топ жетекшісі кім?

Бүгінгі басшы - ол кім? Әлі де сол бастапқы деңгейдегі менеджер.

Басшы негізінен бастапқы деңгейдегі менеджер

Ол туындайтын негізгі мәселелерді шешуі керек оқу тобы, оның қызметін басқарудың белгілі бір функцияларын орындайды және студенттер мен әкімшілік арасында делдал қызметін атқарады оқу орны.

Оны ұжымның өзі таңдай алады немесе оқу орнының басшылығы тағайындай алады: мектеп, колледж немесе.

Бұл қызметке тағайындалған адам үшін, әрине, оны топтың өзі таңдаса жақсы болады.

Басқаруды ұнатпайтындар аз, әсіресе билік тізгіні құрдасқа берілген болса, егер басшы жалпы жиналыста сайланса, оның кандидатурасымен көпшілік келіскендіктен, оның проблемалары азаяды.

Егер басшы «жоғарыдан» тағайындалса, ол басшылықтан «жіберілген казак» болып саналуы мүмкін, тіпті мұндай тағайындау кезінде де студенттердің көпшілігі сенім білдірген студент таңдалмауы мүмкін.

Ал бұл жағдайда оған жұмыс істеу қиынырақ болады.

Бірақ басшы қалай тағайындалса да, ол өте нақты міндеттерді орындауы керек.

Топқа көшбасшыны өз бетінше таңдау ұсынылса, онда бұл жағдайда оқиғалар осылай дамуы мүмкін.

Топ бұл позицияны кім қабылдай алатынын талқылайды және талқылау барысында префект болуға ниет білдіргендердің нұсқасы қарастырылуы мүмкін.

Студенттер басшыны өздері таңдай алады

Үміткерлерде ең алдымен қандай қасиеттер бағаланады:

• әділдік;
• білім беру мәселелері бойынша құзыреттілік;
• жанжалсыз;
• топтағы барлық студенттермен келіссөз жүргізе білу;
• қажет кезде басшылық алдында студенттердің мүддесін қорғауға ұмтылу.

Үздік кандидатты таңдау көбінесе қарапайым дауыс беру арқылы жүзеге асырылады.

Егер деканат өкілдері бір топ студенттермен кандидатураны талқыламай-ақ өз бетінше басшыны тағайындауға шешім қабылдаса, онда бұл жағдайда осы лауазымды толтыра алатын белгілі бір қасиеттер де қарастырылады.

Ең жиі ескерілетін негізгі қасиеттердің ішінде:

• жақсы оқу үлгерімі;
• профессор-оқытушылар құрамымен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі;
• әдептілік және іскерлік қарым-қатынас ережелерін сақтай білу;
• жанжалсыз;
• топ студенттері арасында беделдің болуы;
• жауапкершілік;
• оқу орнының ережелері мен ережелерін қабылдау және оларды сақтай білу.

Шешім қабылдағаннан кейін деканат топ басшысын тағайындау туралы хабарлайды және оған өз міндеттерін орындау үшін пайдалануы тиіс құжаттаманы береді.

Топ жетекшісінің міндеттері

Сонымен, префект болудың негізгі міндеттері қандай?

Сабаққа қатысуды бақылау

Студенттер қауымдастығының ресми өкілі ретінде оқу ісінің меңгерушісі кәсіподақ комитетінің немесе деканаттың отырыстарына шақырылуы мүмкін және студенттер қауымының атынан оқу немесе тәрбие процесін жақсарту бойынша ұсыныстармен сөйлей алады.

Егер басшы белсенді жұмыс істесе, онда ол көтермелеуге сене алады және әдетте оны университет әкімшілігінен алады.

Мұғалімдер мұндай студентке басқаларға қарағанда адалдықпен қарайды және сынақтар мен емтихандарды тапсыру кезінде оған жеңілдік жасай алады, оның сапасын қатал түрде бағалай алады. курстық жұмыснемесе практикалық тапсырмалар.

Кейбір жоғары оқу орындарында бас студентке қосымша міндеттерді орындағаны үшін стипендияға қосымша аз мөлшерде төленуі немесе оқу жылының қорытындысы бойынша материалдық ынталандырылуы мүмкін.

Кәсіподақ комитеті оған жеңілдікпен демалыс пакетін алуға, театрға немесе концертке билеттер ұсынуға көмектесе алады.

Ақырында, басшы ешқашан, мысалы, болашақ жұмыс берушіге ұсынуы керек ұсынысты қабылдамайды.

Басшы болу: қосымша мәселелер немесе мансаптың басталуы

Басшы болу немесе болмау риторикалық мәселе, өйткені оны әркім өзі шешуі керек.

Бұл әкімшілік рөлді қабылдаудың кемшіліктері анық:

1. Мысалы, демалысқа немесе оқуға жұмсалатын уақыт шығындары.
2. Көбінесе өзіңіздің емес, басқа адамдардың мәселелерін шешу.
3. Қанағаттанбаған студенттермен туындауы мүмкін ішкі жанжалдар.
4. Қосымша құжаттарды толтыру қажеттілігі.

Дегенмен, сіз өмірде және ең бастысы, болашақ жұмыста көмектесетін дағдыларды ала аласыз.

Шын мәнінде, басшы - басқарушылық лауазымға жатқызуға болатын лауазым.

Өз міндеттерін атқара отырып, ол өзінің көшбасшылық әлеуетін дамыта алады және одан әрі кәсіби өзін-өзі жүзеге асыру үшін қажет дағдыларды меңгере алады, мысалы: байланыс орнату және келіссөздер жүргізу, жанжалдарды шешу, жұмыс процестерін ұйымдастыру, есеп беру және іскерлік құжаттаманы рәсімдеу.

Ал, басқалардың бәрі білім алып жатқанда, басшы, дәл солай істеп жатыр, қазірдің өзінде студенттік жылдармансабын құруға кіріседі.

Сонымен, болу немесе болмау?

Бұл бейнеде сіз префект болу деген не екенін білесіз:

Басшы – студенттік топтың ресми жетекшісі болып табылатын, әкімшілік жұмыстармен айналысатын және студенттер мен оқу орнының әкімшілігі арасындағы байланыстырушы қызметін атқаратын студент. Әдетте, бұл лауазымға адам топтың бірінші отырысында таңдалады немесе тағайындалады. Басшы рөліне кім сәйкес келетіні осы материалда талқыланады.

Басшының жеке қасиеттері

Жауапты, шыдамды және тәртіпті әкімші, құрдастармен де, ақсақалдармен де жұмыс істеуді біледі - бұл префекттің тамаша портреті. Ал егер ол да өте жақсы бағамен оқыса, онда оған баға жоқ. Осы сипаттамаға мүлдем сәйкес келмейтін адам басшы лауазымына сайланса, біраз уақыттан кейін ол қайта сайлануы мүмкін. Басшының өзіне жүктелген міндеттерін орындауы өте маңызды.

Басшы студенттік топта белсенді позицияны алады

Басшының міндеттері

Басшының міндеттері әртүрлі оқу орындарында немесе тіпті бір оқу орнының факультеттерінде әртүрлі болуы мүмкін. Көбінесе студенттік топ жетекшісінің күнделікті жұмысы журнал жүргізуді және деканатпен, оқытушылармен және сыныптастармен қарым-қатынас жасауды қамтиды. Сыныпты ауыстыру, кеңседе мәселені шешу, мұғалімнің нұсқауларын орындау (сыныптастарына дәріс конспектісін жіберу, борышкерлерге «құйрықтар туралы» ескертулер жасау, есеп беруді бақылау және т.б.), сыныптастарынан студентті немесе транскрипттерді жинау, хабарлау алдағы іс-шара туралы топ және т.б. - Мұның бәрі басшының жауапкершілігі.

Префект артықшылықтар

Басшы лауазымы сонымен қатар бірқатар артықшылықтар береді: барлық маңызды ақпаратты бірінші болып алу, оқытушылар құрамымен және факультет әкімшілігімен тығыз қарым-қатынаста болу және шәкіртақы алу мүмкіндігі. Әдетте факультетте префекттерді барлығы көзбен көреді.

Көрінетін кемшіліктер - қағазбастылық, жоғары жауапкершілік (көбінесе жаман ниетпен сабаққа келмейтіндердің кесірінен басшы шапалақ алады), топтағы жанжалды жағдайларды шешу және т.б.

Бірақ егер сіз мұндай жұмысты өзіңізге байланысты деп санасаңыз және кемшіліктер сізді мүлдем қорқытпайтын болса, басшы лауазымына келісіңіз. Бұл пайдалы тәжірибе және оқуыңыздан көптеген жарқын естеліктер алуға тамаша мүмкіндік!

Егер материал сізге пайдалы болса, оны біздің әлеуметтік желілерде «лайк» басуды ұмытпаңыз

Басшы – басшы. Сыныптағы балалар оны жақсы көреді, құрметтейді, тыңдайды. Оқушылар оны жақсы көруі үшін сынып жетекшісі қандай қасиеттерге ие болуы керек? Жасыратыны жоқ, үлкендер жиі ұнатпайды. Олар ақпарат берушілер мен ақпарат берушілер болып саналады. Студенттермен өзін қалай ұстау керек, өз іс-әрекетін қалай дұрыс ұйымдастыру керек, басшының жауапкершілігі қандай болуы керек деген сұрақтарға тоқталайық.

Қандай тұлға?

Сынып жетекшісі көзге түсетін адам. Бұл сыныптастарымен бірдей жақсы тіл табысатын жақсы оқушы. Ол ақылды, оның пікірі ескеріледі. Топ басшысына тән негізгі қасиеттерді атап өтейік:

Жауапкершілік. Егер сіз басшы болып сайлансаңыз, онда сіз бұл қасиетсіз жасай алмайсыз. Сіз уәде бердіңіз - орындаңыз.

Әділет. Келісіңіз, басшының жақын серіктерін таңдауы дұрыс емес. Ал бұл жолдастар көп нәрседен құтылады. Дәлелді себепсіз сабаққа келмеу, дөрекі мінез-құлық, нашар баға. Ал сынып жетекшісі басқа оқушыларға екінші сыныптағыдай қарайды. Бұлай болмауы керек. Сіз басшы болып сайланды, сондықтан бәрімен бірдей әрекет етіңіз. Маңызды емес - сіздің ең жақын досыңыз немесе сізге ұнамайтын адам. Жеке қарым-қатынасты еңбек қатынастарымен араластырмау керек.

Жақсы академиялық көрсеткіш. Сынып жетекшісі мен кедей оқушы бір-біріне сәйкес келмейтін ұғымдар. Есіңізде болсын, сіз басқа студенттерге үлгісіз. Сондықтан мейірімді болыңыз және жақсы оқыңыз.

Артта қалғандарға көмек. Мектеп басшысы оқушылардың үлгерімін қадағалап, арнайы дәптерге жазып қана қоймайды. Оқу үлгерімі төмендерге де көмектеседі. Сыныптасыңыз алгебрадан нашар екенін көріп тұрсыз ба? Оны көтеріңіз, түсініксіз нәрсені түсіндіріңіз.

Қарым-қатынас дағдылары. Егер басшы араласпаса, оның бұл қызметте қалуы екіталай. Елестетіңіз: оқушылар сынып жетекшісі арқылы шешуді қажет ететін сұрақтарды қояды. Ал біздің бастығымыз мұғалімге жақындауға батылы бармай, бір бұрышта екіленеді. Жоқ, сіз басшы болып сайланғандықтан, әртүрлі адамдармен сөйлесуді біліңіз.

Достық - біздің бәріміз. Бір оқушы сынып жетекшісіне жақындайды. Көмек күте отырып, өз мәселесін түсіндіре бастайды. Ал басшы отыр, телефонын ақтарады. Ол спикерге қарамайды да. Бұлай істемеңіз. Телефонды қойып, күлімсіреп, олардың айтқанын мұқият тыңдаңыз.

Жауапкершіліктер

Сынып жетекшісінің міндеттері қандай? Ол тәртіпке, оқу үлгеріміне жауап береді, әкімшілік мәселелерді шешеді, сынып пен мұғалімдер арасындағы байланыстырушы рөл атқарады.

Бірінші заттар бірінші:

барлық сабақтарда журналдың болуын бақылайды;

оқушылардың үлгерімі туралы дәптері бар (сынып жетекшісінің тапсырмасы бойынша);

мектептегі әртүрлі іс-шараларда сыныптың орнына қатысты мәселелерді талқылауға қатысады;

сыныптастарымен оқу үлгерімі мен тәртіп мәселелерін талқылайды;

кезекші сынып жетекшілерін тағайындайды;

тәртіпті бақылайды;

мұғалімдермен қажетті мәселелерді шешеді;

сабақтарға немесе кез келген оқиғаларға қатысты ақпаратты сыныптастарына жедел жеткізеді;

сыныптастары арасындағы жанжалдарды шешуге қатысады;

оқушылардың құқықтарының бұзылғаны туралы сынып жетекшісіне хабарлайды;

студенттердің кедергілері туралы ақпаратты хабарлайды.

Белгілі бір міндеттер үшін олар сынып жетекшілері болып, сыныптастарының арасында жеккөрінішті болады. Мұны қалай болдырмауға болады? Енді біз сізге айтамыз.

Біз бейтараптылықты сақтаймыз

Қайнап жатқанда не істеу керек қақтығыс жағдайы? Студенттер сабақты бұзуды ұйғарды, ал сынып жетекшісі бұл туралы сынып жетекшісіне хабарлауға міндетті болды. Олар оған бойкот жариялайды немесе одан да маңызды нәрсемен қорқытады.

Құрметті сынып жетекшілері! Шұғыл түрде жиналыс өткізіңіз. Және бұл туралы өз ұстанымыңызды нақты көрсетіңіз. Сіз жолдастарыңызды өз қалауыңыз бойынша «ломбардқа» бермейсіз, белгілі бір жауапкершіліктер бар. Оларды сіз ойлап тапқан жоқсыз. Ал егер сіздің сыныптастарыңыз жанжалға түскісі келмесе, олардың мінез-құлқына көмектесуге рұқсат етіңіз. Студенттеріңізге олардың салғырттығы үшін ең алдымен сіз зардап шегетініңізді жеткізіңіз. Олар сабақты тастап, ұмытып кетеді. Ал сен директор мен сынып жетекшісінің алдында қызарып кетесің.

Мұның бәрін жұмсақ түрде айтыңыз. Жолдастарына дауыс көтеріп, айғайлап, ашуланудың қажеті жоқ.

Таңдаушының таңдауы

Сынып жетекшілерін сайлау қалай өтеді? Бірнеше жолмен:

Басшыны тағайындау туралы шешімді қабылдайды сынып жетекші.

Оқушылар мен мұғалімнің бірлескен шешімі.

Дауыс беру қалай жұмыс істейді? Бірнеше кандидаттар ұсынылып жатыр. Әрбір студент префект ретінде кімді көргісі келетінін жазады. Дауыс беру бланкілері саналып жатыр. Ал кім көп дауыс жинаса, сол жеңеді. Егер екі немесе одан да көп үміткерге дауыс саны тең болса, онда мұғалім соңғы сөзін айтады.

Оқытушының: «Иванов үшін Петя кім?» Деп сұрағанда қарапайым нұсқа. Оны сыныпта көшбасшы ретінде көргісі келетіндер қолдарын көтереді. Мұғалім оларды санап, жазып алады. Және де - әрбір кандидат үшін.

Мектептегі міндеттер

Мектептегі сынып жетекшісінің міндеттері қандай? Қажет болса, мұғалімдермен және әкімшілікпен байланыстар болуы мүмкін. Және префект жиналыстарына қатысу. Бұл кездесулер әр тоқсанның соңында өткізіледі. Ал, қажет болған жағдайда, кез келген уақытта жүзеге асырылуы мүмкін.

Тоқсан соңында мектеп басшысы өз сыныбының үлгерімі мен тәртібін қорытындылайды. Оларды сынып жетекшісіне хабарлайды және онымен бірге сол немесе басқа факторларды жақсарту нұсқаларын әзірлейді.

Қорытынды

Міне, құрметті студенттер. Енді сіз сынып жетекшісінің не істейтінін білесіз. Ал сіз өзіңіз шеше аласыз: сіз мұндай рөлге дайынсыз ба, әлде оны басқа біреуге қалдырғаныңыз дұрыс па.

Егер сіз басшы болуды шешсеңіз, бұл өте қиын міндет екенін есте сақтаңыз. Ал сізде белгілі бір қасиеттер болған жағдайда ғана оны жеңе аласыз.

Студенттерден басшы туралы көп естисіз. Кейбіреулер үшін басшы – қорғаушы, көмекші, топтың бет-бейнесі мен дауысы, нәтижесінде құрметті атақ. Ал біреулер үшін старшина сын мен әзіл-қалжың тақырыбы болса, бір топта топ басшысы атағын алу үшін нағыз талас-тартыс болса, енді бірінде бірінші жылы «Мынаны кім алады? лауазымы?» , бір ғана адам бар, кейде олар мүлдем жоқ. Ақырында, топ басшысы кім екенін және бұл ең қызықты лауазымды атқару қандай екенін білу үшін мен Беларусь мемлекеттік университетінің компьютерлік дизайн факультетінің (ФКП) студентімен байланысуды шештім. мемлекеттік университетіинформатика және радиоэлектроника – Маргарита Шех.
Барлығы қалай басталды:
Бастапқыда декан бұл қызметтен бас тартқан бір жігітті басшы етіп тағайындады. Бір аптаға жуық топта көшбасшы болмады, өйткені ешкім келмеді. Бір кезде бұл жағдайды жалғастыруға болмайды деп шештім, біздің топтағы бұл жағдай мұғалімдерге ұнамағанын ескеріп, деканға барып, осы қызметке өз кандидатурамды ұсындым.
Бастапқыда ерлер жынысы басым болғанын ескерсек (топта 18 ұл және 3 қыз ғана болған) топта беделге ие болу оңай болған жоқ. Көп жігіттер мені қатты қабылдамады. Бұл бірінші семестрде болды. Бірақ белгілі бір жағдайлардан кейін (мысалы, сабақ кезінде мұғалімдерге көмектесу және т.

Басшының қызметі:
Бір жағынан, көптеген студенттер үшін мектеп басшысы қарапайым студент, мүмкін студенттік бауырластықтың жалпы массасына қарағанда біршама жауаптырақ. Бірақ топ жетекшісі студенттерге университетте болып жатқан барлық оқиғаларды айтып, сол арқылы деканат пен топ арасында «байланысты» жүзеге асыратын ақпарат беруші екенін ұмытпауымыз керек (тағы да, бұл негізінен хабарландырулар).
Сондай-ақ, басшыға белгілі бір міндеттер жүктеледі.Мысалы, журналға қол қою.. Әр оқушы дерлік сабаққа баруды ұнатпайды. Дегенмен, аз адамдар өздерін жаман ниетті сабақтан бас тартушылардың ортасында көргісі келеді. Сондықтан, студенттердің көбі олардың жоқтығына көз жұмып қалсын деп, басшымен «ағалық» қарым-қатынас орнатқысы келеді, мен ондай жігіттерді кездестірдім. Бірақ мен басынан-ақ студенттер түсінетіндей етіп орналастырдым: мен кейде олармен жарты жолда кездесе аламын (өмірде бәрі де болуы мүмкін: көлік мектебі, ауру) және бір-екі сабақты қалдыруға көз жұмып қараймын, бұдан былай емес. . Менің тобымда барлық оқушыларға бірдей қарайды.
Кафедра сонымен қатар директор сияқты іс-шараның қатысушысы болып табылады, оның барысында белгілі бір курстың барлық меңгерушілері деканатқа жиналып, ұйымдастыру мәселелерін талқылайды. Басшының өз тобының барлық студенттеріне оқу немесе сабақ туралы кез келген сұрақтарын қоюға мүмкіндігі бар.

Сіз жағымды нәрсені ұмытпауыңыз керек: басшы шағын бонус алады. Сонымен қатар, топтың сый-құрметі жеке жетістіктерімнің бірі деп білемін – бұл менің басты жетістігім.
Мен жай ғана басшы болғысы келетін немесе осы үшін барлық қасиеттерге ие, бірақ әлі де күмәнданатын студенттерге/талапкерлерге күмәнданбауға кеңес бергім келеді. Қаласаңыз, барыңыз. Өзіңізге сеніңіз, сонда басқалар сізге сенеді. Ең бастысы, жан тыныштығы. «Арандатушылар» сізді жынды етуге жол бермеңіз.

Басшының қызметі университет өмірінің өзекті мәселелерін шешумен байланысты деген қорытынды жасаған жөн. Дегенмен, өтемақының ұлы заңы бойынша, әлеуметтік мәселелерді шешуге бағытталған кез келген қызмет сізге жұмсаған күшіңізден 10 есе көп пайда әкеледі.
Жалпы, топ басшысы болу – белгілі бір қасиетке ие адамдарға ғана қолайлы жауапты міндет, көшбасшыға тән. Егер сіз университетте оқып жүріп шеберлігіңізді шыңдағыңыз келсе көшбасшылық қасиеттері, содан кейін басшы лауазымы сіз үшін жай ғана құрылды.