কি প্রোগ্রাম শেখানো হচ্ছে. প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পাঠ্যক্রমের ওভারভিউ। প্রতিশ্রুতিশীল প্রাথমিক বিদ্যালয়

একটি সন্তানের জন্য একটি স্কুল বাছাই করার সময়, পিতামাতারা অনেকগুলি বিষয় বিবেচনা করে: অবস্থান, ঐতিহ্য, বিদ্যালয়ের শিক্ষাগত পক্ষপাত, পর্যালোচনা। এখন এই তালিকাটি আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ আইটেম দিয়ে পূরণ করা হয়েছে: প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম।

বিভিন্ন গ্রেড 1-11 থেকে স্কুলের প্রতিটি লিঙ্কের জন্য কাজের প্রোগ্রাম ... একটি নিয়ম হিসাবে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি বিভিন্ন শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম নির্বাচন করে, বিশেষ করে প্রাথমিক গ্রেড, এবং সমান্তরাল ক্লাস বিভিন্ন শিক্ষণ উপকরণ অনুযায়ী শেখানো হয়.

আজ পিতামাতার জন্য এটি জানা গুরুত্বপূর্ণ: কিভাবে একটি উপযুক্ত শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম চয়ন করতে হয় এবং কিভাবে তারা পৃথক? এই সমস্যাটি বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক প্রাথমিক বিদ্যালয়কারণ এটা নির্ভর করে শিশু কতটা সফলভাবে শিখবে তার উপর।

আসুন এখনই একটি রিজার্ভেশন করি: প্রোগ্রামগুলিকে "খারাপ এবং ভাল" এ ভাগ করা ভুল। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী সমস্ত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রোগ্রাম রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রক দ্বারা অনুমোদিত। এগুলি কেবল উপলব্ধির বিভিন্ন উপায়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এবং শিশুর চিন্তাভাবনার অদ্ভুততা বিবেচনা করে। একটি জিনিস সাধারণ: সমস্ত প্রোগ্রাম শিক্ষার্থীকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য প্রয়োজনীয় ন্যূনতম জ্ঞান আয়ত্ত করতে দেয়। পার্থক্য উপাদানের উপস্থাপনায়, সংগঠনে শিক্ষা কার্যক্রম, ব্যায়াম বিভিন্ন.

প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষা কার্যক্রম

1. স্কুল অফ রাশিয়া প্রোগ্রাম(এ. প্লেশাকভের সম্পাদনায়) - প্রাচীনতম এবং সময়-পরীক্ষিত প্রোগ্রামগুলির মধ্যে একটি। সোভিয়েত সময় থেকে, প্রোগ্রামটি একাধিকবার উন্নত করা হয়েছে, নতুন সময়ের বাস্তবতার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া হয়েছে।

সমস্ত বাচ্চাদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এবং আপনাকে লেখার, পড়া এবং গণনার দক্ষতার যত্ন সহকারে কাজ করার অনুমতি দেয়।

2. প্রোগ্রাম "XXI শতাব্দীর প্রাথমিক বিদ্যালয়"(NF Vinogradova-এর সম্পাদনার অধীনে)। উপাদানটি জটিল, পাণ্ডিত শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। প্রোগ্রামটি স্বাধীনতা শেখায়, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার প্রতি আগ্রহ বাড়ানোর জন্য প্রচুর কাজ চলছে, সঠিকভাবে অধ্যয়ন সংগঠিত করার ক্ষমতা। অনেক অতিরিক্ত আছে মেমরি, যুক্তি, দৃষ্টিভঙ্গি, কল্পনা বিকাশের লক্ষ্যে উপকরণ এবং ব্যায়াম। প্রতিটি শিক্ষার্থী নির্বাচিত গতিতে অধ্যয়ন করতে পারে, যেহেতু কাজগুলি সরবরাহ করা হয়েছে বিভিন্ন স্তরজটিলতা এবং বিভিন্ন দিকনির্দেশ।

প্রোগ্রামের মূল লক্ষ্য: শিশুকে শিখতে শেখানো।

3. প্রোগ্রাম "শিশু প্রতিশ্রুতিশীল স্কুল" ... বৈশিষ্ট্য: নিয়ম, উপপাদ্য এবং স্বতঃসিদ্ধ করার দরকার নেই। যুক্তি, বুদ্ধিমত্তা এবং বিকাশের উপর জোর দেওয়া হয় বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা... অঙ্কন, সঙ্গীত, শারীরিক শিক্ষার জন্য অতিরিক্ত ঘন্টা প্রদান করা হয়।

স্কুলের জন্য তার প্রস্তুতির স্তর নির্বিশেষে যে কোনও শিশুর জন্য উপযুক্ত।

4. স্কুল 2100 প্রোগ্রাম(A. A. Leontiev-এর সম্পাদনায়)। এই প্রোগ্রাম আরো এবং আরো ভক্ত অর্জন করা হয়. প্রোগ্রামটির নিঃসন্দেহে প্লাস: শিক্ষার ধারাবাহিকতা, যেহেতু এটি 3 বছর বয়স থেকে স্নাতক পর্যন্ত পড়াশোনা করা সম্ভব।

প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য: শিক্ষাগত উপাদানসর্বাধিক, বৈচিত্র্যময়, বহুস্তরকে দেওয়া হয়েছে। কতটুকু জ্ঞান পর্যাপ্ত হবে তা শিক্ষার্থী নিজেই বেছে নেয়। প্রতিটি শিশুর জন্য একটি পৃথক পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়।

সব শিশুদের জন্য উপযুক্ত.

5. "সম্প্রীতি"(N. B. Istomin-এর সম্পাদনায়)। প্রোগ্রামটিতে পিতামাতার সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা জড়িত। অনেক বিষয় বাড়িতে প্রথমে আলোচনা করার জন্য উত্সাহিত করা হয়। মহান মনোযোগস্ব-শিক্ষা দক্ষতা বিকাশের জন্য অর্থ প্রদান করা হয়।

শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। পর্যবেক্ষণ, নির্বাচন, রূপান্তর এবং নকশার কৌশল সক্রিয়ভাবে জড়িত। শিক্ষার্থীদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা, জ্ঞানের ব্যবহারিক অভিযোজন বিবেচনায় নিয়ে সমস্ত উপাদান বিভিন্ন উপায়ে উপস্থাপন করা হয়।

বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতা সহ শিশুদের জন্য উপযুক্ত।

6. "জ্ঞানের গ্রহ"- সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশে মনোনিবেশ করা। অধ্যয়নের সময়, স্কুলছাত্রীরা নিজেরাই রূপকথার গল্প রচনা করে, স্টেজ পারফরম্যান্স করে, প্রকল্পগুলি সম্পাদন করে এবং উপস্থাপনা করে।

প্রয়োজনীয় ন্যূনতম জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা প্রদান করে। প্রোগ্রামের বাইরে সবকিছু শিক্ষার্থীদের অনুরোধে।

মানবিক পক্ষপাতিত্ব সহ শিশুদের জন্য উপযুক্ত।

7. প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রোগ্রাম "দৃষ্টিকোণ"।এখানে, শিশুদের তাদের দেশের নাগরিক হিসাবে গড়ে তোলা, নৈতিক অবস্থান গঠনের বিষয়গুলিতে অনেক মনোযোগ দেওয়া হয়।

অনেক কাজ যুক্তি এবং কল্পনা বিকাশের লক্ষ্যে করা হয়। প্রচুর পরিমাণে অতিরিক্ত উপাদান ব্যবহার করা হয়, প্রতিটি বিষয়ের জন্য বেশ কয়েকটি ম্যানুয়াল রয়েছে। শিক্ষার নীতি দ্বান্দ্বিক। উপাদানের উপস্থাপনা অ্যাক্সেসযোগ্য, যদিও কখনও কখনও বিরক্তিকর।

স্কুলের জন্য তাদের প্রস্তুতি নির্বিশেষে সকল শিশুর জন্য উপযুক্ত।

8. এল.ভি. জানকভের প্রোগ্রাম... উপাদান একটি বিশাল পরিমাণ সিস্টেম অন্তর্ভুক্ত করা হয়. সমস্ত পাঠ সমান, যুক্তিবিদ্যা, বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা, দক্ষতার বিকাশে দুর্দান্ত মনোযোগ দেওয়া হয় স্বাধীন কাজ... কম্পিউটার বিজ্ঞান, অর্থনীতি, বিদেশী ভাষা... পাঠদান একটি দ্রুত গতিতে বাহিত হয়.

স্কুলের জন্য প্রস্তুত শিশুদের জন্য উপযুক্ত।

9. এলকোনিন - ডেভিডভ প্রোগ্রাম... বেশ বিতর্কিত প্রোগ্রাম, কিন্তু শিশুদের জন্য খুব আকর্ষণীয়. তাত্ত্বিক চিন্তাভাবনা, সমস্যার নির্মাণ, সমস্যাযুক্ত সমস্যা এবং তাদের সমাধানের সন্ধানে অনেক মনোযোগ দেওয়া হয়। শেখা ধীর। বিয়োগগুলির মধ্যে, অধ্যয়ন করা কিছু পদের মধ্যে শুধুমাত্র একটি অসঙ্গতি লক্ষ করা যেতে পারে। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, পাঠ্যপুস্তকের লেখকরা ক্রিয়াপদকে কর্মের শব্দ এবং বিশেষ্য - শব্দ-বস্তু বলে। এটি উচ্চ বিদ্যালয়ে কিছু অসুবিধা সৃষ্টি করে।

প্রথম গ্রেডারের জন্য স্কুল প্রোগ্রাম: তারা কীভাবে আলাদা এবং কীভাবে চয়ন করবেন। আজ, প্রায় 10 টি এই ধরনের প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম শিক্ষাগত ক্ষেত্রে উপস্থাপন করা হয়। এটি প্রায়শই ঘটে যে একটি স্কুলে একসাথে বেশ কয়েকটি সিস্টেম গৃহীত হয়: সমান্তরাল ক্লাসগুলি বিভিন্নভাবে শেখানো হয় ...

ওয়ার্কবুক সম্পর্কে... ঘটনার পালা। স্কুল, মাধ্যমিক শিক্ষা, শিক্ষক এবং ছাত্র, বাড়ির কাজ, গৃহশিক্ষক, ছুটি। ক্লাসের জন্য পাঠ্যপুস্তক এবং কাজের বই কম দামে কোথায় কিনতে হবে বলুন?হয়তো কারো অভিজ্ঞতা আছে?

শিশুটি গ্রেড 1-এ পড়ে, শিক্ষক খুব ছোট এবং অভিজ্ঞ নন, তার কথায় তিনি "নিজেকে খুঁজছেন।" আমি শেখার বিরোধী এবং আমার সন্তানের উপর নিজেদের খোঁজার বিরোধিতা করছি, উপরন্তু, শিক্ষক, দুর্ভাগ্যবশত, শিশুদের মধ্যে একটি কর্তৃপক্ষ হয়ে ওঠেনি এবং ছবিটি শোচনীয়। আমি শিশুটিকে অন্য শিক্ষকের কাছে স্থানান্তর করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, স্কুল 2100 নামে একটি প্রোগ্রাম রয়েছে, পর্যালোচনা অনুসারে শিক্ষক খুব ভাল এবং আমি ব্যক্তিগতভাবে এটি পছন্দ করেছি। আমাদের বলুন, আমাদের জন্য একটি খুব খারাপ প্রোগ্রাম অপেক্ষা করছে?

স্কুলে ওয়ার্কবুক নিষিদ্ধ! পাঠ্যপুস্তক। শিশুদের শিক্ষা। 1 ম, আমাদের ক্লাসে, জুন মাসে সবকিছু কেনা হয়েছিল.. 2 য়, আমরা নোটবুকগুলি ব্যবহার করতে চাই। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, আমাদের সপ্তাহে 5 ঘন্টা ইংরেজি আছে .. আমি কল্পনাও করতে পারি না যে আপনি অতিরিক্ত ছাড়া কীভাবে কাজ করতে পারেন। নোটবুক ..

ছেলে পরের বছর প্রথম শ্রেণীতে যায়। একটি সম্ভাবনা রয়েছে যে স্কুলটি 1-3 সিস্টেম অনুযায়ী ক্লাস নিয়োগ করবে (অর্থাৎ, শুরুতে 3টি গ্রেড হবে, আগের মতো)। একটি উচ্চ সম্ভাবনা আছে যে একটি শক্তিশালী শিক্ষক হবে. এটা যাওয়া মূল্য? যদি তাই হয়, কোন বিবেচনা প্রাধান্য: সিস্টেম নিজেই 1-3 বা একটি শক্তিশালী শিক্ষক? 1-4 গ্রেডও একজন ভাল শিক্ষকের সাথে থাকবে।

হ্যাঁ, আমি ওয়ার্কবুকটি দেখিনি, আমরা সবাই একটি সাধারণ নোটবুকে আঁকে এবং লিখি, কিন্তু আমরা খুব কমই লিখি, পিটারসনে গ্রেড 1-এর জন্য আমার মেয়ে বিভাগ: পাঠ্যপুস্তক (পিটারসন গণিতের গ্রেড 1 সংস্করণে কোনো পার্থক্য আছে)। একটি হল একটি টিউটোরিয়াল যেখানে আপনি সরাসরি আপনার উত্তর লিখতে পারেন।

বিভাগ: পাঠ্যপুস্তক (শিক্ষামূলক প্রিস্কুল ওয়ার্কবুক কপি করুন)। গ্রেড 1 Vereshchagina জন্য ওয়ার্কবুক. মেয়েরা, কেউ কি প্রথম শ্রেণীর জন্য নতুন ওয়ার্কবুক পেতে পারে? ইংরেজী ভাষাভেরেশছাগিনা? একটি ক্যারোসেল সঙ্গে তাই নীল?

১ম শ্রেণীর জন্য নোটবুক! বিদ্যালয়. ৭ থেকে ১০ পর্যন্ত শিশু। ১ম শ্রেণির জন্য নোটবুক! এই বছর আমরা প্রথমবারের মতো প্রথম শ্রেণিতে যাচ্ছি! হুররে! কিন্তু সভায়, আমাদের ভবিষ্যতের প্রথম শিক্ষক প্রথম গ্রেডের জন্য প্রয়োজনীয় জিনিসগুলির একটি তালিকা দিয়েছেন ...

১ম শ্রেণীর জন্য নোটবুক! বিভাগ: পাঠ্যপুস্তক (গণিতের কাট-আউট উপাদান, গ্রেড 1)। শিশুরা কোন পদ্ধতিটি শিখবে সে সম্পর্কে তথ্য, একটি নিয়ম হিসাবে, প্রথম গ্রেডে নথিভুক্ত হওয়ার পরে, অর্থাৎ, স্কুল বছর শুরু হওয়ার আগে ইতিমধ্যেই জানা যায়।

পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট স্কুল দ্বারা জারি করা হয়, এটি স্কুলে থেকে যায়। এবং অন্য কিট বাড়িতে থাকা উচিত। পূর্বে, দ্বিতীয় সেট স্কুলে দেওয়া হয়েছিল। শিক্ষার উপকরণের মধ্যে রয়েছে গ্রেড 1 এর জন্য নতুন পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষার্থীদের জন্য ওয়ার্কবুক, শিক্ষণ সহসামগ্রিএবং সুপারিশ, পাঠ ...

প্রথম গ্রেডারের জন্য স্কুল প্রোগ্রাম: তারা কীভাবে আলাদা এবং কীভাবে চয়ন করবেন। আহা কিভাবে, স্কুল 2100 একটি ভয়ঙ্কর প্রোগ্রাম ... প্রাথমিক বিদ্যালয়: রাশিয়ার স্কুল, XXI শতাব্দীর স্কুল, জানকভ সিস্টেম - স্কুল প্রোগ্রাম "স্কুল 2100" এর মতো টিউটোরিয়াল"গ্রহ...

পাঠদানের উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে গ্রেড 1-এর জন্য নতুন পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষার্থীদের জন্য ওয়ার্কবুক, শিক্ষাদানের উপকরণ এবং সুপারিশ, পাঠ ... আমরা এটি ব্যবহার করে গ্রেড 1 এ যাব। শিশুদের সহজভাবে রামজাইভা দ্বারা রাশিয়ান ভাষার পাঠ্যপুস্তক অনুসারে শেখানো হয়। এবং ভিনোগ্রাডোভা অনুসারে অধ্যয়ন করার জন্য, আপনাকে ভাল হতে হবে ...

কোন ওয়ার্কবুক নেই - শিশুরা পাঠ্যপুস্তকেই স্ক্রীব করে। আমার প্রতিবেশী গণিতের একজন অধ্যাপক, তিনি নিজে পাঠ্যপুস্তক লেখেন, কিন্তু 5ম শ্রেণী থেকে, তিনি পিটারসনের সাথে একসাথে অধ্যয়ন করেছিলেন। তার মতামত একটি সাধারণ পাঠ্যপুস্তক, কিন্তু গ্রেড 1 এর জন্য পাঠ্যপুস্তক নয়।

প্রথম গ্রেডারের জন্য স্কুল প্রোগ্রাম: তারা কীভাবে আলাদা এবং কীভাবে চয়ন করবেন। প্রোগ্রামের অনুগামীরা বিশ্বাস করে যে এটি এর গণিত পাঠ্যপুস্তক যা যুক্তি এবং চিন্তাভাবনাকে পুরোপুরি বিকাশ করে। একটি নিয়ম হিসাবে শিশুরা কোন সিস্টেম শিখবে সে সম্পর্কে তথ্য ...

সেরা স্কুল পাঠ্যক্রম কি? স্কুলের জন্য প্রস্তুতি। 3 থেকে 7 পর্যন্ত শিশু। শিক্ষা, পুষ্টি, দৈনন্দিন রুটিন, প্রথম গ্রেডের প্রম্পট মায়েদের সাথে দেখা করা এবং আরও। কোন প্রোগ্রাম নির্বাচন করতে? আমাদের শহরে জানকভ আছে। সম্প্রীতি এবং ঐতিহ্য। বাচ্চা স্কুলে...

আসলে, প্রশ্নটি বিষয়ের মধ্যে রয়েছে: "স্কুল 2000" এবং "স্কুল 2100" প্রোগ্রামগুলি কীভাবে আলাদা এবং বিশেষত, গণিত? প্রথম গ্রেডারের জন্য স্কুল প্রোগ্রাম: তারা কীভাবে আলাদা এবং কীভাবে চয়ন করবেন। হ্যাঁ, স্কুল 2100 একটি ভয়ানক প্রোগ্রাম, তারা এটি বিকাশ করছিল ...

স্কুলটি আঞ্চলিক ভিত্তিতে বেছে নেওয়া হয়েছিল। একটি সাধারণ পাবলিক স্কুল। প্রথম গ্রেডারের জন্য স্কুল প্রোগ্রাম: তারা কীভাবে আলাদা এবং কীভাবে চয়ন করবেন। শেখার প্রোগ্রাম। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা পিটারসনের মতে অধ্যয়ন করেছি, 5 ম শ্রেণী থেকে আমরা আমাদের ক্লাস স্থানান্তর করেছি ...

১ম শ্রেণী। পুরো সেট। আমরা ব্যবহার করেছি যে শিশুটি এই ধরনের ভারী পাঠ্যবই বাড়িতে নিয়ে যায় না, ক্লাসরুমে রেখে যায় এবং দ্বিতীয় সেটটি বাড়িতে থাকে। পাঠদানের উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে গ্রেড 1-এর জন্য নতুন পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষার্থীদের জন্য ওয়ার্কবুক, শিক্ষণ সহায়ক এবং সুপারিশ, পাঠ ...

রাশিয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয় 1-3 এবং 1-4 গ্রেডের মধ্যে মৌলিক পার্থক্য কি? আগাম ধন্যবাদ.

ভবিষ্যতের প্রথম গ্রেডারের পিতামাতার জন্য উত্সর্গীকৃত ...

আপনি প্রায়শই শুনতে পান: "আমরা ভিনোগ্রাডোভা অনুসারে অধ্যয়ন করি ...", "এবং আমাদের ক্লাসে তারা জানকভ অনুসারে পড়ায়।" দুর্ভাগ্যবশত, বেশিরভাগ অভিভাবকরা কেবল পাঠ্যক্রমের লেখকের নাম বলতে পারেন, অন্যরা বলবে "আমরা এর জন্য প্রশংসিত হয়েছিলাম" এবং এখনও অন্যরা, সম্ভবত, নির্দিষ্ট সুবিধা এবং অসুবিধা সম্পর্কে কথা বলবে। কিন্তু সাধারণভাবে, গড় অভিভাবক খুব কমই বুঝতে পারেন যে এই সমস্ত প্রোগ্রামগুলি কীভাবে আলাদা। এবং আশ্চর্যজনক নয়। শিক্ষাগত পাঠ্যের বৈজ্ঞানিক শৈলী এবং পরিভাষা ভেদ করা সত্যিই কঠিন।

তাই আসুন একসাথে এটি বের করি এবং বোঝার চেষ্টা করি।

প্রথমত, একটি শিক্ষাগত ব্যবস্থা এবং একটি শিক্ষাগত প্রোগ্রাম রয়েছে।

শুধুমাত্র তিনটি সিস্টেম আছে: জানকভ সিস্টেম(উন্নয়নশীল), এলকোনিন-ডেভিডভ সিস্টেম(উন্নয়নশীল) এবং ঐতিহ্যগত(21 অক্টোবর, 2004 N 93 এর রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের আদেশ দেখুন)।

আরো অনেক প্রোগ্রাম আছে. সরকারীভাবে স্বীকৃতগুলি ছাড়াও, অনেকগুলি পরীক্ষামূলক ব্যবস্থা রয়েছে, সেইসাথে লেখকের, ইন্ট্রাস্কুলেরগুলি, যা আমরা এই নিবন্ধে বিবেচনা করব না।

পরিকল্পিতভাবে এটি এরকম কিছু দেখাবে:

শিক্ষা মন্ত্রণালয় দ্বারা অনুমোদিত সমস্ত সিস্টেম এবং প্রোগ্রাম প্রধান প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে: তারা শিক্ষার্থীকে বাধ্যতামূলক ন্যূনতম জ্ঞান আয়ত্ত করতে দেয়। লেখকত্ব উপাদান, অতিরিক্ত তথ্য, শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সংগঠন উপস্থাপনের উপায়ে উদ্ভাসিত হয়।

বৈশিষ্ট্যগুলি যা শিশুকে এই প্রোগ্রাম অনুসারে সফলভাবে অধ্যয়ন করার অনুমতি দেবে: যেহেতু প্রোগ্রামটি, লেখকদের দ্বারা কল্পনা করা হয়েছে, এলকোনিন-ডেভিডভ সিস্টেমের সাথে কিছু মিল রয়েছে, তাই উপরে বর্ণিত সমস্ত গুণাবলী কার্যকর হবে। কিন্তু যেহেতু এটি এখনও "গড় ছাত্র" এর জন্য ডিজাইন করা একটি ঐতিহ্যবাহী প্রোগ্রাম, প্রায় যেকোনো শিশু এটির সাথে সফলভাবে অধ্যয়ন করতে সক্ষম হবে।

"রাশিয়ার স্কুল" (প্লেশাকভ)

এটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কিট যা আমরা সবাই কিছু পরিবর্তন সহ অধ্যয়ন করেছি।

লক্ষ্য:রাশিয়ার নাগরিক হিসাবে। রাশিয়ান স্কুল আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক বিকাশের একটি স্কুলে পরিণত হওয়া উচিত।

কাজ.লেখকদের মতে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মূল উদ্দেশ্য শিক্ষামূলক। তাই কাজগুলো:

• একটি শিশুর মধ্যে মানবিক গুণাবলীর বিকাশ যা সত্যিকারের মানবতার ধারণাগুলি পূরণ করে: দয়া, সহনশীলতা, দায়িত্ব, সহানুভূতির ক্ষমতা, অন্যকে সাহায্য করার ইচ্ছা
• শিশুকে সচেতনভাবে পড়া, লেখা এবং গণনা করা, সঠিক বক্তৃতা শেখানো, নির্দিষ্ট শ্রম এবং স্বাস্থ্য-সংরক্ষণের দক্ষতা তৈরি করা, নিরাপদ জীবনের মূল বিষয়গুলি শেখানো
• শেখার জন্য প্রাকৃতিক প্রেরণা গঠন

নীতিমালা:মৌলিকতা, নির্ভরযোগ্যতা, স্থিতিশীলতা, নতুন জিনিসের জন্য উন্মুক্ততা।

সমস্যা-অনুসন্ধান পদ্ধতি। এটি সমস্যা পরিস্থিতি তৈরি, অনুমান করা, প্রমাণ অনুসন্ধান, উপসংহার প্রণয়ন, একটি স্ট্যান্ডার্ডের সাথে ফলাফল তুলনা করার জন্য প্রদান করে।

যে বৈশিষ্ট্যগুলি শিশুকে এই প্রোগ্রামে সফলভাবে অধ্যয়ন করার অনুমতি দেবে: শিশুর থেকে কোন বিশেষ গুণাবলীর প্রয়োজন নেই। অবশ্যই, একটি শিশুর যত বেশি ক্ষমতা আছে, তত ভাল। উদাহরণস্বরূপ, আত্মসম্মান করার ক্ষমতা, সমস্যা পরিস্থিতিতে কাজ করার ইচ্ছা দরকারী। কিন্তু এমনকি সবচেয়ে অপ্রস্তুত স্কুলের বাচ্চারাও এই প্রোগ্রামের অধীনে ভাল পড়াশোনা করে।

"হারমোনি" সম্পাদিত এন.বি. ইস্তোমিনা

এই সিস্টেমটি উন্নয়নমূলক শিক্ষার মূল ধারণাগুলির সাথে এবং বিশেষত, জানকভ সিস্টেমের সাথে সম্পর্কযুক্ত, যেখানে নাটাল্যা বোরিসোভনা ইস্তোমিনা নিজেই দীর্ঘ সময়ের জন্য কাজ করেছিলেন।

লক্ষ্য:শিশুর বহুমুখী বিকাশ, আরামদায়ক শিক্ষা, শিশুর চিন্তাশক্তিকে আরও শেখার জন্য প্রস্তুত করে। ঐতিহ্যগত এবং উন্নয়নমূলক শিক্ষার পথের মধ্যে পার্থক্য সারিয়ে তোলা।

কাজ:নিশ্চিত করুন যে শিশু অধ্যয়ন করা বিষয়গুলি বুঝতে পারে, শিক্ষক এবং ছাত্র এবং একে অপরের সাথে শিশুদের মধ্যে সুরেলা সম্পর্কের শর্ত তৈরি করুন, প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য জ্ঞানীয় কার্যকলাপে সাফল্যের পরিস্থিতি তৈরি করুন।

নীতিমালা:শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপের সংগঠন, একটি শিক্ষাগত সমস্যা প্রণয়নের সাথে সম্পর্কিত, এর সমাধান, স্ব-নিয়ন্ত্রণ এবং স্ব-মূল্যায়ন সহ; উত্পাদনশীল যোগাযোগ সংগঠিত, যা প্রয়োজনীয় শর্তশিক্ষা কার্যক্রম গঠন; ধারণার গঠন যা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সে অ্যাক্সেসযোগ্য স্তরে কারণ-ও-প্রভাব সম্পর্ক, নিদর্শন এবং নির্ভরতা সম্পর্কে সচেতনতা প্রদান করে।

বৈশিষ্ট্যগুলি যা শিশুকে এই প্রোগ্রাম অনুসারে সফলভাবে অধ্যয়ন করার অনুমতি দেবে: শিশুর চিন্তা প্রক্রিয়ার অদ্ভুততার জন্য প্রয়োজনীয়তাগুলি লেখক দ্বারা ঘোষিত জানকভ সিস্টেমের সাথে সংযোগ থেকে অনুসরণ করে। কিন্তু যেকোন প্রথাগত সিস্টেমের মতো, এই প্রোগ্রামটি জানকভ প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয়তাকে নরম করে।

http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200300905 - খুব ভাল, উদাহরণ সহ, প্রোগ্রাম সম্পর্কে তথ্য উপস্থাপন করা হয়েছে।

"21 শতকের প্রাথমিক বিদ্যালয়" (ভিনোগ্রাডোভা)

লক্ষ্য:জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা আয়ত্ত করার প্রক্রিয়ায় শিশুর বিকাশের জন্য আরামদায়ক পরিস্থিতি সরবরাহ করার জন্য এমনভাবে অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সংগঠন।

কাজ:

• শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের প্রধান উপাদানগুলির গঠন (যদি আমরা শিক্ষার্থীর অবস্থান নিয়ে আলোচনা করি, তবে এটি "কেন আমি অধ্যয়ন করছি", "এটি সমাধান করতে আমার কী করা উচিত" প্রশ্নের উত্তর। শেখার কাজ"," কি উপায়ে আমি শেখার কাজটি সম্পূর্ণ করব এবং আমি কীভাবে এটি করব "," আমার সাফল্য কী এবং আমি কী ব্যর্থ হচ্ছি")।
• সংগঠন শিক্ষাগত প্রক্রিয়াএমনভাবে যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য সাফল্যের পরিস্থিতি এবং একটি পৃথক গতিতে শেখার সুযোগ প্রদান করা যায়।

নীতিমালা:প্রধান শিক্ষণ নীতি হল যে প্রাথমিক বিদ্যালয়টি পরিবেশগতভাবে বন্ধুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত, অর্থাৎ, এই বয়সের শিশুদের চাহিদা মেটাতে হবে (জ্ঞান, যোগাযোগ, বিভিন্ন উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপে), তাদের জ্ঞানীয় কার্যকলাপের টাইপোলজিকাল এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নিতে হবে এবং সামাজিকীকরণের স্তর। একজন স্কুলছাত্র শুধু একজন “দর্শক”, “শ্রোতা” নয়, একজন “গবেষক”।

বিষয়বস্তু:মূল নীতি (প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্য) অনুসারে, লেখকরা নতুন ক্রিয়াকলাপে শিশুদের "নরম" অভিযোজনের ফাংশন বাস্তবায়নে বিশেষ মনোযোগ দিয়েছেন। শিক্ষাদানে ভূমিকা পালন করার একটি সিস্টেম তৈরি করা হয়েছে, যা ভূমিকা আচরণের বিভিন্ন দিক বিকাশ করা সম্ভব করে তোলে এবং সেই কারণে শিক্ষার্থীর কল্পনা এবং সৃজনশীলতা। সমস্ত পাঠ্যপুস্তক অতিরিক্ত শিক্ষামূলক সামগ্রী সরবরাহ করে, প্রত্যেককে তাদের ক্ষমতা অনুসারে কাজ করার সুযোগ দেয় (উদাহরণস্বরূপ, ভালভাবে পড়া শিশুদের জন্য সম্পূর্ণ বর্ণমালার উপাদানের উপর ভিত্তি করে আকর্ষণীয় পাঠ্য শেখার প্রথম থেকেই পাঠ্যপুস্তকের একটি ভূমিকা)।

বৈশিষ্ট্যগুলি যা একটি শিশুকে এই প্রোগ্রামের অধীনে সফলভাবে অধ্যয়ন করার অনুমতি দেবে: নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে, এটি অনুমান করা যেতে পারে যে এই প্রোগ্রামটি এমন শিশুদের জন্য আরামদায়ক হবে যাদের জন্য তাদের জন্য নতুন সবকিছুর সাথে নরম অভিযোজন প্রয়োজন, তা একটি দল বা কার্যকলাপের ধরণেরই হোক না কেন। . সমস্ত কোর্সের একটি দীর্ঘ প্রস্তুতিমূলক সময় আছে।

পছন্দ আমাদের। আমি আশা করি আপনি এবং আমি কমপক্ষে "এটি কী ধরণের প্রাণী" - প্রোগ্রামটি সাজাতে পেরেছি। এবং এখন আমরা সচেতনভাবে স্কুল, ক্লাস, শিক্ষকের পছন্দের কাছে যেতে সক্ষম হব। আমরা মোটামুটিভাবে কল্পনা করতে পারি যে একটি প্রদত্ত স্কুলে প্রদত্ত শিক্ষক নির্বাচিত প্রোগ্রামের নীতিগুলি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হবে কিনা তা মূল্যায়ন করার জন্য কী প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে ... আমরা স্কুল শুরুর জন্য শিশুকে সঠিকভাবে প্রস্তুত করতে সক্ষম হব, বিবেচনায় নেওয়া, যদি সম্ভব হয়, আমাদের ছোট, কিন্তু ব্যক্তিত্বের প্রবণতা এবং চরিত্র।

এলেনা আরিস্টারখোভা

সোভিয়েত যুগে, স্কুলগুলি একমাত্র শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম অফার করেছিল যা উপরে থেকে সবার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। নব্বইয়ের দশক থেকে শিক্ষা ব্যবস্থায় নানা ধরনের শিক্ষামূলক কর্মসূচির ধারণা জন্মেছে। আজ, স্কুলগুলি শিক্ষার সবচেয়ে জনপ্রিয় ফর্ম এবং প্রোগ্রামগুলি বেছে নেয় এবং পিতামাতারা তাদের সন্তানদের জন্য উপযুক্ত স্কুলগুলি বেছে নেয়। কি ধরনের শিক্ষামূলক কর্মসূচিপ্রথম-গ্রেডার্স এবং তাদের বাবা-মাকে আজ দেওয়া হয়?

প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রোগ্রাম রাশিয়ার স্কুল - শাস্ত্রীয় সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম

সোভিয়েতদের দেশ থেকে সমস্ত ছাত্রদের কাছে পরিচিত একটি ক্লাসিক প্রোগ্রাম। কোন ব্যতিক্রম নেই - এটি প্রত্যেকের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। অ-মানক কাজ এবং উন্নয়ন যে কাজ সঙ্গে একটু আধুনিকীকরণ যুক্তিযুক্ত চিন্তা, এটি সহজেই শিশুদের দ্বারা আত্তীকরণ করা হয় এবং কোন বিশেষ সমস্যা উপস্থাপন করে না। লক্ষ্য রাশিয়ার তরুণ নাগরিকদের মধ্যে আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক নীতি শিক্ষিত করা।

রাশিয়ার স্কুল প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য

• দায়িত্ব, সহনশীলতা, সহানুভূতি, দয়া, পারস্পরিক সহায়তার মতো গুণাবলীর বিকাশ।
• কাজ, স্বাস্থ্য, জীবনের নিরাপত্তা সম্পর্কিত দক্ষতা স্থাপন।
• প্রমাণের জন্য অনুসন্ধান করতে, অনুমান করতে এবং তাদের উপসংহার প্রণয়ন করার জন্য সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতি তৈরি করা, মানের সাথে প্রাপ্ত ফলাফলের পরবর্তী তুলনা করার জন্য।

এটি একটি শিশুর জন্য একটি শিশু প্রডিজি হতে হবে না - প্রোগ্রাম প্রত্যেকের জন্য উপলব্ধ. তবে যেকোনো পরিস্থিতিতে কাজ করার সদিচ্ছা এবং আত্মমর্যাদাবোধের ক্ষমতা কাজে আসে।

Zankov প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রোগ্রাম ছাত্র এর ব্যক্তিত্ব বিকাশ

প্রোগ্রামটির লক্ষ্য হল শেখার একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ে শিশুর বিকাশকে উদ্দীপিত করা, ব্যক্তিত্ব প্রকাশ করা।

Zankov সিস্টেম প্রোগ্রাম বৈশিষ্ট্য

• তাত্ত্বিক জ্ঞান একটি বড় পরিমাণ যা ছাত্র দেওয়া হয়.
• দ্রুত ফিড হার.
• সমস্ত আইটেমের সমান গুরুত্ব (কোন প্রাথমিক এবং কম উল্লেখযোগ্য আইটেম নেই)।
• সংলাপ, অনুসন্ধান কাজ, সৃজনশীল মাধ্যমে পাঠ নির্মাণ.
• গণিত কোর্সে প্রচুর লজিক সমস্যা।
• বিষয়ের শ্রেণীবিভাগ শেখানো, প্রধান এবং মাধ্যমিক হাইলাইট করা।
• কম্পিউটার বিজ্ঞান, বিদেশী ভাষা, অর্থনীতিতে ইলেকটিভের প্রাপ্যতা।

এই জাতীয় প্রোগ্রামের জন্য, শিক্ষার্থীর একটি দুর্দান্ত প্রস্তুতি প্রয়োজন। ন্যূনতম, শিশুটিকে কিন্ডারগার্টেনে যেতে হয়েছিল।

প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রোগ্রাম 2013 এলকোনিন-ডেভিডভ - পক্ষে এবং বিপক্ষে

বেশ কঠিন, কিন্তু শিশুদের জন্য একটি আকর্ষণীয় প্রোগ্রাম। লক্ষ্য তাত্ত্বিক চিন্তার গঠন। নিজেকে পরিবর্তন করতে শেখা, অনুমান প্রণয়ন করা, প্রমাণ এবং যুক্তি অনুসন্ধান করা। ফলস্বরূপ, স্মৃতিশক্তির বিকাশ ঘটে।

এলকোনিনের বৈশিষ্ট্য - ডেভিডভ প্রোগ্রাম

• একটি গণিত কোর্সে বিভিন্ন সংখ্যা পদ্ধতিতে সংখ্যা অধ্যয়ন করা।
• রাশিয়ান ভাষায় শব্দের পরিবর্তন: একটি ক্রিয়ার পরিবর্তে - শব্দ-ক্রিয়া, একটি বিশেষ্যের পরিবর্তে - শব্দ-বস্তু ইত্যাদি।
• বাইরে থেকে আপনার ক্রিয়া এবং চিন্তাভাবনা বিবেচনা করতে শেখা।
• জ্ঞানের জন্য স্বাধীন অনুসন্ধান, স্কুলের স্বতঃসিদ্ধ মুখস্থ নয়।
• শিশুর ব্যক্তিগত বিচারকে চিন্তার পরীক্ষা হিসাবে বিবেচনা করা, ত্রুটি নয়।
• কাজের গতি মন্থর।

প্রয়োজন: ছোট জিনিসের প্রতি মনোযোগ, পুঙ্খানুপুঙ্খতা, সাধারণীকরণের ক্ষমতা।

2100 প্রাথমিক বিদ্যালয় কর্মসূচি শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার বিকাশ ঘটায়

এই কর্মসূচী হল, প্রথমত, বুদ্ধিমত্তার বিকাশ এবং সমাজে ছাত্রদের কার্যকরী একীভূতকরণ নিশ্চিত করা।

স্কুল 2100 প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য

• বেশিরভাগ কাজই প্রিন্ট ফরম্যাটে। এটি প্রয়োজন, উদাহরণস্বরূপ, কিছু অঙ্কন শেষ করা, বাক্সে পছন্দসই আইকন প্রবেশ করানো ইত্যাদি।
• অনেক যুক্তির সমস্যা।
• প্রশিক্ষণের বিভিন্ন স্তর রয়েছে - দুর্বল এবং শক্তিশালী শিক্ষার্থীদের জন্য, প্রতিটির স্বতন্ত্র বিকাশকে বিবেচনায় নিয়ে। শিশুদের বিকাশের কোন তুলনা নেই।
• কাজের জন্য প্রস্তুতির গঠন এবং অব্যাহত শিক্ষা, শৈল্পিক উপলব্ধি, সমাজে সফল অভিযোজনের জন্য ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য।
• একটি সাধারণ মানবিক এবং প্রাকৃতিক বৈজ্ঞানিক বিশ্বদৃষ্টির বিকাশ শেখানো।

প্রোগ্রামটি শেখার প্রক্রিয়ায় চাপের কারণগুলি দূরীকরণ, সৃজনশীল কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করার জন্য একটি আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি, একে অপরের সাথে সমস্ত বিষয়ের আন্তঃসংযোগ অনুমান করে।

XXI শতাব্দীর প্রোগ্রামের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সাথে প্রথম গ্রেডারের আরামদায়ক অভিযোজন

প্রোগ্রামটি প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য খুব দীর্ঘ অভিযোজন সময় সহ একটি মৃদু শেখার বিকল্প। এটি শিশুদের জন্য সবচেয়ে কম বেদনাদায়ক বলে মনে করা হয়। লেখকদের মতে, শিশুর অভিযোজন শুধুমাত্র প্রথম শ্রেণীর শেষে ঘটে, তাই, বেশিরভাগ অংশের জন্য, এই সময়ের মধ্যে অঙ্কন এবং রঙ, একটি ন্যূনতম পড়া এবং গণিত হবে.

XXI শতাব্দীর প্রোগ্রামের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বৈশিষ্ট্য

• ধ্রুপদীর বিপরীতে চিন্তাভাবনা এবং কল্পনার বিকাশের উপর প্রধান জোর দেওয়া হয় স্কুলের পাঠ্যক্রম(স্মৃতি এবং উপলব্ধি)।
• স্বতন্ত্র বিষয় একে অপরের সাথে একত্রিত হয় (উদাহরণস্বরূপ, সাহিত্যের সাথে রাশিয়ান)।
• সমষ্টিগত এবং দলগত কিছু সমস্যার সমাধানের জন্য অনেক কার্যক্রম।
• একটি বৃহৎ সংখ্যক কাজ, যার উদ্দেশ্য হল শিশুদের মানসিক চাপ উপশম করা।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য হারমনি প্রোগ্রাম - শিশুর বৈচিত্রপূর্ণ বিকাশের জন্য

Zankov সিস্টেমের অনুরূপ একটি প্রোগ্রাম, কিন্তু সরলীকৃত.

হারমনি প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য

• যুক্তি, বুদ্ধিমত্তা, সৃজনশীল এবং মানসিক বিকাশ সহ বহুমুখী ব্যক্তিত্ব বিকাশের উপর জোর দেওয়া।
• ছাত্র/শিক্ষক বিশ্বাস গড়ে তোলা।
• যুক্তি শেখানো, কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক গড়ে তোলা।
• একটি গণিত কোর্সে আরও জটিল প্রোগ্রাম।

একটি মতামত আছে যে এই জাতীয় প্রোগ্রাম এমন একটি শিশুর জন্য উপযুক্ত নয় যার যুক্তিতে অসুবিধা রয়েছে।

সম্ভাব্য প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রোগ্রাম - এটা কি আপনার সন্তানের জন্য সঠিক?

লক্ষ্য যুক্তি ও বুদ্ধির বিকাশ।

উন্নত প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য

• আধুনিক পাঠ্যপুস্তকের তত্ত্ব/স্বতঃসিদ্ধকরণের প্রয়োজন নেই।
• অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রম।
• মূল বিষয় ছাড়াও আরও দশ ঘণ্টা খেলাধুলা, গান, চিত্রাঙ্কন।

এই প্রোগ্রামের জন্য সন্তানের সুপার পাওয়ারের প্রয়োজন নেই - এটি যে কারও জন্য উপযুক্ত হবে।