اختبارات التاريخ. منهجية لدراسة التاريخ الروسي. طرق ومصادر دراسة تاريخ روسيا طرق دراسة التاريخ
يتضمن الاختبار عدة أسئلة الاختيار من متعدد. يحتاج الطالب فقط إلى اختيار إحدى الإجابات المقترحة. إذا أجاب الطالب على جميع أسئلة الاختبارات بشكل صحيح ، يحصل على تقدير "5". إذا أجاب 80٪ ، فإنه يحصل على العلامة "4" ، وإذا كان بنسبة 50٪ ، فإن العلامة "3".
1. ما هو اسم أكثر المصادر اكتمالاً التي تغطي التاريخ روس القديمة?
أ) سجل نوفغورود الأول ؛
ب) "حكاية السنوات الماضية" ؛
ج) إنجيل عالم أوستروم.
2. أي من المبادئ التالية يتم تطبيقه في دراسة التاريخ الروسي؟
أ) مبدأ الأعداد الكبيرة ؛
ب) مبدأ البديل.
ج) مبدأ التوازن.
3. اسم العلم الذي يساعد على دراسة التاريخ بشكل أفضل؟
أ) الهندسة المعمارية.
ب) علم الآثار.
ج) الجغرافيا الحيوية
4. إلى أي مجتمع لغوي ينتمي السلاف؟
أ) التركية.
ب) الهندو أوروبية ؛
ج) الأورال.
5. هل توجد علاقة (وماذا) بين طريقة الزراعة و التنمية الاجتماعية السلاف الشرقيونالقرنين الثامن والتاسع؟
أ) لا توجد علاقة.
ب) طريقة القطع - أكثر تقدمية ؛
ج) زراعة محراث أكثر تقدمًا.
6. ما هي الشروط الموضوعية لتشكيل الدولة الروسية القديمة؟
أ) دعوة الفارانجيين من قبل السلاف الإلمين إلى روسيا ؛
ب) ظهور الملكية الخاصة بين السلاف الشرقيين وبداية التقسيم الطبقي للمجتمع الاجتماعي.
أ) نورمان.
ب) الجرمانية.
ج) السلافية الشرقية ؛
د) البلطيق.
8. لماذا أصبحت كييف المركز السياسي الرئيسي للدولة الروسية القديمة؟
أ) كانت كييف تقع في المركز الجغرافي للدولة الروسية القديمة ؛
ب) كانت كييف المركز الديني للقبائل السلافية.
ج) كانت كييف أقدم مركز سياسي وثقافي للسلاف الشرقيين ، وقد احتلت موقعًا عسكريًا استراتيجيًا مفيدًا للغاية.
9. لماذا أصبحت المسيحية دين الدولة لروسيا القديمة تحت حكم فلاديمير الأول سفياتوسلافيتش؟
أ) كان فلاديمير سفياتوسلافيتش مفتونًا بجمال الخدمات في الكنائس المسيحية ؛
ب) اعتماد المسيحية ، كان فلاديمير سفياتوسلافيتش يسترشد في المقام الأول بمصالح الدولة في روسيا ؛
ج) آمن فلاديمير سفياتوسلافيتش بأعجوبة بالحقائق الدينية المسيحية.
10. ما هو تأثير على التطور التاريخي لروسيا نير المغول?
أ) ساهم نير المغول في التغلب بشكل أسرع على التجزئة الإقطاعية وتشكيل دولة مركزية ؛
ب) أبطأ نير المغول التطور الاقتصادي والسياسي والثقافي لروسيا ، وكان أحد العوامل الرئيسية التي تحدد تأخرها التاريخي النسبي عن أوروبا الغربية.
11. ما أسباب صعود موسكو وتحولها إلى مركز الدولة الروسية؟
أ) كانت موسكو أقدم مركز لروسيا وتطورًا ؛
ب) ضعف الإمارات الأخرى.
ج) الموقع الجغرافي المفيد ، ومرونة أمراء موسكو سياسياً ، ودعم الكنيسة لموسكو.
12. ما هي أراضي منطقة فورونيج الحالية وقت الانتهاء من تشكيل الدولة المركزية الروسية؟
أ) كانت منطقة مكتظة بالسكان تضم عددًا كبيرًا من المدن ؛
ب) كانت الأرض "حقل بري" - أرض مهجورة واقتصادها مدمر بالكامل ؛
ج) كانت هذه الأراضي تابعة لخان القرم.
13. أي أمير في موسكو يسمى أول جامع للأرض الروسية؟
أ) إيفان ش ؛
ب) دميتري دونسكوي ؛
ج) إيفان كاليتا ؛
د) فاسيلي ش.
14. أي أمير موسكو أكمل توحيد الأراضي الروسية حول موسكو؟
أ) إيفان ش ؛
ب) الكسندر نيفسكي ؛
ج) دميتري دونسكوي ؛
د) فاسيلي ش.
15. ما هو اسم الشكل الرئيسي لاستخدام الأراضي الإقطاعية في البويار في القرنين الخامس عشر ومنتصف السادس عشر؟
أ) الإرث ؛
ج) التركة.
16. ما هي عواقب الإصلاحات التي قام بها المختارون رادا وإيفان الرابع الرهيب في منتصف القرن السادس عشر؟
أ) شكلت الإمبراطورية الروسية;
ب) كانت الحكومة لا مركزية ؛
ج) كانت هناك زيادة في مركزية السلطة في الدولة الروسية.
17. أي أمير في موسكو أصدر لأول مرة قوانين مكتوبة تسمى "قانون القوانين"؟
أ) فاسيلي دارك ؛
ب) فاسيلي ش ؛
ج) إيفان ش ؛
د) إيفان الرهيب.
18. هل قامت روسيا في النصف الثاني من القرن الخامس عشر - منتصف القرن السادس عشر. العلاقات الدبلوماسية والتجارية مع دول الغرب والشرق؟
أ) أقيمت علاقات واسعة مع عدد من البلدان في أوروبا وآسيا ؛
ب) كانت روسيا في عزلة دبلوماسية.
ج) أعادت روسيا العلاقات المتقطعة مع دول الشرق والغرب وبدأت في تطوير علاقات جديدة.
19. اختر الترتيب الزمني الصحيح لتغيير المتظاهرين إلى العرش الروسي خلال فترة الاضطرابات (1598 - 1613):
أ) فيودور غودونوف ، كاذب دميتري الأول ، فلاديسلاف ، كاذب ديمتري ب ، بوريس غودونوف ، فاسيلي شيسكي ؛
ب) الكاذبة ديمتري الأول ، بوريس جودونوف ، فيدور جودونوف ، كاذبة ديمتري بي ، فلاديسلاف ، فاسيلي شيسكي ؛
ج) بوريس جودونوف ، فيودور جودونوف ، كاذب ديمتري الأول ، فاسيلي شيسكي ، كاذب ديمتري بي ، فلاديسلاف.
20. لماذا انتخب زيمسكي سوبور عام 1613 ميخائيل فيدوروفيتش رومانوف على العرش الروسي؟
أ) أراد البويار ملكًا قويًا ؛
ب) كان بمثابة حل وسط بين مختلف المعسكرات السياسية للمجتمع الروسي ؛
21. متى بدأ تشكيل الحكم المطلق في روسيا؟
أ) تحت إيفان ش ؛
ب) تحت إيفان الرابع ؛
ج) تحت قيادة ميخائيل فيدوروفيتش ؛
د) تحت قيادة أليكسي ميخائيلوفيتش ؛
ه) تحت بيتر الأول.
22. ما هي "السياسة الحمائية"؟
أ) رعاية الملك للأشخاص العشوائيين وترقيتهم إلى المناصب القضائية والحكومية ليس على أساس "منفعة الدولة" ، ولكن وفقًا للصفات التي تجذب الملك نفسه (الإخلاص الشخصي ، والجمال الجسدي ، وما إلى ذلك ؛
ب) السياسة الاقتصادية للدولة الهادفة إلى دعم الاقتصاد الوطني.
23. ما هي الوثيقة التي يمكن لسكان العقارات "الحقيرة" توقع حصولهم على لقب النبلاء في روسيا؟
أ) "ميثاق النبلاء" ؛
ب) اللوائح العامة.
ج) "جدول الرتب".
د) ميثاق رئيس القضاة ؛
ه) قانون الكاتدرائية لعام 1649
24. كيف تم استبدال أوامر القرنين السادس عشر والخامس عشر؟
أ) الوزارات ؛
ب) المجلس الملكي الأعلى ؛
ج) كوليجيا.
د) مجلس الدولة.
ه) كونزيلا الوزراء.
25. في 1719 في سانت بطرسبرغ افتتح متحف ومكتبة للزيارات المجانية. ما كان يسمى؟
أ) المحبسة ؛
ب) متحف المدفعية.
ج) كونستكاميرا ؛
د) المتحف الروسي.
هـ) المتحف البحري.
26. ما هو الهدف الرئيسي لبطرس الأول؟
أ) تعزيز القوة الشخصية للملك ؛
ب) الرغبة في تحديث المجتمع الروسي ؛
ج) تعزيز القدرة الدفاعية للبلاد.
د) ضمان السيطرة الكاملة من قبل الدول على الأنشطة وعلى الحياة الشخصية لرعاياهم.
27. ما هي الأماكن والهياكل المعمارية من فورونيج المرتبطة بإقامة بيتر الأول والبناء القوات البحرية?
أ) ما يسمى ب "أرسنال" ؛
ب) "جزيرة بتروفسكي" وكنيسة الصعود ؛
ج) ما يسمى ب "قصر السفر" ؛
28. ما هو اتجاه السياسة الخارجية الروسية كان الاتجاه الرئيسي في السنوات الاخيرةعهد بطرس الأول؟
أ) الشرق الأقصى (المرتبط بالتحضير لرحلة ف. بيرينغ الاستكشافية) ؛
ب) البلقان (التقارب بين روسيا والجبل الأسود) ؛
29. ما هي الظاهرة في التاريخ الروسياستقبل اسم سياسة "الاستبداد المستنير"؟
أ) إصلاحات بطرس الأول ؛
ب) سياسة حكومة كاترين الثانية ؛
ج.تحرير الإسكندر الثاني الفلاحين من القنانة ؛
30. في نهاية القرن. تم إنتاج ثلاثة أقسام من الكومنولث. في أي منهم شاركت روسيا؟
أ) في الأول والثاني ؛
ب) في الثالث.
ج) في الثلاثة.
31. لمن نُقل العرش بموجب قانون وراثة العرش ، الذي أصدره بولس الأول عام 1797؟
أ) الابن البكر.
ب) زوجة الإمبراطور.
ج) شقيق الإمبراطور في الأقدمية.
32. ما هي "اللجنة السرية"؟
أ) لجنة الرقابة التي ظهرت في بداية القرن التاسع عشر.
ب) الدائرة المقربة من الإسكندر الأول ، التي أثرت في سياسته ؛
ج) الشرطة السرية.
أ) الإسكندر الأول مات فجأة ؛
ب) تم توحيد المجتمعات الجنوبية والشمالية وتم اتخاذ قرار بإجرائها ؛
ج) كانت خطة الانتفاضة جاهزة ، وأفراد المجتمع لا يريدون تضييع الوقت.
34. ماذا يعني "السؤال الشرقي" بالنسبة لروسيا في النصف الثاني من القرن التاسع عشر؟
أ) حرب القوقازلضم شمال القوقاز ؛
ب) ضم شعوب آسيا الوسطى إلى الإمبراطورية ؛
ج) حل مشكلة البحر الأسود ومضيق البحر الأسود ، الدعم حركة التحريرشعوب البلقان.
35. من الذي دُعي "المسؤول مؤقتًا" في روسيا ما بعد الإصلاح؟
أ) المربي الذي استأجر شركة مملوكة للدولة لفترة ؛
ب) جندي ترك الخدمة العسكرية في الاحتياط.
ج) مستأجر الأرض.
د) الفلاح.
36. أي من الإصلاحات البرجوازية في الستينيات والسبعينيات؟ القرن التاسع عشر. تبين أنها الأكثر تطرفا وثباتا؟
أ) زيمستفو ؛
ب) حضري ؛
ج) الجيش.
د) قضائي.
ه) المالية.
و) في مجال التعليم.
37. اسم أطول إصلاح برجوازي في القرن التاسع عشر.
أ) زيمستفو ؛
ب) حضري ؛
ج) الجيش.
د) قضائي.
38. ما هي ملامح تطور الرأسمالية في روسيا.
أ) التنمية الشاملة المعجلة للبلاد ؛
ب) التنمية الاقتصادية فقط على حساب رأس المال الروسي ؛
ج) لم يكن للرأسمالية في روسيا خصائصها الخاصة.
39. اختر ثلاثة تيارات اجتماعية - سياسية متعارضة نشأت في روسيا في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين.
أ) الحكومة ، الليبرالية ، الديمقراطية الثورية ؛
ب) الليبرالية الملكية والشعبوية ؛
ج) رجعي ، دستوري ، فوضوي ؛
40. هل كانت هناك محاولة من قبل الحكومة القيصرية لحل حاد السياسية والاقتصادية و مشاكل اجتماعيةالذي واجه روسيا في بداية القرن العشرين. من خلال إصلاحات دون انتفاضات ثورية؟
41. ما هي أهداف ثورة 1905-1907؟ هل كانت اساس توحيد احزاب "الكتلة اليسارية"؟
أ) تنفيذ الثورة الديمقراطية البرجوازية وتدمير الاستبداد ؛
ب) تنفيذ الثورة الديمقراطية البرجوازية وتطورها إلى ثورة اجتماعية;
ج) تنفيذ الثورة الديمقراطية البرجوازية وتدمير الاستبداد. أعلى مثال للنضال هو استبدال الرأسمالية بالاشتراكية.
42. هل حدثت تغيرات إيجابية في روسيا بعد ثورة 1905-1907؟
أ) انهزمت الثورة وبالتالي لم تؤد إلى أي تغيير في المجتمع ؛
ب) كان هناك بعض التحسن الوضع الاقتصاديالعمال والفلاحين.
ج) على الرغم من هزيمة الثورة ، كانت حصيلتها تحديثًا جزئيًا هيكل الدولةومزيد من تطورها نحو التحول إلى ملكية برجوازية.
43. هل توافق على وجهة النظر القائلة بأن إصلاح ستوليبين الزراعي قد فشل؟
44. تحديد موقف الأطراف الرئيسية في روسيا من الحرب العالمية الأولى؟
أ) رفضت جميع الأطراف دعم السياسة الخارجية للقيصرية أثناء الحرب ؛
ب) رفضت أحزاب المعسكر الديمقراطي الثوري دعم السياسة الخارجية للقيصرية خلال سنوات الحرب.
ج) فقط RSDLP رفض دعم السياسة الخارجية للقيصرية خلال سنوات الحرب ؛
د) البلاشفة هم وحدهم الذين رفضوا دعم السياسة الخارجية للقيصرية خلال سنوات الحرب.
45. هل كانت هناك أية خصوصيات في ثورة فبراير البرجوازية الديمقراطية عام 1917؟
أ) لم تكن هناك خصوصيات. حدثت ثورة فبراير البرجوازية الديمقراطية مثل الثورات البرجوازية في الغرب ووصلت البرجوازية إلى السلطة.
ب) كانت لثورة فبراير في روسيا سماتها الخاصة وكانت مختلفة بشكل لافت للنظر عن الثورات البرجوازية في الغرب.
أ) الانقلاب.
ب) ثورة.
47. هل كان هناك بديل لثورة أكتوبر عام 1917؟
48. البنود الرئيسية لبرنامج أي حزب تضمن "المرسوم الخاص بالأراضي"؟
أ) الحزب البلشفي ؛
ب) الحزب الاشتراكي الثوري.
ج) حزب المتدربين.
49. ما هي أسباب التأسيس السريع للسلطة السوفيتية في جميع أنحاء البلاد؟
أ) لم يكن تأسيس القوة السوفيتية في جميع أنحاء البلاد ضروريًا. كان كافياً أن تعقد الجمعية التأسيسية وتؤكد قيام السلطة السوفيتية.
ب) لكي تفوز ثورة أكتوبر الاشتراكية حتى النهاية ، يجب أن تتجاوز العاصمة.
50. ما هي الحرب الأهلية؟
أ) المظاهرات الجماهيرية للمشاغبين في شوارع المدن ؛
ب) الشكل المسلح للنضال على سلطة الدولة بين الطبقات والفئات الاجتماعية داخل البلاد ؛
ج) الإضرابات الجماهيرية بمطالب سياسية.
51. لماذا احتاج البلاشفة للسلطة في البلاد؟
أ) تدمير جميع ممثلي البرجوازية ماديا ؛
ب) إثراء أعضاء حزبك بسرقة الشعب كله ؛
ج) إلغاء الملكية الرأسمالية للأراضي والمصانع والنباتات ووسائل الإنتاج الأساسية الأخرى من أجل بناء الاشتراكية.
52- تمثلت إحدى أهم خطوات الانتقال إلى حياة سلمية بعد الحرب الأهلية في روسيا في اتخاذ القرار بما يلي:
أ) استبدال ضريبة التخصيص العينية الفائضة ؛
ب) إعادة الأرض إلى الملاك.
ج) التصريح بأنشطة أحزاب الكاديت والاكتوبريين.
د) إلغاء تأميم الصناعة الكبيرة.
أ) في هذا اليوم ، بدأ المؤتمر الأول لسوفيات اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية عمله ؛
ب) في هذا اليوم ، تم التوقيع على معاهدة اتحاد من قبل جميع الجمهوريات السوفيتية ؛
ج) في هذا اليوم ، في مؤتمر الحزب الشيوعي الثوري (ب) ، تم اتخاذ قرار بشأن تشكيل اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
54. ما هي أسباب تقليص السياسة الاقتصادية الجديدة.
أ) لم تبرر السياسة الاقتصادية الجديدة نفسها اقتصاديًا ؛
ب) استحالة المناورة الطويلة بين السوق والتوجيه ؛ التغييرات الاقتصادية لم تكملها التغييرات السياسية ؛
55. ما هو نظام القوة الشخصية لستالين الذي تم تشكيله؟
أ) تقييم إيجابي للينين ؛
ب) دعم الحزب.
56. أي نوع من المجتمع تم بناؤه في الثلاثينيات؟
أ) تم بناء مجتمع اشتراكي ؛
ب) تم بناء مجتمع صناعي.
ج) تم بناء مجتمع ما بعد الصناعي.
57. هل شارك الاتحاد السوفياتي في اتفاقية ميونيخ لعام 1938؟
ب) جزئيا.
59. ما هي الأحداث التي أكملت نقطة التحول الجذرية في مسار الحرب الوطنية العظمى؟
أ) الخروج القوات السوفيتيةإلى حدود دولة الاتحاد السوفياتي ؛
ب) معركة موسكو.
الخامس) معركة كورسك;
د) معركة ستالينجراد.
60. متى تم تحرير فورونيج من الغزاة النازيين؟
61. ما هي العوامل التي ساهمت في استعادة ناجحة لاقتصاد الاتحاد السوفياتي في فترة ما بعد الحرب؟
أ) حماس الشعب السوفياتي والعوامل الاقتصادية الداخلية ؛
ب) المساعدة الأمريكية وفقًا لخطة مارشال.
ج) المساعدة من الحلفاء الآخرين في التحالف المناهض لهتلر.
62. كيف تجلى تحالف القوى الجديد في العالم بعد نهاية الحرب العالمية الثانية؟
أ) استمرت ألمانيا في تشكيل تهديد للعالم ؛
ب) كانت هناك حركة للمركز السياسي والعسكري والاقتصادي من أوروبا إلى الولايات المتحدة.
ج) احتفظت أوروبا بمكانتها الرائدة في العالم.
63. كيف يمكنك تقييم الوضع السياسي في المجتمع السوفيتي بعد الحرب؟
أ) كان المجتمع في حالة من اللامبالاة ؛
ب) الموقف كان متناقضا.
ج) عاد البلد على الفور إلى القمع السياسي.
64. كيف يمكنك تقييم أنشطة NS خروتشوف؟
أ) بشكل إيجابي فقط ؛
ب) سلبا فقط ؛
ج) كانت أنشطته متناقضة. ونتيجة لقيادته ، تحققت بعض النجاحات في بلادنا ، لكن حدثت أخطاء.
65. ماذا يعني "ذوبان الجليد" لخروتشوف بعد وفاة ستالين؟
أ) عدد من الإجراءات الحكومية الهامة الهادفة إلى إضفاء الطابع الديمقراطي الجزئي على حياة المجتمع ؛
ب) عدد من الإجراءات على المستوى الوطني تهدف إلى التحرير الكامل للبلاد ؛
ج) تنشيط الحياة الثقافية للبلاد.
66. ما الذي كان يميز بلدنا في الفترة من 1964 إلى بداية السبعينيات؟
أ) حجم وكثافة العمل لإيجاد طرق لتجديد المجتمع ، وإرساء نهج علمي والاقتصاد ؛
ب) إصلاح الهياكل السياسية.
ج) التحولات الكبرى في التطور الاجتماعي والروحي للمجتمع.
67. ما هي نتائج الإصلاح الاقتصادي لعام 1965؟
أ) لم يؤد الإصلاح إلى النتائج المتوقعة ؛
ب) أعطى الإصلاح دفعة معينة للتنمية الاقتصادية للبلاد وأطلق العنان لمبادرة المؤسسات الصناعية ؛
ج) تسبب الإصلاح في تغييرات في نظام إدارة الصناعة والبناء ؛
د) انتهى الإصلاح بنجاح كبير في تنمية البلاد.
68. ما الذي يميز فترة الركود في تطور المجتمع السوفياتي (1970-1985)؟
أ) ضعف حاد في التطلعات الابتكارية ، والحفاظ على مبادئ وأشكال البنية الاجتماعية ؛
ب) النضال من أجل إحداث تغييرات جذرية في جميع مجالات حياة المجتمعات
ج) لم يمر المجتمع السوفيتي بفترة ركود على الإطلاق.
69. متى تم التوقيع على الوثيقة الختامية لمؤتمر الأمن والتعاون في أوروبا؟
أ) في عام 1975 ؛
ب) عام 1979.
70. ما أسباب تخلف بلادنا عن قيادة دول العالم في ظروف تنامي تأثير الثورة العلمية والتكنولوجية؟
أ) عدم وجود آلية إدارة فعالة ؛
ب) أوجه القصور في نظام إدارة NTP ؛
ج) عدم كفاية العدد والكفاءة للعاملين العلميين ؛
د) تدني مستوى نشاط ومسؤولية الجماهير العاملة.
71. كيف تغيرت السياسة الخارجيةبلادنا منذ منتصف الثمانينيات؟
أ) أدى إلى تفاقم الوضع الدولي ؛
ب) ساهم في تخفيف التوتر الدولي.
72. ما هو الهدف من الإصلاحات التي بدأت عام 1992؟
أ) تحسين النظام الاقتصادي للدولة ؛
ب) إجراء الانتقال إلى اقتصاد السوق ، ووفقًا لذلك ، تحويل العلاقات الاجتماعية.
موضوع الدراسةالتاريخ الوطني هو أنماط التنمية السياسية والاجتماعية والاقتصادية للدولة والمجتمع الروسي كجزء من العملية العالمية للتاريخ البشري. يفحص تاريخ روسيا العمليات الاجتماعية والسياسية ، وأنشطة القوى السياسية المختلفة ، وتطوير الأنظمة السياسية وهياكل الدولة.
طرق دراسة التاريخ:
1) ترتيب زمني- يتألف من حقيقة أن ظواهر التاريخ تدرس بدقة في ترتيب زمني (كرونولوجي). يتم استخدامه في إعداد سجلات الأحداث والسير الذاتية ؛
2) إشكالية زمنيا- ينص على دراسة تاريخ روسيا بالفترات ، وداخلها - عن طريق المشاكل. ينطبق على الجميع البحث العام، بما في ذلك في دورات مختلفة من المحاضرات عن التاريخ ؛
3) مشكلة التسلسل الزمني- يستخدم في دراسة أي جانب من أنشطة الدولة أو المجتمع ، سياسيفي تطورها المستمر. هذا النهج يجعل من الممكن تتبع منطق تطور المشكلة بشكل كامل ، وكذلك لاستخراج الخبرة العملية بشكل أكثر فعالية ؛
4) فترة- استنادًا إلى حقيقة أن المجتمع ككل وأي من الأجزاء المكونة له يمر بمراحل مختلفة من التطور ، مفصولة عن بعضها البعض بحدود نوعية. الشيء الرئيسي في الفترة الزمنية هو وضع معايير واضحة ، وتطبيقها الصارم والمتسق في الدراسة والبحث ؛
5) المقارنة التاريخية- على أساس التعرف على التكرار المعروف الأحداث التاريخيةفي تاريخ العالم. يتمثل جوهرها في مقارنتها لإنشاء قوانين عامة واختلافات ؛
6) بأثر رجعي- استنادًا إلى حقيقة أن مجتمعات الماضي والحاضر والمستقبل ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض. هذا يجعل من الممكن إعادة إنشاء صورة للماضي حتى في حالة عدم وجود جميع المصادر المتعلقة بالوقت المدروس ؛
7) إحصائية- يتألف من دراسة الجوانب المهمة لحياة الدولة وأنشطتها ، وهو تحليل كمي للعديد من الحقائق المتجانسة ، وكل منها ليس ذا أهمية كبيرة على حدة ، بينما تتسبب في مجملها في انتقال التغييرات الكمية إلى التغييرات النوعية ؛
8) البحث الاجتماعيتستخدم في دراسة الحداثة. يوفر فرصة لدراسة الظواهر في التاريخ السياسي بشكل أساسي. من بين تقنيات هذه الطريقة الاستبيانات والمسوحات والمقابلات وما إلى ذلك.
مصادر الدراسة التاريخ الوطني مهم جدا ومعقد. يبدو أن الحدود الدقيقة لدائرة المصادر غير موجودة بسبب تكامل العملية التاريخية وعدم قابليتها للتجزئة ، وترابط أنشطة الناس في مختلف مراحل التطور التاريخي والسياسي. تقريبي تصنيف المصدر: 1) المصادر الأثرية ؛ 2) السجلات والسجلات. 3) المصادر الإثنوغرافية ؛ 4) وثائق أرشيفية 5) وثائق هيئات الدولة والمؤسسات العامة للدولة الروسية ؛ 6) المستندات الأحزاب السياسيةوحركات روسيا 7) أعمال الدولة والشخصيات العامة في روسيا ؛ 8) الدوريات. 9) المذكرات الأدبية. 10) وثائق المتحف. 11) وثائق الصور والخلفية والأفلام ؛ 12) الوسائط الإلكترونية.
الموضوع 1. منهج ونظرية العلوم التاريخية. روسيا في العملية التاريخية العالمية.
موضوع التاريخ كعلم ، وهدف وأهداف دراسته ، ووظائف المعرفة التاريخية ؛ طرق ومصادر دراسة التاريخ. مشاكل المعرفة التاريخية. المقاربات التكوينية والحضارية للتاريخ هي جوهرها. الأنواع التاريخية للحضارات. سمات محددةالحضارات الشرقية والأوروبية. معنى الانقسام بين الشرق والغرب. التاريخ الروسي جزء لا يتجزأ تاريخ العالم.
الموضوع 2. مكانة العصور الوسطى في العملية التاريخية العالمية. تاريخ روسيا من العصور القديمة حتى نهاية القرن السابع عشر. المراحل الرئيسية لتشكيل الدولة.
مناقشات حول الحدود الزمنية بين العصور القديمة والعصور الوسطى. محتوى مفهوم "العصور الوسطى" ؛ أصل السلاف. الجمعيات السياسية المبكرة للسلاف الشرقيين. عملية تشكيل الدولة الروسية القديمة ومراحلها الرئيسية. دور تأثير نورمان. التفسيرات الحديثة "للسؤال النورماندي" ("النورماندية"). مشكلة التأثير السياسي والثقافي للبيزنطة على تطور روسيا القديمة. دور الأرثوذكسية في تشكيل الروس مجتمع القرون الوسطى... فترة روس التشرذم الإقطاعي... روسيا والحشد. شمال شرق روسيا بين الصليبيين والحشد. الكسندر نيفسكي وأولويات سياسته الخارجية ؛ تشكيل إمارة موسكو وأسباب نهوضها. بداية توحيد الأراضي الروسية حول موسكو. بداية تشكيل نظام التركة لتنظيم المجتمع وتطوره وتشكيل الحكم المطلق ؛ دولة موسكو في بداية القرن السادس عشر. ملامح الهيكل الاجتماعي والسياسي. بداية عهد إيفان الرابع. إصلاحات "المختار رادا" وتقييمها. Oprichnina أسبابه وعواقبه. وقت الاضطرابات في تاريخ روسيا: الأسباب والجوهر والمظاهر والنتائج. الاتجاهات الرئيسية للتنمية السياسية والاجتماعية والاقتصادية للبلاد في القرن السابع عشر. تقوية مركزية الدولة ، ظواهر جديدة في الحياة الاقتصاديةبلد.
الموضوع 3. تاريخ العالمالانتقال إلى وقت جديد. القرن الثامن عشر في تاريخ أوروبا الغربية والروسية: التحديث والتعليم ، سمات التحديث الروسي.
نظرية التحديث. التغيرات التكنولوجية في المجتمع والظواهر الجديدة في الحياة الاقتصادية. التعليم الأوروبي؛ أفكار المربين. بداية التحديث وأوروبا لروسيا. الحاجة الموضوعية للتحولات. التحديث الإمبراطوري ، معالمه. الإصلاحات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية لبيرث 1: المحتوى والطبيعة والعلاقة والعواقب. روسيا في عهد كاترين الثانية. "الاستبداد المستنير" في روسيا ، سماته. محاولات تنظيم العلاقات الاجتماعية والنشاط التشريعي. "أمر" كاترين الثانية - الأساس القانوني للاستبداد المستنير. عمل الهيئة التشريعية. تطور الفكر الاجتماعي في روسيا في القرن الثامن عشر. المعلمين الروس.
الموضوع 4. الاتجاهات الرئيسية في تطور تاريخ العالم في القرن التاسع عشر. الإمبراطورية الروسية في القرن التاسع عشر. مشاكل تحديث البلاد.
القرن التاسع عشر في تاريخ العالم. تكوين مجتمع صناعي. تشكيل - تكوين المجتمع المدنيوسيادة القانون. روسيا في النصف الأول من القرن التاسع عشر. الاتجاهات المحافظة والليبرالية في الحياة العامة للبلاد. الإصلاحات الأولى في القرن التاسع عشر ، صعوبات وتناقضات في تنفيذها. أنشطة M. Speransky. الحرب الوطنية 1812 التغييرات في سياق أوائل العشرينات: الأسباب والعواقب. التيارات الثورية: الأفكار والممارسات السياسية للديسمبريالية. النضال الأيديولوجي في الثلاثينيات - الخمسينيات من القرن التاسع عشر. نظرية الجنسية الرسمية. الغربيون هم من عشاق السلاف. أ. هيرزن ونظرية "الاشتراكية الروسية". شروط القضاء على القنانة. بيان وموقف 17 فبراير 1861: الأحكام الرئيسية للإصلاح والغرض منه وطبيعته ، تناقضه وفتور القلب ، والإصلاحات الليبرالية في الستينيات والسبعينيات ؛ دورهم في إضفاء الطابع الديمقراطي على البلاد في الانضمام إلى عملية عموم أوروبا لخلق أشكال حضارية للدولة. نتائج وعواقب إصلاحات الستينيات والسبعينيات. ملامح تطور ما بعد الإصلاح في روسيا. بداية مرحلة التحديث الرأسمالي للبلاد. مواكبة التحديث. رسملة الاقتصاد الروسي وخصوصياته. دور الدولة في اقتصاد البلاد. S. يو ويت ودوره في تنفيذ الرأسمالية الناشئة. الصراع الاجتماعي والسياسي حول مشكلة الاختيار التاريخي. الاشتراكية الطائفية الروسية. الشعبوية وتطورها. الماركسية وتوزيعها في روسيا. ظهور الاشتراكية الديمقراطية الروسية. ملامح الأحزاب السياسية الأولى. روسيا والعالم في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين: تطور متفاوت ومتناقض. تفاقم مشكلة تقسيم مجالات النفوذ وإعادة توزيع العالم. تحالف عسكري سياسي في أوروبا. روسيا ودول الحلف الثلاثي والوفاق. تفاقم أزمة الاستبداد مطلع القرن.
الموضوع 5. مكانة القرن العشرين في عملية التاريخ العالمي. روسيا في بداية القرن ، ثورة أم إصلاح؟
روسيا في بداية القرن العشرين. تناقضات وأزمة النسخة الروسية للتحديث الرأسمالي في بداية القرن. الثورة الديمقراطية البرجوازية في روسيا (1905 - 1907). وعواقبه. النضال السياسي في مجلس الدوما وأثره على المجتمع. روسيا بعد الثورة إصلاحات Stolypin، جوهرها نتائجها وعواقبها. أسباب وطبيعة الحرب العالمية الأولى. روسيا في نظام العلاقات الدولية في سنوات ما قبل الحرب. المواجهة بين الائتلافات. مسار الأعمال العدائية. الانقسام المتزايد في المجتمع الروسي ، الأزمة الاجتماعية والسياسية في البلاد ، أشكال تجلياتها. ثورة فبراير ونتائجها. مشكلة الاختيار التاريخي بعد فبراير.
الموضوع 6. التنمية الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للبلاد في العقد الأول من السلطة السوفيتية.
ثورة 1917. الحزب البلشفي في السلطة. عقيدة الثورة البروليتارية العالمية. بريست السلام... تشكيل النظام البلشفي: الانتقال إلى أشكال قاسية من دكتاتورية الطوارئ ، وتعزيز دور هيئات الدولة القمعية. النضال حول الجمعية التأسيسية وتفريقها. التحولات الاجتماعية والاقتصادية الأولى للحكومة الجديدة. "هجوم كراسنوجفارديسكايا" على العاصمة. حرب اهليةفي روسيا ، مراحلها. شيوعية الحرب: السياسة والأيديولوجيا والممارسة. الانتقال من حالة الطوارئ إلى الشمولية. أزمة نظام السلطة البلشفي في أواخر عام 1920 - أوائل عام 1921. الهدف يحتاج إلى تغيير المسار الاستراتيجي. الانتقال إلى السياسة الاقتصادية الجديدة ، مفهومها. تنمية البلاد على طريق السياسة الاقتصادية الجديدة: الصعوبات ، التناقضات الرئيسية. الصراع الأيديولوجي والسياسي في الحزب في عشرينيات القرن الماضي ، وانتصار أنصار ستالين الرابع ، وإقامة نظام السلطة الشخصية.
الموضوع 7. المجتمع السوفيتي في الثلاثينيات.
الطريق نحو بناء الاشتراكية. الحاجة إلى إنشاء هيكل صناعي للاقتصاد في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. استراتيجية التنمية القسرية. التصنيع القسري. المركزية الصارمة للإدارة الاقتصادية ، والرقابة الإدارية ، وإغلاق رافعات السوق. تجميع مزارع الفلاحين. القضاء على الكولاك. النظام السياسي في الثلاثينيات. أصول وجوهر الشمولية ، اندماج الحزب والدولة. إدخال عبادة الشخصية. رعب جماعي. نتائج التطور الاقتصادي والسياسي لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بحلول نهاية الثلاثينيات. العلاقات الدولية عشية الحرب العالمية الثانية.
الموضوع 8. الثاني الحرب العالميةوالحرب الوطنية العظمى للشعب السوفياتي. عالم ما بعد الحرب 1945-1953.
اندلاع الحرب العالمية الثانية. الاتحاد السوفياتي في ظروف اندلاع الحرب. الحرب الوطنية العظمى: البداية ، الشخصية ، الأهداف ، الفترات الرئيسية ، الأحداث. النظام الاستبدادي السوفياتي والمجتمع خلال سنوات الحرب. تاريخي
دور الاتحاد السوفياتي في هزيمة الفاشية. نتائج الحرب العالمية الثانية والحرب الوطنية العظمى. ثمن الانتصار. الاصطفاف الجديد للقوى السياسية في العالم بعد نهاية الحرب العالمية الثانية. استقطاب عالم ما بعد الحرب. "الحرب الباردة" كشكل من أشكال المواجهة بين الدول. بدائل التنمية بعد الحرب. اقتصاد ما بعد الحرب: المشاكل الرئيسية. تشديد "عبادة الشخصية". موجة جديدة من القمع في النصف الثاني من الأربعينيات إلى الخمسينيات من القرن الماضي.
الموضوع 9. المجتمع السوفيتي في الخمسينيات والثمانينيات. محاولات التحرير والأزمة العالمية.
الثورة العلمية والتكنولوجية وتأثيرها على المقرر التنمية الاجتماعية... اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في منتصف الستينيات والثمانينيات: نمو ظواهر الأزمة. السياسة الاجتماعية ، السياسة الخارجية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. انقلاب عام 1964. الإصلاح الاقتصادي في منتصف الستينيات وإخفاقاته. أزمة النظام الصناعي السوفيتي. التناقضات في التنمية الاجتماعية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية للمجتمع السوفياتي. ظهور وتطور حركة حقوق الإنسان المنشقة. اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في نظام العلاقات الدولية في السبعينيات والثمانينيات.
الموضوع 10. إعادة هيكلة النظام. تغيير نموذج التنمية الاجتماعية.
الاتحاد السوفيتي 1985-1991 الاتحاد السوفياتي على طريق الإصلاح الجذري للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع. مفهوم إعادة الهيكلة. شهره اعلاميه. بداية "إصلاح اقتصادي جذري". إصلاح النظام السياسي. فلسفة "التفكير الجديد". فشل محاولات إصلاح الاشتراكية. سبب فشل البيريسترويكا. ابحث عن حلول جديدة. أحداث أغسطس وتداعياتها السياسية. اتفاقيات Belovezhskie. بداية تحديث ليبرالي جذري. دورة نحو تشكيل نظام ملكية جديد. بداية مرحلة جديدة من الإصلاحات: المفهوم ، النتائج. السعر الاقتصادي والاجتماعي لـ "نسخة الصدمة من التحديث". أزمة الكهرباء وحلها أكتوبر 1993. فوز رئيس الجمهورية قرار بتقوية هياكل السلطة. الدستور والانتقال إلى جمهورية رئاسية. التحديث الاجتماعي والاقتصادي ، الثقافة والحداثة ، الحالة الروحية للمجتمع في تلك الفترة ، أنشطة السياسة الخارجية في وضع جيوسياسي جديد (1993-1999)
____________________
ملحوظة. تم تقديم هذا البرنامج (محتوى الانضباط) للطلاب
حتى عام 2007.
مهام الاختبار في "التاريخ المحلي" الانضباط.
1. تحديد أي فترة من العصور الوسطى:
أ) أوائل العصور الوسطى;
ب) العصور الوسطى الكلاسيكية ؛
ج) أواخر العصور الوسطى
تتوافق الأشكال التالية من الدولة الإقطاعية:
أ) ملكية مطلقة ؛ الخامس
ب) النظام الملكي الإقطاعي المبكر ؛ أ
ج) ملكية مركزية مع تمثيل عقاري ب
2. رتب الأحداث التالية بترتيب تاريخي:
أ) معركة كوليكوفو ؛
ب) معمودية روسيا.
ج) إسقاط نير المغول التتار:
د) ظهور كييف روس ؛
قم بمطابقتها مع التاريخ المناسب:
أ) 988 ؛ ب
ب) 1327 ؛
ج) 1480
د) 1380 ؛ أ
هـ) 882 ؛ جي
و) 911 ؛
ز) 1097 ؛
ح) 1223 ؛
ط) 1240
وباسم الأمير الذي وقع هذا الحدث تحته:
أ) إيفان كاليتا ؛
ب) أوليغ. جي
ج) إيفان الثالث ج
د) دميتري دونسكوي ؛ أ
ه) فلاديمير سانت ب
3. رتب الأحداث والأحداث التاريخية التالية بترتيب زمني:
أ) المتاعب. 3
ب) Oprichnina ؛ 2
ج) إصلاح المختار رادا ؛ واحد
د) تقوية أفعال الملوك الأوائل لسلالة رومانوف
السلطة الملكية 4
4. تحديد الأنشطة التي تعني:
أ) اتباع سياسة المذهب التجاري ؛
ب) إنشاء مركزية
النظام الإداري
تصريحات الحكم المطلق.
ج) تطبيق سياسة الحكم المطلق المستنير.
1 - مرسوم الميراث الفردي ،
2. استحداث ضريبة الرؤيا.
3. احتكار الدولة لجزء من البضائع ، الشهادات أ
4. دعوة الهيئة التشريعية للانعقاد. الخامس
5. إنشاء المصانع. أ
6. تعزيز اختصاص التجار. أ
7. إنشاء نظام الكلية. ب
8. استحداث واجب التجنيد. ب
9. شهادة شرف للنبلاء. الخامس
10. بيان 19 فبراير 1861.
11. إنشاء Sino¬da المقدسة. ب
12. إدخال لقب الإمبراطور. ب
5. ربط التواريخ والأحداث:
أ) 1775-1783
6)1767
ج) 1789-1794
د) 1721
هـ) 1785
1. عظيم الثورة الفرنسيةالخامس
2. شهادة شرف للنبلاء د
3. انعقاد الهيئة التشريعية. ب
4. حرب الاستقلال في أمريكا الشمالية. أ
5. إعلان روسيا إمبراطورية. جي
6. تحديد السمات المشتركة المميزة للتحديثات التي أجراها بيتر الأول وألكسندر الثاني:
أ) كانت الإصلاحات تهدف إلى حل مشاكل التوسع العسكري السياسي ، والدفاع ضد الأعداء الخارجيين ، والحفاظ على مكانة قوة عظمى ؛ الخامس
ب) كان الغرض من التحديث هو زيادة رفاهية الشعب وتحفيز المبادرة الشعبية ؛
ج) تحدد التحولات مهمة إنشاء مجتمع مدني ؛
د) تم تنفيذ الإصلاحات "من أعلى" ؛ الخامس
ه) الجماهير العريضة من الناس كانت الدعم الاجتماعي للمحدثين ؛
و) أصبحت العبودية أقوى نتيجة للإصلاحات ؛
ز) كانت نتيجة الإصلاحات إنشاء طبقة واسعة من الملاك الخاصين ؛
ح) الإصلاحات تعني إنشاء مجتمع صناعي في روسيا ؛
ط) تم تنفيذ الإصلاحات بمبادرة من الطبقة الحاكمة التي لم تكن مهتمة بإحداث تحول جذري في جميع مجالات الحياة العامة. الخامس
7. تحديد خطوات إصلاح الدولة المتعلقة بالأسماء:
أ) الإسكندر الثاني ؛ ب ، د ، ز
ب) CU. ويت. أ ، ج ، ح.
قبعة. ستوليبين. د ، و ، ط.
مجموعة الإجابات:
أ) خطوات تهدف إلى جعل هيكل الصناعة أثقل (التصنيع) ؛
ب) إلغاء القنانة في روسيا ؛
ج) الإصلاح المالي الذي يضمن انتقال البلاد إلى تداول الذهب.
د) الإصلاحات القضائية و zemstvo ؛
ه) مسار نحو تدمير المجتمع الفلاحي ونقل تخصيصات الأراضي إلى الممتلكات الشخصية للفلاحين ؛
و) إعادة التوطين الجماعي للفلاحين خارج جبال الأورال ؛
ز) الإصلاحات العسكرية والعمرانية ؛
ح) استخدام القروض الأجنبية ، وإثارة قضية التحول إلى الاستثمار الأجنبي المباشر ، وإدخال سلسلة من الضرائب غير المباشرة ؛
ط) إعداد القرارات المتعلقة بحرية الدين ، والحرمة الشخصية ، والتأمين الحكومي للعمال ، وإصلاح الحكم الذاتي المحلي ، وإصلاح نظام التعليم.
8. التعرف على الاتجاهات السياسية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين.
أ) المحافظون ؛ ب ، ح.
ب) الليبراليون. ج ، و ، م.
ج) الشعبويين الثوريين. أ ، د ، ل.
د) الماركسيون د ، و ، ك.
والتي يمكن أن تعبر عن الآراء والأفكار والمتطلبات التالية:
أ) نظرة إلى التنظيم الجماعي ، الذي يجمع بين المصالح الشخصية والطبيعة الاجتماعية للإنتاج ، كنقطة انطلاق للنظام الاشتراكي المستقبلي ؛
ب) الالتزام بصيغة "الأرثوذكسية ، الأوتوقراطية ، القومية" ؛
ج) التوجه نحو المسار الغربي للتنمية والقيم المدنية الأوروبية المشتركة ؛
د) القول بأن الرأسمالية مرحلة ضرورية في تطور البشرية ، بينما الاشتراكية هي نتيجة النضال الثوري
ستكون البروليتاريا.
ه) السعي لحماية الناس ، والإعجاب بالناس ، والوعي بـ "الذنب" والديون "غير المسددة" للطبقات المثقفة في المجتمع تجاه الناس ؛
و) التأكيد على أن الهدف النهائي للنضال الثوري هو إقامة دكتاتورية البروليتاريا وبناء الاشتراكية ؛
ز) حماية فكرة القيمة المطلقة للإنسان والنظام القانوني وأولوية القانون على السلطة السياسية ؛
ح) دعم حرمة النظام الملكي للملكية ؛
ط) شرط حرية الضمير ، الدعاية ، استقلال المحكمة ، حرية التعبير عن المبادرة الخاصة ؛
ي) الدفاع عن الأطروحة القائلة بأن الطبقة العاملة هي القوة التحويلية الرئيسية في المجتمع ؛
ك) إمكانية التطور غير الرأسمالي لروسيا من مجتمع فلاحي إلى اشتراكية ؛
ل) محاولة لإيجاد طريق وسط للتطور بين الرجعية والثورة.
9. باستخدام المفاهيم أدناه ، حدد ما حدث
1) نفس أ ، د ، ه ، ح.
2) مختلف ب ، ج ، و ، ز.
في الثورة الروسية الأولى 1905 - 1907. وثورة فبراير عام 1917؟
أ) طبيعة الثورة.
ب) عمق الصعوبات الاقتصادية ودرجة المزاج المعارض قبل الثورة.
ج) درجة الإساءة إلى النظام الحاكم عشية الثورة.
د) القوى الدافعة للثورة.
هـ) الأهداف الرئيسية للثورة.
و) حل قضية السلطة أثناء الثورة.
ز) مدة الثورة.
ح) قدرة العمال على التنظيم الذاتي السياسي بسرعة.
10. اختر من الحلول والإجراءات والعلامات الموجودة أسفل تلك التي تميز:
أ) "الطوارئ" ؛ 2،3،6 ،
ب) "الشمولية" العسكرية. 1،4،5،7.
1) مرسوم اللجنة التنفيذية المركزية لعموم روسيا بشأن تحويل الجمهورية السوفيتية إلى معسكر عسكري واحد ؛
2) الإرهاب الجماعي مثل التدمير المادي للخصوم ، وترهيب السكان ؛
3) عدم القدرة على السيطرة على كومبيد ؛
4) إنشاء مجلس الدفاع عن العمال والفلاحين ؛
5) نبذ الإرهاب ضد الجماهير.
6) هيئات الطوارئ التي تصرفت خارج القانون باستخدام السلطات الخاصة والأساليب الديكتاتورية ؛
7) حصر أعمال الهيئات الحاكمة في إطار الشرعية الثورية.
11. رتب ما يلي بترتيب تاريخي
نماذج بناء الاشتراكية:
أ) السياسة الاقتصادية الجديدة ؛ 2 (ج ، د ، ز ، ل)
ب) استراتيجية التنمية القسرية ؛ 3 (أ ، د ، ح ، ك)
ج) شيوعية الحرب. 1 (ب ، و ، ط ، م)
اربط هذه التدابير الاقتصادية الخاصة بكل منها:
أ) "خفقان البلد" بأساليب الأوامر الإدارية ؛
ب) إدخال خدمة العمل الشاملة ؛
ج) إذن للتجارة الحرة ؛
د) قبول العناصر الرأسمالية في الاقتصاد مع الحفاظ على المرتفعات الاقتصادية المسيطرة في أيدي الدولة ؛
ه) التجميع الكامل في مناطق الحبوب في البلاد ؛
و) تصفية العلاقات بين السلع والنقود ، وإدخال التبادل المباشر للمنتجات ؛
(ز) فرض ضريبة عينية ثابتة على مزارع الفلاحين ؛
ح) استخدام السخرة على نطاق واسع ؛
ط) إدخال نظام معادلة لتوزيع المواد الغذائية والسلع الاستهلاكية ؛
ي) القضاء على الكولاك كطبقة في مناطق الحبوب في البلاد ؛
ك) تحويل الشركات المملوكة للدولة إلى التمويل الذاتي ؛
ل) القيام بتأميم كامل للصناعة والتجارة.
12. يشير ظهور الدولة بين السلاف الشرقيين إلى الفترة التالية من العصور الوسطى ...
أ) أوائل العصور الوسطى ؛ الخامس
ب) العصور الوسطى الكلاسيكية ؛
ج) أواخر العصور الوسطى
د) النهضة
13. يربط "حكاية السنوات الماضية" أصل السلالة الحاكمة
في روسيا مع ...
أ) اسكولد
ب) الغزلان.
ج) روريك. الخامس
د) روجفولودوم.
14. في سياسته تجاه الغزاة الحشد ، اعتقد ألكسندر نيفسكي أنه من الضروري ...
أ) تزويد الحشد بمقاومة مسلحة فورية وبقوة السلاح لضمان الاستقلال ؛
ب) الاعتراف بالاعتماد على خانات الحشد ، مع مراعاة الخطر الذي يمثله جيران روسيا في الشمال الغربي ، وبناء القوات تدريجياً. الخامس
ج) دافع عن مصالحه الشخصية في تعزيز قوته الشخصية وإثرائه.
د) التمسك بموقف محايد وتحقيق التوازن بين الحشد والنخبة الحاكمة.
15. أثناء تشكيل الدولة المركزية الروسية
يظهر ما يلي ويصبح أكثر انتشارًا
شكل من أشكال حيازة الأراضي الإقطاعية ...
أ) الإرث ؛
ب) عقار ؛ الخامس
ج) أراضي الدولة.
د) المخصصات
16. كان أول حامل للقب الملكي في روسيا ...
أ) إيفان الثالث ؛ الخامس
ب) فاسيلي الثالث ؛
ج) إيفان الرابع ؛
د) بيتر الأول.
17. ظاهرة جديدة في الحياة الاقتصادية للبلاد في القرن السابع عشر. أصبح ...
أ) ظهور الإقطاعية في حيازة الأراضي ؛
ب) تطوير الفلاحين الروس لمناطق جديدة ؛
ج) تشكيل السوق الروسية ، وظهور المصانع. الخامس
د) تقوية السلطة ومركزيتها
18. من أسباب إصلاحات بطرس الأول رغبة القيصر ...
أ) إنشاء دولة قانونية في روسيا ؛
ب) إقامة علاقات رأسمالية ؛
ج) ترشيح روسيا من بين الدول العظمى. الخامس
د. كل ما ورداعلاه
19. التغييرات في الوعي العام لروسيا في الثامن عشر - النصف الأول من
نبيذ القرن التاسع عشر. ارتبطت بانتشار الأفكار ...
أ) النهضة.
ب) الإصلاح.
ج) التنوير. الخامس
د) أواخر العصور الوسطى
20. كتب P. Pestel في "Russkaya Pravda" أن ...
أ) ستكون روسيا ملكية دستورية مع مجلس الشعب ومجلس الدولة ؛
ب) ستكون روسيا جمهورية بمجلس الشعب ، مجلس الدوما السيادي ، والمجلس الأعلى. الخامس
ج) الملكية المطلقة
د) ملكية دستورية مع مجلس الدوما السيادي
21- تم إثبات نظرية الاشتراكية الجماعية للفلاحين لأول مرة ...
أ) الاشتراكيون-الثوريون ؛
ب) أ. إ. هيرزن ؛ الخامس
ج) محبي السلاف.
د) البلاشفة
هـ) المناشفة
22. دعم شعبي واسع لإصلاحات الستينيات. القرن التاسع عشر. كنت
مقدمة بفضل ...
أ) انتفاضة الديسمبريين ؛
ب) نشر قيم نظرية "الجنسية الرسمية" في المجتمع.
ج) أنشطة ممثلي الفكر العام في روسيا في الثلاثينيات والأربعينيات من القرن الماضي. القرن التاسع عشر. الخامس د) كل ما سبق
23. في السبعينيات من القرن التاسع عشر. كانت هناك مثل هذه المنظمات الشعبوية ...
أ) "اتحاد الإنقاذ" و "اتحاد الرخاء" و "الشمال" و "الجنوب" ؛
ب) "الأرض والحرية" ، "إعادة توزيع السود" ، "إرادة الشعب" ؛ الخامس
ج) "تحرير العمل" ، "اتحاد النضال من أجل تحرير الطبقة العاملة".
د) "اتحاد الخلاص" ، "إرادة الشعب" ؛
كان الهدف الرئيسي لسياسة ستوليبين الزراعية للسلطة الفلسطينية هو ...
أ) تقوية الهياكل القروية التقليدية التي تساعد
على الفلاح أن يعيش في ظروف فرض الرأسمالية من فوق
والنظام الصناعي خراب الريف.
ب) خلق السوق قوة العمللتنمية الروسية
صناعة؛
ج) خلق طبقة واسعة من الفلاحين وتوسيع الدعم الاجتماعي للحكم المطلق في الريف. الخامس
د) انتقال روسيا من المنطقة الزراعية إلى المنطقة الصناعية للاقتصاد.
25. الظرف الذي يشهد على انهيار النظام السياسي في الثالث من حزيران (يونيو) كان ...
أ) قتل ب. أ. ستوليبين في سبتمبر 1911 ؛
ب) تشكيل الكتلة التقدمية في الدوما في أغسطس 1915. الخامس
ج) ثورة فبراير عام 1917.
د) ثورة 1905
26. الأنشطة التي استخدمتها الدول الغربية في السنوات
الحرب العالمية الأولى وإجبار الدولة
تنظيم العلاقات الاقتصادية كان ...
أ) تقييد الملكية الخاصة والسوق ، وضبط التبادل والأسعار ، وتقنين توزيع المواد الخام واستهلاك الناس ؛ الخامس
ب) مركزية الحياة الاقتصادية ، والحرمان من المشروع
الاستقلال وإدارة الاقتصاد بمساعدة الأوامر ،
التوجيهات ، سلطة بيروقراطية الدولة الحزب ؛
ج) تخصيص الغذاء وتأميم الصناعة والنقل ،
الانتقال إلى التبادل المباشر للسلع الذي تنظمه الدولة ،
معادلة نظام التوزيع ، وإدخال عالمي
خدمة العمال.
د. كل ما ورداعلاه
27. يعتقد عدد من المؤرخين أن البديل عن انقلاب أكتوبر 1917 كان ما يسمى بـ "الطريق الثالث" - تحقيق الوفاق المدني من خلال تشكيل تحالف ...
أ) المناشفة والاشتراكيون-الثوريون والكاديت. الخامس
ب) المناشفة والاشتراكيون-الثوريون والبلاشفة.
ج) اليسار الاشتراكي الثوري والبلاشفة.
د) الاشتراكيون الثوريون اليساريون والبلاشفة والمناشفة.
28. "هجوم الحرس الأحمر على العاصمة" الذي نفذه البلاشفة في 1917-1918 يعني ...
أ) التأميم المعجل للمؤسسات الكبيرة والمتوسطة والصغيرة ؛ الخامس
ب) بدء القمع الجماعي ضد البرجوازية ؛
ج) "تصدير" الثورة العالمية.
د. كل ما ورداعلاه
29. محاولة من قبل القوى الاشتراكية اليمينية للتحرك خلال سنوات المدنية
كانت الحرب تحت شعار "الديمقراطية النقية" محكوم عليها بالفشل لأن ...
أ) إن الاشتراكيين-الثوريين والمناشفة يتسترون فقط على أهدافهم الحقيقية
(الاستيلاء على السلطة) بشعارات ديمقراطية ؛
ب) في الحرب الأهلية ، يكون الخيار محددًا بصرامة و
العمل كقوة ثالثة لا جدوى منه ؛
ج) لقد فقد الاشتراكيون-الثوريون والمناشفة في الفترة السابقة للثورة دعم الجماهير العريضة. الخامس
د. كل ما ورداعلاه
30. مواصلة سياسة "الحرب الشيوعية" و
إن تأخير إدخال السياسة الاقتصادية الجديدة سيؤدي إلى ...
أ) للخروج من الأزمة الاقتصادية والفورية
الانتقال إلى العلاقات الشيوعية ؛
ب) تقوية دكتاتورية البروليتاريا ؛
ج) انهيار النظام البلشفي. الخامس
د) ينزف اقتصاد التدخل والحرب الأهلية.
31. ارتبط إنشاء النظام الشمولي في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في الثلاثينيات ...
أ) ببحث قيادة الدولة عن استراتيجية تحديث لـ
أساس علاقات السوق.
ب) استخدام مثل هذه التعبئة الاشتراكية
نموذج قدم الممارسة الديمقراطية لتشكيل الرأي العام ، وتنفيذ القرارات المناسبة من خلال آليات السلطة ؛
ج) مع اعتماد استراتيجية التنمية المتسارعة ، الأمر الذي تطلب زيادة حادة في تدخل الدولة في المجتمع ، وانتشار استخدام أدوات القيادة الإدارية للسيطرة. الخامس
د) مع المركزية الصارمة للسلطة والاستخدام الواسع لأذرع التحكم الإدارية والقيادية
32. المجاعة في الاتحاد السوفياتي في 1932-1933. كان يسمى...
أ) الاستيلاء المفرط على الحبوب من المزارع الجماعية في مناطق الحبوب في سياق الشراء الزراعي ، وزيادة تصدير الحبوب إلى الخارج لشراء المعدات الصناعية ؛ الخامس
ب) زيادة الأموال المخصصة لتطوير الرعاية الصحية ،
ثورة تربوية عامة
ج) زيادة الأموال المخصصة لتنفيذ مجموعة واسعة من
الحقوق الاجتماعية للعمال والموظفين ، المعلن عنها في البلاد
30 ثانية.
د. كل ما ورداعلاه
33. أحد أسباب الفشل الجيش السوفيتيفي بداية الحرب الوطنية العظمى ، هذا ...
أ) تردد الحاميات الحدودية التي لم تكن قادرة على تقديم مقاومة جديرة للعدو ؛
ب) خيانة الجنرال أ. فلاسوف ، الذي سلم جيشه للعدو ؛
ج) عدم كفاءة آي في ستالين وتردد القيادة العليا. الخامس
د) الاتفاقيات الموقعة سابقاً مع الجانب الألماني.
34- حدث تغيير جذري خلال الحرب العالمية الثانية والحرب الوطنية العظمى ...
أ) 1 سبتمبر 1939-22 يونيو 1941 ؛
ب) 1944-مايو 1945 ؛
ج) 19 نوفمبر 1942 - 1943 الخامس
د) 30 أغسطس 1942 - 1944
35- بعد نهاية الحرب العالمية الثانية ، حدثت تغيرات في العلاقات الدولية والانتقال من التحالف المناهض للفاشية إلى "الحرب الباردة" لأن ...
أ) أدت الحرب ضد الفاشية إلى اشتداد الخلافات الأيديولوجية بين الدول ؛
ب) زادت الحرب ضد الفاشية من الرفض المتبادل لبعضنا البعض
أنظمة معاكسة
ج) ساهم اختفاء التهديد العام للفاشية في نمو التناقضات المتأصلة في التحالف المناهض لهتلر ، وانقسامًا جديدًا إلى كتل متعارضة. الخامس
د. كل ما ورداعلاه.
36. عاد بلدنا إلى النموذج الاقتصادي الذي كان سائداً قبل الحرب والذي كان سائداً في الثلاثينيات لأن ...
أ) لم تكن هناك قوى في الدولة تثير مسألة الحاجة إلى إعادة تنظيم نظام الإدارة الاقتصادية ؛ الخامس
ب) إضفاء المثالية على ماضي ما قبل الحرب الذي هيمن عليه المجتمع ؛
ج) لقد أثبت نموذج الاقتصاد قبل الحرب قدراته التعبوية العالية.
د) يرجع ذلك إلى عدم كفاءة حكومة الحزب.
37. ن. قرر خروتشوف أن يخرج بفضح "عبادة الشخصية"
ستالين منذ ...
أ) أراد تقوية موقعه في الصراع على السلطة لكسب "رأس المال السياسي".
ب) أردت بصدق تصحيح "أخطاء" ستالين ، لإزالة بعض "التشوهات" التي لا تعتبر من سمات الاشتراكية بشكل عام. الخامس
ج) لقد عانى هو نفسه بسبب قسوة ستالين وكان معه درجاته الشخصية.
د) قرر وضع البلاد على طريق التحرير والتحديث.
38- استمر إل آي بريجنيف في البقاء في السلطة لفترة طويلة بسبب ...
أ) رفض العديد من العروض للاستقالة ؛
ب) كان رمزا لقوة وازدهار وسلطة الاتحاد السوفياتي ، والشعب لا يريد زعيم آخر ؛
ج) كان مناسبًا جدًا للحزب الحزبي الأعلى باعتباره حاكمًا غير مؤذٍ ومجهول الهوية للبلاد. الخامس
د) اتبع سياسة خارجية وداخلية مختصة.
39. الانتقال إلى "الثورة الليبرالية" إلى دورة مكثفة
تشكيل علاقات السوق ، تشكيل نظام جديد
بدأت الممتلكات ...
أ) منذ أبريل 1985 ، عندما تم طرح مفهوم التسريع
التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلد ؛
ب) منذ عام 1987 ، عندما بدأ الإصلاح الاقتصادي ،
تهدف إلى توسيع حدود الاستقلال
المؤسسات ، وتحويلها إلى التمويل الذاتي والتمويل الذاتي ؛
ج) منذ يناير 1992 ، عندما تم إدخال الأسعار المجانية ، وتم تحرير التجارة ، وبدأت الخصخصة. الخامس
د) منذ أحداث 1993
40- "الروس الجدد" هم ...
أ) الشيوعيون السابقون الذين تحولوا إلى الأرثوذكسية ؛
ب) رواد الأعمال ، طبقة جديدة من المجتمع الروسي الحديث ؛ الخامس
ج) المهاجرين السياسيين الذين عادوا إلى روسيا.
د) الأشخاص الذين يعملون في أعمال مشبوهة.
41. في روسيا الحديثةالتي تسود في ظل ظروف عدم استقرار استراتيجي ...
أ) التحرك نحو دولة نامية من "العالم الثالث" ؛
ب) تقوية دولة الرفاهية في جميع أنحاء العالم من خلال تحسينها ؛
ج) عملية تغيير نموذج التنمية الاجتماعية ، وإنشاء دولة "مختلطة" ، ومرحلة الانتقال إلى الرأسمالية بخصائص روسية. الخامس
د. كل ما ورداعلاه.
42. ما هو اسم أكثر المصادر اكتمالاً التي تغطي تاريخ روسيا القديمة؟
أ) سجل نوفغورود الأول ؛
ب) "حكاية السنوات الماضية" ؛ الخامس
ج) إنجيل عالم أوستروم.
43. أي من المبادئ التالية مطبق في دراسة التاريخ الوطني؟
أ) مبدأ الأعداد الكبيرة ؛
ب) مبدأ البديل. الخامس
ج) مبدأ التوازن.
44. اسم العلم الذي يساعد على دراسة التاريخ بشكل أفضل؟
أ) الهندسة المعمارية.
ب) علم الآثار. الخامس
ج) الجغرافيا الحيوية
45. إلى أي مجتمع لغوي ينتمي السلاف؟
أ) التركية.
ب) الهندو أوروبية ؛ الخامس
ج) الأورال.
46. هل هناك علاقة (وأي نوع) بين طريقة الزراعة والتنمية الاجتماعية للسلاف الشرقيين في القرنين الخامس والتاسع؟
أ) لا توجد علاقة.
ب) طريقة القطع - أكثر تقدمية ؛
ج) زراعة محراث أكثر تقدمًا. الخامس
47. مؤلفو ما هي النظرية التاريخية هم العلماء الألمان في القرن الثامن عشر G.Z. باير وجي إف ميلر؟
أ) نورمان. الخامس
ب) الجرمانية.
ج) السلافية الشرقية ؛
د) البلطيق.
48. لماذا أصبحت كييف المركز السياسي الرئيسي للدولة الروسية القديمة؟
أ) كانت كييف تقع في المركز الجغرافي للدولة الروسية القديمة ؛
ب) كانت كييف المركز الديني للقبائل السلافية.
ج) كانت كييف أقدم مركز سياسي وثقافي للسلاف الشرقيين ، وقد احتلت موقعًا عسكريًا استراتيجيًا مفيدًا للغاية. الخامس
49. لماذا أصبحت المسيحية دين الدولة لروسيا القديمة تحت حكم فلاديمير الأول سفياتوسلافيتش؟
أ) كان فلاديمير سفياتوسلافيتش مفتونًا بجمال الخدمات في الكنائس المسيحية ؛
ب) اعتماد المسيحية ، كان فلاديمير سفياتوسلافيتش يسترشد في المقام الأول بمصالح الدولة في روسيا ؛ الخامس
ج) آمن فلاديمير سفياتوسلافيتش بأعجوبة بالحقائق الدينية المسيحية.
50. ما أسباب صعود موسكو وتحولها إلى مركز الدولة الروسية؟
أ) كانت موسكو أقدم مركز لروسيا وتطورًا ؛
ب) ضعف الإمارات الأخرى.
ج) الموقع الجغرافي المفيد ، ومرونة أمراء موسكو سياسياً ، ودعم الكنيسة لموسكو. الخامس
51. ما هي أراضي منطقة فورونيج الحالية وقت الانتهاء من تشكيل الدولة المركزية الروسية؟
أ) كانت منطقة مكتظة بالسكان تضم عددًا كبيرًا من المدن ؛
ب) كانت الأرض "حقل بري" - أرض مهجورة واقتصادها مدمر بالكامل ؛ الخامس
ج) كانت هذه الأراضي تابعة لخان القرم.
52. أي أمير في موسكو يسمى أول جامع للأرض الروسية؟
أ) إيفان ش ؛ الخامس
ب) دميتري دونسكوي ؛
ج) إيفان كاليتا ؛
د) فاسيلي ش.
53. أي أمير موسكو أكمل توحيد الأراضي الروسية حول موسكو؟
أ) إيفان ش ؛
ب) الكسندر نيفسكي ؛
ج) دميتري دونسكوي ؛
د) فاسيلي شيخ
54. ما هو اسم الشكل الرئيسي لاستخدام البويار الإقطاعي للأرض في القرن الخامس عشر ومنتصف القرن السادس عشر.
أ) الإرث ؛ الخامس
ب) العداء.
ج) التركة.
55. ما هي نتائج الإصلاحات التي أجراها المختارون رادا وإيفان الرابع الرهيب في منتصف القرن السادس عشر؟
أ) تشكلت الإمبراطورية الروسية ؛
ب) كانت الحكومة لا مركزية ؛
ج) كانت هناك زيادة في مركزية السلطة في الدولة الروسية. الخامس
56. أي أمير في موسكو أصدر لأول مرة قوانين مكتوبة تسمى "مدونة القوانين"؟
أ) فاسيلي دارك ؛
ب) فاسيلي ش ؛
ج) إيفان ش ؛ الخامس
د) إيفان الرهيب.
57. هل قامت روسيا في النصف الثاني من القرن الخامس عشر - منتصف القرن السادس عشر. العلاقات الدبلوماسية والتجارية مع دول الغرب والشرق؟
أ) أقيمت علاقات واسعة مع عدد من البلدان في أوروبا وآسيا ؛
ب) كانت روسيا في عزلة دبلوماسية.
ج) أعادت روسيا العلاقات المتقطعة مع دول الشرق والغرب وبدأت في تطوير علاقات جديدة. الخامس
58. اختر الترتيب الزمني الصحيح لتغيير المدعين للعرش الروسي خلال فترة الاضطرابات (1598 - 1613):
أ) فيودور غودونوف ، كاذب دميتري 1 ، فلاديسلاف ، كاذب ديمتري ب ، بوريس غودونوف ، فاسيلي شيسكي ؛
ب) خطأ ديمتري 1 ، بوريس جودونوف ، فيدور جودونوف ، كاذب ديمتري بي ، فلاديسلاف ، فاسيلي شيسكي ؛
ج) بوريس جودونوف ، فيودور جودونوف ، كاذبة ديمتري 1 ، فاسيلي شيسكي ، كاذبة ديمتري بي ، فلاديسلاف. الخامس
59. متى بدأ تشكيل الحكم المطلق في روسيا؟
أ) تحت إيفان ش ؛
ب) تحت إيفان الرابع ؛
ج) تحت قيادة ميخائيل فيدوروفيتش ؛
د) تحت قيادة أليكسي ميخائيلوفيتش ؛ الخامس
ه) تحت بطرس 1.
60. كيف يمكنك وصف السياسة العامة بعد الاضطرابات؟
أ) ليبرالية ؛
ب) كمحافظ ؛ الخامس
ج) ديمقراطية.
61. ما هي الوثيقة التي يمكن لسكان العقارات "الحقيرة" توقع حصولهم على لقب النبلاء في روسيا؟
أ) "ميثاق النبلاء" ؛
ب) اللوائح العامة.
ج) "جدول الرتب". الخامس
د) ميثاق رئيس القضاة ؛
ه) قانون الكاتدرائية لعام 1649
62. في عام 1719 في سانت بطرسبرغ افتتح متحف ومكتبة للزيارات المجانية. ما كان يسمى؟
أ) المحبسة ؛
ب) متحف المدفعية.
ج) كونستكاميرا ؛ الخامس
د) المتحف الروسي.
هـ) المتحف البحري.
63. ما هو الهدف الرئيسي لبطرس 1؟
أ) تعزيز القوة الشخصية للملك ؛
ب) الرغبة في تحديث المجتمع الروسي ؛ الخامس
ج) تعزيز القدرة الدفاعية للبلاد.
د) ضمان السيطرة الكاملة من قبل الدول على الأنشطة وعلى الحياة الشخصية لرعاياهم.
64. ما هي الأماكن والهياكل المعمارية لفورونيج المرتبطة بإقامة بطرس 1 وبناء البحرية؟
أ) ما يسمى ب "أرسنال" ؛
ب) "جزيرة بتروفسكي" وكنيسة الصعود ؛ الخامس
ج) ما يسمى ب "قصر السفر" ؛
65. ما هو اتجاه السياسة الخارجية الروسية الذي كان الاتجاه الرئيسي في السنوات الأخيرة من عهد بطرس الأول؟
أ) الشرق الأقصى (المرتبط بالتحضير لرحلة ف. بيرينغ الاستكشافية) ؛
ب) البلقان (التقارب بين روسيا والجبل الأسود) ؛
ج) الجنوب. الخامس
66. ما هي الظاهرة في التاريخ الروسي التي سميت بسياسة "الاستبداد المستنير"؟
أ) إصلاحات بطرس 1 ؛
ب) سياسة حكومة كاترين الثانية ؛ الخامس
ج.تحرير الإسكندر الثاني الفلاحين من القنانة ؛
67. من الذي تم وصفه بـ "المسئول المؤقت" في روسيا ما بعد الإصلاح؟
أ) المربي الذي استأجر شركة مملوكة للدولة لفترة ؛
ب) جندي ترك الخدمة العسكرية في الاحتياط.
ج) مستأجر الأرض.
د) الفلاح. الخامس
68. أي من الإصلاحات البرجوازية في 60-70؟ القرن الأول. تبين أنها الأكثر تطرفا وثباتا؟
أ) زيمستفو ؛
ب) حضري ؛
ج) الجيش.
د) قضائي. الخامس
ه) المالية.
و) في مجال التعليم.
69. اسم أطول إصلاح برجوازي في القرن التاسع عشر.
أ) زيمستفو ؛
ب) حضري ؛
ج) الجيش. الخامس
د) قضائي.
70. ما هي ملامح تطور الرأسمالية في روسيا.
أ) التنمية الشاملة المعجلة للبلاد ؛ الخامس
ب) التنمية الاقتصادية فقط على حساب رأس المال الروسي ؛
ج) لم يكن للرأسمالية في روسيا خصائصها الخاصة.
71. اختيار ثلاثة تيارات اجتماعية - سياسية متعارضة نشأت في روسيا في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين.
أ) الحكومة ، الليبرالية ، الديمقراطية الثورية ؛ الخامس
ب) الليبرالية الملكية والشعبوية ؛
ج) رجعي ، دستوري ، فوضوي ؛
72. ما هي أهداف ثورة 1905-1907؟ هل كانت اساس توحيد احزاب "الكتلة اليسارية"؟
أ) تنفيذ الثورة الديمقراطية البرجوازية وتدمير الاستبداد ؛
ب) تنفيذ الثورة الديمقراطية البرجوازية وتطورها إلى ثورة اشتراكية ؛
ج) تنفيذ الثورة الديمقراطية البرجوازية وتدمير الاستبداد. أعلى مثال للنضال هو استبدال الرأسمالية بالاشتراكية. الخامس
73. هل حدثت تغيرات إيجابية في روسيا بعد ثورة 1905-1907؟
أ) انهزمت الثورة وبالتالي لم تؤد إلى أي تغيير في المجتمع ؛
ب) تحقق بعض التحسن في الوضع الاقتصادي للعمال والفلاحين.
ج) على الرغم من هزيمة الثورة ، كانت نتيجتها تحديثًا جزئيًا لنظام الدولة وتطوره الإضافي نحو التحول إلى ملكية برجوازية. الخامس
74. الأحكام الرئيسية لبرنامج أي حزب تضمن "المرسوم الخاص بالأراضي"؟
أ) الحزب البلشفي ؛
ب) الحزب الاشتراكي الثوري. الخامس
ج) حزب المتدربين.
75. لماذا احتاج البلاشفة إلى السلطة في البلاد؟
أ) تدمير جميع ممثلي البرجوازية ماديا ؛
ب) إثراء أعضاء حزبك بسرقة الشعب كله ؛
ج) إلغاء الملكية الرأسمالية للأراضي والمصانع والنباتات ووسائل الإنتاج الأساسية الأخرى من أجل بناء الاشتراكية. الخامس
76- تمثلت إحدى أهم خطوات الانتقال إلى حياة سلمية بعد الحرب الأهلية في روسيا في اتخاذ القرار بما يلي:
أ) استبدال ضريبة التخصيص العينية الفائضة ؛ الخامس
ب) إعادة الأرض إلى الملاك.
ج) التصريح بأنشطة أحزاب الكاديت والاكتوبريين.
د) إلغاء تأميم الصناعة الكبيرة.
77. لماذا يعتبر 30 ديسمبر 1922 يوم تشكيل الاتحاد السوفياتي؟
أ) في هذا اليوم ، بدأ المؤتمر الأول للسوفييتات في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية عمله ؛ الخامس
ب) في هذا اليوم ، تم التوقيع على معاهدة اتحاد من قبل جميع الجمهوريات السوفيتية ؛
ج) في هذا اليوم ، في مؤتمر الحزب الشيوعي الثوري (ب) ، تم اتخاذ قرار بشأن تشكيل اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
78. أي نوع من المجتمع تم بناؤه في الثلاثينيات؟
أ) تم بناء مجتمع اشتراكي ؛ الخامس
ب) تم بناء مجتمع صناعي.
ج) تم بناء مجتمع ما بعد الصناعي.
79. ما هي الأحداث التي أكملت نقطة التحول الجذرية في مسار الحرب الوطنية العظمى؟
أ) خروج القوات السوفيتية إلى حدود دولة الاتحاد السوفياتي ؛
ب) معركة موسكو.
ج) معركة كورسك. الخامس
د) معركة ستالينجراد.
80. متى تم تحرير فورونيج من الغزاة النازيين؟
أ) 19 نوفمبر 1942 ؛
ب) 23 أغسطس 1943.
ج) 25 يناير 1943 ؛ الخامس
د) 18 يوليو 1943
81. كيف يمكنك تقييم أنشطة NS خروتشوف؟
أ) بشكل إيجابي فقط ؛
ب) سلبا فقط ؛
ج) كانت أنشطته متناقضة. ونتيجة لقيادته ، تحققت بعض النجاحات في بلادنا ، لكن حدثت أخطاء. الخامس
82. ماذا يعني "ذوبان الجليد" لخروتشوف بعد وفاة ستالين؟
أ) عدد من الإجراءات الحكومية الهامة الهادفة إلى إضفاء الطابع الديمقراطي الجزئي على حياة المجتمع ؛
ب) عدد من الإجراءات على المستوى الوطني تهدف إلى التحرير الكامل للبلاد ؛
ج) تنشيط الحياة الثقافية للبلاد. الخامس
83. ما الذي كان يميز بلدنا في الفترة من 1964 إلى بداية السبعينيات؟
أ) حجم وكثافة العمل لإيجاد طرق لتجديد المجتمع ، وإرساء نهج علمي والاقتصاد ؛ الخامس
ب) إصلاح الهياكل السياسية.
ج) التحولات الكبرى في التطور الاجتماعي والروحي للمجتمع.
84. ما هي نتائج الإصلاح الاقتصادي لعام 1965؟
أ) لم يؤد الإصلاح إلى النتائج المتوقعة ؛ الخامس
ب) أعطى الإصلاح دفعة معينة للتنمية الاقتصادية للبلاد وأطلق العنان لمبادرة المؤسسات الصناعية ؛
ج) تسبب الإصلاح في تغييرات في نظام إدارة الصناعة والبناء ؛
د) انتهى الإصلاح بنجاح كبير في تنمية البلاد.
85. ما الذي يميز فترة الركود في تطور المجتمع السوفياتي (1970-1985)؟
أ) ضعف حاد في التطلعات الابتكارية ، والحفاظ على مبادئ وأشكال البنية الاجتماعية ؛ الخامس
ب) النضال من أجل إحداث تغييرات جذرية في جميع مجالات حياة المجتمعات
ج) لم يمر المجتمع السوفيتي بفترة ركود على الإطلاق.
86. متى تم التوقيع على الوثيقة الختامية لمؤتمر الأمن والتعاون في أوروبا؟
أ) في عام 1975 ؛ الخامس
ب) عام 1979.
ج) في عام 1982
87. ما سبب تباطؤ بلادنا عن قيادة دول العالم في ظروف تنامي تأثير الثورة العلمية والتكنولوجية؟
أ) عدم وجود آلية إدارة فعالة ؛ الخامس
ب) أوجه القصور في نظام إدارة NTP ؛
ج) عدم كفاية العدد والكفاءة للعاملين العلميين ؛
د) تدني مستوى نشاط ومسؤولية الجماهير العاملة.
اختبارات حول "تاريخ الوطن"
لنظام التعليم عن بعد
(IDO MESI)
28.01.02
1. أثناء تشكيل الدولة المركزية الروسية ، يظهر الشكل التالي لحيازة الأراضي الإقطاعية ويصبح أكثر انتشارًا ...
أ) الميراث +
ب) التركة
ج) أراضي الدولة
2. يرتبط أصل السلالة الحاكمة في روسيا بالاسم ...
أ) اسكولد
ب) الديرة
ج) روريك +
3. ظاهرة جديدة في الحياة الاقتصادية للبلد في القرن السابع عشر أصبحت ...
أ) ظهور الإقطاعية في حيازة الأراضي
ب) تطوير الفلاحين الروس لمناطق جديدة
ج) طي السوق الروسية ، وظهور المصانع +
4. تحديد السمات المشتركة المميزة لتحديثات بطرس 1 والإسكندر 2
أ) كانت الإصلاحات تهدف إلى حل مشاكل الحفاظ على مكانة القوة العظمى والتوسع والدفاع +
ب) الإصلاحات تعني إنشاء مجتمع مدني وصناعي في روسيا
5. ارتبطت التغييرات في الوعي العام لروسيا في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر بانتشار الأفكار ...
أ) النهضة
ب) الإصلاح
ج) التنوير +
6- أي مصلح أطلق عليه اسم إلغاء القنانة في روسيا ،
القضاء ، zemstvo ، العسكري ، إصلاحات المدينة؟
أ) الكسندرا 2 +
ب) S.Yu. Witte
ج) A.P. Stolypin
7. مسار روسيا ، الذي يهدف إلى خلق طبقة واسعة من المزارعين الفلاحين ، وتوسيع الدعم الاجتماعي للاستبداد في الريف يرتبط بالاسم ...
أ) P.A. Stolypin +
ب) S.Yu. Witte
8. تم إثبات نظرية الاشتراكية الجماعية للفلاحين لأول مرة ...
أ) الاشتراكيون-الثوريون
ب) A.I. Hertsen +
ج) محبي السلاف
9. كان البديل عن انقلاب أكتوبر 1917 ما يسمى بـ "الطريق الثالث" ، أي تحقيق الوفاق المدني من خلال التحالف ...
أ) المناشفة والاشتراكيون-الثوريون والكاديت
ب) المناشفة والاشتراكيون-الثوريون والبلاشفة +
المنهجية هي نظام من المبادئ العلمية وأساليب البحث القائمة على النظرية الديالكتيكية المادية للمعرفة التاريخية.
تنطلق النظرية المادية الديالكتيكية من حقيقة أن المجتمع يجب أن يُنظر إليه في تطور مستمر ، ومصدر هذا التطور هو التناقضات الداخلية للمجتمع نفسه أو الظاهرة الاجتماعية قيد الدراسة.
المبادئ هي الأحكام الأساسية والأساسية للعلم. الطريقة هي طريقة لدراسة الأنماط من خلال مظاهرها المحددة.
المبادئ الأساسية لعلم التاريخ:
أ) الموضوعية ، ب) التاريخية ، ج) الشمولية.
تشير ما هو محتوى كل من هذه المبادئ فيما يتعلق بدراسة التاريخ.
الطرق الرئيسية المستخدمة في دراسة التاريخ:
أ) التسلسل الزمني ، ب) الإشكالية ، ج) بأثر رجعي ، د) النظامية والهيكلية. يتم استخدام طرق أخرى أيضًا ، وعادة ما يتم دمج عدة طرق مع بعضها البعض (على سبيل المثال ، مشكلة التسلسل الزمني). صياغة الملامح الرئيسية لكل من الطرق الرئيسية.
مقاربات لدراسة التاريخ.
عند دراسة المجتمع ، يتم عادةً تجميع كل تنوع العلاقات الاجتماعية في أربع كتل: أ) الاقتصاد ، ب) المجال الاجتماعي ، ج) السياسة ، د) المجال الروحي. اليوم ، يسود نهجان لدراسة التاريخ: أ) التكويني ، ب) الحضاري.
التكوين هو نوع تاريخي من المجتمع يقوم على نمط معين من الإنتاج ويعمل كمرحلة في تطور التاريخ العالمي للمجتمع البشري. وبالنظر إلى المجتمعات بهذا النهج ، يسعى الباحث أولاً وقبل كل شيء إلى تحديد سمات التشابه المجتمع مع المجتمعات الأخرى التي مرت أو هي في نفس المرحلة من التطور التكويني. هذا يسمح لنا بتطبيق التجربة التاريخية للمجتمعات الأخرى لحل مشاكل مجتمعنا.
عادة ما تنقسم الحضارة إلى عالمية ومحلية. تظهر الحضارة العالمية ككل البشرية مجتمعة ، وتتطور في حركة تقدمية واحدة ككل. الحضارة المحلية هي منطقة من الكوكب على المستوى الوطني أو مستوى الدولة ، تختلف اختلافًا كبيرًا عن المناطق الأخرى في اتجاه تطورها. مع النهج الحضاري ، فإن المقام الأول هو البحث عن أصالة كل مجتمع ، واختلافه عن النظم الاجتماعية الأخرى. وهذا يتيح لنا تحديد الاتجاهات والمبادئ الرائدة لتنمية المجتمع المدروس ، والتي لا يمكن تجاهلها باستخدام خبرة الحضارات الأخرى عند حل مشاكلها الداخلية.
لم يطور العلم بعد فهمًا موحدًا للحضارة. لذلك ، في المنشورات العلمية والتعليمية المختلفة ، يمكن للمرء أن يجد تفسيرات مختلفة لجوهر ومصطلحات النهج الحضاري.
تمر كل حضارة محلية بعدة مراحل في تطورها:
1) تحدي الطبيعة - الفترة التي يضطر فيها المجتمع إلى إدراك الوضع المتغير جذريًا الذي يوجد فيه ، والبدء ، من أجل بقائه ، في البحث عن حلول جديدة تختلف اختلافًا جذريًا عن الصور النمطية المعتادة الحياة الاجتماعية السابقة في جميع مجالات المجتمع ؛
2) الولادة - الفترة التي يتشكل فيها العرق ، ويتم تحديد حدود موطنه ، وتتشكل الدولة ويتم تطوير أيديولوجية هذا المجتمع ؛
3) النمو (أو الازدهار) - فترة تتشكل فيها السمات النموذجية للحياة الاقتصادية والبنية الاجتماعية والنظام السياسي والثقافة الروحية ، والتي تميز هذا المجتمع عن الآخرين ، وتحدد أصالته.
4) الانهيار - فترة يبدأ فيها المجتمع في تجربة الصدمات الداخلية الناتجة عن التناقض المتزايد بين السمات التقليدية للنظام الاجتماعي والظروف الموضوعية المتغيرة التي يوجد فيها هذا المجتمع.
5) الغروب - فترة تدمير الأشكال التقليدية لوجود مجتمع معين ، تغيير في نظام قيمه. التناقضات الداخلية للمجتمع تكملها عوامل خارجية معقدة بشكل خطير. نتيجة لذلك ، يجب إعادة بناء المجتمع وفقًا للظروف المتغيرة ، أي اذهب إلى حضارة أخرى ، أو مت.
تقدر الفترة العامة لوجود حضارة محلية بمتوسط 1000-1500 سنة.
أنواع الحضارة:
1) حسب الموقع الطبيعي والجغرافي: أ) بحري ، ب) قاري ، ج) ساحلي.
2) حسب نوع تفاعل الإنسان مع الطبيعة:
أ) المجتمعات البدائية (يعتمد الإنسان كليًا على الطبيعة) ،
ب) المجتمعات الغارية (يأخذ الشخص في شكله النهائي ما تعطيه الطبيعة) ،
ج) المجتمعات الصناعية (يعيد الإنسان تكوين الطبيعة ، بناءً على احتياجاته الخاصة ، ويخلق "طبيعة ثانية") ،
د) مجتمعات (المعلومات) ما بعد الصناعية (يتفاعل الإنسان مع الطبيعة لتعويض الضرر الناجم عن أنشطته).
3) حسب معدل واتجاه التنمية:
أ) الشرق هو نوع بطيء ومستقر من تطور المجتمع ، يقوم على اندماج الإنسان بالطبيعة ؛
ب) الغرب مجتمع ديناميكي سريع التطور يقوم على التأثير النشط للإنسان على الطبيعة.
حدد نفسك إلى أي الأنواع المشار إليها يمكن أن تنسب الحضارة الروسية؟ وصياغة تلك الميزات التي تحدد أصالتها فيما يتعلق بكل نوع من أنواع التصنيف.
أسئلة للاختبار الذاتي:
1. صياغة موضوع القصة.
2. ما هي أهم طرق علم التاريخ. اذكر السمات الرئيسية لكل طريقة.
3. تحديد التشكيل.
4. ما هي العناصر الهيكلية للتكوين وكيف ترتبط ببعضها البعض.
5. إعطاء تعريف للحضارة المحلية.
6- تحديد المعالم الرئيسية للحضارات البحرية والقارية والساحلية.
7- يصوغ الفروق الأساسية بين مجتمع زراعي من مجتمع بدائي ومن مجتمع صناعي.
8. ما الفرق بين الحضارات الغربية والشرقية؟
9- تحديد المراحل الأساسية لتطور الحضارات المحلية.
10. ما هي مجالات الحياة العامة التي يتم أخذها في الاعتبار بشكل أساسي في النهج التكويني وماذا - في النهج الحضاري؟
السلاف الشرقيون في العصور القديمة.
الإقليم والسكان.
يمكن تتبع الإشارات الأولى للسلاف الشرقيين كمجموعة عرقية مستقلة في مصادر من القرن السادس. لا يوجد إجماع في العلوم التاريخية على أصل السلاف الشرقيين. تسود نظرية الهجرة: السلاف الشرقيون هم من أوروبا الوسطى. ولكن هناك أيضًا نظرية أصلية (السلاف الشرقيون هم السكان الأصليون لسهل أوروبا الشرقية) ، بالإضافة إلى عدد من النظريات التي تحاول العثور على موطن أسلاف السلاف الشرقيين في آسيا الوسطى ، في القطب الشمالي الشمالي ومناطق أخرى من الكوكب.
على المرء صياغة أسباب هذا التنوع في الآراء بين الباحثين. أثر على خريطة مكان استيطان القبائل السلافية الشرقية حتى القرن التاسع.
التنمية الاجتماعية والاقتصادية.
السلاف الشرقيون في القرنين السادس والثامن. - القبائل المستقرة التي كانت الزراعة مهنتها الأساسية. صياغة بناءً على نص الكتاب المدرسي ، ما هي ميزات نظام الزراعة بالقطع والحرق ، فضلاً عن أنشطة الزراعة المساعدة. تحديد في أي مرحلة من التقسيم الاجتماعي للعمل كان السلاف الشرقيون بحلول القرن التاسع. (ما إذا كانت التجارة قد انفصلت بالفعل عن الزراعة والحرف اليدوية).
خلال هذه الفترة ، وفقًا للمواد الأثرية ، يمكن تتبع انتقال السلاف من مجتمع العشيرة إلى المجتمع المجاور. صياغة الاختلافات الرئيسية بين هذه الأنواع من المجتمعات من بعضها البعض. نتج الانتقال إلى نوع جديد من العلاقات المجتمعية عن تطور الاقتصاد ، والتغيرات في ظروف الإدارة.
النظام السياسي.
يُطلق على النظام الاجتماعي للسلاف الشرقيين خلال هذه الفترة عادةً اسم "الديمقراطية العسكرية". صياغة الملامح الرئيسية لهذا النظام. كبار المسؤولين في الإدارة هم الأكبر والأمير. لعبت الورقة دورًا مهمًا. تحقق من ذلك وظائف كل من المسؤولين وصلاحيات المحكمة.
بين قبائل السلاف الشرقيين حتى القرن التاسع. تم تشكيل تحالفات قبلية مستقرة إلى حد ما. حاول أن تحدد على أساس نص الكتاب المدرسي ، ما إذا كان السلاف الشرقيون لديهم مدن بحلول هذا الوقت.
الدين والكنيسة.
دين السلاف الشرقيين حتى القرن العاشر. - الوثنية. من الصعب جدًا إعادة بناء وثنية السلاف الشرقيين بسبب المصادر المحدودة ، لذلك ، يمكنك العثور على خيارات مختلفة لوصف البانتيون. لكن يتفق الباحثون على أن أعلى الآلهة الوثنية في السلاف جسد قوى الطبيعة ، يليها عدد من الآلهة السفلية (البراونيز ، القوبيون ، الماء ، إلخ) ، والتي كانت تعبيرًا عن حركة الطبيعة التي أحاطت بالإنسان. احتل أسلاف متوفون صفًا آخر ، ولعبت عبادتهم دورًا مهمًا في حياة المجتمع السلافي القديم.
ملاحظة فيما يتعلق بسمات العبادة: أ) عدم وجود المعابد (فقط المعابد والكنوز معروفة - الأماكن المفتوحة حيث وُضعت الأصنام وأداء الطقوس) ؛ ب) لا يوجد إجماع حول الذبائح - ما مدى نموذجية التضحيات البشرية للآلهة؟ ج) دور المجوس مثير للجدل أيضًا - هل كانت فئة خاصة أم لا؟
بشكل عام ، احتوى النظام الديني للسلاف الشرقيين على قيمتين أساسيتين: أ) وحدة الإنسان مع الطبيعة ، ب) أولوية القيم الجماعية العامة على القيم الشخصية.
حضاره.
المعلومات حول إنجازات ثقافة السلاف الشرقيين نادرة بسبب عدم وجود عدد كاف من المصادر. لا تزال مسألة وجود الكتابة السلافية القديمة في فترة ما قبل المسيحية في روسيا مثيرة للجدل. من المقبول عمومًا أن مستوى المعرفة العلمية للسلاف الشرقيين لم يكن أقل من مستوى المعرفة العلمية للشعوب المجاورة من حولهم.
لا تعطي المصادر الأثرية أسبابًا للاعتقاد بأن العمارة الحجرية كانت معروفة للسلاف في ذلك الوقت.
ملاحظة أن التقويم يركز على دورة العمل الزراعي.
الخامس العلاقات الأسريةساد الزواج الثنائي وعائلة أبوية كبيرة.
أسئلة للاختبار الذاتي:
1- حدد إقليم استيطان السلاف الشرقيين بحلول القرن التاسع. ؟
2. صياغة الأحكام الرئيسية لنظرية الهجرة لأصل السلاف الشرقيين.
3. ما هي ملامح التشكيل الحضارة الروسيةفي فترة ما قبل المغول؟
2. روسيا في حضارة العالم. ملامح التعليم والتنمية
الدولة الروسية.
.واحد. الموضوع والأساليب ومصادر دراسة التاريخ. قيمة دراسة مقرر "التاريخ المحلي".
قصة- علم الماضي للبشرية. لا يتطابق ماضي البشرية مع التاريخ. يدرس التاريخ الماضي ، لكن العمل التاريخي لن يتوافق أبدًا مع الماضي. لكي تدرس الماضي بنجاح ، أنت بحاجة المنهجيةالبحث التاريخي ، أي مجموعة من الأساليب والمبادئ التي يتم من خلالها اختيار الحقائق التاريخية وتفسيرها. قصة- مجموعة من الإجراءات المحددة والمتنوعة للأفراد ومجتمعاتهم والعملية الحقيقية لتنمية المجتمع ككل.
قصةهو نشاط الشخص الذي يسعى لتحقيق أهدافه الخاصة.
الجد - هيرودوت: "التاريخ هو معلم الحياة".
الهدف الرئيسي للقصة- لشرح الماضي والحاضر والمساعدة في النظر إلى المستقبل وتطوير وتشكيل وعي تاريخي بين الجماهير العريضة.
I. الأشكال الوعي التاريخي. يكون.- هذه هي الفكرة الكلية للمجتمع ككل ومجموعاته الفردية عن ماضيه وعن ماضي الإنسان.
مستويات الشرق وعي - إدراك:
1. عادي (منزلي)
2. مستوى الصور النمطية. تتشكل القوالب النمطية تحت تأثير النحافة. مضاءة ولا تعكس الواقع دائمًا بشكل موضوعي. يمكن أن تحدث تشوهات التاريخ عند استخدام رقيقة. طريقة من أجل الظروف السياسية لأسباب شخصية أو مالية.
3. "المدرسة" - الترتيب الزمني المنظم للمعرفة.
4. المهنية - تحليل المصادر على أساس المنهجية العلمية. يجعل من الممكن تحديد الاتجاهات والتنبؤات.
الفصل مهمة التاريخ- على أساس دراسة الماضي ، لفهم الوضع الحالي وتحويله ، مع مراعاة إنجازات الأجيال السابقة وحساباتهم الخاطئة.
مصدر- وثيقة تعكس العملية التاريخية بشكل مباشر (قوانين ، عمل مكتب حكومي ، إحصائيات ، وثائق شخصية).
دراسات المصدر- فرع تاريخي مساعد يدرس المصادر التاريخية.
المصادر الرئيسية في تاريخ روسيا 12-17 قرنا. بمثابة سجلات من القرن الثامن عشر. - حالة العمل المكتبي ، في القرن العشرين تبدو المستندات مهذبة. حفلات.
Lit: Tatishchev (أول 5 مجلدات من R. ، "Apolaghetics of Petrine rule") ، Lomonosov (نقد النظرية النورماندية) ، Karamzin (تاريخ الدولة الروسية) ، Klyuchevsky (مسار التاريخ الروسي).
مهاميمكن النظر إلى الدورة التدريبية بالمعنى الضيق والواسع. في ضيق- التعرف على أحدث الأفكار المفاهيمية حول تاريخ الوطن من العصور القديمة وحتى نهاية القرن العشرين ، مع مراعاة تعددية الأبعاد للعملية التاريخية ، لتشكيل نظام معين من الأفكار النظرية والمعرفة بين الطلاب ، للكشف عن تاريخ روسيا.
بمعنى واسع- التنشئة عن طريق التاريخ لتشكيل المبادئ الوطنية والإنسانية في أذهان الطلاب: الهوية الوطنية ، واحترام ماضي الوطن والاعتزاز بشعوبهم ، وتشكيل جيل جديد من المثقفين الروس.
قيمة الدورة
1. فهم القوانين العامة في تاريخ العالم ، اتجاه التطور التاريخي للعالم وروسيا.
تراجع؟ انخفاض؟ مزدهرة؟
2. يصعب فهم القصص المحلية خارج السياق العالمي:
يرتبط تاريخ روسيا بتاريخ السلاف وتاريخ السويد وألمانيا وإنجلترا ومنغوليا واليونان ودول أخرى
3. يعطي فكرة عن التصنيف الثقافي والتاريخي للشعوب والبلدان.
4. تجربة العالم.
قيمة الدورة (المزيد):
1. إيقاظ الروح الوطنية وتنميتها. الهوية الوطنية. تصور نفسك على أنك روسي.
2. فهم الجذور التاريخية لمشاكل البلاد.
3. تنمية الثقافة التاريخية. فهم السياق التاريخي لبعض الأحداث. القدرة على استخدام المواد التاريخية في أنشطتهم.
المشاركة في الانتخابات - تحليل البرامج السياسية ، القراءة الواعية للصحافة.
تربية ...
4. الوظيفة التنبؤية.
التاريخ المكتوب مسبقًا والمصادر:
اللغويات - اللغويات ،
علم الآثار ، الإثنوغرافيا ، علم التسميات - دراسة أسماء العلم ،
الأنثروبولوجيا - علم أصل وتطور الإنسان ،
دراسات الفولكلور.
