Онлајн тест испит историја. Онлајн Тест EGE за историја Пример ege за историја

EGE за историја 2018. Опција 101. Дел 1

Одговорите на задачите 1-19 се редослед на броеви или зборови (фраза). Прво, наведете ги одговорите во текстот на работата, а потоа да ги пренесете во образецот на одговорот бр. 1 десно од бројот на соодветната задача, почнувајќи од првата ќелија, без празни места, запирки и други дополнителни знаци. Секоја цифра или писмо е напишано во посебна ќелија во согласност со примероците дадени во форма. Имињата на рускиот суверен треба да пишуваат само букви
(На пример: Николаитор).

№1 Позиција во хронолошка секвенца историски настани. Запишете ги броевите што се означени со историски настани, во правилна секвенца во табелата.

1) Chesme битка
2) Креирање на Повелбата на Владимир Мономах
3) Убиство на наследникот на австро-унгарскиот престол на Еркерзог Франц Франц

Одговор: 213

Објаснувања:Креирање на Повелбата на Владимир Мономах 1113. Убиството на наследникот на австро-унгарскиот престол, Ерзерцц Франц Фердинанд, се случи на 28 јуни 1914 година. Руско-турската војна, при што во 1770 година се одржа битката на Чесме.

№2 Поставете го натпреварот помеѓу настаните и годините: на секоја позиција на првата колона, одберете ја соодветната позиција од втората колона.

Настани
А) смртта на фалмимијата i
Б) Почетокот на монетарната реформа G.YA. Соколникова
В) Почеток на монетарната реформа E.F. Cankrin.
Г) Крштевањето на Русија

1) 988.
2) 1036.
3) 1606.
4) 1839.
5) 1922.
6) 1961.

Одговор: 3541.

Објаснувања:Смртта на Lhadmitria се однесува на проблематичното време 1606Почетокот на монетарната реформа G.YA. Сокотелнова 1922. Почнувајќи од монетарната реформа E.F. Канкра 1839 Крштение Рус 988

№3 Подолу е листа на термини (наслови). Сите од нив, со исклучок на двајца, припаѓаат на настаните (феномени) на историјата на Русија од периодот 1985-1991 година.

1) референдум; 2) "Новојагаровски процес"; 3) национални проекти;
4) стандардно; 5) публицитет; 6) Алтернативно избори.

Најдете и запишете ги бројот на секвенци на термини (имиња) во врска со друг историски период.

Одговор: 34.

Објаснувања: Дефалт во Русија 1998 година. Национални проекти се појавија во Русија на почетокот на XXI век.

№4 Запишете го историскиот термин за кој зборуваме. Во руската држава во XVI - почетокот на XVIII век. им служи на луѓето кои направиле постојана војска; Пешадија вооружена со огнено оружје

Одговор: Стрелтс

Објаснувања: Формирањето на трупи за снимање беше започната во 1540 година со Иван Грозни. Стрелец во XVI век - рано XVIII век.

№5 Поставете го натпреварот помеѓу процесите (настани, настани) и факти поврзани со овие процеси (настани, настани): на секоја позиција на првата колона, одберете ја соодветната положба од втората колона.

Процеси (феномени, настани)
А) Смоленска војна
Б) Руско-турска војна 1877-1878.
В) Инвазија на Батиево на Русија
Г) Курск битката

1) Битка под Прохоровка
2) се бори за zeelian heights
3) Заклучок на светот на Polanovsky
4) опсада пита
5) Битка на реката Град
6) Заклучок на Брест светот

Одговор: 3451.

Објаснувања:Во 1632-1634. Руски-полски или Смоленски војна е заклучокот на Worlanovsky World 1634. Руско-турска војна 1877-1878 - Опсада на Плевен. Инвазијата на Batya за Русија - битка на градската река 1238 Курск битка - битка под Прохоровка.

№6 Инсталирајте ја кореспонденцијата помеѓу фрагментите на историските извори и нивни краток карактеристики: За секој фрагмент означен со писмото, одберете две соодветни карактеристики наведени со броеви.

Фрагменти од извори

А) "Одржување на неповредливо основниот закон на Руската империја за тоа што е на автократската моќ, признававме во корист на воспоставувањето на државната Дума и ги одобривме прописите на изборите во Думата, ширејќи ги законите на овие закони во целост Простор на империјата, со оние само промени, кои ќе бидат препознаени како неопходни за некои, во посебни услови, неговите периферии. На постапката за учество во Државната Дума избрана од Големото Војводство Финска за прашања на општо за империјата и овој регион на правни лица ќе бидат наведени од нас. Заедно со командуваше со СИМ, ние еднаш наредивме да не поднесеме до одобрување на правилото за спроведување на прописите на изборите до Државната Дума, со таква населба, така што членовите од 50 провинции и областа на Дон војници може да се појават Во Дума не подоцна од половина од јануари ... "

Б) "Домородните државни закони го дефинираат составот на Советот, суштеството и главните форми на неговото дејствување.
I. Во согласност со државните институции, Советот е институција, во која се поврзани сите постапки на постапката за законодавен, судски и извршен директор и тие ќе одат до држењето на власта и се истураат од него.
II. Затоа, сите закони, статути и институции во нивните први црта ... се сметаат во Државниот совет ...
IV. Советот е изготвен од СПЕ, највисока полномошно во имотот наречен ".

Карактеристики

1) Овој документ беше издаден за време на владеењето на Николај II.
2) Органот спомнат во овој пасус постоел на рускиот
Империја повеќе од 100 години.
3) Овој документ беше издаден за време на владеењето на Александар II.
4) Современата на објавувањето на овој документ беше П.Н. Milyukov.
5) Овој документ беше издаден за време на владеењето на Александар I.
6) Во пасус, територијата била споменато во Русија во 1720-тите години.

Одговор: Фрагмент А: 1 4 фрагмент Б: 2 5

Објаснувања: Текстот и Финска е прикачен на Руската империја во 1809 година, како резултат на тоа руско-шведска војна. Државната Дума се појавува на почетокот на 20 век под Николае II. Современата на објавувањето на овој документ беше П.Н. Milyukov. Текст Б Формирање на Државниот совет. Органот на органите споменати во овој пасус постоеше на рускиот
Империја повеќе од 100 години. Овој документ беше објавен за време на владеењето на Александар I.

№7 Дека од наведените припаѓаат на карактеристични особини Руски социо-економски развој во првата половина на XIX век? Изберете три одговори и снимајте ги броевите во табелата под која тие се специфицирани.

1) Масовен принос на селаните од заедницата за намалување и фарма
2) Вовед во жалбата на првите монетарни знаци на хартија
3) Појавата на категоријата на обврзани селани
4) Почеток на железничката конструкција
5) Појавата на првите монополски здруженија во индустријата
6) Распространето заминување

Одговор: 346.

Објаснувања:Појавата на категоријата на нарачани селани по потпишувањето на декретот на обврските на селаните во 1842 година. Широкото заминување на отпадот се споменува во првата половина на XIX век. Масивниот излез на селаните од заедницата до сечењето и на фармата - Столипински агаријарската реформа.

№8 Пополнете го во овие предлози користејќи ја листата на пропуштени предмети подолу: За секоја реченица, означена со писмото и го содржи прескокнувањето, одберете го бројот на саканата ставка.

А) Во август 1943 година, партизанската операција почна да се спроведува ________.
Б) Создателот на "летачкиот резервоар" - најсилниот авион на СССР во текот на годините
Одлично Патриотска војна - Беше ________.
В) Киев беше ослободен од фашистите во ________ 1943
Пропуштени елементи:
1) "железничка војна"
2) S.V. Илушин
3) Уран
4) Ноември
5) m.i. Кошкин
6) Февруари
Напиши во табелата избрани броеви под соодветни букви.

Одговор: 124.

Објаснувања:М. I. Koshkin Советски дизајнерски инженер, творец и прв главен дизајнер T-34 резервоар.

№9 Поставете ја кореспонденцијата помеѓу настаните (феномени, процеси) и нивните учесници: на секоја позиција на првата колона, одберете ја соодветната положба од втората колона.

Настани (феномени, процеси)
А) внатрешната војна во кнежеството во Москва во вториот квартал од XV век.
Б) Северна војна
В) ограничување на локацијата
Г) Зајакнување на идеолошката контрола по Големата патриотска војна

Учесници

1) A.D. Menshikov.
2) Василиј коси
3) Иван IV
4) A.A. Жданов
5) Марина Mnishek
6) ЛД Троцки

Напиши во табелата избрани броеви под соодветни букви.

Одговор: 2134.

№10 Прочитајте го премин од спомените на Советскиот воен лидер и напишете го името на земјата, резултатите од конфликтот со кој зборуваме.
"Во март 1940 година се одржа состанок на Политбирото на Централниот комитет на ЦПСУ (Б), што беше од големо значење за развојот на нашите вооружени сили. Средбата ги разгледа резултатите од војната ...
Која беше суштината на барањата поднесени од нашите вооружени сили и владата?
Со оглед на резултатите ... конфликт, и што е најважно, природата на борбите на Светската војна започна, пред војниците да бидат испорачани - акутно и во целиот обем - задачата за учење денес дека утре ќе треба да биде во војна. Почна реорганизација на сите видови вооружени сили и породување
војници, сериозни мерки беа преземени за зајакнување на единството, нарачката
и дисциплини во војниците. "

Одговор: Финска

Објаснувања: Во март 1940 година се одржа состанок на Политбирото на Централниот комитет на ЦПСУ (Б), што беше од големо значење понатамошно развивање Нашите вооружени сили. На состанокот се дискутираше за резултатите од војната со Финска.

№11 Пополнете ги празните клетки со користење на листата на пропуштени елементи подолу: За секој премин означен со писмото, одберете го бројот на саканата ставка.

Пропуштени елементи:
1) XVII век.
2) издание на "Лек-повелба"
3) Прогласување на доктрината Монтромен во САД
4) Победи Англија Непобедлива Армада
5) XVIII век.
6) Приклучување кон Новгород во Московската држава
7) Усвојување на Декларацијата за човекови права и граѓанин во Франција
8) "Крвава недела"
9) XVI век.
Напиши во табелата избрани броеви под соодветни букви.

Одговор: 657123.

Објаснувања: П.непастрување на Новгород во Московската држава 15 јануари 1478 година. Усвојувањето на Декларацијата за човекови права и граѓанин во Франција е 1789 година. Издание на "леано железна чартер" од 1826 година. Прогласување на доктрината на Монтромен во САД на 2 декември 1823 година.

№12 Прочитајте го премин од манифестата.

"Седиштето на седиштето.

Во деновите на големите борби со надворешен непријател, барајќи скоро три години за да ја пороби нашата татковина, Господ Бог е задоволен да ја испрати Русија нов тешки тест. Почетокот на внатрешните народни немири се заканува лошо се рефлектира во понатамошното однесување на тврдоглавата војна. Судбината на Русија, честа на херојската на нашата армија, во корист на народот, целата иднина на скапата на нашата татковина бара конфигурирање на војната со сите средства за победничкиот крај. Суровиот непријател ги зафаќа последната сила, а еден час е веќе близок кога храбриот армија е заедно со славните сојузници ќе можат конечно да го скршат непријателот. Во овие одлучувачки денови, во животот на Русија, го сметавме долгот на совеста за да го олесниме нашето блиско единство и кохезија на сите сили на народот за рано достигнување на победата и, во склад со владината кукла, признавме за доброто да се откажеме Шефот на државата на руски и додавање на врховна моќ. Не сакајќи да учествуваме со нашиот сакан син, го предадеме нашиот брат на нашиот голем принц Михаил Александрович и го благослови за влез во престолот на руската држава. Ние го усогласуваме нашиот брат за да владееме со работите на владата во целосна и не-неовластено единство со претставници на народот во законодавните институции, за принципите, ќе се инсталира KOI, доведувајќи ја косата заклетва ... "

Користејќи извадок и познавање на историјата, одберете три верни пресуди во листата.

Запишете во табелата броевипод кои се наведени.

1) Меѓу сојузниците споменати во премин беше Англија.
2) името на Синот споменато во премин - Алексеј.
3) Авторот на Манифеста пишува дека не верува во победата на Русија во војната.
4) Авторот на Манифестот забележува дека неговата одлука е поддржана од државната Дума.
5) Големиот војвода Михаил Александрович, спомнат во премин, беше рускиот император повеќе од една година.
6) Овој манифест е напишано за време на Граѓанска војна во Русија

Одговор: 124.

Објаснувања:Во слични задачи, мора да најдете клучни зборови за да го одредите историскиот период.

Размислете за шемата и следете ги задачите 13-16.

№13 Пополнете го помине во реченицата: "Град, обележан во шемата
цифра "2", влезе во Руската држава во ____________ век. "
Одговор Запишете го зборот.

Одговор: седумнаесетти

Објаснувања:Градот, назначен во дијаграмот на бројот "2" Киев.

№14 Наведете го името на градската тврдина назначена во дијаграмот на бројот "1".
Одговор: ___________________________.

Одговор: Азов

Објаснувања:Задачата бара анализа на историска картичка.

№15 Пополнете го положината на реченицата: "Уредба за реката Кетрин II, означена во дијаграмот на број" 5 ", беше преименуван _______________.
Одговор: ___________________________.

Одговор: Урал

Објаснувања:По потиснувањето на востанието под раководството на Емјен Пугачов. За целосен заборав, реката Јук беше преименувана во Урал - со името на планините во кои потекнува.

№16 На кои пресуди поврзани со историската ситуација наведени
Шема, се верни? Изберете три пресуди од шест понудени.
Запишете ги броевите во табелата под која се наведени.
1) Површина на ленено производство за продажба е наведено на хоризонталната шема
Отвори.
2) главната економска специјализација на областа назначена во шемата
Поени, беше производство на леб за продажба.
3) Градот означен во дијаграмот на бројот "6" беше центарот на фазењето производство.
4) Една од причините за бунтот на манастирот на манастирот назначен во шемата
Бројот "4" беше незадоволен од црковната реформа на Патријархот Никон.
5) Шемата го означува и потпиша градот, каде што на крајот на XVII век. На иницијатива
Петар јас почна изградбата на првиот во историјата на Русија редовно
морнарица.
6) Цифрата "3" во дијаграмот е означена со саемот на Ирбит.

Одговор: 345.

Објаснувања:Градот, обележан во дијаграмот на бројот "6" Тула, беше центарот на црниот фаза. Според бројот "4" е одбележан од манастирот Соловец, од кои монасите беа незадоволни од црковната реформа на Патријархот Никон.

№17 Поставете ја кореспонденцијата помеѓу спомениците на културата и нивните кратки карактеристики: на секоја позиција на првата колона, одберете ја соодветната положба од втората колона.

Споменици на културата

А) Тенк Црква во Киев
Б) споменик "Воин Либератор" во паркот Берлин Трепес
В) Катедралата Архангелск од Москва Кремљ
Г) споменик "Милениска Русија"

Карактеристики
1) Автор - E.V. Вушетик.
2) Автор - Алевиз Ново.
3) Почетокот на изградбата се однесува на времето на владеење во Киев Владимир Monomahhh.
4) Автор - М.О. Микешин.
5) Овој споменик на културата бил уништен во XIII век.
6) Автор - v.i. Мухин.
Напиши во табелата избрани броеви под соодветни букви.

Одговор: А-5, Б-1, Б-2, М-4

Објаснувања:Алеис е нов италијански архитект кој работел во Русија на почетокот на XVI век. Авторот на таквите познати храмови како Архангелска катедрала на Московскиот Кремљ, катедралата на Петар Митрополитот во манастирот Високи Петровски. Споменикот "Милениум на Русија", подигнат во Велики Новгород во 1862 година во чест на илјадагодишната годишнина од легендарната варијација на Варијагов за Русија. Авторите на проектот Споменикот се скулптори Михаил Микешин, Иван Шредер и архитект Виктор Гартман.

Размислете за сликата и изведувајте задачи 18, 19.

№18 Кои пресуди О. оваа слика Се верни? Изберете двајца
пресуди од пет понудени. Запишете ги броевите во табелата под која
Тие се наведени.
1) Овој плик е издаден за време на раководството на земјата М.С. Горбачов.
2) катедралата прикажана на пликот е гробот на династијата
Московски кнезови и кралеви.
3) Учесникот на настанот, кој е посветен на сликата на пликот, бил Борис Гогунов.
4) За време на изградбата на катедралата прикажана на пликот, карактеристиките на Архитектурата на Владимир беа позајмени.
5) Катедралата прикажана на пликот е изграден во XVI век.

Одговор: 34.

Објаснувања:За време на изградбата на Успение катедрала прикажана на пликот, карактеристиките на архитектурата на Владимир беа позајмени. Можете да ја извршите задачата користејќи исклучоци.

№19 Која од презентираните згради се наоѓа во истиот град, каде е катедралата прикажана на пликот? Како одговор, запишете два броја што се означени со овие згради.

Не заборавајте да ги префрлите сите одговори на одговорот празно број 1 во согласност со упатствата за вршење на работата.

Одговор: 13.

Објаснувања:Зградата мора да биде во истиот град (Москва), каде што се наоѓа претпоставката катедрала. Во првата слика - црквата на Вознесение во Коломенски. На втората катедрала Свети Исак се наоѓа во Санкт Петербург. На третиот - храмот на василие блаженство. Во 4 слики, црквата на посредноста на Нерди, која се наоѓа веднаш до градот Владимир.

Дел 2

За снимање на одговорите на задачите од овој дел (20-25) користете го формуларотОдговори број 2. Снимање на првиот број на задача (20, 21, итн.), А потоазаминато од него. Евиденција пишува јасно и подигање.

Прочитајте го извадокот од историскиот извор и накратко одговоретепрашања 20-22. Одговорите сугерираат употреба на информации одизвор, како и употребата на историски знаења во текот на историјатасоодветниот период.

Од пораката на монархот

"Нашите овластени амбасадори ... пристигнаа со вас со нашето писмо за акредитиви, во кои ве замоливме да им верувате со зборовите што беа кажани од нашето име. Ти пишуваш дека тие ве известиле дека дојдоа со сите потребни овластувања за склучување на христијанскиот свет; Но, кога ќе им биде дозволено да преговараат со тавите на вашата Рада, тие побараа зачувување на четири замоци во ливонската земја: Негаузен, Нищлос, Нијол и Руге, па дури и додадени во овие градови, кои минатата година со помош на Бога се префрлија на твоите раце; За ова, тие, според вашите зборови, мораа да бидат вратени назад, без дипломирање од преговори. И тогаш тие побараа од вас да ги испратите за да ни испратите за надлежност на сите услови на мирот и пријателството, а вие им дозволивте ... Истите трговци кои беа уапсени во нашата земја без вина, прашувате доброволно да ги ослободите имотот И со тоа ви даде доказ за нашата тенденција и подготвеност за пријателство.

Вашата Panya, како што нашите амбасадори известуваат ... Тие им зборуваа од твоето име, дека ќе дојдете со нас, само ако ви ги дадеме сите ливонски земјиште до последните пиоти, дека Велиј, ние ќе го запалиме и запалиме - Сето ова е веќе ... и дека мораме да го уништиме градот Себер, па дури и да ви платиме четиристотини илјади златни Chervonsev за вашата загуба што сте ја опремениле, ќе се борат против нашите земји. Ние никогаш не се сретнавме со таква самодоверба и перцекс: Сега ќе се постави за да се стави, а вашата Рада ги прави таквите огромни барања - што ќе бараат, прекинувајќи ги мировните преговори? "

№20 Наведете го монархот - авторот на оваа порака. Наведете го монархот - примачот на оваа порака. Укажуваат на половина век, кога оваа порака е напишана.

Одговор: Иван IV Грозни, Стефан Баториј, 1558-1583.

Објаснувања:Клучни зборови: Ливонско земјиште (се нарекува во врска со ливонската војна), Panya (во овој текст - жалба до Полјаците), Велија (нанесена во ливонската војна).

№21 Користејќи извадок, наведете ги условите за склучување на светот изнесени со адресата на оваа порака. (Дајте најмалку три одредби.)

Одговор:

1. "Ние ќе ви ја дадеме целата ливонска земја до последните пиоти, што е Велиј, тие ќе бидат осветлени и запалтер"

2. "Мораме да го уништиме градот Себеж"

3. "Ви плаќаат четиристотини илјади златни ченови"

Објаснувања: Одговори во вториот став од текстот.

№22 Наведете било кој три исход од војната, чии настани се споменуваат во овој пасус.

Одговор: 1. Заполско примирје меѓу Руското царство и говорот на одговорот од 1582 година стави крај на долгата и непотребна војна. Русија ја напушти Ливонија.

2. Тоа беше изгубено брегот на Заливот Финска. Тој беше заробен од Шведска, со што беше потпишан светски свет.

3. Развојот на Русија, уништувањето на Министерството за финансии, значително намалување на населението во окрузи на централните и северозападните делови на земјата.

Објаснувања:Во оваа задача, важно е да се наведе во одговорот на договорите склучени по ливонската војна.

№23 Во текот на годините на граѓанска војна, болшевиците се спротивставија на значајните сили на Белите чувари и интервентарот. Сепак, болшевиците ја освоија победата над нив. Укажуваат на најмалку три причини за оваа победа. Бели грешки
Не наведете движење.

Одговор:

• Црвеното движење беше едно: единствена команда, која беше под контрола на Центарот (зеде две главни градови и централна индустриска област).
• Повеќето Населението помина на страната на болшевиците, тие беа единствениот што го понудише да ги реши селските и работните прашања. Болшевиците понудија да ја поминат национализацијата на земјата, да го пренесат од рацете на земјопоседниците до рацете на селските фарми и растенија за пренос на работниците.
• Болшевиците имале моќна идеолошка основа, претставуваат слогани кои ги обединуваат луѓето.
• Поврзувањето на белото движење со интервенционистите на болшевиците беше толкувано како соработка со странци и продажба на татковината.

Објаснувања:Во оваа задача, наведете силни страни Болшевици.

№24 Според историските прашања, изразени се разни, често контрадикторни точки на гледање. Подолу е една од контрадикторните точки на гледање.

"Востанието на декоматистите во 1825 година беше осудено однапред за неуспех и пораз".

Користејќи историско знаење, даде два аргументи кои можат да бидат потврдени со оваа гледна точка, и два аргументи кои можат да се побијат за него. При презентирање на аргументи, не заборавајте да користите историски факти.

Одговорот е напишан во следната форма.
Потврда за аргументи:
1) …
2) …

Рефикти за побивање:
1) …
2) …

Одговор:

Потврда за аргументи:

1) Деколтените биле тајно во сила и на нивна страна немале широк слој на населението, луѓето не знаат кои вредности се борат декоматорот, луѓето се собраа на плоштадот беа претежно Сева.

2) Востанието беше лошо организирано, бидејќи шефот на востанието Сергеј Trubetskaya не дојде на плоштадот на денот на востанието, па затоа го изгуби лидерот, востанието ја изгуби организацијата.

Рефикти за побивање:
1) Востанието би можело да помине успешно, бидејќи за него е избрано најсоодветно време (периодот помеѓу царството и политичката и династичката криза).
2) XVIII век беше ерата на палатата на палатата, главната улога во која играше полиците на чуварите, благородниците, направија држави и ги наметнаа условите за монархум, според тоа, врз основа на историјата, востанието можеше успешно да помина.

Објаснувања:Во оваа задача, треба да се потсетите на околностите на настаните на 14 декември 1825 година.

№25 Треба да напишете историски есеј на еден од периодите на историјата на Русија:

Есејот бара:

- укажуваат на најмалку два значајни настани (феномени, процеси) кои се однесуваат на овој период на историја;
- Повикајте два историски лицаЧии активности се поврзани со наведените настани (феномени, процеси), и, користејќи го знаењето историски факти, карактеризираат улогите на имињата на личностите во овие настани (феномени, процеси);

Внимание! Кога ја карактеризираат улогата на секое лице наречено, неопходно е да се специфицираат специфичните активности на оваа личност, во голема мера влијаеле на курсот и (или) резултат на наведените настани (процеси,
феномени).

- укажуваат на најмалку две причини кои ги карактеризираат причините за настаните (феномени, процеси), кои се случиле во овој период;
- Користење на познавање на историски факти и (или) мислења на историчарите, проценка на влијанието на настаните (феномени, процеси) на овој период до понатамошната историја на Русија.
За време на презентацијата, неопходно е правилно да се користат историски термини, концепти кои се однесуваат на овој период.

Еге на историјата е уште еден прилично контроверзен предмет. Повеќето дискови на испитот можат да го проверат знаењето за одредени факти. Но, кои се фактите без околните фактори. Фактот што е скршен од контекстот не е познавање на историјата, имено, ова е оценето со испитот. Поради оваа причина, историјата на историјата се соочува со многу напади. Но, се додека познавањето на дипломираните студенти е оценето од страна на ЕЕЕ, тогаш потребно е да се подготви за него.

Методи за подготовка за историјата на историјата

Постојат многу начини да се подготви средношколец на испит тест испит. Класите во училиште дефинитивно ќе имаат позитивен ефект врз конечниот резултат, така што тие не треба да се занемарат. Покрај тоа, наставниците се заинтересирани за позитивните резултати на учениците, и стори сé што е можно за да ги избегнат децата успешно да го прекинат училиштето. Но, не сите наставници можат целосно да ги подготват своите одделенија на таков комплексен тест како единствен државен испит.

Во такви случаи, вреди да се прибегнат кон дополнителни услуги на квалификувани наставници. Едно од најдобрите решенија ќе му даде на детето, кој ќе му помогне на учениците да се подготват за тежок испит и брзо да го научат да се справат со задачите на испитот

Исто така, постојат тутори кои ќе бидат ангажирани во детето дома и ќе го подготват за испитот. Но, квалификацијата на проверката на учител е тешко, а оние чие ниво не предизвикува сомневања, чини големи пари

Независна обука со помош на онлајн тестови на употребата

Ако немате многу пари за да го подготвите детето на испитот, тогаш вреди да се размислува за независна обука. Детето може самостојно да бара учебници за историјата и енциклопедијата. Но, таквата голема количина на информации ќе предизвика паника од дете. Тој нема да знае што му е потребно од ова. Помош ова ќе помогне онлајн курсеви Егер за историјата. Детето ќе знае кои видови на прашања ќе дојдат на испитот, и ќе го сортираат знаењето во мојата глава. По обуката на онлајн испит, студентот е полесно да се подготви за испитот на училиште. Колку е подготвен за испитот, толку помалку ќе доживее стрес. Експертите препорачуваат колку што е можно повеќе тест Еге. На интернет, за да се минимизира алармот на детето. Покрај тоа образовен портал Uchnitut.ru Можете да го положите судењето користете неограничен број пати без регистрација или испраќање на SMS. Ова ги прави онлајн тестовите на испитот на нашата веб-страница една од најзгодно алатките за независна подготовка за испитот. И заеднички независна обука Со обука за специјализирани курсеви, тоа ќе помогне да се постигне максималниот резултат во најкус рок.

Историја | EGE 2018.

Земете тест «Ере 2018 Историја Обука Опција број 2» онлајн

Историја | EGE 2018.

Одлука онлајн тест испит 2018 од историјата ги воведува учениците со задачите на вистинскиот ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните решенија за задачата на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Обука опции Историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест «Ере 2018 Историја Обука Опција број 3» онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Опција за обука Историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест "Ере 2018 Историја Обука опција №4" онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест «Ере 2018 Историја Обука Опција број 5» Онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест "EGE 2018 Историја Обука опција №6" онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете го тестот "EGE 2018 Историја Обука Опција број 7" онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете го тестот "EGE 2018 Историја Обука Опција број 8" онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест «Ере 2018 Историја Обука Опција број 9» онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест "EGE 2018 Историја Обука Опција број 10" онлајн

Историја | EGE 2018.

Решението на онлајн испит за тестирање 2018 за историјата ги воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладате потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на историјата на историјата е во согласност со развојот 2018.

Земете тест "Демо верзија на контролните мерни материјали на унифициран државен испит 2018 за општествени науки" онлајн

Социјални студии | EGE 2018.

Одлуката на онлајн-тестот на EGE на социјалните студии воведува учениците со задачите на Devarisant EGE 2018 Fi и помага да ги совладаат потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците.

Допрете го тестот "EGE 2018 Опција за обука Опција за обука №1" Онлајн

Социјални студии | EGE 2018.

Допрете го тестот "EGE 2018 Социјални студии Обука Опција број 2" онлајн

Социјални студии | EGE 2018.

Решението на онлајн тестот на испитот 2018 за социјални студии воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладаат потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на општествените науки за социјални студии е во согласност со развојот на 2018 година.

Земете тест "EGE 2018 Социјални студии Обука опција №3" онлајн

Социјални студии | EGE 2018.

Решението на онлајн тестот на испитот 2018 за социјални студии воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладаат потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на општествените науки за социјални студии е во согласност со развојот на 2018 година.

Земете го тестот "EGE 2018 Социјални студии Обука за обука №4" онлајн

Социјални студии | EGE 2018.

Решението на онлајн тестот на испитот 2018 за социјални студии воведува учениците со задачите на оваа ЕЕЕ и помага да ги совладаат потребните вештини за решавање на задачите на Ким. Наставниците можат да користат онлајн тестирање бесплатно на часови за обука и следење на учениците. Верзијата за обука на општествените науки за социјални студии е во согласност со развојот на 2018 година.