კუდრიავცევი პ.ს. კურსი ფიზიკის ისტორიაში. ექსპერიმენტული ფიზიკის P-ის პირველი წარმატებები კუდრიავცევის ფიზიკის ისტორიასთან

სახელმძღვანელო. - მე-2 გამოცემა, შესწორებულია. და დამატებითი - მ .: განათლება, 1982 - 448 გვ.: ავადმყოფი. კურსი ფიზიკის ისტორიისთვის განკუთვნილია სტუდენტებისთვის. პედაგოგიურ ინსტიტუტებს. იგი ასახავს მსოფლიო ფიზიკის ისტორიას ანტიკური ხანიდან დღემდე. წიგნი სამი ნაწილისგან შედგება. პირველი მოიცავს ფიზიკის მეცნიერების ჩამოყალიბების ისტორიას, რომელიც მთავრდება ნიუტონით. ბოლო, მესამე ნაწილი ეძღვნება კვანტური, რელატივისტური და ბირთვული ფიზიკის ფორმირების ისტორიას.მთავარი ნაშრომი პ.ს. კუდრიავცევი - სამტომიანი "ფიზიკის ისტორია"; მისი პირველი ტომი გამოვიდა 1948 წელს, მესამე 1971 წელს. იგი მოიცავდა მთელ ფიზიკას უძველესი დროიდან დღემდე. ავტორმა პირველად სცადა მასალის მარქსისტული პოზიციებიდან გაშუქება; ამავე დროს, წიგნმა პატივი მიაგო რუს ფიზიკოსებს, რომელთა ნაშრომს ხშირად აჩერებდნენ უცხოელი ისტორიკოსები. დადებითი თვისებები„ფიზიკის ისტორია“ და მასში შემავალი მასალის სიმდიდრე, რა თქმა უნდა, არ შეიძლებოდა სასწავლო სახელმძღვანელოფიზიკის ისტორიის განმავლობაში (ყოველ შემთხვევაში უზარმაზარი მოცულობის გამო). ამიტომ, მომდევნო წლებში პ.ს. კუდრიავცევმა დაწერა "ფიზიკისა და ტექნოლოგიების ისტორია" (ი.ია. კონფედერატეოვთან ერთად), შემდეგ კი 1974 წელს - "ფიზიკის ისტორიის კურსი" პედაგოგიური ინსტიტუტების სტუდენტებისთვის. ამ კურსში პ.ს. კუდრიავცევმა გაითვალისწინა თავისი წინა ნაშრომის ნაკლოვანებები და დადებითი მხარეები და შეამცირა ფიზიკის ისტორიაში შეტანილი მასალა დაახლოებით მესამედით. სარჩევი (სპოილერის ქვეშ).

ნ.ნ. მალოვი. პაველ სტეპანოვიჩ კუდრიავცევი (1904-1975)
ფიზიკის გაჩენა (ანტიკურობიდან ნიუტონამდე)
ანტიკურობის ფიზიკა
მეცნიერული ცოდნის დაბადება
ანტიკური მეცნიერების საწყისი ეტაპი
ატომიზმის გაჩენა
არისტოტელე
ატომისტიკა პოსტარისტოტელეს ეპოქაში
არქიმედეს
შუა საუკუნეების ფიზიკა
ისტორიული შენიშვნები
შუა საუკუნეების აღმოსავლეთის მეცნიერების მიღწევები
ევროპული შუა საუკუნეების მეცნიერება
ბრძოლა ჰელიოცენტრული სისტემისთვის
ისტორიული შენიშვნები
კოპერნიკის სამეცნიერო რევოლუცია
ბრძოლა მსოფლიოს ჰელიოცენტრული სისტემისთვის. ჯორდანო ბრუნო. კეპლერი
გალილეო
ექსპერიმენტული და მათემატიკური მეთოდების გაჩენა
ახალი მეთოდოლოგია და მეცნიერების ახალი ორგანიზაცია. ბეკონი და დეკარტი
ადრეული მიღწევები ექსპერიმენტულ ფიზიკაში
ჰელიოცენტრული სისტემისთვის ბრძოლის დასრულება
შემდგომი მიღწევები ექსპერიმენტულ ფიზიკაში
ნიუტონი
კლასიკური ფიზიკის ძირითადი მიმართულებების შემუშავება (XVIII-XIX სს.)
სამეცნიერო რევოლუციის დასრულება XVIII საუკუნეში.
ისტორიული შენიშვნები
მეცნიერება რუსეთში. მ.ვ. ლომონოსოვი
მე -18 საუკუნის მექანიკა
მოლეკულური ფიზიკადა სითბო მე-18 საუკუნეში
ოპტიკა
ელექტროენერგია და მაგნეტიზმი
ფიზიკის ძირითადი სფეროების განვითარება XIX საუკუნეში.
მექანიკის განვითარება XIX საუკუნის პირველ ნახევარში
ტალღური ოპტიკის განვითარება XIX საუკუნის პირველ ნახევარში
ელექტროდინამიკის გაჩენა და მისი განვითარება მაქსველამდე
ელექტრომაგნიტიზმი
თერმოდინამიკის გაჩენა და განვითარება. კარნო
ენერგიის შენარჩუნებისა და ტრანსფორმაციის კანონის აღმოჩენა
ლაბორატორიების შექმნა
თერმოდინამიკის მეორე კანონი
სითბოს მექანიკური თეორია და ატომისტიკა
Შემდგომი განვითარებათერმოფიზიკა და ატომისტიკა
თეორიის გაჩენა და განვითარება ელექტრომაგნიტური ველი
ელექტრომაგნიტური ტალღების აღმოჩენა
რადიოს გამოგონება
XX საუკუნის ფიზიკაში სამეცნიერო რევოლუციის ძირითადი მიმართულებები.

მოძრავი მედიის ელექტროდინამიკა და ელექტრონული თეორია
აინშტაინის ფარდობითობის თეორია
ნიუტონის მექანიკისა და ევკლიდეს გეომეტრიის კრიტიკა
ფარდობითობის თეორიის შემდგომი განვითარება
ატომური და ბირთვული ფიზიკის გაჩენა
რენტგენის აღმოჩენა
რადიოაქტიურობის აღმოჩენა
P. და M. Curie-ს აღმოჩენები
კვანტების აღმოჩენა
რევოლუციის პირველი ეტაპი ფიზიკაში
რადიოაქტიური გარდაქმნების აღმოჩენა. ატომური ენერგიის იდეა
კვანტური თეორიის განვითარება აინშტაინის მიერ
ლენინის ანალიზი "უახლესი რევოლუცია ბუნებისმეტყველებაში"
რეზერფორდ-ბორას ატომი
ატომის მოდელები ბორამდე
გახსნა ატომის ბირთვი
ბორის ატომი
საბჭოთა ფიზიკის ფორმირება
ისტორიული შენიშვნები
რადიოინჟინერია და რადიოფიზიკა
საბჭოთა მეცნიერების მიერ თეორიული ფიზიკის განვითარება
საბჭოთა ფიზიკის სხვა სფეროების განვითარება
კვანტური მექანიკის გაჩენა
სირთულეები ბორის თეორიაში
დე ბროლის იდეები
კვანტური სტატისტიკის გაჩენა
ბრუნვის გახსნა
ჰაიზენბერგის და შრედინგერის მექანიკა
ბირთვული ფიზიკის განვითარება 1918-1938 წლებში.
ბირთვული ენერგიის დასაწყისი. იზოტოპების აღმოჩენა
Ბირთვული დაშლა
ნეიტრონის აღმოჩენის ისტორია
ნეიტრონის აღმოჩენის ისტორია
ბირთვის პროტონ-ნეიტრონული მოდელი
კოსმოსური სხივები. პოზიტრონის აღმოჩენა
ამაჩქარებლები
ხელოვნური რადიოაქტიურობა
ფერმის ექსპერიმენტები
ფერმის β-დაშლის თეორია
ბირთვული იზომერიზმის აღმოჩენა
ურანის დაშლა
ბირთვული დაშლის ჯაჭვური რეაქციის განხორციელება
ლიტერატურა
მარქსიზმ-ლენინიზმის კლასიკა
ზოგადი თხზულებანი ფიზიკის ისტორიასა და მეთოდოლოგიაზე
ფიზიკოსთა ნაშრომები
ცალკეული მეცნიერებისადმი მიძღვნილი ბიოგრაფიები და მონოგრაფიები

სახელმძღვანელო წარმოადგენს ლექციების კურსს ფიზიკის ისტორიის შესახებ უძველესი დროიდან დღემდე. სახელმძღვანელოს მიზანია მოამზადოს მომავალი მასწავლებლები სკოლაში ფიზიკის სწავლების ისტორიული მიდგომის განსახორციელებლად. ამიტომ, მნიშვნელოვანი ყურადღება ეთმობა გადაცემაში წარმოდგენილ ფიზიკური კანონებისა და ფენომენების აღმოჩენის ისტორიას.
საშუალო სკოლა. დეტალურად არის აღწერილი თანამედროვე ფიზიკის ისტორიაც, რაც მომავალი მასწავლებლების ჰორიზონტის გაფართოების საშუალებას იძლევა.
უმაღლესი პედაგოგიური საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის.

ფიზიკის ისტორიის საგანი და მეთოდები.
ნებისმიერი ახალი მეცნიერების შესწავლისას, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია მკაფიო წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რას წარმოადგენს ეს მეცნიერება, რა ადგილი უჭირავს მას უნივერსალურ ინტელექტუალურ ბარგში და რა მეთოდებით მოქმედებს იგი. ამ შემთხვევაში სწავლა ხდება სრულად ცნობიერი, ხოლო მიღებული ცოდნის გამოყენება ყველაზე ოპტიმალური ხდება. მაქსიმუმ ეს ეხება მომავალ მასწავლებლებს, რომლებსაც ეს სახელმძღვანელო ეხება.

ფიზიკის ისტორიის საგანია მთლიანობაში ფიზიკური მეცნიერების, როგორც სოციალური ფენომენის გაჩენისა და განვითარების პროცესი, რომელიც გარკვეულ ადგილს იკავებს ადამიანების ცხოვრებაში და მასში სპეციფიკურ როლს ასრულებს.

ფიზიკის ისტორია უნდა იქნას აღქმული, როგორც ბუნების მეცნიერებისა და ჰუმანიტარული მიდგომების სინთეზი ბუნებისა და საზოგადოების შესწავლისას. პირველი მათგანი ხასიათდება ნაწილების სიზუსტით, მართებულობით, ლოგიკური კავშირებით. ჰუმანიტარული მიდგომა მოაქვს ამ დისციპლინას ძლიერ ემოციურ ზემოქმედებას, მიმდინარე მოვლენებთან მიკუთვნებულობის განცდას, რაც დამახასიათებელია ისტორიული მეცნიერების ყველა სფეროსთვის. ამიტომ ფიზიკის ისტორიის შესწავლა შეიძლება ჩაითვალოს საბუნებისმეტყველო განათლების ჰუმანიზაციის ერთ-ერთ ძირითად მიმართულებად. ზუსტი მეცნიერებების უმეტესობისთვის მათი ისტორიის შესწავლაა საუკეთესო გზითგააცნობიეროს მათი ჰუმანიზაცია.

შინაარსი
წინასიტყვაობა
შესავალი
ლექცია 1. ფიზიკის ისტორიის საგანი და მეთოდები
ნაწილი 1. ფიზიკა მოგზაურობის დასაწყისში
ლექცია 2. ფიზიკის პრეისტორია. უძველესი მეცნიერება
ანტიკური პერიოდის გამოჩენილი მეცნიერების ბიოგრაფიები
ლექცია 3 ფიზიკური ცოდნაშუა საუკუნეები და რენესანსი.
შუა საუკუნეებისა და რენესანსის გამოჩენილი მეცნიერების ბიოგრაფიები
ლექცია 4. XVI-XVII სს. სამეცნიერო რევოლუცია
XVI-XVII საუკუნეების უდიდესი მეცნიერების ბიოგრაფიები
ლექცია 5. გალილეო გალილეი და მისი თანამედროვეები.
მეცნიერული ცოდნის საფუძვლების ფორმირება
უდიდესი მეცნიერების - გალილეოს თანამედროვეების ბიოგრაფიები
ლექცია 6. ნიუტონი და მისი სამეცნიერო მეთოდი
ნაწილი 2. კლასიკური ფიზიკა
ლექცია 7. კლასიკური მექანიკის განვითარება
გამოჩენილი მექანიკოსების ბიოგრაფიები
ლექცია 8
ელექტრომაგნიტიზმის კანონების აღმომჩენთა ბიოგრაფიები
ლექცია 9. ჯ.კ მაქსველი და მისი ელექტრომაგნიტური თეორია
ელექტრომაგნიტიზმის სფეროში მოღვაწე უდიდესი მეცნიერების ბიოგრაფიები
ლექცია 10. ოპტიკის განვითარება XVII-XIX სს
ძირითადი ოპტიკური მეცნიერების ბიოგრაფიები
ლექცია 11
გამოჩენილი მეცნიერების - სითბოს მკვლევარების ბიოგრაფიები
ლექცია 12
უმსხვილესი მეცნიერების, თერმოდინამიკისა და სტატისტიკური ფიზიკის შემქმნელების ბიოგრაფიები
ნაწილი 3. თანამედროვე ფიზიკა
ლექცია 13 გვიანი XIX- მე-20 საუკუნის დასაწყისი
კვანტური თეორიის ფუძემდებელთა ბიოგრაფიები
ლექცია 14. მოძრავი მედიის ელექტროდინამიკა და ელექტრონული თეორია. ა.აინშტაინი
ელექტრონის თეორიისა და ფარდობითობის თეორიის შემქმნელთა ბიოგრაფიები
ლექცია 15
უდიდესი მეცნიერების ბიოგრაფიები - ბირთვული ფიზიკისა და კვანტური მექანიკის დამფუძნებლები
ლექცია 16. მეცნიერება და საზოგადოება. ნობელის პრემიები ფიზიკაში
ლაურეატები ნობელის პრემიაფიზიკაში
ლექცია 17. თანამედროვე ფიზიკა. ფიზიკური აღმოჩენების ისტორია XX საუკუნის ბოლოს
ლექცია 18 საბჭოთა ფიზიკა
დასკვნა.

Უფასო გადმოწერა ელექტრონული წიგნიმოსახერხებელ ფორმატში უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი ფიზიკის ისტორია, Ilyin V.A., 2003 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

ფიზიკის ისტორიის კურსი განკუთვნილია პედაგოგიური ინსტიტუტების სტუდენტებისთვის. იგი ასახავს მსოფლიო ფიზიკის ისტორიას ანტიკური ხანიდან დღემდე. წიგნი სამი ნაწილისგან შედგება. პირველი მოიცავს ფიზიკის მეცნიერების ჩამოყალიბების ისტორიას, რომელიც მთავრდება ნიუტონით. ბოლო, მესამე ნაწილი ეძღვნება კვანტური, რელატივისტური და ბირთვული ფიზიკის ფორმირების ისტორიას.

კუდრიავცევი პაველ სტეპანოვიჩი

პროკ. შემწეობა სტუდენტებისათვის პედ. in-t ფიზიკურზე. სპეციალისტი. - მე-2 გამოცემა, შესწორებულია. და დამატებითი - მ.: განმანათლებლობა, 1982. - 448გვ., ილუსტრ

პაველ სტეპანოვიჩ კუდრიავცევი - ერთ-ერთი ცნობილი საბჭოთა სპეციალისტი ფიზიკის ისტორიაში - გაიზარდა სოფლის მასწავლებლების ოჯახში; მშობლები დაეხმარნენ მას საშუალო განათლების მიღებაში და ბავშვობიდანვე ჩაუნერგეს მეცნიერებისა და ხელოვნების გემოვნება.

მოსკოვის ფიზიკა-მათემატიკის ფაკულტეტის სტუდენტი სახელმწიფო უნივერსიტეტიკუდრიავცევი თავის თანამებრძოლებს შორის გამოირჩეოდა განსაკუთრებული მეხსიერებით, ახალი იდეების ადვილად აღქმის უნარით, გუნდში მათი განხილვის სურვილით, სხვების დახმარებით უცნობი, ზოგჯერ ძალიან რთული მასალის ათვისებაში. ცოცხალი, ნარკომანი, პ.ს. კუდრიავცევი თავის დროს ყოფდა ფიზიკას, ისტორიას, თეატრსა და პოეზიას შორის. მან თავად დაწერა კარგი პოეზია.

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ (1929 წელს) პ.ს. კუდრიავცევი მუშაობდა გორკისა და ორელის პედაგოგიურ ინსტიტუტებში; 1946 წლიდან გარდაცვალებამდე ასწავლიდა ტამბოვის პედაგოგიურ ინსტიტუტში, სადაც ხელმძღვანელობდა თეორიული ფიზიკის განყოფილებას. იქ მან მოაწყო ფიზიკის ისტორიის კურსი, გახსნა ქვეყნის ერთადერთი მუზეუმი ფიზიკის ისტორიის შესახებ, შექმნა სკოლა მეცნიერების ახალგაზრდა ისტორიკოსებისთვის და მიაღწია ამ დისციპლინის ასპირანტურის გახსნას.

1944 წელს ნიუტონის შესახებ წიგნისთვის იგი დააჯილდოვეს აკადემიური ხარისხიკანდიდატი, ხოლო 1951 წელს - "ფიზიკის ისტორიის" პირველი ტომისთვის - ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხი.

პ.ს. კუდრიავცევის მთელი ცხოვრების მთავარი ნაშრომი არის სამტომიანი "ფიზიკის ისტორია"; მისი პირველი ტომი გამოვიდა 1948 წელს, მესამე - 1971 წელს. მოიცავდა მთელ ფიზიკას - უძველესი დროიდან დღემდე. ავტორმა პირველად სცადა მასალის მარქსისტული პოზიციებიდან გაშუქება; ამავე დროს, წიგნმა პატივი მიაგო რუს ფიზიკოსებს, რომელთა ნაშრომს ხშირად აჩუმებდნენ უცხოელი ისტორიკოსები.

„ფიზიკის ისტორიის“ მრავალი დადებითი თვისებითა და მასში შემავალი მასალის სიმდიდრით, რა თქმა უნდა, ის ვერ იქნებოდა ფიზიკის ისტორიის კურსის სახელმძღვანელო (თუ მხოლოდ უზარმაზარი მოცულობის გამო).

ამიტომ, მომდევნო წლებში, პ.ს. კუდრიავცევმა დაწერა "ფიზიკისა და ტექნიკის ისტორია" (I Ya Confederateov-თან ერთად), შემდეგ კი 1974 წელს "ფიზიკის ისტორიის კურსი" პედაგოგიური ინსტიტუტების სტუდენტებისთვის. ამ კურსში PS Kudryavtsev. გაითვალისწინა მისი წინა ნაშრომების ნაკლოვანებები და დადებითი მხარეები და უხეშად ამოჭრა „ფიზიკის ისტორიაში“ შეტანილი მასალა.

პედაგოგიური ინსტიტუტების, სკოლების თანამშრომლები, ასევე სტუდენტები და სტუდენტები ასევე იცნობენ პ.ს. კუდრიავცევის სხვა ნამუშევრებს - წიგნები ტორიჩელის, ფარადეისა და მაქსველის შესახებ, სტატიები და გამოსვლები ფიზიკის ისტორიის შესახებ, პ.ს. კუდრიავცევის ნაშრომები ცნობილია საზღვარგარეთ მისი სამეცნიერო აღიარებით. დამსახურებით აირჩიეს მეცნიერებათა ისტორიის საერთაშორისო აკადემიის წევრ-კორესპონდენტად.

მთელი თავისი ცხოვრება პ.ს. კუდრიავცევი მხარს უჭერდა ფიზიკის ისტორიის შემოღებას. საგანმანათლებლო გეგმებიპედაგოგიური ინსტიტუტების ფიზიკის ფაკულტეტები იმედი ვიქონიოთ, რომ „ფიზიკის ისტორიის კურსის“ ხელახალი გამოცემა სტიმული იქნება პაველ სტეპანოვიჩის სანუკვარი ოცნების რეალიზებისთვის.

პროფესორი, ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა დოქტორი N. N. Malov

დღეისათვის საკმარისია საბჭოთა და უცხოელი ავტორების წიგნები, რომლებიც წარმოადგენენ ფიზიკის ისტორიას ანტიკურ დროიდან დღემდე, თუმცა გამომცემლობა „პროსვეშჩენიეს“ ავტორს შესთავაზა დაწერა ერთტომიანი კურსი, რომელიც ისტორიის სახელმძღვანელოდ გამოდგება. ფიზიკა პედაგოგიური ინსტიტუტების სტუდენტებისთვის.

ფიზიკის ისტორიის სწავლების მთავარი სირთულე მდგომარეობს მის უზარმაზარ მასალასა და ამ საგნის შესწავლას დათმობილი საათების არაპროპორციულობაში. თანამედროვე ფიზიკის ისტორიაზე, მაშინ მიიღება ფიზიკური მეცნიერების განვითარების დამახინჯებული, ცალმხრივი სურათი, ამასობაში მომავალ მასწავლებელს სჭირდება საკმაოდ სრულყოფილი წარმოდგენა მეცნიერების განვითარების შესახებ, დაწყებიდან დღემდე. სტუდენტები არქიმედესა და აინშტაინის შესახებ, ნიუტონისა და რეზერფორდის შესახებ, ლომონოსოვისა და კურჩატოვის შესახებ. ეს ინფორმაცია, ყოველ შემთხვევაში მისი ძირითადი მახასიათებლებით, მან უნდა მიიღოს „ფიზიკის ისტორიის კურსიდან“. ამიტომ, შემოთავაზებული წიგნი იძლევა სურათს. ფიზიკის განვითარება მისი ისტორიის განმავლობაში.

წიგნი შედგება სამი ნაწილისაგან, მათგან პირველი აღწერილია ფიზიკური მეცნიერების ფორმირების ისტორია, დაწყებული ყოველდღიური გამოცდილების პროცესში ძირითადი ფიზიკური ინფორმაციის დაგროვებით და დამთავრებული ნიუტონის ფიზიკით.

მეორე ნაწილში განხილულია XVIII-XIX საუკუნეებში კლასიკური ფიზიკის ძირითადი მიმართულებების განვითარების ისტორია.

ბოლო, მესამე ნაწილი ეძღვნება XX ფიზიკის წამყვანი მიმართულებების წარმოდგენას ფარდობითობის თეორიაში, კვანტურ თეორიაში, ატომურ და ბირთვულ ფიზიკაში.

წიგნი საკმაოდ სრულად ავლენს ძირითადი ფიზიკური იდეების ჩამოყალიბების ისტორიას, შეიცავს ნაწყვეტებს ფიზიკური მეცნიერების კლასიკოსების ნაშრომებიდან და ბიოგრაფიულ ინფორმაციას.

ნებისმიერი მეცნიერების მთავარი ამოცანაა აღმოაჩინოს კანონები, რომლებიც მოქმედებს იმ სფეროში, რომელშიც ეს მეცნიერებაა დაკავებული. მაშასადამე, მეცნიერების ისტორიის მთავარი ამოცანაა მოიძიოს კანონები, რომლებიც მართავენ მეცნიერების განვითარებას. ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს, რომ ასეთი კანონები არ არსებობს. არქიმედეს გარეგნობის წინასწარმეტყველება შეუძლებელია. ნიუტონისეული. ლობაჩევსკი, არ შეიძლება მეცნიერის აზროვნება და შემოქმედების გაკონტროლება. მეცნიერების ისტორია გარეგნულად წარმოდგენილია, როგორც ცალკეული ბრწყინვალე მოაზროვნეების უკონტროლო აქტივობის შედეგი, რომელთა ქცევა არ შეიძლება შევადაროთ გრავიტაციულ ველში ჩამოვარდნილი ქვის ქცევას. უდავოა, რომ მეცნიერება არის ადამიანის საქმიანობის პროდუქტი, უფრო მეტიც, ყველაზე რთული და დახვეწილი საქმიანობა: შემეცნებითი, შემოქმედებითი. თუმცა, მეცნიერების განვითარება ხდება გარკვეულ ისტორიულ პირობებში, რომლებიც თამაშობენ მნიშვნელოვან, გადამწყვეტ როლს და ეს პირობები ხელმისაწვდომია მეცნიერული ანალიზისთვის.

ისტორიულმა მატერიალიზმმა პირველად შესაძლებელი გახადა მეცნიერული ცოდნა ისტორიული განვითარებაკაცობრიობამ აღმოაჩინა ადამიანის საქმიანობის რეალური საფუძველი, მათ შორის მათი სულიერი საქმიანობის საფუძველი. ასეთი რეალური საფუძველია თითოეული ადამიანის და მთელი ადამიანური საზოგადოების არსებობისთვის აუცილებელი მატერიალური სიკეთეების წარმოების მეთოდი. სწორედ პროდუქტიული შრომითი საქმიანობის პროცესმა ითამაშა გადამწყვეტი როლი ადამიანის ცხოველთა ხროვისგან გამოყოფაში, მისი ცოდნის განვითარებაში და მისი არსებობის სოციალურ პირობებში. ენგელსი თავის ნაშრომში „შრომის როლი მაიმუნების ადამიანად გადაქცევის პროცესში“ წერდა: „თავად შრომა თაობიდან თაობას უფრო მრავალფეროვანი, უფრო სრულყოფილი, მრავალმხრივი გახდა. ნადირობასა და მესაქონლეობას დაემატა სოფლის მეურნეობა, შემდეგ დაწნვა და ქსოვა, ლითონის დამუშავება, ჭურჭელი და გადაზიდვა. ვაჭრობასა და ხელოსნობასთან ერთად საბოლოოდ გამოჩნდა ხელოვნება და მეცნიერება; ტომებისგან განვითარებული ერები და სახელმწიფოები. 1 ენგელსი ფ. ბუნების დიალექტიკა. - მარქს კ., ენგელსი ფ. ოპ. მე-2 გამოცემა, ტ.20, გვ. 493.)

ამრიგად, მეცნიერების გაჩენა მხოლოდ გარკვეულ ეტაპზე ხდება შესაძლებელი. ეკონომიკური განვითარება, განვითარებული სოფლის მეურნეობის, ქალაქური კულტურის მქონე ქვეყნებში და მომავალში მეცნიერების განვითარება ეკონომიკის განვითარებას შეესაბამება.

ენგელსი საკმაოდ მკაფიოდ წერს ამის შესახებ: „... თავიდანვე მეცნიერებათა გაჩენა და განვითარება განპირობებულია წარმოებით“. 1 ენგელსი ვ. ბუნების დიალექტიკა. - Marx K., Engels F. Op. მე-2 გამოცემა, ტ.20, გვ. 493.)

ადრეული მიღწევები ექსპერიმენტულ ფიზიკაში

ასე რომ, დაახლოებით მე -16 საუკუნის ორმოციანი წლებიდან მე -17 საუკუნის 40-იან წლებამდე (კოპერნიკიდან გალილეომდე) მიმდინარეობდა რთული რევოლუციური პროცესი შუა საუკუნეების მსოფლმხედველობისა და მეცნიერების ახალი მსოფლმხედველობითა და ახალი მეცნიერებით გამოცდილსა და პრაქტიკაზე დაფუძნებული ჩანაცვლებით. . ბევრი სამუშაო გაკეთდა მსოფლიოს ჰელიოცენტრული სისტემის დასაბუთებასა და განმტკიცებაზე (კოპერნიკი, ბრუნო, კეპლერი, გალილეო), პერიპატეტიკური მეთოდოლოგიისა და მეცნიერების კრიტიკა, განვითარება. მეთოდოლოგიური საფუძვლებიახალი მეცნიერება (ბეკონი, გალილეო, დეკარტი). ამ დიდი წამოწყების წარმატება, რომელიც არაჩვეულებრივად მნიშვნელოვანია მთელი ადამიანური კულტურისა და სოციალური ცნობიერების განვითარებისთვის, დიდწილად განისაზღვრა მიღწეული კონკრეტული სამეცნიერო და პრაქტიკული შედეგებით.

ექსპერიმენტული წარმატება და მათემატიკური მეთოდიიდენტიფიცირებული ძირითადად მექანიკაში უკვე ლეონარდო და ვინჩი ახლებურად მიუახლოვდა მექანიკის სტატიკურ და დინამიურ პრობლემებს. მე-16 საუკუნე იყო უძველესი მემკვიდრეობის განვითარების საუკუნე. კომანდინო (1509-1575) თარგმნა ევკლიდეს, არქიმედეს, ჰერონის, პაპუს ალექსანდრიელის თხზულებანი. კომანდინოს სტუდენტმა, გალილეოს მფარველმა და მეგობარმა, გვიდო უბალდო დელ მონტემ (1545-1607) 1577 წელს გამოაქვეყნა ნარკვევი სტატიკის შესახებ, რომელშიც გამოკვეთა ანტიკური ავტორების ნაშრომები და განავითარა ისინი, გადაჭრა ირიბი ბერკეტის წონასწორობის პრობლემა. იცოდა, რომ ეს პრობლემა უკვე ლეონარდოს მიერ იყო გადაწყვეტილი. გვიდო უბალდომ მეცნიერებაში შემოიტანა ტერმინი „მომენტი“. ეს ტერმინი ზოგადად ფართოდ გამოიყენებოდა მე-16 და მე-17 საუკუნეების დასაწყისში, კერძოდ გალილეოს მიერ, მაგრამ უბალდოში ის ყველაზე მეტად შეეფერება „ძალის სტატიკური მომენტის“ თანამედროვე კონცეფციას. გვიდო უბალდო გვიჩვენებს, რომ ბერკეტის ბალანსისთვის ძალების (წონების) მოქმედების ხაზის საყრდენი წერტილიდან ჩამოშვებული ძალების მნიშვნელობები და პერპენდიკულარების სიგრძე მნიშვნელოვანია. იგი ორივე ფაქტორის ერთობლიობას უწოდებს. რომელიც განსაზღვრავს ბერკეტში ძალის მოქმედებას მომენტში და აყალიბებს ბერკეტის წონასწორობის მდგომარეობას მომენტების ტოლობის სახით.

ბრინჯი. 9. სტივინის წიგნის სათაური

სტატიკური ამოცანებისადმი ახალ მიდგომას ვპოულობთ ჰოლანდიელი ინჟინრისა და მათემატიკოსის სიმონ სტევინის (1548-1620) კლასიკურ ნაშრომში „სტატიკის პრინციპები“, რომელსაც მათემატიკა ევალება შესავალი. ათობითი წილადები. სტევინის მათემატიკური მიდგომა შერწყმულია გამოცდილებასთან და ტექნიკურ პრაქტიკასთან. სტივინის ტრაქტატის სათაურ გვერდზე დახატულია დახრილი სიბრტყე, გადახლართული ჯაჭვით, რომელიც შედგება ერთმანეთთან დაკავშირებული ბურთებისგან. სურათის ზემოთ წარწერაა: "სასწაული და არა სასწაული". ნახატზე დახრილი სიბრტყე ნაჩვენებია როგორც მართკუთხა სამკუთხედიჰორიზონტალური ჰიპოტენუზით. ჯაჭვის ნაწილი, რომელიც ახვევს ჰიპოტენუზას, უფრო გრძელია და შეიცავს მეტიბურთები, ვიდრე მისი ნაწილები, რომლებიც ფეხებთან არის მიმდებარე. უმეტესობააქვს მეტი წონა, ასე რომ, როგორც ჩანს, უფრო დიდი ფეხის მიმდებარე ჯაჭვის წონა გაიწევს და ჯაჭვი დაიწყებს მოძრაობას. მაგრამ რადგან ბურთების განაწილების ნიმუში არ იცვლება, მოძრაობა სამუდამოდ უნდა გაგრძელდეს. სტივინი მუდმივ მოძრაობას შეუძლებლად მიიჩნევს, ამიტომ თვლის, რომ ორივე ფეხზე ბურთების სიმძიმის ეფექტი ერთნაირია (ქვედა ნაწილი არ თამაშობს როლს, ის სრულიად სიმეტრიულია). აქედან ის ასკვნის, რომ დახრილ სიბრტყეზე ტვირთის მოძრავი ძალა იმდენჯერ ნაკლებია დატვირთვის წონაზე, რამდენჯერაც სიბრტყის სიმაღლე მის სიგრძეზე ნაკლებია. ასე რომ, პრობლემა მოგვარდა, სანამ არქიმედეს, არაბი და ევროპელი მექანიკოსები გაჩერდნენ.

მაგრამ სტივინი კიდევ უფრო შორს წავიდა. მან გააცნობიერა ძალის ვექტორული ბუნება და პირველად იპოვა ძალების გეომეტრიული მიმატების წესი. სამკუთხედზე ჯაჭვის წონასწორობის გათვალისწინებით, სტივინმა დაასკვნა, რომ თუ სამი ძალა პარალელურია სამკუთხედის გვერდებთან და მათი მოდულები ამ გვერდების სიგრძის პროპორციულია, მაშინ ისინი დაბალანსებულია. სტივინის ნამუშევარი ასევე შეიცავს ჯაჭვის ამწეზე გამოყენებული შესაძლო გადაადგილების პრინციპს: რამდენჯერ იძლევა ჯაჭვის ამწე ძალას, იმდენჯერ კარგავს გზაზე, უფრო მცირე დატვირთვა გადის უფრო დიდ მანძილზე.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სტევინის ტრაქტატის ნაწილი, რომელიც ეძღვნება ჰიდროსტატიკას. მძიმე სითხის წონასწორობის პირობების შესასწავლად სტივინი იყენებს გამაგრების პრინციპს - წონასწორობა არ დაირღვევა, თუ გაწონასწორებული სხეულის ნაწილები მიიღებენ დამატებით ბმებს და გამაგრდებიან. მაშასადამე, წონასწორობაში მყოფი მძიმე სითხის მასაში გონებრივად გამოვყოთ თვითნებური მოცულობა, ჩვენ არ დავარღვევთ ამ წონასწორობას, მიგვაჩნია, რომ ამ მოცულობის სითხე გამაგრებულია. მაშინ ეს იქნება სხეული, რომლის წონა უდრის წყლის წონას ამ სხეულის მოცულობაში. ვინაიდან სხეული წონასწორობაშია, მასზე მოქმედებს მასზე მიმდებარე სითხის ტოლი აღმავალი ძალა.

ვინაიდან სხეულის გარშემო არსებული სითხე უცვლელი რჩება, თუ ეს სხეული ჩაანაცვლებს იმავე ფორმისა და მოცულობის სხვა სხეულს, მაშინ ის ყოველთვის მოქმედებს სხეულზე სითხის წონის ტოლი ძალით სხეულის მოცულობაში.

არქიმედეს კანონის ეს ელეგანტური მტკიცებულება შევიდა სახელმძღვანელოებში.

სტივინი ამტკიცებს ლოგიკური მსჯელობით და ექსპერიმენტით ადასტურებს, რომ ჭურჭლის ფსკერზე სითხის წონის წნევა განისაზღვრება ფსკერის ფართობით და სითხის დონის სიმაღლით და არ არის დამოკიდებული ჭურჭლის ფორმაზე. . მოგვიანებით, ეს ჰიდროსტატიკური პარადოქსი აღმოაჩინა პასკალმა, რომელმაც არ იცოდა სტივინის ნაშრომი, რომელიც დაწერილი იყო ნაკლებად გავრცელებულ ჰოლანდიურ ენაზე.

როგორც პრაქტიკული გემთმშენებელი, სტივინი ითვალისწინებს სხეულების მცურავ პირობებს, ითვლის სითხის წნევას გვერდითა კედლებზე, წყვეტს გემთმშენებლობისთვის მნიშვნელოვან საკითხებს.

ამრიგად, სტივინმა არა მხოლოდ აღადგინა არქიმედეს შედეგები, არამედ განავითარა ისინი. ის იწყება მასთან ახალი ეტაპისტატიკისა და ჰიდროსტატიკის ისტორიაში.

თითქმის ერთდროულად სტევინთან და მისგან დამოუკიდებლად გალილეო წყვეტდა სტატიკისა და ჰიდროსტატიკის პრობლემებს. მან ასევე აღმოაჩინა სხეულების წონასწორობის კანონი დახრილ სიბრტყეზე, რომელსაც ზოგადად ძალიან დეტალურად სწავლობდა. დახრილმა თვითმფრინავმა ითამაშა მნიშვნელოვანი როლიგალილეოს მექანიკურ კვლევებში. ჩვენ ამას დავუბრუნდებით გალილეის დინამიკის განხილვისას.

გალილეომ აღადგინა, უფრო მარტივი და შეცვლილი სახით, ბერკეტის კანონის არქიმედეს მტკიცებულება. მან ახლიდან დაასაბუთა, არსებითად ეყრდნობოდა შესაძლო გადაადგილების პრინციპს (ამ პრინციპის დახმარებით, რომელიც მას ჯერ არ ჰქონდა მკაფიოდ ჩამოყალიბებული, გალილეომ ასევე დაასაბუთა დახრილი სიბრტყის კანონი).

არქიმედეს კანონისა და სხეულების ცურვის პირობების განხილვა ეძღვნება გალილეოს ნაშრომს, რომელიც გამოქვეყნდა 1612 წელს, "დისკურსი სხეულების შესახებ წყალში". და გალილეოს ეს ნაშრომი განუყოფლად არის დაკავშირებული მის ბრძოლასთან ახალი მსოფლმხედველობისა და ახალი ფიზიკისთვის. ის წერდა: „მე გადავწყვიტე დავწერო რეალური დისკურსი, რომელშიც ვიმედოვნებ, ვაჩვენო, რომ ხშირად არ ვეთანხმები არისტოტელეს ჩემს შეხედულებებში, არა ახირებულობის გამო და არა იმიტომ, რომ არ წამიკითხავს ან ვერ გავიგე, არამედ დამაჯერებლობის გამო. მტკიცებულება." ამ ნარკვევში ის წერს იუპიტერის თანამგზავრების ახალ კვლევებზე და მის მიერ აღმოჩენილ მზის ლაქებზე, რომლებზედაც დააკვირდა, რომ მზე ნელა ბრუნავს თავისი ღერძის გარშემო.

ნაწარმოების მთავარ თემას რომ მივუბრუნდეთ, გალილეო კამათობს პერიპატეტიკოსებთან, რომლებიც თვლიან, რომ სხეულების ცურვა პირველ რიგში სხეულის ფორმის მიხედვით განისაზღვრება. გალილეოს მიდგომა არქიმედეს კანონისა და მცურავი სხეულების თეორიის დასაბუთებასთან დაკავშირებით ორიგინალურია. იგი განიხილავს სხეულის ქცევას სითხეში შეზღუდულ მოცულობაში და სვამს კითხვას სითხის წონის შესახებ, რომელსაც შეუძლია შეინარჩუნოს მოცემული წონის სხეული. გალილეოს კითხვა განიხილებოდა საბჭოთა პოპულარულ სამეცნიერო ჟურნალების ფურცლებზე, მას მიეძღვნა ფუნდამენტური მონოგრაფიების გვერდები ჰიდროსტატიკასა და მექანიკაზე.)

გალილეოს მთავარი დამსახურება დინამიკის დასაბუთებაში. ცოტა გვრჩება, რომ დავამატოთ ის, რაც უკვე ითქვა ამ თემაზე, მაგრამ ეს ცოტაა აუცილებელი. გალილეოს მიეწერება აჩქარების დამოუკიდებლობის ფუნდამენტური აღმოჩენა თავისუფალი ვარდნასხეულის მასიდან, რომელიც მან აღმოაჩინა, უარყო არისტოტელეს მოსაზრება, რომ სხეულების დაცემის სიჩქარე მათი მასის პროპორციულია. გალილეომ აჩვენა, რომ ეს სიჩქარე ერთნაირია ყველა სხეულისთვის, თუ უგულებელვყოფთ ჰაერის წინააღმდეგობას და დაცემის დროის პროპორციულია, ხოლო თავისუფალი ვარდნისას გავლილი გზა დროის კვადრატის პროპორციულია.

აღმოაჩინა ერთნაირად აჩქარებული მოძრაობის კანონები, გალილეომ ერთდროულად აღმოაჩინა ძალის მოქმედების დამოუკიდებლობის კანონი. მართლაც, თუ მიზიდულობის ძალა, რომელიც მოქმედებს სხეულზე მოსვენებულ მდგომარეობაში, აძლევს მას გარკვეულ სიჩქარეს პირველ წამში, ანუ ცვლის სიჩქარეს ნულიდან გარკვეულ სასრულ მნიშვნელობამდე (9,8 მ/წმ), შემდეგ მეორე წამში უკვე მოქმედებს. მოძრავ სხეულზე ის იგივე რაოდენობით იცვლის სიჩქარეს და ა.შ. ეს აისახება დაცემის სიჩქარის პროპორციულობის კანონით დაცემის დრომდე. მაგრამ გალილეო ამით არ შემოიფარგლა და ჰორიზონტალურად გადაგდებული სხეულის მოძრაობის გათვალისწინებით, დაჟინებით ხაზს უსვამდა დაცემის სიჩქარის დამოუკიდებლობას ჰორიზონტალური სიჩქარისგან, რომელიც სხეულს ეცნობოდა სროლისას: „განა მშვენიერი არ არის“, - ამბობს საგრედო. დიალოგში, რომელიც საჭიროა ასი წყრთა სიმაღლიდან მიწაზე ვერტიკალური დაცემისთვის, დენთის ძალით ქვემეხიდან ამოგდებული ბირთვი გაივლის ოთხასი, ათასი, ოთხი ათასი, ათი ათასი წყრთა, ისე, რომ ყველა ჰორიზონტალურად მიმართული გასროლით ჰაერში დარჩეს ერთი და იგივე დრო.

გალილეო ასევე განსაზღვრავს ჰორიზონტალურად დაყრილი სხეულის ტრაექტორიას. „დიალოგში“ მას შეცდომით წრის რკალი თვლის, „საუბრებში“ ასწორებს თავის შეცდომას და აღმოაჩენს, რომ სხეულის მოძრაობის ტრაექტორია პარაბოლურია.

გალილეო ამოწმებს დახრილ სიბრტყეზე თავისუფალი ვარდნის კანონებს და ადგენს მნიშვნელოვან ფაქტს, რომ დაცემის სიჩქარე დამოკიდებულია არა სიგრძეზე, არამედ დამოკიდებულია მხოლოდ დახრილი სიბრტყის სიმაღლეზე. გარდა ამისა, ის აღმოაჩენს, რომ სხეული, რომელიც ჩამოვიდა დახრილ სიბრტყეში გარკვეული სიმაღლიდან, ხახუნის არარსებობის შემთხვევაში იმავე სიმაღლეზე აიწევს. მაშასადამე, განზე დადებული ქანქარა, წონასწორობის პოზიციის გავლის შემდეგ, იმავე სიმაღლეზე აიწევს, მიუხედავად ბილიკის ფორმისა. ამრიგად, გალილეომ არსებითად აღმოაჩინა გრავიტაციული ველის კონსერვატიული ბუნება. რაც შეეხება დაცემის დროს, ის, თანაბრად აჩქარებული მოძრაობის კანონების შესაბამისად, სიბრტყის სიგრძის კვადრატული ფესვის პროპორციულია. როდესაც ადარებს სხეულს წრის რკალის გასწვრივ და აკორდის გასწვრივ, რომელიც იკუმშება, გალილეო აღმოაჩენს, რომ სხეული უფრო სწრაფად ბრუნავს წრის გასწვრივ, ასევე ვარაუდობს, რომ გორგალის დრო არ არის დამოკიდებული რკალის სიგრძეზე. ანუ წრის რკალი იზოქრონიულია. გალილეოს ეს განცხადება მოქმედებს მხოლოდ მცირე რკალებისთვის, მაგრამ მას დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა. წრიული ქანქარის რხევების იზოქრონიზმის აღმოჩენა გალილეომ გამოიყენა დროის ინტერვალების გასაზომად და საათი ქანქარით შექმნა. მას არ ჰქონდა დრო, გამოექვეყნებინა თავისი საათის დიზაინი. იგი გამოქვეყნდა მისი გარდაცვალების შემდეგ, როდესაც ქანქარიანი საათი უკვე დაპატენტებული იყო ჰაიგენსის მიერ.

ქანქარიანი საათის გამოგონებას დიდი სამეცნიერო და პრაქტიკული მნიშვნელობა ჰქონდა და გალილეო კარგად აცნობიერებდა მისი აღმოჩენის მნიშვნელობას. ჰაიგენსმა გაასწორა გალილეოს შეცდომა და აჩვენა, რომ ციკლოიდი იზოქრონულია და თავის საათში გამოიყენა ციკლოიდური ქანქარა. მაგრამ თეორიულად სწორი ციკლოიდური ქანქარა პრაქტიკულად მოუხერხებელი აღმოჩნდა და პრაქტიკოსები გადავიდნენ გალილეურ, წრიულ ქანქარზე, რომელსაც ჯერ კიდევ იყენებენ საათებში.

ჯერ კიდევ გალილეოს სიცოცხლეში ევანგელისტა ტორიჩელიმ (1608-1647) მიიპყრო მისი ყურადღება თავისი ნარკვევით, რომელშიც მან ამოხსნა ჰორიზონტის კუთხით საწყისი სიჩქარით გადაგდებული სხეულის მოძრაობის პრობლემა. ტორიჩელიმ განსაზღვრა ფრენის გზა (აღმოჩნდა პარაბოლა), გამოთვალა სიმაღლე და ფრენის დიაპაზონი, აჩვენა, რომ მოცემული საწყისი სიჩქარისთვის ყველაზე დიდი დიაპაზონი მიიღწევა, როდესაც სიჩქარის მიმართულება ჰორიზონტთან 45 ° კუთხითაა. . ტორიჩელმა შეიმუშავა პარაბოლაზე ტანგენტის აგების მეთოდი. მრუდების ტანგენტების პოვნის პრობლემამ განაპირობა დიფერენციალური გამოთვლების გაჩენა. გალილეომ ტორიჩელი თავის ადგილზე მიიწვია და თავის მოწაფედ და მემკვიდრედ აქცია.

სახელი ტორიჩელი სამუდამოდ შევიდა ფიზიკის ისტორიაში, როგორც იმ ადამიანის სახელი, რომელმაც პირველად დაამტკიცა ატმოსფერული წნევის არსებობა და მიიღო "ტორიჩელის სიცარიელე". გალილეომაც კი იტყობინება ფლორენციული ჭაბურღილების დაკვირვების შესახებ, რომ წყალი არ არის ამოღებული ტუმბოს მიერ გარკვეულ მნიშვნელობაზე მეტი სიმაღლეზე, რაც ცოტათი მეტია ვიდრე ჰიუმი. გალილეომ აქედან დაასკვნა, რომ არისტოტელეს „სიცარიელის შიში“ არ აღემატებოდა გარკვეულ გაზომვას.

ტორიჩელი უფრო შორს წავიდა და აჩვენა, რომ ბუნებაში შეიძლება არსებობდეს სიცარიელე. იმ აზრზე დაყრდნობით, რომ ჩვენ ვცხოვრობთ ჰაერის ოკეანის ფსკერზე, რომელიც ზეწოლას ახდენს ჩვენზე, მან შესთავაზა, რომ ვივიანმა (1622-3703) გაზომოს ეს წნევა სავსე დალუქული მილით. ვერცხლისწყლით. ვერცხლისწყალი მისგან მთლიანად არ იღვრება ვერცხლისწყლიან ჭურჭელში, მაგრამ გაჩერდა გარკვეულ სიმაღლეზე, ისე, რომ ვერცხლისწყლის ზემოთ მილში ცარიელი სივრცე წარმოიქმნა. ვერცხლისწყლის სვეტის წონა ზომავს ატმოსფერულ წნევას. ამრიგად, აშენდა მსოფლიოში პირველი ბარომეტრი.

ტორიჩელის აღმოჩენამ დიდი რეზონანსი გამოიწვია, პერიპატეტული ფიზიკის კიდევ ერთი დოგმა დაინგრა. დეკარტმა მაშინვე შემოგვთავაზა ატმოსფერული წნევის გაზომვის იდეა სხვადასხვა სიმაღლეებზე.ეს იდეა გააცნობიერა ფრანგმა მათემატიკოსმა, ფიზიკოსმა და ფილოსოფოსმა პასკალ ბლეზ პასკალმა (1623-1662) - შესანიშნავი მათემატიკოსი, რომელიც ცნობილია თავისი შედეგებით გეომეტრიაში, რიცხვების თეორიაში, ალბათობებში. თეორია და ა.შ., შევიდა ფიზიკის ისტორიაში, როგორც პასკალის კანონის ავტორი სითხის წნევის ყოვლისმომცველი ერთგვაროვანი გადაცემის შესახებ, კომუნიკაციის გემების კანონი და ჰიდრავლიკური პრესის თეორია 1648 წელს, პასკალის მოთხოვნით, ტორიჩელის ექსპერიმენტი ჩატარდა. მისი ნათესავმა განახორციელა პუი დე დომის მთის ძირში და მწვერვალზე და ჰაერის წნევის ვარდნის ფაქტი სიმაღლით დადგინდა. აშკარაა, რომ "სიცარიელის შიში", რომელიც პასკალმა ჯერ კიდევ 1644 წელს აღიარა, ეწინააღმდეგება ამ შედეგს, ისევე როგორც ტორიჩელის მიერ დადგენილ ფაქტს, რომ ვერცხლისწყლის სვეტის სიმაღლე იცვლება ამინდის მდგომარეობიდან გამომდინარე. სამეცნიერო მეტეოროლოგია იყო. ტორიჩელის გამოცდილებიდან დაბადებული ტორიჩელის აღმოჩენის შემდგომმა განვითარებამ გამოიწვია ჰაერის ტუმბოების გამოგონება, აირების ელასტიურობის კანონის და ორთქლ-ატმოსფერული მანქანების გამოგონება, რამაც საფუძველი ჩაუყარა სითბოს ინჟინერიის განვითარებას. ასე რომ, მეცნიერების მიღწევებმა ტექნოლოგიას ემსახურებოდა მექანიკასთან ერთად, ოპტიკამ დაიწყო განვითარება. აქ პრაქტიკამ აჯობა თეორიას. სათვალეების ჰოლანდიელმა მწარმოებლებმა ააშენეს პირველი ოპტიკური მილი სინათლის გარდატეხის კანონის ცოდნის გარეშე. გალილეომ და კეპლერმა არ იცოდნენ ეს კანონი, თუმცა კეპლერმა სწორად დახატა სხივების გზა ლინზებსა და ლინზების სისტემებში. გარდატეხის კანონი აღმოაჩინა ჰოლანდიელმა მათემატიკოსმა ვილებრორდ სნელიუსმა (1580-1626). თუმცა, ის არ გამოაქვეყნა. დეკარტმა პირველად გამოაქვეყნა და დაასაბუთა ეს კანონი ნაწილაკების მოდელის დახმარებით, რომლებიც ცვლის მოძრაობის სიჩქარეს ერთი საშუალიდან მეორეზე გადასვლისას თავის დიოპტრიაში 1637 წელს. ხასიათდება მისი კავშირი პრაქტიკასთან. დეკარტი იწყებს ოპტიკური სათვალეების და სარკეების დამზადების პრაქტიკიდან და მიდის ამ პრაქტიკამდე. ის ეძებს სათვალეებისა და სარკეების ნაკლოვანებების თავიდან აცილების გზებს, სფერული აბერაციის აღმოფხვრის გზებს. ამ მიზნით, ის იკვლევს ამრეკლავი და რეფრაქციული ზედაპირების სხვადასხვა ფორმებს: ელიფსური, პარაბოლური და ა.შ.

კავშირი პრაქტიკასთან, ზოგადად ოპტიკურ წარმოებასთან, დამახასიათებელია ოპტიკისთვის XVII საუკუნეში. ამ ეპოქის უდიდესი მეცნიერები, დაწყებული გალილეოდან, თავად ამზადებდნენ ოპტიკურ ინსტრუმენტებს, ამუშავებდნენ სათვალეების ზედაპირს, შეისწავლეს და გააუმჯობესეს პრაქტიკოსების გამოცდილება. ტორიჩელის მიერ დამზადებული ლინზების ზედაპირული დამუშავების ხარისხი იმდენად სრულყოფილი იყო, რომ თანამედროვე მკვლევარები ვარაუდობენ, რომ ტორიჩელის ფლობდა ჩარევის მეთოდს ზედაპირების ხარისხის შესამოწმებლად. ჰოლანდიელი ფილოსოფოსი სპინოზა საარსებო წყაროს ოპტიკური სათვალეების დამზადებით შოულობდა. კიდევ ერთმა ჰოლანდიელმა - ლეუვენჰუკმა - გააკეთა შესანიშნავი მიკროსკოპები და გახდა მიკრობიოლოგიის ფუძემდებელი. ნიუტონი, სნელისა და ლეუვენჰუკის თანამედროვე, იყო ტელესკოპის გამომგონებელი და საკუთარი ხელით, არაჩვეულებრივი მოთმინებით დაფქვა და ამუშავებდა ზედაპირებს. ოპტიკაში ფიზიკა ტექნოლოგიასთან ერთად მიდიოდა და ეს კავშირი დღემდე არ გაწყვეტილა.

დეკარტის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მიღწევა ოპტიკაში იყო ცისარტყელის თეორია. მან სწორად ააგო სხივების კურსი წვიმის წვეთში, მიუთითა, რომ პირველი, კაშკაშა რკალი მიიღება ორმაგი გარდატეხის შემდეგ და ერთი ანარეკლი წვეთში, მეორე რკალი ორმაგი გარდატეხისა და ორმაგი არეკვლის შემდეგ. ამრიგად, კეპლერის მიერ აღმოჩენილი მთლიანი შინაგანი ასახვის ფენომენი გამოიყენება ცისარტყელის დეკარტის თეორიაში. თუმცა, დეკარტს არ გამოუკვლევია მოლურჯო ფერების მიზეზები. დეკარტის წინამორბედმა ცისარტყელას შესწავლისას, დომინისმა, რომელიც გარდაიცვალა ინკვიზიციის ციხეში, ცისარტყელას ფერები წყლით სავსე შუშის ბურთებში რეპროდუცირებდა (1611).

ელექტროენერგეტიკისა და მაგნიტიზმის სფეროში კვლევების დასაწყისი ჩაუყარა ინგლისის დედოფლის ექიმის ელიზაბეტ უილიამ გილბერტის (1540-1603) წიგნს "მაგნიტზე, მაგნიტურ სხეულებზე და დიდ მაგნიტზე - დედამიწაზე, ახალი ფიზიოლოგია". , გამოქვეყნდა 1600 წელს. გილბერტმა პირველმა მისცა სწორი ახსნა მაგნიტური კომპასის ისრების ქცევის შესახებ. მისი ბოლო არ „მიზიდავს“ ციურ პოლუსს (როგორც გილბერტამდე ეგონათ), არამედ იზიდავს დედამიწის მაგნიტის პოლუსებს. ნემსი ხმელეთის მაგნიტიზმის, დედამიწის მაგნიტური ველის გავლენის ქვეშაა, როგორც ახლა განვმარტავთ.

გილბერტმა დაადასტურა თავისი იდეა დედამიწის მაგნიტის მოდელით, გადააქცია ბურთი მაგნიტური რკინის საბადოდან, რომელსაც მან უწოდა "ტერელა", ანუ "დედამიწა". პატარა ისრის გაკეთების შემდეგ მან აჩვენა მისი დახრილობა და დახრილობის კუთხის ცვლილება განედთან. გილბერტმა ვერ აჩვენა მაგნიტური დეკლარაცია თავის ტერელზე, რადგან მისი ტერელის პოლუსები მისთვის ასევე გეოგრაფიული პოლუსები იყო.

გარდა ამისა, გილბერტმა აღმოაჩინა მაგნიტური მოქმედების გაძლიერება რკინის არმატურის მიერ, რაც მან სწორად ახსნა რკინის მაგნიტიზაციით. მან აღმოაჩინა, რომ რკინისა და ფოლადის მაგნიტიზაცია ხდება მაგნიტიდან დაშორებით (მაგნიტური ინდუქცია).

მან მოახერხა რკინის მავთულის მაგნიტირება დედამიწის მაგნიტური ველით. გილბერტმა აღნიშნა, რომ ფოლადი, რკინისგან განსხვავებით, მაგნიტის ამოღების შემდეგ ინარჩუნებს თავის მაგნიტურ თვისებებს. მან დააზუსტა პეგრინის დაკვირვება იმით, რომ როდესაც მაგნიტი გატეხილია, ყოველთვის მიიღება ორი პოლუსის მქონე მაგნიტები და ამით ორი მაგნიტური პოლუსის გამოყოფა შეუძლებელია.

ჰილბერტმა ასევე გადადგა მნიშვნელოვანი ნაბიჯი ელექტრული ფენომენების შესწავლაში. სხვადასხვა ქვებსა და ნივთიერებებზე ექსპერიმენტებისას მან აღმოაჩინა, რომ ქარვის გარდა, მსუბუქი საგნების მოზიდვის თვისება შეხების შემდეგ იძენს უამრავ სხვა სხეულს (ბრილიანტი, საფირონი, ამეთვისტო, კლდის კრისტალი, გოგირდი, ფისი და ა.შ.). ელექტრიკოსი, ანუ ქარვის მსგავსი. ყველა სხვა სხეულს, უპირველეს ყოვლისა ლითონებს, რომლებსაც არ ჰქონდათ ასეთი თვისებები, ჰილბერტმა უწოდა "არაელექტრული". ასე რომ, ტერმინი "ელექტროენერგია" შემოვიდა მეცნიერებაში და ასე დაიწყო ელექტრული ფენომენების სისტემატური შესწავლა. ჰილბერტმა გამოიკვლია მაგნიტური და ელექტრული ფენომენების მსგავსების საკითხი და მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ ეს ფენომენები ღრმად განსხვავებული და ურთიერთდაკავშირებული არ არის. ეს დასკვნა ინახებოდა მეცნიერებაში ორას წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, სანამ ორსტედმა არ აღმოაჩინა ელექტრული დენის მაგნიტური ველი.

„ამ ავტორის ყველაზე დიდ ქებასა და შურს ვაძლევ“, წერდა გალილეო თავის დიალოგში ჰილბერტის წიგნის შესახებ. „ის ჩემთვის უდიდესი ქების ღირსია აგრეთვე მის მიერ გაკეთებული მრავალი ახალი და სანდო დაკვირვებისთვის... და ეჭვი არ მეპარება, რომ დროთა განმავლობაში ეს ახალი მეცნიერება გაუმჯობესდება ახალი დაკვირვებებით და განსაკუთრებით სწორი და სწორი დაკვირვებით. საჭირო მტკიცებულებები. მაგრამ ამან არ უნდა შეამციროს პირველი დამკვირვებლის დიდება.

ჩვენთვის რჩება რამდენიმე სიტყვის დამატება თერმული ფენომენების შესწავლის შესახებ. სიცხე და სიცივე არისტოტელესურ ფიზიკაში იყო უპირველესი თვისებები და ამიტომ არ ექვემდებარებოდა შემდგომ ანალიზს. რა თქმა უნდა, იდეები "სითბოს ხარისხის" ან სიცივის შესახებ ადრე არსებობდა, ხალხი აღნიშნავდა როგორც უკიდურეს სიცივეს, ასევე ექსტრემალურ სიცხეს. მაგრამ მხოლოდ მე -17 საუკუნეში. დაიწყო ტემპერატურის განსაზღვრის მცდელობები უფრო ობიექტური მაჩვენებლებით, ვიდრე ადამიანის შეგრძნებები. ერთ-ერთი პირველი თერმომეტრი, უფრო ზუსტად, თერმოსკოპი, გალილეომ დაამზადა. გალილეოს გარდაცვალების შემდეგ თერმული ფენომენების შესწავლა გააგრძელეს ფლორენციელმა მეცნიერებმა. გაჩნდა თერმომეტრების ახალი ფორმები. ნიუტონმა სელის ზეთით გააკეთა თერმომეტრი.

თუმცა, თერმომეტრიამ მტკიცე საფუძველი დაიკავა მხოლოდ მე-18 საუკუნეში, როდესაც ისწავლეს ფიქსირებული წერტილებით თერმომეტრების დამზადება. ნებისმიერ შემთხვევაში, გალილეოს ეპოქაში გამოიკვეთა მეცნიერული მიდგომა თერმული ფენომენების შესწავლისადმი. ასევე გაკეთდა პირველი მცდელობები სითბოს თეორიის აგების შესახებ. საინტერესოა, რომ ბეკონმა გადაწყვიტა თავისი მეთოდი გამოეყენებინა სპეციალურად სითბოს შესასწავლად.

შეაგროვა დიდი რაოდენობით ინფორმაცია, მათ შორის გადაუმოწმებელი ფაქტები, მოათავსა ისინი მის მიერ გამოგონილი „პოზიტიური შემთხვევების“ და „უარყოფითი შემთხვევების“ ცხრილში, ის მაინც მივიდა სწორ დასკვნამდე, რომ სითბო არის უმცირესი ნაწილაკების მოძრაობის ფორმა.