Metoda ghirlandei de asociere

Metoda ghirlandelor de asociații este utilizată atunci când scopul de proiectare determină singura caracteristică a obiectului - noutatea. Pentru a face acest lucru, sinonimele sunt selectate pentru obiect (dacă este posibil) și apoi la întâmplare numiți obiecte și faceți combinații ale ambelor. Fiecare pereche de obiecte este completată cu una sau alta caracteristică a unui obiect aleatoriu sau asocierile pe care le provoacă. Ideea principală este să „zdrobim” ideea stabilită a obiectului. Desigur, marea majoritate a combinațiilor - obiectul (sinonimul), semnele și asocierile - se vor dovedi absurde. Cu toate acestea, în practică 10-15 % combinațiile alcătuiesc idei interesante.

Metoda brainstorming sau metoda colectivă evaluarea inter pares

Metoda brainstorming-ului sau metoda evaluării colective peer review se bazează pe stimularea activității creative a experților printr-o discuție comună a unei probleme specifice și reglementată de anumite reguli.

Aceste reguli includ următoarele prevederi: evaluarea ideilor prezentate este interzisă, timpul unui discurs este limitat, sunt permise mai multe discursuri ale unui participant, prioritate discursului este acordată expertului care dezvoltă ideea, toate ideile exprimate sunt neapărat înregistrate, evaluarea ideilor prezentate se realizează în ultimele etape.

Scopul utilizării acestei metode este de a crește activitatea dezvoltatorilor de noi soluții într-un mod colectiv de lucru prin eliminarea influenței emoții negative asupra productivității muncii. Metoda de generare a ideilor este ușor de învățat, așa că este indicat să o includeți în arsenalul de metode folosite de dezvoltatorii de soluții tehnice noi.

Esența metodei constă în organizarea unui grup informațional creativ, care în prima etapă, principală, „generează” idei noi și implementarea lor. Membrii grupului sunt egali în exprimarea considerațiilor pozitive, judecățile negative sunt interzise în prima etapă. După cum arată experiența, eliminarea judecăților negative în procesul de „generare” a uneia noi face posibilă creșterea eficienței procesului de prognoză de mai multe ori, eliminarea restricțiilor psihologice asupra procesului de creație și creșterea productivității muncii în general. . Un anumit rol în îmbunătățirea eficienței grupului creativ atunci când se utilizează metoda brainstorming îl joacă influența de stimulare reciprocă a membrilor grupului în modul activității creative active. Unul dintre avantajele decisive ale acestei metode este absența oricărei presiuni din partea liderului formal (administrativ) sau informal al grupului.

Metoda brainstorming-ului este recomandată pentru rezolvarea unor astfel de probleme care sunt formulate destul de simplu și clar pentru toți membrii grupului și pot fi utilizate în orice stadiu al prognozării și dezvoltării de noi soluții tehnice.

Lucrări pregătitoare înainte aplicație practică Această metodă constă în formalizarea problemei dezvoltării unei noi soluții tehnice prin construirea unui „arborele scopurilor, obiectivelor, activităților”, adică. un grafic care indică scopul principal al dezvoltării unei noi soluții tehnice, toate subobiectivele, sarcinile care contribuie la implementarea acesteia.

Metoda brainstorming-ului este implementată în mai multe etape.

În prima etapă, este selectat liderul viitorului grup informal de experți. Trebuie avut în vedere faptul că conducerea unui grup de experți de către un specialist cu experiență, calificat crește eficiența grupului, iar generarea de noi idei devine gestionabilă și intenționată.

Liderul grupului trebuie să fie familiarizat cu comportamentul persoanelor cu activitate creativă crescută.Este important ca liderul să fie conștient de criteriile după care este determinat gradul de activitate creativă (dorința de dominare, entuziasm, inteligență, emoționalitate, separarea vieții emoționale și intelectuale, dorința de satisfacție morală de munca depusă, dorința de a îmbunătăți calificările profesionale etc.). Practica a demonstrat un grad ridicat de corelare intre caracteristicile mentionate si gradul de activitate creativa.

Utilizarea acestor criterii permite liderului să abordeze selecția membrilor grupului din punct de vedere științific.

A doua etapă a implementării metodei este formarea unui grup de experți. Unul dintre primele criterii de selectare a membrilor grupului ar trebui să fie calificările profesionale și progresivitatea gândirii specialiștilor, cu o bunăvoință generală a relațiilor dintre membrii grupului. Grupul este format din oameni care sunt predispuși la „generație” mai degrabă decât la critici.

Grupul ar trebui să fie specialişti selectaţi cu activitate creativă sporită, capabili să vadă conexiuni sistemice şi interdependenţe cu lipsă de informare. Suficient un factor important este viteza de gândire pentru a avea timp să se gândească la ideile și propunerile exprimate în timpul lucrului grupului. Cu cât inteligența unui specialist este mai mare, determinată, în special, de nivelul de dezvoltare a memoriei, cu atât va fi mai productiv membru al echipei de creație.

Este recomandabil să se includă în componența grupurilor de specialiști asupra acelor aspecte care trebuie luate în considerare la elaborarea unei noi soluții tehnice. De exemplu, designerii ar trebui să fie incluși în grupurile de economiști, tehnologi, oameni de știință ai materialelor etc. Principiul principal al muncii comune a unor astfel de grupuri este că nicio declarație a membrilor grupului nu este criticată, indiferent dacă se referă la lucru sau nu. probleme de lucru.

A treia etapă. Managerul adună un grup de specialiști, de obicei nu mai mult de 10 persoane, și le stabilește sarcina de a găsi soluții tehnice care să îndeplinească anumite criterii. Fiecare participant la sesiunea de brainstorming poate exprima orice idee. Analiza și critica acestora în timpul ședinței nu este permisă. Motto-ul principal - cu cât mai multe idei - cu atât mai bine. Dacă în timpul ședinței, în opinia liderului, s-au exprimat puține idei, atunci se poate repeta cu aceeași compoziție sau cu o altă componență de specialiști. Toate declarațiile sunt transcrise sau înregistrate pe bandă magnetică.

Durata muncii grupului și frecvența întâlnirilor determină în mare măsură eficacitatea acestora. Durata optimă a activității creative comune un numar mare participanții durează doar 40-45 de minute.

Pentru majoritatea oamenilor, limita fiziologică a oboselii atunci când lucrează împreună este egală cu o oră. Prin urmare, după 40-50 de minute, atenția participanților la întâlnire este slăbită și nu are rost să continui brainstorming-ul. Practica a arătat că, dacă continuați sesiunea fără pauză timp de două ore, atunci mai mult de 90% dintre participanții la sesiune sunt de acord cu orice decizie, chiar dacă doar pentru a încheia rapid sesiunea.

Al patrulea pas în implementarea metodei brainstorming este critica ideilor exprimate, care poate veni de la același grup de experți care a generat ideile, sau de la alt grup. Ansamblul etapelor de generare a ideilor și de critica lor se numește metoda evaluării distructive legate, implementată prin două sesiuni organizate după un anumit timp.

Din punctul de vedere al mărimii excitării emoționale, cerințele pentru participanții la procesele de brainstorming și procesul de critică sunt diametral diferite.

Pentru generarea colectivă de idei este necesar un nivel mai ridicat de excitare emoțională, cu condiția să fie pregătit pentru munca productivă într-o echipă creativă.

Este nevoie de o atmosferă calmă pentru critica cuprinzătoare a propunerilor făcute. Acest tip de activitate mentală necesită un nivel redus de excitare emoțională.

În cazul în care critica de idei va fi realizată de aceleași persoane ca și generația, este indicat să se facă o pauză lungă între aceste două etape, timp în care specialiștii trec la rezolvarea altor probleme. Această considerație este valabilă și pentru lucrări individuale cautarea de noi solutii tehnice.

Modul invers de utilizare a metodei brainstorming-ului este posibil, când la început grupul lucrează în modul criticării soluțiilor cunoscute, iar apoi în modul generarii de idei, i.e. se urmărește dezvoltarea unei noi soluții tehnice, iar din punctul de vedere al acestui scop se identifică deficiențele soluțiilor tehnice cunoscute și posibilitatea modificării lor într-o direcție dată.

Apoi se realizează generarea ideilor cu evaluarea lor obligatorie ulterioară.

La implementarea metodei brainstorming, la o anumită etapă, generarea de idei noi se oprește și una dintre idei este acceptată pentru studiu detaliat. Rolul liderului de grup este esențial.

Unul dintre Opțiuni Munca grupului creativ este o tranziție treptată de la considerații generale la cele particulare. Această tranziție are loc atunci când membrii grupului consideră că generația la un nivel superior s-a încheiat. Această abordare coincide cu conceptul de implementare a metodei analizei funcționale.

În metoda asociațiilor, sursele principale de generare a ideilor sunt conceptele alese aleatoriu și asocierile și metaforele rezultate (Fig. 5.9).

Orez. 5.9. Schema bloc a metodei asocierii colective

Pentru apariția asociațiilor și generarea de idei, este indicat să se utilizeze diverse metafore: metafore analogice binare; metafore-catareze care conțin contradicții; metafore ghicitori. Tehnologia asociațiilor libere se bazează pe principii precum asociațiile libere, anti-conformitatea, analiza critică întârziată.

Metoda ghirlandelor de asociații și metafore este o dezvoltare a metodei obiectului focal. În primul rând, este dată definiția sinonimelor obiect, în urma căreia se formează o ghirlandă de sinonime. Toate elementele ghirlandei de sinonime sunt combinate cu fiecare element al ghirlandei de substantive aleatorii.

În continuare, o listă de atribute este compilată sub formă de adjective pentru fiecare element al ghirlandei de substantive aleatorii, ceea ce face posibilă formarea unei ghirlande de atribute. Pentru a genera ghirlande de asociații libere punct de start fiecare element al ghirlandei de semne servește. Pentru soluțiile găsite, se pot căuta din nou alte modalități de implementare a acestora.

34. Esența conceptului de risc

Baza obiectivă pentru construirea unui sistem de management al riscului într-o întreprindere este conceptul de risc acceptabil. Esența acestui concept este următoarea.

Pe de o parte, valoarea profitului și gradul de stabilitate financiară a întreprinderii depind în primul rând de capacitatea conducerii de a prevedea riscul, de a evalua consecințele acestuia și de a-l gestiona eficient, deoarece se știe că cel mai mare profit, dar și cele mai mari pierderi, de regulă, aduc operațiuni de piață cu risc crescut. Pe de altă parte, managementul care evită deciziile riscante devine periculos pentru companie, condamnând-o la stagnare și pierderea competitivității.

Rezultă că pentru a implementa abordarea riscului în activitățile unui manager este nevoie de un concept care să țină cont de diferite aspecte ale activităților de management: riscante și lipsite de riscuri. Acest concept se numește conceptul de risc acceptabil.

1) Nivelul inițial de risc, i.e. nivelul de risc al unei idei, idei, propuneri fără a lua în considerare măsurile pentru analiza și evaluarea acesteia. Acest risc este necunoscut, neestimat și, prin urmare, de un nivel suficient de ridicat din cauza nepregătirii managerului pentru evenimentele de risc emergente;

2) Nivelul de risc estimat, ținând cont de activitățile de analiză și evaluare a riscurilor, în urma cărora s-a obținut o evaluare reală a nivelului de risc. Acesta este riscul analizat și evaluat și, prin urmare, de un nivel mai scăzut datorită pregătirii managerului pentru apariția evenimentelor de risc;

3) Nivelul final (final, acceptabil) de risc, luând în considerare măsurile și măsurile active și pasive dezvoltate și implementate pentru reducerea nivelului inițial de risc.

Evaluarea rezultată a nivelului final de risc poate schimba semnificativ opinia managerului cu privire la riscul deciziei propuse. Având în vedere măsurile luate, nivelul final de risc poate fi acceptabil pentru a „risca” soluția propusă.

Din aceste considerente, putem formula următoarele prevederi principale ale conceptului de risc acceptabil:

1) Riscul este, de regulă, un parametru nestatic și neschimbător și adesea gestionabil, al cărui nivel poate și ar trebui să fie influențat;

2) Un nivel ridicat de risc inițial nu ar trebui să servească drept bază pentru refuzul de a lua o decizie, deoarece este necesar să se facă distincția între Primul nivel risc în idee, în idee, în propunere, nivelul de risc estimat (analizat), a cărui analiză a fost efectuată pentru varianta de soluție adoptată, și nivelul final de risc după elaborarea măsurilor de neutralizare;

3) O analiză detaliată a riscului și dezvoltarea măsurilor care reduc consecințele sale negative la un nivel acceptabil, de regulă, fac posibilă luarea unor decizii riscante, riscând efectiv atât cât este acceptabil sau admisibil pentru o entitate economică.

Conceptul modern de risc acceptabil se bazează pe recunoașterea faptului că riscul de implementare a deciziei adoptate nu există întotdeauna în totalitate, deoarece este imposibil să se elimine complet toți factorii de risc care pot duce la o dezvoltare nedorită a evenimentelor. Cu toate acestea, este întotdeauna posibil să se găsească o soluție care să ofere un anumit nivel de compromis de risc, care se numește acceptabil și care corespunde unui anumit echilibru între beneficiul așteptat și amenințarea cu pierderi.

Utilizarea practică a conceptului de risc acceptabil permite:

să identifice cele mai periculoase soluții asociate cu nerealizarea obiectivelor;

obține estimări ale posibilelor daune (pierderi) pentru diverse soluții;

planifică și implementează măsuri de reducere a riscurilor la un nivel acceptabil;

evaluarea costurilor de management al riscului.

Astfel, conceptul de risc acceptabil consta in formarea unei atitudini constiente fata de risc si orienteaza managerul spre decizii bazate pe analize, insotite de un set de masuri pentru atenuarea impactului si neutralizarea posibilelor consecinte atunci cand apar evenimente nedorite in activitatile firmei.

34-36. Înțelegerea mediului de luare a deciziilor Deciziile de afaceri necesită de obicei alegerea între diferite strategii. Adesea, aceste alegeri sunt făcute în medii asupra cărora decidentul are control redus sau deloc. Utilizați termenul de bază „substanța schimbării” pentru a vă referi la astfel de condiții. Deciziile depind astfel direct de cunoașterea de către decident a esenței fenomenului și de modul în care fiecare dintre strategiile luate în considerare poate fi implementată într-o anumită stare a acestei esențe. Stările de cunoștințe ale decidentului pot fi clasificate ca stări de certitudine, risc, incertitudine. Diferențele dintre certitudine, risc și incertitudine reflectă diferențe în gradul de cunoaștere al decidentului. Dacă ne imaginăm starea cunoștințelor sale ca pe o linie a spectrului, atunci la un capăt al acesteia va exista certitudinea (cunoașterea deplină), iar la celălalt - incertitudinea ( absență completă cunoştinţe). Riscul (cunoașterea parțială) va fi între ele. Poziția pe linia spectrului va reflecta gradul de certitudine (sau incertitudine) prezent.

35. Conceptul de certitudine. Certitudinea este înțeleasă ca o astfel de stare a cunoștințelor atunci când decidentul cunoaște în prealabil rezultatul specific pentru fiecare alternativă. Cu alte cuvinte, decidentul are cunoștințe complete despre starea mediului și rezultatele fiecărei decizii posibile.

Atunci când se iau decizii în condiții de certitudine, acestea pornesc de la existența în viitor a unei situații specifice în mediul extern. Efectul uneia sau altei alternative de decizie poate fi determinat în acest caz printr-un nivel clar de realizare a scopului. Cât de realist este un astfel de concept? La prima vedere, pare să fie departe de practică și, prin urmare, de interes doar academic. În realitate, însă, este adevărat opusul. Există multe situații pe termen scurt în care decidentul are cunoștințe cuprinzătoare. Multe decizii de afaceri necesită doar cunoașterea prețurilor și a cererii curente, care pot fi determinate cu un grad rezonabil de acuratețe pe termen scurt. In anumite conditii se accepta majoritatea soluții în probleme din teoria probabilității, luate în considerare de știința economică și comportamentală. Certitudinea apare în majoritatea problemelor aritmetice și algebrice, precum și în multe modele de programare liniară și neliniară. Astfel de modele sunt folosite pentru a găsi o alocare a resurselor care oferă cea mai mare rentabilitate a unei anumite măsuri (cum ar fi profitul sau costul) sau cea mai mică valoare a unui alt criteriu (cum ar fi costul) sub anumite constrângeri. În realitate, însă, doar puțin poate rămâne definit într-un interval de timp suficient de mare. Rezultatele investițiilor pe termen lung, cu doar rare excepții, pot fi prezise cu suficientă acuratețe dacă ne imaginăm numărul mare de interacțiuni dinamice ale variabilelor necunoscute pe care le întâlnesc factorii de decizie într-o situație economică reală. Aceste variabile includ competiția națională și internațională, mediile politice în schimbare, progresele științifice și tehnologice și gusturile consumatorilor în schimbare rapidă. Astfel, deciziile strategice sunt luate în condiții foarte departe de cunoașterea completă. În consecință, acestea sunt luate în condiții fie de risc, fie de incertitudine.

36. Conceptul de incertitudine. Conceptul de incertitudine. Dacă nu este posibilă obținerea de date privind probabilitatea apariției unei anumite situații în mediul extern, deciziile se iau în condiții de incertitudine. Incertitudinea este o stare de cunoaștere în care una sau mai multe alternative au un număr de rezultate posibile, a căror probabilitate este fie necunoscută, fie nu are sens. Prin urmare, spre deosebire de risc, incertitudinea va fi un fenomen subiectiv. Doi observatori care consideră o anumită situație nu vor putea niciodată să-și formuleze în mod egal caracteristicile cantitative. Acest lucru se datorează nu numai pentru că au niveluri diferite de cunoștințe, ci și pentru că au temperamente și abordări diferite. Incertitudinea se datorează adesea schimbărilor rapide ale variabilelor structurale și fenomenelor de piață care determină mediul economic și social al firmei.

În metoda asociațiilor, sursele principale de generare a ideilor sunt concepte alese aleatoriu, asocieri și metafore care decurg din aceasta.

De exemplu, asocieri cu cuvântul „gheață”: sticlă (frapantă, transparentă, alunecoasă etc.), zăpadă (gheața este un derivat al zăpezii, dacă aceasta din urmă este turnată cu apă la rece), ulei (se topește ca gheața) . Urmează - următoarea asociere: unt - cuțit - lamă îngustă! Poate exista un alt lanț de asociații: sticlă - tăietor de sticlă (ruptură) - iar fragilitate. O altă opțiune: gheață - zăpadă umedă înghețată - se topește sub soare - un corp complet negru - apă - o pernă de apă. Poate exista o astfel de opțiune: inele de gheață - sunet - sunet - ultrasunete (utilizarea ultrasunetelor). În aceste exemple de asocieri, obiectul este gheața, dar dacă facem din nava 1 obiectul modificărilor.

După cum se poate observa din exemplu, este recomandabil să folosiți diverse metafore pentru a crea asociații și a genera idei. De exemplu: metafore analoge binare („un clopoțel cântă sub un arc”, „potcoave ale sprâncenelor”); metafore-catareze care conțin contradicții („marinar de uscat”, „pătrat rotund”); metafore ghicitori („o cameră plină de oameni” – un castravete). Tehnologia asociațiilor libere se bazează pe principii precum asociațiile libere, anti-conformitatea, analiza critică întârziată.

Regulile de implementare a metodei prevăd specificul lor atât pentru organizatori, cât și pentru participanți (vezi Fig. 13.5., care prezintă parametrii metodei de asociere).

Analogii pentru inspirație

Direct (de exemplu, analogii cu sistemele biologice)

Personal (identificare cu obiectul de studiu)

Dificultăți

Bine de făcut după brainstorming

Grupul ar trebui să includă reprezentanți ai profesiilor creative

Cerința unui mediu psihologic de confort maxim

Necesitatea unei educații psihologice speciale pentru lider

Etapele unei sesiuni synector

stabilirea obiectivelor

Discuţie

Analiza și selecția ideilor

Rezumând

metoda brainstormingului

Analogii pentru inspirație

Simbolic (metafore și comparații poetice)

Fantastic (formarea unei imagini care nu există, dar este dorită)

Orez. 13.4. Factorii de implementare ai metodei sinecticii

Asociațiile

Conotații secundare

Analogii semantice

Principii

Asociații libere

anticonformism

Critica intarziata

Metafore

Metafore analogice binare

Metafore-catareze

Metafore-ghicitori

Tehnologii interactive

Prin interacțiune

Nu vă fie teamă să exprimați tot ce are legătură cu ideea în curs de dezvoltare

Sistematizarea ideilor se realizează după încheierea procesului

Ideea cea mai constructivă este selectată pe baza rezultatelor analizei

Pentru organizatori

La început, reformulați problema de mai multe ori

Sugerați cuvânt sursă pentru asocieri neașteptate

Schimbați cuvintele și conceptele lanțului asociativ în ritm

Orez. 13.5. Parametrii metodei de asociere

Metode de asociere colectivă

În metoda asociațiilor, sursele principale de generare a ideilor sunt conceptele alese aleatoriu și asocierile și metaforele rezultate (Fig. 18).

Pentru apariția asociațiilor și generarea de idei, este indicat să se utilizeze diverse metafore: metafore analogice binare; metafore catahrezice care conțin contradicții; metafore ghicitori. Tehnologia asociațiilor libere se bazează pe principii precum asociațiile libere, anti-conformitatea, analiza critică întârziată.

Metoda ghirlandei de asociere. Metoda ghirlandelor de asociații și metafore este o dezvoltare a metodei obiectelor focale. În primul rând, este dată definiția sinonimelor obiect, în urma căreia se formează o ghirlandă de sinonime. Toate elementele ghirlandei de sinonime sunt combinate cu fiecare element al ghirlandei de substantive aleatorii.

Metode folosind carduri

Metodele bazate pe carduri păstrează anonimatul participanților lucru de grup, deci sunt adesea folosite atunci când există conflicte în grupul care prezintă idei. Conflictele nu permit caracterului creator, constructiv al deciziilor să se manifeste. În plus, descrierile verbale îi disciplinează pe participanți, punând cerințe privind concizia exprimării gândurilor și permit vizualizarea procesului de generare a ideilor, conectând astfel canale suplimentare de percepție și creând asociații suplimentare.

Metodele care utilizează carduri includ: metoda chestionarului lui Crawford; metoda 635; diagramă de asemănare generică; tehnica dezmembrarii; Aceste metode sunt discutate în detaliu în .

Întrebări de revizuire

1. Enumeraţi caracteristicile metodelor de generare a alternativelor.

Metode de conectare a alternativelor.

• 2. Esența metodei brainstorming.
• 3. Esența metodei Delphi.
• 4. Numirea metodelor euristice. 5. Metode de analiză morfologică.
• 6. Posibilităţi de utilizare a metodei asociaţiilor colective.
• 7. Numirea metodelor sinectice.

O asociere este de obicei denumită o conexiune,
apărute în mintea umană
între orice fapte
evenimente, proprietăți, fenomene,
care se reflectă în minte
persoană și există în memoria lui.
În centrul mecanismului de apariție
asociațiile sunt umane
reflexele şi munca subconştientului.

Metoda ghirlandelor de asociații și metafore

Metoda este folosită pentru căutare
soluții și generatoare de idei în orice
zone. El îl ajută pe cercetător
găsiți indicii cu care să rezolvați problemele
prin diverse asociaţii.
Esența metodei este de a construi
lanțuri lungi - ghirlande, în care
include elemente aleatorii și
asocieri cu ei.

Etape

Etapa 1. Selectarea obiectului focal și
sinonime pentru it. La prima etapă
este necesar să se desemneze principalul
obiectul pentru care doriți să găsiți
soluție creativă. După ce am definit
un astfel de element, trebuie să ridicați la
are mai multe sinonime.

Etapa 2. Selectarea aleatorie
obiecte. În această etapă este necesar
selectați accesorii,
pentru a vă ajuta să găsiți o soluție
sarcini. Aceste obiecte sunt selectate
aleatoriu și nu au
fara conexiune la reteaua principala.

Etapa 3. Stabilirea unei logice
conexiuni ale obiectului focal cu
auxiliar. După
obiecte principale și auxiliare
selectat, trebuie să instalați între
ei o asociere logică

Etapa 4. Selectarea caracteristicilor și proprietăților
obiecte aleatorii. În această etapă
fiecare trebuie luat pe rând.
obiect auxiliar si ridica la
caracteristicile sale, în conformitate cu
proprietățile sale. obiectul principal aici
nu participă, adică caracteristicile
trebuie aleasă fără a ține cont
atentie la el.

Etapa 5. Caracteristici de legătură
facilitati auxiliare cu
principal. Acum ai nevoie
analiza proprietățile găsite
şi caracteristicile elementelor şi
selectați-le pe cele care pot fi aplicate
la obiectul focal.

Etapa 6. Determinarea celor mai multe
opțiuni și selecție adecvate
cel mai bun. La ultima etapă
ramane doar munca
analiza opțiunile
s-a dovedit a fi cel mai potrivit pentru
solutii la
sarcina cercetătorilor și alege
cel mai bun dintre ei

Exemplu

Pentru a demonstra metoda ghirlandei
asociațiile pe care le-am stabilit pentru a rezolva problema
extinderea gamei fabricii de ceasuri
și luați pentru modernizare astfel
obiect ca un ceas.
1. În primul pas, vom obține o ghirlandă
sinonime pentru cuvântul ceas: ceas - ceas cu alarmă cronometru - cronometru.
2. La al doilea pas, alegem cinci aleatoriu
obiecte, de exemplu: caseta,
ghiocel, banner, pat, fetru.

3. La al treilea pas, obținem următoarele
combinație de sinonime și aleatorie
obiecte: ceas cu casetă, ceas cu
ghiocel, ceas pe un banner, ceas
în
pat, un ceas în pâslă, un ceas cu alarmă
caseta, ceas deşteptător pentru pat, ceas deşteptător cu
pâslă, cronometru cu casetă etc.
4. La al patrulea pas, obținem o masă
obiecte aleatorii și caracteristicile lor:
OBIECTUL ALEATORII / CARACTERISTICI
Casetă: plastică, fragilă, muzicală
Ghiocel: Albastru, mic, parfumat.
Banner: mare, greu, colorat
Pat: Curat, moale, cald, lat
Pâslă: dens, înțepător, cald.

5. Combinarea unui articol care poate fi actualizat
și sinonimul său cu semnele aleatorii
obiecte pe care le primim: ceas de plastic,
ceas deşteptător fragil, ceas albastru,
ceas muzical, ceas mic,
ceas deșteptător miros, ceas mare,
greu
ceas deşteptător, cronometru colorat, curat
ceas, ceas cu alarmă moale, ceas cald,
cronometru larg, cronometru cald,
ceas strâns, ceas cu alarmă înțepător etc.
6. La acest pas, vom genera
ghirlande de asociații libere, baza
care vor fi semne ale obiectelor aleatorii:

SEMN / De fapt ghirlandă
asociațiile:
Plastic Plastic - hârtie stilou - foc
Sticlă fragilă - sticlă - apă - ploaie
Cer albastru - soare - vară - căldură
Parfum parfumat - femei - flori - primavara
Heavy Kettlebell - sport - premii de concurs
Colorful Magazine - computer - program dischete

Sintetizând o ghirlandă de asociații și sinonime
articol în curs de modernizare
obținem următoarele combinații: un ceas într-un stilou,
ceas de foc, ceas de sticlă,
ceas cu apă, cadran solar, ceas cu parfum,
ceasuri de dama, ceasuri colorate,
ceas sport, ceas premiu, sticlă
ceas deşteptător, ceas deşteptător cu apă,
ceas cu alarmă cu premii, cronometru cu apă,
cronometru de calculator.
8. La acest pas, decidem să nu continuăm
procesul de generare a ideilor, ca lor
deja suficient.
9. Alegerea doar dintr-o varietate de idei
raţional şi eliminând acele decizii care
deja implementat (ceas deşteptător cu casetă,
ceas muzical, ceas pentru femei,
ceasuri subacvatice, ceasuri sport, ceasuri în stilou și
etc.), obținem următoarele
combinatii:

Ceas deşteptător cu miros, ceas cu parfum,
ceas de soare, ceas cald, sticlă
ceas,
ceas cu premii, computer
cronometru.
10. În ultima etapă, alegerea soluțiilor
produs de client, dar nimeni nu va spune
exact care dintre soluțiile propuse
face o carieră strălucitoare.