Дали е задолжително да работите на училиште во лето. Летната работа на училиште е задолжителна

Проблем

И покрај фактот дека училишната практика е доброволна за учениците, директорите на училиштата ги обврзуваат учениците да вежбаат. Во спротивно, тие се закануваат дека нема да го пренесат детето во следното одделение или нема да издадат учебници. Ако студентот не сака да работи, тој мора да плати пари (износот зависи од бројот на денови). Колку се легални постапките на училиштата?

Решение

Работата, честопати практикувана во училиштата, без согласност на учениците и нивните родители е забранета со Меѓународната конвенција за ропство, Конвенцијата на Меѓународната организација на трудот за принудна и задолжителна работа и рускиот устав.

Што се однесува до законодавството за образование на Руската Федерација, во став 14 од чл. 50. Закон на Руската Федерација од 10.07.1992 година N 3266-1 (ревидиран од 27.12.2009 година) „За образование“, наречен „Права и социјална поддршка на студенти, ученици“, постои забрана за привлекување студенти, ученици на граѓански образовни институции без нивна согласност, или согласност на нивните родители (законски застапници) за работа што не е предвидена со образовната програма.

Како што знаете, многу образовни институции ги напишаа своите локални акти со закон - одредби за дежурство на часови, за прием во прво одделение на училиште, за трансфер на ученици - и многу други документи што го регулираат животот и однесувањето на детето на училиште. Има случаи кога овие дејствија беа откажани во некои региони на протест на обвинителот.

Во врска со должноста во училницата, генерално се води посебен разговор - во училиштата има технички персонал кој, поради нивната положба, е должен да го мие подот. И детето не треба да го мие подот (иако долго време може да се расправа за ефектот на работната терапија) од две очигледни причини - тежината на кофата што се крева (законодавството воспоставува стандарди за тоа колку може да се подигне за некои категории на работници) и хигиенски стандарди (водата е с dirty уште валкана и малку е веројатно дека детето ќе контактира со неа е корисно).

Сепак, да се вратиме на притворите - став 16 од чл. 50 од споменатиот закон вели: „Студентите, учениците од граѓанските образовни институции имаат право слободно да присуствуваат на настани што не се предвидени со наставната програма“

Од овие норми, произлегува дека училиштето не може да ве присили да одите на работа во лето ако практиката не е напишана во образовна програмапо кој било предмет (Токму како практика. На пример, во биологија - работа на училиштето). Но, да забележиме дека таков концепт како "работна практика" не е вклучен во документите долго време. образовни институции(и најверојатно не во вашето).

Во врска со одговорноста за непојавувањето притвор - бидејќи дознавме дека ова е чисто доброволно прашање, затоа прашањето за одговорност е отстрането - тоа не може да постои. Ако и покрај тоа, училишната администрација преземе мерки за казнување на ученикот (парична казна), напишете жалба до обвинителството (за принудна работа и незаконско гонење).

Со среќа!

Решение

Соберете го целиот клас и поднесете жалба до директорот.

Ако не помогне, тогаш до канцеларијата на градоначалникот.

Секој во класот треба да ги стави своите потписи (неколку глупаци не даваат ништо).

Училиштето ќе биде толку вознемирено што раководството сепак ќе почне да дава пари за одржување на училиштето и да не ги троши во непознат правец.

Решение

В училишна програмаможе да постои образовна практика, која е предвидена со наставната програма. Затоа, ако детето е испратено да помине стажирање, можете да прашате врз основа на тоа што се случува во оваа насока. Ако тоа не е предвидено во наставната програма или училишната повелба, соодветно, имате целосно право да не одите таму. Ова одбивање не може да биде причина да не се пренесе детето во друга класа или да се дадат учебници.

Што се однесува до изнудување пари, ова исто така го надминува опсегот на легитимно однесување. Училиштето може да обезбеди само платени образовни услуги покрај главните - може да платите пари за ова, но не и за работа. Можете да прашате дали ќе ви биде даден финансиски документ со кој се потврдува дека сте платиле пари за практиката. Се сомневам дека ќе го направат. Но, можете да инсистирате за да можете да го користите подоцна како аргумент во ваша одбрана. Но, мислам дека училиштето нема да оди по сеедно, иако….

Заклучок: разговарајте мирно со наставникот (главен наставник) и побарајте од нив да ги покажат документите каде што се фиксирани овие прашања (односно, каде што се вели дека детето мора да работи или да плати). Ако мирниот разговор не функционира, тогаш можете да аплицирате до Министерството за образование на вашиот регион (добро, или, за почеток, одделот за образование на градот) со изјава за кршење на правата на детето (вие, како законски застапник на вашето дете), каде што можете да објасните с everything. Можете истовремено да аплицирате до Обвинителството (содржината е слична). Верувам дека ако ги известите наставниците дека ќе аплицирате таму за појаснување на вашите права, тогаш тие нема да бараат дополнителни пари од вас. И ако го сторат тоа, тогаш овде може да мириса на криминално дело, а ова е уште посериозно.

Со среќа!

Дали имате било какви прашања? Прашајте, одговорот ќе следи веднаш!

Работната практика беше составен дел образовен процесСоветско училиште. Децата беа вклучени во должноста на училиште, и да работат на училишна територија и на други работни места. Колку оваа практика е легална денес, ќе дознаеме врз основа на модерното законодавство што ги регулира правата на малолетни деца за работа. Законски одредби за работата на малолетните студенти се вградени во ФЗ број 273-ФЗ од 29 декември 2012 година"За образование во Руската Федерација" (во натамошниот текст - Закон), во Закон за работни односи на Руската Федерација од 30 декември 2001 година бр. 197-ФЗ(изменето на 30.12.2015 година) (во натамошниот текст - ТК), во Конвенција за правата на детето(одобрено од Генералното собрание на ОН на 20.11.1989 година) (стапи во сила за СССР на 15.09.1990 година). Конвенцијата за правата на детето забранува експлоатација на детски труд или било каква работа што ги повредува правата на детето (член 32 од Конвенцијата за правата на детето). Ако работата што му е доверена на детето може да претставува опасност за неговото здравје, физички развој, тогаш ова ќе се смета за повреда на правата на детето.

Дали регрутирањето во училишна работна пракса може да се смета за повреда на правата на детето?

Денес, не е често во училиштата да најдете ученици кои работат како дел од летната работна пракса. Дали детето треба да заврши летна работна пракса?

За малолетници се воспоставува пократка работна недела. На пример, за вработени под 16 години кои студираат во образовна институција работно времетреба да биде не повеќе од 12 часа неделно. И за вработени на возраст од 14-16 години, студираат на училиште не повеќе од 18 часа неделно (член 92 од Законот за работни односи на Руската Федерација).

Исто така, постои список на работни места што не можат да вклучат малолетни работници (член 265 од Законот за работни односи на Руската Федерација):

• напорна работа;
• работни места што можат да му наштетат на здравјето и моралниот развој;
• работа со штетни или опасни работни услови; прекувремена работа;
• работа во ноќна смена;
• работа на празници и неработни денови.

Организација на работна практика за лица со попреченост.

Особено е неопходно да се забележи важноста на работното образование и работната практика за учениците со попреченост од специјалните училишта. Писмо за упатства од Министерството за општи и стручно образование RF од 4.09.1997 № 48 "За спецификите на активностите на специјалните образовни институции од типови I-VIII" посветува многу внимание на обуката за работна сила. Обука за труд за лица со попреченост е неопходен условобука и последователно вработување. Една од задачите на таквата работа е:

• вклучување на студенти во домашна, домашна, применета и пред-професионална работа;
• проширување на социјалните контакти со цел да се формираат вештините на општествената заедница, морално однесување, знаење за себе, за другите луѓе, за опкружувањето на микро-општеството.

Во повисоките одделенија (групи), учениците добиваат знаења за предмети од општо образование кои имаат практична ориентација и одговараат на нивните психофизички способности, вештини во различни профили на работа. На учениците им се предаваат вештини независна работа, за таа цел, тие се вклучени во работната активност во работилници за обука, помошни парцели, во претпријатија, институции и организации. Обуката за труд вклучува систем за работна терапија насочена кон закрепнување, надомест и развој на работни вештини и способности, е основа за стручна обука... Во поправна институција од VIII тип со 10-11-годишно образование, обуката за работна сила во 10-11 одделение, во присуство на производствена база, има карактер на длабинска работна обука на учениците. За организација на обука за работна сила, работилниците се обезбедени со потребната опрема и алатки со специјални уреди што земаат предвид специјални образовни потребиученици со попреченост. Должината на работниот ден за време на индустриската пракса е одредена со закон Руска Федерацијаза трудот. Индустриската практика ја води наставник за обука за труд. Учениците кои дипломирале на 9-то (10-то) одделение се примаат на часови (групи) со длабинска работна обука.

Обуката во поправна установа од типот VIII завршува со сертификат (испит) за работна обука, која се состои од две фази: практична работаи интервјуа за наука за материјали и технологија за производство на производи. Учениците од поправна установа од типот VIII може да бидат ослободени од сертификат од здравствени причини на начин утврден од Министерството за општо и професионално образование на Руската Федерација и Министерството за здравство на Руската Федерација.

Принудувањето на учениците да работат во текот на летото е нелегално. Ова го изјави министерот за образование на Русија. Според Владимир Филипов, училишниот труд без согласност на учениците и нивните родители е најчистото самоволие на училишните администрации. Секоја година, училишната администрација го одржува таканаречениот „петти квартал“. Студентите се принудени да сликаат wallsидови во училниците и ходниците, да копаат кревети и да ги мијат подовите и прозорците. Училишната работа обично трае неколку недели. Во меѓувреме, според адвокатите, таквите обврски се во спротивност со Уставот на Руската Федерација. Затоа, студентот има право да одбие принудна работа.

Тежок одмор. Работата не може да биде должност. Колку дена треба да трае практичната училишна работа? На која возраст училиштето може да ги вклучи децата во работа? Дали детето може да биде казнето ако не го заврши пропишаниот период? - Овие прашања сега ги загрижуваат родителите на учениците од училиште. Непотребно е да се каже, летниот труд не е пријатна должност. Наместо да заспијат по напорната учебна година, учениците се принудени да се вратат во одвратно училиште наутро, само што сега веќе не учат, туку работат - наводнуваат садници на училиштето, сортираат книги во библиотеката, перат и сликање на идовите. Во исто време, наставниците веруваат дека работата за доброто на училиштето им носи корист на децата. Но, не сите родители го поздравуваат работното образование - вдишувањето на пареа од боја и лакови очигледно нема да им додаде здравје на децата, згора на тоа, распоредот за работа доделен од училиштето често се совпаѓа со распоредот за родителско отсуство.

Но, дали работата е навистина толку задолжителна, како што тоа го претставуваат директорите на училиштата, раководителите и наставниците во одделението? Уште во 1992 година федералниот закон„За образование“ ја укина принудната работа во училиштата: „Забрането е привлекување ученици, ученици од граѓански образовни институции без согласност на учениците, учениците и нивните родители (законски застапници) на работа што не е предвидена со образовната програма“ (член 50 , став 14). И исто така: „Студентите, учениците од граѓанските образовни институции имаат право слободно да присуствуваат на настани што не се предвидени со наставната програма“ (член 50, став 16). Од ова произлегува дека училиштето не може да ве присили да работите летна работа ако тоа не е наведено во образовната програма по кој било предмет како практика. Морам да кажам дека часовите за работна пракса исчезнаа наставни програми... Излезе дека работното време е чисто доброволно прашање и училишната администрација нема право да ги принудува децата да работат без согласност на самите ученици и нивните родители (по можност во писмена форма). И, се разбира, не може да има казна за фактот дека студентот не работел на одреденото време. Наместо тоа, училишната администрација може да одговара за организирање принудна работа. Сепак, образовните лидери не брзаат да ја откријат оваа „страшна“ вистина. На крајот на краиштата, кој друг ќе помогне да се стават во ред училиштата по учебната година, ако не самите деца и нивните родители (училишната администрација им дозволува на родителите да вежбаат наместо деца). Во училиштата нема помошни работници, има тензија со чистачките. Затоа, раководителите на образовните власти одговараат евазивно на прашања во врска со задолжителната работа.

Со наближувањето на летниот распуст, родителите на учениците почнуваат да се грижат за летната работна пракса. Дали работата надвор е задолжителна за студентите? Можеш ли да го одбиеш? И воопшто, дали е тоа легално? Побрзаме да ве увериме: летната работна пракса во училиштата одамна е откажана. Работата на децата во образовните институции надвор од часовите за работно образование е чисто доброволна и е дозволена само со дозвола на родители или старатели. Сите родители сами одеа на училиште. Уште од советско време, студент на летни одмори, сака - не сака, но мораше да помине работно време - „да служи работна сила“ во училишната градина или да ги варосува и бојадисува училишните училници. Така, во денешно време, кога се најавува летна практика на училиште, многу мајки и татковци го земаат здраво за готово.
- Во мај на состанок во училиште наставник во училницани кажа дека децата на летен одмор ќе мора да работат на училиште пет дена,- вели Марина, мајка на средношколка во едно од училиштата во регионот Чернихив. - Класата е мала. Сите деца беа поделени во две групи. Некој треба да работи во јуни, некој - во јули. Природата на работата - грижа за цветните леи и чистење на училишните простории. Никој на состанокот не беше револтиран. Подоцна дознав од еден пријател дека летната пракса не е легална. Сега не сакам моето дете да ја практикува практиката. Но, јас сум загрижен, што ако подоцна ќе биде казнета некако? Или нема да бидат унапредени во следниот час? Кога студирав, бевме толку исплашени.
Зошто, кога формалната пракса во училиштата исчезна во заборав, наставникот рече за потребата да помине низ „работа“? Можеби наставникот објасни нешто погрешно, или родителите погрешно разбраа, но ... летната работна практика одамна исчезна од наставните програми на образовните институции и учениците не можат да бидат принудени да учествуваат во неа, без согласност на нивните родители или законски старатели, бидејќи овој настан не е предвидено во програмата за општо образование.
Вработувањето деца без нивна согласност и согласност на нивните родители е принудна работа и е строго забрането. Ако и покрај тоа децата на училиште се принудени да подлежат на задолжителна летна пракса, тогаш сите службеници што се виновни за организирање на детскиот труд може да одговараат.
Укинувањето на летната работна практика е потврдено и во одделот за образование на администрацијата на регионот Чернихив.
- Во образовните институции од регионот Чернихив, концептот на „летна практика“ воопшто не постои,- објаснува Татјана Сергеевна Семенаха - главен специјалист во образовна работаОдделение за образование. - Во лето, во образовните институции на областа, се организира летна рекреација и подобрување на здравјето на учениците. Оваа година, врз основа на 15 образовни институции и Детско -младинско спортско училиште со. Черниговка, постојат кампови со два оброка дневно, во кои 3007 деца и адолесценти можат да се релаксираат. Имаме различни кампови: училишни кампови познати на сите со дневен престој, специјализирани кампови (кампови за надарени деца, спортски ориентирани, за деца од групата „ризични“, еколошки), кампови за работа и рекреација. За да може детето да се одмори во еден од наведените кампови, родителите треба само да напишат изјава во образовна институција. Исто така, сите образовни институции, заедно со регионалната државна институција „Центар за вработување на население од регионот Чернихив“, се ангажирани за вработување на адолесценти на возраст од 14-18 години во поправка на бригади со плата.
Значи, ако децата летаат на училиште, тогаш работат само во тим за поправка или се релаксираат во училишен камп. Меѓутоа, организираната рекреација на деца, исто така, може да вклучува елементи на работна едукација, на пример, во кампови за заштита на животната средина. Според планот на Одделот за образование, 1242 ученици ќе се одморат во еко-камповите во училиштата за време на празниците.
Секоја образовна институција разви своја програма за еколошка рекреација. Момците во овие кампови играат, се забавуваат, а исто така учат да се грижат за светот околу нив. Лекциите за едукација за животна средина, исто така, може да се спроведат во форма на "работна сила", за време на која на учениците им се нуди да работат малку - на пример, да плевелат цветни леи или да го исчистат училишниот простор. (Можеби тоа беше остатокот во еко-кампот што наставникот го имаше на ум, за кого во прашањепогоре). Но, еко-работната сила е наменета за еден час. Значи, не се зборува за летна работна практика во вообичаена смисла. Покрај тоа, учениците од училиштето доброволно се запишуваат на еко-кампот.
- Во моментов, не постои такво нешто како летна работна практика, -потврдува Татјана Михајловна Кравченко - директор на училиштето број 1 со. Черниговка. - Училиштето се соочува со задача да го подобри здравјето на учениците во текот на летото, вклучувајќи ги во различни форми на вработување, спорт, игри, работни активности. Училиштето има камп со дневни ученици, еколошки камп. За ученици над 14 години, се организираат тимови за поправка со плаќање, учениците учествуваат во поправка на училиштето, го уредуваат дворот, цветните леи, тревниците на училишниот терен.
- Имавме неколку кампови во училиштето: здравствен камп, камп за деца во ризик, труд и рекреативен камп, камп за надарени деца, еколошки групи, спортски камп,- објаснува yудмила Василиевна Бредјук - директор на училиштето број 5 во селото Сибирцево. - Вкупно, 513 ученици беа вклучени во организирана летна рекреација. За сите видови кампови, изработени се работни планови, кои вклучуваат игри, натпревари, спортски активности, учество во регионални настани, пешачење, одење во кино и екскурзии. Децата од тимовите за заштита на животната средина се активно вклучени во подготовката на училиштето за ново академска година(чистење на територијата, цветни леи).
За сите деца се организираат 2 оброка дневно. 51 студент уживаше да работи во работна бригада, каде што нивната работа беше платена.
Тинејџерите доброволно се согласуваат да работат во работни бригади. Со студенти над 14 години, се склучуваат формални договори за вработување и се плаќаат плати. Работодавачите се училишта. Задачата на момците е да помогнат да се направат козметички поправки, да се обнови мебелот. Висината на платите зависи од времето на работење и големината на месечната плата, која, во секој случај, не може да биде помала од минималната плата. За цел месец работа, студентот може да добие максимум 5.554 рубли. Уште 1.020 рубли од регионалниот буџет ќе плати Центарот за вработување на малолетниот вработен. Имајќи предвид дека учениците не работат со полно работно време, заработката е прилично пристојна. Севкупно, во јуни годинава, според центарот за вработување, 236 ученици биле вработени во образовните институции во регионот.
Некои ученици успеваат да добијат привремена работа во претпријатијата и организациите во регионот за време на празниците. Отворени работни места за тинејџери над 14 години обезбедија 3 работодавачи.
- Еден студент потпиша договор за привремена работа со Центарот за култура и одмор за 1 месец и работеше таму како кореограф,- вели Ирина Викторовна Удод, специјалист на КГКУ „Центар за вработување на население“. - Девојчето работеше еден месец како асистент на воспитувачи во училиштето № 27 во Мехзавод. Од 30 јуни, уште еден тинејџер бил вработен во претпријатието ИП Дига. Овие претпријатија и организации склучија договори со центарот за вработување за привремено вработување малолетници, што им овозможи на тинејџерите што работат, покрај платите, да добијат дополнителна материјална поддршка доделена од администрацијата на Приморски територија.
Работодавачите не брзаат да ангажираат малолетници. Премногу проблематично. Во процесот на документација, неопходно е да се почитуваат гаранциите што се дефинирани за адолесцентите со Законот за работни односи. Има многу од нив, за различни возрасти, се обезбедуваат различни начини на работа, вклучувајќи го и неговото времетраење и волумен. Младите не треба да креваат големи тежини или да бидат регрутирани да работат во штетни услови. Сите овие норми се утврдени во договорот што тинејџерот го склучува со работодавачот, а обвинителството и трудовиот инспекторат го следат нивното почитување. Полесно и попрофитабилно е да ангажирате возрасен, така што нема слободни места за тинејџери. Досега, екипажите за поправка на училиштата остануваат единствена можност за повеќето тинејџери во текот на летото сами да заработат џепарлак. Многу ученици ја користат оваа можност со задоволство.