ზმნის კატეგორიული მნიშვნელობა. ყოფნის ზმნის სამი ფორმა

თავი 5. 1. სიონის მოსალოდნელი დამცირება. 2-6. ისრაელის უფლის დაბადება, მისი თვისებები და მნიშვნელობა ხალხის სიდიადისთვის. 7-9 "იაკობის ნაშთის" მნიშვნელობა სხვა ერებისთვის. 10-15 ისრაელის გარდაქმნა 1 ებრ. ბიბლიური ხელოვნება. პირველი მოხსენიებულია წინა თავის ბოლოს, როგორც ხელოვნების დასკვნა. 9-13. მაგრამ

კატეგორიული მნიშვნელობა

განზოგადებული მნიშვნელობა, სიტყვის სპეციფიკურ ლექსიკურ მნიშვნელობაზე ზედმეტი მნიშვნელობით: არსებითი სახელებისათვის - ობიექტურობის მნიშვნელობა, ზედსართავებისათვის - თვისების მნიშვნელობა, თვისება, ხარისხი, ზმნებისათვის - პროცესის მნიშვნელობა, მოქმედება, მდგომარეობა და ა.შ.

ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი-ცნობარი. რედ. მე -2 - მ.: განათლება. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

ნახეთ, რა არის "კატეგორიული მნიშვნელობა" სხვა ლექსიკონებში:

ზედსართავი სახელის კატეგორიული მნიშვნელობა - მნიშვნელობის მნიშვნელობა. მაგალითად: საღამოს ზარი - ზედსართავი სახელი საღამო აღნიშნავს ობიექტის არაპროცედურულ მახასიათებელს - ეს არის მისი კატეგორიული მნიშვნელობა; ზედსართავი სახელის კონკრეტული მნიშვნელობა არის ობიექტის ნიშანი დროთან მიმართებაში ...

ზმნის კატეგორიული მნიშვნელობა - პროცესის მნიშვნელობა (პროცედურული), ზმნაში თანდაყოლილი, მისი ლექსიკური მნიშვნელობის მიუხედავად: მოქმედებები (აწარმოე, ნაგ), მდგომარეობები (სიყვარული, ძილი), ურთიერთობები (მოიცავს, ფლობდეს) ზმნებში წარმოდგენილია, როგორც პროცესი დროულად მოათავსეთ ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

არსებითი სახელის კატეგორიული მნიშვნელობა - ობიექტურობის მნიშვნელობა, რომელიც სხვადასხვა გზით არის მოდიფიცირებული: 1) ცოცხალი და უსულო სამყაროს კონკრეტული ობიექტების სახელები: კალამი, მოსწავლე, მთა; 2) მცენარეთა სახელები: ვარდი, ტირიფი, ვერხვი; 3) ნივთიერებების სახელები: ზეთი, ჟანგბადი; 4) ადგილების სახელები ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

ზმნიზედის კატეგორიული მნიშვნელობა - ნიშნის ნიშნები: ის მშვიდად უბერავს. ზოგიერთ შემთხვევაში, ზმნიზედა აღნიშნავს საგნის ნიშანს: უზბეკურ ენაზე პილაფი ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

კატეგორიული აღქმა - (ბერძნ. Kategorikos - დამადასტურებელი) თვისება ან, უფრო სწორედ, ვიზუალური გამოსახულების ფორმირების ეტაპი, რომლის დროსაც ხდება კონკრეტული ვიზუალური სურათების იდენტიფიკაცია გარკვეული კლასის ობიექტებთან, რომელთაც აქვთ გარკვეული მნიშვნელობა. მაგალითად, მოსმენის ტენდენცია ... ფსიქოლოგიისა და პედაგოგიკის ენციკლოპედიური ლექსიკონი

ზმნის ანალიზის სქემა - 1) ტექსტში გამოყოფს სიტყვის ფორმას; 2) სიტყვის ნაწილი; ზმნის კატეგორიული მნიშვნელობა; 3) ზმნის საწყისი ფორმა; კითხვა ზმნის საწყისი ფორმისა; კითხვა ტექსტში სიტყვის ფორმასთან დაკავშირებით; 4) ზმნის ფორმა (კონიუგირებული / არახმიანებული); 5) ზმნის ფუძეთა: ფუძე ... ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

არსებითი სახელების ანალიზის სქემა - 1) სიტყვის ფორმა ტექსტში; 2) სიტყვის ნაწილი; არსებითი სახელის კატეგორიული მნიშვნელობა; 3) არსებითი სახელის საწყისი ფორმა; კითხვა არსებითი სახელის საწყისი ფორმის შესახებ; კითხვა ტექსტში სიტყვის ფორმასთან დაკავშირებით; 4) სათანადო / საერთო სახელი ... ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

არსებითი სახელის რაოდენობის კატეგორია - არსებითი სახელის ერთ-ერთი მთავარი კატეგორია, რომელიც აყალიბებს მის ობიექტურობის კატეგორიულ მნიშვნელობას. რიცხვის კატეგორია ემსახურება ობიექტური რეალობის ობიექტების რაოდენობრივი მახასიათებლების გამოხატვას. იგი განსხვავდება ... ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

სტატუსის კატეგორიის ანალიზის სქემა - 1) სიტყვის ფორმა ტექსტში; 2) სიტყვის ნაწილი, კატეგორიული მნიშვნელობა; კითხვა ტექსტში სიტყვის ფორმასთან დაკავშირებით; 3) სახელმწიფოს კატეგორიის სიტყვის საწყისი ფორმა (ახლანდელი დროის ფორმა, საორიენტაციო განწყობა, პოზიტიური ხარისხი); 4) კატეგორია სიტყვის მნიშვნელობით ... ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

ნაცვალსახელის ანალიზის სქემა - 1) სიტყვის ფორმა ტექსტში; 2) სიტყვის ნაწილი; ნაცვალსახელის კატეგორიული მნიშვნელობა; 3) ნაცვალსახელის საწყისი ფორმა; კითხვა საწყისი ნაცვალსახელის ფორმისა; კითხვა ტექსტში სიტყვის ფორმასთან დაკავშირებით; 4) ნაცვალსახელთა კატეგორია სიტყვის სხვა ნაწილებთან მიმართებაში ... ... ენობრივი ტერმინების ლექსიკონი T.V. კერძი

წიგნები

• ზმნის კატეგორიული მნიშვნელობა. სისტემური და ფუნქციური ასპექტები, N. N. Boldyrev. ეს მონოგრაფია იკვლევს ზმნის კატეგორიული მნიშვნელობის ფორმირების პრობლემას კონცეპტუალურ, სისტემურ-ენობრივ და მეტყველების დონეზე. განიხილება ზოგადი საკითხები ენობრივი ...

მკაცრი გაგებით, ალბათ, ენობრივი მნიშვნელობების კატეგორიზაციებად უნდა ჩაითვალოს არა მხოლოდ კითხვითი ნაცვალსახელები, არამედ ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობა, რომელიც ემთხვევა სიტყვის სახელობითი ნაწილის განზოგადებულ ლექსიკურ-გრამატიკულ (კატეგორიულ) მნიშვნელობას, რომელიც მოქმედებს როგორც ამ ენობრივი მნიშვნელობის მთავარი გამომსახველი და შესაბამისი ნაცვალსახელები. კითხვითი ნაცვალსახელი მოქმედებს, როგორც ერთგვარი "მარკერი", "ლაკმუსის ტესტი", რომელიც ავლენს მოცემული ენობრივი მნიშვნელობის მნიშვნელობას. მაგალითად, ლინგვისტური მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობა არის ობიექტურობა, შესაბამისად, ამ ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიზატორები (ამ ტერმინის ფართო მნიშვნელობით) წარმოადგენს პრონომინატივებს. ვინ რა?; მისი ექსპონატები ასევე წარმოადგენს სხვა სემანტიკური კატეგორიისა და არსებითი სახელების წინადადებების გარეშე არსებულ შესაბამის ნაცვალსახელებს, რომლებიც ინარჩუნებენ ამ მნიშვნელობას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თითოეული ენობრივი მნიშვნელობის საფუძველია სიტყვები, რომლებიც გამოხატულია მეტყველების შესაბამისი ნაწილით საწყისი ფორმა (თუ ის ცვალებადია) ან წინადადების მორფოლოგიზირებული წევრი. რა განსხვავებაა სიტყვის ნაწილის კატეგორიულ მნიშვნელობასა და ენობრივ მნიშვნელობას შორის?

მეტყველების ნაწილი არის სიტყვების ლექსიკურ-გრამატიკული კლასი, სიმრავლით ინდივიდუალური დიფერენციალური მახასიათებლები.სიტყვის ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობა არის მასში შეტანილი ყველა სიტყვის განზოგადებული ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობა. ზემოაღნიშნული ითვალისწინებს, რომ სიტყვის ამ ნაწილის სიტყვებს აქვთ ზოგადი სემანტიკა (განზოგადება უმაღლესი ხარისხით) და გარკვეული გრამატიკული მახასიათებლები (მაგალითად, არსებითი სახელი აქვს სქესის მუდმივ კატეგორიას, რიცხვისა და საქმის ცვალებად კატეგორიებს, დადგენილი ფუნქციონირების წესებს; ზედსართავები აქვს სქესის, რიცხვისა და მნიშვნელობის შესატყვისი, სინტაქსური, ”ჩვენება” კატეგორიები, გამოიყენეთ შეთანხმებული განმარტების როლში, პრედიკატის ნომინალური ნაწილი და ა.შ.) Ამიტომაც სიტყვის ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობაინტერპრეტირებულია როგორც განზოგადებული ლექსიკოგრამული მნიშვნელობა.

ენობრივი მნიშვნელობა არის სემანტიკურ-ფუნქციურიჰეტეროგენული სტრუქტურის ერთეულების დასახელების გაერთიანება. მისი ძირითადი სიტყვაა (მეტყველების ნაწილი), მაგრამ იგი ასევე შეიცავს დაყოფილი დასახელების კონვენციებს (წინაპიროვნული ფორმის ფორმები, ლექსები, სპეციალური ფრაზები, ფრაზული ნომინანტები) იგივე სემანტიკით. ამიტომ, ჩვენი აზრით, საჭირო არ არის ენობრივი მნიშვნელობის სემანტიკაში განზოგადების უფრო მაღალ ხარისხზე საუბარი (მეტყველების ნაწილთან შედარებით). განსხვავება მდგომარეობს არაერთგვაროვნებაში, ფუნქციონირების იმავე ჩარჩოებში იგივე ენობრივი მნიშვნელობის გამოხატვის მდიდარ სტრუქტურულ შესაძლებლობებში. ეს იძლევა განსაზღვრის უფლებას ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობაროგორც სემანტიკური და ფუნქციური.

ენობრივ ლიტერატურაში საერთოდ არ არის დასმული საკითხი ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობის შესახებ და მეტყველების ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობის საკითხი ბუნდოვნად არის ინტერპრეტირებული. მაგალითად, ლ. გ. იაცკევიჩი წერს: ”მეტყველების ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობა წარმოადგენს ენობრივი სემანტიკის სპეციალურ ტიპს: ეს არის ვექტორული ტიპაჟური სემანტიკის ტიპი, გრამატიკული მნიშვნელობებისაგან განსხვავებით, გრამატიკული კატეგორიები და სიტყვით განმსაზღვრელი მნიშვნელობები, რომლებიც გამოხატავენ თავიანთ სემანტიკას მკაფიოდ - ამ სიტყვის გრამატიკულ და სიტყვით განმავითარებელ დიზაინში. სიტყვის ნაწილის ეს მნიშვნელობა შედის, როგორც ბირთვული გრამატიკული მნიშვნელობა შესაბამისი გრამატიკული კონტექსტის ენობრივ სფეროში, რომელიც მასშია განსახიერებული ”(Yatskevich, 2004, p. 140]. შინაარსობრიობის გამოხატვის ხერხების ეს განმარტება და დემონსტრირება მიუთითებს იმაზე, რომ ავტორი აურევს ცნებებს ”სიტყვის ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობა” და ”ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობა”, ამ უკანასკნელს აჩვენებს ”გრამატიკული” სიტყვის ნაწილის კონცეფცია ”. ეს განსაკუთრებით ნათლად ჩანს ნაწილში 2.2 „მეტყველების ნაწილების გრამატიკული ცნებები. მათი არსებობის ფორმები რუსული ენის სტრუქტურაში ”, სადაც ავტორი წერს:” გრამატიკული ცნებები და მეტყველების ნაწილების კატეგორიული მნიშვნელობა კორელაციური, მაგრამ არა იდენტური ცნებებია. კორელაცია გამოიხატება იმაში, რომ ენის გრამატიკული ცნებების შემადგენლობა განსაზღვრავს მისი მეტყველების ნაწილების შემადგენლობას და კატეგორიულ მნიშვნელობებს. გრამატიკული ცნებებისა და მეტყველების ნაწილების კატეგორიული მნიშვნელობების იდენტურობა განპირობებულია იმით, რომ გრამატიკული კონცეფცია მეტყველების ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობის უფრო მაღალი დონის განზოგადების შედეგია. ამის გამო, ენის ლექსიკურ სისტემაში გრამატიკული კონცეფციის საფუძველზე იქმნება არა მხოლოდ გრამატიკული კლასები - მეტყველების ნაწილები, არამედ გრამატიკული და ლექსიკურ-გრამატიკული სუპერკლასები, ქვეკლასი და მეტაკლასები ”[Yatskevich, 2004, p. 40-41]. ავტორის მიერ ამ უკანასკნელთა (ქვეკლასები, მეტაკლასები) ინფორმაცია არ არის გაჟღერებული, მაგრამ შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ამ შემთხვევაში ვგულისხმობთ დანაწევრებულ დასახელების ერთეულებს, რომლებსაც განვასხვავებთ და გარდა ამისა, ჰეტეროგენულ ასოციაციებს, რომელთაც საერთოდ არ აქვთ პირდაპირი კავშირი გაანალიზებულ მოვლენასთან. ასე რომ, არსებითი ნომინაციაში ავტორი მოიცავს ტიპის ზმნიზედებს სახლები იცოდე ამის შესახებ.ბოლოში დრო ჰქონდა მოემზადებინა; ხაზს უსვამს არსებითი ნომინაციას, რომელსაც ახორციელებს არსებითი სახელით სიტყვითი ფორმები არაპირდაპირი შემთხვევებში, განცხადების თემის აღნიშვნით: მოსკოვიდან დაბრუნდა? (ანუ ისინი, ვინც მოსკოვში გაემგზავრა) [იაცკევიჩი, 2004, გვ. 66] აშკარაა, რომ ასეთი ულტრა ფართო გაგებით, "მეტყველების ნაწილის გრამატიკული კონცეფცია" სცილდება ენობრივ მნიშვნელობას და სრულიად გაუგებარია, თუ რატომ არის ზემოხსენებული ნაშრომი სიტყვის ნაწილს, უფრო ზუსტად, სიტყვის ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობა.

ცნობილია, რომ თითოეული ენობრივი მნიშვნელობის გამოხატვის ძირითადი საშუალებაა სიტყვა, უფრო სწორედ, მნიშვნელოვანი სიტყვები, რომლებიც შერწყმულია რეალობის, კატეგორიული მნიშვნელობის, მორფოლოგიური თვისებებისა და სინტაქსური ფუნქციონირების სათანადო მეთოდით სიტყვის ნაწილში. ამრიგად, ენობრივი მნიშვნელობის "ობიექტურობა" გამოხატვის ძირითადი ონომაზიოლოგიური საშუალება არის არსებითი სახელი, "სივრცე", პირველ რიგში, ადგილისა და მიმართულების ზმნიზედები და ა.შ. კითხვა ლოგიკურია: მეტყველების ნაწილი, რომელიც წარმოადგენს ამ მნიშვნელობის გადაცემის მთავარ საშუალებას? ერთი შეხედვით შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობა "შთანთქავს" მეტყველების ნაწილის კატეგორიულ მნიშვნელობას. სინამდვილეში, მათი ურთიერთობა გაცილებით რთულია და მისი ძებნა რამდენიმე მიმართულებით შეიძლება. მოდით შევადაროთ:

გაკეთებული დაკვირვებები სრულ პასუხს არ გასცემს კითხვაზე ენობრივი მნიშვნელობის კატეგორიული მნიშვნელობისა და სიტყვის ნაწილის კატეგორიული მნიშვნელობის შინაარსის, ზოგადი და განმასხვავებელი თვისებების შესახებ, ვინაიდან ეს მოვლენები საკმარისად არ არის შესწავლილი და კითხვა თავისთავად პირველად განიხილება, თუმცა ამ საკითხზე ფრაგმენტული ინფორმაცია გვხვდება ბევრ მეცნიერში, რადგან განხილული პრობლემა ეხება სემანტიკის, მორფოლოგიის, სინტაქსის კარდინალურ საკითხებს და აისახება კოგნიტურ მეცნიერებაში, ონომაზიოლოგიასა და სხვა ასპექტებში თანამედროვე ენათმეცნიერების.