Казка Лиса і Журавель. Російська народна казка. Енциклопедія казкових героїв: Лисиця і журавель Лисиця і журавель читацький щоденник короткий зміст

Л Іса з журавлем подружилися.
Ось надумала лисиця пригостити журавля, пішла кликати його до себе в гості:
- Приходь, куме, приходь, дорогий! Вже я тебе пригощу!
Пішов журавель на званий бенкет. А лисиця наварила манної каші і розмазала по тарілці. Подала і пригощали:
- Поїж, голубчику куме, - сама готувала.
Журавель стук-стук носом по тарілці, стукав, стукав - нічого не потрапляє!
А лисиця лиже собі так лиже кашу, так все сама і з'їла.
Кашу з'їла і каже:
- Чи не вибачай, куме! Більше пригощати нічим.
Журавель їй відповідає:
- Дякую, кума, і на цьому! Приходь до мене в гості.
На другий день приходить лисиця до журавлю, а він приготував окрошку, наклав в глечик з вузькою шийкою, поставив на стіл і каже:
- Їж, кумушка! Право, більше нічим пригощати.
Лисиця початку крутитися навколо глечика. І так зайде, і сяк, і лізнёт його, і понюхає-то, - ніяк дістати не може: не лізе голова в глечик.
А журавель клює собі та клює, поки все не з'їв.
- Ну, вибачай, кумо! Більше пригощати нічим!
Взяла лисицю досада. Думала, що наїсться на цілий тиждень, а додому пішла - не солоно сьорбав. Як гукнулося, так і відгукнулося!
З тих пір і дружба у лисиці з журавлем нарізно.

Безпосередньо освітня діяльність

виконала:

Ляпіна Марина Анатоліївна

Вихователь вищої категорії

МБДОУ д / с № 1 «Сонечко»

Холмськ, 2016 р

Комунікація (розвиток мови), художня творчість (малювання)

Переказ казки «Лисиця і журавель»

цілі: Освітні.

Зв'язкова мова. Вчити дітей виразно, зв'язно, послідовно переказувати казку, використовуючи епітети, образні вислови з тексту:

- Приходь, голубчику-куме! Я сама готувала!

- Вибач, кумушка, більше пригощати нічим!

- З тих пір дружба у Лисиці з Журавлем нарізно!

- Чи не солоно облизня!

Вчити розуміти сенс прислів'я: «Як відгукнеться, так і відгукнеться».

Словник і граматика. Активізувати у мові дітей вживання дієслів з тексту:подружилася, наварила, запросив, приготував, розмазала, налив, махнула; поповнити словник дітей за рахунок слів:куховарити, окрошка, нарізно, пригощає, званий обід, кум, кума.

ЗКР. Розвивати емоційно-виразну сторону мови.

Розвиваючі. Розвивати діалогічну і монологічну мова; розвивати самостійність у складанні візерунків за мотивами димковской розпису.

Виховні. Виховувати інтерес до художнього слова, вміння уважно слухати своїх товаришів; прагнення дорожити дружбою, бути хорошим другом.

Устаткування. Ілюстрації до казки, шапочки лисиці і журавля, картинки Лисиці і Журавля; тарілка, глечик, скринька; аудіозапис «Голоси птахів»; паперові силуети тарілки і глечика, гуаш, пензлі.

Плановані результати. Діти навчаться вільно, зв'язно переказувати казку, зможуть пояснити сенс прислів'я «Як відгукнеться, так і відгукнеться».

організована діяльність:

1. Організаційний момент: (Звучить аудіозапис «Голоси птахів»)

Хлопці, я запрошую вас на Казкову галявину, але щоб туди потрапити, треба згадати і назвати російські народні казки, які ви знаєте?

Як ви думаєте, чому їх називають російськими народними казками?(Відповіді дітей: ці казки придумав російський народ)

Правильно, ці казки написав російський народ, казки передавалися від однієї людини до іншої.

Ось ми з вами на казковій галявині. ( Звертаю увагу дітей на чарівний скринька - в ньому знаходяться тарілочка і глечик)

2. Робота зі збагачення словника: уточнюється значення слів: званий бенкет, окрошка (холодну страву з квасу з м'ясом і овочами), куховарити (готувати), пригощати, кум, кума, нарізно (окремо).

А ви знаєте, що російський народ дуже гостинний.

Коли когось чекають в гості, готують обід чи бенкет.На нього звали, тому говорили - званий бенкет. Як ви розумієте, що значить,званий бенкет? (Відповіді дітей - кого-то кличуть у гості; запрошують в гості; на нього звали, тому говорили - званий бенкет)

Для бенкету готували - куховарили їжу. Господиня займається готуванням - вонакуховарить (Показ картинки). Повторіть, що вона робить? Як сказати по-іншому, що означає куховарити?(Відповіді - готувати їжу)

А коли гості приходили, господиня пригощала - частувала гостей. Повторіть -пригощати. Як ви розумієте - пригощати?(Відповіді дітей - пригощати, значить пригощати чимось; просять попити і поїсти)

На Русі любили готувати окрошку. Хто знає, що таке окрошка?(Відповіді - їжа, холодний суп з квасу з м'ясом і овочами)

Близьких, хороших знайомих, з якими дружили сім'ями, хрестили дітей -називали кум і кума - хрещений батько (мати)

Давайте тоді послухаємо загадки, щоб дізнатися, хто сьогодні прийшов до нас в гості. Якщо правильно відгадаєте загадку, то з'явиться наш гість.

руда шахрайка

Хитра та спритна,

Хвіст пухнастий,

хутро золотистий

У лісі живе,

У селі курей краде.(Лисиця)

Любить він жаб,

Квакушек-попригушек.

Живе на болоті, завжди готовий до полювання.(Журавель)

(Показати ілюстрації лисиці, Журавля)

Хочете дізнатися, яка історія з ними трапилася?(Тоді сядьте зручніше, ніжки на підлозі, спина пряма) - запрошую дітей сісти на стільчики.

3. Читання казки (1)

Казка називається «Лисиця і журавель»

питання:

Як називається казка, яку я розповіла?

Чому Лисиця запросила Журавля в гості? (Лисиця запросила Журавля в гості, тому що вони подружилися)

Як Лиса запрошувала Журавля?(Висловити інтонаційно: «приходь куме, приходь, дорогий ....»)

Що приготувала Лиса і як пригощала Журавля?(Лисиця наварила манної каші; розмазала кашу по тарілці і пригощає)

Чому Журавель не зміг їсти кашу і кому більше дісталося? (Журавель стукав по тарілці, нічого в дзьоб не потрапляють; Лисиці більше дісталося)

Як Лиса примовляла, коли пригощала Журавля?(Їж голубчику, сама готувала)

Якими словами подякував Журавель Лисицю?

Що приготував Журавель на обід?

Чому Лисиця не могла їсти окрошку?(Лисиця не могла їсти окрошку, тому що глечик був з вузькою шийкою)

Як вибачалися герої казки один перед одним?

Чому Лисицю взяла досада?(Думала Лиса наїсться на цілий тиждень; піймавши облизня)

Складання плану.

Діти підходять до дошки і визначають порядок ілюстрацій до казки, придумують назви до кожної картинки .

Лиса запрошує журавля.

В гостях у Лисиці.

журавель запрошує лисицю.

В гостях у Журавля.

Дружба нарізно.

Динамічна пауза «Журавель»

Жура-жура-журавель -діти махають руками ( «летять»)

Облетів він сто земель.

На своїх на довгих ніжках -діти крокують, далеко один від одного ставлять ноги.

Він пройшов по всіх доріжках.

За болітця він походжає,

Куцим хвостиком помахує -показують, який короткий хвіст у журавля.

4. Повторне читання казки з показом ілюстрацій

А зараз я ще раз розповім вам казку, а ви уважно слухайте і запам'ятовуйте.

спільний переказ

А тепер давайте розповімо казку. Я буду оповідачем, а ви будете героями казки.

Розповідання за ролями дітьми.

(Аналіз переказів дітей)

Чим закінчилася дружба Лисиці і Журавля?(Лисиця і Журавель посварилися) Про таких героїв говорять «Як гукнулося, так і відгукнулося». Як ви розумієте це прислів'я?(Як сам ставишся до людей, так і вони будуть ставитися до тебе; що ти віддаєш, то і отримуєш; що посієш, те й пожнеш)

У Лисиці з Журавлем не вийшло дружби. І, щоб вони не турбувалися, я пропоную вам подарувати їм тарілку або глечик, який ви приготуєте. - Діти розфарбовують готові паперові форми тарілки або глечика елементами димковской розпису і «дарують» Лисиці і Журавлю.(Організовується виставка дитячих робіт - «Глечик я подарую Лиса» і т.д.)

5. Рефлексія.

Чому вас навчила ця казка?

Що сподобалося вам сьогодні?

Лисиці і Журавлю дуже сподобалося у вас, ви добре інсценували казку і подарували чудові подарунки!

Л Іса з журавлем подружилася.

Ось і надумала одного разу лисиця пригостити журавля, пішла кликати його до себе в гості:
- Приходь, куме, приходь, дорогий! Вже як я тебе пригощу!

Йде журавель на званий бенкет, а лисиця наварила манної каші і розмазала її по тарілці. Подала і пригощає:
- Поїж, мій голубчику куме! Сама готувала.

Журавель хлоп-хлоп носом, стукав-стукав, нічого не потрапляє. А лисиця в цей час лиже собі так лиже кашу - так всю сама і з'їла. Каша з'їдена; лисиця і каже:
- Чи не вибачай, люб'язний кум! Більше пригощати нічим!
- Дякую, кума, і на цьому! Приходь до мене в гості.

На другий день приходить лисиця, а журавель приготував окрошку, налив в глечик з малим шийкою, поставив на стіл і каже:
- Їж, кумушка! Не соромся, голубонько.

Лисиця початку крутитися навколо глечика, і так зайде і сяк, і лизне його і понюхає; толку все нема й нема! Чи не лізе голова в глечик. А журавель між тим клює себе так клює, поки все поїв.
- Ну, вибачай, кумо! Більше пригощати нічим.

Взяла лисицю досада: думала, що наїсться на цілий тиждень, а додому пішла, як спіймавши сьорбав.

Як гукнулося, так і відгукнулося. З тих пір і дружба у лисиці з журавлем нарізно.

Запросила лисиця журавля в гості, наварила манної каші і розмазала по плоскій тарілці. Журавель клював-клював, але так йому в рот нічого не потрапило. Пішов голодним.

Назавтра лисиця прийшла в гості журавлю. Він зварив окрошку і налив в глечики з вузьким горлом. Лисиця як не намагалася, але поїсти нічого не змогла.

З тих пір вони не друзі.

Головна думка казки "Лисиця і Журавель"

Казка вчить бути гостинним господарем, якщо запросив гостей, то ображати їх не можна. Вступати потрібно з іншими так, як хочеш, щоб ставилися до тебе. Напевно, лисиця забула про це правило, а журавель пам'ятав.

Блок коротких запитань

1. Гостинної чи господинею була лисиця?

2. Чи правильно вчинив журавель, відплативши лисиці тією ж монетою?

3. Чому лисиця і журавель посварилися?

• Російські народні казки Російські народні казки Світ казок дивний. Хіба можна уявити собі наше життя без казки? Казка - це не просто розвага. Вона розповідає нам про надзвичайно важливому в житті, вчить бути добрими і справедливими, захищати слабких, протистояти злу, зневажати хитрунів і підлабузників. Казка вчить бути відданим, чесним, висміює наші пороки: хвастощі, жадібність, лицемірство, лінощі. Протягом століть казки передавалися усним шляхом. Одна людина придумав казку, розповів іншому, та людина щось додав від себе, переказав третього і так далі. З кожним разом казка ставала все краще і цікавіше. Виходить, що казку придумав не одна людина, а багато різних людей, народ, тому її і стали називати - "народна". Виникли казки в далекій давнині. Вони представляли собою розповіді мисливців, звіроловом і рибалок. У казках - звірі, дерева і трави розмовляють як люди. А в чарівній казці можливо все. Хочеш стати молодим - співаєш молодильні яблук. Треба оживити царівну - Сприсніть її спочатку мертвою, а потім живою водою ... Казка вчить нас відрізняти хороше від поганого, добро від зла, кмітливість від дурості. Казка вчить не впадати у відчай у важкі хвилини і завжди долати труднощі. Казка вчить, як важливо кожній людині мати друзів. І тому, що якщо ти не кинеш одного в біді, то і він допоможе тобі ...
• Казки Аксакова Сергія Тимофійовича Казки Аксакова С.Т. Сергій Аксаков написав зовсім мало казок, але саме цей автор написав чудову казку « Аленький цветочек»І ми відразу розуміємо, який талант був у цієї людини. Сам Аксаков розповідав, як в дитинстві він захворів і до нього запросили ключницю Пелагею, яка складала різні історії і казки. Хлопчик був настільки сподобалася історія про Аленький цветочек, що коли він виріс, записав по пам'яті історію ключниці і як тільки вона була видана, казка стала улюбленою у багатьох хлопчиків і дівчаток. Вперше ця казка була надрукована в 1858 році, а потім за мотивами цієї казки знято безліч мультфільмів.
• Казки братів Грімм Казки братів Грімм Якоб і Вільгельм Грімм - найбільші німецькі казкарі. Перша збірка казок брати випустили в 1812 році на німецькою мовою. До цієї збірки увійшло 49 казок. Регулярно записувати казки брати Грімм почали з 1807 року. Казки відразу ж придбали величезну популярність у населення. Чудові казки братів Грімм, очевидно, читав кожен з нас. Їх цікаві і пізнавальні історії будять уяву, а просту мову оповідання зрозумілий навіть малюкам. Казки призначені для читачів різного віку. У збірнику братів Грімм є історії зрозумілі для малюків, а є і для більш старшого віку. Збиранням і вивченням народних казок брати Грімм захоплювалися ще в студентські роки. Славу великих казкарів принесли їм три збірки «Дитячих І сімейних казок" (1812, 1815, 1822). Серед них «Бременські музиканти», «Горщик каші», «Білосніжка і сім гномів», «Гензель і Гретель», «Боб, Соломинка і вугіллячко», «Пані Метелиця», - всього близько 200 казок.
• Казки Валентина Катаєва Казки Валентина Катаєва Письменник Валентин Катаєв прожив більшу і красиве життя. Він залишив книги, читаючи які ми можемо навчитися жити зі смаком, не пропускаючи того цікавого, що нас оточує кожен день і кожну годину. Був у житті Катаєва період, приблизно 10 років, коли він написав прекрасні казки для дітей. Головними героями казок є сім'я. У них показані любов, дружба, віра в диво, чудеса, взаємини між батьками і дітьми, взаємини між дітьми і людьми, що зустрічаються на їхньому шляху, які допомагають їм дорослішати і дізнаватися що - щось нове. Адже сам Валентин Петрович дуже рано залишився без матері. Валентин Катаєв автор казок: «Сопілка і глечик» (1940), «Цветик - семицветик» (1940), «Перлина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
• Казки Вільгельма Гауфа Казки Вільгельма Гауфа Гауф Вільгельм (29.11.1802 - 18.11.1827) - німецький письменник, найбільш відомий як автор казок для дітей. Вважається представником художнього літературного стилю бідермейер. Вільгельм Гауф не настільки відомий і популярний світовий казкар, але казки Гауфа обов'язково потрібно читати дітям. У свої твори автор, з тонкістю і ненав'язливість справжнього психолога, вкладав глибокий зміст, який наштовхує на роздуми. Гауф написав для дітей барона Хегель свої Märchen - чарівні казки, Вперше їх опублікували в «Альманасі казок січня 1826 роки для синів і дочок знатних станів». Там були такі твори Гауфа як «Каліф-Лелека», «Маленький Мук», деякі інші, які відразу ж набули популярності в німецькомовних країнах. Орієнтуючись спочатку на східний фольклор, пізніше він починає використовувати в казках європейські перекази.
• Казки Володимира Одоєвського Казки Володимира Одоєвського В історію російської культури Володимир Одоєвський увійшов як літературний і музичний критик, прозаїк, музейний і бібліотечний працівник. Багато зробив він для російської дитячої літератури. За життя він видав кілька книг для дитячого читання: «Городок в табакерці» (1834-1847), «Казки та оповідання для дітей дідуся Іринея» (1838-1840), «Збірник дитячих пісень дідуся Іринея» (1847), «Дитяча книжка для недільних днів» (1849). Створюючи казки для дітей, В. Ф. Одоєвський часто звертався до фольклорних сюжетів. І не тільки до росіян. Найбільш популярні дві казки В. Ф. Одоєвського - «Мороз Іванович» і «Городок в табакерці».
• Казки Всеволода Гаршина Казки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. - російський письменник, поет, критик. Популярність придбав після публікації свого першого твору «4 дня». Кількість казок написаних Гаршиним зовсім не велика - всього п'ять. І практично всі вони входять в шкільну програму. Казки «Жаба-мандрівниця», «Казка про жабу і троянду», «Те, чого не було» знає кожна дитина. Всі казки Гаршина пройняті глибоким змістом, позначенням фактів без зайвих метафор і всепоглинаюча смуток, що проходить через кожну його казку, кожне оповідання.
• Казки Ганса Християна Андерсена Казки Ганса Християна Андерсена Ганс Християн Андерсен (1805-1875) - данський письменник, казкар, поет, драматург, есеїст, автор всесвітньо відомих казок для дітей і дорослих. Читати казки Андерсена захоплююче в будь-якому віці, і дітям і дорослим вони дають свободу для польоту мрії і фантазії. У кожній казці Ганса Християна є глибокі думки про сенс життя, людської моралі, гріху і чесноти, часто не помітні на перший погляд. Найпопулярніші казки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Кресало, Дикі лебеді, Оловяний солдатик, Принцеса на горошині, Гидке каченя.
• Казки Михайла Пляцковского Казки Михайла Пляцковского Михайло Спартакович Пляцковский - радянський поет-пісняр, драматург. Ще в студентські роки почав складати пісні - і вірші, і мелодії. Перша професійна пісня «Марш космонавтів» була написана в 1961 р з С.Заславскім. Навряд чи знайдеться така людина, яка жодного разу не чув таких рядків: «наспівувати краще хором», «дружба починається з посмішки». Крихітка єнот з радянського мультфільму і кіт Леопольд співають пісні на вірші популярного поета-пісняра Михайла Спартакович Пляцковского. Казки Пляцковского вчать дітей правилам і нормам поведінки, моделюють знайомі ситуації і знайомлять зі світом. Деякі історії не просто вчать доброті, а й висміюють погані риси характеру, властиві дітям.
• Казки Самуїла Маршака Казки Самуїла Маршака Самуїл Якович Маршак (1887 - 1964) - російський радянський поет, перекладач, драматург, літературний критик. Відомий як автор казок для дітей, сатиричних творів, а також «дорослої», серйозною лірики. Серед драматургічних творів Маршака особливою популярністю користуються п'єси-казки «Дванадцять місяців», «Розумні речі», «Котячий будинок» Вірші та казки Маршака читати починають з найперших днів в садках, потім їх ставлять на ранках, у молодших класах вчать напам'ять.
• Казки Геннадія Михайловича Циферова Казки Геннадія Михайловича Циферова Геннадій Михайлович Циферов - радянський письменник-казкар, сценарист, драматург. Найбільший успіх Геннадію Михайловичу принесла мультиплікація. За час співпраці зі студією «Союзмультфільм» в співавторстві з Генріхом Сапгіра було випущено більше двадцяти п'яти мультфільмів, серед яких «Паровозик з Ромашкова», «Мій зелений крокодил», «Як жабеня шукав тата», «Лошарік», «Як стати великим» . Милі і добрі історії Циферова знайомі кожному з нас. Герої, які живуть в книгах цього чудового дитячого письменника, завжди прийдуть на допомогу один одному. Відомі його казки: «Жив на світі слоненя», «Про курчати, сонце і ведмедика», «Про дивака жабеняти», «Про пароплав», «Історія про порося» і ін. Збірки казок: «Як жабеня шукав тата», « Різнобарвний жираф »,« Паровозик із Ромашкова »,« Як стати великим і інші історії »,« Щоденник ведмедика ».
• Казки Сергія Михалкова Казки Сергія Михалкова Михалков Сергій Володимирович (1913 - 2009) - літератор, письменник, поет, байкар, драматург, військовий кореспондент під час Великої Вітчизняної війни, Автор тексту двох гімнів Радянського Союзу і гімну Російської Федерації. Вірші Михалкова читати починають в садку, вибираючи «Дядю Стьопу» або не менш відомий віршик "А що у вас?". Автор повертає нас в радянське минуле, але з роками його твори не втрачають актуальності, а тільки набувають шарм. Дитячі вірші Михалкова вже давно стали класикою.
• Казки Сутеева Володимира Григоровича Казки Сутеева Володимира Григоровича Сутеев - російський радянський дитячий письменник, художник-ілюстратор і режисер-аніматор. Один із зачинателів радянської мультиплікації. Народився в сім'ї лікаря. Батько був обдарованою людиною, його захоплення мистецтвом передалося й синові. З юнацьких років Володимир Сутеев як художник-ілюстратор періодично публікувався в журналах «Піонер», «Мурзилка», «Дружні хлопці», «Іскорка», в газеті «Піонерська правда». Навчався в МВТУ ім. Баумана. З 1923 - художник-ілюстратор книг для дітей. Сутеев ілюстрував книги К. Чуковського, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родарі, а також власні твори. Казки, які В. Г. Сутеев склав сам, написані лаконічно. Так йому і не потрібно багатослівність: все, що не сказано, буде намальовано. Художник працює як мультиплікатор, що фіксує кожен рух персонажа, щоб вийшло цілісне, логічно ясне дію і яскравий, що запам'ятовується образ.
• Казки Толстого Олексія Миколайовича Казки Толстого Олексія Миколайовича Толстой А.Н. - російський письменник, надзвичайно різнобічний і плідний літератор, писав у всіх родах і жанрах (дві збірки віршів, більше сорока п'єс, сценарії, обробка казок, публіцистичні та інші статті і т. Д.), Перш за все прозаїк, майстер захоплюючого оповідання. Жанри в творчості: проза, оповідання, повість, п'єса, лібрето, сатира, нарис, публіцистика, історичний роман, наукова фантастика, казка, вірш. Популярна казка Толстого А. Н .: «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно», яка є вдалою переробкою казки італійського письменника XIX століття. Коллоді «Піноккіо», увійшла в золотий фонд світової дитячої літератури.
• Казки Толстого Льва Миколайовича Казки Толстого Льва Миколайовича Толстой Лев Миколайович (1828 - 1910) - один із самих найбільших російських письменників і мислителів. Завдяки йому з'явилися не тільки твори, що входять до скарбниці світової літератури, а й ціле релігійно-моральне течія - толстовство. Лев Миколайович Толстой написав чимало повчальних, живих і цікавих казок, байок, віршів і оповідань. Його перу належить і безліч невеликих, але прекрасних казок для дітей: Три ведмеді, Як дядько Семен розповідав про те, що з ним в лісі було, Лев і собачка, Казка про Івана-дурня і його двох братів, Два брата, Працівник Омелян і порожній барабан і багато інших. Толстой дуже серйозно ставився до написання маленьких казок для дітей, багато працював над ними. Казки та оповідання Льва Миколайовича і донині знаходяться в книгах для читання в початковій школі.
• Казки Шарля Перро Казки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) - французький письменник-казкар, критик і поет, був членом Французької академії. Не можна, напевно, знайти людину, яка б не знала сказу про Червону шапочку і сірого вовка, про хлопчика з пальчика або інших не менш запам'ятовуються персонажів, колоритних і таких близьких не тільки дитині, але і дорослому. Але всі вони своєю появою зобов'язані чудовому письменнику Шарлю Перро. Кожна його казкова історія - це народна билина, Її письменник опрацював і розвинув сюжет, отримавши такі чудові твори, що читаються і сьогодні з великим захопленням.
• Українські народні казки Українські народні казки Українські народні казки багато в чому перегукуються з своїм стилем і змістом з Російськими народними казками. В українській казці приділяється багато уваги побутовим реаліям. Український фольклор дуже яскраво описує народна казка. Всі традиції, свята і звичаї можна побачити в сюжетах народних оповідань. Чим жили українці, що у них було і чого не було, про що вони мріяли і як йшли до своїх цілей так само чітко закладено в сенс казкових історій. Найпопулярніші українські народні казки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатігорошек, Серко, казка про Івасика, Колосок та інші.

• Загадки для дітей з відповідями Загадки для дітей з відповідями. Велика добірка загадок з відповідями для проведення веселих і інтелектуальних занять з дітьми. Загадка - всього лише чотиривірш або одне речення в якому укладено питання. У загадках змішані мудрість і бажання знати більше, розпізнавати, прагнути до чогось нового. Тому з ними ми часто стикаємося в казках і легендах. Загадки можна розгадувати по дорозі в школу, дитячий садок, Використовувати в різних конкурсах і вікторинах. Загадки допомагають розвитку вашої дитини.
  • Загадки про тварин з відповідями Загадки про тварин дуже люблять діти різного віку. Тваринний світ різноманітний, тому існує багато загадок про домашніх і диких тварин. Загадки про тварин - це відмінний спосіб познайомити дітей з різними звірятками, пташками і комахами. Завдяки цим загадок діти запам'ятають, наприклад, що у слона є хобот, у зайчика великі вушка, а у їжачка колючі голки. У цьому розділі представлені найпопулярніші дитячі загадки про тварин з відповідями.
  • Загадки про природу з відповідями Загадки для дітей про природу з відповідями У цьому розділі Ви знайдете загадки про пори року, про квіти, про дерева і навіть про сонечко. При вступі до школи, дитина повинна знати пори року і назви місяців. І з цим допоможуть загадки про пори року. Загадки про квіти дуже красиві, веселі і дозволять дітям вивчити назви кольорів і кімнатних і садових. Загадки про дерева дуже цікаві, діти дізнаються якісь дерева навесні квітнуть, які дерева приносять солодкі плоди і як вони виглядають. Також діти дізнаються багато про сонечку і планетах.
  • Загадки про їжу з відповідями Смачні загадки для дітей з відповідями. Для того, щоб дітки їли ту чи іншу їжу, багато батьків придумують всілякі ігри. Ми Вам пропонуємо забавні загадки про їжу, які допоможуть Вашій дитині поставитися до харчування з позитивного боку. У нас Ви знайдете загадки про овочі і фрукти, про гриби і ягоди, про солодощі.
  • загадки про навколишній світ з відповідями Загадки про навколишній світ з відповідями У цій категорії загадок, є практично все, що стосується людини і навколишнього світу. Загадки про професії дуже корисні для дітей, адже в юному віці проявляються перші здібності і таланти дитини. І він в перші задумається, ким хоче стати. Також в цю категорію входять веселі загадки про одяг, про транспорт і машини, про найрізноманітніші предмети, які нас оточують.
  • Загадки для малят з відповідями Загадки для самих маленьких з відповідями. У цій рубриці Ваші малюки познайомляться з кожною буквою. За допомогою таких загадок діти швидко запам'ятають абетку, навчаться правильно складати склади і читати слова. Також в цій рубриці є загадки про сім'ю, про ноти і музику, про цифри і школу. Веселі загадки відвернуть малюка від поганого настрою. Загадки для самих маленьких відрізняються простотою, гумором. Діти із задоволенням їх розгадують, запам'ятовують і розвиваються в процесі гри.
  • Цікаві загадки з відповідями Цікаві загадки для дітей з відповідями. У цій рубриці ви дізнаєтеся своїх улюблених казкових героїв. Загадки про казки з відповідями допомагають чарівним чином перетворювати веселі моменти в даний шоу казкових знавців. А смішні загадки відмінно підійдуть на 1 квітня, Масляну та інші свята. Загадки обманки оцінять не тільки діти, а й батьки. Кінцівка загадки може бути несподіваною і безглуздою. Загадки обманки підвищують настрій і розширюють кругозір дітей. Також в цій рубриці є загадки для дитячих свят. Ваші гості точно не будуть нудьгувати!

Російська народна казка про те, як дружили хитра лисиця і журавель. Запросила руда пустунка журавля в гості і вирішила пригостити його кашею, яку тоненько розмазала по блюдця. У відповідь журавель запропонував їй частування в глечику з вузькою шийкою. Мораль розповіді: не роби підлості іншому, сам не отримаєш того ж.

Казка Лисиця і журавель завантажити:

Казка Лисиця і журавель читати

Лисиця з журавлем подружилася. Навіть кумою йому стала, коли у ведмедиці з'явився ведмедик.

Ось і надумала одного разу лисиця пригостити журавля, пішла кликати його до себе в гості:

Приходь, куме, приходь, дорогий! Вже як я тебе пригощу!

Йде журавель на званий бенкет, а лисиця наварила манної каші і розмазала по тарілці. Подала і пригощає:

Поїж, мій голубчику куме! Сама готувала.

Журавель хлоп-хлоп носом, стукав-стукав, нічого не потрапляє. А лисиця в цей час лиже собі так лиже кашу - так всю сама і злизала. Каша з'їдена; лисиця і каже:

Вибачай, люб'язний кум! Більше пригощати нічим!

Спасибі, кума, і на цьому! Приходь тепер до мене в гості.

На другий день приходить лисиця, а журавель приготував окрошку, виклав в глечик з маленьким шийкою, поставив на стіл і каже:

Їж, кумушка! Правда, більше нічим пригощати.

Лисиця початку крутитися навколо глечика, і так зайде і сяк, і лизне його і понюхає; все нічого не дістає! Чи не лізе голова в глечик. А журавель між тим клює себе так клює, поки все поїв.

Вибачай, кумо! Більше пригощати нічим.

Взяла лисицю досада: думала, що наїстися на цілий тиждень, а додому пішла, як спіймавши сьорбав. Як гукнулося, так і відгукнулося. З тих пір і дружба у лисиці з журавлем нарізно.