За якою програмою йде навчання. Огляд програм навчання у початковій школі. Перспективна початкова школа

Вибираючи школу для дитини, батьки враховують безліч факторів: розташування, традиції, освітній ухил школи, відгуки. Тепер цей список поповнився ще одним важливим пунктом: програма навчання.

В даний час пропонуються різноманітні робочі програми для кожної ланки школи з 1-11 клас . Як правило, загальноосвітні установи обирають кілька освітніх програм, особливо в початкових класах, і паралельні класи навчаються з різних УМК.

На сьогоднішній день батькам важливо знати: як вибрати відповідну освітню програму та чим вони відрізняються? Особливо актуально це питання постає в початковій школіадже від цього залежить, як успішно дитина буде вчитися.

Обмовимося відразу: некоректно ділити програми на "погані та добрі". Усі програми початкової школи з ФГОС схвалено Міністерством Освіти РФ. Просто вони розраховані на різні способи сприйняття та враховують особливості мислення дитини. Загальне одне: всі програми дозволяють учню освоїти необхідний мінімум знань початкової школи. Різниця - у подачі матеріалу, в організації навчальної діяльності, у різноманітності вправ.

Освітні програми для початкової школи

1. Програма "Школа Росії"(Під ред. А. Плешакова) - одна з найстаріших і перевірених часом програм. З радянських часів програму неодноразово вдосконалили, адаптували до реалій нового часу.

Розрахована на всіх дітей та дозволяє ретельно опрацювати навички письма, читання та рахунки.

2. Програма "Початкова школа XXI ст."(під ред. Н. Ф. Виноградової). Матеріал складний, розрахований на ерудованих дітей. Програма вчить самостійності, йде велика робота над вихованням зацікавленості в навчальному процесі, вмінні правильно організувати навчання. Є багато додаткових матеріалів та вправ, спрямованих на розвиток пам'яті , логіки, кругозору, фантазії.Кожен учень може навчатися у вибраному темпі, оскільки передбачені завдання різних рівнівскладності та різних спрямованостей.

Основна мета програми: навчити дитину вчитися.

3. Програма "Початкова перспективна школа" . Особливості: немає необхідності зубрити правила, теореми та аксіоми. Акцент робиться на розвиток логіки, інтелекту та аналітичного мислення. Передбачено додатковий годинник з малювання, музики, фіз.культури.

Підійде будь-якій дитині, незалежно від рівня підготовленості до школи.

4. Програма "Школа 2100"(Під ред. А. А. Леонтьєва). Ця програма завойовує дедалі більше шанувальників. Безперечний плюс програми: безперервність освіти, оскільки за нею можна займатися, починаючи з 3-річного віку і до закінчення школи.

Особливість програми: навчальний матеріалдається по максимуму, різноманітно, різнорівнево. Учень сам вибирає, який обсяг знань буде достатнім. Використовується індивідуальний підхід до кожної дитини.

Підходить для дітей.

5. "Гармонія"(Під ред. Н. Б. Істоміна). Програма має на увазі тісне співробітництво з батьками. Багато тем пропонується обговорювати спочатку вдома. Велика увагаприділяється розвитку навичок самоосвіти.

Пріоритет надається самостійній роботі учнів. Активно задіяні прийоми спостереження, вибору, перетворення та конструювання. Весь матеріал подається різнопланово, враховується власний досвід учнів, практична спрямованість знань.

Підходить для дітей з аналітичним мисленням та схильністю до технічних наук.

6. "Планета знань"- спрямовано розвиток творчих здібностей. У ході навчання школярі вигадують самі казки, ставлять вистави, виконують проекти, роблять презентації.

Дає необхідний мінімум знань, умінь та навичок. Все понад програму - за бажанням учнів.

Підходить для дітей із гуманітарним ухилом.

7. Програма початкової школи "Перспектива".Тут велику увагу приділяють питанням виховання дітей як громадян своєї країни, становленню моральних позицій.

Багато завдань спрямовані на розвиток логіки та уяви. Використовується безліч додаткового матеріалу, з кожного предмета - кілька посібників. Принцип навчання – діалектичний. Подача матеріалу - доступна, хоча часом і нудна.

Підходить для всіх дітей, незалежно від їхньої підготовленості до школи.

8. Програма Л. В. Занкова. У систему включено дуже багато матеріалу. Всі уроки рівнозначні, приділяють велику увагу розвитку логіки, аналітичного мислення, навичкам. самостійної роботи. Є факультативи з інформатики, економіки, іноземним мовам. Навчання ведеться у швидкому темпі.

Підходить для дітей, які добре підготовлені до школи.

9. Програма Ельконіна – Давидова. Досить неоднозначна програма, але дуже цікава для дітей. Велика увага приділяється теоретичному мисленню, побудові завдань, проблемних питань та пошуку їх вирішення. Навчання йде повільно. З мінусів можна відзначити лише розбіжність у деяких досліджуваних термінах. Так, наприклад, дієслова автори підручників називають словами дії, а іменники – словами-предметами. Це створює певні проблеми у старших класах.

Шкільна програма для першокласника: чим відрізняються і як вибрати. Сьогодні у освітній сфері представлено близько 10 таких навчальних програм. Нерідко буває, що в одній школі прийнято відразу кілька систем: паралельні класи навчаються з різних...

Про робочі зошити... поворот подій. Школа, середня освіта, вчителі та учні, домашні завдання, репетитор, канікули. Підкажіть, де купити підручники та робочі зошити для класу дешевші?Може у кого є досвід?

Дитина навчається в 1 класі, вчитель дуже молодий і не досвідчений, за її словами вона шукає себе. Я проти того, щоб на моїй дитині вчилися і шукали себе, до того ж учитель, на жаль, не став авторитетом у дітей і картина складається плачевна. Вирішила я перевести дитину до іншого вчителя, там програма Школа 2100, за відгуками вчитель дуже хороший і при особистому спілкуванні мені сподобалася. Розкажіть, дуже погана програма на нас чекає?

Заборонили в школі робочі зошити! Підручники Освіта дітей. У 1-х, у нашому класі все куплено ще в червні.. У 2-х, ми хочемо, щоб зошити використовувалися. Так, наприклад, у нас 5 годин англійської на тиждень. навіть не уявляю ЯК можна працювати без доп. зошит..

Син йде до першого класу наступного року. Існує ймовірність, що в школі будуть набирати клас за системою 1-3 (тобто, початок буде 3 класи, як раніше). Також з великою ймовірністю там буде сильний учитель. Чи варто йти? Якщо так, то які міркування переважають: сама система 1-3 чи сильний учитель? Буде і клас 1-4 теж із добрим учителем.

Так, робочого зошита не бачила, ми всі у звичайному зошиті малювали-писали, але пишемо ми мало дуже, у Петерсон для 1 класу моя дочка Розділ: Підручники (петерсон математика 1 клас чи відмінності у виданнях). Один - це підручник, де можна вписувати відповіді прямо в нього.

Розділ: Підручники (навчальні дошкільні робітники зошити). Робочі зошити Верещагіної для 1 класу. Дівчатка, може у кого є нові робочі тетераді для першого класу англійській мовіВерещагіною? Такі сині із каруселлю?

Зошити для 1-го класу! Школа. Дитина від 7 до 10. Зошити для 1-го класу! Цього року йдемо перший раз у перший клас! Ура! Але на зборах наша майбутня перша вчителька видала список необхідних речей для першокласників.

Зошити для 1-го класу! Розділ: Підручники (вирізний матеріал з математики 1 клас). Інформація про те, за якою системою навчатимуться діти, як правило, відома вже при наборі першого класу, тобто до початку навчального року.

Один комплект підручників видає школа, він залишається у школі. А інший комплект має бути вдома. Раніше другий комплект видавали у школі. В УМК входять нові підручники для 1 класу, робочі зошити для учнів, методичні посібникита рекомендації, поурочне...

Шкільна програма для першокласника: чим відрізняються і як вибрати. ага як же, школа 2100 жахлива програма... Початкова школа: школа Росії, школа XXI століття, система Занкова - шкільні програми Як і в "Школі 2100" навчальні посібники"Планети...

В УМК входять нові підручники для 1 класу, робочі зошити для учнів, методичні посібники та рекомендації, поурочне... Ми підемо в 1 клас за нею. За підручником російської Рамзаєвої дітей просто вчать. А щоб навчатися з Виноградової, то треба бути добре...

Робочих зошитів немає – дітки креслять у самому підручнику. У мене сусід професор математики, сам пише підручники, але з 5-го класу, з Петерсоном навчався разом Його думка- нормальний підручник, але не Підручник для 1 класу.

Шкільна програма для першокласника: чим відрізняються і як вибрати. Прихильники програми вважають, що саме її підручники з математики чудово розвивають логіку та мислення. Інформація про те, за якою системою навчатимуться діти, як правило...

Яка шкільна програма краща? Підготовка до школи. Підкажіть мами першокласників і далі. яку програму вибрати? у нас у місті є Занков. гармонія та традиція. дитина до школи...

Власне питання – у темі: чим відрізняються і чи відрізняються програми "Школа 2000" та "Школа 2100", зокрема математика? Шкільна програма для першокласника: чим відрізняються і як вибрати. ага як же, школа 2100 жахлива програма, розробляли її...

Школу обирали за територіальною ознакою. Звичайна муніципальна школа. Шкільна програма для першокласника: чим відрізняються і як вибрати. Навчальні програми. Ми в початковій школі навчалися за Петерсоном, з 5-го класу переклали наш клас.

1й клас. Весь комплект. Ми користувалися, щоб дитина такі важкі підручники додому не тягала, залишала в класі, а вдома другий комплект. В УМК входять нові підручники для 1 класу, робочі зошити для учнів, методичні посібники та рекомендації, поурочне...

У чому полягає принципова відмінність російської початкової школи 1-3 та 1-4 класи. Заздалегідь дякую.

Батькам майбутніх першокласників присвячується...

Часто чуєш: «Ми займаємося за Виноградовою...», «А у нас у класі навчають за Занков». На жаль, більшість батьків можуть лише назвати автора навчальної програми, інші скажуть «нам її хвалили», треті, можливо, розкажуть про конкретні плюси та мінуси. Але в цілому ж, рядовий батько важко розуміє, чим відрізняються всі ці програми. І не дивно. Справді складно пробратися крізь науковий стиль та термінологію педагогічних текстів.

Тож давайте разом розбиратимемося і намагатимемося зрозуміти.

По-перше, існує педагогічна система та педагогічна програма.

Систем лише три: система Занкова(розвиваюча), система Ельконіна-Давидова(розвиваюча) та традиційна(див. Наказ Міносвіти РФ від 21.10.2004 N 93).

А програм значно більше. Крім офіційно визнаних, існує безліч експериментальних систем, а також авторських, внутрішньошкільних, які ми не розглядатимемо в даній статті.

Схематично це виглядатиме приблизно так:

Усі схвалені Мінобразом системи та програми відповідають головним вимогам: вони дозволяють учневі засвоїти обов'язковий мінімум знань. Авторство проявляється у способах подачі матеріалу, додаткової інформації, організації навчальної діяльності.

Особливості, які дозволять дитині успішно вчитися за цією програмою: Оскільки програма, за задумом авторів, перегукується із системою Ельконіна-Давидова, стануть у нагоді всі ті якості, які були описані вище. Але оскільки це все ж таки традиційна програма, розрахована на «середнього учня», практично будь-яка дитина зможе по ній успішно вчитися.

«Школа Росії» (Плешаков)

Це той комплект для початкової школи, за яким ми всі навчалися, з деякими змінами.

Ціль:як громадян Росії. Школа Росії має стати школою духовно-морального розвитку.

Завдання.Головне призначення початкової школи, на думку авторів, — виховне. Звідси і завдання:

• розвиток у дитини людських якостей, що відповідають уявленням про істинну людяність: доброту, терпимість, відповідальність, здатність співпереживати, готовність допомагати іншому
• навчання дитини усвідомленому читанню, письму та рахунку, правильної мови, прищепити певні трудові та здоров'язберігаючі навички, навчити основам безпечної життєдіяльності
• формування природної мотивації вчення

Принципи:фундаментальність, надійність, стабільність, відкритість нового.

Проблемно-пошуковий підхід. Він передбачає створення проблемних ситуацій, висування припущень, пошук доказів, формулювання висновків, зіставлення результатів із зразком.

Особливості, які дозволять дитині успішно вчитися за цією програмою: Жодних особливих якостей від дитини не потрібно. Звичайно, що більше здібностей розвинене у дитини, то краще. Наприклад, знадобиться здатність до самооцінки, готовність працювати в проблемних ситуаціях. Але за цією програмою добре вчаться навіть непідготовлені до школи дітки.

«Гармонія» за редакцією Н. Б. Істоміної

Ця система співвідноситься з основними ідеями навчання і зокрема з системою Занкова, в якій Наталія Борисівна Істоміна сама дуже довго працювала.

Ціль:багатосторонній розвиток дитини, комфортне навчання, готує розумовий апарат дитини до подальшого навчання. Подолання відмінностей між традиційною та розвиваючою схемою навчання.

Завдання:забезпечити розуміння дитиною досліджуваних питань, створити умови для гармонійних відносин вчителя з учнем та дітей один з одним, створити для кожного учня ситуації успіху у пізнавальній діяльності.

Принципи:організація навчальної діяльності учнів, пов'язана з постановкою навчального завдання, з її вирішенням, самоконтролем та самооцінкою; організації продуктивного спілкування, яке є необхідною умовоюформування навчальної діяльності; формування понять, що забезпечують на доступному для молодшого шкільного віку рівні усвідомлення причинно-наслідкових зв'язків, закономірностей та залежностей.

Особливості, які дозволять дитині успішно вчитися за цією програмою: вимоги до особливостей розумового процесу дитини випливають із заявленого автором зв'язку із системою Занкова. Але як і будь-яка традиційна система, дана програма пом'якшує вимоги до учня програмою Занкова.

http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200300905 - дуже добре, з прикладами, викладена інформація про програму.

«Початкова школа 21 століття» (Виноградова)

Ціль:організація навчальної діяльності молодших школярів в такий спосіб, щоб забезпечити комфортні умови для розвитку дитини у процесі засвоєння знань, умінь та навичок.

Завдання:

• формування основних компонентів навчальної діяльності (якщо обговорювати позицію школяра, то це відповідь на запитання «навіщо я навчаюсь», «що я маю робити, щоб вирішити цю навчальне завдання», «Яким способом я виконую навчальне завдання і як я це роблю», «які мої успіхи і що у мене не виходить»).
• організація навчального процесутаким чином, щоб забезпечити ситуацію успіху для кожного учня та можливість навчатися в індивідуальному темпі.

Принципи:основний принцип навчання — початкова школа має бути природоподібною, тобто відповідати потребам дітей цього віку (у пізнанні, спілкуванні, різноманітній продуктивній діяльності), враховувати типологічні та індивідуальні особливості їх пізнавальної діяльності та рівень соціалізації. Школяр – не просто «глядач», «слухач», а «дослідник».

Зміст:відповідно до головного принципу (природовідповідності) особливу увагу автори приділили реалізації функції «м'якої» адаптації дітей до нової діяльності. Розроблено систему використання рольової гри в навчанні, яка дає можливість розвивати різні грані рольової поведінки, а значить уяву та творчість учня. У всіх підручниках передбачено додатковий навчальний зміст, давши можливість кожному працювати відповідно до своїх можливостей (наприклад, введення в підручник із самого початку навчання цікавих текстів на матеріалі повного алфавіту для дітей, що добре читають).

Особливості, які дозволять дитині успішно вчитися за цією програмою: виходячи з принципів, можна припустити, що за цією програмою буде комфортно навчатися дітям, яким потрібна м'яка адаптація до всього нового для них, чи то колектив, чи вид діяльності. В усіх курсах передбачено тривалий підготовчий період.

Вибір нас. Сподіваюся, нам з Вами вдалося хоча б приблизно розібратися «що за такий звір» — програма. І тепер ми зможемо свідомо підходити до вибору школи, класу, вчителя. Приблизно уявляємо собі, які питання поставити, щоб оцінити, чи зможе даний вчитель у цій школі повною мірою реалізувати принципи обраної програми... Зможемо правильно підготувати дитину до початку шкільних занять, наскільки можна враховуючи схильності і характер наших маленьких, але особистостей.

Олена Арістархова

За часів СРСР у школах пропонувалася та єдина освітня програма, яку встановлювали всім зверху. Починаючи з дев'яностих, у системі освіти зародилася думка про різноманітність освітніх програм. На сьогоднішній день школи обирають найзатребуваніші форми та програми навчання, а батьки, у свою чергу, обирають школи, які підходять дітям. Які освітні програмисьогодні пропонуються першокласникам та їхнім батькам?

Програма початкових класів Школа Росії – класична загальноосвітня програма

Класична програма відома всім учням з Країни Рад. Винятків немає – вона розрахована на всіх. Трохи осучаснена нестандартними завданнями та завданнями, що розвивають логічне мисленняВона засвоюється дітьми легко і особливих проблем не представляє. Мета – виховання духовно-морального початку молодих громадян Росії.

Особливості програми Школа Росії

• Розвиток таких якостей, як відповідальність, терпимість, співпереживання, доброта, взаємодопомога.
• Прищеплення навичок, що стосуються праці, здоров'я, безпеки життєдіяльності.
• Створення проблемних ситуацій для пошуку доказів, для припущень та формулювання своїх висновків, для подальшого зіставлення отриманих результатів із зразком.

Вундеркіндом дитині бути не обов'язково – програма доступна кожному. Однак, знадобиться готовність працювати в будь-якій ситуації та здатність до самооцінки.

Програма початкової школи Занкова розвиває індивідуальність учня

Ціль програми – поштовх у розвитку дитини на певному етапі навчання, розкриття індивідуальності.

Особливості програми системи Занкова

• Велика кількість теоритичних знань, які надаються школяру.
• Швидкий темп подачі матеріалу.
• Рівна значимість всіх предметів (немає першочергових і менш значимих предметів).
• Побудова уроків через діалог, пошукові завдання, творчі.
• Безліч логічних завдань у математичному курсі.
• Навчання класифікації предметів, виділення основного та другорядного.
• Наявність факультативів з інформатики, іноземних мов, економіки.

Для такої програми потрібна відмінна підготовленість учня. Як мінімум, дитина повинна була відвідувати дитячий садок.

Програма початкової школи 2013 Ельконіна-Давидова - за і проти

Досить складна, але для дітей цікава програма. Ціль – формування теоретичного мислення. Навчання зміни себе, висування гіпотез, пошуку доказів та аргументації. Як наслідок – розвиток пам'яті.

Особливості програми Ельконіна – Давидова

• Вивчення чисел у різних системах числення в математичному курсі.
• Зміни слів у російській мові: замість дієслова – слова-дії, замість іменника – слова-предмети та ін.
• Навчання розгляду своїх дій та думок з боку.
• Самостійний пошук знань, а не заучування шкільного аксіома.
• Розгляд особистого судження дитини як спроби думки, а чи не помилки.
• Повільний темп роботи.

Необхідні: уважність до дрібниць, обґрунтованість, здатність до узагальнення.

Програма 2100 початкова школа розвиває інтелектуальні здібності учнів

Ця програма – це насамперед розвиток інтелекту та забезпечення ефективної інтеграції учня в суспільство.

Особливості програми Школа 2100

• Більшість завдань – у друкованому форматі. Потрібно, наприклад, щось домалювати, вписати в клітинку потрібний значок і ін.
• Безліч завдань на логіку.
• Навчання має кілька рівнів – для слабких та сильних учнів з урахуванням індивідуального розвитку кожного. Порівняння дітей щодо розвитку відсутнє.
• Формування готовності до праці та безперервній освіті, художнього сприйняття, особистісних властивостей для успішної адаптації у суспільстві
• Навчання розвитку загальногуманітарного та природного наукового світогляду.

Програма передбачає виключення чинників стресу у процесі навчання, створення зручної обстановки для стимуляції творчої активності, взаємозв'язок всіх предметів між собою.

Комфортна адаптація першокласників із програмою Початкова школа ХХI століття

Програма є щадним варіантом навчання, що має досить довгий адаптаційний період для першокласників. Вважається найменш болючим для дітей. На думку авторів, адаптація дитини відбувається лише до кінця першого класу, тому, здебільшого, в цьому періоді буде малювання та розфарбовування, мінімум читання та математики.

Особливості програми Початкова школа ХХI століття

• Основний упор на розвиток мислення та уяви, на відміну від класичної шкільної програми(Пам'ять і сприйняття).
• Окремі предмети поєднують між собою (наприклад, російську мову з літературою).
• Безліч занять на колективне та командне вирішення певних завдань.
• Багато завдань, мета яких – зняття напруги в дітей віком.

Програма Гармонія для початкової школи для різнобічного розвитку дитини

Програма близька до системи Занкова, але спрощена.

Особливості програми Гармонія

• Наголос на різнобічний розвиток особистості, включаючи логіку, інтелект, творчий та емоційний розвиток.
• Створення довірчих відносин "учень/учитель".
• Навчання міркування, побудови причинно-наслідкових зв'язків.
• Більш складна програма у математичному курсі.

Існує думка, що така програма не підійде дитині, яка має труднощі з логікою.

Програма Перспективна початкова школа - чи підійде Вашій дитині?

Мета – розвиток логіки та інтелекту.

Особливості програми Перспективна початкова школа

• Відсутність необхідності зубріння теорем/аксіом сучасних підручників.
• Додаткові заняття з позанавчальної роботи.
• Окрім основних предметів – ще десять годин спорту, музики, малювання.

Надздібності дитини для даної програми не потрібно - вона підійде будь-кому.