Kalbos pratimai. Kaip padėti vaikui taisyklingai ištarti garsą „SH“ Kaip išmokyti vaiką atlikti puodelio pratimą
Praktikuodamas taisyklingą garsų tarimą, mokytojas turi aiškiai žinoti kiekvieno garso artikuliacijos modelis, tie. kokioje padėtyje tariant tam tikrą garsą yra lūpos, dantys, liežuvis ir balso stygos. Todėl prieš pradedant darbą su vaikais mokytojas turėtų ištirti grindis visų artikuliacinio aparato organų judėjimas, tiriant garsą atskirai nuo kitų prieš veidrodį. Jei tai sunku, mokytojas turėtų naudoti mokymo priemones kalbos terapijoje.
Mokytojui įsisavinus artikuliacinį garso režimą, reikėtų pradėti atrinkti artikuliacijos pratimus, reikalingus garsų pastatymui. Pagrindinių garsų pratimai pateikiami priede. Jie padės sukurti teisingą artikuliacijos modelį.
Mokant vaikus, kiekvieną pavadinimą turintį pratimą būtina susieti su kokiu nors vaizdiniu vaizdu, pavyzdžiui, su paveikslėlyje pavaizduotu objektu (platus liežuvio galiukas – mentele, siauras liežuvio galiukas – adata ir kt.). Tolesniame darbe, kai rodomas paveikslėlis, vaikai atliks atitinkamus pratimus be papildomų mokytojo paaiškinimų.
Ikimokyklinėse įstaigose būtina atlikti ir artikuliacinė gimnastika - kalbos organų pratimų sistema. Jo tikslas – tobulinti artikuliacijos organų judesius, būtinus taisyklingam garsų tarimui, kalbos aparatą paruošti kalbos apkrovai.
Vaiko artikuliacijos organai (lūpos, dantys, liežuvis) vis dar yra silpnai išvystyti, todėl turėtumėte padėti jam paruošti kalbos veiksme dalyvaujančius raumenis. Kramtymas, čiulpimas, rijimas prisideda prie didelių raumenų vystymosi, o kalbėjimo procesas reikalauja diferencijuoto mažesnių raumenų vystymosi. Taip ir norima padėti. artikuliacinė gimnastika, kuri ne tik lavina kalbos aparatą, bet ir yra veiksminga tam tikrų kalbos sutrikimų prevencijos priemonė.
Teisingas ir sistemingas artikuliacinės gimnastikos vykdymas ikimokykliniame amžiuje prisideda prie to, kad vaikai gamintų teisingus garsus, o vėliau - į sudėtingos skiemenų struktūros žodžius.
artikuliacinei gimnastikai
Artikuliacinė gimnastika su vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikais atliekama du kartus per dieną:
ryte ir po dienos miego pagal mokytojos nurodymus. Vaikai atlieka artikuliacijos pratimus prieš veidrodį. Gimnastikos trukmė – 5 minutės.
Artikuliacinės gimnastikos kompleksą iš anksto parengia mokytojas (žr. priedą) pagal kuriamą garsą.
Kompleksą sudaro 4-5 pratimai: 2-3 statiniai ir 2-3 dinaminiai. Pavyzdžiui, kompleksas „Artikuliacijos pratimai garso Sh pastatymui“: statinis: „Vamzdelis“ ir „Taurė“; dinamiškas: "Malyar", "Medžios" ir "Arklys".
Savaitę planuojamas artikuliacinės gimnastikos kompleksas. Kitą savaitę jis iš dalies keičiasi: vienas iš vaikų puikiai išmoktų pratimų pakeičiamas nauju, skirtu tam pačiam garsui sustatyti (pavyzdžiui, minėtame komplekse pratimą „Gnys“ galima pakeisti „Skanu“). Uogienės pratimas).
Dėl to mokytojas kiekvieną savaitę supažindina vaikus su vienu nauju pratimu ir praktikuoja jį artikuliacinėje gimnastikoje.
Pažintį su nauju artikuliacijos pratimu patartina pradėti nuo nedidelio siužeto eskizo. Pavyzdžiui, pratimą „Skanus uogienė“ patartina iliustruoti tokia istorija.
„Saldusis Karlsonas vasarą aplankė močiutę, kuri gyveno kaime. Vieną dieną jis atėjo pas Peną ir pasigyrė, kad išmoko gerai skaičiuoti. Karlsonas pasiūlė močiutei suskaičiuoti uogienės stiklainius. Močiutė sutiko ir įleido Karlsoną į sandėliuką, kur lentynose stovėjo stiklainiai uogienės. Po kurio laiko iš ten išėjo Karlsonas, apsilaižydamas lūpas. Taip (mokytojas rodo).
Tada mokytojas pasiūlo atlikti pratimą (būtinai su vizualine kontrole). Tuo pačiu metu jis kontroliuoja, ar kiekvienas vaikas jį įgyvendina teisingai.
Po to mokytojas parodo paveikslėlį, kuriame vaizduojamas šis pratimas, ir jį pavadina. Vaikai vėl atlieka naują pratimą jau ne pagal laidą, o pagal paveikslėlį. Mokytojas dar kartą patikrina kiekvieno vaiko artikuliacijos pratimo teisingumą.
Artikuliacinę gimnastiką pageidautina atlikti salėje, kurioje yra sieniniai veidrodžiai. Vaikai išsirikiuoja prieš juos – mokytojas stovi už jų. Visi mato vienas kitą veidrodyje. Per juos vyksta ir bendravimas, artikuliuojamų pozų rodymas. Šioje pozicijoje vaikai mato, kaip atlieka pratimus, kaip jam parodo mokytojas; žiūrėkite paveikslėlius, kuriuos rodo mokytojas. O mokytojas gali matyti, kaip vaikai atlieka siūlomas artikuliacijas.
Artikuliacinėje gimnastikoje siūloma naudoti pratimus, kurių aprašymai pateikti žemiau.
Statiniai pratimai
1. "Šypsena".
Tikslas. Ugdykite žiedinius lūpų raumenis.
Lūpos patemptos (šypsosi), matosi užkimę dantys. Laikykite lūpas ta kokia pozicija turėtų 10-15 sekundžių.
2. "Vamzdis".
Tikslas. Yra tas pats.
Lūpos uždarytos ir pailgintos formoje vamzdžiai į priekį. Laikykite lūpas tokioje padėtyje 10-15 sekundžių.
3. "Proboscis".
Tikslas. Ugdykite lūpų judrumą.
Lūpos yra sandariai uždarytos ir kiek įmanoma įtempdamos ištemptos į priekį. Šioje padėtyje laikykite lūpas 10 sekundžių.
4. "Meteles".
Tikslas. Ugdykite gebėjimą atpalaiduoti liežuvio raumenis ir ilgą laiką išlaikyti jį tokioje padėtyje.
Atpalaiduotą platų liežuvio galiuką uždėkite ant apatinės lūpos ir laikykite skaičiuodami nuo 1 iki 10. Viršutinė lūpa pakelta, neliečia liežuvio paviršiaus.
5. "Adata".
Tikslas. Ugdykite gebėjimą įtempti šoninius liežuvio raumenis ir ilgą laiką išlaikyti jį tokioje padėtyje.
Siaurą liežuvio galiuką ištraukite iš burnos neliesdami lūpų. Laikykite jį šioje padėtyje, skaičiuodami nuo 1 iki 10 .
6. "Piktas Kitty"
Tikslas. Ugdykite užpakalinės liežuvio dalies raumenų judrumą.
Burna pravira, liežuvio uodegikaulis remiasi į apatinius priekinius dantis, užpakalinė liežuvio dalis pakelta, šoniniai kraštai prispausti prie viršutinių krūminių dantų. Laikykite liežuvį šioje padėtyje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 10.
7. "Groove".
Tikslas. Ugdykite gebėjimą valdyti tikslinį oro srautą išilgai liežuvio vidurio linijos iki galo; plėtoti šoninius liežuvio raumenis.
Iš burnos ištieskite platų liežuvį, jo šoninius kraštus sulenkite aukštyn. Švelniai pūskite ant liežuvio uodegikaulio. Atlikite 3-4 kartus po 5-7 sekundes.
8. "Burė".
Tikslas. Plėtoti hipoidinio raiščio tempimą; gebėjimas atpalaiduoti liežuvio raumenis pakilusioje padėtyje.
Plačiai atverkite burną, uždėkite plačią liežuvio galiuką už priekinių viršutinių dantų ant gumbų, šiek tiek sulenkite nugarą į priekį, šoninius kraštus prispauskite prie viršutinių krūminių dantų. Laikykite liežuvį šioje padėtyje, skaičiuodami nuo 1 iki 10 . Atlikite 2-3 kartus.
9. "Taurė".
Tikslas. Pratimas gebėjimui laikyti platų liežuvį viršutinėje padėtyje.
Plačiai atverkite burną, pakelkite platų liežuvio liežuvį, patraukite jį iki viršutinių dantų (bet jų nelieskite), šoniniai liežuvio kraštai liečia viršutinius krūminius dantis. Laikykite liežuvį tokioje padėtyje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 10. Atlikite 3–4 kartus.
10. "Tvora".
Tikslas. Ugdykite gebėjimą sukandę dantis; pagerinti žiedinius lūpų raumenis.
Dantys tvirtai sukandę, lūpos šypsenos padėtyje. Atlikite 5-6 kartus po 10-15 sekundžių.
Dinaminiai pratimai
11. „Anties snapas“.
Tikslas. Ugdyti lūpų judrumą, greitą jų perjungimą iš vienos padėties į kitą.
Lūpos sulenktos į vamzdelį. Skruostai hf- atodūsis, lūpos šiek tiek atsipalaiduoja ir atlikti uždarymo ir atidarymo judesius.
12. "Užuolaidos".
Tikslas. Yra tas pats.
Burna šiek tiek atvira, apatinė lūpa dengia apatinius dantis, o viršutinė pakyla, atidengdama viršutinius dantis. Tuomet pasikeičia lūpų padėtis: apatinė lūpa nusileidžia, atidengdama apatinius dantis, o viršutinė – žemyn, uždengdama viršutinius dantis. Atlikite 5-6 kartus.
13. "Arklys".
Tikslas. Išmokite ištempti liežuvio hipoidinį raištį.
Įsiurbkite liežuvio galiuką prie gomurio. Spustelėjimas atliekamas keičiant tempą (lėtai - greičiau - labai greitai). Atlikite 10-15 kartų.
14. "Grybelis".
Tikslas. Yra tas pats.
Plačiai atidarykite burną. „Įsiurbkite“ liežuvio paviršių į dangų, stipriai traukdami žemyn apatinį žandikaulį. Atlikite 5-6 kartus.
15. "Dailininkas".
Tikslas. Lavinkite liežuvio judrumą viršutinėje padėtyje.
Plačiai atidarykite burną. Plačiu liežuvio galiuku nubrėžkite dangų nuo viršutinių dantų iki uvalio (mažojo liežuvio) ir atgal. Atlikite lėtu tempu 5-6 kartus.
16. „Medenė“.
Tikslas. Ugdykite liežuvio uodegikaulio judrumą.
Plačiai atidarykite burną. Silono liežuviu pataikyti į gumbus už viršutinių dantų. Tokiu atveju vaikas taria garsą „d“. imituojantis genys: d-d-d-d-d (15-20 sekundžių).
17. "Geležis".
Tikslas. Yra tas pats.
Burna šiek tiek atvira. Plačiu liežuvio galiuku reikia glostyti gumbus už viršutinių dantų: atgal – į priekį. Atlikite 20-25 kartus.
18. — Nuvaryk uodą.
Tikslas. Išmokite sukelti savarankišką liežuvio uodegikaulio drebėjimą, veikiant stipriai oro srovei.
Viršutinė ir apatinė lūpos liečia išsikišusį liežuvio galiuką. Stipri oro srovė, nukreipta į liežuvio galiuką, pajudina jį – liežuvis dreba.
19. "kandimas liežuvio galiuku"
Tikslas. Suaktyvinkite liežuvio galo raumenis.
Lūpos šypsenos pozicijoje. Liežuvio galiukas kandžiojamas 8-10 kartų.
20. "Sūpynės".
Tikslas. Pratimas greitai keičiant liežuvio galiuko judesius; lavinti liežuvio galo judesių koordinavimą (aukštyn - žemyn).
Burna plačiai atverta. Liežuvio galas yra už viršutinių dantų ant gumbų, tada nusileidžia už apatinių dantų. Atlikite 15-20 kartų.
21. "Kamuolio ridenimas".
Tikslas. Stiprinti šoninius liežuvio raumenis.
Lūpos uždarytos, liežuvis daro sukamuosius judesius (tarsi aplink lūpas) su viduje Burna. Judesiai atliekami pirmiausia pagal laikrodžio rodyklę (5-6 apskritimai); tada prieš laikrodžio rodyklę (5-6 apskritimai). Galima keisti liežuvio judėjimo greitį.
22. "Žiūrėti".
Tikslas. Lavinti šoninius liežuvio raumenis ir judesių koordinaciją (iš dešinės į kairę).
Burna atvira. „Siauras“ liežuvis juda iš vieno burnos kampo į kitą, stengdamasis neliesti lūpų. Pratimas atliekamas lėtu tempu mokytojo lėšomis arba kartu su žodžiais: tikk-tok, tikk-tok, tikk-tok. Vykdymo laikas – 20 sekundžių.
23. "Mėsmalė".
Tikslas. Treniruokite „plonas ir platus liežuvio“ padėtis mechanine pagalba (dantimis).
Lūpos ištemptos šypsenoje, dantys tvirtai sukandę. Įstumkite liežuvio galiuką tarp sukąstų dantų, tuo tarpu liežuvis tampa platus ir plonas. Pastumkite jį į priekį kuo toliau. Atlikite 3-4 kartus.
24. "Slėpynės".
Tikslas. Lavinti užpakalinės liežuvio dalies paslankumą ir gebėjimą ilgai laikyti liežuvio galiuką už apatinių dantų.
Burna plačiai atmerkta, dantys atviri, liežuvio galiukas remiasi į apatinius dantis, liežuvio užpakalinė dalis pakyla ir "išsišoka" iš už apatinių dantų, už kuo labiau ji nusileidžia, „slepiasi“. Patarimas kalba lieka toje pačioje vietoje. Atlikite 10 kartų.
25. "Skanus uogienė"
Tikslas. Ugdykite plačiojo liežuvio galo judesius viršutinėje padėtyje.
Apkabinkite viršutinę lūpą plačiu liežuvio galiuku ir ištraukite liežuvį į burnos ertmę. Tai darydami neuždarykite burnos. Atlikite 5-6 kartus.
26. "Gyvatė".
Tikslas. Ugdykite šoninius liežuvio raumenis.
Burna atvira. Liežuvį kuo toliau ištieskite į priekį, įtempkite ir siaurinkite. Siaurą liežuvį galima kiek įmanoma pajudinti ir ištraukti giliai į burną. Judesiai daromi lėtu tempu, atliekami 5-6 kartus.
27. "Nuotaika".
Tikslas. Ugdykite lūpų judrumą.
Lūpos ištemptos šypsenoje, dantys tvoroje (gera nuotaika). Tada lūpos sulenkamos į vamzdelį, dantys yra pradinėje padėtyje. Veido mimika padeda vaikui atrodyti piktam. Atlikite 5 kartus (pabaigoje būtinai nusišypsokite).
Artikuliacinė gimnastika- tai specialių pratimų rinkinys, skirtas sustiprinti artikuliacinio aparato raumenis, lavinti jėgą, mobilumą ir kalbos procese dalyvaujančių organų judesių diferenciaciją.
Artikuliacinės gimnastikos tikslas- visaverčių judesių ir tam tikrų artikuliacinio aparato organų padėčių vystymas, gebėjimas sujungti paprastus judesius į sudėtingus, reikalingus teisingam garsų tarimui. Artikuliacinė gimnastika apima pratimus, skirtus lavinti artikuliacinio aparato organų judrumą, lavinti tam tikras lūpų, liežuvio ir minkštojo gomurio padėtis, kurios būtinos taisyklingam garsų tarimui.
Rekomendacijos:
Kasdien žaiskite logopedinius pratimus prieš veidrodį;
- nepageidautina atlikti gimnastikos iš karto po valgio;
- suaugęs žmogus stebi atliekamų judesių kokybę ir tikslumą;
- kasdien mankštinkitės 3-5 minutes.
ARTIKULIACIJOS PRATIMAS
Oi koks malonumas
Yra vyšnių uogienė!
Šiek tiek atidarykite burną ir laižykite viršutinę lūpą plačiu priekiniu liežuvio kraštu iš viršaus į apačią, bet ne iš vienos pusės į kitą.
Štai grybelis ant plono kotelio -
Jūs įdėjote jį į krepšelį!
Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atmerkite burną ir, plačiu liežuviu visa plokštuma į dangų, plačiai atverkite burną. Liežuvis primins plonytę grybo kepurėlę, o ištemptas hipoidinis raištis – į grybo stiebą.
Mikliai kutais tvora
Petya ir Jegoras piešia.
Nusišypsokite, parodykite dantis, atidarykite burną ir liežuvio galiuku „nudažykite“ apatinius dantis, judinkite liežuvį iš pradžių iš vienos pusės į kitą, tada iš apačios į viršų. (Tik viršutiniai dantys).
"tvora"
Šuniukas turi mažylių
Jau dideli dantys.
Kaip jiems parodys Trezorka,
Jegorka bėga tiesiai į namus.
Šypsokitės be įtampos, kad būtų matomi priekiniai viršutiniai ir apatiniai dantys. Norėdami parodyti vaikui, kaip tai padaryti, turite pasakyti sau garsą „ir“. Laikykite lūpas šioje padėtyje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 5.
Mūsų liežuvis baigtas
Jis gauna ledinuką!
1. Priklijuokite saldainį prie dangaus, paimkite jį liežuvio galiuku.
2. Pakvieskite vaiką nusišypsoti, parodyti dantukus, atverti burną ir liežuvio galiuku pasiekti ledinuką. Lūpos lieka nejudančios.
"Vamzdelis"
Mes pagaminsime vamzdį
Dydis – švilpukas.
Vamzdeliu patraukite uždarytas lūpas į priekį. Laikykite šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo 5 iki 7.
"Riešutai"
Mes renkame neskubėdami,
Kaip voverė – riešutai.
Išsižiok. Pakaitomis remkitės liežuviu ant skruostų, imituodami kamuoliukų išspaudimą.
Supilkite vandenį į statinę -
Stipriai išpučiame skruostus
Uždarykite burną, stipriai suspauskite lūpas, išpūskite skruostus. Išskalaukite burną oru.
Dabar nereikia šypsenų
Padaryk burną kaip žuvis.
Lūpos sučiauptos, skruostai įtraukti.
"Blynas"
Kepame blynus
Tiek sūnui, tiek dukrai.
Šiek tiek praverkite burną, ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, plakdami jį lūpomis, ištarkite garsų derinį: „penki-penki-penki“.
Petras šiandien anksti atsikėlė
Ir mušti būgną.
Nusišypsokite, atidarykite burną, bakstelėkite liežuvio galiuku už viršutinių dantų, aiškiai ištardami garsą; "d-d-d-d..." - iš pradžių lėtai, tada padidinkite tempą.
Ant arklio takeliu
Anė ir Seryozhka šokinėja.
Nusišypsokite, parodykite dantis, atidarykite burną ir, čiulpdami liežuvį į dangų, spustelėkite liežuvio galiuką. Plačiai atverk burną.(Kaip arklys trinkteli kanopomis).
"Žiūrėti"
tikėti, tikėti
Laikrodis veikia -
Kaip šitas!
Plačiai atvira burna. Lėtai judinkite liežuvį horizontaliai iš vienos pusės į kitą, patraukite liežuvį iki burnos kampučių. Pakaitomis keiskite liežuvio padėtį 4-6 kartus.
Sūpuodavomės ant sūpynių
Ir šypsojosi vienas kitam!
Nusišypsokite, parodykite dantis, atidarykite burną, už apatinių dantų vidinėje pusėje uždėkite platų liežuvį ir laikykite šioje pozicijoje skaičiuodami nuo vieno iki penkių, tada pakelkite platų viršutinių dantų liežuvį ir laikykite skaičių nuo vieno iki penkių. Pakaitomis keiskite liežuvio padėtį 4-6 kartus.
Aš ir mano draugė Sveta
Kramtome mėtas.
Šypsokitės, atidarykite burną, „kramtykite“ priekiniais dantimis, plačiu liežuvio galiuku.
"Turkija"
Draugės vaikšto po kiemą -
Du plepi kalakutai.
Atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir platų priekinį liežuvio kraštą judinkite palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal, stengdamiesi nenuplėšti liežuvio nuo lūpos, ją glostydami. Pirmiausia atlikite lėtus judesius, tada paspartinkite tempą ir pridėkite balsą, kol išgirsite „bl-bl-bl…“.
I-U, I-U, I-U
Į darželį nunešėme pypkę.
Plačiai šypsodamiesi perskirkite lūpas, tada patraukite jas į priekį („vamzdis“). Pakaitiniai judesiai 6-7 kartus.
Ant apatinės lūpos liežuvio
Ištieskime kaip durų kilimėlį.
Nusišypsokite, atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykitės šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo 5 iki 10.
"Harmoninis"
Ei, mano drauge, Antoška!
Grokite armonika mums!
Nusišypsokite, atidarykite burną, prikiškite liežuvį į dangų. Nenuleisdami liežuvio atidarykite ir uždarykite burną. Lūpos šypsenos pozicijoje. Kartodami pratimą, turėtumėte stengtis plačiau ir ilgiau atverti burną, o liežuvį laikyti viršutinėje padėtyje.
"adata"
Kaip mūsų magas Nikolka -
Jis pavertė mentelę adata.
"Pienas"
Lida, Olya ir Nataša
Jie gėrė pieną iš puodelio.
Nusišypsokite, atidarykite burną, ištieskite liežuvį į priekį, sulenkite liežuvio galiuką aukštyn.
"Valytis dantis"
Dantis valomės ryte
Mums patinka dainos ir anekdotai.
Perbraukite liežuvio galiuku per viršutinius ir apatinius dantis. Atlikite 5 judesius iš dešinės į kairę ir iš kairės į dešinę.
Lubas nudažė nykštukas,
Jis kviečia mus į savo namus.
Nusišypsokite, atidarykite burną, liežuvio galiuku „glostykite“ kietąjį gomurį, atlikdami judesius pirmyn ir atgal.
"Garlaivis"
Greitai plūduriuoja upėje
Ir mūsų laivas dūzgia – „yyyy“!
Atidarykite burną ir ilgai tarkite garsą „yyyyyy“ - garlaivio švilpuko imitaciją. Atkreipkite dėmesį į vaiką, kad platus liežuvio galiukas būtų prispaustas prie gomurio ir nejudėtų.
Kruopščiai išsivalykite dantis
Visi vaikai privalo.
Laižykite dantis viduje ir išorėje 3–5 judesius kiekviena kryptimi.
Liežuvis žaidžia slėpynių -
Žaisk su juo, vaikinai!
Nusišypsokite, atidarykite burną, kiek įmanoma ištieskite liežuvį tarp dantų, greitai ištraukite jį į burną. Pakartokite 5-6 kartus.
Kasu duobę mentele
Gėles siuvinu adata.
Nusišypsokite, plačiu liežuviu uždėkite apatinę lūpą, tada liežuvį susiaurinkite, o liežuvio galiuką – aštrų.
Nuleiskite ir pakelkite apatinį žandikaulį.
"Bagel"
Julija greitai suvalgė beigelį,
Norėjau braškių.
Suapvalinkite lūpas taip, kaip tardami garsą „o“. Tada imituokite braškių gaudymą lūpomis.
„Katinėlis piktas“, „Gorka“.
Murka išlenkia nugarą,
Akys prisimerkia ir žiovauja.
Šypsokis, atidaryk burną. Prispauskite liežuvio galiuką prie apatinių dantų, išlenkdami liežuvio nugarą.
Kitty pyksta ant Mašos:
Jis nori žuvies, o ne košės.
Šypsokis, atidaryk burną. Prispauskite liežuvio galiuką prie apatinių dantų, tuo pačiu keldami ir nuleisdami liežuvio nugarą.
"ritė"
Ši apvali ritė
Tikras gijų draugas.
Burna atvira. Liežuvio galiukas remiasi į apatinius smilkinius, šoniniai kraštai prispaudžiami prie viršutinių krūminių dantų. Platus liežuvis rieda į priekį ir giliai įsitraukia į burną.
"Taurė"
Mūsų liežuvis tapo išmintingesnis.
Jam pavyko padaryti puodelį.
Ten galima užsipilti arbatos.
Ir gerti su saldumynais.
Burna plačiai atverta. Plataus liežuvio priekinis ir šoninis kraštai yra pakelti, bet neliečia dantų.
IŠ DARBO PATIRTIES.
ARTIKULIACIJOS PRATIMŲ KOMPLEKAS.
Pratimas numeris 1. „Šypsena“ (varlė)
Tikslas: ugdyti gebėjimą kelias sekundes išlaikyti savo lūpas šypseną.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta, lūpos užmerktos.
„Vienos“ šypsenos sąskaita neapnuoginkite dantų. Laikykite lūpas tokioje padėtyje, skaičiuodami nuo 1 iki 10. Tada grąžinkite lūpas į pradinę padėtį ir laikykite skaičiuoti nuo 1 iki 5. Pakartokite 4-5 kartus.
Paprašykite vaiko ištiesti lūpas į šypseną, o smilkiniai turi būti atviri (matomi), tai yra, šypsena turi būti plati.
Varlėms tai patiks - Mūsų lūpos šypsojosi
Lūpos traukia tiesiai į ausis! Tiesiai iki ausų ištemptas.
besišypsantis šuniukas,Pabandykite "iii" pasakyti
dantys pasirodymui Parodyk man savo tvorą!
Aš galėčiau padaryti tą patįPritraukite lūpas tiesiai prie ausų
Čia žiūrėk. Dabar. Varlėms tai labai patinka.
Šypsosi, juokiasi,
O jų akys kaip lėkštės.
Plati Neva yra upė,
O šypsena plati.
Visi mano dantys matosi -
Nuo kraštų iki dantenų.
Pavertė mus varlėmis
Mes pasiekėme ausis.
Išsitiesė, nusišypsojo
Ir tada jie grįžo namo.
Atliekant pratimą, reikia stebėti, kad galva būtų tiesi, besišypsant – lūpos sučiauptos, bet neįtemptos. Dantys neturėtų būti atviri. Judesiai ranka ar rankomis turėtų būti atliekami kartu su artikuliacijos pratimu.
2 pratimas „Vamzdis“
Tikslas:
Pratimo aprašymas: Norint padaryti „vamzdelį“, reikia ištempti lūpas į priekį į vamzdelį. Atkreipkite dėmesį – perjungimo metu neturi būti apatinio žandikaulio judesių. Tik lūpos juda!
Antrojo artikuliacijos pratimo judesio eilėraščiai:
Uždėkime lūpas ant vamzdžio, Drambliui patiks
Ir mes netgi galime žaisti. Aš traukiu lūpas savo kamienu!
Doo-doo-doo.
Pas mus atėjo dramblys -
Nuostabus vaikas.
Pažiūrėk į dramblį
Patrauk savo lūpas su savo kamienu!
Imituoju dramblį – kamienu patraukiu lūpas.
O dabar aš juos paleidžiu ir grąžinu į savo vietą.
Jei mūsų lūpos šypsosi
Žiūrėk – tvora pasirodo.
Na, jei lūpos yra siauras vamzdis,
Taigi galime groti fleita.
Durų lūpos yra lanksčios.
Jie gali tapti šypsena.
Galima surinkti į vamzdelį
Tada vėl nusišypsok. (Autorius - T.A. Kulikovskaya)
Mūsų lūpos yra labai lanksčios.
Mikliai įtrauktas į šypsenas.
O dabar atvirkščiai:
Lūpos ištiestos į priekį (Autorius - T.A. Kulikovskaya)
Pratimas numeris 3. „Atidarykite ir uždarykite duris“.
Tikslas:
Kaip atlikti pratimą:
Pirmas judesys: Dantys turi būti uždaryta, lūpos šypsosi. Atidengiami smilkiniai (didelė šypsena). — Durys uždarytos.
Antras judesys: dantys atviras(apie du centimetrai), lūpos šypsosi, smilkiniai pliki. "Durys atidarytos."
Atliekant artikuliacinį pratimą judesiai kaitaliojasi: yra dantų uždarymas arba atsivėrimas. juda apatinis žandikaulis. Tokiu atveju lūpos neturėtų dalyvauti judesiuose. Apatinis žandikaulis neturėtų judėti į priekį.
„Kartu atversime duris,
Ir tada mes juos uždarysime“.
Kitas šio pratimo žaidimo turinio variantas yra „Šaltas - karštas“. Kai karšta, atidarome langą. Ir uždarykite langą, kai šalta.
Šiek tiek praversiu burną, paversiu lūpas „langu“.
Dantys yra vienas šalia kito
Ir jie žiūri pro langą.
Pratimas numeris 4. „Žiūrėti“
Tikslas: pasiekti gerą liežuvio judrumą.
Pirmiausia atliekame pratimą „Šypsena“: dantys atsikišę apie du centimetrus, lūpos šypsosi, smilkiniai pliki.
Tada paprašykite vaiko iškišti liežuvį ir pasisukti į dešinį burnos kampą. Tada atlikite tą patį judesį, bet į kairįjį burnos kampą.
Būtina kaitalioti liežuvio judesius į dešinę ir į kairę. Tuo pačiu metu lūpos šypsosi, apatinis žandikaulis neturi judėti į dešinę ar kairę, bet turi būti nejudantis!
"Tik tok, tikk tok!"
Laikrodis tiksi – viskas!
Kairysis varnelė,
Teisingai taip.
Laikrodis tiksi – viskas!
Eilėraščiai apie linksmąjį liežuvį artikuliacijos pratimams.
Pailsėjęs ir pasitempęs
Pasuko į kairę, pasuko į dešinę
Taip, taip:
Tikėti, tikėti.
Kalba yra kaip laikrodžio švytuoklė
Pasiruošę sūpuoti vėl ir vėl.
kačiukas šypsosi,
Jis stengiasi kaip ir tu.
Pratimas numeris 5. „Kastuvas“
Tikslas: ugdyti gebėjimą laikyti liežuvį laisvoje, atsipalaidavusioje padėtyje, gulint ant apatinės lūpos.
Uždėkite platų atpalaiduotą liežuvį ant apatinės lūpos. Lūpos šypsosi, smilkiniai atidengti, burna atvira.
Kaip atlikti artikuliacijos pratimą:
„Tegul mūsų liežuvis ilsisi,
Leisk jam nusnūsti“.
Liežuvis platus, lygus
Pasirodo "kastuvas"
Šuo pavargęs ir pavargęs kvėpuoja.
Ji net nebėgo paskui katę.
Platus liežuvis pailsės, atsiguls,
Ir vėl šuo bėga paskui katę.
Šypsausi: štai juokdarys -
Kalba tapo siaura.
Tarp dantų kaip mazgas,
Išlindo ilgas liežuvis.
6 pratimas „Adata“
Tikslas: išmokite susiaurinti liežuvį ir laikykite jį tokioje padėtyje.
Kaip atlikti artikuliacijos pratimą:
Judėjimas 1. Uždėkite plačią atpalaiduotą liežuvį ant apatinės lūpos. Lūpos šypsosi, smilkiniai atidengti, burna atvira.
2 judesys. Paprašykite vaiko įkišti siaurą liežuvį tarp smilkinių, lūpos šypsosi, smilkiniai atidengti, burna atvira.
Paaiškėjo, kad „Adata“.
Traukiu liežuvį adata!
Neateik! Aš įsmeigsiu!
Šių dviejų judesių kaitaliojimas ir liežuvio padėties perjungimas iš plataus į siaurą. Tuo pačiu metu burna atvira, lūpos nejuda.
Tai adata, tai kastuvas
Jūs, vaikinai, turite liežuvį. (T.A. Kulikovskaja)
Liežuvis guli su mentele
Ir visai nedreba.
Tada mes esame adata
Patraukime liežuvį taškeliu.
Paukštis turi labai smailų snapą.
Ir plonas, aštrus, kaip adata.
Pažvelkite į kitą puslapį:
Mano liežuvis kaip paukščio snapas.
7 pratimas „Sūpynės“
Tikslas: mokytis susiaurinkite liežuvį ir laikykite jį tokioje padėtyje.
Kaip atlikti artikuliacijos pratimą:
Judėjimas 1. Pakelkite platų liežuvio galiuką prie gumbų už viršutinių dantų (iki alveolių), lūpos šypsosi, smilkiniai atidengti, burna atvira.
2 judesys. Paprašykite vaiko nuleisti platų liežuvio galiuką už apatinių dantų, lūpos šypsosi, smilkiniai atidengti, burna atvira.
Atliekant pratimą, reikia kaitalioti plataus liežuvio galo judesius aukštyn ir žemyn.
Eilėraščiai artikuliacijos pratimui:
Ak, sūpynės! Ak, sūpynės!
Sugavo, skrido
Nuplėšta nuo žemės
Nunešta tiesiai į dangų!
Užfiksuokite dvasią
Širdis sustingsta
Aukštyn - oho! Žemyn – oho!
Viskas blyna akyse!
Aš skrendu! Aš skrendu!
Ir aš rėkiu, ir juokiuosi!
Stipresnis sūpynės taip,
Skrisiu tiesiai į dangų.
Ant sūpynių aš skrendu:
Aukštyn - žemyn, aukštyn - žemyn.
Dainuoju, skrendu, rėkiu:
Aukštyn - žemyn, aukštyn - žemyn.
Ant sūpynių
Aš siūbuoju
Aukštyn žemyn,
Aukštyn žemyn,
Ir aš pakilsiu aukščiau
Ir tada aš skrendu žemyn.
Ant sūpynių jojau: Virš ąžuolo, virš eglės
Mes pakilome į sūpynes.
Tai skrido aukštyn ir leidosi žemyn.
Pasakyk man, ar galėtum
Liežuvio „sūpynės“?
8 pratimas „Kitty“ (skaidrė)
Tikslas: išmokti laikyti liežuvį tokioje padėtyje, kuri reikalinga švilpimo garsams tarti. Lavinti liežuvio raumenis, stiprinti liežuvio galiuką.
Kaip atlikti artikuliacijos pratimą:
Judėjimas 1. Lūpos su šypsena, dantys atkišti, burna atvira. Būtina priartinti platų liežuvio galiuką prie apatinių smilkinių.
Judėjimas 2. Perkelkite liežuvio galiuką išilgai burnos apačios atgal giliai į burną iki hipoidinio raiščio. Tokiu atveju užpakalinė liežuvio dalis turi būti išlenkta į viršų.
Atliekant pratimą, reikia kaitalioti liežuvio judesius pirmyn ir atgal. Tuo pačiu metu lūpos šypsosi, smilkiniai atidengti, apatinis žandikaulis nejuda.
Eilėraščiai artikuliacijos pratimams
Ant suoliuko prie lango
Katė atsigulė ir užsnūdo.
Katė atidaro akis
Katė išlenkia nugarą.
Mūsų kačiukas supyko:
Ji pamiršo išplauti dubenį.
Tu prie jos neprisiartini
Pūlinga gali subraižyti!
Taip pat galite atlikti pratimo variantą – „Slyskite“ ir laikykite liežuvio užpakalinės dalies padėtį skaitiklio viršuje.
Skaidrė. Rogės. Na jau laikas
Skubėkite žemyn. Sveika! Sveika!
Nuo kalno, švilpdamas į ausis,
Skrenda tik sniegas į veidą.
Liežuvis krenta už dantų,
Jo galiukas prispaudžiamas prie dantų.
Nugara labai labai išlenkta,
Štai kokia skaidrė pasirodo! (Smirnova E.B.)
Dabar liežuvio nugarėlė
Mums tai taps kalnu.
Nagi, čiuožk, kelkis!
Mes leidžiamės nuo kalno!
9 pratimas „Hippo“
Tikslas: išmokti sklandžiai atidaryti ir uždaryti burną, atpalaiduoti liežuvio raumenis, išlaikyti lūpas ir liežuvį tam tikroje padėtyje.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
„Vieno“ sąskaita atidarykite burną 2–3 pirštų pločio atstumu, o liežuvis turi laisvai gulėti burnoje, galas yra ties apatiniais dantimis. Laikykite burną šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 5. Pakartokite 4–5 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Plačiai atvira burna
Pasirodė „begemotas“,
Ir tada jie užsimerkė
Poilsis „begemotas“.
Atliekant pratimą būtina stebėti, kad galva nepasvirtų, laikytųsi tiesiai, tik apatinis žandikaulis turi nusileisti. Judesiai ranka ar rankomis turėtų būti atliekami kartu su artikuliacijos pratimu.
Pratimas numeris 10 „Staktis“
Tikslas: ugdykite gebėjimą ištiesti lūpas į priekį, kelias sekundes palaikykite šioje padėtyje.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta.
Skaičiuojant „vieną“ ištempkite uždarytas lūpas į priekį. Laikykite skaitiklį nuo 1 iki 10. Tada grąžinkite lūpas į pradinę padėtį, laikykite po skaitikliu nuo 1 iki 5. Pakartokite 4-5 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Dramblys ištraukė bagažinę,
Jis pakvietė mus žaisti.
Lūpos sulenktos,
Susidraugavo su drambliu.
Būtina užtikrinti, kad pratimo metu vaikas trauktų į priekį tik lūpas, o apatinis žandikaulis turi likti nejudantis. Judesiai ranka ar rankomis turėtų būti atliekami kartu su artikuliacijos pratimu.
11 pratimas „Burė“
Tikslas: išmokite laikyti liežuvio galiuką už viršutinių dantų.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta.
„Vienos“ šypsenos sąskaita atidarykite burną, pakelkite liežuvį už viršutinių priekinių dantų ir atsiremkite į alveoles. Laikykite liežuvį tokioje padėtyje, skaičiuodami nuo 1 iki 10. Tada grįžkite į pradinę padėtį, uždarykite burną ir laikykite skaičiavimą nuo 1 iki 5. Pakartokite 5-6 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Vėjas pučia burę
Mūsų valtis koreguojama.
Vienas du trys keturi Penki,
Mes pasiliksime burę.
Būtina užtikrinti, kad atliekant pratimą liežuvis atsiremtų į alveoles už viršutinių dantų. Judesiai ranka ir rankomis turėtų būti atliekami kartu su artikuliacijos pratimu.
12 pratimas „Taurė“
Tikslas: ugdyti gebėjimą laikyti liežuvį, kai priekiniai ir šoniniai kraštai palenkti į viršų.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta.
„Vienos“ šypsenos sąskaita atidarykite burną, iškiškite liežuvį iš burnos. Pakelkite liežuvio galiuką, priekį ir šonus aukštyn, kad gautumėte „kaušelį“. Laikykite liežuvį tokioje padėtyje, uždarykite burną ir laikykite skaičiavimą nuo 1 iki 5. Pakartokite 4-5 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Ši taurė, mano drauge,
Padarė protingą liežuvį.
Mums reikia kuo ilgiau.
Laikykite šį kibirą.
Būtina užtikrinti, kad pratimo metu liežuvis išlaikytų kaušo formą ir nebūtų prispaustas prie dantų ar viršutinės lūpos. Judesiai ranka ar rankomis turėtų būti atliekami kartu su artikuliacijos pratimu.
13 pratimas „Grybelis“
Tikslas: treniruoti liežuvio pakilimą aukštyn, treniruoti hipoidinį raištį.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta.
Skaičiuodami „vieną“ šypseną, atidarykite burną, pakelkite liežuvį aukštyn ir prilipkite prie dangaus, liežuvio galiukas turi būti ties viršutiniais priekiniais dantimis. Laikykite liežuvį tokioje padėtyje, skaičiuodami nuo 1 iki 10. Tada grįžkite į pradinę padėtį, uždarykite burną ir laikykite skaičiavimą nuo 1 iki 5. Pakartokite 4-5 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Liežuvis pakeltas aukštyn
Tai atrodė kaip grybelis.
Truputį palauksime
Ir tada patraukime koją.
Būtina užtikrinti, kad atliekant pratimą lūpos būtų šypsotis, liežuvis išsidėstęs visame danguje, o liežuvio galiukas prie viršutinių priekinių dantų. Burna turi būti plačiai atverta. Judesiai ranka ar rankomis turėtų būti atliekami kartu su artikuliacijos pratimu.
14 pratimas „Paršelis“
Tikslas: išmokyti atlikti tikslius judesius lūpomis po grafu, lavinti lūpų raumenis.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta.
Skaičiuodami „vieną“, ištieskite uždarytas lūpas į priekį su „spygliuku“, pasukite „skiltą“ į kairę, skaičiuodami „du“ – pasukite į dešinę, skaičiuodami „tris“ – pakelkite. jį aukštyn, skaičiuojant iki „keturių“ – nuleiskite žemyn. Tada grįžkite į pradinę padėtį, uždarykite burną ir laikykite skaičiuoti nuo 1 iki 5. Pratimą kartokite 5-6 kartus.
Skaičiuodami „vienas“, „du“, „trys“, „keturi“, ištieskite lūpas į priekį su „smeigtuku“, atlikite sukamaisiais judesiais palei kelią kairėn - aukštyn - dešinėn - žemyn. Tada grįžkite į pradinę padėtį, uždarykite burną ir laikykite skaičiuoti nuo 1 iki 5. Pratimą kartokite 5-6 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Imituoti kiaulę
Sulenkime lūpas kulnu,
Vienas du trys keturi,
Susukome kulną.
Atliekant artikuliacijos pratimą, būtina užtikrinti, kad lūpos neatsidarytų. Galva neturi pakreipti ar nuleisti žemyn. Judesiai ranka ar rankomis turi būti atliekami sinchroniškai su lūpų judesiais.
15 pratimas „Triušis“
Tikslas: išmokti atlikti lengvą apatinės lūpos masažą su viršutiniais dantimis;
Pakelkite viršutinę lūpą ir palaikykite 2-3 sekundes.
Artikuliacijos pratimo aprašymas.
Pradinė padėtis – sėdint ant kėdės prieš veidrodį, galva laikoma tiesiai, burna uždaryta.
Nusišypsokite, atidarykite burną ir sukandę apatinę lūpą viršutiniais priekiniais dantimis skaičiuodami nuo 1 iki 10. Tada uždarykite burną, laikykite ją uždarytą skaičiuodami nuo 1 iki 5. Pratimą kartokite 4-5 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Mėgsta graužti pūkuotą triušį
Ir kopūstai ir morkos.
Duoti triušiui morką
Ir paglostė už ausies.
Pratimas turi būti atliekamas ritmiškai, sekite sinchroninius pirštų judesius.
16 pratimas „Tiltas“ (Kitty, Hill)
Tikslas: išmokti laikyti liežuvį tokioje padėtyje, kuri reikalinga švilpimo garsams tarti. Lavinti liežuvio raumenis, stiprinti liežuvio galiuką.
Artikuliacijos aprašymas pratimai. Mes atveriame burną. Išlenkę liežuvio nugarą, jo galiuką atremiame į apatinius dantis iš burnos vidinės pusės. Šioje pozicijoje laikomės 3-5 sekundes. Lėtai sutraukite ir sukąskite dantis, uždarykite burną. „Tiltas“ stovi už uždarytų dantų. Tada kviečiame vaiką ištiesinti liežuvį, atsipalaiduoti, nuryti seiles. Pratimą kartojame 3-4 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Išlenkite liežuvį kaip nugarą
Ši raudona katė išspirta.
Na, pažiūrėk į paveikslėlį:
Jis eina per tiltą.
17 pratimas „Žiurkėnas“.
Tikslas: vystytis savanoriškus judesius kalba. Stiprinti liežuvio ir skruostų raumenis.
Artikuliacijos pratimo aprašymas. Liežuvis pakaitomis remiasi į dešinįjį ir kairįjį skruostus, kiekvienoje padėtyje išbūna 3-5 sekundes.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Žiurkėnas išpučia skruostus,
Jis turi grūdų maišuose.
Mes irgi papūtome skruostus
Padėkime žiurkėnui dabar.
Bandau paspausti liežuvį
Stipriai pasiremiu į skruostą.
Mano skruostas iššoko
Kaip žiurkėno krepšys.
Siūlome mažyliui pripūsti skruostus užsimerkus ir tokioje padėtyje palaikyti 3-5 sekundes, o tada iškvėpti, atsipalaiduoti, nuryti seiles. Pratimą kartojame 3-4 kartus.
18 pratimas „Kačiuko pienelis“.
Tikslas: ugdyti gebėjimą greitai keisti liežuvio padėtį, suaktyvinti šoninius kraštus ir liežuvio galiuką.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Kačiukas mėgsta pieną
Užpilkite – ir nėra nė lašo akimirksniu.
Pravažiuoja greitai ir lengvai
„Kastuvas“ iškišęs liežuvį.
Mes sulenksime liežuvio kraštus,
Daryk tą patį kaip aš.
Liežuvis guli plačiai
Ir, kaip puodelis, gilus.
Kaip katė mėgsta grietinę?
Greitai apsilaižyk burną.
Murzikas paėmė mūsų šukas,
Ir pradėjo šukuoti.
Mes neatsiliekame nuo jo;
Viską parodysime liežuviu.
Plačiai atveriame burną, plačiu liežuviu darome 4-5 judesius, tarsi plakdami pieną. Užveriame burną. Mes pašaliname liežuvį. Suteikiame vaikui laiko pailsėti ir atsipalaiduoti, siūlome nuryti seilę. Pratimą kartojame
19 pratimas „Skanus medus“. (Skanus uogienė)
Tikslas. Ugdykite plačiojo liežuvio galo judesius viršutinėje padėtyje. Apkabinkite viršutinę lūpą plačiu liežuvio galiuku ir ištraukite liežuvį į burnos ertmę. Tai darydami neuždarykite burnos. Atlikite 5-6 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Visi žmonės tai žino:
Meška mėgsta skanų medų.
Liežuvis laižo lūpą
Ir atsisėskite arčiau medaus.
Plačiai atidarome burną, aštriu liežuvio galiuku brėžiame išilgai viršutinės lūpos iš kairės į dešinę ir atgal. Stebime, kad apatinis žandikaulis nejudėtų. Atliekame 6-8 kartus. Išimame liežuvį, uždarome burną. Suteikiame vaikui laiko pailsėti ir atsipalaiduoti, siūlome nuryti seilę. Pratimą kartojame 3-4 kartus.
Pratimas numeris 20 „Riešutas“.
Tikslas: lavinti liežuvio raumenis.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Voverė spusteli riešutus
Kruopščiai, nedelsdami.
Pailsiname liežuvį
Kairė - dešinė, į šoną.
Užmerkę burną įtemptą liežuvio galiuką atremiame į kairįjį arba dešinįjį skruostą. Atliekame 6-8 kartus. Tada vaikui suteikiame laiko pailsėti ir atsipalaiduoti, siūlome nuryti seilę. Pratimą kartojame 3-4 kartus.
21 pratimas „Būgnas“
Tikslas: lavinti liežuvio paslankumą ir paruošti jį vibracijai, reikalingai garsui „r“. Stiprinti liežuvio raumenis (ypač liežuvio galiuką).
Pratimo aprašymas: nusišypsok, atidaryk burną, pakelk liežuvį aukštyn. Liežuvio galiuku jėga „pataikykite“ į gumbus (alveoles) už viršutinių dantų ir ištarkite garsus: „d-d-d ...“. Iš pradžių atlikite 10-20 sekundžių lėtai, tada vis greičiau ir greičiau. Įsitikinkite, kad „dirba“ tik liežuvio galiukas, o pats liežuvis nešokinėja.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Plačiai atvira burna, platus liežuvis
Pakelkite jį ir pasakykite garsiai
staigiai, pakartotinai, nenuleisdamas pratimas prisideda prie sužadinimo
kalba: D-D-D-D-D. garsai: R, R, L.
Būgnininkas labai užsiėmęs
D-d, d-d-d,
Būgnininko būgnininkas:
D-d, d-d-d,
Bey, padėk savo rankomis:
D-D, d-d-d,
Sudaužykite ritmą kojomis:
D-d, d-d-d.
Išmokite groti būgnais:
D-d-d, d-d-d,
Jūsų liežuvis taps paklusnus:
D-d-d, d-d-d,
Liežuvis, eik aukštyn:
D-d-d, d-d-d,
Žiūrėk – nenukrypk nuo ritmo:
D-d-d, d-d-d.
22 pratimas „AkordeonasA"
Tikslas: lavinti liežuvio judrumą, stiprinti liežuvio galiuką. sportuoti
liežuvio pakėlimas.
Apibūdinimas:
Nusišypsokite, atidarykite burną (matomi viršutiniai ir apatiniai dantys) ir plačiu liežuviu „išvalykite“ viršutinius dantis iš vidaus, atlikdami judesius iš vienos pusės į kitą.
Šypsokis, plačiai atverk burną, „čiulpk“ liežuvį prie gomurio;
Nenuleisdami liežuvio, stipriai nuleiskite apatinį žandikaulį, uždarykite burną ir vėl plačiai atidarykite, nekeisdami liežuvio padėties;
Pakartokite 4-5 kartus.
Vietoj paskyros galite naudoti poetines eilutes:
Įsiurbiu liežuviu į gomurį
Dabar pažiūrėkite į abi puses:
Žandikaulis juda aukštyn ir žemyn
Ji turi tokį kruizą.
Groju armonika
Plačiau praveriu burną
Prispaudžiu liežuvį prie gomurio,
Žemiau žandikaulis ims.
Visi žino ir supranta tradicines gimnastikos rūšis, susidedančias iš įvairių pratimų rankoms, kojoms ir nugarai. Laviname juos stambiajai motorikai lavinti, kad raumenys sustiprėtų, o kūnas judresnis ir greitesnis.
Kodėl reikia lavinti liežuvį, nes jis neturi kaulų? Būtent šis organas yra pagrindinis mūsų kalbai, todėl jam taip pat reikia specialių pratimų. Jo raumenų vystymasis ir stiprinimas leidžia tiksliai ir aiškiai ištarti visus žodžius ir garsus, todėl kalba tampa aiškesnė ir suprantamesnė.
Artikuliacinė gimnastika yra būtina, kad vaikai ugdytų tarimo įgūdžiusArtikuliacinė gimnastika - kas tai?
Artikuliacinė gimnastika yra pratimų rinkinys, skirtas lavinti artikuliacinį aparatą - padidinti judrumą ir lavinti lūpų, liežuvio, skruostų, frenulio motorinius įgūdžius, reikalingus teisingam garsų atkūrimui. Artikuliacinės gimnastikos tikslas – išlavinti visų aukščiau išvardintų organų judesius ir perkelti juos į reikiamas padėtis iki automatizavimo.
Geram dikcijai ir tarimui vaikui reikia tvirtų lūpų ir liežuvio, kuris lengvai keičia padėtį. Norėdami tai pasiekti, reikia kartu su juo užsiimti artikuliacine gimnastika, atliekant specialius pratimus ir žaidžiant logopedinius žaidimus.
Dažnai kalbos defektai ir nepakankamai aiški dikcija tampa kliūtimi vaikui visapusiškai bendrauti su bendraamžiais, o tai neigiamai veikia jo psichoemocinę būseną. Sumažinti tokių problemų tikimybę vaikams galite pasitelkę artikuliacinę gimnastiką, kurią reikėtų pradėti kuo anksčiau. 2-4 metų vaikams tai padės išmokti taisyklingai tarti visus garsus, 5-7 metų pataisys ir sumažins kalbos defektus.
Galite daryti liežuvio gimnastiką su logopedu arba namuose prieš veidrodį
Kas turėtų rūpintis kūdikiu?
Artikuliuojamąją gimnastiką su vaiku galite užsiimti ir savarankiškai, tačiau periodiškai, nuo 1,5 iki 2 metų, turėtumėte pasitikrinti logopedo (taip pat žr.:). Sulaukus 4 metų jau gana aiškiai matyti, kokius garsus kūdikis turi problemų su tarimu. Pasitaiko, kad sulaukus penkerių metų jie praeina savaime, tačiau teisingai įvertinti vaiko kalbos raidą ir nustatyti, kiek ji atitinka amžių, gali tik specialistas (plačiau straipsnyje:). Būtent jis turėtų taisyti kūdikio tarimą, jei kyla problemų. Atsižvelgdamas į individualias savybes, gydytojas paskirs specialų pratimų rinkinį, paaiškins, kaip juos teisingai atlikti, ir parodys tai savo pavyzdžiu.
Beveik kiekviename darželis dirba logopedas, todėl kartu su vaikais užsiima ir artikuliacine gimnastika. Jis ne tik reguliariai atlieka patikrinimus, bet ir nuo 5 val vasaros amžius, užsiima defektų šalinimu, veda pamokas kalbai lavinti. Tačiau šių užsiėmimų dažnai neužtenka, esant ryškioms problemoms, reikės reguliariai atlikti visus būtini pratimai ir namuose.
Pratimus reikia pradėti prieš veidrodį – taip vaikas galėtų stebėti lūpų ir liežuvio judesius. Skirtingai nuo suaugusiųjų, kai visi judesiai atliekami automatiškai, kūdikiui reikia vizualiai parodyti visus savo veiksmus užsiėmimų metu, kad išsiugdytų reikiamus įgūdžius.
Gimnastikos tikslas – padaryti liežuvį tvirtą ir paslankų bei išmokyti jį užimti tariamiems garsams reikalingas padėtis. Suaugusieji, tardami garsus, tai daro negalvodami apie liežuvio padėtį, lūpų padėtį ar kvėpavimą. Vaikui, kuris dar tik mokosi taisyklingo tarimo, visos šios akimirkos atrodo gana sunkios ir neaiškios. Lūpos ir liežuvis jam paklūsta labai sunkiai, nuolat stengdamiesi užimti patogesnę, bet ne visada teisingą padėtį.
Užsiėmimus vaikui galite padaryti lengvesnius ir įdomesnius, nuobodžius ir nesuprantamus pratimus paversdami linksmais žaidimais ir pasakojimais apie kalbos nuotykius, palydėdami eilėraščiais ir mįslėmis. Pakvieskite jį įsivaizduoti, kad jo liežuvis gyvena jo namuose (burnoje), kur jis slepiasi aukšta tvora(dantys). Jis eina miegoti, žiūri pro langą, eina pasivaikščioti, pavirsta kačiuku ar arkliu, važiuoja garlaiviu – taip galite įsivaizduoti bet kokį pratimą kaip jaudinantis žaidimas ir visa istorija apie jo gyvenimą.
Labai sunku pervertinti artikuliacinės gimnastikos vaikams svarbą. Jis panašus į rytinės mankštos vaidmenį ir panašiai veikia veido raumenis – stiprina juos, gerina kraujotaką juose, lavina judrumą ir lankstumą. Esamų įgūdžių įtvirtinimas ir naujų įgijimas leis kasdien įgyvendinti rekomenduojamą kompleksą, skiriant užsiėmimams po 5 minutes kelis kartus per dieną ir kiekvieną pratimą kartojant nuo 4 iki 8 kartų.
Gali būti, kad kai kurie pratimai gali sukelti sunkumų net jums. Tokiu atveju darykite juos kartu su vaiku, nesigėdydami jam pripažinti savo sunkumų. Būkite kantrūs ir ramūs – ir kada nors jums pasiseks. Paveikslėliai, vaizduojantys kiekvieną artikuliacijos pratimą, arba specialūs kalbos terapijos mokymo vaizdo įrašai gali padėti jums tai pasiekti.
Pratimai ir žaidimai
Žaidimas liežuviu yra viena pirmųjų artikuliacinės gimnastikos klasių. Tėveliai turi perskaityti pasakos apie liežuvį tekstą ir parodyti reikiamus judesius. Pirmiausia vaikas jas kartoja, kitą kartą parodo pats.
Toliau pateikiami pratimų su trumpos instrukcijos, įtrauktas į pagrindinį jaunesnių vaikų artikuliacinių motorinių įgūdžių ugdymo kompleksą ikimokyklinio amžiaus. Visos užduotys turi būti atliekamos 4 - 8 kartus, dinaminės - atliekant 2 - 6 pakartojimus, statinėms - pabūkite nurodytoje padėtyje 3 - 5 sekundes. Prieš kiekvieną kartojimą duokite vaikui šiek tiek laiko pailsėti ir atpalaiduoti veido ir liežuvio raumenis.
Universalus kompleksas
- „Skanus medus“ - darome tokius judesius - atidarome burną ir nubrėžiame smailų liežuvį išilgai viršutinės lūpos, pirmiausia viena kryptimi, tada kita kryptimi. Vykdymo metu mes valdome smakrą – jis turi išlikti statinis.
- „Adata“ – atidarome burną ir iškišame įtemptą liežuvį, stengdamiesi suteikti jam smailią formą. Padėtį fiksuojame kelioms sekundėms.
- „Sūpynės“ - norėdami atlikti plačiai atveriame burną ir uždedame ramų liežuvį ant apatinės lūpos, tada pakeliame jį į viršų, tada nuleidžiame žemyn.
- „Kačiuko pienelis“ – atidarykite burną ir ištieskite liežuvį, tada atlikite kelis plakimo judesius.
- „Kastuvas“ – norint atlikti šį pratimą, reikia atidaryti burną ir atsipalaidavusį liežuvį uždėti ant apatinės lūpos. Šioje pozicijoje kurį laiką užsibūname.
- „Švytuoklė“ – atveriame burną ir šypsodamiesi ištiesiame lūpas, po to iškišame smailų liežuvį ir jo galiuką pakaitomis liečiame prie lūpų kampučių. Vykdydami mes kontroliuojame smakro padėtį - ji turi likti statiška, o liežuvis - neturi slysti per lūpas.
- „Tiltas“ - atidarome burną ir atsiremiame iš vidaus liežuvio galiuku prie dantų iš apačios. Fiksuojame padėtį ir lėtai uždarome burną, neatpalaiduodami liežuvio.
- „Langas“ – lėtai atidarykite burną, tada uždarykite.
- „Riešutas“ - neatverdami burnos, pakaitomis atsiremiame įtemptu liežuviu prie skruostų sienelių.
- „Šypsena“ – atliekama taip: lūpų kampučiai ištempiami šypsodamiesi, kad dantys taptų matomi, o po to sklandžiai grįžta į pradinę padėtį.
- „Stakta“ – ištiesiame lūpas į priekį, tarsi norėtume ką nors pabučiuoti, laikome šioje pozicijoje, tada lėtai grąžiname į pradinę padėtį.
- „Žiurkėnas“ – uždarykite burną, išpūskite skruostus ir pasilikite šioje pozicijoje.
- "Taurė" - atidarykite burną, tada padėkite ant apatinės lūpos minkštas liežuvis, sulenkite jo šonus į viršų ir lėtai pakelkite iki viršutinės lanko.
Pratimų liežuviui stiprinti pavyzdžiai Garsų „s“, „ss“, „s“, „z“ mokymasis
Taisyklingai ištariant šiuos garsus, lūpas reikia šiek tiek ištempti šypsodamasi, kad dantys būtų šiek tiek matomi, o liežuvis remtųsi į priekyje esančius dantis, liečiant kramtomuosius kraštus. Esant tokiai padėčiai, išilgai liežuvio susidaro griovelis, pro kurį praeinant įkvepiamas oras sukuria švilpimo garsą. Jo judėjimą galite pajusti priglaudę ranką prie burnos. Šie pratimai padės pagerinti artikuliaciją ir išmokti taisyklingai tarti šiuos garsus:
- „Švilpukai“ - šypsodamiesi ištiesiame lūpas, slepiame liežuvį iš apačios už dantų ir bandome švilpti.
- „Pučiame medvilnę iš delno“ - šypsodamiesi ištiesiame lūpas ir uždedame ramiu liežuviu ant apatinės lūpos, ją šiek tiek iškišdami. Įkvėpiame ir iškvepiame orą, tarsi bandytume ką nors nupūsti.
Teisingas garsų „sh“, „g“ tarimas
Tariant šnypščiančius garsus, burna turi būti šiek tiek pramerkta, lūpos suapvalintos, o liežuvio galas pakeltas iki viršutinio lanko, liečiant jį kramtomųjų dantų krašteliais iš viršaus. Šioje padėtyje po liežuviu atsiranda nedidelis dubenėlio formos įdubimas, pro kurį iškvepiant praeina oras. Jo judėjimą galite pajusti priglaudę ranką prie burnos.
Pratimas „Skanus uogienė“ Lygiagrečiai lavinant artikuliacinį aparatą, būtina kartu su vaiku atpažinti įvairius šnypštimo ir švilpimo garsus iš klausos. Tai galima padaryti žaismingai – pavyzdžiui, suaugęs žmogus ištaria tam tikrą garsą, po kurio pradeda tarti įvairius žodžius. Išgirdęs žodį su paslėptu garsu, kūdikis turi jį parodyti suaugusiajam – pavyzdžiui, plojimais. Šie pratimai padės išmokti taisyklingai tarti šiuos garsus:
- „Skanus uogienė“ – atidarykite burną, šypsodamiesi ištieskite lūpas ir liežuviu 2–3 kartus perbraukite per viršutinę lūpą, ją laižydami.
- „Pūskite medvilnę iš snapelio“ - uždėkite šiek tiek vatos ant liežuvio galo. Dedame į „puodelį“, su ja pakeliame vatą į viršų, o iškvėpdami nupučiame.
- „Mes užmigdome liežuvį“ - apatinėje lūpoje turime platų, atsipalaidavusį liežuvį.
Išmokti garsus "h", "u"
Šių garsų kūrimas gali prasidėti tik tada, kai vaikas išmoks tarti kurčius šnypščiančius garsus. Tam tinka šie pratimai:
- „Viščiukas skambina mamai“ - šiek tiek atidarykite burną ir uždėkite atpalaiduotą liežuvį ant apatinės lūpos. Mes ištariame garsą „pya-pya-pya“, paliesdami liežuvį lūpomis.
- Laikydami plačią atpalaiduotą liežuvį – atidarykite burną ir palaikykite poziciją 10 sekundžių.
Pratimai reikalingi garsams: R, R, F, H, W, S, C, T, D, C Atliekant pratimus, svarbu, kad liežuvis ir lūpos būtų atpalaiduoti ir atidžiai kontroliuoti kvėpavimą, neleisti jam uždelsti. Kiekvieną pratimą kartojame 3-6 kartus.
Garsų „l“ ir „l“ mokymasis
- „Malyar“ - šiek tiek atidarykite burną ir šypsodamiesi ištieskite lūpas ir važiuokite įtemptu liežuviu išilgai viršutinės lanko.
- „Garlaivis dūzgia“ - atidarykite burną ir ištieskite lūpas, tarsi šypsodamiesi. Dantimis suspaudžiame liežuvio galiuką, iškvėpiame ir sakome „s-s-s“ - jei tai padarysite teisingai, išgirsite garsą, panašų į „l“.
- „Išpūsk skruostus“ - dantimis suspaudžiame liežuvio galiuką ir iškvėpiame orą, išpūsdami skruostus. Jei pratimas atliekamas teisingai, oras turi ramiai tekėti aplink liežuvį.
Pratimas „Garlaivis“ Teisingas garso „r“ tarimas
Šio garso tarimas dažniausiai sukelia sunkumų, nes jis yra drebantis ir priekinis kalbinis. Daugelis tėvų ne visada atskiria tai nuo panašaus vibracinio gerklės garso. Šie pratimai padės išsiugdyti tikslų jo tarimą:
- „Arklys“ – atidarę burną paspaudžiame liežuvį.
- „Grybas“ – atidarykite burną ir priklijuokite liežuvį prie viršutinio gomurio, kad pajustumėte frenulio sandarumą. Fiksuokite padėtį ir laikykite ją kuo ilgiau.
- „Būgnas“ – atidarykite burną ir šypsodamiesi ištieskite lūpas. Išlaikydami padėtį, liežuvio galiuku trenkite į dantų viršų, tardami „d-d-d-d“. Kai pridedate ranką prie burnos, galite pajusti, kaip oras išeina sukrėtimais. Vykdymo metu svarbu kontroliuoti, kad burna būtų nuolat atvira, o liežuvis neliestų apatinių dantų.
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga
kombinuoto tipo darželis Nr.38
Kamensk-Shakhtinsky, Rostovo sritis
Artikuliacinė gimnastika
Tėvų susirinkimo santrauka
Erosheva Anna Vladimirovna,
pataisos grupės mokytojas
Kamenskas-Šachtinskis
2009 m
Kalbos garsai susidaro dėl sudėtingo artikuliacinių organų judesių rinkinio - kinem. Tos ar kitos kinemos plėtra atveria galimybę įvaldyti tuos kalbos garsus, kurių nepavyko ištarti dėl jo nebuvimo. Taisyklingai tariame įvairius garsus tiek atskirai, tiek kalbos sraute dėl artikuliacinio aparato organų stiprumo, gero judrumo ir diferencijuoto darbo. Taigi kalbos garsų tarimas yra sudėtingas motorinis įgūdis.
Jau nuo kūdikystės vaikas daro daug įvairių artikuliacinių-mimikos judesių liežuviu, lūpomis, žandikauliu, palydėdamas šiuos judesius išsklaidytais garsais (murmėjimu, burbėjimu). Tokie judesiai yra pirmasis vaiko kalbos raidos etapas; jie atlieka kalbos organų gimnastikos vaidmenį natūraliomis gyvenimo sąlygomis. Šių judesių tikslumas, stiprumas ir diferencijavimas vaikui vystosi palaipsniui.
Aiškiai artikuliacijai reikalingi stiprūs, elastingi ir judrūs kalbos organai – liežuvis, lūpos, gomurys. Artikuliacija yra susijusi su daugelio raumenų darbu, įskaitant: kramtymą, rijimą, mimiką. Balso formavimosi procesas vyksta dalyvaujant kvėpavimo organams (gerkloms, trachėjai, bronchams, plaučiams, diafragmai, tarpšonkauliniams raumenims). Taigi, kalbant apie specialiąją logopedinę gimnastiką, reikia turėti omenyje daugelio veido, burnos ertmės, pečių juostos, krūtinės organų ir raumenų pratimus.
Artikuliacinė gimnastika yra kalbos garsų – fonemų – formavimo ir bet kokios etiologijos ir patogenezės garsų tarimo sutrikimų korekcijos pagrindas; Tai apima pratimus, skirtus lavinti artikuliacinio aparato organų judrumą, lavinti tam tikras lūpų, liežuvio, minkštojo gomurio padėtis, reikalingas teisingam visų garsų ir kiekvieno konkrečios grupės garsų tarimui.
Artikuliacinės gimnastikos tikslas – lavinti visaverčius judesius ir tam tikras artikuliacinio aparato organų padėtis, reikalingas taisyklingam garsų tarimui.
1. Būtina kasdien atlikti artikuliacinę gimnastiką, kad būtų įtvirtinti vaikų išugdyti įgūdžiai. Pratimus geriau daryti 3-4 kartus per dieną po 3-5 minutes. Nesiūlykite vaikams daugiau nei 2-3 pratimus vienu metu.
2. Kiekvienas pratimas atliekamas 5-7 kartus.
3. Statiniai pratimai atliekami 10-15 sekundžių (artikuliacinės pozos išlaikymas vienoje pozicijoje).
4. Renkantis artikuliacinės gimnastikos pratimus, reikia laikytis tam tikros sekos, pereiti nuo paprastų pratimų prie sudėtingesnių. Geriau jas praleisti emocingai, žaismingai.
5. Iš dviejų ar trijų atliekamų pratimų tik vienas gali būti naujas, antras ir trečias skiriami kartojimui ir įtvirtinimui. Jei vaikas kurį nors pratimą atlieka nepakankamai gerai, neturėtumėte įvesti naujų pratimų, geriau mankštintis sena medžiaga. Norėdami tai sustiprinti, galite sugalvoti naujų žaidimo technikų.
6. Artikuliacinė gimnastika atliekama sėdint, kadangi tokioje padėtyje vaikas turi tiesią nugarą, kūnas neįsitempęs, rankos ir kojos yra ramioje padėtyje.
7. Vaikas turi gerai matyti suaugusiojo veidą, taip pat ir savo veidą, kad galėtų savarankiškai kontroliuoti pratimų taisyklingumą. Todėl artikuliacinės gimnastikos metu vaikas ir suaugęs turėtų būti prieš sieninį veidrodį. Taip pat vaikas gali naudoti nedidelį rankinį veidrodėlį (maždaug 9x12 cm), bet tada suaugęs žmogus turi būti priešais vaiką veidu į jį.
8. Gimnastiką geriau pradėti nuo pratimų lūpoms.
Artikuliacinės gimnastikos organizavimas
1. Suaugęs žmogus žaidimo technikomis pasakoja apie būsimą pratimą.
2. Suaugęs žmogus parodo pratimą.
3. Vaikas atlieka pratimą, o suaugęs kontroliuoja vykdymą.
Suaugęs, atliekantis artikuliacinę gimnastiką, turėtų stebėti vaiko atliekamų judesių kokybę: judesių tikslumą, sklandumą, atlikimo tempą, stabilumą, perėjimą nuo vieno judesio prie kito. Taip pat svarbu užtikrinti, kad kiekvieno artikuliacijos organo judesiai būtų atliekami simetriškai dešinės ir kairės veido pusių atžvilgiu. Priešingu atveju artikuliacinė gimnastika nepasiekia savo tikslo.
4. Jei vaikas negauna kokio nors judesio, padėkite jam (mentele, šaukštelio rankena ar tiesiog švariu pirštu).
5. Tam, kad vaikas surastų taisyklingą liežuvio padėtį, pavyzdžiui, palaižykite viršutinę lūpą, patepkite ją uogiene, šokoladu ar kažkuo, ką vaikas mėgsta. Būkite kūrybingi atlikdami pratimus.
Iš pradžių vaikams atliekant pratimus atsiranda įtampa artikuliacinio aparato organų judesiuose. Palaipsniui dingsta įtampa, judesiai atsipalaiduoja, o kartu ir koordinuoti.
Artikuliacinės motorikos lavinimo pratimų sistema turėtų apimti ir statinius pratimus, ir pratimus, skirtus dinaminei kalbos judesių koordinacijai lavinti.
Prieš pradėdami daryti pratimus, būtinai perskaitykite artikuliacinės gimnastikos rekomendacijas.
Pratimas numeris 1 „JUOKINGOSIOS KALBOS PASAKA“
1 dalis. Liežuvis gyveno pasaulyje. Jis turėjo savo namą.
Namas buvo vadinamas burna. Štai kokį įdomų namą turėjo Linksmasis liežuvis. Namas atsidarė ir užsidarė. Pažiūrėkite, kaip uždarytas namas. (Suaugęs žmogus lėtai ir aiškiai uždaro ir atidaro dantis). Dantys! Apatiniai dantys yra prieangis, o viršutiniai dantys yra durys.
Liežuvis gyveno savo namuose ir dažnai žiūrėdavo į gatvę. Jis atidaro duris, išlenda iš jų ir vėl pasislepia namuose. Žiūrėk! (Suaugęs žmogus kelis kartus parodo platų liežuvį ir jį paslepia). Kalba buvo labai įdomi. Jis norėjo viską žinoti.
2 dalis. Pamato, kaip kačiukas melžia, ir galvoja: „Pabandyk ir aš“. Jis pasidarė platus ir pasilenkė į prieangį, o paskui pasislėpė. Pasilenk ir pasislėpk, pasilenk ir pasislėpk. Iš pradžių lėtai, paskui greičiau. Visai kaip kačiukas. Ar gali tai padaryti? Nagi, išbandyk!
Jis taip pat mėgo dainuoti dainas. Jis buvo linksmas. Ką jis mato ir girdi gatvėje, tą ir dainuoja. Jis išgirs, kaip vaikai rėkia „a - a - a“, plačiai atidarys duris ir dainuos: „A - a - a. duris ir dainuos: "Ir - ir - ir." Jis išgirs traukinio zvimbimą "u - u - u", padarys apvalią skylę duryse ir dainuos: "U - u - u." Taip nepastebėtas Liežuvio. , diena praeis. Liežuvis pavargsta, uždaro duris ir eina miegoti.
Štai istorijos pabaiga.
2 pratimas „Šypsena»
Tikslas: Išmokykite savo vaiką išlaikyti savo lūpas šypsotis skaičiuojant iki 10 kartų.
Apibūdinimas. Laikykite savo lūpas šypsodamiesi. Dantys nesimato.
3 pratimas „Tvora“
Apibūdinimas. Šypsokitės be įtampos, kad būtų matomi priekiniai viršutiniai ir apatiniai dantys. (Norėdami parodyti vaikui, kaip tai padaryti, turite išgirsti sau garsą ir) Laikykite lūpas tokioje padėtyje, skaičiuodami nuo 1 iki 5 - 10.
4 pratimas „OKOSHKO“
Apibūdinimas. Plačiai atverkite burną – „karšta“, užmerkite – „šalta“.
Pratimą geriau atlikti nuo tvoros: jei dantys yra gerai atidengti, tada „langas“ pasirodys kokybiškas, o vaikas veidrodyje aiškiai matys, ką daro jo liežuvis.
Pratimas numeris 5 "Šuniukas"
Apibūdinimas. Uogiene išteptą lėkštę nulaižykite plačiu liežuviu. Vykdyti ex. 10 - 15 sek.
Šuniukas laižė lėkštę
Jis prašo gabalo dešros.
6 pratimas „Slėpynės“
Apibūdinimas. Nusišypsokite užmerktos lūpos, ištieskite liežuvį, tada paslėpkite jį už uždarytų lūpų.
7 pratimas „SKANIUS uogienės“
Tikslas: lavinti plataus liežuvio priekio judesį aukštyn ir liežuvio padėtį artimai taurės formai, ko reikia tariant šnypščiančius garsus.
Apibūdinimas. Šiek tiek atidarykite burną ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu laižykite viršutinę lūpą, judėdami iš viršaus į apačią, bet ne iš vienos pusės į kitą.
Teta sūnėnas
Susitinka linksmai.
Arbata jam su uogiene
Pasiūlymai čia.
Oi kaip skanu
Saldus uogienė.
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad dirba tik liežuvis, o apatinis žandikaulis nepadeda, „nesodina“ liežuvio aukštyn – jis turi būti nejudantis (galite laikyti pirštu).
b. Liežuvis turi būti platus, jo šoniniai kraštai liesti burnos kampučius.
V. Jei pratimas nepasiteisina, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“. Kai tik liežuvis suplokštėja, reikia jį pakelti ir apvynioti ant viršutinės lūpos.
Pratimas numeris 8 „KASVAS“
Tikslas:
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykite ją tokioje padėtyje skaičiuodami nuo 1 iki 5 - 10. Šoniniai kraštai turi liesti burnos kampučius, stipriai netempkite lūpų į šypseną, kad nebūtų įtampos
Dėmesio!
A. Neištempkite lūpų į stiprią šypseną, kad nebūtų įtampos.
B. Įsitikinkite, kad apatinė lūpa neužsikimštų.
B. Neiškiškite liežuvio toli, jis turi dengti tik apatinę lūpą.
D. Šoniniai liežuvio kraštai turi liesti burnos kampučius.
9 pratimas "ADA"
Tikslas: ugdyti gebėjimą susiaurinti kalbą.
Apibūdinimas. Šypsokitės, plačiai atverkite burną, stumkite liežuvį į priekį, įtempkite, susiaurinkite. Laikykite skaičiavimo pozą iki 10 kartų. Liežuvio negalima suspausti lūpomis, dantimis, nuleisti iki smakro.
Pratimas numeris 10 „KASVAS – ADARA“
Apibūdinimas. Nusišypsokite, plačiu liežuviu uždėkite apatinę lūpą, tada liežuvį susiaurinkite, o liežuvio galiuką – aštrų. Pakaitiniai judesiai 6 kartus.
Kaip magas, mūsų Nikolka -
Jis pavertė mentelę adata.
Pratimas Nr. 11 „KASTIMAS – ADARA“
Apibūdinimas. Nusišypsokite, plačiu liežuviu uždėkite apatinę lūpą, tada liežuvį susiaurinkite, o liežuvio galiuką – aštrų. Pakaitiniai judesiai 6-8 kartus.
Kastuvu kasu duobę
Gėles siuvinu adata.
Pratimas numeris 12 "KUMULYS"
Apibūdinimas. Išpūsk skruostus, išpūsk skruostus. Pakvieskite vaiką ilgai tarti garsą „sh“, priekinis liežuvio kraštas yra už viršutinių dantų, lūpos suapvalintos, iškvepiama oro srovė šilta.
Kamuolys sprogo pas Taniją -
Vargšė mergaitė verkia.
Kad būtų įdomiau pripūsti „kamuoliuką“ ir profilaktikai skamba V, F- sukandkite apatinę lūpą viršutiniais dantimis - fff - štai pripūstas balionas - rodomaisiais pirštais tarsi perdurkite skruostus - štai balionas nupūstas.
Pratimas Nr. 13 "RUTUVO SPRŪGIMAS"
Apibūdinimas. Pakvieskite vaiką ilgai tarti garsą „ššš“. Atkreipkite dėmesį į tai, kad tariant garsą „sh“ priekinis liežuvio kraštas yra už viršutinių dantų, lūpos suapvalintos, iškvepiama oro srovė šilta.
Duok Liežuviui pypkę
Ir dar penki kamuoliukai
Jodinėkite uodais!
Pripučiami balionai:
— Sėskis, uodai!
14 pratimas „ŽIŪRĖTI“
Tikslas: ugdyti gebėjimą nukreipti liežuvį į burnos kampučius.
Apibūdinimas: Plačiai atvira burna. Lėtai judinkite liežuvį horizontaliai iš vienos pusės į kitą, patraukite liežuvį iki burnos kampučių. Pakaitomis keiskite liežuvio padėtį 4–6 kartus.
Tikk, tikk
Laikrodis veikia -
Kaip šitas!
Įveskite savivalę į kai kuriuos pratimus, paprašykite vaiko laikytis nurodymų. Pavyzdžiui, žodinis: liežuvis į kairę - į dešinę, vaizdinis: atidžiai stebėkite mano pirštą - kur pirštas, ten ir liežuvis. Vizualinis PAGALBA!
15 pratimas „BUBLIK“
Apibūdinimas. Uždarykite dantis. Suapvalinkite lūpas, kaip tardami garsą „o“ ir šiek tiek ištieskite į priekį. Matomi viršutiniai ir apatiniai smilkiniai.
Julija greitai suvalgė beigelį,
Norėjau braškių.
Pratimas numeris 16 „VAMZĖLIS“
Apibūdinimas: Imituokite sulčių siurbimą per ploną vamzdelį. Vykdyti ex. 10 - 15 sek.
Čiulpti apelsinų sultis
Iš vamzdžio motinos sūnaus.
Pratimas Nr. 17 "MIEGYMAS LIEŽUKU"
Apibūdinimas. Šiek tiek atidarykite burną. Ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, pliaukštelėdami lūpomis, pasakykite: „penki-penki-penki“. Pratimą atlikite 10 sekundžių.
O, mūsų liežuvis pavargęs,
Atsigulkite lovoje ant šono;
Pya – pya – pya – pya – pya – pya
Ilsėkimės visi, draugai!
18 pratimas „Sūpynės“
Tikslas: ugdyti gebėjimą greitai keisti liežuvio padėtį aukštyn ir žemyn, o tai būtina jungiant garsą l su balsėmis a, s, o, y.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną, parodykite dantis, už apatinių dantų uždėkite platų liežuvį (vidinėje pusėje) ir laikykite šioje pozicijoje skaičiuodami nuo 1 iki 5. Tada pakelkite platų liežuvį už viršutinių dantų (taip pat ir viduje) ir laikykite skaičių nuo 1 iki 5. Taigi pakaitomis keiskite liežuvio padėtį 4-6 kartus.
Sūpuodavomės ant sūpynių
Ir jie šypsojosi vienas kitam.
Dėmesio!
Įsitikinkite, kad veikia tik liežuvis, o apatinis žandikaulis ir lūpos nejudėtų.
19 pratimas „VARIKLIS“
Apibūdinimas. Plačiai nusišypsokite lūpas, tada ištempkite jas į vamzdelį. Pakeiskite 6 kartus.
Nagi, vaikai, su Liežuviu
Važiuokime kartu!
Žaiskime traukinį
Ir mes šypsomės: "Ir - y! Ir - y! Ir - y!"
20 pratimas „MALYAR“
Tikslas: treniruoti liežuvio judėjimą aukštyn. ištempti hipoidinį raištį ir jo paslankumą.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną ir liežuvio galiuku „glostykite“ kietąjį gomurį, judindami liežuvį pirmyn ir atgal. Atlikite 10 kartų, keisdami kryptį.
Lubas nudažė nykštukas,
Jis kviečia mus į savo namus.
Dėmesio!
A. Lūpos ir apatinis žandikaulis turi būti nejudantys.
B. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas judėdamas į priekį pasiekia vidinį viršutinių dantų paviršių ir neišsikiša iš burnos.
Pratimas numeris 21 „DAŽYK TVORĄ“
Apibūdinimas. Nusišypsokite, parodykite dantis, atidarykite burną ir liežuvio galiuku „nudažykite“ viršutinius dantis, judinkite liežuvį iš pradžių iš vienos pusės į kitą, tada iš apačios į viršų.
Mikliai kutais tvora
Petya ir Jegoras piešia.
22 pratimas „POLOVICHEKAS“
Apibūdinimas: Nusišypsokite, atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykite šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 5.
Ant apatinės lūpos liežuvio
Išskleista kaip durų kilimėlis.
Ištieskite kilimėlį
Prieangyje Liežuvis.
Pratimas numeris 23 „Plaktukas“
Apibūdinimas. Šypsokis, atidaryk burną. Bakstelėkite liežuvio galiuku į viršutinius dantis. Pakartotinai ir aiškiai ištarkite garsų derinį „dddd“ ir „tttt“.
Jis paėmė žnyples
Paėmė kirvį
Ir nuėjo taisyti tvoros.
D - d - d - d - d - d - plaktuko smūgiai,
T - t - t - t - t - t - štai gvazdikėlis.
Ryte šviečia saulė -
Pats laikas aplankyti savo tetą!
Pratimas numeris 24 "ARKLAS"
Tikslas: sustiprinti liežuvio raumenis, ištempti hipoidinį raištį ir lavinti liežuvio pakėlimą aukštyn.
Apibūdinimas. Nusišypsok, parodyk dantis. Atidarykite burną ir čiulpkite liežuviu prie gomurio, spragtelėkite „siaurą“ liežuvio galiuką (kaip arklys, tarškantis kanopomis).
Ant arklio takeliu
Anė ir Seryozha šokinėja.
Ant arklio kelyje
šokinėja liežuvis,
Ir arklio kanopos -
Spausk, spausk, spustelk, spausk, spustelk.
Lėtai kylame į kalną:
Tsok tsok tsok tsok tsok.
O nuo kalno veržiasi su strėle:
Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.
Dėmesio!
A. Pratimas iš pradžių atliekamas lėtu tempu, paskui greičiau.
B. Apatinis žandikaulis neturi judėti; veikia tik kalba.
B. Stebėkite, kad liežuvio galiukas nesisuktų į vidų, t.y. kad vaikas spragtelėtų liežuviu, o ne trinktelėtų.
25 pratimas „ARKLAS JOJA TYLIAI“
Tikslas: lavinti liežuvio judėjimą aukštyn ir padėti vaikui nustatyti liežuvio vietą tariant garsą „l“.
Apibūdinimas. Vaikas turi daryti tuos pačius judesius liežuviu kaip ir ankstesniame pratime, tik tyliai.
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad apatinis žandikaulis ir lūpos nejuda: pratimą atlieka tik liežuvis.
B. Liežuvio galiukas neturi susisukti į vidų.
B. Liežuvio galiukas remiasi į gomurį už viršutinių dantų, neišsikiša iš burnos.
Pratimas Nr. 26 "HIPPO - MONKEY"
Apibūdinimas. Plačiai atvira burna. Įkvėpimas per burną: žiovulio imitacija. Tada sandariai užmerkite lūpas. Alternatyvūs pratimai.
plačiai atverta burna,
Žiovauja storas begemotas.
Linksma beždžionė
suspaustos lūpos,
Skaito knygą.
27 pratimas „DANTŲ VALYMAS“
Tikslas: Ugdykite gebėjimą laikyti liežuvio galiuką už apatinių ir viršutinių dantų.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, parodykite dantis, atidarykite burną ir liežuvio galiuku „išvalykite“ apatinius dantis iš vidaus, pirmiausia judindami liežuvį iš vienos pusės į kitą, tada „išmeskite šiukšles“ iš apačios į viršų. Apatinis žandikaulis nejudantis, dirba tik liežuvis. Atlikite pagal sąskaitą 10 - 15 kartų.
28 pratimas "KIENO DANTYS ŠVARESNI?"
Tikslas: lavinti liežuvio kilimą aukštyn ir gebėjimą kalbėti kalba.
Apibūdinimas. Plačiai atidarykite burną ir liežuvio galiuku „išvalykite“ viršutinius dantis iš vidaus, liežuvio judesiais iš vienos pusės į kitą.
Dėmesio!
A. Lūpos šypsosi, matomi viršutiniai ir apatiniai dantys.
B. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas neišsikiša, nelinksta į vidų, o yra prie viršutinių dantų šaknų.
B. Apatinis žandikaulis nejudantis; veikia tik kalba.
Pratimas numeris 29 "VAMZDŽIS"
Tikslas: lavinti lūpų judėjimą į priekį.
Apibūdinimas. Patraukite užmerktas lūpas vamzdeliu į priekį (dantys uždaryti). Laikykite lūpas šioje padėtyje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 5–10.
Mes pagaminsime vamzdį
Dydis – švilpukas.
Jei tai darant kyla sunkumų, žaiskite: bučiniuose, kuris paršelis turi paršelį, pasukite šį paršelį pagal laikrodžio rodyklę ir prieš laikrodžio rodyklę; lengvai masažuodami pirštais patraukite kūdikio lūpas į priekį. Gerai derinti tvorą-vamzdį dinamikoje.
Pratimas numeris 30 "DRAMBLIO GĖRIMAS"
Apibūdinimas. Norėdami suformuoti dramblio kamieną, vamzdeliu ištempdami lūpas į priekį, šiek tiek patampydami surinkite šiek tiek vandens. Atplėšęs ir sugniaužęs kumščius, kūdikis padeda drambliui semti vandens – pppfff ir atverti delną virš galvos – dramblys atsigaivino vandeniu.
Pratimas numeris 31 „DRAMBLIS VALGA KOŠE“
Apibūdinimas. Ištieskite lūpas į šypseną. Pasakykite „yum – yum – yum“, tada ištieskite lūpas į priekį, ilgai sakykite „uuuuuuuuuu“, pakaitomis būkite. 4-6 kartus.
Valgėme manų kruopas
Ir jie norėjo daugiau.
Bagažinę ištraukė dramblys,
Taip, ir manų kruopų košė -
Tiesiog valgis
Nam - nam - nam - nam.
32 pratimas „TREZOR“
Apibūdinimas. Šypsokitės be įtampos, kad būtų matomi priekiniai viršutiniai ir apatiniai dantys. Norėdami parodyti vaikui, kaip tai padaryti, turite pasakyti sau garsą „ir“. laikykite lūpas šioje padėtyje, kad suskaičiuotumėte nuo 1 iki 5.
Šuniukas turi kūdikį
Jau dideli dantys.
Kaip jiems parodys Trezorka,
Jegorka bėga tiesiai į namus.
33 pratimas „ĮKUK KAMULĮ Į VARTUS“
Apibūdinimas. “ Išstumkite „platų liežuvį tarp lūpų (tarsi varytum kamuolį į vartus).
Norite žaisti?
Varome kamuolį į vartus.
34 pratimas „KOLOBOK“
Apibūdinimas. Atidarykite burną, pakaitomis prispauskite liežuvį prie skruostų, „išspausdami“ kamuoliukus.
Čia įdomus žaidimas -
Oro meduolių žmogus.
Sukite nuo skruosto iki skruosto
Ne visi galėjo.
35 pratimas „Blynas“
Apibūdinimas: Šiek tiek praverkite burną, ramiai uždėkite platų liežuvį ant apatinės lūpos ir, plakdami jį lūpomis, ištarkite garsų derinį „penki – penki – penki“. Pratimą atlikite 10-15 sekundžių.
Kepame blynus
Tiek sūnui, tiek dukrai.
teta Čečka
Sūnėnas laukiasi
Blynai su aguonomis
Vakarienei kepa.
36 pratimas „NUBAUSK neklaužadą liežuvį“
Tikslas: lavinti gebėjimą, atpalaiduojant liežuvio raumenis, išlaikyti jį platų, suplotą.
Apibūdinimas. Šiek tiek atidarykite burną, ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, plakdami ją lūpomis, ištarkite garsus „penki-penki-penki ...“. Laikykite plačią liežuvį ramioje padėtyje su atvira burna, skaičiuodami nuo 1 iki 5 - 10.
Dėmesio!
A. Apatinės lūpos negalima užtraukti ir traukti ant apatinių dantų.
B. Liežuvis turi būti platus, jo kraštai liesti burnos kampučius.
B. Vieno iškvėpimo metu kelis kartus paglostykite liežuvį lūpomis. Įsitikinkite, kad vaikas nesulaiko iškvepiamo oro.
Kontroliuoti atlikimą galite taip: prineškite vatą vaikui prie burnos, jei jis taisyklingai atliks pratimą, nukryps. Tuo pačiu metu šis pratimas prisideda prie nukreiptos oro srovės kūrimo.
37 pratimas „Minkykite tešlą“
Apibūdinimas. Šypsokitės, patapšnokite liežuviu tarp lūpų - „pya-pya-pya-pya-pya ...“, dantimis įkandkite liežuvio galiuką (pakeiskite šiuos du judesius).
38 pratimas „liežuvio masažas“
Tikslas: ugdyti gebėjimą išlaikyti liežuvį ramioje, atsipalaidavusioje būsenoje.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną, plačiu liežuviu uždėkite apatinę lūpą. Viršutine lūpa paglostome liežuvį: pya-pya-pya. Atlikite pagal sąskaitą 10 - 15 kartų. Tada įkandame platų liežuvį viršutiniais dantimis: ta-ta-ta. Atlikite pagal sąskaitą 10 - 15 kartų. Šoniniai kraštai turi liesti burnos kampučius, lūpos neturėtų per daug išsitempti į šypseną, kad nebūtų įtampos.
Pratimas numeris 39 „GRYBAS“
Tikslas: plėtoti liežuvio pakilimą aukštyn, tempiant hipoidinį raištį (kamaną).
Apibūdinimas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir plačiu liežuviu visa plokštuma prispaudę gomurį, plačiai atverkite burną. Liežuvis primins plonytę grybo kepurėlę, o ištemptas hipoidinis raištis – į grybo stiebą. Laikykite liežuvį šioje padėtyje iki 10 sekundžių.
Štai grybelis ant plono kotelio -
Įdedate į dubenį.
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad lūpos yra šypsenos padėtyje.
B. Šoniniai liežuvio kraštai turi būti vienodai stipriai suspausti – jokia pusė neturi nukristi.
B. Kartojant pratimą reikia plačiau atverti burną.
Pratimas numeris 40 „KALAKATAI Šneka“
Tikslas: lavinti liežuvio pakilimą aukštyn, jo priekinės dalies paslankumą.
Apibūdinimas. Atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu išilgai viršutinės lūpos atlikite judesius pirmyn ir atgal, stengdamiesi nenuplėšti liežuvio nuo lūpos – tarsi ją glostydami. Pirmiausia atlikite lėtus judesius, tada paspartinkite tempą ir pridėkite balsą, kol išgirsite bl-bl-bl (kaip kalakutas murma).
Draugės vaikšto po kiemą -
Du plepi kalakutai.
Po langu - bll, bll, bll -
Indėnai kalba.
Turkijos kalba
Niekas nesupranta.
Kalakutai ant sūpynių
Jie linksmai linkteli.
Ride Tongue
"Bll, bll!" - pasiūlymas.
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad liežuvis yra platus ir nesusiaurėjęs.
B. Įsitikinkite, kad liežuvio judesiai yra pirmyn ir atgal, o ne iš vienos pusės į kitą.
B. Liežuvis turi „laižyti“ viršutinę lūpą, o ne būti išmestas į priekį.
41 pratimas „Pagauk PELĖT“
Apibūdinimas. Lūpos šypsosi, atidarykite burną, pasakykite „ah“ ir sukandkite platų liežuvio galiuką (pagautą pelę už uodegos).
Pratimas Nr. 42 "BUGNINIS"
Tikslas: stiprinti liežuvio galiuko raumenis, lavinti liežuvio pakėlimą aukštyn ir gebėjimą įtempti liežuvio galiuką.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną ir bakstelėkite liežuvio galiuku už viršutinių dantų, pakartotinai ir aiškiai ištardami garsą d: d-d-d. Pirmiausia lėtai ištarkite garsą d, palaipsniui didindami tempą. Pratimą atlikite 10-15 sekundžių.
Petras šiandien anksti atsikėlė
Ir mušti būgną.
Dėmesio!
A. Burna visą laiką turi būti atvira, lūpos su šypsena, apatinis žandikaulis nejudantis; veikia tik kalba.
B. Įsitikinkite, kad garsas „d“ turi aiškaus smūgio pobūdį, jis nėra gniuždantis.
B. Liežuvio galiukas neturi įsitempti.
D. Garsas „d“ turi būti tariamas taip, kad būtų jaučiamas iškvepiamo oro srautas. Norėdami tai padaryti, pasiimkite vatos gabalėlį prie burnos. Teisingai atlikus pratimą, pratimas nukryps.
Pagrindinis pratimas nustatant P, Pb. Jei burna užsimerkia, liežuvis krenta – taikykite mechaninę pagalbą: leiskite vaikui dantukais laikyti 1 cm pločio pagaliuką (galima pradėti nuo skaičiavimo pagaliuko), liežuvis „permuša“ pagaliuką.
43 pratimas „BURĖS“
Tikslas: ugdyti gebėjimą pakelti liežuvį į dangų ir išlaikyti pozą skaičiuojant iki 10 kartų
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną, prisekite liežuvio galiuką už viršutinių dantų. Laikykite skaičiavimo pozą iki 10 kartų.
Pratimas Nr. 44 "STEAM HOOMING"
Tikslas: plėtoti liežuvio užpakalinės dalies pakėlimą aukštyn.
Apibūdinimas. Atidarykite burną ir su įtampa pasakykite ilgą „s-s-s ...“ - garlaivio švilpuko imitaciją. Atkreipkite dėmesį į vaiką, kad platus liežuvio galiukas būtų prispaustas prie gomurio ir nejudėtų.
Greitai plūduriuoja upėje
O mūsų laivas dūzgia – „yyyy“!
Dėmesio!
Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas nuleistas ir yra burnos gilumoje, o nugara pakelta į dangų.
45 pratimas „PUSSY“
Tikslas: ugdyti gebėjimą laikyti liežuvio galiuką už apatinių dantų.
Apibūdinimas: Šypsokis, atidaryk burną. Prispaudę liežuvio galiuką prie apatinių dantų, sulenkite liežuvį slydimu, liežuvio galiuku remdamiesi prie apatinių dantų. Laikykite skaičiavimo pozą iki 10 kartų.
Murka išlenkia nugarą,
Akys prisimerkia ir žiovauja.
Pratimas Nr. 46 "PUSYS PYKSTA"
Tikslas: lavinti gebėjimą laikyti liežuvio galiuką už apatinių dantų ir išlenkti nugarą.
Apibūdinimas: Šypsokis, atidaryk burną. Prispauskite liežuvio galiuką prie apatinių dantų, keldami liežuvio nugarą, nes katė pykdama išlenkia nugarą ir nusileidžia. Pratimą atlikite 3-5 kartus.
Kitty pyksta ant Mašos:
Jis nori žuvies, o ne košės.
Pagrindinis švilpukų nustatymo pratimas. Jei liežuvis nesilaiko ant dantų, vaikas gali jį laikyti rodomuoju pirštu. Jei oro srovė eina per visą liežuvio plokštumą, dantų krapštuku padarykite takelį palei liežuvio plokštumą viduryje.
47 pratimas „Akordeonas“
Tikslas: stiprinti liežuvio raumenis, ištempti hipoidinį raištį (kamanas).
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną, priglauskite liežuvį prie gomurio ir, nenuleisdami liežuvio, užmerkite ir atidarykite burną (kaip akordeono kailiai driekiasi, taip išsitempia hioidinis frenuumas). Lūpos yra šypsenos padėtyje. Kartojant pratimą reikėtų stengtis plačiau atverti burną ir ilgiau išlaikyti liežuvį viršutinėje padėtyje.
Ei, mano drauge, Antoška!
Grokite armonika mums!
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad atidarant burną lūpos būtų nejudančios.
B. Atidarykite ir uždarykite burną, laikykite ją kiekvienoje padėtyje, skaičiuojant nuo trijų iki dešimties.
B. Įsitikinkite, kad atidarant burną viena iš liežuvio pusių nenusvyra.
48 pratimas „ŽUVYS“
Apibūdinimas. Lūpos sučiauptos, skruostai įtraukti. Pratimą atlikite lėtai, aiškiai.
Dabar nereikia šypsenų
Padaryk burną kaip žuvis.
49 pratimas „Išskalaukite burną“
Apibūdinimas. Burna uždaryta, lūpos stipriai suspaustos, skruostai išpūsti. Išskalaukite burną oru.
Supilkite vandenį į statinę -
Stipriai išpučiame skruostus.
Pratimas numeris 50 „KLIJAI SALDINIUS“
Tikslas: sustiprinti liežuvio raumenis ir treniruoti liežuvio kilimą aukštyn.
Apibūdinimas. Uždėkite platų liežuvio galiuką ant apatinės lūpos. Ant paties liežuvio krašto uždėkite ploną iriso gabalėlį, už viršutinių dantų prie gomurio priklijuokite saldainį.
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad dirba tik liežuvis, apatinis žandikaulis turi būti nejudantis.
B. Atidarykite burną ne plačiau kaip 1,5-2 cm.
B. Jei judesyje dalyvauja apatinis žandikaulis, švarų vaiko rodomąjį pirštą galite įdėti į šoną tarp krūminių dantų (tuomet jis neužsivers burnos).
D. Pratimas turi būti atliekamas lėtu tempu.
Pratimas numeris 51 „STATINĖ“
Tikslas: stiprinti liežuvio raumenis.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, atidarykite burną, liežuvis pakaitomis remiasi į dešinę, tada į kairįjį skruostą iš vidaus. Atlikite pagal sąskaitą 10 - 15 kartų.
Pratimas numeris 52 "TAURĖ"
Tikslas: Ugdykite gebėjimą laikyti liežuvį puodelio pavidalu.
apibūdinimas . Burna atvira. Plataus liežuvio priekinis ir šoninis kraštai yra pakelti, bet neliečia dantų. Liežuvis primena kaušelio ar dubens formą. Vanduo iš „puodelio“ neišsipila.
Pagrindinis šnypštimo garsų nustatymo pratimas. Norint pagaminti puodelį, geriau jį gaminti iš blyno: liežuvis turi būti atpalaiduotas. Galite paprašyti kūdikio papūsti arbatos, nes tariant šnypštimą įšyla oras.
Pratimas Nr.53 "FOCUS"
Tikslas: lavinti liežuvio pakėlimą aukštyn, gebėjimą suteikti liežuviui kibiro formą ir nukreipti oro srovę į liežuvio vidurį.
Apibūdinimas. Nusišypsokite, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant viršutinės lūpos taip, kad jo šoniniai kraštai būtų prispausti, o liežuvio viduryje būtų griovelis, ir nupūskite ant nosies galiuko uždėtą vatą. Tuo pačiu metu oras turi eiti į liežuvio vidurį, tada vilna pakils aukštyn.
Dėmesio!
A. Įsitikinkite, kad apatinis žandikaulis nejuda.
B. Šoniniai liežuvio kraštai turi būti prispausti prie viršutinės lūpos; viduryje susidaro tarpas, į kurį patenka oro srovė. Jei tai nepadeda, galite šiek tiek laikyti liežuvį.
B. Apatinė lūpa neturi įsikišti ir traukti per apatinius dantis.
Pratimas numeris 54 „NUTS“
Apibūdinimas: Burna uždaryta. Liežuvio galiukas su įtempimu pakaitomis remiasi į skruostus, imituodamas rutuliukų išspaudimą, ant skruostų susidaro kieti rutuliukai-"riešutai". Pratimą atlikite lėtai, aiškiai.
Mes renkame neskubėdami,
Kaip voverė, riešutai.
Gerai sutvirtintas liežuvio galiukas, kurio kietumas svarbus atliekant garsą L. Rodykliniu pirštu galima atsispirti nuo skruosto išorės.
Pratimas numeris 55 "PUMPAS"
Apibūdinimas. Pakvieskite vaiką ilgai tarti garsą "sssss...". Atkreipkite dėmesį, kad tariant garsą liežuvis būtų už apatinių dantų, lūpos būtų šypsenos, iškvepiama srovė šalta.
Su broliu paimsime siurblį -
Bus atostogos ratams:
Perpumpuokime padangas
Tėčio mašina.
