সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের গঠন এবং এতে কী কী উপাদান রয়েছে। যুব সমাজের সামাজিক সমস্যা। একটি সামাজিক ঘটনা হিসাবে সংস্কৃতি

একটি বিজ্ঞান হিসাবে সমাজবিজ্ঞান বর্তমানে একটি খুব জটিল কাঠামো আছে। এই গঠন অন্তর্ভুক্ত সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বযা সবচেয়ে বেশি পড়াশোনা করে সাধারণ সমস্যাগুলিসমাজের কার্যকারিতা এবং বিকাশ, এতে মানুষের ব্যক্তিত্বের স্থান। এটি একটি সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বের কাঠামোর মধ্যে যে ব্যক্তিগত সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বগুলিতে সঞ্চিত এবং উপলব্ধি করা বহু অভিজ্ঞতামূলক তথ্যের তাত্ত্বিক উপলব্ধি এবং সাধারণীকরণ ঘটে, বিভিন্ন মানদণ্ড অনুসারে তাদের পদ্ধতিগতকরণ, একটি সমাজতাত্ত্বিক শ্রেণিবদ্ধ যন্ত্রের বিকাশ, প্রতিষ্ঠা। নিয়মিততা এবং আইন প্রণয়ন (চিত্র 2)।

ভাত। 2. সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের গঠন

মৌলিক সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বগুলি সামাজিক দর্শন এবং মনোবিজ্ঞান থেকে উদ্ভূত হয়েছিল; তারা সামাজিক জীবনের বিভিন্ন দিকের পর্যবেক্ষণ, অনুমান এবং সাধারণীকরণের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছিল, যা সমস্ত সামাজিক কাঠামোতে সাধারণ মানুষের আচরণের আইন সম্পর্কে তথ্য প্রদান করে।

সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার আরেকটি স্তর- অভিজ্ঞতামূলক সমাজবিজ্ঞান(গ্রীক থেকে। সাম্রাজ্য- অভিজ্ঞতা) - সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার একটি জটিল পদ্ধতি, কৌশল, সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার কৌশলগুলি ব্যবহার করে সামাজিক তথ্য সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যার উদ্দেশ্য জনজীবনের অবস্থা সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ এবং পদ্ধতিগত করা। এটি একটি মোটামুটি স্বাধীন বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা যার অন্যান্য নামও রয়েছে। অনুরূপ শিক্ষাগত শৃঙ্খলাবলা হয় "কংক্রিট সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার পদ্ধতি এবং কৌশল"। অভিজ্ঞতামূলক সমাজবিজ্ঞানকে সমাজবিজ্ঞানও বলা হয়, যা এই শৃঙ্খলার বর্ণনামূলক প্রকৃতির উপর জোর দেয়। সমাজবিজ্ঞানের এই দিকটিকে "উচ্চ" তত্ত্বের চেয়ে জীবনের কাছাকাছি বলে মনে করা হয়।

এবং, অবশেষে, ব্যক্তিগত (শাখা) সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বের স্তর। এই তত্ত্ব সাধারণত হিসাবে উল্লেখ করা হয় মধ্য-স্তরের তত্ত্ব... এই শব্দটি বিখ্যাত আমেরিকান সমাজবিজ্ঞানী রবার্ট মের্টন দ্বারা বৈজ্ঞানিক প্রচলনে প্রবর্তিত হয়েছিল। প্রতিটি "মধ্য-স্তরের তত্ত্ব" সমাজের কাঠামোর একটি নির্দিষ্ট উপাদান, একটি পৃথক, তুলনামূলকভাবে স্বতন্ত্র সামাজিক ঘটনা সম্পর্কিত সমাজতাত্ত্বিক সমস্যাগুলিকে উপস্থাপন করে এবং সমাধান করে। মধ্য-স্তরের তত্ত্বগুলির মধ্যে রয়েছে:

· সমাজতাত্ত্বিক ধারণা যা বিজ্ঞানের সংযোগস্থলে বিকশিত হয়,- আইনের সমাজবিজ্ঞান, চিকিৎসা সমাজবিজ্ঞান, অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞান, ব্যবস্থাপনার সমাজবিজ্ঞান, ইত্যাদি;

· জনজীবনের পৃথক ক্ষেত্রগুলির অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব: কৃষি সমাজবিজ্ঞান, নগর সমাজবিজ্ঞান, পড়ার সমাজবিজ্ঞান, ইত্যাদি।

· প্রাতিষ্ঠানিক সমাজবিজ্ঞানের বিভিন্ন শাখা- সামাজিক জীবনের টেকসই সংগঠন এবং নিয়ন্ত্রণের অধ্যয়নের সাথে যুক্ত একটি বিশেষ দিক: ধর্মের সমাজবিজ্ঞান, শিক্ষার সমাজবিজ্ঞান, বিবাহ এবং পরিবারের সমাজবিজ্ঞান।

যেকোন বৈজ্ঞানিক জ্ঞান, সমাজতাত্ত্বিক এক সহ, জ্ঞানের দুটি আন্তঃসম্পর্কিত স্তরের একতা হিসাবে কাজ করে - তত্ত্ব এবং অভিজ্ঞতাবাদ, দুই ধরণের গবেষণা - তাত্ত্বিক এবং অভিজ্ঞতামূলক।

বক্তৃতা II. সমাজবিজ্ঞান পদ্ধতি।
সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার ভিত্তি

প্রাপ্ত উপাদান দিয়ে আমরা কী করব:

যদি এই উপাদানটি আপনার জন্য উপযোগী হয়ে ওঠে, আপনি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে আপনার পৃষ্ঠায় এটি সংরক্ষণ করতে পারেন:

টুইট

এই বিভাগে সমস্ত বিষয়:

সমাজের সমাজতাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি
আমরা প্রত্যেকে "সমাজবিজ্ঞান" শব্দটি একাধিকবার জুড়ে এসেছি। আধুনিক জীবনে, যেমন তারা বলে, সবাই এটি শুনেছে। টেলিভিশন, রেডিও, সংবাদপত্র জনমত জরিপের ফলাফল নিয়ে রিপোর্ট করে

সমাজবিজ্ঞানের বস্তু ও বিষয়
সমাজবিজ্ঞানের বৈশিষ্ট্যগুলি বোঝার জন্য, সমাজের অধ্যয়নের একটি সমাজতাত্ত্বিক পদ্ধতির, সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার আপনার নিজস্ব ক্ষেত্রকে বিচ্ছিন্ন করার পাশাপাশি নির্ধারণ করা প্রয়োজন।

বিজ্ঞান ব্যবস্থায় সমাজবিজ্ঞান
সমাজবিজ্ঞানের বিষয়ের সর্বাধিক সম্পূর্ণ বোঝার জন্য, অন্যান্য সামাজিক, প্রাকৃতিক এবং মানবিক বিজ্ঞানের সাথে এর সম্পর্ক বিবেচনা করা প্রয়োজন। সম্প্রতি পর্যন্ত, স্বাধীন

সমাজতাত্ত্বিক বিশ্লেষণের মাত্রা
আধুনিক সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞানে, আমরা সাধারণত সমাজের সমাজতাত্ত্বিক বিশ্লেষণের দুটি স্তর সম্পর্কে কথা বলি: মাইক্রো- এবং ম্যাক্রোসোসিওলজি। মাইক্রোসোসিওলজি জনসাধারণের অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত

সমাজবিজ্ঞানের পদ্ধতির সাধারণ বৈশিষ্ট্য
সমাজবিজ্ঞান, বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের একটি স্বাধীন শাখা হিসাবে, তার বিষয় অধ্যয়নের জন্য নির্দিষ্ট পদ্ধতির একটি সেট ব্যবহার করে। সমাজবিজ্ঞানের সকল পদ্ধতিকে তত্ত্বে ভাগ করা যায়

পর্যায় এবং অভিজ্ঞতামূলক সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার ধরন
সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা একটি একক লক্ষ্যের অধীন যৌক্তিকভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ পদ্ধতিগত, পদ্ধতিগত এবং সাংগঠনিক-প্রযুক্তিগত পদ্ধতির একটি সিস্টেম:

সমাজতাত্ত্বিক তথ্য সংগ্রহের পরিমাণগত পদ্ধতি
নথি বিশ্লেষণ। যেকোনো সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা সাধারণত নথি বিশ্লেষণের মাধ্যমে শুরু হয়। বিশেষভাবে একজন ব্যক্তি বা মানুষের একটি গোষ্ঠী দ্বারা সৃষ্ট যে কোনো আইটেমকে দলিল বলা যেতে পারে।

ডেটা বিশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যার পদ্ধতি
সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা শুধুমাত্র তথ্য সংগ্রহ সম্পর্কে নয়। এর উদ্দেশ্য হল অধ্যয়নকৃত তথ্যগুলির একটি বৈজ্ঞানিক ভিত্তিক ব্যাখ্যা প্রদান করা। সংগৃহীত কাঁচামাল ব্যবহার করা হয়নি।

সমাজতাত্ত্বিক গবেষণায় গুণগত কৌশল
পূর্ববর্তী অনুচ্ছেদে বর্ণিত ডেটা সংগ্রহের পদ্ধতিগুলিকে "হার্ড" পদ্ধতি হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে। এই অনুচ্ছেদে, আমরা একটি গুণগত পদ্ধতি বিবেচনা করব - "অন্য" হিসাবে

সমাজবিজ্ঞানের গঠন ও বিকাশের ইতিহাস
3.1। প্রাচীনত্ব এবং রেনেসাঁর সামাজিক ক্ষেত্রের অধ্যয়ন।

রাশিয়ায় সমাজবিজ্ঞানের বিকাশ
19 শতকের মাঝামাঝি সময়ে, রাশিয়ান সমাজ রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক ক্ষেত্রে আমূল পরিবর্তনের প্রয়োজনের মুখোমুখি হয়েছিল। 60-এর দশকের সংস্কার - দাসত্বের বিলুপ্তি, জেমস্টভোসের সংস্কার এবং বিচার বিভাগ

সমাজের ধারণা
সমাজ হল সমাজবিজ্ঞানের কেন্দ্রীয় বিভাগ। অতএব, এটিকে জনসংখ্যা এবং রাষ্ট্রের মতো ঘটনা থেকে আলাদা করতে হবে। সমাজ এবং জনসংখ্যা। সমাজ আলাদা করে

সংস্কৃতি ধারণা
সংস্কৃতি একটি অত্যন্ত বৈচিত্র্যময় ধারণা। এই বৈজ্ঞানিক শব্দটি আবির্ভূত হয়েছিল প্রাচীন রোম, যেখানে "সংস্কৃতি" শব্দের অর্থ জমি, শিক্ষা, চিত্রের চাষ

মূল্যবোধ
সংস্কৃতিতে মূল্যবোধ একটি বিশেষ স্থান দখল করে। অনেক সমাজবিজ্ঞানী বিশ্বাস করেন যে মূল্যবোধ হল সংস্কৃতির সংজ্ঞায়িত উপাদান। মূল্যবোধ সম্পর্কে সাধারণত গৃহীত বিশ্বাস

চিহ্ন এবং ভাষা
সমস্ত জীবন্ত জিনিসের মত, মানুষ উপলব্ধি করে বিশ্বইন্দ্রিয়ের সাহায্যে। তারা বিশ্বের উপাদানগুলিকে প্রতীকে রূপান্তরিত করে - সমস্ত কিছু যা একটি বিশেষ অর্থ বহন করে, এক সম্প্রদায়ের লোকেরা স্বীকৃত।

সংস্কৃতির প্রকারভেদ
সমস্ত সামাজিক ঐতিহ্যকে বস্তুগত এবং অ-বস্তুগত সংস্কৃতির সংশ্লেষণ হিসাবে দেখা যেতে পারে। অধরা সংস্কৃতি সর্বদা প্রাথমিক। হকি খেলায়, উদাহরণস্বরূপ, শিন গার্ড, পাক, হকি স্টিক এবং প্রতিবন্ধী

সমাজের সদস্যদের দ্বারা সংস্কৃতির উপলব্ধি
প্রতিটি সংস্কৃতির আচরণের নিজস্ব অনন্য নিদর্শন রয়েছে যা অন্যান্য সাংস্কৃতিক গঠনের প্রতিনিধিদের কাছে অদ্ভুত বলে মনে হয়। একটি সুপরিচিত সত্য আছে যে প্রত্যেক ব্যক্তির জন্য পৃথিবীর অক্ষ

সংস্কৃতির গতিশীলতা
সংস্কৃতি স্থির থাকে না। সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের মধ্যে অটোমোবাইলের উদ্ভাবন এবং জনপ্রিয়করণ, আমাদের ভাষায় নতুন শব্দের আবির্ভাব, ভালো আচরণ ও নৈতিকতার নিয়মে পরিবর্তন, নতুন

ব্যক্তিত্বের ধারণা
দৈনন্দিন এবং বৈজ্ঞানিক ভাষায়, "ব্যক্তি", "ব্যক্তি", "ব্যক্তিত্ব", "ব্যক্তিত্ব" শব্দগুলি প্রায়শই সম্মুখীন হয়। প্রায়শই, এই শব্দগুলি প্রতিশব্দ হিসাবে ব্যবহৃত হয়, তবে যদি আমরা তাদের সংজ্ঞার কাছে যাই

সামাজিকীকরণের বুনিয়াদি
ব্যক্তিত্ব গঠনের প্রক্রিয়া নির্ধারণের প্রধান কারণগুলি অবশ্যই গ্রুপ অভিজ্ঞতা এবং বিষয়গত, অনন্য ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা। এই কারণগুলি সামাজিক প্রক্রিয়ায় সম্পূর্ণরূপে উদ্ভাসিত হয়

সামাজিকীকরণ পর্যায় এবং জীবন চক্র
সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া যে কোনো মানুষের বিকাশের সমস্ত পর্যায়কে কভার করে, যাকে বলা হয় জীবনচক্র। এই ধরনের চারটি চক্র আছে: &

সামাজিকীকরণের প্রকার এবং এজেন্ট
প্রতিটি পর্যায় জীবনচক্রপারস্পরিক পরিপূরক প্রক্রিয়া দ্বারা অনুষঙ্গী: অসামাজিককরণ - পুরানো নিয়ম, ভূমিকা এবং আচরণের নিয়মগুলি থেকে দুধ ছাড়ার প্রক্রিয়া এবং রেসো

সামাজিক অবস্থান এবং সামাজিক ভূমিকা
সাধারণভাবে গৃহীত কর্ম এবং মিথস্ক্রিয়া মোড শেখার একটি প্রক্রিয়া হিসাবে সামাজিকীকরণ হল ভূমিকা আচরণ শেখার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া, যার ফলস্বরূপ ব্যক্তি সত্যই এর একটি অংশ হয়ে ওঠে

সামাজিক স্তরবিন্যাস
6.1। সামাজিক স্তরবিন্যাসের ঐতিহাসিকভাবে প্রতিষ্ঠিত ব্যবস্থা কয়েক হাজার বছর ধরে, মানুষ শিকারী এবং সংগ্রহকারীদের ছোট সম্প্রদায়ে বাস করে। যদিও এসব গ্রুপের সদস্যরা নির্বাচন করেন

সামাজিক স্তরবিন্যাস মানদণ্ড
আধুনিক পাশ্চাত্য সমাজবিজ্ঞানে, মার্কসবাদ সামাজিক স্তরবিন্যাসের তত্ত্ব দ্বারা বিরোধিতা করে। শ্রেণীবিভাগ বা স্তরবিন্যাস? স্তরবিন্যাসের তত্ত্বের প্রতিনিধিরা যুক্তি দেন যে

সামাজিক গতিশীলতা এবং প্রান্তিকতা
একটি স্তরবিন্যাস ব্যবস্থায়, ব্যক্তি বা গোষ্ঠী এক স্তর (স্তর) থেকে অন্য স্তরে যেতে পারে। এই প্রক্রিয়াটিকে P. Sorokin দ্বারা সামাজিক গতিশীলতা বলা হয়। সামাজিক বৈষম্য

দারিদ্র্য ও বৈষম্য
সামাজিক স্তরবিন্যাসের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত হল অসমতার ধারণা, সেইসাথে সম্পদ ও দারিদ্রের বিরোধিতা। সামাজিক বৈষম্য থেকে সমাজে উদ্ভূত একটি ব্যবস্থা

সামাজিক সম্প্রদায় এবং গোষ্ঠীর সাধারণ বৈশিষ্ট্য
একটি ব্যক্তি বা একটি সামাজিক গোষ্ঠী যে কোনও সামাজিক ব্যবস্থার উপাদান হিসাবে কাজ করে। সামাজিক সম্পর্ক (সামাজিক সংযোগ) এর জন্য ধন্যবাদ, ব্যক্তিরা নির্দিষ্ট স্থিতিশীল সমিতিতে সংযুক্ত থাকে।

গণ সম্প্রদায়
গণ সম্প্রদায়ের নিম্নলিখিতগুলি রয়েছে, তাদের অন্তর্নিহিত, সাধারন গুনাবলি: ü এগুলি অসংগঠিত, এলোমেলোভাবে, স্বতঃস্ফূর্তভাবে উদ্ভূত সমষ্টি; ü সারমর্ম

সামাজিক আন্দোলন
সামাজিক আন্দোলন হল মানুষের একটি মোটামুটি সংগঠিত সম্প্রদায় যারা নিজেদের জন্য একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করে, একটি নিয়ম হিসাবে, কিছু ধরণের সামাজিক পরিবর্তনের সাথে যুক্ত।

সামাজিক গ্রুপ
সামাজিক গোষ্ঠীগুলি সামাজিক সম্প্রদায়ের প্রধান রূপ। সমাজবিজ্ঞানীরা দুই বা ততোধিক ব্যক্তির একটি গোষ্ঠীকে ডাকেন যাদের সাধারণ মতামত রয়েছে এবং তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল উপায়ে একে অপরের সাথে সম্পর্কিত।

ছোট গোষ্ঠীর সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য
জর্জ ই. মায়ো (1880 - 1949) এর Hawthorne পরীক্ষায় যে ঐতিহ্য স্থাপিত হয়েছিল তার সাথে ছোট গোষ্ঠীর অধ্যয়নের সমাজতাত্ত্বিক দিকনির্দেশনা জড়িত। তাদের সারাংশ গঠিত

লক্ষ্য সম্প্রদায় (সামাজিক সংগঠন)
দৈনন্দিন অনুশীলনে, "সংগঠন" ধারণাটি প্রায়শই ব্যবহৃত হয় এবং এটিতে একটি ভিন্ন বিষয়বস্তু রাখা হয়। সামাজিক সংগঠনের সমস্যার ক্ষেত্রে নেতৃস্থানীয় গবেষক ড

সামাজিক সংযোগের ধরন
স্পষ্টতই, তার চাহিদা পূরণের জন্য, একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই অন্যান্য ব্যক্তির সাথে যোগাযোগ করতে হবে, সামাজিক গোষ্ঠীতে প্রবেশ করতে হবে, অংশগ্রহণ করতে হবে যৌথ কার্যক্রম... সব পর্বেই

সামাজিক সংযোগের ফর্ম
সুতরাং, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ধারণাটি সমাজবিজ্ঞানে কেন্দ্রীয় কারণ অনেকগুলি সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব উদ্ভূত হয়েছে যা এর বিভিন্ন সমস্যা এবং দিকগুলির বিকাশ এবং ব্যাখ্যা করে।

সামাজিক সম্পর্কগুলি সামাজিক সংযোগের প্রধান উপাদান, যা স্থিতিশীলতা এবং গোষ্ঠীর অভ্যন্তরীণ ঐক্য সংরক্ষণে অবদান রাখে। সন্তুষ্টির লক্ষ্যে সম্পর্ক জোরদার করার অনুশীলন

জি. স্পেন্সার প্রথম ব্যক্তিদের মধ্যে একজন যিনি সমাজের প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের সমস্যার দিকে দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিলেন এবং সমাজতাত্ত্বিক চিন্তাধারায় প্রতিষ্ঠানগুলির প্রতি আগ্রহকে উদ্দীপিত করেছিলেন। তার "জীব তত্ত্ব" এর কাঠামোর মধ্যে

যে কোনও ধরণের সমাজে, কার্যত প্রতিটি সদস্য একটি পরিবারে বেড়ে ওঠে এবং যে কোনও সমাজে প্রাপ্তবয়স্কদের বেশিরভাগই বিবাহিত বা বিবাহিত। পরিবার সামাজিক

ধর্মকে একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে, যার কার্যকারিতার নির্দিষ্টতা এবং অর্থ পবিত্রতার জন্য সমাজের প্রয়োজনীয়তা দ্বারা নির্ধারিত হয়। যেমন এমিল ডুরখেইম নোট করেছেন, ধর্মের উপর ভিত্তি করে

সমাজবিজ্ঞানে বিচ্যুতির ধারণা
"বিচ্যুতি" শব্দটি আক্ষরিক অর্থে ল্যাটিন বিচ্যুতি থেকে বিচ্যুতি হিসাবে অনুবাদ করা হয়েছে। এই শব্দটি সাধারণত অন্যান্য বিজ্ঞানে গৃহীত হয়, যেমন পদার্থবিদ্যা এবং জীববিদ্যা। তিনি তুলনামূলকভাবে সমাজবিজ্ঞানে আসেন

সামাজিক বিচ্যুতির সাধারণ বৈশিষ্ট্য
আসুন সবচেয়ে সাধারণ সামাজিক বিচ্যুতিগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করার চেষ্টা করি এবং তাদের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে পারি। ব্যক্তি এবং দলগত বিচ্যুতি। যদি আমরা মুখোমুখি হই

আর কেভেন দ্বারা
সমাজ দ্বারা সম্পূর্ণরূপে অনুমোদিত এবং পুরস্কৃত আচরণগুলি সি, ডি, ই অঞ্চলের মধ্যে পড়ে।

অপরাধমূলক এবং অপরাধমূলক আচরণ
অপরাধমূলক আচরণ (ল্যাটিন delinquens থেকে - একটি অপকর্ম করা) এমন অপরাধ হিসাবে বোঝা যায় যেগুলি ফৌজদারি কোডের দৃষ্টিকোণ থেকে শাস্তিযোগ্য নয়, তবে প্রায়শই হিসাবে বিবেচিত হয়

বিচ্যুতির সামাজিক প্রভাব
বিচ্যুতি সামাজিক জীবনের জন্য নেতিবাচক এবং ইতিবাচক বা সমন্বিত উভয় পরিণতি হতে পারে। বিচ্যুতির কর্মহীনতা। সমগ্র জন্য সমাজের সদস্যদের অধিকাংশ

বিচ্যুতির সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব
মানুষ কেন সামাজিক নিয়ম লঙ্ঘন করে? কেন নির্দিষ্ট কর্ম বিচ্যুত হিসাবে চিহ্নিত করা হয়? সমাজবিজ্ঞানীরা এই প্রশ্নগুলিতে আগ্রহী। অন্যান্য বিজ্ঞানগুলিও ডেভিয়ানদের সমস্যা মোকাবেলা করে।

সামাজিক নিয়ন্ত্রণ এবং সামাজিক নিষেধাজ্ঞা
সর্বদা, সমাজ সামাজিক নিষেধাজ্ঞা এবং নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে বিচ্যুত আচরণের প্রকাশকে দমন করার চেষ্টা করেছে। সামাজিক নিয়ন্ত্রণএটা ছিল উপায় বিবেচনা করা দরকারী

সামাজিক পরিবর্তন অধ্যয়ন পদ্ধতি
সামাজিক পরিবর্তনের অধ্যয়ন তাত্ত্বিক সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম প্রধান ক্ষেত্র। বিজ্ঞান নিজেই 19 শতকে উদ্ভূত হয়েছিল। ঐতিহ্যগত থেকে মৌলিক রূপান্তর বোঝার প্রয়াস হিসেবে

প্রগতির ধারণার বিবর্তন
অগ্রগতির ড্রাইভ এমন একটি যা আমরা গ্রহণ করি কারণ এটি ব্যাপক এবং স্পষ্ট বলে মনে হয়। অগ্রগতির ধারণা (ল্যাটিন প্রগ্রেসাস থেকে -

মানব সমাজের বিশ্বায়ন
ঐতিহাসিক প্রবণতাগুলির মধ্যে, বিশেষত আধুনিক যুগের বৈশিষ্ট্য হল বিশ্বায়নের দিকে প্রবণতা। বিশ্বায়নের সারাংশ সম্পর্কে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। কিছুতে হয়

সমাজ পরিবর্তনের এজেন্ট
বৃহৎ আকারের ঐতিহাসিক রূপান্তর সহ সামাজিক পরিবর্তনগুলি স্টোকাস্টিকভাবে ঘটে না, বাস্তবায়ন দ্বারা পূর্বনির্ধারিত নয়। তারা অনেক শক্তির কর্মের ফলাফল - সামাজিক এজেন্ট থেকে

সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের কাঠামো – সামাজিক ঘটনা এবং প্রক্রিয়া সম্পর্কে তথ্য, ধারণা এবং বৈজ্ঞানিক ধারণার সংগ্রহ নয়। এটি একটি গতিশীলভাবে কার্যকরী এবং বিকাশমান সামাজিক ব্যবস্থা হিসাবে সমাজ সম্পর্কে জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্রম। এটি সামাজিক প্রক্রিয়া সম্পর্কে আন্তঃসম্পর্কিত ধারণা, ধারণা, দৃষ্টিভঙ্গি, আদর্শ, তত্ত্বগুলির একটি সিস্টেম হিসাবে উপস্থিত হয় বিভিন্ন স্তর, এটি ব্যক্তি, সামাজিক গোষ্ঠী, সামগ্রিকভাবে সমাজের গুরুত্বপূর্ণ কার্যকলাপ কিনা।

সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের কাঠামোর উপাদানগুলি হল:

দেশের জনসংখ্যার সামাজিক গঠন এবং সমাজের সামাজিক কাঠামো সম্পর্কে জ্ঞান . এটাইশ্রেণী, বড় এবং ছোট সামাজিক, পেশাদার এবং জনসংখ্যার গোষ্ঠী, অর্থনৈতিক, সামাজিক এবং রাজনৈতিক সম্পর্কের ব্যবস্থায় তাদের অবস্থান এবং মিথস্ক্রিয়া, সেইসাথে জাতি, জাতীয়তা, অন্যান্য জাতিগত গোষ্ঠী এবং নিজেদের মধ্যে তাদের সম্পর্ক সম্পর্কে;

· বৈজ্ঞানিক ধারণা, তথাকথিত রাজনৈতিক সমাজবিজ্ঞান সম্পর্কিত তত্ত্ব। এখানে সমাজবিজ্ঞানীর মনোযোগ রাজনৈতিক সম্পর্কের ব্যবস্থায় এবং সর্বোপরি ক্ষমতা সম্পর্কের ব্যবস্থায় সমাজে বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠীর প্রকৃত অবস্থান বোঝার দিকে পরিচালিত হয়;

সমাজে বিদ্যমান কার্যকলাপ সম্পর্কে সমাজবিজ্ঞানীদের বৈজ্ঞানিক ধারণা এবং উপসংহার সামাজিক প্রতিষ্ঠান, যেমন রাষ্ট্র, আইন, গির্জা, বিজ্ঞান, সংস্কৃতি, বিবাহের প্রতিষ্ঠান, পরিবার, ইত্যাদি।

সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের কাঠামোতে, সমাজতাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি এবং সামাজিক ঘটনাগুলির তত্ত্বগুলিতে প্রতিফলিত স্কেলগুলির উপর ভিত্তি করে পৃথক স্তরগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে। এগুলি হল সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের স্তর। আর. মারটন, একজন অসামান্য আমেরিকান সমাজবিজ্ঞানী, যিনি তার বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপে অভিজ্ঞতামূলক এবং তাত্ত্বিক গবেষণাকে একত্রিত করেছিলেন, এই স্তরগুলি নির্ধারণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল।

1. কিছু ক্ষেত্রে, অভিজ্ঞতাবাদ বিরাজ করে, এবং তাত্ত্বিক ধারণাগুলি কেবলমাত্র অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার সমস্যাগুলি, এর অনুমান, নতুন তথ্যগুলির পদ্ধতিগতকরণ ইত্যাদিতে উদ্ভাসিত হয়। এটি অভিজ্ঞতামূলক সমাজতাত্ত্বিক স্তর (বা নির্দিষ্ট সমাজতাত্ত্বিক) গবেষণা, যার প্রধান বৈজ্ঞানিক লক্ষ্য নির্দিষ্ট তথ্যের নিষ্কাশন, তাদের বর্ণনা, শ্রেণীবিভাগ, ব্যাখ্যা।

2. অন্য ক্ষেত্রে, একটি নির্দিষ্ট সামাজিক প্রতিষ্ঠান, সামাজিক ঘটনা (শিক্ষা বা ধর্ম, রাজনীতি বা সংস্কৃতি) এর বিভিন্ন নির্দিষ্ট সমাজতাত্ত্বিক অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে, সমাজবিজ্ঞানী এই সামাজিক উপব্যবস্থাকে তাত্ত্বিকভাবে বোঝার, এর অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক সংযোগ এবং নির্ভরতা বোঝার কাজ সেট করেন। . এগুলো সমাজতাত্ত্বিক মধ্য-স্তরের তত্ত্ব , আধুনিক সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞানে বিশেষ ভূমিকা পালন করছে।

মধ্য-স্তরের সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব বৈচিত্র্যময়।

প্রকৃতপক্ষে, সমস্ত কম-বেশি তাৎপর্যপূর্ণ সামাজিক উপ-ব্যবস্থা সংশ্লিষ্ট সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব দ্বারা বর্ণিত হয়। পরিবারের সমাজবিজ্ঞান, শ্রমের সমাজবিজ্ঞান, ধর্মের সমাজবিজ্ঞান, শিক্ষার সমাজবিজ্ঞান- এগুলোর কিছু।

মধ্যম স্তরের সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বগুলিতে, তাত্ত্বিক এবং অভিজ্ঞতামূলক পদ্ধতিগুলির একটি কার্যকর মিথস্ক্রিয়া প্রতিষ্ঠিত হয়। তারা কংক্রিট সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা এবং অত্যধিক তাত্ত্বিক গঠন উভয়ের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত।

3. পরেরটি সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের সর্বোচ্চ স্তর গঠন করে – সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব সমাজকে একটি একক সিস্টেম হিসাবে অন্বেষণ করা, এর প্রধান অঙ্গগুলির মিথস্ক্রিয়া। তারা আসলে আর্থ-সামাজিক-দার্শনিক মতবাদের সীমানা। এই তত্ত্বগুলির বিশেষ তাত্পর্য হল যে তারা নির্ধারণ করে:

ক) সামাজিক ঘটনা অধ্যয়ন এবং বোঝার জন্য গবেষক-সমাজবিজ্ঞানীর সাধারণ পদ্ধতি;

খ) বৈজ্ঞানিক গবেষণার কেন্দ্রবিন্দু;

গ) অভিজ্ঞতামূলক তথ্যের ব্যাখ্যা।

অন্য কথায়, মধ্যম স্তরের তত্ত্বের স্তরে অভিজ্ঞতামূলক গবেষণা এবং সামাজিক ঘটনাগুলির বিশ্লেষণ উভয়ই একটি একক তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি দ্বারা পরিবেষ্টিত। এটি এই কারণে অর্জন করা হয়েছে যে এটি সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক মতবাদের কাঠামোর মধ্যে যা সামগ্রিকভাবে সামাজিক জীবনের তাত্ত্বিক মডেল বর্ণনা করা হয়েছে।

আধুনিক সমাজবিজ্ঞানে, বিভিন্ন পদ্ধতি রয়েছে যা সামাজিক জীবনের একটি সামগ্রিক বর্ণনা দেওয়ার চেষ্টা করে। তারা দুটি প্রধান গ্রুপে পড়ে: ম্যাক্রোসোসিওলজিকাল এবং মাইক্রোসোসিওলজিকাল তত্ত্ব ... তারা এবং অন্যরা উভয়ই সামাজিক জীবন ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করে, কিন্তু মৌলিকভাবে ভিন্ন অবস্থান থেকে।

ম্যাক্রোসোসিওলজিকাল তত্ত্বগুলি এই সত্য থেকে এগিয়ে যায় যে শুধুমাত্র সমাজকে সামগ্রিকভাবে বোঝার মাধ্যমে একজন ব্যক্তিকে বোঝা সম্ভব। সামাজিক জীবনের ম্যাক্রোলেভেল এই তত্ত্বগুলিতে একটি নির্ধারক, সংজ্ঞায়িত হিসাবে উপস্থিত হয়। নেতৃস্থানীয় ম্যাক্রো-সমাজতাত্ত্বিক মতবাদের মধ্যে রয়েছে কার্যকারিতা (জি. স্পেন্সার, ই. ডুরখেইম, টি. পার্সন, আর. মারটন এবং অন্যান্য) এবং সংঘর্ষের তত্ত্ব (কে. মার্কস, আর. ডহরেনডর্ফ, ইত্যাদি)।

মাইক্রোসোসিওলজিকাল মতবাদের জন্য (বিনিময় তত্ত্ব, প্রতীকী মিথস্ক্রিয়াবাদ, জাতিতত্ত্ব), তাদের ফোকাস দৈনন্দিন আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া - মিথস্ক্রিয়ায়। মাইক্রোসোসিওলজিকাল তত্ত্বের অনুসারীরা এই ধারণাটিকে রক্ষা করে যে এটি আন্তঃব্যক্তিক স্তরে দৈনন্দিন মিথস্ক্রিয়া যা সামাজিক জীবনের মৌলিক নীতি। সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বগুলিতে তত্ত্ব এবং অভিজ্ঞতাবাদের ঐক্য জটিল এবং প্রধানত মধ্যস্থতামূলক। আমরা প্রথমত, প্রধান উপসংহার, বিধান, বিশেষ করে, মধ্য-স্তরের তত্ত্বগুলির এই তত্ত্বগুলির ব্যাপক ব্যবহার সম্পর্কে কথা বলছি, যা ঘুরেফিরে, একটি বিস্তৃত অভিজ্ঞতামূলক ভিত্তির উপর ভিত্তি করে।

সুতরাং, আধুনিক সমাজবিজ্ঞান হল তত্ত্বগুলির একটি বহুস্তরীয় জটিল, জ্ঞানের প্রকার, যা একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত এবং একটি একক সমগ্র গঠন করে - আধুনিক সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞান।

মেয়াদ "ফাংশন"সমাজবিজ্ঞানের অর্থ:

অখণ্ডতার সাথে সম্পর্কিত সিস্টেমের একটি উপাদানের মান;

নির্ভরতা যেখানে সিস্টেমের একটি অংশের পরিবর্তন অন্য অংশের পরিবর্তন বা পুরো সিস্টেমের পরিবর্তনের উপর নির্ভর করে।

সমাজবিজ্ঞানের কাজ: 1) জ্ঞানীয়; 2) ভবিষ্যদ্বাণীমূলক; 3) ব্যবস্থাপক; 4) আদর্শগত; 5) ইন্সট্রুমেন্টাল।

জ্ঞানীয় ফাংশনআন্তঃসম্পর্কিত সামাজিক তথ্যের তাত্ত্বিক এবং অভিজ্ঞতামূলক অধ্যয়নের লক্ষ্য। জ্ঞানীয় ফাংশনে আরও অনেকগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা একসাথে সমস্যা সম্পর্কে জ্ঞানের একটি জটিল প্রতিনিধিত্ব করে।

পরের ফাংশন বিজ্ঞান ব্যবস্থায় সমাজবিজ্ঞানের ভূমিকা নির্ধারণ করে।

ভবিষ্যদ্বাণীমূলক ফাংশনসামাজিক মডেলিং এবং সামাজিক পরিকল্পনার সাথে যুক্ত। ওয়ার্ল্ড আউটলুক ফাংশনএকজন ব্যক্তির মূল্যায়নমূলক ক্রিয়াকলাপের সাথে যুক্ত, সমাজে তার অভিযোজন বিকাশ করতে, অন্যের প্রতি মনোভাব তৈরি করতে সহায়তা করে। ইন্সট্রুমেন্টাল ফাংশন- প্রাথমিক সমাজতাত্ত্বিক তথ্য অনুসন্ধান, প্রক্রিয়াকরণ, বিশ্লেষণ এবং সাধারণীকরণের জন্য পদ্ধতিগুলি বিকাশের লক্ষ্যে একটি পৃথক এবং স্বাধীন ফাংশন।

সামাজিক মডেলিংআপনাকে সামাজিক প্রক্রিয়ার প্রবাহের জন্য একটি মডেল তৈরি করতে, গোষ্ঠীবদ্ধ করতে এবং সামাজিক উপাদানকে সাধারণীকরণ করতে দেয়। সামাজিক পরিকল্পনাশুধুমাত্র একটি পূর্বাভাস প্রদান করে না, তবে নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি লক্ষ্যযুক্ত নীতি প্রদান করে। এভাবে সমাজবিজ্ঞান পরিপূর্ণ হতে শুরু করে সাংগঠনিক এবং ব্যবস্থাপনাগত ফাংশন।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ফাংশন আরেকটি হল অধ্যয়নের উপায় এবং পদ্ধতির বিকাশএবং জমে থাকা উপাদানের বিশ্লেষণ, যা সক্রিয়ভাবে অন্যান্য সামাজিক বিজ্ঞান দ্বারা ব্যবহৃত হয়। সমাজবিজ্ঞান শুধুমাত্র বিকশিতই নয়, তথ্য প্রক্রিয়াকরণের ইতিমধ্যে বিদ্যমান পদ্ধতি এবং পদ্ধতির পরিপূরকও। তথ্যের নতুন উত্সের একটি সম্পূর্ণ পরিসর উপস্থিত হয়, যা প্রধানগুলির পরিপূরক করে এবং আপনাকে অন্য দিক থেকে প্রক্রিয়াটিকে দেখার অনুমতি দেয়।

4. সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের গঠন, জ্ঞানের স্তর এবং সমাজবিজ্ঞানের শাখা

বিজ্ঞান হিসাবে সমাজবিজ্ঞানের বহুমুখী এবং বহুমুখী উদ্দেশ্য রয়েছে। সামাজিক জ্ঞানের কাঠামো এবং স্তরগুলি বিভিন্ন উপায়ে উপস্থাপন করা যেতে পারে। সবচেয়ে সাধারণ উপায় হল সমাজবিজ্ঞানকে মৌলিক এবং প্রয়োগে বিভক্ত করা। একটি মৌলিক স্তরেসমাজবিজ্ঞানের তাত্ত্বিক ভিত্তির বিকাশ ঘটছে, অন্যান্য বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্ক বাহিত হচ্ছে। প্রধান পদ্ধতি হল: মডেলিং; বিমূর্ততা মৌলিক তত্ত্বগুলি সামাজিক জ্ঞানের একটি সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক স্তর তৈরি করে।

ফলিত সমাজবিজ্ঞাননির্দিষ্ট সামাজিক তথ্য অধ্যয়ন করার লক্ষ্য। অধ্যয়নের সময়, তথ্যের একটি সেট গঠিত হয়, যা প্রাথমিক প্রক্রিয়াকরণের অধীন হয়। প্রধান পদ্ধতি হল: পর্যবেক্ষণ; জরিপ পদ্ধতি; কংক্রিট থেকে বিমূর্ত আরোহন. উপাদান এবং এর প্রক্রিয়াকরণের প্রাথমিক ফলাফল সমাজবিজ্ঞানে জ্ঞানের প্রয়োগ স্তর গঠন করে। জ্ঞানের মৌলিক ও ফলিত স্তরের মধ্যে দ্বন্দ্ব দেখা দেয়।

গবেষণা স্তর দ্বারাপার্থক্য করা ম্যাক্রোসোসিওলজি(উন্নয়নে বিশ্বব্যাপী সামাজিক পরিবর্তনের ধরণ চিহ্নিত করে) এবং microsociology(নির্দিষ্ট সামাজিক ঘটনা অন্বেষণ করে)

সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের কাঠামোসমাজবিজ্ঞানে সাধারণ এবং সেক্টরালের অনুপাতের আকারেও উপস্থাপন করা যেতে পারে। তারপর সমাজবিজ্ঞানের কাঠামো জ্ঞানের সেক্টরাল ক্ষেত্র দ্বারা নির্ধারিত হয় (শ্রমের সমাজবিজ্ঞান, অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞানের ইতিহাস ইত্যাদি)।

সমাজবিজ্ঞানের কাঠামো উপস্থাপন করা যেতে পারে একটি জ্ঞান ব্যবস্থা হিসাবে।প্রথম স্তর হল জ্ঞানের সমস্ত তত্ত্ব এবং তাত্ত্বিক ভিত্তি; দ্বিতীয় স্তর হল জ্ঞান অর্জনের পদ্ধতি, সমাজবিজ্ঞানের পদ্ধতিগত ভিত্তি। আলাদা স্তরসামাজিক জ্ঞান - মেটাসোসিওলজি। মেটাসোসিওলজি, সমাজবিজ্ঞানের বিপরীতে, সমাজ অধ্যয়ন করে না, তবে সমাজবিজ্ঞান নিজেই একটি বিজ্ঞান হিসাবে। মেটাসোসিওলজি, এইভাবে, গবেষণার বিষয় হল সমাজবিজ্ঞান নিজেই একটি বিজ্ঞান, সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞান, সামাজিক কাঠামোর তত্ত্ব।

সমাজবিজ্ঞানের অভ্যন্তরীণ কাঠামো
সমাজবিজ্ঞান অনেক গবেষণার ক্ষেত্রগুলিতে বিভক্ত - সমাজবিজ্ঞানীদের আগ্রহের ক্ষেত্র, উদাহরণস্বরূপ, কিশোর অপরাধের অধ্যয়ন। একটি ক্ষেত্র তৈরি হয় যখন সমাজবিজ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট সমস্যাকে একটি নির্দিষ্ট সমাজতাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে দেখা হয়, উদাহরণস্বরূপ, মিথস্ক্রিয়াবাদ।
সমাজবিজ্ঞানের অন্তঃবিভাগীয় ম্যাট্রিক্সকে সমাজবিজ্ঞানের সেক্টরাল ক্ষেত্র, বিষয়ভিত্তিক ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রগুলির একটি সেট হিসাবে বোঝা যায় যেগুলি সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের পার্থক্যের প্রক্রিয়ায় আবির্ভূত হয়েছে এবং আজ একটি জটিল বিস্তৃত সিস্টেমের প্রতিনিধিত্ব করে। উদাহরণস্বরূপ, বিংশ শতাব্দীতে সমাজবিজ্ঞানের কাঠামোর মধ্যে, শ্রমের সমাজবিজ্ঞান এবং শহরের সমাজবিজ্ঞান, সংস্কৃতির সমাজবিজ্ঞান এবং ধর্মের সমাজবিজ্ঞানের মতো শাখাগুলি আবির্ভূত হয়েছিল। O. Comte-এর কারণে অঞ্চলগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করার প্রথম প্রচেষ্টা। তিনি সমাজবিজ্ঞানকে "সামাজিক স্ট্যাটিক্স" এবং "সামাজিক গতিবিদ্যা" এ বিভক্ত করেছেন। এই শ্রেণীবিভাগ বেশ দীর্ঘ সময়ের জন্য অনুষ্ঠিত হয়েছিল।
পরবর্তী পর্যায়ে আমেরিকায় একটি একাডেমিক শৃঙ্খলা হিসাবে সমাজবিজ্ঞানের উত্থানের সাথে জড়িত। নতুন শ্রেণীবিন্যাস নীতি - অনেক মধ্যে সমাজবিজ্ঞান শাখা বিষয় এলাকা... সমাজবিজ্ঞানের ক্ষেত্রগুলিকে বিচ্ছিন্ন করার এবং গবেষণা করার ধারণাটি E. Durkheim-এর অন্তর্গত যখন তিনি একটি প্রধান জার্নালের প্রকাশক - সম্পাদক ছিলেন। 1902 সালের সমাজতাত্ত্বিক ইয়ারবুকের পরবর্তী খণ্ডে, ডুরখেইম এবং সম্পাদকীয় বোর্ড সমাজবিজ্ঞানের প্রকাশনার একটি শ্রেণীবিভাগ উপস্থাপন করে। সাধারণ সমাজবিজ্ঞানের নিম্নলিখিত বিভাগগুলিকে আলাদা করা হয়েছিল: ধর্মের সমাজবিজ্ঞান, আইনী এবং নৈতিক সমাজবিজ্ঞান, অপরাধমূলক সমাজবিজ্ঞান এবং নৈতিক পরিসংখ্যান, অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞান, সামাজিক রূপবিদ্যা, নান্দনিক সমাজবিজ্ঞান, প্রযুক্তি, ভাষা এবং যুদ্ধ।
নতুন সমস্যা এবং গবেষণার নতুন ক্ষেত্রগুলির উত্থান তত্ত্ব এবং পদ্ধতির বৃদ্ধির ফলাফল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অভিবাসনের সমস্যা, এবং তারপরে কালো চামড়ার সংখ্যালঘুদের, দুটি নতুন ক্ষেত্র গঠনে প্রভাব ফেলেছিল - জাতি এবং নৈতিক সম্পর্কের অধ্যয়ন - তত্ত্বের বিকাশের চেয়েও বেশি - সংস্কৃতি এবং আন্তঃগোষ্ঠী সম্পর্কের তত্ত্ব।
বিশেষীকরণের প্রক্রিয়া সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের অভ্যন্তরীণ কাঠামোর জটিলতার দিকে পরিচালিত করে। অভ্যন্তরীণভাবে, প্রতিটি বিশেষত্বকে কয়েকটি সাব-স্পেশালিটিতে বিভক্ত করা হয়েছিল। সুতরাং, সামাজিক কাঠামোর মধ্যে (সমাজের রূপবিদ্যা), সামাজিক স্তরবিন্যাসে বিশেষীকরণ এবং সামাজিক গতিশীলতা... নতুন ক্ষেত্রগুলি সামাজিক প্রতিষ্ঠানগুলিতে বিশেষভাবে আবির্ভূত হয়েছে: অর্থনীতি এবং সমাজ, রাজনৈতিক সমাজবিজ্ঞান, শিল্প সমাজবিজ্ঞান, শিক্ষার সমাজবিজ্ঞান, ধর্ম, চিকিৎসা, আইন, অবসর এবং ক্রীড়া, বিজ্ঞান, সংস্কৃতি, গণযোগাযোগ এবং জনমত। সংস্কৃতির সমাজবিজ্ঞানের কাঠামোর মধ্যে, আজ, স্বাধীন এলাকা হিসাবে, সিনেমার সমাজবিজ্ঞান, থিয়েটারের সমাজবিজ্ঞান, গণ (জনপ্রিয়) সংস্কৃতির সমাজবিজ্ঞান এবং পড়ার সমাজবিজ্ঞানের মতো ক্ষেত্র রয়েছে। অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞানের কাঠামোর মধ্যে, একজনকে শ্রমের সমাজবিজ্ঞান, কর্মসংস্থানের সমাজবিজ্ঞান এবং বেকারত্বের সমাজবিজ্ঞান, বাজারের সমাজবিজ্ঞান, ব্যাঙ্কের সমাজবিজ্ঞান, ব্যবস্থাপনার সমাজবিজ্ঞান এবং সংস্থার সমাজবিজ্ঞানের মধ্যে পার্থক্য করা উচিত।
সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের অভিজ্ঞতামূলক এবং তাত্ত্বিক উপাদান
আমরা যেমন খুঁজে পেয়েছি, সমাজবিজ্ঞানের আন্তঃবিষয়ক ম্যাট্রিক্স হল এমন একটি শিল্পের সংগ্রহ যা সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞান দ্বারা অধ্যয়ন করা সমগ্র বিষয়ভিত্তিক ক্ষেত্রকে কভার করে। সমাজবিজ্ঞানের অন্তঃবিভাগীয় ম্যাট্রিক্স নিম্নলিখিত প্রাথমিক উপাদানগুলি নিয়ে গঠিত।
গবেষণামূলক গবেষণা - মৌলিক গবেষণাপ্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী বাহিত বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিএবং একটি নির্দিষ্ট তত্ত্ব নিশ্চিত করার লক্ষ্যে। মূল লক্ষ্য হল বৈজ্ঞানিক জ্ঞান বৃদ্ধি করা, নতুন নিদর্শন আবিষ্কার করা এবং অজানা সামাজিক প্রবণতা আবিষ্কার করা। একটি অভিজ্ঞতামূলক অধ্যয়ন প্রস্তুত করতে 3 থেকে 10 বছর সময় লাগে। একটি বড় দল তার সংস্থার জন্য কাজ করছে। এটি শুধুমাত্র একাডেমিক সমাজবিজ্ঞানীদের দ্বারা পরিচালিত হয়। উদাহরণ: ক্রস-কান্ট্রি, জাতীয়, আঞ্চলিক অধ্যয়ন, ইত্যাদি। অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার ভিত্তি হল প্রতিনিধি (নির্ভরযোগ্য এবং প্রতিনিধি) তথ্য প্রাপ্ত করা।
ফলিত গবেষণা হল একটি পরিচালন গবেষণা যা একটি বস্তুতে (এন্টারপ্রাইজ, ব্যাঙ্ক, গ্রাম) অল্প সময়ের মধ্যে সম্পাদিত হয় সামাজিক ডায়াগনস্টিকসপরিস্থিতি, একটি নির্দিষ্ট ঘটনার ব্যাখ্যা (প্রক্রিয়া) এবং ব্যবহারিক সুপারিশের প্রস্তুতি। উদাহরণ: এন্টারপ্রাইজে কর্মীদের হ্রাস, পরিচালকদের প্রেরণা বৃদ্ধি। এই ধরনের সমস্যা সমাধানের জন্য, সমাজবিজ্ঞানীকে অবশ্যই কিছু নির্দিষ্ট তত্ত্ব, অভিজ্ঞতামূলক তথ্যের একটি সীমিত পরিসর, কার্যকর প্রযুক্তি এবং পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করতে হবে এবং তারপরে এই সমস্ত কিছু নির্দিষ্ট বস্তুতে প্রয়োগ করতে হবে। এটি হল ফলিত গবেষণার অর্থ - ব্যবহারিক সমস্যাগুলিতে মৌলিক বিজ্ঞানের প্রয়োগ। ফলিত গবেষণা নতুন জ্ঞান বৃদ্ধি, নতুন তত্ত্ব আবিষ্কারের লক্ষ্য নয়, এটি ইতিমধ্যে পরিচিত জ্ঞান ব্যবহার করে, তথাকথিত স্ট্যান্ডার্ড পদ্ধতিতে আনুষ্ঠানিকভাবে, অর্থাৎ, সামাজিক প্রযুক্তি। GOL (গ্রুপ পার্সোনালিটি অ্যাসেসমেন্ট) পদ্ধতি, যা কর্মীদের ব্যক্তিগত এবং ব্যবসায়িক গুণাবলীর মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হয়, সামাজিক প্রযুক্তির একটি উদাহরণ যা একই ধরণের দশ এবং শত শত বস্তুতে প্রয়োগ করা হয় এবং এটি একটি বাণিজ্যিক পণ্য যার একটি নির্দিষ্ট মূল্য রয়েছে। .
জ্ঞানের প্রত্যক্ষ ব্যবহারের স্তর দ্বারা সমাজবিজ্ঞানের কাঠামো: মৌলিক তাত্ত্বিক এবং ফলিত অভিজ্ঞতামূলক বিজ্ঞান। মৌলিক তাত্ত্বিক সমাজবিজ্ঞান কী জ্ঞান করা হয় (বস্তুর সংজ্ঞা, বিজ্ঞানের বিষয়) এবং কীভাবে জ্ঞান করা হয় (সমাজবিজ্ঞানের মৌলিক পদ্ধতি) প্রশ্নের উত্তর দেয়। এতে সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক স্তরের তত্ত্ব অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
ফলিত সমাজবিজ্ঞান অধ্যয়ন করে এবং সামাজিক বাস্তবতা, সামাজিক সম্প্রদায়গুলিকে প্রভাবিত করার উপায়গুলির পরামর্শ দেয়। এটি সামাজিক বিকাশের বাস্তব প্রক্রিয়াগুলির একটি ধারণা দেয়, পূর্বাভাস, নকশা, সামাজিক নীতি গঠন, সামাজিক ব্যবস্থাপনা অনুশীলনের জন্য সুপারিশগুলির বিকাশে নিযুক্ত থাকে।
তাত্ত্বিক সমাজবিজ্ঞান নতুন জ্ঞান, বর্ণনা, ব্যাখ্যা, প্রক্রিয়া বোঝার অধিগ্রহণ জড়িত সামাজিক উন্নয়ন: একটি ধারণাগত সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা মডেলের বিকাশ; সামাজিক বাস্তবতা জ্ঞান; সামাজিক বাস্তবতার রূপান্তর। তাত্ত্বিক সমাজবিজ্ঞানের কাঠামোর মধ্যে, বিভিন্ন সামাজিক এবং ব্যক্তিগত সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব রয়েছে।
ফলিত সমাজবিজ্ঞান সামাজিকভাবে তাৎপর্যপূর্ণ লক্ষ্য বাস্তবায়ন, তাত্ত্বিক সমাজবিজ্ঞানের ব্যবহারিক বাস্তবায়নের উপায় খুঁজে বের করার ব্যবস্থা করে; সামাজিক ব্যবস্থাপনার বাস্তবায়ন, সামাজিক পরিকল্পনা এবং পূর্বাভাস পদ্ধতির বাস্তবায়ন।
ইন্ট্রাডিসিপ্লিনারি ম্যাট্রিক্সকে একটি "জ্ঞান বৃক্ষ" আকারে উপস্থাপন করা যেতে পারে যা এর শিকড় দ্বারা অপসারিত হয় (চিত্র 1.3)।
জ্ঞানের সমাজতাত্ত্বিক ব্যবস্থার কাঠামো

নতুন শিল্পের জন্ম খুব কমই বিজ্ঞানের চাহিদা দ্বারা নির্ধারিত হয়। আরও প্রায়ই, উদ্দীপক হল এমন একটি সমাজ যেখানে নির্দিষ্ট সামাজিক সমস্যাগুলি বিভিন্ন সময়কালে সামনে আসে। ভি সোভিয়েত সময়শ্রমের থিমটি নেতৃত্বে ছিল এবং শ্রমের সমাজবিজ্ঞান সবচেয়ে সক্রিয়ভাবে বিকশিত হয়েছিল এবং 90 এর দশকে, সমাজে সম্পত্তি স্তরবিন্যাস বৃদ্ধির কারণে, জনসংখ্যার বস্তুগত মঙ্গল হ্রাস, দারিদ্র্য এবং অসমতার সমস্যাগুলি (থিম্যাটিক এলাকায় "সামাজিক কাঠামো এবং স্তরবিন্যাস অন্তর্ভুক্ত) ব্যাপকভাবে বিকশিত হয়েছিল। যা সমাজতন্ত্রের অধীনে কখনই বলা হত না।
সমাজতাত্ত্বিক কাঠামো- সামাজিক উন্নয়নের প্রতিফলন
সামাজিক জ্ঞানের স্তর এবং জটিলতার মধ্যে, সমাজের বিকাশের স্তর এবং জটিলতার মধ্যে, কেবল একটি ঘনিষ্ঠ সংযোগই নয়, প্রত্যক্ষ চিঠিপত্রও রয়েছে। সমাজবিজ্ঞানকে সমাজের কাঠামো এবং গতিশীলতার একটি বস্তুনিষ্ঠ দর্পণ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। আমেরিকান সমাজবিজ্ঞান, শিল্পের সংখ্যা এবং উন্নয়নের ডিগ্রি বৈজ্ঞানিক সমস্যা, প্রযুক্তিগত এবং সামাজিক অগ্রগতির পথে আমেরিকান সমাজের অগ্রগতির স্তর প্রতিফলিত করে। একই কথা বলা যেতে পারে রাশিয়ান এবং অন্য কোন জাতীয় সমাজবিজ্ঞান সম্পর্কে।
আমরা যদি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং রাশিয়ার কাঠামোর তুলনা করি তবে আমরা কেবল মিলই নয়, গুরুতর পার্থক্যও দেখতে পাই। কারণ রাশিয়া এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র উন্নয়নের বিভিন্ন ঐতিহাসিক পর্যায়ে রয়েছে এবং বিভিন্ন ধরনের সমাজের অন্তর্গত। দেশের উন্নয়ন স্তরের অন্যতম সূচক হল শহর ও গ্রামীণ জনসংখ্যার অনুপাত। বিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধে, পশ্চিম ইউরোপ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দেশগুলি ছিল শহুরে জনসংখ্যার প্রাধান্যের দেশ, যখন রাশিয়া একটি কৃষিপ্রধান দেশ ছিল, তাই পূর্ববর্তীটি শিল্প পর্যায়ে প্রবেশ করেছিল, যখন রাশিয়া প্রাক-শিল্পে ছিল। পর্যায়. আন্দোলন, পিছিয়ে থাকা বা একটি নতুন পর্বে রূপান্তর সেই সামাজিক বিষয়গুলির বর্ণালীতে পরিবর্তনের সাথে রয়েছে যা একটি নির্দিষ্ট দেশে সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞান অধ্যয়ন করে। ইউরোপীয় সমাজবিজ্ঞানীরা 19 শতকের মাঝামাঝি এবং শেষের দিকে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে - 20 শতকের শুরুতে শ্রমিক শ্রেণীর সমস্যা, শহুরে অপরাধ, দারিদ্র্য এবং দুর্দশা অধ্যয়ন করেছিলেন। (শিকাগো স্কুল), রাশিয়ায় - XX শতাব্দীর মাঝামাঝি। (শ্রমিক শ্রেণীর সমাজবিজ্ঞান) এবং XX শতাব্দীর শেষে। (অপরাধ, দারিদ্র্য এবং দুর্দশা)। যদি ইউএসএসআর-এ 70 এবং 80-এর দশকে শ্রমের সমাজবিজ্ঞান (শিল্প সমাজবিজ্ঞান) একটি সক্রিয় শিল্প ছিল, তবে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে এবং পশ্চিম ইউরোপএই শিল্প ইতিমধ্যে পটভূমিতে বিবর্ণ হয়ে গেছে, যেহেতু এই দেশগুলি শিল্পোত্তর পর্যায়ে প্রবেশ করেছে। 21 শতকের শুরুতে, অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞান সক্রিয়ভাবে রাশিয়ায় নিজেকে জাহির করে এবং আজ এটি একটি শীর্ষস্থানীয় শাখা। এটির সাথে, ব্যবস্থাপনা এবং সংস্থাগুলির সমাজবিজ্ঞান, সামাজিক বৈষম্যের সমাজবিজ্ঞান জনপ্রিয়।
সমাজবিজ্ঞানের কার্যাবলী
জাতীয় সমাজবিজ্ঞানের শাখার সংখ্যা এবং তালিকা, তাদের বিকাশের স্তর এবং তাদের উপস্থিতির সময় প্রযুক্তিগত এবং সামাজিক অগ্রগতির পথে একটি প্রদত্ত দেশের গতিবিধি প্রতিফলিত করে। বিভিন্ন দিকের উন্নয়ন, সমাজের জন্য জরুরী সমস্যা অন্বেষণ, সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞান সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ফাংশন উপলব্ধি করে। এই ফাংশন দুটি বড় গ্রুপে বিভক্ত: তাত্ত্বিক এবং প্রয়োগ করা হয়। প্রথমটিতে জ্ঞানীয়, উপকরণ এবং সাংগঠনিক-প্রযুক্তিগত ফাংশন রয়েছে যা সামাজিক বাস্তবতা অধ্যয়নের জন্য একটি তত্ত্ব এবং পদ্ধতি বিকাশের সমস্যাগুলি সমাধান করে। দ্বিতীয় গোষ্ঠীর মধ্যে রয়েছে ভবিষ্যদ্বাণীমূলক, পরিচালনামূলক এবং সামাজিক নকশা, নতুন সিদ্ধান্ত গ্রহণে অবদান রাখা এবং সমাজের বিকাশের সম্ভাবনার প্রমাণ। এই ফাংশনগুলির কাঠামোর মধ্যে সমাজবিজ্ঞানীদের কার্যকলাপের নির্দিষ্ট বিষয়বস্তু চিত্র 1.4 এ দেখানো হয়েছে।

সমাজের বিকাশের সামাজিক আইন সম্পর্কে একটি বিজ্ঞান হিসাবে আধুনিক সমাজবিজ্ঞান মোটামুটি বিস্তৃত কার্য সম্পাদন করে যা সমাজবিজ্ঞান এবং সমাজের জীবন এবং এর সামাজিক উদ্দেশ্যের মধ্যে সম্পর্কের বৈচিত্র্যকে প্রকাশ করে।
1. জ্ঞানীয় ফাংশন।
সমাজবিজ্ঞান সমাজ ব্যবস্থার বিভিন্ন স্তরে সামাজিক বিকাশের নিদর্শনগুলি অধ্যয়ন করে এবং ব্যাখ্যা করে। জ্ঞানীয় ফাংশনের বাস্তবায়নের মধ্যে তত্ত্বের বিকাশ এবং সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার পদ্ধতি, সমাজতাত্ত্বিক তথ্য সংগ্রহ এবং প্রক্রিয়াকরণের কৌশল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
2. ভবিষ্যদ্বাণীমূলক ফাংশন।
সামাজিক উন্নয়নের আইনের জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে, সমাজবিজ্ঞান জনসংখ্যা, সামাজিক কাঠামো, নগরায়ন, জীবনযাত্রার মান, নির্বাচনী প্রচারণা ইত্যাদি ক্ষেত্রে স্বল্প, মধ্য- এবং দীর্ঘমেয়াদী পূর্বাভাস তৈরি করতে সক্ষম। রাজনৈতিক ও সামাজিক ব্যবস্থাপনা অনুশীলনের জন্য সুপারিশ উন্নয়নশীল.
সমাজবিজ্ঞান প্রক্রিয়া এবং ঘটনাগুলির বিকাশের জন্য সম্ভাব্য উপায় এবং বিকল্পগুলি, সেইসাথে সময় এবং ফলাফলগুলি নির্ধারণ করতে সহায়তা করে। সমাজতাত্ত্বিক দূরদর্শিতা সামাজিক পরিস্থিতির বৈজ্ঞানিক বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে এবং মোটামুটি উচ্চ মাত্রার নির্ভুলতার সাথে ভবিষ্যতে ঘটনার অবস্থার ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারে।
3. সামাজিক নকশা ফাংশন.
সামাজিক নকশার কাজটি কেবলমাত্র বিভিন্ন সামাজিক সম্প্রদায়ের সংগঠনের জন্য নয়, উদাহরণস্বরূপ, একটি শ্রম সমষ্টি, একটি নতুন উদ্যোগ, একটি নতুন শহর, সর্বোত্তম মডেলগুলির বিকাশ অন্তর্ভুক্ত করে। রাজনৈতিক দলবা আন্দোলন, কিন্তু লক্ষ্য অর্জন ব্যবস্থাপনা. উন্নত দেশগুলিতে সুশীল সমাজ অধিকাংশপেশাগতভাবে প্রশিক্ষিত সমাজবিজ্ঞানীরা এমন একটি কাজে নিয়োজিত।
4. সামাজিক-প্রযুক্তিগত ফাংশন।
এটি একটি দ্বিগুণ কাজের পরিপূর্ণতা অন্তর্ভুক্ত করে:
... উদ্যোগে সামাজিক উন্নয়ন পরিষেবার সৃষ্টি। এই পরিষেবাগুলি কর্মীদের টার্নওভারের কারণগুলি খুঁজে বের করে, শ্রম সমষ্টিতে সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক পরিস্থিতি অধ্যয়ন করে, প্রাথমিক সমষ্টি গঠনে অবদান রাখে, সামাজিক দ্বন্দ্ব পরিচালনায় অংশগ্রহণ করে ইত্যাদি;
... সামাজিক প্রকৌশলের কাঠামোর মধ্যে সামাজিক উদ্ভাবন, যখন, একটি সামাজিক সম্প্রদায়ের একটি নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক পরিবেশের কার্যকারিতার নিদর্শনগুলি অধ্যয়নের ভিত্তিতে, সমাজবিজ্ঞানীরা এটিকে সংগঠিত করার সর্বোত্তম উপায়গুলির প্রস্তাব করেন (যুব আবাসন সমবায়, পারিবারিক অনাথ আশ্রম, ছাত্র নির্মাণ ব্রিগেড , ইত্যাদি)।
5. ব্যবস্থাপনা ফাংশন.
সমাজতাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ এবং সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞান ছাড়া আধুনিক পরিস্থিতিতে ব্যবস্থাপনায় জড়িত হওয়া কার্যত অসম্ভব। উদাহরণস্বরূপ, অবাঞ্ছিত সামাজিক পরিণতিগুলি বিশ্লেষণ না করে যৌথ কাজের শাসন ব্যবস্থায় কোনও পরিবর্তন শুরু করার কোনও মানে হয় না, অন্যথায় স্কিমটি কাজ করবে: তারা সর্বোত্তম চেয়েছিল, তবে এটি সর্বদা হিসাবে পরিণত হয়েছিল।
একটি উন্নত নাগরিক সমাজের দেশগুলিতে, অনেক উদ্যোগ মানব সম্পর্কের জন্য বিশেষ পরিষেবাগুলি পরিচালনা করে। সংস্কারের সময়কালে, একটি নতুন ধরণের বিশেষজ্ঞদের প্রয়োজন দেখা দেয়: সমাজকর্মী, সামাজিক ক্ষেত্রের পরিচালক।

আধুনিক সমাজবিজ্ঞান হল বিভিন্ন স্তরের জ্ঞানের একটি বিস্তৃত ব্যবস্থা এবং এতে রয়েছে:

সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব;

বিশেষ (ব্যক্তিগত) সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব (বা মধ্য-স্তরের তত্ত্ব);

সেক্টরাল সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বগুলি (যেমন অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, আইনী, ইত্যাদি সমাজবিজ্ঞান) সমাজের অস্তিত্বের অনুরূপ প্রকাশের সমাজতাত্ত্বিক বোঝার লক্ষ্যে। তারা সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞানের ধারণাগত, শ্রেণীগত এবং পদ্ধতিগত যন্ত্রপাতি প্রয়োগ করে, এটি একটি আন্তঃবিভাগীয় দিক নির্দেশ করে। এইভাবে, শুধুমাত্র সম্পর্কিত সামাজিক এবং মানবিক শৃঙ্খলাগুলির সাথে মিথস্ক্রিয়া করা হয় না, তবে একটি অবিচ্ছেদ্য ঘটনা হিসাবে সমাজের একটি বহুমাত্রিক দৃষ্টিভঙ্গিও তৈরি হয়। সমাজতাত্ত্বিক বিজ্ঞানের "অপ্টিক্স" এর একটি বিশেষ ব্যবহার হিসাবে কাজ করে, সেক্টরাল সোসিওলজিগুলি অভিজ্ঞতামূলক সমাজবিজ্ঞানের সাথে সাধারণ এবং সামাজিক তত্ত্বের সম্পর্কের মধ্যস্থতা করে;

অভিজ্ঞতামূলক সমাজবিজ্ঞান।

প্রথম ধাপসাধারণীকরণের সর্বোচ্চ স্তরের তত্ত্বগুলি অন্তর্ভুক্ত করে, সামাজিক সম্পর্কের সমস্ত ক্ষেত্রের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা এবং প্রক্রিয়াগুলি ব্যাখ্যা করে। দ্বিতীয় স্তরবিশেষ (ব্যক্তিগত) সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব (বা মধ্য-স্তরের তত্ত্ব) সমাজের নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রের (পরিবার, শিক্ষা, রাজনীতি, অর্থনীতি, সেনাবাহিনী, ইত্যাদি) মধ্যে অভিজ্ঞতামূলক তথ্যকে সাধারণীকরণ এবং গঠন করে।

বিশেষ সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্বগুলিকে বিভিন্ন দলে ভাগ করা যায়:

1) সামাজিক প্রতিষ্ঠানের তত্ত্ব (ধর্মের সমাজবিজ্ঞান, শিক্ষা, পরিবার);
2) সামাজিক সম্প্রদায়ের তত্ত্ব (জাতিসমাজবিজ্ঞান, ভোটারদের সমাজবিজ্ঞান, যুব সমাজবিজ্ঞান);
3) কার্যকলাপের বিশেষ ক্ষেত্রের তত্ত্ব (শ্রম, খেলাধুলা, অবসর, ব্যবস্থাপনা);
4) সামাজিক প্রক্রিয়ার তত্ত্ব (সামাজিক বিনিময় তত্ত্ব, মিথস্ক্রিয়া, সামাজিক পরিবর্তনের সমাজবিজ্ঞান);
5) সামাজিক ঘটনার তত্ত্ব (জনমতের সমাজবিজ্ঞান, লিঙ্গ সমাজবিজ্ঞান)।
6) J. Ritzer একক আউট সমাজতাত্ত্বিক বিশ্লেষণচারটি স্তর: ম্যাক্রো-উদ্দেশ্য, ম্যাক্রো-সাবজেক্টিভ, মাইক্রো-অবজেক্টিভ এবং মাইক্রো-সাবজেক্টিভ।

সমাজবিজ্ঞানের সেক্টরাল কাঠামো থিম্যাটিক ক্ষেত্র এবং গবেষণার ক্ষেত্রগুলি দ্বারা নির্ধারিত হয় যা সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের পার্থক্যের প্রক্রিয়ায় উদ্ভূত হয়েছে। সমাজবিজ্ঞানের শাখাগুলি এর উপস্থিতিতে গঠিত হয়: ক) অনুরূপ বিষয়, খ) সাধারণ তাত্ত্বিক মনোভাব, গ) পদ্ধতির ঐক্য এবং পদ্ধতিগত সরঞ্জামগুলির মিল। আজ সমাজবিজ্ঞান কয়েক ডজন শাখার দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়, যেমন অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক সমাজবিজ্ঞান, শ্রমের সমাজবিজ্ঞান, শহর, সংস্কৃতি, ধর্ম, শিক্ষা, ইত্যাদি। একই সময়ে, সমাজবিজ্ঞানের পৃথক শাখাগুলিও উপশাখায় বিভক্ত। সুতরাং, সংস্কৃতির সমাজবিজ্ঞানের কাঠামোর মধ্যে, সিনেমা, থিয়েটার, পঠন, গণসংস্কৃতির সমাজবিজ্ঞানকে আলাদা করা হয়। অর্থনৈতিক সমাজবিজ্ঞানের মধ্যে রয়েছে শ্রমের সমাজবিজ্ঞান, কর্মসংস্থানের সমাজবিজ্ঞান, ব্যাঙ্কের সমাজবিজ্ঞান, ব্যবস্থাপনা ইত্যাদি।

চারটি নির্দেশিত স্তর বরাবর ম্যাক্রো- এবং মাইক্রোসোসিওলজির পার্থক্য করুন।মাঠে কাজ করছেন গবেষকরা বৃহৎ সমাজবিজ্ঞান,সামাজিক ব্যবস্থার প্রধান উপাদানগুলির মধ্যে সম্পর্কের উপর ফোকাস করুন। তারা সংস্কৃতি, সামাজিক প্রতিষ্ঠান, সামাজিক ব্যবস্থা, কাঠামো, সমাজের ধারণা নিয়ে কাজ করে। মাইক্রোসোসিওলজিক্যালধারণাগুলি ব্যক্তি, আচরণগত কাজগুলিতে মনোযোগ দেয়। মাইক্রোসোসিওলজিস্টরা ধারণাগুলি ব্যবহার করেন সামাজিক ব্যবহার, মিথস্ক্রিয়া, উদ্দেশ্য, ইত্যাদি