Moje dziecko jest introwertykiem. Co powinien zrobić nauczyciel? Introwertycy to dobrzy przyjaciele

„W trudnych czasach, gdy nastolatek czuje się niekomfortowo w świecie dorosłych, gdy brakuje mu wiary w siebie, znajduje oparcie w wyimaginowanym życiu”.
Franciszka Dolto

Dzisiejsze dzieci można uznać za młodzież w wieku 10-11 lat. lat... I właśnie w tym okresie ważne jest, aby rodzice ujawnili naturalny potencjał psychologiczny swoich dorastających dzieci. Niestety nie wiadomo, kiedy i jak długo rozpoczyna się dla każdego adolescenta okres największej wrażliwości - okres transformacji i zmiany. Okres, w którym szczególnie ważne jest bycie „na wyciągnięcie ręki”, bycie dostępnym i okazywanie miłości nastolatkowi, który nie jest w stanie zaakceptować i pokochać siebie.

Młodość to wiek „czuły”, zaskakujący tym, że nastolatek reaguje na wszystkie dobre rzeczy, które są dla niego robione, chociaż nie reaguje od razu na to dobro. Ważne jest, aby dorosły był odporny, nawet jeśli wydaje się, że wszystko jest „jak groszek o ścianę”.

Dotyczy to zwłaszcza rozwoju, a nie tłumienia potencjału introwertycznych nastolatków. W końcu ekstrawertyk nie jest tak łatwy do oprawienia, jest bardziej kontaktowy i energiczny w obronie swoich wartości.

Z drugiej strony introwertycy mają swoje własne cechy, które są dla nich cenne i potrzebują wsparcia, a nie korekty. Tłumiąc i przerabiając introwertyka z najlepszymi intencjami lub ignorując jego naturalne dane, rodzic ryzykuje, że dostanie infantylnego dorosłego, dziecka, które jest zależne i nie jest w stanie być dorosłym i odpowiedzialnym.

Zidentyfikowaliśmy siedem głównych cech introwertyków, na które zalecamy, aby rodzice i bliscy nastolatka zareagowali w następujący sposób:

1. Umiejętność bycia sam na sam ze sobą.

Samotność może być bolesna dla ekstrawertyka, ale jest konieczna dla introwertyka. Dla tych ostatnich jest to szansa na odzyskanie sił po kontaktach z ludźmi, zrozumienie siebie i zbudowanie nowych duchowych połączeń i łańcuchów na płaszczyźnie wewnętrznej. Rodzice często są zaniepokojeni pragnieniem nastolatka bycia sam na sam ze sobą, jego potrzebą mówienia niewiele o swoim życiu, tajemnicach, wydaje im się to nie twórczym, ale destrukcyjnym elementem jego życia.

Rekomendacje: pamiętaj, że samotność introwertyka to jego potrzeba bycia sobą i sobą. Jest w tym dobry i nie powinien mu przeszkadzać. Ważne jest, aby dzielić się wartością potrzeby samotności. Wsparciem dla nastolatka w tym przypadku będzie z jednej strony poszanowanie jego granic, z drugiej pomoc dorosłego w budowaniu relacji ze światem zewnętrznym. Poprzez uważny kontakt z dorosłym, kiedy dziecko może podzielić się swoimi doświadczeniami i zostać zaakceptowane, zrozumiane, wysłuchane, stopniowo zacznie poszerzać krąg kontaktów i zaufania. Jednocześnie ważne jest, aby rodzic był otwarty w swoich przejawach i nie poganiał nastolatka odpowiedzią, pozwalał mu na refleksję i reakcję we własnym tempie.

2. Wrażliwość.
.
Introwertycy są wrażliwi na świat... Dla nich jest bardzo obszerny i składa się z wielu zapachów, dźwięków, dostrzegają wiele szczegółów zjawisk, które ich otaczają.

Rekomendacje: Spróbuj dostroić się do niespiesznej fali dziecka. Dziel się z nim regularnością i skup się na każdym jego działaniu. Wspieraj jego umiejętność cieszenia się prostymi rzeczami, cieszenia się chwilą, pozostawania w strumieniu życia.

3. Zaangażowanie w naukę.

Głód wiedzy, ciekawość, wytrwałość, konsekwencja i elastyczność w nauce są charakterystyczne dla prawie wszystkich introwertyków. Zwłaszcza jeśli spotkają uważnych i charyzmatycznych nauczycieli i coachów, którzy potrafią uwieść temat i dostrzec talent ucznia.

Rekomendacje: Zachęcaj do zainteresowania studiami i wybranymi przedmiotami. Nie martw się, że Twoje dziecko dużo czyta lub nalegaj na spędzanie większej ilości czasu na świeżym powietrzu z przyjaciółmi. Zaproponuj nastolatkowi festiwale, wystawy, wydarzenia związane z jego zainteresowaniami, aby poszerzyć jego spojrzenie na świat, zmotywować go do komunikowania się z innymi ludźmi z „jego stada”.

4. Myślenie nieszablonowe.

Introwertycy wiedzą, jak radzić sobie ze swoimi trudnościami poprzez kreatywność. Wyobraźnia pomaga im przezwyciężyć niepokój, znaleźć wyjście ze ślepych uliczek.

Zalecenie: Zachęcaj do kreatywnego myślenia i takiego podejścia do trudnych sytuacji. Znajdź zajęcia rozwijające dar dziecka - kółka wersyfikacji, rysunku, muzyki. Rodzic może skonsultować się z nastolatkiem, poprosić go, aby udzielił mu unikalnej odpowiedzi na trudności, w jakich ma z nim kontakt rodzic.

5. Wysoka inteligencja emocjonalna.

Introwertyczne nastolatki potrafią rozpoznać swoje uczucia i dobrze rozumieją, co dzieje się z innymi ludźmi w danej sytuacji. Ich osobliwością jest to, że reakcje emocjonalne są nieco opóźnione w czasie. Dziecko może zareagować, gdy wydarzenie już minęło, zakończyło się. Mając taką możliwość, nie szybko, ale jakościowo, aby odczuć introwertyka wcześnie wykształca wskazówki moralne – współczucie dla innych, poczucie sprawiedliwości, której może nie wykazywać z powodu nieufności do siebie, umiejętność posiadania własnego zdania i jego obrony .

Rekomendacje: doceniaj jego zdolność do odczuwania i wspierania prawa do wyrażania swoich uczuć i myśli. Jeśli dziecko widzi uczucia rodzica i mówi o nich, potwierdź jego przypuszczenie, odpowiedz szczerze. Kiedy nastolatek dzieli się swoimi odczuciami na temat przeszłości, słuchaj go z całą uwagą, pamiętając, że nadszedł czas, by zareagował dopiero teraz.

6. Ciekawy rozmówca.

Rekomendacje: utrzymanie tej zdolności, nadanie jej sensu, dostrzeżenie w rozmowie z dzieckiem jego dokładnego sformułowania, uwagi na rozmówcę, zrozumienia i zaradności w podejmowaniu decyzji. Pomóż znaleźć przyjaciół, społeczność, w której te talenty będą się rozwijać i wydostać się z toksycznego środowiska, w którym nie zostaną docenione.

7. Umiejętność bycia przyjaciółmi.

Introwertycy są często lojalnymi, niezawodnymi, wspierającymi, wyrozumiałymi i empatycznymi ludźmi. To czyni ich dobrymi przyjaciółmi. Mocno i długo budują więzi, a jednocześnie potrafią długo obserwować ludzi i powoli się do siebie zbliżać.

Rekomendacje: poszerzyć krąg społeczny dziecka, aby mogło zapoznać się w nieformalnym otoczeniu i stopniowo zbliżać się i nawiązywać przyjaźnie. Nie skupiaj się tylko na korzyściach płynących z kręgów i sekcji, ale zobacz, jak odpowiedni i interesujący dla nastolatka rówieśnicy odwiedzają te miejsca.

Tak więc akceptowanie i wspieranie silne strony dziecko, rodzic daje dojrzewającemu dorastającemu nastolatkowi możliwość polegania na sobie, samoobrony, samodzielnego stawiania czoła trudnym kontekstom swojego życia. Stań się dorosłym, będąc sobą.

Wpisz swój adres e-mail:

Czy zachowanie dziecka dezorientuje cię? Nie zachowuje się tak, jak ty w jego wieku. Jest niezdecydowany, niezdecydowany, powściągliwy i niekomunikatywny. Zamiast pogrążać się w grach, woli stać z boku i obserwować inne dzieci. Co więcej, jego komunikacja ogranicza się tylko do kilku osób. Komunikuje się z Tobą w zupełnie nieprzewidywalny sposób – czasami mówi bez przerwy ciekawe historie, a czasami po prostu milknie i nie możesz zrozumieć, co się dzieje w jego głowie. Dużo czasu spędza sam w swoim pokoju. A jego nauczyciel mówi ci, że musi być bardziej aktywny w klasie. Ale jeszcze dziwniejsze w tym wszystkim jest to, że wydaje się być całkowicie zadowolony z tej sytuacji. Jeśli rozpoznajesz swoje dziecko, gratulacje, jesteś introwertykiem.

Ekstrawertyczni rodzice często martwią się o swoje introwertyczne dzieci, a nawet zastanawiają się, czy ich zachowanie jest nienormalne. Oczywiście dzieci mogą doświadczać lęku i depresji w taki sam sposób, jak dorośli. Ważne, aby wiedzieć tutaj charakterystyczne znaki takie stany, ich prawdziwe objawy. Na przykład czasami wycofanie się z przyjaciół i rodziny, wraz z niskim poziomem energii i utratą apetytu, sugeruje coś więcej niż tylko introwersję.

Jednak wiele introwertycznych dzieci w ogóle nie doświadcza depresji ani lęku. Zachowują się w ten sposób dzięki wrodzonej konstytucji, szczególnej osobowości. Im głębiej zaakceptujesz naturalną naturę introwertycznego dziecka, tym będzie szczęśliwsze.

Jak opiekować się dzieckiem introwertycznym

1. Wiedz, że w byciu introwertykiem nie ma nic niezwykłego ani wstydliwego.

Na świecie jest wielu introwertyków. W różnych badaniach ich liczba waha się od 25 do 30 proc. Wśród nich są Fryderyk Chopin, Isaac Newton, Albert Einstein, Arthur Schopenhauer, Steven Spielberg, J.K. Rowling, Matka Teresa, Mahatma Gandhi i wielu innych wybitnych i utalentowanych ludzi.

2. Zrozum, że konstytucję Twojego dziecka określa biologia.

Mózgi introwertyków i ekstrawertyków mają pewne charakterystyczne cechy. Na przykład inaczej ułożyli „okablowanie” neuronowe, a ruch neuroprzekaźników odbywa się po nieco innych trajektoriach. Ponadto w ich pracy mózg introwertyków i mózg ekstrawertyków skłania się do różnych działów. system nerwowy(Introwertycy preferują układ przywspółczulny – „odpoczywaj i trawij (czyli analizuj i syntetyzuj)”, a ekstrawertycy preferują układ współczulny – „walcz, biegnij lub zamroź”). Ponadto badania wykazały, że introwertycy mają więcej istoty szarej w korze przedczołowej (obszar mózgu odpowiedzialny za abstrakcyjne myślenie i podejmowanie decyzji). Dlatego jeśli Twoje dziecko jest bardziej ostrożne i powściągliwe niż jego ekstrawertyczni rówieśnicy, możesz być pewien, że takie zachowanie ma biologiczne uzasadnienie.

3. Stopniowo przedstawiaj dziecku nowych ludzi i nowe otoczenie

Introwertycy często odczuwają niepokój i niepokój, że mogą nie poradzić sobie w nowym środowisku lub w towarzystwie nowych ludzi. Jeśli planujesz wziąć udział w wydarzeniu towarzyskim, nie oczekuj, że Twoje dziecko natychmiast wskoczy do akcji i zacznie wchodzić w interakcje z obecnymi dziećmi. Jeśli to możliwe, przyjdź wcześnie, aby poczuł się komfortowo, a także poczuł, jak inni ludzie wchodzą w przestrzeń, która stopniowo jest „przejmowana”.

Inną opcją jest poproszenie dziecka, aby powstrzymało się od aktywnego uczestnictwa w wydarzeniach i oddaliło się na dogodną odległość – można stanąć obok Ciebie, gdzie czuje się bezpiecznie i po prostu oglądać wydarzenia przez kilka minut. Spokojna obserwacja pomoże mu uświadomić sobie, co się dzieje i trochę się dostosować.

Jeśli nie ma możliwości przybycia wcześniej lub obserwowania procesu z zewnątrz, wystarczy omówić z dzieckiem nadchodzące wydarzenie dzień wcześniej, porozmawiać o tym, kto będzie obecny i co najprawdopodobniej się wydarzy, jakie może mieć odczucia i co może powiedzieć, aby rozpocząć rozmowę z kimś, kto go interesuje.

Bez względu na to, jakich nowych doświadczeń uczysz swoje dziecko, pamiętaj: poruszaj się powoli, ale stopniowo. Nie pozwól mu zrezygnować z nowych doświadczeń, ale szanuj jego ograniczenia, nawet jeśli wydają ci się ekstremalne. Razem ze swoim dzieckiem dokładnie i delikatnie poznaj i opanuj to, o co tak bardzo się martwi.

4. Przypomnij dziecku, aby robiło sobie przerwy, jeśli czuje się przytłoczone lub zmęczone.

Należy pamiętać, że podczas komunikacji ekstrawertycy odczuwają podekscytowanie i emocjonalne podniesienie, podczas gdy introwertycy mają tendencję do wyczerpywania się. Jeśli Twoje dziecko jest już starsze, może samodzielnie udać się do cichej części pokoju lub na ulicę, chroniąc w ten sposób przed marnowaniem ostatnich sił. Jeśli dziecko jest jeszcze małe, może nie zauważyć momentu zmęczenia, więc sam będziesz musiał monitorować pojawiające się oznaki jego zmęczenia.

5. Chwal swoje dziecko, gdy wykazuje odwagę społeczną.

Niech dziecko wie, że podziwiasz sposób, w jaki on to zrobił. Powiedz na przykład: „Wczoraj widziałem, jak rozmawiałeś z nowym chłopcem w swojej klasie. Wiem, jakie to było dla Ciebie trudne, ale jestem dumny z tego, co zrobiłeś.”

6. Zwróć uwagę na momenty, w których dziecko zaczyna lubić to, czego początkowo się obawiało.

Powiedz: „Myślałeś, że będziesz mieć okropny czas na urodzinach kolegi z klasy, a skończyło się na tym, że poznałeś nowych przyjaciół”. Z biegiem czasu, dzięki temu pozytywnemu wzmocnieniu, dziecko prawdopodobnie będzie w stanie samodzielnie regulować pojawiające się uczucia niepokoju i strachu.

7. Pomóż dziecku rozwijać jego hobby

Twoje dziecko może mieć głębokie, a może nawet wyjątkowe zainteresowania. Daj mu możliwość wdrożenia ich w praktyce. Niektóre dzieci dobrze radzą sobie z piłką nożną i muzyką, ale pamiętaj, aby oferować dziecku również zajęcia pozalekcyjne, takie jak studio pisania lub obóz dla młodych przyrodników. Aktywne zaangażowanie w swoją pracę przynosi szczęście, dobre samopoczucie, równowagę emocjonalną i pewność siebie, a także daje dziecku możliwość interakcji z innymi dziećmi, które mają te same ulubione hobby (i prawdopodobnie podobną konstytucję).

8. Porozmawiaj z nauczycielem o introwersji Twojego dziecka.

Pomoże to nauczycielom poprawnie zinterpretować jego zachowanie. Niektórzy nauczyciele błędnie uważają, że introwertyczne dzieci nie odzywają się często w klasie, ponieważ nie są zainteresowane lub nie poświęcają klasie uwagi, na jaką zasługują. I odwrotnie, introwertyczni uczniowie mogą być bardzo uważni i skupieni, ale często wolą słuchać i obserwować niż aktywnie uczestniczyć. Ponadto, jeśli nauczyciel wie o introwersji Twojego dziecka, będzie mógł delikatnie pomóc mu nawiązać interakcję z kolegami z klasy, udział w Praca grupowa lub po prostu zwykłe doświadczenie w klasie.

9. Naucz swoje dziecko samodzielnego stawania w obronie

Dziecko młodszy wiek naucz mówić „stop” lub „nie” wyraźnie i wyraźnie, gdy inne dziecko próbuje mu odebrać zabawkę. Jeśli dziecko jest starsze i jest prześladowane lub traktowane niesprawiedliwie w szkole, zachęć je, aby jasno określiło swoje stanowisko wobec osoby nękającej lub, jeśli to konieczne, wobec osoby dorosłej. Najpierw musi wyjaśnić, jak ważne są cechy jego głosu: ton, głośność, intonacja itp. Czasami nawet ważniejsze niż słowa.

10. Postaraj się, aby dziecko poczuło się „słyszane”

Słuchaj swojego dziecka i zadawaj pytania, które pomogą mu zaangażować się w rozmowę. Wielu introwertyków – zarówno dzieci, jak i dorosłych – ma trudności z byciem „słyszanym”. W końcu żyją introwertycy życie wewnętrzne i potrzebują kogoś, kto zakwestionuje ich szczerość („wywabi” ich z fortecy). Bez rodziców, którzy słuchają i reagują jak echo na to, co myślą, te dzieci mogą pogubić się we własnych myślach.

11. Pamiętaj, że Twoje dziecko może nie prosić o pomoc.

Introwertycy z reguły chłoną problemy (przekształcają je w ich wewnętrzne „nabycie”, nadając im subiektywny charakter). Twoje dziecko może nie mówić Ci o trudnej sytuacji w szkole lub konflikcie z przyjacielem, chociaż chce to zrobić i/lub może skorzystać z opieki dorosłych. Dlatego zadawaj pytania i szczerze słuchaj, nie pytając o nic i nie zmieniając rozmowy w przesłuchanie.

12. Nie nazywaj swojego dziecka „nieśmiałym”

„Nieśmiały” to negatywne słowo. Jeśli twoje introwertyczne dziecko często słyszy słowo „nieśmiały”, może wierzyć, że jego dyskomfort w kontaktach z ludźmi jest cechą stałą („na całe życie”), a nie uczuciem, które może nauczyć się kontrolować. Co więcej, słowo „nieśmiały” odzwierciedla powściągliwość i stłumienie, jakich doświadcza dziecko, i nie pomaga mu zrozumieć prawdziwej przyczyny jego stanu wewnętrznego - konstytucyjnej introwersji. Ponadto, co często wygląda na nieśmiałość, w przypadku dziecka introwertycznego nieśmiałość może nie być, a często nią nie jest.

13. Nie martw się, że Twoje dziecko ma tylko kilku bliskich przyjaciół.

Introwertycy szukają w związkach głębi, a nie szerokości. Wolą małe grono przyjaciół i z reguły nie są zainteresowane byciem w centrum uwagi rówieśników.

14. Nie bierz tego do siebie ani nie zniechęcaj się, jeśli Twoje dziecko chce spędzić czas samotnie.

Wszystko, co wyciąga dziecko z jego wewnętrznego świata, na przykład chodzenie do szkoły, kontakty towarzyskie, a nawet przyzwyczajanie się do nowego harmonogramu, wyczerpuje je. Jeśli spędza czas sam w swoim pokoju, być może czytając książkę, grając na komputerze lub po prostu zastanawiając się nad wydarzeniami swojego dnia, nie obrażaj się ani nie wnioskuj z tego, że dziecko nie lubi przebywać z rodziną. Najprawdopodobniej, gdy tylko dostanie energii, znów będzie chciał spędzać czas z rodziną i przyjaciółmi.

15. Radujcie się konstytucją swojego dziecka

Nie akceptuj dziecka takim, jakim jest; doceniaj i doceniaj to, kim jest. Introwertyczne dzieci są często miłe, troskliwe, skupione, a gdy ich otoczenie jest przyjemne i godne zaufania, mogą być bardzo interesującymi rozmówcami.

Oceń post

Vkontakt

„Cichy, nieśmiały, niekomunikatywny” - jak często mówisz lub myślisz tak o swoim dziecku? Te cechy są traktowane w społeczeństwie raczej jako wady, ktoś próbuje z nimi „walczyć”. Rodzice obawiają się, że introwertyczne dzieci nie nawiążą przyjaźni i zawsze będą na uboczu. Na próżno.

Właściwie to w porządku być nieśmiałym. W każdym introwertyku kryje się potężna siła, choć niełatwo ją znaleźć. Susan Kane sama jest introwertyczką. Kilka lat temu napisała książkę dla dorosłych „Introwertycy: Jak wykorzystać swoje cechy”. Książka stała się bestsellerem i została przetłumaczona na 40 języków. Nagle okazało się, że wokół jest wielu utalentowanych i odnoszących sukcesy introwertyków! Tyle tylko, że nie deklarują się tak głośno.

Najważniejszą rzeczą, której uczy ta książka, jest miłość własna i akceptacja siebie takiego, jakim jesteś. Pomaga w życiu.

Niewidzialni w szkole

Nastolatki nie wiedzą jeszcze, jak ważne jest bycie sobą. I dlatego starając się zatuszować swoją „wadę”, udają, że są bardziej towarzyskie, wesołe – nie chcą być niewidzialni. „Wszyscy ludzie powinni być rozmowni, hałaśliwi” – ​​myślą. - To jest świetne". Książka pokaże, że fajnie jest doceniać siebie.

Introwertyk może pozostać takim, jakim jest z natury.

Introwertyk w szkole

Obserwacja, umiejętność słyszenia innych i odczuwania ich potrzeb - cechy często spotykane u introwertyków - to potężne narzędzia w komunikacji z ludźmi i klucz do sukcesu.

Jak introwertycy zmieniają świat

Nawet cichy uczeń może się wykazać, jeśli spędza czas nie na torturowanych chodzeniu na imprezy w nadziei, że „wyjdzie ze swojej skorupy”, ale na tym, co go naprawdę interesuje. Wystarczy spojrzeć na Steve'a Jobsa i Apple!

Dla introwertyka ważne jest, aby znaleźć pracę, która go interesuje. Kiedy zaczyna nową aktywność, warto zacząć od tego, co robi najlepiej: zapamiętać rolę, zagłębić się w problem, przeprowadzić analizę. Książka zawiera wskazówki i ćwiczenia, które pomogą Ci znaleźć ulubioną firmę i wybrać zawód na podstawie dziecka.

Susan Kane na konferencji TED. Film z jej udziałem stał się jednym z najpopularniejszych w historii. Ponad 19 milionów wyświetleń!

Sama Susan Kane jest tego najlepszym przykładem. Napisała książkę (działanie tylko dla introwertyków) i teraz pewnie przemawia przed ogromną publicznością.

Ta książka została napisana specjalnie dla nastolatków, ale jest również przydatna dla rodziców. Kto jeszcze oprócz Ciebie może pomóc Twojemu dziecku wykorzystać mocne strony? Oto strategie, które możesz zastosować już teraz.

• Zachęć dziecko do znalezienia hobby

Życie introwertyka naturalnie organizuje się wokół rzeczy, które kocha. Koncentracja pomaga rozwijać mistrzostwo, a wraz z nią przychodzi - nie na odwrót. Introwertyczni faceci często nawiązują przyjaźnie poprzez wspólne hobby.

• Zajmij się sobą

Wiele zależy od Twojego typu osobowości. Introwertyczni rodzice potrafią nadmiernie dramatyzować sytuację: boją się, że ich bolesne doświadczenie powtórzy się w życiu dziecka.

Porozmawiaj z terapeutą, medytuj - dla introwertycznych dorosłych ważne jest również radzenie sobie z lękami.

Ekstrawertyczni rodzice mogą być dobrymi wzorami do naśladowania i nauczyć dziecko łatwej komunikacji. Ale mogą być zupełnie niezrozumiałe dla jego doświadczeń i doświadczeń. Nie narzucaj dziecku swoich poglądów, znajdź złoty środek.

Ilustracja z książki

• Monitoruj poziom lęku swojego dziecka

Należy pomóc dzieciom wyjść ze swojej strefy komfortu, ale unikać silny stres... W trudnych momentach poproś dziecko, aby oceniło poziom lęku w skali od 1 do 10. Normalnie powinno to być 4-6 punktów; 7-10 - prawie atak paniki.

• Daj dziecku czas na regenerację

Rodzice nie zawsze łatwo akceptują pragnienie samotności swoich dzieci. Nie obawiaj się, że Twoje dziecko spędzi najlepsze lata swojego życia zamknięte w pokoju. Tylko w odosobnieniu otrzymuje bardzo potrzebne wytchnienie.

Czas „dla siebie” wypełni go energią potrzebną do uwolnienia potencjału i życia w przyjemności.

Co jeszcze jest w książce?

Książka zaczyna się od Manifestu, którego celem jest zaakceptowanie siebie jako prawdziwego. W introwertyku kryje się supermoc, a ta książka pomoże Ci uwolnić ten talent. Powie ci też, jak zachowywać się nieśmiało w różnych sytuacjach.

Z książki dziecko dowiaduje się:

• jak „przeżyć” w szkole i przestać bać się odpowiadać w klasie;
• jak czuć się komfortowo na imprezach z dużą ilością ludzi;
• gdzie szukać przyjaciół;
• jak sprawić, by inni słuchali siebie;
• co zrobić, jeśli nie ma siły na komunikację;
• jak odnieść sukces w tym, co kochasz;

... dziesiątki strategii i historii, które zainspirują i wesprą Cię na drodze do siebie.

Książka Secret Power nie pomoże nastolatkowi stać się kimś innym. Nauczy cię stosować te wspaniałe cechy i umiejętności, które już posiada. Tylko w ten sposób będzie mógł się otworzyć i stać się naprawdę szczęśliwym.

PS Chcesz wiedzieć o najciekawszych książkach dla dzieci i uzyskać zniżki na najlepsze nowości? Zapisz się do naszego newslettera. Pierwszy list zawiera prezent.

Już niejednokrotnie zauważyłeś, że rodzinne wakacje, wizyty na przyjęciach lub przyjęciach sylwestrowych często kończą się smutno dla Twojego dziecka: maluch wpadał w napady złości, gdy był zmęczony hałasem i komunikacją, a teraz może nagle być niegrzeczny, wycofany i zostaw gości - lub zapytaj w domu. Tak zachowują się introwertyczne dzieci, kiedy nie mogą być same na czas. Zrozum za pomocą testu, czy Twoje dziecko jest ekstrawertykiem czy introwertykiem, poznaj zasady postępowania z introwertykiem – a nadchodzące wakacje nie będą zepsute.

Autobus szkolny zatrzymał się na rogu, wypuszczając dzieci. Otworzyłem drzwi i czekałem, aż dwójka moich potomków wleci do nich. Josh – starszy i szybszy – pojawił się pierwszy na progu. Zostawiając za sobą otwarte drzwi, rzucił je na podłogę, krzyknął do mnie: „A dzisiaj nauczyłem się, co to jest genetyka!” - i zniknął w salonie, gdzie w telewizji zaczął się jego ulubiony program.

Za nim pojawiła się Christina. Długo grzebała w tornistrze, w końcu wyciągnęła stamtąd jakieś papiery i radośnie machała do mnie. „A ja wspiąłem się dzisiaj na dach!” oznajmiła uroczyście, idąc za mną do kuchni.

„Dzisiaj mieliśmy dzień odkrycia w szkole” – kontynuowała Christina – „Najpierw zapisałam się na warsztat teatralny, ale potem zmieniłam zdanie i moi przyjaciele i ja, troje z nas, poszliśmy na zajęcia z Dougiem, naszym technikiem. Poszliśmy na dach i zobaczyliśmy Kotłownia to ogromny kocioł, który Doug musi codziennie sprawdzać. W soboty i niedziele też, a nawet jak zachoruje, bo inaczej cała szkoła może eksplodować - woo-um!

Nie łapiąc oddechu, wsunęła mi swoje papiery pod nos. „Cóż, mamy tu sporo problemów matematycznych, a także muszę przeczytać ci książkę na głos. Posłuchaj, mamo, chcę ci teraz przeczytać książkę. I chcę też pobawić się z Kellenem. Powiem Kellen, że przyjdę ją odwiedzić, dobrze? Mamo, co możesz zjeść?

W ciągu 15 minut dowiedziałem się o wszystkim, co wydarzyło się w jej szkole w ciągu dnia, w tym w jakim nastroju była dzisiaj ich nauczycielka, o czym rozmawiali z jej koleżankami i jakie miała plany na jutro.

Zostawiłem Christine na chwilę, żeby zobaczyć, jak sobie radzi Josh.

A czego dowiedziałeś się o genetyce?

Na razie niewiele - mruknął, nie podnosząc wzroku z ekranu.

Opowiesz mi o tym teraz czy później?

Potem, mamo - odpowiedział, pozwalając pocałować się w policzek i ponownie skupił się na programie telewizyjnym. I to wszystko. Ani słowa o tym, co wydarzyło się w ciągu dnia. Takie są moje niepodobne dzieci. Z różnymi osobowościami i sposobami przywracania energii na koniec pracowitego dnia.

Christina jest ekstrawertyczką. Ona nie tylko mówi. Pochłania moją energię. Córka woli wchodzić w interakcje z otaczającym ją światem, rozmawiać z ludźmi, dzielić się z nimi swoimi wrażeniami, przemyśleniami i emocjami. Jeśli nie mam czasu z nią porozmawiać, staje się kapryśna i wymagająca, bo wyczerpuje się jej bateria. Jeśli pozwolę dziewczynie naładować się ode mnie, znów stanie się aktywna i szczęśliwa.

Joshua jest introwertykiem. Wcale nie jest wycofany ani nieśmiały. Po prostu woli wchodzić w interakcje ze światem w sobie, dokładnie przemyśleć swoje myśli i doświadczenia, zanim podzieli się nimi z ludźmi ze świata „zewnętrznego”. Regeneruje się, spędzając czas w samotności. Jeśli ma okazję pobyć sam na sam ze sobą, dobrze bawi się z innymi dziećmi i jest dla mnie miły. Jeśli nie otrzyma takiej przerwy, staje się ponury i rozdrażniony.

Koncepcje introwersji i ekstrawersji po raz pierwszy opisał ponad 70 lat temu słynny szwajcarski psychiatra Carl Jung. Jung zasugerował, że ludzkie zachowanie można sklasyfikować według dwóch dominujących funkcji psychologicznych.

Dziś poza teorią psychologiczną dysponujemy takim narzędziem naukowym, jak obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego, które pozwala dostrzec różnice między introwertykami a ekstrawertykami na poziomie fizjologicznym. Badania długoterminowe pokazują, że introwersja lub ekstrawersja są najbardziej stabilne cechy psychologiczne osoba przez całe życie.

Ważne jest, aby rodzice wiedzieli, jakiego typu jest ich dziecko, ponieważ introwertycy i ekstrawertycy odzyskują energię na różne sposoby.

Z drugiej strony introwertycy odzyskują energię, kiedy mogą być sami i cicho. Zanim podzielą się problemem z innymi ludźmi, wolą to dokładnie przemyśleć.

Wiedza o tym, jaki typ osobowości ma Twoje dziecko, pozwoli Ci zrozumieć, w jaki sposób się ładuje i nauczy Twojego syna lub córkę przywracać energię, zanim wyczerpie się bateria.

Mali introwertycy szybko męczą się na rodzinnych spotkaniach. Kiedy dziadkowie przychodzą z wizytą, są gotowi się z nimi przez chwilę pobawić, po czym próbują je wystawić za drzwi. W swoje własne urodziny mogą „zniknąć” w swoim pokoju, pozostawiając szkolnych przyjaciół, aby świętowali bez bohatera tej okazji.

Po całym dniu spędzonym w szkole z dużą aktywnością i stymulacją mogą poczuć się jak cytryna. Potrzebują przerwy, okazji do samotności i spokoju, aby odzyskać energię. Introwertyczne dzieci świetnie czują się we własnym towarzystwie i potrafią bawić się same, ignorując swoje rodzeństwo.

Introwertycy mogą być dość otwarci, ale wchodzenie w interakcje z ludźmi, zwłaszcza z nieznajomymi, poważnie wyczerpuje ich rezerwy energii. Po intensywnej komunikacji chcą tylko jednego – wrócić do domu i być sam na sam ze sobą. Ludzie wokół nich powinni zrozumieć tę potrzebę i zostawić ich w spokoju.

Masz szczęście, jeśli Twoje dziecko jest gotowe opowiedzieć Ci o ważnych wydarzeniach dnia wieczorem lub jutro. Niektórym „dojrzewanie” trwa kilka dni lub nawet tygodni. Będziesz musiał zadawać pytania, aby dziecko zaczęło mówić i wydobyć od niego informacje. Powściągliwie podzieli się swoimi zmartwieniami i problemami – a nawet wtedy nie wszystkimi. Musisz uważnie słuchać - inaczej niczego się nie nauczysz.

Ekstrawertyk to osoba, która...

Mali ekstrawertycy całe dzieciństwo spędzają w ramionach rodziców, bo chcą wszystko widzieć i „porozumiewać się” ze wszystkimi. Cały czas bełkoczą. Po powrocie ze szkoły takie dzieci w 15 minut opowiedzą o wszystkim, co wydarzyło się w ciągu dnia, a także o swoich planach na jutro i pojutrze. Muszą natychmiast podzielić się z wami swoimi pomysłami i doświadczeniami, chociaż sami ledwo zdążyli je „przetrawić”. Chodzą za Tobą po domu, domagają się Twojej uwagi i doładowują energię. Wydają się być w stanie rozmawiać bez końca. Na szczęście mają wielu przyjaciół, z którymi są zawsze gotowi do rozmowy i zabawy.

Gdy tylko wyzywający mali ekstrawertycy się obudzą, są gotowi do… aktywna akcja i rozmowy i łatwo zamieniają matkę i ojca w „wyciśnięte cytryny”. A ponieważ zabierają cały czas i energię rodziców, ich rodzeństwo może czuć się niekochane i opuszczone.

Czy Twoje dziecko jest ekstrawertykiem czy introwertykiem? Test

Aby się o tym przekonać, wystarczy uważnie obserwować i słuchać swojego dziecka. Przestudiuj poniższe stwierdzenia i zaznacz pola, z którymi się zgadzasz. Jakie są więcej?

Twoje dziecko może mieć wyraźne cechy ekstrawertyka i introwertyka, ale musisz określić, do którego bieguna się skłania.

Jeśli Twoje dziecko jest ekstrawertykiem, to:

• Uwielbia przebywać wśród ludzi. Komunikacja dodaje mu energii, a nie wyczerpuje, dlatego uwielbia hałaśliwe, zatłoczone firmy.
• Stara się jak najszybciej opowiedzieć ci o wszystkim, co mu się przydarzyło w ciągu dnia.
• Lubi głośno myśleć. Na przykład w poszukiwaniu swojego portfolio może chodzić po domu i mówić: „Ciekawe, gdzie jest moje portfolio? Muszę pamiętać, gdzie je umieściłem”.
• Mówienie więcej niż słuchanie.
• Często przerywa rozmówcy.
• Nienawidzi posyłania do swojego pokoju, żeby „siedzieć i pomyśleć”.
• Nie rozumie, dlaczego chciałbyś być sam i zawsze dołącza do Ciebie, abyś się „nie nudził”.
• Otwarcie mówi ci, co myśli i czuje.
• Potrzebuje aprobaty bardzo. Cały czas pyta, czy zrobił to, czy tamto dobrze, co czasami może być odbierane jako brak pewności siebie.

Jeśli Twoje dziecko jest introwertykiem, to on lub ona:

• Przed samodzielnym działaniem woli oglądać lub słuchać.
• Lubi robić coś sam lub z jednym lub dwoma bliskimi przyjaciółmi lub członkami rodziny.
• Kiedy przez dłuższy czas przebywa w towarzystwie nieznanych osób lub w hałaśliwym, zatłoczonym otoczeniu, staje się ospały i rozdrażniony.
• Nigdy nie mówi od razu o wydarzeniach dnia. Aby „dojrzeć”, potrzebuje kilku godzin, a nawet dni.
• Jest wrażliwy na przestrzeń osobistą. Nie lubi, gdy ludzie siedzą zbyt blisko niego lub wchodzą do jego pokoju. Często stoi nieco z dala od grupy.
• Czuje się komfortowo samotnie w swoim pokoju.
• Nie odpowiada od razu na zadawane pytania.
• Nieszczęśliwy, gdy przychodzą goście.
• Rozmowa z członkami rodziny i bliskimi przyjaciółmi, ale w obcym towarzystwie, zwykle milczy.

Jeśli nie jesteś pewien swoich odpowiedzi, odłóż to zadanie na bok i uważnie obserwuj swoje dziecko przez kilka następnych tygodni. Pamiętaj, jak zachowywał się w przeszłości: czy istnieją jakieś typowe wzorce zachowań?

Oceniając swojego syna lub córkę pod kątem powyższych stwierdzeń, może się okazać, że Twoje dziecko jest bardzo ekstrawertyczne lub introwertyczne, lub tylko nieznacznie skłania się ku temu czy innemu typowi. Jest okej. Każdy z nas potrafi zachowywać się jak ekstrawertyk lub introwertyk, po prostu świadomie lub nieświadomie preferujemy jedno zachowanie od drugiego.

Bardzo często introwertycy są błędnie określani jako osoby nieśmiałe i wycofane, które mają problemy z komunikacją. Jednak terminy „ekstrawersja” i „introwersja” opisują psychologiczne typy osobowości i nie mają nic wspólnego z umiejętnościami społecznymi. Wyjaśniają, w jaki sposób uzyskujemy energię do doładowania.

Zarówno introwertycy, jak i ekstrawertycy mogą mieć doskonałe umiejętności komunikacyjne i cieszyć się interakcją z ludźmi. Różnica między nimi polega tylko na tym, że introwertyk okresowo męczy się komunikacją i z taką samą przyjemnością oddaje się spokojnym, samotnym czynnościom, podczas gdy ekstrawertyk jest tylko naładowany energią i dąży do jeszcze bardziej aktywnych działań.

Skomentuj artykuł "Dlaczego dziecko męczy się w szkole, na imprezie? Jest po prostu introwertykiem"

Dlaczego dziecko męczy się w szkole, na imprezie? Ekstrawertyk i introwertyk Junga. Ponieważ Jung słynie z podziału ludzi na dwa typy, badacze i teoretycy upierają się, że istnieją więcej niż dwa typy osobowości.

Introwertyczna moda. - spotkania. O niej, o dziewczynie. Omówienie pytań o życie kobiety w rodzinie, w pracy, w relacjach z Jak kiedyś donoszono, że człowiek jest sową, więc nie może wstać wcześnie, tak teraz, że jest introwertykiem, więc . ...

Autysta to klient lekarza, a introwertyk to „Osoba, której struktura psychiczna charakteryzuje się koncentracją na swoim wewnętrzny świat, izolacja, kontemplacja, ten, kto nie jest skłonny do komunikowania się i z trudem nawiązuje kontakty ze światem zewnętrznym ”(ze słownika).

Jak rozwijać towarzyskość? Problem. Nastolatki. Wychowanie i relacje z dorastającymi dziećmi: wiek przejściowy, problemy w szkole W szkole relacje z kolegami z klasy są wyrównane, przyjacielskie, ALE: nie ma przyjaźni z nikim, ani z dziewczynami, ani z chłopcami.

o komunikacji. Problem. Nastolatki. Wychowanie i relacje z dorastającymi dziećmi: wiek przejściowy, problemy w szkole, poradnictwo zawodowe, egzaminy Był bliski przyjaciel - pokłócili się z inicjatywy "przyjaciela" Teraz w szkole jest tylko przyjaciel.

Tyle, że dziecko jest wystawiane w domu, na imprezie, na olimpiadach i innych imprezach publicznych. i dlaczego krzyczeć? tylko dziecko widzi swoje miejsce. Jeśli wszyscy jesteśmy tak zajęci na konferencjach, to dlaczego rodzice w klasie nie są siłą napędową swoich dzieci?

Introwertyczne dzieci to PREZENT. Mówię to sam jako gaduła. Dlaczego tak myślę? Bo mój syn wszystko opowiada, dzieli się, wylewa. mój introwertyk otwiera się tylko wtedy, gdy muszę zostać sam na sam w ciasnej przestrzeni.

Dlaczego dziecko męczy się w szkole, na imprezie? Jest tylko introwertykiem. Ekstrawertycy i introwertycy różnią się źródłami energii Introwertyk to osoba, która... Przede wszystkim jest introwertykiem. Są to ludzie, którzy szybko męczą się komunikacją i rzadko jej potrzebują.

Przede wszystkim kim są introwertycy? Są to ludzie, którzy szybko męczą się komunikacją i rzadko jej potrzebują. Jeśli introwertyk nie jest głupcem, to w szkole zwykle nazywa się go nerdem. Ma tendencję do unikania konfliktów i kłopotów, pragnie samotności.

„Niepopularne” dziecko. Przyjaciele, koledzy z klasy. Nastolatki. Rodzicielstwo i relacje z dorastającymi dziećmi: przejściowe Tylko jeden do jednego. Ale problemy nie zaczęły się wczoraj, ale we wczesnym dzieciństwie. Wątpliwy zespół Aspergera, prawdopodobnie nietypowy autyzm...

Znam osoby, które w napadzie autoprezentacji nieustannej przez całe życie twierdzą, że są introwertykami ;) To nie dla Ciebie, tylko dla słowa. I ja też im nie wierzę :) 05.12.2010 17:00:43, Flamingo.

Introwertycy są powściągliwi, pedantyczni, punktualni, lakoni. To kategoria ludzi, którzy zanim powiedzą dokładnie wszystko przemyśleją i dopiero wtedy mogą zdecydować IMHO, introwertyk to taki, który woli fikcyjne przedmioty od rzeczywistych.

Ekstrawertyk to dziecko w rodzinie introwertyków. Relacja dziecko-rodzic. Dziecko od 3 do 7. Edukacja, żywienie, codzienność, frekwencja A w szkole zmęczyłam się jeszcze bardziej, bo przeskoczyłam klasę i komunikowanie się z dziećmi o rok starszymi przez cały dzień wymaga więcej...

łagodny autyzm = wyraźny introwertyk?. Poważne pytanie. O niej, o dziewczynie. Omówienie pytań o życie kobiety w rodzinie, w pracy, relacje z mężczyznami.

introwertyk czy introwertyk ???. Poważne pytanie. O niej, o dziewczynie. Kiedy introwertyk wybiera partnera, stara się zaspokoić dwie potrzeby. Mój mąż też jest introwertykiem, co nie przeszkadza mu ani razu porozumiewać się z ludźmi.

Introwertycy i ekstrawertycy. Ostatnio myślałem o dziedziczności i temperamencie. Zastanawiam się, czy introwertyk jest osobą, czy ekstrawertykiem (czy jest jeszcze wiele różnych klasyfikacji według choleryczno-flegmatyczno-melancholijnego -...) - czy jest wrodzony, czy nabyty?

Sekcja: Poważne pytanie (kto odnosi większe sukcesy w życiu jako introwertyk czy ekstrawertyk). Czy istnieje takie uzależnienie? Nie będziemy rozważać czysto specyficznych specjalności, w których dana osoba jest „skazana” na introwertyzm lub ekstrawertyzm.

Z jakiegoś powodu goście strasznie denerwują. Jeśli introwertyk nie jest głupcem, to w szkole zwykle nazywa się go nerdem. introwertyk jest bardzo łatwy w komunikacji, IMHO. Czy szybko ustatkujesz się od spotkań towarzyskich na imprezie lub przyjmowania gości? Przepraszam za niegrzeczność, ale ja...

Introwertycy. ... Trudno mi wybrać sekcję. Dziecko w wieku od 7 do 10 lat. I tak wyrosło: w wieku 35 lat człowiek nie ma przyjaciół; nie chodził na przyjęcia urodzinowe - głośno, nie zaprosił go do swojego miejsca - lepiej poczytać książkę, a ty osobiście chciałbyś mieć ...

Introwertyk. Kryzysy wieku dzieci. Psychologia dziecięca. Było dziecko, po prostu introwertyk, teraz stał się niezależnym introwertykiem. A kiedy staram się, aby pani ze szkoły przyszła 5 minut wcześniej, staję się jak...