Institut va universitet o'rtasidagi farq. Universitetlar va institutlar o'rtasidagi farq: tuzilma. Universitet va institut o'rtasidagi o'qituvchilar tarkibidagi farqlar
Oliy ta'limning afzalliklarini targ'ib qilish maktabni tugatgandan keyin 90% bitiruvchilarning oliy o'quv yurtlariga borishiga olib keldi. O'qishni tugatgandan so'ng hayotda kafolatlangan muvaffaqiyat xayoloti o'smirlarni ilm-fan granitini qattiq kemirishga majbur qiladi. Hamma tanlaydi o'quv muassasasi sizning xohishingizga yoki qobiliyatingizga ko'ra, ko'pincha moddiy. Hozirgi vaqtda ta'lim muassasalarining uch turini ajratish mumkin: universitet, akademiya va institut. Ularning orasidagi farq nima ekanligini darhol aniqlash qiyin, chunki ularning barchasi bitta asosiy funktsiyani bajaradi.
Universitetning xususiyatlari qanday?
Universitet ierarxik zinapoyadagi eng nufuzli ta'lim muassasasidir. "Universitet" maqomini faqat eng yirik oliy ta'lim muassasasi olishi mumkin. kasb-hunar ta'limi... O'z tomi ostida universitet juda ko'p turli yo'nalishlar va mutaxassisliklarni birlashtiradi. Universitet ta'limi ish beruvchilar tomonidan yuqori baholanadi.
Ko'p sonli fakultetlarni universitetlar omborlari ostida birlashtirish mumkin. Ularni ko'pincha "institutlar" deb ham atashadi (masalan, "Amaliy matematika instituti"). Turlari bo'yicha universitetlar federal, mintaqaviy, milliy bo'linadi; davlat va xususiy. 
Rossiyada alohida maqomga ega universitetlar ham ajralib turadi: va MDU.
Oliy o‘quv yurtlari negizida diplom olgandan so‘ng darhol bitiruvchilar qo‘shimcha ta’lim (magistratura) olmagan holda ilmiy-tadqiqot faoliyati bilan shug‘ullanish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Shuningdek, universitetlar professor-o'qituvchilarning ulushida farqlanadi: o'qituvchilarning 60 foizdan ortig'i ilmiy darajalar fan nomzodidan past bo'lmagan.
Qoidaga ko'ra, universitet bitta geografik ob'ekt (shahar) ichidagi binolar tarmog'i bo'lib, ulardan biri markaziy (asosiy) hisoblanadi. Qolganlari uchun fakultetlar talabalarga kun davomida binolarni almashtirmasdan darslarga borishlari qulayroq bo'lishi uchun taqsimlanadi. Universitetlarda talabalar soni universitetning hajmiga qarab bir necha mingdan o'n minglabgacha bo'ladi ( sirtqi talabalarni tayyorlashni hisobga olgan holda ).
Misol tariqasida ko'rib chiqing Privoljskiy Federal universitet ... 2012-yilda bu yerda 37 mingga yaqin talaba tahsil oldi. K (P) FU geografik jihatdan asosan Qozon shahrining markazida joylashgan ko'plab binolarga ega, shuningdek, Tataristonning boshqa shaharlarida bir nechta filiallari mavjud.
Akademiya nima?
Akademiya asosan fanning bir yo‘nalishi bo‘yicha mutaxassislar tayyorlaydigan oliy o‘quv yurti hisoblanadi. Talabalar soni bo'yicha akademiyalar universitetlardan sezilarli darajada past, chunki ular odatda yiliga bir necha minggacha mutaxassislarni bitiradilar. Bu, albatta, mashg'ulotlarning tor yo'nalishi bilan bog'liq. Akademiyalar mutaxassislarni qayta tayyorlash, mutaxassislar malakasini oshirish bilan ham shug‘ullanishi mumkin. Akademiyalar bitiruvchilari uchun ilmiy faoliyat bilan shug'ullanish uchun qo'shimcha ma'lumot talab etilmaydi. Akademiya doirasida ilmiy ishlar albatta olib boriladi. 
O'qituvchilar tarkibiga qo'yiladigan talablar - xodimlarning kamida 40 foizi ilmiy darajaga ega bo'lishi kerak. Masalan, Rossiya Adliya akademiyasi (hozirgi rus Davlat universiteti Adliya) sud tizimi bo'yicha huquqshunoslik darajasiga ega mutaxassislarni tayyorladi. 2014 yilda Akademiyaning Qozon filialini 2 mingga yaqin bitiruvchi tamomladi.
Qoidaga ko'ra, akademiyalar boshqa shaharlarda filiallariga ega bo'lishi mumkin, shu bilan birga, talabalar soni kamligi sababli ular bir binoda joylashgan.
Institut nima?
Institut - bu ma'lum bir mutaxassislik bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydigan oliy kasbiy ta'lim muassasasi. O'qituvchilar tarkibiga qo'yiladigan talablar minimal. Institut bitiruvchilarining qo‘shimcha ta’lim olmasdan ilmiy faoliyat bilan shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi. Ilmiy faoliyat institutlar negizida amalga oshirilmaydi. Qoida tariqasida, institutlar mutaxassislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish imkoniyatidan mahrum.
Bunga misol qilib keltirish mumkin Qozon yuridik instituti... U har yili huquqshunoslik mutaxassisligi bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydi, shu bilan birga u ichki ishlar organlari uchun maxsus kadrlar tayyorlashga qaratilgan. Ichki ishlar organlarining amaldagi xodimlari uchun ham o‘quv kurslari tashkil etilgan. 
Universitet va akademiya va institut o'rtasidagi farq nima
- Qo'llanish sohasi: universitet institut va akademiyaga nisbatan eng yirik ta'lim muassasasidir
- Universitetlar va akademiyalarning bitiruvchilari ilmiy faoliyat bilan shug'ullanish huquqiga ega, institutlar - yo'q.
- Umuman olganda, ilmiy-tadqiqot ishlari institutlar doirasida emas, balki universitetlar va akademiyalar doirasida amalga oshiriladi.
- Universitetlarda professor-o‘qituvchilarga eng yuqori talablar qo‘yiladi.
- Universitet universaldir, universitetning katta qismi juda ko'p fakultet va mutaxassisliklarni o'z ichiga oladi. Odatda akademiyalarda bitta fakultet, institutlarda esa bitta mutaxassislik mavjud.
- Universitetlar, asosan, talabalar sonining ko'pligi sababli, bir nechta binolarni o'z ichiga oladi; institutlar va akademiyalar ko'pincha bitta binoda joylashgan.
- Universitetlar eng ko'p talabalarga ega. Akademiyalar va institutlar miqyosda bitiruvchilar sonidan past.
Abituriyent kelajakdagi talabaning ta'lim ehtiyojlarini qondira oladigan ta'lim muassasasini tanlash masalasiga duch kelganida, ko'pincha qaysi universitet yaxshiroq - institut yoki universitet degan shubha paydo bo'ladi. Va asosiy farq bormi?
Institut - ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasasi bo'lib, unda xuddi universitetdagi kabi oliy ta'lim dasturlari bo'yicha o'qish mumkin. Ko'pincha muassasalar tor profilli, ya'ni. muayyan tarmoq – iqtisodiyot, huquq, psixologiya, tibbiyot, qurilish, madaniyat, menejment, shuningdek, turdosh tarmoqlar mutaxassisliklari bo‘yicha mutaxassislarni kasbiy tayyorlashni amalga oshiradi. Bu universitetning ushbu turi o'rtasidagi asosiy va asosiy farqdir.
Institutda siz bakalavr dasturiga o'tishingiz yoki magistraturaga o'qishga kirishingiz, shuningdek, aspirant bo'lishingiz mumkin. Bundan tashqari, institutlar qoshida kollejlar, oliy o'quv yurtlariga qadar tayyorgarlik markazlari, talabalar markazlari faoliyat ko'rsatishi mumkin. Institutlar mustaqil ravishda mavjud bo'lishi va o'z faoliyatini universitetlarda amalga oshirishi mumkin qismi yoki bo'linma.
Universitet tushunchasi
O'z navbatida, universitet ta'lim muassasasining oldingi versiyasidir: tarixan universitetlar fundamental ta'lim beruvchi tashkilotlar sifatida uzoqroq umr ko'rgan. Birinchi "universal" ta'lim muassasalari 9-asrda paydo bo'lgan va faqat bir nechta tanlanganlar uchun mavjud edi, ammo bugungi kunga kelib ularning soni ko'p marta o'sdi va bu universitet ta'limiga hujjat topshirgan barcha abituriyentlar uchun kasbiy tayyorgarlik ko'rish imkonini berdi.
Zamonaviy universitet - bu turli fundamental va amaliy fanlar bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydigan oliy ta'lim muassasasi. Universitetdagi fakultetlar soni odatda kamida 7 ta, mutaxassisliklarning o'zi esa bir necha barobar ko'p bo'lishi mumkin.
Ushbu turdagi ta'lim muassasasida siz ko'pincha turli xil yo'nalishlar ro'yxatida ta'lim olishingiz mumkin kasbiy faoliyat bir-biri bilan bog'liq emas, xoh u marketing, huquq, tilshunoslik, dizayn, psixologiya, bank ishi, menejment, axborot texnologiyalari... Bu "universitet" deb nomlangan ta'lim muassasasining universalligi.
Institut va universitet o'rtasidagi asosiy farqlar
Har qanday ta'lim muassasasining o'z ustavi, shuningdek, ta'lim faoliyatini amalga oshirish huquqini tasdiqlovchi davlat litsenziyasi va akkreditatsiyasi bo'lishi kerakligiga qaramay, institut va universitet o'rtasida qonunchilik darajasida belgilangan farqlar mavjud. Asosiy mezonlar, unga ko'ra ta'lim muassasalarining turlari farqlanadi - bu kafedralar soni va ta'lim yo'nalishlari, talabalar soniga nisbatan aspirantlarning ulushi, universitetning mavjud bo'lgan davri, o'qitish formatlari doirasi, professor-o'qituvchilar tarkibining o'zi ta'lim, ta'lim muassasasining innovatsiyalarga munosabati, ta'lim tashkiloti tomonidan ilmiy tadqiqotlarni moliyalashtirish uchun ajratilgan mablag'lar miqdori. Hammasi bo'lib o'ndan ortiq bunday mezonlar mavjud, ammo ularning eng muhimi, universitet maqomiga birinchi darajali ta'sir ko'rsatadiganlari yuqorida keltirilgan.
Shu bilan birga, umumiy fikrlar mavjud. Institut ham, universitet ham:
Talabalarni bakalavriat, magistratura, aspirantura yo‘nalishlari bo‘yicha o‘qitishni amalga oshirish;
Ular kadrlarni kasbiy qayta tayyorlash bilan shug'ullanadilar;
Ular malaka oshirish kurslarini o'tkazadilar.
Tarbiyaviy tuzilmaviy farqlar
Ta'kidlash joizki, ta'lim muassasasining maqomi qonun bilan belgilanadi va har besh yilda bir marta Rosobrnadzorning maxsus sertifikatlash komissiyasida tasdiqlanadi. Ta'lim muassasalari ierarxiyasida eng quyi pog'onani institut egallagan bo'lsa, universitet har qanday oliy o'quv yurti taraqqiyotining cho'qqisi hisoblanadi. Ta'lim tashkiloti Oliy ta'lim universitet deb nomlanish huquqiga ega, agar:
Uning 4 nafar aspiranti uchun yuzdan ortiq talaba yo'q;
Aspirantura talabalarining kamida to'rtdan bir qismi o'qishni tugatgan kundan boshlab bir yildan kechiktirmasdan aspiranturani PhD darajasida tamomlagan;
Universitet kamida 5 ta kasbiy yoʻnalish va ilmiy yoʻnalishlar boʻyicha ham ilmiy tadqiqot, ham ilmiy-amaliy faoliyatni amalga oshirish uchun rivojlangan moddiy-texnika bazasiga ega, shuningdek, ushbu tadqiqotlarni moliyalashtirish uchun maʼlum xarajatlarni amalga oshiradi;
Universitet eng so'nggi ta'lim usullarini faol ravishda joriy qilmoqda va innovatsion texnologiyalar, ta’lim jarayonini takomillashtirish va ta’lim dasturlarini modernizatsiya qilish;
Ta'lim muassasasida kamida 7 ta turli xil ta'lim yo'nalishlari mavjud.
O'z navbatida, muassasa quyidagi ta'lim muassasasi hisoblanadi:
Qabul qilayotgan har 100 talabaga kamida 2 nafar aspirant to‘g‘ri keladi Oliy ma'lumot boshqa darajalarda;
Kamida 30 ta to‘liq stavkadagi o‘qituvchilari (5 yoshgacha bo‘lgan universitetlar uchun);
O‘z mutaxassisligi doirasida ilmiy faoliyatni amalga oshiradi;
Belgilangan doirada innovatsion ta'lim usullaridan foydalanadi.
Universitet va institut o'rtasidagi o'qituvchilar tarkibidagi farqlar
Ta'lim muassasasining ko'rsatilgan turlardan biriga tegishliligi aniqlanadigan yana bir muhim mezon mavjud. Bu o'qituvchilar tarkibi, to'g'rirog'i, uning sifati va miqdori. Institutlarga kelsak, to‘liq shtatdagi o‘qituvchilar soni 3 yoshdan 5 yoshgacha bo‘lgan ta’lim muassasalari uchun kamida 30 nafar, fan nomzodlari va fan doktorlari soni esa foizda 55 foizdan kam bo‘lmasligi kerak. Universitetlarga qo'yiladigan talablar qat'iyroq: ushbu turdagi ta'lim muassasasida kamida 60% o'qituvchilar - ilmiy daraja egalari bo'lishi kerak va shtatdagi o'qituvchilar soni institutlarga nisbatan sezilarli darajada oshadi. Bu o'qitiladigan mutaxassislik fanlari bo'yicha yanada jiddiy tayyorgarlikni va talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini chuqurlashtirishni ta'minlaydi. Bundan tashqari, universitetlardagi sezilarli moliyaviy yordam tufayli ilmiy ishlanmalar va loyihalarga uchinchi tomon mutaxassislarini jalb qilish mumkin bo'ladi.
Shunday qilib, pedagogik kadrlar nuqtai nazaridan ta'lim muassasasining xususiyatlari quyidagilardan iborat:
Institut - o‘qituvchilarning 55 foizini ilmiy daraja bilan ta’minladi;
Universitet - nomzodlik va / yoki doktorlik dissertatsiyasini himoya qilgan o'qituvchilarning 60% yoki undan ko'piga to'g'ri keladi.
Universitet yoki institut diplomini ishga olish
Ta'lim muassasasining maqomi bandlik istiqbollariga ta'sir qiladimi yoki yo'qmi, degan ikkita tub farqli fikr mavjud. Ba'zilar institut diplomi va universitet diplomi o'rtasida hech qanday farq yo'qligiga ishonch hosil qilishadi, chunki bo'lajak ish beruvchini birinchi navbatda potentsial xodimning ish tajribasi qiziqtiradi. Biroq, bu e'tiqod ko'pincha maxsus martaba cho'qqilariga erishishni maqsad qilmagan abituriyentlar va bitiruvchilar tomonidan amal qiladi. Darhaqiqat, institut, xuddi universitet kabi, asosiy kasbiy tayyorgarlikni ta'minlaydi, ikkala ta'lim muassasasida ham o'qitish diplomni kafolatlaydi. Shu bilan birga, faoliyatning bir qator tor sohalarida ushbu soha uchun ishchilarni kasbiy tayyorlashga ixtisoslashgan aniq bir institutda olingan ta'limni baholash mumkin. Bular madaniyat institutlari, tibbiyot institutlari, transport institutlari, texnika institutlari bo'lishi mumkin.
Shu bilan birga, universitetda yuqori sifatli ta’lim olish uchun katta imkoniyatlar mavjud bo‘lib, ular orasida yuqorida aytib o‘tganimizdek, zamonaviyroq moddiy-texnik baza va kuchli professor-o‘qituvchilar tarkibi, ta’lim darajasini oshirish imkoniyatlari mavjud. Shuning uchun bo'lajak talabalar jiddiy martaba o'sishini maqsad qilgan, martaba sohasida alohida yutuqlarga erishishni rejalashtirgan holda, universitet maqomiga ega bo'lgan ta'lim muassasasiga kirishga intilishlari kerak. Bu nafaqat obro' va obro' masalasi, balki chuqurroq o'qitish istiqbollari va o'qitiladigan fanlar bo'yicha mutaxassislardan ko'p qirrali va amaliy bilimlarni olish imkoniyatidir.
Polinaning javobi Rossiya byurokratiyasining haqiqatlarini ilmiy tashkilotlarga nom berishning tarixan o'rnatilgan qoidalaridan ko'ra ko'proq tasvirlaydi. Hammasi oddiy.
Institut (lat. instituti- muassasa, odat, muassasa) - har qanday faoliyat bilan shug'ullanadigan har qanday tashkilot. Rossiya Prezidenti - bu institut. Matbuot bir muassasa. nomidagi Davlat Astronomiya instituti Sternberg (ilmiy tashkilot) ham institut hisoblanadi. Va hatto Moskva aviatsiya instituti ( ta'limni tashkil etish) haqiqiy muassasa hisoblanadi. Rossiyadagi deyarli barcha ta'lim muassasalari Ta'lim va fan vazirligiga bo'ysunadi va bevosita uning nazorati ostida.
Universitet (lat. universitetlar- umumiylik, jamoa) - faylasuflar, turli ixtisoslik olimlari va ularning shogirdlarini birlashtirgan majmua. Universitetlar odatda mustaqil va o'zini o'zi boshqaradi, ko'pincha politsiya va hukumat amaldorlari uchun yopiqdir. Ko'pincha universitetlar joylashgan emas katta shaharlar, “shahar tashkil etuvchi korxonalar”ga aylanadi. Hozir men yashayotgan Geydelberg shahrida 150 ming aholiga 30 ming universitet talabasi to‘g‘ri keladi. Odatda, universitetlar doktorlik ilmiy darajasini beradilar (Rossiyada yaqin vaqtgacha bu Ta'lim vazirligining maxsus organi tomonidan amalga oshirilgan), institutlar esa olimlarning bevosita faoliyati uchun asos bo'lishi mumkin, masalan, universitet aspiranti. ham institut xodimi.
Shu sababli, haqiqiy, tarixan tashkil etilgan universitetlarning talabalari ko'pincha "institutda" ishlar qandayligini so'rashni yoqtirmaydilar. Universitet institutdan ko'proq narsadir. Ammo rus ta'limining byurokratik tabiati va universitet mustaqilligi o'rniga Ta'lim vazirligiga hisobdorligi universitetlarni odatda boshqa mamlakatlardagi universitetlar maqomidan mahrum qiladi. Masalan, akademik Sadovnichiy universitetda uzoqroq muddat rektor bo‘lish uchun universitet mustaqilligini Putinga sotib yubordi – endi prezident ilmiy kengashni emas, Moskva davlat universiteti rektorini tayinlaydi.
Akademiya (yunoncha ἈkadeĮmīa) — ilmiy jamoa, klub. Odatda eng yaxshi olimlar akademiyaga qabul qilinadigan va boshqa akademiklardan tegishli akademik maqomini oladigan ilmiy muassasalar guruhi bilan bog'lanadi. Akademiyalar ko'pincha ilmiy jurnallarni nashr etadilar va ekspertlar hamjamiyati bo'lishlari mumkin. Ayrim akademiyalar ham ishlaydi ta'lim faoliyati... Bunday holda, akademiyani, qoida tariqasida, har kim tashkil qilishi mumkin, ammo bunday akademiklar masxara qilinadi (RANSga qarang). Yaqin vaqtgacha Rossiya Fanlar akademiyasi ko'pchilikni bevosita boshqargan ilmiy tashkilotlar Rossiyada, lekin 2013 yilgi islohotdan keyin u bunday imkoniyatni yo'qotdi va institutlar FANO rasmiylari tomonidan boshqarila boshlandi.
Bugungi kunda universitetlarni tanlash juda xilma-xildir oliy maktablar, institutlardan akademiya va universitetlarga. Barcha oliy o'quv yurtlari o'rtasida farq bor, bu ko'plab abituriyentlar uchun hech qanday rol o'ynamaydi. Va shunga qaramay, masalan, universitet va institut o'rtasidagi farqlar juda katta.
Universitetning o'ziga xos xususiyatlari.
Universitet turli bilim sohalari boʻyicha yuqori ixtisoslashgan tadqiqotchilarni tayyorlaydigan, shuningdek, keng koʻlamli bilimlar boʻyicha ilmiy, pedagogik va ilmiy kadrlarni majburiy qayta tayyorlash xizmatini koʻrsatadigan oliy toifali taʼlim muassasasi hisoblanadi. Universitetda maxsus fanlardan tashqari umumiy ta’lim ham o‘rganiladi. Shuningdek, universitetda fanlarning keng doirasini qamrab olgan ilmiy-tadqiqot ishlari olib borilmoqda. Universitetlar davlat yoki milliy bo'lishi mumkin. Universitet maqomini olish uchun ta'lim muassasasi ma'lum mezonlarga javob berishi kerak:
keng ko‘lamli faoliyat yo‘nalishlari bo‘yicha ham yetakchi ilmiy-uslubiy markaz bo‘lishi kerak;
kunduzgi bo'limning har yuz nafar talabasi uchun kamida to'rtta aspirant bo'lishi kerak;
davom etayotgan Ilmiy tadqiqot kamida beshtasini qamrab olishi kerak turli hududlar fanlar va ushbu testlarni bir besh yillik muddatga moliyalashtirish qiymati kamida 10 million rubl bo'lishi kerak;
professor-o‘qituvchilarning aksariyati (60% dan ortig‘i) unvon yoki ilmiy darajaga ega bo‘lishi kerak;
oliy muassasa universitet maqomida o‘z faoliyatida faqat zamonaviy innovatsion texnologiyalar va o‘qitish usullarini qo‘llashi kerak.
Institutning o'ziga xos xususiyatlari.
Institut ma'lum bir bilim yo'nalishi bo'yicha o'qitishni amalga oshiradi, shuningdek, muayyan faoliyat sohasida xodimlarning malakasini oshirishi mumkin, ammo bu xizmat majburiy emas. Bundan tashqari, institut, shuningdek, universitet amaliy va fundamental ilmiy tadqiqotlar olib boradi, ammo bilimning bir yo'nalishi bo'yicha. Institutlar, qoida tariqasida, ma'lum bir ixtisoslikka ega: tibbiyot, Qishloq xo'jaligi va boshqalar. Institut maqomini olish uchun ta'lim muassasasi:
kunduzgi bo'limda bo'lgan yuz nafar talaba uchun kamida ikkita aspirant bo'lishi;
bir besh yillik davrda ilmiy-tadqiqot faoliyatini moliyalashtirish qiymati 5 million rubldan oshmasligi kerak;
professor-o'qituvchilarning taxminan 50% unvon yoki ilmiy darajaga ega bo'lishi kerak;
foydalanish zamonaviy texnologiyalar va mutaxassislarni tayyorlash yoki qayta tayyorlashda innovatsion usullar.
Va agar yil davomida institutda aspiranturani tugatgandan so'ng, aspirantlarning kamida 25 foizi o'zini himoya qila olgan bo'lsa, u allaqachon oliy unvonga - akademiyaga hujjat topshirishi mumkin.
O'z davlat maqomiga ega bo'lgan har qanday ta'lim muassasasi uni har besh yilda bir marta tasdiqlashi kerak. Maqomni tasdiqlash FSning ta'lim va fan sohasida nazorat bo'yicha akkreditatsiya kengashida amalga oshiriladi. Ta'lim muassasasi faoliyatini har tomonlama baholash amalga oshiriladi. Universitet maqomini aniqlashga ta'sir qiluvchi asosiy ko'rsatkichlar:
o'qituvchilar tarkibi,
magistratura talabalari soni,
tadqiqot faoliyati,
maxsus ta'lim.
Agar tekshirish paytida ta'lim muassasasi maqomi pasaytirilgan bo'lsa, unda ushbu universitet rahbariyati barchasini taqdim etishi kerak Kerakli hujjatlar ro'yxatdan o'tish va pasaytirilgan maqomini olish uchun. Nizomni faqat bir yildan keyin ko'tarish mumkin bo'ladi.
Ta'lim vaziri A. Fursenkoning so'zlariga ko'ra: Rossiya hududida mavjud bo'lgan 1000 ta universitetdan faqat 50 ga yaqin universitet va 200 tagacha akademiya yoki institut bo'lishi kerak. (ijtimoiy)
Universitet tanlash muammosiga duch kelgan abituriyentlar va ularning ota-onalari dovdirab qolishadi. Siz olgan kasbning nomi barcha universitetlarda bir xil bo'ladi, lekin semantik mazmun va ko'nikmalar har xil bo'ladi.
Universitet nima
Barcha universitetlar, institutlar, akademiyalar bu qisqartma deb ataladi. O‘qish yakunida bakalavriat, mutaxassis yoki magistratura darajasini olganligi to‘g‘risida hujjat rasmiylashtiriladi. Xohlaganlar uchun universitetlar o'qish va ilmiy faoliyatini davom ettirish imkoniyatini beradi. Oliy ta'lim muassasalari akkreditatsiya darajasi (IV bo'lishi kerak) va ilmiy darajaga ega bo'lgan o'qituvchilarning foizi bilan farqlanadi. Ular aspirantlarning mavjudligi va yuqori malaka darajasi bilan ham ajralib turadi.
Institut nima
Institut va universitet o'rtasidagi farq nima ekanligini tushunish uchun siz ushbu universitetlar nima ekanligini batafsil ko'rib chiqishingiz kerak.
Institut — oliy taʼlim, malaka oshirish yoki maʼlum bir soha boʻyicha ilmiy tadqiqotlar olib boradigan muassasa.
Ko'pincha institutlar tor profilli mutaxassisliklar bo'yicha mashg'ulotlar olib boradilar. Ko'plab muassasalar mavjud: yuridik, tibbiy va boshqalar. Barcha mutaxassisliklar asosiy sohaga tegishli bo'lib, faoliyatning bir o'ziga xos xususiyatiga xizmat qiladi. Institut alohida va alohida muassasa bo'lishi mumkin yoki u bitta universitetning bir qismi bo'lishi mumkin. Qonunchilik bazasi institut va universitet o'rtasidagi farqni aniq ko'rsatib beradi:
Universitet nima
Ushbu turdagi ta'lim muassasasi yanada hajmli bo'lib, ko'plab turli xil mutaxassisliklarni ifodalaydi, ba'zan hatto bir-biri bilan bitta aniq faoliyat bilan bog'liq emas.
Universitet va institut o'rtasidagi ko'rsatilayotgan xizmatlardagi farqlar. Universitetda aspirantura, doktorantura va ilmiy sohada o'zini o'zi anglash uchun ko'proq imkoniyatlar mavjud. Universitetni uzoq vaqt davomida qiziqtirgan masalani tadqiq qilishni davom ettirishni, yaratishni istagan odamlar tanlaydi ilmiy kashfiyotlar va ilmiy darajalarni olish. Aksariyat universitetlar bunday imkoniyatlarni taqdim etadi, bu institut va universitet o'rtasidagi farqdir. Bundan tashqari, o'ziga xos xususiyat - o'qitishning yuqori sifati va o'zlari ta'lim olgan sohada muvaffaqiyatga erishgan taniqli sobiq talabalarning katta ro'yxati.
Ushbu maqomni olish uchun universitet qonun hujjatlarida belgilangan talablarga javob berishi kerak va ular institut va universitet o'rtasidagi farqni aniqlaydilar:
Institut yoki universitet? Asosiy o'xshashliklar
Farqlarga qo'shimcha ravishda, o'xshash jihatlar ham mavjud, shuning uchun ushbu ta'lim muassasalari ko'pincha chalkashib ketadi:
- Universitet ham, institut ham akkreditatsiyaning IV darajasidagi ta'limni ta'minlaydi, bu oliy ta'lim - ular bakalavrlar va magistrlarni tayyorlaydilar.
- Ular aspirantura va doktorantura, shuningdek, malaka oshirish imkoniyatiga ega.
- Ilmiy-tadqiqot va ilmiy ishlar uchun imkoniyatlar mavjud.
Asosiy farqlar
Universitetlar esa ko'proq talaba, o'qish imkoniyatlari, fakultet va mutaxassisliklarga muhtoj. Institut maqomini olish uchun faqat bitta yo'nalish, bitta mutaxassislik mutaxassislarini tayyorlash kerak. Bu institut va universitet o‘rtasidagi asosiy farq, chunki universitet yettidan ortiq mutaxassislik bo‘yicha kadrlar tayyorlaydi. Universitetda har qanday kasbni olishingiz mumkin, ular ko'pincha dizayn, huquq yoki axborot texnologiyalari bo'lsin, hech qanday tarzda bog'lanmagan.
Institut bilimlarning tor doirasini taqdim etadi, universitet esa o'z faoliyati bilan kelajakdagi kasb va umuman hayot sohalari ko'nikmalarini yanada kengroq qamrab oladi. Ammo shu bilan birga, institutda o'qitish har tomondan bitta kasbni o'rganishga yordam beradi, bu tibbiyot kabi mutaxassislik uchun foydalidir. Institut va universitet o'rtasidagi farq nima ekanligini bilib, hayotdagi maqsadlaringizga qarab universitetni ishonchli tanlashingiz mumkin.
Universitetlar talabalar uchun zarur ilmiy ma'lumotlarni olish uchun barcha imkoniyatlarga ega bo'lishlari odatiy holdir: elektron kutubxonalar bilan bir qatorda katta kutubxonalar, talaba tanlovi bo'yicha kurslar va tanlov fanlari. Institutlarda moddiy-texnika bazasi zaifroq.
Yuqorida aytilganlarning barchasidan kelib chiqadiki, institut o'z imkoniyatlari va kasbiy ahamiyati jihatidan zaifroq, ammo bularning barchasini akkreditatsiyadan o'tish, barcha talablarni bajarish va universitetga aylanish orqali o'zgartirish mumkin.
Universitet maqomini olish uchun talablar
Universitet maqomi bir marta va umuman berilmaydi. Uni saqlab qolish uchun universitet akkreditatsiyadan o'tishi, o'qituvchilarning malakasini oshirishi va qoidalarga rioya qilishi kerak. Institut universitetga aylanishi mumkin va aksincha.
Qonunga ko'ra, bor Umumiy talablar universitet maqomi uchun:
Eng yaxshi tanlov nima?
Ko'pgina abituriyentlar har qanday oliy ma'lumot teng qadrlanadi, deb o'ylashadi, ish beruvchilar esa faqat ish tajribasiga e'tibor berishadi. Ammo bu unday emas. Institut va universitet o'rtasidagi farq nima ekanligini yaxshi tushunishingiz kerak. Ko'pgina sohalarda muayyan universitetlarda olingan ta'lim qadrlanadi. Bu birinchi navbatda tegishli tibbiyot muassasalari, transport va madaniyat tashkilotlari. Bu joylar yuqori sifatli tor fokusni talab qiladi kasbiy tayyorgarlik, bu faqat ixtisoslashgan muassasalar tomonidan taqdim etilishi mumkin.
Agar kasb ochiq fikrlashni, ko'p sonli ko'nikma va qobiliyatlarni rivojlantirishni talab qilsa, unda siz universitetni tanlashingiz kerak. Ko'pgina mutaxassisliklar o'zingiz uchun ideal kasbni topishga imkon beradi, shunda kelajakda ish quvonch keltiradi. Tanlovning katta tanlovi o'rganishni yanada qiziqarli qiladi va yangi narsalarni o'rganishga yordam beradi.
Abituriyentlarning aksariyati institut va universitet o‘rtasidagi farq nima ekanligini oldindan qiziqtirmaydi va o‘qishni tugatgandan so‘ng sarflangan vaqt va mablag‘dan afsuslanadi. Boshlash uchun siz o'zingiz xohlagan kasbni tanlashingiz kerak va shundan keyingina maqsad va vazifalar uchun oliy o'quv yurtini tanlashingiz kerak.
