4 etape ale dezvoltării umane. Istoria dezvoltării științelor naturale (4 etape ale dezvoltării științelor naturale). Modul în care gândirea copiilor este legată de vorbire

De-a lungul istoriei omenirii, oamenii au învățat și au descoperit continuu lumea... Gândul omului pătrundea din ce în ce mai adânc în temeliile universului. Pentru a cunoaște esența tuturor lucrurilor - acesta este obiectivul cu care se confruntă știința, inclusiv știința naturii. Subiectul a încercat să cunoască obiectul din timpuri imemoriale.

Există o anumită clasificare a acestor încercări (după Marx și Engels), care împarte istoria dezvoltării științelor naturale în trei etape. Prima etapă este filosofia naturală a Greciei antice, care presupunea o contemplare generală a naturii, generalizarea tuturor observațiilor, pierzând adesea detaliile și detaliile individuale. A doua etapă este opusă primei, în care detaliile și detaliile ocupă poziția principală pentru observator. În același timp, se aduce un omagiu analizelor minuțioase (studii anatomice, căutări de cauze și efecte etc.). În același timp, pentru observator (deja om de știință) se pierde acel fir care leagă totul în univers într-un întreg. A treia etapă constă în sinteza tuturor cunoștințelor acumulate de o persoană. Este recreată imaginea generală a naturii și a lumii. Primii doi pași (sinteză și analiză) sunt legați împreună.

Istoria dezvoltării științelor naturale este strâns împletită cu istoria comună umanitatea. Fiecare perioadă a saltului tehnic corespunde unui nou progres în știința naturii. Un studiu sistematic al lumii înconjurătoare a luat contur în a doua jumătate a secolului al XV-lea. Până în acest moment, toate încercările de a studia natura și lumea au fost doar pregătitoare. Următoarele perioade sunt responsabile pentru dezvoltarea științelor naturale.

Prima perioadă este filosofia naturală. Se refera la lumea antică... Toată știința naturii era legată de un singur fir de filozofie. Diferențierea științelor nu este observată, dar este conturată doar spre sfârșitul acestei ere. Cercetarea medicală, anatomică și fizică era încă la început. Ramuri independente au stat deoparte: astronomia și matematica. Mai târziu li se va alătura chimia (alchimia).

A doua perioadă se suprapune cu Evul Mediu. Pe teritoriul de Europa de Vest toate științele sunt sub jugul teologiei, care le transformă în magie, astrologie și cabalism. O dezvoltare izbitoare a tehnologiei și, în consecință, a științei naturii nu este observată. Cu toate acestea, există o acumulare de cunoștințe, care duce la a treia perioadă.

În a treia perioadă se naște știința naturii. Datează din Renaștere. Datare: a doua jumătate a secolului al XV-lea - sfârșitul secolului al XVIII-lea. Această eră se numește era metafizică. Dezvoltarea științei naturii capătă un caracter revoluționar. Nume precum G. Galileo și I. Newton sunt dezvăluite lumii, cu care este asociată, respectiv, formarea și finalizarea istoriei dezvoltării științelor naturale mecanice. Știința naturii este direct legată de creșterea și dezvoltarea producției (apariția de noi meșteșuguri și manufacturi), navigație (mecanica cerească) și știința militară (balistică). Sfârșitul erei a fost marcat de revizuirea științelor naturale mecanice. O serie de descoperiri izbitoare ale unor oameni de știință precum Lomonosov, Kant, Leibniz elimină nevoia de metafizică și de o viziune metafizică asupra vieții.

A patra perioadă se numește știință naturală „dialectică spontană”. Începutul secolului al XVIII-lea are loc sub o revoluție industrială (mașină cu abur). În consecință, apar noi tipuri de echipamente mari. Mecanicii se retrag pentru a face loc fizicii și chimiei. Aceste științe încep să lucreze asupra ideilor despre originea și utilizarea energiei cu anumite substanțe. În biologie s-a născut o teorie evolutivă a dezvoltării vieții (J. Lamarck). Noile descoperiri precum darwinismul, teoria celulară și teoria conversiei energiei au pus capăt metafizicii. Dialectica naturii apare în toată splendoarea ei după descoperirile lui A.M. Butlerov în chimie, sistemul periodic al lui Mendeleev, fundamentele fiziologiei științifice ale lui I.M. Sechenov, teoria electromagnetică a luminii de J.K. Maxwell.

A cincea perioadă, „revoluționară” se referă la începutul secolului al XX-lea. Urmează o serie dintre cele mai importante descoperiri ale omenirii: unde scurte radiatie electromagnetica radioactivitate, electron, presiune luminoasă, idee cuantică, teoria relativității, dezintegrare radioactivă, radio, genetică, modelul atomului. În primul rând, fizica se dezvoltă, dezvăluind perspective interesante pentru energia nucleară. Fizica are un impact uriaș asupra restului științelor. Datorită ei s-au născut științele spațiale. Se acordă mai multă atenție energiei electrice - se creează un dinam. Chimia prezintă motorul cu ardere internă. Are loc colapsul final al ideilor metafizice. S-a consolidat materialismul dialectic. În anii 1920 începe al doilea val al revoluției în știința naturii (crearea mecanicii cuantice și a teoriei relativității). Imaginea obișnuită a lumii lasă loc noilor opinii ale oamenilor de știință.

Perioada finală în dezvoltarea științelor naturale astăzi este considerată descoperirea energiei atomice (fisiunea nucleară). S-a născut cibernetica. Apar primele computere.În știința naturii, științe precum biologia, chimia și cibernetica încep să concureze. Toate acestea duc la o revoluție științifică și tehnologică. Ulterior, valoarea este atribuită științelor fundamentale, fără de care dezvoltarea tehnologiei este imposibilă.

Astfel, în tabloul general al dezvoltării științei naturii se observă etapele pregătitoare primare și etapele de dezvoltare ale științei naturale deja formate. Urmează apoi etapa revoluționară a progresului științific și tehnologic, care continuă și în prezent.

Timp de citire 10 minute

Etapele dezvoltării personalității sunt unul dintre cele mai interesante și mai misterioase subiecte. Toată lumea își dorește cu adevărat să știe mai multe despre ei înșiși, despre oportunitățile lor de dezvoltare, să-și îmbunătățească abilitățile și să se aducă la starea ideală. Filosofii și psihologii consideră aceste probleme din puncte de vedere diferite, astfel încât formarea unui consens în acest aspect este imposibilă.

În acest articol, vă veți familiariza cu concepte precum formarea și etapele dezvoltării personalității, vă veți putea dezvolta propriul punct de vedere asupra problemei sociale a creșterii și a unor metode de autocunoaștere.

Etapele dezvoltării personalității în funcție de vârstă

Cel mai adesea, se folosește gradarea de vârstă - dezvoltarea personalității după Freud și dezvoltarea personalității după Erickson, care implică o schimbare a conștiinței unei persoane pe măsură ce crește. Există și un concept de evoluție a personalității în funcție de nivelul său social și spiritual de percepție a vieții.

Să începem să luăm în considerare etapele dezvoltării personalității după criteriul vârstei, deoarece această teorie este cea mai populară și răspândită peste tot.

Pruncie

Această perioadă se distinge de Erickson și Freud („stadiul oral”). În această etapă sunt puse bazele personalității și atitudinii față de lumea înconjurătoare - încredere sau neîncredere, încredere sau lipsă de ea.

Desigur, rol important in viata copilului se joaca mama lui, care reprezinta lumea intreaga pentru copil. Are nevoie de îngrijire maternă, care să-i permită să simtă consistență, recunoaștere în experiențe. Dezvoltarea ulterioară a personalității depinde în mare măsură de primele zile de viață.

În prezența încrederii, copilul percepe lumea într-un mod pozitiv, ca fiabil, previzibil, îndură calm dificultățile, chiar și absența temporară a mamei alături. În absența îngrijirii materne, apar în măsură cuvenită sentimente de neîncredere, teamă și suspiciune. Astfel, prima perioadă se bazează pe relația: „încredere-neîncredere”.

Copilărie timpurie

Perioada de la 1 la 3 ani, corespunde „stadiului anal” conform lui Freud, copilul stăpânește capacitatea de a-și controla funcțiile excretorii. În plus, bebelușul devine mai puternic din punct de vedere fizic și poate efectua acțiuni mai complexe - mers, cățărat, spălat.

Apelurile la independență de sine se manifestă foarte des, punct important este ajutorul părinților în acțiuni independente. Este necesar să se ofere o oportunitate pentru dezvoltarea personalității, formarea autonomiei copilului. Dacă este îngrijit în mod constant și totul este făcut pentru el, atunci acest lucru merge în detrimentul dezvoltării, împreună cu exigența nerezonabilă.

Astfel de lucruri provoacă mai multă incertitudine, voință slabă. Odată cu dezvoltarea pozitivă, se dezvoltă voința și autocontrolul.

Vârsta preșcolară

Vârsta preșcolară, 3-6 ani, este numită și „Vârsta jocului”, după Freud – „Stadiul falic”, perioada de conștientizare a diferențelor de gen. Această perioadă se caracterizează printr-o creștere a interacțiunilor sociale - jocuri, comunicare cu semenii și adulții, interesul pentru afacerile muncii.

Autodezvoltarea se manifestă în capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru cei care sunt mai puțin sau mai slabi, îngrijind animalele. Sloganul principal: „Sunt ceea ce voi fi. Acum se formează Super - Ego, ca urmare a înțelegerii limitărilor sociale. Este posibil să predați și educați un copil, există toate premisele pentru aceasta.

Copiii experimentează bucuria acțiunilor independente, încep să se asocieze cu lucruri speciale, oameni importanțiîncepe să își stabilească obiective. În plus, dau dovadă de imaginație în alegerea jocurilor și crearea propriului divertisment. Merită să încurajăm acțiunile independente ale copilului, care vor sta la baza dezvoltării inițiativei, independenței și a ajuta la dezvoltarea abilităților creative.

Varsta scolara

Vârsta școlară (6-12 ani), dacă ne întoarcem la teoria dezvoltării personalității după Freud – „Perioada latentă”. Există o liniște în psihic, în primul rând este acum dezvoltarea și studiul lumii exterioare, crearea de contacte. La baza tuturor stă dorința de a stăpâni noi cunoștințe, tot ceea ce este important în cadrul societății în care copilul crește.
Motto-ul principal este: „Sunt ceea ce pot învăța”. Copiii sunt învățați disciplina și participarea la rezolvarea diferitelor probleme. Există un efort în manifestarea creativității. Copiii au nevoie de sprijinul adulților pentru a-și dezvolta personalitatea. În dezvoltarea negativă, pot apărea îndoieli cu privire la sine și propria competență.
Tineret

Tineret (12-19 ani), identitate de personalitate și autodeterminare. O perioadă importantă pentru formarea și dezvoltarea personalității. Etapa căutării și autodeterminarii. Adolescentul încearcă să-și determine locul în această viață și să aleagă un rol care i se potrivește. Există o regândire a vieții și a valorilor.
În această etapă, adesea apar greșeli din trecut care au fost făcute mai devreme în creștere. Ca urmare, poate apărea auto-identificare negativă - aparținând unor grupuri informale și, mai mult, - dependența de droguri, alcoolismul, încălcarea legii. Există, de asemenea, tendința de a crea idoli și de a te strădui să fii ca ei.
Cu o dezvoltare pozitivă a evenimentelor, se observă autodezvoltarea unor calități precum loialitatea și capacitatea de a lua decizii independente, de a determina calea vieții.

Tineret

Tineret (20-25 ani), maturitate timpurie. Aceasta este perioada apariției iubirii, afecțiunii, familiei și vieții independente. În această perioadă, este nevoie de intimitate, și integral, nu doar la nivel fizic.

Este important să ai sentimente și respect reciproc într-o relație, să înveți să fuzionezi cu persoana iubită fără a-ți pierde identitatea. O persoană învață să construiască relații interpersonale. Dacă acest echilibru nu poate fi găsit în relațiile cu sexul opus, atunci apare un sentiment de singurătate.

De mare importanță în această perioadă este un sentiment asupra unei persoane - iubirea, care este considerată drept încredere într-un partener, loialitate în orice împrejurare, îngrijire pentru un vecin. Toate etapele dezvoltării personalității trebuie finalizate la timp - „Ferice de cel care a fost tânăr de la o vârstă fragedă...” (AS Pușkin), deși se întâmplă că dezvoltarea este întârziată, iar acest lucru este destul de normal.

Maturitate

Maturitatea (26-64 ani), dezvoltarea personalitatii se manifesta in grija fata de generatia tanara. Mai mult, chiar și în absența copiilor, în circumstanțe normale, aceștia se concentrează mai mult pe lumea exterioară și să-i ajute pe ceilalți. În cazul opus, există o „criză de mijloc”, există un sentiment de lipsă de sens a vieții.

De regulă, până în acest moment o persoană a obținut deja anumite rezultate în viață și are nevoie să transfere cunoștințe și abilități altora, pentru a-și ajuta copiii și nepoții. Se observă într-o măsură suficientă.

In varsta

Bătrânețe (peste 65 de ani), ultima etapă a dezvoltării personalității. Are loc o altă regândire a vieții, o persoană își amintește din ce în ce mai des de anii trecuți și își dă seama de corectitudinea sau eronarea acțiunilor și deciziilor sale. Se spune adesea: bătrânețea este înțelepciune. Pentru cei care au trecut de mult drumul vietiiși a făcut o analiză a vieții sale – este.

Această etapă de dezvoltare a personalității vine atunci când ai reușit deja să treci prin multe lucruri în viață, să cucerești cele mai înalte culmi. Și este foarte important să fii mulțumit, să găsești momente vesele în viața ta. Atunci bătrânețea va fi calmă și încrezătoare, iar apropierea morții nu va mai avea frică, pentru că viața continuă în urmașii și creațiile omului.

Dacă o persoană nu își poate găsi pacea, atunci îl așteaptă doar tristețea pentru oportunitățile ratate și chinul conștiinței. Prin urmare, de-a lungul vieții, trebuie să încerci să trăiești, astfel încât, după ani, să te poți bucura de realizările și realizările tale, să scrii memorii și să le spui nepoților tăi despre viața ta.

Așa că am făcut o analiză a dezvoltării personalității de-a lungul vieții. Cu toate acestea, în mod ideal, înțelepciunea vine la bătrânețe, iar în copilărie trăim prin impulsuri și dorințe. Totul depinde de persoană și de dorința sa de a se dezvolta, precum și de experiența pe care a trăit-o și de înțelegerea lecțiilor de viață și a greșelilor de pe drum.

V varsta matura distingeți, de asemenea, etapele dezvoltării personalității, care se bazează pe nivelul de dezvoltare a minții și umplerea spirituală a esenței unei persoane. Desigur, putem influența în mod conștient aceste procese aplicând autodezvoltarea.

6 etape ale dezvoltării unei personalități adulte

Etapele creșterii sunt descrise din punct de vedere pur biologic și, dacă luăm în considerare părerea lui Freud cu privire la această problemă, atunci vom ajunge la eterna întrebare a sexualității, dar este totul atât de clar? Mulți vor fi de acord că teoria celebrului om de știință și psihoterapeut este perfectă și poartă o prezentare structurată a informațiilor despre o persoană. Dar pentru a-ți forma propria opinie, cunoașterea unei singure cărți despre psihanalitică nu este suficientă.

Luați în considerare etapele dezvoltării personalității umane într-o gradație diferită.

1. Stadiul omului primitiv

Cel mai de jos nivel de dezvoltare a personalității umane este stadiul omului primitiv. Comportamentul uman se apropie de lumea animală - în centrul satisfacției instinctelor animale. Mai mult, în această etapă, o persoană are puțin interes pentru problemele și restricțiile sociale.

Dacă o persoană rămâne blocată în această etapă, atunci acest lucru îi poate afecta negativ pe cei dragi și pe alții, iar persoana însăși nu poate fi fericită în absența controlului asupra dorințelor și nevoilor sale. Toate acestea duc la crimă, la încălcarea legilor societății. Mai mult decât atât, doar codul penal și, într-o măsură mai mică, principiile morale înfrânează „persoana”.

O persoană din această etapă poate avea interes în alte etape. Pentru auto-dezvoltare și trecerea de la acest nivel la altul, este necesar să conștientizăm nevoia și să acceptăm gândul că totul se întoarce și atitudine negativă la viață și la oameni, de asemenea. Este necesară eradicarea violenței la nivelul gândurilor, al proceselor subconștiente.

2. Nivelul laicului

Al doilea nivel este nivelul profanului care se gândește puțin la viață singur, cel mai informațiile sunt extrase din programe TV, reviste și mass-media. În același timp, nu supune informațiile unei analize critice. Există deja o înțelegere a necesității de a evita violența în viață. Și acest lucru este asociat cu experiența sau creșterea karmică și cu o conștiință umană mai dezvoltată.

În același timp, o persoană din societate se comportă destul de normal, conform regulilor existente, iar la un nivel mai subtil, în gândurile sale, permite să insulte, să acuze, să înșele. La baza acestei etape se află nevoia de plăcere, adesea băutori, fumători, sau doar lăcomia.

Dacă ne amintim de dezvoltarea personalității conform lui Freud, atunci el a vorbit despre posibilitatea dezvoltării unor astfel de consecințe, regresie în dezvoltarea de sine. O persoană poate fi destul de adecvată și, în același timp, în situații dificile sau în perioadele de stres, să coboare la acest nivel - să înceapă să absoarbă cantități mari de dulciuri, să bea alcool etc. Oamenii încearcă să găsească liniștea sufletească prin plăcere.
Originile au fost stabilite în copilărie, adesea oamenii din această categorie nu au primit dragoste și atenție vârstă fragedă sau parintii erau prea pretentiosi, asa ca se „rafata” la varsta adulta.Regresia apare atunci cand o persoana nu poate face fata etapelor urmatoare ale dezvoltarii personale.

Pentru o creștere în continuare, trebuie să faceți o analiză profundă a fundamentelor comportamentului dvs., să înțelegeți și să rezolvați cauzele psiho-emoționale ale perioadelor timpurii sau să vă dezvoltați abilități pentru a depăși dificultățile vieții într-un alt mod. În al doilea caz, efectul este tratat, în primul - cauzele acestui fenomen (regresie).

3. Nivelul „șef”.

Următoarea etapă a dezvoltării personalității este nivelul „șefului”. În același timp, nu se referă la șeful din punct de vedere al carierei, deși Dezvoltare profesională se poate observa personalitatea. În primul rând, o persoană devine stăpânul sentimentelor sale și cere ordine din partea oamenilor din jurul său. Nevoile fiziologice nu mai sunt de bază în comportament.

Comportamentul se bazează pe dorința de a deține, de a controla, de a subordona. În relații, acest lucru se manifestă în dorința de a câștiga atenția sexului opus, după care interesul dispare adesea. Doar o întâlnire a unei persoane de un nivel superior poate întârzia o persoană pentru un timp. La urma urmei, este întotdeauna interesant să înveți lucruri noi, iar oamenii de un nivel subtil sunt foarte sensibili și percep viața diferit, reacționează la ea.

La nivel subconștient, căutăm o persoană cu un nivel mai înalt decât al nostru dezvoltare ulterioară... Interesant este că o persoană de nivelul al treilea poate comunica cu persoane de un nivel inferior dacă este necesar, sau, dacă nu a trecut toate lecțiile din perioadele anterioare, apare regresia, viața ne trimite la re-studiu.

În mod convențional, primele trei perioade sunt dezvoltarea personalității în plan social, iar următoarele trei etape sunt îmbunătățirea spirituală, autodezvoltarea.

4. Perioada „fericirii”

Etapa creșterii reale, eu o numesc perioada „fericită”. O persoană nu mai concentrează toată atenția asupra Eului său, încetează să mai fie un copil și este gata să-și asume responsabilitatea și să aibă grijă de alți oameni. Nu toți oamenii merg în această etapă, mulți preferă să rămână copii și vor să fie centrul Universului, să subjugă lumea. Oamenii din primele trei etape nu manifestă interes pentru acest subiect, sunt mulțumiți de starea de fapt existentă.

Să ne gândim, poate o astfel de persoană să fie cu adevărat fericită? Chiar dacă toate dorințele devin realitate, va exista un sediment, un sentiment de singurătate. Această perioadă este caracterizată de schimbări în percepția vieții, apare profunzimea sentimentelor și emoțiilor, vine o înțelegere că emoții negativeși sentimentele - ura, mânia, înșelăciunea nu pot fi pe placul unei persoane.

Dacă al treilea nivel vă permite să câștigați o poziție socială și stabilitate, acum există cunoștințe care să vă controleze puterea. Se înțelege că viața nu trebuie cheltuită pe experiențe, reflecție, este frumoasă și ar trebui să te bucuri de fiecare zi pe care o trăiești, creând o lume minunată și ajutând pe cei dragi.

În gradarea de vârstă, aceasta este o perioadă de maturitate, dar nu toată lumea ajunge la realizarea criteriilor necesare pentru maturizarea unei persoane și nevoia de autodezvoltare.

5. Stadiul înțeleptului

Următoarea perioadă se numește „etapa înțelepților”. O persoană dobândește cunoștințe despre cum să-și controleze propria conștiință, înțelegerea modului în care este structurată lumea și crește relațiile cauză-efect. Conștientizarea vine că toate evenimentele din viață au cauzele lor fundamentale, sunt lecții care trebuie elaborate pentru a transforma imaginea vieții tale.

O persoană învață să vadă sensul profund al tuturor proceselor, trecerea la a cincea etapă este asociată cu dezamăgirea în idealurile lumii și cunoașterea esenței spirituale a unei persoane. Este important să treci treptat prin etapele dezvoltării personalității, pentru că dacă ratezi a patra perioadă - depășirea mândriei, atunci există un sentiment de lipsă de sens a ființei și de dezamăgire profundă.

Cu un curs corect de dezvoltare, există o adevărată înțelepciune și înțelegere a evoluției vieții, a dezvoltării personalității. O persoană din această perioadă își găsește echilibrul în toate manifestările vieții și reacționează calm la evenimente, găsește mereu soluții. Acest echilibru este la un nivel profund.

De obicei, se crede că înțelepciunea vine la bătrânețe, cu toate acestea, în primul rând, formarea ei depinde de dezvoltarea conștientizării de sine și a proceselor de viață, experiența experimentată. Există o astfel de expresie - „înțelept dincolo de anii lui”.

6. Iluminare personală

În ultima etapă are loc iluminarea personalității. Tranziția către această perioadă este percepută ca o revelație sau iluminare a conștiinței. O persoană realizează brusc unde este adevărul real, în minte are loc o adevărată revoluție. În același timp, o persoană poate trăi o viață obișnuită și poate înțelege totul la un nivel mai subtil.

Iluminarea este conștientizarea existenței vieții într-un anumit moment în timp, trecutul și viitorul sunt doar o iluzie. Manifestări – liniște, contemplare a vieții, „totul merge așa cum trebuie și se va întâmpla ceea ce este necesar”. O persoană se percepe pe sine ca un fenomen care apare spontan în râul ființei.

Îmi amintesc de budiști, călugări care au învățat despre viață și nu se grăbesc. Viața este un gând. Este determinat de ideea noastră despre el. Există astfel de oameni în viața noastră - sunt incredibil de calmi și surprind prin rezistența lor la orice situație de viață.

Ieșire

Așadar, am examinat etapele dezvoltării personalității în funcție de diferite criterii și am atins originile formării personalității. Este important de înțeles: indiferent de poziția pe care o avem în acest moment, există întotdeauna o oportunitate de a merge înainte și de a nu sta inactiv, care poate fi folosit cu ușurință pentru fapte bune. Fie că este vorba de auto-descoperire sau de a-ți dezvolta propria afacere, de a construi o carieră sau de creativitate, folosește toate instrumentele necesare și obține succes cu proiectul Auto-dezvoltare și auto-descoperire.

Poate fi împărțit condiționat în sociale (primele trei etape) și următoarele - etapele spirituale de dezvoltare. Această linie dintre social și spiritual are una caracteristică... Majoritatea oamenilor suferă când trebuie să facă ceva pentru alții și se bucură când alții încearcă pentru ei - acesta este un egoism tipic de zi cu zi. La etapele sociale de dezvoltare are loc cristalizarea și dezvoltarea eului, prin urmare, principala nevoie a personalității aici este autoafirmarea. O persoană trăiește pentru sine, se încordează în mod constant, îi disgradează pe ceilalți, devine iritată, îngrijorată, lacomă - trăiește ca și cum îi lipsește constant ceva. În spatele acestei trăsături, există o adevărată revoluție a viziunii asupra lumii, ruperea ego-ului și ușurarea ulterioară. O persoană, așa cum spunea Don Juan, trece prin viață „atingând totul ușor”. Această parte a articolului descrie următoarele trei etape de dezvoltare: fericit, înțelept și iluminat.

A patra etapă a dezvoltării personalității

Aceasta este etapa fericirii. În această etapă, persoana eliberează strânsoarea ego-ului și. Aș numi această etapă adevărată creștere, pentru că acum o persoană este capabilă să aibă cu adevărat grijă de ceilalți, de parcă el însuși ar fi încetat în sfârșit să fie un copil care are întotdeauna nevoie de patroni. O persoană din primele trei etape nu este interesată de acest lucru. Chiar și citirea acestor rânduri poate fi descurajant pentru el. Și, dimpotrivă, interesul pentru acest subiect sugerează că o persoană este, așa cum ar fi, pregătită, el este deja la puntea de la social la spiritual. Tranziția în sine poate fi de lungă durată, iar dacă nu faci pași conștienți, manifestându-te, drumul către etapa a patra durează decenii și s-ar putea să nu se întâmple niciodată.

Care este sensul și bucuria de a trăi de dragul celorlalți? Ce se înțelege prin dezvoltare la acest nivel în comparație cu a treia etapă? Pentru a înțelege acest lucru, vă puteți adresa o altă întrebare. Care este sensul și bucuria de a trăi pentru tine? Sunt oamenii cu adevărat fericiți în primele etape de dezvoltare? Dacă exagerezi puțin, atunci o persoană care trăiește pentru sine vrea să subjugă lumea personalității sale. Va fi fericit dacă dorințele sale se vor îndeplini? Va fi singur la nesfârșit. Pentru a comunica inimă la inimă cu cei dragi, trebuie să fiți capabil să vă deschideți. Când focul lăcomiei arde sufletul, a fi tu însuți este dureros și înfricoșător. Înainte de a se revărsa din vasul sufletului, lava dragostei de putere arde corpul cu focul său rece.

În a patra etapă de dezvoltare, percepția capătă o nouă profunzime, iar o persoană devine și mai sensibilă și mai atentă la ceea ce se întâmplă. El vede că înțelepciunea nu cunoaște egoismul și tragerea constantă a păturii de o parte. În previziunea sa, el știe că ura, minciunile, lăcomia și interesul propriu nu duc la fericire. Dacă este vorba despre împlinirea dorințelor, dă doar un scurt moment de satisfacție, apoi continuă cursa nesfârșită pentru un viitor iluzoriu.

În a patra etapă de dezvoltare, o persoană simte fricile și stimulii falși ai altor oameni (de la prima până la a treia etapă), dar acest lucru nu provoacă în el o condamnare exaltată. Dimpotrivă, este plin de compasiune pentru cei care sunt în ignoranță. Analizați, majoritatea oamenilor aflați în stadiile incipiente ale dezvoltării își pierd cea mai mare parte a timpului și a banilor, sau chiar în detrimentul lor. O a treia etapă de dezvoltare bine dezvoltată oferă unei persoane puterea unui nivel social. În a patra etapă, o persoană dobândește un anumit fel de înțelepciune în modul în care să dispună de această putere.

Am vorbit suficient de detaliat despre această etapă de dezvoltare în articolul „”. Iată câteva citate de acolo: „Sfântul este fericit pentru că nu este fixat să-și facă griji pentru sine. Iubește viața, nu pierde timpul cu deliberări și reflecție nesfârșite, care cheltuiește 90% din energia omului în stradă. Putem spune că sensul vieții lui este în creație, în acțiune, ceea ce se dovedește a fi o binecuvântare pentru cei care sunt aproape. Este imposibil să eviți suferința și golul atunci când ego-ul își apără poziția și nu există dăruire de sine.”

A cincea etapă de dezvoltare

Aceasta este etapa înțeleptului. Trecerea de la a treia etapă la a patra este una dintre cele mai dificile, atât din punct de vedere al experiențelor, cât și, adesea, din punct de vedere al evenimentelor. Prin urmare, în timpul nostru există oameni cu bune practici ale ultimelor etape, umfland în același timp sentimentul importanţa de sine la limita. În mod ideal, etapele de dezvoltare sunt elaborate unul câte unul.

Dacă la a treia etapă o persoană a învățat să gestioneze evenimentele pe nivel social, apoi în a cincea, el învață să-și controleze propria conștiință, ceea ce duce la un anumit tip de control al evenimentelor la nivel metafizic.

Dacă o persoană a lucrat bine în a patra etapă, în a cincea înțelepciunea sa dobândește și mai multă profunzime. De ce apar războaie? De ce există boli? De ce suferă oamenii? În a cincea etapă de dezvoltare, înțelepciunea atinge limita atunci când conține o înțelegere profundă a acestor lucruri. Esența acestei vieți nu se limitează la viziunea tipică despre ceea ce este corect și ce nu este. Înțeleptul este conștient de cauză și efect. Fiecare fenomen nu se întâmplă întâmplător, ci este o lecție prețioasă care aduce un nou element în puzzle-ul vieții care completează percepția unei imagini holistice a lumii.

Viziunea proceselor ascunse de la al cincilea nivel de dezvoltare a personalității apare din unghiuri profunde. Toate mecanismele vieții încep să se dezvăluie la acest nivel. Dacă trecerea de la a treia etapă de dezvoltare la a patra s-a caracterizat prin depășirea sentimentului de importanță personală, trecerea prin rușine, vinovăție și o fractură a sentimentelor, la al cincilea nivel o persoană trece prin deziluzie față de idealurile lumești.

Dacă al patrulea nivel nu a fost elaborat și persoana nu a învățat să iubească, ceea ce se întâmplă în a cincea etapă de dezvoltare provoacă un sentiment de moarte. Cu toate acestea, puterea discriminării, sensibilitatea și previziunea sunt acum la un nivel extrem de ridicat. Prin urmare, expunerea iluziilor lumești este urmată de expunerea iluziilor spirituale. Dezamăgirea, moartea, lipsa de sens sunt iluzii la fel ca orice altceva.

În această etapă, o persoană realizează clar înțelepciunea lecțiilor evolutive prin care este destinat să treacă. Pofta, iritația, lăcomia, invidia, vinovăția, socoteala și alte experiențe sunt date pentru a deveni mai puternice. Ele stimulează conștiința, o fac să se extindă, astfel încât o persoană să nu se dizolve în iluzii grosolane. Experiențele grele determină la nivel subconștient dezvoltarea puterii de percepție și discriminare, astfel încât, datorită acestor calități puternice ale conștiinței mature, să dobândească capacitatea de a digera și dizolva experiențele negative. Dacă etapele anterioare de dezvoltare au fost bine elaborate, la a cincea etapă de dezvoltare, o persoană este capabilă să găsească cel mai fin echilibru în toate fenomenele, în fiecare moment al vieții. La acest nivel, o persoană reacționează la viață în funcție de situație. Ea echilibrează ceea ce se întâmplă aici și acum la un nivel foarte subtil.

A șasea etapă de dezvoltare

Aceasta este o persoană iluminată. În timpul trecerii la această etapă, se experimentează un șoc cognitiv. A spune că în același timp o persoană este surprinsă, sau chiar uimită, înseamnă a nu spune nimic. - aceasta este expunerea ignoranței și venirea la adevăr. La nivel de evenimente, o persoană poate trăi o viață complet obișnuită, fără a ieși în evidență într-o mulțime sau într-o conversație, dar în sufletul său totul este complet diferit. Dacă trecerea de la a treia etapă de dezvoltare la a patra a fost o revoluție a sentimentelor, trecerea la a șasea etapă se caracterizează printr-o revoluție a conștiinței.

În această etapă, percepția atinge apogeul și o persoană vede totul așa cum este. El vede că viața există chiar acum. El este conștient de trecut și viitor ca iluzii în minte. Vede că toate așa-zisele evenimente sunt doar gânduri în care doarme omul din stradă. În această etapă, personalitatea experimentează un catharsis total, percepția este blocată pe ea însăși și apare o conștientizare profundă de sine. Personalitatea începe să fie percepută ca obiect de ceva și mai profund, percepând personalitatea din lateral, stând deasupra viata umana... Personalitatea este resimțită în adevărata sa lumină - fascicule de energie mentală trecătoare care este centrată, împletită în regiunea capului, gâtului și inimii. În această etapă de dezvoltare, tot ceea ce o persoană știa despre viață este perceput ca o iluzie. Lumea omului este un gând despre gândire.

Principalele trăsături caracteristice ale acestei etape de dezvoltare sunt încetarea suferinței, ușurarea și absența oricăror dorințe personale. O altă trăsătură caracteristică este conștientizarea vieții ca fenomen complet spontan. O persoană iluminată se realizează pe sine ca un sentiment de ființă, prezență, a cărui singură calitate este contemplarea, percepția. Privitorul nu interferează cu procesul. Viața se întâmplă spontan, de la sine datorită energiei sale interne. ...

Iluminarea este conștientizarea a ceea ce este aici și acum. În această conștientizare, persoana însuși este percepută ca unul dintre numeroasele fenomene care apar spontan în prezența ființei. Este imposibil să înțelegeți ce este pentru o persoană din stadiile anterioare de dezvoltare. Când sunt privite ca o teorie, pot apărea estimări. Totuși, toate acestea nu sunt altceva decât gânduri care evaluează același fenomen în momente diferite în moduri diferite.

Dacă o persoană dintr-un alt stadiu de dezvoltare experimentează libertatea existenței spontane inerentă celui iluminat, va înțelege de ce trăiește.

În momente diferite, uneori sărim la niveluri avansate și înțelegem totul, apoi coborâm și pierdem această înțelegere. Acest lucru se datorează programelor neelaborate din stadiile anterioare de dezvoltare. Procesul de dezvoltare în sine este aspectul central, cel mai important al vieții umane. Așadar, trecerea de la o etapă la alta este un „eveniment” de cea mai mare importanță, un eveniment cu care nici o bogăție materială nu poate fi comparată.

Fragment din rezumatul cursului al doilea nivel pe tema „Dezvoltarea omenirii prin 8 măsuri ale universului”:

Toată natura este în stare perfectă, o stare de echilibru interior. Și doar persoana era dezechilibrată - așa era setat. Dorința suplimentară pentru hrană și pentru femei, care odată a ieșit din acest echilibru, conduce acum dezvoltarea umanității. Dezvoltarea continuă să se dubleze. Dacă ai obținut ceea ce ți-ai dorit, ți-a dublat dorința, ai primit un mamut - altă dată ai nevoie de doi mamuți, ai cumpărat un „nouă” - data viitoare ai vrut un Mercedes.

Acesta este un leagăn, acesta este un pendul, aceasta este o vibrație pentru creșterea dorinței, umplere și dublare. Dublarea va continua și va continua pe termen nelimitat. Și totul ar fi bine, dar nu există o singură forță, sunt două dintre ele - libido și mortido. Ei trăiesc alături de noi și mor de noi, interacționează, vibrează, chiar și organele noastre de simț sunt dispuse pe aceste vibrații, undeva evident, undeva ascunse: timpanul vibrează, pupila schimbă constant unghiul de vedere - aceasta este o dualitate dată.

De la o fază de dezvoltare la alta, dorințele noastre se dublează în mod constant.

Faza musculară de dezvoltare. În ea, avem un sentiment al aproapelui nostru, iar cu acesta un sentiment primar de ostilitate. Astfel, am primit imediat o amenințare la adresa existenței noastre. Afară era un inamic - un prădător, dar înăuntru - ostilitatea, amenințarea decăderii.

Apoi am limitat antipatia prin crearea unui canibalism ritual, un act de sacrificiu. Făcând un sacrificiu, am acumulat o antipatie comună asupra lui, salvând astfel societatea de la decădere. Dar nu pentru mult timp - până când a fost cerut din nou un nou sacrificiu. Din punct de vedere mental, avem NEVOIE de o victimă până astăzi, această dorință se află în noi la un nivel inconștient.

Creația a fost următorul pas în limitarea ostilității și a început cu respingerea canibalismului.

Faza anală a dezvoltării. Turma s-a desprins de lumea animală în ansamblu. Fiecare persoană din turmă se simte ca o parte a întregului, complet dependentă de el. Acest lucru face o treabă bună de a reține antipatia. Dar, la un moment dat, specialiștii în sunet anal au spus: „Nu mai stați printre acești ciudați... Plecăm în grupul nostru și în turma noastră de acolo în acea poiană și vom trăi acolo după propriile reguli”.

Turma a fost împărțită în familii și mândrie. Au făcut față prădătorilor, dar ei înșiși au devenit dușmani, în interiorul haitei. Dispersați ca familii, au pus bazele întemeierii raselor și popoarelor. Și ostilitatea a rămas ca un factor al impulsului de moarte și a necesitat și restricții, deoarece era o amenințare internă la adresa existenței speciei.

Orice amenințare internă necesită limitare în esența sa. Așa a luat ființă creștinismul. În ultimii 2000 de ani, creștinismul a fost locomotiva culturii, ceea ce ne-a limitat dușmănia.

Ultima rezistență la ieșirea din faza anală a dezvoltării a fost nazismul anal: oamenii mei sunt curați, restul sunt proști și murdari! Dacă înțelegeți serios, nu este clar cum ar fi putut nemții să piardă războiul. Deja în acel moment aveau un V-2 și un proiect nuclear. Și în 1945, bomba a putut fi aruncată și nu pe Hiroshima...

Aici poate exista o singură explicație. Doar ni se pare că suntem stăpânii propriului destin. De fapt, trăim după legile naturii, inconștientul colectiv trăiește cu noi. Ne trăiește și ne guvernează fără îndoială. Băiatul, care ar trebui să fie la grădiniță la opt dimineața, poate avea o IDEIE să se joace acasă cu mașina de jucărie și să nu meargă la grădiniță. Numai că această idee nu se va întruchipa în niciun fel - vor da cu piciorul în fund, vor trage de mână, iar tu vei fi la grădiniță la opt dimineața, așa cum era de așteptat!

Orice ar putea părea, ar putea hrăni ideea unei mari rase pure atât cât și-au dorit. Dar timpul fazei anale a dezvoltării și diviziunii conform principiului sângelui a dispărut irevocabil. Și umanitatea a trebuit să intre în faza pielii de dezvoltare - într-un mod bun sau rău.

Faza cutanată de dezvoltare. Faza cutanată ne-a divizat chiar mai mult decât cea anală. Dacă mai devreme societatea era împărțită în gentes, acum ea s-a împărțit în indivizi. Valorile anale, cum ar fi căsătoria, tradițiile, supunerea față de bătrâni, pleacă.

Pentru noi, rușii, procesul de rupere a căsătoriei este perceput ca fiind catastrofal, iar pentru Occident - ca natural. În căsătoria piele pe piele, fiecare este pe cont propriu - soț și soție, părinți și copii - toți își păstrează distanța, ceea ce este complementar valorilor societății occidentale. Toată lumea trăiește pentru sine, nu pentru că este rău - oamenii sunt destul de buni, iar oamenii de succes fac o carieră și câștigă mult. Dar ei trăiesc singuri: el este singur și ea este singură. Dezintegrarea completă nu numai a familiilor, ci și a popoarelor este un fenomen al fazei pielii.

Pentru lumea modernă nu există nimic mai stupid decât o idee națională. Lumea de astăzi este migrație, globalizare, amestec colosal de popoare și ștergerea granițelor. Oamenii nu mai au idee în cap să-și păstreze sângele, oamenii vor să mănânce mult și gustos, să doarmă dulce și în siguranță, să bea vin bun, să aleagă parteneri în atracție, și nu așa cum spuneau tata și mama și așa mai departe.

Standardizarea are loc în orice, inclusiv între masculin și feminin. O femeie de astăzi a primit libertatea de alegere în funcție de tipul masculin: primește o educație, cere un orgasm pentru ea însăși, face carieră, nu este încă la egalitate cu un bărbat, dar procesul este în desfășurare. Contribuie colosal la standardizarea, integrarea și globalizarea Internetului. Și, în același timp, interdependența crește proporțional: la orice capăt al lumii s-ar întâmpla ceva, deja tremurăm de știrile pe care le primim în mass-media.

Singuratici, absolut interconectați. Paradoxul este că, cu cât suntem mai singuri, cu atât suntem mai conectați unii cu alții, cu atât suntem mai responsabili pentru acțiunile noastre în fața altor oameni.

Civilizația noastră este incredibil de fragilă. Mai devreme, dacă un fir a fost conectat la locul greșit - asta este, nu există lumină în toată intrarea timp de 2 ore. Acum conectați un fir la locul greșit, ce se va întâmpla? .. Un dezastru provocat de om.

Și mai departe, gradul de interdependență va crește. O persoană poate fi nesănătoasă din punct de vedere mintal, dar vom depinde de el și nu vom merge nicăieri. Cineva a fost jignit de mama lor, iar părinții copiilor nu au așteptat școala ... Civilizația standardizată a pielii vine și face posibil ca o persoană să influențeze mase întregi de oameni, și cu cât mai departe, cu atât mai mult ...

Continuarea notelor de pe forum:

Înregistrat de Julia Chernaya. 28 martie 2014

O înțelegere cuprinzătoare a acestui subiect și a altor subiecte se formează printr-o pregătire orală completă în psihologia sistemului-vector

Articolul a fost scris pe baza materialelor de instruire „ Psihologie sistem-vector»

De-a lungul vieții, o persoană dobândește experiență, merge pe propriul său drum, așternut de suflet. Dar nu fiecare persoană alege dezvoltarea spirituală pentru sine.

Acest articol este despre 4 etape de dezvoltare, care, în principiu, nu au nicio legătură cu creșterea spirituală. Aceasta este calea omului. Majoritatea se opresc în a doua etapă, în timp ce altele merg mai departe.

Înțelegerea acestui proces vă va ajuta să vă priviți din exterior și să vă dați seama unde vă aflați pe cale chiar acum.

Etapa 1. Apariția problemei

Din păcate, oamenii învață cel mai adesea nu din experiențele pozitive, ci din cele negative. Iar punctul de creștere este psihologic, uneori fizic, traumă, o problemă serioasă care nu poate fi ignorată.

Păși spre TINE. Sunând în fiecare zi

Nu știi cum să înveți să te iubești pe tine însuți?

Obțineți 14 exerciții care să vă ajute să vă acceptați pe voi înșivă și viața în întregime!

Făcând clic pe butonul „Acces instantaneu”, sunteți de acord cu prelucrarea datelor dumneavoastră personale și sunteți de acord cu

Apariția unei probleme este prima etapă a dezvoltării umane.

Ar putea fi resentimente puternice, trădare, dezamăgire, chiar abuz fizic. Uneori pot exista mai multe astfel de evenimente traumatice, unde ultimul dintre ele va fi chiar punctul în care începe dezvoltarea.

Etapa 2. Încercarea de a vindeca trauma

În a doua etapă, persoana încercând să vindece această traumă dar nu se vindeca literalmente.

Dacă vorbim despre oameni 3D, oameni obișnuiți, cei din jurul nostru, care este această încercare. Ei văd aceeași problemă la alți oameni ca și ei.

Și pentru a se simți mai bine, încearcă să-i ajute pe alții să-l vindece.

Punctul cheie este că este încercare de vindecare rănire. Nu există o vindecare reală aici când mergi mai departe liber.

Și acest lucru se face ajutând alți oameni să evidențieze, să-și demonstreze propria traumă.

În această etapă este absolut imposibil să încerci să luminezi oamenii, să le arăți ceva. De aceea ne este atât de greu cu familia și prietenii.

De ce spun ei: „nu vă amestecați fără să întrebați”, pentru că oamenii nu văd această traumă, nu își dau seama. Undeva în adâncul sufletului lor, ei înțeleg că este. Și într-un mod atât de distorsionat ei încearcă să-l transforme. Nu înțelege complet esența.

Vei afla de ce o fapta buna duce la consecinte triste, de ce, ajutandu-i pe altii, iti strici viata.

Sigur ai întâlnit astfel de oameni? Sau poate că sunt. Când nu înțelegi că asta e problema ta.

Dar îl vezi în oamenii din jurul tău și dai sfaturi despre ce trebuie făcut, unde să mergi, ce practică, metodologie să aplici. Pentru că partea rănită a ta strigă.

Nu o auzi în acest stadiu și oferi altora o soluție la această problemă.

Apropo, mulți traineri lucrează la acest nivel. Ei înșiși au o problemă profundă în interior și ei, cu ajutorul altor oameni, nu o vindecă, ci se ajută să se simtă mai confortabil.

Și aici funcționează Legea Atractiei. Atrag oameni care îmi arată aspectul meu de umbră, trauma mea interioară.

Dacă lucrați cu oameni în această etapă, nu ar trebui să intrați în sufletele lor, încercați să-i descurajați de ceva. Prin urmare, în acest fel vei provoca agresiune împotriva ta.

Și sfatul tău se va întoarce împotriva ta. Doar pentru că abordarea în sine a fost inițial greșită. Nu vedeți, nu vă dați seama de această problemă. Încercați să o rezolvați, sau mai degrabă, să o faceți mai ușoară cu ajutorul altor persoane.

Etapa 3. Scufundare spre interior

Următoarea etapă este un bărbat începe să se întoarcă în sine.

Concentrarea lui de la problemele externe, externe, alți oameni intră în interiorul său.

Uneori trecerea la această etapă este însoțită de un fel de tragedie: cineva ajunge într-un pat de spital, cineva rămâne fără serviciu, fără persoana iubită.

Pentru unii, acest moment de întoarcere la sine vine fără situații catastrofale însoțitoare.

Și atunci apar întrebări: „Cine sunt eu?”, „Unde mă duc?”, „De ce?”.Încă nu știi ce să faci, dar înțelegi că trebuie să cauți răspunsul nu în lumea exterioară, ci
în interiorul tău.

Acesta este punctul cheie de la care, în principiu, începe trezirea spirituală... Până când o persoană nu ajunge în acest punct, este inutil să încerci să „conversii pe cineva la credința sa”, să-i deschizi ochii. Pentru că va exista doar agresivitate ca răspuns.

Și când o persoană a început deja să se întoarcă în sine, să se uite în interiorul său, își dă seama de asta lumea exterioară este o reflectare a interiorului.

Dacă lumea exterioară reflectă, atunci, cel mai probabil, există ceva în interiorul meu căruia merită să fiu atent. Nu înțeleg încă ce, dar știu că e ceva acolo. Și mă deschid oricărei oportunități de a-mi schimba viața, de a transforma ceva în ea.

În acest articol veți găsi tehnici de extindere a conștiinței pe care le poți introduce în practica ta zilnică.

Etapa 4. Trezirea spirituală

Și astfel persoana trece la următoarea etapă - trezirea spirituală. Pentru că în acest moment apare deschiderea.

Dorința de a privi deschis și de a nu repara ceva, fixează-l în sine, nu. Și anume - pentru a deschide, a lua o nouă privire și a se extinde. Extindeți dincolo de vătămare. Extindeți dincolo de problemă. Du-te la ceva mai global.

Acest pas este exact același cu al doilea când încercați să vă vindecați. Dar, în acest caz, nu încercați să vă vindecați în detrimentul lumii exterioare.

Și faci pași direcți care te conduc spre vindecare reală... Când elimini problema, îndepărtează rădăcinile, vindecă acea parte din tine și mergi mai departe.

Ce înseamnă smerenia din punct de vedere spiritual.

Și-au făcut curaj, sau au fost împinși la asta, să se uite în interiorul lor. Și această înțelegere înlătură multe conflicte din familie: cu rudele, părinții, copiii.

Pentru că atunci când ții această clasificare în capul tău, există o conștientizare a modului în care se întâmplă.