როგორ განვსაზღვროთ მეტყველების რომელ ნაწილს ეკუთვნის სიტყვა. როგორ განვსაზღვროთ მეტყველების რომელ ნაწილს მიეკუთვნება სიტყვა ზმნის მორფოლოგიურ მახასიათებლებს

ყველაზე მოცულობითი სპეციფიკური მორფოლოგიური კატეგორიაა კატეგორია მეტყველების ნაწილები - რუსული ენის მთელი გრამატიკული სისტემის ბირთვი. მისი კატეგორიული ნაწილის მნიშვნელობა მეცნიერთა უმრავლესობას განსაზღვრავს როგორც ლექსიკურ-გრამატიკული, თუმცა დღეს რუსულ კვლევებში დიფერენციაციის საკითხია კატეგორიულიდა ლექსიკურ-გრამატიკულიღირებულებები.

მეტყველების ნაწილებიარის სიტყვების უფრო დიდი ან პატარა ჯგუფები, რომლებსაც ახასიათებთ საერთო კატეგორიული(ლექსიკო-გრამატიკული) მნიშვნელობა, ფორმალური მორფოლოგიურინიშნები, უპირატესი სინტაქსური როლიწინადადებაში და მისი თვისებები სიტყვის ფორმირებაში.

მაგალითად, სიტყვები ბავშვიდა სტუდენტიმიეკუთვნება მეტყველების იმავე ნაწილს არსებითი სახელირადგან მათ აქვთ შემდეგი მახასიათებლები:

• 1) გენერალური კატეგორიული(ლექსიკო-გრამატიკული) მნიშვნელობა - ობიექტურობა;
• 2) უნიფორმა ფორმალური მორფოლოგიურინიშნები - ანიმაცია / უსულოება, სქესი, რიცხვი, შემთხვევა;
• 3) უპირატესი როლი, როგორც საგანიდა დამატებები;
• 4) სიტყვის ფორმირების შესაძლებლობები: ბავშვი – ბავშვით- ეკ(მობრუნება. კ//სთ), ბიჭები-და-და, ბიჭებო-იშქ-დადა ა.შ.

მეტყველების ნაწილები, როგორც ჯგუფები, ძალზე არათანაბარია მათში შემავალი სიტყვების რაოდენობის მიხედვით: ყველაზე მნიშვნელოვანი არის ზმნა, არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და ნაცვალსახელების რაოდენობა, რიცხვები და. მომსახურების განყოფილებებიმეტყველება თვლადია.

მეტყველების ნაწილები, იმისდა მიხედვით, თუ რა როლს ასრულებენ ისინი მეტყველებაში, იყოფა მნიშვნელოვანი(დამოუკიდებელი) და ოფიციალური(არამნიშვნელოვანი).

მნიშვნელოვანი (დამოუკიდებელი, სრულფასოვანი)მეტყველების ნაწილები განკუთვნილია დასახელებაობიექტები, ნიშნები, რაოდენობა, მოქმედებები, მდგომარეობები. წინადადებაში ისინი ასე თუ ისე მოქმედებენ. წინადადების წევრი.აქ გამოირჩევიან:

• – სახელები- არსებითი სახელი (მაგიდა, წიგნი, მზე, სამყაროდა ა.შ.), ზედსართავი სახელი (ჭკვიანი, ლამაზი, კეთილი, დედა, მელადა ა.შ.), არსებითი სახელი (ერთი, ხუთი, ორი, ერთი ორიდა ა.შ.), ნაცვალსახელი (მე, შენ, ის, ის, ის, თითოეულიდა ა.შ.);
• – ზმნა(წაიკითხეთ, უკარნახეთ, იმღერეთდა ა.შ.);
• – ზმნიზედა(კომპეტენტურად, უაღრესად, ძალიან, ძალიანდა ა.შ.);
• – დაასახელეთ კატეგორიის სიტყვები(უპიროვნო პრედიკატიული სიტყვები (შეიძლება, არა, ცხელი, ცივიდა ასე შემდეგ.)).

სამეცნიერო დისკუსია

აკადემიკოსმა ა.მ.პეშკოვსკიმ არა მხოლოდ შემოიტანა კონცეფცია მეტყველების ძირითადი ნაწილებიფორმალური (გრამატიკული) კატეგორიები (არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ზმნა, ზმნიზედა), მაგრამ ასევე გამოირჩევა მათი ფონზე მეტყველების შერეული ნაწილები(პარტიციპი (ზმნა + ზედსართავი სახელი) და გერუნდი (ზმნა + ზმნიზედა)) . ვ.ლ. ბოგოროდიცკი ხშირი მეტყველების თეორიაში ეწინააღმდეგებოდა სიტყვებიშემდეგ საფუძვლებზე: 1) საკუთარი მნიშვნელობითდა არ არის შინაგანი ღირებულებაიმათ. მნიშვნელოვანი და უმნიშვნელო; 2) დამოუკიდებელი(არსებითი სახელები, პირადი ნაცვალსახელები, ზმნა) და ქვეშევრდომები(ზედსართავი სახელი ნაწილაკით, რიცხვით, განმსაზღვრელი ნაცვალსახელებით, ზმნები გერუნდით). თავის მხრივ, V.V. ვინოგრადოვმა განსაზღვრა სიტყვების "კონსტრუქციული", სტრუქტურულ-სემანტიკური კლასიფიკაცია.

თანამედროვე კვლევამიეცით მეტყველების ნაწილების ორაზროვანი გრამატიკული მახასიათებელი, ამიტომ კითხვა რჩება ღია და სადავო. მაგალითად, P.A. Lekant-ის გრამატიკული (სინტაქსური) თეორია გვთავაზობს მეტყველების ნაწილების შემდეგ კლასიფიკაციას: 1) ცოდნა. მინატივი- ა) მთავარი; არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ზმნა, ზმნიზედა; ბ) შერეული(„ჰიბრიდი“): მონაწილეობითი, პრედიკატივი (მოკლე ზედსართავი სახელი); 2) ნახევრად მნიშვნელოვანი- ნაცვალსახელი, რიცხვი, უარყოფითი (უარყოფა არადა არც); 3) უმნიშვნელო- ა) ბრეკეტები(წინასწარი, გაერთიანება); ბ) ნაწილაკები.

სერვისიმეტყველების ნაწილებს არ აქვთ სახელობითი ფუნქცია, მაგრამ ემსახურება სიტყვებს შორის ურთიერთობის გამოხატვას. სიტყვის ოფიციალური ნაწილებია წინადადებები (ში, ჩართვა, ქვეშ, დროსდა ა.შ.), გაერთიანებები (აჰ, მაგრამ, დიახ, როდის, რომელიდა ა.შ.), ნაწილაკები (არც, არც იქნება, თუ არა, მაშინდა ა.შ.).

მეტყველების ნაწილების სისტემაში ისინი ცალკე დგანან, ე.ი. არ მიეკუთვნება სიტყვის ოფიციალურ ან მნიშვნელოვან ნაწილებს, მოდალური სიტყვები (რა თქმა უნდა, შესაძლოა, ალბათდა ა.შ.), რომლებიც გამოხატავენ გამომსვლელის დამოკიდებულებას გამოთქმულის მიმართ. წინადადებაში ისინი ჩვეულებრივ ასრულებენ ფუნქციას შესავალი კომპონენტი.

ცალკე განიხილება ინტერექციები (აი! ჩოო! აბა! შშ! გმადლობთ! ჰოო! მცველი! გამარჯობა!და ა.შ.), რომლებიც ემსახურებიან გრძნობებისა და ნების პირდაპირ გამოხატვას.

მეტყველების ნაწილების კლასიფიკაცია ყოველთვის ფარდობითია, პირობითი, ე.ი. დამოკიდებულია პრინციპებზე, რომლებიც განსაზღვრავენ კლასიფიკაციის საფუძველს, მეტყველების ნაწილების რაოდენობას და მათ ხარისხობრივი შემადგენლობაშეიძლება იყოს განსხვავებული.

• Სმ.: პეშკოვსკი A.M.რუსული სინტაქსი სამეცნიერო გაშუქებაში. მ., 1956; ვინოგრადოვი ვ.ვ.Რუსული ენა. სიტყვის გრამატიკული მოძღვრება. მ., 1947 წ.

არსებითი სახელი

არსებითი სახელი- მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგანს და პასუხობს კითხვებს ვინ? Რა?

Შენიშვნა.

გრამატიკის საგანი არის ყველაფერი, რის შესახებაც შეიძლება კითხვა. ეს ვინ არის? Ეს რა არის?

მნიშვნელობით არსებითი სახელები იყოფა საკუთარიდა საერთო არსებითი სახელები, ანიმაციურიდა უსულო.
არსებითი სახელები არის მამრობითი, მდედრობითი სქესის ან ნეიტრალური.

Შენიშვნა.
არსებითი სახელები სქესის მიხედვით არ იცვლება.

არსებითი სახელები იცვლება შემთხვევებით და რიცხვებით.
არსებითი სახელის საწყისი ფორმა არის სახელობითი მხოლობითი.
წინადადებაში არსებითი სახელები ყველაზე ხშირად არის სუბიექტი და ობიექტი, ასევე არათანმიმდევრული განმარტება, გამოყენება, გარემოება და ნომინალური ნაწილირთული პრედიკატი.

საკუთარი სახელები და საერთო არსებითი სახელები

საკუთარი არსებითი სახელები- ეს არის ცალკეული ობიექტების სახელები.
საკუთრივ არსებითი სახელები მოიცავს:

1. გვარები (ფსევდონიმები, მეტსახელები), სახელები, ადამიანების პატრონიმიკა, აგრეთვე ცხოველთა მეტსახელები.
2. გეოგრაფიული სახელები
3. ასტრონომიული სახელები
4. გაზეთების, ჟურნალების, ლიტერატურისა და ხელოვნების ნიმუშების, ქარხნების, გემების და ა.შ.

Შენიშვნა.
საკუთრივ არსებითი სახელები უნდა განვასხვავოთ სათანადო დასახელებისგან.

საკუთარი არსებითი სახელები ზოგჯერ იქცევა საერთო არსებით სახელებად (მაგალითად: ამპერი - ფრანგი მეცნიერი, ამპერი - ელექტრული დენის სიძლიერის ერთეული

საერთო არსებითი სახელები- ეს არის საერთო სახელი ყველა ერთგვაროვანი ობიექტისა და ფენომენისთვის.
საერთო არსებითი სახელები შეიძლება გახდეს სათანადო არსებითი სახელი (მაგალითად: დედამიწა - მიწა, დედამიწა - პლანეტა მზის სისტემაში).

არსებითი სახელები, ცოცხალი და უსულო

ანიმაციური არსებითი სახელები ემსახურებიან ადამიანების, ცხოველების სახელებს და პასუხობენ კითხვაზე ვინ?
უსულო არსებითი სახელები ემსახურება როგორც უსულო საგნების სახელებს, ასევე მცენარეთა სამყაროს საგნებს და პასუხობენ კითხვაზე რა?
უსულო ასევე მოიცავს არსებით სახელებს, როგორიცაა ჯგუფი, ხალხი, ბრბო, სამწყსო, ახალგაზრდობა და ა.შ.

არსებითი სახელების რაოდენობა.

არსებითი სახელები გამოიყენება მხოლობით რიცხვში, როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთერთი საგნის შესახებ და მრავლობით რიცხვში, როცა იგულისხმება რამდენიმე საგანი.
ზოგიერთი არსებითი სახელი გამოიყენება მხოლოდ მხოლობით ან მხოლოდ მრავლობითში.

არსებითი სახელები, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ მხოლობითი ფორმა:

1. იდენტური პირების, საგნების ნაკრების სახელები ( კრებითი არსებითი სახელები): ახალგაზრდობა, ბავშვები, სტუდენტები, კაცობრიობადა ა.შ.
2. რეალური მნიშვნელობის მქონე ობიექტების სახელები: ასფალტი, რკინა, მარწყვი, რძე, ფოლადი, ჭარხალი, ნავთიდა ა.შ.
3. ხარისხის ან მახასიათებლის სახელები: სითეთრე, ბოროტება, მოხერხებულობა, ახალგაზრდობა, სიახლე, სილურჯე, სიბნელე, სიბნელედა ა.შ.
4. მოქმედების ან სახელმწიფოს სახელები: სათიბი, ჭრა, აღსრულება, შეთავაზება, დაწვადა ა.შ.
5. სათანადო სახელები, როგორც ცალკეული ობიექტების სახელები: მოსკოვი, ვოლგადა ა.შ.
6. სიტყვები: ტვირთი, წიბო, ალი, გვირგვინი

არსებითი სახელები, რომლებსაც მხოლოდ ფორმა აქვთ მრავლობითი:

1. კომპოზიტური და დაწყვილებული ელემენტების სახელები: შარვალი, სასწორი, მოაჯირები, ვაზნა, მაშები, საკომისიო, მაკრატელი, ჩანგალი, საქანელებიდა ა.შ.
2. მასალების ან მათი ნარჩენების სახელები, ნარჩენები: თეთრი, საფუარი, მაკარონი, ნაღები, ქატო, ნახერხიდა ა.შ.
3. დროის ინტერვალების სახელები, თამაშები: დამალვა და ძებნა, დამალვა და ძებნა, ჭადრაკი, დღესასწაულები, დღეები, სამუშაო დღეებიდა ა.შ.
4. მოქმედებების სახელები და ბუნების მდგომარეობა: სამუშაოები, არჩევნები, მოლაპარაკებები, სროლები, ყინვები, დებატებიდა ა.შ.
5. ზოგიერთი გეოგრაფიული სახელები: კარპატები, ფილი, გორკი, ათენი, ალპები, სოკოლნიკიდა ა.შ.

არსებითი სახელების შემთხვევები

რუსულად ექვსი შემთხვევაა. საქმეს კითხვებით ადგენენ.

სახელობითი - ვინ? ან რა?
მშობელი - ვინ? ან რა?
დატივი - ვის? ან რა?
ბრალდებული - ვინ? ან რა?
კრეატიული - ვის მიერ? ან რა?
წინდებული - ვისზე? ან რაზე?

წინადადებაში არსებითი სახელის შემთხვევის დასადგენად საჭიროა:

1. იპოვეთ სიტყვა, რომელსაც მიუთითებს მოცემული არსებითი სახელი;
2. დაუსვით შეკითხვა ამ სიტყვიდან არსებით სახელს.

არსებითი სახელის დაქვეითება

სიტყვების რეზერვის მიხედვით შეცვლას დეკლარაცია ეწოდება.
არსებობს სამი დეკლარაციაარსებითი სახელები.

პირველი ვარდნა.

პირველ დაქვეითებაში შედის მდედრობითი სქესის არსებითი სახელები -а (-я) დაბოლოებით მხოლობით რიცხვში (ქვეყანა, მიწა), ასევე მამაკაცური არსებითი სახელები, რომლებიც აღნიშნავენ იმავე დაბოლოების მქონე ადამიანებს (ახალგაზრდა, ბიძა).

მეორე ვარდნა.

მეორე კლანში შედის მამრობითი სქესის სახელები ნულოვანი დაბოლოებით (ნაპირი, დღე), აგრეთვე დაბოლოებები -o, -e (სახლი, სახლი) და საზღვრები -ო, -ე დაბოლოებით მხოლობით რიცხვში (სიტყვა, შენობა).

მესამე დახრილობა.

მესამე კლანში შედის მდედრობითი სქესის არსებითი სახელები, რომელთაც ნულოვანი დაბოლოება აქვთ სახელობით მხოლობით.

ცვლადი არსებითი სახელები.

ათი არსებითი არსებითი სახელი -mya-ში (მძიმე, დრო, ძუ, ბანერი, სახელი, ალი, ტომი, თესლი, აჟიოტაჟი და გვირგვინი) და მამრობითი სქესის არსებითი სახელი გვარის, დატივისა და წინადადების შემთხვევაში მხოლობით რიცხვში აქვს მე-3 მნიშვნელობის არსებითი დაბოლოებები -i. , ხოლო ინსტრუმენტულ შემთხვევაში იღებენ მე-2 კლანდის არსებით სახელთა დაბოლოებებს -ემ (-ემ).

ურყევი არსებითი სახელები.

შეუქცევადი არის არსებითი სახელები, რომლებსაც აქვთ ერთი და იგივე ფორმა ყველა შემთხვევისთვის.
მათ შორის არის როგორც საერთო არსებითი სახელები (ყავა, რადიო, კინო, ჟიური) და შესაბამისი სახელები (გოეთე, ზოლა, სოჭი).

არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1.
2. მუდმივი ნიშნები:
ა) საკუთარი ან საერთო არსებითი სახელი,
ბ) ცოცხალი ან უსულო,
გ) სქესი
დ) დეკლარაცია.
3. არარეგულარული სიმპტომები:
დაცემა
ბ) ნომერი.
III.სინტაქსური როლი.

ზედსართავი სახელი

ზედსართავი სახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები

ზედსართავი სახელი- მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის ნიშანს და რა პასუხობს კითხვებს? რომელი? რომელი? ვისი?

Შენიშვნა.
გრამატიკაში ატრიბუტის ქვეშ, ჩვეულებრივ უნდა გვესმოდეს ობიექტების დამახასიათებელი თვისებები, კუთვნილება, რაოდენობები და ა.შ.

მნიშვნელობისა და ფორმის მიხედვით გამოიყოფა ზედსართავი სახელების კატეგორიები: ხარისხობრივი, ფარდობითი და მესაკუთრე.
ზედსართავი სახელები, არსებითი სახელიდან გამომდინარე, ეთანხმება მათ, ე.ი. მოთავსებულია იმავე შემთხვევაში, რიცხვში, სქესში, როგორც არსებითი სახელები, რომლებსაც ისინი აღნიშნავენ.
ზედსართავი სახელების საწყისი ფორმა არის სახელობითი შემთხვევა მხოლობით მამრობითში. ზედსართავი სახელები შედის სრულიდა ში მოკლეფორმა (მხოლოდ მაღალი ხარისხის).
წინადადებაში, ზედსართავები სრული ფორმით, როგორც წესი, შეთანხმებული განმარტებებია, ზოგჯერ ისინი რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილია.
მოკლე ფორმის ზედსართავი სახელები გამოიყენება მხოლოდ პრედიკატების სახით.
თვისობრივ ზედსართავ სახელებს აქვთ შედარებითი და ზედსართავი ხარისხი.

ხარისხის ზედსართავი სახელები

თვისებრივი ზედსართავი სახელები აღნიშნავენ საგნის ისეთ ნიშანს (ხარისხს), რომელიც შეიძლება იყოს ამ ობიექტში მეტ-ნაკლებად.

თვისებრივი ზედსართავი სახელები მიუთითებს ობიექტის მახასიათებლებზე:

• ფორმა(სწორი, დახრილი)
• ზომა(ვიწრო, დაბალი)
• აყვავება(წითელი, ლიმონი)
• ქონება(გამძლე, მკაცრი)
• გემო(მწარე, მარილიანი)
• წონა(მძიმე, უწონო)
• სუნი(სუნიანი, სურნელოვანი)
• ტემპერატურა(თბილი, გრილი)
• ხმა(ხმამაღლა, ჩუმად)
• ზოგადი შეფასება(მნიშვნელოვანი, მავნე)
• და ა.შ.

ყველაზე ხარისხიანი ზედსართავი სახელი აქვს სრული და მოკლე ფორმები.
სრულიფორმა იცვლება შემთხვევების, რიცხვებისა და სქესის მიხედვით.
ზედსართავებში მოკლეფორმის შეცვლა რიცხვებისა და სქესის მიხედვით. მოკლე ზედსართავი სახელები არ არის უარყოფილი; წინადადებაში გამოიყენება პრედიკატების სახით.
ზოგიერთი ზედსართავი სახელი გამოიყენება მხოლოდ მოკლე ფორმით: ბევრი, ბედნიერი, უნდა, აუცილებელია.
ზოგიერთ თვისებრივ ზედსართავ სახელს არ აქვს შესაბამისი მოკლე ფორმა: ზედსართავები სუფიქსებით, რომლებიც აღნიშნავენ ატრიბუტის მაღალ ხარისხს და ზედსართავი სახელი, რომელიც ტერმინოლოგიური სახელების ნაწილია (სწრაფი მატარებელი, ღრმა უკანა).

თვისებრივი ზედსართავი სახელები შეიძლება გაერთიანდეს ზმნიზედასთან ძალიან, აქვს ანტონიმები.
ხარისხობრივი ზედსართავი სახელი აქვს შედარების შედარებითი და უზენაესი ხარისხები. ფორმით, თითოეული ხარისხი შეიძლება იყოს მარტივი(ერთი სიტყვისაგან შედგება) და კომპოზიტური(შედგება ორი სიტყვისაგან): უფრო რთული, მშვიდი.

შედარებითი

შედარებითიგვიჩვენებს, რომ ამა თუ იმ ობიექტში ნიშანი ჩნდება უფრო დიდი ან ნაკლები ზომით, ვიდრე მეორეში.

სუპერლატივები

სუპერლატივებიგვიჩვენებს, რომ ამა თუ იმ ობიექტს რაღაც მხრივ აღემატება სხვა ობიექტებს.

ნათესავი ზედსართავი სახელები

ფარდობითი ზედსართავი სახელები აღნიშნავენ საგნის ისეთ თვისებას, რომელიც არ შეიძლება იყოს ობიექტში მეტ-ნაკლებად.

ნათესავ ზედსართავებს არ აქვთ მოკლე ფორმა, შედარების ხარისხი, არ ერწყმის ზმნიზედას ძალიან, არ აქვს ანტონიმები.

ნათესავი ზედსართავი სახელები იცვლება რეგისტრის, რიცხვისა და სქესის მიხედვით (მხოლობითი).

ნათესავი ზედსართავი სახელები ნიშნავს:

• მასალა(ხის კოვზი, თიხის ქოთანი)
• რაოდენობა(ხუთი წლის ქალიშვილი, ორსართულიანი სახლი)
• მდებარეობა(მდინარის პორტი, სტეპის ქარი)
• დრო(შარშანდელი გეგმა, იანვრის ყინვები)
• დანიშვნა (სარეცხი მანქანასამგზავრო მატარებელი)
• წონა, სიგრძე, ზომა(მეტრიანი ჯოხი, კვარტალური გეგმა)
• და ა.შ.

Კუთვნილებითი ზედსართავი სახელებიმიუთითეთ რაიმე ადამიანის კუთვნილება და უპასუხეთ ვისი კითხვებს? ვისი? ვისი? ვისი?
საკუთრების ზედსართავები იცვლება რეგისტრის, რიცხვისა და სქესის მიხედვით.

ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა (სახელობითი მხოლობითი მამრობითი).
2. მუდმივი ნიშნები: თვისებრივი, ფარდობითი ან მესაკუთრე.
3. არარეგულარული სიმპტომები:
1) ხარისხისთვის:
ა) შედარების ხარისხი,
ბ) მოკლე და გრძელი ფორმა;
2) ყველა ზედსართავი სახელისთვის:
დაცემა
ბ) ნომერი
გ) გვარი.
III.სინტაქსური როლი.

რიცხვითი

რიცხვის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები.

რიცხვითი- მეტყველების ნაწილი, რომელიც დათვლის დროს მიუთითებს საგნების რაოდენობას, რაოდენობას, აგრეთვე საგნების რიგითობას.
მათი მნიშვნელობისა და გრამატიკული მახასიათებლების მიხედვით რიცხვები იყოფა რაოდენობრივი და რიგითი.
რაოდენობრივირიცხვები აღნიშნავენ რაოდენობას ან რიცხვს და უპასუხეთ კითხვას რამდენი?
Რიგითიციფრები მიუთითებს ობიექტების თანმიმდევრობას დათვლაში და უპასუხეთ კითხვებს რა? რომელი? რომელი? რომელი?

Შენიშვნა.

რაოდენობა ასევე შეიძლება ეხებოდეს მეტყველების სხვა ნაწილებს. რიცხვები შეიძლება დაიწეროს სიტყვებით და რიცხვებით, მეტყველების სხვა ნაწილები კი მხოლოდ სიტყვებით: სამი ცხენი - სამი ცხენი.

არსებითი სახელი იცვლება შემთხვევების მიხედვით.
რიცხვის საწყისი ფორმა არის სახელობითი შემთხვევა.
წინადადებაში რიცხვები არის სუბიექტი, პრედიკატი, განსაზღვრება, დროის ზმნიზედა.
რაოდენობის აღმნიშვნელი რიცხვი არსებით სახელებთან ერთად წინადადების ერთი წევრია.

მარტივი და რთული რიცხვები

სიტყვების რაოდენობის მიხედვით, რიცხვებია მარტივი და რთული.
მარტივირიცხვები შედგება ერთი სიტყვისაგან და კომპოზიტურიორი ან მეტი სიტყვით.

კარდინალური ნომრები.

რაოდენობრივი რიცხვები იყოფა სამ კატეგორიად: მთელი რიცხვები, წილადი რიცხვები და კრებითი რიცხვები.

ორდინალები.

რიგითი რიცხვები იქმნება, როგორც წესი, რიცხვების აღმნიშვნელი რიცხვებიდან, ჩვეულებრივ სუფიქსების გარეშე: ხუთი - მეხუთე, ექვსი - მეექვსე.

Შენიშვნა.

რიგითი რიცხვები პირველი და მეორე არის არაწარმოებული (ორიგინალური სიტყვები).

რიგითი რიცხვები, ისევე როგორც ზედსართავი სახელები, იცვლება რეგისტრის, რიცხვისა და სქესის მიხედვით.
შედგენილ რიგობით რიცხვებში მხოლოდ ბოლო სიტყვაა უარყოფილი.

რიცხვის სახელწოდების მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა (სახელობითი შემთხვევა).
2. მუდმივი ნიშნები:
ა) მარტივი ან რთული,
ბ) რაოდენობრივი ან რიგითი,
გ) კატეგორია (რაოდენობრივი).
3. არარეგულარული სიმპტომები:
დაცემა
ბ) ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში),
გ) სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
III.სინტაქსური როლი.

ნაცვალსახელი

ნაცვალსახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები.

ნაცვალსახელი- მეტყველების ნაწილი, რომელიც მიუთითებს ობიექტებზე, ნიშნებსა და რაოდენობებზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ.
ნაცვალსახელების საწყისი ფორმა არის სახელობითი მხოლობითი.
წინადადებაში ნაცვალსახელები გამოიყენება როგორც სუბიექტი, განმარტება, ობიექტი, ნაკლებად ხშირად - გარემოებები, ასევე ნაცვალსახელი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც პრედიკატი.

ნაცვალსახელი რიგდება მნიშვნელობით

მათი მნიშვნელობისა და გრამატიკული მახასიათებლების მიხედვით, ნაცვალსახელები იყოფა რამდენიმე კატეგორიად:

• პირადი(მე შენ ის ის)
• დასაბრუნებელი(მე თვითონ)
• დაკითხვითი(ვინ, რა, რა)
• ნათესავი(ვინ, რომელი, ვიდრე, რომელი)
• გაურკვეველი(ვიღაც, რაღაც, ვიღაც)
• უარყოფითი(არავინ, არაფერი, ზოგიერთი)
• მესაკუთრე(ჩემი, შენი, ჩვენი)
• ინდექსი(ეს, ეს, ასეთი, ასეთი, ამდენი)
• განმსაზღვრელი(ყველა, ყველა, სხვა)

პირადი ნაცვალსახელები.

პირადი ნაცვალსახელები მედა შენმიუთითეთ სიტყვის მონაწილეები.
ნაცვალსახელები ის, ის, ის, ისინიმიუთითეთ საგანი, რომელიც ითქვა, ადრე ითქვა ან იქნება ნათქვამი. ისინი ემსახურებიან ტექსტში დამოუკიდებელი წინადადებების დაკავშირებას.
ნაცვალსახელი შენშეიძლება ეხებოდეს ერთ ადამიანს. ზმნა - პრედიკატი და მოკლე ფორმამრავლობით რიცხვში გამოიყენება ზედსართავი სახელები და მონაწილეები. თუ პრედიკატი გამოხატულია სრული ფორმის ზედსართავი სახელით, მაშინ იგი გამოიყენება მხოლობით რიცხვში.

უკუქცევითი ნაცვალსახელი თავს.

უკუქცევითი ნაცვალსახელი თავსმიუთითებს პიროვნებაზე, რომელზეც საუბრობენ.
ნაცვალსახელი თავსარ აქვს სახე, ნომერი, სქესი. ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერ პიროვნებაზე, მხოლობით და მრავლობით რიცხვში, ნებისმიერ სქესზე.
უკუქცევითი ნაცვალსახელი თავსარის შეთავაზებაში დამატება, ზოგჯერ გარემოება.

კითხვითი და ფარდობითი ნაცვალსახელები.

სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ არსებით სახელებს (ვინ? რა?), ზედსართავებს (რა? ვის? რა?), რიცხვებს (რამდენი?), ქმნიან ჯგუფს. კითხვითი ნაცვალსახელები.
იგივე ნაცვალსახელები კითხვის გარეშე, ასევე ნაცვალსახელი რომელიცისინი გამოიყენება მარტივი წინადადებების რთულ წინადადებებთან დასაკავშირებლად. ეს - ნათესავინაცვალსახელები.
წინადადებებში, რომლებიც შეიცავს კითხვას, ნაცვალსახელებს რა, რამდენი- დაკითხვითი. რთულ წინადადებებში, მოკავშირე სიტყვები რომელი, რა, რამდენი- ნათესაობითი ნაცვალსახელები.

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები.

Განუსაზღვრელი ნაცვალსახელებიმიუთითეთ განუსაზღვრელი ობიექტები, ნიშნები, რაოდენობა.
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები წარმოიქმნება კითხვით და ფარდობით ნაცვალსახელებზე პრეფიქსების დამატებით. -რაღაც(რაღაც, ვინმე და ა.შ.) და -არა(ვიღაც, რამდენიმე და ა.შ.), რომელიც ყოველთვის სტრესის ქვეშაა, ასევე სუფიქსები რაღაც, რაღაც, რაღაც(ვინმეს, ვინმეს, ვინმეს და ა.შ.).
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები იცვლება ნაცვალსახელის ტიპის მიხედვით, საიდანაც წარმოიქმნება oi.
წინადადებაში განუსაზღვრელი ნაცვალსახელებია სუბიექტი, ობიექტი, განსაზღვრება.

უარყოფითი ნაცვალსახელები.

უარყოფითი ნაცვალსახელები(არავინ, საერთოდ, არავინ და ა.შ.) ემსახურება რაიმე საგნის, თვისების, რაოდენობის არსებობის უარყოფას ან მთელი წინადადების უარყოფითი მნიშვნელობის განმტკიცებას.
ისინი წარმოიქმნება კითხვითი (ნათესავი) ნაცვალსახელებისგან დაუხაზავი პრეფიქსის გამოყენებით არც -(არავინ, არავინ, არავინ) და დასარტყამი მოწყობილობა არა -(არავინ, არაფერი).
ნეგატიური ნაცვალსახელები იცვლება რეგისტრის, რიცხვის მიხედვით, ხოლო მხოლობით რიცხვში - სქესის მიხედვით.

Შენიშვნა.

პრეფიქსის მქონე ნაცვალსახელები ყველაზე ხშირად არ გამოიყენება უპიროვნო წინადადებებში, რომლებშიც პრედიკატი გამოხატულია ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით.

წინადადებაში უარყოფითი ნაცვალსახელებია საგნები, საგნები, განმარტებები.

მფლობელობითი ნაცვალსახელები.

მფლობელობითი ნაცვალსახელები ჩემი, შენი, ჩვენი, შენიმიუთითეთ რომელ პირს ეკუთვნის ობიექტი.
ნაცვალსახელი ჩემიმიუთითებს, რომ საგანი ეკუთვნის მოსაუბრეს. Შენიამიუთითებს, რომ ობიექტი ეკუთვნის იმ ადამიანს, ვისთანაც ჩვენ ვსაუბრობთ.
ნაცვალსახელი ჩემიმიუთითებს საგნის კუთვნილება მოსაუბრეს, ან მის თანამოსაუბრეს, ან მესამე პირს, რომლებიც წინადადებაში სუბიექტები არიან.
ყველა ეს ნაცვალსახელი წინადადებებში არის შეთანხმებული განმარტებები.

Ჩვენებითი ნაცვალსახელი.

Ჩვენებითი ნაცვალსახელი რომ, ეს, ეს, ასეთი, ასეთი, ამდენი, ესემსახურება სხვათა შორის რაიმე კონკრეტული ობიექტის, ატრიბუტის, რაოდენობის გარჩევას.
ზოგჯერ საჩვენებელი ნაცვალსახელები რომ, ასეთი, ასეთი, იმდენიემსახურება რთული წინადადებების ფორმირებას. ამ შემთხვევაში ისინი არიან საჩვენებელი სიტყვებიმთავარ წინადადებაში, დაქვემდებარებულ წინადადებაში, როგორც წესი, ისინი შეესაბამება მასში შემავალ ნაცვალსახელებს. მოკავშირე სიტყვები.
წინადადებაში საჩვენებელი ნაცვალსახელები შეიძლება იყოს სუბიექტი, ობიექტი, ატრიბუტი, პრედიკატი.

განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები.

განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები- ყველა, ყველა, ყველა, ყველა, საკუთარი თავი, ყველაზე, ნებისმიერი, განსხვავებული, სხვა.
ნაცვალსახელები თითოეული, ნებისმიერი, უმეტესობამიუთითეთ ერთ ობიექტზე ერთგვაროვანი სერიიდან.
ნაცვალსახელი ნებისმიერიმიუთითებს ნებისმიერ ობიექტზე მრავალი ერთგვაროვანიდან.
ნაცვალსახელები ყველა, ყველასგანსაზღვრეთ ობიექტი, როგორც რაღაც განუყოფელი.
ნაცვალსახელი თავსეხება პიროვნებას ან ნივთს, რომელიც ასრულებს მოქმედებას.
ნაცვალსახელი ყველაზეზემოაღნიშნული მნიშვნელობის გარდა, შეუძლია მიუთითოს ატრიბუტის ხარისხი, ემსახურება ზედსართავი სახელების ზედსართავი ხარისხის ფორმირებას.

ნაცვალსახელის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა (სახელობითი მხოლობითი).
2. მუდმივი ნიშნები:
ა) წოდება
ბ) პირი (პირადი ნაცვალსახელებისთვის).
3. არარეგულარული სიმპტომები:
დაცემა
ბ) ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში),
გ) სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
III.სინტაქსური როლი.

ზმნა

ზმნა- მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს ობიექტის მოქმედებას ან მდგომარეობას და პასუხობს კითხვებს რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა?
ზმნები არიან არასრულყოფილი და სრულყოფილი.
ზმნები იყოფა გარდამავალ და გარდამავალდ.
ზმნები იცვლება განწყობის მიხედვით.
ზმნას აქვს საწყისი ფორმა, რომელსაც ეწოდება ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა (ან ინფინიტივი). ის არ აჩვენებს არც დროს, არც რიცხვს, არც სახეს, არც სქესს.
წინადადებაში ზმნები პრედიკატებია.
ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა შეიძლება შევიდეს შედგენილ პრედიკატში, ეს შეიძლება იყოს საგანი, ობიექტი, განსაზღვრება, გარემოება.

ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა (ან ინფინიტივი)

ზმნები in განუსაზღვრელი ფორმა (ინფინიტივი)უპასუხეთ კითხვებს რა უნდა გააკეთოს? ან რა ვქნა?
განუსაზღვრელ ფორმაში ზმნებს აქვთ ფორმა, გარდამავლობა და შეუცვლელობა, უღლება. განუსაზღვრელი ფორმის ზმნებს აქვთ დაბოლოებები -ty, -ty, ან ნულოვანი.

ზმნის ტიპები

Ზმნები არასრულყოფილი ფორმაუპასუხეთ კითხვას რა უნდა გააკეთოს? და ზმნებს სრულყოფილი სახე- რა უნდა ვქნა?
არასრულყოფილი ზმნები არ მიუთითებენ მოქმედების დასრულებაზე, მის დასასრულსა თუ შედეგზე. სრულყოფილი ზმნები მიუთითებს მოქმედების დასრულებაზე, მის დასასრულზე ან შედეგზე.
ერთი სახის ზმნა შეიძლება შეესაბამებოდეს სხვა სახის ზმნას იგივე ლექსიკური მნიშვნელობით.
სხვა ტიპის ზმნებიდან ერთი ტიპის ზმნების ფორმირებისას გამოიყენება პრეფიქსები.
ზმნის ტიპების ფორმირებას შეიძლება თან ახლდეს ხმოვანთა და თანხმოვანთა მონაცვლეობა ფესვში.

გარდამავალი და გარდამავალი ზმნები

ზმნები, რომლებიც აერთიანებენ ან შეუძლიათ არსებით სახელს ან ნაცვალსახელს in ბრალდებულიწინდებულის გარეშე, იწოდებიან გარდამავალი.
გარდამავალი ზმნები აღნიშნავენ მოქმედებას, რომელიც გადადის სხვა ობიექტზე.
არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი გარდამავალი ზმნით შეიძლება იყოს გენიტალურ შემთხვევაში.
ზმნები არიან შეუქცევადი, თუ მოქმედება არ არის პირდაპირ გადასვლა სხვა საგანზე.
გარდაუვალი ზმნები არის სუფიქსის მქონე ზმნები -სია (-სია).

რეფლექსური ზმნები

ზმნები სუფიქსით -სია (-სია)დაურეკა დასაბრუნებელი.
ზოგიერთი ზმნა შეიძლება იყოს რეფლექსური და არარეფლექსიური; სხვები მხოლოდ რეფლექსიურია (სუფიქსის გარეშე -სიაისინი არ გამოიყენება).

ზმნის განწყობა

ზმნები in საჩვენებელი განწყობააღნიშნავენ მოქმედებებს, რომლებიც ხდება ან მოხდება რეალურად.
მითითებით განწყობილებაში ზმნები დროებით იცვლება. აწმყოსა და მომავალ დროში ზოგჯერ გამოტოვებულია განუსაზღვრელი ფუძის ბოლო ხმოვანი.
ინდიკატური განწყობის დროს არასრულყოფილ ზმნებს აქვთ სამი დრო: აწმყო, წარსული და მომავალი, ხოლო სრულყოფილ ზმნებს ორი დრო აქვთ: წარსული და მომავალი მარტივი.
ზმნები in პირობითი განწყობააღნიშნავენ მოქმედებებს, რომლებიც სასურველია ან შესაძლებელია გარკვეულ პირობებში.
ზმნის პირობითი განწყობა წარმოიქმნება ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის ფუძიდან სუფიქსის დახმარებით. -ლ-და ნაწილაკები იქნებოდა (ბ). ეს ნაწილაკი შეიძლება დადგეს ზმნის შემდეგ და მის წინ, შეიძლება გამოვყოთ ზმნისაგან სხვა სიტყვებით.
პირობით განწყობილებაში ზმნები იცვლება რიცხვით, ხოლო მხოლობით რიცხვში სქესის მიხედვით.
ზმნები in იმპერატიული განწყობაგამოხატოს მოქმედების იმპულსი, ბრძანება, თხოვნა.
იმპერატიული ზმნები ჩვეულებრივ გამოიყენება ფორმაში მე-2 პირი.
იმპერატიული ზმნები არ ცვლიან დროებს.
იმპერატიული განწყობის ფორმები ყალიბდება აწმყო ან მომავალი მარტივი დროის საფუძველზე სუფიქსის დახმარებით. -და-ან ნულოვანი სუფიქსი. იმპერატიულ ზმნებს მხოლობით რიცხვში აქვთ ნულოვანი დასასრული, ხოლო მრავლობითში - - ესენი.
ზოგჯერ ნაწილაკი ემატება იმპერატიულ ზმნებს -კა, რაც გარკვეულწილად არბილებს წესრიგს.

ზმნის დრო

Აწმყო დრო.

აწმყო დროის ზმნები აჩვენებს, რომ მოქმედება ხდება საუბრის მომენტში.
აწმყო დროში ზმნები შეიძლება მიუთითონ მოქმედებები, რომლებიც სრულდება მუდმივად, ყოველთვის.
ზმნები აწმყო დროში იცვლება პირისა და რიცხვის მიხედვით.

Წარსული დრო.

წარსულ დროში ზმნები აჩვენებს, რომ მოქმედება მოხდა მეტყველების მომენტამდე.
წარსულის აღწერისას ხშირად გამოიყენება აწმყო დრო წარსული დროის ნაცვლად.
წარსული დროის ფორმაში ზმნები წარმოიქმნება განუსაზღვრელი ფორმიდან (ინფინიტივი) სუფიქსის გამოყენებით. -ლ-.
ზმნები განუსაზღვრელი ფორმით -ვინ, -ტი, -ძაფი(არასრულყოფილი ფორმა) წარსული დროის მხოლობითი მამრობითი სქესის ფორმები სუფიქსის გარეშე -ლ-.
წარსული დროის ზმნები იცვლება რიცხვით, ხოლო მხოლობით რიცხვში სქესის მიხედვით. მრავლობით რიცხვში წარსული დროის ზმნები არ იცვლება პირის მიხედვით.

Მყოფადი.

მომავალი დროის ზმნები აჩვენებს, რომ მოქმედება მოხდება მეტყველების მომენტის შემდეგ.
მომავალ დროს ორი ფორმა აქვს: მარტივი და რთული.მომავლის ფორმა კომპოზიტურიარასრულყოფილი ზმნები შედგება ზმნის მომავალი დროისგან იყოსდა არასრულყოფილი ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა. მომავალი დრო იქმნება სრულყოფილ ზმნიდან მარტივი, არასრულყოფილი ზმნებიდან - მომავალი დრო კომპოზიტური.

ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა ( განუსაზღვრელი ფორმა).
2. მუდმივი ნიშნები:
ხედი
ბ) უღლება,
გ) გარდამავალი.
3. არარეგულარული სიმპტომები:
ა) მიდრეკილება
ბ) ნომერი
გ) დრო (ასეთის არსებობის შემთხვევაში),
დ) ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში),
ე) სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
III.სინტაქსური როლი.

მონაწილე

მონაწილე- ზმნის სპეციალური ფორმა, რომელიც მოქმედებით აღნიშნავს საგნის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს რა? რომელი? რომელი? რომელი?

Შენიშვნა.

ზოგიერთი მეცნიერი მიიჩნევს მონაწილეებს დამოუკიდებელი ნაწილიმეტყველება, რადგან მათ აქვთ მთელი რიგი თვისებები, რომლებიც არ არის დამახასიათებელი ზმნისთვის.

როგორც ზმნის ფორმები, მონაწილეებს აქვთ გარკვეული გრამატიკული მახასიათებლები.Ისინი არიან სრულყოფილი და არასრულყოფილი; აწმყო დრო და წარსული; დაბრუნებადი და არაანაზღაურებადი.
მომავალი დროის ფორმებს ნაწილაკები არ აქვთ.
არის მონაწილეები რეალური და პასიური.

საგნის ნიშნის აღნიშვნა, მონაწილეები, ისევე როგორც ზედსართავი სახელები, გრამატიკულად დამოკიდებულია მათთან შეთანხმებულ არსებით სახელებზე, ე.ი. ხდებიან იმავე შემთხვევაში, რიცხვში და სქესში, როგორც არსებითი სახელები.
მონაწილეები იცვლება შემთხვევების, რიცხვების, სქესის მიხედვით.მონაწილეთა შემთხვევა, რიცხვი, სქესი განისაზღვრება იმ არსებითი სახელის შემთხვევის, რიცხვის, სქესის მიხედვით, რომელსაც მიმართავს მონაწილე. ზოგიერთ მონაწილეს, ისევე როგორც ზედსართავებს, აქვს სრული და მოკლე ფორმა. საწყისი მონაწილეობის ფორმა- სახელობითი მხოლობითი მამრობითი. მონაწილეობის ყველა ზმნის ნიშანი შეესაბამება ზმნის საწყის ფორმას - განუსაზღვრელ ფორმას.
ზედსართავი სახელის მსგავსად, წინადადებაში სრული მონაწილე არის განმარტება.
მონაწილეები მოკლე ფორმაში გამოიყენება მხოლოდ როგორც რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილი.

აქტიური და პასიური მონაწილეები

მოქმედი მონაწილეებიმიუთითეთ ობიექტის ნიშანი, რომელიც თავად აწარმოებს მოქმედებას. პასიური მონაწილეებიმიუთითეთ ობიექტის ნიშანი, რომელიც განიცდის სხვა ობიექტის მოქმედებას.

მონაწილეთა ფორმირება

მონაწილეთა ფორმირებისას მხედველობაში მიიღება შემდეგი ზმნის ნიშნები:

1. ზმნის გარდამავალობა ან შეუქცევადობა(როგორც რეალური, ისე პასიური ნაწილაკები ფორმირდება გარდამავალი ზმნებისაგან, მხოლოდ ჭეშმარიტი მონაწილეები წარმოიქმნება გარდამავალი ზმნებისაგან).
2. ზმნის ტიპი(აწმყო ზმნები არ ყალიბდება სრულყოფილ ზმნიდან. აწმყო და წარსული დროის რეალური მონაწილეები წარმოიქმნება არასრულყოფილი ზმნებიდან, პასიური წარსული ნაწილაკები არასრულყოფილ ზმნებიდან, თუმცა ამ ზმნებს აქვთ პასიური აწმყოს შესაბამისი ფორმები).
3. ზმნის უღლება(როგორც აქტიურ, ისე პასიურ აწმყოს აქვს სხვადასხვა სუფიქსები ზმნის უღლების მიხედვით).
4. ზმნის რეფლექსურობა ან განუმეორებლობა(პასიური ნაწილაკები არ ყალიბდება რეფლექსური ზმნებისაგან). რეფლექსური ზმნებისაგან წარმოქმნილი რეალური მონაწილეები ყოველთვის ინარჩუნებენ სუფიქსს -sya, მიუხედავად იმისა, თუ რომელი ბგერაა (ხმოვანი თუ თანხმოვანი) ამ სუფიქსის წინ; დასასრულის შემდეგ ნაწილზე დგას სუფიქსი -sya.

აწმყო დროის სუფიქსებით მონაწილეთა ფორმირებისას -usch- (-yusch-), -ash- (-box-), -em-, -im-და წარსული დრო -vsh-, -sh-, -nn-, -enn-, -t-დამატებულია მამრობითი, მდედრობითი და მდედრობითი სქესის დაბოლოებები ( -th, -th, -th, -her) ან მრავლობითი დაბოლოებები ( -ე, -ე).
რიგი ზმნებიდან იქმნება Ყველა არასაიდუმლოების სახეები.

Შენიშვნა.
გარდამავალი არასრულყოფილი ზმნების უმეტესობას არ აქვს პასიური წარსულის ფორმა.

ზიარების მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი (ზმნის განსაკუთრებული ფორმა); რომლისგანაც ფორმირდება ზმნის ზოგადი მნიშვნელობა.

II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა არის სახელობითი მხოლობითი მამრობითი.
2. მუდმივი ნიშნები:
ა) რეალური ან პასიური;
ბ) დრო;
გ) ხედი.
3. არარეგულარული სიმპტომები:
ა) სრული და მოკლე ფორმა (პასიური მონაწილეებისთვის);
ბ) საქმე (სრული სახით მონაწილეთათვის);
გ) ნომერი;
დ) კეთილი.

III.სინტაქსური როლი.

გერუნდი

გერუნდი- ზმნის სპეციალური ფორმა, რომელიც აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას ზმნით გამოხატულ მთავარ მოქმედებასთან და პასუხობს კითხვებს რას აკეთებ? რა გააკეთა?

როგორც ზმნის ფორმა, ნაწილს აქვს თავისი გრამატიკული მახასიათებლები. გერუნდები ან სრულყოფილია ან არასრულყოფილი. ისინი ინარჩუნებენ ზმნის ფორმას, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება.
გერუნდი ინარჩუნებს ზმნის ნიშანს - ტრანზიტულობა.

Შენიშვნა.

გერუნდი, ისევე როგორც ზმნა, შეიძლება იყოს დასაბრუნებელი და შეუქცევადი.

მონაწილე, ისევე როგორც ზმნა, შეიძლება განისაზღვროს ზმნიზერით.
წინადადებაში ნაწილაკი არის გარემოება.

Შენიშვნა.

ზოგიერთი მეცნიერი გერუნდებს მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილად მიიჩნევს, რადგან მათ არ გააჩნიათ ზმნისათვის დამახასიათებელი მრავალი გრამატიკული თვისება.

არასრულყოფილი მონაწილეები

არასრულყოფილი ნაწილაკები აღნიშნავენ ელოდება დამატებით მოქმედებას, რომელიც ხდება ერთდროულად ზმნით გამოხატულ მოქმედებასთან - პრედიკატით.
ღეროდან წარმოიქმნება არასრულყოფილი გერუნდები ზმნის აწმყო დროსუფიქსით -და მე).
მას შემდეგ, რაც გამოიყენება ჩურჩულის სუფიქსი -ადა სხვა შემთხვევებში - -ᲛᲔ.
ზმნიდან to be, არასრულყოფილი ნაწილაკი წარმოიქმნება სუფიქსის გამოყენებით - ასწავლე.

შენიშვნები.

1. არასრულყოფილი ზმნებიდან სუფიქსით -ვა-განუსაზღვრელი ფორმით (გაცემა, აღიარება, ადგომა და ა.შ.), გერუნდის ნაწილაკი წარმოიქმნება განუსაზღვრელი ფორმის საფუძვლიდან: გაცემა (გაცემა) - გაცემა.
2. ზოგიერთი ზმნისგან არასრულყოფილი ნაწილაკები არ იქმნება:
   • ზმნებიდან, რომელთა ფესვები მხოლოდ თანხმოვანებისგან შედგება:
     ცემა - ცემა, ცრემლი - ცრემლი, sew - sew, burn - tourniquet და ა.შ.
     გამონაკლისი:
     rush - rush - rush;
   • აწმყო დროის ფუძის მქონე ზმნებიდან გ, კ, x: ვაფასებ - ვაფასებ, შეუძლია - შეუძლია და ა.შ.;
   • აწმყო დროის ფუძის მქონე ზმნების უმეტესი ნაწილიდან ჩურჩულამდე: დაწერე - დაწერე, whip - whip და ა.შ.;
   • ზმნებიდან სუფიქსით -კარგად-: გაცვეთილი - გაუფერულება, დასველება - დასველება, აწევა - გაძევება, გასვლა - გასვლა და ა.შ.

სრულყოფილი მონაწილეები

სრულყოფილ გერუნდებს აღნიშნავენ დაასრულა დამატებითი მოქმედება, რომელიც ჩვეულებრივ სრულდება მოქმედების დაწყებამდე. გამოხატული ზმნით პრედიკატი.

სრულყოფილების გერუნდები წარმოიქმნება განუსაზღვრელი ფორმის ან წარსული დროის ფუძიდან (რომელიც, როგორც წესი, ემთხვევა) სუფიქსების დახმარებით. -ინ, -ტილი, -ში.რეფლექსური ზმნებიდან სრულყოფილ ნაწილებად წარმოიქმნება სუფიქსით -ტილები (s), -shi (s).თანხმოვანი ფუძის მქონე ნაწილაკები წარმოიქმნება სუფიქსით -ში.

შენიშვნები.

1. ზოგიერთი ზმნიდან შესაძლებელია ორმაგი ფორმის ფორმირება: განუსაზღვრელი ფორმის ფუძიდან და წარსული დროის ფუძიდან (როდესაც ისინი ერთმანეთს არ ემთხვევა).
2. სუფიქსი - რეფლექსური სუფიქსი -სიაარ უერთდება.
   ზოგიერთ ზმნაში სრულყოფილები ფორმირდება სუფიქსის დახმარებით -და მე)მომავალი დროის საფუძვლიდან.

შენიშვნები.

1. ზოგიერთი ზმნიდან შემორჩენილია ფორმა სუფიქსებით -ინ, -ტილი, -ში(დაბრუნებული, მოწესრიგებული, მოსული, მოტანილი, მოტანილი, დამშვიდობება, შეძენილი, ნანახი, ნანახი, მოსმენილი, მოსმენილი). თუ არსებობს ორმაგი ფორმები, უფრო ხშირად გამოიყენება გერუნდები სუფიქსით -და მე)როგორც ნაკლებად შრომატევადი.
2. ზოგჯერ გერუნდები სუფიქსებით -in, -ტილიჩამოყალიბებულია არასრულყოფილი ზმნები, მაგრამ ისინი იშვიათად გამოიყენება (ყოფილი, შეჭამა, არ ჰქონდა).

ნაწილაკის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი (ზმნის განსაკუთრებული ფორმა). ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა (ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა)
2. ხედი.
3. უცვლელობა.
III.სინტაქსური როლი.

ზმნიზედა

ზმნიზედა- მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს მოქმედების ნიშანს, საგნის ნიშანს და სხვა ნიშანს.
ზმნიზედებს შეუძლიათ მიმართონ ზმნას, მის განსაკუთრებულ ფორმებს - ნაწილსა და გერუნდს, ასევე არსებით სახელს, ზედსართავსა და სხვა ზმნიზედებს.
ზმნიზედა ნიშნავს მოქმედების ნიშანი, თუ ერთვის ზმნასა და ნაწილს.
ზმნიზედა ნიშნავს ობიექტის ატრიბუტი, თუ ერთვის არსებითი სახელი.
ზმნიზედა ნიშნავს სხვა ნიშნის ნიშანი, თუ მიმაგრებულია ზედსართავი სახელი, მონაწილეობითი და სხვა ზმნიზედა.
ზმნიზედა არ იცვლება, ე.ი. არ იხრება და არ იმალება.
წინადადებაში ზმნიზედები ყველაზე ხშირად გარემოებებია.

Შენიშვნა.

ზოგიერთი ზმნიზედა შეიძლება იყოს პრედიკატები.

ზმნიზედები მათი მნიშვნელობის მიხედვით იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:

• მანერის ზმნიზედები- Როგორ? როგორ? - ჩქარა, კარგად, დაჭყლიტე
• დროის ზმნიზედები- Როდესაც? როდიდან? Რამდენ ხანს? რამდენ ხანს? - დღეს, ახლა, ზამთარში
• ადგილის ზმნიზედები-სად? სად? სად? - მოშორებით, ზემოთ, სახლში
• მიზეზის ზმნიზედები- რატომ - უაზროდ, ბრმად, უხალისოდ
• მიზნის ზმნიზედები- Რისთვის? - განზრახ, განზრახ
• ზომისა და ხარისხის ზმნიზედები- Რამდენი? რა დროს? რამდენი? რა ხარისხით? რა ზომით? - ძალიან, სრულიად, უკიდურესად

სპეციალური ჯგუფი შედგება ზმნიზედებისგან, რომლებიც არ ასახელებენ მოქმედების ნიშნებს, არამედ მხოლოდ მიუთითებენ მათზე. ისინი, გარდა ძირითადი მიზნისა, გამოიყენება ტექსტში წინადადებების დასაკავშირებლად.

• საჩვენებელი ზმნები(აქ, იქ, აქ, იქ, იქიდან, შემდეგ)
• განუსაზღვრელი ზმნები(სადღაც, სადღაც, სადღაც)
• კითხვითი ზმნები(როგორ, რატომ, სად)
• უარყოფითი ზმნები(არსად, არასდროს, არსად, არსად)

ზმნიზედთა შედარების ხარისხები

ზმნიზედები ამისთვის -ო (-ე)თვისებრივი ზედსართავებიდან ჩამოყალიბებულს აქვს შედარების ორი ხარისხი: შედარებითი და ზედმეტად.
ზმნიზედთა შედარებით ხარისხს აქვს ორი ფორმა - მარტივი და რთული.შედარებითი ხარისხის მარტივი ფორმა ყალიბდება სუფიქსების დახმარებით -her(s), -e, -sheზმნიზედთა თავდაპირველი ფორმიდან, საიდანაც ბოლოები ამოღებულია -ო (-ე), -კო. ზმნიზედთა შედარებითი ხარისხის შედგენილი ფორმა იქმნება ზმნიზედებისა და სიტყვების შერწყმით მეტი და ნაკლები.
ზმნიზედთა ზედსართავ ხარისხს, როგორც წესი, აქვს შედგენილი ფორმა, რომელიც არის ორი სიტყვის ერთობლიობა - ზმნიზედის და ნაცვალსახელის შედარებითი ხარისხი. ყველა (სულ).

ზმნიზედის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. უცვლელი სიტყვა.
2. შედარების ხარისხი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
III.სინტაქსური როლი.

მეტყველების ნაწილების სერვისი.

საბაბი

საბაბი- მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც გამოხატავს არსებითი სახელის, რიცხვისა და ნაცვალსახელის დამოკიდებულებას სხვა სიტყვებზე ფრაზაში და, შესაბამისად, წინადადებაში.
წინადადებები არ იცვლება და არ არის წინადადების ნაწილი.
წინადადებები გამოხატავს განსხვავებულ ურთიერთობას:

1. სივრცითი;
2. დროებითი;
3. მიზეზობრივი.

არაწარმოებული და წარმოებული წინადადებები

წინადადებები იყოფა არაწარმოებულები და წარმოებულები.
არაწარმოებული წინადადებები: გარეშე, in, ადრე, for, for, from, to, on, over, about, about, from, by, under, ადრე, with, about, with, at, მეშვეობით.
წარმოებული წინადადებებიწარმოიქმნება მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებისგან მნიშვნელობისა და მორფოლოგიური თავისებურებების დაკარგვით.

აუცილებელია განასხვავოთ წარმოებული წინადადებები ჰომონიმებისგან. დამოუკიდებელი ნაწილებიმეტყველება.

1. წინადადებები:
   • წინააღმდეგსახლები, წინრაზმი, ახლოსმდინარეები, შიგნითკარვები, ირგვლივბაღი, გასწვრივგზა, ახლოსსანაპირო, მიხედვითინსტრუქციები;
   • ირგვლივცულები, იმის გამოცუდი ამინდი, შესახებმუშაობა, იმის გამოწვიმა, დროსდღეები, გაგრძელებაშიღამეები, ვთქვათ ბოლოს და ბოლოს, ძალითგარემოებები;
   • მადლობაწვიმა, მიუხედავად იმისადაავადება.
2. მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილები:
   • ზმნიზედა:
     ცოცხალი წინააღმდეგ, წადი წინ, დავდგეთ ახლოს, სარეცხი შიგნით, შემოწმდა ირგვლივ, ჯოხი გასწვრივ, არ ქონა ახლოს, ცოცხალი მიხედვით, უკან გაიხედა ირგვლივ, აქვს გონებაში
   • არსებითი სახელი:
     დადება ანგარიშზექილა, იმის გამოამ შემთხვევაში, დროსმდინარეები, გაგრძელებაშირომანი, პატიმრობაშიწიგნზე, გჯეროდეს ძალით.
   • გერუნდი:
     მადლობაბედია, მიუხედავად იმისაორივე მხარეს.

წარმოებული წინადადებები ჩვეულებრივ გამოიყენება ერთ შემთხვევაში. ბევრი არაწარმოებული წინადადება შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა შემთხვევაში.

Შენიშვნა.
ერთი სიტყვისაგან შემდგარ წინადადებებს უწოდებენ მარტივი (in, on, to, from, ადრე, საწყისი, მიუხედავად, შემდეგდა ა.შ.). ორი ან მეტი სიტყვისგან შემდგარ წინადადებებს უწოდებენ შემადგენელი (მიუხედავად დასკვნისადა ა.შ.).

წინათქმის მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური თვისება:
შეუცვლელობა
III.სინტაქსური როლი.

კავშირი

კავშირი- მეტყველების სერვისული ნაწილი, რომელიც აკავშირებს ერთგვაროვან წევრებს მარტივ წინადადებაში და მარტივ წინადადებებში რთული წინადადება.
გაერთიანებები იყოფა კოორდინაცია და დაქვემდებარება.

წერაგაერთიანებები აკავშირებენ ერთგვაროვან წევრებს და თანაბარ მარტივ წინადადებებს, როგორც რთული (ნაერთის) ნაწილად.

დაქვემდებარებულიგაერთიანებები აკავშირებენ მარტივ წინადადებებს რთულ (რთულ-ქვემდებარე) წინადადებაში, რომელთაგან ერთი მნიშვნელობით დაქვემდებარებულია მეორეს, ე.ი. ერთი წინადადებიდან მეორემდე შეიძლება კითხვის დასმა.
ერთი სიტყვისგან შემდგარ გაერთიანებებს უწოდებენ მარტივი: ა, და, მაგრამ, ან, ან, როგორ, რა, როდის, ძლივს, თითქოსდა ა.შ. და რამდენიმე სიტყვისგან შემდგარი კავშირები, კომპოზიტური: იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომ, ხოლო, იმის გამო, რომ მიუხედავად იმისა, რომდა ა.შ.

საკოორდინაციო კავშირები

საკოორდინაციო კავშირები იყოფა სამ ჯგუფად:

1. დაკავშირება: და; დიახ (მნიშვნელობა და); არა მხოლოდ, არამედ; ამის მსგავსად;
2. ეწინააღმდეგება: ა; მაგრამ; დიახ (იგულისხმება მაგრამ); თუმცა; მაგრამ;
3. გაყოფა: ან; ან ან; ან; შემდეგ ... შემდეგ; არა ის... არა ის.

ზოგიერთი გაერთიანების ნაწილები ( მოსწონს ... ასე და, არა მხოლოდ ... არამედ, არა ის ... არა ისდა ა.შ.) გვხვდება სხვადასხვა ერთგვაროვან წევრებთან ან რთული წინადადების სხვადასხვა ნაწილში.

დაქვემდებარებული კავშირები

დაქვემდებარებული კავშირები იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:

1. მიზეზობრივი: იმიტომ; გამო; რადგან; იმის გამო, რომ; მადლობა; იმის გამო, რომ; იმის გამო, რომ და სხვა;
2. სამიზნე: to (to); იმისათვის, რომ; ასე რომ და ა.შ.
3. დროებითი: Როდესაც; მხოლოდ; უბრალოდ; Ნახვამდის; ძლივს და ა.შ.
4. პირობითი: თუ; თუ; ერთხელ; თუ არა; რამდენად მალე და ა.შ.
5. შედარებითი: Როგორ; თითქოს; მოსწონს; თითქოს; ზუსტად და ა.შ.;
6. განმარტებითი: Რა; მდე; სხვების მსგავსად;
7. დათმობები: თუმცა; თუმცა; არ აქვს მნიშვნელობა როგორ და ა.შ.

გაერთიანების მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1) შედგენა ან დაქვემდებარება;
2) უცვლელი სიტყვა.
III.სინტაქსური როლი.

ნაწილაკი

ნაწილაკი- მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც შემოაქვს წინადადებაში სხვადასხვა ფერებშიმნიშვნელობებს ან ემსახურება სიტყვის ფორმების ფორმირებას.
ნაწილაკები არ იცვლებიან და არ არიან წინადადების წევრები.
წინადადებაში მნიშვნელობისა და როლის მიხედვით ნაწილაკები იყოფა სამ კატეგორიად: განმსაზღვრელი, უარყოფითი და მოდალური.

ნაწილაკების ფორმირება

ფორმის შემქმნელი ნაწილაკები მოიცავს ნაწილაკებს, რომლებიც ემსახურებიან ზმნის პირობითი და იმპერატიული განწყობის ფორმირებას.
ნაწილაკი იქნებოდა (ბ)შეუძლია დადგეს ზმნის წინ, რომელსაც ის ეხება, ზმნის შემდეგ, შეიძლება ზმნისგან განცალკევდეს სხვა სიტყვებით.

უარყოფითი ნაწილაკები

უარყოფითი ნაწილაკები არის არადა არც ერთი.
ნაწილაკი არაშეუძლია წინადადებებს ან ცალკეულ სიტყვებს მისცეს არა მხოლოდ უარყოფითი, არამედ დადებითი მნიშვნელობა ორმაგი უარყოფით.

ნაწილაკების მნიშვნელობა არ არის

1. უარყოფითი მნიშვნელობა.
   • მთელი შეთავაზებიდან: არაიჩქარეთ პასუხი. არაიყოს ეს.
   • ერთი სიტყვა: ჩვენამდე იყო არაპატარა, მაგრამ დიდი მდელო.
2. დადებითი ღირებულება.
   • ამხანაგო არაშეეძლო არადამეხმარე.

უარყოფითი ნაწილაკი არც ერთიშეიძლება ჰქონდეს სხვა მნიშვნელობა, გარდა უარყოფითი.

ნაწილაკის მნიშვნელობა არც არის

1. უარყოფითი მნიშვნელობა წინადადებაში სუბიექტის გარეშე.
   არც ერთიადგილიდან! ირგვლივ არც ერთისულები.
2. უარყოფის გაძლიერება წინადადებებში ნაწილაკით არც ერთიდა სიტყვით არა.
   გარშემო No არც ერთისულები. Ვერ ვხედავ არც ერთიბუჩქი.
3. მნიშვნელობის განზოგადება წინადადებებში უარყოფითი ნაცვალსახელებითა და ზმნებით.
   Რა არც ერთი (= ყველაფერი) გააკეთებდა, ყველაფერი გამოუვიდა. სად არც ერთი (= ყველგან) შეხედე, ველები და ველები ყველგანაა.

მოდალური ნაწილაკები

მოდალური ნაწილაკები მოიცავს ნაწილაკებს, რომლებიც წინადადებას მოაქვს სხვადასხვა სემანტიკური ელფერით და ასევე გამოხატავს მოსაუბრეს გრძნობებსა და დამოკიდებულებებს.

ნაწილაკები, რომლებიც ამატებენ წინადადებას სემანტიკურ ჩრდილებს, მათი მნიშვნელობის მიხედვით იყოფა ჯგუფებად:

1. Კითხვა: მართლა, მართლა
2. მითითება: აქ (და აქ), გარეთ (და გარეთ)
3. დაზუსტება: ზუსტად, ზუსტად
4. მონიშნეთ, შეზღუდეთ: მხოლოდ, ექსკლუზიურად, ექსკლუზიურად, თითქმის

მომხსენებლის გრძნობებისა და დამოკიდებულების გამომხატველი ნაწილაკები ასევე იყოფა ჯგუფებად მათი მნიშვნელობის მიხედვით:

1. ძახილი: რა როგორ
2. ეჭვი: ძლივს, ძლივს
3. მოგება: თუნდაც, თუნდაც და, არც, და, მაინც, ბოლოს და ბოლოს, მართლაც, ყოველივე, ბოლოს და ბოლოს
4. შერბილება, მოთხოვნა: -კა

ნაწილაკების მორფოლოგიური გარჩევა

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1) გამონადენი;
2) უცვლელი სიტყვა.
III.სინტაქსური როლი.

შუამავალი

შუამავალი- მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი, რომელიც გამოხატავს, მაგრამ არ ასახელებს, სხვადასხვა გრძნობებსა და იმპულსებს.
ინტერექციები არ შედის მეტყველების არც დამოუკიდებელ და არც დამხმარე ნაწილებში.
ინტერექციები არ იცვლება და არ არის წინადადების ნაწილი. მაგრამ ზოგჯერ ინტერექციები გამოიყენება მეტყველების სხვა ნაწილების მნიშვნელობით. ამ შემთხვევაში, შუალედი იღებს კონკრეტულს ლექსიკური მნიშვნელობადა ხდება წინადადების წევრი.

სასარგებლო ინფორმაცია?

ინსტრუქცია

მეორე ჯგუფი შედგება მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილებისგან. ისინი არ ასახელებენ და არ ახასიათებენ საგნებს, ნიშნებს, მოქმედებებს. ამ ჯგუფის სიტყვები ემსახურება გამონათქვამების მთლიანობის უზრუნველყოფას, წინადადებებს სემანტიკური და ემოციური მნიშვნელობის მინიჭებას. მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილებია წინადადებები, კავშირები და ნაწილაკები.

დაუსვით შეკითხვა სიტყვას ისე, თითქოს განმარტავთ ან ისევ ჰკითხავთ: ვინ? Რა? რომელი? Რამდენი? იპოვეთ თქვენი კითხვითი ვარიანტი მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების განმარტებებში ქვემოთ:

1. ვინ? Რა? - არსებითი სახელი. მეტყველების ეს ნაწილი ეხება ობიექტს. მაგალითად: სიხარული, სიტყვა, პიროვნება.

2. რა? ვისი? Რა? - ზედსართავი სახელი. მიუთითებს ობიექტის ატრიბუტზე. მაგალითად: მხიარული, მელა, ზამთარი.

3. რა უნდა გააკეთოს? Რა უნდა ვქნა? Რას აკეთებს? რას გააკეთებს ის? რას გააკეთებს? Რა გააკეთე? Რა გააკეთე? - ზმნა. ასახელებს მოქმედებას, რომელიც ხდება საგანთან ან მის მიერ შესრულებული. მაგალითად: დახატე, ააშენა, წერს.

4. რამდენი? რომელი? რა ქულა აქვს? - რიცხვითი. მიუთითებს ნივთის ნომერს, სერიულ ნომერს ან ნივთების მთლიან რაოდენობას. მაგალითად: ორი, ასი, სამი.

5. როგორ? სად? Როდესაც? სად? Რისთვის? რატომ? - ზმნიზედა. ეს არის მეტყველების ცვლადი ნაწილი, რომელიც აღწერს მოქმედების ნიშანს ან ნიშნის ნიშანს. მაგალითად: ფრთხილად, ყურადღებით, ოსტატურად, ძლივს, გონივრულად.

6. ვინ? რომელი? რომელი? - ნაცვალსახელი. მეტყველების ეს ნაწილი ცვლის არსებით სახელებს, ზედსართავებს, რიცხვებს. ნაცვალსახელი მიუთითებს საგანს, ნიშანს ან რაოდენობას, მაგრამ არ ასახელებს მათ. მაგალითად: მე, შენ, ის, ეს, ვინ, ჩვენ, ჩვენი, ამდენი.

თუ თქვენ არ შეგიძლიათ სიტყვით დაუსვათ რომელიმე ქვემოთ ჩამოთვლილი შეკითხვა, მაშინ თქვენ გაქვთ მეტყველების ერთ-ერთი სამსახურებრივი ნაწილი:

1. წინდებული ემსახურება სიტყვების ფრაზებისა და წინადადებების დაკავშირებას. მაგალითად: in, on, from, გამო, at, after, გარდა.

2. კავშირი აკავშირებს წინადადების ერთგვაროვან წევრებსა და რთული წინადადების ნაწილებს. მაგალითად: და, მაგრამ, ან, რათა, რადგან, როდის, რა, მას შემდეგ.

3. ნაწილაკი დამატებით მნიშვნელობას შემოაქვს წინადადებაში (უარყოფა, კითხვა, ეჭვი და ა.შ.). მაგალითად: მართლაც, თუნდაც, მაგრამ, მხოლოდ, არც, თუ არა.

4. შუამავალი. ეს უცვლელი სიტყვები ემსახურება ემოციების გადმოცემას, ძლიერი გრძნობების გამოხატვას. მაგალითად: უჰ, უჰ, უჰ, უჰ.

1. მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილები:

• არსებითი სახელები (იხ. სახელთა მორფოლოგიური ნორმები);
• Ზმნები:
• • საიდუმლოებები;
  • გერუნდები;
• ზედსართავი სახელები;
• რიცხვები;
• ნაცვალსახელები;
• ზმნიზედები;

2. მეტყველების სერვისის ნაწილები:

• წინადადებები;
• გაერთიანებები;
• ნაწილაკები;

3. ინტერექციები.

რუსული ენის არცერთი კლასიფიკაცია (მორფოლოგიური სისტემის მიხედვით) არ შედის:

• სიტყვები დიახ და არა, თუ ისინი მოქმედებენ როგორც დამოუკიდებელი წინადადება.
• შესავალი სიტყვები: ასე რომ, სხვათა შორის, სულ, როგორც ცალკე წინადადება, ასევე რიგი სხვა სიტყვები.

არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

• საწყისი ფორმა სახელობითში, მხოლობითი (მხოლოდ მრავლობით რიცხვში გამოყენებული არსებითი სახელების გამოკლებით: მაკრატელი და სხვ.);
• საკუთარი ან საერთო არსებითი სახელი;
• ცოცხალი ან უსულო;
• სქესი (მ, ვ, შდრ.);
• რიცხვი (ერთეული, მრავლობითი);
• დახრილობა;
• საქმე;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში.

არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზის გეგმა

"ბავშვი რძეს სვამს."

Kid (პასუხობს კითხვაზე ვინ?) - არსებითი სახელი;

• საწყისი ფორმა - ბავშვი;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: ანიმაციური, საერთო არსებითი სახელი, კონკრეტული, მამრობითი, 1-ლი დახრილობა;
• არასტაბილური მორფოლოგიური ნიშნები: სახელობითი შემთხვევა, მხოლობითი;
• წინადადების სინტაქსურ ანალიზში ის სუბიექტის როლს ასრულებს.

სიტყვა „რძის“ მორფოლოგიური ანალიზი (პასუხობს კითხვაზე ვისი? რა?).

• საწყისი ფორმა - რძე;
• მუდმივი მორფოლოგიურისიტყვის დამახასიათებელი: უსუსური, უსულო, ნამდვილი, საერთო არსებითი სახელი, მე-2 დაღმართი;
• ცვლადი მორფოლოგიური ნიშნები: აკუზატივი, მხოლობითი;
• წინადადებაში პირდაპირი ობიექტით.

აქ არის კიდევ ერთი მაგალითი იმისა, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი, ლიტერატურულ წყაროზე დაყრდნობით:

ორი ქალბატონი მიირბინა ლუჟინთან და დაეხმარა წამოდგომაში. მან დაიწყო ქურთუკის მტვრის ჩამოყრა ხელისგულით. (მაგალითი: ლუჟინის დაცვა, ვლადიმერ ნაბოკოვი).

ქალბატონები (ვინ?) - არსებითი სახელი;

• საწყისი ფორმა არის ქალბატონი;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: საერთო არსებითი სახელი, ცხოველმყოფელი, სპეციფიკური, მდედრობითი სქესის, 1-ლი დახრილობა;
• მერყევი მორფოლოგიურიარსებითი მახასიათებელი: მხოლობითი, გვარი;
• სინტაქსური როლი: საგნის ნაწილი.

ლუჟინი (ვის?) - არსებითი სახელი;

• საწყისი ფორმა - ლუჟინი;
• ერთგული მორფოლოგიურისიტყვის დამახასიათებელი: საკუთარი სახელი, ანიმაციური, კონკრეტული, მამრობითი, შერეული დეკლარაცია;
• არსებითი სახელის არამუდმივი მორფოლოგიური თავისებურებები: მხოლობითი რიცხვი, დეტივი;

პალმა (რა?) - არსებითი სახელი;

• საწყისი ფორმა - პალმა;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: მდედრობითი სქესის, უსულო, საერთო არსებითი სახელი, კონკრეტული, I დაქვეითება;
• არასტაბილური მორფები. ნიშნები: ერთჯერადი, ინსტრუმენტული;
• სინტაქსური როლი კონტექსტში: შემავსებელი.

მტვერი (რა?) - არსებითი სახელი;

• საწყისი ფორმა - მტვერი;
• ძირითადი მორფოლოგიური ნიშნები: საერთო არსებითი სახელი, რეალური, მდედრობითი სქესის, მხოლობითი რიცხვი, ანიმაციური არ არის დამახასიათებელი, III დაქვეითება (არსებითი სახელი ნულოვანი დაბოლოებით);
• მერყევი მორფოლოგიურისიტყვის მახასიათებელი: ბრალდებული;
• სინტაქსური როლი: შემავსებელი.

(გ) ქურთუკი (რატომ?) - არსებითი სახელი;

• საწყისი ფორმა არის ქურთუკი;
• მუდმივი სწორი მორფოლოგიურისიტყვის მახასიათებელი: უსულო, საერთო არსებითი სახელი, კონკრეტული, უსაზღვრო, ურყევი;
• მორფოლოგიური ნიშნები არასტაბილურია: რიცხვის დადგენა შეუძლებელია კონტექსტიდან, გენიტალური შემთხვევიდან;
• სინტაქსური როლი წინადადების წევრად: დამატება.

ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

ზედსართავი სახელი მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილია. პასუხობს კითხვებს რა? რომელი? რომელი? რომელი? და ახასიათებს ობიექტის თვისებებს ან თვისებებს. ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური მახასიათებლების ცხრილი:

• საწყისი ფორმა სახელობითში, მხოლობითი, მამრობითი;
• ზედსართავი სახელების მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
• • წოდება, ღირებულების მიხედვით:
  • • - ხარისხიანი (თბილი, ჩუმი);
    • - ნათესავი (გუშინ, კითხვა);
    • - მესაკუთრე (კურდღელი, დედის);
  • შედარების ხარისხი (ხარისხობრივი, რომელშიც ეს თვისება მუდმივია);
  • სრული / მოკლე ფორმა (ხარისხისთვის, რომელშიც ეს ფუნქცია მუდმივია);
• ზედსართავი სახელის არამუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
• • თვისებრივი ზედსართავი სახელები იცვლება შედარების ხარისხის მიხედვით (in შედარებითი ხარისხებიმარტივი ფორმა, ზედმეტებში - რთული): ლამაზი-უფრო ლამაზი-ყველაზე ლამაზი;
  • სრული ან მოკლე ფორმა (მხოლოდ თვისებრივი ზედსართავი სახელები);
  • გვარის ნიშანი (მხოლოდ მხოლობით);
  • რიცხვი (არსებითი სახელის მიხედვით);
  • შემთხვევა (არსებითი სახელის მიხედვით);
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: ზედსართავი სახელი არის განმარტება ან ნაწილი რთული სახელობითი პრედიკატისა.

ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზის გეგმა

შემოთავაზების მაგალითი:

სავსე მთვარე ამოვიდა ქალაქზე.

სრული (რა?) - ზედსართავი სახელი;

• საწყისი ფორმა - სრული;
• ზედსართავი სახელის მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები: თვისებრივი, სრული ფორმა;
• არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებელი: შედარების დადებითი (ნულოვანი) ხარისხით, მდედრობითი სქესის (არსებითი სახელის შესაბამისი), სახელობითი შემთხვევა;
• სინტაქსური ანალიზის მიხედვით - წინადადების უმნიშვნელო წევრი, ასრულებს განმარტების როლს.

აქ არის კიდევ ერთი მთლიანი ლიტერატურული პასაჟი და ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი, მაგალითების გამოყენებით:

გოგონა ლამაზი იყო: სუსტი, გამხდარი, ცისფერი თვალები, როგორც ორი საოცარი საფირონი, შენს სულში იყურებოდა.

ლამაზი (რა?) - ზედსართავი სახელი;

• საწყისი ფორმა ლამაზია (ამ თვალსაზრისით);
• მუდმივი მორფოლოგიური ნორმები: ხარისხობრივი, მოკლე;
• არამუდმივი ნიშნები: შედარების დადებითი ხარისხი, მხოლობითი, ქალური;

სუსტი (რა?) - ზედსართავი სახელი;

• საწყისი ფორმა - მოხდენილი;
• მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები: ხარისხობრივი, სრული;
• სიტყვის არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებლები: სრული, შედარების დადებითი ხარისხი, მხოლობითი, მდედრობითი სქესის, სახელობითი;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: პრედიკატის ნაწილი.

გამხდარი (რა?) - ზედსართავი სახელი;

• საწყისი ფორმა თხელია;
• მორფოლოგიური მუდმივი ნიშნები: ხარისხობრივი, სრული;
• ზედსართავი სახელის არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებელი: შედარების დადებითი ხარისხი, მხოლობითი, მდედრობითი სქესის, სახელობითი;
• სინტაქსური როლი: პრედიკატის ნაწილი.

ლურჯი (რა?) - ზედსართავი სახელი;

• საწყისი ფორმა - ლურჯი;
• ზედსართავი სახელის მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლების ცხრილი: ხარისხობრივი;
• არათანმიმდევრული მორფოლოგიური მახასიათებლები: სრული, შედარების დადებითი ხარისხი, მრავლობითი, სახელობითი;
• სინტაქსური როლი: განსაზღვრება.

საოცარი (რა?) - ზედსართავი სახელი;

• საწყისი ფორმა - საოცარი;
• მუდმივი ნიშნები მორფოლოგიაში: ფარდობითი, გამომხატველი;
• არათანმიმდევრული მორფოლოგიური ნიშნები: მრავლობითი, გენიტალური;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: ვითარების ნაწილი.

ზმნის მორფოლოგიური თავისებურებები

რუსული ენის მორფოლოგიის მიხედვით, ზმნა მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია. მას შეუძლია აღნიშნოს ობიექტის მოქმედება (სიარული), თვისება (კოჭლობა), დამოკიდებულება (თანასწორობა), მდგომარეობა (გახარება), ნიშანი (გათეთრება, გამოჩენა). ზმნები პასუხობენ კითხვას რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა? რას აკეთებს? რა გააკეთე? ან რას გააკეთებს? სიტყვიერი სიტყვის ფორმათა სხვადასხვა ჯგუფებს ახასიათებთ არაერთგვაროვანი მორფოლოგიური მახასიათებლები და გრამატიკული ნიშნები.

ზმნის მორფოლოგიური ფორმები:

• ზმნის საწყისი ფორმა არის ინფინიტივი. მას ასევე უწოდებენ ზმნის განუსაზღვრელ ან უცვლელ ფორმას. ცვალებადი მორფოლოგიური ნიშნები არ არის;
• კონიუგირებული (პირადი და უპიროვნო) ფორმები;
• არაკონიუგირებული ფორმები: მონაწილეები და მონაწილეები.

ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი

• საწყისი ფორმა არის ინფინიტივი;
• ზმნის მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
• • ტრანზიტულობა:
  • • გარდამავალი (გამოიყენება ბრალდებით არსებით სახელებთან წინადადების გარეშე);
    • გარდაუვალი (არ გამოიყენება არსებითი სახელით ბრალდებულ შემთხვევაში წინადადების გარეშე);
  • დაბრუნებადობა:
  • • დასაბრუნებელი (არსებობს -sya, -sya);
    • შეუქცევადი (არა -სია, -სია);
  • • არასრულყოფილი (რა უნდა გააკეთოს?);
    • სრულყოფილი (რა უნდა გააკეთოს?);
  • კონიუგაცია:
  • • I უღლება (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut / ut);
    • II უღლება (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
    • კონიუგირებული ზმნები (მინდა, გაშვება);
• ზმნის არამუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
• • განწყობა:
  • • მითითებით: რა გააკეთე? Რა გააკეთე? რას აკეთებს? რას გააკეთებს?;
    • პირობითი: რას გააკეთებდი? რას გააკეთებდით?;
    • იმპერატივი: გააკეთე!;
  • დრო (საჩვენებელი განწყობით: წარსული / აწმყო / მომავალი);
  • პირი (აწმყო/მომავლის დროით, საჩვენებელი და იმპერატივი: 1-ლი პირი: მე/ჩვენ, მე-2 პირი: შენ/შენ, მე-3 პირი: ის/ისინი);
  • სქესი (წარსულ დროში, მხოლობითი, საჩვენებელი და პირობითი);
  • ნომერი;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში. ინფინიტივი შეიძლება იყოს წინადადების ნებისმიერი ნაწილი:
• • პრედიკატი: იყოს დღესასწაული დღეს;
  • თემა: სწავლა ყოველთვის სასარგებლოა;
  • დამატება: ყველა სტუმარმა მას ცეკვა სთხოვა;
  • განმარტება: მას აქვს ჭამის დიდი სურვილი;
  • გარემოება: გავედი სასეირნოდ.

ზმნის მაგალითის მორფოლოგიური ანალიზი

სქემის გასაგებად ჩვენ ჩავატარებთ ზმნის მორფოლოგიის წერილობით ანალიზს წინადადების მაგალითის გამოყენებით:

ყვავმა რატომღაც ღმერთმა გამოგზავნა ყველის ნაჭერი ... (იგავი, ი. კრილოვი)

გაგზავნილი (რა გააკეთე?) - მეტყველების ზმნის ნაწილი;

• საწყისი ფორმა - გაგზავნა;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: სრულყოფილება, გარდამავალი, 1-ლი უღლება;
• ზმნის არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებელი: ინდიკატური განწყობა, წარსული დრო, მამრობითი, მხოლობითი;

შემდეგი ონლაინ ნიმუში მორფოლოგიური ანალიზიზმნა წინადადებაში:

რა სიჩუმეა, მისმინე.

მოსმენა (რა უნდა გააკეთოს?) - ზმნა;

• საწყისი ფორმა არის მოსმენა;
• მორფოლოგიური მუდმივი ნიშნები: სრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, რეფლექსური, 1-ლი უღლება;
• სიტყვის არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებლები: იმპერატივი, მრავლობითი, მე-2 პირი;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: პრედიკატი.

დაგეგმეთ ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი ონლაინ უფასოდ, მთელი აბზაცის მაგალითზე დაყრდნობით:

მას გაფრთხილება სჭირდება.

არაა საჭირო, სხვა დროს აცნობეთ, როგორ დაარღვიოს წესები.

რა წესებია?

მოიცადე, მოგვიანებით გეტყვი. შევიდა! (“ოქროს ხბო”, ი.ილფი)

გაფრთხილება (რა უნდა გააკეთოს?) - ზმნა;

• საწყისი ფორმა - გაფრთხილება;
• ზმნის მორფოლოგიური ნიშნები მუდმივია: სრულყოფილება, გარდამავალი, შეუქცევადი, 1-ლი უღლება;
• მეტყველების ნაწილის არამუდმივი მორფოლოგია: ინფინიტივი;
• სინტაქსური ფუნქცია წინადადებაში: კომპონენტიპრედიკატი.

აცნობეთ (რას აკეთებს?) - მეტყველების ზმნის ნაწილი;

• საწყისი ფორმა არის იცოდე;
• ზმნის არასტაბილური მორფოლოგია: ბრძანებითი, მხოლობითი, მე-3 პირი;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: პრედიკატი.

დარღვევა (რა ვქნა?) - სიტყვა ზმნაა;

• საწყისი ფორმა არის დარღვევა;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: არასრულყოფილი, შეუქცევადი, გარდამავალი, 1-ლი უღლება;
• ზმნის არამუდმივი ნიშნები: ინფინიტივი (საწყისი ფორმა);
• სინტაქსური როლი კონტექსტში: პრედიკატის ნაწილი.

დაელოდე (რა უნდა გააკეთოს?) - მეტყველების ზმნის ნაწილი;

• საწყისი ფორმა - დაელოდე;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: სრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, გარდამავალი, 1-ლი უღლება;
• ზმნის არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებელი: ბრძანებითი, მრავლობითი, მე-2 პირი;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: პრედიკატი.

შევიდა (რა გააკეთა?) - ზმნა;

• საწყისი ფორმა - შეიყვანოთ;
• მუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები: სრულყოფილება, შეუქცევადი, შეუქცევადი, 1-ლი უღლება;
• ზმნის არასტაბილური მორფოლოგიური მახასიათებელი: წარსული დრო, ინდიკატორი განწყობა, მხოლობითი, მამრობითი;
• სინტაქსური როლი წინადადებაში: პრედიკატი.

იმისათვის, რომ გაუმკლავდეთ საგამოცდო ამოცანებს, თქვენ უნდა შეძლოთ განსაზღვროთ რომელი მეტყველების რა ნაწილია სიტყვა. უმჯობესია ამის გაკეთება იმ კითხვაზე, რომელზეც სიტყვა პასუხობს. თუმცა, ფრთხილად იყავით: იმავე კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია სიტყვებით სხვადასხვა ნაწილებიმეტყველება. მაგალითად, ზედსართავი სახელი და მონაწილე ზოგადი კითხვა"რომელი?" ხოლო მონაწილეებსა და ზმნიზედებს აქვთ „როგორ?“. გამოდის, რომ მხოლოდ კითხვა ყოველთვის არ არის საკმარისი მეტყველების ნაწილის დასადგენად. აქედან გამომდინარე, ღირს ყურადღება მიაქციოთ სიტყვის ზოგად მნიშვნელობას, ასევე მის მორფოლოგიურ თავისებურებებს.

ამისთვის წარმატებული გამოცდის ჩაბარება Რუსულად საჭიროა, რა თქმა უნდა, არა მხოლოდ ისწავლეთ მეტყველების ნაწილების ამოცნობა, არამედ კარგად დაეუფლონ მათ ძირითად თვისებებს. აუცილებლად გაიმეორეთ როგორია ზმნის განწყობები, რისთვისაც წოდებებიზედსართავი სახელები და ნაცვალსახელები იყოფა მათი მნიშვნელობის მიხედვით.

სხვათა შორის, ნაცვალსახელების შესახებ. საიტზე აქვთ ცალკე სტატია, რომლის წაკითხვას გირჩევთ. ასე რომ, სტატია P.N. მალოფეევა: წაიკითხეთ, დაფიქრდით, განიხილეთ!

მეტყველების ნაწილების სერვისი

ეს პატარა (ძირითადად) სიტყვები ძალიან მნიშვნელოვანია ენაში. მათ გარეშე ადამიანები ვერ შეძლებდნენ სრულყოფილ კომუნიკაციას.

მეტყველების სერვისის ნაწილების შესახებ მასალის შესწავლისას (ან გამეორებისას) ყურადღება უნდა მიაქციოთ:

1. განსხვავება წინადადებებს, კავშირებსა და ნაწილაკებს შორის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებისგან.
2. განსხვავება მეტყველების მომსახურე ნაწილებს შორის ერთმანეთისგან.

წინადადებები, კავშირები და ნაწილაკები, მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებისგან განსხვავებით, არ პასუხობენ არცერთ კითხვას და არ არიან წინადადების წევრები.

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები ერთმანეთისგან განსხვავდებიან, პირველ რიგში, თავიანთი როლით ფრაზაში, წინადადებაში ან ტექსტში, ანუ იმით, რისთვის არიან ისინი განკუთვნილი. ემსახურება.

საბაბი

საბაბიემსახურება სიტყვების დაკავშირებას ფრაზაში და, შესაბამისად, წინადადებაში. ამ შემთხვევაში გამოიხატება ერთი სიტყვის მეორეზე დამოკიდებულება.

ჩვენ ვსვამთ კითხვებს ძირითადი სიტყვებიდან დამოკიდებულებამდე და წინადადებები გვეხმარება პასუხის გაცემაში "V"(მაგალითი 1) და " დროს» (მაგალითი 2). მათ გარეშე შეუძლებელი იქნებოდა ფრაზების აგება. უფრო მეტიც, კითხვების დასმა არ შეიძლება თავად წინადადებებს, მათგან - ასევე.

წინამდებარეობა "ში" არაწარმოებული(ენაში პირდაპირ გამოჩნდა ზოგიერთი სიტყვის სხვებზე დამოკიდებულების გამოსახატავად), ისევე როგორც სხვა არაწარმოებული წინადადებები: on, under, to, at, in, for, from, from და ა.შ.

წინამდებარეობა "დროში" წარმოებული. თქვენ ალბათ იგრძნოთ მასში "კვალი" არსებითი სახელიდან "დინება". წარმოებული წინადადებები წარმოიქმნება მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილების სიტყვებიდან, ხოლო მორფოლოგიური მახასიათებლების დაკარგვა.

კავშირი

კავშირიემსახურება კომუნიკაციას მარტივი წინადადებებიროგორც კომპლექსის ნაწილი, ასევე წინადადების ერთგვაროვანი წევრების დასაკავშირებლად.

წინადადებების მსგავსად, კავშირები არის მარტივი და რთული, წარმოებული და არაწარმოებული.

ნაწილაკი

ნაწილაკებიასრულებს ორ ფუნქციას ჩვენს მეტყველებაში ერთდროულად. პირველ რიგში, ისინი წინადადებაში შეჰყავთ მნიშვნელობის გარკვეული ჩრდილში - დამატებითი ჩრდილი, მაგრამ ზოგჯერ ძალიან მნიშვნელოვანი. ამ შემთხვევაში ნაწილაკები ახალ ინფორმაციას არ გადასცემენ. ამ მხრივ განსაკუთრებული ნაწილაკებია NE და NI. მათ შეუძლიათ შეცვალონ განცხადების მნიშვნელობა საპირისპირო, უარყოფითი.

მეორეც, ნაწილაკები შეიძლება ემსახურებოდეს ყველა სახის სიტყვის ფორმას. მაგალითად, ზმნის განწყობის ფორმირებისთვის ან ზედსართავი სახელისა და ზმნიზედის შედარების ხარისხი.