Әлеуметтік психологияны зерттеу

Біз әлеуметтік психологияны зерттейміз

Дэвид Майерс - әлемге әйгілі психолог. Майерстің кітабы өнерді үйретудің шедеврі: оқырман тартымды түрде қоғамдағы адамның мінез-құлқы туралы ғылыммен танысады, ұғымдарды, фактілерді, теорияларды тез және сенімді есте сақтайды, әдістер мен эксперименттерді зерттейді. Осы кітапта көрсетілген әлеуметтік психологияның академиялық курсы тиімді және оңай меңгеріледі.

Дэвид Майерс Мичигандағы Хоуп колледжінің психология профессоры. Ол студенттердің өздері «көрнекті» деп атайтын мұғалімдердің бірі. Майерс сабақ бергенді жақсы көреді және бұл құмарлық оның кең аудиторияға арналған барлық жұмыстарымен қаныққан. Ол жиырма журналда мақалалар жариялады және «Бақытқа ұмтылу» (Avon, 1993) және «Американдық парадокс» (Йель университетінің баспасөзі, 2000) сияқты он шақты танымал кітаптардың авторы және бірлескен авторы болды.

Зерттеу қызметіМайерс жоғары бағаланды: топтық поляризация бойынша жұмысы үшін Америка психологиялық қауымдастығының тоғызыншы бөлімі оған беделді Гордон Олпорт сыйлығын берді. Майерстің ғылыми мақалалары Science, American Scientist, Psychological Science және American Psychologist сияқты 20-дан астам журналдарда жарық көрді. Ол эксперименттік әлеуметтік психология журналының және Тұлға және әлеуметтік психология журналының ғылыми және консалтингтік редакторы қызметін атқарады.

Оқытудан бос және ғылыми жұмысуақыт Дэвид Майерс туған қаласында гуманитарлық байланыстар жөніндегі комиссияны басқарады, оның көмегімен аз қамтылған отбасыларға қолдау көрсететін қалалық Қоғамдық көмек орталығын құрды; ғалымның дәрістері көптеген университеттер мен діни аудиторияларда тыңдалады. Дэвид пен Кэрол Майерстің үш баласы бар: екі ұл және бір қызы.

Орыс тіліндегі басылымға алғысөз

Оқығандар үшін соңғы кездегі қуантарлық үрдіс орта мектеп, ал онда сабақ беретіндер үшін көптеген елдерде кеңінен танымал шетелдік оқулықтардың отандық басылымдарын шығару болып табылады. Дэвид Майерстің бұл кітабы дәл осындай жұмыстардың санатына жатады. Бұл атау әлеуметтік психологияға қызығушылық танытатын оқырманға таныс екені сөзсіз. Майерс оқулығын басып шығару» Әлеуметтік психология”, бірнеше жыл бұрын Санкт-Петербургте жарияланған бұл түрдегі алғашқы отандық басылым болды. Майерстің «Әлеуметтік психологияны зерттеу» атты жаңа еңбегі де осы тақырып бойынша оқу құралы болып табылады. Дегенмен, бұл мүлдем басқа кітап екенін атап өткен жөн.

Майерстің бұл жұмысының біздің оқырманға бұрыннан таныс шығармасынан қандай айырмашылығы бар? Салыстыру кезінде ең бірінші көзге түсетіні – бұл оқулық Майерстің алдыңғы кітабының көлемінің жартысына тең. Ал бұл емтиханға дайындық кезінде кез келген студенттің көңілінен шыға алатыны сөзсіз. Бірақ бұл басты нәрсе емес.

Бұл кітаптың ерекше міндеті оның нысанында жатыр. Майерстің бұрынғы, шамамен 700 беттік (орысша басылымында) оқулығы тек «сығымдалған» емес, ғылыми емес, тірі тілде жазылған шағын бөлімдер тізбегіне қайта құрылымдалған. Сонымен қатар, белгілі ұстаным толығымен расталды: нағыз кәсіпқой өзін қызықтыратын тақырып туралы қалағанынша және керісінше, өзі қалағандай қысқаша айта алады. Мұның бәрі нақты жағдайға байланысты.

Тағы нелер сипаттамаларосы оқулықтан? Айта кету керек, оның авторы мамандығы бойынша психолог және көптеген жылдар бойы әртүрлі психологиялық пәндерден сабақ беріп келеді. Неліктен маңызды? Оқырманның есіне сала кетейік, 20 ғасырдың басынан бастап әлеуметтік психология ғылыми танымның екі саласы – психология және әлеуметтану аясында дами бастады. Түрлі өкілдержәне бір және басқа ғылым «өз» білім жүйесіне (әлі де) әлеуметтік психологияны қосады. Сондықтан әлеуметтік психология ғылым ретінде зерттеу талдауының негізінде психологиялық немесе социологиялық негіз жатқанына байланысты тиісті «акпінге» ие болады. Бұл жағдайда Майерс дәйекті психолог ретінде әрекет етеді, оның назары қоғамға емес (әлеуметтанушы сияқты), бірақ өзін қоршаған ортада табатын адамға бағытталған. әртүрлі жағдайларжәне осы жағдайлардың әсерінен. Бұл кітаптың мазмұны қазіргі заманғы американдық әлеуметтік психологияның негізгі мәселелерін толығымен қамтиды. Онда классикалық деп танылған және ғылымның кейінгі дамуына үлкен әсер еткен зерттеулер ғана емес, әлеуметтік-психологиялық таным көкжиегін кеңейте отырып, кейінгі кездегі еңбектер де зерттеледі. Бұл, мысалы, гендерлік проблемаларды, махаббат пен бақыттың әртүрлі аспектілерін зерттеу.

Әлеуметтік психология гуманитарлық ғылым болғандықтан, жеке адам мен қоғам арасындағы қарым-қатынас туралы автордың өзіндік ұстанымы әрқашан маңызды. Майерс кітабының соңғы бетінде «біз өзіміз әлеуметтік әлемдердің жасаушыларымыз» деген қорытындыға келеді. Осы ойға қоса, ол «бізге берілген еркіндікті қалай пайдаланатынымыз үшін моральдық тұрғыдан жауаптымыз» деп баса айтады. Майерстің жаңа кітабында ұсынылған зерттеу материалдары бұл тұжырымдарды бір жағынан растайды. Майерс оқулығы оқырманды жаңа біліммен байытып қана қоймайды, сонымен бірге әрбір тұлғаның құндылығын, оның таңдау жағдайындағы рөлі мен жауапкершілігін атап көрсететін белгілі бір гуманистік моральдық сипатқа ие деп орынды айтуға болады.

Осы алғы сөздің авторы осы кітапты оқырмандарымызға ұсынудан ерекше ләззат алады, өйткені ол профессор Майерспен бірге болу мәртебесіне ие. ғылыми ұйым SPSSI (Әлеуметтік мәселелерді психологиялық зерттеу қоғамы) - Психологиялық зерттеулер қоғамы әлеуметтік мәселелер... 1936 жылы АҚШ-та Курт Левин негізін қалаған бұл қоғамның басшылығында Дэвид Майерс ұзақ уақыт және өте жемісті еңбек етіп келеді.

Қорытындылай келе, Майерстің оқулығы тек бай зерттеу материалдарымен ғана емес, сонымен қатар айқын формасымен, дәлелдеу логикасымен, өшпеген жарқын тілімен де тартады. жақсы аударма... Бұл кітап студенттерге де, аспиранттарға да, жаңадан келген психологтарға да, жоғары тәжірибелі мамандарға да қызықты болуы мүмкін. Оқырмандардың әрбір санаты мұнда көптеген пайдалы ақпаратты таба алады. Жаңа кітапПрофессор Майерс, сөзсіз, әлеуметтік психология бойынша бірқатар оқу басылымдарында өзінің лайықты орнын алады.

А.Л.Свенцицкий

Профессор, әлеуметтік психология кафедрасының меңгерушісі

Санкт Петербург мемлекеттік университеті

Санкт-Петербург, қыркүйек 2000 ж

Алғы сөз

Әлеуметтік психологияның өзіндік тарихы, кейіпкерлері, теориясы, әдістері мен жаргоны бар академиялық пән екені сөзсіз. Бірақ жақсы жағынан бұл ғылым қоғамның жан дүниесін зерттеп, бүкіл адамзаттың тамыр соғуына саусағын тигізеді. В Соңғы жылдарыол бірте-бірте орталық орынға келеді. Бұрын әлеуметтік психология практикалық және жан-жақты емес, мәдени антропологияға жақынырақ қызығушылық ретінде қарастырылды. эксперименталды психология- «АҚШ-та жасалған» деген мақтанышпен психологияда кем дегенде 60-шы жылдарға дейін үстемдік еткен. Ал когнитивтік психология ғылымға адам санасы концепциясын қайтарса, әлеуметтік психология адамдарды мағынаға толы жанды әлеуметтік контекстке батырды. Психологияның басқа салаларының ғалымдары да адамның ойлау, сезімдері мен іс-әрекеттерінің үлгілерін түсіну үшін оның әлеуметтік ортасы мен тұлғааралық динамикасын білу маңызды екенін түсінгенде, олар мыналарды қоса бастады. әлеуметтік аспектілері... Нәтижесінде бізде әлеуметтік таным, әлеуметтік оқыту, әлеуметтік эволюция, тұлғаның әлеуметтік теориясы және адам табиғаты туралы түсінігімізді байытатын көптеген басқа шекаралық пәндер бар. Психологиялық зерттеулердің басты бағыты жеке тұлға деп дәстүрлі түрде айтып келгенімізбен, адамды күрделі әлеуметтік құрылымның бір бөлігі ретінде қарастырғанда сурет әлдеқайда қызықты болады.

Дэвид Майерс «Әлеуметтік психология»

(Дэвид Г. Майерс «Әлеуметтік психология», 7-ші басылым, 2002 ж.)

Бұл кітап, әрі ғылыми, әрі адамдық, фактілер мен қызықты ақпараттарға толы, бұл оқуды тек білімді ғана емес, сонымен бірге қызықты етеді. Ол әлеуметтік ойлаудың, әлеуметтік әсердің және негізгі принциптерін сипаттайды әлеуметтік мінез-құлықсонымен қатар әртүрлі эксперименттер мен соңғы зерттеулер. Кітап тек психологтарға ғана емес, социологтарға, философтарға, саясаттанушыларға да пайдалы болмақ.

Мазмұны

Алғы сөз

1-тарау. Әлеуметтік психологияға кіріспе

Әлеуметтік психология және онымен байланысты пәндер

Әлеуметтік психология және адами құндылықтар

«Мен мұны білдім!» құбылысы: Әлеуметтік психология мен парасаттылықты теңестіруге бола ма?

Әлеуметтік психологтар қалай жұмыс істейді

I бөлім. Әлеуметтік ойлау

2-тарау. Мен әлеуметтік әлемдемін

Өзіндік түсінік: мен кіммін?

Саналы өзін-өзі бақылау

Өз пайдасына бейімділік

Өзін-өзі таныстыру

3-тарау. Әлеуметтік сенімдер мен пайымдаулар

Басқалардың әрекетін қалай түсіндіреміз

Түсіндірмелер мен естеліктерді құрастыру

Басқаларды қалай бағалаймыз

Өзін-өзі жүзеге асыратын сенімдер

4-тарау. Мінез-құлық және көзқарастар

Мінез-құлықты көзқарастар анықтайды

Орнату әрекеті анықтайды ма?

Неліктен әрекеттер көзқарастарға әсер етеді

II бөлім. Әлеуметтік әсер

5-тарау. Гендер, мәдениет және жыныс

Адам табиғаты және мәдени айырмашылықтар

Гендерлік айырмашылықтар мен ұқсастықтар

Эволюция және жыныс: табиғаттың айтқанын орындаңыз ба?

Мәдениет және жыныс

6-тарау. Сәйкестік

Классикалық зерттеулер

Конформизм қай кезде көрінеді?

Неліктен конформизм көрінеді?

Кім сәйкес келеді?

Әлеуметтік қысымға қарсылық

7-тарау. Сендіру

Сендіру әдістері

Сенім компоненттері

Сендіруді зерттеу мысалдары: секталар жақтаушыларды қалай жинайды

Сендіруге қарсылық: егу көзқарастары

8-тарау. Топтық ықпал ету

Топ дегеніміз не

Әлеуметтік жеңілдету

Әлеуметтік жалқаулық

Деиндивидуализация

Топтық поляризация

Топтастырылған ойлау

Азшылықтың әсері

III бөлім. Әлеуметтік қатынастар

9-тарау. Алаңдау: басқаларға антипатия

Алаңдаудың табиғаты мен күші

Алдын ала қараудың әлеуметтік көздері

Алаңдаудың эмоционалдық көздері

Теріс пікірдің когнитивтік көздері

10-тарау. Агрессия: басқаларға зиян келтіру

Агрессия дегеніміз не?

Агрессия теориялары

Агрессияны тудыратын факторлар

Агрессияны азайту

Тарау 11. Тарту және жақындық, достық және махаббат

достық

Махаббат

Жақын қарым-қатынастарды сақтау

Қарым-қатынасты тоқтату

12-тарау. Альтруизм: басқаларға көмектесу

Неліктен адамдар бір-біріне көмектеседі?

Бір-бірімізге қашан көмектесеміз?

Кімге көмектесеміз?

Көмек көрсетуді қалай кеңірек ете аламыз?

13-тарау. Жанжал және татуласу

Қақтығыс

Татуласу

Модульдер. Қолданбалы әлеуметтік психология

Модуль А.Клиникадағы әлеуметтік психология

Клиникалық психологтар өз пайымдауларын қалай жасайды

Әлеуметтік таным және проблемалық мінез-құлық

Емдеудің әлеуметтік-психологиялық тәсілі

Әлеуметтік қолдау және әл-ауқат

Модуль B. Әлеуметтік психология және әділет

Куәлардың айғақтары

Үкімдерге әсер етудің басқа көздері

Алқабилер жеке тұлға ретінде

Әділ қазылар алқасы топ болып

Зертханадан өмірге: нағыз қазылар алқасы және олардың имитациялары

Модуль B. Әлеуметтік психология және тұрақты болашақ

Жаһандық дағдарыс

Материализм мен модерацияның әлеуметтік психологиясы

Ақылды тұтынуға

Глоссарий

Дэвид Дж. Майерс, Мичиган штатындағы Хоуп колледжінің психология профессоры. Ол тамаша педагог қана емес, сонымен қатар көрнекті ғалым: Американдық психологиялық қауымдастық (9-шы филиал) оған топтық поляризация бойынша зерттеулері үшін Гордон Олпорт сыйлығын берді. Оның ғылыми мақалалары жиырмадан астам журналдарда жарияланған. Д. Майерс – журналдар бойынша кеңесші редактор Журнал бойынша Эксперименттік Әлеуметтік Психология және The Журнал бойынша Тұлға және Әлеуметтік Психология, ондаған кітаптардың, соның ішінде ғылыми-көпшіліктің авторы.

Алғы сөз

Маған осы оқулықты жазуды алғаш ұсынғанда, мен ғылыми және адамдық, дәлелденген фактілерге толы және қызықты кітапты елестеткенмін. Ол әлеуметтік психология туралы сот-медициналық репортер кез келген тергеу туралы айтқанынан кем емес қызықты айтуы керек және ол үшін ең маңыздысын қамтуы керек. әлеуметтік құбылыстаржәне ғалымдардың оларды қалай зерттеп, түсіндіруі туралы мәліметтер. Материал жеткілікті түрде егжей-тегжейлі ұсынылуы керек, бірақ ол ынталандыруы керек ойлаустуденттер - олардың мәселелердің мәніне үңілуге, оларды талдауға және ғылым принциптерін өмірде болып жатқан нәрселермен байланыстыруға дайындығы.

Автор өзі айналысатын пән бойынша «жеткілікті түрде толық» кіріспе оқулық үшін материалды қалай таңдауы керек? Бүтін бір оқиға ретінде қабылданатын, бірақ сонымен бірге оның ауырлығымен қорқытпайтын материал, өйткені оны бөліктерге бөлуге болады? Мен бір жағынан қарапайым студентке әбден қолжетімді, екінші жағынан әлеуметтану немесе психологияның басқа курстарында қарастырылмаған және сонымен бірге материалға назар аударатын теориялар мен деректерді ұсынуды шештім. бұл әлеуметтік психологияны гуманитарлық ғылымдарға тән интеллектуалдық дәстүр рухында көрсетуге мүмкіндік береді. Әдебиет жауһарлары мен философия мен ғылымның ең ұлы жетістіктерін қарастыратын, ой-өрісімізді дамытатын, ой-өрісімізді кеңейтетін және бізді осы сәттегі күштен арылтатын гуманитарлық білім. Әлеуметтік психология да осы мақсаттарға жетуге ықпал ете алады.

Студенттік жылдары психология мамандығын алғандардың санаулысы ғана кәсіби психолог болады, барлығы дерлік басқа мамандықтарды таңдайды. Бұл ғылымның гуманистік тұрғыдан маңызды аспектілеріне тоқталу арқылы оның іргелі мазмұнын барлық студенттерге пайдалы болатындай және оларға ынталандырушы әсер ететіндей етіп көрсетуге болады.

Әлеуметтік психология – идеялардың нағыз мерекесі! Адамзаттың бүкіл тарихында адамның әлеуметтік мінез-құлқы бір ғасырда ғана ғылыми тұрғыдан зерттелді, дәл сол ғасырда ғана аяқталды. Жолдың басында ғана екенімізді ескерсек, қол жеткізген нәтижелер біз үшін абыройлы деп айта аламыз. Біз сенімдер мен иллюзиялар, махаббат пен жек көрушілік, конформизм және тәуелсіздік туралы маңызды ақпаратпен байытылды.

Адамның мінез-құлқындағы көп нәрсе әлі күнге дейін құпия болып қала берсе де, бүгінгі күні әлеуметтік психология көптеген қызықты сұрақтарға ішінара жауап бере алады:

– Адамдар алдымен жаңа көзқарастарды қабылдаса, басқаша әрекет ете ме? Олай болса, сендірудің ең тиімді әдісі қандай?

- Неліктен адамдар бір-біріне кейде көмектесіп, кейде зиянын тигізеді?

– Әлеуметтік қақтығыстар қалай туындайды және оған қатысушылардың жұдырығын ашып, қол алысуы үшін не істеу керек?

Бұл сұрақтарға жауаптар – бұл кітаптың авторы ретіндегі менің миссиям – өзімізді және бізге әсер ететін әлеуметтік күштерді жақсырақ түсінуге мүмкіндік береді.

Оқу құралы қалай құрылымдалған?

Негізгі курстың презентациясының алдында оқырманды әлеуметтік-психологиялық зерттеу әдістерімен таныстыратын жеке тарау беріледі. Ол сондай-ақ студенттерге белгілі нәтижелерді кәдімгідей қабылдауға болатынын және әлеуметтік психологтардың жеке моральдық құндылықтары олар зерттейтін ғылымға енетінін ескертеді. Бұл тарауда автордың алдына қойған міндеті студенттерді қалған тарауларды түсінуге дайындау болды.

Кітап әлеуметтік психологияның адамдардың қалай болатыны туралы ғылым ретіндегі анықтамасына сәйкес құрылымдалған ойлаубір-бірі туралы (І бөлім), бір-біріне әсер ету (II бөлім) және байланыстырубір-біріне (III бөлім).

I бөлім арналады әлеуметтік ойлау, яғни өзімізді және басқаларды қалай қабылдаймыз. Ол біздің әсеріміздің, түйсігіміз бен түсіндірмелеріміздің дәлдігін бағалайды.

II бөлімнің мекенжайлары әлеуметтік әсер. Біздің көзқарастарымыздың мәдени бастауларына құрмет көрсету және конформизмнің, сенімнің және топтастырылған ойлаудың табиғатын зерттеу арқылы біз бізге әсер ететін жасырын әлеуметтік күштерді жақсырақ түсіне аламыз.

III бөлім жағымсыз да, жағымды да көріністерге арналған әлеуметтік қатынастар(көзқарас пен мінез-құлық түрінде). Ол келесідей құрылымдалған: агрессия туралы әңгіменің алдында теріс пікір туралы материал, ал альтруизм туралы әңгіменің алдында адамдардың өзара бейімділігі туралы материал беріледі; қақтығыстың динамикасын және оның шешілуін тексерумен аяқталады.

Әлеуметтік-психологиялық зерттеулердің нәтижелерін тәжірибеде қолдану әр тарауда да, «Қолданбалы әлеуметтік психология» жеке тарауында да сипатталған, ол үш тәуелсіз модульден тұрады: «Клиникадағы әлеуметтік психология», «Әлеуметтік психология және әділет» және «Әлеуметтік психология және сенімді болашақ».

Бұл басылымда да, бұрынғыдай үлкен назарәртүрлі мәдениеттерге берілген, атап айтқанда, мәдени дәстүрлердің рөлі туралы айтатын 6-тарау мысалында көруге болады; жылы жүргізілген зерттеу нәтижелерінің кітаптың барлық тарауларында пайдаланылуы да осыны дәлелдейді әртүрлі елдерО. Барлық авторлар – өз мәдениетінің перзенттері, мен де олардан тыс емеспін. Әйтсе де, әлемдік психологиялық әдебиеттермен танысуымның, әлемнің түкпір-түкпірінде тұратын зерттеушілермен хат алмасудың, шетелге сапарларымның арқасында әртүрлі елдердің оқырмандарын әлеуметтік психология әлемімен таныстыруға мүмкіндік алдым. Алдыңғы басылымдардағыдай басты назарда қатаң эксперименттік зерттеулердің нәтижелерінен тұжырымдалған әлеуметтік ойлаудың, әлеуметтік әсердің және әлеуметтік мінез-құлықтың негізгі принциптері. Адамзат деп аталатын біртұтас отбасы туралы түсінігімізді кеңейту үмітімен мен бұл қағидаларды трансұлттық мысалдармен көрсетуге тырыстым.

Оқырмандарға осы кітапты оқуды жеңілдету үшін мен әр тарауды тағы да ұзақ емес үш-төрт бөлімге бөлдім. Әрбір бөлімнің алдында шағын хабарландыру беріледі, ал түйіндеме бөлімнің мазмұнын қорытындылау және негізгі ұғымдарды бөліп көрсету арқылы аяқталады.

Торо сияқты «барлық тіршілік иелерін қарапайым және табиғи түрде түсінікті тілде жазуға болады» деп сенгендіктен, мен әр абзацпен жұмыс істей отырып, мүмкіндігінше қызықты және пайдалы оқулық жасауға тырыстым. Кітаптың жаңа безендірілуінің арқасында сызбалар мен фотосуреттер бір секундқа ие болды Окөбірек экспрессивтілік. Алдыңғы басылымдағыдай кітаптың соңында презентация барысында қолданылған терминдерді ашатын глоссарий берілген.

Бұл кітаптың мұқабасында бір ғана атау болғанымен, шын мәнінде оның жасалуына ғалымдардың үлкен ұжымы үлес қосты. Олардың ешқайсысы менің жазғандарым үшін жауапкершілік көтермейтініне қарамастан және олардың барлығы бірдей емес және менімен барлық жағынан келіспейтініне қарамастан, олардың пікірлері мен ұсыныстары, сөзсіз, менің пайдама болды.

Кітапта алғашқы алты басылымның кеңесшілері мен рецензенттері жасаған көптеген пайдалы пікірлер мен жақсартулар сақталған. Және олардың әрқайсысына шын жүректен алғыс айтамын.

Олар маған баға жетпес көмек көрсетті Үміт колледжі(Мичиган) және Санкт-Петербург университеті Андрес(Шотландия). Осы жерде жұмыс істейтін адамдарға рахмет оқу орындары, және олардағы атмосфера, мен «Әлеуметтік психологияны» «тәрбиелеу» үдерісінен ләззат алдым. В Үміт колледжіақын Джек Риддл маған осы кітапты оқығанда сіз еститін үнді алуға көмектесті, ал Кэти Адамски оған өзінің жақсы ниеті мен хатшылық қабілетін қайтарды. Филлис пен Рик Вандервельде барлық сызбаларды өте кәсіби және жылдам өңдеді. Кэтрин Браунсон, Дженнифер Хубер және Рэйчел Браунсон библиография, түзету және барлық іс жүргізу жұмыстарымен айналысты. Кэтрин Браунсон сонымен қатар «Менің жұмысымдағы әлеуметтік психология» атты жаңа баған бойынша жұмыс істеді. ОАвторлық көрсеткішті құрастыру және сілтемелерді парақтап тексеру сияқты алғыссыз жұмыстың ең үлкен бөлігі.

Баспа үйі болмаса МакГроу-ХиллНельсон Блэк тұлғасында менде оқулық жазу идеясы ешқашан болмас еді. Элисон Миршаерт бірінші басылымның макетін басқарды. Ребекка Хоуп пен Шарон Гири маған жетінші басылымды жоспарлауға көмектесті оқу құралдарыбұл оған қосымша. Жоба жетекшісі Сюзан Бруш редактор Лори Баронның белсенді қатысуымен қолжазбаны дайын кітапқа айналдыру процесін шыдамдылықпен басқарды.

Маған көмектескен, қолдаған баршаға шын жүректен алғыс айтамын. Олармен жұмыс істеу бұл кітапты жасауды қызықты әрі қызықты тәжірибеге айналдырды.

Дэвид Дж. Майерс

Әлеуметтік психология

Дэвид Дж. Майерс

McGRAW-HILL, INC.

Нью-Йорк Сент. Луис Сан-Франциско Окленд Богота

Каракас Лиссабон Лондон Мадрид Mexim

NewDe, сәлем Париж Сан-Хуан Сингапур SyXy Tokyo ToronTo

ӘЛЕУМЕТТІК ПСИХОЛОГИЯ

және психология факультеттерінің магистранттары,

сонымен қатар психологиялық курс студенттері

гуманитарлық факультеттердегі пәндер

Санкт-Петербург

Мәскеу Харьков Минск 1997 ж

Дэвид Майерс

Дэвид Майерс әлеуметтік психологиясы

Ағылшын тілінен аударғандар: В.Гаврилов, С.Шпак, С.Меленевская, Д.Викторова

Бас редактор В. Усманов

Бас редакторы М.Чураков

Ғылыми редакторы А.Свенцицкий

Әдеби редакторлар М.Шахтарина,

В.Рыжков, В.Попов

Көркем редакторлар П.Кудряшов, С.Лебедев

Суретші А.Суворов

Корректорлар Л.Конорова, Е.Рогозина

Түпнұсқа макетін М.Шахтарина дайындаған

ҚБК 88,5 ӘОЖ 159,9: 301

Майерс Д.

Әлеуметтік психология/ Аудар. ағылшын тілінен - SPb .: Питер, 1997 .-- 688 с: ауру. ISBN 5-88782-141-8

Дэвид Майерстің «Әлеуметтік психология» оқулығы американдық студенттердің ұрпақтарын тәрбиеледі. Бұл іргелі жұмыстың бесінші басылымы 1996 жылы Америка Құрама Штаттарында пайда болды. Автордың жанды тілі, кең ауқымды теориялар мен гипотезаларға шолу жасау, сан алуан эксперименттер – мұның барлығы гуманитарлық факультет студенттерінің ғана назарын аударып қоймай, психологтарды, әлеуметтанушыларды, философтарды да қызықтырары сөзсіз.

© 1996,1993,1990,1987,1983 The McGraw-Hill Companies, Inc. Барлық құқықтар сақталған.

© Орыс тіліне аударғандар: С.Меленевская, В.Гаврилов, Д.Викторова,

С.Шпак, 1996 ж.

© Cover, Peter Press, 1997.

Түпнұсқа баспагер МакГроу-Хиллмен келісім бойынша шығарылған, АҚШ.

МакГроу-Хилл, АҚШ-пен лицензиялық келісім бойынша Питер Пресс баспаға дайындаған.

Барлық құқықтар сақталған. Бұл кітаптың ешбір бөлігін авторлық құқық иелерінің жазбаша рұқсатынсыз кез келген нысанда немесе кез келген тәсілмен көшіруге болмайды.

ISBN 5-88782-141-8

ISBN 0-07-044377-7 (ағылшынша)

Осы жарияланымда аталған барлық сауда белгілері мен тіркелген сауда белгілері олардың тиісті иелеріне тиесілі.

«Питер Пресс» баспасы. 194044, Санкт-Петербург, Выборгская наб., 27. Литва Республикасының № 063798 лицензиясы 26.12.94 ж.

20.10.97 басып шығаруға қол қойылған. Формат 70Х1О0 "/ 16. Шарт. П. Парақ 55.9. Қосымша таралымы 10 000 дана. Бұйрық № 960.

Баспасөз үшін РФ Мемлекеттік комитетінің «Печатный двор» мемлекеттік кәсіпорнындағы транспаранттардан басылған.

197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.

1-ТАРАУ. ӘЛЕУМЕТТІК ПСИХОЛОГИЯҒА КІРІСПЕ ................................. 27

Әлеуметтік психология және онымен байланысты ғылымдар бойынша ................................................... .....отыз

Әлеуметтік психология және әлеуметтану ................................................ ..отыз

Әлеуметтік психология және тұлға психологиясы ................................ 31

Түсіндіру деңгейлері................................................. .......................... 31

Түйіндеме................................................. .......................................... 33

■ Әлеуметтік психология және адами құндылықтар ................................. 33

Құндылықтардың айқын әсері ............................................. ... ............. 34

Құндылықтардың жасырын әсері ............................................. ...... 34

Ғылымның субъективті аспектілері ................................................ ............ 34

Психологиялық ұғымдардағы жасырын құндылықтар ............. 36

«Болады» мен «болуы керек» дегенді біріктіру мүмкін емес ................................ 38

Түйіндеме................................................. .......................................... 38

■ «Мен оны білдім!»: Әлеуметтік психология емес

жалпы сананың аналогы? ................................................. ........................... 40

Түйіндеме................................................. .......................................... 46

■ Әлеуметтік психология: ол қалай жасалады ................................................ ...... 46

Корреляциялық зерттеулер: Табиғи қатынастарды табу ......... 46

Қарсылық: өзара байланыс – себептілік ................................ 47

Сауалнама................................................. ...................................... 49

Өкілдік емес үлгілер ................................................ .. ....50

Сұрақтар тізбегі ................................................... ...... 51

Жауапты таңдау құқығы ........................................... ............. 52

Сөздік ................................................... ......................... 52

Эксперименттік зерттеу: себеп-салдар іздеу ............. 53

Бақылау: айнымалыларды манипуляциялау ...................................... 53

Кездейсоқ бөлу: үлкен теңестіру ................................... 55

Эксперименттік зерттеу этикасы ...................................... 56

Түсіндіру және болжау: теорияларды қолдану ...................................... 58

Зертханадан өмірге ................................................. . ................. 60

Түйіндеме................................................. .......................................... 60

1-БӨЛІМ. ӘЛЕУМЕТТІК ОЙ __________________________ 62

2-ТАРАУ. ӘЛЕУМЕТТІК ӘЛЕМДЕГІ «МЕН» ......................................... ................. 64

■ Өзіндік түсінік ................................................... ................................................................ .... 64

Өзін-өзі тану .............................................. .. .................................. 67

■ Әлеуметтік психология

Біздің мінез-құлқымызды түсіндіру ................................................... ...... 67

Біздің мінез-құлқымызды болжау ................................................... ............. 68

Іштей қараудың даналығы мен қателіктері ................................................ 69

Мен және мәдениет ................................................. ................................ 71

Түйіндеме................................................. .......................................... 73

■ Өзіндік тиімділік ................................................ .. .................................................. 74

Коргтрол локусы ................................................... ................................. 74

Жүре пайда болған дәрменсіздік – өзін-өзі анықтау .......................... 75

Ұжымдық тиімділік ................................................. ............ 77

Түйіндеме................................................. ............................................. 79

■ Өзіңнің пайдасына бейімділік ...................................... ............. 79

Жағымды және жағымсыз оқиғалардың түсіндірмесі ................................ 79

Барлығымыз ортадан жоғары бола аламыз ба? ........................................... . ... 82

Шынайы емес оптимизм ................................................. ................ 83

Жалған консенсус және бірегейлік ................................................ ...... 85

Өзіңнің пайдасына басқа тенденциялар ............................................. ..86

Өзін-өзі бағалауға мотивация ................................................. ............. 88

Өзіндік тиімділік және пайдаға бейімділік туралы ойлар

менің өзім ................................................ .......................................... 89

Бейімделу ретінде өзіндік пайдасына бейімділік ...................... 90

Жаман бейімделу ретінде өз пайдасына бейімділік ............ 91

Түйіндеме................................................. ............................................. 93

■ Өзін-өзі таныстыру ................................................... .. .............................................. 94

Жалған қарапайымдылық ................................................. .......................... 94

Біз өзімізге жасайтын кедергілер ...................................... 95

Әсерді басқару ................................................. .............. 96

Түйіндеме................................................. ............................................. 98

3-ТАРАУ. ӘЛЕУМЕТТІК НАНЫМ ЖӘНЕ ҮКІМ ..................., ........ 99

■ Басқаларды аудару ................................................. ...................................жүз

Себебін жатқызу үшін: адам немесе жағдай ................................ 100

Мақсатты мүмкіндіктер ................................................... ................ 102

Жалпы мағынадағы атрибуциялар ................................................ ......... 103

Ақпаратты біріктіру .............................................. .............. 104

Неліктен біз атрибуция қателерін зерттейміз ................................... 104

Негізгі атрибуция қатесі ................................................... 105

Күнделікті өмірдегі негізгі атрибуция қатесі ......... 107

Неліктен біз атрибуция қателерін жібереміз? ................................... 109

Перспективалық және жағдаяттық хабардарлық ................................... 109

Мәдени айырмашылықтар ................................................... .... 2

Негізгі атрибуция қатесі қаншалықты іргелі? 2

Түйіндеме................................................. ................ ] 5

■ Басқалар туралы біздің пайымдауларымыз ................................................ ................................. U5

Түйсік: біздің ішкі білімге деген әлеуетіміз ................................ 115

Түйсіктің күші.................................................. .. ............. jjg

Түйсіктің шекарасы ................................................ .. ...................... 117

Түсіндірмелер мен естеліктерді құрастыру ........................... 118

Оқиғаларды қабылдау және түсіндіру .............................................. 119

Сенімдердің тұрақтылығы ................................................ ................. 122

Естеліктердің құрылысы.................................................. ..123

Бұрынғы қондырғыларды қайта құру ................................... 124

Өткен мінез-құлықты қалпына келтіру ................................... 126

Бұрынғы тәжірибені қайта құру ................................................. 127

Үкімдегі тәкаппарлық ................................................ ......... 128

Тәкаппарлықтың емі ................................................ ...... 131

Эвристикалық................................................. ................................ 132

Өкілдік эвристикалық ................................................... .... 132

Бағалаудың негізгі ақпаратын елемеу ........................... 133

Эвристиканың қолжетімділігі ................................................ .............. 134

Иллюзорлық ойлау.................................................. ................... 136

Иллюзорлық қатынас ................................................... ............ 136

Бақылау иллюзиясы .............................................. ...................... 138

Құмар ойындар................................................ ....................... 138

Мағынасына оралу ................................................... ................... 138

Көңіл-күй және пайымдау ................................................... ................... 140

Түйіндеме................................................. ...................................... 142

■ Өзін-өзі жүзеге асыру сенімдері ................................................. ... ......................... 143

Мұғалімнің күтуі және оқушының мінез-құлқы ................................ 144

Басқалардан күтетініміз – біз алатынымыз ...................................... .... 145

Түйіндеме................................................. ......................................... 147

■ Қорытынды ................................................. ................................................................ ......... 148

Түйіндеме................................................. ......................................... 152

4-ТАРАУ. МІНЕЗ-ҚҰЗАРА ЖӘНЕ КӨЗҚАРАС .................................................... ............. 153

■ Мінез-құлық мінез-құлықты анықтайды ма? ........................................... ......... 155

Біз бәріміз екіжүздіміз бе? ................................................. ................ 155

Қашан мінез-құлық шын мәнінде болжайды?................ 157

Көрсетілген көзқарастарға әлеуметтік әсердің төмендеуі ......... 157

Мінез-құлыққа басқа әсер етуді азайту ................................... 158

1-тарау. Әлеуметтік психологияға кіріспе
Әлеуметтік психология және онымен байланысты пәндер
Әлеуметтік психология және адами құндылықтар
«Мен мұны білдім!» құбылысы: Әлеуметтік психология мен парасаттылықты теңестіруге бола ма?
Әлеуметтік психологтар қалай жұмыс істейді
Автордың постскрипті. Бұл кітапты жазуыма не түрткі болды?
БөлімI... Әлеуметтік ойлау
2-тарау. Мен әлеуметтік әлемдемін
Өзіндік түсінік: мен кіммін?
Саналы өзін-өзі бақылау
Өз пайдасына бейімділік
Өзін-өзі таныстыру
Автордың постскрипті. Екі жүзді шындық: тәкаппар адамның қауіп-қатері және оң ойлаудың күші
3-тарау. Әлеуметтік сенімдер мен пайымдаулар
Басқалардың әрекетін қалай түсіндіреміз
Түсіндірмелер мен естеліктерді құрастыру
Басқаларды қалай бағалаймыз
Өзін-өзі жүзеге асыратын сенімдер
Автордың постскрипті. Түйсіктің күшті және әлсіз жақтары туралы ойлар
4-тарау. Мінез-құлық және көзқарастар
Мінез-құлықты көзқарастар анықтайды
Орнату әрекеті анықтайды ма?
Неліктен әрекеттер көзқарастарға әсер етеді
Автордың постскрипті. Өзіңізді әрекет арқылы өзгерту
БөлімII... Әлеуметтік әсер
5-тарау. Гендер, мәдениет және жыныс
Адам табиғаты және мәдени айырмашылықтар
Гендерлік айырмашылықтар мен ұқсастықтар
Эволюция және жыныс: табиғаттың айтқанын орындаңыз ба?
Мәдениет және жыныс
Автордың постскрипті. Біз кімбіз? Біздің әлеуметтік әлемдерді жасаушылар немесе олардың жаратылыстары?
6-тарау. Сәйкестік
Классикалық зерттеулер
Конформизм қай кезде көрінеді?
Неліктен конформизм көрінеді?
Кім сәйкес келеді?
Әлеуметтік қысымға қарсылық
Автордың постскрипті. Қоғамның мүшесі болыңыз және жеке тұлға болып қала беріңіз
7-тарау. Сендіру
Сендіру әдістері
Сенім компоненттері
Сендіруді зерттеу мысалдары: секталар жақтаушыларды қалай жинайды
Сендіруге қарсылық: егу көзқарастары
Автордың постскрипті. Ашық болыңыз, бірақ сенгіш болмаңыз
8-тарау. Топтық ықпал ету
Топ дегеніміз не
Әлеуметтік жеңілдету
Әлеуметтік жалқаулық
Деиндивидуализация
Топтық поляризация
Топтастырылған ойлау
Азшылықтың әсері
Автордың постскрипті. Топтар бізге зиянды ма?
БөлімIII... Әлеуметтік қатынастар
9-тарау.
10-тарау. Агрессия: басқаларға зиян келтіру
Агрессия дегеніміз не?
Агрессия теориялары
Агрессияны тудыратын факторлар
Агрессияны азайту
Автордың постскрипті. Зорлық-зомбылық мәдениетін реформалау
Тарау 11. Тарту және жақындық, достық және махаббат
достық
Махаббат
Жақын қарым-қатынастарды сақтау
Қарым-қатынасты тоқтату
Автордың постскрипті. Сүйу және сүйікті болу өнері
12-тарау. Альтруизм: басқаларға көмектесу
Неліктен адамдар бір-біріне көмектеседі?
Бір-бірімізге қашан көмектесеміз?
Кімге көмектесеміз?
Көмек көрсетуді қалай кеңірек ете аламыз?
Автордың постскрипті. Әлеуметтік психологияның өмірге енгізілуі
13-тарау. Жанжал және татуласу
Қақтығыс
Татуласу
Автордың постскрипті. Коммунитаризм

Модульдер. Қолданбалы әлеуметтік психология
Модуль А.Клиникадағы әлеуметтік психология
Клиникалық психологтар өз пайымдауларын қалай жасайды
Әлеуметтік таным және проблемалық мінез-құлық
Емдеудің әлеуметтік-психологиялық тәсілі
Әлеуметтік қолдау және әл-ауқат
Автордың постскрипті. Қалай бақытты болуға болады?
Модуль B. Әлеуметтік психология және әділет
Куәлардың айғақтары
Үкімдерге әсер етудің басқа көздері
Алқабилер жеке тұлға ретінде
Әділ қазылар алқасы топ болып
Зертханадан өмірге: нағыз қазылар алқасы және олардың имитациялары
Автордың постскрипті. Психология ғылымысыни тұрғыдан ойлауды қалыптастырады
Модуль B. Әлеуметтік психология және тұрақты болашақ
Жаһандық дағдарыс
Материализм мен модерацияның әлеуметтік психологиясы
Ақылды тұтынуға
Автордың постскрипті. Кейінгі сөз
Глоссарий
Индекс

Бұл кітап, әрі ғылыми, әрі адамдық, фактілер мен қызықты ақпараттарға толы, бұл оқуды тек білімді ғана емес, сонымен бірге қызықты етеді. Ол әлеуметтік ойлаудың, әлеуметтік әсердің және әлеуметтік мінез-құлықтың іргелі принциптерін, сондай-ақ әртүрлі эксперименттер мен соңғы зерттеулерді сипаттайды. Кітап тек психологтарға ғана емес, социологтарға, философтарға, саясаттанушыларға да пайдалы болмақ.

СӨЗ, СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. - 512 б.

Бұл кітапты бір мезгілде қатаң ғылыми және таза адамдық деп атауға болады, өйткені оның беттері қызықты ақпарат пен қызықты фактілерге толы, бұл материалды зерделеуді мазмұнды және қызықты етеді.

Сипаттама

Бұл кітапты бір мезгілде қатаң ғылыми және таза адамдық деп атауға болады, өйткені оның беттері қызықты ақпарат пен қызықты фактілерге толы, бұл материалды зерделеуді мазмұнды және қызықты етеді. Жұмыста әлеуметтік ойлаудың, әлеуметтік мінез-құлықтың, әлеуметтік әсердің іргелі принциптері туралы деректер, сондай-ақ соңғы зерттеулер мен эксперименттердің нәтижелері берілген. Кітап психологтарға, саясаттанушыларға, социологтарға және философтарға бейімделген.

Кітап 13 тараудан және бірнеше қосымша модульдерден тұрады.

Тарауларда әлеуметтік психология деген не және оның сабақтас пәндермен әрекеттесуі, оның қандай байланысы бар деген сұрақтар қарастырылады. адами құндылықтар... Әлеуметтік ойлау, адамның қоғамдағы орны, өзін-өзі басқаруы, сенімі, мінез-құлқы, көзқарасы, әлеуметтік ықпалы және әлеуметтік қатынастар мәселелері қарастырылады. Әр тараудың соңында автор өте қызықты қорытындылар жасайды.

Модуль бөлігі қолданбалы әлеуметтік психология мен әлеуметтік психологияның әділеттілік және қауіпсіз болашақ тақырыптарымен байланысын қарастыратын бірнеше шағын тараудан тұрады.

Кітаптың соңында кітаптан қажетті ақпаратты оңай іздеу үшін глоссарий мен алфавиттік көрсеткіш берілген.

автор туралы

Майерс Дэвид– Мичиган штатындағы Хоуп колледжінің психология факультетінің американдық профессоры. Педагог және көрнекті ғалым, топтық поляризация бойынша зерттеулері үшін Америкалық психологиялық қауымдастықтың 9-шы филиалы берген Гордон Олпорт сыйлығын алған. Оның ғылыми еңбектері психология бойынша жиырмадан астам журналдың төрттен астамында жарияланған. Сонымен қатар, Дэвид Майерс The Journal of Personality and Social Psychology және Journal of Experimental Social Psychology журналдарының консалтингтік редакторы болып табылады және көптеген кітаптардың авторы.