Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang institute at isang unibersidad. Ang Pagkakaiba sa pagitan ng mga Unibersidad at Institusyon: Istraktura. Mga pagkakaiba sa mga tauhan ng pagtuturo sa pagitan ng unibersidad at institute
Ang pagsulong ng mga benepisyo ng mas mataas na edukasyon ay humantong sa katotohanan na 90% ng mga nagtapos pagkatapos umalis sa paaralan ay napupunta sa mga unibersidad. Ang ilusyon ng garantisadong tagumpay sa buhay pagkatapos ng graduation ay nagpapangit ng mga tinedyer sa granite ng agham. Pinipili ng lahat institusyong pang-edukasyon ayon sa gusto mo o ayon sa iyong mga kakayahan, kadalasan ay materyal. Sa ngayon, tatlong uri ng mga institusyong pang-edukasyon ang maaaring makilala: unibersidad, akademya at institute. Mahirap malaman kaagad kung ano ang mga pagkakaiba sa pagitan nila, dahil lahat sila ay gumaganap ng isang pangunahing function.
Ano ang mga katangian ng unibersidad?
Ang unibersidad ay ang pinaka-prestihiyosong institusyong pang-edukasyon sa hierarchical ladder. Ang katayuan ng "unibersidad" ay maaari lamang makuha ng pinakamalaking institusyon ng mas mataas na edukasyon. bokasyonal na edukasyon... Sa ilalim ng bubong nito, pinagsasama ng unibersidad ang isang malaking bilang ng iba't ibang mga lugar at specialty. Ang edukasyon sa unibersidad ay lubos na pinahahalagahan ng mga employer.
Ang isang malaking bilang ng mga faculties ay maaaring magkaisa sa ilalim ng mga vault ng mga unibersidad. Madalas din silang tinatawag na "mga institusyon" (halimbawa, "Institute of Applied Mathematics"). Ayon sa uri, ang mga unibersidad ay nahahati sa pederal, rehiyonal, pambansa; pampubliko at pribado. 
Ang mga unibersidad ng espesyal na katayuan ay nakikilala din sa Russia: at MSU.
Sa batayan ng mga unibersidad, kaagad pagkatapos makatanggap ng diploma, ang mga nagtapos ay may pagkakataon na makisali sa mga aktibidad sa pananaliksik nang hindi tumatanggap ng karagdagang edukasyon (magistracy). Gayundin, ang mga unibersidad ay naiiba sa porsyento ng mga kawani ng pagtuturo: higit sa 60 porsyento ng mga guro ay dapat magkaroon akademikong digri hindi mas mababa kaysa sa kandidato ng agham.
Bilang isang patakaran, ang isang unibersidad ay isang network ng mga gusali sa loob ng isang geographic na bagay (lungsod), isa sa mga ito ay sentral (pangunahing). Para sa natitira, ang mga faculty ay ipinamamahagi upang mas maginhawa para sa mga mag-aaral na dumalo sa mga klase nang hindi nagbabago ng lugar sa araw. Ang bilang ng mga mag-aaral sa mga unibersidad ay mula sa ilang libo hanggang sampu-sampung libo, depende sa laki ng unibersidad (isinasaalang-alang ang pagsasanay ng mga mag-aaral sa pagsusulatan).
Bilang halimbawa, isaalang-alang Privolzhsky Federal University ... Noong 2012, humigit-kumulang 37 libong mag-aaral ang nag-aral doon. Ang K (P) FU ay may malaking bilang ng mga gusali na matatagpuan pangunahin sa heograpiya sa gitna ng lungsod ng Kazan, at mayroon ding ilang mga sangay sa ibang mga lungsod ng Tatarstan.
Ano ang isang akademya?
Ang Academy ay isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na nagsasanay sa mga espesyalista pangunahin sa isang direksyon ng agham. Sa mga tuntunin ng bilang ng mga mag-aaral, ang mga akademya ay kapansin-pansing mas mababa sa mga unibersidad, dahil karaniwan silang nagtatapos ng hanggang ilang libong mga espesyalista sa isang taon. Ito ay konektado, siyempre, sa makitid na pokus ng pagsasanay. Ang mga akademya ay maaari ding makisali sa muling pagsasanay ng mga espesyalista, advanced na pagsasanay ng mga espesyalista. Para sa mga nagtapos ng mga akademya, ang karagdagang edukasyon ay hindi kinakailangan upang makisali sa mga aktibidad na pang-agham. Sa loob ng balangkas ng akademya, ang gawaing pang-agham ay kinakailangang isagawa. 
Mga kinakailangan para sa mga kawani ng pagtuturo - hindi bababa sa 40% ng mga empleyado ay dapat magkaroon ng mga akademikong degree. Halimbawa, ang Russian Academy of Justice (ngayon ay ang Russian Pambansang Unibersidad Justice) nagsanay ng mga espesyalista sa sistema ng hudikatura na may degree sa jurisprudence. Noong 2014, ang sangay ng Kazan ng Academy ay nagtapos ng halos 2 libong nagtapos.
Bilang isang patakaran, ang mga akademya ay maaaring magkaroon ng mga sangay sa ibang mga lungsod, habang, dahil sa maliit na bilang ng mga mag-aaral, sila ay matatagpuan sa parehong gusali.
Ano ang isang Institute?
Ang isang institusyon ay isang institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na naghahanda ng mga espesyalista para sa isang partikular na espesyalidad. Ang mga kinakailangan para sa mga kawani ng pagtuturo ay minimal. Ang mga nagtapos ng mga institute ay hindi pinapayagan na makisali sa mga aktibidad na pang-agham nang hindi tumatanggap ng karagdagang edukasyon. Ang mga aktibidad na pang-agham ay hindi isinasagawa batay sa mga institusyon. Bilang isang patakaran, ang mga institute ay pinagkaitan ng pagkakataon na muling sanayin ang mga espesyalista at pagbutihin ang kanilang mga kwalipikasyon.
Ang isang halimbawa ay Kazan Law Institute... Ito ay taun-taon na naghahanda ng mga espesyalista sa espesyalidad ng jurisprudence, habang ito ay naglalayong sanayin ang mga tauhan partikular para sa mga internal affairs bodies. Ang pagsasanay ay ibinibigay din para sa mga kasalukuyang empleyado ng mga internal affairs body. 
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang unibersidad at isang akademya at isang instituto
- Saklaw: ang unibersidad ay ang pinakamalaking institusyong pang-edukasyon kung ihahambing sa instituto at akademya
- Ang mga nagtapos ng mga unibersidad at akademya ay may karapatang makisali sa mga aktibidad na pang-agham, mga institusyon - hindi.
- Bilang isang pangkalahatang tuntunin, ang mga aktibidad sa pananaliksik ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng mga unibersidad at akademya, ngunit hindi sa loob ng balangkas ng mga institusyon.
- Ang mga unibersidad ay may pinakamataas na kinakailangan para sa mga kawani ng pagtuturo.
- Ang unibersidad ay unibersal, isang napaka bahagi ng unibersidad ay naglalaman ng isang malaking bilang ng mga faculty at specialty. Karaniwang may isang faculty lamang sa mga akademya, at isang espesyalidad sa mga institute.
- Ang mga unibersidad, sa malaking lawak, dahil sa malaking bilang ng mga mag-aaral, ay kinabibilangan ng ilang mga gusali; ang mga institute at akademya ay kadalasang matatagpuan sa isang gusali.
- Ang mga unibersidad ang may pinakamalaking bilang ng mga mag-aaral. Ang mga akademya at institute ay mas mababa sa sukat sa bilang ng mga nagtapos.
Kapag ang isang aplikante ay nahaharap sa tanong ng pagpili ng isang institusyong pang-edukasyon na maaaring matugunan ang mga pangangailangan sa edukasyon ng isang mag-aaral sa hinaharap, ang mga pagdududa ay madalas na lumitaw kung aling unibersidad ang mas mahusay - isang instituto o isang unibersidad. At mayroon bang pangunahing pagkakaiba?
Ang isang institusyon ay isang espesyal na institusyong pang-edukasyon kung saan, tulad ng sa isang unibersidad, ang isa ay maaaring mag-aral sa ilalim ng mga programa sa mas mataas na edukasyon. Kadalasan, ang mga institusyon ay makitid na profile, i.e. magsagawa ng propesyonal na pagsasanay ng mga espesyalista para sa isang partikular na industriya - ekonomiya, batas, sikolohiya, medisina, konstruksiyon, kultura, pamamahala, pati na rin sa mga specialty ng mga kaugnay na industriya. Ito ang pangunahing at pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng ganitong uri ng unibersidad.
Sa institute, maaari kang kumuha ng bachelor's program o mag-enroll sa master's program, pati na rin maging graduate student. Bilang karagdagan, ang mga kolehiyo, mga sentro ng pagsasanay bago ang unibersidad, mga sentro ng mag-aaral ay maaaring gumana sa mga institusyon. Ang mga institusyon ay maaaring umiral nang mag-isa at isakatuparan ang kanilang mga aktibidad sa mga unibersidad, dahil dito bahagi ng o subdibisyon.
Konsepto ng unibersidad
Sa turn, ang unibersidad ay isang mas naunang bersyon ng isang institusyong pang-edukasyon: ayon sa kasaysayan, ang mga unibersidad ay may mas mahabang buhay bilang mga organisasyong nagbibigay ng pangunahing edukasyon. Ang unang "unibersal" na mga institusyong pang-edukasyon ay lumitaw noong ika-9 na siglo at magagamit lamang sa ilang piling, ngunit sa ngayon ang kanilang bilang ay lumago nang maraming beses, na ginagawang posible na magbigay ng propesyonal na pagsasanay para sa lahat ng mga aplikante na nag-aaplay para sa edukasyon sa unibersidad.
Ang modernong unibersidad ay isang institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon na nagbibigay ng pagsasanay para sa mga espesyalista sa iba't ibang pundamental at inilapat na agham. Ang bilang ng mga faculty sa isang unibersidad ay karaniwang maaaring hindi bababa sa 7, at ang mga espesyalidad mismo ay maaaring mas maraming beses.
Sa isang institusyong pang-edukasyon ng ganitong uri, maaari kang makatanggap ng pagsasanay sa isang listahan ng iba't ibang mga lugar, madalas sa propesyonal na aktibidad hindi nauugnay sa isa't isa, maging ito sa marketing, batas, linguistic, disenyo, sikolohiya, pagbabangko, pamamahala, Teknolohiya ng Impormasyon... Ito ang unibersal ng institusyong pang-edukasyon na tinatawag na "unibersidad".
Ang mga pangunahing punto ng pagkakaiba sa pagitan ng institute at unibersidad
Sa kabila ng katotohanan na ang anumang institusyong pang-edukasyon ay dapat magkaroon ng sarili nitong charter, pati na rin ang lisensya ng estado at akreditasyon na nagpapatunay sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, ang instituto at ang unibersidad ay may mga pagkakaiba na itinatag sa antas ng pambatasan. Ang pangunahing pamantayan, ayon sa kung saan naiiba ang mga uri ng mga institusyong pang-edukasyon - ito ang bilang ng mga departamento at mga lugar ng pagsasanay, ang porsyento ng mga nagtapos na mag-aaral na may kaugnayan sa bilang ng mga mag-aaral, ang panahon ng pagkakaroon ng unibersidad, ang hanay ng mga format ng pagsasanay, ang edukasyon ng mga kawani ng pagtuturo mismo, ang saloobin ng institusyong pang-edukasyon sa mga pagbabago, ang halaga ng halagang inilalaan ng organisasyong pang-edukasyon para sa pagpopondo sa pananaliksik. Mayroong higit sa isang dosenang mga naturang pamantayan sa kabuuan, ngunit ang pinakamahalaga sa kanila, na may pangunahing epekto sa katayuan ng unibersidad, ay nakalista sa itaas.
Kasabay nito, may mga karaniwang punto. Parehong ang institute at ang unibersidad:
Magsagawa ng pagsasanay para sa mga mag-aaral sa undergraduate, graduate, postgraduate na mga programa;
Sila ay nakikibahagi sa propesyonal na muling pagsasanay ng mga tauhan;
Nagsasagawa sila ng mga refresher course.
Mga pagkakaiba sa istrukturang pang-edukasyon
Kapansin-pansin na ang katayuan ng isang institusyong pang-edukasyon ay tinutukoy ng batas at kinumpirma isang beses bawat limang taon sa isang espesyal na komisyon ng sertipikasyon ng Rosobrnadzor. Ang pinakamababang antas sa hierarchy ng mga institusyong pang-edukasyon ay inookupahan ng instituto, habang ang unibersidad ay ang tuktok ng pag-unlad ng anumang mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Organisasyong pang-edukasyon ang mas mataas na edukasyon ay may karapatang tawaging unibersidad kung:
Para sa 4 sa mga mag-aaral na nagtapos, hindi hihigit sa isang daang mag-aaral;
Hindi bababa sa isang-kapat ng mga postgraduate na mag-aaral ang nakatapos ng kanilang postgraduate na pag-aaral na may PhD sa loob ng isang panahon na hindi lalampas sa isang taon mula sa petsa ng pagtatapos;
Ang unibersidad ay may binuo na materyal at teknikal na base para sa pagpapatupad ng parehong siyentipikong pananaliksik at siyentipiko at praktikal na mga aktibidad sa hindi bababa sa 5 propesyonal na sangay at siyentipikong lugar, at gumagawa din ng ilang mga gastos upang tustusan ang mga pag-aaral na ito;
Ang unibersidad ay aktibong nagpapakilala ng mga pinakabagong pamamaraang pang-edukasyon at makabagong teknolohiya, pinapabuti ang proseso ng edukasyon at ginagawang moderno ang mga programang pang-edukasyon;
Ang institusyong pang-edukasyon ay may hindi bababa sa 7 magkakaibang mga lugar ng pagsasanay.
Sa turn, ang isang institusyon ay isang institusyong pang-edukasyon na:
May hindi bababa sa 2 graduate na mag-aaral sa bawat 100 mag-aaral na tumatanggap mataas na edukasyon sa iba pang mga antas;
May hindi bababa sa 30 full-time na guro (para sa mga unibersidad na wala pang 5 taong gulang);
Nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-agham sa loob ng balangkas ng kanyang pagdadalubhasa;
Gumagamit ng mga makabagong pamamaraang pang-edukasyon sa loob ng itinatag na saklaw.
Mga pagkakaiba sa mga tauhan ng pagtuturo sa pagitan ng unibersidad at institute
May isa pang mahalagang criterion kung saan natutukoy ang pag-aari ng isang institusyong pang-edukasyon sa isa sa mga nabanggit na uri. Ito ang kawani ng pagtuturo, o sa halip, ang kalidad at dami nito. Tulad ng para sa mga institute, ang bilang ng mga full-time na guro ay dapat na hindi bababa sa 30 - para sa mga institusyong pang-edukasyon na may edad na 3 hanggang 5 taon, at ang bilang ng mga kandidato at doktor ng agham sa mga tuntunin ng porsyento ay dapat na hindi bababa sa 55%. Ang mga kinakailangan para sa mga unibersidad ay mas mahigpit: dapat mayroong hindi bababa sa 60% ng mga guro - may hawak ng mga akademikong degree - sa isang institusyong pang-edukasyon ng ganitong uri, at ang bilang ng mga guro sa mga kawani mismo ay tumataas nang malaki kumpara sa mga institusyon. Nagbibigay ito ng mas seryosong pagsasanay sa mga disiplina ng mga itinuro na specialty at mas malalim na gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral. Bilang karagdagan, salamat sa mas makabuluhang suporta sa pananalapi sa mga unibersidad, nagiging posible na maakit ang mga dalubhasa sa third-party sa mga siyentipikong pagpapaunlad at proyekto.
Kaya, ang mga katangian ng institusyong pang-edukasyon mula sa pananaw ng mga kawani ng pagtuturo ay ang mga sumusunod:
Institute - nagbigay ng 55% ng mga guro ng mga advanced na degree;
Unibersidad - napapailalim sa 60% o higit pa sa mga guro na nagtanggol sa kanilang kandidato at / o disertasyon ng doktor.
Pag-upa ng diploma sa unibersidad o instituto
Mayroong dalawang pangunahing magkaibang opinyon kung ang katayuan ng institusyon ng pagsasanay ay nakakaimpluwensya sa mga prospect ng trabaho. Ang ilan ay kumbinsido na walang pagkakaiba sa pagitan ng isang diploma ng institute at isang diploma sa unibersidad, dahil ang hinaharap na tagapag-empleyo ay pangunahing interesado sa karanasan sa trabaho ng potensyal na empleyado. Gayunpaman, ang paniniwalang ito ay mas madalas na sinusunod ng mga aplikante at nagtapos na hindi naglalayong makamit ang mga espesyal na taas ng karera. Sa katunayan, ang instituto, tulad ng unibersidad, ay nagbibigay ng pangunahing bokasyonal na pagsasanay, ang pagsasanay sa parehong mga institusyong pang-edukasyon ay ginagarantiyahan ang isang diploma. Kasabay nito, sa isang bilang ng mga makitid na lugar ng aktibidad, ang edukasyon na natanggap sa isang tiyak na instituto na nag-specialize sa propesyonal na pagsasanay ng mga manggagawa para sa lugar na ito ay maaaring pahalagahan. Ang mga ito ay maaaring mga instituto ng kultura, mga institusyong medikal, mga institusyon ng transportasyon, mga institusyong teknikal.
Kasabay nito, ang unibersidad ay may mahusay na mga pagkakataon para sa mataas na kalidad na edukasyon, bukod sa kung saan, tulad ng nabanggit sa itaas, mayroong isang mas modernong materyal at teknikal na base, at isang mas malakas na kawani ng pagtuturo, at mga pagkakataon upang mapabuti ang antas ng edukasyon. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga mag-aaral sa hinaharap na naglalayong seryosong paglago ng karera, na nagpaplanong makamit ang mga espesyal na tagumpay sa larangan ng karera, ay dapat magsikap na pumasok sa isang institusyong pang-edukasyon na may katayuan ng isang unibersidad. Ito ay hindi lamang isang tanong ng prestihiyo at reputasyon, kundi pati na rin ang mga prospect para sa mas malalim na pagsasanay at ang posibilidad na makakuha ng mas maraming nalalaman at praktikal na naaangkop na kaalaman mula sa mga eksperto sa mga itinuro na agham.
Ang sagot ni Polina ay naglalarawan ng mga katotohanan ng burukrasya ng Russia sa isang mas malawak na lawak kaysa sa makasaysayang itinatag na mga panuntunan para sa pagtatalaga ng mga pangalan sa mga organisasyong pang-agham. Simple lang.
Institute (lat. institusyon- pagtatatag, kaugalian, institusyon) - anumang organisasyong nakikibahagi sa anumang aktibidad. Ang Pangulo ng Russia ay isang institusyon. Ang pamamahayag ay isang institusyon. Ipinangalan ang State Astronomical Institute Ang Sternberg (scientific organization) ay isa ring institute. At maging ang Moscow Aviation Institute ( organisasyon ng pagsasanay) ay isang tunay na institusyon. Halos lahat ng mga institusyong pang-edukasyon sa Russia ay nasa ilalim ng Ministri ng Edukasyon at Agham at direktang kinokontrol nito.
Unibersidad (lat. unibersidad- kabuuan, pamayanan) - isang kumplikadong pinag-iisa ang mga pilosopo, siyentipiko ng iba't ibang mga espesyalidad at kanilang mga mag-aaral. Ang mga unibersidad ay karaniwang independyente at may sariling pamamahala, kadalasang sarado sa pulisya at mga opisyal ng gobyerno. Kadalasan ang mga unibersidad ay hindi matatagpuan sa malalaking lungsod, maging "mga negosyong bumubuo ng lungsod". Sa lungsod ng Heidelberg, kung saan ako nakatira ngayon, mayroong 30 libong mga mag-aaral sa unibersidad bawat 150 libong populasyon. Karaniwan, ang mga unibersidad ang nagbibigay ng mga degree sa doktor (sa Russia, hanggang kamakailan, ito ay ginawa ng isang espesyal na katawan ng Ministri ng Edukasyon), habang ang mga institusyon ay maaaring maging batayan para sa direktang gawain ng mga siyentipiko, halimbawa, isang mag-aaral na nagtapos sa unibersidad. ay isa ring empleyado ng institute.
Samakatuwid, ang mga mag-aaral ng tunay, makasaysayang itinatag na mga unibersidad ay madalas na hindi gustong tanungin kung paano ang mga bagay sa "instituto". Ang unibersidad ay higit pa sa isang institusyon. Ngunit ang burukratikong katangian ng edukasyong Ruso at ang pananagutan nito sa Ministri ng Edukasyon sa halip na kalayaan ng unibersidad ay nag-aalis sa mga unibersidad ng katayuan na karaniwang mayroon ang mga unibersidad sa ibang mga bansa. Halimbawa, ang Akademikong Sadovnichy, upang maging rektor ng unibersidad sa mas mahabang panahon, ay ibinenta ang kalayaan ng unibersidad kay Putin - ngayon ay hinirang ng pangulo ang rektor ng Moscow State University, at hindi ang akademikong konseho.
Academy (mula sa Greek Ἀκαδήμεια) - isang siyentipikong komunidad, isang club. Karaniwang nauugnay sa isang pangkat ng mga institusyong pang-agham, ang pinakamahusay na mga siyentipiko ay tinatanggap sa akademya at tumatanggap ng kaukulang katayuan sa akademya mula sa iba pang mga akademiko. Ang mga akademya ay madalas na naglalathala ng mga siyentipikong journal at maaaring maging ekspertong komunidad. Ang ilang mga akademya ay tumatakbo din mga aktibidad na pang-edukasyon... Sa kasong ito, ang akademya, sa prinsipyo, ay maaaring itatag ng sinuman, ngunit ang gayong mga akademya ay tatawa-tawa (tingnan ang RANS). Hanggang kamakailan lamang, ang Russian Academy of Sciences ay direktang namuno sa karamihan mga organisasyong pang-agham sa Russia, ngunit pagkatapos ng reporma noong 2013 ay nawala ang gayong pagkakataon, at ang mga institusyon ay nagsimulang pangasiwaan ng mga opisyal ng FANO.
Ngayon, ang pagpili ng mga unibersidad ay napaka-magkakaibang mula sa mas mataas na paaralan, mga institusyon sa mga akademya at unibersidad. Mayroong pagkakaiba sa pagitan ng lahat ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, na para sa maraming mga aplikante ay hindi gumaganap ng anumang papel. At, gayunpaman, ang mga pagkakaiba, halimbawa, sa pagitan ng unibersidad at instituto ay medyo makabuluhan.
Mga natatanging katangian ng unibersidad.
Ang Unibersidad ay isang institusyong pang-edukasyon ng pinakamataas na kategorya na nagsasanay ng mga mataas na dalubhasang mananaliksik sa iba't ibang larangan ng kaalaman, at nagbibigay din ng mandatoryong serbisyo sa muling pagsasanay para sa mga tauhan ng siyentipiko, pedagogical at siyentipiko sa malawak na hanay ng kaalaman. Sa unibersidad, bukod sa mga espesyal na asignatura, pinag-aaralan din ang pangkalahatang edukasyon. Gayundin, ang unibersidad ay nagsasagawa ng gawaing pananaliksik na sumasaklaw sa isang malawak na hanay ng mga agham. Ang mga unibersidad ay maaaring pang-estado o pambansa. Upang makakuha ng katayuan sa unibersidad, ang isang institusyong pang-edukasyon ay dapat matugunan ang ilang mga pamantayan:
ay dapat na parehong nangungunang pananaliksik at metodolohikal na sentro sa mga lugar ng malawak na aktibidad nito;
para sa bawat daang full-time na mag-aaral ay dapat mayroong hindi bababa sa apat na nagtapos na mga mag-aaral;
patuloy Siyentipikong pananaliksik dapat sumaklaw ng hindi bababa sa lima iba't ibang lugar agham, at ang halaga ng pagpopondo sa mga pagsusulit na ito para sa isang limang taong panahon ay dapat na hindi bababa sa 10 milyong rubles;
ang karamihan (mahigit 60%) ng mga propesor sa pagtuturo ay dapat may mga titulo o isang akademikong degree;
mas mataas na institusyon sa katayuan ng isang unibersidad, dapat lamang itong gumamit ng mga makabagong teknolohiya at pamamaraan ng pagtuturo sa mga aktibidad nito.
Mga natatanging katangian ng instituto.
Ang instituto ay nagsasagawa ng pagsasanay sa isang tiyak na lugar ng kaalaman, at maaari ding sumailalim sa advanced na pagsasanay ng mga empleyado sa isang partikular na larangan ng aktibidad, ngunit ang serbisyong ito ay hindi sapilitan. Bilang karagdagan, ang instituto, pati na rin ang unibersidad, ay nagsasagawa ng inilapat at pangunahing siyentipikong pananaliksik, ngunit sa ilang isang lugar ng kaalaman. Ang mga institute, bilang panuntunan, ay may isang tiyak na espesyalisasyon: gamot, Agrikultura iba pa. Upang makuha ang katayuan ng isang institusyon, ang isang institusyong pang-edukasyon ay dapat:
para sa isang daang full-time na mag-aaral na magkaroon ng hindi bababa sa dalawang mag-aaral na nagtapos;
ang halaga ng pagpopondo ng mga aktibidad sa pananaliksik sa isang limang taong panahon ay hindi dapat lumampas sa 5 milyong rubles;
humigit-kumulang 50% ng mga tauhan ng pagtuturo ay dapat may mga titulo o akademikong degree;
paggamit makabagong teknolohiya at mga makabagong pamamaraan sa pagsasanay o muling pagsasanay ng mga espesyalista.
At kung sa loob ng taon pagkatapos ng pagtatapos mula sa graduate school sa institute, hindi bababa sa 25% ng mga mag-aaral na nagtapos ay nagawang ipagtanggol ang kanilang sarili, maaari na siyang mag-aplay para sa isang mas mataas na titulo - ang akademya.
Anumang institusyong pang-edukasyon na may sariling katayuan ng estado ay kinakailangang kumpirmahin ito tuwing limang taon. Ang kumpirmasyon ng katayuan ay nagaganap sa accreditation board ng FS para sa pangangasiwa sa larangan ng edukasyon at agham. Ang isang komprehensibong pagtatasa ng mga aktibidad ng isang institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa. Ang mga pangunahing tagapagpahiwatig na nakakaapekto sa pagpapasiya ng katayuan ng unibersidad:
komposisyon ng mga guro,
bilang ng mga mag-aaral na nagtapos,
mga aktibidad sa pananaliksik,
espesyal na edukasyon.
Kung sa panahon ng pagsusuri ang institusyong pang-edukasyon ay na-downgrade sa katayuan, kung gayon ang pamamahala ng unibersidad na ito ay dapat isumite ang lahat Mga kinakailangang dokumento para sa pagpaparehistro at pagkuha ng na-downgrade na katayuan. Posibleng itaas ang batas pagkatapos lamang ng isang taon.
Ayon sa Ministro ng Edukasyon na si A. Fursenko: sa 1000 mga unibersidad na umiiral sa teritoryo ng Russia, dapat mayroong mga 50 unibersidad lamang at hanggang sa 200 mga akademya o mga institusyon. (sosyal)
Nahaharap sa problema sa pagpili ng unibersidad, nalilito ang mga aplikante at kanilang mga magulang. Magiging pareho ang pangalan ng propesyon na matatanggap mo sa lahat ng unibersidad, ngunit mag-iiba ang semantikong nilalaman at kasanayan.
Ano ang isang unibersidad
Ang lahat ng mga unibersidad, institute, akademya ay tinatawag na pagdadaglat na ito. Sa pagtatapos ng pagsasanay, isang dokumento ang ibibigay sa pagkuha ng bachelor's, specialist o master's degree. Para sa mga nagnanais, ang mga unibersidad ay nagbibigay ng pagkakataon na ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral at mga gawaing pang-agham. Ang mga institusyon ng mas mataas na edukasyon ay naiiba sa antas ng akreditasyon (ito ay dapat na IV) at ang porsyento ng mga guro na may mga siyentipikong degree. Ang mga ito ay nakikilala rin sa pagkakaroon ng mga nagtapos na mag-aaral at isang mataas na antas ng mga kwalipikasyon.
Ano ang Institute
Upang maunawaan kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang institute at isang unibersidad, kailangan mong tingnang mabuti kung ano ang mga unibersidad na ito.
Ang isang institusyon ay isang institusyon para sa mas mataas na edukasyon, advanced na pagsasanay o pananaliksik sa isang partikular na larangan.
Kadalasan, ang mga institute ay nagsasagawa ng pagsasanay sa mga espesyal na makitid na profile. Napakaraming institusyon: legal, medikal, atbp. Ang lahat ng mga specialty ay nauugnay sa pangunahing larangan at nagsisilbi sa isang partikular na aktibidad. Ang isang institute ay maaaring maging isang hiwalay at hiwalay na institusyon, o maaari itong maging bahagi ng isang unibersidad. Ang balangkas ng pambatasan ay malinaw na nagsasaad kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang institusyon at isang unibersidad:
Ano ang isang unibersidad
Ang ganitong uri ng institusyong pang-edukasyon ay mas malaki at kumakatawan sa maraming iba't ibang mga espesyalidad, kung minsan ay hindi nauugnay sa bawat isa sa pamamagitan ng isang partikular na aktibidad.
Mga pagkakaiba sa pagitan ng unibersidad at instituto sa mga serbisyong ibinigay. Ang unibersidad ay may mga pag-aaral sa postgraduate, pag-aaral ng doktoral at higit pang mga pagkakataon para sa pagsasakatuparan ng sarili sa larangang siyentipiko. Ang unibersidad ay pinili ng mga taong gustong magpatuloy sa pagsasaliksik ng isang isyu ng interes sa loob ng mahabang panahon, upang lumikha mga natuklasang siyentipiko at tumanggap ng mga akademikong degree. Karamihan sa mga unibersidad ay nagbibigay ng mga ganitong pagkakataon, na siyang pagkakaiba sa pagitan ng isang institute at isang unibersidad. Ang isang natatanging tampok din ay ang mataas na kalidad ng pagtuturo at isang malaking listahan ng mga sikat na dating mag-aaral na nakamit ang tagumpay sa larangan kung saan sila nakatanggap ng kanilang edukasyon.
Upang makuha ang katayuang ito, dapat matugunan ng unibersidad ang mga kinakailangan na inireseta sa batas, at tinutukoy nila kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang institute at isang unibersidad:
Institute o Unibersidad? Pangunahing pagkakatulad
Bilang karagdagan sa mga pagkakaiba, mayroon ding magkatulad na mga punto, kung saan ang mga institusyong pang-edukasyon na ito ay madalas na nalilito:
- Ang parehong unibersidad at instituto ay nagbibigay ng edukasyon ng IV na antas ng akreditasyon, na isang mas mataas na edukasyon - nagsasanay sila ng mga bachelor at masters.
- Mayroon silang postgraduate at doktoral na pag-aaral, gayundin ang pagkakataong mapabuti ang kanilang mga kwalipikasyon.
- May mga pagkakataon para sa pananaliksik at gawaing siyentipiko.
Mga pangunahing pagkakaiba
Ang mga unibersidad, sa kabilang banda, ay nangangailangan ng mas maraming mga mag-aaral, mga pagkakataon sa pag-aaral, faculties at majors. Upang makuha ang katayuan ng isang institute, kailangan mo lamang sanayin ang mga espesyalista ng isang direksyon, isang espesyalisasyon. Ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng institute at ng unibersidad, dahil ang unibersidad ay nagbibigay ng pagsasanay sa higit sa pitong mga espesyalisasyon. Maaari kang makakuha ng anumang propesyon sa unibersidad, madalas silang hindi konektado sa anumang paraan, maging ito ay disenyo, batas o teknolohiya ng impormasyon.
Ang instituto ay nagbibigay ng isang makitid na profile ng kaalaman, at ang unibersidad, kasama ang mga aktibidad nito, ay nagbibigay ng mas malawak na saklaw ng mga kasanayan ng hinaharap na propesyon at mga saklaw ng buhay sa pangkalahatan. Ngunit sa parehong oras, ang pagsasanay sa instituto ay nakakatulong upang matutunan ang isang propesyon mula sa lahat ng panig, na kapaki-pakinabang para sa isang espesyalidad bilang gamot. Alam kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang institute at isang unibersidad, maaari mong ligtas na pumili ng isang unibersidad depende sa iyong mga layunin sa buhay.
Karaniwan para sa mga unibersidad na magkaroon ng bawat pagkakataon para sa mga mag-aaral na makakuha ng kinakailangang impormasyong pang-agham: malalaking aklatan kasama ng mga elektronikong aklat, mga kursong pinili ng mag-aaral at mga elektibo. Sa mga institusyon, ang materyal at teknikal na base ay mas mahina.
Mula sa lahat ng nasa itaas, sumusunod na ang instituto ay mas mahina sa mga kakayahan at propesyonal na kahalagahan nito, ngunit lahat ito ay maaaring mabago sa pamamagitan ng pag-aaplay para sa akreditasyon, pagtupad sa lahat ng mga kinakailangan at pagiging isang unibersidad.
Mga kinakailangan para sa pagkuha ng katayuan sa unibersidad
Ang katayuan sa unibersidad ay hindi ibinibigay minsan at para sa lahat. Upang mapanatili ito, ang unibersidad ay kailangang sumailalim sa akreditasyon, pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga guro at sundin ang mga patakaran. Ang isang institute ay maaaring maging isang unibersidad at vice versa.
Ayon sa batas, mayroon Pangkalahatang mga kinakailangan para sa katayuan sa unibersidad:
Ano ang pinakamahusay na pagpipilian?
Maraming mga aplikante ang nag-iisip na ang anumang mas mataas na edukasyon ay pinahahalagahan nang pantay, habang ang mga tagapag-empleyo ay binibigyang pansin lamang ang karanasan sa trabaho. Ngunit hindi ito ang kaso. Kailangan mong maunawaang mabuti kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang institute at isang unibersidad. Sa maraming lugar, pinahahalagahan ang edukasyong natatanggap sa mga partikular na unibersidad. Nalalapat ito lalo na sa mga institusyong medikal, transportasyon at mga organisasyong pangkultura. Ang mga lugar na ito ay nangangailangan ng mataas na kalidad na makitid na pokus propesyonal na pagsasanay, na maaari lamang ibigay ng mga dalubhasang institusyon.
Kung ang propesyon ay nangangailangan ng bukas na pag-iisip, ang pagbuo ng isang malaking bilang ng mga kasanayan at kakayahan, pagkatapos ay dapat kang pumili ng isang unibersidad. Pinapayagan ka ng maraming mga specialty na makahanap ng isang perpektong propesyon para sa iyong sarili, upang sa hinaharap na trabaho ay magdadala ng kagalakan. Ang malaking seleksyon ng mga elective ay gagawing mas kawili-wili ang pag-aaral at makakatulong sa iyong matuto ng bago.
Karamihan sa mga aplikante ay hindi interesado nang maaga sa kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng institute at unibersidad, at sa pagtatapos ng kanilang pag-aaral ay ikinalulungkot nila ang oras at pera na ginugol. Upang magsimula, dapat mong piliin ang nais na propesyon, at pagkatapos lamang pumili ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon para sa mga layunin at layunin.
