მუნიციპალური ბიუჯეტი საგანმანათლებლო დაწესებულებისჩელიაბინსკის №90 დაწყებითი საგანმანათლებლო სკოლა

Კვლევითი სამუშაო

თემაზე: "მაგნიტების შესანიშნავი თვისებები"

დასრულებული:

კრინიცინი დიმიტრი,

1 ა კლასის მოსწავლე

სამეცნიერო მრჩეველი:

ჩელიაბინსკი

შესავალი. 3

1. მაგნიტის აღმოჩენის ისტორია. ოთხი

2. რა არის მაგნიტი?. 6

3. რა იზიდავს მაგნიტს? 7

4. მაგნიტების გამოყენება. 9

დასკვნა. ათი

შესავალი

ჩვენ მიჩვეულები ვართ მაგნიტს და მას ცოტა დამამცირებლად ვეპყრობით, როგორც სკოლის ფიზიკის გაკვეთილების მოძველებულ ატრიბუტს, ზოგჯერ არც კი გვეპარება ეჭვი, რამდენი მაგნიტია ჩვენს გარშემო. ჩვენს ბინაში ათობით მაგნიტია: ელექტრო საპარსში, დინამიკებში, მაგნიტოფონში, ფრჩხილების ქილებში, ბოლოს. ჩვენ თვითონაც მაგნიტები ვართ: ჩვენში მომდინარე ბიოდინები წარმოშობს ძალის მაგნიტური ხაზების უცნაურ პულსირებულ შაბლონს. დედამიწა, რომელზეც ჩვენ ვცხოვრობთ, არის გიგანტური ლურჯი მაგნიტი. მზე არის ყვითელი პლაზმური ბურთი - კიდევ უფრო დიდი მაგნიტი. გალაქტიკები და ნისლეულები, რომლებიც რადიოტელესკოპებით ძლივს გამოირჩევიან, ზომით გაუგებარი მაგნიტებია.

მაგნიტის თვისება მიიზიდოს გარკვეული ობიექტები დღესაც არ დაუკარგავს მომხიბლავი საიდუმლოებას. ადამიანი, რომელსაც შეეძლო ეთქვა: "მე ყველაფერი ვიცი მაგნიტის შესახებ" ჯერ არ დაბადებულა და, ალბათ, არასოდეს დაიბადება. რატომ იზიდავს მაგნიტი? - ეს კითხვა ბუნების მშვენიერი საიდუმლოს წინაშე ყოველთვის აუხსნელ მღელვარებას შთააგონებს და ახალი ცოდნისა და ახალი აღმოჩენების წყურვილს აღძრავს.

ჰიპოთეზა -მაგნიტის თვისება საგნების მიზიდვისთვის არის მაგია ან ბუნებრივი მოვლენა.

ობიექტური- შეისწავლეთ მაგნიტების თვისებები და გამოიკვლიეთ მათი გამოვლინებები.

კვლევითი სამუშაოს მიზნის შესასრულებლად დაისახა შემდეგი ამოცანები:

1. მოიძიეთ ლიტერატურაში მონაცემები მაგნიტის აღმოჩენის ისტორიის შესახებ;

2. იპოვეთ პასუხები კითხვებზე:

რა არის მაგნიტი?

რა თვისებები აქვს მაგნიტს?

რატომ აქვს მაგნიტს თავისი თვისებები?

3. მაგნიტებზე ექსპერიმენტებზე დაამტკიცოს ან უარყოს ინფორმაცია სამეცნიერო ლიტერატურიდან;

4. შეისწავლოს როგორ და სად იყენებენ ადამიანები მაგნიტს თანამედროვე სამყაროში.

1. მაგნიტის აღმოჩენის ისტორია

მრავალი ლეგენდა დიდი ხანია დაკავშირებულია მაგნიტთან. თალეს მილეტელმა მას სული დააჯილდოვა. პლატონმა იგი პოეტს შეადარა, ორფეოსმა იგი საქმროსავით აღმოაჩინა. რენესანსში მას ცის ანარეკლად თვლიდნენ და მიაწერდნენ კოსმოსის მოხრის უნარს. იაპონელებს სჯეროდათ, რომ მაგნიტი არის ძალა, რომელიც დაგეხმარებათ ბედის გადაქცევაში. ინგლისში მას იყენებდნენ დაქუცმაცებულ საფაღარათო საშუალებად. და გალილეოს ეგონა, რომ დედამიწა ბრუნავს, რადგან მაგნიტს ჰგავს.

დასაწყისისთვის, აზიის უძველეს დროში გადმოგვატარებენ და მოვინახულებთ მაგნიტის აღმომჩენს, მწყემს მაგნუსს.

ძველად მცირე აზიაში, მაგნეზიის მთების ძირში ცხოვრობდა მწყემსი ამ მხარეში ძალიან გავრცელებული სახელით, მაგნუსით. ერთ დღეს, როცა ახალ მარშრუტზე თავის ნახირთან ერთად სეირნობდა, მან მოულოდნელად აღმოაჩინა, რომ უცნობი ძალები თითქოს მიწასთან მიაჯაჭვეს. ყოველ ნაბიჯზე უფრო და უფრო რთულდებოდა. მაგნუსის თანამშრომლებმაც უცნაურად დაიწყეს ქცევა - დაიწყო მიწაზე „წებება“. ასე რომ, კაცობრიობამ, უბრალო ღარიბი მწყემსის დახმარებით, აღმოაჩინა მაგნიტი. მაგნუსის ჩექმებზე ლურსმნები და მისი კვერთხის რკინის წვერი შავი მაგნიტის ქვას ედო. შემდეგ ამ შავ ქვას ეწოდა "მაგნუსის ქვა" ან "მაგნიტი".

მას შემდეგ მრავალი საუკუნე გავიდა. დრომ და ომებმა გაანადგურა ქალაქი მაგნეზია და თხები ძოვდნენ ბორცვებზე, სადაც ის იდგა. მაგრამ ადამიანებს სულ უფრო მეტი რკინა სჭირდებოდათ და ისინი მთელ დედამიწას ეძებდნენ რკინის მადნების საბადოებს. აღმოჩენილი საბადოებიდან ზოგიერთი ისეთივე მაგნიტური აღმოჩნდა, როგორც მაგნეზიის უცნაური მადანი. უძველესი სიტყვა "მაგნიტი" აგრძელებდა ცხოვრებას სხვადასხვა ხალხის ენებზე.

მაგნიტის აღმოჩენიდან ბევრი დრო გავიდა და მხოლოდ 1269 წელს რაინდი, სიმპათიური მხიარული თანამემამულე პიერი პატარა საფრანგეთის ტერიტორიიდან მარიკურტი, ინტელექტუალური და გამჭრიახი ადამიანი, რომელსაც უყვარს ასტრონომია და მათემატიკა, ჯერ მეცნიერულად. აღწერა მაგნიტის თვისებები თავის ცნობილ ტრაქტატში მაგნიტის შესახებ. მან დეტალურად აღწერა, თუ როგორ არის საჭირო მაგნიტის შერჩევა და პოლუსების განსაზღვრა შერჩეულ ქვაში. ტრაქტატში საუბარი იყო მაგნიტის საპირისპირო პოლუსების მიზიდულობაზე და მსგავსების მოგერიებაზე. პიერი ღვთაებრივი მოწიწებით ეპყრობოდა მაგნიტს და მას ფილოსოფიურ ქვად თვლიდა.

შემდეგი ეტაპი მაგნიტის აღმოჩენის ისტორიაში იყო სამედიცინო მკვლევარის გილბერტის წიგნი. მან ბევრი ექსპერიმენტი ჩაატარა. იყო ჩავარდნებიც კი. მაგალითად, მკვლევარმა გამოსცადა აქვს თუ არა დაქუცმაცებული მაგნიტის მიღება ადამიანზე სამკურნალო ეფექტს. იყო ვერსიაც კი, რომ მაგნიტური ეფექტი ანელებს ადამიანის დაბერებას და გავლენას ახდენს ფსიქიკურ მდგომარეობაზე. გილბერტის მთავარი დამსახურება მაგნიტის თვისებების გამოვლენაში ის იყო, რომ ცოდნა ქვის შესახებ განზოგადებული და გამარტივებული იყო. კვლევის დროს ექიმმა ასევე გამოავლინა მანამდე უცნობი ფაქტები მაგნიტური თვისებების გაძლიერების შესახებ, როდესაც მაგნიტზე რკინის ნაწილები გამოიყენება. გახურების შედეგად ქვამ დაკარგა მაგნიტური ძალა. მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხეში კომპასის ქცევის ექსპერიმენტების ჩატარებით, გილბერტი მივიდა პარადოქსულ დასკვნამდე, რომ დედამიწა უზარმაზარი მაგნიტია, ხოლო პლანეტის ჩრდილოეთ და სამხრეთ პოლუსები მაგნიტის პოლუსებია.

მეცხრამეტე საუკუნის დასაწყისში დანიელმა ფიზიკოსმა დაადგინა მაგნიტის გავლენა ელექტრულ დენზე. დანიელი მეცნიერის კვლევის საფუძველზე, ინგლისელმა ინჟინერმა უილიამ სტარჯენმა პირველად 1825 წელს შექმნა პირველი ელექტრომაგნიტი. სპილენძის მავთული იყო დახვეული შედარებით რბილი რკინისგან დახრილ, "ცხენის თესლით" დახრილ ღეროზე.

2. რა არის მაგნიტი?

მაგნიტი არის ობიექტი, რომელსაც შეუძლია მიიზიდოს და მოგერიოს რკინისა და მისი შენადნობებისგან დამზადებული ობიექტები.

ძალას, რომელსაც ფლობს მაგნიტი, ეწოდება მაგნეტიზმი. ეს გამოწვეულია მაგნიტური ველებით.

მაგნიტური ველი არის თვალისთვის უხილავი მაგნიტის გარშემო არსებული არე, რომლის შიგნითაც იგრძნობა მაგნიტის გავლენა გარე ობიექტებზე.

მაგნიტური ძალა არის ძალა, რომლითაც საგნები იზიდავს მაგნიტს.

თითოეულ მაგნიტს აქვს მინიმუმ ერთი "ჩრდილოეთი" (N) და ერთი "სამხრეთი" (S) პოლუსი. პოლუსები ხასიათდება ძლიერი მაგნეტიზმით. საპირისპირო პოლუსები იზიდავს და პოლუსებივით მოგერიდება.
გამოცდილება ნომერი 1. მაგნიტის ბოძების თვისებები.

ჩვენ მოვამზადეთ რამდენიმე მაგნიტი და ვცადეთ მათი დაკავშირება სხვადასხვა გზით:

იზიდავდა სხვადასხვა პოლუსები (დანართი A, სურ. 1).

მაგნიტების იგივე პოლუსები მოიგერიეს (დანართი A, სურ. 2).

ყველა მაგნიტი მიდრეკილია ჩრდილოეთის პოლუსს ჩრდილოეთისაკენ, ხოლო სამხრეთის სამხრეთისაკენ მიმართოს. ეს ნიშნავს, რომ სამხრეთ მაგნიტური პოლუსი მდებარეობს დედამიწის ჩრდილოეთით, ხოლო ჩრდილოეთ მაგნიტური პოლუსი სამხრეთით.

გამოცდილება ნომერი 2. მაგნიტის ბოძების თვისებები.

თუ მაგნიტის ნაჭერს აიღებთ და ორ ნაწილად გაყოფთ, თითოეულ ნაწილს კვლავ ექნება "ჩრდილოეთი" და "სამხრეთი" პოლუსი. თუ მიღებული ნაჭერი კვლავ ორ ნაწილად გაყოფთ, თითოეულ ნაწილს კვლავ ექნება "ჩრდილოეთი" და "სამხრეთი" პოლუსი. რაც არ უნდა მცირე იყოს მიღებული მაგნიტების ნაჭრები, თითოეულ ნაწილს ყოველთვის ექნება "ჩრდილოეთი" და "სამხრეთი" პოლუსი. შეუძლებელია ერთი მაგნიტური პოლუსის ფორმირების მიღწევა. ყოველ შემთხვევაში, ეს არის დღევანდელი თვალსაზრისი. ამ ფენომენს(დანართი A, სურ. 3).

გამოცდილება ნომერი 3. მაგნიტის ურთიერთქმედება რკინის ობიექტთან და კომპოზიტურ მაგნიტთან.

ვცადე რკინის საგანი დამეყენებინა სხვადასხვა ნაწილებიმაგნიტი, აღმოჩნდა, რომ რკინის ობიექტი საუკეთესოდ იზიდავს მაგნიტის პოლუსებს და პოლუსებს შორის ზუსტად შუაში არ არის მიზიდულობა (დანართი A, სურ. 4).

მე ასევე ვცადე ორი მაგნიტის შეერთება და მაგნიტური პოლუსები გამოჩნდნენ მხოლოდ რთული მაგნიტის საპირისპირო ბოლოებზე (დანართი A, სურ. 5).

დასკვნა: ორი პატარა მაგნიტი გადაიქცა ერთ დიდში.

3. რა იზიდავს მაგნიტს?

მასალებს, რომლებიც იზიდავს მაგნიტს, ეწოდება მაგნიტური მასალები. მათ შორისაა რკინა, კობალტი, ნიკელი და ზოგიერთი იშვიათი დედამიწის ელემენტი. უნდა აღინიშნოს, რომ ყველა ეს მასალა ლითონია, მაგრამ ყველა ლითონი არ არის მაგნიტური მასალა.
ალუმინი, სპილენძი, ტყვია, ოქრო და ვერცხლი არის ლითონები, რომლებიც არ იზიდავს მაგნიტს. მასალებს, რომლებიც არ იზიდავს მაგნიტს, ეწოდება არამაგნიტური მასალები.

მაგნიტები მოქმედებენ ერთმანეთზე და რკინის საგნებზე, თუნდაც მათ შორის მინა ან მუყაო იყოს მოთავსებული. ეს ძალიან ჰგავს მაგიას. ჩვენ ვერ ვხედავთ ან ვგრძნობთ, თუ როგორ მოქმედებენ მაგნიტები მაგნიტურ მასალებზე და ერთმანეთზე, მას არ აქვს სუნი და შეუძლია იმოქმედოს მინის, მუყაოს, წყლის და სხვა ნივთიერებების მეშვეობით.

გამოცდილება ნომერი 4. შეუძლია მაგნიტურ ძალას ობიექტებში გავლა.

ამის შესამოწმებლად მე ჩავატარე ექსპერიმენტი. აკვარიუმში მონეტა ჩავყარე წყლით.

მან მაგნიტი აკვარიუმის კედელს მონეტის დონეზე მიადო. და მას შემდეგ, რაც აკვარიუმის კედელს მიუახლოვდა, ნელა ასწია მაგნიტი კედელზე. მონეტა მაგნიტით მოძრაობდა და მაგნიტით მაღლა ასწია. ეს იმიტომ ხდება, რომ მაგნიტური ძალა მოქმედებს როგორც შუშის, ისე წყლის მეშვეობით.

დასკვნა: მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნები და ნივთიერებები.

მაგნიტს შეუძლია თავისი თვისებები გადასცეს მეტალის ობიექტებს, თუ საგანი მაგნიტს შეერევა. მაგრამ შექმნილი მაგნიტის მაგნიტური ძალა სუსტი იქნება.

გამოცდილება ნომერი 5. შეუძლია თუ არა მაგნიტს გადასცეს თავისი თვისებები სხვა ობიექტებზე.

ამის შესამოწმებლად მე ჩავატარე ექსპერიმენტი. აიღეთ სხვადასხვა ფორმისა და ზომის ორი მაგნიტი და ლითონის მონეტა. მოდით შევამოწმოთ რამდენ მონეტას აიღებს თითოეული მაგნიტი ერთდროულად. მცირე ზომის მაგნიტმა აიღო მხოლოდ 3 მონეტა, ხოლო დიდი ზომის მაგნიტმა აიღო 5 მონეტა.

დასკვნა: მაგნიტის ფორმა და ზომა გავლენას ახდენს მის სიძლიერეზე. ცხენოსანი მაგნიტები უფრო ძლიერია ვიდრე მართკუთხა. მაგნიტებს შორის, რომლებსაც აქვთ იგივე ფორმა, უფრო დიდი მაგნიტი უფრო ძლიერი იქნება.

მაგრამ მხოლოდ მაგნიტებს შეუძლიათ საკუთარი თავის მოზიდვა?

დედამიწა დიდი მაგნიტივით იქცევა: მას აქვს თავისი მაგნიტური ველი. ითვლება, რომ ეს ფენომენი გამოწვეულია რკინით და ნიკელის მიერ დედამიწის შიდა ბირთვში, რომელიც ბრუნავს გლობუსი. მაგნიტური ველის ხაზები ერთი პოლუსიდან მეორეზე გადადის. მაგრამ ამ ველის რხევები - მაგნიტური ქარიშხალიდამოკიდებული აღარ არის პლანეტაზე, არამედ უახლოეს ვარსკვლავზე. მზეზე აფეთქების მომენტებში ნაწილაკების ნაკადები კოსმოსში იფრქვევა. მათ მზის ქარს უწოდებენ. დღეში ორი ნაწილაკი აღწევს დედამიწას. ჩვენი პლანეტის მაგნიტური ველის დაბომბვით ისინი იწვევენ მაგნიტურ შტორმებს, ჩრდილოეთის ნათებებს.

4. მაგნიტების გამოყენება

პირველი მოწყობილობა, რომელიც დაფუძნებულია მაგნეტიზმის ფენომენზე, იყო კომპასი. კომპასი არის მოწყობილობა რელიეფის ნავიგაციისთვის. კომპასის დახმარებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ სად არის კარდინალური წერტილები: ჩრდილოეთი, სამხრეთი, დასავლეთი, აღმოსავლეთი. იგი გამოიგონეს ჩინეთში, დაახლოებით მე-4 და მე-6 საუკუნეებს შორის. კომპასი საკმაოდ მარტივია: შიგნით აქვს მაგნიტური ნემსი, რომელიც ბრუნავს ვერტიკალურად და წრეში, ის ყოველთვის მიუთითებს ჩრდილოეთისკენ. და ისრში იმის განსაზღვრით, თუ სად არის ჩრდილოეთი, შეგიძლიათ განსაზღვროთ სად არის დანარჩენი სამყარო.

გამოცდილება ნომერი 6. მაგნიტური კომპასი.

მაგნიტური კომპასის გასაკეთებლად დამჭირდა: 2 მაგნიტი, ქაფის ნაჭერი, ლითონის სამაგრები, პეტრის ჭურჭელი. აიღეთ ლითონის ქაღალდის სამაგრი და შეიზილეთ მაგნიტზე. დაადეთ ქაღალდის სამაგრი ქაფზე და დაამაგრეთ ლენტით. ჩაყარეთ ქაფი წყლის კონტეინერში. შემდეგ სტიროქაფი ისე დადგება, რომ ჩრდილოეთისა და სამხრეთისკენ იქნება მიმართული. შემდეგ ვამოწმებთ ნამდვილი კომპასით, ყველაფერი ემთხვეოდა.

მაგნიტების დისტანციაზე და ხსნარების მეშვეობით მოქმედების თვისების გამო, მათ იყენებენ ქიმიურ და სამედიცინო ლაბორატორიებში, სადაც საჭიროა სტერილური ნივთიერებების მცირე რაოდენობით შერევა. მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშ. წყალქვეშა ობიექტების მოზიდვის უნარის გამო, მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშა სტრუქტურების მშენებლობასა და შეკეთებაში. მათი დახმარებით ძალიან მოსახერხებელია კაბელის დამაგრება და გაყვანა ან ხელსაწყოს ხელმისაწვდომობა.

დღეს ჩვენ ვიტამინებისა და მინერალების ნაკლებობაზე არანაკლებ ვიტანჯებით მაგნიტური ველის დეფიციტით. ამიტომ, მსოფლიოში მილიონობით ადამიანი იყენებს მაგნიტოთერაპიის დადებით ეფექტებს. მაგნიტებს აქვთ მსუბუქი ტკივილგამაყუჩებელი მოქმედება, აუმჯობესებენ განწყობას, მკურნალობენ ძვლის დაავადებებს, ამცირებენ აგზნებადობას ნერვული სისტემადა გაათავისუფლოს სტრესი. თერაპიული მაგნიტები გამოიყენება თაბაშირის, სამაჯურების, სამაგრი რგოლების სახით.

დასკვნა

ამ კვლევითი სამუშაოს შესრულების შემდეგ გავიგე, რომ მაგნიტი არის გარკვეული მასალისგან დამზადებული ობიექტი, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს და ასევე, რომ მას აქვს საკუთარი ისტორია.

გამიტაცა და დამაინტერესა მაგნიტების ექსპერიმენტები. შედეგად, მე გავაკეთე შემდეგი დასკვნები:

მაგნიტებს აქვთ უნარი მიიზიდონ საგნები სხვადასხვა ლითონისგან;

მაგნიტების სხვადასხვა პოლუსები იზიდავს, ისევე როგორც პოლუსები მოგერიება;

მაგნიტს ყოველთვის ექნება "ჩრდილოეთი" და "სამხრეთი" პოლუსი, შეუძლებელია ერთი მაგნიტური პოლუსის მიღება;

მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნები და ნივთიერებები;

მაგნიტები იზიდავს თუნდაც მანძილზე;

მაგნიტის ფორმა და ზომა გავლენას ახდენს მის სიძლიერეზე.

ყველა ექსპერიმენტის დასრულების შემდეგ, მე დავადასტურე ჩემი ჰიპოთეზა, რომ მაგნიტის უნარი მიიზიდოს ობიექტები არა მაგია, არამედ ბუნებრივი მოვლენაა.

ლიტერატურის შესწავლისას გავიგე, რომ დედამიწა არის დიდი მაგნიტი, რომელსაც ასევე აქვს ორი პოლიტიკა „სამხრეთი“ და „ჩრდილოეთი“.

მაგნიტების ფარგლები წარმოუდგენლად ფართოა, დაწყებული საყოფაცხოვრებო მოხმარებიდან მედიცინამდე, მრეწველობამდე და ა.შ. გამოდის, რომ მაგნიტებს ძალიან ხშირად ვხვდებით, მაგრამ არავინ ფიქრობს, რომ ჩვენთვის ნაცნობის საფუძველი მაგნიტის უნიკალური თვისებებია.

და დასასრულს მინდა ვთქვა: მაგნიტის თვისებების შესწავლით მივედი დასკვნამდე, რომ ბავშვებიც მაგნიტები არიან! და ჩვენს ირგვლივ სამყარო უზარმაზარი მაგნიტია, საიდანაც ჩვენ ჯერ კიდევ ვიზრდებით, მაგნიტიზებული: სიკეთითა და სიყვარულით, ცოდნისკენ ლტოლვით. ცხოვრება ყოველთვის სავსე იქნება საიდუმლოებით. და ყველაზე რთულთან ერთად - ცხოვრებისა და სამყაროს საიდუმლოებებთან ერთად - მაგნიტის გამოცანა ყოველთვის უზრუნველყოფს ცნობისმოყვარე გონების საკვებს!

დანართი A

სურათი 1. სხვადასხვა პოლუსები იზიდავს.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image002_2.png" width="455" height="38 src=">

სურათი 2. იდენტური მოგერიება.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image004_1.png" width="463" height="98 src=">

სურათი 3. მაგნიტის ბოძების თვისებები.

სურათი 4. ურთიერთქმედება რკინის ობიექტთან.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image007_2.png" width="200" height="189 src=">

სურათი 5. კომპოზიტური მაგნიტი.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image010_1.png" width="87" height="87 src=">

ბუკო დარია

მაკოვეევა ანტონდაზე

Საგანმანათლებლო დაწესებულების " საშუალო სკოლა No6 ჟოდინო"

მინსკის რეგიონი, ქალაქი ჟოდინო

მაგნიტის ჯადოსნური ძალა

კოლექტიურად შესრულებული სამუშაო

სამუშაოს ხელმძღვანელი: მიხეევა მარინა ვლადიმეროვნა

საგნის მიმართულება:

ფიზიკა და ტექნოლოგია;
ბუნებისმეტყველება;
ჰუმანიტარული;
სკოლამდელი

შესავალი 3

1. მაგნიტის მოქმედება სხვა ობიექტებზე 4

2. წყალქვეშა მაგნეტიზმი 4

3. სხვადასხვა მაგნიტების სიძლიერე 4-5

4.მაგნიტური ბოძები 5

ცნობები 7

დანართი 8

შესავალი 3

მაგნიტების არაჩვეულებრივი უნარი საგნების თავისკენ მიზიდვისას ყოველთვის იწვევდა ადამიანების გაოცებას. ჩვენ ხშირად ვხვდებით მაგნიტებს შიგნით Ყოველდღიური ცხოვრების: ეს არის ჩვენი პირველი მაგნიტური ანბანი, მაგნიტური დაფა საკლასო ოთახში, "ჩეკერები" მაგნიტურ დაფაზე, სუვენირების მაგნიტები მაცივარზე და სხვა სასწაულები. ჩვენთვის საინტერესო გახდა: „მაშ, რა არის მაგნიტი? რატომ იზიდავს მაგნიტი?

გამოდის, რომ 2000 წელზე მეტი ხნის წინ ძველმა ბერძნებმა შეიტყვეს მაგნეტიტის არსებობის შესახებ - მინერალი, რომელსაც შეუძლია რკინის მიზიდვა. მაგნიტიტი ეწოდა ძველ თურქულ ქალაქ მაგნეზიას (ახლანდელი თურქული ქალაქი მანიზა), სადაც ეს მინერალი აღმოაჩინეს. მაგნეტიტის ნაწილებს ბუნებრივ მაგნიტებს უწოდებენ.

მაგნიტის დამზადება შესაძლებელია ხელოვნურად ფოლადის ნაჭრების მაგნიტიზებით. მიზიდულობის ძალა მაგნიტებსა და ობიექტებს შორის ეწოდება მაგნიტური ძალა.

მაგნიტის თვისებებს გარკვეული ობიექტების მიზიდვა დღესაც არ დაუკარგავს მომხიბლავი საიდუმლო.

გასაკვირი არ არის, რომ ამბობენ, რომ ადამიანი, რომელსაც შეეძლო ეთქვა: "მე ყველაფერი ვიცი მაგნიტის შესახებ" არ დაბადებულა.

კვლევის ობიექტი:

მაგნიტი და მისი თვისებები.

კვლევის მიზანი:

ექსპერიმენტების დახმარებით გაირკვეს მაგნიტური ძალის თვისებების ბუნება.

კვლევის მიზნები:

- ჩაატაროს ექსპერიმენტები, რომლებიც განსაზღვრავენ მაგნიტის უნარს მიიზიდოს და დააგნიტოს ობიექტები;

გაარკვიეთ, როგორ მოქმედებს მაგნიტები სხვა ობიექტებზე.

Კვლევის მეთოდები:

- ლიტერატურის ანალიზი საკვლევ თემაზე;

- ექსპერიმენტების ჩატარება.

ჰიპოთეზა:

ჩვენ ვივარაუდეთ, რომ მაგნიტებს შეუძლიათ მიიზიდონ ნებისმიერი ობიექტი, აქვთ იგივე ძალა, მათი პოლუსები იზიდავს.

1. მაგნიტის ეფექტი სხვა ობიექტებზე 4

გვაინტერესებდა კითხვა, იზიდავს თუ არა მაგნიტები ყველაფერს? პასუხის გასაცემად ჩავატარეთ შემდეგი ექსპერიმენტი:

მათ აიღეს ქაღალდის, ლითონის, პლასტმასის, ფოლადისა და ქსოვილისგან დამზადებული ნივთები და დაყვეს ორ ჯგუფად: ლითონად და არალითონად. მათ მორიგეობით მიიტანეს მაგნიტი პირველი ჯგუფის ობიექტებთან.

მათ მაგნიტი მორიგეობით მიიტანეს მეორე ჯგუფის ობიექტებთან.

შემდეგ მაგნიტი მიიტანეს მაცივრის, კარადის, კედლის, ფანჯრის შუშის ზედაპირზე.

შედეგად დადგინდა, რომ ზოგიერთი ლითონის ობიექტი იზიდავს მაგნიტს, ზოგი კი არ განიცდის მის მიზიდულობას; მაგნიტი იზიდავს ზოგიერთ ზედაპირს, მაგრამ არა.

ეს იმიტომ ხდება, რომ მაგნიტები არის რკინის ან ფოლადის ნაჭრები, რომლებსაც აქვთ უნარი მიიზიდონ რკინის, ფოლადისა და მათ მცირე რაოდენობით ლითონებისგან დამზადებული ობიექტები.

ხე, მინა, პლასტმასი, ქაღალდი და ქსოვილი არ რეაგირებს მაგნიტზე. დიდი რკინის ზედაპირზე, მაგნიტი თავად იზიდავს, უფრო მსუბუქია.

დასკვნა:მაგნიტები მოქმედებენ რკინის, ფოლადისა და ზოგიერთი სხვა ლითონისგან დამზადებულ ობიექტებზე.

2.წყალქვეშა მაგნეტიზმი

ენციკლოპედიური ლიტერატურის შესწავლისას გავიგეთ, რომ მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშ. წყალქვეშა ობიექტების მოზიდვის უნარის გამო, მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშა სტრუქტურების მშენებლობასა და შეკეთებაში. მათი დახმარებით ძალიან მოსახერხებელია კაბელის დამაგრება და გაყვანა ან ხელსაწყოს ხელმისაწვდომობა.

იმის შესამოწმებლად, ასეა თუ არა, ჩავატარეთ შემდეგი ექსპერიმენტი:

ქაღალდის სამაგრი წყალში ჩაყარეს.

მაგნიტი დოქის კედელს ქაღალდის სამაგრის დონეზე მივეყრდენით. და მას შემდეგ რაც იგი დოქის კედელს მიუახლოვდა, მაგნიტი ნელ-ნელა ავიდა კედელზე.

ქაღალდის სამაგრი მაგნიტთან ერთად მოძრაობდა, სანამ ზედაპირზე ამოვიდა. ეს იმიტომ ხდება, რომ მაგნიტური ძალა მოქმედებს როგორც შუშის, ისე წყლის მეშვეობით.

ამრიგად, ჩვენ გავარკვიეთ, რომ მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნები და ნივთიერებები.

3.სხვადასხვა მაგნიტების სიძლიერე

ჩვენ გვაინტერესებდა კითხვა: აქვთ თუ არა მაგნიტებს იგივე ძალა? პასუხის გასაცემად ავიღეთ სამი სხვადასხვა ზომის მაგნიტი და სამი იდენტური მონეტა.

მაგიდაზე სახაზავი დადეს და მონეტები ახლოს დებდნენ, მაგრამ მაგნიტებიდან საკმარის მანძილზე.

შედეგად, ზოგიერთი მონეტა მაშინვე მიიზიდა მაგნიტით, ზოგი კი მხოლოდ მაშინ, როდესაც ისინი მიუახლოვდნენ მაგნიტებს.

ეს იმიტომ ხდება, რომ მაგნიტები იზიდავს ობიექტებს გარკვეულ მანძილზე. რაც უფრო დიდია მაგნიტი, მით მეტია მიზიდულობის ძალა და მით უფრო დიდია მანძილი, რომელზედაც მაგნიტი ახდენს თავის ეფექტს.

შესაძლებელია თუ არა მაგნიტის იზოლირება, შესაძლებელია თუ არა მაგნიტური ძალის მოქმედების თავიდან აცილება?

ამის შესამოწმებლად ავიღეთ ფურცელი, ფოლგა, პირსახოცი და ფოლადის ნივთი.

მაგნიტი ფოლგაში მოვახვიეთ და შევამოწმეთ, იზიდავს თუ არა ფოლადის საგანს

შედეგად დადგინდა, რომ მაგნიტი იზიდავს ობიექტს მასალის თხელი ფენით, მაგრამ წყვეტს მიზიდვას, როდესაც მასალის ფენა გარკვეულ სისქეს მიაღწევს.

ამრიგად, მაგნიტური ძალის განეიტრალება შესაძლებელია, თუ მაგნიტი დაფარულია არამაგნიტირებადი მასალის მკვრივი ფენით.

რაზეა დამოკიდებული მაგნიტის სიძლიერე? გასარკვევად, ჩვენ ჩავატარეთ "შეჯიბრი" სიძლიერისთვის:

ავიღეთ სხვადასხვა ფორმისა და ზომის სამი მაგნიტი.

1. სხვადასხვა მეტალის ნივთებს (ლურსმნებს, მონეტებს, ქაღალდის სამაგრებს) ვათავსებთ სამ მუყაოს კოლოფში ჯგუფებად.

2. შემდეგ მათ რიგრიგობით მიიტანეს მაგნიტები სხვადასხვა ყუთებში და გამოთვალეს ერთი და იმავე ტიპის რამდენი ობიექტის აწევა შეეძლო თითოეულ მაგნიტს. შედეგი მოთავსებულია ცხრილში.

მაგნიტის ტიპი				აიღო ნივთები

მიღებული შედეგები

შედეგად, აღმოჩნდა, რომ ერთი მაგნიტი იჭერს მეტ ობიექტს, ვიდრე სხვები. ეს იმიტომ ხდება, რომ მაგნიტის ფორმა და ზომა გავლენას ახდენს მის სიძლიერეზე. ცხენოსანი მაგნიტები უფრო ძლიერია, ვიდრე მართკუთხა, რომლებიც, თავის მხრივ, უფრო ძლიერია ვიდრე მრგვალი. მაგნიტებს შორის, რომლებსაც აქვთ იგივე ფორმა, უფრო დიდი მაგნიტი უფრო ძლიერი იქნება.

დასკვნა: მაგნიტის სიძლიერე დამოკიდებულია მის ფორმასა და ზომაზე.

4.მაგნიტური ბოძები

ყველა ამ ექსპერიმენტის დროს ჩვენ შევამჩნიეთ, რომ ორ იდენტურ მაგნიტს შეუძლია არა მხოლოდ მიზიდვა, არამედ მოგერიებაც. მაგნიტების იდენტური ფერის პოლუსები მივაახლოეთ ერთმანეთს, შემდეგ სხვადასხვა ფერის.

ამის შედეგად დადგინდა, რომ ბოძები იმავე ფერისაა მოგერიება, მაგრამ განსხვავებულიიზიდავენ.ეს იმიტომ ხდება, რომ თითოეული მაგნიტის პოლუსებს აქვთ საპირისპირო ნიშნები (დადებითი და უარყოფითი). საპირისპირო ნიშნების პოლუსები იზიდავს; იგივე - მოგერიება.

დასკვნები 6

ჩვენს მიერ შესრულებულმა სამუშაომ კვლევის თემაზე „მაგნიტის მაგიური ძალა“ დაგვარწმუნა ამ საგნის საიდუმლოებაში. თავისი შესანიშნავი თვისებების გამო, მაგნიტს ადამიანი აქტიურად იყენებს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ჩვენმა ექსპერიმენტებმა შემდეგი დასკვნების გაკეთების საშუალება მოგვცა:

1.მაგნიტები მოქმედებენ ლითონის ობიექტებზე. წყალქვეშა ობიექტების მოზიდვის უნარის გამო, მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშა სტრუქტურების მშენებლობასა და შეკეთებაში. მათი დახმარებით ძალიან მოსახერხებელია კაბელის დამაგრება და გაყვანა ან ხელსაწყოს ხელმისაწვდომობა.

2. მაგნიტს შეუძლია მიიზიდოს საგნები მანძილზეც კი. ამ თვისებიდან გამომდინარე, მაგნიტები გამოიყენება ქიმიურ და სამედიცინო ლაბორატორიებში, სადაც საჭიროა სტერილური ნივთიერებების მცირე რაოდენობით შერევა.

3. მაგნიტის სიძლიერე დამოკიდებულია მის ფორმასა და ზომაზე.

4. ერთი პოლუსის მაგნიტები მოგერიებულია, ხოლო სხვადასხვა პოლუსის მაგნიტები იზიდავს. მაგნიტური ველები მაგნიტის გარშემო განლაგებულია მოწესრიგებული წესით.

მუშაობისას ჩვენ ვამოწმებდით დიდ და პატარა მაგნიტებს, ვცდილობდით ხელი შეგვეშალა მათ ძალაში ან თუნდაც შეგვეშალა მათი ეფექტი სახალისო ექსპერიმენტების მოწყობით. ამრიგად, ჩვენი ვარაუდი, რომ მაგნიტებს შეუძლიათ ნებისმიერი ობიექტის მიზიდვა, არასწორია, რადგან ექსპერიმენტებმა დაადასტურა მაგნიტების გავლენა ლითონის ობიექტებზე. ჰიპოთეზა მაგნიტების იგივე სიძლიერის შესახებ არ დადასტურდა. ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ მაგნიტის სიძლიერე დამოკიდებულია მის ფორმასა და ზომაზე.

ბიბლიოგრაფია

1.დიდი წიგნიექსპერიმენტები სკოლის მოსწავლეებისთვის - მოსკოვი. როსმანი, 2009 წ

2.F. კლარკი, ლ.ჰაუელი, ს.ხანი. "მეცნიერების სასწაულები და საიდუმლოებები", - მოსკოვი,

როსმანი, 2005 წ.

3.ა. კრეიგი, კ. როსნი. "მეცნიერების ენციკლოპედია", - მოსკოვი. როსმანი, 2001 წ.

4.F. ჩეპმენი. "ახალგაზრდა მკვლევარი. ელექტროენერგია", - მოსკოვი.: როსმენი, 1994 წ.

5. ა.ლეონოვიჩი „მე ვიცი სამყარო. ფიზიკა. ენციკლოპედია“, -შპს „ასტ გამომცემლობა“, 2006წ.

განაცხადი

გამოცდილება #1

ნივთები დაიყო ორ ჯგუფად.

თითოეულ ჯგუფს რიგრიგობით მიუტანეს მაგნიტი.

გამოცდილება #2

ქაღალდის სამაგრი წყალში ჩაყარეს, მაგნიტი კი დოქის კედელს მიეყრდნო.

ქაღალდის სამაგრი მაგნიტთან ერთად მოძრაობდა, სანამ ზედაპირზე ამოვიდა.

გამოცდილება #3

მაგნიტები მაგიდაზე ზედიზედ, ერთმანეთისგან 10 სმ დაშორებით არის გაშლილი.

ნელა უბიძგა მმართველი მონეტებით მაგნიტებისკენ.

ზოგიერთი მონეტა მაშინვე მიიპყრო მაგნიტით, ზოგი კი მხოლოდ მაშინ, როცა ისინი მიუახლოვდნენ მაგნიტებს.

გამოცდილება No4

მაგნიტი ქაღალდში მოვახვიეთ და შევამოწმეთ, იზიდავს თუ არა ფოლადის საგანს.

მაგნიტი შევახვიეთ ფოლგაში და შევამოწმეთ იზიდავს თუ არა ის ფოლადის საგანს.

მაგნიტი რამდენჯერმე შემოვახვიეთ დაკეცილ პირსახოცში და შევამოწმეთ, იზიდავს თუ არა ფოლადის საგანს.

გამოცდილება No4

ისინი სხვადასხვა მეტალის ნივთებს (ლურსმნებს, მონეტებს, ქაღალდის სამაგრებს) სამ მუყაოს კოლოფში ათავსებენ ჯგუფებად.

მათ რიგრიგობით მიიტანეს მაგნიტები სხვადასხვა ყუთებში და გამოთვალეს ერთი და იმავე ტიპის რამდენი ობიექტის აწევა შეეძლო თითოეულ მაგნიტს.

გამოცდილება No5

ჯერ მაგნიტების იდენტური ფერის პოლუსები მიუახლოვდნენ ერთმანეთს, შემდეგ სხვანაირად შეღებეს.

მუნიციპალური ორგანო „განათლების დეპარტამენტი

კრასნოტურინსკის ურბანული რაიონი

მუნიციპალური ავტონომიური ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება

"საშუალო ყოვლისმომცველი სკოლანომერი 3"

მაგნიტები

დაასრულა: ხაფიზოვი დენის

4B კლასის მოსწავლე

ხელმძღვანელი: ოკოროკოვა ს.ა.

1 კატეგორიის მასწავლებელი

კრასნოტურინსკი

2014 წელი

შინაარსი

შესავალი ………………………………………………………………………………….3

თეორიული ნაწილი

1. მაგნიტები და მათი თვისებები ………………………………………….4

   ადამიანების მიერ მაგნიტების გამოყენება……………………………….5

   Საინტერესო ფაქტებიმაგნიტების შესახებ……………………………….6

პრაქტიკული ნაწილი……………………………………………..7

დასკვნა ………………………………………………………………….10

ლიტერატურისა და ინტერნეტ წყაროების სია ……………………………… 11

შესავალი

ბუნება სავსეა საიდუმლოებითა და საიდუმლოებით. და მაგნიტების არაჩვეულებრივმა უნარმა მიიზიდოს საგნები თავისკენ, გამაოცა.

მინდოდა გამერკვია რა არის მაგნიტი, რა საიდუმლოს ინახავს ის თავის თავში.

მიზანი: შეისწავლეთ მაგნიტების თვისებები.

Დავალებები:

1) შეისწავლეთ ლიტერატურა და ინფორმაცია ინტერნეტიდან ამ თემაზე;

2) გაარკვიეთ, სად იყენებს ადამიანი მაგნიტებს;

3) გაარკვიეთ როგორ მუშაობს მაგნიტი და რა სახის მაგნიტები არსებობს;

4) გაარკვიეთ როგორ გამოიყურება მაგნიტური ველი;

5) ჩაატაროს ექსპერიმენტები მაგნიტებით

ჰიპოთეზა: შესაძლოა მაგნიტი იზიდავს ობიექტებს განსაკუთრებული თვისებების გამო.

Კვლევის მეთოდები: ლიტერატურასთან მუშაობა, ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტში, საუბარი, ექსპერიმენტი, დაკვირვება, შედარება

თეორიული ნაწილი

1.1.მაგნიტები და მათი თვისებები.

რა არის მაგნიტი? მაგნიტი არის გარკვეული მასალისგან დამზადებული ობიექტი, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს.

ძველი ლეგენდასაუბრობს მწყემსზე, სახელად მაგნუსზე. მან შენიშნა, როგორ იყო მისი ჯოხი ლითონის ნაწილით მიბმული ქვაზე. ახალ აღმოჩენას მისი სახელი დაარქვეს. სხვა ვერსიით, მაგნიტი ბერძნულიდან ითარგმნება როგორც "მაგნეზიის ქვა", ქალაქ მაგნეზიას (მცირე აზიაში) სახელიდან, რომლის მახლობლად აღმოაჩინეს მაგნიტის საბადოები. მსოფლიოს მრავალ ენაზე სიტყვა "მაგნიტი" ნიშნავს "სიყვარულს".

ამრიგად, ჩვენს წელთაღრიცხვამდე მრავალი საუკუნის განმავლობაში ცნობილი იყო, რომ გარკვეულ კლდეებს აქვთ რკინის ნაჭრების მიზიდვის თვისება. ეს იყო ნახსენებიმე-6 საუკუნე ძვ.წ ბერძენი ფიზიკოსი და ფილოსოფოსითალესი.

პირველი მეცნიერული კვლევა მაგნიტის თვისებების შესახებ ჩატარდამე-13 საუკუნე მეცნიერებიპიტერ პერეგრინი . 1269 წელს წელს გამოქვეყნდა მისი ესსე"მაგნიტის წიგნი" სადაც წერდა მაგნეტიზმის მრავალ ფაქტზე.

მუდმივი მაგნიტები არის სხეულები, რომლებიც დიდხანს ინარჩუნებენ მაგნიტიზაციას.

მაგნიტების მთავარი თვისება - იზიდავს რკინის ან მისი შენადნობებისგან დამზადებულ სხეულებს.

მუდმივი მაგნიტები მზადდება რკინის, ფოლადის, თუჯის და სხვა რკინის შენადნობებისგან (ძლიერი მაგნიტები), ასევე ნიკელის, კობალტის (სუსტი მაგნიტები).

მაგნიტები არიანბუნებრივი და ხელოვნური .

ბუნებრივი (ბუნებრივი) მაგნიტები არის მაგნიტური რკინის მადნის ნაჭრები.

ხელოვნური მაგნიტები არის მაგნიტები, რომლებიც შექმნილია ადამიანის მიერ რკინის, კობალტის და სხვა დანამატების სხვადასხვა შენადნობებისგან. მათ შეუძლიათ საკუთარ წონაზე 5000-ჯერ მეტი ტვირთის გატარება.

ნებისმიერ მაგნიტს აქვს მაგნიტური ველი. ეს ველი ურთიერთქმედებს სხვა მაგნიტების ველებთან.

თითოეულ მაგნიტს აქვს ერთი ჩრდილოეთ პოლუსი და ერთი სამხრეთ პოლუსი. მეცნიერები შეთანხმდნენ, რომ მაგნიტური ველის ხაზები გამოდის მაგნიტის "ჩრდილოეთ" ბოლოდან და შედის "მაგნიტის სამხრეთ ბოლოში". თუ მაგნიტის ნაჭერს აიღებთ და ორ ნაწილად გაყოფთ, თითოეულ ნაწილს კვლავ ექნება "ჩრდილოეთი" და "სამხრეთი" პოლუსი. მაგნიტის პოლუსების მსგავსად მოგერიება, საპირისპირო პოლუსები იზიდავს.

მაგნიტებს შეუძლიათ იმოქმედონ მანძილზე და მიიზიდონ რკინა ხის, პლასტმასის, მინის მეშვეობით.

1.2 მაგნიტების გამოყენება ადამიანების მიერ.

ხალხმა დიდი ხანია იცოდა მაგნიტების შესახებ და დაიწყო მისი თვისებების გამოყენება საკუთარი მიზნებისთვის. ცხოვრების ყველა სფეროში, მაგნიტი მუდმივი თანამგზავრია.

პირველი მოწყობილობა, რომელიც დაფუძნებულია მაგნეტიზმის ფენომენზე, იყო კომპასი. კომპასი არის მოწყობილობა რელიეფის ნავიგაციისთვის. კომპასის დახმარებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ სად არის კარდინალური წერტილები: ჩრდილოეთი, სამხრეთი, დასავლეთი, აღმოსავლეთი. იგი გამოიგონეს ჩინეთში 2000 წელზე მეტი ხნის წინ. კომპასი საკმაოდ მარტივია: შიგნით აქვს მაგნიტური ნემსი, რომელიც ბრუნავს ვერტიკალურად და წრეში, ის ყოველთვის მიუთითებს ჩრდილოეთისკენ. და ისრში იმის განსაზღვრით, თუ სად არის ჩრდილოეთი, შეგიძლიათ განსაზღვროთ სად არის დანარჩენი სამყარო.

ზოგიერთი სპეციალური მატარებელი იყენებს ელექტრომაგნიტებს ბორბლების ნაცვლად.მაგლევის მატარებლები). ელექტრომაგნიტების მაგნიტური ძალა აკავებს მატარებელს გზის ზემოთ რამდენიმე სანტიმეტრის სიმაღლეზე და უბიძგებს მას წინ.

ორივე მიკროფონი და დინამიკები იყენებენ მაგნიტებს ელექტრული სიგნალის ხმად გადაქცევისთვის.

მაგნიტები ტრიალებს გენერატორებს, რომლებიც აწარმოებენ ელექტროენერგიას.

მაგნიტების მიმზიდველი ძალა გამოიყენება ქარხნის ამწეებში, პორტის ამწეებში.

მაგნიტებს შეუძლიათ აიღონ მაგნიტური ობიექტები (რკინის ლურსმნები, საკინძები, ღილები, ქაღალდის სამაგრები), რომლებიც ან ძალიან პატარაა, ძნელად მისადგომი, ან ძალიან თხელია თითებით დასაჭერად. ზოგიერთი ხრახნიანი ამ მიზნით სპეციალურად მაგნიტიზებულია.

მაგნიტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჯართის დამუშავებაში მაგნიტური ლითონების (რკინა, ფოლადი და ნიკელი) არამაგნიტური ლითონებისგან (ალუმინი, ფერადი შენადნობები და ა.შ.) გამოსაყოფად.

მაგნიტები ასევე ფართოდ გამოიყენება მაგნიტურ თერაპიაში, მათ შორის მაგნიტური ქამრები, მაგნიტური მასაჟორი, მუხლის მაგნიტები, მაგნიტური ლეიბები, მაგნიტური სამაჯურები და ა.შ.

იმის გათვალისწინებით, რომ მათ შეუძლიათ წინააღმდეგობა გაუწიონ გრავიტაციას ახლო მანძილზე, მაგნიტები ხშირად გამოიყენება საბავშვო სათამაშოებში სახალისო ეფექტებით.

მაგნიტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სამკაულების დასამზადებლად. ყელსაბამებსა და სამაჯურებს შეიძლება ჰქონდეს მაგნიტური დახურვა, ან შეიძლება მთლიანად დამზადდეს დაკავშირებული მაგნიტებისა და შავი მძივებისგან.

მაგნიტები გვხვდება ჩანთებში მაგნიტიზებული რკინის ფირფიტის სახით, რომელიც ჩასმულია ღილაკის შიგნით, რომელიც ხურავს ჩანთას; მაგნიტები ასევე იკერება გარე ტანსაცმლის შიგნით, რათა დაიხუროს ტანსაცმლის ფარფა ელეგანტური, უხილავი სამაგრით.

ისინი ასევე ავეჯის კარადებშია, რათა კაბინეტის კარები დახურული დარჩეს.

ისინი ასევე გამოიყენება სკოლაში ვიზუალური საშუალებების მაგნიტურ დაფაზე დასამაგრებლად. ასევე არის მაგნიტური სანიშნეები, მაგნიტური ასოები, რიცხვები.

ალბათ, ყველა სახლში არის სუვენირების მაცივრის მაგნიტები, რომლებიც ადამიანებს მოგზაურობიდან მოაქვთ.

საინტერესო ფაქტები მაგნიტების შესახებ.

დედოფალი კლეოპატრა, რომელიც დღემდე ითვლება ყველაზე ლამაზი ქალიმსოფლიოს ისტორიაში ატარებდა მაგნიტურ სამკაულებს დაბერების შესაჩერებლად.

მეცნიერები თვლიან, რომ ფრინველები ერთადერთი არსებები არიან, რომლებსაც შეუძლიათ დედამიწის მაგნიტური ველის დანახვა და ეს ძალა ეხმარება მათ იპოვონ თავიანთი სახლი დიდ მანძილზე ფრენისას.

თანამედროვე მედიცინა იყენებს მაგნიტებს სხვადასხვა დაავადების სამკურნალოდ.

დედამიწა გიგანტური მაგნიტია, რომლითაც კომპასის ნემსები ხელმძღვანელობენ.

მაგნიტმა რომ არ დაკარგოს თავისი თვისებები, არ შეიძლება მისი ძლიერ შერყევა, ჩაქუჩით ცემა და ძლიერად გაცხელება.

2.პრაქტიკული ნაწილი.

1 გამოცდილება.

აიღეს მაგნიტი, ქაღალდის სამაგრი, ჭიქა წყალი, პლასტმასის და ხის სახაზავები. ისინი ცდილობდნენ ქაღალდის სამაგრის მოზიდვას მაგნიტით ამ ობიექტების მეშვეობით. სამაგრი გამოყვანილია.

დასკვნა: მაგნიტი იზიდავს რკინას წყლის, პლასტმასის, ხის, მინის მეშვეობით.

2 გამოცდილება.

მაგნიტიდან ქაღალდის სამაგრი ჩამოკიდეს, შემდეგ კიდევ ერთი ამოიღეს. აღმოჩნდა, რომ ზედა ქაღალდის სამაგრი ქვედას მაგნიტებდა. ჩვენ მოვახერხეთ 4 ქაღალდის სამაგრის ჯაჭვის გაკეთება.

დასკვნა: მაგნიტი თავის თვისებებს რკინას გადასცემს.

3 გამოცდილება.

თასში ჩაასხეს სემოლინა და მასში დამალეს ქაღალდის სამაგრები. მატყუარას მაგნიტი გადავუსვით და ქაღალდის სამაგრები მატყუარადან გადმოხტა.

დასკვნა: მაგნიტი შორიდან იზიდავს რკინას.

4 გამოცდილება.

ავიღეთ 2 მაგნიტი, მივაბრუნეთ ერთმანეთისკენ სხვადასხვა მიმართულებით. ჩვენ შევამჩნიეთ, რომ ზოგ შემთხვევაში მაგნიტები იზიდავენ, ზოგში კი მოგერიებენ..

დასკვნა: მაგნიტების მაგნიტური ველები ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან. ბოძების მსგავსად მოგერიება, განსხვავებით ბოძები იზიდავს.

5 გამოცდილება.

აიღეს ზოლები და რკალისებური მაგნიტები, დადეს ქაღალდის ფურცლები. ფურცლებს ზემოდან ასხამდნენ რკინის ჩიპებს. ჩვენ დავინახეთ, რომ ნახერხი განლაგებულია სპეციალური ხაზების გასწვრივ - ეს არის მაგნიტური ველის ხაზები. ზოგან ნახერხი ზღარბივით იღვრებოდა - ეს მაგნიტების პოლუსებია. ფურცლებზე ნიმუშები განსხვავებული იყო.

დასკვნა: მაგნიტს აქვს მაგნიტური ველი. თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ იგი რკინის ფილებით.

6 გამოცდილება.

ავიღეთ 7 ნემსი და გავაგნიტეთ, მუყაოდან ამოვიღეთ 1,5 სმ დიამეტრის კათხა, შუაში ნემსით გავხვრიტეთ თითოეული წრე, მივიღეთ ფლაკონები, ჩავასხათ წყალი მინის თასში. ცურები სათითაოდ ჩაუშვეს წყალში. ვნახეთ, რომ ნემსები-მოცურები ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზე მოძრაობენ და იყინებიან. ეს ნიშნავს, რომ მაგნიტური ძალები დაბალანსებულია. ერთი ათწილადის დამატებით, ყოველ ჯერზე მიიღებთ ახალ ფორმებს.

დასკვნა: ნემსების მაგნიტური ველები დაბალანსებულია.

7 გამოცდილება.

მათ ნემსი მაგნიტიზირეს და მცენარეული ზეთით შეზეთეს, თასში წყალი ჩაასხეს და ნემსი წყალში ჩაუშვეს. წყალზე მცურავი ნემსი აჩვენა ერთი ბოლო სამხრეთით, მეორე ჩრდილოეთით, როგორც კომპასი. აიღეს ნამდვილი კომპასი და შეადარეს, ნახეს, რომ ნემსი იმავე მიმართულებას აჩვენებს, როგორც კომპასის ნემსს.

8 გამოცდილება.

ავიღეთ 5 სხვადასხვა მაგნიტი. დახაზეთ ხაზი ფურცელზე და მოათავსეთ ქაღალდის სამაგრი. ნელა გადაიტანეთ თითოეული მაგნიტი ამ ხაზისკენ. ხაზიდან გარკვეულ მანძილზე ქაღალდის სამაგრი „გადახტა“ და მაგნიტებს მიეკრა. ეს მანძილი ფურცელზე იყო მონიშნული. ჩვენ დავინახეთ, რომ ზოგიერთი მაგნიტი ქაღალდის სამაგრს მცირე მანძილიდან მაგნიტირებდა, ზოგი კი - შორიდან. ეს არ იყო დამოკიდებული მაგნიტის ზომაზე.

დასკვნა: ყველა მაგნიტს აქვს თავისი მაგნიტური ველი. ზოგისთვის ის უფრო ძლიერია, ზოგისთვის უფრო სუსტი.

ცხრილიდან ჩანს, რომ ყველაზე სუსტი მაგნიტი არის ზოლიანი მაგნიტი, ხოლო ყველაზე ძლიერი არის მრგვალი დინამიკიდან.

დასკვნა

ამ თემაზე მუშაობისას ვიმუშავე ენციკლოპედიებთან, ინტერნეტთან და ბევრი საინტერესო რამ გავიგე მაგნიტებისა და მათი თვისებების შესახებ. მაგნიტები იზიდავს სპეციალური თვისებების გამო, ამიტომ ჩემი ჰიპოთეზა დადასტურდა.

საინტერესო იყო ექსპერიმენტი. განსაკუთრებით მახსოვს რკინის ჩირქის გამოცდილება, რომლის წყალობითაც შევძელი დამენახა, როგორ გამოიყურება მაგნიტური ველი.

ძალიან მომეწონა ფიზიკის კლასში შესვლა და მასწავლებელ სვეტლანა ვლადიმეროვნასთან საუბარი. მან უპასუხა ჩემს ყველა კითხვას და მაჩვენა, როგორ მუშაობს ელექტრომაგნიტი. მე კი ვიმუშავე მასთან!

სამომავლოდ მინდა გავაგრძელო მაგნიტების შესწავლა, რადგან მათ ჯერ კიდევ ბევრი საიდუმლო აქვთ. და ასევე ელექტრომაგნიტების უფრო დეტალურად შესწავლა.

ლიტერატურისა და ინტერნეტ წყაროების სია:

გასართობი ექსპერიმენტები და ექსპერიმენტები - M .: Iris-press, 2013 წ.

მეცნიერება.ენციკლოპედია.შპს Rosmen-izdat.მოსკოვი.1995წ.

რა არის ვინ არის: V3t.T2 - მე-3 გამოცემა, შესწორებული და დამატებული. - მ: პედაგოგიკა-პრესი, 1993 წ

საიტი "მაგარი ფიზიკა ცნობისმოყვარეებისთვის" -http:// კლასი- ხალხი. enფიზიკური.

საიტი "საინტერესო ფაქტები მაგნიტების შესახებ" -http:// მე- ფაქტი. en/ საინტერესო- ფაქტები- ო- მაგნიტაქსი/

მამონოვი დიმიტრი

პროექტის მიზანი:

მაგნიტის თვისებებისა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში გამოყენების შესაძლებლობის შესწავლა.

კვლევის ობიექტი- მაგნიტი.

შესწავლის საგანი- მაგნიტების თვისებები.

პროექტის მიზნები:

• გაარკვიეთ რა არის მაგნიტი და მაგნიტური ძალა;
• გაარკვიეთ რა თვისებები აქვთ მაგნიტებს;
• აჩვენე, თუ როგორ იყენებენ ადამიანები მაგნიტებს ცხოვრებაში.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მემორანდუმი "კრასნენსკაიას საშუალო სკოლა მათ. M.I. სვეტლიჩნაია

ბელგოროდის ოლქის კრასნენსკის ოლქი

Კვლევითი სამუშაო

მაგნიტი და მისი საიდუმლოებები

1. მომზადებული

მამონოვი დიმიტრი ვლადიმროვიჩი

მოსწავლე 3 „ა“ კლასი

ზედამხედველი

Დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

ზენინა ინნა ნიკოლაევნა

წითელი

2012

1. შესავალი

ბუნება სავსეა საიდუმლოებითა და საიდუმლოებით. დამაგნიტების არაჩვეულებრივი უნარი მიიზიდოს საგნები თავისკენ, მაოცებდა ადრეული ბავშვობიდან. ჩემი პირველი გაცნობა მაგნიტთან მოხდა, როდესაც ჩემს ერთ-ერთ დაბადების დღეზე მაჩუქეს თამაშები მაგნიტებით. თავიდან თავად თამაშები მაინტერესებდა, მაგრამ შემდეგ საინტერესო გახდა, რატომ არის ყველაფერი ასე მტკიცედ გამართული.

ასე რომ, მინდოდა გამეგო, რა არის მაგნიტი, რა საიდუმლოებას ინახავს იგი თავის თავში.

პროექტის მიზანი:

მაგნიტის თვისებებისა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში გამოყენების შესაძლებლობის შესწავლა.

კვლევის ობიექტი- მაგნიტი.

შესწავლის საგანი- მაგნიტების თვისებები.

პროექტის მიზნები:

1. გაარკვიეთ რა არის მაგნიტი და მაგნიტური ძალა;
2. გაარკვიეთ რა თვისებები აქვთ მაგნიტებს;
3. აჩვენე, თუ როგორ იყენებენ ადამიანები მაგნიტებს ცხოვრებაში.

ჰიპოთეზა.

დავუშვათ, რომ მაგნიტი არის ობიექტი, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს, აქვს სხვა ობიექტების მიზიდვის თვისება და ფართოდ გამოიყენება ადამიანის ცხოვრებაში.

2. მოკლე ლიტერატურის მიმოხილვა

ელექტრომაგნიტური ინდუქცია- შემთხვევის ფენომენიელექტრო დენიდახურულ მარყუჟში შეცვლისასმაგნიტური ნაკადიმის გავლით. ელექტრომაგნიტური ინდუქცია აღმოაჩინა მაიკლ ფარადეიმ 1831 წლის 29 აგვისტოს. მან აღმოაჩინა, რომ დახურულ გამტარ წრეში წარმოქმნილი ელექტრომამოძრავებელი ძალა ცვლილების სიჩქარის პროპორციულიამაგნიტური ნაკადიამ კონტურით შემოსაზღვრული ზედაპირის გავლით. ღირებულებაელექტრომამოძრავებელი ძალა(EMF) არ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რა იწვევს ნაკადის ცვლილებას - თავად მაგნიტური ველის ცვლილება ან წრედის (ან მისი ნაწილის) მოძრაობა მაგნიტურ ველში.Ელექტროობაამ EMF-ით გამოწვეული, ინდუცირებული დენი ეწოდება.

უძველესი ხელნაწერები მაგნიტების შესახებ

. ..ქარავნები მიდიან უსაზღვრო გობის ქვიშაზე. მარჯვნივ, მარცხნივ - მოღრუბლული ყვითელი დიუნები. მზე მტვრის ყვითელ ფარდას ეფარება. შორს არის გზა იანძის ნაპირებზე მდებარე იმპერიული პაგოდებიდან კუშანის სამეფოების მინარეთამდე. ქარავანში თეთრი აქლემი რომ არ ყოფილიყო, გაუჭირდებოდათ ქარავნებს. თეთრი აქლემი თავისი ფასდაუდებელი ტვირთით. ფასდაუდებელი, თუმცა ეს არ არის ოქრო, მარგალიტი და სპილოს ძვალი. მოჩუქურთმებული ხის გალიით დაცული, თეთრი აქლემის კეხს შორის, თიხის ჭურჭელმა გაიარა გზა უდაბნოში, რომელშიც საცობზე წყალში მიცურავდა მაგნიტიზებული რკინის პატარა წაგრძელებული ნაჭერი. ჭურჭლის კიდეები ოთხ ფერად იყო მოხატული: წითელი ნიშნავდა სამხრეთს, შავი - ჩრდილოეთს, მწვანე - აღმოსავლეთს და თეთრი - დასავლეთს. თიხის ჭურჭელი რკინის ნაჭერით იყო პრიმიტიული უძველესი კომპასი, რომელიც უჩვენებდა ქარავანებს გზას გაუთავებელ ქვიშაში...

იმპერატორმა ჩეუ კუნმა გადაწყვიტა მადლობა გადაუხადოს შორეული იუე ჩანის (ვიეტნამი) ელჩებს თეთრი ფაროსანასთვის - მათ მიერ მოტანილი მეგობრობის სიმბოლოებისთვის - და გადასცა მათ ხუთი ეტლი ფიგურებით, რომლებიც ყოველთვის სამხრეთისაკენ იყო მიმართული. ელჩები წავიდნენ სახლში, მიაღწიეს ზღვის სანაპიროს, გაიარეს მრავალი უცნობი ქალაქი და ერთი წლის შემდეგ ჩავიდნენ სამშობლოში ...

3. მასალები და მეთოდები

ამ თემის შესასწავლად დაგვჭირდა მასალები: სხვადასხვა ზომის მაგნიტები, ლითონის და არალითონის საგნები, ჭიქა წყალი, კომპასი.

სარგებლობდა შემდეგიმეთოდები საკვანძო სიტყვები: ლიტერატურის შესწავლა, დაკვირვება, გამოცდილება, ინტერნეტის ძიება, ექსპერიმენტი, შედარება.

4. შედეგები და დისკუსია

რა არის მაგნიტი და მაგნიტური ძალა

მაგნიტი არის ობიექტი , დამზადებულია გარკვეული მასალისგან, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს. მაგნიტები შედგება მილიონობით მოლეკულისგან, რომლებიც ორგანიზებულნი არიან ჯგუფებად, სახელწოდებით დომენები. თითოეული დომენი იქცევა როგორც მინერალური მაგნიტი, რომელსაც აქვს ჩრდილოეთ და სამხრეთ პოლუსი. რკინას აქვს მრავალი დომენი, რომელიც შეიძლება იყოს ორიენტირებული ერთი მიმართულებით, ანუ მაგნიტიზებული. პლასტმასის, რეზინის, ხის და სხვა მასალების დომენები არეულ მდგომარეობაშია, ამიტომ ამ მასალების მაგნიტიზაცია შეუძლებელია.მაგნიტური ურთიერთქმედების ძალები არის უხილავი ძალები, რომლებიც წარმოიქმნება მაგნიტურ მასალებს შორის (რკინა, ფოლადი და სხვა ლითონები).

მაგნიტური ძალა -ძალა, რომლითაც საგნები იზიდავს მაგნიტს.

მაგნიტების თვისებები

2) აქვს თუ არა ყველა მაგნიტს ერთნაირი ძალა?

ამ ექსპერიმენტისთვის გვჭირდება:

1. სხვადასხვა ფორმისა და ზომის მაგნიტები;
2. ლითონის საგნები (ხრახნები, მონეტები, თხილი);

პროგრესის გამოცდილება:

1. მოდით დავშალოთ ობიექტები, გავყოთ ისინი ტიპების მიხედვით;
2. მოდი რიგრიგობით ავიღოთ მაგნიტები სხვადასხვა ობიექტებზე და გამოვთვალოთ ერთი და იმავე ტიპის რამდენი ობიექტის აწევა შეუძლია თითოეულ მაგნიტს.

შედეგი:

ზოგიერთი მაგნიტი იჭერს უფრო მეტ ობიექტს, ვიდრე სხვები (დანართი 2).

დასკვნა: მაგნიტის ფორმა და ზომა გავლენას ახდენს მის სიძლიერეზე. ცხენოსანი მაგნიტები უფრო ძლიერია ვიდრე მართკუთხა. მაგნიტებს შორის, რომლებსაც აქვთ იგივე ფორმა, უფრო დიდი მაგნიტი უფრო ძლიერი იქნება.

3) შეუძლია თუ არა მაგნიტურ ძალას ობიექტებში გავლა?

ამის შესამოწმებლად ჩავატარე ექსპერიმენტი (დანართი 3).

1. მან ხრახნი ჩააგდო ჭიქა წყალში.
2. მან მაგნიტი მინის კედელს ხრახნის დონეზე მიადო. და მას შემდეგ რაც მიუახლოვდა შუშის კედელს, მან ნელა ასწია მაგნიტი კედელზე.

ხრახნი მაგნიტით გადავიდა და მაგნიტით მაღლა ავიდა. ეს იმიტომ ხდება, რომ მაგნიტური ძალა მოქმედებს როგორც შუშის, ისე წყლის მეშვეობით.

დასკვნა: მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნები და ნივთიერებები.

4)მიზიდულობის ძალა დამოკიდებულია სხეულებს შორის მანძილზე?

ჩავატაროთ ექსპერიმენტი (დანართი 4).

საჭირო:

1. სხვადასხვა ზომის სამი მაგნიტი;
2. რამდენიმე ლითონის ობიექტი;
3. მმართველი.

პროგრესის გამოცდილება:

1. დაალაგეთ მაგნიტები მაგიდაზე ზედიზედ ერთმანეთისგან 10 სმ დაშორებით;
2. მაგიდაზე დადეთ სახაზავი და მოათავსეთ მონეტები ახლოს, მაგრამ მაგნიტებიდან დაშორებით;
3. ნელა უბიძგეთ სახაზავი მონეტებით მაგნიტებისკენ.

შედეგი:

ზოგიერთი მონეტა დაუყოვნებლივ იზიდავს მაგნიტს, ზოგი კი მხოლოდ მაშინ, როდესაც ისინი მიუახლოვდებიან მაგნიტებს.

დასკვნა:

მაგნიტები იზიდავს თუნდაც მანძილზე. რაც უფრო დიდია მაგნიტი, მით მეტია მიზიდულობის ძალა და მით უფრო დიდია მანძილი, რომელზედაც მაგნიტი ახდენს თავის ეფექტს.

მაგნიტებს აქვთ ლითონის საგნების მიზიდვის უნარი. მაგნიტურ ძალას შეუძლია იმოქმედოს სხვადასხვა ობიექტზე და მნიშვნელოვან მანძილზე. ყველა მაგნიტი ერთნაირი არ არის, სხვადასხვა მაგნიტს განსხვავებული სიძლიერე აქვს, ეს სიძლიერე დამოკიდებულია მაგნიტის ფორმასა და ზომაზე.

5)დედამიწის მაგნეტიზმი

მაგრამ მხოლოდ მაგნიტებს შეუძლიათ საკუთარი თავის მოზიდვა?

დედამიწა დიდი მაგნიტივით იქცევა: მას აქვს თავისი მაგნიტური ველი. ითვლება, რომ ეს ფენომენი გამოწვეულია რკინით და ნიკელის მიერ დედამიწის შიდა ბირთვში, რომელიც ბრუნავს გლობუსთან ერთად. მაგნიტური ველის ხაზები ერთი პოლუსიდან მეორეზე გადადის. მაგრამ ამ ველის რყევები – მაგნიტური შტორმები აღარ არის დამოკიდებული პლანეტაზე, არამედ უახლოეს ვარსკვლავზე. მზეზე აფეთქების მომენტებში ნაწილაკების ნაკადები კოსმოსში იფრქვევა. მათ მზის ქარს უწოდებენ. დღეში ორი ნაწილაკი აღწევს დედამიწას. ჩვენი პლანეტის მაგნიტური ველის დაბომბვით ისინი იწვევენ მაგნიტურ შტორმებს, ჩრდილოეთის ნათებებს.

3. მაგნიტების გამოყენება ადამიანების ცხოვრებაში

ხალხმა დიდი ხანია იცოდა მაგნიტების შესახებ და დაიწყო მისი თვისებების გამოყენება საკუთარი მიზნებისთვის. ცხოვრების ყველა სფეროში, მაგნიტი მუდმივი თანამგზავრია.

პირველი მოწყობილობა, რომელიც დაფუძნებულია მაგნეტიზმის ფენომენზე, იყო კომპასი. კომპასი არის მოწყობილობა რელიეფის ნავიგაციისთვის. კომპასის დახმარებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ სად არის კარდინალური წერტილები: ჩრდილოეთი, სამხრეთი, დასავლეთი, აღმოსავლეთი. იგი გამოიგონეს ჩინეთში, დაახლოებით მე-4 და მე-6 საუკუნეებს შორის. კომპასი საკმაოდ მარტივია: შიგნით აქვს მაგნიტური ნემსი, რომელიც ბრუნავს ვერტიკალურად და წრეში, ის ყოველთვის მიუთითებს ჩრდილოეთისკენ. და ისრში იმის განსაზღვრით, თუ სად არის ჩრდილოეთი, შეგიძლიათ განსაზღვროთ სად არის დანარჩენი სამყარო.

ხალხმა გამოიგონა ელექტრო მანქანების გენერატორები და ელექტროძრავები, რომლებიცგარდაქმნას ან მექანიკური ენერგია ელექტრულ ენერგიად (გენერატორები) ან ელექტრული ენერგია მექანიკურ ენერგიად (ძრავები). გენერატორების მუშაობა ეფუძნება ელექტრომაგნიტური ინდუქციის პრინციპს.

მაგნიტების დისტანციაზე და ხსნარების მეშვეობით მოქმედების თვისების გამო, მათ იყენებენ ქიმიურ და სამედიცინო ლაბორატორიებში, სადაც საჭიროა სტერილური ნივთიერებების მცირე რაოდენობით შერევა. მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშ. წყალქვეშა ობიექტების მოზიდვის უნარის გამო, მაგნიტები გამოიყენება წყალქვეშა სტრუქტურების მშენებლობასა და შეკეთებაში. მათი დახმარებით ძალიან მოსახერხებელია კაბელის დამაგრება და გაყვანა ან ხელსაწყოს ხელმისაწვდომობა.

დღეს ჩვენ ვიტამინებისა და მინერალების ნაკლებობაზე არანაკლებ ვიტანჯებით მაგნიტური ველის დეფიციტით. ამიტომ, მსოფლიოში მილიონობით ადამიანი იყენებს მაგნიტოთერაპიის დადებით ეფექტებს. მაგნიტს აქვს მსუბუქი ტკივილგამაყუჩებელი მოქმედება, აუმჯობესებს განწყობას, მკურნალობს ძვლების დაავადებებს, ამცირებს ნერვული სისტემის აგზნებადობას და ხსნის სტრესს. თერაპიული მაგნიტები გამოიყენება თაბაშირის, სამაჯურების, სამაგრი რგოლების სახით.

4. გააკეთეთ საკუთარი ხელით ელექტრომაგნიტი(დანართი 5)

თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ელექტრომაგნიტს, რომელსაც თავად გააკეთებთ. იგი შედგება ლურსმანის, მავთულისა და ბატარეისგან. მავთული ლურსმანის გარშემო დავახვიე, მისი ბოლოები ბატარეას მივაერთე და მაგნიტი მზადაა. მე ვცადე ეს ელექტრომაგნიტი. მუშაობს (დანართი 5).

ჩვენი კვლევის დროს ბევრი საინტერესო რამ გავიგეთ მაგნიტისა და მისი თვისებების შესახებ. მაგნიტი და ადამიანი ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია, ამიტომ თქვენ უნდა შეისწავლოთ იგი და გამოიყენოთ თქვენი ცოდნა პრაქტიკაში.

6. დასკვნა

ამ თემის შესწავლისას მივხვდი, რომ:

1. მაგნიტი არის ობიექტი , დამზადებულია გარკვეული მასალისგან, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს;
2. მაგნიტური ძალა -ძალა, რომლითაც საგნები იზიდავს მაგნიტს;
3. მაგნიტებს აქვთ უნარი მიიზიდონ ობიექტები სხვადასხვა ლითონისგან;
4. მაგნიტის ფორმა და ზომა გავლენას ახდენს მის სიძლიერეზე;
5. მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნები და ნივთიერებები;
6. მაგნიტები იზიდავს თუნდაც მანძილზე;
7. ადამიანები იყენებენ მაგნიტის თვისებებს საკუთარი მიზნებისთვის.

მემორანდუმი "კრასნენსკაიას საშუალო სკოლა მათ. M.I. სვეტლიჩნაია "ბელგოროდის რეგიონის კრასნენსკის ოლქი მაგნიტი და მისი საიდუმლოებები გაარკვიეთ რა არის მაგნიტი და მაგნიტური ძალა; გაარკვიეთ რა თვისებები აქვთ მაგნიტებს; დაადგინეთ, თუ როგორ იყენებენ ადამიანები მაგნიტებს ცხოვრებაში.
Დავალებები
სამუშაოს მიზანი მაგნიტის თვისებების და ყოველდღიურ ცხოვრებაში გამოყენების შესაძლებლობის შესწავლა. ლიტერატურის შესწავლა, დაკვირვება; გამოცდილება; ინტერნეტის ძებნა; ექსპერიმენტი, შედარება.
მეთოდები
ჰიპოთეზა დავუშვათ, რომ მაგნიტი არის ობიექტი, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს, აქვს სხვა ობიექტების მიზიდვის თვისება და ფართოდ გამოიყენება ადამიანის ცხოვრებაში. ვიზიტი ბიბლიოთეკაში მაგნიტი არის გარკვეული მასალისგან დამზადებული საგანი, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს. მაგნიტური ძალა არის ძალა, რომლითაც საგნები იზიდავს მაგნიტს. მაგნიტებს აქვთ უნარი მიიზიდონ რკინის ან ფოლადის, ნიკელის და ზოგიერთი სხვა ლითონისგან დამზადებული ობიექტები. ხე, პლასტმასი, ქაღალდი, ქსოვილი არ რეაგირებს მაგნიტზე.
მაგნიტის თვისებები გამოცდილება 1 „მიზიდავს თუ არა მაგნიტები ყველაფერს?“
12 ც.
6 ც.
16 ცალი.
ცხენის ნაჭუჭი
8 ც.
4 რამ.
12 ც.
Horseshoe პატარა
5 ცალი.
2 ც.
8 ც.
ბარი
თხილი
მონეტები
ხრახნები
მაგნიტის ფორმა და ზომა
მაგნიტის თვისებები გამოცდილება 2 „მაგნიტების სიძლიერის შედარება“ მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნებსა და ნივთიერებებში.
მაგნიტის თვისებები გამოცდილება 3 „წყალქვეშა მაგნეტიზმი“ მაგნიტები იზიდავს თუნდაც მანძილზე. რაც უფრო დიდია მაგნიტი, მით მეტია მიზიდულობის ძალა და მით უფრო დიდია მანძილი, რომელზედაც მაგნიტი ახდენს თავის ეფექტს.
მაგნიტის თვისებები გამოცდილება 4 „მიზიდულობის ძალის დადგენა მანძილიდან“ ინფორმაციის ძიება ინტერნეტში დედამიწა იქცევა დიდი მაგნიტივით: მას აქვს თავისი მაგნიტური ველი. ელექტრო მანქანების გენერატორები და ელექტროძრავები
მაგნიტების გამოყენება ადამიანების ცხოვრებაში კომპასი არის მოწყობილობა ტერიტორიაზე ორიენტაციისთვის. მაგნიტოთერაპია. თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ელექტრომაგნიტს, რომელსაც თავად გააკეთებთ. იგი შედგება ლურსმანის, მავთულისა და ბატარეისგან. მავთული ლურსმანის გარშემო დავახვიე, მისი ბოლოები ბატარეას მივაერთე და მაგნიტი მზადაა. მე ვცადე ეს ელექტრომაგნიტი. ის მუშაობს.
DIY ელექტრომაგნიტი მაცივრის მაგნიტები
სამაგიდო თამაში "რბოლა"
წვრილმანი თამაშები დასკვნები მაგნიტი არის გარკვეული მასალისგან დამზადებული საგანი, რომელიც ქმნის მაგნიტურ ველს, მაგნიტური ძალა არის ძალა, რომლითაც საგნები იზიდავს მაგნიტს; მაგნიტებს აქვთ სხვადასხვა ლითონისგან ობიექტების მიზიდვის უნარი; მაგნიტის ფორმა და ზომა გავლენას ახდენს მის სიძლიერეზე; მაგნიტურ ძალას შეუძლია გაიაროს საგნები და ნივთიერებები; მაგნიტები იზიდავს თუნდაც მანძილზე; ადამიანები იყენებენ მაგნიტის თვისებებს საკუთარი მიზნებისთვის. ლიტერატურა ექსპერიმენტების დიდი წიგნი სკოლის მოსწავლეებისთვის / რედ. ანტონელა მეიანი; პერ. მასთან ერთად. ე.ი. მოტილევა. - M .: CJSC "ROSMEN-PRESS", 2006. - 260 გვ. ყველაფერი ყველაფრის შესახებ. პოპულარული ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. ტომი 7 - მოსკოვი, 1994. მე ვიცი სამყარო: ბავშვთა ენციკლოპედია: ფიზიკა / შედ. ᲐᲐ. ლეონოვიჩი; სულ ქვეშ რედ. ო.გ. ჰინ. - M .: შპს "გამომცემლობა AST-LTD", 1998. - 480 p.dic.academic.ru›dic.nsf/enc_colier/5789/MAGNETS

სკოლამდელი ჯგუფი (ბავშვების მონაწილეობით შუა ჯგუფი)

ბოგომოლოვა ს.ვ. უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის მასწავლებელი სტუპინო, 2017 წლის იანვრის მე-3 კვირა მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ბავშვთა განვითარების ცენტრი - №22 საბავშვო ბაღი "წერო" სტუპინსკის მუნიციპალური ოლქი

პროექტის პასპორტი

• დომინანტური მეთოდის მიხედვით: კოგნიტურ-კვლევითი.
• შინაარსის ბუნებით: ბავშვი - მასწავლებლები - მშობლები.
• პროექტში ბავშვის მონაწილეობის ბუნებით: მონაწილე, შემსრულებელი.
• პროექტის ფარგლებში კონტაქტების ხასიათის მიხედვით: (ბავშვი-შვილი, ბავშვი-მშობელი, შვილი-მასწავლებელი).
• მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით: მოსამზადებელი ჯგუფი სკოლისთვის (18 ბავშვი)და მათი მშობლები, პედაგოგები, საშუალო ჯგუფის მოსწავლეები (15 ადამიანი).
• ხანგრძლივობა: მოკლევადიანი (იანვრის მე-3 კვირა).
• აქტივობის ტიპის მიხედვით: ექსპერიმენტული და საძიებო.

ექსპერიმენტი მოიცავს ბავშვთა საქმიანობის ყველა სფეროს. სკოლამდელი ასაკის ბავშვი თავისთავად მკვლევარია, რომელიც გამოხატავს ინტერესს სხვადასხვა სახის კვლევითი საქმიანობის, ექსპერიმენტების მიმართ. ექსპერიმენტები ხელს უწყობს ბავშვის აზროვნების, ლოგიკის, კრეატიულობის განვითარებას, საშუალებას გაძლევთ ვიზუალურად აჩვენოთ კავშირები ბუნებაში ცოცხალ და არაცოცხალ ნივთებს შორის. ექსპერიმენტის ყველა მკვლევარი განსაზღვრავს ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის მთავარ მახასიათებელს: ბავშვი სწავლობს ობიექტს სწავლის პროცესში. პრაქტიკული აქტივობებიმასთან. ბავშვის მიერ განხორციელებული პრაქტიკული მოქმედებები ასრულებს შემეცნებით, ორიენტირებულ და კვლევით ფუნქციას, ქმნის პირობებს, რომლებშიც ვლინდება ამ ობიექტის შინაარსი.

Თემა ერთობლივი საქმიანობა: "როგორი სასწაულია მაგნიტი?"

მიზანი: ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის განვითარება მაგნიტის თვისებების გაცნობის პროცესში.

Დავალებები:

• გააფართოვოს ბავშვების ცოდნა მაგნიტის, მისი თვისებებისა და შესაძლებლობების შესახებ; გააცნოს ცნებები: მაგნიტი, მაგნიტიზმი, მაგნიტური ტალღები.
• კვლევითი უნარების განვითარება
• შეიმუშავეთ შემეცნებითი აქტივობა მაგნიტების თვისებების გაცნობის პროცესში, განავითარეთ გონებრივი ოპერაციები, გამოიტანეთ დასკვნები, წამოაყენეთ ჰიპოთეზები.
• აღზარდოს დამოუკიდებლობა, კომუნიკაბელურობა, მუშაობის სიზუსტე, უსაფრთხოების წესების დაცვა.
• კვლევითი საქმიანობის პროცესში სამეტყველო აქტივობის განვითარება.

პრობლემის იდენტიფიცირება: დაადგინეთ რა არის მაგნიტის ჯადოსნური ძალა და შეუძლია თუ არა მას ყველა ობიექტის მიზიდვა და რატომ?

Მოსალოდნელი შედეგი:

• გააფართოვოს ბავშვების იდეები მაგნიტის შესახებ, მისი უნარი მიიზიდოს ობიექტები
• გააცნოს ბავშვებს რა საგნების მიზიდვა შეუძლია მაგნიტს; ექსპერიმენტების შედეგად დადგინდა მაგნიტის თვისებების მნიშვნელობა ყოველდღიურ ცხოვრებაში და მისი გამოყენება
• შეავსეთ ლექსიკაბავშვები ისეთი ცნებებით, როგორიცაა მაგნიტი, მაგნიტური ძალები, დედამიწის მაგნეტიზმი
• გააკეთეთ სუვენირები მშობლებისთვის მაცივარზე
• ჩართეთ მშობლები ამ პროექტის განხორციელებაში.

დასკვნითი ღონისძიება: ექსპერიმენტების ჩვენება და მაგნიტური თეატრის ჩვენება საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის.

OO ინტეგრაცია: სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, კოგნიტური განვითარება, მეტყველების განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, ფიზიკური განვითარება

მეთოდები და ტექნიკა: საუბრები, ექსპერიმენტები, ექსპერიმენტები, შედარება.

Საინფორმაციო ტექნოლოგია:

ინტერნეტი, პრეზენტაციები, საბავშვო საგანმანათლებლო ფილმების ყურება მაგნეტიზმის შესახებ: "სმეშარიკი" (ეპიზოდი 31 "მაგნეტიზმი" ) , "ფიქსიები" (ეპიზოდი 25 "მაგნიტი" ) , "ლუნტიკი" (ეპიზოდი 158 "მაგნიტი" ) , "გულივერის მოგზაურობა" დ სვიფტი.

პროექტის პრაქტიკული მნიშვნელობა

ამ პროექტზე მუშაობის პროცესში ბავშვები გაეცნენ მაგნიტს, გაიგეს, რომ ისინი იზიდავენ ლითონის საგნებს. ჩვენ გავიგეთ, რომ მაგნიტის ძალას შეუძლია იმოქმედოს სხვადასხვა დაბრკოლებებზე. ჩაატარა ექსპერიმენტები და შეძლო მათზე დასკვნების გამოტანა. გავეცანით დეკორატიულ მაგნიტებს, რომლებიც ბავშვებმა სახლიდან ჩამოიტანეს. ბავშვებს განუვითარდათ კვლევის უნარები, გააქტიურდნენ შემეცნებითი აქტივობა, დამოუკიდებლობა, კრეატიულობა, გააქტიურდნენ კომუნიკაცია.

ეტაპი I: მოსამზადებელი.

• ამ თემაზე ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ლიტერატურის შესწავლა.
• ამ პროექტის განსახორციელებლად მეთოდური, დიდაქტიკური, საილუსტრაციო მასალის შერჩევა.
• პროექტის შემუშავება, დაგეგმვა და მისი მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა, ბავშვების, მასწავლებლებისა და მშობლების ერთობლივი აქტივობების კალენდარულ-თემატური დაგეგმვის შედგენა.
• შერჩევა ლიტერატურული ნაწარმოებებიამ თემაზე ბავშვებთან ერთად სწავლა.
• ბავშვებთან ორგანიზაციული და საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმეების შედგენა.
• მშობლებთან მუშაობა სახლში ექსპერიმენტების ჩატარების შესახებ.
• შემეცნებითი და განმავითარებელი გარემოს გამდიდრება დიდაქტიკური თამაშებისაჩვენებელი საშუალებები, საინფორმაციო ტექნოლოგია (მაგნიტის შესახებ სასწავლო ფილმების ყურება).
• თემაზე ინდივიდუალური კონსულტაციებისა და დისკუსიების ჩატარება "მაგნიტი და მისი თვისებები" .
• მშობელთა გამოკითხვა.

II ეტაპი: ბავშვების პრობლემური სიტუაციის გაცნობა.

აღმზრდელი: ბიჭებო, ახლახან შევამჩნიე, რომ თქვენ ნამდვილად მოგწონთ მაგნიტურ დაფაზე მიმაგრებული მაგნიტებით თამაში. მოდით გავეცნოთ მაგნიტს და მის თვისებებს დეტალურად.

ბავშვებთან ერთად დგება ერთობლივი საქმიანობის გეგმა.

III ეტაპი: მთავარია პროექტის განხორციელება.

OOD "შესავალი მაგნიტებში"

პრაქტიკული აქტივობები: რა ობიექტებს იზიდავს მაგნიტი თავისკენ?

ლითონის საგნების იდენტიფიკაცია სახლში.

კუთხის შექმნა "ზნაიკა" .

გამოცდილება No1 "საოცრება ქაღალდის სამაგრებით"

გამოცდილება No2 "როგორ გამოვიდეთ წყლიდან" .

OOD აპლიკაცია "ყვავილების მდელო" .

დეკორატიული მაგნიტების გამოკვლევა.

შესავალი კომპასში.

მაგნიტური თეატრალური შოუს რეპეტიცია ბავშვებისთვის.

შუა ჯგუფის ბავშვების მაგნიტის გაცნობა მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვების მიერ.

ეტაპი IV: საბოლოო.

მაგნიტური თეატრის შოუ "ყვავილების მდელო"

მეორადი წიგნები.

1. ალიაბიევა ე.ა. თემატური დღეები და კვირები საბავშვო ბაღში. დაგეგმვა და რეფერატები. მოსკოვი: სფერა, 2005;
2. ვერაქსა ნ.ე., კომაროვა ტ.ს., ვასილიევა მ.ა. სკოლამდელი განათლების მიახლოებითი საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა "დაბადებიდან სკოლამდე" მოსკოვი: მოზაიკა-სინთეზი 2010 წ
3. გერბოვა ვ.ვ. კლასები მეტყველების განვითარებისთვის სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში საბავშვო ბაღი, მ., განათლება, 1994 წ
4. კალინინა რ.რ. ტრენინგი სკოლამდელი აღზრდის პიროვნების განვითარებისთვის: კლასები, თამაშები, სავარჯიშოები. პეტერბურგი, 2004;
5. კოჩკინა ნ.ა. პროექტების მეთოდი სკოლამდელი განათლება. მეთოდური გზამკვლევი / კოჩკინა ნ.ა. მოზაიკა-სინთეზი 2012;
6. მე ვიცნობ სამყაროს. საბავშვო ენციკლოპედია. ფიზიკა. (შეადგინა A.A. Leonovich; M., OOO შპს "გამომცემლობა AST" 1998);
7. "ექსპერიმენტების დიდი წიგნი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის" მოსკოვი: ZAO "ROSMAN - PRESS" 2006 წ

განაცხადი.

1. კითხვარი მშობლებისთვის.
2. აბსტრაქტული OOD.
3. მემორანდუმი მშობლებისთვის წარმატებული კვლევითი საქმიანობისთვის.
4. მასალა სათამაშო აქტივობებისთვის.
5. მასალა ბავშვების გასაცნობად თემაზე "მაგნიტები ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრების მნიშვნელოვანი ნაწილია" .
6. მულტფილმის დისკი.

დანართი 1

კითხვები გამოკითხვის მშობლებს.

1. როგორ ფიქრობთ, რა იყო შესრულებული სამუშაოს ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი?
2. როგორ ფიქრობთ, რა იყო თქვენი სამუშაოს ყველაზე საინტერესო ნაწილი?
3. გჭირდებათ ამ თემაზე მუშაობა ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკი? რატომ?
4. თქვენი სურვილები და წინადადებები.

დანართი 2

ორგანიზაციული და საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება

ექსპერიმენტული სამუშაოსთვის.

Თემა "მაგნიტი და მისი თვისებები"

ინტეგრაცია: კოგნიტური განვითარება, სოციალური და კომუნიკაციური, მეტყველების, ფიზიკური, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება.

მიზანი: ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის განვითარება მაგნიტების თვისებების გაცნობის პროცესში.

Დავალებები:

წარმოადგინეთ კონცეფცია "მაგნიტი" ;

იდეების ჩამოყალიბება მაგნიტის თვისებების შესახებ;

განაახლოს ცოდნა ადამიანის მიერ მაგნიტის თვისებების გამოყენების შესახებ;

პრაქტიკული ექსპერიმენტებით ცოდნის მიღების უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება, დასკვნების გამოტანა, განზოგადება;

განუვითარდებათ თანამშრომლობის, ურთიერთდახმარების უნარები.

ბიჭებო, გუშინ ჩვენ დავხატეთ გაწმენდა ყვავილებით, დღეს კი მასზე პეპელა დაეშვა. მას ისე მოეწონა გაწმენდა, რომ ყვავილიდან ყვავილზე დაფრინავს, არ იცოდა რომელი აერჩია. როგორ მოძრაობს იგი მოედანზე?

ახლა ერთ ლეგენდას გეტყვით. ძველად იდას მთაზე მწყემსი მაგნისი ცხვრებს ამზადებდა. მან შენიშნა, რომ მისი რკინით შემოსილი სანდლები და ხის ჯოხი რკინის წვერით ეწებებოდა შავ ქვებს, რომლებიც უხვად ეყარა ფეხქვეშ. მწყემსმა ჯოხი თავდაყირა მოაქცია და დარწმუნდა, რომ ხე არ მიიზიდა, მაგნისი მიხვდა, რომ ეს უცნაური შავი ქვები რკინის გარდა სხვა მასალას არ ცნობდნენ. მწყემსმა რამდენიმე ეს ქვა სახლში წაიღო და მეზობლები გააოცა ამ აღმოჩენით. მწყემსის სახელით გაჩნდა სახელი "მაგნიტი" .

ამ სიტყვას სხვა ახსნა აქვს "მაგნიტი" - უძველესი ქალაქის მაგნეზიას სახელით, სადაც ძველმა ბერძნებმა იპოვეს ეს ქვები. ახლა ამ ტერიტორიას მანისას ეძახიან და მაგნიტური ქვები ჯერ კიდევ გვხვდება. ნაპოვნი ქვების ნაჭრებს მაგნიტები ან ბუნებრივი მაგნიტები ეწოდება. დროთა განმავლობაში ადამიანებმა ისწავლეს მაგნიტების დამზადება თავად რკინის ნაჭრების მაგნიტიზაციით.

მაგნიტების არაჩვეულებრივი უნარი, მიიზიდონ რკინის საგნები თავისკენ ან მიეკრათ რკინის ზედაპირებზე, ყოველთვის იწვევდა ადამიანების გაოცებას. დღეს ჩვენ უფრო დეტალურად განვიხილავთ მის თვისებებს.

Გამოცდილება იზიდავს თუ არა მაგნიტი ყველაფერს?

მასწავლებელი: რა მასალებს ხედავთ მაგიდაზე? (ხის, რკინის, პლასტმასის, ქაღალდის, ქსოვილის, რეზინის).

ბავშვები იღებენ თითო საგანს, ასახელებენ მასალას და მიაქვთ მას მაგნიტი. დაასკვნეს, რომ მხოლოდ რკინის საგნები იზიდავს.

Გამოცდილება "მუშაობს თუ არა მაგნიტი სხვა მასალების მეშვეობით?"

ექსპერიმენტისთვის იღებენ მაგნიტს, მინის ჭიქა წყალს, ქაღალდის სამაგრებს, ქაღალდის ფურცელს, ქსოვილს, პლასტმასის დაფებს.

მასწავლებელი: შეუძლია თუ არა მაგნიტს იმოქმედოს სხვა მასალების მეშვეობით?

ბავშვები დამოუკიდებლად ატარებენ ექსპერიმენტებს თითოეულ მასალაზე და ასკვნიან: მაგნიტს შეუძლია მიიზიდოს ქაღალდის, ქსოვილის, პლასტმასის მეშვეობით.

ქაღალდის სამაგრს ჩავყრით ჭიქა წყალში, ვეყრდნობით მაგნიტს მინაზე ქაღალდის სამაგრის დონეზე, ნელა ავწევთ მაგნიტს კედლის გასწვრივ. ჩვენ ვასკვნით, რომ მაგნიტს შეუძლია იმოქმედოს მინისა და წყლის მეშვეობით.

გამოწვევა გამომგონებლობისთვის.

ჩაასხით მარცვლეული თასში და ჩაყარეთ მასში ქაღალდის სამაგრები. როგორ შეიძლება მათი სწრაფად შეგროვება? რამდენიმე ვარიანტი ბავშვებისგან: შეხება, გაცრა ან მაგნიტის თვისების გამოყენება.

Გამოცდილება "ორი მაგნიტის ურთიერთქმედება" .

მასწავლებელი: რა მოხდება, თუ ორ მაგნიტს მოუტანთ ერთმანეთს?

ბავშვები ამოწმებენ ერთმანეთს მაგნიტების მიტანით (მიზიდული ან მოგერიებული). მასწავლებელი განმარტავს, რომ ერთი ბოლო (ბოძი)მაგნიტს სამხრეთს უწოდებენ (დადებითი)და მეორე ჩრდილოეთით (უარყოფითი). მაგნიტები იზიდავს საპირისპირო პოლუსებით და იგერიებენ მსგავსი პოლუსებით. დასკვნა: მაგნიტს ორი პოლუსი აქვს.

Გამოცდილება "მაგნიტები მოქმედებენ მანძილზე" .

მასწავლებელი: დახაზეთ ხაზი ქაღალდზე და მოათავსეთ მასზე ქაღალდის სამაგრი. ახლა ნელა გადაიტანეთ მაგნიტი ამ ხაზისკენ. მონიშნეთ მანძილი, რომლითაც ქაღალდის სამაგრი "ნახტომი" და მიჰყევით მაგნიტს. ჩვენ ვიმეორებთ ამ ექსპერიმენტს სხვა მაგნიტებთან და დავასკვნით, რომ მაგნიტები განსხვავებულია სიძლიერით. მაგნიტის გარშემო არის რაღაც, რომლითაც ის მოქმედებს შორ მანძილზე არსებულ ობიექტებზე. რაღაცას ქვია "მაგნიტური ველი" .

Გამოცდილება "მაგნიტური თვისებები შეიძლება გადაეცეს ჩვეულებრივ რკინას" .

მასწავლებელი: შეეცადეთ ჩამოკიდოთ ქაღალდის სამაგრი ქვემოდან ძლიერი მაგნიტით. თუ სხვას მიიტანთ, გამოდის, რომ ზედა ქაღალდის სამაგრი იზიდავს ქვედას. ერთმანეთზე დაკიდებულ ასეთ ქაღალდის სამაგრებს ვაკეთებთ ჯაჭვს. ხელოვნური მაგნიტიზაციის განადგურება ადვილია, თუ ობიექტს მკვეთრად დაარტყამთ. დასკვნა: მაგნიტური ველი შეიძლება შეიქმნას ხელოვნურად.

შეჯამება.

მასწავლებელი: რა ვისწავლეთ დღეს?

ბავშვების პასუხები: მაგნიტი იზიდავს რკინის საგნებს, მოქმედებს ქაღალდის, ქსოვილის, მინის, წყლის მეშვეობით. მაგნიტები მოქმედებენ მანძილზე, შეუძლიათ მოზიდვა და მოგერიება.

მასწავლებელი: სად შეგიძლიათ იპოვოთ მაგნიტები ჩვენს ჯგუფში? და სახლში?

გსურთ ნახოთ რა დაემართათ Smeshariki-ის გმირებს, როდესაც მათ იპოვეს მაგნიტი?

მულტფილმის შოუ „სმეშარიკი. მაგნეტიზმი" .

დანართი 3

მშობლებისთვის

წარმატებული კვლევისთვის და პროექტის აქტივობებისაჭიროა წინაპირობები:

• თავად ბავშვის სურვილი;
• ხელსაყრელი გარემო;
• კომპეტენტური ზრდასრული დამხმარე

Ძვირფასო მშობლებო!

დაიმახსოვრეთ: თქვენ ასრულებთ ინფორმაციის წყაროს როლს სხვებთან ერთად – როგორიცაა წიგნები, ფილმები, ინტერნეტი და ა.შ. მშობლებისთვის მთავარი სიტყვაა „დახმარება“ და არა „გააკეთე ამის ნაცვლად“. ჯობია საერთოდ არ გააკეთო, ვიდრე გააკეთო ბავშვის ნაცვლად. ინფორმაციის წყაროს თავისუფლად არჩევის უფლება ბავშვს ეძლევა!