Yarkho Latince çevrimiçi okuyun. Pedagojik üniversitelerin öğrencileri için Latince ders kitabı. V.N tarafından düzenlendi. Yarkho, V.I. Loboda beşinci baskı. basmakalıp

boyut: piksel

Sayfadan gösterim başlat:

Transcript

2 LATİN DİLİ DERS KİTABI, WIA PEDAGOJİK ÜNİVERSİTELER ÖĞRENCİLERİ Düzenleyen V.N. Yarkho, V.I. Loboda BEŞİNCİ BASKI. STEREOTİPİK Genel ve Sağlık Bakanlığı tarafından yayınlanması önerilir. mesleki Eğitim Rusya Federasyonu"Filoloji", uzmanlık ", Latince) MOSKOVA yönünde okuyan yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için bir ders kitabı olarak. YÜKSEK III KOLA. 1998

3 UDC LBC 81.2 Latin L27 Gözden Geçirenler: Nizhny Novgorod Devlet Pedagojik Yabancı Diller Enstitüsü'nün Romano-Cermen Dilleri Bölümü ​​NA adını aldı. Dobrolyubova (Bölüm Başkanı, Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent G.V. Ilyina) Yazarlar: Yarkho Viktor Noevich, Katsman Nina Lazarevna, Lifshits Ida Aronovna, Savukova Valentina Dmitrievna, Sokolova Tatyana Mikhailovna, Kagan Yudif Matvevna, Boris V. 27 Latin dili: Proc. ped için. spec üzerinde in-t. "Dış lang. "Jv.n. Yarho, Z.A. Pokrovskaya, n.l. Katzman ve diğerleri; Ed. B.N. Yarho, B.I. Loboda. - 5. Baskı, Sr. - M.: Byssh. okul, s. ISBN Ders Kitabı, Latin dilinin tarihi hakkında kısa bilgiler içerir; dilbilgisinin benzer fenomenlerle karşılaştırıldığında sistematik sunumu modern Diller; Sezar ve Cicero'nun eserlerinden uyarlanmış alıntılar, alıştırmalar, ifadeler ve metinler antolojisi. Ders kitabında Latince-Rusça bir sözlük var. Beşinci baskı (4. yıl) basmakalıptır. KalleImIB yazarları ile ISBN, 1998

4 ÖNSÖZ Bu ders kitabını derlerken, yazarlardan oluşan ekip, yabancı dil fakültelerinde Latin dili kursu için belirlenen görevlerden yola çıktı. Latin dili, burada yalnızca öğrencilerin genel dilsel ufuklarını genişletmek için değil, aynı zamanda incelenen modern yabancı dile bilimsel bir yaklaşım geliştirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmış özel bir dil disiplinidir. Buna göre, kurs sırasında ana vurgu, incelenen modern dilbilgisi ile karşılaştırıldığında Latince dilbilgisi sisteminde (1) ustalaşmaya yerleştirilmelidir. yabancı Dil ve (2) Latin dilinin en yaygın sözcüklerini içeren, çoğunlukla türev olmayan, aynı zamanda modern yabancı dillerin kelime dağarcığının ve "uluslararası" terminolojinin oluşumunda özellikle üretken olan gerekli sözcüksel minimum . Bu amaç, yazarların öğrencileri yalnızca Latince dilbilgisinin temelini oluşturan belirli bir dizi kural hakkında bilgilendirmeye değil, aynı zamanda bu kuralların ortaya çıkışını tarihsel bir bakış açısıyla açıklamaya ve karşılaştırmaya çalıştıkları ders kitabının doğasını önceden belirler. mümkünse yeni dillerde benzer fenomenlerle. Aynı zamanda, öğrencilerin dikkatini tarihsel fonetik, morfoloji ve sözdiziminin en önemli ve temel gerçeklerine odaklamak, istisnalar ve özellikler için nispeten az yer bırakmak veya bunları tamamen ders kitabının dilbilgisi bölümünün dışında bırakmak uygun kabul edildi. Dilbilgisi çalışırken, ilgili materyalin antolojide bulunduğu sırayla kendi bölümlerini kullanabilirsiniz. Bu nedenle, genetivus Owneri \ "bizi açıklarken, 1 çekimde ustalaştıktan hemen sonra öğrencilere sunulan örnekler verilir; son kapalı hecede kısa o'nun kısa u'ya geçişi için fonetik kuralın sunumunda, zaten formlar 3. lit. üçüncü konjugasyonun öğrencilerinin bildiği çoğul (mittunt) ve pot. şarkı 11 çekim (lupus), tempus veya corpus gibi kelimeler değil.

Dilbilgisinin 5'inde dolaylı soru, ardışık temporumdan hemen sonra açıklanır. Bununla birlikte, öğretimde, öğrencilere zamanların ardışıklığı kuralını oluşturan bireysel unsurları kademeli olarak tanıtmak daha uygun görünmektedir (ilk önce fina1e ve objectivum, sonra sithistorium, sit caussale ve son olarak dolaylı soru). Okuyucu, materyalin aynı geçiş sırası için tasarlanmıştır; bu nedenle, dilbilgisi bölümünde, zamanların in sithistorium ve curn causa1e kullanımı, dilbilgisinin sistematik bir şekilde incelenmesi için gerekli olandan biraz daha ayrıntılı olarak ortaya konmuştur. Dilbilgisi bölümünün pratik kullanımının görevleri, sunumundaki diğer bazı "tutarsızlıkları" da açıklar. Tam anlamıyla sözdizimi alanına ait olan gösterge zamanlarının anlamı, bu zamanların formları incelenirken morfoloji bölümünde rapor edilir. Fiil formları açıklanırken, praesens ve perfectum indicativi, kesin özümsemeleri olduğundan özellikle ayrıntılı olarak ele alınır. gerekli kondisyon diğer tüm fiil oluşumlarını anlamak için. Şimdilik, dikkate alınarak eksiksiz bir tablo verilmiştir. farklı şekiller konjugasyonlar; diğer zamanlar için, öğrencileri fiil cümlelerinin özet tablosuna göndererek kendimizi tipik örneklerle sınırlamak yeterlidir. Materyalin okuyucunun yirmi yedi bölümünde düzenlenmesi, çeşitli yönleriyle Latin gramerinin kademeli olarak geçişine tabidir. Her bölüm genellikle fiil veya ismin morfolojisi üzerine bazı ana konulara ayrılmıştır; yol boyunca, sözdizimi hakkında gerekli bilgiler de rapor edilir basit cümle, vakaların anlamı hakkında. okuyucunun ikinci yarısında, doğal olarak, fiilin sözdizimine daha fazla dikkat edilir ve karmaşık cümle. Okuyucu, gramer materyalinin esas olarak tümevarımsal bir şekilde özümsenmesini sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır: bireysel dilsel gerçeklerden öğrenciler genel sonuçlara yönlendirilmelidir. Tümevarım yöntemi kısmen dilbilgisi bölümünde kullanılır: 1 ve 11 çekimin karşılaştırılması, iki tür yalın arasında bir ayrım yapılmasına yol açar, bu da V çekimlerini açıklarken gerekli olur; beş çekimin tümü incelendikten sonra, bir bütün olarak vaka sonları sistemi karakterize edilir; ablativus absolutus'un açıklaması, zarf anlamında ablatifin sözdizimsel işlevlerine aşinalığa dayanır; alt maddelerde konjonktiva kullanımı 4

6, mümkünse, bağımsız yan tümcelerdeki anlamı ile karşılaştırılır. Fiilin morfolojisinde, genelleme niteliğindeki bilgiler genellikle her bölümün giriş paragraflarında verilir (örneğin, fiil hakkında genel bilgi, mükemmel sistem hakkında); Belirli olguları daha ayrıntılı bir şekilde inceledikten sonra bu paragraflara dönen öğrencinin, onlarda yararlı bir özet bulacağı varsayılmaktadır. Tek tek bölümlerin içeriğini oluşturan gramer materyali miktarı eşit değildir. Bunun nedeni, derleyicilerin belirli bir Latin dilbilgisi konusunun bir bölümünde ifşa etmeye çalıştıkları gerçeğidir. Çeşitli bölümleri geçmek için gerekli olan yük, bölümlere göre dağıtılmalıdır. müfredatşu veya bu okulda. Öğretim çalışması deneyimi, yazar ekibinin üyelerini kelime dağarcığının pekiştirilmesine özel dikkat göstermeye zorladı. Bu amaçla, her bölümde, ikinciden başlayarak, bu bölümün zorunlu sözcüksel minimumunda yer alan tüm kelimeleri içeren bir grup kelime öbeği (A harfi ile gösterilir) tahsis edilir. Bu cümleleri her birinde okumak öğrenci grubu Latince dil kursu için ayrılan en sınırlı saat sayısı için vazgeçilmez bir koşuldur, aksi takdirde sözcüksel minimumdan gelen kelimeler ezberlendiğinde okunan metinde destek alamaz. B bendinde yer alan ifadelerden, çalışma koşullarına bağlı olarak öğretmen tarafından seçim yapılabilir. Her iki alt bölümdeki atasözleri ve deyimler italik yazılmıştır. Sözcüksel minimuma gelince, mümkün olan her yerde, yeni dillerden Latince kelimelere sözcüksel paralellikler verilir: bu şekilde, bir yandan Latince kelime hazinesinin ezberlenmesi kolaylaşır, diğer yandan Latin kökenli kelimeler açıklanır. öğrenciler tarafından öğrenilen yeni dilde. Bu tür paralellikler seçilirken, aşağıdakileri ayırmanın uygun olduğu düşünülmüştür: a) ortak Hint-Avrupa kökenli sözcükler; b) Galya'daki Latince kelime hazinesinin doğrudan gelişiminin sonucu olan orijinal Fransızca kelimeler ve bunların türevleri; c) Latince'den daha sonraki dönemlerde yapılan Fransızca borçlanmalar ve bunların türevleri; d) Latince'den Rusça, İngilizce ve Almanca ödünç almalar. 5

7 buna uygun olarak, sözlüksel minimumun bölümlerindeki sözlük girişi şeması aşağıdaki şekle sahiptir: Latince kelime, Rusça çeviri; ondan sonra parantez içinde ep işaretinden sonra verilir. (karşılaştır) mevcut Hint-Avrupa paralellikleri1; ayrıca 1 rakamının altında orijinal Fransızca kelimeler kalın olarak verilmiştir (veya böyle kelimeler yoksa tire işareti koyulmuştur); borçlardan noktalı virgülle ayrılırlar; 2 numaranın altında diğer yeni dillerde Latince'den alıntılar var. Örnek: di "co, dixi, dictum, ere 3 talk, name (Er. Engl. belirteç işareti, öğretmeyi öğret; Almanca Zeichen n işareti, zeigen gösterisi); 1. dire; sözlük t sözlük, dikton t söyleme; 2. spiker, dikte, ferman, İngilizce dikte dikte, sözlük sözlük Almanca Diktat n, Diktatur /, dichten şiir bestelemek Bu örnek göstermektedir ki ingilizce kelimeler belirteç, öğretmek ve Almanca Zeichen n, zeigen Latince di "co ile ilgilidir ve ortak bir Hint-Avrupa köküne geri döner; Fransızca dire, Galya'da halk Latincesinde meydana gelen fonetik süreçlerin bir sonucu olarak dicere'den ve sözlük ve sözlükten ortaya çıktı. diktonlar daha sonraki bir dönemde yapılan kitap ödünçlemeleridir; Rusça, İngilizce ve Almanca kelimeler Latince'den - doğrudan veya Fransızca yoluyla veya karşılıklı etki ile ödünç almalardır.Tabii ki, bu tür borçlanmaların sayısı her durumda önemli ölçüde artırılabilir; "Rusça ödünçlemeler arasında, diğer dillerdeki paralellikler nedeniyle bariz olanlar kural olarak verilmez. Aynı şekilde, Batı Avrupa dillerindeki ödünçlemeler arasında, girenler Rus dili genellikle verilmez.Örneğin, fakülte öğrencisi İngilizcede, verilen sözlük girişinde dikte fiilini bulduktan sonra, isim diktesinin ve Rusça dikte, dikte, dikte kelimelerinin aynı Latin temeline geri döndüğünü kolayca anlayacaktır; bir Alman öğrenci, dichten ile Dichter, Diktatur ve diktatörlük arasındaki bağlantıyı kolayca kuracaktır. Rusça kelime karşılık gelen Latince kelimenin anlamını taşıyan ve ayrıca onunla ilgili bir Hint-Avrupa kökenli olan , işaretinden sonra tekrarlanmaz, ancak yazı tipinde vurgulanır, örneğin: potep, lnis n name (er. sh / ch. pate, lie.llf. İsim m) vb. 6

8 Yerli Fransızca kelimelere atıfta bulunulurken, nadir istisnalar dışında fonetik gelişimleri açıklanmaz: bu, Romance filolojisinin yetkinliği dahilindedir; ödünç alırken, ödünç alma süresi ve hususlar (fonetik, üslup vb.) Belirtilmez, buna göre bu veya bu kelime bu kategoriye atanır. Ders kitabımızdaki tasnif bu konunun etimolojik sözlüklerdeki yorumuna dayanmaktadır. Fransızca, Bloch O., Wartburg W. U. Dictionnaire tymologique de la langue fragise, 2 me d. (Paris, 1950). Rusça, İngilizce ve Almanca Latince'den yapılan alıntılarda ne zaman ne de ero kaynağı dikkate alınmaz; İngilizce ve Almanca için doğrudan Latince ve Fransızca, Rusça için - hem Latince hem Fransızca, Almanca veya başka bir dil olabilir. Bu bağlantıların gösterilmesi, sözcüksel minimumu, bu ders kitabının kapsamı dışında olan beş dilde tarihsel-dilbilimsel bir sözlüğe dönüştürecektir. Sözcüksel paralelliklerin takip ettiği temel amaç, öğrencilerin gerekli Latince kelimeleri ve onlardan üretken oluşumları yeni dillerde en bilinçli şekilde özümsemesini sağlamaktır. 4. baskıda, dilbilgisi bölümünde, mükemmel () oluşum türlerine göre sözcüksel minimum fiillerin bir listesi eklendi. Metinlerin kompozisyonu, antolojide daha bilgilendirici pasajlar eklenerek revize edilmiştir. Tutarlı metinler seçilirken, sözdizimsel olarak en zengin metinler tercih edildi (karmaşık cümlelerde, mastar ve sıfat tamlamalarında dilek kipi kullanımı). “Helvetlerle Savaşa Hazırlık”, “Sezar'ın Britanya'daki Seferi” metinleri ve Cicero'dan bir alıntı, halihazırda seçilmiş bölümlerde aşağı yukarı önemli ölçüde azaltılmış ve bununla bağlantılı olarak bazı uyarlamalar yapılmıştır. Aynı zamanda, derleyiciler Toro'dan öğrencinin asimilasyonunun ~ ve Latin kurgu tarzının Latin dilinin bu dersinin görevi olmadığını ileri sürdüler: Roma yazarlarının metinlerini okumak, içinde bir son olarak kabul edilmez. kendisi, ancak dilbilgisi ve sözcüksel malzemeyi pekiştirmek için kullanılır. Ancak öğretmen ve öğrencilerin isteği üzerine bu baskıda Romalı yazarların şiirlerine yer verilmiştir. Latince Rusça sözlük yeniden derlendi. Bu ders kitabında ayrı bölümler ve çalışma türleri 7

9 yazar ekibinin aşağıdaki üyeleri tarafından yapılmıştır (alfabetik sırayla): Yu.M. Kagan; kesit<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман н.л. - подбор прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельветами»; составление разделов «Лексический минимум» и латинско-русского словаря. Лифшиц и.а, 338, 430, ; подбор французских лексических параллелей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и, ; сведения этимологического характера в латинско-русском словаре. Покровекая З.А, 451 ~ 459, ; подбор английских и немецких лексических параллелей; составление упражнений к разделам Х - ХХУII; адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». для Савукова в.д, ; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М, Ходорковская Б.Б &4. Шоnина Н.Р. - подбор текстов для хрестоматии. Ярхо в.н, 339, ; составление. упражнений к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адаптация текста «Расправа Верреса с командирами кораблей».

10 LATİN DİLİNİN TARİHİNDEN KISA BİLGİ 1. Latin dili, Slav, Baltık, Germen, Hint, İran, eski ve modern Yunanca ve diğerlerini de içeren Hint-Avrupa dillerine aittir. J (eski os ve m brs k ve m dilleri) ile birlikte Latince, Hint-Avrupa dil ailesinin İtalyan şubesini oluşturdu. Eski İtalya'nın tarihsel gelişimi sırasında, Latin dili diğerlerinin yerini aldı İtalik diller ve sonunda Batı Akdeniz'de baskın bir pozisyon aldı. Karşılaştırmalı tarihsel çalışmalar, Latin dili~ ve Hint-Avrupa ailesinin geri kalan dilleri arasında var olan bağlantıları ortaya çıkardı.Hint-Avrupa dillerinin kökeni ​​Bir temel dilin QT'si kanıtlanmıştır; Örneğin karşılaştıralım: Latince Rusça Almanca İngilizce kardeş kardeş kardeş Bruder kardeş anne anne anne mors ölümü, kök ölü Mord cinayeti mort-morden tres üç üç drei üç est is - 3. tekil, 2 olmak fiilinin ist IS'sidir. Latin dilinin tarihsel gelişiminde, onun bakış açısından karakteristik olan birkaç aşama vardır. iç evrim ve diğer dillerle etkileşim. MÖ 1. binyılın başında, Latin dili (lingua Latina), Apenin Yarımadası'nın orta kısmının batısında yer alan küçük bir Latium bölgesinin (Lcitium) nüfusu tarafından konuşuldu. Tiber. Latium'da yaşayan kabile Latini olarak adlandırıldı, dili Latince idi ve Roma şehri (R6ma) adını bu bölgenin merkezi haline getirdi.

İtalik kabilelerin etrafında birleştiği 11 kendilerine Romalı (Romam) demeye başladılar. Latince'nin sahip olduğumuz en eski yazılı anıtları, muhtemelen VI'nın sonuna - MÖ V yüzyılların başlangıcına kadar uzanmaktadır. e. Ero, 1978 yılında antik Satrika kentinden (Roma'nın 50 km güneyinde) bulunan ve 11. yüzyılın son on yılına tarihlenen bir ithaf yazıtıdır. M.Ö e. ve siyah bir taş parçası üzerindeki kutsal bir yazıt parçası (1899'da Roma forumunun kazıları sırasında bulundu, MÖ 500 yıllarına kadar uzanıyor). 11. yüzyılın ortalarına ait çok sayıda mezar taşı yazıtı ve resmi belge de Arkaik Latincenin antik anıtlarına aittir. M.Ö e. (Romalı politikacılar Scipio'nun kitabeleri ve Tanrı Bacchus'un kutsal alanlarıyla ilgili Senato kararnamesinin metni en iyi bilinmektedir). Bu kaynaklar, eski Latin dilinin fonetik yapısını restore etmek ve içinde meydana gelen süreçleri anlamak için zengin materyaller sağlar. Edebi dil alanındaki arkaik dönemin en büyük temsilcisi, bugüne kadar 20 komedi ve bir parça parça hayatta kalan antik Roma komedyeni Plavt'tır (M.Ö. Bununla birlikte, Plautus'un komedilerinin kelime dağarcığının ve dilinin fonetik yapısının şimdiden büyük ölçüde 1. yüzyılın klasik Latince normlarına yaklaştığını belirtmek gerekir. M.Ö e. - 1. c'nin başlangıcı. AD "Klasik Latince" terimi, C ve Ceron (M.Ö.) VE Caesar (M.Ö.) ve şiirsel eserlerde V erg i li i (M.Ö. ), GOR a ts i (65-8 BC) IO vi D ii (43 BC No3.). Bu özel dönemin Latince edebi dili, yüksek öğrenimimizin çalışma konusudur. Eğitim Kurumları. Kronolojik olarak kronolojimizin ilk iki yüzyılına ("erken imparatorluk" denilen dönem) denk gelen sözde klasik sonrası dönemin Roma kurgu dilini klasik Latince'den ayırmak gelenekseldir. Gerçekten de, bu zamanın nesir yazarlarının ve şairlerinin (Seneca, Tacitus, Juvenal, Martial, Apuleius) dili, üslup araçlarının seçiminde önemli bir özgünlük ile ayırt edilir; ancak önceki 10'da geliştirilenlerden beri

12 yüzyıl boyunca, Latin dilinin gramer yapısının normları ihlal edilmedi, Latin dilinin belirtilen “klasik” ve “klasik sonrası” olarak ayrılması, dilsel bir öneme sahip olmaktan ziyade edebi bir öneme sahip. Latin dili tarihinde ayrı bir dönem olarak, kronolojik sınırları VI yüzyıllar olan sözde Gün sonrası Latince ayırt edilir. - geç imparatorluk dönemi ve çöküşünden sonra barbar devletlerin ortaya çıkışı. Başta tarihçiler ve Hıristiyan ilahiyatçılar olmak üzere bu dönemin yazarlarının eserlerinde, yeni Roman dillerine geçişi hazırlayan birçok morfolojik ve sözdizimsel fenomen zaten bir yer bulmaktadır. 3. Klasik Latin dilinin oluşum ve gelişme dönemi, Roma'nın Akdeniz'deki en büyük köle sahibi devlete dönüşmesiyle, Avrupa'nın batı ve güneydoğusunda, kuzey Afrika'da ve Küçük Asya'da geniş topraklara boyun eğdirmesiyle ilişkilendirildi. Roma devletinin doğu eyaletlerinde (Yunanistan, Küçük Asya ve Afrika'nın kuzey kıyısında), Romalılar tarafından fethedildiklerinde Yunan dili ve oldukça gelişmiş Yunan kültürünün yaygın olduğu yerlerde, Latin dili yaygın değildi. Kullanılmış. Batı Akdeniz'de durum farklıydı. 11. yüzyılın sonunda. M.Ö e. Latince, yalnızca İtalya'da değil, aynı zamanda resmi devlet dili, Romalılar tarafından fethedilen İber Yarımadası bölgelerine ve günümüzün güney Fransa'sına nüfuz ettiği için hakimdir. Romalı askerler ve tüccarlar aracılığıyla, Latin dili, yerel halk kitlelerine erişim sağlar ve fethedilen bölgelerin Romanlaştırılmasının en etkili yollarından biridir. Aynı zamanda, Romalıların en yakın komşuları en aktif olarak Romalılaştırılır - Galya'da yaşayan Kelt kabileleri (bugünkü Fransa, Belçika, kısmen Hollanda ve İsviçre bölgesi). Galya'nın Romalılar tarafından fethi 11. yüzyılın ikinci yarısında başladı. M.Ö e. Ve 1. yüzyılın 50'li yıllarının sonunda tamamlandı. M.Ö e. uzun süre sonucu Julius Caesar komutasındaki askeri operasyonlar (Galya savaşları). Aynı zamanda, Roma birlikleri Ren'in doğusundaki geniş alanlarda yaşayan Germen kabileleriyle yakın temas kurdu. Sezar ayrıca Britanya'ya iki sefer yapar, ancak bu kısa seferler (55 ve 11'de)

1354), Romalılar ve Britanyalılar (Keltler) arasındaki ilişkiler için ciddi sonuçlar doğurmadı. Sadece 100 yıl sonra, MS 43'te. E., Britanya, 407'ye kadar burada olan Roma orduları tarafından fethedildi. Böylece, yaklaşık beş yüzyıl boyunca, 476'da Roma İmparatorluğu'nun çöküşüne kadar, Galya ve Britanya'da yaşayan kabilelerin yanı sıra Almanlar da güçlüydü. Latinceden etkilenmiştir. 4. Halk (konuşma dili) çeşidindeki Latin dili - sözde kaba (halk anlamında) Latince - romansk ve x ortak adı altında birleştirilen yeni ulusal dillerin temel diliydi. Bunlar arasında, Latin dilindeki tarihsel değişimin bir sonucu olarak Apenin Yarımadası topraklarında oluşturulan İtalyan dili, eski Galya'da geliştirilen Fransızca ve Provencal dilleri ve İspanyolca k ve y ve Portekizce - İber yarımadası, ret 0 - romansky - Roma kolonisi Rezia topraklarında (bugünkü İsviçre'nin bir bölümünde ve kuzeydoğu İtalya'da), Rumence - Roma eyaleti Dacia (bugünkü Romanya) bölgesinde, genç Davsky ve diğerleri. Roman dillerinin ortak kökenine rağmen, şimdi aralarında önemli farklılıklar var. Bu, Latin dilinin birkaç yüzyıl boyunca fethedilen bölgelere nüfuz etmesi, bu sırada kendisinin temel dil olarak biraz değişmesi ve yerel kabile dilleri ve lehçeleriyle karmaşık etkileşime girmesi ile açıklanmaktadır. Ortaya çıkan ilgili Roman dilleri üzerinde iyi bilinen bir iz, oluştukları bölgelerin uzun süredir tarihsel kaderindeki farklılıktan da ayrıldı. Bununla birlikte, tüm Roman dilleri kelime dağarcıklarında ve ayrıca çok daha az ölçüde olsa da, morfolojide Latince özelliklerini korur. Örneğin, Roman dilleri arasında en çok bilinen Fransızcayı ele alalım. Kelime alanında, Latince mater, frater, causa, grandis, centum, mille, vincere, sentire kelimelerini Fransızca mere, frere, Reason, grand, cent, mshe, vaincre, sentir ile karşılaştırmak yeterlidir. Latince ile aynı anlama gelir. Fransız dilinin sözlü sistemi, popüler Latince'de zaten ana hatlarıyla belirtilen fiil biçimlerinin daha da gelişmesini temsil eder. Fransız edebi dilinin oluşumu sırasında, Latin synth'den güçlü bir şekilde etkilendi.

Fransızca dilbilgisinde uyum kuralları ve zamanların sırası (concordance des temps), ayrı katılımcı yapılar, mastar ifadeler oluşturan 14 taksi. 5. Romalıların, 1. yüzyılın başında tekrar tekrar yapılan Germen kabilelerini boyun eğdirme girişimleri. M.Ö E. Ve 1. yüzyıl. n. E., başarılı olmadılar, ancak Romalıların Almanlarla ekonomik ilişkileri uzun süredir var; esas olarak Ren ve Tuna boyunca bulunan Roma garnizon kolonilerinden geçtiler. bu, Alman şehirlerinin adlarını andırıyor: Kblp (lat. Col6nia yerleşiminden), KobIenz (lat. Confluentes, lit. “akan”) - Koblenz, Moselle'nin Ren ile birleştiği yerde bulunur), Regensburg (dan lat. Regina castra), Viyana ( Vind6bona'dan) ve diğerleri Modern Almanca'da Latin kökenli, Wein (lat. vinum'dan), Rettich (lat. radix - kökten), Birne (lat. pirum'dan) ve diğerleri , Romalı tüccarların Ren boyunca ihraç edilen Roma tarım ürünlerini ve inşaat işiyle ilgili terimleri ifade eder: Mauer (Latince murus - taş duvardan, Alman Değnek - çit çitinin aksine), Pforte (Latince porta'dan) , Fenster (Latince fenestradan), Strasse (Latince strata via, yani "asfalt yol)" Ve diğerleri. 6. Britanya'da, Latin dilinin en eski izleri, lat'den -chester, -caster veya -castle bileşenine sahip şehir isimleridir. castra askeri kampı ve kalellum tahkimatı, foss- - fossa hendeği, col(n) - koloni yerleşiminden. Karşılaştırın: Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossway, Fossbrook, Lincoln, Colchester. V - VI yüzyıllarda İngiltere'nin fethi. Açılar, Saksonlar ve Jütlerin Cermen kabileleri, Almanlar tarafından Romalılardan zaten kabul edilen kelimeler pahasına İngiliz kabileleri tarafından benimsenen Latince borçlanma sayısını artırdı. Çar: en. vinum, Almanca. Wein, İngilizce. şarap; en. tabaka, mikrop. Strasse, İngilizce. sokak; en. kampüs - alan, Almanca. Kamp, İngilizce. örneklem 7. Yeni Batı Avrupa dillerinin kademeli ve uzun vadeli oluşumu için Latin dilinin önemi, Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşünden sonra bile devam etmektedir (geleneksel tarih y). Latin, 13. yüzyılın önemli bir bölümünü emen erken feodal Frank krallığında (5. yüzyılın sonunda kuruldu) devlet ve okul dili olmaya devam etti.

Batı Roma İmparatorluğu'nun 15 bölgesi; Bir imparatorluk haline gelen Frank devleti (Charlemagne 800'de imparator unvanını aldı), 9. yüzyılın ortalarında (843'te) Batı Avrupa'nın bağımsız devletlerine - İtalya, Fransa ve Almanya'ya ayrıldı. Bu devletlerde birkaç yüzyıl boyunca ulusal edebi dillerin yokluğu, aralarındaki ilişkilerde Latin dilinin yardımına başvurmayı gerekli kılmıştır. Orta Çağ boyunca ve sonrasında Latince, Katolik Kilisesi'nin diliydi. Klasik Latin dilinin rolü Rönesans'ta (XIV - XVI yüzyıllar), erken Batı Avrupa burjuva kültüründeki ilerici eğilimin temsilcileri olan hümanistlerin antik kültüre büyük ilgi gösterdikleri ve Latin dilini kullanan yazarlar, eski modelleri, özellikle de Cicero'nun dilini taklit etmeye çalıştı. Örneğin, İngiltere'de Latince Thomas Mora () , Rotterdam Erasmus () - Hollanda'da, Tom Mazo Campanella () - İtalya'da yazanların isimlerini belirtmek yeterlidir. Bu dönemde Latin dili, uluslararası kültürel ve bilimsel iletişimin en önemli aracı haline gelir. MHoroBeKoBoe Latin dilinin yayılması, okullarda kapsamlı bir inceleme yapılmasını gerektirdi, sözlükler derlendi, çeviriler ve satırlar arası kitaplar yayınlandı (ders kitapları: satır arası ile fya, B kelimesi, Latince metnin çevirisi, notlar ve tüm kelimelerin analizi ile ); aynı zamanda, karşılık gelen Latince kelime dağarcığının yeni Batı Avrupa dillerine nüfuz etmesine de katkıda bulunmuştur. Örneğin, eğitim ve okul alanından Latince kelimeler: magister mentor, öğretmen, schola school, tabula board, modern yaşam dillerine İngilizce olarak girmiştir. usta, okul, masa ve Almanca. Meister, Schule, Tafel. Latin kökenli Almanca. schreiben, Schrift (scrfbere write'dan, scriptum yazılı). İngilizce'de, Latince kelime dağarcığı, sonuç olarak Fransızca aracılığıyla önemli bir etkiye sahip oldu! 11. yüzyılda İngiltere'nin Fransız Normanlar (Normanlar) tarafından fethi l. ep. ingilizce poye, zafer, sanat, lat'ten renk. n6bilis, vict6ria, 1 Normanlar "<северные люди») - северогерманские племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получившую поэтому название Нормандии, и стали носителями, францу1ской феодальной культуры. 14

16 ars, c61or. Rönesans döneminde ve doğrudan Latince'den birçok ödünç alma İngilizce'ye yapılmıştır. 18. yüzyıla kadar Latince diplomasinin dili ve uluslararası bilim dili olarak kaldı. Özellikle, Latin dili XII yüzyıldaydı. büyük ortaçağ ansiklopedisti A.V. ve Tsenna (Abu Ali İbn Sina) tarafından Arapça "Tıp Bilimi Kanonu"ndan çevrilmiştir; 1503'te Amerigo Vespuch'un "Yeni Dünya"nın keşfiyle ilgili raporu Avrupa'da Latince tercümesiyle yaygın olarak bilinir hale geldi; Rus-Çin ilişkileri tarihindeki ilk belge Latince, ünlü Nerchinsk Antlaşması ve yaklaşık 1689'da derlendi. Hollandalı filozof Spinoza () eserlerini Latince, İngiliz bilim adamı Newton (), Lomonosov () ve birçok dilde yazdı. diğerleri. Son yıllarda, Batı Avrupa ve Güney Amerika'da Latince'yi uluslararası bilim dili olarak kullanmaya yönelik bir hareket olmuştur. Bu amaçla oluşturulmuş uluslararası bir organizasyonun çeşitli kongreleri gerçekleştirilmiş ve özel bir dergi yayınlanmaktadır. Son olarak, Latin dili, eski Yunanca ile birlikte, uzun zamandır uluslararası sosyo-politik ve bilimsel terminolojinin oluşumu için bir kaynak olmuştur. Böylece, Latin kökenli birçok kelime Rusça ve diğer Avrupa dillerine girdi, örneğin: komünizm, sosyalizm, devrim, diktatörlük, proletarya, kararname, anayasa, reform, imparatorluk, cumhuriyet, gösteri, ilan vb.; konferans, kongre, ordu, eylem, eylem, liberal, yasal vb.; sertifika, enstitü, üniversite, fakülte, ders, konsültasyon, sınav, öğrenci, laboratuvar, oditoryum, rektör, profesör, doktor, doçent, yüksek lisans öğrencisi vb.; özne, nesne, yüklem, yüklem, etkin, edilgen ve Batı Avrupa dillerinde de singularis, pluralis, verbum, adjectivum, indicativus, conjunctivus ve diğer gramer terimleri; kültür, edebiyat, gerçekçilik, duygusallık, sanatçı, enstrüman, performans, sahne, opera, solist vb.; motor, valf, yapı, ısıtıcı, muhafaza, şanzıman, şanzıman, radyum, radyo vb.

17 DİL BİLGİSİ FONETİK ALFABE 8. Latince telaffuz, tarihsel gelişiminde, kısmen yeni Batı Avrupa dillerinde meydana gelen fonetik süreçlerle ilgili olarak bir dizi değişikliğe uğramıştır. Latince metnin farklı ülkelerdeki modern okuması, yeni dillerin telaffuz normlarına tabidir. Aşağıda, Rus eğitim pratiğinde benimsenen Latin harflerinin geleneksel okuması yer almaktadır. Yazı Adı Telaffuz Yazı Adı Telaffuz jota ka el et [b] [k] veya [d] [e] [c] [g] [b] [i] W [k] [t] O ror Q q R r S s T t U u V v X yy zz o re kuer este u ve ix ypsilon zeta [o] [p] [k] [r] [s] veya [z] [t] [u] veya [v] [ v] [i] veya [y]1 [z] U U harfi yalnızca Yunancadan ödünç alınmış sözcüklerde kullanılıyordu ve [y] gibi geliyordu; telaffuz [i], okul pratiğinde, ön kapalı labialize edilmiş [y] hiçbir cephenin bulunmadığı Rus dilinin etkisi altında ortaya çıktı. er.: lat. (Yunancadan) syllaba - hece, symph6nia - ünsüz, RUSÇA. hece, senfoni. on altı

18 Harf sayısı (25 harf) açısından verilen alfabe, V ve 1 harflerinin hem ünlüleri (mevcut U, u; 1, i) hem de ünsüzleri (geçerli U, y; J, jl). K harfi çok erken kayboldu; izleri yalnızca bazı kısaltmalarda korunmuştur, örneğin, her ayın ilk gününü belirten K veya KAL - Kalendae - kalends kelimesinin kısaltılmış yazılışı. U ve Z harfleri yalnızca Yunancadan alınan alıntılarda bulunur. SESLER 9. Klasik Latince'de, birçok eski Hint-Avrupa dilinde olduğu gibi, uzun ve kısa ünlüler ayırt edildi. Üst simge işaretiyle (örneğin, a), kısa bir - işaretiyle - (A) olan uzun bir sesli harf belirtmek gelenekseldir. Uzun olan, kısa olanın iki katı uzunluğundaydı. Ünlülerin sayısı (yani, göreceli süre - boylam veya kısalık), anlamı ayırt etmenin bir aracı olarak hizmet etti (liber free, Hier book; sёro late, sёgo sow), dilbilgisel biçimi (venit o come, venit) ifade etmenin bir aracı olarak hizmet etti. geldi) ve birçok durumda stresin bir kelimedeki yerini belirler. Daha sonra ünlülerin sayıya göre ayrımı eksenini kaybetti. Şu anda, okurken sesli harflerin sayısı çoğaltılmamaktadır. Ders kitabımızda sesli harf sayısı antolojide sadece kelimenin şeklini belirlemenin, anlamını ayırt etmenin ve vurgulamanın gerekli olduğu durumlarda belirtilmiştir. Dilbilgisi bölümünde (fonetik ve morfoloji bölümleri), kelimenin öğelerini (kökler, son ekler, çekimler) karakterize etmek ve düzenli fonetik değişiklikleri anlamak için ünlülerin sayısı da belirtilir. 10. Latin alfabesinde, mono o F maşası ve (yani oybirliği) olarak adlandırılan harfler verilir. Bunlardan altı tane var: a, e, i, o, u, y, ancak on iki monophthong vardı: altı uzun ve altı kısa (uzun telaffuzu, tınıda da kısanın telaffuzundan farklıydı). 1 Romalı yazarların eserlerinin birçok sözlük ve baskısında j harfi kullanılmaz; ilk sesli harf üzerinde enerjik bir vurgu ile bir ünsüz belirtmek için: aigit gold3. 2. Son derece nadir bulunan ei çift heceli bir [ei] olarak telaffuz edilir: ne biri ne de diğeri, Europa Europe nötr. Genellikle e + u ünlüleri bir diphthong oluşturmaz. 3. ae ve oe diptonları (daha eski ai ve oi'den), iki harfle (digraflar olarak adlandırılan) temsil edilen monophthongs'a dönüştü. Digraph ae ses [e] anlamına gelir: aedes, aedificium [edifi, c;ium] bina; praemium Itagrada; praesens mevcut, mevcut. 1 Ders kitabımızda, son kapalı hecedeki sesli harf sayısı yalnızca son s'den önce belirtilir (çünkü bu ünsüzden önce hem uzun hem de kısa sesli harf gelir), örn. : Audis dinle, capis al. Diğer tüm son ünsüzlerden önce, sesli harfin zorunlu kısalığı, yukarıda formüle edilen kural tarafından önceden belirlenir. 2 Morfoloji tablolarında böyle bir ünlünün kısalığı gösterilmez. 3 bölüm Almancada tek heceli auch kelimesi. on sekiz

20 Yeni Batı dilleri genellikle Latin kökenli kelimelerde ae yazımını korumaz. Almanca'da Latin kökenli (ae'den) Prasens, Pramie gibi ödünç alınmış kelimelerle açıklanır. Fransızca'da digraph ae tamamen ortadan kalkmıştır: yapı, tahmin, mevcut. İngilizce'de, Fransızca'nın daha fazla \ i bölümünün etkisi altındaki ac imlası, yerini e harfine bıraktı: Mevcut, yapı, saygı saygı (Latince fiil

21 dilde ve Almanca'da Latince'den ödünç alınan kelimelerde iki farklı harf verdi: k - eski çağdan ödünç almalarda, z - Orta Çağ'da kitaptan öğrenilen kelimelerde. Şu anda, c harfini okumanın iki yolu vardır: C'nin tüm konumlarda k olarak telaffuz edildiği "klasik" olarak adlandırılan ve geç Latince'de ortaya çıkan ve sabit olan ayrımı yeniden üreten geleneksel olan. yeni dillerde. Bu ders kitabında, Latince c harfinin iki kez okunması benimsenmiştir: e, i, y, ae, oe'den önce c, Rusça c harfi gibi okunur. Aşağıdaki Latince sözcükleri alfabetik-ses bileşimleri ve karşılık gelen Fransızca, İngilizce, Almanca ve Rusça sözcükleri açısından karşılaştırarak bu kuralı hatırlamak kolaydır: Latince Fransızca İngilizce Almanca Rusça caput head. sermaye sermaye Kapital, sermaye sermaye rengi renk couleur colo(u)r kolorieren renk. renk ama: centum cent. sent. asırlık Zentimetre, cent, yüzde yüz centaine. Prozent (prop. "PO fromcivis sivil sivil zivil uygarlığı nin [! $ vis] pour-cen! yüz yüze giymek") 2. 5 sesli harfler arasında [z] ve diğer konumlarda [s] olarak telaffuz edilir: rosa rose, acciiso wrap 1. Ama: solus odilt, servus slave, scribo yazıyorum. 3. I genellikle yumuşak bir şekilde telaffuz edilir (Almanca veya Fransızca'da olduğu gibi). 4. q harfi sadece ünlülerden önce u ile birlikte kullanılır, qu harf kombinasyonu şu şekilde okunur: aqua water, quinque beş. 1 Yunancadan ödünç alınan özel isimlerde intervocalik 5'i [s] olarak telaffuz etmek daha doğrudur: Bunlar,.ys Theseus, Agesilaus Аtesilay. yirmi

22 5. Bir sesli harften önceki ngu kombinasyonu şu şekilde telaffuz edilir: Нпgua dili; su kombinasyonu, tavsiye ettiğim suadeo, suesco alışırım, suavis hoş (ve türevleri) sözlerindeki gibi telaffuz edilir. 6. Klasik çağda ti kombinasyonu tüm pozisyonlarda telaffuz edildi. Ancak, zaten IV - V yüzyıllarda. geleneğe göre, eğitim pratiğinde hala korunan ünlülerden önce bir yumuşama vardı: oran nedeni (cf.: rasyonel), initium başlangıcı (cf.: baş harfler) 1. Ancak, ti ​​ve sesli harften önceki konumda sti, xti, tti kombinasyonlarında olduğu gibi telaffuz edilir: bestia canavarı, mixtio - I karışımı, Attius Attius (özel ad). 7. Yunan dilinden ödünç alınan kelimelerde, Yunanca aspiratlar (aspire edilen ünsüzler), rh [r] ve th [t] harf kombinasyonlarında ses anlamını tamamen kaybetmiş olan h ile harf kombinasyonları ile iletilir; diğer iki aspirat yarıklı olarak telaffuz edilir: ch [b], ph [t]. Bu yazım çoğunlukla yeni Batı Avrupa dillerine geçmiştir. Örneğin: Latince Almanca İngilizce Fransızca Rusça ch6rus koro koro koro fiziki Fizik fizik fizik fizik tiyatrosu Tiyatro tiyatrosu tiyatro tiyatrosu ritmi Ritim ritmi ritim ritmi e. ch kombinasyonu C [k] yerine Latin kökenli bazı kelimelerde kullanılmaya başlandı, örneğin: pulcer yerine pulcher güzel, Graccus Gracchus yerine Gracchus. 8. sch kombinasyonu Rusça [сх]'a karşılık gelir, örneğin: schola okulu (bkz.: skolastisizm). 13. Ünsüzler arasında dilsiz (dur) ve akıcı telaffuz ti vardır. 21

23 sıvı. Aptal (dur) ile pürüzsüz olanın birleşimine genellikle Latince kelimeler t u t a with u t I i q u i d a “aptal C pürüzsüz” denir. Muta cum Liquida'nın olası kombinasyonları şunları içerir: N, L; pl, pr; dl, dr; tl, tr; gl, gr; cl, SG. SİLLOJİK BÖLÜM 14. Bir kelimedeki hece sayısı, sesli harflerin sayısına karşılık gelir (diftonglar dahil, bkz. 11). Hece bölümü şöyle geçer: 1) tek bir ünsüzden önce (qu'dan önce dahil): ro-sa rose, a-qua water, au-rum gold, Eu-ro-pa Europe; 2) muta cum Iiquida kombinasyonundan önce ve diğer ünsüz kombinasyonlarının son ünsüzünden önce: pa-tri-a vatan, sa-glt-ta ok, sis-tu-pa kader, rips-tut noktası, dis-si-rn -pa bilim, düzen, a-grf-co-ia çiftçi, a-gatrum pulluk .. Orta dil (sesli frikatif) ses j (iota) sesli harfler arasında telaffuz iki katına çıkar, iki hece arasında dağıtılır: pejor pej-jor olarak telaffuz edilir hecelere göre en kötüsü; 3) önek öne çıkıyor: de-ssep-do aşağı iniyorum, ab-sip-do I koparıyorum, abs-ce-do I geri çekiliyorum, ab-ia-tl-vus ablatif (depozitif veya ayırıcı, durum), yok olmak için ab-es-se. Bir hece açık (son ses - sesli harf, diftong) veya kapalı (son ses - ünsüz) olabilir. HECE SAYISI 15. Klasik Latince'de her hece miktarına göre ya Uzun ya da Kısa'dır. kısa ünlüler - kısa Diğer tüm heceler - Uzun e. (Kısa sesli harf içeren kapalı bir hece uzundur, çünkü telaffuz etmek için ek süre gerekir. kapanış ünsüz). Örnekler: vi-a yol kelimesinde, vi- hecesi kısadır: ünlüsü ünlüden önce gelir (10, s. 3); pf-ia topu - pf- ve -la açık heceleri kısadır: sesli harfleri kısadır ve bu W ile gösterilir; pi-la harcı - burada açık hece Pl- uzundur: ünlüsü doğası gereği uzundur ve bu - işaretiyle gösterilir;

24 rai-reg zayıf - açık heceli rai - uzun; bir diphthong içerir (bkz. 11); scrlp-tor yazar - kapalı hece scrlp- long ve uzun bir ses içeriyor 1; sp-va ormanı - f1 sesli harfinin kısalığına rağmen kapalı heceli bir yay. Son örnekten, kapalı bir hecenin uzunluğunun her zaman sesli harf sayısına karşılık gelmediği açıktır. STICK KURALLARI Vurgu, kural olarak son hecede yapılmaz. 2. Bu nedenle, iki heceli sözcüklerde vurgu (sayıdan bağımsız olarak) ilk hecededir. 3. Çok heceli kelimeler (ikiden fazla hece) D e m hecesinden sonra D o l g ise ön D'de vurgulanır; sondan bir önceki hece kısaysa, vurgu sondan üçüncü hecededir (sayısından bağımsız olarak). Bu nedenle çok heceli sözcüklerde vurguyu yerleştirmek için hece gününden sonra sadece tercih sayısını bilmek gerekli ve yeterlidir. Örnekler: fl-ii-bir kızı, sci-en-ti-a bilgisi - vurgu, sondan üçüncü heceye düşer, çünkü sondan ikinci hece açık y "ünlü harften önce, bu nedenle, r ve t'ye to ve d (10, s. 3; 15); ma-g (s-ter öğretmen, fe-nes-tra penceresi, per-fec-tus mükemmel, ind (g-nus değersiz - vurgu vt bir sürüye düşer) hecenin sonundan itibaren, kapalı olduğundan Y, bu nedenle, içerdiği sesli harf sayısına bakılmaksızın Borç ve Y; na-tci-ra nature, or-n~-re decor, ar~ -trum (14) , s. 2) pulluk - sesli harfi doğası gereği Log olduğu için vurgu açık hecenin sonundan ikinciye düşer; in-su-la adası, li-quf -dus sıvı, e-mf-gro I hareket - vurgu, açık hecenin sonundan ikinci hece kısa olduğu için sondan üçüncü heceye düşer. -veya bu sesli harfin numarasını belirtin 23

25 EN ÖNEMLİ FONETİK YASALAR 17. Latin dili tarihinin çeşitli dönemlerinde, bilgisi morfolojik sisteminin anlaşılmasını kolaylaştıran fonetik yasalar hareket etmiştir. Aşağıdakiler en önemli fonetik yasalardandır. 18. Ünsüzlerin regresif asimilasyonu) 1. Ön lingual d ve t'den önce s tamamen asimile edilir. Örneğin, 1. l. cedo fiilinden mükemmel adım: stem * ced + si > cessi; 1. l. concutio fiilinden mükemmel olanı sallıyorum: stem * concut + si > concussi. Bir kelimenin sonundaki ss kombinasyonu basitleştirilmiştir: dos, *dots > *doss'tan bir çeyizdir. 2. Seslendirilmiş arka dilli g ve sesli labial b, sessiz s ve t'den önce sersemletilir (yazılı olarak + s ile kombinasyon x harfi ile gösterilir). Örneğin, 1. l. rego fiilinden mükemmeli kuralım: * reg-si > rec-si (yazılı: rexi); c) "pin * reg-tum > rektum; yazdığım fiil scribo'dan mükemmelin 1. harfi: scrib-si > scripsi; sırtüstü * scrib-tum > scriptum. 3. C. g. p. ft g'den önce seslendirilen ön-lingual d genellikle tamamen asimile edilmiş: ad + сёdо'den gelen yaklaşım, ad + gradior'dan aggrödior saldırısı, ad + rap o'dan ap rap o plag, ad + rap o'dan affero getir, ad + traho'dan attraho, ad + rapio'dan arrfpio kapma , ahiido flört gelen ad + liido 19. Seslendirmenin bir sonucu olarak, s fiilinin mastar halleri ile herhangi bir düzenli fiilin, örneğin, laudare'nin karşılaştırılmasından, g'ye (rotacism 2 yasası denir) dönüştü. ilk durumda mastar son ekinin -se (kök es + se = esse), ikinci durumda -ge olduğu görülebilir. Tarihsel olarak, mastarın son eki ve için Düzenli fiiller-se idi, ancak s sesli harfleri arasındaki konumda r~'ye dönüştü, bu nedenle övmek için övgü, dinlemek için audlre vb. formlar çıktı. , eso > onun, vb. İşaret (yıldız veya yıldız) Yazılı olarak kanıtlanmayan, ancak Latin dilinin seslerinin gelişim tarihi tarafından doğrulanan bir form. 2 Yunan harfinin adıyla p - "rho". 3 s'den r'ye geçiş Almanca'da (gewesen ortaç formuyla preterite wзг) ve İngilizce'de de onaylanmıştır: bkz. vardı ve vardı. 24

26 20. Rotacism yasasının etkisi, görünüşe göre 4. yüzyılın başında sona erdi. M.Ö E., ve o zamandan sonra Latin diline giren kelimeler, intervokal s'yi korudu: philosophia, rosa. Ara sesli s ayrıca uzun bir sesli harften veya çift sesli harften (caussa'dan caussa, ciisus cassus'tan) sonra ~affetme -ss- sonucunda yerli Latince kelimelerde ortaya çıktı ve ikinci kelimenin anlamının birleşik kelimelerde korundu (veya restore edildi). üye açıkça hissedildi (de-silio Basit bir fiil ile atlarım salio I jump, ni-si değilse si if bağlacı ile). tüm bu durumlarda, intervokaller boğuk geliyordu ve modern okul pratiğindeki telaffuzu V. N. Yarkho, V. I. Loboda, Latin dili gibi. Pedagoji üniversiteleri öğrencileri için ders kitabı 1998, DJVU DJVU'yu görüntülemek için ücretsiz bir programa ihtiyacınız var...

Ders kitabı, Latin dilinin tarihinden kısa bilgiler içerir; modern dillerdeki benzer fenomenlerle karşılaştırıldığında dilbilgisinin sistematik sunumu; Sezar ve Cicero'nun eserlerinden alınan pasajlardan uyarlanan alıştırmalar, ifadeler ve metinlerden oluşan bir antoloji. Ders kitabında Latince-Rusça bir sözlük var.

Latin dilinin tarihinden.
Latin dili, Slav, Baltık, Cermen, Hint, İran, eski ve modern Yunanca ve diğerlerini de içeren Hint-Avrupa dillerine aittir. Eski Ossian ve Umbrian dilleriyle birlikte Latince, Hint-Avrupa dil ailesinin İtalik dalını oluşturdu. Eski İtalya'nın tarihsel gelişimi sırasında Latin dili, diğer İtalik dillerin yerini aldı ve sonunda Batı Akdeniz'de baskın bir konuma geldi.

Karşılaştırmalı bir tarihsel çalışma, Latin dilleri ile Hint-Avrupa ailesinin diğer dilleri arasında var olan bağlantıları ortaya çıkardı. Hint-Avrupa dillerinin tek bir dil temelinden geldiği kanıtlanmıştır; Latince ve yeni Avrupa dillerinin ana kelime dağarcığında yer alan birkaç kelimeyi karşılaştırırken bile şüphesiz ortaklık açıkça görülebilir.

İÇERİK
Önsöz 3
Latin dilinin tarihinden kısa bilgiler 9
DİLBİLGİSİ
fonetik
Alfabe 16
sesli harfler 17
ünsüzler 19
Müfredat 22
hece sayısı 22
Aksan Kuralları 23
En önemli fonetik yasalar 24
morfoloji
Latin dilinin gramer yapısı 27
isim 27
Sayı ve cinsiyet 27
vakalar 28
Çekim türleri 29
İlk Düşüş 31
İkinci Düşüş 32
Üçüncü Düşüş 35
III ünsüz çekimi (35). - III sesli harf çekimi (40). - III karışık çekim (41). - III çekiminin bazı özellikleri (43). - İsimlerin cinsiyeti için kurallar III cl. ve büyük istisnalar (43).
Dördüncü düşüş 45
Beşinci düşüş 46
Latince çekim sistemi 47
sıfat 50
Sıfatlar I ve II Çekim 50
Sıfatlar III çekim 52
Sıfatların Karşılaştırılması 54
Karşılaştırma dereceleri 5g olan vakaların kullanımı
zarf 59
zamirler 60
Kişisel (60). - İade edilebilir (61). - Sahiplenici (...). - İndeks (62). - Kesin (65). - Akraba (66). - Sorgulayıcı (67). - Belirsiz (68). - Negatif (70). - Bağıntılı (70)
Rakamlar 71
fiil 77
Genel bilgi 77
Latince fiil 79'un dört çekimi
Fiilin kökleri ve temel biçimleri
Infecta 84 sistemi
Mükemmel 95 sistemi
Fiil formlarının özet tablosu
Tanımlayıcı aktif ses çekimi 113
Biriktirme fiilleri 113
Yarı birikimli fiiller 118
Düzensiz fiiller 119
Yetersiz fiiller 133
Kişisel olmayan fiiller 134
Edatlar 134
Kelime oluşumu 135
İfade 136
ek 136
Sözdizimi
Basit cümle
Teklifin ana üyeleri 143
Cümlede kelime sırası 144
Pasif Sözdizimi 145
Vakaların kullanımı 146
Genetfvus 146
Datlvus 150
152
Ablatfvus 154
Fiil sözdizimi 159
mastar 159
Accusatfvus boşalmak infinitfvo 160
Nominatfvus boşalmak sonsuz 164
sırt üstü 166
ulaç 167
Gerundiv 170
Komünyonlar 173
Katılımcıların niteliksel ve tahminsel kullanımı (174). - Ablatfvus mutlak (177)
Bağımsız cümlelerde dilek kipinin kullanımı 180
İstek ve arzuyu ifade etmek için dilek kipi 181
Öneri ve olasılık için dilek kipi 183
Yan cümlelerde zaman ve kip kullanımı
Gösterge zamanlarının kullanımı 185
zamanların kullanımı konjonktiva 185
ardışık temporum 186
Dolaylı soru 188
Amaç ile ilgili hükümler 190
Ek maddeler 191
Sonuç 194'ün bağıl cümleleri
Zaman maddeleri 197
Nedenin ilgili hükümleri 201
İmtiyazlı yan tümceler 202
Koşul cümleleri 203
Dolaylı konuşma 207
Beğenme eğimi 209
Uygulamalar 210
OKUYUCU 222
Latince ifadeler ve kanatlı kelimeler 329
Latince-Rusça Sözlük 333.

Ücretsiz indirin e-kitap uygun bir biçimde izleyin ve okuyun:
Latin dili kitabını indirin, Yarkho VN, Loboda VI, 1998 - fileskachat.com, hızlı ve ücretsiz indirme.

1 numaralı dosyayı indirin - pdf
Dosya #2'yi indirin - djvu
Aşağıda, bu kitabı Rusya'nın her yerine teslimat ile en iyi indirimli fiyata satın alabilirsiniz. Bu kitabı satın al


Latin dili kitabını indirin, Yarkho V.N., Loboda V.I., 1998. djvu - Yandex People Disk.

LATİN DİLİ DERS KİTABI, WIA PEDAGOJİK ÜNİVERSİTELER ÖĞRENCİLERİ Düzenleyen V.N. Yarkho, V.I. Loboda BEŞİNCİ BASKI. STEREOTİPİK Rusya Federasyonu Genel ve Mesleki Eğitim Bakanlığı tarafından "Filoloji", uzmanlık "Latin" MOSKOVA yönünde okuyan yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için bir ders kitabı olarak yayınlanması önerilir. YÜKSEK III KOLA. 1998 UDC LBC 807.1 81.2 Latin L27 Gözden Geçirenler: Nizhny Novgorod Devlet Pedagoji Enstitüsü'nün NA adını taşıyan Romano-Cermen Dilleri Bölümü. Dobrolyubova (Bölüm Başkanı, Pedagojik Bilimler Adayı, Doç. Prof. G.V. Ilyina) Yazarlar: Viktor Noevich Yarkho, Nina Lazarevna Katsman, Ida Aronovna Lifshits, Valentina Dmitrievna Savukova, Tatyana Mikhailovna Sokolova, Yudifskaya Matveovna, Boris Kaganskaya Matveevna Nina Rodionovna L 27 Latince: Proc. ped için. spec üzerinde in-t. "Dış lang.” jV.N. Yarho, Z.A. Pokrovskaya, n.l. Katzman ve diğerleri; Ed. B.N. Yarho, B.I. Loboda. - 5. Baskı, Sr. - M.: Byssh. okul, 1998. - 384 s. ISBN 5-06-003473-9 Ders kitabı, Latin dilinin tarihinden kısa bilgiler içerir; modern dillerdeki benzer fenomenlerle karşılaştırıldığında dilbilgisinin sistematik sunumu; Sezar ve Cicero'nun eserlerinden uyarlanmış alıntılar, alıştırmalar, ifadeler ve metinler antolojisi. Ders kitabında Latince-Rusça bir sözlük var. Beşinci baskı (4. ISBN 5-06-003473-9 -1995) basmakalıptır. KalleimiB yazarları ile, 1998 ÖNSÖZ Derlerken, yabancı dil fakültelerinde bulunan Latin dili yazar ekibinin dersten önce koydukları mevcut görevlerden yola çıktım. Latin dili burada özel bir dil olarak adlandırılır, yalnızca dil disiplinini, öğrencilerin genel dilbilimsel bakış açısını genişletmek için değil, aynı zamanda incelenen modern yabancı dile bilimsel bir yaklaşımın gelişimini teşvik etmek için. Buna göre, Latince ders sistemi dersinde asimilasyona temel vurgu (1) dilbilgisine verilmelidir; İncelenen modern yabancı dilden hangisinin ve gerekli sözcüksel minimumun, (2) en ağırlıklı olarak türev olmayanlar da dahil olmak üzere, aynı zamanda özellikle oluşumda üretken olan Latin dilinin kelimeleri ile karşılaştırıldığında daha yaygın olarak kullanıldığı garip dillerin kelime dağarcığı ve "uluslararası" modern yabancı terminoloji. Bu amaç, yazarların öğrencileri yalnızca Latince'nin temelini oluşturan belirli bir dizi kural hakkında bilgilendirmekle kalmayıp, tarihsel bir bakış açısıyla netleştirmeye ve yeni dillerde karşılaştırmaya çalıştıkları ders kitabının doğasını önceden belirler. mümkünse, bu dilbilgisiydi, ancak tarihsel fonetik, morfoloji ve karşılaştırmalı özelliklerin sağlanması veya öğrencilerin dikkatini en önemli ve sa'ya odaklamak için uygun olduğunu beyan eden gerçeklere benzer fenomenler ve bu kuralların ortaya çıkmasıdır. öz sözdizimi istisnaları ve dilbilgisi sınırları olan yerler için bunlardan biraz, ders kitabının ayrı bölümleri olarak kullanılır. Buna karşılık gelen materyal genetivus'un gramerindeki bölümler incelendiğinde, "Bize, hecenin 1'e geçiş kuralından hemen sonra, zaten örnekler, çekimler var; antolojinin olduğu hakkında bir özet. öğrenciler tarafından kapalı 3. l. üçüncü konjugasyonun çoğulu ve (mittunt) ve pot. sing. 11 çekim (lupus), tempus veya corpus gibi kelimeler değil. Bununla birlikte, öğretimde soru doğrudan açıklanmıştır, ancak, ardışık temporum gibi görünmektedir. Öğrencilere, aynı gramer ve geçerli tarihselum nedensellik gerekli olacak ve nesnelden sonra nihai bir kural takipçisi gerekli olacak ve öğrencileri, tarihin bireysel özelliklerini, tia öğelerini, zamanlarını kademeli olarak tanıtmak daha uygun görünmektedir. , oturur ve son olarak, dolaylı soru).Chrestoma nedensellik bu nedenle şu şekilde hesaplanır: malzeme geçişi türü; sitlerde zamanların kullanımı, dilbilgisi çalışmasında sistematik bir şekilde olduğundan biraz daha ayrıntılı olarak açıklanır. Dilbilgisinin pratik kullanımının görevleri, sunumundaki bölümün diğer bazı "tutarsızlıklarını" da açıklar. Sözdizimi alanıyla ilgili, kesinlikle konuşma, aşinalık, gösterge zamanlarının anlamı, bunların formları tarafından zamanlar bölümünde bildirilir. morfoloji Fiil formlarını açıklarken, perfectum indicativi, praesens ve özellikle ayrıntılı olarak ele alınır, çünkü sıkı bir şekilde özümsenmeleri diğer tüm fiil oluşumlarını anlamak için gerekli bir koşuldur. Şimdilik, çeşitli çekim türleri dikkate alınarak eksiksiz bir tablo verilmiştir; diğer zamanlar için, fiil öbeklerinin özet tablosuna başvuran öğrencilerle kendimizi tipik örneklerle sınırlamak yeterlidir. Materyalin okuyucunun yirmi yedi bölümünde düzenlenmesi, çeşitli yönleriyle Latin gramerinin kademeli olarak geçişine tabidir. Morfolojideki bazı ana konuların her bölümü, genellikle bir fiile veya isme ayrılmış olarak, gerekli yol boyunca rapor edilir; basit bir cümlenin sözdizimi hakkında, vakaların anlamı hakkında bilgi. Okuyucunun ikinci yarısında, doğal olarak, fiilin ve birleşik cümlenin sözdizimine daha fazla dikkat edilir. Okuyucu, gramer materyalinin esas olarak tümevarımsal bir şekilde özümsenmesini sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır: bireysel dilsel gerçeklerden, öğrenciler genelleştirici sonuçlarla özetlenmelidir. Tümevarım yöntemi de dilbilgisi kısmındadır: 1 ve kısmen 11 k'de dit k'nin karşılaştırılması, daha sonra beş çekim, 111 - V çekimlerini açıklamak için gerekli olan iki aday türü arasındaki ayrım altında çekimleri kullanır; bir bütün olarak karakterize edilir; ablativus absolutus vaka sisteminden sonraki açıklama, ablatifin zarf anlamındaki sözdizimsel işlevlerine aşinalık içinde incelenen sonlara dayanır; 4. dilek kipinin yan tümcelerdeki kullanımı, mümkünse bağımsız yan tümcelerdeki anlamıyla karşılaştırılır. Fiilin morfolojisinde, genellikle her bölümün giriş paragraflarında genelleyici nitelikte bilgiler verilir (örneğin, fiil hakkında genel bilgi, öğrencinin bu çalışmaya geri döndüğü sistem hakkında, belirli mükemmeli özetler); daha fiili olarak kabul edilen paragraflar, onlarda yararlı bir özet bulacaktır. Hedef konunun tek tek bölümlerinin içeriğini oluşturan gramer materyalinin hacmi düzensizdir. Çeşitli açıklamaların Latince dolaşımına Bu, dilbilgisindeki gerçeklerden kaynaklanmaktadır. Kompozisyonun belirlendiği bölüm içinde Bölümlerden istenen yükün şu veya bu eğitim kurumunda dağıtılabilmesi için müfredata bağlı olması gerekir. Öğretim kadrosunun çalışma deneyimi, katılımcıların kelime dağarcığının pekiştirilmesine özellikle dikkat etmelerini sağladı. Bu amaçla, her bölümde, ikinciden başlayarak, öğrencinin bu sınırlı sözcük grubundaki zorunlu sözcük dağarcığında yer alan tüm kelimeleri içeren bir grup kelime öbeği (A harfi ile gösterilir) tahsis edilir. dil, çünkü minimum metinde değil. bölümde olun. saat sayısıdır, Sözcüklerden, bu vurgulanan zıtlıklarla, Okuma, B'den sözcüğün seyri için söz öbeklerinde yer alan vazgeçilmez bir ezberleme durumudur, okunduğunda her birinin Latince sözcük desteği alt bölümü, seçim çalışma koşullarına bağlı olarak öğretmen tarafından yapılabilir. Her iki alt bölümdeki atasözleri ve deyimler italik yazılmıştır. Sözcüksel minimuma gelince, mümkün olan her yerde, yeni dillerin sözcüksel paralellikleri Latince kelimelere verilir: bu şekilde, bir yandan Latince kelime dağarcığının geçişi kolaylaştırılırken, diğer yandan Latince kökenli kelimeler öğrenciler tarafından öğrenilen yeni dil açıklanmıştır. Benzerlerini seçerken şunları vurgulayın: a) ortak kelimesinin paralellerinin Hint-Avrupa kökenli uygun olduğu tespit edildi; b) Galya'daki Latince kelime hazinesinin doğrudan gelişiminin sonucu olan orijinal Fransızca kelimeler ve bunların türevleri; c) Latince'den daha sonraki dönemlerde yapılan Fransızca borçlanmalar ve bunların türevleri; d) Latince'den Rusça, İngilizce ve Almanca ödünç almalar. 5 bu sözlüksel minimum kelime şemasına göre aşağıdaki forma sahiptir: Latince kelimenin bölümlerinde Rusça çeviri; ondan sonra parantez içinde ep işaretinden sonra verilir. (karşılaştırın) mevcut sayılar 1. Hint-Avrupa ilkel paralellikleri verilmiştir1; Fransızca kelimeler, sonra kalın (veya böyle kelimeler yoksa kısa çizgi) altında; verilen borçlardan, noktalı virgüllerden alınan borçlardan ayrılırlar; Latince, diğerlerinin altında yeni 2. dillerin sayısından. Örnek: di "co, dixi, dictum, ere 3 talk, name (Er. Eng.l. jeton öğretmeyi öğretmek; Almanca Zeichen n işareti, zeigen gösterisi); 1. dire; sözlük t sözlük, dikton t söyleme; 2. diktat n, diktatur /, dichten şiir bestelemek için Bu örnek, İngilizce token, öğretmek ve Almanca Zeichen n, zeigen sözcüklerinin Latince di" co ile aynı kökten geldiğini ve ortak bir Hint-Avrupa köküne geri döndüğünü gösterir; dicere'den fonetik süreçlerin bir sonucu olarak ortaya çıkan Fransız direği, popüler Latince'de yer alan işaret a ve daha fazla yapılan sözlük dicton, geç dönemin kitapçısı Galya topraklarında; borçlanmalar, Rusça, İngilizce ve Metsky olmayan kelimeler, Latince'den doğrudan veya Fransızca yoluyla veya karşılıklı etki ile borçlanmalardır. durum Tabii ki, bu tür borçlanmaların sayısı önemli ölçüde artırılabilir; her birinde öğrencinin düşüncesini daha ileri araştırmalara zorlamak önemlidir. Rus borçlanmaları arasında, kural olarak, diğer dillerde yerleştirilen paralellikler nedeniyle açık olanlar verilmez. Aynı şekilde Batı Avrupa dillerindeki ödünçlemeler arasında Rus diline girenler genellikle verilmez. Bu nedenle, örneğin, İngilizce fakültesi öğrencisi, verilen sözlük girişinde fiil ve dikteyi bulduktan sonra, Rusça kelimenin aynı fakültesine geri döner, dikteden sonra, dikte etmek ve dichten iletmek arasında kolayca bir bağlantı kurar. karşılık gelen Latince kelimenin anlamı ve ilgili Hint-Avrupa kökenli, yeniden etiketlenmemiş (ep. w/s. pathe, lIe.llf. 6 dikte ve diktatörlük. üstelik, kelimelere ve aynı Latin temeline sahip; Dichter, Diktatur gibi bir Alman öğrenci, ismin dikte edildiğini, Rusça Adı ep. ve öne çıkıyor t) vb.'nin yazı tipinde olduğunu kolayca anlayacaktır, örneğin: potep, lnis n name Yerli Fransızca kelimelere atıfta bulunulduğunda, fonetik gelişimleri, nadir istisnaların ardındakiler açıklanmaz: bu, Romantik filolojinin yetkinliği dahilinde değildir; bu veya bu kelimenin bu kategoriye atandığına göre ödünç alma ve değerlendirmelerde (fonetik, üslup vb.) ödünç alma süresi. Ders kitabımızdaki sınıflandırma, Fransız dilinin yorumlanmasına dayanmaktadır; (Paris, 1950). Latinceden Rusça, İngilizce alıntılarda kaynak; ne İngilizce ne de zaman dikkate alınmaz ve ödünç alma için dil Almancadır. ve Fransızca, Bu bağlantıları belirten Almanca ya da Rusça Tinsk için ero'yu doğrudan Latince ve Fransızca'ya çevirecek ve bu ders kitabının görevinde yer almayan beş dilde bir tarihsel-dilbilimsel sözlüğe başka hiçbir sözcüksel minimum gibi değil. Sözcüksel paralelliklerin takip ettiği temel amaç, öğrencilerin bilişsel özümsemeleri, yeni dillerde gerekli Latince kelimeleri ve onlardan üretici oluşumları mümkün olduğunca sağlamaktır. 4. baskıda, dilbilgisi bölümünde, mükemmel oluşum türlerine göre sözcüksel minimum fiillerin bir listesi eklendi (§ 464 - 471). metinlerin tanıtımı Antolojide daha fazla gözden geçirilmiş bilgilendirici tercih, metinlerin pasajlar üzerinde kompozisyonuydu. metinler, en tutarlı olanların seçimi, sözdizimsel olarak doymuş olduğunda (karmaşık cümlelerde dilek kipi kullanımı, nye cirolar). Sezar'ın Britanya'nın geçişi" metinleri aşağı yukarı mastardır "Savaşa hazırlık ve önemli birinden bir alıntı, Cicero ise seçilen bölümlerin azaltılmasından ve bu Toro ile bağlantılı olarak ve helvetam And ile katılımcılar", "Po in zaten bazı uyarlamalardan geçti. Bu nedenle, öğrencinin asimilasyonu ~ ve Latin kurgu stili, bu Latince kursunun görevi değildir, dil içinde kabul edilir: kendi içinde bir son okumak olarak, Roma metinleri yazarlar tarafından dilbilgisi ve sözcük bilgisini pekiştirmemek için kullanılır. malzeme. Ancak şiir hocalarının ve öğrencilerin isteği üzerine Romalı yazarların öğrencileri de yer almaktadır. Ders kitabı, yeniden derlenen Latince Rusça Sözlüğün mevcut baskısında ayrıdır. Mevcut bölümlerde ve çalışma türlerinde 7, yazar ekibinin aşağıdaki üyeleri (alfabetik sırayla) tarafından gerçekleştirilmektedir: Kagan Yu.M. taslak hazırlama - § 223 - 225; bölümler<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман - подбор н.л. прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельве­ тамИ»; составление ско-русского разделов «Лексический минимум» и латин­ словаря. Лифшиц и.А. - § 112 - 135, 226 - 235, 272 - 278, 338, 340 - 353, 406 - 416, 430, 460 - 463; подбор французских лексических паралле­ лей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и. -§ этимологического Покровекая 468 - 476; лей; З.А. подбор - § в латинско-русском 136 - 153, английских составление сведения 8 - 16, 285 - 291, 295 - 337, 354 - 355; характера упражнений и 236 - 269, немецких к разделам словаре. 451 ~ 459, 356 - 376, лексических Х - ХХУII; паралле­ адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». Савукова для в.д. - § 377 - 392, 417 - 429, 431- 450; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М. - § 179 - 183, 203 - 204, 214 - 216, 393 - 405. - § 279 - 2&4. Ходорковская Б.Б. Шоnина Н.Р. - Ярхо - §1- в.н. подбор текстов для хрестоматии. 7, 17 - 111, 154 - 178, 184 - 202, 205 - 213, 217 - 222, 270 - 271, 292 - 294, 339, 464 - 487; составление. упражне­ ний к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адапта­ ция текста «Расправа Верреса с командирами кораблей». КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ИСТОРИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА Латинский § 1. е в р о пей с к и х язык принадлежит к числу инДо- языков, к которым относятся также языки сла­ вянские, балтийские, герман скис, индийские, иранские, древне- и новогреческий и другие. Вмссте с J(ревними осс к и м и у м б р­ с к и м языками латинский составлял и т а л и й е к у ю ветвь индо­ европейской семьи древней Италии языки со и языков. В латинский временем ПРOI~ессе язык занял исторического вытеснил господствующее другие развития италийские положение в запад­ ном Средиземноморье. Сравнительно-историческим ществующие между индоевропейской изучением латинским семьи. языко~ Доказано и выявлены. связи, остальными происхождение су­ языками индоевропей­ ских языков QT одного языка-основы; несомненная общность на­ глядно прослеживается входящих в основной хотя бы при словарный сопоставлении состав латинского ряда и слов, новых ев­ ропейских языков. Сравним, например: лат. frater mater mors русск. брат брат мать мать смерть, нем. мертвый основа morttres est три три есть - 3-е. л.ед. есть ч. англ. Bruder Mutter Mord morden drei ist brother mother murder three IS глагола быть § 2. В несколько историческом этапов, развитии характерных с латинского точки языка зрения отмечается его внутренней эволюции и взаимодействия с другими языками. В начале 1 тысячелетия до нашей эры на латинском языке (lingua Latina) говорило население небольшой области Лаций (Lcitium), расположенной на западе средней части Апеннинского полуострова, Лаций, по нижнему называлось течению латинами Тибра. (Latini), Племя, его к и м. Центром этой области стал город Рим язык населявшее (R6ma), л ат и н с­ по имени которого объединившиеся вокруг него италийские племена стали называть себя римлянами Наиболее которыми ранние мы (Romam). письменные располагаем, памятники восходят языка, к концу тельная надпись из древнего города С а т р и к а 1978 г. посвяти­ (в 50 км К югу от Рима), датируемая последним УI УI началу - отрывок сакральной примерно ч еско й латыни надгробные начала римских н. э. Эrо надписи 1899 году при к 500 году до (найден в 111 - веков до V найденная н.э.). и в десятилетием на обломке раскопках относятся надписи - латинского предположительно в. до н. э., И ч ер н ого кам н я римского форума, относится К древним также памятникам довольно официальные ар х а и­ многочисленные документы середины в. до н. э. (из них наиболее известны э п и т а Ф и и 11 политических деятелей постановления о святилищах Сципионов и текст сенатского бога Вакха). Указанные источники дают богатый материал для восстановления фонетического строя древнейшего латинского языка и для пони мания происходивших в нем процессов. Крупнейшим литературного Плавт дошло (ок. 20 представителем архаического периода в области языка является до 254 - 184 древнеримский н. э.), от которого до комедий целиком и одна - комедиограф нашего времени в отрывках. Следует, впро­ чем, заметить, что словарный состав комедий Плавта и фонети­ ческий строй его языка уже в значительной мере приближают­ ся к нормам к л а с с и ч е с к о й латыни 1 в. до н. э. - начала 1 в. н.э. Под термином «классическая латынь» ратурный язык, достигший наибольшей подразумевается выразительности и лите­ син­ таксической стройности в прозаических сочинениях Ц и Ц е р о н а (106 - 43 до н. э.) И произведениях Ц е зар я Вергилия до н. э.) И О в и Д и я (43 до (100 - 44 до н. э.) И В поэтических (70 - 19 до н. э.), Г О Р а ц и я (65 - 8 н. э. - 18 Но3.). Латинский литератур­ ный язык именно этого периода служит предметом изучения в наших высших учебных заведениях. от классической латыни принято отличать язык римской ху­ дожественной с и ч е с к о го двумя литературы периода, веками нашего так называемого хронологически п о с л е к л а с­ совпадающего летосчисления (так с первыми называемая эпоха «ранней империи»). Действительно, язык прозаических писателей и поэтов этого времени (Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал, Апу­ лей) отличается значительным своеобразием в выборе стилевых средств; но так как выработавшиеся 10 в течение предшествующих столетий нормы нарушаются, ский» чем И грамматического указанное «послеклассический» лингвистическое В качестве выделяется скими деление имеет периода называемая границами латинского языка скорее языка на не «классиче­ литературоведческое, значение. отдельного так строя латинского которой в истории поз Д н я я являются латинского языка л а т ы н ь, 111 - VI хронологиче­ - вв. эпоха позд­ ней империи и возникновения, после ее падения, варварских го­ - сударств. В произведениях писателей этой поры венно историков и христианских многие морфологические ющие переход § 3. к Период новым богословов - преимущест­ находят место уже и синтаксические явления, подготовля­ романским формирования и языкам. расцвета классического латин­ ского языка был связан с превращением Рима в крупнейшее ра­ бовладельческое государство Средиземноморья, подчинившее своей власти обширные территории на западе и юго-востоке Ев­ ропы, в северной циях римского Африке и Малой Азии. В восточных провин­ государства (в Греции, Малой Азии и на север­ ном побережье Африки), где к моменту завоевания их римля­ нами были развитая широко греческая распространены культура, шого распространения. греческий латинский язык язык не и высоко­ получил Иначе обстояло дело в западном боль­ Среди­ земноморье. К концу на всей 11 в. до н. э. латинский язык господствует не только территории Италии, но 8 качестве официального госу­ дарственного языка проникает в покоренные римлянами области Пиренейского полуострова и нынешней южной римских солдат и торговцев латинский язык Франции. Через в его разговорной форме находит доступ в массы местного населения, являясь од­ ним из наиболее эффективных средств романизации завоеван­ ных территорий. При этом наиболее активно романизуются бли­ жайшие соседи Галлии (территория дерландов и римлян - кельтские нынешних Швейцарии). Покорение лось еще во второй половине самом. конце 50-х годов 1 племена, Франции, 11 в. до проживавшие Бельгии, отчасти римлянами Галлии в Ни­ нача­ в. до н. э. И было завершено в н. э. В результате длительных военных действий под командованием Юлия Цезаря (галльские войны 58 - 51 гг.). Тогда же римские войска входят в тесное со­ прикосновение с германскими племенами, обитавшими в обшир­ ных районах к востоку от Рейна. Цезарь совершает также два похода в Британию, но эти кратковременные экспедиции (в 55 и 11 54 годах) не имели серьезных последствий для отношений меж­ ду в римлянами и британцами (кельтами). Только спустя г. 43 н. Э., которые Британия находились была здесь до завоевана г. 407 римскими Таким образом, в течение примерно пяти столетий, до падения Римской империи в племена, населявшие Галлию и Британию, а лет, 100 войсками, также 476 г., германцы испытывают сильнейшее воздействие латинского языка. Латинский язык § 4. ности латынь - в его народной так называемая вульгарная (разговорной) разновид­ (в значении народная) явился языком-основой для новых национальных ков, объединяемых под общим принадлежат язы­ названием р о м а н с к и х. К ним и тал ья н ски й язык, создавшийся на террито­ рии Апеннинского полуострова в результате исторического изме­ нения латинского языка, французский и прован­ с а л ь с к и й языки, развившиеся в бывшей Галлии, и с п а нс к и й и пор т у г а л ь с к и й р о м а н с к ий на - Пиренейском полуострове, р е т 0- на территории римской колонии Реции (в части - нынешней Швейцарии и в северо-восточной Италии), р ум ы н­ ски й римской - на территории Румыния), м о л Д а в с к и й При общности происхождения ми в настоящее время объясняется тем, территории рых сам он на что латинский язык-основа Известный романские судьбе языки территорий, длительного ряда несколько языков веков, на также которых между ни­ на завоеванные в течение видоизменялся местными племенными отпечаток наложило на (нынешняя значительные различия. Это язык проникал целого в сложное взаимодействие с диалектами. Дакии романских имеются и протяжении как провинции и некоторые другие. они возникавшие различие в и кото­ вступал языками и родственные исторической формировались В течение времени. Тем не менее все романские языки сохраняют в своей лекси­ ке, а также, хотя и в значительно меньшей степени, в морфоло­ гии латинские черты. Для ков наиболее известный примера возьмем из романских язы­ у нас французский. В области лексики достаточно сравнить латинские слова mater, frater, causa, grandis, французскими mere, frere, cause, centum, millе, vincere, sentire с grand, cent, mШе, vaincre, sentir, имеющими в латинском. ляет Глагольная дальнейшее развитие народной латыни. ратурного языка на 12 система форм то же значение, что и французского глагола, языка представ­ намечавшееся В период формирования французского уже в лите­ него оказал сильное влияние латинский син- таксис, под воздействием которого сформировались во француз­ ской грамматике правила согласования и последовательности вре­ мен (concordance des обособленные temps), причастные конструкции, инфинитивные обороты. Попытки § 5. римлян подчинить себе г е р м а н с к и е племе­ на, неоднократно предпринимавшиеся на рубеже в. н. Э., не манцами венно имели успеха, существовали через римские но длительное Кбlп (из Confluentes, лат. букв. время; напоминают 1 связи они колонии-гарнизоны, Рейна и Дуная. об этом дов: экономические в. до н. Э. И римлян шли 1 гер­ преимущест­ расположенные названия с вдоль немецких горо­ поселение), KobIenz (из лат. - Кобленц расположен у стече­ Regensburg (из лат. Regina castra), Вена Col6nia «стекающиеся}) ния Мозеля с Рейном), (из Vind6bona) и др. Латинского происхождения в современном немецком radix - языке корень), дукты римского римские слова Birne Wein (из лат. (из лат. pirum) сельского хозяйства, купцы, а также термины, vinum), Rettich (из лат. и др., обозначающие про­ которые вывозили относящиеся к за Рейн строительному делу: Mauer (из лат. murus - каменная стена, в отличие от герм. Wand - плетень), Pforte (из лат. porta), Fenster (из лат. fenestra), Strasse (из лат. strata via, т. е. «мощеная дорога}» И многие дру­ гие. § 6. В БР итан и и языка являются -caster или наиболее древними следами латинского городов с составной частью -chester, -castle от лат. castra военный лагерь и castellum укрепление, foss- - от fossa ров, col(n) - от colonia поселение. Ср.: Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossway, Fossbrook, Lincoln, Colchester. Завоевание Британии в V - УI вв. германскими племенами англов, саксов названия и ютов увеличило ний, усвоенных британскими принятых германцами англ. лат. wine; strata, от римлян. нем. число латинских заимствова­ племенами, за счет слов, уже вос­ Strasse, Ср.: лат. англ. street; vinum, лат. нем. Wein, campus - по­ ле, нем. Кampf, англ. саmр. § 7. Значение латинского языка для постепенного и длитель­ ного формирования новых западноевропейских языков сохраняет­ ся и дата после падения - 476 дарства и Западной Римской империи (традиционная г.). Латинский язык продолжал оставаться языком госу­ школы в раннефеодальном Фра н к с к о м (образовалось в конце V королевстве века), поглотившем значительную часть 13 территории Западной ставшее империей Римской (Карл империи; ператора), распалось в середине тельные государства франкское IX Западной в века (в Европы государство, 800 roду титул им­ 843 roду) на самостоя­ Великий принял Италию, - Францию и Германию. Orсутствие в этих государствах в течение нескольких столетий национальных литературных языков заставляло прибе­ гать в сношениях между ними к помощи латинскоro языка. На протяжении всех средних веков и позже латинский язык являет­ ся языком католической церкви. Исключительна роль классическоro латинскоro языка в эпоху ВозрожД е н и я представителями пейской буржуазной античной века), (XIV - XVI прогрессивного культуре культуре, и когда когда течения проявляли писатели, гуманисты, в ранней огромный пользуясь бывшие западноевро­ интерес латинским к язы­ ком, стремились подражать античным образцам, особенно языку Цицерона. Для примера достаточно назвать имена писавших латинском языке Томаса Эразма Роттердамского Том м азо Кам п ан елл ы Мор а в (1478 - 1535) (1466-1536)-в (1568 -1639) - на Англии, Голландии, в Италии. Латинский язык становится в этот период важнейшим средст­ вом международного MHoroBeKoBoe культурного и научноro общения. распространение необходимость основательноro латинскоro изучения его в языка вызывало школах, составля­ лись словари, издавались переводы и подстрочники (учебные по­ соБJ:fЯ с подстрочным, слово В слово, переводом латинскоro тек­ ста, с примечаниями и разбором всех слов); это также содейство­ вало вые проникновению соответствующей западноевропейские области образования языки. и школы: латинской лексики Например, латинские magister наставник, в слова но­ из учитель, тинскоro tabula доска, - вошли в современные живые языки master, school, table и нем. Meister, Schule, Tafel. Ла­ происхождения нем. schreiben, Schrift (из scrfbere писать, scriptum написанное). schola школа, в виде англ. На английский язык латинская лексика оказала существенное влияние через французский вследствиt! за­ воевания Англии в XI веке французскими норманнами (норман­ дцами)l. ер. англ. поЫе, 1 Норманны «<северные victory, art, colour люди») - с лат. северогерманские n6bilis, vict6ria, племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получив­ шую поэтому культуры. 14 название Нормандии, и стали носителями, фраНЦУ1СКОЙ феодальной ars, c61or. Много заимствований было сделано английским язы­ ком в эпоху Возрождения и непосредственно из латинского. Вплоть дО ломатии и XVIII века латинский язык оставался языком дип­ международным языком науки. В частности, на ла­ тинский язык был в ХII в. переведен с арабского «Канон врачеб­ ной наукю> büyüklerin n'leri (Ebu Ali İbn, ortaçağ ansiklopedisti Sina); Latince'de Amerigo'nun "Dünyadaki Yeni Belge"nin keşfine ilişkin öyküsü Avrupa'da yaygın olarak bilinir; Nerchinsky anlaşmasının tarihi, 1689'da Hollandalı bilgin Latince Rusça-Çince, filozof Newton A ve Tsen, 1503'te tercüme etmeye başladı. Latince'de Sochi Spinosa L (1643 - 1727), (1632 - 1677), İngilizce'yi yazdılar. monosov (1711 - 1765) ve diğerleri. Son yıllarda, Batı Avrupa ve Güney Amerika'da Latince'yi uluslararası bilim dili olarak kullanmaya yönelik bir hareket olmuştur. Bu amaçla oluşturulmuş uluslararası bir organizasyonun çeşitli kongreleri gerçekleştirilmiş ve özel bir dergi yayınlanmaktadır. Son olarak, Latin dili, eski Yunanca ile birlikte, uzun zamandır uluslararası sosyo-politik ve bilimsel terminolojinin oluşumu için bir kaynak olmuştur. Yani, Rus Latin devrimindeki kelimeler, biçim, diktatörlük, imparatorluk, konferans vb.; ve diğer Avrupa menşe dilleri, kongre, danışma, proletarya, cumhuriyet, sertifika, profesör, vb, yüklem, eylem, kararname, docent, atıf, anayasa, aktif ve konu, pasif ve ders, dinleyici vb.; yeniden diğerleri; hukuk fakültesi, laboratuvar, yüksek lisans öğrencisi birçok sosyalizm, bildiri eylemi, liberal, üniversite, öğrenci, doktor, komünizm, gösteri, ordu, enstitü, sınav, torus, örneğin sıfat, indicativus, conjunctivus ve diğer gramer terimleri; kültür, edebiyat, ment, gösteri, tur, inşaat, gerçekçilik, manzara, duygusallık, opera, ısıtıcı, sia, radyum, radyo vb. sanatçı, enstrümantal solist vb.; motor, gövde, aktarım, ar.ma çeviri GRAMER FONETİK ALFABE § 8. Eksiksiz geliştirmede Latince telaffuz bir dizi değişiklik, süreç, dil. Modern ülkeler, farklı dillerdeki yeni metinlerin tarihsel olarak fonetik Batı Avrupa metinleriyle ilişkilendirilmiş yeni Latince telaffuzunda kısmen geçmiş okuma normlarına tabidir. Aşağıda, Rus eğitim pratiğinde benimsenen Latin harflerinin geleneksel okuması verilmiştir. Tarz Adı ​​Telaffuz Tarz Adı ​​Telaffuz [u] C c se D d de [k] [d] E ee [e] veya p Q q R r F r G g eC [c] ge [g] TS st ku er es te H ba [b ] [i] U u V vu ve jota ka W [k] X x ix yy el zz ypsilon zeta [i] veya [y]1 [z] no [t] h 1 i J j K k LI Mt Harfi Y [z] veya [v] [v] U yalnızca Yunancadan ödünç alınmış sözcüklerde kullanılmış ve [y] gibi ses çıkarmıştır; [i]'nin önden Rusça'da telaffuzu veya okul pratiğinde kapalı labialize edilmiş bir [y] etkisi altında ortaya çıkmamış bir dilde. er.: lat. (Yunancadan) syllaba - hece, symph6nia - ünsüz, RUSÇA. hece, senfoni. 16 (25 Harf sayısına göre verilen alfabe), 1 harflerinin U, y dış sesli harflerini de ifade ettiği klasik dönemin KJI alfabesinden biraz V farklıdır; K U harfi, u; 1, i) (mevcut ve ünsüzler ve (ne J, jl) çok erken kayboldu; izleri yalnızca KAL'da korunur - bazı kısaltmalar, örneğin, K veya Kalendae'nin belirttiği kalends olarak kısaltılan kelimenin yazılışı Her ayın ilk günü .Z U ve gökyüzü harfleri sadece Yunancadan yapılan alıntılarda bulunur. ayırt edici (örneğin, a) , kısa kabul edilir - işaret gösterir - (A) kısa üst simge ünlüler işaret Uzun kısa olanın iki katıydı Ünlülerin sayısı (yani göreceli süre - boylam veya kısalık) bir araç olarak kullanıldı ayırt edici anlam (liber free, New book ; sёro late, sёgo I sow), dilbilgisel biçimi ifade etmenin aracıydı) ve birçok Geç ayakta ayrım zamanında (vepi o gelir, vepi o durumlarda kelimedeki vurgunun yerini belirlemiştir. eksen kaybolduğunda sesli harf sayısı sesli harf sayısı. okuma oynatma için B değildir bebeğim. Ders kitabımızda ünlülerin sayısı antolojide sadece bunların kelime formları olduğu durumlarda belirtilir, gramer kısmı, ünlülerin sayısı ve anlam kelimeleri (bölümler belirtilir (temeller ve fonetik ile son ekler, çekimler için gerekli) ve vurgu, morfoloji) özellikleri ve anlama unsurları düzenli fonetik değişiklikler ise B için. § 10. Latin alfabesinde, m o n o F to n g ve (yani oybirliğiyle) olarak adlandırılan harfleri belirten harfler verilir. Bunlardan altı tane var: a, e, i, o, u, y, ancak on iki monophthong vardı: altı uzun ve altı kısa (uzun telaffuzu, tınıda da kısanın telaffuzundan farklıydı). 1 Romalı yazarların eserlerinin birçok sözlük ve baskısında, j harfi bir diphthong nötr değildir, ne bir + u ei bileşiğini [ei] oluşturur: ne de diğeri, diftongun e ünlülerini oluşturur. Europa Z olarak telaffuz edilir. Diphthongs ae ve oe (daha eski olanlardan monophthongs'a, enerjik bir sesli harfle: altın aigite 3. bir Avrupa olarak iki ai ve harflerle gösterilir. Genellikle oi) (digraflar bu şekilde adlandırılır). Digraph ae ses [e] anlamına gelir: bina; mevcut praemium, aedes, aedificium praesens Itagrad; [edifi,ts;ium] nakit çeker. 1 Ders kitabımızda, örneğin son bir kapalı hecedeki sesli harf sayısı s olarak belirtilir (çünkü bu ünsüzden önce hem uzun hem de kısa sesli harf gelir). : Audis dinle, capis al. Geri kalan her şeyden önce, yalnızca son ünsüzlerden önce, ünlünün zorunlu kısalığı, yukarıda formüle edilen kural tarafından önceden belirlenir. 2 Morfoloji tablolarında böyle bir ünlünün kısalığı gösterilmez. 3 bölüm Almancada tek heceli auch kelimesi. 18 Yeni Batı dilleri, Latin kökenli kelimelerde genellikle ae yazımını korumaz. Almanca'da, Latin kökenli (ae'den) Prasens, Pramie gibi ödünç alınmış kelimelerle açıklanır. Fransızca'da digraf yapı, tahmin, mevcut'tur. İngilizce'de, Fransızca'nın daha fazla \ i bölümünün etkisi altındaki ac imlası, yerini e harfine bıraktı: Mevcut, yapı, saygı saygı (Latince fiil cessi; 1. l. concutio shake fiilinin mükemmel hali: stem *concut + si > concussi. Kelimenin sonundaki ss kombinasyonu basitleştirilmiştir: dos, *dots > *doss'un çeyizidir. 2. Seslendirilmiş arka dilli g ve sesli labial b, sessiz s ve t'den önce sersemletilir (yazılı olarak + s ile kombinasyon x harfi ile gösterilir). Örneğin, 1. l. rego fiilinin mükemmeli kuralım: *reg-si > rec-si (yazılı: rexi); c) "pin * reg-tum > rektum; yazdığım fiil scribo'dan mükemmelin 1. harfi: scrib-si > scripsi; supin * scrib-tum > scriptum. 3. C. g. p. ft g'den önce seslendirilen ön-lingual d genellikle tamamen asimile edilmiş: ad + cёdo'dan accedo yaklaşımı, ad + gradior'dan aggrödior saldırısı, ad + rap o'dan ar rap o nruag, ad + rap o'dan affero getir, ad + traho'dan attraho, ad + rapio'dan arrfpio kapma , aHiido flirting from ad + liido § 19. Seslendirme sonucunda intervokallik s r'ye dönüşmüştür (sözde rotacism kanunu 2).İlk durumda mastarın son eki (stem es + se = esse), ikincisi -ge Tarihsel olarak, mastarın ve düzenli fiillerin son eki -se idi, ancak ünlüler arasındaki konumda s r ~'ye dönüştü bu yüzden laudare formları çıktı Başka bir esse dinle, vb. kusurlu ve gelecekte Seslerin işareti 24 audlre örneği. agola *eso > onun ve diğer biçimi, överken, burada ve gelecekte değil (yıldız veya yıldız işareti) Latince'de yazılı olarak belirtilir, ancak dilin gelişim tarihi ile doğrulanır. 2 Yunan harfinin adıyla p - "rho". 3 s'den r'ye geçiş ayrıca Almanca (preterite wзг katılımcı form gewesen) ve İngilizce olarak da onaylanmıştır: bkz. vardı ve vardı. § 20. Rotacism yasasının eylemi, görünüşe göre, AD'nin başlangıcında sona erdi. E. ve vokalde yer alan kelimeler. Bu zamandan sonra IV'e Latince'ye, uzun bir sesli harf veya çift sesli harften (causa'dan caussa, ciisus cassus'tan) sonra yerli Latince -ss-'de ortaya çıkan inter s'yi korudular ve bileşik kelimelerde korundu (veya restore edildi), burada anlamı ikincisi açıkça hissedilen üyeydi (de-silio Basit bir salio fiiliyle atlarım, ni-si değilse si if bağlacı ile atlarım). tüm bu durumlarda, intervokaller boğuk geliyordu ve modern okul pratiğindeki telaffuzu bileşik yüklemin hem onun hem de nominal kısmıdır. (genitif) Geneti "uzlaşılan Dati" vs - çoğu zaman tanımlayıcı olmayan bir durumdur. (dative) - dolaylı nesne durumu; genellikle eylemin yönlendirildiği nesneyi veya kişiyi belirtir. Accusati "vus (iküme) - doğrudan nesne durumu. 1 Latin dilinin belirli bir fenomeni, kıç multa (pl.) altın .. (Ac. P u.mo (!", 28 - sayı hakkında) anlamı: adı geçen zamirler ve sıfatlar Jtln.Oloe; shk ve n. "Omnia sunt r in dixit aurum. sredne mez", NI n 0obob<<Все аблятив AbIati"vus - (отложительный, или отделительный, па­ деж). В латинском аблятиве слились функции трех падежей, не­ когда существовавших обозначал место, i n s t r u m е n t а 1i s дие и самостоятельно: откуДа и 1о с а tl v u s место действия. собственно происходит аЬ движение, обозначали соответственно ору­ В зависимости от контекста ablati"vus жет обозначать действующее лицо, орудие действия, ства места, времени, причины, образа действия Vocati"vus щении языке (звательный) название этого являются лица падежа формы - предмета. украинском пор: «Галю». В (§ 321 - 335). современном Заимствованиями звательного определенной стилистической до сих мо­ обстоятель­ падеж, в котором ставится при обра­ или нет. 1а t i"v u s удаление; падежа, из русском старославянского иногда с целью: боже, отче, сыне, княже. употребляемые В и белорусском языках звательный падеж сохранился друже Форма (от «друг»), звательного сынку падежа в (от «СЫНОК»), латинском Галю языке (от почти всегда совпадает с формой именительного. ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ § 29. правило, дежных Изменение в имен присоединении окончаний, ск и х к различию падежам основе которых немного. Распределение восходит по к в имен и числам слова латинском по п я т и конечных состоит, соответствующих как па­ языке сравнительно т и п ам с кл он е н и я звуков индоевропей­ осн О в. Распределение Тип склонения II III имен по типам склонения Конечный звук основы Окончание Gen. sing. -3- -ае -0- -1 согласное согласный гласное -r- -IS 111 IV -и- -us V -ё- -ci 29 Иногда слова в результате претерпевала ния, так числа что не по всегда опознания единственного формой действия падежных форме можно ределенному типу для в склонения именителыюго падежа служит и слова в должна к оп­ признаком родительного приводится падежа единственного практическим форма основа видоизмене­ принадлеЖIЮСТЬ Поэтому которая законов некоторые именителыlOГО определить склонения. числа, фонетических формах словарях падежа наряду с вместе с заучиваться нею. К именам первых трех склонений тельные, так и прилагательные при надлежат § 30. только относятся (§ 74 - 93). К как и IV V существи­ склонениям существительные. а) В связи с тем, что в процессе развития латинского склонения конеч­ ный гласный основы в ряде случаев сливался с флексией (напр., dat.-аbI. склонений - окончание из -is и -ais -ois, потю pl. 11 склонения - pl. 1 -i окончание и из 11 - oi), в живом латинском языке исчезало ощущение исторически возникшей структу­ ры слова и происходило пер е раз л о ж е н и е, Т.е. перемещение границы между морфемами: за основу стали принимать ту часть слова, которая при склонении ос­ тавалась неизменной: III stell- склонении гласном (ср. в 1 склонении, § 49). lир-, во agr-, verb- 11 склонении, mar- в Хотя подобная трактовка основы, вызванная переразложением, принята во мно­ гих нормативных языка латинских грамматиках, целесообразнее оперировать при лингвистическом изучении историческими именными основами, латинского отражающи­ ми древнейшее состояние индоевропейского склонения. б) Наличие развитой системы именных основ и падежных окончаний сближает латинский язык с русским, сохранившим шесть трем склонениям. Следует при менном русском языке так этом иметь же восходят к падежей и распределение имен в виду, что типы индоевропейским основам, тинском: слова типа сmежz, земля восходят к основам на сmoл, на -u конь, село, (ср. лат. IV поле - к основам на -о (ср. скл.), типа камень, имя, дочь, слово рического развития - путь, кость - склонения лат. 11 -8 i к основам на согласный (ер. лат. (ср. лат. 111 по совре­ как и в ла­ (ср. лат. 1 скл.), типа дом к основам на в - III скл.), типа к основам скл.), типа скл.). В ходе исто­ русского языка конечные звуки основ, вступая во взаимодейст­ вие с падежными окончаниями настолько видоизменились, и подвергаясь различным фонетическим процессам, что число склонений сократилось до трех, а средством различения слов по склонениям в современном языке служит форма именительного падежа. В западноевропейских сохранилисъ в лежит артиклю. Possessive Case языках флективного В английском языке остатком окончаний того же числа. (-5, склонения роль в оформлении именной и окончание множественного числа, чание множественного числа 30 признаки немецком, но и здесь основная флексии больше всего падежа принад­ является во французском - форма только окон­ -х), восходящее к одному из латинских падежных ПЕРВОЕ СКЛОНЕНИЕ (основа на -а-) К первому склонению относятся имена, оканчивающиеся § 31. в пот. sing. имена ж е н с к о г о на -з, в на диграф -зе [е]. Как правило, это gen. sing. рода; ИСЮllочением являются существитель­ ные, при надлежащие по значению к мужскому роду (напр., роёtа поэт, моряк). nauta Флексия склонения 1 восходит к индоевропейской основе на -а-. Образец склонения stella. f ае звезда (основа: stеШi-) SinguГaris Падежи stеШ! stellae stellis Асс stellae stellae stellam АЫ. stсШi stellls Nom, Уос. PluraLis Сеn. Dat. § 32. Как сохраняется видно почти stеШiгum stеШis из таблицы, во всех конечный падежах гласный единственного и основы ного числа. Основа в чистом виде представлена формой singularis, где сохраняется а. гласный основы сократился: В в nominatlvus singularis ablatlvus конечный stellii. к основе accusatlvus singularis -а­ множествен­ stella- прибавляется окончание -т, перед которым гласный сокращается; в нове прибавляется -rum -5. Эти. же окончаниi/. (из древнего характерны склонении, причем окончание accusatlvus pluralis genetlvus pluralis к ос­ *-s6m), в accusallvus pluralis и accusatlvus для большинства других singul?IГis -т и окончание -5 своиственны всем латинским именам муж­ ского и женского рода. Общим правилом для всех склонеllии является совпадение форм nominatlvus и vocatlvus pluralis, а также datlvus и ablatlvus pluralis. В 1 склонении, кроме того, совпадают формы. genetlvus sing., datlvus sing. и nominatlvus pl., оканчивающиеся на -зе. Конечный элемент этих падежей восходит к более древнему (архаическому) дифтонгу ai (§ 11, п. 3). 31 <../ Существительные § 33. оканчиваются -tura или слова 1 на -а на -sura), с склонения в ряде nominatlvus singularis согласным (напр., на Новые языки, заимствуя латинские -ia, -ntia. склонения, усвоили сы, причем в предшествующим и их словообразовательные суффик­ случаев последние претерпели фонетические изменения. rosa cultura Используем для сравнения латинские слова: familia семья, scientia ка, mensura мера. знание. natura l1рирада. роза. terra земля, gloria слава, возделывание земли, 06работ­ В русском языке латинские слова оБЫЧIIО сохраняют свою форму: роза, фами­ лия, натура, культура. Во французском языке конечное (с muet), причем КОllечное латинское [атillе, science, nature, culture, mesure. латинское -а дает сочетание -entia всегда неПРОИЗIIОСИМое дает -епсе: -с rose, terre, gloire, В английском языке обычно -а >-e, -ia > -y, -ntia > -pse, -ura > -ure: gül, zafer, aile, bilim, doğa. kültür, ölçü. Almanca'da son -ia > -ie, aksi halde a genellikle bırakılır: Familie, Natur, Kultur, ancak Rose. 1. çekimin ödünç alınan Latince kelimelerinin dişil cinsiyeti genellikle yeni dillerde korunur, Ayrıca gramer cinsiyet kategorisini ayırt etmeye bakınız. § 282, 284. İKİNCİ çekim (§ 34. -0-'a göre) İkinci çekim, sonu ter ile biten erkek isimlerini içerir. ve redne ro türünden -it'e. şarkı söyle. üzerinde -us, -eg Gen. şarkı söyle. her ikisi de Örnek 11 СlUl01lеllIJA Ortalama memnun 5 Vaka lupus puer ager vir uetite şaft için; oğlan; solgun; koca; sözler; taban: OSIIOVA: OSLIova: taban: lira-pucro-agrb-virb-verbb-lupus lupi Dat. lira Yrd. lupum AY. Lyra Voc. lire puer pucri pucro pucrum puero puer agcr agri agro agrum agro agcr vir viri viro virüs viro vir verbum Oell. NOI1l. .~ Ben,E::! ~ v) 32 ro -rr), doğumun bir sonu var - Eril memnun ~ ro (uet başına bir kelime, ueto verbum ueto verbum Tablonun devamı. . . Nom., Oe / l. Dat. ~ Ass. ~ I ~ ~ lupi luporum lupis lupos lupis Uos.Ay.ne -1.agr1 t alanı;pueri puerorum pueris pueros pueris tarım agrorum agris agros agris virorum virüs virüs virüsleri viris verbii verborum verbis vergi verbis Örn: lupus, kurt, IUP1 oğlan; ager, vlr, Vlrl t koca, kişi, verbum, fiil 11 çekimde Hint-Avrupa köküne kadar gider -0- Ancak, kök sesi fonetik sonucu güvenilir 1'den daha fazla görünür. son -a- temel bilgiler -us'tan -e'ye eril cinsiyet formlarındaki değişikliklerde (burada isimler temelindeki değişim yansıtılmıştır, not § 157, 1; § 168, Latince, formlar skl. -o / e-; 1). Bu, vocaL1vus singularis'te, accusat1vus cos na cinsi hakkında p ed n eg ile formdan farklı olan tek durumdur; çoğul olarak Sayı olarak, bu davalar her zaman cinsiyetle sonuçlanır. yaklaşık 11 nominaL1vus singularis ile biter. 2. isimler evet, daha az sıklıkta, eğilimde aday1vus'a sahiptir. § 35. Tablodaki yorumlar. 1. VocaL1vus singularis adları bkz. -a'dan bağımsız olarak önemli ölçüde final. Bu, - ortadaki adlar için genel kural, ep'nin hangi çekim olduğudur. Rusça'da "pencere açık" anlamına gelir. Ve "pencereyi aç", "pencereler açık" ve "pencereleri aç". eşek. § 36. Karşılaştırmadan pl. 1 ve 11 çekim çekimleri, Ny ünlü kökü 1 аЫ'den farklı durum biçimleri. şarkı., gen. lütfen. ikisi arasındaki benzerliği sadece kökün sesli harflerinde görebiliriz: ve son СЫУl türleri. -з- numaralandırılmış durumlarda korunur, gövdenin son ünlüsü 11 cl'dir. -0- içlerinde de bulunur, ancak uzar (o). Dat. -1S ve aY'de. her iki çekimde de çoğullar çakışır, biter (gövdelerin son ünlüleri bükülme ile birleşmiştir). AB/. Oell. R/. eşek. R/. Dat. R/. AL/. R/. şarkı söyle. Declension a II 2-167 veya arum orum as OS (eril) 15, 15 33 § 37'dir. Nominatlvus sш gularis formlarına özellikle dikkat edilmelidir. 1. İlk çekimde, nominatlvus singularis kökten (stella-) yalnızca son sesli harfin (stеШi) daralmasıyla farklıdır. 2. İkinci çekimin -us'taki adlarında, tarihsel bir bakış açısından gerçek son, yalnızca -6-'daki gövdeye eklenen s ünsüz sesidir: *lup6-s; Latin dilinin fonetik yasalarına göre (§ 23), son kapalı hecede, s'den önceki 6 sesli harf u'ya dönüştü: *luрбs > lupi.is 1. puer "*pueros) ve ager" "agros gibi isimlerde ) son element -6s fonetik değişikliklerin bir sonucu olarak, ortadan kayboldu. ezici ve 11 çekimli Dva'da gmatik yalın ve ya eril isimlerde sitive) ile ya da 1. çekimde olduğu gibi (yani yalın)2 gibi 1 r matematiksel yalın -s olarak adlandırılan bir son olmadan kökten oluşur. Asigmatic çoğu durumda sıfır sonludur. Sonu -m: nom ile biten özel bir durum. şarkı söyle. Bellom nötr, > belli.im. İkinci çekimin özellikleri a) § 38'deki özel adlar. Ovidius nogo -ius ile biter (örneğin, Luсгёtius Lucretius, filius SON vokatif tekil olarak -1 ile, (ve -ie ile değil), vurgu yalın Ovidi tutularak, fili " iyelik zamiri mi eril tekil eril biçimde mi: Ovid) ve durum sözcüğü: (§ 110) Diske, mi fili öğren, benim SON! HOCO n bırakıldığında, Yunanca harfin adından ve 34 - "sigma" dan önceki b seslisi (bps > bs) sessiz s) oluşur. koca. ve bkz. R.: konuşmadan; yerler IOCl yerler loca = bir kitaptan tek tek yerler (alıntılar), bir yer, yer, bölge, ülke koleksiyonu. c) İsim formu: ter. İsimlerin § 39. olduğu ortaya çıktı, Örneğin: mentum deus Tanrı'nın çoğul hali var. saat paralel df, gen. deorum ve deum, dat.-abl. dels ve dls. ve 11 Aralık olan del. -ari-, -ori-, -ment- türevleri için en üretken olanıdır. HİZMET için, instrumonetarius coiner, notarius scribe, oditoryum salonu aracı, temel taban. Belirtilen ekler Latince, Orta Çağ'da geçerlidir, ancak değildir; yeni var olan dillerde, dillerde kelime kitlesi ile birlikte o kadar çok türde yeni dil ekleri vardır ki, dil yine dönemin klasik tipinin bir ürünü haline gelmiştir. laboratuvar, poliklinik, nalllOpuu kelimeleri çıktı; "IIeHIII, IlOcmameHIII temeli, düzenlemeler; - rosarium (gül bahçesi) türüne göre bir akvaryum, teraryum, herbaryum oluşturuldu. Bir uzmanlığı ifade eden suf -ari- Almanca'ya girdi ve ona bir son ek verdi aktör ve araçlar -er (monetarius > Miinzer), ancak zaten Alman vakıflarından: Spinner spinner, Nbgeg SLUlUshnel, Fernsprecher telefon. Ayrıca bkz. § 281 - 283. ÜÇÜNCÜ çekim düzeltmesi § 40. Üçüncü çekim, Tarihsel olarak ünsüz isimleri içerir İsimler genetlvus sing. -1s'ye kadar. III çekimde, ses ve 1. sesli harf birleştirildi ve birinci ünsüz çekim grubu, çekim ile sona erdi. Karışık isimlerde, ikinci özel çekim oluşur) sözde grubun bir grubu (yani ikisi ayırt edilir - üçüncü üçüncü sesli harf bazlardan isimler olarak adlandırılır: taban -1- üzerinde üçüncüdür, benzer etkiye maruz kalır ünsüz tipinin Üçüncü ünsüz çekimi ( kökten ünsüze) § 41 işaretleri. Bu nedenle, üçüncü komaCHOMY çekimine göre, kök ile eşit heceli olmayan 35 isim bir ünsüz haline getirilir. formlar, tek bir çeşitliliğe sahip bir dizi fonetik: pot. değişiklikler, ünsüz slo adlarının sayısı eğimli ses oluşturur ve k nominati "vus" oluşur singularis nominative 111 cl ile ayırt edilir. -os, -as, -us, -es, isimler, örneğin, -og, sing., 111 herhangi bir önemli durumda, -x, -o, -io ile bitebilir, bu çeşitlilik aşağıdakilerin çeşitliliği ile ilişkilidir. kökler skl'de yer alır ve morfolojik olarak yalnızca boş ve sigmatik sonlara sahip iki 111 türe nominati "vus singularis: -en'ye indirgenir. Ancak (§ 37). R e Dnego ünsüz ses tabanlarına sahip isimlerin cinsiyeti, potası vardır ., son s'den bağımsız olarak. boş bir son ile Dolaylı adaylık durumu ve ilişkilerin asimilasyonu, davanın özü, tekil durum, orijinal (sözlük) formunun kolayca belirlenmesini mümkün kılar. metinde karşılaşılan forma göre aday durum. Sıfır uçlu bir aday veren gövdeler § 42. Bunlar, 1, r saplarını ve ön dildeki n ve s'yi içerir. Aynı zamanda, bazı durumlarda, fonetik yasaların etkisi altında, kelimenin kökü, ya tekil olarak aday durumda değiştirilir. Ch., dolaylı durumlarda veya her durumda. a) -1-, -g-o Nom bazında. s. konsolos, gen. s. konsUl-is, baz konsUl-. Nom. s. hatip, gen. s. hatip-is, baz hatip- (çömlek s.'deki bazlarla ilgili kısaltma için, bkz. Nom. s. § 10, madde 1). boş sonlandırılmış bir sapı temsil eder. b) -p-'deki bazlar. Nom. s. potep adı, gen. s. nomn-IS. Temel terleme~ps. (sıfır biten) ve saf halde ter içinde. case ~ no-me-nis > in-mi-pis'e girer. 36 - ortadaki açık hece dolaylı olanları korur (§ 21, madde 1): Nom. s. herhangi bir ter oranı. s. timesJ4, gen değiştirir. s. oranıdır. son nazal ses korunur.n'de aynı kategoriye rasyon-dolaylı vakalar kelimesinin temeli. tüm B elenir. gövdeler, uzun o (B pot. s.) ve kısa i (tüm OCTaJIbIIbIX durumlarında) dönüşümlü gövdeli homo, h0d1fni5 man gibi isimleri içerir. c) -s- sesli harfi olmadan temel alınır. gen. s. mor-i5. Baz to5- korunmuş s. (sıfır sonlu) ve dolaylı durumlarda 5 > r rotacism yasasına göre (§ 19): "mos-is > mor-is. Nom. s. tempu5 time, gen. s. temp6r-i5. Bu bir sapın hem saksıda hem de gende değişikliğe uğradığı durumlardandır.Sap temp65-. Gen. s. "temprbs-is > temprbr-, rotacism yasasına göredir (§ 19). Nom. s. t05 öfke, gelenek, ter içinde saf haliyle bulunur. Cins, gen ~ ris memnun e - çıkıyor kök varyantının kısa ünlüleri temelinde değişen türden iki isim: ve gen()s- Rusça'da, ne60 geniis türündeki ünlülerin "geпбs; diğer durumlarda, eşek hariç. gepes-. (). ve (Er. in - cennet.) Nom. s. S., veP~5-'ten baz vep~g-. Son üç örnekten, sesin temel olduğu ve son olarak, 5'in burada sona eren bir durum olduğu (§ 43) sigmatiğin diğer durumlarında yardımı ile değil, aday formunun oluştuğu görülebilir. Temel bilgiler. SIFll4VJICHSSKIY NOIl4INvriv § 43 vererek. Çoğu durumda sonun yardımıyla terleyin. s. dil ile biten veya büyük bir acı içinde oluşan -5 isim lxx tıkayıcı: ön dil sesi 111 sağır - -С-, çekimler, taban veya -v-, sesli -t-, -d-; posterior olarak daha az sıklıkla - labiyalde -p-, -b-. a) -s- ve -in- ile ilgili temel bilgiler. Ter içinde biten S ile birlikte n'nin kombinasyonunun arka dildeki c ve g telaffuzu. .~ c-) "~ .:! ~ actis I lcx I tcmpiis n isim n kök: kök: kök: kök: hatip-actat-lcg-opamor ik yasa tcmJXis->tcmp6r-nomfn->nomin-.peJIUI K.ACJI hatip eylem-i, eylem-i eylem-em eylem-e lcx lcg-is lcg-i lcg-em lcg-l tcmpiis tcmp6r-i" temp6r-i tcmpiis temp6r-C! nomcn nomin-i5 nomin-j nomcn nomin-l Uos. hatip..fs hatip-um aetitooёs lcg..fs lcg-um tcmp6r-l tcmp6r-um nomin-I nomin-um Dat. AI actat-um 1 C: OGL8Choro 1Npa hatip-i "hatip-i hatip-em orator-l Ass. Oen. in Uos. Oen. Nom., .~ (heceden buna göre karşılaştıralım: -ot), - 05. Dat. orator-iЪiis aetit-iЪils lcg-iьiis temp6r-iЪiis pomip-iЪiis Ass. temp6r- iЪiis pomin-ibIis 39 Üçüncü ünlü çekimi (§ 47'ye göre. bedensel Orta 11 o M -i- ile üçüncü sesli harfe göre) DECLEKSİYON KUSURLARI -ag ile biten cinsiyetlerde sıfır bir son vardır ve s., içinde pot. s. -e, -al üzerinde bulunur, her zaman olduğu gibi orta cinsiyette, son sesli harf fonetik değişikliklerine sahip "bJIII in pot. s. -i- kökler sonuçta yoktur (e ile devam eder veya kaybolur). Örneğin: OSIIOVa'nın temeli mari-, hayvani-, örnek-, ter. tagyo .sea, i > e (§ 25); anrmal hayvan, ben kaybolur; örnek desen, ben çıktım!. s. Örnek SKJIOIIСIIIYA, SING tipi Cases of Number'ın lхx ünlüsü ile bulunur. t~ge Yrd. Nom., Voc., Hücre. Dat., Çoğul. AI. eşek. NOIII., Voc., Ce., Dat., § 48. AH. "anlmal 11 örnek n OCIlOBa: örnek- temel: temel: marl-anini3ll- mare maris mari" anlmal animalis animIII örnek örnek örneklerfs emplarf mqfia marium maribus animalia exemplaria exemplarium exemplaribus Tablodan da görülebileceği gibi, ünlü tipi isimlerin çekimi, kök sonlu isimlerin çekimi için genel kurallara uyar: abl.s. ); pot. eşek pl., ortadaki olağan son OSlOve'a cinsiyet -3 (§ 35, paragraf 2) eklenir: mari-a, tempor-a gibi (§ 46) Genel olarak - III skl bitişinin özelliği -um: mari-um, tempOr-um gibi . Gen. s. ve dat.-abl. pl., ünsüz tipinin (§ 45 ve 46) aksine, rJJaCHbIM (a) s formundaki a kısaltması, sesli harf sayısı genel kuralına uygundur ( § 10, paragraf 1).Ancak, örnekteki r, dissimil'in sonucudur katyonlar: excmplal > cxcmplar, singulalis'ten singularis olarak (bkz. çoğul). ben ter. 40 I veya r, takip ediyor. dolP1M için -s, -1- ile yeni sonlara sahiptir. -bus ve doğrudan os'a eklenir.Bu nedenle, bu vakaların formları, ünsüz çekiminin aynı vakalarının formlarına benzer ve Bu, marfbus için geçerlidir). mari). § 49. ayrıca formlara (Iegis ve maris, Iegfbus dat. s. on -1 (Ieg1 ve belirtilen benzerlik, okul kuralının ortaya çıkmasına neden oldu.lla, buna göre ünlü tipindeki isimlerin temeli, kökteki cinsiyet durumunun tamlayan isimlerinin bitiminden önce gelen biçimi alır. bunun la c o tipi a) aY. Şundan inci fark, b) c) s işaretleriyle farklılık gösterir. -1- nom., voc., ass'ın aksine. lütfen. -12 gen. lütfen. -ium üç tipin aksine (mari, -is. from sonları olan ortamlarda böyle bir anlayışta ilişkilerden yoksundur: ancak temrBJt); -3 (maria, ancak tetrbga); -um (marium, ancak temrbgum). Temellerin tarihsel farkı, klasik Latince'deki folornskih isimleri göz ardı edilir, ancak verilen MOP hakkı açısından. Üçüncü karışık çekim § 50. Bazı vaka formları ünsüz tipinin benzer olduğu ortaya çıktı durumlarda, ünlülerin ses formlarında çakışan formlar farklıydı.Örneğin gen. s. -IS c tipi, 111 eğim orijine karşılık gelse de (§ 48). ünsüz-tipi eki ve kökün ünlü-tipi ünlüsünde, -IS ilişkisi, finalin -s ekiyle olan bağlantısından doğmuştur; dat. ve aY. Ünlü tipinde kök ünlü -1-'den oluşan -fbus ve durum eki -bus, ünsüz tipinde ise -fbus -1-pl ünsüzüne eklenmiştir. her durumda kökün yeni sesiyle biterler. Latin dilinin tarihsel gelişimi sürecinde, bireysel formların ses benzerliği, tabanların bir karışımına ve ünsüz tipinin sesli harf üzerindeki etkisine yol açtı. Dişil ve karışık olarak adlandırılan eril sonuç, esas olarak -1-'e dayalı isimlerle birleşerek bir çekim şeklinde ortaya çıktı. -1- genimi karıştırdım. lütfen. -ium'a kadar. sadece ön ünsüzden farklıdır (Burada ilkel temel açıkça tespit edilir). § 51. 111 çekim isminin 41 karışık türe ait olması aşağıdaki dış işaretlerle belirlenir: In gen. s. son -is'den önce a veya grup u n pa Pars bölümünde d gelir, gen. s. kısım-is (iki ünsüz); bu nedenle, gen. lütfen. partium (tarihsel olarak parti-um). 2.Nom. s. Eşit derecede karmaşık isimler -ёs veya -is 2 ile biter Örnekler: vulpёs fox, gen. s. vulpis (her iki durumda da eşit sayıda hece vardır); dolayısıyla gen. lütfen. vulpium (tarihsel olarak vulpi-um); sivil vatandaş, vatandaş/sa, gen. s. sivil; bu nedenle, gen. lütfen. civium (tarihsel olarak civi-um). 1. ünsüzler l. § 52. İsimlerin çekim örneği Örnek Durumlar Chism karışık pars f vulpёs part fox f type 3 f сivГs t, vatandaş, vatandaş Sillgula,.is pars vulpёs Gen. parçalar vulrgs civgs Dat. parti partem parte vulpi vulpem vulpe civi civem Non~, Wass. eşek. AH!. Nom, Pluralis Wass., Yrd. Gen. Dat., AI. § 53. meni, partёs vulpёs civёs partium partibiis vulpium vulpibiis civium karışık çekim adlarından oluşur. s. puppim, Benzer sonlar Exception.mother, ci ~ siVlЪiis Klasik öncesi Latince'de ve klasik zamanın bazı yazarlarında, genellikle (civis). § 54. civГs kardeş, аЫ ile anlaşarak fratris. erkek kardeşte, eşekte. s. (-im) 111 formu eşek. lütfen. on -is cl. -G-co ve aY bazında. s. (-bir). Örneğin: pupprs f s. köpek yavrusu. eşek. ve aY. s. adları var parens, parentis genellikle pater, patris ebeveyn (dişi), ayrıca baba, eşit heceli mater, III azalan çekime göre ana. 2 İstisna, isimler juvenis, genç bir adam, canis, bir köpek, IP'ye göre hece çekimi ile azalıyor. 3 PI karışık çekime göre, orta kor, kordis 11 kalp ve os, ossis n kemik'in iki ismi (pot. pl. corda, ossa; gen. pl. cordium, ossium) reddedilir. tür: 42:, 1I1S Susadım, ateşlendim, rne'yi sabitledim, ayrıca şehirlerin ve nehirlerin adlarını baltada, -IS: tums Nearblfs I balUNYa ve diğer bazı Neshwl, t Tiber. Tibens Yrd. s. on -im ve ay. s. üzerinde -! ayrıca bazen eşit derecede karmaşık sınıflar I navigasyonlarım var, Ignfs t OlOn. Ferro ignique vastare bir kılıçla delmek için ve aqua ignique interdicere sudan ve ateşten ışımak için (§ 55. fl, ateş; anavatandan kovulma ile ilgili kınama formülü). Bazı özellikler § 56. V1S f İsim formu sadece üç çoğul. baz eşek saat oluşur. lütfen. sapma kuvveti (durumlara göre: pot. kuyu rotacism: pot. ve 111 V1S, eş. -1-) vim, аЫ vardır. y1. veda. bölüm FORMbI "vis- gen. pl. v1rium, dat. ve aY. pl. V1gёs, v1riЪiis. § 57'ye göre S\u003e g geçişi ile. III kelimesinin iki bOs, bOvfs m, I kökünü birleştirdi No / ll. , senfs ou: s. Jupprter bir diphthong babasıdır ve orijinal olarak Uos. . LOuet Jbvet AY. boye J6ve Nom., § 58. ana. Patrona Çoğul yükselen Jüpiter. ter şekli Çekiliş Durumları Tekil -ou-, durum. Juppftcr, Jovfs t Jou-CO kelime pater üzerindeki Örnek Numaralar OCllOBbI boğa, inek ve Wass., Yrd. boves Gen. Dat., boum buUbiis AU. Birkaç kelime III cl. iki farklı kelimeden durum formları oluşturur.Bu türdeki en yaygın kelimeler: iter. itini!rfs n yolu, seni!x, t yaşlı adam. İsimlerin cinsiyeti için kurallar § 59. Kime s. üzerinde: III cl. erkek cinsiyetinin en önemli istisnası ise sonu terle biten kelimelerdir. -o (serm6, OPls konuşma; ord6, fnis order; sınıf) 43 -og (emek, oris iş, iş) -os (custos, odis guard; mos, moris öfke, gümrük) -er (venter, ventris göbek; imber , imbris yağmuru) u -es eşit olmayan heceli (res, pedis bacağı; limes, pis limit, border) ~ -ex (index, icis pointer) -cis, -nis, -guis [-gvis] (piscis, IS fish; finis, IS sonu; unguis, IS çivi, pençe). § 60. SLOl\a'nın kadın cinsiyetinin en önemli istisnaları: sago, camis, Et; çardak, oris ağacı; mercёs, mercёdis lex, yasama hukuku. kelime türü: coz, cordis kalp; os, OflS ağız, yüz, 05, kemik kemiği; kadavra, eris ceset, sebze, veris yay; aes, aeris "bakır. yük; quie ~ quiёtis nokoy; e r e D e iter, ro iti pegis yolu, § 61. ter. s. Dişil cinsiyet, -tas (civltiis, atis topluluğu, devlet) -tus (virtiis, iitis cesaret, valor) ile biten sözcükleri içerir -s ve önünde ünsüz 1 (ars, artis art, mens , mentis mind, pax, pacis barış , fox, noctis GECE) -fs eşit derecede karmaşıktır (navis, bir gemidir) -es eşit derecede karmaşıktır (ruёs, bir kayadır) -do, -go, -io (fortitiido, inis cesaret, lmago, inis görüntü , oran , onis gerekçesi) § 62. M us'un kelimenin cinsiyetiyle ilgili en önemli ISKJ1 öğretileri: as, assis ac (Roma parası); mons, montis Jura, pons, pontis "köprü, fons, fontis kaynağı, dens. dentis dişi; mensis, "ay, orbis, bir dairedir; ordo, lnis sipariş, emlak. Vaz, vasis damarı kelimesinin cinsiyeti hakkında bilgi yoktur. § 63. ter. s. R e Dn e m y ile biten kelimeler arasında -a (kazmak, -e, -1, poet, atis -ag (tase, grammadır, atis harfi) anfmal, alis hayvan; örnek, deniz ; ans örnek) - tep (potep, fnis adı) 1 s'nin bir önceki ünsüzle kombinasyonları, x harfiyle gösterilen c + s grubunu da içerir. 44 -bgis -us, gen. s. veya sogrbgis -eris (korpus, beden, opus, operis emek) boğaz) 1. -ur (guttur, iiris En önemli § 64. istisnalar Erkek cinsiyet) tuz, r cinsi hakkında lepus, lerbris kelimeler: tavşan, sol , solis sun, sal, salis (tekil mus, muris MbllUb. bazen orta DÖRDÜNCÜ çekim (-ve- bazında) § 65. Eril isimler dördüncü çekime aittir, orta cinsiyet Örn. : fructiis, us t IV cl. ikinci cinsiyetin sonu meyve, sogpi, nlod (stem Cases UOS. Dat. Ass. -), cornu horn (stem comu-) Plural nt cornu comu comu comu comu fructl1s fructuum fruclibus fruclus fructibiis comuum.comibuscomibuscomibus Tablodan görülebileceği gibi, OCllOI3bI -i- sesli harfi değiştirildiği yerde korunur, örneğin: ve -us çekimi her durumda (genellikle uzun pl., Nom. s. orta sesli harf n fructus fruclus fruclui2 fruclum fruclu) Gen. -us, boynuz. Singularis m Nom., biz n sigmatik uzantı s. ter. -ve- temeline geri döner. Her iki cinsteki fruktus modeli -u ile biter. Gen. s. IV CKJ1 ile analoji yoluyla artus r kelimelerinden bazı artubus. -u- ortak, üye, 111 -u), dat hariç. -aY. gerileme. lacubus'u dat'taki lacus'tan KAYDEDİN. -aY. pl., göl. 1 Orta cinsiyet aynı zamanda jus, juris right, adalet, lac, lactis molo caput, capftis head, sermaye kelimeleridir. 2 Eril isimler Bazen dalları vardır. s. 11'de. 45 numara ve içinde ve göt. genel bir kural olarak çevre ile örtüşürler, çoğul da maria ile örtüşür). sıradan bir ter şeklindedir. ve eşek. 111 skl. ile biten -s. Gen., dat. ve aY. lütfen. aynı sonlara sahip olmak, (bkz. fructuum ve civium, fructibus ve civibus). -A (cf. eril, pl. bitiş, İsimler 67. IV 111'de olduğu gibi, eril çekimler genellikle sözlü oluşumları temsil eder, örneğin: isimler "supi statum kökünden türetilmiştir, starc 1 stand - status, us t ayakta, durum, konum; video, v!di, V!SUffi, videge 2 to görmek - v!sus, us t vizyon, görünüm, externall / awn; cado, cecidi, casum, сadege 3 pa ver - casus. uS t düşme, case, (gram.) case; audio, audlvi, audltum, aud!re 4 dinle - aud!tus, biz işitmiyoruz; sentio, senSl, sensum, sentlre 4 his - sensus, biz his § 68. sto, stёti , Aralarında birkaç kelime ortak: ka, dekolman (manus IV declension domus, us f thea .., oh hand, .., oh sadece çoğul. Geri kalan ayların gününün adı buydu): tribüs , us torial dernekler , f üzerinde kadınsı cinsiyete atıfta bulunur Most (domus thea..,oy to..,); manus. us f ru detachment); ldus, lduum f ides (.., Mart ayının 15'ine kadar kullanılır, Mayıs, Temmuz, Ekim ve lZ. üçlü (başlangıçta genel, daha sonra Roma Cumhuriyeti'nin tam teşekküllü nüfusu bölündü). Domus isminin bir dizi paralelliği vardır (ve 11'den fazla çekim: aY. s. domo, gen. pl. domorum, ass. pl. domos. Zarf anlamında, dom! ila .., a (eski CII'den) "Ey yerel durum), domum to.., oy, domos to do.., am, domo from do.., y. § .69. nyh) BEŞİNCİ çekime göre oluşturulmuş formlar ( -ё-'de temel) § 70. Beşinci cinsin k'si ile aynı n'ye, _~il ile biten çekimler potada kullanılır. ve pot. sigmatik olarak. sayısız değil, ancak bazıları çok yaygın, örneğin: rcs, telstvo; f Sound dics, die! e'den sonra t, rn f (kök rё-) şey, iş, sesli harfin (kök) durumu diё-) gün (genellikle eril ro- -i-. DIŞLAMA, boylam şeklinde. Bu, ltJI'nin çarpma yerini belirlemek için önemlidir. ); fidёs, fide1 f (temel fidё-) sadakat, inanç, güven. Her iki sayıda da yalnızca iki kelime tam çekimlidir: ölür. isimler çoğul, res ve geri kalanlar, çoğunlukla soyut olduklarından, yalnızca bir sayı biçimine sahiptir, hiçbir şekilde örtüşen ve hiçbir şekilde tamlamalı yalın hal veya tekil haller kullanılır. Wass örneği. fidёs diёs rёs diёs rёi lidci fidei fidem fide diei rёrum dierum diёi rёbus dieubus diem die rёs diebus rёi rem AU. rё § 71. Çoğul rёs Yrd. zaten CLELLELLII Sillgishgis Cases Nom., Ge/l. Dat. V rёblis Met içinde kullanılan tüm morfolojik biçimlendiriciler diğer = temel V SKL., çekimlerde. + s (re-s; cp. fructu-s). biten gen. s. -1 Veri. s. İle. -1 sonu, III ünsüz çekiminde (hatip-i), IV çekiminde (fructu-i) bulunur. eşek. s. -i tüm çekimler için sabit bir sona sahiptir. AI. s. baykuşlar gövdeyle birlikte düşer (bkz. stclla). Nom. ve eşek. lütfen. 111 ve IV çekimlerinden on -s bilinmektedir. -bus 111 ve IV çekimlerinde meydana geldi (civibus, fructibus) Nom. s., çekim 11'den bilinir. LATIN çekim sistemi § 72. Beş çekimin tümünde vaka formlarını karşılaştırarak, bunların önemli benzerliklerini doğrulamak kolaydır. cins genellikle ya sigmatik bir sona sahiptir (11 cl. lupus from Iupo-s, 111 cl. rex, civitas from reg-s, civitat-s, IV cl. fructii-s, V dec. re-s) veya sıfır bitişli (1 dec. steHi., nötr, lello-t hariç), her zaman 11 III dec. orator'a sahiptir. , tetrb'den gelen tempus, marE< marr, IV скл. соrnи). 47 Gen. s. имеет окончание либо -1 (1 скл. stellae из ·stella-i, 11 скл. lиР-l, V скл. re-i), либо -s (111 скл. гласное mari-s, IV скл. fructu-s; в ПI согласном скл. s входит в окончание -is: oratar-is). Dat. s. либо представляет у Д л и н е н н ы й гл ас н ы й о с н о в ы с нулевым окончанием (11 скл. "ира, ПI скл. гласное marl, IV скл. слов средн. рода cornu), либо имеет окончание -1 (1 скл. stellae из ·stella-i, III скл. согласное oratar-l, IV скл. слов муж. рода fructu-l, V скл. re-i). Асс. s. слов муж. и жен. рода всегда оканчивается на -т (stellam, "ирит, civem, fructum, rcm), у слов среднего рода совпада­ ет с формой пот. s. АЫ. s. имен с основой на долгий гласный с о в п а Д а е т с этой о с н о в о й (1 скл. stelIa, 111 скл. vl, V скл. re) или представ­ ляет у Д л и н е н н ы й г л а с н ы й о с н о в ы (11 скл. "ира, ПI скл. mari, IV скл. fructu при основах на о, i, и). Только в ПI соглас­ ном и по аналогии с ним в 111 смешанном скл. аЫ. s. имеет окончание -~ (oratar-~, civ-~). совпадает с пот. S., за исключением слов муж. рода 11 -us (voc. на -~: "и~). Nom. и асс. pl. имен средн. рода всегда оканчиваются на -3 (П скл. ЬеШi, III скл. nomina, maria, IV скл. cornua). В Ш, IV и V скл. пот. и асс. pl. имен муж. и жен. рода также совпадают и при этом оканчиваются на -s (cives, fructus, res; в 111 согл. скл. -S Voc. s. скл. на входит в окончание -ёs: огаtаг-ёs). В 1 и 11 скл. пот. pl. оканчивался на -1 (stellae из ·stella-i, lupi), асс. pl. - на общее всем склонениям -s (stellas, lupos). Gen. pl. имеет окончание -r-um в 1, 11 и V скл. (stellarum, luparum, rerum), -ит в 111 и IV скл. (oratorum, marium, fructuum). Dat. и аЫ. pl. всегда совпадают. При этом в 1 иПскл. они оканчиваются на -IS (stellls, lupls), а в Ш, IV и V на -bus (maribus, fructibus, rebus, в III согласном -ibus: oratoribus). Voc. pl. всегда. совпадает с пот. pl. Указанные закономерности дают основание говорить о с и ст е­ м е латинскОГО склонения, сущность которой состоит в присоеди­ нении сравнительно небольшого числа падежных окончаний, сходных для ряда склонений, к различным основам. Ниже приводится таблица падежных окончаний пяти склоне­ ний: окончания показаны в соединении с основой (иногда окон­ чания при слиянии с основой ПОД8СРгались изменению). шанное склонение его, кроме гласного 48 gcn. pl., склонения. не включено совпадают с в схему, так конечными как все 111 сме­ элементы элементами ПI со­ § 73. СхематичеСI(ЗЯ таблица ОI(ОНЧаний имен всех СlCJIонений (В соединении § CIUlOHeнue с I(онечным 3BYl(OM 11 1 III III согласн. ~ /({)нечный звук ОСЖJвы б jj основы) N V гласн. i соглос- u ё n I ный Рад Нт) m(l) n т.! n I,m n т.! Падежи Nomillatlvus 1 а- us um s - is er- - us u- ёs .~ GenetJ.-vus 1 is Is us ае о- i i ui u- AccusatJ.-vus ат ит ет Ablativus а- о- е ае 1 Genetlvus arum orum um ium uum ёrum DatJ.-vus AblatJ.vus Is fs ibus ibus ibus ёЬus AccusatJ.-vus as os NominatJ.-vus VocatJ.-vus .~ "~ ~ Q., ёi ае "~::t .~ DatJ.-vus ~ а а ёs ёs - а а ёi ет 2 - um -u ет 1- ё- ёs ёs uia us ua ia us uз ёs ёs 1 Форма vocat1vus не приводится, так как отличается от ФОРМbI nominativus 11 скл. на -us (§ 35, п. 1). 2 У небольшоro количества существителЬНblХ - -im (§ 54, 55). только у имен 49 имя ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Латинские прилагательные делятся в зависимости от их § 74. морфологической тельные и 1 принадлежности склонения; 11 § 75. же Флексия типам склонений: (основа 1 к на скл. -а-), что и у существительных: -us на две группы: и склонения II Ilрилагательные род -um. восходит к же н с ко го рода мужского и образуется так же, как -0-). Nom. s. женский или -ег, средний на прилага­ соответствующих СЮI.-Ilрилагательные II 1) склонения. СКЛОНЕНИЯ 11 1 111 существительных относятся ко с р е Д н е г о рода (основа на у И I прилагательных основ, на прилагательные 2) ПРИЛАГЛТЕЛЬНЫЕ тем (NOMEN AOJECTIVUM) оканчивается на -а, мужской В словарях для каждого латин­ ского прилагательного указываются последовательно формы муж­ ского, женского и среднего рода: свободный; erum niger, gra, grum bonus, го рода этих прилагательных Ьопа, рода Ьопит, а, ит хороший; libCra, nigra, 1 и 11 формы среднего склонения magnus. magna, magnum болЬ/uаЙ. болЬ/uая. Основа: magno-. mаgпIi-. magno-. Sillgulшis ПaiJежu nt n magnum magni magno magnum magno magnum magnus mаgnА mаgn! Асс. magnum magno magn{! magnae magnae magnam magnIi magna mаgnо большое Plurulis f Nam. Ge/L Dat. Уас. ега, liberum, nigrum. Образец склонения прилагательных АЫ. liber, черный. Полные формы женско­ n f nt magni magnorum magnis magnos magnis magni mаgnае mаgnа magnIirum magnis magnorum magnis mаgnш mаgnа magnis magnis mаgnае mаgnа § 76. Прилагателыюе, обязательно согласуясь с существит~ль­ ным в роде, может по свосму морфологическому типу относить­ ся к другому склонению, ществительное пер в о эm, 50 nauta rо чем данное скл. мужско существительное. Так, rо рода (типа poёta су­ по­ МОРЯ/с) может иметь при себе в качестве определения прилагательное nauta bonus). второ rо скл. на или -us -ег (роёtа RоmшlUS, ер. в русском языке: старый дедушка, грозный вое­ вода. Различие прилагательных по родам, отчетливо проведенное в латинском языке, характерно Кnabe, также для русского ного с определенным артиклем и но ослабляет и немецкого языков (хороший, диффереНLU1ацию в и женского рода (добавление е существованием -ее; guter качестве именной части сказуемого значитель­ прилагательных по родам. средний род исчез, а существующие способы различения своим -ая, Кiпд). В немецком, впрочем, употребление прилагатель­ gute Lehrerin, gutes muet, фонетическим переход -с в -уе, процессам, Во французском языке прилагательных мужского -eux в -euse происходившим и др.) обязаны преимущественно в старофранцузский период. § 77. С точки зрения словообразования в новых языках особенно продуктив­ -i"d-, -i"c-, -iv-, -10-, -80-, -05-. Ср. лат. timi"dus робкий, pubIi"cus обществеЮtЫЙ, activus деятельный, divlous боже-" сmвенный, subterraoeus rwдзе.мныЙ, nervOsus жилистый, .мусicулистыЙ с фр. timide, pubIic, actif, divin, souterraio, nerveux, аНlЛ. timid, pubIic, active, divioe, subterraneous, nervou5. В русский и almanca dilleri bu son ekler sadece kısmen dahil edilmiştir: n.m. nervos (sinir), RUSÇA. aktif, gergin, halka açık ve ikinci durumda, -ic- eki tamamen özümsendi ve Rusça -ichn- ekine yaklaştı (er.: yıllık, birincil). Ayrıca bkz. § 280, 282, 283. Latince sıfatların son eklerinin Pronominal sıfatlar olduğu ortaya çıktı (Adjectlva pronominalia) § 78. 1. ve P çekimlerinin sıfatları bir grup yerel sıfat içerir. Zamirlere anlamca yakın oldukları ve y'nin tip özelliğine göre düşüş gösterdikleri için böyle adlandırılırlar.

İsim: Latin dili
Yarkho V.N., Loboda V.I.,
Yayın yılı: 1998
Boyut: 5,87 MB
Biçim: djvu
Dilim: Rusça

V çalışma Rehberi Yarkho VN ve diğerlerinin editörlüğünde "Latin dili", Latin dilinin temel bilgilerini kapsayan materyaller, oluşumunun tarihsel yönleri göz önünde bulundurulur. Dilbilgisi (cümlelerin morfolojisi ve sözdizimi, fiil, edatlar, zamirler, parçacıklar, kelimelerin vakalara göre çekimi), fonetik, kelime oluşumu konuları işlenir. Ders kitabı tıp öğrencileri, yüksek lisans öğrencileri ve Latince öğretmenleri için de yararlı olabilir.

İsim: Tıp ve eczacılık okullarının öğrencileri için Latince. 24. baskı
Gorodkova Yu.I.
Yayın yılı: 2015
Boyut: 8,53 MB
Biçim: djvu
Dilim: Rusça
Açıklama: Kitabı ücretsiz indir

İsim: Latin dili ve tıbbi terminolojinin temelleri
Bondarenko M.A.
Yayın yılı: 2005
Boyut: 9,47 MB
Biçim: pdf
Dilim: Rusça
Açıklama: M.A. Bondarenko tarafından düzenlenen "Latin dili ve tıbbi terminolojinin temelleri" adlı söz konusu kitap, en sık kullanılan tıbbi terminolojinin bölümlerini içerir: anatomik ve histolojik olarak ... Kitabı ücretsiz indirin

İsim: Latin dili
Revak N.G., Sulim V.T.
Yayın yılı: 2006
Boyut: 4,37 MB
Biçim: doktor
Dilim: Ukrayna
Açıklama: Revak N. G. ve diğerleri tarafından düzenlenen "Latin dili" ders kitabında, özel olmayan fakülteler için Latin dilinin temel bilgilerini kapsayan materyaller dikkate alınmaktadır. Dilbilgisi soruları ele alınır (morfo... Kitabı ücretsiz indirin

İsim: Latin dili
Akhterova O.L., Ivanenko T.V.
Yayın yılı: 1999
Boyut: 1,6 MB
Biçim: djvu
Dilim: Rusça
Açıklama: Akhterova O.L. ve diğerleri tarafından düzenlenen "Latin Dili" ders kitabında, hukuk için Latin dilinin temel bilgilerini kapsayan materyaller dikkate alınmaktadır. Dilbilgisi soruları ele alınır (morfoloji ve sin... Kitabı ücretsiz indirin

İsim: Latince ders kitabı. 2. Baskı
Rosenthal I.S., Sokolov V.S.
Yayın yılı: 2004
Boyut: 3.11 MB
Biçim: djvu
Dilim: Rusça
Açıklama: Rosenthal I.S. tarafından düzenlenen "Latin dilinin ders kitabı" ders kitabında, hukukçular için Latin dilinin temel bilgilerini kapsayan materyaller dikkate alınmaktadır. Dilbilgisi sorunları vurgulanır (morfoloji ve sözdizimi ... Kitabı ücretsiz indirin

İsim: Latin dili
Svitlichna E.I., Tolok I.O.
Yayın yılı: 2006
Boyut: 0.97 MB
Biçim: pdf
Dilim: Ukrayna
Açıklama: Svіtlichnoi Є.І. editörlüğü altındaki "Latin dili" ders kitabında, farmasötik ve ilaç (dozaj formları, araçlar) terminolojisini kapsayan materyaller dikkate alınmaktadır. Dilbilgisinin temelleri önerildi, yaklaşık ... Kitabı ücretsiz indirin

İsim: Tıp ve eczacılık okullarının öğrencileri için Latin dili
Gorodkova Yu.I.
Yayın yılı: 2002
Boyut: 9,41 MB
Biçim: djvu
Dilim: Rusça
Açıklama:"Tıp ve eczacılık okullarının öğrencileri için Latince" kitabı ed., Gorodkova Y.I., kelimelerin, cümlelerin, dilbilgisinin, fonetiklerin, terminolojinin (topograf ...

İsim: diş hekimleri için Latince
Sinelnikova I.I.
Yayın yılı: 2012
Boyut: 3,59 MB
Biçim: pdf
Dilim: Rusça
Açıklama:"Diş Hekimleri için Latince" ders kitabının amacı, öğrencilere teknikleri anlamak için Latince ve Yunanca-Latin kökenli tıbbi terminolojiyi kullanmayı öğretmektir ...