(p. 10.10.1946) - dalubhasa sa pilosopiyang panlipunan; Doktor ng Pilosopiya, Propesor. Ipinanganak sa Rostov-on-Don. Nagtapos mula sa Faculty of Physics at Mathematics ng Rostov institusyong pedagogical(1968), mula noong 1968 - guro ng pisika sa Rostov Mechanical Technical School. Mula 1969 nagsilbi siya sa hukbo. Nagtapos mula sa postgraduate na pag-aaral ng Kagawaran ng Scientific Communism ng Rostov Pambansang Unibersidad(1973). Mula 1973 hanggang 1987 - kalihim ng komite ng Komsomol ng Rostov State University, komite ng distrito, komite ng lungsod, komite ng partido ng rehiyon. Kasabay nito, part-time - senior lecturer, associate professor ng Department of Scientific Communism, Rostov State University, mula noong 1987 - head. Department of Scientific Communism, Propesor (1988) IPK sa Rostov State University. Mula noong 1992 - Direktor ng IPPK sa Rostov State University, Bise-Rektor ng Rostov State University, pinuno. Kagawaran ng Sosyolohiya, Agham Pampulitika at Batas.

Bise-Presidente ng Russian Academy of Humanities, Miyembro ng Russian Academy of Social Sciences, Miyembro ng New York Academy of Sciences (1995). Disertasyon ng kandidato "Komprehensibong pag-unlad ng pagkatao" (1973); disertasyon ng doktor - "Ang problema ng integridad ng personalidad: kakanyahan, mekanismo ng lipunan, pagbuo" (1985). Binubuo ni Volkov ang konsepto ng isang integral na personalidad at integral na kalikasan ng tao; ang teorya ng interaksyon sa pagitan ng lipunan at ng indibidwal sa isang nagbabagong lipunan. Pinatunayan niya ang ideya ng isang humanistic na ideolohiya, ang probisyon sa rasyonalisasyon ng pulitika at pamamahala sa mga modernong kondisyon ng Russia; ang proseso ng pagbuo ng mga oryentasyon ng halaga ng populasyon sa panahon ng paglipat, pati na rin ang mga kadahilanan ng pinakamainam na paggana ng mga bagong institusyong pang-edukasyon, ay sinisiyasat.

Mga Komposisyon:

1. Buong tao: kakanyahan, mga paraan ng pagbuo. Rostov-on-D., 1985;
2. Homo humanus. Pagkatao at humanismo. Chelyabinsk, 1995;
3. Multidimensional na mundo modernong tao... M., 1998;
4. Ideolohiya at humanistic na hinaharap. St. Petersburg-Rostov-on-D., 1999;
5. Sosyolohiya sa mga tanong at sagot. [Sa co-authorship]. M., 1999;
6. Sosyolohiya: kasaysayan at modernidad. [Sa co-authorship]. M.-Rostov-on-D., 1999;
7. Sosyolohiya: isang kurso ng mga lektura. Uch. pos. [Sa co-authorship]. Rostov-on-D., 1999.

2nd ed., Rev. at idagdag. - M .: Gardariki, 2003 .-- 512 p.

Ang aklat-aralin ay isinulat na isinasaalang-alang ang pamantayang pang-edukasyon ng estado ng ikalawang henerasyon, batay sa mga katotohanang Ruso at ang pinakamahusay na mga dayuhan at lokal na aklat-aralin ng sosyolohiya, ay nakikilala sa pamamagitan ng ensiklopediko at "multilayered" na pagtatanghal, mahalagang solusyon ng mga problema sa edukasyon at naglalayong bigyan ang mambabasa ng isang matatag na kaalaman sa sosyolohiya. Ang kasaysayan ng mga ideya sa lipunan, mga pangunahing konsepto, direksyon at paradigma ng sosyolohiya, pati na rin ang mga pamamaraan nito ay isinasaalang-alang. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa mga isyu ng modernong sosyolohiya.

Idinisenyo para sa mga mag-aaral sa unibersidad. Interesado ito sa mga mag-aaral na nagtapos at mga propesor sa unibersidad, gayundin sa malawak na hanay ng mga mambabasa.

Format: doc / zip

Ang sukat: 1.2 Mb

/ I-download ang file

Format: pdf / zip

Ang sukat: 26.5 MB

/ I-download ang file

TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita 5
Kabanata 1. SOSYOLOHIKAL NA KAALAMAN 7
§ 1.1. Sosyolohiya bilang Agham 7
Sosyolohiya at iba pang agham 7
Mga Kahulugan ng Paksa ng Sosyolohiya 10
§ 1.2. Pag-unlad ng sosyolohiya 13
Prehistory at socio-philosophical preconditions ng sosyology 13
Pagbuo ng sosyolohiya bilang agham 18
Mga teoryang klasikal na sosyolohikal 25
sosyolohikal na kaisipang Ruso 30
Mga kontemporaryong teoryang sosyolohikal 40
§ 1.3. Mga antas ng pagsusuring sosyolohikal at paradigma ng sosyolohikal 63
Mga antas ng pagsusuri 63
Sociological paradigms 65
§ 1.4. Teoretikal na pagdulog sa sosyolohiya 68
Functionalism 68
Teorya ng salungatan 71
Simbolikong Interaksyonismo 75
§ 1.5. Pananaliksik sa Sosyolohiya 78
Pangunahing konsepto 78
Mga yugto ng sosyolohikal na pananaliksik 79
Paraan ng Pananaliksik 83
Etika sa Pananaliksik 87
Sosyolohikal na Pananaw 88
Sosyolohikal na Imahinasyon 88
Kabanata 2. KULTURA 90
§ 2.1. Mga kahulugan ng kultura 90
§ 2.2. Mga Bahagi ng Kultura 93
Pamantayan 93
Mga halaga 95
Mga simbolo at wika 96
§ 2.3. Kultura at Pabula 98
Mga pangunahing teorya 98
Ideolohiya 100
§ 2.4. Pagkakaisa at pagkakaiba-iba ng mga kultura 103
Kultural na unibersal 103
Pagsasama-sama ng kultura 104
Etnosentrismo 105
Cultural relativism 106
Mga subkultura at kontrakultura 107
Ebolusyon ng kultura 108
Kabanata 3. SOSYALISASYON. ... 112
§ 3.1. Mga Pangunahing Kaalaman 112
Halaga ng pagsasapanlipunan 112
Kalikasan at pangangalaga 114
Komunikasyon sa Panlipunan 116
Kahulugan ng sitwasyon 121
§ 3.2. Pagkatao 122
Mga katangian ng personalidad 122
Sarili 124
Mirror Self Theory 126
Ang konsepto ng "generalized other" 128
Proseso ng Pamamahala ng Karanasan 130
§ 3.3. Pakikipagkapwa-tao sa buong ikot ng buhay 132
Ikot ng buhay sa iba't ibang kultura 132
Pagkabata 134
Pagbibinata 136
Maagang pagtanda, o kabataan 138
Middle age, o maturity 142
Katandaan, o katandaan 144
Kamatayan 146
§ 3.4. Resosyalisasyon 148
Kabanata 4. MGA PANLIPUNAN AT ORGANISASYON 149
§ 4.1. Sosyal na istraktura 149
Mga pangunahing konsepto: 149
Mga katayuan sa lipunan 151
Mga tungkuling panlipunan 152
Pangkat 155
Mga Institusyon 156
Mga Lipunan 160
§ 4.2. Pag-uuri mga pangkat panlipunan 163
Mga koneksyon sa lipunan 163
Pangunahin at pangalawang pangkat 164
Panloob at panlabas na mga grupo 166
Mga Pangkat ng Sanggunian 167
§ 4.3. Dynamic ng pangkat 168
Laki ng pangkat 168
Pamumuno 170
Social Skimping 171
Mga suliraning panlipunan 172
Groupthink 173
Pagsang-ayon 174
§ 4.4. Mga organisasyong panlipunan 175
Mga tiyak na katangian organisasyon 175
Mga pormal na organisasyon 178
Mga Uri ng Pormal na Organisasyon 179
Burukrasya 180
Ang konsepto ng burukrasya ni Weber 181
Mga Kahinaan ng Burukrasya 183
Pamamahala sa mga organisasyon 186
Mga impormal na organisasyon 191
Kabanata 5. PAGLIHIS AT PANLIPUNAN PAGKONTROL 193
§ 5.1. Ang katangian ng paglihis 193
Mga katangiang panlipunan paglihis 193
Kontrol sa lipunan 196
Mga Epekto sa Panlipunan ng Paglihis 198
§ 5.2. Sociological Theories of Deviation 201
Pag-aaral ng Deviant Behavior 201
Teoryang Anomie 202
Teorya ng paglipat ng kultura 206
Teorya ng salungatan 208
Teorya ng Stigma 211
§ 5.3. Krimen at ang sistema ng hustisya 215
Sistema ng pagpapatupad ng batas 215
Krimen 219
Droga at Krimen 223
Pagkakulong 224
Totalitarian Institutions 227
Krimen sa Russia 228
Kabanata 6. SOCIAL STRATIFICATION 233
§ 6.1. Mga Modelo ng Social Stratification 25i
Pagkakaiba-iba ng lipunan 233
Bukas at saradong mga sistema ng stratification 234
Mga Dimensyon ng Stratification 235
§ 6.2. Mga sistema ng pagsasapin ng lipunan 240
Pagkaalipin 240
Caste 242
Angkan 244
Mga klase 245
Hindi pagkakapantay-pantay ng kasarian at stratification ng lipunan 246
§ 6.3. Mga teorya ng hindi pagkakapantay-pantay ng lipunan 246
Ang functionalist theory ng stratification 246
Conflict theory of stratification 248
§ 6.4. Ang sistema ng uri ng mga modernong lipunan 250
Mga klase sa lipunan 250
Stratification ng modernong lipunang Ruso 253
Pagkilala sa Mga Klase sa Panlipunan 257
Ang Kahalagahan ng Social Classes 259
Middle class 260
Kahirapan sa Russia 261
Pagkakaitan 263
§ 6.5. Ang kadaliang mapakilos ng lipunan 265
Mga anyo ng panlipunang kadaliang kumilos 265
Mobilidad ng lipunan sa mga lipunang pang-industriya 268
Mga proseso para sa pagkamit ng katayuan 269
Kabanata 7. LAHI, ETNIKO AT KASARIAN HINDI KATUTURAN 271
§ 7.1. Pagsasapin ng lahi at etniko 271
Mga lahi, grupong etniko at minorya 271
Pagkiling at Diskriminasyon 274
Dominant Group Politics 276
Functionalist at conflictological theories 278
Pambansa at etnikong komposisyon ng Russia 280
§ 7.2. Pagsasapin-sapin ng kasarian 282
Babaeng minorya 282
Mga Tungkulin at Kultura ng Kasarian 283
Malambot na pagkilala sa sarili 285
Mga Tungkulin ng Kasarian sa Russia at Kanluraning Bansa 287
Kabanata 8. PAMILYA 292
§ 8.1. Istraktura ng pamilya 292
Ang papel ng pamilya. 292
Mga uri ng pamilya 294
Mga anyo ng kasal 297
Ang functionalist approach sa problema ng pamilya 300
Diskarte batay sa salungatan sa problema ng pamilya 302
§ 8.2. Kasal at pamilya sa Russia at USA 304
Pagpili ng Kapareha sa Kasal 304
Pamilya ng pagkabata 307
Katayuan ng magulang 308
Mga nagtatrabahong ina 309
Karahasan sa Tahanan, Pang-aabuso at Insesto 310
Ang dinamika ng kasal at diborsyo sa Russia 313
Mga pamilyang may ama o ina 315
Pag-aalaga sa matatanda 317
§ 8.3. Mga Alternatibong Pamumuhay 318
Mga Dahilan ng Pagkakaiba-iba sa Pamumuhay 318
Buhay Batsilyer 318
Mga hindi rehistradong mag-asawa 319
Mga pamilyang nagsosolong magulang 321
Kabanata 9. RELIHIYON, EDUKASYON AT PANGANGALAGA NG KALUSUGAN 323
§ 9.1. Relihiyon 323
Sagrado at Alibughang 323
Mga Uri ng Relihiyosong Paniniwala at Kasanayan 324
Mga panlipunang anyo ng organisasyon ng relihiyon 325
Mga Tungkulin ng Relihiyon 335
Mga Disfunction ng Relihiyon 339
Conflictology at functionalism tungkol sa relihiyon 339
Pagtitibay ng Tradisyon: Rebolusyong Islamiko sa Iran 342
Pagbabago sa Sekular na Daigdig: Protestant Ethics 343
Pagbabagong-buhay ng relihiyon sa Russia 345
Mga problema ng relasyon sa pagitan ng estado at simbahan sa Russia 350
§ 9.2. Edukasyon 352
Pagsasanay at edukasyon 352
Isang functionalist na diskarte sa edukasyon 353
Conflictology tungkol sa edukasyon 355
Edukasyon sa modernong Russia 357
§ 9.3. Pangangalaga sa kalusugan 367
Ang functionalist na diskarte sa pangangalagang pangkalusugan 367
Diskarte na nakabatay sa salungatan sa pangangalagang pangkalusugan. ... .- 369
Sistema ng pangangalagang pangkalusugan 370
Kalusugan ng populasyon ng Russia 372
KABANATA 10. KAPALIGIRAN NG TAO 376
§ 10.1. Ekolohikal na kapaligiran 376
Ecosystem 376
Mga epekto ng sobrang populasyon 380
§ 10.2. Populasyon 381
Paglaki ng Populasyon sa Mundo 381
Mga salik na nakakaapekto sa pagbabago ng populasyon 382
Mga proseso ng demograpiko sa Russia 385
Istraktura ng populasyon 390
Malthus at Marx 391
Teorya ng Demograpikong Transisyon 393
Patakaran sa Demograpiko 395
Demograpikong pagtataya ng populasyon ng mundo ... 397
§ 10.3. Urban na kapaligiran 400
Ang pinagmulan at ebolusyon ng mga lungsod 400
Urban Growth Models 405
Mga lungsod sa Russia 408
Kabanata 11. PAGBABAGONG PANLIPUNAN 413
§ 11.1. Mga Pinagmumulan ng Pagbabagong Panlipunan 413
Mga social driver ng pagbabago 413
Mga diskarte sa pag-aaral ng pagbabago sa lipunan. Mga Konsepto sa Pag-unlad ng Panlipunan 416
Modernisasyon 425
Modernisasyon at industriyalisasyon 427
Pagbabago ng mga Lipunan 428
Mga pagbabago sa lipunan sa Russia 435
Mga pagbabago sa lipunan sa mga bansa sa ikatlong daigdig 438
Ang sistema ng daigdig at mga proseso ng globalisasyon 441
§ 11.2. Kolektibong Pag-uugali 445
Pagkakaiba-iba ng Mga Modelo ng Kolektibong Pag-uugali 445
Mga Paunang Kundisyon para sa Kolektibong Pag-uugali 451
Pagpapaliwanag sa Pag-uugali ng Madla 455
§ 11.3. Mga Kilusang Panlipunan 458
Mga uri ng kilusang panlipunan 458
Rebolusyong Panlipunan 460
Terorismo 462
Mga Dahilan ng Mga Kilusang Panlipunan 464
Mga suliraning panlipunan 466
Konklusyon. PAGTINGIN SA KINABUKASAN 469
Mga pagbabago sa mundo 469
Multipolar World 470
Lugar ng Russia sa komunidad ng mundo 474
Glossary ng Mga Espesyal na Tuntunin 476
Panitikan 495

978-5-369-01582-7

Volkov Yuri Grigorievich

Kozyrev, G.I. Sosyolohiya: aklat-aralin. allowance / G.I. Kozyrev. - 2nd ed., Rev. at idagdag. - Moscow: Publishing House FORUM, 2010. - 320 p. - (Mataas na edukasyon). - ISBN 978-5-8199-0405-3. - Teksto: electronic. - URL: http: // site / catalog / produkto / 474234 nabasa

978-5-98281-415-9

Ang mga konsepto ng sosyolohikal na agham, kasaysayan nito, mga teorya, direksyon at konsepto ay ipinakita. Ang lipunan, ang istraktura at uri nito, ang ugnayan sa pagitan ng indibidwal at lipunan, mga isyu ng panlipunang komunikasyon, pag-uugali, pagsasapin-sapin, kadaliang kumilos, pati na rin ang mga pagbabago at paggalaw ay isinasaalang-alang. Ang bawat isa sa mga seksyon ng aklat-aralin ay naglalaman ng mga halimbawa mula sa buhay at ang mga resulta ng sosyolohikal na pananaliksik, na nagpapadali sa asimilasyon ng materyal at bumubuo ng isang komprehensibong ideya ng modernong panlipunang katotohanan. Para sa mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral, mga guro ng sociological faculties. Interesado sa mga mananaliksik-sociologist.

Vereshchagina Anna Vladimirovna

Sosyolohiya ng seguridad: Teksbuk / A.V. Vereshchagin, S.I. Samygin, N.Kh. Gafiatulin [at iba pa]; Ed. TIMOG. Volkova. - Moscow: RIOR: INFRA-M, 2017 - 264 p.: 60x90 / 16 - (VO: Bachelor's degree; Southern Federal University - 100 taong gulang) (P) ISBN 978-5-369-01582-7 - Text: electronic . - URL: http: // site / catalog / produkto / 563785 nabasa

978-5-369-01582-7

Ang seguridad ay isa sa mga kagyat na problema kapwa ng isang indibidwal na estado at ng pandaigdigang komunidad sa kabuuan. Kaugnay nito, mahalagang pag-aralan ang mga pangunahing panganib at banta sa seguridad ng modernong lipunan, ang kanilang mga uri at pinagmumulan, pati na rin ang mga kahihinatnan sa lipunan para sa isang lipunan na matagal nang gumagana sa isang paraan ng pagbuo ng panganib. Ang itinalagang hanay ng mga gawain ay bumubuo sa larangan ng paksa ng sosyolohiya ng seguridad bilang isang sangay ng kaalamang pang-agham, na nakakakuha ng katayuan na mahalaga para sa pagtiyak ng matatag at ligtas na buhay ng sibilisasyon ng ikatlong milenyo. Ang aklat-aralin ay naglalayong sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa, pangunahin ang mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, mga undergraduate at nagtapos na mga mag-aaral, mga guro ng sociological disciplines, pati na rin ang lahat ng mga seryosong interesado sa mga isyu sa seguridad. modernong lipunan.

Volkov Yuri Grigorievich

Mga Batayan ng Sosyolohiya at Agham Pampulitika: aklat-aralin. allowance / Yu.G. Volkov, A.V. Lubsky. - 2nd ed., Idagdag. - M.: INFRA-M, 2018 .-- 204 p. - (Sekundaryong bokasyonal na edukasyon). - Access mode: http: // site / catalog / product / 923771 read

978-5-16-011915-1

Sa isang tutorial batay sa modernong mga tagumpay sa larangan ng sosyolohiya at agham pampulitika, ang mga pangunahing teoretikal na isyu na may kaugnayan sa buhay panlipunan at pampulitika ng modernong lipunan ay ipinakita sa isang sistematikong anyo. Ang bawat kabanata ng manwal ay nagbibigay ng pangkalahatang-ideya ng mga pangunahing teoretikal na konsepto na binuo ng mga dayuhan at lokal na siyentipiko. Ang isang natatanging tampok ng manwal ay ang pagkakaroon ng mga espesyal na idinisenyong gawain at mga lohikal na gawain na naglalayong bumuo ng nagbibigay-malay na kalayaan ng mga mag-aaral, ang pagbuo propesyonal na kakayahan sa larangan ng sosyolohiya at agham pampulitika at paghikayat sa malikhaing mastering ng materyal na pang-edukasyon. Ang gabay sa pag-aaral ay inihanda alinsunod sa Federal State Educational Standard for Secondary bokasyonal na edukasyon ang pinakabagong henerasyon. Ito ay inilaan para sa mga mag-aaral ng pangalawang bokasyonal na institusyong pang-edukasyon na nag-aaral ng mga pangunahing kaalaman ng sosyolohiya at agham pampulitika.