Blok harflerle noktalarla yazmayı öğrenin. Harflerin etrafındaki noktaları daire içine alın. Görevleri tamamlayın. Bogolyubov N.N. Hat tekniği

Her ebeveyn, çocuğun güzel ve anlaşılır bir el yazısına sahip olması için çabalar. Tarifler kurtarmaya geliyor. Yazı defterlerinde harflerin, hecelerin, sayıların kaligrafi örnekleri sunulur. Hat sanatının ilkelerini ve temellerini özetleyerek çocukların doğru yazmayı öğrenmelerine yardımcı olurlar. Yetişkinler ayrıca reçetelerin yardımına başvurur. Düzenli egzersizle özensiz el yazısını düzeltirler.

Yemek tarifi

Yetişkinler, genellikle kesinlikle gerekli olduğunda, nadiren elle yazarlar. Mektup, bilgisayar metni ile değiştirildi. Bu uygundur, ancak aynı zamanda, yetişkinlerin el yazısı eğitim eksikliği nedeniyle bozulur. Okullarda ve anaokullarında çocuklara doğru ve güzel yazmaları, becerilerini düzenli olarak pekiştirmeleri, ellerini eğitmeleri ve evde özel yardımlarla yazmayı öğrenmeleri öğretilir.

En basit tarifler bağımsız olarak yapılır, 2 yaşında, 3 yaşında çocuklar için uygundur. Bir kutuya bir not defteri almak ve noktalı çizgi ile basit şekiller çizmek gerekir: çizgiler, kareler, üçgenler. Ve çocuklar, ebeveynlerinin yardımıyla veya kendi başlarına rakamları daire içine alacaklar. Yeni başlayanlar için örnekler aşağıda sunulmuştur. Ağ, pdf, word ve diğer biçimleri yazmak için şablonlar içerir.

Okul öncesi çocuklar için

3-4 yaş arası çocuklar

45 yıl

5-6 yaş

Hazırlık grubu için

Puanlara göre

Desenler: çubuklar - kancalar

1. sınıf için

2. sınıf için

Matematik

Klasik

Yetişkinler için

Basılı bir alfabe, yazılı bir alfabeden daha basittir çünkü harfler birbirine bağlanmaz. Bu tür çalışma kitapları, çocukların alfabe ile tanıştığı anaokulları için uygundur. Yemek tariflerini eğlenceli bir şekilde boyamak, çocuğu belirli bir harfle başlayan bir resmi renklendirdiğinde alfabeyle tanıştırır. Örneğin: karpuz, "A" harfinden veya su aygırı "B" harfiyle karşılaştığında bahsediyorsak.

Basılı alfabeyi öğretirken, çocuğa ünlülerin ve ünsüzlerin ne olduğu, tıslama seslerinin sesli olanlardan ne kadar farklı, yumuşak olanlardan ne kadar farklı olduğu açıklanmalıdır.

Kaligrafi harfler

Büyük harfli alfabe okuldan önce incelenir. Bunlar, büyük harflerin yazımının küçük harflerden farklı olduğu karmaşık karakterlerdir. Bu durumda, sembolleri birbirine doğru şekilde bağlamak önemlidir. Ebeveynler ve öğretmenler, Sovyet döneminden kalma modern eğitim defterleri veya defterleri kullanıyorlar.

Lise çağındaki yetişkinler ve çocuklar çok çeşitli tarifler kullanabilir, çocuklar için dar bir alıştırma kitabı kullanırlar. Tüm harflerin tek bir sayfada olduğu bir tarif yazdırabilirsiniz - bu, alfabedeki harflerin sırasını hızlı bir şekilde hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

Sayılar nasıl yazılır

Matematik sembolleri yazmak daha kolaydır, çünkü önemli ölçüde daha azı vardır: sadece 10 sayıya karşılık alfabenin 33 harfi, sayılar birbirine bağlı değilken. Reçeteler için defterler, her sayının açıkça sınırlı olduğu ve sınırların ötesine geçmediği bir kutuda kullanılır.

Sayıları olan okul defterleri, sembolün nerede başladığını, yazma algoritmasını anlamaya yardımcı olan gölgelendirme, oklar ve diğer işaretlerle donatılmıştır. Örnek numaralar içeren çıktılar hem okul öncesi hem de okul çocuklarını eğitmek için kullanılır.

Kaligrafi çalışma kitapları

Öğretmenler ve eğitimciler, elinizi yazmaya hazırlamak için tasarlanmış özel defterler satın almanızı önerir. En iyi tarifler, Nekin simülatörü, Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova'nın çalışma tariflerini içeren yerli öğretmenler tarafından geliştirildi ve yaratıldı. Kılavuzlar her yaştan çocuk için tasarlanmıştır.

Bortnikova

Zhukova

Kolesnikova

Nekina

Elinizi yazmaya nasıl hazırlarsınız

Geleceğin birinci sınıf öğrencilerinin ellerini hazırlamak için öğretmenler özel görevlerin bir listesini yaptı.

Düzenli egzersiz, her yaştan çocukta ince motor becerileri geliştirir:

1. Parmak oyunları elinizi hazırlamanıza yardımcı olacaktır, ancak çocuğun sağlak veya solak olmasına bakılmaksızın tek ele öncelik vermemelisiniz. Uzuvlar eşit şekilde bağlanmalıdır.
2. Boyama sayfaları, yaratıcı hayal gücünüzü geliştiren ve parmaklarınızı yazmaya hazırlayan eğlenceli bir eğlencedir.
3. Gelecekteki okul çocukları için özel defterler. Yazarlar, resimleri veya büyük harfleri nokta nokta daire içine almayı, kalemi kağıttan kaldırmadan çizgiler çizmeyi (labirent) önermektedir.
4. Tarifler - ilk öğreticiler 4-5 yaş arası, 6-7 yaş arası çocuklar için, 1-2. sınıflar için, 3. ve 4. sınıflar için geliştirilmektedir. Tarifler, çocukları basılı ve büyük harflerle, hecelerle tanıştırır. Ayrıca sayılar ve sayılar içeren matematiksel yardımlar, Rusça, İngilizce, Almanca, Fransızca ve diğer dillerde defterler vardır.

Büyük çocuk okul öncesi yaş reçetelerden öğrenin. Ofis malzemeleri, kitapçılardan satın alınabilir veya çevrimiçi ücretsiz olarak indirilebilirler.

El yazısı nasıl düzeltilir

Birçok insan güzel el yazısının okul yaşıve yetişkinler artık bunu düzeltemeyecek. Aslında, yaşa bakılmaksızın geliştirilebilir: hem birinci sınıf öğrencisi hem de yetişkin bir el koyabilir. Ancak bu, uzun ve düzenli eğitimin sonucudur.

Kurallara uymak ve nüansları hesaba katmak önemlidir:

• Yazmak için rahat bir yer - iyi aydınlatmaya ihtiyaç vardır, sağlam yüzeyli bir masa, arkalıklı bir sandalye. Bu koşullar özellikle yeni yürümeye başlayan çocuklar, 3-6 yaş arası çocuklar, ilkokul çocukları için önemlidir, ancak yetişkinler için de önerilir.
• Çalışırken acele etmemelisiniz, sürece maksimum konsantrasyona ihtiyacınız var.
• Uygun kırtasiye malzemeleri. Daha önce uzmanlar, hat sanatında başarılı olmak, iyi bir el yazısını ayarlamak için bir dolma kalem kullanmanız gerektiğini savundu. Bugün tükenmez uçlara da izin veriliyor, ancak ince bir çubukla.
• Eğitim materyali - çocuklar uygun yaş için tarifler kullanırlar. Noktalar, çizgiler veya çizgilerle yazmayı öğrenirler. Yetişkinler, defteri dar bir cetvelin içine yerleştirip pratik yapabilirler. İstenirse, hazır çevrimiçi tarifler indirirler, harflerin bağlantılarını, öğelerini, hecelerini ve cümlelerini doğru yazmayı öğrenirler.
• Başlangıçta düz ve paralel çizgiler, daireler ve diğer basit şekiller yazmalısınız. Ardından harflere ve hecelere geçin.
• Gerekirse, kaligrafi ustalarıyla iletişime geçin, size hatalı harfleri ve bağlantıları nasıl yazacağınızı söyleyecekler. İnce motor becerileri ve el yazısını geliştirmek için egzersizler önerin.

Hızlı sonuçlar beklemeyin. Kaligrafi, ısrarlı ve düzenli eğitimden sonra gelişecektir.

Doğru ve güzel yazmayı nasıl öğrenebilirim?

Bir öğrenciye bir defada güzel bir el yazısı yazmayı öğretmek, hataları daha sonra yeniden eğitip düzeltmekten daha kolaydır.

Okul öncesi ve birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynlerine deneyimli öğretmenlerin tavsiyesi ile yardımcı olunacaktır:

• Kaligrafi el yazısı, gelişmiş parmak motor becerileri olmadan imkansızdır. Bunu yapmak için, kalemlerle daha sık çizmeniz, hamuru şekillendirmeniz, origami yapmanız, boncuk işi yapmanız gerekir. Küçükler için tahıl içeren oyunlar ilginç ve faydalı olacaktır. Bunu yapmak için, bir yetişkinin biraz karabuğday ve pirinci karıştırması gerekir ve çocuk bunlardan geçecektir.
• Güzel el yazısı doğrudan dik duruşla ilgilidir. Çocuk kopyaya yazarken eğilmemelidir. Sırt düz olmalı, çünkü bunun için sağlam bir sırtı olan bir sandalyeye oturuyor. Aynı zamanda bilgisayar, döner sandalyeler uygun değildir.
• Yazım için kaliteli kalem. İnce çubuklu ofis malzemelerinin seçilmesi gerekir. Jel kalem ve tükenmez kalem arasında seçim yaparken, kağıdı çizmediği için ikincisi tercih edilir. Parmak tutacağı lastikten yapılmalıdır. Böyle bir tutamak, plastik veya metal bir muadilinden farklı olarak çocukların ellerinde kaymayacaktır.
• Kolu kavrayın. Eldeki doğru pozisyon: kalem orta parmağın üzerinde durur, baş parmak ve işaret parmağı onu tutar ve yüzük ve küçük parmaklar avuç içine bastırılır. Yanlış bir tutuşla güzel bir el yazısı elde edemezsiniz.

Hat sanatı kurallarına uymak, çocuğunuzun A'dan Z'ye harfleri, kelimeleri, sayıları ve sayıları güzelce yazmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.

Bakıldı: 119252, fotoğraf: 12

Öğrencilerde iyi bir el yazısı geliştirmek, okulun yazma öğretiminde ana görevlerinden biridir.

Bu görevi yerine getirmek için programlar, öğrencilerin yaşına göre erişilebilen sistematik olarak seçilmiş bir materyal üzerinde yazılı eğitim oluşturmayı, kelimeleri oluşturan harf yazma becerilerinin gelişimindeki sırayı gözlemlemeyi ve özel alıştırmalar yoluyla bireysel sapmaları ortadan kaldırmayı önermektedir. ve yazmanın açıklığını ve okunabilirliğini ihlal eden eksiklikler.

Hat dersleri için Rusça dil derslerinden altı günde bir ders ayrılmaktadır. Yılın ilk yarısında birinci sınıfta bu dersler ilk çeyrekte 10 dakikaya kadar, ikinci çeyrekte ise 15 dakikaya kadar altı gün içinde 3-4 kez ABC dersleri ile bağlantılı olarak yapılır. Birinci sınıfın ikinci yarısında ve ikinci sınıfta altı günde iki kez kaligrafi dersleri yapılır ve dersin yarısı her ders için Rusça dil dersi * için ayrılır.

__________
* İlkokul Programı, ed. 1935 g.

Yılın ilk yarısında, öğrenciler tüm küçük harflerin yazımında ustalaşırlar: harf ve harf öğelerini, sonra kelimeleri ve kısa cümleleri yazarlar.

Yılın ikinci yarısında, çocuklar büyük harf yazma konusunda ustalaşırlar ve çoğunlukla isim yazmada pratik yaparlar. Büyük harfler, B, E, C, D, R hariç, küçük harfler gibi basit bir yazı tipiyle yazılır.

İkinci sınıfta birinci sınıfın çalışmaları devam eder ve pekişir. Öğrenciler daha hızlı (ilk yıla göre), net ve güzel yazmayı öğrenirler, iki cetvel üzerinde ve ortak bir yazı tipinde büyük harflerin stilini inceleyin... Yazının okunaklılığını ihlal eden bireysel sapmalar ve eksiklikler, tüm kelimeleri, heceleri, harfleri veya öğelerini yeniden yazma şeklinde bireysel öğrenciler için özel alıştırmalar yapılarak ortadan kaldırılır.

Mürekkeple yazma okuma yazma bilmeyen sınıflarda Eylül sonunda ve okuma yazma sınıflarında okulun ikinci haftasından itibaren başlamalıdır. Her öğrenciye pazen veya kumaştan yapılmış bir kalem verilmelidir.

Öğrencinin not defterine karşı en iyi tutumunu geliştirmek için, öğrencileri düzeltmeye, güzelliğe, açıklığa ve hatta el yazısına ve defterin düzgünlüğüne teşvik etmek için sınıfta en iyi çocuk çalışmalarının örnekleri sergilenmelidir.

Önerilen tarifler öğretmene doğru yazma örnekleri sağlar ve öğrencinin sistematik ve uygun bir şekilde seçilmiş materyal üzerinde doğru yazmayı öğrenmesine yardımcı olur. Kaligrafi, kolaydan zora doğru değişir. K harfi için yapılan alıştırmalardan başlayarak materyal, ABC kitabı tarafından okuma yazma öğretimine paralel olarak verilmektedir. Bu materyal, harflerin doğru ana hatları, harflerin kelimelere doğru bağlanması ve sayfanın doğru düzeninin örneklerini verir.

Not defterleri, I ve II. Sınıflardaki öğrencilere hizmet verir, ancak el yazısını düzeltmek ve III ve IV. Sınıflardaki öğrenciler için yararlı olabilirler.

Birinci sınıf için, defterler programa göre her tür kaligrafi çalışmasını içerir, ed. 1935 g.

İkinci sınıf için verilir:

a) daha küçük bir baskıya geçişle ilgili ön alıştırmalar;

b) Zorluk sırasına göre düzenlenmiş küçük ve büyük harflerin ana hatları ve bu harfleri içeren sözcükler;

c) çalışma sistemini ortaya çıkaran büyük harflerle P ve T ile örnek bir ders; aynı şekilde, şu veya bu harf üzerine başka dersler de inşa edilir;

d) sözcüklerdeki harfleri birbirine bağlamanın çeşitli yolları için tutarlı metin.

Öğretmen, her çalışma türü için alıştırma sayısını artırmayı gerekli görürse, bunu hem kaligrafi hem de yazım sorunları ile tutarlı olarak özel olarak seçilmiş alıştırmalar üzerinde yapabilir.

Her bir hat dersi aşağıdaki plana göre yapılır:

1. Bugünün dersinin hedefini belirlemek.
2. Yazmak için defter ve kalemlerin hazırlanması.
3. Bir defter ve bir kalem tutma yeteneğinin test edilmesi; doğru inişi izlemek.
4. Öğretmen, tahtadaki kelimeleri, harfleri oluşturan unsurlara göre analiz ederek yazılı bir yazı tipiyle gösterir.
5. Anahat bakış açısından yazılanların analizi: nereden başlayıp nerede bitecek, bir vuruşun diğerine nasıl bağlanacağı, bir harfin diğerine nasıl bağlanacağı vb.
6. Kendi başınıza ve pahasına bir satır yazmak.

Reçetelerle çalışmak. Öğrenciler, yazacakları tarifin metnini bağımsız olarak inceler ve okur, tanıdık harfleri bulur, vurgular yeni mektuponların mektuplarını nüshada yazılı olanla karşılaştırın. Böyle bir hazırlıktan sonra çocuklar tarifi kendileri yazarlar ve öğretmen eğer iki tane varsa başka bir sınıfla çalışabilir.

İş muhasebesi. Öğretmen, çalışma sürecinde veya hat derslerinin sonunda öğrencilerin defterlerine bakar, her öğrencinin genel eksikliklerini ve eksikliklerini belirtir, bunları karatahtaya veya öğrencilerin defterlerine bir örnek yazarak düzeltir.

Yazma öğretiminde, öğretmenin mektubu büyük bir rol oynar. Burada göstermek, öğrenmenin en iyi yoludur. Bu nedenle öğretmenin tahtaya ve öğrencinin not defterine yazmanın teknik mükemmelliğine dikkat etmesi gerekir. Öğretmenin mektubu, herhangi bir ekstra veya geleneksel vuruş ve gereksiz süslemeler (zikzak, at kuyruğu, süslemeler vb.) Kullanılmadan, normal harf biçimlerine uygun, basit, açık ve güzel olmalıdır.

Her öğretmen, tahtaya yazmadan önce, metindeki metin ve harflerin stiline aşina olmalıdır. Öğretmen bunu yapmazsa, defterdeki ve onun karatahtadaki örneğindeki harflerin stilinde büyük bir tutarsızlık olabilir ve daha sonra görsel bir yardımcı olarak yazı anlamını yitirir.

Bogolyubov N.N. Hat tekniği

Ders kitabı. ped için kullanım kılavuzu. okullar. - 2. baskı, Rev. ve Ekle. - Leningrad: Uchpedgiz, 1955

Benzersiz sürüm. Güzel yazmayı öğretme yöntemi ayrıntılı olarak anlatılmıştır. Bugün, 1955'ten kalma sıradan okul defterleri kaligrafi gibi görünüyor. Tarifler eklenmiştir.

Kaligrafi ve Ofis El Yazısı Kursu'nun 5. baskısına gelen "Kendi Kendini Eğitim Çemberi" yayınevi, temel olarak sunumun basitliğini ve genel erişilebilirliğini koruyarak yayının genel planını değiştirmedi. Yayının amacı, herkese kısa sürede hızlı ve güzel bir şekilde yazmayı öğrenme fırsatı vermektir Hat Kursu'nun ilk dört baskısına düşen başarı ile haklı çıktı.

Güzel ve akıcı bir el yazısı, her okur yazar için acil bir ihtiyaçtır. Öğretmenler, memurlar, memurlar, banka memurları, memurlar, ressamlar, artel işçileri, tüccarlar vb. - Tek kelimeyle, yaygın olan pek çok meslekte gereklidir. Belirsiz ve çirkin bir el yazısı, çoğu zaman hizmette veya işlerinde yazışmalarla uğraşmak zorunda kalan kişilerin maddi düzensizliğinin nedeni olarak hizmet eder.

Düzeltilemeyecek ve güzelleştirilemeyecek kadar çirkin bir el yazısı yok. Önerilen eğitim sistemi, el yazısının en doğru ve en kısa şekilde düzeltilmesine yol açar.

Öğrencinin konunun bilincinde olmasına, yani her alıştırmanın neden yapıldığını anladığına ve bu alıştırmanın gerçekten gerekli olduğunu görmesine özellikle dikkat edilir. Kendi kendine çalışma ile, işe karşı böylesine vicdani bir tutum, sınıfta tam olarak başarıyı garanti eder.

Kaligrafi ve el yazısı yazma kursunun tamamı altı bölümden oluşur:

1) Ön alıştırmalar;

2) Kaligrafi el yazısı;

3) Ofis el yazısı;

4) Doğrudan mektup;

5) Rondo ve Gotik;

6) İnce yazı tipleri: Batard, Frakturny, Modno-Slavic.

Pratik alıştırmaların rahatlığı için, kursun teorik kısmına, tüm harflerin, sayıların ve yazı tiplerinin örneklerinin verildiği zarif bir şekilde uygulanmış tablolardan oluşan bir albüm eklenir.

Hat sanatı çok eskilere dayanır.

En eski Mısır, Babil ve Asur anıtlarında, yazılı işaretleri yeniden üretme sanatının o uzak zamanlarda oldukça gelişmiş olduğunu gösteren yazıtlar vardır. İÇİNDE antik Çin kaligrafi yüksek derecede mükemmelliğe ulaştı.

Şu anda kullandığımız yazılı işaretler Mısır ve Çin harflerinden değil, büyük olasılıkla Fenike harflerinden kaynaklanmaktadır. Görünüşe göre eski Yunanlılar alfabelerini Fenikelilerden ödünç aldılar ve önemli ölçüde değiştirdikten sonra eski Romalılara geçti. Burada yeni değişikliklere uğradı ve Hıristiyanlıkla birlikte neredeyse değişmeden Avrupa'ya yayıldı. Sadece Almanya'da ortaçağ rahipleri Latin alfabesine köşeli ve kıvrımlı bir şekil verdiler ve sözde Gotik yazıyı geliştirdiler. Latin alfabesi de Rus alfabesini etkiledi güçlü etkiama bizim alfabemizin bazı harfleri Yunancadan ödünç alınmıştır.

Zaten içinde antik Yunanve sonra Roma'da hat sanatı büyük saygı görüyordu ve çok değerliydi. O zamanlar tipografi henüz icat edilmemişti ve kitapları yazmanın tek yolu onları parşömen üzerine yazmaktı. Bu yöntem çok fazla sanat gerektirdi, çünkü o zamanlar el yazısı hakkında bir şey bilmiyorlardı ve tek yazılı yazı, şu anda matbaalarda kullanılanla aynı türdü, yani, o günlerde büyük harflerle yazıyorlardı.

Bununla birlikte, Orta Çağ'ın ikinci yarısında, kitaplara olan talebin özellikle hızla artmaya başladığı zaman, hat sanatı gelişti. Bu çağda, şaşırtıcı güzellik ve zarafet yazı tipleri yaratıldı. Neredeyse tüm sözde kıvrımlı yazı tipleri (rondo, gotik vb.) İÇİNDE son yıllar tipografi işinde ortaçağ yazı tiplerine bir dönüş gözlemlemek mümkündü.

Matbaacılığın icadı ile hat sanatı eski anlamını yitirir ve uzun yıllar gelişiminde durur. Ancak nihayet, kaligrafinin yerini hiçbir zaman alamadı ve son on yılda ona olan ilgi yeniden canlandı ve hat sanatının gelişiminde Orta Çağ'dakinden bile daha görkemli olan yeni bir gelişme dönemi başladı.

Hat sanatının kapsamı şu anda son derece geniştir. Kitap basımının olağanüstü gelişimi, gazete işinin duyulmamış büyümesi, reklamın muazzam yayılması ve son olarak, tabela ve afiş işi çok çeşitli kıvrık yazı tipleri için geniş bir talep yarattı. Bu tür yazı tiplerinin sayısı artık çok fazla, ancak her gün bize bu alanda yeni bir şeyler getiriyor. Böylece, ilk olarak tipografik yazı tiplerinin icadıyla yerini alan kaligrafi artık yeni bir hayata çağrılıyor. daha fazla gelişme aynı tipografik iş.

Matbaanın icadı kitap endüstrisinde devrim yarattı ve ilk kez yaygın okuryazarlık olasılığını yarattı. Okuryazarlığın yayılmasıyla eşzamanlı olarak, formlarında kaligrafi olanlardan daha basit olan ve çoğaltılması için özel bir sanat veya çok fazla zaman gerektirmeyen bu tür yazılı işaretlere ihtiyaç vardı. Okumayı öğrendikten sonra, insanlar aynı zamanda kolayca ve hızlı bir şekilde yazabilmeyi ve dahası yazabilmeyi de istediler. Kıvırcık hat yazı tipleri bu amaç için tamamen uygun değildi. Öğrenmesi zor olmayan el yazısı bir yazı geliştirmek gerekliydi, eski kaligrafi yazı tiplerini önemli ölçüde basitleştirmek gerekiyordu. Bu yapıldı, ancak hemen değil, yavaş yavaş.

Eski el yazısı yazma, günümüzün el yazısı yazısından çok farklıdır. Eskiden yaşamak için aceleleri yoktu ve yazmak için aceleleri yoktu. Bu nedenle, eski el yazısı yazısında, yazıyı aşırı derecede karmaşıklaştıran ve yavaşlatan çeşitli bukleler, süslemeler ve süslemelerden oluşan olağanüstü bolluk buluyoruz. İş zamanımız tüm bu kaligrafi hilelerini ve inceliklerini tamamen ortadan kaldırdı ve basit bir ekonomik el yazısı geliştirdi. Eski el yazısı yazısı şimdi, gerçekten kaligrafi (kıvrık) yazı tipleri ile el yazısı yazı arasındaki sınırda duran kaligrafi (bakanlık) denilen yazıya dönüştü.

Avrupa'da evrensel eğitimin tanıtılması, el yazısı yazmanın basitleştirilmesine büyük ölçüde katkıda bulunmuştur. Geçtiğimiz 20 yılda, öğretmenler bu konuya çok çaba sarf ettiler ve sadece el yazısı metnine basitleştirmeler getirmekle kalmadı, aynı zamanda mümkün olan en kısa sürede en doğru sonuçları veren bir yazma öğretme yöntemi geliştirdiler. Öğretmenlerin ardından el yazısının geliştirilmesi konusu, fizyolojik ve psikolojik açıdan yazma sırasında gerçekleştirilen hareketler konusunu inceleyen önde gelen bilim adamları tarafından ele alındı. Çok sayıda deney yoluyla parmakların, elin, önkolun, omuz ekleminin ve tüm kolun hareketleri incelendi (Jedd, Goldsheider ve Kraepelin tarafından yapılan çalışma) ve hasta ve sağlıklı kişilerde yazma hareketlerinin hızı belirlendi; alfabenin her bir harfi için harcanan zaman (Gross ve Diehl'in çalışmaları) ve alkolün yazı hareketleri üzerindeki etkisi (Meyer'ın çalışmaları). Son olarak, harflerin cetvele eğim açısının parmakların ve ellerin uzunluğuna ve ayrıca defterin masanın kenarı ile oluşturduğu açıya bağlılığı üzerine bir takım gözlemler yapıldı (araştırma Marx Lobzen).

Bu deneyler ve çalışmalar hala bitmedi. Örneğin, öğretmenler arasında yazma öğretimi ile ilgili konularda fikir birliği yoktur: bazıları düz yazı tipini, diğerleri eğik olanı savunur. Son olarak, modern el yazısı türünde bazı değişiklikler öneren ciddi araştırmacılar var (örneğin, basınç değiştirme, yuvarlamanın şeklini değiştirme). Bu öğretmenler arasında, modern el yazısı yazma üzerine geniş bir çalışma yazan Georg Lang'ı görüyoruz. Genel olarak, öğretmenlerin son 20 yıldaki çalışmaları, yazma öğretimindeki birçok önyargı ve hatayı ortadan kaldırdı ve yazma öğretmenin yeni yollarını açtı.

Bu "Kaligrafi Kursu ve Ofis El Yazısı Kursu" nu derlerken, modern bilimsel pedagojinin aşağı yukarı kesin olarak belirlenmiş tüm sonuçlarını tek bir bütün halinde birleştirme arzusu bize rehberlik etti.

Yazarken, parmaklarla, önkolla el ve tüm el ile bir dizi hareket gerçekleştirilir. Bu nedenle, herhangi bir yazma öğretme sisteminin karşılaması gereken temel gereklilik, öğrenciye yazma hareketlerini serbest ve sağlamlaştırmayı, yani en az çaba veya kas gerginliği ile en büyük sonucu veren bu tür hareketleri öğretmesidir. Özgür ve kendine güvenen hareket, hat sanatının ve el yazısı yazısının temelidir. Serbest dolaşıma dayalı değilse, el yazısı özgür ve güzel olamaz. bu nedenle serbest yazı hareketlerinin geliştirilmesi, herhangi bir yazma öğretme sisteminin temel amacı olmalıdır..

Bu bakış açısına göre, ileriye dönük ve eğik yazım arasındaki anlaşmazlık ikincil bir öneme sahiptir. Ne düz ne de eğik el yazısı, yazma özgürlüğüyle çelişmez. Hangi el yazısında hareket özgürlüğünün daha büyük olduğunu söylemek bile zor. Bu nedenle hem dik hem de eğik yazı eşit derecede uygundur. Sola eğimli el yazısı için de aynı şeyi söylemek imkansızdır (her zamanki gibi sağa değil). En belirleyici şekilde böyle bir eğim, yazma özgürlüğüyle çelişir, çünkü sola eğimli harfler yalnızca sağ eli doğal olmayan bir şekilde bükerek ve kalemi her zamanki gibi kağıdın üzerine değil, karşıya yerleştirerek yazılabilir. Bu kadar işkence görmüş bir el yazısının son derece tatsız, iğrenç bir izlenim bırakmasının nedeni budur.

Doğrudan yazmaya ayrılan bölümde doğrudan ve eğik yazma sorununa dönme şansımız olacak ve orada görüşlerimizi daha eksiksiz geliştireceğiz.

Yazmayı öğrenmek için kişinin serbest yazı hareketlerini öğrenmesi gerekir.

Yazmayı öğrenmek, özgür yazı hareketlerini öğretmektir veya daha doğrusu olmalıdır.

Sistemimizin temeli budur.

Bu nedenle, amacı yazma hareketlerinin özgürlüğünü geliştirmek olan bir dizi alıştırmaya bu kadar önemli bir yer verilmiştir. Öğrenci bu alıştırmalardan tamamen haberdar olmalı, amaçlarını anlamalı ve sistemin kendisi üzerinde düşünmelidir. Yazma özgürlüğü olmadan asla özgür ve doğru bir el yazısına ulaşamayacağını kesin, açık ve şaşmaz bir şekilde hatırlamalıdır. Ve bu özgürlük, ancak önerdiğimiz alıştırmaları sıkı bir şekilde takip ederek elde edilebilir. Bu nedenle, her alıştırmayı en ayrıntılı şekilde analiz ediyor ve öğrencinin bu alıştırmanın hangi amaçla verildiğini ve hangi hareketleri geliştirdiğini açıkça anlamasını sağlamak için çalışıyoruz.

Kursumuz sadece henüz yazamayan ve yeni öğrenmeye başlayan kişiler için değil, aynı şekilde zaten yazmayı öğrenmiş, ancak kötü, şımarık bir el yazısı olan ve düzeltmek isteyenler için tasarlanmıştır. Bunlar ve diğerleri için egzersizlerimiz eşit derecede önemlidir: Kötü el yazısının nedeni her zaman özgür, yanlış, bağlantılı veya dengesiz hareketler değildir. Egzersizlerimiz bu tür yanlış ve özgür olmayan hareketleri unutmak için bir fırsat sağlar.

Öğrencilerin çalışmadan hiçbir şeyin başarılamayacağını hatırlamaları da önemlidir. Güzel, akıcı bir el yazısı elde etmek mucizevi bir şekilde imkansızdır: bunun için çalışmanız gerekir. Ve çalışmak, tüm egzersizleri dikkatlice yapmak ve ileriye doğru acele etmemek demektir. Kurs boyunca, yorulmadan tekrarlayacağız: ileri doğru acele etmeyin, aksi takdirde geri dönmeniz gerekecek. Özellikle kaligrafi ve el yazısı yazımında altın kurala uymanız gerektiğini unutmayın: daha sessiz sürerseniz, o kadar uzarsınız. Sadece eskiyi sıkıca kavradığınızda daha ileri gidin: ne kadar az ileri atarsanız, o kadar çabuk ve daha başarılı bir şekilde sona ulaşırsınız.

Sadece kursumuzda alıştırma örnekleri vermeyi değil, aynı zamanda onları özel bir albümde öne çıkarmayı gerekli gördük. Bir dersi okurken, sürekli olarak bir albüme bakmak zahmetli olurdu. Bu nedenle, alıştırmalarımızın örneklerini metne dahil ettik. Öte yandan, alıştırma yazarken metne yerleştirilen örneklerin kullanılması da sakıncalı olacaktır: Kitap kolayca sallanır ve masaya koymak sakıncalıdır. Bu durumda çok daha büyük kolaylık, masaya kendine karşı koymak için uygun olan ve şu anda gerekli egzersizlerden başka hiçbir şeyin olmadığı bir masa ile temsil edilir.

Rusça, Ukraynaca ve Beyaz Rusça eski stil defterler (her harf için dar cetvel).

Ama yeterince önsöz! Bu sayfada, ne olması gerektiğine dair kavramlarıma tam olarak uyduğum "birinci sınıf" için Rus dilinde tarifler düzenlenmiştir.

Önce ben sık eğik cetvele döndüBu, çocukluğumda birinci sınıf öğrencileri için hayatı çok kolaylaştırdı.

İkincisi, harfin deseni satırda birkaç kez tekrarlanır. Her kalıbı, çocuğun mektubunu girdiği bir boşluk izler. Bu, numunenin her zaman çocuğun görüş alanında olması ve bir dakika önce yazılan kendi beceriksiz mektubunda olmaması için gereklidir.

Üçüncüsü, eğitim için çocuğa ayrılan alan hiçbir şekilde sınırlı değildir... Bir kağıt onun bir mektubu nasıl yazacağını öğrenmesi için yeterli olmasa bile, aynı sayfa her zaman yeniden basılabilir. Bu, çocuğun görevini, dikkatsizce ve aceleyle çalışmanın hiçbir anlamı olmayacak şekilde formüle etmenin mümkün hale geldiği anlamına gelir. "Çok fazla satır yazın" değil, "çok güzel mektuplar yazın."

Ancak okuyucuyu uzun yorumlarla sıkmak istemiyorum ve yönergeler... Tarifler kendileri hakkında benden daha güzel anlatacaklar.

İndirilecek dosyalar:

• Boş çizgili sayfa;
• Örnek sayfa (hızlı başvuru için);
• Harf yazma örnekleri (alfabe);
• Tarif (çubuklar, kancalar ve Rusça harfler, 73 sayfa);
• Ukrayna ve Belarus harfleri ґ, є, і, ї, ў, Ґ, Є, І.

Her gün birinci sınıf kızımla yazarken yazara sağlık diliyorum! Gözyaşları, öfke nöbetleri ve zorluklar sona erdi! İşe koymak artık bir sorun değil, çocuk başarılı oluyor ve coşku katıyor.Bu tariflerdeki mektubu işlediğimizde, okul odasında zaten her şeyi doğru ve güzel yazıyor. (Buna göre nasıl yazılacağını öğrenmek imkansız. Harmony programı tarifleri) Tekrar teşekkürler. Şimdi tüm arkadaşlarıma tavsiye ediyorum.

Siteniz için çok teşekkür ederim! Uzun zamandır aradığımı buldum - sevgili çocuk defterlerim, iyi bir el yazısına sahip olmamı sağladı. Kızımın el yazısını sakince göremiyorum, o 5. sınıfta. On yıllardır mükemmelleşen çocuklara öğretmenin ayrılmaz sistemi yıkıldı ve onun yerine ucube programlar yaratıldı ve bu maalesef sadece hat sanatı için geçerli değil.

Lütfen bana her bir sayfayı yazdırmak için ne kadar tavsiye ettiğinizi söyleyin. Bir kopya yeterli mi? Demek istediğim, bazı harfler (öğeler) pek iyi çalışmıyor, başkalarına mı geçmeliyim yoksa tatmin edici bir sonuç alınana kadar mektubu yazma alıştırması mı yapmalıyım?

Her bir öğeyi, her harfi, az ya da çok düzgün bir şekilde ortaya çıkıncaya kadar yazma pratiği yapmak gerekir (mükemmeliyetçilikle de ilgisi olmasa da). Kanımca bu reçeteler o kadar iyidir ki herhangi bir sayfa istenildiği kadar çok sayıda basılabilir. Tecrübelerime göre, çoğu kopya çubuk ve kancalı ilk sayfalar için gereklidir. Bir başka ilginç gözlem: Bir çocuk "temel" kancayı mükemmel bir şekilde çizmeyi öğrenmiş olsa bile, bu, bu tür iki özdeş kancadan oluşan "i" harfini hemen almaya başlayacağı anlamına gelmez.

Yazmak için özel bir kalem (bulduk ve satın aldık) ve lamine kağıt öneriyorsunuz, ancak satışta bulamıyoruz. Lütfen bana bu tür kağıtların en yaygın markalarından bazılarını söyler misiniz, belki bir şeyi yanlış anladım ...

Leonid Nekin
Hiçbir şey önermiyorum, ancak sizin için farklı olabilecek kendi tercihlerimden bahsediyorum - hakkında hiçbir şey bilmediğim özel durumunuzu dikkate alarak. Bir keresinde Stabilo point 88 kapiler kalemi sevdiğimi söylemiştim. Kağıt gelince, 80 gram normal mürekkep püskürtmeli ve lazer kağıt kullanıyorum metrekare, üzerindeki kelimelerin dosyalarını yazdırmak. Yazmaya yeni başlayan bebekler için kılcal kalem bu kağıtta biraz bulanıklaşabilir çünkü bebekler çok yavaş mektup yazar ve çoğu zaman tüm güçleriyle bastırırlar. Bence bu, böyle bir kağıdın dezavantajı değil. Aksine, çocuk daha hızlı yazmayı öğrendiği için ek geri bildirim alır - böylece kılcal mürekkep bulanıklaşmaz. Lamine kağıdı hiç denemedim - buna gerek olmadığını düşünüyorum, ancak muhtemelen mürekkep küçük bir çocukla bile üzerinde bulanıklaşmayacak.

Ama soru küçük harf g'nin yazılmasıyla ilgili ortaya çıktı, gerçekten bu şekilde mi yazılmış? Bana her zaman tek bir eğimli hücreye sığarken, sizinki ikiye uyuyor gibi geldi.

Leonid Nekin
Belki bir hücre konusunda haklısın. Ancak yazımların altında yatan fikre göre, "g" harfi sadece "g" harfi değil, aynı zamanda "p", "p" ve "t" harflerinin yazılışında ve kendisinde bulunan temel bir unsurdur. kuyruk kendi başına "i" kanca harfine dayanır.

Komik bir keşif! Ekranda sadece harf yazmak için boşluklar var ve sayfanın çıktısında sonraki izlemeleri için ince kontur harfler var. Çok güzel ve yardımsever, ilginiz için teşekkür ederim !!

Leonid. Siteniz için çok teşekkür ederim, umarım yazınız el yazısını düzeltmek için bana çok yardımcı olur. Boş bir sayfa yazdırdım ve alfabeyi yazmaya çalıştım, bu sadece süper, hiç bu kadar güzel harfler almadım, sadece defterlerde bir cetvelde (şimdi sattıkları gibi), böyle bir cetvelde, her şey basit ve açık dolma kalem. Kalemlerle ilgili yazınızı okudum, tavsiyelerinize göre kendim aldım, şimdi deneyeceğim. Yazı defterleri yazan yetişkin bir kız olmam garip görünebilir, ancak el yazımı acilen düzeltmem gerekiyor. Çocukken üzerime koymadılar, hala acı çekiyorum. Onurlu bir uzmanım, el yazısının ayarlanmasıyla ilgili birden fazla bilimsel makale okudum. ilkokul... Ama yazınız en büyük katkıyı yaptı. Çok teşekkür ederim!

sözlerinden nasıl defter çıkarılacağını çözemedim.

Özellikle, tam kopyayı ele alırsak (burada 73 sayfa), her yaprağın kırmızı bir çizgiye bölünmesini sağlarsınız, anladığım kadarıyla, bu bir katlama çizgisidir ve bunun boyunca bükülmek normal bir defter yapmak için işe yaramaz. Ayrıca, sol taraftaki tüm sayfaları flaş ederseniz, ortadaki kırmızı çizgi pek iyi görünmez. Belki sağ ve sol kısımların ayrı sayfalara yayıldığı bir seçeneğiniz veya ortasında kırmızı bir çubuk olmayan bir dosyanız vardır.

Leonid Nekin
Bu sayfaların bir defter yapmak için kullanılacağı hakkında hiçbir fikrim yoktu. Öncelikle, bir çocuğu korkutmanın, ona bir defada yapılacak tüm iş hacmini sunmaktan daha kesin bir yolu yoktur. Dahası, çocuğun her kağıdın tam olarak bir kopyasına ihtiyaç duyacağı hiç de bir gerçek değildir. Tecrübelerime göre, ilk çubukları ve kancaları aşağı yukarı düzgün bir şekilde yazmayı öğrenmek için birkaç sayfa gerekir. Ve genel olarak, bu yazımların bütün amacı, sayfaların gerektiği gibi yeniden basılmasıdır. Son olarak, tek bir kağıda yazmak, kalın bir deftere (73 yaprak) göre daha uygundur. Ortadaki kırmızı çizgi, çizgilerin çok uzun görünmemesi ve üzerinde bükülmemesi için çizilmiştir. Yine de, belki de bükebilirsiniz, ancak yanlış yönde değil, böylece bir defter elde edersiniz, ancak diğer yönde, küçük bir çift taraflı sayfa gibi elde edersiniz.

4 dosyanın tamamı doğru şekilde yazdırılmıyor.

Leonid Nekin
O zaman sorun yazıcınızda görünüyor (belki de ona hizmet eden programdaki bir hata). Yazdırmadan önce, yazdırma penceresinden "yazıcı özellikleri" ne gitmeyi ve orada bir şeyi değiştirmeyi deneyebilirsiniz, örneğin, baskı kalitesini mümkün olan en iyi şekilde değiştirebilirsiniz (belki şimdi "Taslak" seçeneğini seçtiniz mi?). .. "Gelişmiş özellikler" de (Adobe Reader yazdırma penceresinden erişilebilir), "resim olarak yazdır" ı seçmeyi deneyebilirsiniz. Bu bir programlama hatasıysa, ölçekteki küçük bir değişiklik bile (örneğin% 99 veya% 101) yardımcı olabilir. Deney olarak, kağıdın yönünü dikeyden yataya değiştirmeyi de deneyebilirsiniz.

Tüm bunlar işe yaramazsa, radikal bir çare kalır - PDF dosyasını bazı raster formatlarına, örneğin TIFF veya BMP'ye dönüştürün (ancak bu format kalitesini "yitirdiği" için JPG'yi değil).

Helena
Canon yazıcı. Yazıcı özelliklerinde baskı kalitesini zaten denedim - çok az anlam var. İstediğiniz gibi ölçeği değiştirerek ve kağıdın yönünü yatay olarak değiştirerek yardımcı oldum. (Ben kendim tahmin edemezdim). Aynı anda iki ayarı değiştirdim (bir şeyi yapılandırmanın yeterli olması oldukça olası). Baskı kalitesinden çok memnunum. TEŞEKKÜRLER!!!

ekranda her şey yolunda, ancak yazdırırken eğik çizgiler yok. Bir lazer yazıcıda yazdırdım.
sorun, ortaya çıktığı gibi, renkte. Renkli baskıda her şey yolunda (!), Siyah beyaz baskıda eğik çizgiler neredeyse görünmezdir (zar zor farkedilir).

Hazır "Yeni Başlayanlar İçin Tarif" de, arka plan çizgileri hem eğik hem de yatay olarak çok kötü basılmıştır.
("Toner tasarrufu" ve "En İyi Baskı Kalitesi" seçilmemiştir).

Leonid Nekin
Toner hakkında söylediklerinize dayanarak, bu siyah beyaz bir lazer yazıcıdır. Mavi çizgiyi gri olarak veya daha doğrusu beyaz bir arka plan üzerinde ayrı siyah noktalar olarak gösterir. Çizgi kalınlığında bu tür çok fazla nokta yoktur, bu da çizgiyi çok zayıf görünür kılar. Şimdiye kadar aklıma gelen buydu. Ayarların herhangi bir yerindeki herhangi bir (özellikle siyah beyaz) yazıcı, herhangi bir rengi (camgöbeği dahil) saf siyah olarak görüntüleyebilmelidir. Bu fırsattan yararlanılırsa sorun çözülecektir.

Bir kişinin el yazısı çocuklukta, birinci sınıfta oluşur ve bir çocuğu yeniden eğitmek çok daha zor olacağı için bu sefer kaçırılmamalıdır. Ve öğretmenler, kural olarak, sadece birinci sınıfta el yazısının oluşumuna dikkat ederler ve o zaman bile düzgün değildir. El yazısının gelişiminde çocuğun ilk yardımcısı yazıdır. Zaten anaokulunda, çocuğunuz kancalar ve bukleler yazarken bu defterlerle tanıştı ve umarım şimdi yazı onu korkutmuyor. Büyük harf yazmaya gidebilirsiniz.

Ancak büyük harflerle yazmaya 1. sınıftan daha erken olmamak kaydıyla, ancak mektubu öğrendikten sonra başlamalısınız. Öğretmen size nasıl doğru yazılacağını gösterecek ve yazma beceriyi pekiştirmeye yardımcı olacaktır. Tarifler ayrıca el yazısını düzeltmek için de uygundur.

Buna ek olarak, yaz aylarında çocuklarına eğitim vermede ebeveynlere iyi bakacaklar. Yaz aylarında, özellikle ilkokuldaki beceriler yaz boyunca çocuklarda büyük ölçüde kaybolduğundan ve sonbaharda günlük yaz eğitimi olmadan yeniden başlamak zor olacağından, reçete okumak çok önemlidir.

Ancak tüm tarifler eşit yaratılmamıştır. Tarif satın alırken, harflerin yazılışına, doğru şekilde tasvir edilip edilmediğine dikkat edin.

Defterleri sitemizin bu sayfasından indirebilir ve yazdırabilirsiniz, içlerindeki harflerin doğru yazılmasına özen gösterdik ve oklar harflerin unsurlarını hangi sırayla yazacağımızı gösterir.

Tarif sayfasının tam sürümünü açmak için küçük resme tıklayın.

Büyük harflerle yazıtlar

Yemek tarifi - Çocuklarda yazma becerilerinin gelişimi için harika bir yetişkin kavramı. 3 yaşından başlayarak çok küçük yaşlardan itibaren tarifleri kullanabilirsiniz.

Artık çok sayıda formül bulabilirsiniz. Önemli olan, çocuk için yaşına uygun bir tarif seçmektir. Bu sayfada 3-4 yaş arası, 5-6 yaş arası çocuklar (okul öncesi) ve birinci sınıf öğrencileri için tarifleri ücretsiz olarak indirebilir ve yazdırabilirsiniz.

Derslere hemen sayılar, harfler ve kelimeler yazarak başlamamalısınız - bu çok zordur. 3-4 yaş arası çocuklar, hareketlerin dikkati, doğruluğu ve koordinasyonu için heyecan verici görevlerle yazı yazmakla ilgileneceklerdir.

Bunlar oldukça basit şekiller, çizgiler ve çeşitli bukleler içeren tariflerdir. Önce resim parçalarını, komik kancaları ve sopaları takip ederek bebeğin elini çalıştırmasına izin verin.

Çocuk, çeşitli kıvrımlı ve sürekli çizgileri düzgün ve güzel bir şekilde çizmeyi öğrenmeli, kalemi kağıttan koparmamaya çalışmalıdır. O kadar kolay değil.

Çocuklar için tarifleri indirin

Popov'un tarifleri, ilk dersler için çocuklar için mükemmeldir. Yazı kalıplarına çubuklar ve kancalar yerleştirilmiştir. İlk önce çizimi renklendirebilir ve ardından "çizgi harfine" geçebilirsiniz.

Erkekler için tarifi indirin

5-6 yaş arası çocuklar için komik tarifler

5-6 yaş arası çocuklar için daha zor görevler içeren tarifler alın. Çocuğunuz bu tür tarifleri kullanarak, noktalı çizgileri nasıl doğru bir şekilde izleyeceğini öğrenecek, ilk yazma ve çizim becerilerinde ustalaşacak ve bir kalem ve kurşun kalemle çalışırken el becerisi kazanacaktır.

5-6 yaş arası çocuklar için tarifleri indirin

Okul öncesi çocuklar için komik tarifler indirin

Bir okul öncesi için tarifler çocuğu yazmaya hazırlayacak, ona Rus alfabesinin harflerinin konfigürasyonunu tanıtacak, ona harfleri kelimelerde nasıl yazacağını öğretecektir. Tarif verilerini kullanın ve çocuğunuz harflerin adını ve yazılışını hızlı bir şekilde hatırlayacaktır.

Tarifler indir - okul öncesi çocuklar için alfabe

Sayılar ve görevler içeren matematik defterleri, çocuğunuzun sayıları doğru yazmayı öğrenmesine ve saymayı önceden tanımasına yardımcı olacaktır. Bağlantıya tıklayarak, birkaç tür matematik kelimesini hızlı ve ücretsiz olarak indirebilirsiniz.

Numaralı tarifleri indirin

Okul çocukları için tarif

Bir çocuğun güzel bir el yazısını geliştirmesi çok zaman alacak. Ama şimdi okul doğru ve kaligrafi yazı harfler ve sayılar. Bu nedenle, okul çocukları için alfabeli tarifleri yazdırabilir ve ek olarak çalışabilirsiniz. Bu tarifler - resimsiz, yazma öğretiminde daha ciddi çalışmaları hedefliyor. Harflerin kendilerine ek olarak, yazıtlarda harflerin ayrı unsurları vardır.

Okul çocukları için "Alfabe kelimelerinin" tarifini indirin