امتحان عبر الإنترنت في التاريخ. الامتحان عبر الإنترنت في التاريخ مثال امتحان في التاريخ

استخدم في التاريخ 2018. الخيار 101. الجزء 1

الإجابات على المهام من 1 إلى 19 هي سلسلة من الأرقام أو كلمة (عبارة). أولاً ، حدد الإجابات في نص العمل ، ثم انقلها إلى نموذج الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة المقابلة ، بدءًا من الخلية الأولى ، بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى. اكتب كل رقم أو حرف في مربع منفصل وفقًا للعينات الواردة في النموذج. يجب كتابة أسماء الملوك الروس بالحروف فقط
(على سبيل المثال: نيكولاي الثاني).

№1 رتب بترتيب زمني الأحداث التاريخية... اكتب الأرقام التي تشير إلى الأحداث التاريخية بالتسلسل الصحيح في الجدول.

1) معركة Chesme
2) إنشاء ميثاق فلاديمير مونوماخ
3) اغتيال وريث العرش النمساوي المجري الأرشيدوق فرانز فرديناند

إجابه: 213

شروحات:إنشاء ميثاق فلاديمير مونوماخ 1113. تم اغتيال وريث العرش النمساوي المجري ، الأرشيدوق فرانز فرديناند ، في 28 يونيو 1914. الحرب الروسية التركية ، التي دارت خلالها معركة تشيسمي عام 1770.

№2 قم بإنشاء مراسلات بين الأحداث والسنوات: لكل منصب في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

الأحداث
أ) وفاة الكاذب ديمتري الأول
ب) بداية الإصلاح النقدي من قبل ج. سوكولنيكوف
ج) بداية الإصلاح النقدي من قبل إي. كانكرينا
د) معمودية روسيا

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922
6) 1961

الجواب: 3541

شروحات:تشير وفاة ديمتري الكاذبة إلى وقت الاضطرابات في عام 1606.بداية الإصلاح النقدي G.Ya. سوكولنيكوف 1922 بداية الإصلاح النقدي لـ E.F. كانكرين 1839 معمودية روس 988

№3 فيما يلي قائمة بالمصطلحات (الأسماء). جميعها ، باستثناء اثنين ، تتعلق بأحداث (ظواهر) في تاريخ روسيا في الفترة 1985-1991.

1) استفتاء ؛ 2) "عملية نوفوغاريفسكي" ؛ 3) المشاريع القومية.
4) الافتراضي ؛ 5) الدعاية. 6) انتخابات بديلة.

ابحث عن الأرقام الترتيبية للمصطلحات (الأسماء) المتعلقة بفترة تاريخية أخرى واكتبها.

الجواب: 34

شروحات: الافتراضي في روسيا 1998. ظهرت المشاريع الوطنية في روسيا في بداية القرن الحادي والعشرين.

№4 اكتب المصطلح التاريخي المعني. في الدولة الروسية في القرن السادس عشر - أوائل القرن الثامن عشر. خدمة الأشخاص الذين شكلوا جيشًا دائمًا ؛ مشاة مسلحين بأسلحة نارية

الجواب: القوس

شروحات: بدأ تشكيل الجيش الخشن في عام 1540 تحت قيادة إيفان الرهيب. القوس في القرن السادس عشر - أوائل القرن الثامن عشر.

№5 أنشئ تطابقًا بين العمليات (الظواهر والأحداث) والحقائق المتعلقة بهذه العمليات (الظواهر والأحداث): لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

العمليات (ظاهرة ، أحداث)
أ) حرب سمولينسك
ب) الحرب الروسية التركية 1877-1878.
ج) غزو باتو لروسيا
د) معركة كورسك

1) المعركة في Prokhorovka
2) معارك مرتفعات سيلو
3) إبرام سلام بوليانوفسكي
4) حصار بلفنا
5) معركة نهر المدينة
6) إبرام بريست السلام

الجواب: 3451

شروحات:في الأعوام 1632-1634. الحرب الروسية البولندية أو سمولينسك - إبرام سلام بوليانوفسكي عام 1634. الحرب الروسية التركية 1877-1878 - حصار بلفنا. غزو \u200b\u200bباتو لروسيا - معركة على نهر المدينة 1238. معركة كورسك - معركة بالقرب من بروخوروفكا.

№6 إنشاء المراسلات بين أجزاء من المصادر التاريخية و خصائص موجزة: لكل جزء مميز بحرف ، حدد خاصيتين متطابقتين ، يشار إليهما بالأرقام.

أجزاء من المصادر

أ) "الحفاظ على حرمة القانون الأساسي للإمبراطورية الروسية بشأن جوهر السلطة الأوتوقراطية ، فقد اعترفنا بإنشاء مجلس الدوما من أجل الخير ووافقنا على الحكم المتعلق بانتخابات مجلس الدوما ، وبسط قوة هذه القوانين لتشمل الفضاء بأكمله من الإمبراطورية ، مع تلك التغييرات التي تعتبر ضرورية للبعض ، في ظل ظروف خاصة ، في ضواحيها. سيتم تحديد إجراءات المشاركة في مجلس الدوما للاختياريين من دوقية فنلندا الكبرى بشأن القضايا المشتركة بين الإمبراطورية وهذه المنطقة بشكل خاص من قبلنا. إلى جانب ذلك ، أمرنا وزير الشؤون الداخلية بأن يقدم إلينا على الفور للموافقة القواعد الخاصة بسن الأحكام المتعلقة بانتخابات مجلس الدوما ، بحيث يمكن لأعضاء من 50 مقاطعة ومنطقة من جيش الدون الظهور في مجلس الدوما في موعد أقصاه. من نصف كانون الثاني (يناير) ... "

ب) "تحدد قوانين الدولة الأصلية تكوين المجلس وجوهر عمله وأشكاله الرئيسية.
1. في نظام مؤسسات الدولة ، المجلس هو مؤسسة يتم فيها الجمع بين جميع أعمال النظام التشريعي والقضائي والتنفيذي ، ومن خلاله تصعد إلى السلطة السيادية وتنطلق منها.
ثانيًا. لذلك فان جميع القوانين والتشريعات والمؤسسات في مخططها الأول ... يتم النظر فيها في مجلس الدولة ...
رابعا. يتكون المجلس من أشخاص يتم استدعاؤهم من قبل التوكيل الأعلى للتركة.

مميزات

1) نُشرت هذه الوثيقة في عهد نيكولاس الثاني.
2) السلطة المذكورة في هذا المقطع موجودة في الروسية
إمبراطورية لأكثر من 100 عام.
3) تم نشر هذه الوثيقة في عهد الإسكندر الثاني.
4) المعاصر لنشر هذه الوثيقة كان P.N. ميليوكوف.
5) تم نشر هذه الوثيقة في عهد الإسكندر الأول.
6) يشير المقطع إلى المنطقة التي أصبحت جزءًا من روسيا في عشرينيات القرن الثامن عشر.

إجابه: الجزء أ: 1 4 جزء ب: 2 5

شروحات: نتيجة لذلك ، تم ضم فنلندا إلى الإمبراطورية الروسية عام 1809 الحرب الروسية السويدية... ظهر دوما الدولة في بداية القرن العشرين تحت حكم نيكولاس الثاني. المعاصر لنشر هذه الوثيقة كان P.N. ميليوكوف. النص (ب): إنشاء مجلس الدولة: وجدت سلطة السلطة المذكورة في هذا المقطع باللغة الروسية
إمبراطورية لأكثر من 100 عام. تم نشر هذه الوثيقة في عهد الإسكندر الأول.

№7 أي مما يلي ينطبق عليه السمات المميزة التنمية الاجتماعية والاقتصادية لروسيا في النصف الأول من القرن التاسع عشر.؟ اختر ثلاث إجابات واكتب الأرقام التي تحتها في الجدول.

1) الانسحاب الجماعي للفلاحين من المجتمع لقصها وزراعتها
2) إدخال الأوراق النقدية الورقية الأولى في التداول
3) ظهور فئة من الفلاحين الملزمين
4) بدء بناء السكك الحديدية
5) ظهور أولى الجمعيات الاحتكارية في الصناعة
6) توزيع واسع من otkhodnik

الجواب: 346

شروحات:ظهور فئة الفلاحين الملزمين بعد توقيع المرسوم الخاص بالفلاحين الملزمين عام 1842. يشير التوزيع الواسع لـ otkhodniks إلى النصف الأول من القرن التاسع عشر. الانسحاب الجماعي للفلاحين من المجتمع للتقطيع والمزارع - إصلاح ستوليبين الزراعي.

№8 املأ الفراغات في هذه الجمل باستخدام قائمة العناصر المفقودة أدناه: لكل حرف وكل جملة فارغة ، حدد رقم العنصر الذي تريده.

أ) في أغسطس 1943 ، بدأت العملية الحزبية ________.
ب) مبتكر "الدبابة الطائرة" - أضخم طائرة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في السنوات
العظيم الحرب الوطنية - كنت ________.
ج) تحررت كييف من النازيين عام 1943.
عناصر مفقودة:
1) "حرب السكك الحديدية"
2) S.V. إليوشن
3) "أورانوس"
4) نوفمبر
5) م. كوشكين
6) فبراير
اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الأحرف المقابلة.

الجواب: 124

شروحات:MI Koshkin مهندس تصميم سوفيتي ، مبتكر وكبير مصممي دبابة T-34.

№9 قم بإنشاء مراسلات بين الأحداث (الظواهر والعمليات) والمشاركين فيها: لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

الأحداث (ظاهرة ، العمليات)
أ) حرب ضروس في إمارة موسكو في الربع الثاني من القرن الخامس عشر.
ب) حرب الشمال
ج) تقييد الأفق
د) تعزيز السيطرة الأيديولوجية بعد الحرب الوطنية العظمى

المشاركين

1) م مينشيكوف
2) فاسيلي كوسوي
3) إيفان الرابع
4) أ. جدانوف
5) مارينا منشك
6) ل د. تروتسكي

اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الأحرف المقابلة.

الجواب: 2134

№10 اقرأ مقتطفًا من مذكرات قائد عسكري سوفيتي واكتب اسم البلد عن نتيجة الصراع الذي نتحدث معه.
"في مارس 1940 ، تم عقد اجتماع للمكتب السياسي للجنة المركزية للحزب الشيوعي لعموم الاتحاد (البلاشفة) ، والذي كان ذا أهمية كبيرة لتطوير القوات المسلحة... ونظر الاجتماع في نتائج الحرب ...
ما هو جوهر المطالب التي قدمها الحزب والحكومة لقواتنا المسلحة؟
بالنظر إلى نتائج ... للصراع ، والأهم من ذلك ، طبيعة الأعمال العدائية لاندلاع الحرب العالمية ، تم تكليف القوات - بشكل حاد وبكل نطاقها - بمهمة تدريس اليوم ما سيكون مطلوبًا غدًا في حرب. بدأت إعادة تنظيم جميع أفرع القوات المسلحة والفروع
القوات ، اتخذت تدابير جادة لتعزيز قيادة الرجل الواحد والنظام
والانضباط في القوات ".

الجواب: فنلندا

شروحات: في مارس 1940 ، تم عقد اجتماع للمكتب السياسي للجنة المركزية للحزب الشيوعي (ب) ، والذي كان ذا أهمية كبيرة بالنسبة لـ مزيد من التطوير قواتنا المسلحة. نظر الاجتماع في نتائج الحرب مع فنلندا.

№11 املأ الخلايا الفارغة في الجدول باستخدام قائمة العناصر المفقودة أدناه: لكل مسافة مشار إليها بحرف ، حدد رقم العنصر الذي تريده.

عناصر مفقودة:
1) القرن السابع عشر.
2) نشر "ميثاق الحديد الزهر"
3) إعلان عقيدة مونرو في الولايات المتحدة
4) هزيمة إنجلترا للأرمادا الذي لا يقهر
5) القرن الثامن عشر.
6) ضم نوفغورود لدولة موسكو
7) اعتماد إعلان حقوق الإنسان والمواطن في فرنسا
8) "الأحد الدامي"
9) القرن السادس عشر.
اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الأحرف المقابلة.

الجواب: 657123

التفسيرات: صإعادة توحيد نوفغورود إلى دولة موسكو في 15 يناير 1478. اعتماد إعلان حقوق الإنسان والمواطن في فرنسا عام 1789. نشر "ميثاق الحديد الزهر" عام 1826. إعلان عقيدة مونرو في الولايات المتحدة في 2 ديسمبر 1823.

№12 اقرأ مقتطفًا من البيان.

"إلى رئيس الأركان.

في أيام النضال الكبير مع العدو الخارجي ، الذي سعى جاهداً لاستعباد وطننا الأم لما يقرب من ثلاث سنوات ، كان الرب الإله مسروراً بإرسال محنة جديدة إلى روسيا. إن اندلاع الاضطرابات الشعبية الداخلية يهدد بأن يكون له تأثير كارثي على مزيد من إدارة حرب مستعصية. إن مصير روسيا ، وشرف جيشنا البطل ، وصالح الشعب ، والمستقبل الكامل لوطننا العزيز يتطلب إنهاء الحرب بكل الوسائل. إن العدو الشرس يجهد قوته الأخيرة ، وتقترب الساعة بالفعل عندما يتمكن جيشنا الباسل ، مع حلفائنا المجيدون ، في النهاية من سحق العدو. في هذه الأيام الحاسمة في حياة روسيا ، اعتبرنا أن من واجبنا الضميري تسهيل الوحدة الوثيقة وحشد جميع قوى الشعب من أجل تحقيق النصر السريع لشعبنا ، وبالتوافق مع دوما الدولة ، لقد أدركنا أنه من أجل الخير التنازل عن عرش الدولة الروسية والاستقالة من السلطة العليا. لا نرغب في التخلي عن ابننا الحبيب ، فإننا ننقل إرثنا إلى شقيقنا ، دوقنا الأكبر ميخائيل ألكساندروفيتش ، ونباركه في تولي عرش الدولة الروسية. نأمر شقيقنا بإدارة شؤون الدولة في وحدة كاملة لا تمس مع ممثلي الشعب في المؤسسات التشريعية ، على أساس أنهم سيقيمون ، ويقسمون على ذلك يمينًا مصونًا ... "

باستخدام المقطع ومعرفة التاريخ ، حدد ثلاثة أحكام صحيحة من القائمة أدناه.

اكتب على الطاولة أعدادالتي يشار إليها تحتها.

1) من بين الحلفاء المذكورين في الفقرة كانت إنجلترا.
2) اسم الابن المذكور في المقطع أليكسي.
3) كتب مؤلف البيان أنه لا يؤمن بانتصار روسيا في الحرب.
4) يشير مؤلف البيان إلى أن قراره قد أيده مجلس الدوما.
5) جراند دوق ميخائيل الكسندروفيتش ، المذكور في المقطع ، كان الإمبراطور الروسي لأكثر من عام.
6) تم كتابة هذا البيان خلال حرب اهلية في روسيا

الجواب: 124

شروحات:في مهام مماثلة ، تحتاج إلى العثور على كلمات رئيسية تسمح لك بتحديد الفترة التاريخية.

راجع الرسم التخطيطي وأكمل المهام ١٣-١٦.

№13 املأ المقطع في الجملة: "المدينة المشار إليها في الرسم التخطيطي
رقم "2" ، أصبح جزءًا من الدولة الروسية في القرن ____________ ".
اكتب الجواب في كلمة واحدة.

الجواب: السابع عشر

شروحات:تم وضع علامة على المدينة على الرسم البياني بالرقم "2" كييف.

№14 حدد اسم المدينة المحصنة والمشار إليها بالرقم "1" في الرسم التخطيطي.
إجابه: ___________________________.

الجواب: آزوف

شروحات:تتطلب المهمة تحليلاً للخريطة التاريخية.

№15 املأ الفراغ في الجملة: "بموجب مرسوم الإمبراطورة كاثرين الثانية ، تمت إعادة تسمية النهر المشار إليه في الرسم البياني بالرقم" 5 "، _______________."
إجابه: ___________________________.

الجواب: الأورال

شروحات:بعد قمع الانتفاضة التي قادها يميليان بوجاتشيف. من أجل النسيان الكامل ، تم تغيير اسم نهر Yaik إلى الأورال - على اسم الجبال التي ينشأ فيها.

№16 ما هي الأحكام المتعلقة بالوضع التاريخي المشار إليه
مخطط صحيح؟ اختر ثلاثة أحكام من الستة المقترحة.
اكتب الأرقام التي تحتها في الجدول.
1) يشار إلى منطقة إنتاج الكتان للبيع على الرسم البياني الأفقي
تظليل.
2) التخصص الاقتصادي الرئيسي للمنطقة المشار إليها في الرسم البياني
كان إنتاج الخبز للبيع.
3) كانت المدينة ، المشار إليها بالرقم "6" ، مركز صناعة الحديد.
4) من أسباب انتفاضة رهبان الدير المبينة في الرسم التخطيطي
الرقم "4" كان عدم الرضا عن إصلاح الكنيسة للبطريرك نيكون.
5) يوضح الرسم التخطيطي وعلامات المدينة التي كانت موجودة في نهاية القرن السابع عشر. على المبادرة
بدأ بيتر الأول في بناء الأول في تاريخ روسيا النظامي
القوات البحرية.
6) الرقم "3" على الرسم البياني يدل على معرض Irbit.

الجواب: 345

شروحات:كانت المدينة ، الموضحة على الرسم البياني بالرقم "6" تولا ، مركز صناعة الحديد. يشير الرقم "4" إلى دير سولوفيتسكي ، الذي كان رهبانه غير راضين عن إصلاح الكنيسة للبطريرك نيكون.

№17 قم بإنشاء تطابق بين المعالم الثقافية وخصائصها المختصرة: لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

آثار الثقافة

أ) كنيسة العشور في كييف
ب) نصب "المحارب المحارب" في حديقة برلين تريبتور
ج) كاتدرائية رئيس الملائكة في الكرملين بموسكو
د) نصب "الألفية لروسيا"

مميزات
1) المؤلف - E.V. فوشيتيش.
2) المؤلف - Aleviz جديد.
3) يعود تاريخ بداية البناء إلى عهد فلاديمير مونوماخ في كييف.
4) المؤلف - M.O. ميكيشين.
5) تم تدمير هذا النصب الثقافي في القرن الثالث عشر.
6) المؤلف - V. مخينا.
اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الأحرف المقابلة.

الإجابة: أ -5 ، ب -1 ، ب -2 ، ع -4

شروحات:أليز مهندس معماري إيطالي جديد عمل في روسيا في بداية القرن السادس عشر. مؤلف الكنائس الشهيرة مثل كاتدرائية رئيس الملائكة في موسكو كرملين ، وكاتدرائية متروبوليتان بيتر في دير فيسوكو بتروفسكي. نصب تذكاري "الألفية لروسيا" ، أقيم في فيليكي نوفغورود عام 1862 تكريماً للذكرى الألفية للدعوة الأسطورية للفايكنج إلى روسيا. مؤلفو مشروع النصب هم النحاتون ميخائيل ميكيشين وإيفان شرودر والمهندس المعماري فيكتور هارتمان.

انظر إلى الصورة وأكمل المهام 18 ، 19.

№18 ما هي الأحكام هذه الصورة هذا صحيح؟ اختر اثنان
أحكام الخمسة المقترحة. اكتب الأرقام التي تحتها
يشار إليها.
1) صدر هذا الظرف أثناء قيادة الدولة من قبل م. جورباتشوف.
2) الكاتدرائية المصورة على الظرف هي مقبرة السلالة
أمراء موسكو وقياصرة.
3) كان بوريس غودونوف أحد المشاركين في الحدث ، حيث تم تخصيص الصورة الموجودة على الظرف.
4) أثناء بناء الكاتدرائية الموضحة على الغلاف ، تم استعارة ملامح عمارة فلاديمير.
5) الكاتدرائية المصورة على المغلف بنيت في القرن السادس عشر.

الجواب: 34

شروحات:أثناء بناء كاتدرائية الصعود ، المصورة على الظرف ، تم استعارة ملامح عمارة فلاديمير. يمكن تنفيذ المهمة باستخدام طريقة الاستثناء.

№19 أي المباني المعروضة تقع في نفس مدينة الكاتدرائية الموضحة على الغلاف؟ اكتب في إجابتك العددين اللذين يرمزان إلى هذه المباني.

لا تنس نقل جميع الإجابات إلى نموذج الإجابة رقم 1 وفقًا لتعليمات العمل.

الجواب: 13

شروحات:يجب أن يقع المبنى في نفس المدينة (موسكو) حيث تقع كاتدرائية الصعود. تُظهر الصورة الأولى كنيسة الصعود في كولومنسكوي. في الثانية كاتدرائية القديس إسحاق ، وتقع في سانت بطرسبرغ. في الثالث - كاتدرائية القديس باسيل. على الصورة الرابعة كنيسة الشفاعة على نهر نيرل ، الواقعة بالقرب من مدينة فلاديمير.

الجزء 2

استخدم النموذج لتسجيل الإجابات على المهام الواردة في هذا الجزء (20-25).الإجابات رقم 2. اكتب أولاً رقم المهمة (20 ، 21 ، إلخ) ، ثمإجابة مفصلة لذلك. اكتب الإجابات بشكل واضح ومقروء.

اقرأ مقتطفًا من مصدر تاريخي وأجب بإيجازالأسئلة 20-22. تفترض الإجابات استخدام معلومات منالمصدر ، وكذلك تطبيق المعرفة التاريخية في مجرى التاريخالفترة المقابلة.

من رسالة الملك

"سفراءنا المفوضون ... أتوا إليكم بأوراق اعتمادنا ، حيث طلبنا منكم أن تثقوا في كلماتهم التي تحدثوا بالنيابة عنا. تكتب أنهم أعلنوا لك أنهم أتوا بكل السلطات اللازمة لصنع العالم المسيحي ؛ ولكن عندما سمحت لهم بالتفاوض مع أسيادك ، طالبوا بأن نحتفظ بأربع قلاع في الأراضي الليفونية: نويهاوزن ، ونيشلوس ، ونيمول ، وروغوديفا ، كما أضافوا إلى ذلك المدن التي العام الماضي بعون الله. مرت في يديك لهذا ، حسب كلامك ، كان يجب إعادتهم دون استكمال المفاوضات. ثم طلبوا منك السماح لهم بأن يرسلوا إلينا للحصول على السلطة بشأن جميع شروط السلام والصداقة التي أعلنتها ، وسمحت لهم بذلك ... أولئك من التجار الذين احتجزوا دون أي ذنب في أرضنا ، أنت طلب الإفراج طوعيًا عن جميع ممتلكاتهم ، وبالتالي يعطيك دليلًا على ميلنا واستعدادنا للصداقة.

أيها السادة ، كما يقول سفرائنا ... أخبرهم نيابة عنك أنك ستصلح معنا فقط إذا أعطيناك الأرض الليفونية بأكملها حتى آخر شبر ، تلك فيليزه وأوسفيات وبحيرة أوزيريش - كل هذا معك بالفعل .. وأنه يجب علينا تدمير مدينة سيبيج ، وحتى ندفع لك أربعمائة ألف قطعة ذهبية مقابل خسارتك التي جهزت بها نفسك ، ستقاتل أراضينا. لم نلق أبدًا مثل هذه الثقة بالنفس ونحن في حيرة من أمرنا: الآن ستصنع السلام ، ويسعدك أن تطرح مثل هذه المطالب الهائلة - ما الذي سيطلبونه ، بعرقلة مفاوضات السلام؟

№20 اسم الملك - كاتب هذه الرسالة. اسم الملك - المرسل إليه من هذه الرسالة. اذكر ، في غضون نصف قرن ، الوقت الذي كُتبت فيه هذه الرسالة.

الجواب: إيفان الرابع الرهيب ، ستيفن باثوري ، 1558-1583

شروحات:الكلمات الأساسية: الأرض الليفونية (تشير إلى الحرب الليفونية) ، المقالي (في هذا النص - نداء للبولنديين) ، فيليزه (تم التنازل عنها في الحرب الليفونية).

№21 باستخدام المقطع ، حدد شروط عقد السلام التي قدمها المرسل إليه لهذه الرسالة. (أعط ثلاث نقاط على الأقل).

إجابه:

1. "سنعطيك كل الأراضي الليفونية حتى آخر شبر مثل فيليزه وأوسفيات وأوزيريش"

2. "يجب أن ندمر مدينة سيبيج"

3. "ادفع لك أربعمائة ألف قطعة ذهبية"

التفسيرات: الإجابات في الفقرة الثانية من النص.

№22 اذكر أي ثلاث نتائج للحرب مشار إليها في هذا المقطع.

الجواب: 1. وضعت هدنة يام-زابولسك بين المملكة الروسية والكومنولث عام 1582 حداً لحرب طويلة وغير ضرورية. تخلت روسيا عن ليفونيا.

2. ضاع ساحل خليج فنلندا. تم الاستيلاء عليها من قبل السويد ، والتي وقعت معها معاهدة السلام الإضافية في عام 1583.

3. خراب روسيا ، ودمار الخزينة ، وانخفاض كبير في عدد السكان في مناطق الأجزاء الوسطى والشمالية الغربية من البلاد.

شروحات:في هذه المهمة ، من المهم الإشارة في الإجابة إلى المعاهدات التي أبرمت بعد الحرب الليفونية.

№23 خلال الحرب الأهلية ، عارض البلاشفة قوات كبيرة من الحرس الأبيض والمتدخلين. ومع ذلك ، هزمهم البلاشفة. اذكر ثلاثة أسباب على الأقل لهذا النصر. أخطاء بيضاء
الحركة ليست ضرورية.

إجابه:

اتحدت الحركة الحمراء: قيادة واحدة كانت تحت سيطرة المركز (احتلت عاصمتين والمنطقة الصناعية المركزية).
معظم ذهب السكان إلى جانب البلاشفة ، وكانوا هم الوحيدون الذين اقترحوا حل قضايا الفلاحين والعمال. اقترح البلاشفة تأميم الأرض ، ونقلها من أيدي ملاك الأراضي إلى أيدي مزارع الفلاحين والمصانع لنقلها إلى العمال.
كان لدى البلاشفة أساس أيديولوجي قوي ، فقد قدموا شعارات توحد الناس.
فسر البلاشفة العلاقة بين الحركة البيضاء والمتدخلين على أنها تعاون مع الأجانب وبيع وطنهم.

شروحات:في هذه المهمة ، حدد نقاط القوة البلاشفة.

№24 يتم التعبير عن وجهات نظر مختلفة ومتضاربة في كثير من الأحيان حول القضايا التاريخية. فيما يلي إحدى وجهات النظر المتضاربة.

"انتفاضة الديسمبريين في عام 1825 كان مصيرها مقدما الفشل والهزيمة."

باستخدام المعرفة التاريخية ، قدم حجتين يمكن أن تدعم وجهة النظر هذه ، وحجتين يمكن أن تدحضها. تأكد من استخدام الحقائق التاريخية عند تقديم الحجج الخاصة بك.

اكتب إجابتك على النحو التالي.
الحجج الداعمة:
1) …
2) …

الحجج في الطعن:
1) …
2) …

إجابه:

الحجج الداعمة:

1) تصرف الديسمبريون سراً ولم تكن هناك طبقات واسعة من السكان إلى جانبهم ، ولم يعرف الناس ما هي القيم التي كان الديسمبريون يقاتلون من أجلها ، وكان الناس المتجمعون في الميدان في الغالب من المتفرجين.

2) كانت الانتفاضة سيئة التنظيم ، لأن زعيم الانتفاضة ، سيرجي تروبيتسكوي ، لم يأت إلى الميدان يوم الانتفاضة ، وبالتالي ، بعد أن فقدت زعيمها ، فقدت الانتفاضة تنظيمها.

الحجج في الطعن:
1) كان من الممكن أن تكون الانتفاضة ناجحة ، لأنه تم اختيار أنسب وقت لها (الفترة بين الحكم والأزمة السياسية والحاكمة).
2) كان القرن الثامن عشر عصر الانقلابات في القصر ، حيث لعبت أفواج الحرس والنبلاء الدور الرئيسي ، وقاموا بانقلابات وفرضوا شروطًا على الملوك ، وبالتالي ، بناءً على التاريخ ، كان من الممكن أن تسير الانتفاضة بشكل جيد.

شروحات:في هذه المهمة ، تحتاج إلى تذكر ظروف أحداث 14 ديسمبر 1825.

№25 تحتاج إلى كتابة مقال تاريخي عن إحدى فترات التاريخ الروسي:

يجب أن يكون المقال:

- الإشارة إلى حدثين مهمين على الأقل (ظواهر ، عمليات) مرتبطان بهذه الفترة من التاريخ ؛
- اسم اثنين رموز تاريخية، التي ترتبط أنشطتها بالأحداث المحددة (الظواهر ، العمليات) ، واستخدام المعرفة حقائق تاريخية، وصف أدوار الأفراد الذين أسماؤهم في هذه الأحداث (الظواهر ، العمليات) ؛

انتباه! عند وصف دور كل شخص قمت بتسميته ، من الضروري الإشارة إلى الإجراءات المحددة لهذا الشخص ، والتي أثرت بشكل كبير على الدورة و (أو) نتيجة هذه الأحداث (العمليات ،
الظواهر).

- الإشارة إلى علاقتين سببيتين على الأقل تميزان أسباب وقوع الأحداث (الظواهر ، العمليات) التي حدثت خلال فترة معينة ؛
- استخدام المعرفة بالحقائق التاريخية و (أو) آراء المؤرخين ، لتقييم تأثير الأحداث (الظواهر والعمليات) لفترة معينة على التاريخ الإضافي لروسيا.
في سياق العرض التقديمي ، من الضروري استخدام المصطلحات التاريخية والمفاهيم المتعلقة بهذه الفترة بشكل صحيح.

الاستخدام في التاريخ هو موضوع آخر مثير للجدل إلى حد ما. يمكن لمعظم الخنازير في الامتحان اختبار معرفة بعض الحقائق. لكن ماذا تعني الحقائق بدون العوامل المحيطة؟ الحقيقة المأخوذة من السياق ليست معرفة من التاريخ ، وهذا ما يقيمه USE. لهذا السبب ، يتعرض الاستخدام في التاريخ للعديد من الهجمات. ولكن بينما يتم تقييم معرفة الخريجين من خلال اختبار الدولة الموحدة ، فمن الضروري التحضير لها.

طرق التحضير للامتحان في التاريخ

توجد طرق عديدة لإعداد طالب في المدرسة الثانوية لاختبار التاريخ. من المؤكد أن الفصول الدراسية في المدرسة سيكون لها تأثير إيجابي على المحصلة النهائية ، لذلك لا تهملها. بالإضافة إلى ذلك ، يهتم المعلمون بالنتائج الإيجابية للطلاب ، ويبذلون قصارى جهدهم لتدريب الأطفال على التخرج بنجاح من المدرسة. ولكن لا يمكن لجميع المعلمين إعداد طلابهم بشكل كامل لمثل هذا الاختبار الصعب مثل اختبار الدولة الواحدة.

في مثل هذه الحالات ، يجدر اللجوء إلى الخدمات الإضافية للمعلمين المؤهلين. سيكون من أفضل الحلول إعطاء الطفل ، مما سيساعد الطالب على الاستعداد لامتحان صعب وتعليمه بسرعة كيفية التعامل مع مهام الاستخدام.

هناك أيضًا مدرسون سيعملون مع الطفل في المنزل ويجهزونه للامتحان. لكن من الصعب التحقق من مؤهلات المعلم ، وأولئك الذين لا شك في مستواهم يكلفون الكثير من المال.

الإعداد الذاتي بمساعدة اختبارات الامتحان عبر الإنترنت

إذا لم يكن لديك الكثير من المال لإعداد طفلك للامتحان ، فعليك التفكير في الاستعداد المستقل. يمكن للطفل دراسة كتب التاريخ والموسوعات بشكل مستقل. لكن مثل هذه الكمية الكبيرة من المعلومات لن تؤدي إلا إلى الذعر لدى الطفل. لن يعرف أي من هذا يحتاج. المساعدة عبر الإنترنت في هذا الشأن دورات USE في التاريخ. سيعرف الطفل أنواع الأسئلة التي سيطرحها في الامتحان ، وسيقوم بفرز المعرفة في رأسه. بعد الاختبار عبر الإنترنت ، يسهل على الطالب التحضير للامتحان في المدرسة. كلما كنت أكثر استعدادًا للامتحان ، قل الضغط الذي ستواجهه. ينصح الخبراء أن تمر كثيرًا قدر الإمكان امتحان الاختبار على الإنترنت لتقليل قلق الطفل. علاوة على ذلك ، على البوابة التعليمية Uchistut.ru يمكنك إجراء الاختبار التجريبي لعدد غير محدود من المرات دون تسجيل أو إرسال أي رسالة نصية قصيرة. هذا يجعل اختبارات الاستخدام عبر الإنترنت على موقعنا الإلكتروني واحدة من أكثر الأدوات ملاءمة للإعداد الذاتي للاستخدام. مشترك التحضير الذاتي سيساعد التدريب في الدورات المتخصصة على تحقيق أقصى قدر من النتائج في أقصر وقت ممكن.

قصة | استخدام 2018

قم بإجراء الاختبار "USE 2018 History Training option number 2" عبر الإنترنت

قصة | استخدام 2018

قرار اختبار الامتحان عبر الإنترنت يقدم History 2018 الطلاب لمهام اختبار الدولة الموحدة الحقيقي ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة لحل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبار عبر الإنترنت مجانًا في الفصل لتدريب الطلاب والإشراف عليهم. تمرين نسخة من الامتحان يتوافق التاريخ مع الإصدار التجريبي لعام 2018.

قم بإجراء الاختبار "USE 2018 History Training option number 3" عبر الإنترنت

قصة | استخدام 2018

يعرّف حل اختبار USE 2018 عبر الإنترنت في التاريخ الطلاب بمهام الاستخدام الحقيقي ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة لحل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبار عبر الإنترنت مجانًا في الفصل لتدريب الطلاب والإشراف عليهم. خيار التدريب يتوافق الاستخدام في التاريخ مع الإصدار التجريبي لعام 2018.