Kokia programa mokoma. Mokymo programos pradinėje mokykloje apžvalga. Perspektyvi pradinė mokykla

Rinkdamiesi vaikui mokyklą tėvai atsižvelgia į daugybę faktorių: vietą, tradicijas, mokyklos ugdymo šališkumą, atsiliepimus. Dabar šis sąrašas pasipildė dar vienu svarbiu dalyku: mokymo programa.

Įvairūs kiekvienos mokyklos grandies darbo programas nuo 1-11 klasių ... Paprastai švietimo įstaigos renkasi kelias ugdymo programas, ypač pradines klases, o paralelinėse klasėse mokoma pagal skirtingą mokymo medžiagą.

Šiandien tėvams svarbu žinoti: kaip išsirinkti tinkamą edukacinę programą ir kuo jos skiriasi? Šis klausimas ypač aktualus pradinė mokykla, nes nuo to priklauso, kaip sėkmingai vaikas mokysis.

Iš karto padarykime išlygą: nekorektiška programas skirstyti į „blogas ir geras“. Visos pradinių mokyklų programos pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą yra patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ministerijos. Jie tiesiog skirti įvairiems suvokimo būdais ir atsižvelgia į vaiko mąstymo ypatumus. Bendras dalykas: visos programos leidžia mokiniui įgyti pradinei mokyklai būtinų žinių minimumą. Skirtumas yra medžiagos pateikime, organizacijoje mokymosi veikla, atliekant įvairius pratimus.

Pradinio ugdymo programos

1. Rusijos mokyklos programa(redaktorius A. Plešakovas) – viena seniausių ir laiko patikrintų programų. Nuo sovietinių laikų programa ne kartą buvo tobulinama, pritaikoma prie naujųjų laikų realijų.

Sukurta visiems vaikams ir leidžia kruopščiai lavinti rašymo, skaitymo ir skaičiavimo įgūdžius.

2. Programa „Pradinė mokykla XXI a"(redaguoja NF Vinogradova). Medžiaga sudėtinga, skirta eruditiems vaikams. Programa moko savarankiškumo, daug dirbama ugdant domėjimąsi ugdymo procesu, gebėjimą tinkamai organizuoti studijas. Yra daug papildomų medžiagos ir pratimai, skirti lavinti atmintį, logiką, pasaulėžiūrą, vaizduotę. Kiekvienas mokinys gali mokytis pasirinktu tempu, nes pateikiamos užduotys skirtingi lygiai sudėtingumo ir skirtingų krypčių.

Pagrindinis programos tikslas: išmokyti vaiką mokytis.

3. Programa „Pradedantysis perspektyvi mokykla" ... Savybės: nereikia kimšti taisyklių, teoremų ir aksiomų. Akcentuojamas logikos, intelekto ir intelekto ugdymas analitinis mąstymas... Numatytos papildomos valandos piešimui, muzikai, kūno kultūrai.

Tinka bet kuriam vaikui, nepriklausomai nuo jo pasirengimo mokyklai lygio.

4. Mokykla 2100 programa(redaktorius A. A. Leontjevas). Ši programa sulaukia vis daugiau gerbėjų. Neabejotinas programos pliusas: mokymosi tęstinumas, nes joje galima mokytis nuo 3 metų iki studijų baigimo.

Programos ypatybė: mokomoji medžiaga suteikiama maksimaliai, įvairi, daugiapakopė. Mokinys pats pasirenka, kiek žinių pakaks. Kiekvienam vaikui taikomas individualus požiūris.

Tinka visiems vaikams.

5. "Harmonija"(redaktorius N. B. Istominas). Programa apima glaudų bendradarbiavimą su tėvais. Daugelį temų skatinama pirmiausia aptarti namuose. Didelis dėmesys mokama saviugdos įgūdžių ugdymui.

Pirmenybė teikiama studentų savarankiškam darbui. Stebėjimo, atrankos, transformavimo ir projektavimo metodai aktyviai naudojami. Visa medžiaga pateikiama įvairiai, atsižvelgiant į pačių studentų patirtį, praktinę žinių orientaciją.

Tinka vaikams, turintiems analitinio mąstymo ir techninių gabumų.

6. „Žinių planeta“- orientuota į kūrybinių gebėjimų ugdymą. Studijų metu moksleiviai patys kuria pasakas, stato spektaklius, vykdo projektus, rengia pristatymus.

Suteikia reikiamų žinių, įgūdžių ir gebėjimų minimumą. Viskas, kas nėra programa, yra studentų pageidavimu.

Tinka vaikams, turintiems humanitarinį nusistatymą.

7. Pradinių klasių programa „Perspektyva“.Čia daug dėmesio skiriama vaikų, kaip savo šalies piliečių, auklėjimo, moralinių pozicijų formavimo klausimams.

Daugelis užduočių yra skirtos logikos ir vaizduotės ugdymui. Naudojamas didžiulis kiekis papildomos medžiagos, kiekvienam dalykui yra keli vadovai. Mokymo principas yra dialektinis. Medžiagos pateikimas prieinamas, nors kartais ir nuobodus.

Tinka visiems vaikams, nepriklausomai nuo jų pasirengimo mokyklai.

8. L. V. Zankovo ​​programa... Į sistemą įtrauktas didžiulis kiekis medžiagos. Visos pamokos lygios, didelis dėmesys skiriamas logikos, analitinio mąstymo, įgūdžių ugdymui savarankiškas darbas... Yra pasirenkami informatikos, ekonomikos, užsienio kalbos... Mokymas vyksta sparčiu tempu.

Tinka gerai mokyklai pasiruošusiems vaikams.

9. Elkonino - Davydovo programa... Gana prieštaringa programa, bet labai įdomi vaikams. Daug dėmesio skiriama teoriniam mąstymui, problemų konstravimui, probleminiams klausimams ir jų sprendimo paieškoms. Mokymasis vyksta lėtai. Iš minusų galima pastebėti tik kai kurių tiriamų terminų neatitikimą. Taigi, pavyzdžiui, vadovėlių autoriai veiksmažodžius vadina veiksmo žodžiais, o daiktavardžius – žodžiais-objektais. Tai sukuria tam tikrų sunkumų vidurinėje mokykloje.

Mokyklos programa pirmokui: kuo jos skiriasi ir kaip išsirinkti. Šiandien švietimo sferoje pristatoma apie 10 tokių mokymo programų. Dažnai atsitinka taip, kad vienoje mokykloje vienu metu priimamos kelios sistemos: paralelinės klasės mokomos skirtingose ​​...

Apie darbo knygas ... įvykių eiga. Mokykla, vidurinis išsilavinimas, mokytojai ir mokiniai, namų darbai, dėstytojas, atostogos. Sakykit kur pigiau nusipirkti vadovėlius ir darbo sąsiuvinius klasei?Gal kas turi patirties?

Vaikas 1 klasėje, mokytoja labai jauna ir nepatyrusi, jos žodžiais tariant "ieško savęs". Esu prieš mokymąsi ir savęs ieškojimą ant savo vaiko, be to, mokytojas, deja, netapo autoritetu tarp vaikų ir vaizdas apgailėtinas. Nusprendžiau vaiką pervesti pas kitą mokytoją, yra programa School 2100, pagal atsiliepimus mokytoja labai gera ir man asmeniškai patiko. Pasakykite mums, ar mūsų laukia labai bloga programa?

Mokykloje uždraustos darbo knygelės! Vadovėliai. Vaikų ugdymas. 1-oje, mūsų klasėje, viskas buvo pirkta dar birželio mėnesį.. 2-oje norime, kad sąsiuviniai būtų naudojami. Taigi, pavyzdžiui, mes turime 5 valandas anglų kalbos per savaitę.. Net neįsivaizduoju, KAIP galima dirbti be papildomo. sąsiuviniai..

Sūnus kitais metais eis į pirmą klasę. Yra galimybė, kad mokykla komplektuos klases pagal 1-3 sistemą (tai yra, pradžia bus 3 klasės, kaip ir anksčiau). Taip pat didelė tikimybė, kad atsiras stiprus mokytojas. Ar verta eiti? Jei taip, kokie svarstymai vyrauja: pati sistema 1-3 ar stiprus mokytojas? 1-4 klasėse taip pat bus geras mokytojas.

Taip, aš nemačiau darbo sąsiuvinio, visi piešėme ir rašėme į paprastą sąsiuvinį, bet rašome labai mažai, Peterson 1 klasei mano dukra Skyrius: Vadovėliai (Petersono matematikos 1 klasė ar yra kokių nors leidimų skirtumų). Vienas iš jų yra pamoka, kurioje galite įrašyti savo atsakymus tiesiai į jį.

Skyrius: Vadovėliai (kopijuoti mokomąsias ikimokyklinio ugdymo sąsiuvinius). Užduočių knygelės 1 klasei Vereshchagina. Merginos, ar kas nors gali turėti naujų darbo knygelių pirmai klasei Anglų kalba Vereschagina? Toks mėlynas su karusele?

Sąsiuviniai 1 klasei!. Mokykla. Vaikas nuo 7 iki 10. Sąsiuviniai 1 klasei! Šiais metais pirmą kartą einame į pirmą klasę! Sveika! Tačiau susitikime mūsų būsimoji pirmoji mokytoja išdavė būtinų dalykų sąrašą pirmokams ...

Sąsiuviniai 1 klasei! Skyrius: Vadovėliai (matematikos karpinė medžiaga, 1 klasė). Informacija apie tai, kokios sistemos mokysis vaikai, paprastai yra žinoma jau registruojantis į pirmą klasę, tai yra iki mokslo metų pradžios.

Vieną vadovėlių komplektą išduoda mokykla, jis lieka mokykloje. O kitas komplektas turėtų būti namuose. Anksčiau mokykloje buvo išdalintas antrasis komplektas. Mokymo medžiagą sudaro nauji vadovėliai 1 klasei, darbo sąsiuviniai mokiniams, mokymo priemones ir rekomendacijos, pamoka...

Mokyklos programa pirmokui: kuo jos skiriasi ir kaip išsirinkti. aha kaip, mokykla 2100 yra siaubinga programa... Pradinė mokykla: Rusijos mokykla, XXI amžiaus mokykla, Zankovo ​​sistema - mokyklos programos Kaip ir "Mokykloje 2100" vadovėliai"Planetos...

Mokymo medžiagoje nauji vadovėliai 1 klasei, darbo sąsiuviniai mokiniams, mokymo priemonės ir rekomendacijos, pamoka... Naudodamiesi juo eisime į 1 klasę. Vaikai tiesiog mokomi pagal Ramzajevos rusų kalbos vadovėlį. O norint studijuoti pagal Vinogradovą, reikia būti geram ...

Darbo sąsiuvinių nėra – vaikai rašo pačiame vadovėlyje. Mano kaimynas yra matematikos profesorius, pats rašo vadovėlius, bet nuo 5 klasės mokėsi kartu su Petersonu.Jo nuomonė yra normalus vadovėlis, bet ne Vadovėlis 1 klasei.

Mokyklos programa pirmokui: kuo jos skiriasi ir kaip išsirinkti. Programos šalininkai mano, kad būtent jos matematikos vadovėliai puikiai lavina logiką ir mąstymą. Informacija apie tai, kurią sistemą vaikai išmoks, kaip taisyklė ...

Kokia yra geriausia mokyklos programa? Pasiruošimas mokyklai. Vaikas nuo 3 iki 7. Ugdymas, mityba, dienotvarkė, lankymas Greitos pirmokų mamos ir toliau. kokią programą rinktis? mes turime Zankovą savo mieste. harmonija ir tradicija. vaikas i mokykla...

Tiesą sakant, klausimas yra temoje: kuo skiriasi programos „Mokykla 2000“ ir „Mokykla 2100“, ypač matematika? Mokyklos programa pirmokui: kuo jos skiriasi ir kaip išsirinkti. taip, mokykla 2100 yra baisi programa, jie ją kūrė...

Mokykla buvo pasirinkta teritoriniu pagrindu. Įprasta valstybinė mokykla. Mokyklos programa pirmokui: kuo jos skiriasi ir kaip išsirinkti. Mokymosi programos. Pradinėje mokykloje mokėmės pagal Petersoną, nuo 5 klasės perkėlėme klasę ...

1 klasė.Visas komplektas. Naudojome, kad vaikas tokių sunkių vadovėlių nenešiodavo namo, palikdavo klasėje, o namie antrą komplektą. Mokymo medžiagą sudaro nauji vadovėliai 1 klasei, darbo sąsiuviniai mokiniams, mokymo priemonės ir rekomendacijos, pamoka ...

Koks esminis skirtumas tarp rusiškos pradinės mokyklos 1-3 ir 1-4 klasių. Iš anksto dėkoju.

Skirta būsimų pirmokų tėveliams...

Dažnai girdite: "Mes mokomės pagal Vinogradovą ...", "O mūsų klasėje jie moko pagal Zankovą". Deja, dauguma tėvų tegali įvardyti mokymo programos autorių, kiti sakys „už tai buvome pagirti“, treti, galbūt, kalbės apie konkrečius pliusus ir minusus. Tačiau apskritai vidutinis tėvas vargu ar supranta, kuo skiriasi visos šios programos. Ir nenuostabu. Pralaužti pedagoginių tekstų mokslinį stilių ir terminologiją tikrai sunku.

Taigi išsiaiškinkime tai kartu ir pabandykime suprasti.

Pirma, yra pedagoginė sistema ir pedagoginė programa.

Yra tik trys sistemos: Zankovo ​​sistema(besivystantis), Elkonino-Davydovo sistema(vystantis) ir tradicinis(žr. Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2004 m. spalio 21 d. įsakymą N 93).

Yra daug daugiau programų. Be oficialiai pripažintų, yra daug eksperimentinių sistemų, taip pat autorinių, tarpmokyklinių, kurių šiame straipsnyje nenagrinėsime.

Schematiškai tai atrodys maždaug taip:

Visos Švietimo ministerijos patvirtintos sistemos ir programos atitinka pagrindinį reikalavimą: leidžia studentui įgyti privalomą žinių minimumą. Autorystė pasireiškia medžiagos, papildomos informacijos pateikimo būdais, edukacinės veiklos organizavimu.

Savybės, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis pagal šią programą: Kadangi programa, kaip sumanė autoriai, turi kažką bendro su Elkonino-Davydovo sistema, visos tos savybės, kurios buvo aprašytos aukščiau, bus naudingos. Tačiau kadangi tai vis dar tradicinė programa, skirta „vidutiniam studentui“, beveik bet kuris vaikas galės sėkmingai mokytis.

„Rusijos mokykla“ (Plešakovas)

Tai yra pradinės mokyklos rinkinys, su kuriuo mes visi mokėmės, su keliais pakeitimais.

Tikslas: kaip Rusijos piliečiai. Rusų mokykla turėtų tapti dvasinio ir moralinio tobulėjimo mokykla.

Užduotys. Pagrindinė pradinės mokyklos paskirtis, pasak autorių, yra edukacinė. Taigi užduotys:

• žmogiškųjų vaiko savybių, atitinkančių tikro žmogiškumo idėjas, ugdymas: gerumas, tolerancija, atsakingumas, gebėjimas užjausti, noras padėti kitam.
• mokyti vaiką sąmoningai skaityti, rašyti ir skaičiuoti, taisyklingai kalbėti, ugdyti tam tikrus darbo ir sveikatos tausojimo įgūdžius, mokyti saugaus gyvenimo pagrindų
• natūralios mokymosi motyvacijos formavimas

Principai: fundamentalumas, patikimumas, stabilumas, atvirumas naujiems dalykams.

Problemos paieškos metodas. Numatoma kurti problemines situacijas, daryti prielaidas, ieškoti įrodymų, formuluoti išvadas, palyginti rezultatus su standartu.

Savybės, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis šioje programoje: Iš vaiko nereikia jokių ypatingų savybių. Žinoma, kuo daugiau gebėjimų vaikas turės, tuo geriau. Pavyzdžiui, praverčia gebėjimas save vertinti, noras dirbti probleminėse situacijose. Tačiau pagal šią programą puikiai mokosi net patys nepasiruošę mokyklai vaikai.

N. B. Istominos redaguota „Harmonija“.

Ši sistema koreliuoja su pagrindinėmis raidos ugdymo idėjomis ir ypač su Zankovo ​​sistema, kurioje labai ilgai dirbo pati Natalija Borisovna Istomina.

Tikslas:įvairiapusis vaiko vystymasis, patogus mokymasis, paruošia vaiko mąstymo aparatą tolesniam mokymuisi. Skirtumų tarp tradicinio ir raidos mokymosi kelių sujungimas.

Užduotys: užtikrinti, kad vaikas suprastų nagrinėjamas problemas, sudaryti sąlygas darniems mokytojo ir mokinio bei vaikų tarpusavio santykiams, sukurti kiekvienam mokiniui sėkmingos pažintinės veiklos situaciją.

Principai: mokinių edukacinės veiklos, susijusios su ugdymo problemos formulavimu, jos sprendimu, savikontrole ir įsivertinimu, organizavimas; organizuoti produktyvų bendravimą, kuris yra būtina sąlyga edukacinės veiklos formavimas; sąvokų, kurios suteikia supratimą apie priežasties ir pasekmės ryšius, modelius ir priklausomybes pradinio mokyklinio amžiaus prieinamu lygiu, formavimas.

Savybės, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis pagal šią programą: reikalavimai vaiko mąstymo eigos ypatumams išplaukia iš autorės deklaruojamo ryšio su Zankovo ​​sistema. Tačiau, kaip ir bet kuri tradicinė sistema, ši programa sušvelnina studentui keliamus reikalavimus Zankovo ​​programa.

http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200300905 - labai gerai, su pavyzdžiais pateikiama informacija apie programą.

„XXI amžiaus pradinė mokykla“ (Vinogradova)

Tikslas: jaunesnių mokinių edukacinės veiklos organizavimas taip, kad būtų sudarytos patogios sąlygos vaikui vystytis žinių, įgūdžių ir gebėjimų įsisavinimo procese.

Užduotys:

• pagrindinių ugdomosios veiklos komponentų formavimas (jei aptartume mokinio poziciją, tai atsakymas į klausimus „kodėl aš mokausi“, „ką daryti, kad tai išspręsčiau“ mokymosi užduotis"," Kaip aš atlieku mokymosi užduotį ir kaip tai darau "," kokios mano sėkmės ir ko man nepavyksta").
• organizacija ugdymo procesas tokiu būdu, kad kiekvienam mokiniui būtų sudaryta sėkmės situacija ir galimybė mokytis individualiu tempu.

Principai: pagrindinis mokymo principas – pradinė mokykla turi būti draugiška aplinkai, ty tenkinti šio amžiaus vaikų poreikius (pažinimo, bendravimo, įvairios produktyvios veiklos srityse), atsižvelgti į tipologines ir individualias jų pažintinės veiklos ypatybes bei socializacijos lygis. Moksleivis yra ne tik „žiūrovas“, „klausytojas“, bet ir „tyrėjas“.

Turinys: vadovaujantis pagrindiniu principu (atitikties gamtai), autorės ypatingą dėmesį skyrė vaikų „minkšto“ adaptavimo naujoms veikloms funkcijos įgyvendinimui. Sukurta vaidmenų žaidimo panaudojimo mokyme sistema, kuri leidžia ugdyti įvairius vaidmenų elgesio aspektus, taigi ir mokinio vaizduotę bei kūrybiškumą. Visuose vadovėliuose pateikiamas papildomas edukacinis turinys, suteikiantis galimybę kiekvienam dirbti pagal savo galimybes (pavyzdžiui, vadovėlio įvadas nuo pat pradžių mokantis įdomių tekstų pagal visos abėcėlės medžiagą gerai skaitantiems vaikams).

Savybės, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis pagal šią programą: remiantis principais, galima daryti prielaidą, kad ši programa bus patogi vaikams, kuriems reikia švelnaus prisitaikymo prie visko, kas jiems nauja, nesvarbu, ar tai būtų kolektyvas, ar veiklos pobūdis. . Visi kursai turi ilgą parengiamąjį laikotarpį.

Pasirinkimas yra mūsų. Tikiuosi, mums ir jums pavyko bent apytiksliai išsiaiškinti „kas čia per gyvūnas“ – programą. O dabar galėsime sąmoningai artėti prie mokyklos, klasės, mokytojo pasirinkimo. Apytiksliai galime įsivaizduoti, kokius klausimus užduoti norint įvertinti, ar duotas mokytojas konkrečioje mokykloje sugebės visapusiškai įgyvendinti pasirinktos programos principus... Sugebėsime tinkamai paruošti vaiką mokyklos pradžiai, atsižvelgiant, jei įmanoma, į mūsų mažų, bet asmenybių polinkius ir charakterį.

Elena Aristarkhova

Sovietmečiu mokyklos siūlė vienintelę edukacinę programą, kuri buvo sukurta visiems iš aukščiau. Nuo devintojo dešimtmečio švietimo sistemoje kilo įvairių edukacinių programų idėja. Šiandien mokyklos renkasi populiariausias ugdymo formas ir programas, o tėvai savo ruožtu renkasi savo vaikams tinkamas mokyklas. Kokios rūšies edukacinės programosšiandien siūlomi pirmokams ir jų tėveliams?

Pradinės mokyklos programa Rusijos mokykla - klasikinio bendrojo lavinimo programa

Klasikinė programa, žinoma visiems mokiniams iš Sovietų krašto. Išimčių nėra – ji skirta visiems. Šiek tiek modernizuota su nestandartinėmis užduotimis ir užduotimis, kurios vystosi loginis mąstymas, jis lengvai pasisavinamas vaikų ir nesukelia ypatingų problemų. Tikslas – ugdyti jaunų Rusijos piliečių dvasinį ir moralinį principą.

Programos „Rusijos mokykla“ ypatybės

• Ugdyti tokias savybes kaip atsakingumas, tolerancija, empatija, gerumas, savitarpio pagalba.
• Su darbu, sveikata, gyvybės sauga susijusių įgūdžių diegimas.
• Probleminių situacijų kūrimas įrodymų paieškai, prielaidoms ir jų išvadoms suformuluoti, tolimesniam gautų rezultatų palyginimui su standartu.

Nebūtina, kad vaikas būtų vunderkindas – programa prieinama kiekvienam. Tačiau noras dirbti bet kokioje situacijoje ir gebėjimas save vertinti praverčia.

Zankovo ​​pradinės mokyklos programa ugdo mokinio asmenybę

Programos tikslas – skatinti vaiko raidą tam tikrame mokymosi etape, atskleisti individualumą.

Zankov sistemos programos ypatybės

• Didelis kiekis teorinių žinių, kurios suteikiamos studentui.
• Greitas padavimo greitis.
• Vienoda visų punktų svarba (nėra pirminių ir mažiau reikšmingų dalykų).
• Pamokų kūrimas per dialogą, paieškos užduotis, kūrybingas.
• Daug logikos uždavinių matematikos kurse.
• Mokytis dalykų klasifikavimo, išryškinant pagrindinį ir antraeilį.
• Informatikos, užsienio kalbų, ekonomikos pasirenkamųjų dalykų prieinamumas.

Tokiai programai reikalingas puikus studento pasirengimas. Mažiausiai vaikas turėjo lankyti darželį.

Pradinės mokyklos programa 2013 Elkonin-Davydov - už ir prieš

Gana sunki, bet įdomi programa vaikams. Tikslas – teorinio mąstymo formavimas. Mokymasis keisti save, formuluoti hipotezes, ieškoti įrodymų ir samprotauti. Dėl to vystosi atmintis.

Elkonino - Davydovo programos ypatybės

• Skaičių studijavimas skirtingose ​​skaičių sistemose matematikos kurse.
• Žodžių pokyčiai rusų kalba: vietoj veiksmažodžio - žodžiai-veiksmai, vietoj daiktavardžio - žodžiai-objektai ir kt.
• Išmokite apsvarstyti savo veiksmus ir mintis iš išorės.
• Savarankiška žinių paieška, o ne mokyklinių aksiomų įsiminimas.
• Asmeninį vaiko sprendimą vertinti kaip minties išbandymą, o ne klaida.
• Lėtas darbo tempas.

Reikalingi: atidumas smulkmenoms, kruopštumas, gebėjimas apibendrinti.

2100 pradinės mokyklos programa ugdo mokinių intelektinius gebėjimus

Ši programa – tai visų pirma intelekto ugdymas ir efektyvios mokinio integracijos į visuomenę užtikrinimas.

Programos „School 2100“ ypatybės

• Dauguma užduočių yra spausdintos. Reikia, pavyzdžiui, ką nors baigti piešti, į laukelį įvesti norimą piktogramą ir pan.
• Daug logikos problemų.
• Mokymas turi kelis lygius – silpniems ir stipriems mokiniams, atsižvelgiant į kiekvieno individualų tobulėjimą. Vaikų raidos lyginimo nėra.
• Pasirengimo darbui formavimas ir tęsti mokslus, meninis suvokimas, asmenybės bruožai sėkmingam adaptavimuisi visuomenėje.
• Bendrosios humanitarinės ir gamtamokslinės pasaulėžiūros ugdymo mokymas.

Programa numato streso faktorių pašalinimą mokymosi procese, patogios kūrybinės veiklos skatinimo aplinkos sukūrimą, visų dalykų tarpusavio ryšį.

Patogus pirmokų prisitaikymas prie XXI amžiaus pradžios mokyklos programos

Programa yra švelnus mokymosi variantas su labai ilgu adaptacijos laikotarpiu pirmokams. Tai laikoma mažiausiai skausminga vaikams. Autorių teigimu, vaiko adaptacija įvyksta tik baigus pirmąją klasę, todėl didžiąja dalimi, šiuo laikotarpiu bus piešimas ir spalvinimas, mažiausiai skaitymo ir matematikos.

XXI amžiaus pradinės mokyklos programos ypatumai

• Pagrindinis dėmesys skiriamas mąstymo ir vaizduotės ugdymui, priešingai nei klasikinis mokyklos mokymo programa(atmintis ir suvokimas).
• Atskiri dalykai derinami tarpusavyje (pavyzdžiui, rusų kalba su literatūra).
• Daug veiklos kolektyviniam ir komandiniam tam tikrų problemų sprendimui.
• Daugybė užduočių, kurių tikslas yra sumažinti vaikų stresą.

Harmonijos programa pradinei mokyklai – įvairiapusiškam vaiko vystymuisi

Programa, panaši į Zankovo ​​sistemą, bet supaprastinta.

Harmony programos ypatybės

• Dėmesys įvairiapusiškam asmenybės ugdymui, įskaitant logiką, intelektą, kūrybinį ir emocinį vystymąsi.
• Ugdykite mokinių / mokytojų pasitikėjimą.
• Mokyti samprotauti, kurti priežasties ir pasekmės ryšius.
• Sudėtingesnė programa matematikos kurse.

Yra nuomonė, kad tokia programa netinka vaikui, kuriam sunku su logika.

Būsimoji pradinės mokyklos programa – ar ji tinka jūsų vaikui?

Tikslas – lavinti logiką ir intelektą.

Išplėstinės pradinės mokyklos programos ypatumai

• Nereikia prikimšti šiuolaikinių vadovėlių teoremų / aksiomų.
• Papildoma popamokinė veikla.
• Be pagrindinių dalykų – dar dešimt valandų sporto, muzikos, tapybos.

Vaiko supergalių šiai programai nereikia – tiks bet kam.