Симонов информативна теорија на емоции. Симонова информативна теорија на емоции. Емоциите комбинираат три компоненти

Терминот „емоција“ потекнува од латинските зборови emoveo, emovere (да возбудува, возбудува). И покрај само-докажувањето и широката дистрибуција на емоциите во нашата психа, не постои општо прифатена, концизна и точна дефиниција за нив. Во Големата советска енциклопедија (1978) емоции се дефинирани како "субјективни реакции на луѓето и животните на влијанието на внатрешните и надворешните стимули, манифестирани во форма на задоволство или незадоволство, радост, страв, итн. Придружувајќи ја скоро секоја манифестација на виталната активност на телото, емоциите се одразуваат во форма на директно искуство на значењето (значењето) на феномените и ситуациите и служат како еден од главните механизми за внатрешно регулирање на менталната активност и однесување, насочени кон задоволување на итни потреби (мотивации) “.

Дефиницијата за емоција е најтесно поврзана со концептот на физиолошки механизми на емоции во Речникот на физиолошки термини (1987): „емоцијата е активна состојба на системот на специјализирани мозочни формации, што го поттикнува субјектот да го промени однесувањето во насока на максимизирање или минимизирање на оваа состојба“.

Емоциите се објективен нервен феномен со изразена ментална, субјективно почувствувана компонента. Во исто време, емоционалните реакции содржат јасни објективни физиолошки компоненти.

Обично емоциите се дефинираат како посебен вид на ментални процеси кои го изразуваат искуството на една личност за неговиот однос со светот околу него и себе. Едно лице не само што ги согледува предметите и феномените околу него, не само што влијае на нив. Тој има одреден став кон нив. Комуникација со други луѓе, природа, уметнички дела, социјални активности - сето тоа предизвикува разни искуства кај една личност. Овие искуства се нарекуваат чувства или емоции. Тие играат голема улога во животот на човекот, без нив е невозможна каква било наменска активност.

Општо, терминот „емоција“ се разбира или многу широко - како надворешен израз на сензации, мотивации, мотивации или многу тесно - како и секоја прилично остро изразена надворешна манифестација на односот на организмот кон околината. Меѓутоа, во сите дефиниции за емоции постои зборот „искуство“. Тоа значи дека емоциите се засноваат на субјективниот став на една личност кон одредена ситуација или до степенот на реалност за постигнување на целта.

Класификација на емоции. Компјутер Анохин во 1964 година во својата статија „Емоција“ (ТСБ, Т. 49, стр. 31) напиша дека „класификацијата што ја рефлектира физиолошката суштина на емоциите сè уште не е создадена“. Поминаа скоро 40 години од тоа време и јасно може да се забележи дека сè уште нема исцрпна класификација на емоциите.

Со оглед на прагматичната природа на емоционалните состојби, П.В. Симонов ги поделил дејствата на контакт и далечина, а вториот на поседување, избегнување и надминување. Така, според П.В. Дејството, потребата и прагматичните информации на Симонов се координатите во чиј систем се наоѓаат различни емоции карактеристични за една личност.

Врз основа на гореспоменатиот постулат, стравот ќе одговара на потребите на самоодржување, а гневот се појавува во сферата на меѓусебната интеракција и повторно се шири на неживи предмети. Значи, едно лице може да се налути обидувајќи се да го поправи оштетениот мотор на автомобилот, иако, се разбира, да се лути на автомобилот е многу смешно. Емоциите на задоволство или одвратност се јавуваат при контактна интеракција во врска со задоволување на каква било потреба. Едно лице може да ужива во вкусна храна, размислување за уметничко дело, иако ова се многу различни видови на задоволство.

Многу физиолози и психолози ги делат емоциите на негативни, поврзани со појава на потреба и позитивни, кои го придружуваат нејзиното задоволство. Треба да се напомене дека позитивната емоција не секогаш одговара на позитивното значење на стимулот за телото (на пример, кога се користи алкохол или дрога), а негативната емоција не секогаш одговара на нејзиното негативно значење, на пример, страв од одредени ситуации или предмети од околината.

Позитивните карактеризираат поволна состојба на телото, тие може да се сметаат како резултат на исполнување на биолошки или социјални потреби. Тие се придружени со зголемена креативна ефикасност, висока продуктивност на трудот, низок замор и зголемена отпорност на телото на штетни фактори.

Негативните емоции вклучуваат страв, ужас, гнев, бес, незадоволство, одвратност, тага, тага, копнеж. Позитивните се задоволство, задоволство, радост. Земајќи ја предвид природата на однесувањето на телото во емоционални состојби, тие можат да бидат поделени во стински, предизвикувајќи енергична активност и астенични, депресивни активни форми на однесување.

Изрази на емоции... Познато е дека емоциите имаат светла психолошка субјективна боја. Во исто време, емоционалните реакции содржат јасни објективни физиолошки компоненти.

Соматските манифестации на емоции вклучуваат контракции на мускулите на лицето, промени во гласот и говорот, трепкачки движења, општ моторен немир, а првата и втората се многу карактеристични за секоја емоција (изрази на лицето на тага и радост).

Вегетативните манифестации на емоции вклучуваат промени во функциите на кардиоваскуларниот систем (срцев ритам, крвен притисок), промени во дишењето и гастроинтестинални функции. Вегетативните смени често пообјективно ја рефлектираат состојбата на една личност во споредба со реакциите на скелетните мускули. На сите им се познати ваквите манифестации на емоции како промена на тенот, забрзано чукање на срцето, ладна пот и сува уста.

Исто така, постојат значителни промени во ендокриниот систем и во нивото на метаболизмот. Хормоналната компонента продолжува по престанокот на емоциите, се манифестира во рок од 12-24 часа, особено кортикостероиди.

Негативните емоции (меланхолија, незадоволство, страв, лутина, огорченост, тага) се карактеризираат со долг аферефект. Тие вклучуваат вегетативна сфера, понекогаш предизвикувајќи негативни последици.

Покрај тоа, секоја емоција надворешно се манифестира со одредена шема на однесување и специфични изрази на лицето, држење на телото итн. - сè што им овозможува на другите веднаш да разберат каква емоција доживува една личност или животно. Кај луѓето, на овие реакции се приклучуваат субјективни искуства, кои, пак, ја одразуваат активноста на одредени мозочни системи.

Значењето на емоциите... Емоционалната состојба игра огромна улога во животот на една личност.

1. Создаваат оптимални услови за исполнување на разни потреби, кои полесно се исполнуваат во позадината на емоциите. Воспоставена е дури и директна врска помеѓу степенот на емоционален стрес и степенот на исполнета потреба. Емоциите овозможуваат не само да се придонесе за исполнување на потребите, туку и да се оцени со мозок во перспектива (едно лице купува автомобил да не биде во гаража, туку да го користи за свои потреби). Со други зборови, емоциите се средство за проценка на биолошките и социјалните потреби, поттикнувајќи последователна личност да наменска акција.

2. Емоциите играат важна улога во менталната активност на човекот. Тие ја одредуваат нејзината креативна и истражувачка природа. Тоа е всушност ензим, без кој нема креативност. Ова е едно од најважните средства за предвидување на настаните. Емоциите овозможуваат да се извлечат повеќе информации од настани што се вообичаено незначителни. Сепак, треба да се запомни дека има многу научници кои работат продуктивно без значителен емоционален стрес, а во некои случаи тие создаваат дури и одредени потешкотии во менталната активност, што веројатно зависи од индивидуалните својства на НС на една личност.

3. Емоциите играат важна улога во процесот на асимилација на информации (меморирање). Централниот нервен систем има систем на емоционална меморија. Наспроти позадината на емоционална состојба, информациите се снимаат побрзо и подолго време. Емоционално обоениот настан го памети човекот за цел живот (добро изведена изведба со учество на извонредни уметници, смислен и добро поставен филм, уметнички и животен роман, трагични и среќни животни ситуации итн.).

4. Емоциите се од големо значење во формирањето на волеви реакции на организмот (рефлекс на „слобода“ според ИП Павлов). Од една страна, емоциите придонесуваат за образованието доброволни квалитети луѓето, од друга страна, спречуваат прекумерно генерализирање на емоционалната возбуда и со тоа помагаат да се задржат на одредено ниво.

5. Емоциите ги сметаат многу научници како сигурно средство за комуникација меѓу луѓето. Емотивно наполнет разговор или читано предавање секогаш се цени со поголема топлина и благодарност од луѓето.

6. Емоцијата е средство за брза проценка на факторите кои го оштетуваат организмот и затоа се смета како заштитен феномен - на пример, болката му овозможува на пациентот да ја најде најбезболната позиција и со тоа обезбедува најдобар опстанок на телото.

7. Емоциите му даваат виталност на една личност, поради што се подобрува расположението, се зголемува ефикасноста, се појавува интерес за живот итн.

8. Емоциите се исто така од големо значење во однесувањето на организмот и неговото прилагодување кон променливите услови на животната средина. Во овој случај, важни се и позитивните и негативните емоции. Позитивните емотивни состојби сами по себе нема да го спасат организмот во постојано менување на условите во животната средина. Значи, негативните емоции имаат одредена заштитна вредност, тие му овозможуваат на лицето да се ослободи од несакан конфликт, да се заштити од стресни ситуации. Најважно е негативните емоции да не преминат во стабилна форма и да не доведат до емоционален стрес. Во одредени ситуации, негативните емоции можат да се претворат во позитивни, особено, ако ризикот се исплати.

Техники на студии за емоции... Експерименталното проучување на емоциите и мотивациите е помогнато со експерименти со стимулација на емоциогените структури со употреба на техниката на Скинер (притискање на педалот додека сервира храна). Волт и Милнер развија техника за самоиритација. Тие забележале дека во голем број случаи, кога во едниот агол клетките иритираат одредени структури на мозокот, стаорците секогаш брзале кон овој агол. Потоа, тие го комбинираа ова со техниката на Скинер и му дадоа можност на стаорецот, со независно притискање на педалот, да го вклучи ефектот на иритација на одредена област на мозокот преку електродите вградени таму.

Се покажа дека постојат области на мозокот, чија иритација предизвикува позитивни емоции (зони на наградување или зони на близина). Овие се области на септумот, страничен хипоталамус, медијален преден церебрален пакет. Системот на структури на негативно засилување (зона на казнување, избегнување) вклучува централна сива материја, вентромедијален хипоталамус, крајници. Се покажа дека структурите поврзани со сексуални и рефлекси на храна се поврзани со системот на позитивно зајакнување. Возбудата на овие структури доведува до промена и во вегетативната сфера и во однесувањето (експериментите на Делгадо). Одговорите за пристап и избегнување на ваквите стимули се добиени кај сите животни.

Постои мислење дека тие зони, кога се стимулираат, животното претпочита стимулација од сите други мотивации, се неспецифични механизми на награда. Емоциите ја рефлектираат активноста на неспецифичните области на награда или казна. Тие се потребни со цел да се наградат тешките фази на однесување на патот до целта, кои се придружени со кршење на хомеостазата. Се доделуваат стратешки поволно однесување. Пријатниот ефект е екстраполација на идниот позитивен резултат. Емоциите се апарат за добра и лоша интеграција.

Теорија на емоции. Формираната фиксна вештина, како по правило, се реализира речиси без учество на емоции. Покрај тоа, појавата на емоции може само да го наруши дејството и да го отежне постигнувањето на целта. Динамичен стереотип е стабилен систем на реакции на животни и луѓе што одговараат на одредена комбинација на надворешни и внатрешни сигнали. Animивотни со разработени динамичен стереотип претставуваат систем со целосни информации за тоа кога, што и како да се направи тоа. Повреда на стереотипот значи појава на недостаток на информации, потреба за пребарување информации - тогаш се јавуваат емоции.

Од самиот почеток на историјата на органскиот свет, живите суштества постојат во услови на недостаток на информации за можни промени во животната средина. Оттука произлегува потребата од внатрешни резерви што овозможуваат да се компензира неповолниот пакет на околности. Еден од механизмите на таквата компензација е принципот на прекумерна компензација.

Овој фундаментален принцип на саморегулација на системите за живеење остави трага врз целото адаптивно однесување. Акциите на живите суштества за задоволување на нивните потреби започнуваат пред било какво значителни промени... Сигнализацијата од рецепторите на желудникот, придружена со чувство на глад, веднаш започнува потрага по храна, со што се спречуваат промените во хемијата на крвта.

Емоционалната позадина на сензациите има за цел да даде првична проценка на корисноста или штетноста на дразбите. Лекарите советуваат да се избегнуваат емоции, но тоа е невозможно. Секој што е претпазлив од емоции - кога ќе се појават, тој станува воздржан. Емоцијата е заштитен фактор, но станува патолошка доколку надмине одредена граница. Оваа граница е чисто индивидуална. Многу е важно да можете да го регулирате нивото на емоционален стрес, но тој е несвесен, затоа контролата е можна само индиректно, со одредено знаење за механизмите за активирање на емоции.

Постојат неколку физиолошки теории на емоции (Е). Најпрепознаени се следниве:

1.Биолошки Теоријата на емоциите на Анохин е дека емоциите се гледаат како резултат на несовпаѓање помеѓу прифаќањето на дејството и резултатот од дејството или текот на неговото извршување во фазите на дејствување. Анохин го сметал Е како механизам за казнување (негативно Е) или награда (позитивно Е) за стратешки штетно или корисно однесување.

2. Но, Е често се појавуваат дури и пред почетокот на акцијата, кога се проценува само прогнозата за степенот на исполнување на потребата. Овој факт е земен во предвид во информации теоријата на емоции Симонов. Според Симонов, емоциите се јавуваат секогаш кога потребата не е задоволена, со други зборови, кога дејството не ја достигне својата цел.

Э \u003d -П (Н-С), каде

Е - емоции, П - потреба (мотивација), Н - информации што се прогностички неопходни за организирање на акција за задоволување на оваа потреба, С - информации што се и можат да се користат за организирање на наменско однесување.

4 последици неизбежно следат од овој израз:

1) Е \u003d 0 во P \u003d 0. Емоцијата не настанува во отсуство на потреба и исчезнува по нејзиното задоволување.

2) Е \u003d 0 во H \u003d C... Емоцијата не настанува во добро информиран систем, дури и со голема вредност П.

3) Е \u003d максимум, ако C \u003d 0. Ако постои цел (потреба), системот на живеење во одредени граници е поемотивен, толку е помалку информиран.

4) Кога С\u003e Н Е го менува својот знак. Бидејќи во горенаведената формула П. се смета како негативна состојба во биолошка смисла, со C\u003e H се јавува позитивна емоција.

Следствено, емоциите зависат од потребата и недостатокот на информации за условите за нејзино задоволување.

Емоциите се компензационен механизам што го надополнува недостатокот на информации потребни за постигнување на цел (задоволување на потреба). Значи, бесот го компензира недостатокот на информации неопходни за организирање на борбата, стравот настанува кога има недостаток на информации потребни за заштита, тагата настанува во ситуација на целосно отсуство на информации за каква било можност за надоместување на загубата.

3. Теорија на емоционален стрес... Сепак, активноста бара не само информации за можноста за нејзино спроведување, туку и енергија и време, и тие не се земени предвид во теоријата на Симонов.

Според Симонов, постојат само две емотивни состојби - негативни и позитивни. Во меѓувреме, физиолошките студии покажаа дека иако психолозите идентификуваат многу манифестации на позитивни емоции (задоволство, уживање, удобност, задоволство, радост, оптимизам, триумф, инспирација, итн.), Природата на физиолошките вегетативни поместувања е иста за нив.

Но, меѓу негативните емоции, физиолошки, може да се разликуваат два вида: а) стеничен негативен ... емоции (гнев, бес, огорченост), во кои постои мобилизација на сили, енергија, сите ресурси на телото, кога силите се размножуваат десеткратно (скок на крилото на авион од мечка, итн.); и б) астенични негативни... емоции (ужас, страв, меланхолија), во кои се потиснуваат сите функции на телото, и во областа на физичката и интелектуалната активност.

Објективните физиолошки индикатори за сите овие состојби се различни. На пример, кучињата реагираат на застрашувачки странец на различни начини. Едната почнува да лае, искинала, обидувајќи се да напаѓа, додека таа има зголемување на коронарниот проток на крв, крвниот притисок, температурата на телото, отчукувањата на срцето, МО. Однесувањето се нарекува бес. Друго куче покажува страв од изгледот на истата личност - додека може да има движења на дебелото црево, присилно мокрење, парализа, намален коронарен проток на крв, до целосна исхемија, итн.

Според теоријата на Г.И. Коситски, емоциите се само манифестација на одреден степен на развој на состојбата на нервна и вегетативна напнатост во услови на недостаток на средства за постигнување на целта. Косицки ги смета не само информациите како средство за постигнување на целта ( И), но и енергија ( Е.) и време ( ВО)потребни за завршување на акцијата.

Така, формулата на Симонов се трансформира во следново: состојбата на емоционален стрес е директно пропорционална на нивото (значење, тешкотија) на целта и нивото на дефицит на средства за нејзино постигнување, т.е.

CH \u003d C (I n ∙ V n ∙ E n - I s ∙ V s ∙ E s),

каде што CH е состојба на напнатост, C е целта, In, Vn, En се потребните информации, време и енергија, Is, Vs, Es се информации, време и енергија што постојат во телото.

Косицки разликува четири степени на состојба на стрес, во зависност од нивото на дефицит на средства за постигнување на целта.

Јас степен - В.М.А.... (внимание, мобилизација, активност). Ова е активна ориентирана реакција, фаза на соодветна мобилизација на силите, пораст на креативната активност.

II степен - С.О.Е.... (стенски негативни емоции). Ако расте недостигот на средства за да се постигне целта, тогаш постои мобилизација на резервите „под размахване“ (вегетативна бура). Во исто време, Es расте и се постигнува еднаквост на H и C. Бесот ја прави силна дури и слабата личност и придонесува за победа.

III степен - А.С.О.Е. (астенични негативни емоции). Тие се јавуваат кога мобилизацијата не помага, а N останува поголем од C. Избегнувањето на задачата е исто така необичен начин за заштита на телото. На пример, од две птици со еден камен, победи оној што замрзнува од страв во грмушките, бидејќи лисицата претпочита да го брка другиот, кој се потпира на неговите нозе. Како ќе заврши оваа потера сè уште не е познато, но првиот зајак е веќе зачуван! Со страв се јавува таканаречениот „вегетативен хаос“ - дерегулација на вегетативните функции. Ако ова продолжи долго време, тоа може да биде фатално.

IV степен - невроза - забележано ако телото често доживува астенични негативни емоции. Потоа, постои дефект на системот за автономна регулација и невропсихичките функции. Клинички, постои невроза, распад на повисока нервна активност.

Првите три фази се реверзибилни кога целта е постигната, четвртата е неповратна, остава печат за цел живот, зголемена чувствителност на некои ситуации („болно пченка“).

Може да го регулирате емоционалниот стрес со разбирање на условите за нивно појавување. За ова, засновано на формулата Коситски, или не смее да се поставуваат големи цели, или да се градат сопствени ресурси - да може соодветно да се распредели време, да се соберат енергија и информации, т.е. животно искуство и вештини.

Интересно е тоа што луѓето со различни темпераменти и типови на БПП претежно покажуваат различни нивоа EN. Значи, сангвистичните луѓе се повеќе карактеристични за 1 степен EN (V.M.A.), холерични луѓе - втората (S.O.E.). Кај луѓе со слаб тип, почесто се јавуваат 3 и 4 степени на EN, кај луѓе со силен тип - 1 и 2 степени.

Надворешните неискажани емоции ги погодуваат регулаторните механизми на внатрешните органи. Емоциите не можат да бидат содржани, но тие мора - и ова е проблемот.

За 1 степен нема никакви проблеми - не е потребно да се ограничи. Емоциите од 2-ри степен понекогаш треба да се расипат. Палијативниот излез може да биде многу силна мускулна активност што ја намалува енергијата. Можете, како што прават Јапонците, да се испуштите во „полнет господар“ итн. Ова не ги елиминира причините за EN, но ја отстранува вегетативната бура. Астеничните негативни емоции треба да се избегнуваат на секој можен начин и доколку се појават, замрзнувањето во оваа фаза треба да се отстрани. Императив е да се излезе од оваа ситуација.

Зошто не ги контролираме емоциите? Тие се вклучуваат на ниво на потсвеста. Нашата ментална активност се манифестира во две форми - свесна и потсвесна (несвесна - во сон, автоматизам, навики и сл.). И двата типа активност се изведуваат од сите нивоа на мозокот, но свесното бара општо активирање на кортексот од страната на РФ. Кај личност што спие, кога се иритираат било какви рецептори, исто како и кај лице што се буди, се јавуваат евоцирани потенцијали во кортексот - т.н. примарни и секундарни одговори. Косицки смета дека секундарниот одговор е одраз на процесите поврзани со проценка на значењето на стимулот и изготвување програма за одговор. Во согласност со резултатот од оваа работа, механизмот за десинхронизација е вклучен или не, а будењето се случува или не се случува.

Спиењето има 4 типа одговори.

1. Ниту еден одговор не е реакција на вообичаени сигнали кои не носат нови информации (звук на часовник, клин на садови, обични звуци на куќата итн.).

2. Активен одговор што не доведува до будење - автоматски реакции како што се убивање на комарец или миење на мува. Многу дури и условени рефлексни реакции можат да се спроведат на потсвесно ниво.

3. Реакцијата на стимул предизвикува мирно будење.

4. Реакцијата на стимулот предизвикува будење со остра емоционална реакција.

Емоционалниот стрес се јавува пред будење, несвесно (страв). По будењето, тој се претвора во страв ако нема доволно ресурси за заштеда, поминува ако има доволно ресурси или се претвора во бес ако има некаков вид недостиг, но мобилизацијата на ресурсите е можна.

Според Косицки, има само една позитивна емоција. Ова е радост, која може да се манифестира во различни форми во зависност од специфичната психофизиолошка состојба, но нејзиниот механизам се заснова на ослободување од негативните емоции и постигнување на целта. Колку е поголема состојбата на емоционален стрес, толку е поголема радоста. Многу луѓе преземаат страв (ризик) со цел да ја доживеат радоста откако ќе ја надминат - алпинисти, итн.

Ако сè е дадено на сребрена чинија, нема радост. Радоста доаѓа преку отстранување на тешкотиите. Не случајно, децата на милионери бараат најризични хобија, бидејќи се заситени со условите на нивните животи. Тие сакаат да ги надминат тешкотиите и да имаат радост. Радоста е еден од моторите на биолошката еволуција, фактор за природна селекција. Тешкотиите можат да ги надминат најподготвените претставници на населението, но секој се труди да го стори тоа. Најсилниот преживува и дава потомство.

Централен нервен апарат на емоции претставена со збир на мозочни формации, кои вообичаено се нарекуваат „висцерален мозок“. Името ја нагласува тесната врска на сите формации на висцералниот мозок со регулирањето на активноста на внатрешните органи. Оваа врска има двојно значење. Од една страна, тоа потсетува на зависноста на емоциите од внатрешните потреби, од друга страна, ги прави јасни оние длабоки промени во вегетацијата што се јавуваат кога се реализираат емоциите.

Висцералниот мозок вклучува: хипоталамусен регион (хипоталамус), предните јадра на таламусот, септумот, форникс, телата на млеко, амигдалата и формациите на античкиот кортекс (коронален жлеб, хипокампус, лобус во облик на круша). Овој комплекс на образование се нарекува лимбичен систем на мозокот. Висцералниот мозок е тесно поврзан со неокортексот, особено со неговите фронтални, темпорални и париетални лобуси.

Функционалните влијанија на централниот апарат на емоции можат да се поделат на 2 вида - растечки и опаѓачки. Растечките влијанија се состојат од активирање на повисоките органи на мозокот и сетилата. Вежбајќи го ова влијание, висцералниот мозок тесно комуницира со ретикуларната формација на мозочното стебло. Хипокампусот го инхибира ретикуларниот формирање на мозочното стебло.

Дејството на физиолошкиот апарат на емоции преку РФ не исклучува директно влијание на кората, како и влијанија преку автономниот нервен систем. Широки опаѓачки ефекти на емоционална возбуда се реализираат преку автономниот нервен систем, чии највисоки центри се наоѓаат во хипоталамусот.

Beauward (1962) предложи хипотеза за постоење на два функционално спротивни системи во мозокот на повисоките животни и луѓето. Еден од нив има парасимпатична (холинергична) природа и ја претставува физиолошката основа на позитивните емоции. Второ, адренергичен. системот се вклучува со негативни емоции. Иритација на првото од нив предизвикува чувство на задоволство и служи како награда. Стимулацијата на негативниот систем е придружена со вознемиреност, вознемиреност и терор.

Постои реципрочна врска помеѓу овие два система, кои се регулирани со амигдалата. Сепак, односот помеѓу овие системи е посложен од едноставниот реципроцитет. Постојат јасно симпатични ефекти во структурата на позитивните емоции, а парасимпатикусот кај негативните.

Дел I
ЕМОЦИИ И ВОЛЈА

П.В. Симонов. Информативна теорија на емоции

Нашиот пристап кон проблемот со емоциите целосно му припаѓа на насоката на Павлов во проучувањето на повисоката нервна (ментална) активност на мозокот.

Теоријата на информации за емоциите ... не е само „физиолошка“, ниту само „психолошка“, а уште помалку „кибернетичка“. Таа е неразделно поврзана со системскиот пристап на Павлов кон проучувањето на повисоките нервни (ментални) активности. Ова значи дека теоријата, доколку е точна, треба да биде подеднакво продуктивна и за анализа на феномени припишани на психологијата на емоциите и за проучување на церебралните механизми на емоционалните реакции на луѓето и животните.

Во пишувањата на Павлов наоѓаме индикации за два фактори кои се неразделно поврзани со вклучување на мозочните механизми на емоции. Прво, ова се потребите и погоните својствени на телото, идентификувани од Павлов со вродени (безусловни) рефлекси. „Кој би се одвоил“, напиша Павлов, „во најсложените безусловни рефлекси (инстинкти), физиолошкиот соматски од менталниот, т.е. од искуствата на моќните емоции на глад, сексуален нагон, лутина итн. “ Сепак, Павлов разбра дека бескрајната разновидност во светот на човечките емоции не може да се сведе на збир на вродени (дури и „најтешки“, дури и витални) безусловни рефлекси. Покрај тоа, токму Павлов го откри клучниот механизам поради кој мозочниот апарат одговорен за формирање и спроведување на емоциите е вклучен во процесот на условена рефлексна активност (однесување) на повисоките животни и луѓето.

На пример, позитивна емоција при јадење се јавува поради интеграција на возбуда на глад (потреба) со аференцијација од усната шуплина, што укажува на зголемена веројатност за задоволување на оваа потреба. Во поинаква состојба на потреба, истата аференцијација ќе биде емотивно рамнодушна или ќе генерира чувство на одвратност.

Досега разговаравме за рефлектирачката функција на емоциите, што се совпаѓа со нивната проценувачка функција. Ве молиме имајте во предвид дека цената во најопштата смисла на овој концепт е секогаш во функција на два фактора: побарувачка (побарувачка) и понуда (можност да се задоволи оваа потреба). Но, категоријата вредност и функцијата на евалуација стануваат непотребни ако нема потреба од споредба, размена, т.е. потребата да се споредат вредностите. Затоа функцијата на емоциите не е ограничена на едноставна сигнализација на влијанија, корисни или штетни за организмот, како што веруваат приврзаниците на „биолошката теорија на емоциите“. Да го искористиме примерот даден од П.К. Анохин. Во случај на оштетување на зглобовите, чувството на болка ја ограничува моторната активност на екстремитетот, придонесувајќи за репаративните процеси. Во оваа интегрална сигнализација за „штетноста“ П.К. Анохин ја виде адаптивната вредност на болката. Сепак, слична улога може да има механизам кој автоматски, без учество на емоции, ги инхибира движењата штетни за оштетениот орган. Чувството на болка се покажува како попластичен механизам: кога потребата за движење станува многу голема (на пример, кога е загрозено самото постоење на субјектот), движењето се изведува и покрај болката. Со други зборови, емоциите делуваат како еден вид „валута на мозокот“ - универзална мерка на вредности, а не едноставна еквивалент, функционира според принципот: штетно - непријатно, корисно - пријатно.

ФУНКЦИЈА ЗА ЕМОЦИЈА ТОГЛЕ

Од физиолошка гледна точка, емоцијата е активна состојба на системот на специјализирани структури на мозокот што предизвикува промени во однесувањето во насока на минимизирање или максимизирање на оваа состојба. Бидејќи позитивната емоција означува приближување на задоволување на некоја потреба, а негативната емоција укажува на растојание од неа, субјектот се обидува да ја зголеми (зајакне, продолжи, повтори) првата состојба и да ја минимизира (ослаби, прекине, спречи) втората. Овој хедонистички принцип на максимизирање и минимизирање, подеднакво применлив и за луѓето и животните, ќе овозможи да се надмине навидум непристапноста на животните емоции за директна експериментална студија.

Функцијата на префрлување на емоциите се наоѓа и во сферата на вродени форми на однесување и во спроведувањето на условена рефлексна активност, вклучувајќи ги и нејзините најсложени манифестации. Треба само да запомниме дека сцена со веројатност за задоволување на потреба може да се појави кај една личност не само на свесно, туку и на несвесно ниво. Впечатлив пример на несвесно предвидување е интуицијата, каде проценката за приближување кон целта или оддалечување од неа првично се реализира во форма на емотивно „претчувство на одлука“, што предизвикува логичка анализа на ситуацијата што ја предизвика оваа емоција (Тихомиров).

Функцијата на префрлување на емоциите е особено јасно откриена во процесот на конкуренција на мотиви, кога ќе се издвои доминантната потреба, што станува вектор на наменско однесување. Значи, во борбена ситуација, субјектот ја доживува борбата помеѓу природниот инстинкт на самоодржување на една личност и општествената потреба за следење на одредена етичка норма во форма на борба помеѓу стравот и чувството на должност, помеѓу стравот и срамот. Зависноста на емоциите не само од големината на потребата, туку и од веројатноста за нејзино задоволство ја прави конкуренцијата на мотиви кои коегзистираат исклучително тешка, како резултат на што однесувањето често се покажува дека е преориентирано кон помалку важна, но лесно остварлива цел: „птица во рака“ освојува „пита на небото“.

Зајакнување на функцијата на емоции

Феноменот на засилување зазема централна позиција во системот на концепти на науката за повисока нервна активност, бидејќи формирањето, постоењето, истребувањето и карактеристиките на секој условен рефлекс зависат од фактот на засилување. Под засилување, „Павлов мислеше на дејство на биолошки значаен стимул (храна, штетен стимул и сл.), Што дава сигнална вредност на друг, биолошки незначителен стимул комбиниран со него“ (Asratyay).

Потребата да се вклучат церебралните механизми на емоции во процесот на развој на условениот рефлекс станува особено демонстративна во случај на инструментални условени рефлекси, каде засилувањето зависи од одговорот на субјектот на условениот сигнал. Во зависност од нивниот интензитет, функционалната состојба на организмот и карактеристиките на надворешното опкружување, широк спектар на „рамнодушни“ дразби - светлина, звук, тактилни, проприоцептивни, мирис и сл. Може да бидат пријатни. Од друга страна, животните често одбиваат витални состојки на храната ако не се вкусни. Кај стаорци, не беше можно да се развие инструментален условен рефлекс кога храната се воведува преку канила во желудникот (т.е. заобиколувајќи ги рецепторите за вкус), иако таков рефлекс се развива кога се инјектира морфиум во стомакот, што многу брзо предизвикува позитивна емоционална состојба кај животното. Истиот морфиум, поради горчливиот вкус, престанува да биде засилување ако се администрира преку устата.

Ние веруваме дека резултатите од овие експерименти се во добра согласност со податоците на Т.Н. Ониани, кој користеше директна електрична стимулација на лимбичките структури на мозокот како засилување за развој на условен рефлекс. Кога надворешниот стимул беше комбиниран со иритација на мозочните структури, што предизвика храна, пијалок, агресија, бес и страв кај добро хранета мачка, по 5-50 комбинации беше можно да се развие само условен одговор на избегнување, придружен со страв. Не можевме да добиеме условени рефлекси за храна и пијалоци.

Од наша гледна точка, резултатите од овие експерименти уште еднаш сведочат за одлучувачката улога на емоциите во развојот на условените рефлекси. Стравот има изразена одбивност кон животното и активно се минимизира преку него преку реакцијата на избегнување. Иритација на системите за храна и пиење на мозокот кај хранети и жедни животни предизвикува стереотипни акти на јадење и пиење без вклучување на нервните механизми на емоции, што исклучува развој на условени рефлекси.

ФУНКЦИЈА НА КОМПЕНЗАТОР (ЗАМЕНА) за емоции

Како активна состојба на системот на специјализирани мозочни структури, емоциите влијаат на другите церебрални системи кои го регулираат однесувањето, процесите на перципирање на надворешни сигнали и извлекување на граграми од овие сигнали од меморијата и автономните функции на телото. Во последниот случај особено јасно се открива компензаторното значење на емоциите.

Факт е дека кога се појавува емоционален стрес, обемот на автономни поместувања (зголемен ритам на срцето, пораст на крвниот притисок, ослободување на хормони во крвотокот итн.), Како по правило, ги надминува реалните потреби на телото. Процесот на природна селекција се чини дека ја зајакна посакуваноста на оваа мобилизација на вишок ресурси. Во ситуација на прагматична несигурност (имено, тоа е толку карактеристично за појава на емоции), кога не е познато колку и што ќе се бара во следните неколку минути, подобро е да се оди на непотребни трошоци за енергија отколку во време на интензивна активност - борба или бегство - да се остави без доволен кислород и метаболизам "Необработен матерјал".

Но, компензаторната функција на емоциите во никој случај не е ограничена на хипермобилизација на вегетацијата. Појавата на емоционален стрес е придружена со транзиција кон друга, освен во мирна состојба, форми на однесување, принципите на проценка на надворешните сигнали и одговор на нив. Физиолошки, суштината на оваа транзиција може да се дефинира како враќање од фино специјализирани условени одговори на одговори според принципот на доминантната А.А. Ухтомски. В.П. Не случајно Осипов ја нарече „емотивна“ првата фаза во развојот на условен рефлекс, фаза на генерализација.

Најважната карактеристика на доминантната е можноста да се реагира со иста реакција на широк спектар на надворешни стимули, вклучително и стимули кои првпат се сретнале во животот на субјектот. Интересно е што онтогенезата, како што беше, ја повторува динамиката на преминот од доминантен во условен рефлекс. Ново извелените кокошки почнуваат да пикаат какви било предмети што се контрастни со позадината, сразмерно со големината на клунот. Постепено, тие учат да пекотуваат само оние што можат да послужат како храна.

Ако процесот на зајакнување на условениот рефлекс е придружен со намалување на емоционалната напнатост и истовремено премин од доминантен (генерализиран) одговор на строго селективни одговори на условен сигнал, тогаш појавата на емоции доведува до секундарно генерализирање. „Колку станува посилна потребата“, пишува N. Нјутен, „помалку специфичен е предметот што предизвикува соодветна реакција”. Зголемувањето на емоционалниот стрес, од една страна, го проширува опсегот на епграми добиени од меморијата, а од друга страна, ги намалува критериумите за „донесување одлуки“ при споредување на овие грамови со достапните стимули. Така, гладната личност почнува да перципира одредени стимули како поврзани со храната.

Сосема е очигледно дека претпоставениот доминантен одговор се препорачува само во услови на прагматична несигурност. Со елиминирање на оваа несигурност, субјектот може да се претвори во „исплашена врана, која се плаши од грмушка“. Затоа еволуцијата формираше механизам за зависност од емоционалниот стрес и видот на карактеристичниот одговор на истата од големината на дефицитот на прагматичните информации, механизам за елиминирање на негативните емоции како што се елиминира дефицитот на информации. Нагласуваме дека емоциите сами по себе не носат информации за целиот свет, информациите што недостасуваат се надополнуваат преку однесување во потрага, подобрување на вештините и мобилизирање на меморираната меморија. Компензаторното значење на емоциите лежи во нивната супституционална улога.

Што се однесува до позитивните емоции, нивната компензаторна функција се реализира преку влијание врз потребата што иницира однесување. Во тешка ситуација со мала веројатност за постигнување на целта, дури и мал успех (зголемување на веројатноста) генерира позитивна емоција на возбуда, што ја зголемува потребата да се постигне целта според правилото
P-E / (И N - I s) кои произлегуваат од формулата на емоции.

Во други ситуации, позитивните емоции ги поттикнуваат живите суштества да ја нарушат постигнатата „рамнотежа со околината" Во обид повторно да се доживеат позитивните емоции, системите за живеење се принудени активно да бараат неисполнети потреби и ситуација на несигурност, каде добиените информации би можеле да ја надминат претходно достапната прогноза. Така, позитивните емоции компензираат за недостаток на неисполнети потреби и прагматична несигурност, што може да доведе до стагнација, до деградација, до застој во процесот на само-движење и саморазвој.

П.В. Симонов Емоционалниот мозок. М, 1981 година, стр. 4, 8, 13-14, 19-23, 27-39

Рефлексивна-евалуативна функција на емоциите

„Првите концепти со кои започнува секоја наука“, напиша Н.И. Лобачевски, „треба да бидат јасни и сведени на најмалиот број. Тогаш само тие можат да послужат како солидна и доволна основа за настава “. Сумирајќи ги резултатите од нашите сопствени експерименти и литературни податоци, во 1964 година дојдовме до заклучок дека таа емоција е одраз на мозокот на луѓето и животните за каква било вистинска потреба (неговиот квалитет и големина) и веројатноста (можноста) за нејзино задоволство, што мозокот го проценува врз основа на генетско и претходно стекнато индивидуално искуство.

Во својата најопшта форма, правилото за појава на емоции може да се претстави како структурна формула:

E \u003d f [П., (И n - јас од), …. ],

каде Е - емоција, нејзиниот степен, квалитет и знак; П. - силата и квалитетот на итна потреба; ( Иn - јасод) - проценка на веројатноста (можноста) за задоволување на потребата врз основа на вродено и онтогенетско искуство; Ин - информации за средствата што се предвидливо потребни за да се задоволи потребата; Иод -информации за средствата со кои располага субјектот во моментот.

Секако, емоциите зависат и од низа други фактори, од кои некои ни се добро познати, а од постоењето на други, за кои можеби не се ни сомневаме. Забележителни вклучуваат:

Индивидуални (типолошки) карактеристики на субјектот, пред сè, индивидуални карактеристики на неговата емоционалност, мотивациска сфера, волеви квалитети итн.;

Временскиот фактор, во зависност од тоа емоционалната реакција ќе добие карактер на брзо развивање влијаат или расположенија, трае со часови, денови и недели;

Квалитативни карактеристики на потребата. Значи, обично се нарекуваат емоции што произлегуваат врз основа на социјални и духовни потреби чувства. Мала веројатност да се избегне несакана изложеност ќе генерира кај субјектот вознемиреност, и мала веројатност за постигнување на посакуваната цел - фрустрација.

Но, сите овие и слични фактори предизвикуваат само варијации на бесконечната разновидност на емоции, додека неопходни и доволен постојат два, само два, секогаш и само два фактора: потребата и веројатноста (можноста) за нејзино задоволување.

За да избегнеме недоразбирања, да се фокусираме на разјаснување на концептите што ги користиме. Ние го користиме терминот „информација“ со поглед на неговото прагматично значење, т.е. промената на веројатноста за постигнување на целта (задоволување на потребата) поради приемот на оваа порака. Така, не зборуваме за информации што реализираат потреба (на пример, за опасност што се појавила), туку за информации неопходни за задоволување на потреба (на пример, за тоа како да се избегне оваа опасност). Под информација подразбираме одраз на целиот пакет средства за постигнување на целта: знаење што го има субјектот, совршенство на неговите вештини, енергетски ресурси на телото, доволно или недоволно време за организирање на соодветни активности, итн. Прашањето е дали вреди да се користи терминот „информација“ ? Ние веруваме дека е, и еве зошто. Прво, мозокот што генерира емоции не се справува со самите вештини (што вклучува обука на периферниот извршен апарат), не со самите енергетски ресурси на телото итн., Туку со аференција од надворешната и внатрешната средина на телото, т.е. со информации за расположливите средства. Второ, целата разновидност на информации за тоа што е потребно за да се задоволи произлезената потреба и што всушност има субјектот во моментот, мозокот го претвора во единствен интегрален индикатор - во проценка на веројатноста за постигнување на целта (задоволување на потребата). Проценката на веројатноста, по својата природа, е категорија информативни

Ние го користиме терминот „потреба“ во неговата широка смисла, што во никој случај не се намалува на само зачувување (преживување) на една личност и еден вид. „Дајте му на човекот само она без кое тој не може да живее, - ќе го изедначите со животно“, напишал Шекспир во кралот Лир, но потребите на животните не се ограничени на самоодржување. Честопати потребата е квалификувана како потреба за нешто, но таквата дефиниција не е ништо повеќе од игра на синоними. Според наше мислење, потребата е селективна зависност на живите организми од фактори на животната средина кои се од суштинско значење за самоодржување и саморазвој, изворот на активност на живите системи, мотивацијата и целта на нивното однесување во околниот свет. Соодветно однесување ние дефинираме како форма на живот што може да ја промени веројатноста и времетраењето на контактот со надворешен предмет што може да ја задоволи потребата на телото.

Феноменот на мотивација е најтесно поврзан со концептот на „потреба“. Добра идеја за историјата на студијата за мотивација е дадена од збирката статии собрани од В.А. Расел. Мотивацијата претставува втора фаза во организацијата на наменско однесување во споредба со реализацијата на потребата, може да се смета како „објективизирана потреба“. Нема мотивација без потреби, но сосема е можно да се исполни потреба што не станала мотивација. Значи, едно лице може да доживее акутна потреба за витамини и да не биде мотивирано, бидејќи не знае за причината за неговата состојба. Куче, лишено од мозочен кортекс, под влијание на глад (потреба за храна) доаѓа во состојба на силна моторна возбуда. Како и да е, тука е невозможно да се зборува за мотивација на храната, бидејќи кучето не ја допира храната што лежи под нејзините нозе. Значи, мотивацијата е физиолошки механизам за активирање на траги (граграми) складирани во меморијата на оние надворешни предмети што се способни да ја задоволат потребата на телото и оние дејства што можат да доведат до негово задоволство.

Да се \u200b\u200bвратиме на анализата на последиците што произлегуваат од „формулата на емоции“. Мала веројатност за задоволување на потребата ( Ин повеќе од Иод) доведува до појава на негативни емоции. Зголемување на веројатноста за задоволство во споредба со претходно достапната прогноза ( Иод повеќе од Ин) генерира позитивни емоции.

Теоријата на информации за емоциите важи не само за релативно сложени акти во однесувањето и умството, туку и за генезата било кој емоционална состојба. На пример, позитивна емоција при јадење се јавува поради интеграција на возбуда на глад (потреба) со аференцијација од усната шуплина, што укажува на зголемена веројатност за задоволување на оваа потреба. Во поинаква состојба на потреба, истата аференцијација ќе биде емотивно рамнодушна или ќе генерира чувство на одвратност.

Литература

1. Лобачевски Н.И. За почетоците на геометријата. // Наука и живот. 1976.вол.5. 39.

2. Каркевич А.А. За вредноста на информациите. // Проблеми на кибернетиката. 1960.v.4. П.53.

3. Расел В.А. (Уредување) Пресвртници во мотивацијата. Н.Ј .: Аплтон-Цен-тур-Крофтс, 1970 г.

П.В. Симонов Емотивниот мозок. - М .: Наука, 1981 година. - стр. 19-23, 27 (со намалување)

Теоријата на информации за емоциите е неразделно поврзана со системскиот пристап на Павлов кон проучувањето на повисоката нервна (ментална) активност.

Рефлексивна-евалуативна функција на емоциите

Сумирајќи ги резултатите од нашите сопствени експерименти и литературни податоци, во 1964 година дојдовме до заклучок дека емоциите се одраз на мозокот на луѓето и животните за некоја реална потреба (неговиот квалитет и големина) и веројатноста (можноста) за нејзино задоволство, за кои мозокот проценува врз основа на генетско и претходно стекнато индивидуално искуство.

Во својата најопшта форма, правилото за појава на емоции може да се претстави како структурна формула:

E \u003d F (P, (I n - I s, ...)),

каде Е - емоција, нејзината сила и квалитет;

P - големината и специфичноста на реалната потреба; (Јас - јас) - проценка на веројатноста (можноста) да се задоволи дадената потреба врз основа на вродено искуство стекнато за време на животот;

И n - информации за средствата што се предвидувачки неопходни за задоволување на постојната потреба;

И в - информации за средствата што ги има една личност во даден момент во времето.

Според теоријата на емоциите на Симонов, појавата на емоции се должи на недостаток на прагматични информации (кога ИН е поголем од ИС), тоа е она што предизвикува негативни емоции: одвратност, страв, лутина итн. Позитивните емоции, како што се радоста и интересот, се појавуваат во ситуација кога добиената информација ја зголемува веројатноста за задоволување на потребата во споредба со веќе постоечката прогноза, со други зборови, кога јас сум поголем од јас.

Време на фактор, во зависност од тоа која емоционална реакција ќе добие карактер на брзо развивачко влијание или расположение, кое трае со часови, денови и недели;

Квалитативни карактеристики на потребата. Значи, емоциите што произлегуваат врз основа на социјалните и духовните потреби обично се нарекуваат чувства. Мала веројатност за избегнување на непожелни ефекти ќе генерира вознемиреност кај субјектот, а мала веројатност за постигнување на посакуваната цел - фрустрација, итн., Итн.

Но, сите горенаведени и слични фактори одредуваат само варијации на бесконечна разновидност на емоции, додека два, само два, секогаш и само се неопходни и доволни два фактори: потребата и веројатноста (можноста) за нејзино задоволување.

Малата веројатност за задоволување на потребата доведува до појава на негативни емоции. Зголемувањето на веројатноста за задоволство во споредба со претходно достапната прогноза генерира позитивни емоции.

Функција за префрлување на емоции

Од физиолошка гледна точка, емоцијата е активна состојба на системот на специјализирани структури на мозокот што предизвикува промена во однесувањето во насока на минимизирање или максимизирање на оваа состојба. Бидејќи позитивната емоција означува приближување на задоволување на некоја потреба, а негативната емоција укажува на оддалеченост од неа, субјектот се обидува да ја зголеми (зајакне, продолжи, повтори) првата состојба и да ја минимизира (ослаби, прекине, спречи) втората. Функцијата на префрлување на емоциите е особено јасно откриена во процесот на конкуренција на мотиви, кога ќе се издвои доминантната потреба, која станува вектор на наменско однесување.

Зајакнување на функцијата на емоциите

Во многу случаи, директното засилување не е задоволување на каква било потреба, туку примање пожелни (пријатни, емоционално позитивни) или отстранување на несакани (непријатни) дразби. Animивотните често одбиваат витални состојки на храната ако не се вкусни. Стравот има изразена одбивност кон животното и активно се минимизира преку него преку реакцијата на избегнување. Ова укажува на одлучувачката улога на емоциите во развојот на условени рефлекси.

Компензаторна (замена) функција на емоциите

Појавата на емоционален стрес е придружена со транзиција кон друга, освен во мирна состојба, форми на однесување, принципите на проценка на надворешните сигнали и одговор на нив. Физиолошки, суштината на оваа транзиција може да се дефинира како враќање од фино специјализирани условени реакции на одговор според принципот на доминантната на А.А. Ухтомски.

Зголемувањето на емоционалниот стрес, од една страна, го проширува опсегот на инграми добиени од меморијата и, од друга страна, ги намалува критериумите за „донесување одлуки“ при споредување на овие грамови со достапните стимули. Така, гладната личност почнува да ги согледува нејасните стимули како поврзани со храната.

ИН. Симонов.

Дозволете ни да ја претставиме теоријата на информации за емоциите од П.В. Симонов, обидувајќи се, од една страна, да го пренесеме гледиштето на авторот што е можно попрецизно, и, од друга страна, да ги потенцираме улогата и значењето на концептот веројатна прогноза и предвидувањата како принцип на оваа теорија.

Врска помеѓу теоријата на информации на емоциите на П.В. Симонов и биолошката теорија на емоциите на П.К. Анохин ... Информативната теорија на емоции од П.В. Симонов, според самиот автор, е рафинирање на биолошката теорија на емоциите од П. К. Анохин: „Одговорот на прашањето за односот на нашата теорија со теоријата на П. К. Анохин може да биде формулиран многу јасно: теорија на информации за емоции е генерализација од поширок размер, каде што биолошката теорија (емоции .- Е. В.) Анохина влегува како посебен случај» [

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 76; од 61]. Ние нема да навлегуваме во деталите за дискусијата помеѓу П.В. Симонов и П.К. Анохин.

Главното значење на информатичката теорија на емоциите на П.В. Симонов, за разлика од биолошката теорија на емоциите на П.К. веројатност.

Биолошка теорија на емоции П.К.Анохин ... Биолошката теорија на емоции од ПК Анохин може да се сумира на следниов начин: „Како по правило, секоја мотивациска возбуда е субјективно емотивно непријатна ... Негативната емоција што ја придружува мотивацијата има важно биолошко значење. Ги мобилизира напорите на животното да ја задоволи произлезената потреба ... Непријатните емоционални искуства се интензивираат во сите случаи кога однесувањето на животното во надворешната средина не доведува до задоволување на произлезената потреба ... Задоволување на потребата (ефект на зајакнувачки стимул врз телото), напротив, секогаш е поврзано со позитивно емоционални искуства ... Биолошко значење позитивна емоција во задоволување на потребите е разбирливо, бидејќи се чини дека тие го санкционираат успехот на пребарувањето. Сепак, оваа вредност не е ограничена на ова. Позитивните емоции се запишуваат во меморијата и последователно како еден вид „репрезентации“ („апетит“). Е. В.) за идниот резултат се појавуваат секогаш кога ќе се појави соодветна потреба. Организмот, обучен постојано да ги задоволува своите потреби, последователно се стимулира на наменска активност не само од негативната емоција на мотивационата состојба, туку и од идејата за таа позитивна емоција што е поврзана со можно идно засилување “[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 78; од 91, 92]. Под концептот на позитивна емоција, мора да се подразбира нејзино очекување според принципот на антиципирачко рефлексија на реалноста. Затоа, ако знаеме како да ја постигнеме целта, тогаш постигнувањето на целта ќе се обезбеди не само од влијанието на негативната емоција на мотивациска возбуда, туку и од енергичното влијание од предвидување на позитивната емоција со „апетит“. Така, постигнувањето на целта ќе се обезбеди одеднаш со две емотивни влијанија - позитивни и негативни, така да се каже “, морков и стап».

Во биолошката теорија на ПК Анохин, на емоциите им е доделена само енергетска улога - да го „мобилизираат“ и „стимулираат“ животното да ја постигне целта. Се разбира, се вели дека во случај на пречки, негативните емоции се интензивираат, но колку и зошто е веќе надвор од опсегот на биолошката теорија на емоциите и теоријата на функционалните системи. Од понатамошната презентација ќе се види зошто ваквите суптилности во принцип не се вклопуваат во теоријата на функционалните системи.

Критика на П.В. Симонов за биолошката теорија на емоциите ... „... Огромното мнозинство на концепти сметаше за несовпаѓање семантика цели („прифаќач на акција“, „нервен модел на стимул“, „став“, „модел на потребната иднина“ итн., итн.) со реално добиениот резултат. Ваквото семантичко несовпаѓање е сосема доволно за појава на негативни емоции. Што се однесува до позитивните емотивни состојби, тие традиционално се сметаат и продолжуваат да се сметаат како резултат на задоволување на потреба, т.е. совпаѓање на прогнозата („прифаќач“, „аферентен модел“ итн.) со достапната аференцијација “[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 76; од 89]. „Во ниту едно дело на П. К. Анохин, не најдовме споменување на фактот дека, заедно со содржината (семантиката) на целта, мозокот предвидува веројатност нејзините достигнувања. Што се однесува до нашата теорија, овој момент е клучен за тоа ... Воведувањето на категоријата на веројатни прогнози веднаш ги проширува границите на применливоста на теоријата на реално набудуваните факти “[

\\\\ * МЕРГЕФОРМАТ ""\u003e 75; од 60]

П.В. Симонов ги дава следниве примери: „Литературата е преплавена со експериментални податоци што сведочат зависност на емоционалниот стрес од големината на потребата (мотивација) и предвидување на веројатноста за нејзино задоволување... На пример, откриено е дека срцевиот ритам на вработените во банка зависи од степенот на нивната одговорност (сметка на банкноти од различни апоени) и количината на информации содржани во една операција ... Најголемиот емоционален стрес кај кучињата (пискање, лаење, гребење, гребење на фидер) е забележан кога веројатноста за засилување е 1: 4, и како што продолжува експериментот - на 1: 2. Вредноста на факторот на информации се појавува особено јасно во експериментите со спарени животни, кога двајцата партнери добиваат еднаков број на електрични удари, но само еден од нив може да спречи казнување со соодветна инструментална реакција. Покажано е дека кај ова конкретно животно знаците на страв постепено исчезнуваат “.

Формула на емоции на информатичка теорија на емоции П.В. Симонов ... Веројатноста е информативен концепт и е поврзана со проценка на информациите што доаѓаат од надворешното опкружување за да се предвиди веројатноста за постигнување на целта. Ова го принудува П.В. Симонов да се обиде да ги редефинира сите физиолошки концепти како што се мотивација, потреба, однесување, итн., Исто така, во однос на информациите од надворешната средина. Но, овој обид ни се чини неуспешен: прво, не дава апсолутно ништо и не можете да изградите теорија врз такви концепти (информациите што ги извлекува лицето од надворешната средина се толку разновидни, честопати несвесни, што во моментов не постои теорија што би опишано); второ, од гледна точка на концептот на цел, потребата и мотивацијата се чисто внатрешни задачи на организмот и информации од надворешната средина, за веројатноста за постигнување на овие цели може да имаат само помошна улога. Ова ги става на прво место концептот на цел, мотивација и потреба, а на второ место концептот на веројатно предвидување и емоции. Како и да е, емоциите, како што ќе видиме од теоријата на П.В. Симонов, играат во организација на наменско однесување, можеби дури и повеќе важна улогаотколку мотивацијата и потребите, што може да го натера Симонов да се обиде да ги редефинира овие концепти. Но, суштината на предметот не се менува од ова, и покрај важноста на емоциите, тие се споредни во однос на концептот на целта.

Ајде накратко да ја опишеме формулата на емоции воведена од П.В. Симонов, иако нема да ја користиме. Оваа формула е дадена со цел да се овозможи попрецизно разбирање како емоциите се поврзани со веројатноста и што се подразбира под веројатност.

„Сумирајќи ги резултатите од нашите сопствени експерименти и литературни податоци, во 1964 година дојдовме до заклучок дека емоциите се одраз на мозокот на луѓето и животните за каква било вистинска потреба (неговиот квалитет и големина) и веројатноста (можноста) за нејзино задоволство, што мозокот го проценува засновано на генетско и претходно стекнато индивидуално искуство ... Во својата најопшта форма, правилото за појава на емоции може да биде претставено во форма на структурна формула

Е \u003d f [P, (И п.- И в), ...],

каде Е - емоција, нејзиниот степен, квалитет и знак; П - силата и квалитетот на реалната потреба (потребата има и свој знак; потребата што предизвикува возбуда од мотивација има негативен знак. Е. В.); (И п.- И в) - проценка на веројатноста (можноста) за задоволување потреба заснована на вродено и онтогенетско искуство; И п.- информации за средствата што се предвидливо потребни за да се задоволи потребата; И в- информации за средствата со кои располага субјектот во моментот. Секако, емоциите зависат и од низа други фактори, од кои некои ни се добро познати, но можеби дури и не се сомневаме во постоење на други ... (на пример, духовно - Е. В.) Но, сите овие и слични фактори предизвикуваат само варијации на бесконечната разновидност на емоции, додека неопходни и доволни се два ... и само два фактори: потребата и веројатноста (можноста) на нејзино задоволување... не зборуваме за информации што реализираат потреба (на пример, за опасност што се појавила), туку за информации неопходни за задоволување на потреба (на пример, како да се избегне оваа опасност). Под информацииние го разбираме одразот на целиот пакет средства за да се постигне целта: знаењето што го има субјектот, совршенството на неговите вештини, енергетските ресурси на телото, доволно или недоволно време за организирање на соодветни активности, итн. Прашањето е, дали вреди да се користи терминот „информација“ во овој случај? Ние веруваме дека е така, и еве зошто. Прво, мозокот што генерира емоции не се справува со самите вештини ... не со самите енергетски ресурси на телото, итн., Туку со аференцијација од надворешното и внатрешното опкружување на телото, односно со информации за расположливите средства. Второ, целата разновидност на информации потребни за задоволување на произлезената потреба и реално достапна во дадениот момент во темата, мозокот ја претвора во единствена интегрален индикатор - при проценка на веројатноста за постигнување на целта (задоволување на потребата). Проценката на веројатноста, по својата природа, е категорија информативни» [

\\\\ * МЕРГЕФОРМАТ ""\u003e 75; од 20, 21]. Концептот на информација како информативен нема да се користи понатаму. Само споменатата проценка на веројатноста за постигнување на целта ќе се користи како интегрален индикатор кој учествува во формирање на емоции. За да се добие оваа проценка, доволно е да се претпостави дека таа е одредена во фазата на донесување одлуки, користејќи ги сите информации добиени во фазата на синтеза на аферентни.

Информациска теорија на емоции П.В. Симонов како генерализација на биолошката теорија на емоциите П. К. Анохин ... И во теоријата на П.К. Анохин и во теоријата на П.В. Симонов, појавата на мотивациска возбуда предизвикува негативни емоции. И во двете теории, појавата на пречки ги зајакнува негативните емоции, иако самата мотивациска возбуда останува иста. Теоријата на П.В. Симонов е поточна според тоа што проценката на веројатноста за постигнување на целта овозможува, прво, да се процени можноста за постигнување на целта дури и пред какви било активности во фазата на процесот на донесување одлуки (и, можеби, дури и да се напуштат дејствата и да се претпочита „градник во рацете“, отколку кран на небото ”); второ, соодветно, во согласност со веројатноста за мобилизирање на телото за постигнување на целта (компензаторна функција на емоциите) и, конечно, користење на волјата за надминување на пречките.

Концептот на „апетит“ разгледан во биолошката теорија на емоции е исчекување на позитивна емоција, но не и на позитивна емоција. Во теоријата на П.В. Симонов, самото очекување за постигнување на целта со одредена веројатност е причина за позитивни емоции. " Задоволство секогаш постои резултат на веќе настаната (контакт) интеракција (задоволување на потреба - Е. В.), додека радост (емоции .- Е. В.) постои очекување на задоволство поради зголемената веројатност за задоволување на потребата» [

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; од 90] Во иднина, ние ќе се придржуваме до гледна точка на П.В. Симонов и концептот на "апетит" на биолошката теорија на емоции нема да се користи.

Појавата на позитивни емоции во теоријата на функционалните системи, поврзана со задоволување на потребата и постигнување на поставената цел (совпаѓање на постигнатиот резултат со неговото очекување при прифаќањето на резултатите од дејството), е објаснето во информатичката теорија на емоции на друг начин: како зголемување на веројатноста за постигнување на крајниот резултат заради неговото вистинско достигнување (проценката на веројатноста станува еднакви или блиску до 1). „Информациската теорија на емоции важи не само за релативно сложени бихевиорални и ментални акти, туку и за генезата било кој емоционална состојба. На пример, позитивна емоција додека јадете се јавува како резултат на интеграција на возбуда на глад (потреба) со аференцијација од усната шуплина, што укажува на зголемена веројатност за задоволување на оваа потреба (веројатноста за асимилација на храна стана речиси еднаква на 1, бидејќи храната влезе во устата - Е. В.)» [

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; од 27]

Појавата на позитивни емоции како резултат на позитивно несовпаѓање, кога, на пример, добиеното го надминува очекуваното, навистина не може да се објасни без веројатно предвидување. „Потпирајќи се на нашите експериментално истражување, ние инсистираме на тоа за појава на позитивни емоции, како и за појава на негативни емоции, неопходна е неисполнета потреба и несовпаѓање помеѓу предвидувањата и моменталната реалност... Само сега зборуваме не само за семантиката (содржината, квалитетите) на целта, туку и за веројатноста да се постигне тоа... Тоа е предвидување на веројатноста што овозможува да се добие позитивно несовпаѓање, вишок на добиената над очекуваната. Воведувањето на параметарот за веројатност за постигнување на целта, што овозможува позитивно несовпаѓање, е јадрото на нашиот концепт на емоции ”[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 76; од 89, 90]. Илустрација за појава на позитивна емоција како резултат на позитивно несовпаѓање е следниот експеримент: „Во нашите експерименти, групи на пет цифри - единици и нули - беа проектирани на екранот поставен пред субјектот. Предметот беше предупреден дека некои од рамките содржат заедничка карактеристика (на пример, две нули по ред 00) ќе бидат придружени со сигнал. Задачата на субјектот беше да ја открие оваа заедничка карактеристика ... Пред првата (по правило, погрешна, на пример 01) хипотеза во врска со карактеристиката што се зајакнува, ниту нови рамки ниту сигнал предизвикаа GSR ( галванска кожа рефлекс - Е. В.) ... Појавата на хипотеза е придружена со GSR ... По формирањето на хипотезата, можни се две ситуации, кои ги сметаме како експериментални модели на негативни и позитивни емоционални реакции ... Хипотезата не е точна, а рамката ... содржи засилен знак (две нули и, затоа, не потврдувајќи ја хипотезата за 01 - Е. В.) не предизвикува ГСР. Кога звучниот сигнал ќе покаже на субјектот дека погрешил, ГСР се регистрира како резултат на несовпаѓање помеѓу хипотезата и постојниот стимул - случај предвиден со концептите на „прифаќачот на резултатот од дејството“ од ПК Анохин, „нервниот модел на стимул“ од Е.Н. Соколов и други слични на нив. Предметот ја менува хипотезата неколку пати и во одреден момент почнува да одговара на реалноста. Сега самиот изглед на армирана рамка предизвикува GSR, а неговото засилување со сигнал доведува до уште посилно галванска кожа смени. Како да се разбере овој ефект? Навистина, во овој случај, постоеше целосно совпаѓање на хипотезата („прифаќач на резултатот од дејството“, „нервозен модел“ итн.) Со достапниот стимул. Отсуството на несовпаѓање требаше да резултира во отсуство на ГСР и други вегетативни смени. Всушност, во вториот случај, исто така, наидуваме на несовпаѓање, но несовпаѓање од поинаков вид, отколку при тестирање на лажна хипотеза. Прогнозата формирана во процесот на повторени комбинации не содржи само аферентен модел на целта, не само нејзина семантика, туку и веројатност постигнување на оваа цел. Во моментот на засилување на рамката ... со звучен сигнал, предвидената веројатност за решавање на проблемот (исправноста на хипотезата) нагло се зголеми, а ова несовпаѓање на предвидувањата со добиените информации доведе до силен GSR како вегетативна компонента на позитивна емоционална реакција “[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; од 26]

Во теоријата на информации за емоциите, се разликуваат неколку функции на емоции.

Функција за префрлување на емоции ... Во теоријата на функционалните системи, фазата на донесување одлуки не беше добро дефинирана. Развојот на специфичен план за акција заснован на сите можни начини за постигнување на целта, научен од меморијата во фазата на аферентната синтеза, е невозможен без веројатно предвидување и активно учество на емоциите. Навистина, ако има многу различни начини да се постигне цел (на пример, при возење над одредена област), има различни веројатности, различни трошоци за енергија и различни можни опасности поврзани со негативни емоции, итн., Тогаш задачата станува барем три параметар - веројатноста за постигнување на целта; вкупната вредност на негативните емоции (од трошоците за енергија, опасности, ризици, тешкотии, итн.); и значењето на позитивните емоции (од постигнување на целта (целите)). Покрај тоа, многу одлуки очигледно ќе бидат неспоредливи. За ефективен механизам донесувањето одлуки бара синтеза на сите овие индикатори во еден параметар, а тоа е она што го прават емоциите, вклучувајќи ги и веројатноста за постигнување на целта и позитивните и негативните емоции изразени во различноста на квалитетот на емоциите. Емоциите се интегрален параметар врз основа на кој се донесува одлука. „Зависноста на емоциите не само од големината на потребата, туку и од веројатноста за нејзино задоволување ја прави конкуренцијата на соживувачки мотиви крајно тешка, како резултат на што однесувањето често се покажува дека е преориентирано кон помалку важна, но лесно остварлива цел:„ птицата во рака “ја освојува„ питата на небото “.. Од физиолошка гледна точка, емоцијата е активна состојба на системот на специјализирани структури на мозокот што предизвикува промена во однесувањето во насока на минимизирање или максимизирање на оваа состојба. Колку што позитивната емоција укажува на пристап кон задоволување на потребата и негативната емоција - околу оддалеченоста од неа, субјектот се обидува да ги зголеми(зајакне, продолжи, повтори) прва состојба и минимизирање (олабави, прекини, спречи) второ...» [

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; од 28]

Зајакнување на функцијата на емоциите ... Во теоријата на функционалните системи, засилувањето беше сфатено како одобрување на аференцијацијата и позитивната емоција предизвикана од неа, што произлегува кога ќе се постигне целта и се добие резултат. „Наменскиот чин на однесување на тој начин завршува со последната фаза на одобрување. Во оваа фаза, под дејство на стимул што ја задоволува водечката потреба - засилување во општо прифатена смисла - параметрите на постигнатиот резултат преку стимулација на соодветните рецептори ... предизвикуваат протоци на обратна аференцијација, што во сите свои својства одговара на претходно програмираните својства на засилувачкиот стимул во прифаќачот на резултатите од дејството. Во исто време, водечката потреба е задоволена и чинот на однесување завршува “[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 78; од 89, 90]. Во исто време, теоријата на функционалните системи претпоставува дека за сите наменски дела, ако тие доведат до постигнување на резултат, постои соодветна овластувачка аференцијација и позитивна емоција што го консолидира резултатот, дури и за активности за елиминирање на болката или, на пример, кивање: „Можеш да направиш толку грубо емотивен чин како чин на кивање. Секој знае дека хедоничен и протопски природата на сензацијата што ја добива лицето со успешно дело на кивање. На ист начин, исто така е познато и спротивното: неуспешно кивање создава некое време чувство на незадоволство, непријатно чувство за нешто недовршено. Ваквите флуктуации во емоционалните состојби се својствени на апсолутно сите витални функции на животните и луѓето “. Неопходноста од постоење на позитивни емоции со завршување на било какво наменско дејствие се аргументира и од следниве размислувања: „Сепак, треба да се нагласи дека емоционалното возбудување од негативна природа, како што е утврдено, има долг аферефект и збир ... За разлика од негативните емоции ... позитивните емоции имаат релаксирачки ефект и се карактеризираат со мал афефефект. Сепак, нивното главно биолошко значење лежи во фактот дека тие се способни целосно да ги елиминираат централните и периферните последици од претходните негативни емоции. Така, секое достигнување на целта ... ги елиминира сите последици од краткорочните, па дури и долгорочните емоционални стресови ... Затоа не постои темпо на живот, ако е правилно организирано, ако некое лице правилно ги користи механизмите разработени во текот на еволуцијата за да ги замени негативните емоционални искуства со позитивни во процесот на индивидуално и социјална наменска активност, не опасна по здравјето “[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 79; од 18-20].

П.В.Симонов го покажува тоа предуслов за засилување тоа не е дејство на зајакнувачки стимул (санкционирање на аференцијата), и дејството на позитивните емоции во присуство на мотивација: „Како и да е, нема аференција од усната шуплина (овластување за аференција - Е. В.), ниту возбуда од глад (мотивација - Е. В.) сами по себе не можат да играат улога на засилување што обезбедува формирање на инструментален условен рефлекс. Само интеграција на возбуда на глад од фактор способен да задоволи дадена потреба, т.е. механизам што генерира позитивна емоција, обезбедува развој на условен рефлекс "[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; в 34]

Така, за засилувањата се неопходни два фактора - мотивациска возбуда и позитивни емоции, што значи зголемување на веројатноста за постигнување на целта поставена од мотивацијата, доколку целта сè уште не е постигната Вклучувањето на проценката на веројатноста во емоциите веднаш го прави засилувањето по локално и попрецизно. На кој било чекор напред во постигнување на целта на мотивацијата, која е фиксирана на задната аференција, постигне значаен резултат (приближување на крајната цел и со тоа се зголемува проценката на веројатноста да се постигне тоа) предизвикуваат позитивни емоции и зајакнување на оние структури на мозокот што го извршиле овој чекор. Оттука, емоции, засновано врз веројатна прогноза, зајакнете го секој успешен акциски чекор што ја зголемува веројатноста за постигнување на крајната цел (додека ги санкционира аференцијата и позитивните емоции во теоријата на П.К. Анохин само ја зајакнува целата низа на дејства што доведоа до постигнување на целта).

Ние нема да ја разгледаме досега контроверзната можност за „негативно засилување“. „Покрај тоа, терминот„ негативно засилување “се толкува двосмислено од различни автори, и во многу случаи, особено во врска со инструменталните техники на активно избегнување, независноста на физиолошкиот механизам на негативното засилување е генерално отфрлена или доведена во прашање.“ [

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 84; од 225]

Компензаторна функција на емоциите . Хипермобилизација вегетатика: „... Кога се појавува емоционален стрес, обемот на вегетативни смени (зголемен ритам на срцето, пораст на крвниот притисок, ослободување на хормони во крвотокот итн.), Како по правило, ги надминува реалните потреби на организмот. Процесот на природна селекција се чини дека ја зајакна посакуваноста на оваа мобилизација на вишок ресурси. Во ситуација на прагматична несигурност (имено, тоа е толку карактеристично за појава на емоции), кога не е познато колку и што ќе биде потребно во следните неколку минути, подобро е да се обратите за непотребни трошоци за енергија отколку во време на интензивна активност - борба или бегство - да останете без доволен кислород и метаболизам "Необработен матерјал" [

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; в 35].

Функција за замена на емоции Оваа функција, во одредена смисла, е обратен на збогатувањето на функционалните системи во процесот на ориентација и истражувачки активности. Развиените функционални системи имаат богат прифаќач на резултатите од дејството и, според тоа, голем број контролирани активирачки, ситуациски и сигнализираат за постигнување на стимули на средни резултати. Во ново необично опкружување, некои од овие дразби може да отсуствуваат и, според тоа, функционалните системи во него нема да можат да работат. Во овој случај, потребно е да се ослабнат барањата за дојдовни стимули, што го прават емоциите. Новите невообичаени услови не можат да добијат добра проценка на веројатноста и оттука ќе произлезат негативни емоции на вознемиреност, страв или вознемиреност, менување на форми на однесување: „Ако процесот на консолидација на условениот рефлекс е придружен со намалување на емоционалниот стрес и истовремено премин од доминантниот ( генерализирано) реакција на строго селективни реакции на условениот сигнал, појавата на емоции доведува до секундарно генерализирање. # Колку станува посилна потребата, - пишува N. Нутен ... - помалку специфичен е предметот што предизвикува соодветна реакција #. Значи, гладна личност почнува да ги согледува нејасните стимули како поврзани со храната "[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; од 38] Зголемувањето на емоционалниот стрес, од една страна, го проширува опсегот на инграми добиени од меморијата, а од друга страна, ги намалува критериумите за „донесување одлуки“ при споредување на овие грамови со достапните стимули. „Појавата на емоционален стрес е придружена со транзиција кон друга, освен во мирна состојба, форми на однесување, принципите на проценка на надворешните сигнали и одговор на нив. Физиолошки, суштината на оваа транзиција може да се дефинира како враќање од фино специјализирани условени реакции на одговор според принципот на доминантен на АА Ухтомски “[Исто, од 35]. " Компензаторното значење на емоциите лежи во нивната замена (недостасуваат информации. - Е. В.) улога„[Исто, од 38, 39]. „Што се однесува до позитивните емоции, нивната компензаторна функција се реализира преку влијание врз потребата што иницира однесување. Во тешка ситуација со мала веројатност за постигнување на целта, дури и мал успех (зголемување на веројатноста) генерира позитивна емоција на инспирација, што ја зголемува потребата за постигнување на целта “. [Исто, од 39]

Психофизиологија на волјата ... Концептот на „волја“ има многу значења во филозофската, духовната, психолошката и мистичната литература. Ние ќе го разгледаме само како физиолошки концепт.

Погоре рековме дека кога ќе се појават препреки, негативните емоции се интензивираат, обезбедувајќи дополнителна енергетска поддршка за надминување на пречката. Но, таквото зголемување се врши во рамките на енергетските можности на дадена потреба. Ако пречката е значајна, тогаш постигнувањето на оваа цел може да биде суспендирано. За да не дојде до прекинување на дејствијата при секоја сериозна пречка, и покрај тоа што понекогаш продолжува и покрај пречката, потребно е да се има дополнително снабдување со енергија независно од потребата. Такво снабдување со енергија е волја... „... Тешкотијата да се сфатат вистинските мотиви на однесување и доведоа до верба во присуство на некои прекумерни регулаторикои управуваат со потребите, иако не секогаш се справуваат со нив ... Како такви регулатори традиционално се сметаат волја и свест... Подолу ќе се обидеме да покажеме дека тестаментот не ги контролира потребите, но со приклучување кон некоја од нив, придонесува за нејзино задоволување. Што се однесува до свеста, таа се занимава со вооружување на потребите со средства и методи на нивно задоволување. Така, и волјата и свеста се резултат на трансформација на потребите, фаза на нивниот понатамошен развој “[

\\\\ * MERGEFORMAT ""\u003e 75; од 160]. „Ние веруваме дека филогенетскиот предуслов на волното однесување е„ рефлекс на слобода", Опишано од И.П. Павлов. Павлов гледаше неспоредливо повеќе во отпорот на кучето да ја ограничи својата моторна активност отколку во вид на одбранбена реакција. " Рефлекс на слобода"- е независна форма на однесување за која бариерата е барем адекватен поттик од храната за акција за добивање храна, болката - за одбранбена реакција, но нови и неочекувани стимули - за проценета ... Соочена со пречка на патот кон храната, животното почнува да го користи не опциите што претходно доведуваа до зајакнување на храната, но се чуваа во меморијата начини за надминување на слични пречки... Тоа е природата на пречките, а не примарниот мотив го одредува составот на дејството преместено во организација на однесување, способност да се постигне целта ... Активна причина опструкција, во одредени случаи, може да ја поттикне оригиналната мотивација за вториот план, а потоа ќе се сретнеме со тврдоглавост, со однесувањето, каде што надминувањето стана цел само по себе, а оригиналниот мотив го изгуби своето значење и дури го заборави “[Исто, од 162]. „Значи, волјата е потребата да се надминат пречките. Како и секоја друга потреба, тоа може да биде извор на позитивни или негативни емоции предизвикани од фактот на надминување (или надминување) на пречките пред да се постигне крајната цел ... Забележете дека мешањето нема да ја откаже универзалната регулаторна функција на емоциите, како што ќе се меша во конкуренција на мотиви, повторно на ниво на емоции “. [Исто, од 162]