Најважната компонента на избор за работа во големите меѓународни корпорации е вербални тестови на SHL. SHL тестовите, математика и вербал, се дизајнирани да бидат примарен преглед на отворени работни места. По полагањето на тестот, бројот на апликанти се намалува за околу три пати , а оние кои успешно поминале преминуваат во фазата на интервју.

Важно е дека нема смисла да се стремиме кон стопроцентен резултат, потребно е да се понапред од другите апликанти, и тука е важно нивото на најголемиот дел од оние што ќе поминат, но подобро е да не се потпирате на туѓите грешки.

Тестови за вработување - десетици едноставни примери со опции за одговори. Задачата дава краток текст со одредени информации, изјави и како одговори се нудат факти што ги потврдуваат или побиваат информациите од примерот. За секоја фраза-одговор, потребно е да се потврди нејзината вистина или неточност, или можеби опцијата - „нема доволно информации“.

Вербалните тестови за размислување стануваат посериозна пречка за многу апликанти отколку математички проблеми. Полесно е да се пресметаат процентите и пропорциите отколку да се извлечат заклучоци од текст што понекогаш е прилично тешко да се разбере. Вербалните задачи се важни затоа што тие ја покажуваат способноста на една личност да обработува информации, да го разбира значењето на зборовите, логиката на јазикот.

Секој испит, тест може да се положи, всушност, за ова тие се создадени. Исто така, вербалните тестови за работа се во моќта на секоја образована личност. Не е многу тешко да се разберат дадените информации, главниот проблем е недостатокот на време, затоа е подобро новодојденците на изборот во големата четворка, секторот FMCG или кој било друг сектор да вежбаат однапред.

Најважниот совет е однапред да го тестирате вашето знаење, но има и други нијанси.

"Тешко е да се научи ...". Секоја компанија има свои уникатни задачи, но генералниот принцип е ист. Затоа, секој апликант може да најде вербални тестови, чии примери се објавени на Интернет. Пробните задачи се различни, тие се поедноставни, но лицето барем ќе разбере што да очекува од целосните примери.

„Ironелезни нерви“. Се разбира, лесно е да се зборува за идните тестови, а кога е време да се поднесе, тешко е да се справите со возбудата. Ние мора да се обидеме да не се грижиме за недостаток на време. Честопати има повеќе примери на вербални тестови отколку што може да се изврши во дадено време, односно ова се прави намерно. Подобро е правилно да одговорите на оние задачи што се јасно разбрани.

Прагот на поминување. Сите тестови, вклучително и вербалните, се потребни за да се „одбие“ одреден број апликанти. Можете да одговорите правилно за 65% и да одите понатаму, или можете - за 78% и да не бидете вклучени во групата среќници, бидејќи многумина одговориле правилно со 79-80%. Резултатот од одморот е важен, така што секогаш постојат шанси, дури и кога има сомнежи во точноста на одговорите.

Кога полагате тестови за вербално расудување, нема казна за неточни одговори, а одговорот вклучува избор на три опции и треба да се искористат сите можности. Но, само поминување низ списокот и случајно штиклирање на полињата не е опција. Потребно е прво да одговорите на разбирливите задачи, а потоа да преминете на тешките. Кога времето истекува, можете да започнете да одговарате по случаен избор - секогаш постои можност правилно да погодите.

Проблеми со преводот. Иако неодамна ова беше ретко, но подобро е да се подготвите за фактот дека некои примери ќе звучат чудно на руски јазик, како по „преведувачот на Google“. Отпрвин, кога странските компании штотуку започнуваа да избираат кандидати преку тестови и тестови за интервју, многу апликанти беа збунети. Едно е да се разбере, барем општо, за што станува збор, сосема друго е да се препознаат одредени изјави како вистинити или лажни. Ако наидете на ваков неразбирлив текст, подобро е да работите со него последно, а пред тестирање би било добро да најдете примери на вербални тестови на руски јазик, но што е можно „старо“, за да разберете што има шанса да се сретнете.

Многу компании нудат можност да полагаат тестови преку Интернет. Поудобно е, никој нема да се меша, бидејќи во преполната канцеларија, сепак, тестовите дома можат да го релаксираат апликантот. Далечинското тестирање не е многу полесно - времето е сè уште ограничено и треба брзо да одговорите.

„Помош од пријател“. Ако апликантот планира да полага тестови дома или на друго место со Интернет, постои искушение да повикате „паметни“ пријатели. Таквата помош може да биде од слаба помош, бидејќи дури и ако пријателот веќе поминал вербални тестови, што е малку веројатно, неговата проценка за некои примери ќе биде различна од оној на полагачот на тестот, а најмалата расправија ќе доведе до решавачко губење на време.

Секое образовано лице може да го помине вербалниот тест, но тешко е да се решат сите примери правилно за прв пат, а примерите на тестови ќе помогнат да се подготвите за полагање.

Со почит, тим на светско друштво

Драги пријатели!

• Ако наскоро ќе имате „Вербално-нумеричко“ тестирање на SHL, Talent-Q, Ontarget Genesys,
• Ако се плашите да не поминете и барате како да се подготвите
• Ако времето е кратко

тогаш побрзам да ве известам дека постои можност професионално да се подготвите преку Интернет.

Брзо и лесно, користејќи ефективна онлајн обука, ќе ги обучите своите вештини за 2-3 дена и ќе ги поминете тестовите прв пат! Стабилна вештина се појавува по решавање на 30-40 тестови.

Слушајте 6-минутно интервју веднаш по тестирањето и подготовката во нашиот систем.

Во интервјуто, разговаравме за програма преку Интернет Roboxtest V.8, што е платформа за верзии MAXIMUM 875, BIG4, FMCG, NGK.

Нашиот тим разви уникатна компјутерска програма Roboxtest V.8. Тоа е што е можно поблиску до реалното тестирање - самиот процес се одвива точно во прелистувачот, со ограничено време. Ве поканувам да направите пробен вербален тест и да видите сè со свои очи. Комплетна база на податоци за тестови (повеќе од 100 тестови во моментот - околу 1500 прашања) е исто така достапна. За да го направите ова, контактирајте ме. Контактите се подолу.

Целата подготовка ќе се одвива преку Интернет. Секој тест има точни одговори и решенија без временско ограничување. Програмата работи директно од прелистувачот Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari.

Внимание! ОД Internet Explorer во моментот програмата не е „пријатели“ (не сите функционалности).

(Работи со Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari.)

На крајот ќе видите извештај сличен на она што го гледаат работодавците - во проценти и проценти. Ова ќе ви овозможи трезвено да ја процените вашата сила. Бидејќи подготовката се одвива преку Интернет - постои можност да се споредите со другите луѓе кои го поминале овој тест - ова е важно, затоа што вака ве гледаат работодавците.

Системот исто така ќе ги открие вашите јаки страни и слаби страни и да ви кажам на што да обрнете повеќе внимание.

Сега базата на податоци содржи повеќе од сто различни тестови (повеќе од 1500 прашања) - главно, тестови за способности - вербални, нумерички, апстрактно-логички. Но, најверојатно, не одлучувате за целата база. Еве, друга работа е важна - вештина.

Искуството покажува дека е доволно да се постигне ниво од 80-90 проценти и најмалку 60 перцентили за секој вид тест со цел прв пат успешно да се помине реалниот тест.

Луѓето кои се подготвуваа според нашиот систем во просек решија 30-40 тестови. Овде повторно индивидуално, еден кандидат навистина сакаше да се вработи - направи 152 теста !!! И успешно го поминавме вистинското тестирање !!!

Постојат и тестови на знаење - англиски - 2 нивоа, RAS, IFRS - за обука во големата четворка.

Ако сте заинтересирани за обука во нашиот систем, контактирајте ме. Без плаќање, системот ќе ве блокира во рок од неколку часа по регистрацијата.

Со почит, Станислав Пантелеев.

[заштитена по е-пошта]

Задачите што ќе ги решите не може да се наречат тешки. Ова не се матрици и интеграли, ниту комплицирана математичка логика. Целта на тестирањето е да ги измерите вашите психометриски податоци.

Целата тешкотија лежи само во времето што ви е дадено и во минувачките точки што ги доделуваат работодавците и компаниите за тестирање. Вие не знаете ништо за нив, не знаете ниту за видовите задачи. Во оваа статија ќе го откриеме превезот на тајност и ќе ви покажеме што ќе ве чека за време на тестирањето.

Пример за извештај за пробна компанија за работодавач

Вашите резултати ќе бидат споредувани со резултатите на другите кандидати. Еве како изгледа резултатот од тестот за работодавач користејќи го примерот за тестирање на системот Talent-Q.

Извлечете заклучоци. Beе ве споредат со нормативната група и, врз основа на овие резултати, тие ќе ве поканат на интервју или не.

За да стигнете до интервјуто - не заборавајте да тренирате напорно! Погледнете какви видови на проблеми постојат, пронајдете свои материјали или користете ги нашите. Формулата тука е едноставна „Тренинг \u003d успех“

Нумерички тест и неговите сорти. Примери и решенија

Пример за задача со распоред

Колку илјади автомобили биле увезени во вториот квартал од втората година отколку во првата година во истиот период?
Одлука:
Графиконот покажува дека во вториот квартал од втората година биле увезени 600 илјади автомобили, во вториот квартал од првата година - 425 илјади.
Ние ја пресметуваме разликата 600-425 \u003d 175 илјади автомобили
Одговор:
175 илјади автомобили

Пример за задача со дијаграм

Не е тајна дека нивото на моќност на финансискиот систем на која било земја се проценува врз основа на големината на нејзините златни и девизни резерви. Се разбира, колку се поголеми резервите, толку е повисоко нивото на отпорност на економијата кон разни финансиски шокови.
На графиконите подолу е прикажана промената на големината на ваквите резерви (во милијарди американски долари) на петте најголеми економии во светот: Кина, Соединетите држави, Јапонија, вкупната Европска унија (ЕУ) и Руска Федерација... Имајте на ум дека разгледаните податоци се однесуваат на периодот 2010-2013 година.

Колку пати кинеските златни и девизни резерви во 2010 година се поголеми од руските во 2011 година?

Одлука:

Кинеските златни и девизни резерви во 2010 година изнесуваат 2000 милијарди долари, Руската Федерација во 2011 година - 400 милијарди долари.

Одговор:

Пример за задача со табела
На Олимписките игри 2004 година, повеќето златни, сребрени и бронзени медали ги освоија спортисти од пет земји: САД, Кина, Русија, Австралија, Јапонија. Прашање: Колку златни награди и недостигаа на руската репрезентација за да ја заземе првата линија во генералниот пласман на тимот според бројот на златни медали, не сметајќи ги сребрените?

Коментар: местата во поредокот се распределуваат според вкупниот износ на наградите

Одлука:

За Русија да го заземе првото место во златни медали, треба да ги престигне САД и да собере 36 медали. Односно, ни недостасуваа 36-27 \u003d 9 медали

Одговор:

Примерна задача за интерес

Во јануари 2012 година, цената за машки костум се зголеми за 25%, а во март 2013 година на продажба се намали за 16% од покачената цена и во моментов е 336 американски долари. За колкав процент е намалена или зголемена вкупната цена на тужбата во периодот споменат погоре?

Одлука:

Ајде да означиме со x - почетната цена.

Тогаш цената во јануари 2012 година е 1,25 * x;

Цена во март (1-0,16) * 1,25 * x \u003d 336 долари

1,05 * x \u003d 336 долари

Одговор:

Цената се искачи за 5%.

Пример за проблем на мешавина

Со два солени раствори - 10 проценти и 15 проценти, треба да создадете 40 грама раствор од 12 проценти. Колку грама од секој раствор треба да земете?

Одлука:

Дозволете ни да означиме со x - маса на 10% раствор, со y - маса на 15% раствор.

Потоа можеме да направиме 2 равенки:

Вкупната маса на растворот е 40 грама, т.е.

Следната равенка ќе ја одреди содржината на сол во решенијата:

0,1x + 0,15y \u003d 0,12 * 40

Значи, имаме систем од 2 равенки. Изразете x од првата равенка и заменете ја во втората.

0,1 * (40-y) + 0,15y \u003d 4,8

4 - 0,1y + 0,15y \u003d 4,8

Одговор:

10 проценти 24 грама, 15 проценти 16 грама.

Тест за вербална логика. Пример и решение.

Пример за проблем со вербална логика

Постои меѓународна класификација на болести прифатени низ целиот свет (МКБ-10), таа вклучува стотици различни болести. Многу психијатри од различни земји низ светот (на пример, американскиот лекар Кимберли Јанг) бараат вклучување на сајбер-зависност (компјутерска зависност) како болест во следното издание на МКБ. Во моментов, најблиската постоечка дијагноза е зависност од коцкање, сепак, описот на оваа болест се занимава исклучиво со употреба на слот машини, не се зборува за персонални компјутери.

Прашање 1: Киберадикацијата е светски призната болест.

Одговор: Неточно.

Објаснување: со оглед на тоа што психијатрите од различни земји бараат вклучување на сајбер диктирање во следното издание на МКБ, може да се заклучи дека оваа болест сè уште не е препознаена низ целиот свет.

Приказната за Станислав Пантелеев. Тестови на P&G

Јас ќе ти кажам за моето искуство, и ти самиот ќе извлечеш заклучоци од ова. Во 2008 година завршив на Урал Државен универзитет насока економист-менаџер со специјализација во управување со кризи. На нашите последни курсеви, имавме моќна реклама за големи четири (E&Y KPMG Deloitte PwC). Многу луѓе од мојот курс отидоа да работат таму. 90% останаа во текот на првата година. Избрав поинаков пат за себе - продажба. Првата компанија во која се приклучив беше P&G. Пополнив прашалник во системот Талео, ја поставив мојата биографија, го чекав повикот и еве ме на тестирање во филијалата на П & Г во Екатеринбург. Првиот впечаток е дека задачите се лесни, но времето минува неизлечиво. Имавме тројца кандидати за позицијата за продажба во P&G. Јас внимателно решив сè, виси на некои задачи. Се сеќавам дека имаше проблем колку и кои предмети од различни големини се вклопуваат во магацинот - седев на него 10 минути и сфатив дека не можам да го решам. Во еден момент, ривалите ме прашаа - „Willе имате време?“ Реков дека ќе бидам со време, но за останатото време налетав на одговорите од булдожерот. Резултатите беа за 20 минути. Станислав „Не“. Тогаш бев многу вознемирена. Никогаш не сум имал проблеми со вакви едноставни задачи, а потоа земи и пропадна и уништи ја твојата кариера. Неколку дена подоцна ја реанимирав и ја реализирав оваа едноставна мисла - ќе најдам учебници, ќе преземам тестови, ќе започнам да се подготвувам. Но, тоа не беше таму. Практично немаше учебници на Интернет за подготовки за навидум толку едноставни задачи. Тестови исто така. Како резултат, има малку ресурси за подготовка. И мојата кариера многу ми значеше во тоа време. Ова се пари и професионален раст и социјално значење. Имаше ресурс од Вадим Тихонов, но јас не сакав да платам за тестови во тој момент. Ми се чинеше дека сè може да се преземе. Како резултат, поминав многу време, почнав да ги составувам своите задачи врз основа на она што го запомнав и што друго го запознав. Почнав да ги прашувам моите пријатели и познаници кои исто така се соочија со овој проблем. Така ја запознав Марина Тарасова, која многу ми помогна во подготовките. Во тоа време, таа веќе имаше големо искуство во развој на тестови за проценка и квалификација на персонал, вклучително и тестови за обука за прием во меѓународни компании. Потоа, тука беа компаниите Марс, КПМГ, Е & Ј, Унилевер. Насекаде ги поминав овие тестови со страшен тресок! Вреди само да се научи принципот. Обуката ми помогна, ќе ви помогне и вас. Нашите тестови се плаќаат затоа што работиме многу за да ги создадеме - работиме за резултатот. Веројатно сте наишле на фактот дека има многу малку информации за подготовка за тестирање. Ние ја пополнуваме оваа празнина. Многу нови работи доаѓаат од вас, драги клиенти и читатели. Секој месец ги ажурираме тестовите во согласност со новите информации и трендови на пазарот за тестирање на кандидатите. Ова се нови задачи и нови видови на задачи, примери на решенија и други ажурирања. Како резултат, создадовме мал, но многу корисен ресурс за вашата подготовка за тестирање. Подготвени сме да ги слушнеме вашите желби, коментари и повратни информации на нашата веб-страница. За да го направите ова, контактирајте го "консултантот" и ние ќе ве контактираме.

Денес, при работа со персонал, покрај прашалници, се практикува да се спроведат, аналогно со западните компании, разни видови тестирање, интервјуа, се предлага да се решат сите проблеми за да се идентификува соодветноста на апликантот. И нумерички тестови, заедно со психолошки, вербални, логички тестови, често се спроведуваат во многу познати компании при вработување. За малите фирми, овој пристап е сè уште нов, а гигантските компании долго време го користат овој метод на избор.

Важноста на тестирањето е толку голема што вербалните и нумеричките тестови на Пјатерочка ги поминуваат дури и сите вработени кои доаѓаат на работа. По првото тестирање, бројот на апликанти за позицијата значително се намалува. Вербалните тестови, кои го покажуваат нивото и способноста да ги согледаат информациите, да ги процесираат и да го разберат значењето на разни зборови и логиката на јазикот, предизвикуваат значителни тешкотии. И ако работите со квантитативни информации за деца училишна возраст е уште потешко, наједноставните задачи за вербално тестирање може да се започнат од возраста и основното училиште.

Поминато: 5084 година 847 41

Вербални и нумерички тестови во Pyaterochka се користат за тестирање на сите апликанти за која било позиција во компанијата. Ова е потребно за да се проценат основните вештини и квалитети на кандидатите.

Поминато: 2728 година 455 22

Тестот Нумерички артикли обезбедува најбрза можна проценка на математичките вештини на кандидатите кои аплицираат за позиција во компанијата. Задачите не бараат знаење што ги надминува основните.

Поминато: 4836 806 39

Динамичен тест за нумерички способности и вештини ве замолува да ги процените вашите вештини при решавање едноставни математички проблеми. Со едноставни пресметки се бара да се добијат недвосмислени одговори на примери.

Поминато: 4216 година 703 34

Нумеричкиот тест за вработување се користи за проценка на пресметковните вештини на луѓето кои аплицираат за работни места во компании каде што се потребни основни математички вештини и знаења.

Помина: 3844 641 31

Нумерички тест за анализа на информации овозможува да се процени способноста на една личност да ги толкува информациите изразени во форма на броеви. Ова бара минимум математичка способност.

Поминато: 6324 1054 51

Тестот за перцепција на вербални и нумерички информации ќе покаже за каква перцепција е склона лицето. На некои им е полесно да ги анализираат нумеричките податоци, на други им е полесно да ги анализираат податоците усно.

Поминато: 6324 1054 51

Динамичен тест за вербални вештини и способности покажува колку ефикасно лице ги согледува информациите изразени усно и кој дел од нив е во можност повторно да ги репродуцира.

Поминато: 8060 година 1343 65

Тестот за способност за толкување и анализа на нумерички информации ја карактеризира склоноста на една личност да ги разбира информациите пренесени со употреба на броеви. Висок резултат укажува на математички начин на размислување на една личност.

Поминато: 5704 951 46

Нумерички и тест за математичка способност ќе утврди дали имате талент за решавање математички проблеми. Задачите не бараат длабинско знаење и ги анализираат основните математички вештини.

Помина: 3348 558 27

Се случува едно лице да работи секој ден 12-14 часа, да чита стручна литература, да присуствува на корисни настани и да комуницира со вистинските луѓе. И резултатот не ги оправдува напорите и потрошеното време. Што е причината? Ниска ефикасност. Поминете низ нашите психолошки тест и дознајте дали правилно сте го организирале работниот процес.

Половина од прашањата за тест се математика, другата половина се вербални. Математиката вклучува примери за пресметување на пропорциите, процентите, површината, продуктивноста, времето, како и наоѓање сегменти, мешавини, хистограми, дијаграми, како и работа со графикони. Списокот покажува дека примери на ниво на училиште, нема повисоки математики, деривати, интеграли, итн. Сепак, не треба да се релаксирате однапред, со оглед на условите за тестирање.

Вербалните тестови вклучуваат два вида прашања: проценка на точноста на исказите и анализа на текстот. Во прилог на краткиот текст има неколку изјави кои се означени како „вистинити“, „лажни“ или „недоволни информации“.

Едноставни примери овозможуваат разбирање на тестовите.

На пример, има првични податоци дека имало 100 жители на куќата во ваква и таква година, а нивниот број растел со стапка од 4% годишно. За да одговорите, треба да изброите колку луѓе има во градот за пет години.

На пример, постои текст во кој се вели дека неодамна бил извршен целосен попис на библиотеката, по што бил откриен недостиг од дваесетина книги, а за пет книги не биле земени предвид. Првата изјава вели дека поради проверката, биле пронајдени книги, и тоа е правилно, а втората претпоставка укажува дека книгите исчезнале поради небрежност на библиотекарот, и тука точниот одговор не е доволна информација, бидејќи врз основа на текстот не се знае зошто точно исчезнале книгите ...

Тестот за SHL е потежок отколку што сугерираат горенаведените примери. Овие задачи веројатно нема да се сретнат при реално тестирање - примерите таму се посложени, но суштината е слична.

Помош при полагање тестови

Нема „волшебни“ рецепти за полагање на SHL тестови или каков било вид лист за измами, но постојат неколку разумни упатства со кои можете да разберете како најдобро да се подготвите за тестирање.

Постојана практика. Подобро е да се решаваат примери на проблеми за логика и математика редовно, секој втор ден или неколку пати неделно. Задачите не се особено тешки, но тие бараат максимална концентрација и автоматизам. Ако започнете да размислувате за секој пример, тогаш успехот е тешко можен.

Тајмингот Во текот на последните неколку години, тестовите станаа потешки, особено во однос на временските ограничувања. Претходно, задачата беше дадена една минута, сега - триесет секунди. Ова се должи на постојано растечкиот број на апликанти. За да се заштитите од непријатно изненадување за време на самото тестирање, подобро е да се подготвите, постепено намалувајќи го времето.

Пребарувајте информации. Чести се пребарувањата на Интернет за тоа како правилно да се помине тестот за SHL и нема ништо негативно во врска со тоа, напротив, колку повеќе податоци барателот најде за претстојното тестирање, толку подобро ќе биде подготвен. Нема потреба, се разбира, да се собере грамада „ѓубре“, потребно е да се филтрираат влезните информации, но порано воопшто не постоеше таков одличен извор на знаење, а нивното неискористување е глупаво.

Прескокнување на комплексни примери. Ако постои можност да прескокнете некои задачи и да преминете на следната, и тоа обично е, тогаш треба да ја искористите. Единствениот услов е можноста веднаш да се процени нивото на тежина на задачата, во спротивно можете бесконечно да се движите низ списокот. Способноста за брзо проценување на еден пример мора да се развие однапред.

Минимална техничка помош. Некои компании спроведуваат тестирање преку Интернет, други директно во канцеларијата. Немојте да мислите дека е многу полесно дома - времето е сè уште ограничено, но теоретски може да пребарувате податоци на Интернет, да користите програми за пресметување итн. Во канцеларијата, најчесто тие дури и не дозволуваат користење калкулатори, и мора да се биде подготвен за ова, практикувајќи го решението со пример само со пенкало и лист.

Обука за меморија. За да решите нумерички тестови, треба да направите едноставни пресметки во вашата глава, сложени на лист, но со вербални тестови, ситуацијата е поинаква. Има текст од 500-600 карактери, грубо кажано, еден пасус и му се дадени изјави за проценка. Ако постојано го препрочитувате текстот, нема да има доволно време за одговори, затоа е потребно тој да биде втиснат во меморијата, а преостанатото време беше искористено за проценка на исказите.

Создавање на „мешање“. Полагањето на „испит“ во канцеларија може да биде комплицирано, намерно или случајно, од околната бучава, од какви било тековни процеси, кои, доколку се наметнат на нервозата на учесникот, може да доведат до целосен неуспех во тестирањето. Добра идеја е да вежбате дома со играње музика и да побарате од вашето семејство да зборува гласно во близина. Способноста да се концентрира во какви било услови ќе стане неопходна.

Бидејќи следниот обид е даден најмалку шест месеци подоцна, треба однапред да знаете како правилно да го положите SHL тестот. За да го направите ова, треба да потрошите многу време, особено првиот пат, но следните тестови ќе бидат поуспешни, а подготовката ќе трае помалку време.

Со почит, тим на светско друштво

Во зависност од видот на задачите, тестовите се поделени на: вербални (на пример, тест за класификација на зборови) и невербални (на пример, матрици на Равен). Вербалните и невербалните тестови се разликуваат во природата на стимулативниот материјал.

Првите се состојат од задачи, чиј стимулативен материјал е претставен во јазична форма - тоа се зборови, изјави, текстови. Содржината на работата на субјектите е воспоставување на логичко-функционални и асоцијативни врски во стимулите со кои се посредува јазичната форма.

Во вербалните тестови, од субјектите се бара да работат со зборови во една или друга форма: да извршуваат операции со концепти, ментални дејства во вербална форма. Овие тестови се многу чувствителни на разликите во јазичната култура, образовното ниво и професионалните карактеристики.

Вербалниот тип на задачи е вообичаен меѓу многу тестови за интелигенција.

Пример: тест за вербална интелигенција од Г. Ајзенк. Скали: ниво на интелигенција (IQ).

Цел: проценка на интелектуалните способности, утврдување на степенот до кој субјектот има нестандардно размислување. За проучување на лица од 18 до 50 години со најмалку средно образование.

Невербални тестови - вид на техника во која материјалот за тестирање е претставен во визуелна форма (во форма на слики, цртежи, графички слики итн.). За жал, сè уште не можете целосно да се ослободите од вербалната компонента, бидејќи сè уште мора да ги разберете упатствата. Сепак, самото исполнување на задачите се заснова само на перцептивни, психомоторни функции, активност на визуелно размислување.

Невербалните тестови исто така го олеснуваат испитувањето на субјектите со говор, оштетен слух или ниско ниво на образование. Тие исто така се широко користени при проценката на просторното и комбинаторното размислување.

Штиците на Сегин (1866) - Тест за репродукција од претходниот редослед на таблата.

Се користи за дијагностицирање на деца со ментална ретардација од 2 години. Поттик материјал: 5 табли со гнезда, во кои се наоѓаат различни фигури.

Дијагностиката се спроведува индивидуално. Пред детето, тие ја ставаат првата табла со фигури вметнати во гнездата и нудат внимателно да ја испитаат. По 10 сек. психологот ја превртува таблата и ги меша фигурите што паднале од гнездата, по што го замолува детето да го репродуцира претходниот редослед (ставете ги сите фигури на првобитно место). Направени се три теста, а индикаторот е најкратко време што му требаше на детето да ја заврши задачата. Постапката се повторува со секоја од четирите табли. Покрај времето на извршување, се евидентираат грешки, индивидуални обиди и карактеристики на постапките на детето, неговите изјави, како и природата на користење помош на психолог во случај на неуспешни обиди за завршување на задачите.

Прогресивни матрици Ј. Равена

Техниката се базира на теоријата на гешталт психологијата. Секоја задача е одредена целина, која се состои од голем број меѓусебно поврзани елементи. Се претпоставува дека прво субјектот врши глобална проценка на матрицата, а потоа ја диференцира сликата во одделни елементи со одвојување на принципот од интеграција. Во последната фаза, избраните елементи се вклучени во холистичка слика, што овозможува да се најде исчезнатиот дел од сликата.

Овој тест го сметаат многу британски психолози како најдобро мерење на општ фактор (g-фактор) што постои.

Материјал за стимулација: матрици - композиции со елемент што недостасува. Предметот на тестот мора да го избере елементот што недостасува меѓу 6-8 предложени опции. Во моментов, се користат три форми на тесто, дизајнирани за различна возраст и различно ниво интелектуален развој. Во секоја од нив, задачите од ист тип, но со зголемена комплексност, се организирани во голем број серии, чијашто потешкотија исто така се зголемува од првата во следната. Компликацијата на задачите и во рамките на секоја серија и од серија во серија овозможува, според авторот, да се спроведе принципот на прогресивност. Се состои во фактот дека извршувањето на претходните задачи е подготовка на предметот за изведување на следните - процесот на учење е во тек.

Тестот не е ограничен на време, може да биде индивидуален или групен. Психометриските параметри се високи и се добиени на примероци кои се различни и според обемот и по карактерот.

Тест - Нацртај човек - Ф. Гуденоу (1926) - дијагноза на деца од 3 до 13 години.

Од детето било замолено да прикаже човек на лист хартија и да го стори тоа најдобро што е можно. Времето на цртање не беше ограничено. Проценката на нивото на интелектуален развој беше извршена врз основа на кои делови од телото и деталите на облеката што ја прикажуваше субјектот, како беа земени предвид пропорциите на фигурата, перспективата итн. возрасна група.

Во 1963 г. Д. Харис го ревидираше, го прошири и го објави под наслов Тест за цртање Гуденхау-Харис.

Сега од детето било побарано да нацрта жена. Перформансите беа оценети врз основа на 73 елементи за цртање (за маж) и 71 (за жена). Заедно со проценката на цртежите по елементи, беше предложена поедноставна обработка - квалитативна проценка со нивно споредување со 12 референтни примероци (според степенот на сличност). Стапките се добиени за возраст од 5 до 15 години. Веродостојноста на повторното тестирање на тестот за цртање е поголема од онаа на тестот „Гудинафа“ (околу 0,80), додека валидноста останува на исто ниво. Овие техники не беа користени во Русија.

Тестот за интелигенција без култура е развиен од Р.Б. Кеттел... Има три опции. Првиот е наменет за деца 4-8 години и ментално ретардирани возрасни; вториот - за деца 8-13 години и возрасни без високо образование; третиот е за деца 10-16 години и возрасни со високо образование.

Тестот се состои од два дела, од кои секој вклучува 4 идентични подтести. Под-тестот "Серија" се состои од задачи што бараат избор на елемент што ја завршува серијата. Во задачите на подтестот "Класификација", треба да пронајдете елемент што не одговара на другите во редот. Во подтестот "Матрикс", треба да се означи елемент што правилно ја надополнува секоја матрица. Во подтестот „Услови“, потребно е меѓу предложените опции да се најде онаа за која е исполнет условот наведен во примерокот.

Сите задачи се претставени во графичка форма, а нивното време на извршување е ограничено на 3-4 минути. Основни резултати се преведени во проценки на размери, според кои се утврдува усогласеноста на субјектот со статистичката норма (неговите граници се 84 и 116 IQ).