Zadanie III

1. Pory roku. Do celów odzieżowych. Na podstawie płci i wieku.

2. zgodnie z potrzebami, które zaspokajają.

3. Czas starzenia i jakość. Z czego to jest zrobione. Sposób produkcji i skład wina.

4. Czy to celowo, czy przez zaniedbanie.

5. O której porze roku możesz ćwiczyć? Czy sporty olimpijskie. Wykorzystanie środków technicznych. Przez rozrywkę. Rozpowszechnienie w populacji. Według liczby uczestników (drużynowych, deblowych, singli). Według płci uczestników. Blisko sztuki. Jak oceniany jest wynik.

6. W zależności od celu angażowania się w tę działalność; od kwoty dochodu brutto; o charakterze działalności.

7. W zależności od tego, jakich środków używają do realizacji swojej polityki.

8. Stosunek do pracy. Postać. Cechy moralne. Styl komunikacji ze studentami. Metody pracy. Biegłość w mowie. Kompetencje zawodowe. sposób wykładu. Wiek. Pracować nad sobą.

9. W zależności od legalności wybranych środków. Czy istnieje kapitał początkowy. Jakie cechy charakteru osobowości są w tym przypadku realizowane.

10. W zależności od dostępnych środków; z możliwych do zrealizowania potrzeb; od liczby uczestników i miejsca rozrywki.

11. W zależności od stylu muzyki; z zastosowania nowoczesnych środków technicznych; z krajowego

Warsztaty

przynależność narodowa kompozytorów i wykonawców; odbiorców, dla których jest przeznaczony.

12. W zależności od celu studiowania na uczelni; od noszenia do nauki; o sposobie przygotowania do egzaminów i umiejętności studiowania.

Zadanie IV

1. Rozumowanie dedukcyjne. Błędem jest używanie jednego terminu w różnych znaczeniach.

2. Zbyt.

3. Wielka przesłanka w rozumowaniu dedukcyjnym jest błędna.

4. Wielkie założenie, które jest starożytnym powiedzeniem, nie jest prawdą absolutną.

5. Błąd pochopnego uogólniania w rozumowaniu indukcyjnym.

6. Błąd „kółko w dowodzie”.

7. Błąd pochopnego uogólniania.

8. Podstawowy błąd uprzedzenia.

9. Błąd „brak wyjścia”. Argumenty nie są związane z tą tezą.

10. Błędna analogia.

11. Błąd „Po tym, to z powodu

12. Błąd - za mało argumentów.

13. Błąd używania jednego terminu w różnych znaczeniach w rozumowaniu dedukcyjnym.

Do Rozdziału 3 „Jak sprawić, by Twoja mowa była przekonująca”

Zadanie I. Znajdź argumenty, które mogą przekonać.

1. Jogging rano: a) pani w średnim wieku; b) stary człowiek.

2. Rzuć palenie:

a) szóstoklasista; b) trzydziestoletnia kobieta.

3. Zanieś ubrania do pralni chemicznej:

a) obywatel o niskich dochodach; b) udane.

4. Ubezpiecz mienie:

a) duża rodzina; b) samotny mężczyzna; c) dyrektor firmy.

5. Przestudiuj przebieg wystąpień publicznych:

a) absolwent Uniwersytet Pedagogiczny; b) absolwent Akademii Politechnicznej; c) pracownik firmy; d) dyrektor firmy.

6. Przekaż darowiznę na rzecz stowarzyszenia ochrony bez psów domowych:

a) zwykła kobieta; b) odnoszący sukcesy dyrektor firmy.

Zadanie P. Który z uczniów okaże się bardziej przekonujący.

1. a) powinien być swobodny dostęp do wykładów; b) nie można pozwolić na bezpłatne uczestnictwo w wykładach.

2. a) obszar wiejskiej chaty- to jest cudowne; b) dacza to walizka bez uchwytu.

3. a) pilna jest prywatyzacja mieszkań; b) prywatyzacja mieszkań nie ma sensu.

Warsztaty

4. a) szczęście w małżeństwie jest możliwe tylko wtedy, gdy młodzi ludzie namiętnie się kochają;

b) szczęście w małżeństwie jest niemożliwe, jeśli młodzi ludzie namiętnie się kochają.

Zadanie III. Wyobraź sobie, że jesteś sprzedawcą na rynku. Zapraszając kupujących, musisz sprzedać:

a) płetwy; b) samowar;

c) biała mysz ręczna; d) podręcznik o kulturze komunikacji biznesowej;

e) duży pomarańczowy parasol.

Do rozdziału 4 „Kultura mowy przedsiębiorcy”

Uczniowie otrzymują zadania na kartach. Po zakończeniu zadanie jest omawiane przez całą grupę.

Zadanie I. Wypracuj możliwe błędy ortograficzne w wyrazach.

1. Katalog, kwartał, ładniej, arystokracja.

2. Towarzyszka odpowiedzialność, od dawna partner.

3. Zapytanie, ekspert, zjawisko, zwołanie sesji.

4. Konsolidacja, zaopatrzenie, gospodarze, ukraiński.

5. Ceny hurtowe, dochód brutto, perspektywa (lub perspektywa).

6. Szaleją, zaczynają grzechotać, gazociąg, ropociąg.

7. Gospodarze krótko, spory sądowe, tłoczno.

8. Wygasł, istnienie, debata, tor wodny.

9. Trend, test, tempo, przychodnia.

10. Dzwonienie, zgięcie, intencja, orędownik.

11. Wstawiaj się, pytaj, spiżarnia.

12. Trend, roszczenie, pretendent.

13. Kompetentny (lub [pent]), ustalić (lub [stunt]), escort (lub escort), radca prawny (lub radca prawny), bezprecedensowy (lub [cend]).

14. Kiełbasa językowa, błąd językowy, złodzieje, z tyłu, masz rację.

15. Równocześnie, pogłębiaj, trywializuj, normalizuj.

16. Nożyczki, czytaj, światło, trochę. (Przetłumacz te słowa na białoruski.)

17. Zamierz, zaakceptuj, w głowie.

18. Do formy, chaos, przybył, od dawna.

Warsztaty

Zadanie P. Praca nad poprawnością mowy.

1. Wyjaśnij znaczenie słów paronimicznych i wymyśl kolejno słowa:

Porównaj i porównaj; załóż i noś. Skuteczny i wydajny; ekonomiczne i ekologiczne

nomiczny.

Ignorant i ignorant.

Pojedyncze i zwykłe; test i test.

Prześlij i zapewnij; akcyjna i akcyjna.

Wanna i łazienka.

Planowanie i planowanie; subskrybent i abonament. zarządzać i zarządzać; adresat i adresat. Parlamentarzysta i parlamentarzysta.

2. Odmień czasownik zrozumieć w czasie przeszłym.

3. Odmień czasownik zacząć w czasie przeszłym.

4. Odmień czasownik weź czas przeszły.

5. Odmień czasownik chcesz w czasie teraźniejszym.

6. Co jest poprawne: tak wielu czy tak wielu, zakładać lub nosić okulary, wyśmiewać lub wyśmiewać?

7. Skomentuj błędy w wyrażeniach: przestępstwo; otwarty wakat; cennik cen; niezapomniana pamiątka; perspektywy na przyszłość; odważne ryzyko; pierwsza premiera; moja autobiografia; pierwszy chrzest ognia; wyczucie czasu.

8. Wyeliminuj gadatliwość w wyrażeniach: co minutę; cofać się; w grudniu; spotkać się po raz pierwszy; przekazać; w okresie letnim; na końcu; błędne złudzenie.

9. Przetłumacz na rosyjski: lyubou da radzimy; zagadka klubu; dzyakuyu ty.

Warsztaty

10. Przetłumacz na rosyjski: smyayatstsa z yago; pryysci po prawej; podpłomyki dla ycix.

11. Prawidłowe wyrażenia: mów o życiu; chodzić po drogach; Tol i ja.

12. Przetłumacz te wyrażenia na białoruski.

12. Przetłumacz na język rosyjski: medal Zalaty; pies vyalzz; pikantne jabłko.

13. Odrzuć rzeczowniki: wybór, fundusze.

15. Odrzuć kombinacje: ile rubli; Jak wiele dzieci.

16. Wyjaśnij znaczenie słów: import, priorytet, harmonizacja, poufność, przedłużenie, zasadność, odpowiedni, konsensus, mentalność tet, reputacja, dywidenda, plebiscyt.

17. Poprawne wyrażenia: piękniejsze; łatwiej; więcej lepiej.

Zadanie III. Edytuj frazy; wyjaśnij błąd w konstrukcji zdania.

1. Spotkanie odbyło się z dużym zainteresowaniem.

2. Zauważyłem charakterystyczny błąd.

3. Chciałbym jak najszybciej zwrócić uwagę na naszą organizację.

4. Próbował ostrzec dyrektora przed niewłaściwym posunięciem.

5. W spotkaniu wziął udział przedstawiciel fabryki.

6. Po przetworzeniu tych danych wyłonił się pełny obraz stanu rzeczy.

7. Moja opinia o nim jako osobie nie jest zła.

Warsztaty

9. Zasoby były w porządku obrad.

10. Gdy szedłem po schodach, moją uwagę przyciągnęło dziwne ogłoszenie.

11. Jestem zmęczony marnowaniem nerwów na to pytanie.

12. Zrozumiałem podpowiedź, którą otrzymałem.

13. Mamy najtańszy koszt towaru.

14. Nie chcę eskalować sytuacji.

15. Wielu uległo sztuczce mieszkania, pracy, domków letniskowych.

16. Informacje zawarte w najnowszym raporcie statystycznym wskazują, że problem nie został jeszcze rozwiązany.

17. Mikołaj czekał na mnie na korytarzu.

18. Wielokrotnie wskazywałem, że konieczne jest przestrzeganie instrukcji.

19. Wszystko to wpływa na pracę.

20. Pozwolę sobie wznieść ten toast za nasze sukcesy.

Zadanie IV. Pracuj nad dokładnością i wyrazistością mowy.

1. Wymyśl zdania ze słowami: cierpliwość, cierpliwość, tolerancja, tolerancja.

2. Znajdź synonimy słowa powiedział.

3. Znajdź synonimy słowa szedł.

4. Wymyśl frazy ze słowami: jedz, jedz, jedz, pękaj.

5. wyjaśnij znaczenie popularne wyrażenia: jabłko niezgody, syzyfowa praca, węzeł gordyjski, golonka augejska.

6. Wyjaśnij znaczenie jednostek frazeologicznych: graj na pierwszych skrzypcach, gotuj we własnym soku, usuwaj wióry, przez kikut, zęby do mówienia, jazda za nos, założenie karty.

7. Popraw zdania i wyjaśnij błędy: Wszyscy zażądali podniesienia kurtyny.

Mimo to roweru nie otworzy, pół słowa chwyta w locie.

Warsztaty

Obiecał, że usunie z niego siedem skór. Wszystko to weszło w nasz pot i krew. Nadal jest w chmurach.

Drugi koniec kija to...

8. Edytuj:

Pamiętam, jakie chlewy zbudowaliśmy! Przed nim była alternatywa: zostać na wsi

lub wróć do miasta.

Nie mogę zjeść tej owsianki w całości.

A wieczorem, gdy całe niebo będzie usiane gwiazdami, znów będziemy deptać po morzu.

9. Kontynuuj zdania: Stało się jasne, że trudności

Z każdego dnia będzie... Mamy nadzieję, że do końca roku poziom produkcji ruszy... Mój alarm.,

Z codzienny. Powierzchnia gleb zasolonych… każdego roku (wzrost, wzrost, wzrost, intensyfikacja).

10. Znajdź klerykalizm we fragmencie z parodii artykułu literackiego: „… nie mniej ważna jest reakcja starej kobiety na przesłanie staruszka do niej o nieużywaniu przez niego ryby, używaniu przez staruszkę numeru wulgaryzmów wymierzonych w starca i zmuszających go do ponownego spotkania z rybą, poświęconych zagadnieniu starego koryta” (z książki K. Czukowskiego „Żyje jak życie”).

11. Wyraź ideę bez biurokracji: „Należy dołożyć wszelkich starań, aby wyeliminować negatywne konsekwencje tego zjawiska”.

12. „Przetłumacz” naukową frazę: „Aby stworzyć pozytywny nastrój, można polecić tak znane narzędzie, jak uśmiech”.

13. Zaznacz klerykalizm, wyrażaj myśli w stylu potocznym:

W wciąż jest duże pytanie o zastosowanie tej metody. Kwaśny deszcz ma

Warsztaty

bardzo duże uszkodzenia terenów zielonych. Aby przyspieszyć decyzję, proponuję zrobić sobie przerwę. Należy podjąć pilne działania w celu zapewnienia oszczędności energii.

14. Czy właściwe jest używanie jednostki frazeologicznej w? ta propozycja: "Jestem pewien, że to, co mamy na myśli, wywoła zamieszanie u naszych konkurentów?" Jak najlepiej wyrazić tę ideę?

15. Co chciał powiedzieć prelegent: „Niepełnosprawni i emeryci istnieją w naszym kraju w sztywnej formie?”

16. Jak lepiej wyrazić tę myśl: „Tworzenie dziecka można zacząć dopiero w dobrym nastroju, zdając sobie sprawę z pełnej odpowiedzialności za tę sprawę” (z książki o samokształceniu)?

Odpowiedzi

Zadanie I

Skorzystaj ze „Słownika ortopedycznego języka rosyjskiego”.

Zadanie II
2. (Ja, ty, on)		(my, ty, oni) zrozumieli
(Ona zrozumiała
(to) zrozumiałe
3. (Ja, ty, on) zaczął		(my, ty, oni) zaczęli
(ona zaczęła
(to) początek
4. (Ja, ty, on) zaakceptowałem		(my, ty, oni) zaakceptowali
(Ona zaakceptowała
(to) zaakceptowane
5. (ja) chcę		(chcemy
(chcesz		(Chcesz
(on, ona, to) chce		(chcą

6. Tyle, załóż okulary, śmiej się.

Warsztaty

7. Wyrażenia te zawierają zbędne słowa: przestępstwo to przestępstwo, wakat to wolne miejsce, cennik to zbiór cen, pamiątka to coś na pamiątkę, perspektywa to coś na przyszłość i tak dalej.

8. Każda minuta; wycofać się tylko z powrotem; w de cabra; można oglądać tylko po raz pierwszy; zapisać; lato; ostatecznie; złudzenie.

9. Miłość do ojczyzny, szefie klubu, dziękuję.

10. Śmiej się z niego, chodź w interesach, co najlepsze.

11. Mówić o życiu to mówić o życiu, chodzić po drogach - chodzić po drogach, Tolya i ja jesteśmy Tolyamem.

12. Złoty medal, duży pies, pyszne jabłko.

13. Wybory	Fundusze

	fundusze
	fundusze
wybory	oznacza
o wyborach	niedrogie

14. Sto dwadzieścia siedem osób sto dwadzieścia siedem osób sto dwadzieścia siedem osób sto dwadzieścia siedem osób

sto dwadzieścia siedem osób około sto dwadzieścia siedem osób

8 marca 8 marca 8 marca 8 marca 8 marca 8 marca

16. Skorzystaj ze „Słownika słów obcych”

17. Ładniej, lżej, lepiej.

Zadanie III

1. Spotkanie wzbudziło duże zainteresowanie.

2. Zauważyłem dla niego charakterystyczny błąd.

3. Chciałbym jak najszybciej zwrócić uwagę na naszą organizację.

4. Próbował ostrzec reżysera przed złym krokiem.

5. W spotkaniu wziął również udział przedstawiciel

6. Po przetworzeniu tych danych uzyskaliśmy pełny obraz stanu rzeczy.

7. Moja opinia o nim jako osobie nie jest zła.

9. W porządku obrad znalazła się kwestia zasobów. 10. Kiedy wchodziłem po schodach, w moich oczach

pospieszył z dziwnym ogłoszeniem.

11. Jestem zmęczony marnowaniem zdrowia na to pytanie.

12. Zrozumiałem, jaką wskazówkę mi dali.

13. Mamy najniższy koszt towaru.

14. Nie chcę eskalować atmosfery. Albo: nie chcę pogarszać sytuacji.

Warsztaty

15. Dla wielu przynętą stały się mieszkania, prestiżowe miejsca pracy i daczy.

16. Z informacji zawartych w ostatnim statucie wynika, że problem nie został jeszcze rozwiązany.

17. Mikołaj czekał na mnie na korytarzu.

18. Wielokrotnie zaznaczałem, że konieczne jest przestrzeganie instrukcji.

19. Wszystko to wpływa na pracę.

20. Pozwolę sobie wznieść szklankę za nasze sukcesy. Pozwólcie, że wzniosę toast za nasze sukcesy.

Zadanie IV

1-6. Skorzystaj ze „Słownika synonimów języka rosyjskiego”, ” Słownik edukacyjny najczęstsze jednostki frazeologiczne współczesnego języka rosyjskiego” A.F. Kałasznikowa.

7. Wszyscy zażądali podniesienia zasłony. I tak nie wymyśli koła. Wszystko pojmuje na pierwszy rzut oka.

Obiecał, że oskóruje go (lub usunie wióry). Wszystko to weszło w krew i ciało.

Chociaż to wszystko jest niejasne i nieokreślone; jest wyrażenie „wznosić się w chmurach” (śnić).

Ale miecz obosieczny...

8. Pamiętam, jakie chlewy zbudowaliśmy!

Stał przed wyborem: zostać na wsi albo wrócić do miasta.

I Nie mogę zjeść całej tej owsianki.

ALE wieczorem, gdy całe niebo będzie usiane gwiazdami, znów sięgniemy do morza.

9. Stało się jasne, że z każdym rokiem trudności będą narastać.

Mamy nadzieję, że do końca roku poziom produkcji zacznie rosnąć.

Warsztaty

Mój niepokój narasta z każdym dniem. Powierzchnia gleb zasolonych zwiększa się z każdym

dym roku.

11. Postaramy się jak najlepiej naprawić sytuację.

12. Aby poprawić swój nastrój, uśmiechnij się.

13. Musimy się zastanowić, czy warto z tego korzystać

Kwaśny deszcz niszczy rośliny.

Abyśmy mogli jak najszybciej podjąć decyzję, proponuję zrobić sobie przerwę.

Zastanówmy się, jak możemy oszczędzać energię.

14. Och, jak bardzo zaniepokojeni będą nasi konkurenci, gdy dowiedzą się, co mamy na myśli!

15. Niełatwo tu mieszkać osobom niepełnosprawnym i emerytom.

16. Musisz począć dziecko w dobrym nastroju

nii, rozumiejąc odpowiedzialność za ten krok.

Do rozdziału 6 „Sekrety udanych wyników”

Zadanie I. Trening umiejętności witania się z publicznością.

Celem zadania jest nauczenie się robienia wstępnej pauzy i witania słuchaczy w taki sposób, aby intonacja wyrażała radość ze spotkania.

Uczniowie na zmianę podchodzą do publiczności i witają ją gestem.

Nauczyciel dba o pewny chód mówiącego, z podniesioną głową. Musisz zatrzymać się w miejscu, z którego wszyscy zebrani są dobrze widoczni, a mówca – wszystkim. Powitanie powinno rozpocząć się dopiero po początkowej pauzie, „zbierając” wszystkich spojrzeniem. Gest powinien być szeroki, aby konsekwentnie zasłonić wzrok wszystkich zgromadzonych.

Podczas drugiego wyjścia po początkowej przerwie musisz powiedzieć: „Dobrze cię widzieć”. Możesz pomóc sobie gestem.

Nauczyciel upewnia się, że ze wszystkimi jest kontakt wzrokowy, a intonacja pozdrowienia odpowiada znaczeniu słów.

Uczniowie są z kolei zaproszeni do wyjścia na publiczność po raz trzeci i powitania wszystkich słowem „Hello!” z różną intonacją, wyrażając:

a) obojętność b) zbudowanie, surowość;

c) radość spotkania.

Zadanie uznaje się za wykonane, jeśli mówca wyszedł pewnym krokiem, zachowana została początkowa pauza, radość ze spotkania z publicznością wybrzmiała w powitaniu, a wzrok mówcy przykuł wszystkich słuchaczy.

Warsztaty

Zadanie II. Ćwiczenie umiejętności rozpoczynania przemówienia.

Po powitaniu musisz wypowiedzieć jedną lub dwie frazy. Może być komplementem dla publiczności, pytaniem dla publiczności, apelem do tych uczuć, które obecnie niepokoją ludzi.

Zadanie III. Która opcja wejścia jest lepsza? Zadanie otrzymuje cała grupa. Musisz zaoferować

opcje wprowadzające (wprowadzenie i wprowadzenie do tematu), z których mógłby skorzystać znany biznesmen, gdyby został poproszony o prowadzenie rozmów na tematy:

1. Jak zorganizować swój dzień.

2. Jak odnieść sukces w biznesie. „Występ” oferowany jest a) zmęczonym uczniom na koniec zajęć;

b) pracownicy firmy, której sukces w biznesie

pozostawiają wiele do życzenia.

Celem zadania jest próba nawiązania kontaktu emocjonalnego z tą kategorią słuchaczy, umiejętne doprowadzenie do tematu wystąpienia.

Omówiono warianty wstępów, zaznaczono najlepsze z nich.

Zadanie IV. Ćwiczenie umiejętności rozpoczynania i kończenia przedstawienia.

Uczniowie otrzymują karty z nazwami tematów. Muszą przedstawić wprowadzenie i zakończenie do tych tematów (improwizacja). Przykłady tematów:

1. Stwórz siebie.

2. Przyjaźń pomaga żyć.

3. Pielęgnuj miłość.

4. Jak żyć bez starzenia się.

5. rezerwy ludzkiej psychiki.

6. Jak nauczyć się kontrolować siebie.

Warsztaty

7. Kosmiczna przyszłość ludzkości.

8. Tylko góry mogą być lepsze od gór.

9. Morze to świat piękna i cudów.

10. Muzyka w naszym życiu.

11. Piękno uratuje świat.

Zadanie V. Trening umiejętności odpowiadania na pytania.

Trzech uczniów na zmianę odpowiada na pytania dotyczące ich tematu. Za każdym razem należy przeformułować pytanie, zachowując jego znaczenie i udzielić krótkiej odpowiedzi.

Wybrane z góry „Jury” ocenia zdolność przyszłych mówców do odpowiadania na pytania w systemie 10-punktowym, biorąc pod uwagę:

1) jak trafnie zrozumiano znaczenie pytania;

2) zwięzłość i dokładność odpowiedzi;

3) wrażenie sposobu odpowiadania (szybkość reakcji, opanowanie, przyjazny ton).

Zadanie VI. Trening wydajności. Zachęcamy uczniów do przygotowania mini-przemówienia

nie (przez 3 minuty) na każdą lekcję. Tematy wystąpień to na przykład: „Ciekawe jest wiedzieć”, „Jak lubię odpoczywać”, „Mój stosunek do przedsiębiorczości; muzyka klasyczna; alpinizm itp.” (wszelkie tematy, które mają w tytule słowo „ja” lub „moje, moje”).

Do rozdziału 7 „Kultura kontrowersji”

Zadanie I. Nauczyciel wraz z uczniami wybiera temat kontrowersji (tezy), na przykład: „W naszym kraju powinna istnieć rządowa cenzura mediów” (lub „jeden język państwowy”, „płatna opieka zdrowotna”, „ darmowy wyższa edukacja" itp.). Odwrotne stwierdzenie (nie powinno...) jest antytezą. Zwolennicy każdej wypowiedzi łączą się w zespoły i przygotowują się do debaty, czerpiąc z literatury referencyjnej i innej. Konieczne jest doprecyzowanie wszystkich pojęć wchodzących w skład pracy, przeanalizowanie problemu zgodnie z planem zaproponowanym w rozdziale 5 (s. 72-73), zebranie wszystkich argumentów i przygotowanie przekonującego wystąpienia. Powinieneś rozważyć sposób na odparcie przeciwników i skrytykowanie ich argumentów.

Na lekcję zapraszane jest „jury”. W występach zespołów oceniane są:

oratorium lidera każdego zespołu; spójność i przekonywanie każdego argumentu; jakość obalenia; pytania od obu zespołów; spójność każdego zespołu; ton debaty;

stosowanie taktyk i metod prowadzenia polemiki;

stosowanie sztuczek i ich neutralizacja. Zaleca się przygotowanie formularzy do mocowania

oceny występów zespołów z uwzględnieniem tych kryteriów.

Nauczyciel przed oddaniem głosu członkom zespołu opowiada o celu lekcji, przedstawia członków „jury”, ogłasza kolejność postępowania

Jedynym sposobem, aby przygotować ludzi do energicznej aktywności, jest komunikowanie się z nimi.

Lee Iacocca

Potępiają to, czego nie rozumieją.

Kwintylian

Typowy błąd w ocenie procesu komunikacji formułuje się następująco: „Powiedziałem to, co chciałem powiedzieć, on zrozumiał to, co powiedziałem”. To złudzenie. W rzeczywistości partner rozumie wszystko, po pierwsze inaczej, a po drugie, po swojemu.

W komunikacja biznesowa między partnerami mogą powstać bardzo specyficzne bariery. Powody ich pojawienia się są różne. Aby uniknąć stresu, trzeba nauczyć się zapobiegać powstawaniu barier w komunikacji, a jeśli już się pojawiły, skutecznie je pokonywać.

Rozważ główne bariery, które pojawiają się na drodze do owocnej komunikacji.

Bariery interakcji.Bariera motywacyjna powstaje, gdy partnerzy mają różne motywy nawiązania kontaktu, na przykład: jeden jest zainteresowany rozwojem wspólnego biznesu, a drugi tylko doraźny zysk. W takim przypadku lepiej od samego początku wyjaśnić sobie nawzajem intencje, uzgodnić motywy współpracy. Jeśli to się nie powiedzie, współpraca jest skazana na niepowodzenie.

bariera niekompetencji. Niekompetencja partnera powoduje uczucie irytacji, poczucie straconego czasu. Jeśli partner w ogóle nie rozumie problemu, lepiej grzecznie „wyłączyć” rozmowę; jeśli jest częściowo właścicielem problemu, a nie ma do kogo się zwrócić, trzeba go na bieżąco aktualizować, nie podkreślając jego wielkiej świadomości.

Bariera etyczna powstaje, gdy interakcja z partnerem jest utrudniona przez jego pozycję moralną, która jest niezgodna z twoją. O tym, czy iść na kompromis, każdy decyduje sam, ale próba reedukacji lub zawstydzenia partnera nie jest zalecana.

Każda osoba ma swój własny styl komunikacji. Zależy od temperamentu, charakteru, światopoglądu i kształtuje się pod wpływem wychowania, środowiska, zawodu. Dlatego w komunikacji biznesowej często może się to zdarzyć bariera stylu. Treść stylu komunikacji to

· dominujący motyw komunikacji (interakcja, autoafirmacja, wsparcie emocjonalne rozmówcy itp.);

· stosunek do innych ludzi (delikatność, życzliwość, tolerancja, okrucieństwo, racjonalizm, egocentryzm, uprzedzenia itp.);

stosunek do siebie (narcyzm, uznanie własnych niedociągnięć, podtrzymywanie „honoru munduru”, narzucanie własnego zdania itp.);

· charakter wpływu na ludzi (presja, przymus, manipulacja, współpraca, przykład osobisty, nieinterwencja itp.).

Jak upewnić się, że styl komunikacji partnera nie stanie się przeszkodą w komunikowaniu się z nim? Należy zdać sobie sprawę, że styl zachowania człowieka jest przejawem jego najgłębszych istotnych cech i. jeśli nie koliduje z materią, należy to przyjąć, bez względu na naszą postawę.

Bariery percepcji i zrozumienia.bariera estetyczna powstaje, gdy partner jest nieporządny, niechlujnie ubrany lub sytuacja w jego biurze, widok pulpitu nie sprzyja rozmowie. Trudno jest przezwyciężyć wewnętrzną przeszkodę w prowadzeniu rozmowy, a jednak, jeśli ten kontakt jest bardzo potrzebny, nie wolno nam pokazywać, że coś nas dręczy.

Wygodna komunikacja może być utrudniona i różny status społeczny partnerów, zwłaszcza jeśli któryś z nich jest przyzwyczajony do zachwytu przełożonymi. Poniższe ustawienie przed rozmową pomaga pozbyć się takiej postawy: „Szef to ta sama osoba co ja. Ma wszystkie ludzkie słabości. Nie mam powodu do ekscytacji. Powiem spokojnie i prosto, licząc na zrozumienie. Szanuję siebie i swoją pracę, a on to poczuje”.

Bariera negatywnych emocji powstaje w komunikacji z osobą zdenerwowaną. Jeśli partner, który zwykle jest dla ciebie uprzejmy, spotyka cię nieuprzejmie, rozmawia bez patrzenia w górę itp., nie spiesz się, aby wziąć to do siebie: może nie jest w stanie poradzić sobie ze złym nastrojem z powodu przebiegu własnych spraw, rodziny kłopoty itp. Konieczne jest wcześniejsze przybycie na spotkanie, aby spróbować dowiedzieć się, jaka jest sytuacja w firmie, w jakim nastroju jest partner biznesowy. Czasami lepiej jest przełożyć rozmowę na inny termin. Jeśli nie jest to możliwe, konieczne jest, aby na początku rozmowy pomóc partnerowi poprawić jego stan emocjonalny.

Stan zdrowia osoby fizycznej lub duchowej wpływa również na sposób komunikowania się osoby. Spostrzegawczym ludziom nie jest trudno odgadnąć za pomocą zewnętrznych znaków, co dzieje się z osobą, wybrać odpowiedni ton, słowa lub skrócić czas komunikacji, aby nie męczyć rozmówcy, który jest chory.

ochrona psychologiczna, budowany przez partnera biznesowego stanowi poważną barierę komunikacyjną. Zdając sobie sprawę, że bariera w komunikacji z niewygodnym pracownikiem lub partnerem jest spowodowana jego chęcią obrony, spróbuj zmienić swoje nastawienie do niego, a trudności w komunikowaniu się z taką osobą stopniowo znikną.

bariera montażowa. Twój partner biznesowy może mieć negatywne podejscie wobec Ciebie lub firmy, którą reprezentujesz. Jeśli masz do czynienia z barierą montażową, lepiej nie próbować przekonywać partnera. Spokojnie traktuj wrogość jako przejaw ignorancji, słabości, braku kultury, prostej ignorancji. Wtedy niesprawiedliwe podejście nie zaszkodzi ci, a wkrótce zniknie całkowicie, ponieważ twoje czyny i działania zmuszą twojego partnera do zmiany zdania.

Podwójna bariera polega na tym, że mimowolnie oceniamy każdą osobę po sobie, oczekujemy od partnera biznesowego takiego działania, jak byśmy zrobili na jego miejscu. Ale on jest inny. Jego pozycja w tej sytuacji jest zdeterminowana jego normami moralnymi i postawami. Aby bariera sobowtóra nie powstała, konieczne jest rozwinięcie umiejętności decentracji.

bariery komunikacyjne.bariera semantyczna powstaje, gdy partnerzy biznesowi używają tych samych znaków (w tym słów) w celu oznaczenia zupełnie innych rzeczy. Przyczyny powstania tej bariery są różne. Aby pokonać barierę semantyczną, konieczne jest zrozumienie cech partnera, posługiwanie się słownictwem, które jest dla niego zrozumiałe; słowa, które mają różne znaczenia, konieczne jest wyjaśnienie, w jakim sensie to lub inne słowo zostało użyte.

Niezdolność do wyrażania swoich myśli (bariera logiczna) bardzo utrudnia komunikację. Helvetius powiedział: „Przekazanie swoich pomysłów wymaga znacznie większej inteligencji niż ich posiadanie… Świadczy o tym fakt, że jest wielu ludzi, którzy są uważani za inteligentnych, ale piszą bardzo złe kompozycje”. Musisz uzbroić się w cierpliwość i wykorzystać całą swoją zdolność do słuchania, zadawania pytań, aby uzyskać od partnera potrzebne informacje.

Słaba technika mowy (bariera fonetyczna) bardzo niepokojące efektywna komunikacja. Ale jeśli jesteś zainteresowany kontaktem z tym konkretnym partnerem, będziesz musiał dostosować się do jego sposobu mówienia i nie okazywać, że jesteś z czegoś niezadowolony.

nieumiejętność słuchania przejawia się w tym, że partner przerywa, zaczyna mówić o własnych myślach lub wchodzi we własne myśli i w ogóle nie reaguje na Twoje słowa (więcej szczegółów w rozdziale Słuchanie w komunikacji biznesowej). Niezdolność partnera do słuchania możesz jedynie zrekompensować swoją sztuką mówienia.

Bariera modalności występuje, gdy dana osoba nie myśli o priorytetowym kanale odbioru informacji (więcej szczegółów w sekcji Werbalne środki komunikacji). Świadomość, że każda osoba ma pewien priorytetowy kanał percepcji czyni nas bardziej tolerancyjnymi, a umiejętność jego określenia pozwala znaleźć odpowiedni język komunikacji z konkretnym rozmówcą, aby nawiązać z nim kontakt nie tylko bezkonfliktowy, ale także skuteczny. Aby uniknąć bariery modalności w komunikacji, konieczne jest przekazywanie informacji w takiej formie, w której partnerowi najłatwiej ją dostrzec, w formie, w której jest ona dla niego czytelna.

bariera postaci utrudnia również komunikację. Każda osoba ma swój własny charakter, ale wyedukowani ludzie wiedzą, jak zachowywać się w taki sposób, aby ich charakter nie był źródłem konfliktu. Nie każdy jednak chce i umie się rozumieć i kontrolować siebie. Osoby o wyraźnych cechach temperamentu mogą być niewygodnymi rozmówcami. .

niegrzeczność - jest to bariera, która uniemożliwia prawidłowe postrzeganie partnera, zrozumienie tego, co mówi i interakcję z nim. Niestety przejawy złych manier nie są rzadkością nawet w komunikacji biznesowej. Niegrzeczne leczenie można przerwać spokojem, bez irytacji, własną grzecznością. Zdarzają się sytuacje, kiedy jesteś zmuszony wysłuchać uczciwego lub niesprawiedliwego oburzenia. Pamiętaj, że Twoim celem jest współpraca, a nie konflikt. Kiedy ktoś jest niegrzeczny, istnieje chęć natychmiastowego postawienia go na swoim miejscu. Ale to może prowadzić do zamieszania. Lepiej odpowiedzieć chłodnym i spokojnym tonem. Dla wielu jest to wyniszczające. Istnieją inne sposoby na uspokojenie oburzonego rozmówcy:

· odbiór „czyjaś rola”: jeśli rozmówca jest oburzony lub krzyczy, spróbuj wejść w jego pozycję, spójrz na sytuację jego oczami; warto powiedzieć osobie „rozumiem cię” - i możliwe staje się konstruktywne prowadzenie rozmowy;

· empatia dla partnera: pamiętaj, że uznanie poprawności rozmówcy i współczucie dla niego zwykle gaszą ogień oburzenia;

Napiętą sytuację można rozładować i żart, ale da pożądany efekt tylko wtedy, gdy będziesz mieć pewność, że Twój partner ma poczucie humoru;

· akceptacja wypłaty: możesz dyskretnie przyjrzeć się krzykaczowi, skupiając się na jakimś drobiazgu w jego kostiumie lub fryzurze; możesz pomyśleć o jego wieku, stan cywilny, Ulubiona rozrywka; przydatne jest również analizowanie mowy: cechy wymowa słowa, bogactwo słownictwa, intonacja, sukces zwroty mowy, błędy w wymowie słów i konstrukcji fraz.

Techniki te pozwalają znosić niekorzystne skutki bez stresu. Po rozładowaniu i niepodniecaniu partner zwykle czuje się niezręcznie, a nawet czuje się winny. W tym stanie jest gotowy do kontynuacji kontaktu. A teraz wszystko zależy od twojego pragnienia komunikowania się z tą osobą.

Aby nie tworzyć bariery niegrzeczności w komunikacji z Tobą, zwracaj uwagę na swojego partnera od pierwszej minuty rozmowy.

Jak pokonywać bariery komunikacyjne? Przede wszystkim rozwijać poczucie własnej wartości, pewność siebie. Pomaga również w dostrzeżeniu za każdym niewłaściwym działaniem osoby przejawu jego cechy psychologiczne a może nawet problemy.

Nasze typowe błędy:

· złe oczekiwania wobec partnera(błędne oczekiwania powstają w wyniku następującego błędu: jeśli nie znamy osoby wystarczająco, tylko niektóre z jej pozytywnych lub cecha negatywna, często uzupełniamy jego wizerunek jako pozytywny lub negatywny, a następnie kojarzymy nasze oczekiwania z własnym wykreowanym wizerunkiem) ;

· wydaje nam się, że partner powinien odgadnąć, jak się czujemy(lepiej od razu jasno wyartykułować swoje oczekiwania, wyjaśnić przyczyny itp.) ;

· nie wyłapujemy podtekstu rozmowy(często nie zakładamy, że partner może również nie wyrażać bezpośrednio swoich pragnień i prawdziwego nastroju) ;

· jeśli czyjeś zachowanie jest dla nas nieprzyjemne, wydaje nam się, że źle nas traktuje, a nawet robi to na złość(przyczyna może być zupełnie inna; ludzie zwykle są zdenerwowani i irytowani niesłusznymi oskarżeniami o złą postawę, okazuje się, że sami prowokujemy konflikt) ;

· staramy się sprostać oczekiwaniom rozmówcy(w komunikacji z dobry człowiek prowadzi to do nienaturalnego związku, który często odkrywany jest w najbardziej nieodpowiednim momencie; jeśli pójdziemy za manipulatorem, konsekwencje są jeszcze gorsze.) .

Życie łączy nas z różnymi ludźmi. I bardzo rzadko daje te w komunikacji, z którymi nie powstają bariery. Dlatego należy skłaniać się ku przejawom umiejętności niekomunikacyjnych i umieć prowadzić komunikację bezkonfliktową. Aby pokonać bariery w komunikacji, trzeba „zdiagnozować” siebie lub partnera i budować swoje zachowanie w taki sposób, aby tę barierę zmniejszyć lub wyeliminować.

Pytania do samokontroli

1. Jakie są bariery komunikacyjne?

2. Wymień główne cechy bariery logicznej i sposoby ich pokonania.

3. Wymień główne cechy bariery percepcji i zrozumienia oraz sposoby jej pokonania.

4. Wymień główne cechy bariery semantycznej i sposoby jej pokonania.

5. Wymień główne cechy bariery fonetycznej i sposoby jej pokonania.

6. Wymień główne cechy bariery interakcji i sposoby jej pokonania.

Ćwiczenie 1

Sprawdź, czy masz umiejętności osoby, z którą przyjemnie się komunikuje:

Czy wiesz, jak się przywitać, aby odwzajemnić uśmiech?

Czy jesteś w stanie przerwać przedłużającą się rozmowę w taki sposób, aby rozmówca się na Ciebie nie obraził?

· Czy wiesz, jak rozładować sytuację żartem, schłodzić gotowane namiętności?

· Czy wiesz, jak odmówić osobie, która zwróciła się do Ciebie z nietaktowną lub nieterminową prośbą, aby nie zerwać z nią relacji?

· Jeśli ktoś jest dla ciebie niegrzeczny, czy nie możesz odpowiedzieć niegrzecznie? Czy jesteś w stanie spokojnie odpowiedzieć niegrzecznej osobie lub w inny sposób go oblegać?

Czy wiesz, jak się pożegnać w taki sposób, aby znów Cię zobaczyć?

Zadanie 2

Opowiedz nam o swoich doświadczeniach z pokonywaniem barier komunikacyjnych. Omów sytuacje problemowe.

Zadanie 3

Eufemizmy są miękkimi odpowiednikami raczej szorstkich słów lub wyrażeń, które wolą być zawoalowane, na przykład zamiast „umarł” – „odszedł”, „biedny” – „potrzebujący”, „stary człowiek” – „zaawansowany człowiek” itp. str. Pomyśl o co najmniej 10 słowach, które są nieprzyjemne dla twojego partnera i wybierz dla niego eufemizmy.

Zadanie 4

Nazwij formy grzecznościowe ( proszę, bądź tak miły itp.), a następnie formy grzecznościowej odmowy ( niestety nie mogę ci pomóc; to nie jest w mojej mocy itp.)

Przypomnij sobie preferencje w niektórych sytuacjach dotyczące próśb w trybie łączącym ( chciałbym), odpowiedź według wzoru tak ale....

Znajdź odpowiednie formuły prośby i odmowy w komunikacji z kolegą, przełożonym, z klientem firmy.

Zadanie 5

Podziel się na pary. Jeden partner musi wymyślić nietaktowną prośbę, drugi musi tę prośbę odmówić, ale w taki sposób, aby nie zostać uznanym za nudnego i nie zerwać relacji z osobą.

Zadanie 6

Pracuj nad poprawnością mowy.

1. Skomentuj błędy w wyrażeniach: przestępstwo, wakat, cennik, pamiątka, perspektywy na przyszłość, śmiałe ryzyko, pierwsza premiera, moja autobiografia, pierwszy chrzest bojowy, czas.

2. Wyeliminuj gadatliwość w wyrażeniach: w każdej minucie cofnij się, w grudniu, aby po raz pierwszy spotkać się, zapisz na dziedzictwie, w okresie letnim, błędne złudzenie.

3. Wyjaśnij znaczenie paronimów i wymyśl frazy ze słowami: porównaj i porównaj; założyć i ubrać; skuteczne i wydajne; ekonomiczny i ekonomiczny; ignorant i ignorant; wanna i łazienka; pojedyncze i zwykłe; test i test; przedstawić i zapewnić; spółka akcyjna i akcyjna; planowanie i planowanie; subskrybent i subskrypcja; zarządzać i zarządzać; adresat i adresat; parlamentarzysta i parlamentarzysta.

4. Wyjaśnij znaczenie słów: import, priorytet, harmonizacja, poufność, przedłużenie, zasadność, adekwatność, konsensus, mentalność, reputacja, dywidenda, plebiscyt.

Zadanie 7

Wypracuj możliwe błędy ortograficzne w słowach:

1) dyrektor, ćwierć, ładniejsza, arystokracja;

2) koleżeńska odpowiedzialność, przez długi czas, partner;

3) zapytanie, ekspert, zjawisko, zwołanie posiedzenia;

4) wzmocnienie, zaopatrzenie, gospodarze, ukraiński;

5) ceny hurtowe, dochód brutto, perspektywa;

6) swobodny, rozruch, grzechotanie, gazociąg, ropociąg;

7) gospodarze, zwięźle, spory sądowe, ściśle;

8) wezwania, zgięcia, intencje, orędownik;

9) zabiegać, dopytywać, spiżarnia;

10) kiełbasa językowa, błąd językowy, złodzieje, z tyłu masz rację;

11) jednoczesne, pogłębianie, trywializowanie, normalizowanie;

12) nożyczki, czytaj, światło, niektóre;

13) zamierzać, przyjmować w kierowniku;

14) do formowania, chaosu, przybycia, od dawna;

15) wygasłe, istnienie, debata, tor wodny;

16) test, tempo, ambulatorium, demagogia;

17) trend, roszczenie, challenger, dekolt;

18) kompetentny (lub [pent]), stanowy (lub [stunt]), escort (lub escort), radca prawny (lub radca prawny), bezprecedensowy (lub [cend]).

Zadanie 8

1. Czasowniki sprzężone zrozum, zacznij, zaakceptuj w czasie przeszłym i czasownik chcieć- w obecnym czasie.

2. Jak: tyle lub tyle okularów do założenia lub ubierać się, wyśmiewać lub wyśmiać się?

3. Popraw wyrażenia: rozmawiać o życiu, chodzić po drogach, Tolya i ja.

4. Odrzuć rzeczowniki: wybory, środki.

6. Napraw wyrażenia: piękniejszy, lżejszy, lepszy, tańszy.

Zadanie 9

Edytuj frazy, wyjaśnij błąd w konstrukcji zdania.

1. Spotkanie odbyło się z dużym zainteresowaniem.

2. Zauważyłem charakterystyczny błąd.

3. Chciałbym jak najszybciej zwrócić uwagę na naszą organizację.

4. Próbował ostrzec reżysera przed złym posunięciem.

5. Na spotkaniu obecny był również przedstawiciel zakładu.

6. Po przetworzeniu tych danych wyłonił się pełny obraz stanu rzeczy.

7. Moja opinia o nim jako osobie nie jest zła.

9. Zasoby były w porządku obrad.

10. Wchodząc po schodach, moją uwagę przykuło dziwne ogłoszenie.

11. Jestem zmęczony marnowaniem nerwów na to pytanie.

12. Zrozumiałem, jaką podpowiedź otrzymałem.

13. Mamy najtańszy koszt towaru.

14. Nie chcę eskalować sytuacji.

15. Nikołaj czekał na mnie na korytarzu.

16. Wielokrotnie zaznaczałem, że konieczne jest przestrzeganie instrukcji.

17. Wszystko to wpływa na pracę.

18. Pozwólcie, że wzniosę ten toast za nasze sukcesy.

Zadanie 10

Wyjaśnij znaczenie wyrażeń skrzydlatych i jednostek frazeologicznych: jabłko niezgody, syzyfowa praca, węzeł gordyjski, augejskie stajnie, gra na pierwszych skrzypcach, dusić we własnym soku, usuwać wióry, przez kikut, mówić zębami, prowadzić przez nos, nałożyć kartkę.

Zadanie 11. „Ogłoszenia małżeństwa”

Każdy uczestnik otrzymuje kartkę z nazwą jakiegoś przedmiotu, który ma charakterystyczne właściwości: do pełni istnienia potrzebuje innego przedmiotu, który go uzupełnia. Każdy uczestnik gry wypowiada tekst „zawiadomienia o małżeństwie” w imieniu swojego podmiotu. W pierwszej części ogłoszenia musisz przedstawić swój temat: opisz jego wygląd, jak najbardziej cechy charakteru, Zainteresowania i hobby; druga część ogłoszenia to „zamówienie” na przyszłego partnera życiowego: jego wygląd, cechy charakteru, zainteresowania.

Ogłoszenie jest słuszne, jeśli udało się znaleźć te główne cechy podmiotu, a jego „połówki”, których połączenie tworzy silny związek, wypełni „życie” obojga znaczeniem. Musisz uważnie słuchać, aby nie przegapić swojej pary.

Poprzedni

Wpisz słowo i kliknij „Znajdź synonimy”.

Złóż zdania z „na porządku dziennym”

Dlatego znowu pytanie o rewolucję koszty na porządek obrad dni .
Odpowiedziałem, że w moim porządek obrad dni pięć punktów.
Dla tego dni Schnee porządek obrad dni istnieją trzy lub cztery inne kwestie o dużym znaczeniu publicznym.
Wezwał do porządek obrad na froncie i naszych krewnych, wujka Lyosha i Zachara.
Za pomocą porządek obrad Dwudziestoletni młodzieniec Georgy Sinitsin został powołany do Armii Czerwonej z wojskowego biura rejestracji i rekrutacji w rejonie Gornomarii.
Na porządek obrad dni pojawiło się pytanie o możliwość rejsu z napędem jądrowym na biegun północny.
W porządek obrad dni nasze plenum koszty najważniejsze pytanie, które wymaga niezwykle szybkiego rozwiązania: co pijemy?
Chociaż nie było problemu z polityką zagraniczną w porządek obrad Plenum, po tym przemówieniu, rozpoczęła się debata.
Na porządek obrad dni powstało pytanie o pomoc Prusom z Rzeczypospolitej w wojnie z Austrią.
Na porządek obrad dni był problem mieszkaniowy.
Członkowie Zarządu nie sprzeciwiają się proponowanej porządek obrad nie wyrażone, najwyraźniej nie zostało to tutaj zaakceptowane.
Na porządek obrad mój dni pytanie nie było tak, nie dostrzegłem ich obietnic.
Zwróćmy się jeszcze raz, na przykład, do pytania: koszty Albo nie koszty amputować kończynę.
Na porządek obrad dni utworzenie aktywnego rewolucyjnego frontu antybolszewickiego w ZSRR i krajach przez niego okupowanych.
I dalej porządek obrad dni pojawiły się naglące kwestie, które odzwierciedlały potrzeby i życie społeczności.
Możliwość masowych pikiet, które nie pozwoliłyby na dostawę węgla do elektrowni, po prostu nie wytrzymała porządek obrad dni.
Kto wiedział o? porządek obrad powinien był zrozumieć, że się tym martwiłem.
Moje imię i państwo Izrael w porządek obrad dni nie zostały wymienione.
W pobliżu Noworosyjska doszło do ciężkich bitew, a kolejne w porządek obrad dni wróg był w posiadaniu Tuapse.
Odbyło się tutaj spotkanie party porządek obrad dni który miał tylko jeden punkt: przyjęcie do członkostwa w RCP(b).
I w porządek obrad mówi się: „Mieć ze sobą przybory toaletowe, komplet bielizny, kubek i łyżkę”.
Na porządek obrad dni było inne stare pytanie: do jakiego stopnia należy dążyć do zaangażowania robotników w pracę organizacji rewolucyjnej?
Był koniec października porządek obrad Mówiono, że muszę stawić się w Centralnym Komisariacie Wojskowym.
Na porządek obrad dni w Kuomintang jesienią 1926 roku.
Chruszczow 25 lutego, już po zakończeniu zjazdu, wcześniej niewskazane w porządek obrad dni jego praca.
Nie ogłoszone z góry porządek obrad pracy i nieoczekiwany dla delegatów zjazdu raport N.S.
A jednocześnie wszyscy doskonale zrozumieli, że stoi za tym obywatelem koszty supermocarstwo i nie obrażaj go koszty.
Cztery dni pierwszy, cztery dni drugi, cztery dni w trzecim.
Na porządek obrad dni kryte strzechą dachy chłopskich domów zostały zastąpione dachówkami.
W 1987 r. porządek obrad dni osiągnięto porozumienie w sprawie pocisków średniego i krótkiego zasięgu.
Członkowie kibucu wiedzieli o tajnych egzekucjach i spokojnie przystąpili do: porządek obrad dni, jakby wrogość między Żydami a Żydami była czymś powszechnym.
Na porządek obrad Pytanie było tylko jedno: co dalej?
Pojechałem traktorem do obozu polowego, brygadzisty nie było, umyłem się w najbliższym strumieniu i szybko wróciłem do domu, w domu moja mama już o tym wiedziała porządek obrad.
Każdy z nas otrzymał porządek obrad na ulicy Kalyaev.
Lagasz przez dni opuścił swoje miejsce i zauważył, że długość sesji Lacana nie ma z tym nic wspólnego porządek obrad montaż.
Pytanie w porządek obrad dni był jeden: co dalej.
Jesienią 1941 r porządek obrad przyjechała komisja poborowa i mój dziadek.
Przyjechałem do biura rekrutacyjnego w Rzymie na dzień przed datą wskazaną w porządek obrad.
Na porządek obrad dni Na tym spotkaniu padło jedno pytanie: „O obecnej sytuacji i zadaniach organizacji partyjnych”.
Główne w porządek obrad dni Spotkanie było kwestią zwołania konferencji partyjnej.
Zebrałem spotkanie porządek obrad które pytanie brzmiało: czy można wypuścić Valery'ego Gazzaeva na wycieczkę za granicę?
ALE masowe represje w 1881 r. porządek obrad dni nie wstał.
Na porządek obrad dni pozycja: sprawozdanie z moskiewskiej konferencji wojewódzkiej RKP(b) oraz sprawozdanie o stanie wojennym.
I w porządek obrad musi być wyraźnie wskazane, w jakiej sprawie iw czyim charakterze: podejrzany, oskarżony, świadek.
Debata trwała bez końca porządek obrad dni.
Najistotniejsze były oczywiście tak zwane „problemy niemieckie” i zachowanie pokoju porządek obrad dni.
W porządek obrad dni padały pytania: stosunek do wojny, stosunek do Rządu Tymczasowego, organizacja sił rewolucyjnych itp.
czekam na sugestie porządek obrad dni nadchodzące Plenum, z wyjątkiem zwiedzania muzeum.
Kwestia wydajności zawsze była porządek obrad dni wydziałowe spotkania Komsomołu.
W tym, który otrzymałem porządek obrad napisano, że mam się zgłosić do 33 batalionu szkolenia czołgów w Sankt Pölten-Sprazern.
Na porządek obrad dni Na zjeździe pojawiły się pytania: o koalicyjny Rząd Tymczasowy, żywność, o wojnę i pokój, agrarne itp.
Ta księga pokazała, że szatan już jest koszty na progu i zaraz przekroczy ten próg, przy drzwiach koszty nasze mieszkanie.
Możliwość masowych pikiet, które nie umożliwiłyby dowozu węgla do elektrowni, po prostu nie wytrzymała porządek obrad dni.
Krótka wymiana poglądów na temat porządek obrad dni i rozpoczęła się praca.
Ich dziedzictwo, ich zdolność do tego jeszcze nie było porządek obrad dni.
Nie ostrzegano nas o tym porządek obrad dni spotkania.
Ale nie zapominajmy, że w ogóle się pojawili i wylądowali w świecie politycznym porządek obrad dni tylko dzięki Hugo Chavezowi.
W tym czasie trwała walka o władzę na wszystkich frontach porządek obrad dni.
To jedno, tak koszty i z naszego punktu widzenia koszty dużo.
Nigdy nie pisałem o ludziach ulicy i tym podobnych, oh porządek obrad dni, nie chodził jak on, nie ubierał się, nie patrzył, a nawet nie śpiewał.
Sytuacja w Czechosłowacji nie jest równa koszty w porządek obrad dni i nie zostaną umieszczone.
Koszty czy iść i pobrudzić kartę do głosowania, czy nie koszty.
Na porządek obrad dni: wyniki listopadowego Plenum KC WKP(b) bolszewików.
Ludzie poszli na front porządek obrad i dobrowolnie.
To samo pytanie było porządek obrad dni Okrągłego Stołu, Grupy Bilderberg i Komisji Trójstronnej przez wiele lat.
Na porządek obrad dni Konferencja miała dwa pytania: 1.
A w takim razie czy wydarzenia w Niemczech naprawdę stoją w miejscu? porządek obrad dni?
W porządek obrad dni Jim miał zaplanowane trzy rzeczy na to spotkanie.
Wódka tania, butelka wódki koszty tak dużo jak koszty dwa kilogramy chleba i nie trzeba stać w kolejce.
Na porządek obrad„Przyjęcie do członkostwa itp.” – powiedział Kostiuk.
Przenieśliśmy się do porządek obrad dni, czyli zaczął jeść.
Tak więc, na porządek obrad dni pojawi się kwestia zdobycia Leningradu i Moskwy.
Byliśmy w drodze czwartej dni: wyszedł siedemnasty o godzinie pierwszej dni, przybył dwudziestego pierwszego o godzinie trzeciej dni.
Na porządek obrad W nocy padło pytanie o włamanie do toalety, gdzie otwierano drzwi wrzucając do szczeliny niewielką monetę.
Na porządek obrad dni pozostało główne pytanie: kto go poinformował?
W porządek obrad wskazano biuro, do którego trzeba przyjść, jak się okazało, wszyscy chłopcy stali dokładnie tam w kolejce.
Najbardziej odpowiednie w porządek obrad dni negocjacje okazały się kwestią tego, jak daleko Berlin był skłonny posunąć się w uznaniu sfery interesów Japonii.
W przypadku drugiego i trzeciego pytania prelegent w porządek obrad dni stał Pivovarov.
W porządek obrad oznaczało to, że zostałem przydzielony do 141. jednostki piechoty wojskowej.
Delegaci zażądali od mikrofonów, aby mówili zgodnie z porządek obrad dni, zgodnie ze składem organów roboczych, zgodnie z procedurą prowadzenia kongresu.

Źródło - wstępne fragmenty książek z LitRes.

Mamy nadzieję, że nasza usługa pomogła Ci w wymyśleniu lub złożeniu oferty. Jeśli nie, napisz komentarz. Pomożemy Ci.

Czy można powiedzieć „agendę okrągłego stołu”? Czy to prawda „program okrągłego stołu”?

Połączenie program okrągłego stołu prawidłowo.


	Pytanie nr 299909

Zgadza się: w pierwszym i drugim numerze porządku obrad lub w pierwszym i drugim numerze porządku obrad