Çocukların dikkatini parlak ve sıradışı olan her şey çeker - örneğin gökyüzündeki bir gökkuşağı. Renkleri ne kadar net görülebiliyor! Ancak bu ender görülen bir zevktir - böyle bir "gösteri" sipariş etmek imkansızdır. Gökkuşağının oluşması için aynı anda yağmur yağması ve parlaması gerekir. Ancak evde, bir bardak su içinde dört renkten kendi küçük gökkuşağınızı yapabilirsiniz. Ve elbette, hava durumu ne olursa olsun. Bir çocuk için ev deneyi için neye ihtiyacımız var? 5 adet cam bardak hazırlamanız gerekiyor; 10 yemek kaşığı. l. şeker bir kaba dökülür (bir şekerlik iyidir); 4 renkte (kırmızı, sarı, yeşil, mavi) 4 kavanoz önceden seyreltilmiş gıda boyası; su; iğnesiz şırınga; çay kaşığı ve yemek kaşığı. Öyleyse başlayalım.

Çocuklar için deneme

1. Bardakları arka arkaya yerleştirin. Her birine farklı miktarda şeker ekliyoruz: 1. – 1 yemek kaşığı. l. şeker, 2. - 2 yemek kaşığı. l., 3. - 3 yemek kaşığı. l., 4. - 4 yemek kaşığı. l.

2. Sırayla yerleştirilen dört bardağa 3 yemek kaşığı dökün. kaşık su, tercihen ılık ve karıştırın. Beşinci bardak boş kalır. Bu arada şeker ilk iki bardakta eriyecek, geri kalanında erimeyecek.

3. Daha sonra bir çay kaşığı kullanarak her bardağa birkaç damla gıda boyası ekleyin ve karıştırın. 1. - kırmızı, 2. - sarı, 3. - yeşil, 4. - mavi.

4. Şimdi işin eğlenceli kısmı geliyor. İğnesiz bir şırınga kullanarak bardakların içeriğini temiz bir bardağa, en fazla şekerin olduğu 4. bardaktan başlayarak sırayla geri saymaya başlıyoruz. Cam duvarın kenarı boyunca dökmeye çalışıyoruz.

5. Camda 4 çok renkli katman oluşur - alttaki mavi, ardından yeşil, sarı ve kırmızıdır. Birbirine karışmazlar. Ve çok çizgili, parlak ve güzel bir "jöle" olduğu ortaya çıktı.

Çocuklar için deneyimin açıklanması

Çocuklar için bu deneyimin sırrı nedir? Her renkli sıvıdaki şeker konsantrasyonu farklıydı. Şeker ne kadar fazlaysa suyun yoğunluğu da o kadar yüksek olur, “ağırlaşır” ve camdaki bu katman o kadar düşük olur. En az şeker içeriğine sahip olan ve dolayısıyla yoğunluğu en düşük olan kırmızı sıvı en üstte, en fazla şeker içeren mavi sıvı ise en altta olacaktır.

SİMYACILARIN "FELSEFE TAŞI" TARİFİ

Kimyasal gökkuşağı.

Eter ve amonyak karışımı çiçeklerin rengini değiştirir: kırmızı gelincik mora, beyaz gül ise sarıya döner.

Bir ortaçağ simya el yazması, sözde adi metalleri altına dönüştürebilen bir "filozof taşı" yapmak için aşağıdaki tarifi verir:

"Filozof taşı denilen bilgelerin iksirini yapmak için, oğlum, felsefi cıvayı al ve yeşil aslana dönüşene kadar ısıt. Sonra biraz daha ısıt, kırmızı aslana dönüşsün. Kaynat Bu kırmızı aslan, ekşi üzüm alkolünde kum banyosunda ürünü buharlaştıracak ve cıva, bıçakla kesilebilecek yapışkan bir maddeye dönüşecektir. Kil ile kaplı bir imbik içine koyun ve yavaşça damıtın."

Bu gizemli ifadeler nasıl deşifre edilir?

Şuraya aktarırken modern dil pasaj şu şekilde olacaktır: "Kurşun asetat elde etmek için metal kurşun, kırmızı kurşuna oksitlenene kadar ısıtılmalı, bu da bir asetik asit çözeltisi ile işlenip damıtılmalıdır."

UNUTULMUŞ SÖZ

Çok eski bir masalda şöyle bir ifade vardır: “Burnuna çok kum sürmek...” Bugünlerde belki herkes bunu anlamayacaktır. “Sandalit” kelimesi tropik bölgelerde yetişen sandal ağacının kısa adı olan “sandal ağacı” kelimesinden gelmektedir.

Yapay organik boyaların keşfedilmesinden önceki eski günlerde sandal ağacı boyacılar arasında oldukça popülerdi. Şimdi bunu elde etmek zor, ancak bazen hala mümkün.

Sandal ağacı talaşlarını zayıf bir sodalı su çözeltisinde (kostik soda veya potasyum) kaynatın, suyu iki porsiyona bölün ve birine kalsiyum klorür çözeltisi, diğerine baryum klorür ekleyin. Nispeten yakın zamanda duvar kağıdı üretiminde kullanılan mor vernikleri alın.

Talaşın diğer kısmını alkolle doldurun; alkol çok güzel bir kırmızı tonuna dönüşecek. Eskiden şarap yapımında sandal ağacının kullanılmasının nedeni budur, çünkü onun yardımıyla su, alkol ve karamelden tek bir üzüm tanesi bile olmadan "üzüm şarapları" hazırlanırdı. Geçmişte 80'lerin sonlarında şaşılacak bir şey yok (XIX - Not düzenlemek.) yüzyıllar boyunca, Moskova'dan ithal edilenden daha fazla "üzüm şarabı" ihraç edildi, ancak bildiğiniz gibi Moskova'da üzüm yetişmiyor...

Dolayısıyla “burnuna kum sürmek” tabiri anlaşılır. Aşırı alkol tüketiminin burnun kızarmasına neden olduğu, sandal ağacının da kırmızıya dönüştüğü bilinmektedir.

EĞLENCELİ KİMYASAL DENEYLER

Bir dizi muhteşem deney gerçekleştirerek kimyanın sıkıcı bir bilim olmadığını gösterebilirsiniz; bunların sonucu birçok kişiyi kimya hakkındaki görüşlerini değiştirmeye zorlayacak ve onları çalışmanın ilginç olduğuna ikna edecektir.

Burada anlatılan deneyleri yaparken dikkatli olun. Hiçbir maddenin tadına bakmayın ve kullandıktan sonra ellerinizi iyice yıkayın. Mümkün olduğunca az maddeyle, özellikle de zararlı olanlarla işlem yapın.

Erken bağımsız araştırma yapmaya çalışmayın: "Bu sıvıyı içine dökersem ne elde edeceğimi söylüyorlar?" ya da “Hadi şu kristalleri şu tozla ezelim, içinden ne çıkacak?” ve benzeri. Çok kötü bir şey olabilir: Zehirli gaz açığa çıkabilir, patlama meydana gelebilir. En masum, yaygın olarak kullanılan maddeler, aynı, tek başına güvenli olan diğer maddelerle birleştirildiğinde yeni, son derece tehlikeli bir madde oluşturabilir.

Merak övgüye değer bir niteliktir, ancak bu durumda bilgi ve dikkatin ona üstün gelmesine izin verin.

YUMURTA KABUKLARINI KIRMADAN SOYUN

Fransızların bir deyişi vardır: "Yumurtaları kırmadan çırpılmış yumurta yapamazsınız." Onu duyan kimyager sadece omuz silkebiliyor. Yumurtayı kabuğunu kırmadan soymaktan daha kolay ve basit bir şey yoktur.

Yumurtanın sert kabuğunun tebeşir veya mermer gibi aynı karbonatlı kireç olduğunu biliyorsanız, bunu nasıl yapacağınızı zaten tahmin ettiğinizi düşünmek isterim. Tek yapmanız gereken yumurtayı zayıf bir hidroklorik asit çözeltisine batırmak.

FİZİKÇİNİN HAYAL HATASI

Fizik, mavi ve sarı renkler karıştırıldığında sonucun bir bileşik olduğunu öğretir yeşil renk. Bütün ressamlar aynı şeye inanıyor. Bu arada böyle bir ifadenin yanlış olduğunu size rahatlıkla kanıtlayabilirim. Mavi ve sarı birbirini nötrleyen tamamlayıcı renklerdir. Mavi ve sarı boya çözeltileri birleştirildiğinde renksiz bir karışım verir.

Kendin için gör. Gördüğünüz gibi bu bardakta mavi sıvı var, bu bardakta da sarı sıvı var. Bunları üçüncü bardağa döküyorum. Önünüzde berrak su var: mavi ve sarı renkler birbirini yok etmiş...

Sizi yanıltmayacağımdan ve optik yasalarının böyle bir "ihlalinin" gizemini kendiniz çözeceğinizden neredeyse eminim; ancak daha önce gösterdiğim deneyleri henüz görmemiş olan herkes muhtemelen bu deneyim karşısında şaşkına dönecektir.

İlk bardakta alkalin bir turnusol çözeltisi (mavi renk), ikincisinde - aynı metil turuncu çözeltisi (sarı) ve üçüncüsünde, ilk ikisinin içeriğini döktüğüm yer - klor olduğunu söylüyorsunuz. su.

Haklısın: böyleydi!

SUDAN GÖKKUŞAĞI VE GÖKKUŞAĞINDAN SU

Muhteşem bir manzara, henüz yağmur yağmadığında ve güneş bulutların arkasından dışarı baktığında gökyüzünde beliren bir gökkuşağıdır.

Beyaz bir duvarda, onu aydınlatan güneş ışığının bir cam prizmadan geçip bileşen renklerine ayrıştırılması durumunda elde edilen güneş spektrumunun renk aralığı daha az güzel değildir.

Ancak gökkuşağının tüm renklerini tamamen kimyasal olarak elde edebilirsiniz.

Bu şişede harika suyum var.

Spektrumun renk sayısına göre masanın üzerinde yedi bardak var. Her birine su döküyorum ve önünüzde tüm renk gamı ​​var: kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, çivit mavisi ve mor.

Harika İngiliz fizikçi Adını bildiğinizi umduğum Newton, beyaz rengi yedi renge ayırmakla kalmadı, aynı zamanda tam tersini, birbirleriyle birleştiklerinde gözlerimizde beyaz renk izlenimi verdiklerini de kanıtladı.

Az önce gösterdiğim su da aynı özelliğe sahip. Şimdi tüm renkli sıvılarımızı tekrar şişeye dökerek Newton'un talimatlarını kimyasal olarak test edeceğiz.

Peki onu nereye koydum? Ah! Dalgınlıkla onu masadan alıp rafa koydu. Çıkarıp bardakların içindekileri içine dökelim.

Kırmızı, turuncu, sarı vb. sıvılar teker teker şişeye dökülür ve artık önünüzde yine temiz su bulunur.

Güzel ve etkili bir numara, ancak bunu spektrumun yedi renginin tümü ile tam olarak yapmak o kadar kolay değil. Öncelikle bunun için zayıf bir alkali çözeltide kolay ve hızlı çözünen ve spektral olanlara yakın renkler veren yedi organik boyayı seçmeniz gerekiyor. Kırmızı için fenolftalein oldukça uygundur, sarı için - metil turuncu, turuncu için - bunların bir karışımı, yeşil için - klorofil, mavi - turnusol için, ayrıca menekşe için - mavi ve anilin menekşe için daha güçlü bir çözelti içindedir.

Hepsi deneyden önce test edilmeli ve yeterli miktarda seçilmelidir, ancak aşırı değil, böylece çözümlerinin şeffaf kalması sağlanır. Camların alt kısmındaki boyaların veya güçlü çözeltilerin varlığını seyirciye görünmez hale getirmek için, en alttaki camın alt kısmı siyah kağıttan kesilmiş dar bir şeritle kapatılabilir. Uzaktan bakıldığında siyah kağıt parçaları masanın siyah yüzeyiyle birleşiyor ve bardaklar tamamen boş görünüyor. Boyanın suyla daha hızlı karışmasını sağlamak için suyu dökerken şişeyi sağ elinizde tutup, sol elinizle bardağı alıp, altına yapıştırılmış kağıt parçasını avucunuzla kapatarak sıvıyı hafifçe sallayabilirsiniz.

Bu numarada en zor şey, çözeltilerin hızlı bir şekilde birbirine karışmasını ve renklerini tamamen kaybetmesini sağlamaktır.

Bunu yapmak için, masa rafına, zayıf bir alkali çözeltisinin (örneğin kostik soda) bardaklara döküldüğü şişeyle tamamen aynı olan ikinci bir şişe gizlenir.

Benim açımdan dalgınlık olarak gördüğünüz şey, sihirbazların bir nesneyi başka bir nesneyle değiştirmeye yönelik yaygın bir numarasıydı.

Şişeyi masanın ön panelinin yanında sizden gizlenen rafa yerleştirdikten sonra, onun yerine ilk şişede kalanla aynı miktarda sıvı içeren aynı türden başka bir şişe çıkardım. Sadece içindeki sıvı farklıydı. Organik boyaların rengini değiştiren şey klorlu suydu.

EŞSİZ ÇİÇEK RENGİ

İlginç bir yaz kimyasal çalışması, hem koparılmış hem de sap veya dallarda kalan çiçeklerin doğal rengini değiştirmektir. Bu deneyler ne kadar basit olursa olsun, kimyanın sırlarına yabancı olanlar üzerinde büyük bir etki bırakıyor ve kimyaya olan ilginin uyanmasına yardımcı oluyor.

Pembe, mavi ve mor çiçeklerin rengini değiştirmenin en iyi yolu, amonyak ve sülfürik eter karışımıdır (bu arada, bileşime göre değil, sülfürik asidin alkol üzerindeki etkisiyle üretim yöntemiyle adlandırılır). içinde kükürt yok). Eter yanıcıdır; deney yaparken sigara içmemelisiniz.

Yeni toplanmış bir çiçeğin sapıyla birlikte belirlenen karışıma batırılmasından birkaç dakika sonra renginde bir değişiklik fark edilir. Özellikle pembe sardunya, mor deniz salyangozu, gece menekşesi, kırmızı ve pembe kuşburnu ve bahçe gülleri, pembe karanfiller, çan çiçekleri ve bahçe güvercinleriyle iyi uyum sağlar. Bu durumda alacalı çiçekler desen korunarak boyanır, sadece renkleri değiştirilir. Böylece mor bezelye, üst taç yaprağında koyu mavi bir renk, alt taç yaprağında ise parlak yeşil bir renk kazanır. Yabani karanfiller koyu kahverengi ve yeşil çizgilerle renklendirilir. Kırmızı gelincik koyu mora, beyaz gül ise sarıya döner. Sadece sarı çiçekler rengini değiştirmez, geri kalanlar yeni bir renk alır.

Pek çok çiçeğin toplanmasına bile gerek yoktur, belirtilen sıvıyla ıslatılması veya bir bardak üzerinde tutulması yeterlidir. Bu aynı zamanda sarı, mavi ve yeşil renkler alan, yavaş yavaş doğal rengine dönen fuşyadır.

ALTIN ​​ÇÖZÜNÜR VE ÇÖZÜNMÜŞ

Büyüleyici “Rüzgârın Waldemar ve Kızları Hakkında Söyledikleri” masalında Andersen, ortaçağ kuyumcusunu şu şekilde tanımlıyor:

"Waldemar Do gururlu ve cesurdu ama aynı zamanda bilgiliydi. Çok şey biliyordu. Herkes gördü, herkes fısıldadı. Yaz aylarında bile odasında ateş yanıyordu ve kapısı daima kilitliydi; gece gündüz orada çalışıyordu. , ama işi hakkında konuşmayı sevmiyordu: Doğanın güçleri sessizce deneyimlenmeli.Çok geçmeden dünyadaki en iyi, en değerli şeyi - kırmızı altını - bulacak.

Duman ve külden, endişelerden ve uykusuz gecelerden Voldemar Do'nun saçları ve sakalı griye döndü, yüzündeki deri buruştu ve sarıya döndü, ancak gözleri hala altın beklentisiyle, arzu edilen altınla açgözlü bir ışıltıyla yanıyordu.

Ancak Paskalya'nın ilk gününde çanlar çalmaya başladı! Güneş gökyüzünde parlamaya başladı. Waldemar Do bütün gece hararetle çalıştı; yemek pişirdi, soğuttu, karıştırdı, damıttı. Derin bir iç çekti, hararetle dua etti ve nefesini tutmaktan korkarak işe oturdu. Lambası sönmüştü ama şöminenin kömürleri solgun yüzünü ve çökmüş gözlerini aydınlatıyordu. Aniden genişlediler. Cam kabın içine bakın! Parlıyor... Isı gibi yanıyor! Parlak ve ağır bir şey! Titreyen eliyle gemiyi kaldırıyor ve heyecandan boğularak haykırıyor: "Altın! Altın!"

Doğruldu ve büyük bir cam kapta yatan hazineyi yukarı kaldırdı. "Buldum, buldum! Altın!" - diye bağırdı ve kabı kızlarına verdi ama... eli titredi, kap yere düşüp parçalara ayrıldı. Son gökkuşağı umut balonu da patladı."

Simyacıların örneğini takip ederek “sudan altın” elde etmenin bir yolunu aramaya çalışalım.

Sen Andersen'ın pasajını okurken ben iki şişede su kaynattım. Onlardan kaynar suyu üçüncü, daha büyük bir kaba döküp üzerini bir eşarpla kapatıyorum. Bir dakika sabır!

Hazır! Mendilimi çıkarıp soğumuş matarayı sana uzatıyorum.

Ne güzellik, ne parlaklık! Hepsi güneş ışınlarında parıldayan minik altın pullarıyla dolu.

Daha sonra şişeyi bir tripod üzerinde duran bir ızgaraya koydum, ızgaranın altında bir alkol lambası yaktım - ve birkaç dakika sonra "altın" gitti: kaynar suda tamamen çözüldü.

Altın olmadığını söylemeye elbette gerek yok.

Şişelerde kurşun asetat (zehirli!) Çözeltilerini damıtılmış su ve potasyum iyodür içinde ayrı ayrı kaynattım. Bunları bir araya getirerek, bu tuzların bozunması yoluyla iki yeni tuz elde etti: çözeltide kalan potasyum asetat ve kurşun iyodür. İkincisi yalnızca sıcak suda çözünür ve çözelti soğutulduğunda altın parlaklığa sahip küçük pullu kristaller şeklinde düşer. (Onlarca yıl boyunca, enstitünün kimya laboratuvarındaki derslerde yapılan bir deneyden sonra hatıra olarak alınan, bu tür tahılların bulunduğu bir test tüpünü sakladım. - Prim. Yu.M.)

Bu belki de tüm kimyasal deneylerin en güzelidir.

Kristal kurşun iyodürün altın tanelerine dışsal benzerliği ve sudaki çözünürlüğü ile ilgili olarak, ortaçağ simyacılarının yanılgısı ve diğer maddelerden gerçekten altın elde etme olasılığı hakkında birkaç söz söylemek istiyorum.

Simyacılar birincil maddenin varlığına inanıyorlardı ve karmaşık ve karmaşık kavramları arasında ayrım yapmıyorlardı. basit maddeler. Onların hatası tüm dikkatlerini buna vermeleriydi. fiziki ozellikleri vücutlar, üzerlerinde değil kimyasal bileşim. Birleştirerek bunu umuyorlardı farklı maddeler Altının bireysel özelliklerine sahip olan kişi, sonuçta altının kendisini elde edebilir. Özellikle ağır ve parlak cıvayı altına çevirerek ona sertlik ve sarı renk verme fikri onları büyüledi. Bu nedenle genellikle bu amaçla sert ve sarı kükürt ile karıştırılıyorlardı. Onlara göre kükürtün cıvaya sahip olmadığı özellikleri vermesi gerekiyordu.

Bu durumda derin bir yanılgıya düşmüşlerdir. Çünkü maddeler bir araya gelince fiziksel özelliklerini kaybederek yenilerini kazanırlar. Böylece, cıva ile birleşen kükürt, altın ve hatta yeni bir metal değil, kırmızı boya - zinober verdi.

Aynı konudaki konuya bakın

İyi çalışmanızı bilgi tabanına göndermek basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, genç bilim insanları size çok minnettar olacaklardır.

Ders dışı etkinliklerde eğlence unsurları.

Kimyanın diğer derslere göre en büyük avantajı,

öğretisinin güzel deneyler içerebileceğini.

Rapor, ders dışı etkinliklerdeki eğlence unsurlarına ayrılmıştır.

Kimyadaki deneysel deneylerin bir tanımını sağlıyoruz,

derslerde, ders dışı ve ders dışı etkinliklerde ve kimya akşamlarında gerçekleştirilebilir.

Göre bu deneyler Müfredat 8. sınıfın üçüncü çeyreğinin sonunda yapılması tavsiye edilir. Öğrenciler gibi konuları tamamladıktan sonra

Konu 4 "Su. Çözeltiler. Bazlar",

Konu 5 "İnorganik bileşiklerin ana sınıfları hakkındaki bilgilerin genelleştirilmesi";

Konu7" Kimyasal bağ".

Kimya dersinin sonunda deneyler yapmak da iyi bir fikirdir. 11. sınıfın sonunda öğrenciler materyali genelleme ve tekrarlamayla meşgul olduklarında. Böylece 8.sınıf düzeyinde bilinmeyen gerçekleri açıklayabileceklerdir.

Deneyim BEN . Kimyasal gökkuşağı.

Tanım.

Çözümleri çiftler halinde beyaz arka plana sahip bir gösteri rafına yerleştirilmiş yedi büyük test tüpüne döküyoruz:

1- demir (III) klorür ve potasyum tiyosiyanat (kırmızı);

2- potasyum kromat çözeltisini H2S04 (turuncu renk) ile asitleştirin;

3- kurşun nitrat ve potasyum iyodür (sarı);

4-nikel(II) sülfat ve sodyum hidroksit (yeşil);

5-bakır (II) sülfat ve sodyum hidroksit (mavi);

6- bakır (II) sülfat ve amonyak çözeltisi (mavi);

7- kobalt (II) klorür ve potasyum tiyosiyanat (mor renk).

1. FeCl3 + 3KCNS Fe(CNS) 3 + 3KCl

2. 2K 2 CrO 4 + H 2 SO 4 K 2 Cr 2 O 7 + K 2 SO 4 + H 2 O

3. Pb(NO 3) 2 + 2KJ PbJ 2 + 2KNO 3

4. NiS04 + 2NaOH Ni(OH)2 + Na2S04

5. CuS04 + 2NaOH Cu(OH)2 + 2Na2S04

6. CuS04 + 4NH3S04

7. CoCl 2 + 2KCNS Co(CNS) 2 + 2KCl

Not.

Reaksiyon sırasında elde edilen maddelerin parlaklığı nedeniyle deney çok basit ama etkilidir. Öğrenciler kimyasal reaksiyonlara ilişkin denklemlerin nasıl yazıldığını hatırlayabilirler. Öğrenciler deneye katılabilir.

Deneyim II . Sıvı içinde havai fişek.

Tanım.

Bir ölçüm silindirine 50 ml etil alkol dökün. Silindirin dibine indirilen bir pipet aracılığıyla 40 ml konsantre sülfürik asit ekleyin. Böylece silindirde sınırları açıkça görülebilen iki sıvı tabakası oluşur: üst tabaka alkol, alt tabaka ise alkoldür. sülfürik asit Silindirin içine bazı küçük potasyum permanganat kristalleri atıyoruz. Arayüze ulaştıktan sonra kristaller parlamaya başlar - burada havai fişeklerimiz var. Salgınların ortaya çıkması, sülfürik asit ile temas ettiğinde, az miktarda alkolü ateşleyen güçlü bir oksitleyici madde olan tuz kristallerinin yüzeyinde manganez anhidrit Mn207'nin oluşmasından kaynaklanmaktadır:

2KMnO4 + H2S04 Mn207 + K2S04 + H20.

Mn 2 O 7 yeşilimsi kahverengi bir sıvıdır, kararsızdır ve yanıcı maddelerle temas ettiğinde onları ateşe verir.

Not.

Ayrıca oldukça güzel bir deneyim. Burada öğrenciler redoks reaksiyonlarını gözden geçirebilirler.

Deneyim III. Kırmızı prizmalar.

Tanım.

10 g potasyum dikromat'ı 40 ml konsantre hidroklorik asitle karıştırın ve 15-20 ml su ekleyin. Karışımı biraz ısıtın, tuz kristalleri çözeltiye geçecektir. Potasyum dikromat çözüldükten sonra çözeltiyi suyla soğutun. Reaksiyon denklemine göre, klorokromik asit KCrO3Cl'nin potasyum tuzunu temsil eden prizma şeklindeki çok güzel kırmızı kristaller dökülür:

K 2 Cr 2 Ö 7 + 2HCl 2KCrO 3 Cl + H 2 O.

Not.

7. Konu “Kimyasal Bağlar” (özellikle “Alt Konusu”) incelendikten sonra Kristal kafesler"), bu deneyim çok faydalı olacak.

Deneyim IV. Yanan kar.

Tanım.

Demir bir teneke kutuya kar dökün ve hafifçe sıkıştırın. Daha sonra içine bir çöküntü yapıyoruz (kavanozun yüksekliğinin yaklaşık yarısı kadar), oraya küçük bir parça kalsiyum karbür yerleştirip üstüne karla dolduruyoruz. Kara yanan bir kibrit getiriyoruz - bir alev belirecek, "kar yanıyor."

Kalsiyum karbür, ateşlendiğinde yanan asetileni oluşturmak için karla yavaşça reaksiyona girer.

CaC2 + 2H20 Ca(OH)2 + C2H2.

2C 2 H 2 + 5O 2 4CO 2 + 2H 2 O + Q.

Not.

Deneyim, kimyanın sonraki bölümlerinde (organizasyonel kimya) incelenecek gerçekleri göstermenize olanak sağlar.

Deneyim V. Bir bardakta Buran.

Tanım.

500 ml'lik bir behere 5 g benzoik asit dökün ve bir çam dalını yerleştirin. Camı porselen bir fincanla örtün soğuk su ve bir alkol lambası üzerinde ısıtın. Asit önce erir, sonra buhara dönüşür (buharlaşır) ve cam, dalı beyaz pullarla kaplayan "kar" ile doldurulur.

Not.

Deney, öğrencilerin kimyasal bağlarla ilgili bilgileriyle ilişkilendirilebilir.

Edebiyat:

1. Dergi “Kimya ve Yaşam XXI. Yüzyıl” Sayı 9 1999 (“Okul Kulübü” bölümü);

Benzer belgeler

Kimyanın kökenleri ve gelişimi, din ve simya ile bağlantısı. Modern kimyanın en önemli özellikleri. Kimyanın temel yapısal düzeyleri ve bölümleri. Kimyanın temel prensipleri ve yasaları. Kimyasal bağ ve kimyasal kinetik. Kimyasal süreçler doktrini.

Özet, 30.10.2009'da eklendi


Çeşitli kimyasal dönüşümlerin meydana geldiği bir sistem olarak insan. Organik maddelerin yüksek sıcaklıklarda oksidasyonunun (odun yanması) ekzotermik reaksiyonu, insan tarafından kullanılan ilk kimyasal reaksiyondur. Kimyanın temel kavramları ve yasaları.

ders, eklendi: 03/09/2009


Doğa bilimleri bilgisinin geliştirilmesinde kimyanın rolü. Malzeme üretimine yeni kimyasal elementlerin dahil edilmesi sorunu. Yapısal organik kimyanın sınırları. Biyokimya ve biyoorganik kimyada enzimler. Kimyasal reaksiyonların kinetiği, kataliz.

öğretici, 11/11/2009 eklendi


Simyadan bilimsel kimyaya: maddenin dönüşümleri hakkında gerçek bilimin yolu. Modern kimyanın kavramsal temeli olarak kimyada ve atom-moleküler bilimde devrim, Modern uygarlığın kimyasal bileşeninin çevre sorunları.

özet, 06/05/2008 eklendi


Kısa inceleme Modern kimyanın gelişiminin kavramsal yönleri. Kimyasal bileşiklerin yapısının incelenmesi. Reaksiyona giren parçacıkların etkili ve etkisiz çarpışmaları. Kimya endüstrisi ve temel ekolojik sorunlar modern kimya.

özet, 27.08.2012 eklendi


Ulusal standartlar veya diğer düzenleyici belgeler tarafından belirlenen gerekliliklere uygunluğu doğrulayan bir işaret olarak ulusal uygunluk işareti. Ev kimyasallarının paketlerindeki gizemli semboller. Toksik olmayan ev kimyasallarını seçme yolları.

özet, 26.11.2013 eklendi


Kimyanın gelişiminin ana aşamaları. Ortaçağ kültürünün bir olgusu olarak simya. Bilimsel kimyanın ortaya çıkışı ve gelişimi. Kimyanın kökenleri. Lavoisier: kimyada devrim. Atom-moleküler bilimin zaferi. Modern kimyanın kökenleri ve 21. yüzyıldaki sorunları.

özet, 20.11.2006 eklendi


Kimyasal reaksiyon hızının belirlenmesi. Katalitik reaksiyonların keşfi, kavramı ve türleri. Kimya dünyasının önde gelen isimlerinin kataliz olgusu, fiziksel ve kimyasal yönleri hakkındaki görüşleri. Heterojen kataliz mekanizması. Biyokimyada enzimatik kataliz.

özet, 11/14/2010 eklendi


Toksisite, bir maddenin vücudun fizyolojik fonksiyonlarında bozulmalara neden olma yeteneğidir. Toksikolojik kimya ve diğer disiplinler arasındaki ilişkinin özellikleri. Genel özellikleri zorla diürez. Formaldehit zehirlenmesini tedavi etme yöntemleri.

test, 24.04.2015 eklendi


Bir bilim olarak kimyanın kökeni ve oluşumu süreci. Kimyasal elementler antikalar. "Dönüşümün" ana sırları. Simyadan bilimsel kimyaya. Lavoisier'in yanma teorisi. Parçacık teorisinin gelişimi. Kimyada devrim. Atom-moleküler bilimin zaferi.

ile yakıldı sabit hız saatte üç inç. Geriye kalan kısmın uzunluğunu ölçerek böyle bir saatin işletmeye alınmasından bu yana ne kadar zaman geçtiğini oldukça doğru bir şekilde belirlemek mümkün oldu.

Çift sarmal... Bu görüntüde şaşırtıcı derecede tanıdık bir şeyler vardı. Ama ne? Tabii ki, form çift ​​sarmal bir DNA molekülü var - Doğru, ip sarmalı birkaç saatte sönüyor ama DNA sarmalı hücrenin ömrü boyunca kendini kopyalamaya devam ediyor...

Eret, tahminini doğrulayabileceği deneyler yaparak benzersiz bir organizma aramaya başladı. Seçim, basit tek hücreli bir organizma olan siliat terliğine düştü. Ehret, "Genellikle siliatlar gündüzleri geceye göre daha aktiftir" diye mantık yürüttü. "Eğer bir DNA molekülünü etkileyerek onun yaşamının ritmini bozmayı başarırsak, bu molekülün aynı zamanda biyolojik saat mekanizması olarak görev yaptığını da kanıtlanmış sayabiliriz."

Etki aracı olarak ışık ışınını seçti. Bir dizi deneyden sonra, ayakkabıyı dönüşümlü olarak ultraviyole radyasyona ve beyaz ışığa maruz bırakarak, siliatın yaşam ritmini büyük ölçüde değiştirmenin ya da onu yeniden eski haline getirmenin mümkün olduğunu bulmayı başardı.

Ehret, "Ultraviyole hasarı DNA sarmalına zarar verir, ancak hücre, ultraviyole darbesinden sonra beyaz ışığa maruz kalırsa hasarı onarabilir" dedi.

Bir süre sonra Ehret'in bulguları, DNA molekülünü çeşitli kimyasallarla etkileyen diğer bilim adamları tarafından da doğrulandı.

ria, özü buna indirgeniyor.

Amerikalı bilim adamının bu durumda "kronon" adını verdiği DNA molekülü, hücre çekirdeğinde sıkı bir spiral şeklinde kıvrılmıştır. Molekülün kopyalanması başladığında, böyle bir sarmalın şeritleri birbirinden ayrılır ve üzerlerine haberci RNA inşa edilerek tek bir DNA "kroyon" ipliğinin tüm uzunluğuna ulaşır. Aynı zamanda, hızların oranı saatin düzenleme mekanizmasının işi olarak kabul edilebilecek bir dizi birbirine bağlı kimyasal reaksiyon meydana gelir.

Ehret, modelini “tüm detayların atlandığı bir iskelet…” olarak görüyordu. Ancak görünüşe göre bu ayrıntılarda biyolojik saatin temeli gizli. Tam olarak hangileri? kimyasal reaksiyonlar DNA kopyalandığında meydana gelir mi?

TEST TÜPÜNDE "GÖKKUŞAĞI"

Yirmi yıl önce Sovyet bilim adamı B.P. Belousov şunu keşfetti: yeni tür titreşimli redoks reaksiyonları. Test tüpündeki sıvı gözümüzün önünde rengini değiştirdi: Bir an kırmızıydı, şimdi zaten maviydi, sonra tekrar kırmızıya döndü... Renk değişimi kesinlikle periyodik olarak meydana geldi.

Belousov, sempozyumlardan birinde gözlemlediği olaydan bahsetti. Mesaj büyük bir ilgiyle dinlendi, ancak yazarın kendisi de dahil olmak üzere hiç kimse, titreşimli reaksiyonların ilk bileşenlerinin şunlar olduğu gerçeğine fazla önem vermedi. organik madde, bileşim açısından canlı bir hücrenin maddelerine, DNA'nın maddelerine çok benzer. Ancak 1960 yılında başka bir Sovyet bilim adamı buna dikkat etti ve bu tür reaksiyonlar için ayrıntılı bir tarif geliştirdi.

Talimatlar

Newton'un belirlediği gibi, farklı renkteki ışınların etkileşimi sonucu beyaz bir ışık huzmesi elde edilir: kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, çivit mavisi, menekşe. Her renk belirli bir dalga boyu ve titreşim frekansı ile karakterize edilir. Şeffaf ortamın sınırında ışık dalgalarının hızı ve uzunluğu değişir ancak salınım frekansı aynı kalır. Her rengin kendine ait kırılma indisi vardır. Kırmızı ışın önceki yönünden en az sapar, biraz daha turuncu, sonra sarı vb. Mor ışın en yüksek kırılma indisine sahiptir. Bir ışık ışınının yoluna bir cam prizma yerleştirilirse, yalnızca saptırılmayacak, aynı zamanda farklı renklerde birkaç ışına da bölünecektir.

Genellikle ayla karıştırılan başka bir fenomen daha var - bu, bulut kristallerinden geçen ışığın kırılması nedeniyle oluşan, ay diskinin etrafındaki çok renkli bir hale veya halkadır.