Говорот на претседателот на Русија Владимир Путинна Советот за меѓуетнички односи на 20 јули во Јошкар-Ола, на кој најави недозволивост на задолжителна настава на немајчин јазик во националните републики и намалување на часовите за рускиот јазик, Татарстан на секој можен начин се обидува да отфрли . Тоа се прави на два начина: се преправаат дека зборовите на Путин воопшто не го засегаат Татарстан, туку тој наводно зборува за некој друг регион или едноставно ја негираат изјавата на шефот на државата.

Министерот за образование и наука на Татарстан се однесуваше најоткриено во овој поглед. Енгел Фатахов, кој во својот коментар ги спои и двете позиции: прво, зборовите на Путин не се за Татарстан, а второ, овде во Татарстан се е според законот (да разјасниме, според локалните закони).

„Кај обичните луѓе тоа се нарекува„ свртување кон будалата “- вака реагираше претседателот на Друштвото на руската култура на Татарстан на зборовите на Фатахов. Михаил Шчеглов... Според него, „реакцијата на жителите на Татарстан кои зборуваат руски на зборовите на претседателот на Русија беше една - инспирација. Но, лидерот на РУКТ вели, ако се каже „А“, тогаш треба да следи и „Б“, што значи дека по зборовите на претседателот на Русија треба да следат инструкции и конкретни активности за промена на ситуацијата, бидејќи проблемот во јазичната образовна политика на Татарстан е препознаена како итна ... Во исто време, Михаил Шчеглов повторува: „Пред сè, неговите говорници, а не жителите на Татарстан што зборуваат руски, треба да го развијат и зачуваат татарски јазик: експериментот за задолжителното учење на татарски јазик на руските говорници во република пропадна за четврт век, време е да ја препознаеме и прифатиме како реалност, одбиете го“.

Шчеглов го повтори првиот човек на Центарот за стратегија за етнокултурно образование на Сојузниот институт за развој на образованието. Олга Артеменконабљудувајќи ја реакцијата во Татарстан. Во нејзиниот коментар, таа исто така рече дека се добива впечаток дека „во Татарстан, на изјавата на Путин се изневеруваа будала“. „Го прочитав коментарот на министерот за образование и наука на Република Татарстан Енгел Фатахов дека говорот на претседателот на Русија за недозволивоста на учење странски јазик и намалувањето на часовите на руски во училишниот распоред не важи за Татарстан. “, продолжува Артеменко, „тој греши кога вели дека изјавата на Путин не ги засега Татарстан и Башкортостан: токму овие региони се однесуваат на зборовите на рускиот претседател пред сè, а Татарстан дури и повеќе од Башкортостан“.

Според специјалистот, ситуацијата во Башкирија е подобра - во смисла дека локалното законодавство не укажува на задолжително изучување на државниот јазик на републиката (башкир), а во Татарстан изучувањето на татарски е обврска. Затоа, Уфа успева да ја оспори практиката на задолжително образование. башкирски јазик: дури и обвинителството на Башкортостан може да издаде предупредување до шефот на републиката за неприфатливоста на кршење на законот кога учениците се обврзани да го учат башкирскиот јазик. Во Татарстан, според локалното законодавство, изучувањето на државниот јазик на републиката (татарски) е задолжително, па затоа е невозможно родителите да постигнат доброволност на неговото изучување преку суд.

Самата Артеменко предлага да се направи разлика помеѓу концептите „државен јазик на Русија“, „државен јазик на републиката“ и „мајчин јазик“. „Министерот Фатахов, изјавувајќи дека службениците во Татарстан го исполнуваат федералниот стандард на образование, е неискрен, бидејќи не постои федерален стандард за настава на државниот јазик на републиката, постои само федерален стандард за настава на државниот јазик на Руската Федерација. „Во местата на компактното живеење на Татарите, татарски треба да се изучува како мајчин јазик, во местата на компактното живеење на Русите - рускиот како мајчин јазик, а во мултиетничките региони како Татарстан или Башкортостан, треба да има избор во учењето. нивниот мајчин јазик, кој, за жал, не е присутен“, вели московскиот специјалист. „Нема да има конфликти и протести ако по избор се изучува и државниот јазик на републиката“, убеден е Артеменко, додавајќи дека ако властите на Татарстан се согласат на ова, тогаш нема да следат изјави од Путин, што укажува на етнолингвистичкиот проблем. во националните републики.

Вака или онака, но говорот на Путин во Јошкар-Ола по втор пат ова лето е недвосмислен сигнал испратен до властите на Татарстан ( првиот случај - приказната околу непродолжувањето на договорот за разграничување на овластувањата меѓу Татарстан и федералниот центар - прибл. EAD секојдневно). Сето ова се случува на позадината на експоненцијалниот молк на претседателот на Татарстан Рустам Миниханов, кој претпочита да не зборува за ова прашање на кој било начин. Можеби Миниханов разбира дека ако зборува сега, ќе мора отворено да застане на една од страните во овој конфликт, а тоа е полн со или губење на поддршката од татарските националисти (кои се доста влијателни во естаблишментот на републиката), или , многу посериозен, конфликт со претседателот на Руската Федерација. Можеби затоа Миниханов избра да оди на одмор, заминувајќи наместо себе во главниот „руски“ премиер на Република Татарстан Алексеј Песошин.

Сергеј Игнатиев

Дека деновите Енгел Фатаховаво функцијата министер за образование на Република Татарстан беа разгледани, тие почнаа да разговараат во ноември. Гласините беа предизвикани од изучувањето на татарски јазик, што стигна до руската влада. За среќа, поентата е поставена во ова прашање. Веројатно за многумина Енгел Фатахов ќе остане запаметен како личноста во која избувна „јазичниот конфликт“, но во негово време беа направени голем број важни иновации.

Борба против изнудите

Во 2012 година, Енгел Фатахов го замени Алберт Гилмутдинов како министер за образование и наука на Република Татарстан. Според активистите за човекови права, една од причините за тоа биле многубројните случаи на изнуди во училиштата. Седејќи во фотелјата на министерот за образование на Република Татарстан, Енгел Фатахов ја објави својата желба да се бори против изнудата. Така, тој во 2014 година забрани собирање пари од родителите за какви било потреби: поправка на училници и училишта, купување работни тетратки итн. Сепак, родителите на учениците продолжуваат да се жалат на изнудите. Како што се испостави, некои образовни институции излегоа со собирање средства и од родителите и од наставниците.

Учење странски јазици

Енгел Фатахов посвети посебно внимание на странските јазици. Според него, тестирањето во различни паралелки покажало дека учениците не знаат добро англиски јазик. Во септември 2014 година, Енгел Фатахов странски јазикзадолжителен предмет за сите првачиња. Дополнително, Министерството за образование и наука на Република Таџикистан изработи мапа за подобрување на обуката. Значи, во сите 10 одделенија во 2018 г ќе помине годинатестирање на англиски јазик со дел „зборување“. Така, според него, републиката се подготвува да воведе задолжителен испитна странски јазик.

Пред почетокот учебната годинаво 2015 година, министерот за образование на Република Татарстан рече дека во септември шест училишта во републиката ќе започнат кинески... Експериментот вклучува лицеј во регионот Бугулма, училиште во Сабински, татарска гимназија бр. 1, гимназија бр. 6, училишта бр. 18, 35 во Казан.

Тестирање во 4 одделенија

Во Татарстан е развиена регионална програма за оценување на квалитетот на образованието. Покрај USE за матурантите од 11-то одделение и OGE за учениците од 9-то одделение, тестирањето за деца кои дипломираат од 4 одделение започна во Татарстан од 2015 година. Како што истакна Енгел Фатахов, тој е воведен со цел редовно да се проверува знаењето на студентите и да се оддалечи од перцепцијата на испитот како психолошка бариера.

Намалување на 10 и 11 одд

Во 2015 година, Енгел Фатахов рече дека за да се подобрат показателите за USE, силните деца со добри академски перформанси треба да бидат примени во 10-то одделение, а учениците од Ц одделение и сиромашните ученици можат да бидат испратени во колеџи и технички училишта.

Така направија училиштата, но родителите не беа задоволни од новиот метод. Затоа, по проверки на Обвинителството на Република Татарстан, голем број образовни институции или го отворија 10-то одделение, или обезбедија места за учениците во постојните.

Имајте на ум дека проблемот со средното образование останува. Во 2017 година, родителите на учениците повторно се обратија до надзорниот орган со барање да им помогнат да ги префрлат нивните деца во 10-то одделение.

Лекции по астрономија

Од септември 2017 година до училиштата во казанската астрономија. Предметот го изучуваат ученици од 10-то и 11-то одделение. Училиштата беа обезбедени со соодветни учебници, а наставниците беа преквалификувани. Треба да се напомене дека враќањето на астрономијата во училиштата е серуски тренд.

Воведување на професионален стандард за наставници

Во 2016 година, Енгел Фатахов рече дека републиката става посебен акцент на обезбедувањето висококвалитетно образование за сите ученици во Република Татарстан, без оглед на нивното место на живеење: центар на градот, оддалечена микрообласт, село. Во овој поглед, тој помина два пати во КОРИСТЕТЕ образецза наставниците од кои наставниците биле крајно незадоволни.

Покрај тоа, тој ќе подели 10.000 лаптопи на наставниците, ќе ја ажурира работната опрема и финансиски ќе ги мотивира наставниците.

Радио Азатлик побара од претставниците на националните републики на Русија да ги коментираат зборовите на претседателот Путин за тоа како рускиот и мајчините јазици треба да се изучуваат во училиштата во земјата. „Idel.Realii“ нуди краток превод на материјалот објавен на татарски јазик.

Министер за образование и наука на Татарстан Енгел Фатахов: „Во Татарстан татарскиот јазик е државен јазик за секого. Ова црно-бело го пишува во нашиот Устав. Работиме во рамките на законот. Постигнат консензус. Образовни програмиво согласност со федералните стандарди. Нема поплаки од Министерството за образование и наука на Русија “.

Потпретседател на Академијата на науките на Татарстан Рафаел Хакимов: „Татарстан има свој Устав и закон за државни јазици. Врз основа на овие закони, двата државни јазици се изучуваат во иста количина. врховен судРусија ја донесе својата одлука по ова прашање и призна дека тоа е апсолутно легално. За да се исклучи наставата на татарски јазик, ќе биде неопходно да се промени Уставот. Се надевам дека нема да дојде до тоа“.

Професор на Историскиот факултет во Башкир државен универзитет Марат Кулшарипов: „Овие зборови на Путин се следниот чекор во создавањето на руската нација. Најтажно е што на ова подлегнуваат највисоките функционери. Сега во Башкортостан башкирскиот јазик не се изучува како државен јазик. Беа извршени дури и обвинителски инспекции - наводното учење на башкирски јазик како државен јазик е спротивно на законот. Сето ова се спушта одозгора! Таму излегоа со теза за единствена руска нација и ја спроведуваат во пракса.

Русија оди по патот на поранешна Југославија. Постои политика против зачувување на јазикот, историјата и традициите на неруските народи. Ова е направено на итра“.

Пратеник (Ил Тумен) на Јакутија, претседател на Јавниот центар на Саха Иван Шамаев: „Овие зборови на Путин се однесуваат првенствено на Татарстан. Се чини дека наставата на националниот јазик останува само во оваа република. Ако Татарстан може соодветно да одговори на овој притисок, ќе аплаудираме стоејќи. Се чини дека во националните републики државните јазици треба да се изучуваат без грешка, но де факто тоа одамна отсуствува во речиси сите републики.

Мислам дека зборовите на Путин дека националните јазици треба да се учат на доброволна основа се она што тој навистина го сака. Националните републики треба сами да го носат товарот за зачувување на нивните јазици.

Во Коми, комискиот јазик не се учи, во Бурјатија на ист начин - на овие јазици им се заканува исчезнување. Но, во Татарстан ситуацијата е поинаква. На многумина им даде пример. Се надевам дека републиката ќе ги брани своите национални права“.

Потсетиме дека на 20 јули рускиот претседател Владимир Путин зборуваше за наставата на руски и националните јазициво земјата.

Присилувањето на човек да научи јазик што не му е мајчин е исто толку неприфатливо како и намалувањето на нивото и времето на настава руски јазик во училиштата на националните републики на Руската Федерација. Посебно внимание привлекувам на ова на раководителите на предметите Руска Федерација– рече Путин на состанокот на Советот за меѓуетнички односи, што се одржа во Јошкар-Ола.

Учењето на овие јазици е уставно загарантирано право, доброволно право, рече тој.

80 одговори на „ Дали зборовите на Путин се црна дамка на националните јазици?

Ветената недела, во која Олга Василиева мора да му попушти на Татарстан, истекува, министерот за образование чека, а самиот оддел го насочува вниманието кон други прашања

Казан денеска беше домаќин на Советот за образование и наука под претседателот на Република Татарстан. Тој беше посветен, доволно чудно, не на проблемот со учењето на татарски јазик, туку на реформата на Академијата на науките. Седум казански истражувачки институти беа споени во една организација - Федерален истражувачки центар, базиран на Казанскиот научен центар на Руската академија на науките. Раководството на ФАНО опомена: „средства ќе има ако има резултат“. Средбата сепак го привлече вниманието на новинарите од сите медиуми: и локални и федерални. Тие, се разбира, не беа заинтересирани за реформите на Руската академија на науките, туку за судбината на татарскиот јазик. Одговорот беше примен, но не баш оној што се очекуваше. Деталите се во материјалот на Realnoe Vremya.

Енгел Фатахов не го коментираше прашањето за татарскиот јазик

Советот за образование и наука под претседателот на Татарстан никогаш не го привлече вниманието на толку многу новинари. И Казанскиот центар на Руската академија на науките, каде што се одржа настанот, очигледно не сметаше на голем број на печатот. Немаше доволно столчиња за сите, а дописниците беа принудени да стојат час и половина.

Вниманието на медиумите, вклучително и федералните, им ласкаше на научниците, но новинарите се собраа не заради науката. Сите очекуваа да слушнат вести за судбината на татарскиот јазик од првите луѓе - Рустам Миниханов и Енгел Фатахов. Но, и покрај релевантноста на темата, на средбата не беше кажано ниту збор за неа.

На крајот од настанот, новинарите се обидоа буквално да го однесат Енгел Фатахов во рингот. Или министерот за образование се двоумел и не успеал да ја напушти салата со толпата функционери или намерно останал, не е јасно. Тој не даде конкретен одговор на дописниците.

„Ве молиме коментирајте ја информацијата што се рашири денеска дека федералниот центар нема да го промени ставот за доброволноста на изучувањето на татарски јазик“, праша дописникот на Реалное време.

Не не сеуште. Сега чекаме, - одговори Енгел Фатахов.

До кој датум чекате? - појасни дописникот на Реалное време.

Не знам“, одговори министерот и тргна кон излезот од салата.

Ќе има ли одговор оваа недела? - повторно праша новинарот на Реалное време.

Уште не знам. Ние чекаме.

Буквално едно прашање, Енгел Навапович... - не се смируваа новинарите.

Ние чекаме. Чекаме, чекаме одговор од Москва “, повтори Фатахов, набрзина оставајќи ги новинарите кои го следеа додека не исчезна во неговата канцеларија.

Олга Василиева требаше да го испрати одговорот. Фотографија на Александар Королков (rg.ru)

Писмо на Олга Василиева до Енгел Фатахов: преостануваат два дена

Да потсетиме, одговорот требаше да го испрати Олга Василиева. На состанокот на Државниот совет на Татарстан на 8 ноември, Енгел Фатахов во извештајот до парламентарците извести дека на состанокот со шефот на Москва ѝ понудил некаков компромис и рече дека е добиена прелиминарна согласност и „следната недела очекуваме писмо од министерството“. Стануваше збор за посебен наставна програмаза Татарстан, кој би предвидел два часа неделно учење татарски од сите како државен јазик и 2-3 часа во рамките на предметот „Мајчин јазик“ за оние кои ќе го изберат за свој мајчин јазик.

Една недела по гласните изјави, татарски јазик во училиштата продолжува доброволно да се изучува во рамките на предметот „Мајчин јазик“. Како што рече во исто време Фатахов, околу 70% од родителите го избрале Татар за свој „роден“.

Молкот на властите на Татарстан, кои никогаш не го објавија одговорот на Василиева, доведе до претпоставка дека сепак нема да има одговор - Министерството за образование на Русија нема намера да му попушти на Татарстан и да ги промени Сојузните државни образовни стандарди. . Како што објави денеска РБЦ, повикувајќи се на федерален функционер, Кремљ нема да го промени својот став за изучувањето на татарски јазик во училиштата - тој треба да се изучува на доброволна основа.

Претседателот на Државниот совет на Република Татарстан Фарид Мухаметшин и денеска не појасни. Според него, наредбата на Путин сега се извршува, а мајчините јазици се изучуваат на доброволна основа. „Ова е правило за сите национални републики, нема да има исклучоци за никого. Претставниците на сите народи кои живеат во нашата република доброволно ги изучуваат своите мајчин јазици по свој избор - 2-3 часа неделно. Ова се однесува на Русите, Татарите, Чувашите, Мари и другите. А изјавата на Дмитриј Песков, кој го потврди ова: „Да, навистина“, е сосема логична и не носи никаква сензација“.

Темата на советот се однесуваше на реорганизацијата на Руската академија на науките: седум истражувачки институти во Казан беа споени во една организација наречена Федерален истражувачки центар.

Побараа милијарда, а ќе добијат 100 милиони: Истражувачките институти во Казан известија за спојувањето

Темата на советот, која денеска избледе на позадината на јазичниот проблем, се однесуваше на реорганизацијата на Руската академија на науките. Седум казански истражувачки институти се споија во една организација наречена Федерален истражувачки центар - Институтот за органска и физичка хемија Арбузов, Институтот за физика и технологија Завоиски Казан, Казанскиот институт за биохемија и биофизика, Институтот за механика и машинско инженерство и Истражувачкиот Центар за енергетски проблеми. Кон нив ќе биде додаден и татарскиот истражувачки институт Земјоделствои Татарскиот истражувачки институт за агрохемија и наука за почвата. Плус, ФИЦ ја вклучи поликлиниката на КСЦ РАС. Тие ветија дека ќе одвојат повеќе од 100 милиони рубли за развој на новиот научен центар.

Пресметката е направена на истражувач, за овој центар е повеќе од 100 милиони во првата година за развој, а ние ќе продолжиме да бараме“, коментира Ирина Чугуева, раководител на одделот за координација на активностите на научните центри на. Канцеларијата за координација и поддршка на организации од областа на науката на Федералната агенција за научни организации на Русија.

Шефот на ФРЦ Казан е Олег Сињашин, претседател на КСЦ РАС, директор на IOPH Арбузов. На Рустам Миниханов му беше понудено да раководи со одборот на доверители.

Центарот има сериозен потенцијал, единствена поддршка од регионалното раководство и ние сме подготвени да бараме средства, но тоа ќе биде неефикасно доколку нема развој. Нема да има навлегување во образованието ако нема интерес за овие идеи од производството, а тука е нашата голема задача. Не се сомневам дека показателите може да се подобрат во многу блиска иднина и ќе можеме да го споредиме научниот центар Казан не само со републиканските институции, туку и со најдобрите центри во Русија и светот “, рече Михаил Котјуков, раководител. на ФАНО, поставете ја задачата.

Олег Сињашин стана шеф на Казан ФИТС. Фотографија kpfu.ru

Да потсетиме дека порано Realnoe Vremya објави детален материјал за создавањето на Казанскиот научен центар на Руската академија на науките. Институтот за физичка хемија Арбузов се надеваше дека ќе добие од спојувањето околу 1 милијарда рубли за неколку години за повторно опремување на уредите. Претставниците на другите институции беа повоздржани во своите желби, откако разговараа со колегите од другите региони кои го преживеаја спојувањето, дојдоа до заклучок дека финансирањето може да биде значително помало: „Па, не нула, веројатно, но може да биде многу мало. Актерскиот институт именуван по Завоиски Алексеј Калачев.

Дарија Турцева


Затвори