শিশুর বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজি (উন্নয়নমূলক ফিজিওলজি) এর তাত্ত্বিক ভিত্তি। মারিয়ানা বেজরুকিখ - বয়সের শরীরবিদ্যা: (শিশু বিকাশের শারীরবিদ্যা)

এমএম বেজরুকিখ, ভি.ডি. সোনকিন, ডিএ ফরবার

বয়স শারীরবৃত্তি: (শিশু বিকাশের শরীরবিদ্যা)

টিউটোরিয়াল

উচ্চ শিক্ষাগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য

পর্যালোচক:

জৈবিক বিজ্ঞানের ডাক্তার, প্রধান। সেন্ট পিটার্সবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ের উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপ এবং সাইকোফিজিওলজি বিভাগ, রাশিয়ান একাডেমি অফ এডুকেশনের শিক্ষাবিদ, অধ্যাপক এ.এস. বাটুয়েভ;

জৈবিক বিজ্ঞানের ডাক্তার, প্রফেসর আই.এ. কর্নিয়েঙ্কো

ফোরওয়ার্ড

শিশু বিকাশের নিদর্শনগুলির ব্যাখ্যা, অনটোজেনেসিসের বিভিন্ন পর্যায়ে শারীরবৃত্তীয় সিস্টেমগুলির কার্যকারিতার সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য এবং এই নির্দিষ্টতা নির্ধারণকারী প্রক্রিয়াগুলি হল প্রয়োজনীয় শর্ততরুণ প্রজন্মের স্বাভাবিক শারীরিক ও মানসিক বিকাশ নিশ্চিত করা।

বাড়িতে, কিন্ডারগার্টেনে বা স্কুলে, পরামর্শমূলক অ্যাপয়েন্টমেন্টে বা স্বতন্ত্র পাঠে একটি শিশুকে লালন-পালন ও শিক্ষিত করার প্রক্রিয়ায় পিতামাতা, শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীদের প্রধান প্রশ্নগুলি থাকা উচিত, সে কী ধরনের শিশু, তার বৈশিষ্ট্যগুলি কী, তার সাথে ক্লাসের কোন বিকল্পটি সবচেয়ে কার্যকর হবে। এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়া মোটেও সহজ নয়, কারণ এর জন্য প্রয়োজন শিশু সম্পর্কে গভীর জ্ঞান, তার বিকাশের ধরণ, বয়স এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য। এই জ্ঞানটি শিক্ষামূলক কাজ সংগঠিত করার জন্য সাইকোফিজিওলজিকাল ভিত্তি বিকাশের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, একটি শিশুর মধ্যে অভিযোজন করার প্রক্রিয়া বিকাশ, তার উপর উদ্ভাবনী প্রযুক্তির প্রভাব নির্ধারণ ইত্যাদি।

সম্ভবত, প্রথমবারের মতো, একজন শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের জন্য ফিজিওলজি এবং মনোবিজ্ঞানের ব্যাপক জ্ঞানের গুরুত্ব বিখ্যাত রাশিয়ান শিক্ষক কে.ডি. উশিনস্কি তার রচনায় "শিক্ষার বস্তু হিসাবে মানুষ" (1876)। "শিক্ষার শিল্প," লিখেছেন কে.ডি. উশিনস্কি, - এর বিশেষত্ব রয়েছে যে এটি প্রায় সবার কাছে পরিচিত এবং বোধগম্য বলে মনে হয়, এবং এমনকি অন্যদের কাছে একটি সহজ বিষয় - এবং এটি যত বেশি বোধগম্য এবং সহজ বলে মনে হয়, একজন ব্যক্তি তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিকভাবে এর সাথে কম পরিচিত হন। প্রায় সবাই স্বীকার করেন যে অভিভাবকত্বের জন্য ধৈর্যের প্রয়োজন; কেউ কেউ মনে করেন যে এর জন্য একটি সহজাত ক্ষমতা এবং দক্ষতা প্রয়োজন, অর্থাৎ একটি অভ্যাস; কিন্তু খুব কম লোকই এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে যে, ধৈর্য, সহজাত ক্ষমতা এবং দক্ষতার পাশাপাশি বিশেষ জ্ঞানেরও প্রয়োজন, যদিও আমাদের অসংখ্য বিচরণ সবাইকে এই বিষয়ে বিশ্বাস করতে পারে। এটা ছিল K.D. উশিনস্কি দেখিয়েছিলেন যে শারীরবিদ্যা হল সেই বিজ্ঞানগুলির মধ্যে একটি যেখানে "তথ্যগুলিকে বলা হয়, তুলনা করা হয় এবং গোষ্ঠীবদ্ধ করা হয় এবং তথ্যের সেই পারস্পরিক সম্পর্ক যেখানে শিক্ষার বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি, অর্থাত্ একজন ব্যক্তির, পাওয়া যায়।" শারীরবৃত্তীয় জ্ঞান বিশ্লেষণ করে যা জানা ছিল, এবং এটি ছিল বয়সের শারীরবিদ্যা গঠনের সময়, কে.ডি. উশিনস্কি জোর দিয়েছিলেন: "এই উত্স থেকে, যা সবেমাত্র উন্মুক্ত হচ্ছে, শিক্ষা এখনও প্রায় শেষ হয়নি।" দুর্ভাগ্যবশত, এমনকি এখন আমরা শিক্ষাগত বিজ্ঞানে বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজি ডেটার ব্যাপক ব্যবহার সম্পর্কে কথা বলতে পারি না। প্রোগ্রাম, পদ্ধতি, পাঠ্যপুস্তকগুলির অভিন্নতা অতীতের একটি বিষয়, তবে শিক্ষক এখনও শেখার প্রক্রিয়ায় শিশুর বয়স এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেন না।

একই সময়ে, শেখার প্রক্রিয়ার শিক্ষাগত কার্যকারিতা মূলত নির্ভর করে কীভাবে শিক্ষাগত প্রভাবের ফর্ম এবং পদ্ধতিগুলি স্কুলছাত্রীদের বয়স-সম্পর্কিত শারীরবৃত্তীয় এবং সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য পর্যাপ্ত, শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি সংগঠিত করার শর্তগুলি সামর্থ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা। শিশু এবং কিশোর-কিশোরীরা, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের দক্ষতা গঠনের সাইকোফিজিওলজিকাল প্যাটার্ন কিনা - লেখা এবং পড়া, পাশাপাশি ক্লাসের প্রক্রিয়াতে মৌলিক মোটর দক্ষতা।

একটি শিশুর শরীরবিদ্যা এবং সাইকোফিজিওলজি শিশুদের সাথে কাজ করা যে কোনও বিশেষজ্ঞের জ্ঞানের একটি প্রয়োজনীয় উপাদান - একজন মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষাবিদ, শিক্ষক, সামাজিক শিক্ষাবিদ. সুপরিচিত রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষক ভি.ভি. ডেভিডভ। - এই ক্রিয়াকলাপ, অধ্যয়নের একটি বিশেষ বস্তু হিসাবে বিবেচিত, এর একতার মধ্যে অনেকগুলি দিক রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ... শারীরবৃত্তীয় "(ভি.ভি. ডেভিডভ" উন্নয়নমূলক শিক্ষার সমস্যা। - এম।, 1986। - পি। 167)।

বয়স ফিজিওলজি- শরীরের জীবনের বৈশিষ্ট্য, এর পৃথক সিস্টেমের কার্যকারিতা, তাদের মধ্যে ঘটে যাওয়া প্রক্রিয়া এবং পৃথক বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে তাদের নিয়ন্ত্রণের প্রক্রিয়াগুলির বিজ্ঞান।. এর একটি অংশ বিভিন্ন বয়সের সময়কালে শিশুর শারীরবৃত্তির অধ্যয়ন।

শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজির একটি পাঠ্যপুস্তক সেই পর্যায়ে মানব বিকাশ সম্পর্কে জ্ঞান ধারণ করে যখন বিকাশের অন্যতম প্রধান কারণের প্রভাব - শিক্ষা - সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ।

বয়সের ফিজিওলজির বিষয় (শিশু বিকাশের শরীরবিদ্যা) হিসাবে শিক্ষাগত শৃঙ্খলাহ'ল শারীরবৃত্তীয় ক্রিয়াকলাপগুলির বিকাশের বৈশিষ্ট্য, তাদের গঠন এবং নিয়ন্ত্রণ, জীবের অত্যাবশ্যক ক্রিয়াকলাপ এবং অনটোজেনেসিসের বিভিন্ন পর্যায়ে বাহ্যিক পরিবেশে এর অভিযোজনের প্রক্রিয়া।

বয়স ফিজিওলজির মৌলিক ধারণা:

জীব - সবচেয়ে জটিল, শ্রেণীবদ্ধভাবে (অধীন) অঙ্গ এবং কাঠামোর সংগঠিত সিস্টেম যা পরিবেশের সাথে গুরুত্বপূর্ণ কার্যকলাপ এবং মিথস্ক্রিয়া নিশ্চিত করে। একটি জীবের মৌলিক একক হল কোষ . কোষের একটি সংগ্রহ যা উত্স, গঠন এবং ফাংশন আকারে একই রকম কাপড় . টিস্যু এমন অঙ্গ গঠন করে যা নির্দিষ্ট কাজ করে। ফাংশন - একটি অঙ্গ বা সিস্টেমের নির্দিষ্ট কার্যকলাপ।

শারীরবৃত্তীয় ব্যবস্থা - একটি সাধারণ ফাংশন দ্বারা সম্পর্কিত অঙ্গ এবং টিস্যুর একটি সেট।

কার্যকরী সিস্টেম - বিভিন্ন অঙ্গ বা তাদের উপাদানগুলির গতিশীল অ্যাসোসিয়েশন, যার কার্যক্রম একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য (উপকারী ফলাফল) অর্জনের লক্ষ্যে।

প্রস্তাবিত পাঠ্যপুস্তকের কাঠামোর জন্য, এটি এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা অটোজেনেসিস প্রক্রিয়ায় শরীরের বিকাশের ধরণ, প্রতিটি বয়স পর্যায়ের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা রাখে।

আমরা শারীরবৃত্তীয় ডেটা দিয়ে উপস্থাপনাকে ওভারলোড না করার চেষ্টা করেছি এবং একই সাথে বয়সের বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে অঙ্গ এবং সিস্টেমের গঠন সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা দেওয়া প্রয়োজন বলে মনে করেছি, যা সংগঠনের শারীরবৃত্তীয় নিদর্শন বোঝার জন্য এবং শারীরবৃত্তীয় নিয়ন্ত্রণের জন্য প্রয়োজনীয়। ফাংশন

বইটি চারটি বিভাগ নিয়ে গঠিত। বিভাগ I - "উন্নয়নমূলক ফিজিওলজির ভূমিকা" - বিকাশমূলক শারীরবিদ্যার বিষয়কে বিকাশমূলক শারীরবিদ্যার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে প্রকাশ করে, অনটোজেনেসিসের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আধুনিক শারীরবৃত্তীয় তত্ত্বগুলির একটি ধারণা দেয়, মৌলিক ধারণাগুলি প্রবর্তন করে, যা ছাড়া এটি বোঝা অসম্ভব। পাঠ্যপুস্তকের মূল বিষয়বস্তু। একই বিভাগে, মানবদেহের গঠন এবং এর কার্যাবলী সম্পর্কে সবচেয়ে সাধারণ ধারণা দেওয়া হয়েছে।

বিভাগ II - "জীব এবং পরিবেশ" - বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রধান পর্যায় এবং নিদর্শনগুলির একটি ধারণা দেয়, শরীরের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ফাংশন যা পরিবেশের সাথে শরীরের মিথস্ক্রিয়া নিশ্চিত করে এবং পরিবর্তিত অবস্থার সাথে এর অভিযোজন নিশ্চিত করে। , শরীরের বয়স বৃদ্ধি এবং চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যস্বতন্ত্র বিকাশের পর্যায়গুলি।

বিভাগ III - "সম্পূর্ণ জীব হিসাবে" - এমন সিস্টেমগুলির কার্যকলাপের একটি বর্ণনা রয়েছে যা দেহকে একক সমগ্রের সাথে একীভূত করে। প্রথমত, এটি কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র, সেইসাথে স্বায়ত্তশাসিত স্নায়ুতন্ত্র এবং ফাংশনগুলির হাস্যকর নিয়ন্ত্রণের সিস্টেম। মস্তিষ্কের বয়স-সম্পর্কিত বিকাশের প্রধান নিদর্শন এবং এর সংহত কার্যকলাপ এই বিভাগের বিষয়বস্তুর মূল দিক।

বিভাগ IV - "শিশু বিকাশের পর্যায়" - জন্ম থেকে বয়ঃসন্ধি পর্যন্ত শিশুর বিকাশের প্রধান পর্যায়ের একটি morphophysiological বিবরণ রয়েছে। এই বিভাগটি এমন অনুশীলনকারীদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যারা সরাসরি শিশুর সাথে কাজ করেন, যাদের জন্য শিশুর বিকাশের প্রতিটি পর্যায়ে শিশুর শরীরের মৌলিক আকারগত এবং কার্যকরী বয়স-সম্পর্কিত বৈশিষ্ট্যগুলি জানা এবং বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। এই বিভাগের বিষয়বস্তু বুঝতে, পূর্ববর্তী তিনটি উপস্থাপিত সমস্ত উপাদান আয়ত্ত করা প্রয়োজন। এই বিভাগটি একটি অধ্যায়ের সাথে শেষ হয়েছে যা শিশু বিকাশের উপর সামাজিক কারণগুলির প্রভাব পরীক্ষা করে।

প্রতিটি অধ্যায়ের শেষে প্রশ্ন রয়েছে স্বাধীন কাজশিক্ষার্থীরা, যা আপনাকে অধ্যয়নকৃত উপাদানের প্রধান বিধানগুলির স্মৃতিকে রিফ্রেশ করতে দেয় যার জন্য বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন।

বয়সের শারীরবৃত্তির ভূমিকা

অধ্যায় 1

অন্যান্য বিজ্ঞানের সাথে বয়সের ফিজিওলজির সম্পর্ক

জন্মের সময়, শিশুর শরীর এখনও পরিপক্ক অবস্থা থেকে অনেক দূরে। একটি মানব শাবক ছোট, অসহায় জন্মে, এটি বড়দের যত্ন এবং যত্ন ছাড়া বাঁচতে পারে না। এটি বৃদ্ধি পেতে এবং একটি পূর্ণাঙ্গ পরিপক্ক জীবে পরিণত হতে অনেক সময় লাগে।

বয়স ফিজিওলজি

1. বয়স ফিজিওলজি বিষয়. অন্যান্য জৈবিক শাখার সাথে বয়সের ফিজিওলজির যোগাযোগ। শিক্ষাবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান, ঔষধ এবং শারীরিক শিক্ষার জন্য বয়সের ফিজিওলজির মূল্য।

বয়স ফিজিওলজি এমন একটি বিজ্ঞান যা অটোজেনেসিস প্রক্রিয়ায় শরীরের গঠনের ধরণ এবং বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে।

যেকোন অঙ্গের গঠন এবং কার্যাবলী অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত। দেহ, এর অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ, টিস্যু এবং কোষের গঠন না জেনে তাদের কার্যকারিতা জানা অসম্ভব। অতএব, ফিজিওলজি মানুষের শারীরস্থান, হিস্টোলজি এবং সাইটোলজির অর্জনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। জীবনের মৌলিক নিদর্শন প্রাণীদের সমগ্র বিশ্বের অন্তর্নিহিত। কিন্তু বিবর্তনের প্রক্রিয়ায়, এই নিয়মিততার প্রকাশের রূপগুলি পরিবর্তিত হয় এবং আরও জটিল হয়ে ওঠে। যেকোনো জীবের জীবন অধ্যয়ন করার জন্য, এর প্রজাতির বিকাশের ইতিহাস বোঝা প্রয়োজন - ফাইলোজেনেসিস (জীবের ঐতিহাসিক বিকাশ)। অতএব, বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজিতে, বিবর্তনীয় মতবাদের তথ্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, এবং প্রাণীদের বিভিন্ন অঙ্গের বিকাশের প্রধান পর্যায়গুলি চিহ্নিত করা হয়। এ থেকে বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজি এবং বিবর্তনীয় ফিজিওলজির মধ্যে সংযোগ স্পষ্ট হয়ে ওঠে।

শিশুর শরীরের কার্যকারিতার বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি জানার জন্য শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের প্রয়োজনীয়তা বিজ্ঞানীদের দ্বারা বারবার জোর দেওয়া হয়েছে।

একজন শিক্ষকের প্রথম যে জিনিসটি জানা উচিত তা হল মানবদেহের গঠন ও জীবন এবং এর বিকাশ। এটি ছাড়া, একজন ভাল শিক্ষক হওয়া, একটি শিশুকে সঠিকভাবে লালন-পালন করা অসম্ভব।

প্রতিপালন এবং শিক্ষার শিক্ষাগত কার্যকারিতা শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের শারীরবৃত্তীয় এবং শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্যগুলি কতটা বিবেচনায় নেওয়া হয় তার উপর ঘনিষ্ঠভাবে নির্ভর করে, বিকাশের সময়কাল যা নির্দিষ্ট কারণগুলির প্রভাবের জন্য সর্বাধিক সংবেদনশীলতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, সেইসাথে পিরিয়ডগুলিও। বর্ধিত সংবেদনশীলতা এবং শরীরের প্রতিরোধ ক্ষমতা হ্রাস। শিশুর শারীরবৃত্তীয় জ্ঞান নির্ধারণের জন্য শারীরিক শিক্ষায় প্রয়োজনীয় কার্যকর পদ্ধতিশ্রেণীকক্ষে মোটর অ্যাকশন শেখানো শারীরিক শিক্ষা, মোটর দক্ষতা গঠন, মোটর গুণাবলীর বিকাশ, স্কুলে শারীরিক শিক্ষা এবং স্বাস্থ্য কাজের বিষয়বস্তু নির্ধারণের জন্য পদ্ধতিগুলি বিকাশ করা।

বয়স বৈশিষ্ট্যপেট, অগ্ন্যাশয়, অন্ত্রের বিকাশ।

পেটের হজম প্রধানত এনজাইম দ্বারা বাহিত হয় বলে জানা যায়। অগ্ন্যাশয় , কিন্তু নবজাতকদের মধ্যে এটি খারাপভাবে বিকশিত হয়। গ্রন্থির ভর 2-4 গ্রাম, 1 বছরের শেষে এটি 10-12 গ্রাম (প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে - 60-115 গ্রাম) পৌঁছে।

নবজাতকের অগ্ন্যাশয়ের গ্রানুলোসাইটগুলি উদ্দীপকের প্রতি সামান্য প্রতিক্রিয়াশীল। বিভিন্ন এনজাইমের ক্ষরণের বিকাশ হেটারোক্রোনাসভাবে এগিয়ে যায়। মিশ্রিত এবং বিশেষ করে কৃত্রিম খাওয়ানোর পরিবর্তন উল্লেখযোগ্যভাবে অগ্ন্যাশয় এনজাইমের নিঃসরণ এবং নিঃসরণ বৃদ্ধি করে। 2 বছর বয়সে, প্রোটিস, লিপেসেস এবং কার্বোহাইড্রেসের নিঃসরণ ভালভাবে উদ্দীপিত হয়।

অগ্ন্যাশয় নিঃসরণ নিয়ন্ত্রণ স্নায়বিক এবং হাস্যকর প্রক্রিয়া দ্বারা সঞ্চালিত হয়। ডুডেনামের নিঃসরণ নিয়ন্ত্রণে, পুষ্টির প্রকৃতির গুরুত্ব বিশেষভাবে মহান। এই প্রভাব, যা নির্দিষ্ট পুষ্টিতে রূপান্তরের সাথে গঠিত হয়, বিভিন্ন এনজাইমের ক্ষরণের জন্য হেটেরোক্রোনাস। পিত্ত অন্ত্রের পরিপাকে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বেশিরভাগ কোষ এবং জীবের জন্য বেশ কয়েকটি প্রধান বিপাকীয় পথ সাধারণ। এই পথগুলি, যার ফলে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিপাকগুলির সংশ্লেষণ, ধ্বংস এবং আন্তঃরূপান্তর হয়, সেইসাথে রাসায়নিক শক্তি সঞ্চয় হয়, তাকে মধ্যবর্তী বিপাক বলা হয়। এখানে এই প্রক্রিয়াগুলির একটি অত্যন্ত সরলীকৃত চিত্র।

পশু এবং ছত্রাকের মতো হেটেরোট্রফগুলি খাদ্য থেকে জৈব পদার্থ পাওয়ার উপর নির্ভর করে। কারণ অধিকাংশএই পুষ্টি উপাদানগুলি (প্রোটিন, কার্বোহাইড্রেট, নিউক্লিক অ্যাসিড এবং লিপিড) সরাসরি ব্যবহার করা যায় না, এগুলি প্রথমে ক্যাটাবলিক উপায়ে ছোট টুকরোগুলিতে অবনমিত হয় (চিত্রে লাল তীর)। ফলস্বরূপ বিপাকগুলি (একত্রে কখনও কখনও "মেটাবোলাইট পুল" হিসাবে উল্লেখ করা হয়) মুক্ত শক্তি নির্গত করার জন্য ক্যাটাবোলাইজ করা হয় বা আরও জটিল অণু সংশ্লেষণ করতে অ্যানাবলিক পাথওয়েতে (নীল তীর) ব্যবহার করা হয়। অসংখ্য বিপাকীয় পদার্থের মধ্যে, শুধুমাত্র তিনটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রতিনিধি এখানে প্রতিনিধিত্ব করা হয় - পাইরুভেট, এসিটাইল-কোএ এবং গ্লিসারল। এই তিনটি যৌগ হল প্রোটিন, কার্বোহাইড্রেট এবং লিপিডের বিপাকের মধ্যে সংযোগ। বিপাকীয় পুলে সাইট্রেট চক্রের অন্তর্বর্তী বিপাকও অন্তর্ভুক্ত থাকে (6)। এই চক্রীয় পথটি ক্যাটাবলিক এবং অ্যানাবলিক উভয় ভূমিকাই পালন করে, অর্থাৎ এটি উভচর (পৃঃ দেখুন)। প্রাণীদের মধ্যে জৈব পদার্থের ভাঙ্গনের শেষ পণ্যগুলি হল কার্বন ডাই অক্সাইড (CO 2), জল (H 2 O) এবং অ্যামোনিয়া (NH 3)। অ্যামোনিয়া ইউরিয়াতে রূপান্তরিত হয় এবং এই আকারে শরীর থেকে নির্গত হয়। কোষে রাসায়নিক শক্তি সঞ্চয়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রূপ হল অ্যাডেনোসিন ট্রাইফসফেট (ATP, দেখুন p.)। ATP গঠনের জন্য শক্তি অবশ্যই ব্যয় করতে হবে, অর্থাত্, প্রতিক্রিয়াটি এন্ডোরার্জিক। একই সময়ে, যখন ATP ADP এবং ফসফেটে ভেঙে যায়, তখন মুক্ত শক্তি নির্গত হয়। এক্সঅার্জিক হাইড্রোলাইসিসের কারণে। সর্বাধিক 3. নতুন প্রয়োজনীয় যৌগ সংশ্লেষণ এবং কাজ করতে এই শক্তি ব্যবহার করুন।

বিপাক দুটি স্বাধীন বিপরীত প্রক্রিয়া নিয়ে গঠিত:

ক্যাটাবোলিজম - আগত পদার্থের ভাঙ্গন; নীচের দিকে নির্দেশিত, শক্তির মুক্তির সাথে থাকে, যা এটিপি আকারে জমা হয়;
অ্যানাবোলিজম - সহজ থেকে জটিল অণুগুলির সংশ্লেষণ; ঊর্ধ্বমুখী নির্দেশিত, শক্তি ব্যয় দ্বারা অনুষঙ্গী.

অল্প বয়সে, ক্যাটাবলিক প্রক্রিয়াগুলির উপর অ্যানাবলিক প্রক্রিয়াগুলির প্রাধান্য (বৃদ্ধি) বৈশিষ্ট্যযুক্ত। এটি বিশেষত জন্মের পরে উচ্চারিত হয় এবং প্রায় 18-19 বছর পর্যন্ত চলতে থাকে। এই সময়ের মধ্যে, অঙ্গ এবং টিস্যুগুলির বৃদ্ধি শেষ হয়, সমগ্র জীবের পূর্ণ গঠন শুরু হয় এবং সৃষ্টি এবং ক্ষয় প্রক্রিয়াগুলি ভারসাম্যে আসে।

বয়সের সাথে সাথে, ক্যাটাবোলিজমের প্রক্রিয়াগুলি প্রাধান্য পেতে শুরু করে, যা জীবনের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদার্থের দেহে উত্পাদন এবং সামগ্রীতে হ্রাস (সম্পূর্ণ বন্ধ পর্যন্ত) বাড়ে। উদাহরণস্বরূপ, কোএনজাইম Q10 বা লেভোকারনিটাইনের সংশ্লেষণ বন্ধ হয়ে যায়, এবং তাই। ফলাফল হল বিভিন্ন বয়স-সম্পর্কিত রোগের উপস্থিতি, অত্যাবশ্যক শক্তির ক্ষতি, অভ্যন্তরীণ অঙ্গগুলির ক্ষমতা এবং পেশী শক্তি হ্রাস।

এই জাতীয় পদার্থের ঘাটতি পূরণ করা বর্তমানে সম্ভব সঠিক ব্যবহারউচ্চ-মানের জৈবিকভাবে সক্রিয় সংযোজন (খারাপ)।

শক্তি বিপাকের বয়স-সম্পর্কিত গতিশীলতা নির্ধারণকারী উপাদান।

চরম বার্ধক্যে (প্রতিক্রিয়াশীল বিকাশের পর্যায়), শরীরের ওজন হ্রাস পায়, সেইসাথে মানবদেহের রৈখিক মাত্রা হ্রাস পায়, প্রধান বিপাক কম মানতে নেমে যায়। তদুপরি, এই বয়সে বেসাল মেটাবলিজম হ্রাসের মাত্রা বিভিন্ন গবেষকদের মতে, বয়স্ক ব্যক্তিরা কীভাবে ক্ষয়প্রাপ্ত হওয়ার লক্ষণ দেখায় এবং কাজের ক্ষমতা হারিয়ে ফেলে তার সাথে সম্পর্কযুক্ত।

বেসাল মেটাবলিজমের স্তরে লিঙ্গের পার্থক্যের জন্য, তারা ইতিমধ্যে 6-8 মাস থেকে অটোজেনিতে পাওয়া যায়। একই সময়ে, মেয়েদের তুলনায় ছেলেদের বেসাল মেটাবলিজম বেশি। এই ধরনের সম্পর্কগুলি বয়ঃসন্ধিকালে বজায় থাকে এবং বার্ধক্যের দ্বারা সেগুলি মসৃণ হয়।

অনটোজেনি, না শুধুমাত্র গড় মূল্যশক্তি বিপাক, কিন্তু উল্লেখযোগ্যভাবে তীব্র পরিস্থিতিতে এই স্তর বৃদ্ধির সম্ভাবনা পরিবর্তন, উদাহরণস্বরূপ, পেশী কার্যকলাপ.

শৈশবকালে, পেশী, কার্ডিওভাসকুলার এবং শ্বাসযন্ত্রের কার্যকরী পরিপক্কতার অভাব শক্তি বিপাক প্রতিক্রিয়ার অভিযোজিত ক্ষমতাকে সীমিত করে যখন শারীরিক কার্যকলাপ. AT যৌবনঅভিযোজিত ক্ষমতা, সেইসাথে পেশী শক্তি, সর্বোচ্চ পৌঁছান। বৃদ্ধ বয়সে, ভিসি হ্রাস, টিস্যু দ্বারা অক্সিজেন ব্যবহারের সহগ এবং কার্ডিওভাসকুলার সিস্টেমের কার্যকারিতা হ্রাসের কারণে চাপের মধ্যে শ্বাস-প্রশ্বাস এবং শক্তি বিনিময়ের মাত্রায় ক্ষতিপূরণমূলক বৃদ্ধির সম্ভাবনা শেষ হয়ে যায়।

জীবনের প্রথম বছরে ভ্যাগাস স্নায়ু কেন্দ্রের অপর্যাপ্ত কার্যকলাপ সহ কঙ্কালের পেশীর স্বর বৃদ্ধি শক্তি বিপাক বৃদ্ধিতে অবদান রাখে। শক্তি বিপাকের গতিশীলতায় কঙ্কালের পেশীগুলির ক্রিয়াকলাপের বয়স-সম্পর্কিত পুনর্গঠনের ভূমিকা বিশেষত মানুষের মধ্যে গ্যাস বিনিময়ের অধ্যয়নে স্পষ্টভাবে আলাদা করা হয়। বিভিন্ন বয়সবিশ্রামে এবং শারীরিক কার্যকলাপের সময়। প্রগতিশীল বৃদ্ধির জন্য, বিশ্রামে বিপাকের বৃদ্ধি বেসাল বিপাকের স্তর হ্রাস এবং পেশী কার্যকলাপে শক্তির অভিযোজনে উন্নতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। স্থিতিশীল পর্যায়ের সময়কালে, কার্যকরী বিশ্রামের একটি উচ্চ বিনিময় বজায় রাখা হয় এবং কাজের সময় বিনিময় উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পায়, একটি স্থিতিশীল, বেসাল বিপাকের সর্বনিম্ন স্তরে পৌঁছায়। এবং রিগ্রেসিভ পর্যায়ে, কার্যকরী বিশ্রাম এবং প্রধান বিনিময় বিনিময়ের মধ্যে পার্থক্য ক্রমাগত হ্রাস পায়, বিশ্রামের সময় দীর্ঘ হয়। বিপাকের কেন্দ্রীয় নিয়ন্ত্রকদের প্রকৃতির পরিবর্তন - স্নায়ু এবং অন্তঃস্রাবী সিস্টেম - বিপাকের বয়স-সম্পর্কিত গতিবিদ্যায় অপরিহার্য।

অনেক গবেষক বিশ্বাস করেন যে অটোজেনেসিসের সময় সমগ্র জীবের শক্তি বিপাক হ্রাস প্রাথমিকভাবে টিস্যুতে বিপাকের পরিমাণগত এবং গুণগত পরিবর্তনের কারণে হয়, যার মাত্রা শক্তি মুক্তির প্রধান প্রক্রিয়াগুলির মধ্যে অনুপাত দ্বারা বিচার করা হয় - অ্যানেরোবিক এবং বায়বীয় এটি আমাদের ম্যাক্রোঅার্জিক বন্ডের শক্তি তৈরি এবং ব্যবহার করার জন্য টিস্যুগুলির সম্ভাব্য ক্ষমতাগুলি খুঁজে বের করতে দেয়। টিস্যু শ্বসন বর্তমানে পোলারোগ্রাফিক পদ্ধতি ব্যবহার করে অধ্যয়ন করা হচ্ছে, টিস্যুতে O 2 টান বা অক্সিজেনোমেট্রি দ্বারা, রক্তের অক্সিজেনেশনের মাত্রা দ্বারা। এই পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করে, ইভানভ (1973) দেখিয়েছেন যে 19-32 বছর বয়সী ব্যক্তিদের তুলনায় চরম বৃদ্ধ বয়সে (90-106 বছর) মানুষের ত্বকের নিচের টিস্যুতে অক্সিজেন বিনিময়ের পরিমাণ হ্রাস পায়, যখন অক্সিজেনের শর্তগুলি টিস্যুতে ছড়িয়ে পড়া খারাপ হয়। বয়সের সাথে সাথে, হৃদপিন্ডের পেশীগুলির বায়োএনার্জেটিক্সের এক ধরণের পুনর্গঠনও ঘটে, এটি কম এবং কম শক্তিতে আরও দক্ষ ফ্যাটি অ্যাসিডগুলিকে অক্সিডাইজ করে এবং একই স্তরে কম মূল্যবান গ্লুকোজকে অক্সিডাইজ করার ক্ষমতা ধরে রাখে। এইভাবে, বৃদ্ধ বয়সে হৃদয়ের বায়োএনার্জেটিক্স উপকোষীয় স্তরে নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয়। বয়সের সাথে, ম্যাক্রোরজিক যৌগ (এটিপি এবং ক্রিয়েটাইন ফসফেট) প্রজন্মের এবং ব্যবহারের পদ্ধতিতে সমান্তরাল পরিবর্তন ঘটে। উদাহরণস্বরূপ, সাদা ইঁদুরের পেশীতে এটিপি এবং সিপির ঘনত্ব প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থায় সর্বাধিক মূল্যে পৌঁছায় এবং বৃদ্ধ বয়সে পড়ে; এই পরিবর্তনগুলি সারা জীবন কঙ্কালের পেশীগুলির কার্যকরী পরিবর্তনগুলিকে প্রতিফলিত করে।

উচ্চ স্নায়বিক কার্যকলাপের বয়স বৈশিষ্ট্য।

উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপঅভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক পরিবেশের পরিবর্তিত পরিস্থিতিতে একজন ব্যক্তির স্বতন্ত্র আচরণগত অভিযোজন প্রদানের জন্য মস্তিষ্কের উচ্চতর অংশগুলির সমন্বিত ক্ষমতার প্রতিনিধিত্ব করে। উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপের তত্ত্ব নিম্নলিখিত মৌলিক ভিত্তিতে নির্মিত হয়:

1. রিফ্লেক্স তত্ত্বের ধারণার উপর,

2. প্রতিফলন তত্ত্বের উপর,

3. মস্তিষ্কের সিস্টেমিক কার্যকলাপের তত্ত্বের উপর।

শর্তযুক্ত রিফ্লেক্সের বিকাশ. একটি শিশু একটি নির্দিষ্ট সেট সহজাত, শর্তহীন রিফ্লেক্স প্রতিক্রিয়া নিয়ে জন্মগ্রহণ করে। জীবনের দ্বিতীয় দিন থেকে, তিনি শর্তযুক্ত সংযোগ বিকাশ শুরু করেন। উদাহরণস্বরূপ, 2-5 তম দিনে, খাওয়ানোর জন্য অবস্থানের একটি প্রতিক্রিয়া গঠিত হয়, একটি ওরিয়েন্টিং রিফ্লেক্স ঘটে। 6 তম দিন থেকে, খাদ্য গ্রহণের জন্য একটি লিউকোসাইট শর্তযুক্ত রিফ্লেক্স প্রতিক্রিয়া প্রদর্শিত হয়। একটি শিশুর জীবনের 7-15 তম দিনে, শব্দ এবং ভেস্টিবুলার উদ্দীপনার শর্তযুক্ত প্রতিচ্ছবি প্রদর্শিত হয়। 2 মাসে, যে কোনও বিশ্লেষক থেকে প্রতিবিম্ব তৈরি করা যেতে পারে। জীবনের দ্বিতীয় বছরে, শিশুটি আকার, তীব্রতা, বস্তুর দূরত্বের অনুপাতের সাথে প্রচুর পরিমাণে শর্তযুক্ত প্রতিচ্ছবি বিকাশ করে। কন্ডিশন্ড রিফ্লেক্স গঠনের প্রক্রিয়ায়, চারটি পর্যায় আলাদা করা হয়:

একটি অ-নির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়ার পর্যায়, যা একটি উদ্দীপকের একটি অভিমুখী প্রতিক্রিয়ার চেহারা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়;

নিষেধাজ্ঞার পর্যায়, যেখানে একটি শর্তযুক্ত সংকেতের ক্রিয়াকলাপে শিশুর কার্যকলাপ বাধাপ্রাপ্ত হয়;

একটি অস্থির কন্ডিশন্ড রিফ্লেক্সের পর্যায়, যখন শর্তযুক্ত উদ্দীপনা সবসময় প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করে না;

একটি স্থিতিশীল শর্তযুক্ত রিফ্লেক্সের পর্যায়।

বয়সের সাথে, শর্তযুক্ত প্রতিচ্ছবিগুলির বিকাশের হার বৃদ্ধি পায়। শর্তসাপেক্ষ সংযোগের সিস্টেমগুলি প্রথম দিকে এবং আগে বিকশিত হয়েছিল স্কুল জীবন(5 বছর পর্যন্ত), বিশেষ করে টেকসই এবং সারা জীবন তাদের মান ধরে রাখে।

বাহ্যিক শর্তহীন ব্রেকিং. বাহ্যিক নিঃশর্ত বাধা একটি শিশুর জীবনের প্রথম দিন থেকে প্রদর্শিত হয়। 6-7 বছর বয়সে, উচ্চ স্নায়বিক কার্যকলাপের জন্য বাহ্যিক বাধার গুরুত্ব হ্রাস পায় এবং অভ্যন্তরীণ বাধার ভূমিকা বৃদ্ধি পায়।

অভ্যন্তরীণ ব্রেকিং. অভ্যন্তরীণ বাধা একটি শিশুর মধ্যে জন্মের প্রায় 20 তম দিন থেকে একটি আদিম ডিফারেনশিয়াল ইনহিবিশন আকারে প্রদর্শিত হয়। বিবর্ণ বাধা 2-2.5 মাসে প্রদর্শিত হয়, শর্তযুক্ত বাধা 2.5-3 মাসে পরিলক্ষিত হয় এবং বিলম্বিত বাধা - 5 মাস থেকে।

গতিশীল স্টেরিওটাইপ. শৈশবকালে, স্টেরিওটাইপগুলি বিশেষ গুরুত্ব বহন করে। তারা পরিবেশের সাথে শিশুদের অভিযোজন সহজতর করে, অভ্যাস এবং দক্ষতা গঠনের ভিত্তি। তিন বছরের কম বয়সী শিশুদের মধ্যে, স্টেরিওটাইপগুলি সহজেই বিকশিত হয় এবং তাদের সাহায্যে শিশুকে জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় শর্তযুক্ত প্রতিচ্ছবি বিকাশে সহায়তা করে।

বক্তৃতা বিকাশ. বক্তৃতার বিকাশ দ্বিতীয় সংকেত সিস্টেমের বিকাশের প্রক্রিয়া। সংবেদনশীল এবং মোটর বক্তৃতা বিকাশের শর্তাদি মিলিত হয় না। সংবেদনশীল বক্তৃতার বিকাশ মোটর বক্তৃতার বিকাশের আগে। এমনকি শিশু কথা বলা শুরু করার আগে, সে ইতিমধ্যেই শব্দের অর্থ বুঝতে পারে। বক্তৃতা গঠনে, নিম্নলিখিত পর্যায়গুলি আলাদা করা হয়:

1. প্রস্তুতিমূলক পর্যায়, বা পৃথক শব্দ এবং সিলেবলের উচ্চারণের পর্যায় (2-4 থেকে 6 মাস পর্যন্ত);

2. সংবেদনশীল বক্তৃতা উত্থানের পর্যায়, অর্থাৎ, শব্দের প্রতি শর্তযুক্ত প্রতিফলনের প্রথম লক্ষণগুলির প্রকাশ, এর অর্থ (6-8 মাস);

3. মোটর বক্তৃতার উত্থানের পর্যায়, অর্থাৎ অর্থপূর্ণ শব্দের উচ্চারণ (10-12 মাস)।

2 মাস পর্যন্ত, শিশুর শব্দভাণ্ডার 10-12 শব্দ, 18 মাসের মধ্যে - 30-40 শব্দ, 24 মাসের মধ্যে - 200-300 শব্দ, 36 মাসের মধ্যে - 500-700, কিছু ক্ষেত্রে - 1500 শব্দ পর্যন্ত। 6-7 বছর বয়সের মধ্যে, অভ্যন্তরীণ (অর্থবোধক) বক্তৃতা করার ক্ষমতা প্রদর্শিত হয়।

চিন্তার বিকাশ. চাক্ষুষ-কার্যকর চিন্তা প্রিস্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়সে গঠিত হয়। মৌখিক-যৌক্তিক চিন্তা 8-9 বছর বয়সের মধ্যে নিজেকে প্রকাশ করে, 14-18 বছর বয়সে বিকাশে পৌঁছায়।

আচরণ উন্নয়ন. আচরণগত কাজ দুটি নীতি অনুযায়ী সঞ্চালিত হয়:

রিফ্লেক্সের নীতিতে, অর্থাৎ উদ্দীপনা থেকে ক্রিয়া পর্যন্ত;

স্ব-নিয়ন্ত্রণের নীতি অনুসারে - যখন এক বা অন্য শারীরবৃত্তীয় সূচক এমন স্তর থেকে বিচ্যুত হয় যা স্বাভাবিক জীবন কার্যকলাপ নিশ্চিত করে, তখন একটি আচরণগত প্রতিক্রিয়া সক্রিয় হয়, যা হোমিওস্ট্যাসিস পুনরুদ্ধার করে।

সংবেদনশীল, মোটর, কেন্দ্রীয় এবং কিছু নিউরোহুমোরাল প্রক্রিয়া আচরণের সংগঠনে জড়িত। সেন্সর সিস্টেমবাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ পরিবেশের উদ্দীপনার স্বীকৃতি প্রদান করে। মোটর সিস্টেমসংবেদনশীল তথ্য অনুযায়ী মোটর প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন. কেন্দ্রীয় সিস্টেমপরিবর্তিত পরিবেশগত অবস্থার সাথে এবং প্রভাবশালী অনুপ্রেরণার ভিত্তিতে সমগ্র জীবের অভিযোজিত আচরণ নিশ্চিত করতে সংবেদনশীল এবং মোটর সিস্টেমগুলিকে সংযুক্ত করুন।

একজন ব্যক্তির জন্য, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আচরণ হল যোগাযোগমূলক আচরণ। যোগাযোগমূলক আচরণ গঠনের জন্য চাক্ষুষ, শাব্দিক, ঘ্রাণ এবং স্পর্শকাতর তথ্য প্রয়োজন।

অন্যদের সাথে সম্পর্ক স্থাপনের জন্য একটি শিশুর জন্য চোখের যোগাযোগ খুবই গুরুত্বপূর্ণ। 1-1.5 সপ্তাহ বয়সী একটি শিশু ভালভাবে আলাদা করে সাধারণ বৈশিষ্ট্যউপস্থাপিত বস্তু, এবং এটি তারা, এবং তাদের ফর্ম নয়, যা তার জন্য সবচেয়ে প্রয়োজনীয়।

শাব্দিক যোগাযোগ একটি বক্তৃতা সংলাপের আকারে সঞ্চালিত হয়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে শিশু জন্ম থেকেই বক্তৃতার শব্দে প্রতিক্রিয়া দেখায়। 4-5 মাস বয়সী শিশুদের মধ্যে, প্রাপ্তবয়স্কদের বক্তৃতায় "কুইং" সহ সর্বাধিক শক্তি এবং সময়কালের একটি "পুনরুজ্জীবন জটিল" পরিলক্ষিত হয়।

স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতা বিস্তৃত পরিসরে বাহ্যিক উদ্দীপনার উপলব্ধি প্রদান করে, তাই নবজাতক এবং ছোট শিশুদের জন্য এটি অত্যন্ত জ্ঞানীয় গুরুত্ব বহন করে। জীবনের প্রথম ত্রৈমাসিকে স্পর্শকাতর যোগাযোগগুলি বিশেষভাবে কার্যকর।

বয়সের সাথে সাথে, যোগাযোগমূলক আচরণ নিশ্চিত করতে দৃষ্টি এবং শ্রবণশক্তির ভূমিকা বৃদ্ধি পায়। "মা-ভ্রূণ" পদ্ধতিতে শিশুর জন্মের আগেও প্রথম যোগাযোগমূলক মিথস্ক্রিয়া ঘটে। মা এবং ভ্রূণের মধ্যে সংযোগ টিস্যু যোগাযোগের মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়। জন্মের পর মা-সন্তানের সম্পর্ক মাতৃসন্তান ব্যবস্থায় চলতে থাকে। ইতিমধ্যে জন্মের 3 য় দিন থেকে, একজন নবজাতক দুধের গন্ধ এবং তার মায়ের শরীরের অন্যান্য মানুষের গন্ধ থেকে আলাদা করতে সক্ষম হয়। জীবনের 3য় মাস পরে, শিশুটি পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়াতে স্যুইচ করে। 2-2.5 বছর বয়স থেকে শুরু করে, শিশুরা 3-4 জনের দল তৈরি করতে পারে। তদুপরি, ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় প্রায়শই যোগাযোগ করে। মায়েদের উপস্থিতিতে, শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে মিথস্ক্রিয়া পছন্দ করে।

14. মানুষের অটোজেনেসিসের বিভিন্ন সময়কালে বিশ্লেষণাত্মক এবং সিন্থেটিক কার্যকলাপ।

উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপের প্রক্রিয়াগুলির শারীরবৃত্তীয় ভিত্তি হল সেরিব্রাল কর্টেক্সের বিশ্লেষণাত্মক এবং সিন্থেটিক কার্যকলাপ।

কর্টেক্সের বিশ্লেষণাত্মক কার্যকলাপ মস্তিষ্কের আলাদা আলাদা করার, বিচ্ছিন্ন করা এবং পৃথক উদ্দীপনার মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতার মধ্যে রয়েছে, অর্থাৎ তাদের পার্থক্য করার।

কর্টেক্সের সিন্থেটিক কার্যকলাপ সেরিব্রাল গোলার্ধের একীকরণে উদ্ভাসিত হয়, বিভিন্ন উদ্দীপকের ক্রিয়া থেকে এর বিভিন্ন অংশে উদ্ভূত উত্তেজনার সাধারণীকরণ।

বিশ্লেষণ এবং নির্দিষ্ট সংকেত সংশ্লেষণ হয় প্রথম সংকেত সিস্টেমমানুষ এবং প্রাণী। দ্বিতীয় সংকেত সিস্টেম- এগুলি স্নায়বিক প্রক্রিয়া যা বক্তৃতা উপাধি আকারে পার্শ্ববর্তী বিশ্বের সংকেতগুলির উপলব্ধির ফলে মানব মস্তিষ্কের গোলার্ধে ঘটে। দ্বিতীয় সিগন্যালিং সিস্টেম হল ভিত্তি মানুষের চিন্তাভাবনা, এটি সামাজিকভাবে শর্তযুক্ত। সমাজের বাইরে, অন্যান্য মানুষের সাথে যোগাযোগ ছাড়া এটি বিকাশ করে না। প্রথম এবং দ্বিতীয় সংকেত সিস্টেম একে অপরের থেকে অবিচ্ছেদ্য, তারা একসাথে কাজ করে এবং একজন ব্যক্তির উচ্চ স্নায়বিক কার্যকলাপের ঐক্য নির্ধারণ করে।

15. মানুষের জিএনআই-এ গুণগত পার্থক্য। দ্বিতীয় সংকেত সিস্টেমের উন্নয়ন।

উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপের প্রধান আইনগুলির মধ্যে রয়েছে:

1) নতুন অস্থায়ী সংযোগের গঠন যখন একটি নিরপেক্ষ উদ্দীপনা একটি শর্তহীন একটি দিয়ে শক্তিশালী করা হয়;

2) অস্থায়ী সংযোগের বিলুপ্তি যখন শর্তযুক্ত উদ্দীপনা শর্তহীন এক দ্বারা শক্তিশালী করা হয় না;

3) বিকিরণ এবং স্নায়বিক প্রক্রিয়ার ঘনত্ব;

4) স্নায়বিক প্রক্রিয়ার পারস্পরিক আনয়ন;

5) রিফ্লেক্সের জটিল গতিশীল সিস্টেমের গঠন, তথাকথিত গতিশীল স্টেরিওটাইপ।

উদ্দীপকের অস্থায়ী সংযোগ, পার্থক্য এবং একীকরণের গঠন এবং বিলুপ্তির জন্য নিউরোঅ্যানটমিক্যাল সাবস্ট্রেট হল সেরিব্রাল কর্টেক্স। মস্তিষ্কের সাবকর্টিক্যাল অঞ্চলে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্তহীন প্রতিচ্ছবিগুলির স্নায়ু কেন্দ্র রয়েছে, যা একটি শর্তযুক্ত প্রতিচ্ছবি গঠনের ভিত্তি তৈরি করে। সাবকর্টিক্যাল বিভাগগুলি সেরিব্রাল কর্টেক্সের স্নায়ু কোষগুলির উচ্চ স্তরের কার্যকলাপ সরবরাহ করে, যার ফলে অস্থায়ী সংযোগ এবং তাদের পার্থক্য গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি করে। একই সময়ে, মস্তিষ্কের সাবকর্টিক্যাল অঞ্চলগুলির কার্যকারিতা কর্টেক্স দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়, যা তাদের কার্যকলাপের বিকাশকে উদ্দীপিত করে এবং বাধা দেয়।

মানুষ এবং প্রাণীদের উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপের মধ্যে গুণগত পার্থক্য এই কারণে যে একজন ব্যক্তি তার মানসিক ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়াতে আরও জটিল হয়ে উঠেছে, যেহেতু একটি বিশেষ উদ্দীপনা উপস্থিত হয়েছে - শব্দটি।

(শিশু বিকাশের শারীরবিদ্যা)

টিউটোরিয়াল

উচ্চ শিক্ষাগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য

এম.এম. বেজরুকিখ I (1, 2), III (15), IV (18-23),

ভিডি সোনকিন I (1, 3), II (4-10), III (17), IV (18-22),

D.A. ফারবার I (2), III (11-14, 16), IV (18-23)

পর্যালোচক:

জৈবিক বিজ্ঞানের ডাক্তার, প্রধান। উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপ এবং সাইকোফিজিওলজি বিভাগ, সেন্ট পিটার্সবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়, রাশিয়ান একাডেমী অফ এডুকেশনের শিক্ষাবিদ,

অধ্যাপক এ.এস. বাটুয়েভ; জৈবিক বিজ্ঞানের ডক্টর, প্রফেসর I.A. Kornienko

বেজরুকিখ এম. এম.এবং ইত্যাদি.

বয়স শারীরবৃত্তবিদ্যা: (শিশু বিকাশের শারীরবিদ্যা): Proc. ছাত্রদের জন্য ভাতা। ঊর্ধ্বতন ped অধ্যয়ন, প্রতিষ্ঠান / M. M. Bezrukikh, V. D. Sonkin, D. A. Farber. - এম।: প্রকাশনা কেন্দ্র "একাডেমি", 2002। - 416 পি। আইএসবিএন 5-7695-0581-8

পাঠ্যপুস্তক নৃবিজ্ঞান, শারীরস্থান, শারীরবিদ্যা, বায়োকেমিস্ট্রি, নিউরো- এবং সাইকোফিজিওলজি ইত্যাদির সাম্প্রতিকতম অর্জনগুলিকে বিবেচনায় নিয়ে মানুষের অটোজেনেসিসের আধুনিক ধারণাগুলি উপস্থাপন করে। বয়সের বিকাশের প্রধান পর্যায়ে শিশুর রূপগত এবং কার্যকরী বৈশিষ্ট্যগুলি, শিক্ষা এবং লালন-পালন সহ সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়াগুলির সাথে তাদের সংযোগ বিবেচনা করা হয়। বইটি প্রচুর সংখ্যক ডায়াগ্রাম, টেবিল, অঙ্কন দিয়ে চিত্রিত করা হয়েছে যা উপাদানের আত্তীকরণকে সহজতর করে, স্ব-পরীক্ষার জন্য প্রশ্নগুলি প্রস্তাব করা হয়েছে।

বয়স ফিজিওলজি 1

টিউটোরিয়াল 1

ফোরওয়ার্ড 3

অনুচ্ছেদ I বয়সের শারীরবিদ্যার ভূমিকা 7

অধ্যায় 1

অধ্যায় 2. বয়সের শারীরবিদ্যা 18 এর তাত্ত্বিক ভিত্তি

(বিকাশের শারীরবৃত্তি) 18

অধ্যায় 3. জীবের কাঠামোর সাধারণ পরিকল্পনা 28

বিভাগ II জীব এবং পরিবেশ 39

অধ্যায় 4. গ্রোথ এবং ডেভেলপমেন্ট 39

অধ্যায় 5. জীব এবং এর বাসস্থান 67

অধ্যায় 6. জীবের অভ্যন্তরীণ পরিবেশ 82

অধ্যায় 7. মেটাবোলিজম (মেটাবোলিজম) 96

অধ্যায় 8. জীবের অক্সিজেন সরবরাহের ব্যবস্থা 132

অধ্যায় 9. ক্রিয়াকলাপ এবং অভিযোজন 162 এর ফিজিওলজি

অধ্যায় 10

বিভাগ III সমগ্র 199 হিসাবে অর্গানিজম

অধ্যায় 11. স্নায়ুতন্ত্র: তাৎপর্য এবং কাঠামোগত এবং কার্যকরী সংস্থা 199

অধ্যায় 12

অধ্যায় 13. মস্তিষ্কের কার্যকরী অবস্থার নিয়ন্ত্রণ 219

অধ্যায় 14. মস্তিষ্কের সংহত ক্রিয়াকলাপ 225

অধ্যায় 15। কেন্দ্রীয় আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ 248

অধ্যায় 16

অধ্যায় 17

ধারা IV শিশু বিকাশের পর্যায় 297

অধ্যায় 18. শিশুত্ব (0 থেকে 1 বছর পর্যন্ত) 297

অধ্যায় 19. প্রারম্ভিক বয়স 316

(1 বছর থেকে 3 বছর পর্যন্ত) 316

অধ্যায় 20। প্রিস্কুল 324

(3 থেকে 6-7 বছর পর্যন্ত) 324

অধ্যায় 21

অধ্যায় 22

অধ্যায় 23. অটোজেনেসিসের বিভিন্ন পর্যায়ে উন্নয়নের সামাজিক কারণ 369

সাহিত্য 382

ফোরওয়ার্ড

শিশুর বিকাশের নিদর্শনগুলির ব্যাখ্যা, অনটোজেনেসিসের বিভিন্ন পর্যায়ে শারীরবৃত্তীয় সিস্টেমগুলির কার্যকারিতার সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য এবং এই সুনির্দিষ্টতা নির্ধারণকারী প্রক্রিয়াগুলি তরুণ প্রজন্মের স্বাভাবিক শারীরিক ও মানসিক বিকাশ নিশ্চিত করার জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত।

সম্ভবত, প্রথমবারের মতো, একজন শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের জন্য শারীরবিদ্যা এবং মনোবিজ্ঞানের বিস্তৃত জ্ঞানের গুরুত্ব বিখ্যাত রাশিয়ান শিক্ষক কেডি উশিনস্কি দ্বারা তার রচনা "শিক্ষার অবজেক্ট হিসাবে মানুষ" (1876) দ্বারা পৃথক করা হয়েছিল। কে.ডি. উশিনস্কি লিখেছেন, "শিক্ষার শিল্পের বিশেষত্ব রয়েছে যে এটি প্রায় সবার কাছে পরিচিত এবং বোধগম্য বলে মনে হয়, এমনকি অন্যদের কাছে এটি একটি সহজ বিষয়, এবং এটি যত বেশি বোধগম্য এবং সহজ বলে মনে হয়, একজন ব্যক্তি তাত্ত্বিকভাবে তত কম পরিচিত এবং কার্যত। প্রায় সবাই স্বীকার করেন যে অভিভাবকত্বের জন্য ধৈর্যের প্রয়োজন; কেউ কেউ মনে করেন যে এর জন্য একটি সহজাত ক্ষমতা এবং দক্ষতা প্রয়োজন, যেমন দক্ষতা কিন্তু খুব কম লোকই এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে যে, ধৈর্য, সহজাত ক্ষমতা এবং দক্ষতার পাশাপাশি বিশেষ জ্ঞানেরও প্রয়োজন, যদিও আমাদের অসংখ্য বিচরণ সবাইকে এই বিষয়ে বিশ্বাস করতে পারে। K.D.Ushinsky যিনি দেখিয়েছিলেন যে ফিজিওলজি হল সেই বিজ্ঞানগুলির মধ্যে একটি যেখানে "তথ্যগুলিকে বলা হয়, তুলনা করা হয় এবং গোষ্ঠীবদ্ধ করা হয় এবং তথ্যের সেই পারস্পরিক সম্পর্ক যেখানে শিক্ষার বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি, অর্থাৎ একজন ব্যক্তির, পাওয়া যায়।" শারীরবৃত্তীয় জ্ঞানের বিশ্লেষণ করে যা জানা ছিল, এবং এটি বয়সের শারীরবৃত্তির গঠনের সময় ছিল, কেডি উশিনস্কি জোর দিয়েছিলেন: "এই উত্স থেকে, যা সবেমাত্র খোলা ছিল, শিক্ষা এখনও প্রায় আঁকা হয়নি।" দুর্ভাগ্যবশত, এমনকি এখন আমরা শিক্ষাগত বিজ্ঞানে বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজি ডেটার ব্যাপক ব্যবহার সম্পর্কে কথা বলতে পারি না। প্রোগ্রাম, পদ্ধতি, পাঠ্যপুস্তকগুলির অভিন্নতা অতীতের একটি বিষয়, তবে শিক্ষক এখনও শেখার প্রক্রিয়ায় শিশুর বয়স এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেন না।

একটি শিশুর শরীরবিদ্যা এবং সাইকোফিজিওলজি শিশুদের সাথে কাজ করা যে কোনও বিশেষজ্ঞের জ্ঞানের একটি প্রয়োজনীয় উপাদান - একজন মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষাবিদ, শিক্ষক, সামাজিক শিক্ষাবিদ। সুপরিচিত রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষক ভি.ভি. ডেভিডভ। - এই ক্রিয়াকলাপ, অধ্যয়নের একটি বিশেষ বস্তু হিসাবে বিবেচিত, এর একতার মধ্যে অনেকগুলি দিক রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ... শারীরবৃত্তীয় (ভি.ভি. ডেভিডভ "উন্নয়নমূলক শিক্ষার সমস্যা।" - এম।, 1986। - পি। 167)।

বয়সের ফিজিওলজি হ'ল দেহের জীবনের বৈশিষ্ট্য, এর পৃথক সিস্টেমের কার্যকারিতা, তাদের মধ্যে সঞ্চালিত প্রক্রিয়া এবং পৃথক বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে তাদের নিয়ন্ত্রণের প্রক্রিয়াগুলির বিজ্ঞান। এর একটি অংশ বিভিন্ন বয়সের সময়কালে শিশুর শারীরবৃত্তির অধ্যয়ন।

একাডেমিক ডিসিপ্লিন হিসাবে ডেভেলপমেন্টাল ফিজিওলজি (শিশু বিকাশের শারীরবিদ্যা) বিষয় হল শারীরবৃত্তীয় ক্রিয়াকলাপের বিকাশের বৈশিষ্ট্য, তাদের গঠন এবং নিয়ন্ত্রণ, জীবের অত্যাবশ্যক ক্রিয়াকলাপ এবং বিভিন্ন পর্যায়ে বাহ্যিক পরিবেশের সাথে এর অভিযোজনের প্রক্রিয়া। অনটোজেনেসিস

বয়স ফিজিওলজির মৌলিক ধারণা:

একটি জীব হল সবচেয়ে জটিল, অনুক্রমিকভাবে (অধীনস্থ) অঙ্গ এবং কাঠামোর সংগঠিত সিস্টেম যা পরিবেশের সাথে গুরুত্বপূর্ণ কার্যকলাপ এবং মিথস্ক্রিয়া নিশ্চিত করে। জীবের প্রাথমিক একক হল কোষ। কোষের একটি সংগ্রহ যা উত্স, গঠন এবং ফাংশনে অনুরূপ একটি টিস্যু গঠন করে। টিস্যু এমন অঙ্গ গঠন করে যা নির্দিষ্ট কাজ করে। একটি ফাংশন একটি অঙ্গ বা সিস্টেমের একটি নির্দিষ্ট কার্যকলাপ।

শারীরবৃত্তীয় সিস্টেম - একটি সাধারণ ফাংশন দ্বারা সম্পর্কিত অঙ্গ এবং টিস্যুগুলির একটি সেট।

একটি কার্যকরী ব্যবস্থা হল বিভিন্ন অঙ্গ বা তাদের উপাদানগুলির একটি গতিশীল সমিতি, যার কার্যক্রম একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য (উপযোগী ফলাফল) অর্জনের লক্ষ্যে।

বিভাগ II - "জীব এবং পরিবেশ" - বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রধান পর্যায় এবং নিদর্শনগুলির একটি ধারণা দেয়, শরীরের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ফাংশন যা পরিবেশের সাথে শরীরের মিথস্ক্রিয়া নিশ্চিত করে এবং পরিবর্তিত অবস্থার সাথে এর অভিযোজন নিশ্চিত করে। , শরীরের বয়স বিকাশ এবং স্বতন্ত্র বিকাশের পর্যায়ের বৈশিষ্ট্য বৈশিষ্ট্য।

বিভাগ IV - "শিশু বিকাশের পর্যায়" - জন্ম থেকে বয়ঃসন্ধি পর্যন্ত শিশু বিকাশের প্রধান পর্যায়ের একটি রূপ-শারীরবৃত্তীয় বিবরণ রয়েছে। এই বিভাগটি এমন অনুশীলনকারীদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যারা সরাসরি শিশুর সাথে কাজ করেন, যাদের জন্য শিশুর বিকাশের প্রতিটি পর্যায়ে শিশুর শরীরের মৌলিক আকারগত এবং কার্যকরী বয়স-সম্পর্কিত বৈশিষ্ট্যগুলি জানা এবং বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। এই বিভাগের বিষয়বস্তু বুঝতে, পূর্ববর্তী তিনটি উপস্থাপিত সমস্ত উপাদান আয়ত্ত করা প্রয়োজন। এই বিভাগটি একটি অধ্যায়ের সাথে শেষ হয়েছে যা শিশু বিকাশের উপর সামাজিক কারণগুলির প্রভাব পরীক্ষা করে।

প্রতিটি অধ্যায়ের শেষে, শিক্ষার্থীদের স্বাধীন কাজের জন্য প্রশ্ন থাকে, যা আপনাকে অধ্যয়ন করা উপাদানের প্রধান বিধানগুলির স্মৃতিকে রিফ্রেশ করতে দেয় যার জন্য বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন।

বিভাগ I বয়সের শারীরবিদ্যার ভূমিকা

অধ্যায় 1

অন্যান্য বিজ্ঞানের সাথে বয়সের ফিজিওলজির সম্পর্ক

শারীরবৃত্তীয় বিজ্ঞানের যে বিভাগটি জৈবিক নিদর্শন এবং বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করে তাকে বলা হয় বয়স ফিজিওলজি। একটি বহুকোষী জীবের বিকাশ (এবং মানবদেহ কয়েক বিলিয়ন কোষ নিয়ে গঠিত) নিষিক্তকরণের মুহুর্তে শুরু হয়। গর্ভধারণ থেকে মৃত্যু পর্যন্ত একটি জীবের সমগ্র জীবনচক্রকে বলা হয় ব্যক্তিগত উন্নয়ন, বা অনটোজেনেসিস

জীবের জীবনের নিদর্শন এবং বৈশিষ্ট্যগুলি প্রাথমিক পর্যায়েঅনটোজেনেসিস ঐতিহ্যগতভাবে গবেষণার বিষয় বয়স ফিজিওলজি (শিশু বিকাশের শারীরবৃত্ত)।

শিশুর বিকাশের শারীরবিদ্যা সেই স্তরগুলিতে তার আগ্রহকে কেন্দ্রীভূত করে যেগুলি শিক্ষাবিদ, শিক্ষকের জন্য সর্বাধিক আগ্রহের বিষয়। স্কুল মনোবিজ্ঞানী: জন্ম থেকে morphofunctional এবং মনোসামাজিক পরিপক্কতা পর্যন্ত। অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের সাথে সম্পর্কিত প্রাথমিক স্তরগুলি বিজ্ঞান দ্বারা অন্বেষণ করা হয় ভ্রূণবিদ্যা পরবর্তী পর্যায়ে, পরিপক্কতা থেকে বার্ধক্য পর্যন্ত, অধ্যয়ন স্বাভাবিক ফিজিওলজি এবং জেরন্টোলজি

মানুষ তার বিকাশে যেকোন উন্নয়নশীল বহুকোষী জীবের জন্য প্রকৃতির দ্বারা প্রতিষ্ঠিত সমস্ত মৌলিক আইন মেনে চলে, এবং তাই বিকাশমূলক শারীরবিদ্যা জ্ঞানের অনেক বিস্তৃত ক্ষেত্রের একটি বিভাগ - উন্নয়নমূলক জীববিজ্ঞান। একই সময়ে, একজন ব্যক্তির বৃদ্ধি, বিকাশ এবং পরিপক্কতার গতিশীলতায়, অনেকগুলি নির্দিষ্ট, বিশেষ বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা শুধুমাত্র হোমো স্যাপিয়েন্স (যুক্তিযুক্ত মানুষ) প্রজাতির অন্তর্নিহিত। এই সমতলে, বিকাশমূলক শারীরবৃত্ত বিজ্ঞানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত নৃতত্ত্ব যার লক্ষ্য মানুষের ব্যাপক অধ্যয়ন।

একজন ব্যক্তি সর্বদা সেই পরিবেশের নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে বাস করে যার সাথে সে যোগাযোগ করে। পরিবেশের সাথে ক্রমাগত মিথস্ক্রিয়া এবং অভিযোজন হল জীবের অস্তিত্বের সাধারণ নিয়ম। মানুষ কেবল পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতেই শিখেনি, তার চারপাশের জগতকে প্রয়োজনীয় দিক দিয়ে পরিবর্তন করতেও শিখেছে। যাইহোক, এটি তাকে পরিবেশগত কারণগুলির প্রভাব থেকে বাঁচাতে পারেনি, এবং বয়সের বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে, সেট, কর্মের শক্তি এবং এই কারণগুলির প্রভাবের ফলাফল ভিন্ন হতে পারে। এটি ইকোলজিক্যাল ফিজিওলজির সাথে ফিজিওলজির সম্পর্ক নির্ধারণ করে, যা বিভিন্ন পরিবেশগত কারণের জীবন্ত প্রাণীর উপর প্রভাব এবং এই কারণগুলির ক্রিয়াকলাপের সাথে জীবকে অভিযোজিত করার উপায়গুলি অধ্যয়ন করে।

নিবিড় বিকাশের সময়কালে, পরিবেশগত কারণগুলি কীভাবে একজন ব্যক্তির উপর কাজ করে, বিভিন্ন ঝুঁকির কারণগুলি কীভাবে প্রভাবিত করে তা জানা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। এটি ঐতিহ্যগতভাবে বর্ধিত মনোযোগ পেয়েছে। এবং এখানে বিকাশের শারীরবিদ্যা স্বাস্থ্যবিধির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যোগাযোগ করে, যেহেতু এটি শারীরবৃত্তীয় আইন যা প্রায়শই স্বাস্থ্যবিধি প্রয়োজনীয়তা এবং সুপারিশগুলির তাত্ত্বিক ভিত্তি হিসাবে কাজ করে।

একটি সুস্থ এবং অভিযোজিত ব্যক্তি গঠনে জীবনযাত্রার ভূমিকা, এবং শুধুমাত্র "শারীরিক" নয়, সামাজিক, মনস্তাত্ত্বিকও খুব মহান। একটি শিশুর শৈশব থেকেই তার স্বাস্থ্যের মূল্য সম্পর্কে সচেতন হওয়া উচিত, এটি সংরক্ষণের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা থাকা উচিত।

স্বাস্থ্যের মূল্য এবং একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা গঠন শিক্ষাগত কাজ ভ্যালিওলজি,যা উন্নয়নমূলক ফিজিওলজি থেকে বাস্তবিক উপাদান এবং মৌলিক তাত্ত্বিক বিধান আঁকে।

পরিশেষে, উন্নয়নমূলক শারীরবিদ্যা হল প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের ভিত্তি শিক্ষাবিদ্যা একই সময়ে, বিকাশের শারীরবৃত্ত বিকাশের মনোবিজ্ঞানের সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত, যেহেতু প্রতিটি ব্যক্তির জন্য তার জৈবিক এবং ব্যক্তিগত একটি একক সম্পূর্ণ তৈরি করে। এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে কোনো জৈবিক ক্ষতি (অসুখ, আঘাত, জেনেটিক ব্যাধি ইত্যাদি) অনিবার্যভাবে ব্যক্তির বিকাশকে প্রভাবিত করে। শিক্ষকের উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান এবং বিকাশের শারীরবৃত্তির সমস্যাগুলিতে সমানভাবে পারদর্শী হওয়া উচিত: শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে তার কার্যকলাপ তার ছাত্রদের জন্য প্রকৃত সুবিধা নিয়ে আসবে।

বয়স ফিজিওলজি- ফিজিওলজির একটি বিভাগ যা প্রাণী এবং উদ্ভিদ জীবের সূচনা থেকে পৃথক অস্তিত্ব (মৃত্যু) বন্ধ হওয়া পর্যন্ত বয়স-সম্পর্কিত বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে। ভি. চ. অনটোজেনেসিসের প্রতিটি সময়কালে (দেখুন) সমগ্র জীবের কার্যাবলী, এর কোষ, টিস্যু এবং কার্যকরী সিস্টেমগুলি অন্বেষণ করে।

ভি. এফ এর প্রধান কাজগুলি: ক) প্রতিটি বয়সের অন্তর্নিহিত জীব এবং এর স্বতন্ত্র সিস্টেমের বৈশিষ্ট্যগুলির অধ্যয়ন (দেখুন); খ) জীবের বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তনের সাধারণ প্যাটার্ন নির্ধারণকারী প্রধান কারণগুলি প্রকাশ করা। এই সমস্যাগুলির সমাধান এবং অটোজেনেসিসের একটি পূর্ণাঙ্গ তত্ত্ব তৈরি করা (জীবগুলির পৃথক পদ্ধতিগত গোষ্ঠীতে অন্তর্নিহিত বার্ধক্যের বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া) অনটোজেনেসিসের সমস্ত পর্যায়ে মানবদেহের গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়াগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করার উপায়গুলি সন্ধান করতে সহায়তা করবে। (শারীরিক এবং মানসিক ক্ষমতা বৃদ্ধি, ইত্যাদি)। এই কাজগুলি ঘনিষ্ঠভাবে V. f নিয়ে আসে। পেডাগজি এবং পেডিয়াট্রিক্স (দেখুন), জেরোন্টোলজি (দেখুন) এবং জেরিয়াট্রিক্স (দেখুন) সহ। এছাড়া, ভি.এফ. জৈব রসায়ন, আণবিক জীববিজ্ঞান, বায়োফিজিক্স, অ্যানাটমি, হিস্টোলজি এবং অন্যান্য জৈব, বিজ্ঞানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত।

বেশিরভাগ নিম্ন আকারের প্রাণীদের মধ্যে, জীবনের প্রধান সময়গুলি হল ভ্রূণ, লার্ভা এবং প্রাপ্তবয়স্ক পর্যায় (পোকামাকড়ের মধ্যে, বিকাশ রূপান্তর দ্বারা অনুষঙ্গী হয়)। উচ্চ মেরুদণ্ডী প্রাণীদের মধ্যে, অনটোজেনির সময়কাল মানুষের সময়ের কাছাকাছি।

ভি.ভি. বুনাক (1965) এর শ্রেণীবিভাগে, মরফোলে, অন্তঃসত্ত্বার নিম্নলিখিত প্রধান সময়কালগুলিকে আলাদা করে: অন্তঃসত্ত্বা (ভ্রুণ, প্রিফেটাল এবং ভ্রূণের পর্যায়), শিশু, কিশোর, যৌবন, প্রাপ্তবয়স্ক, বয়স্ক, বার্ধক্য এবং দেরী বার্ধক্য। ফিজিওল অনুসারে, I. A. Arshavsky (1967) এর শ্রেণীবিভাগ অনুযায়ী, একজন ব্যক্তি প্রকৃত ভ্রূণ বা জীবাণুজনিত (1 সপ্তাহ), ভ্রূণ (5 সপ্তাহ) এবং ভ্রূণ (32 সপ্তাহ) পিরিয়ড এবং পরবর্তী পিরিয়ডের সাথে প্রসব পরবর্তী অনটোজেনেসিসের মধ্যে পার্থক্য করে। : নবজাতক (8 দিন), পুষ্টির ল্যাকটোট্রফিক ফর্ম (5-6 মাস), পরিপূরক খাবারের সাথে ল্যাকটোট্রফিক পুষ্টির সংমিশ্রণ (6 থেকে 11-12 মাস পর্যন্ত), প্রাক বিদ্যালয় বয়স(1 বছর থেকে 2.5-3 বছর বয়সী), প্রিস্কুল বয়স (3 থেকে 7 বছর বয়সী), বয়ঃসন্ধিকাল (7 থেকে 12-13 বছর বয়সে), প্রিপুবার্টাল (12-13 থেকে 17-18 বছর বয়স পর্যন্ত), বয়ঃসন্ধি (18 থেকে 50-60 বছর বয়সী), বয়স্ক (60 থেকে 75 বছর বয়সী), বৃদ্ধ বয়স (75 থেকে 90 বছর বয়সী), ম্যাক্রোবায়োটিক (90 বছরের বেশি বয়সী)।

দেশীয় ভি. এফ. এর প্রতিষ্ঠাতা। এবং জেরোন্টোলজি বিবেচনা করা যেতে পারে I. I. মেচনিকভ, যিনি শরীরের প্যারেনকাইমাল এবং সংযোজক টিস্যুগুলির লড়াই এবং অন্ত্রের প্রোটিনের ক্ষয়ের পণ্যগুলির সাথে শরীরের নেশার ফলাফল হিসাবে বার্ধক্যের তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন ("মানব প্রকৃতির উপর ইটুডস" , 1903; "Etudes of Optimism", 1907)। তাঁর কাজ বার্ধক্য এবং মৃত্যুর সমস্যা অধ্যয়নের ভিত্তি হিসাবে কাজ করেছিল। একটি অনুমানমূলক "পারমাণবিক পদার্থ" (I. R. Tarkhanov, 1891) হ্রাসের ফলে মৃত্যুর ধারণাটি J. Lev (1906) এর পরবর্তী ধারণার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।

এস.আই. মেটালনিকভ কোষের পারমাণবিক যন্ত্রের বিভাজনের অপূর্ণতাকে বার্ধক্যের কারণ হিসেবে বিবেচনা করেছিলেন। c.s.s-এর প্রারম্ভিক অনটোজেনেসিসের গভীর অধ্যয়ন। এবং মানুষের মধ্যে বিশ্লেষক 1884-1897 সালে V. M. Bekhterev দ্বারা বাহিত হয়েছিল। এবং 1884-1909 সালে পিএফ লেসগাফট। প্রেয়ার (1885) এবং ই. বাবাক (1902) দ্বারা তুলনামূলক ফিজিওলজি এবং বয়সের বিকাশের রূপবিদ্যার সমস্যাগুলি তৈরি করা হয়েছিল। ন্যাশনাল পেডিয়াট্রিক্সের প্রতিষ্ঠাতা, এনপি গুন্ডোবিন 1891 থেকে 1907 সময়কালে, তিনি শিশুর বিকাশের একটি বহুপাক্ষিক মতবাদ তৈরি করেছিলেন। মিনোট (Ch. S. Minot, 1908) বৃদ্ধ বয়সে কোষ এবং টিস্যুগুলির পার্থক্য দুর্বল হওয়ার ফলে মৃত্যুর ধারণাটি সামনে রেখেছিলেন।

বিশেষ করে নিবিড়ভাবে আমাদের দেশে V. f. সোভিয়েত আমলে বিকাশ শুরু হয়েছিল। আই.পি. পাভলভ এবং এম. কে. পেট্রোভা (1936) সি-তে একটি "ভাঙ্গন" এর ভূমিকা দেখিয়েছেন। n জীবের অকাল বার্ধক্যে। A. A. Bogomolets 1912-1946 সালে দীর্ঘায়ুর জন্য সংযোজক টিস্যুর উদ্দীপক ভূমিকার তত্ত্বটি বিকশিত এবং প্রমাণিত করেছে, একটি বার্ধক্যজনিত জীবের অত্যাবশ্যক কার্যকলাপকে উত্তেজিত করার জন্য অ্যান্টিরেটিকুলার সাইটোটক্সিক সিরাম (ACS) ব্যবহারের প্রস্তাব করেছে, বার্ধক্যজনিত হিমোথেরাপির ভিত্তি হিসাবে কলোইডোক্লাসিক শকের তত্ত্ব তৈরি করেছে। II Shmalgauzen (1926) বিকাশমান জীব এবং বার্ধক্যের বৃদ্ধি এবং পার্থক্যের ধরণগুলি আবিষ্কার করেন যখন সর্বাধিক পার্থক্য পৌঁছে যায়।

A. V. Palladii প্রাথমিক অটোজেনেসিসের মধ্যে পার্থক্যের জৈব রাসায়নিক ভিত্তি স্পষ্ট করেছেন। A. V. Nagorny এবং তার ছাত্র I. N. Bulankin এবং V. N. Nikitin প্রোটোপ্লাজমের স্ব-পুনর্নবীকরণের ম্লান উপযোগিতার তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন অটোজেনেসিসের ভিত্তি হিসাবে, প্রাথমিক প্রগতিশীলতার মতবাদ, এবং তারপরে প্রোটোপ্লাজম গঠনের বৃদ্ধির প্রতিগামী তাত্পর্য জীবনের জন্য। জীব (30-70 বছর কাজ করে)। ডিএফ চেবোতারেভ এবং ভি.ভি. 50 এর দশক থেকে ফ্রলকিস। শরীরের কার্যকরী সিস্টেমের অনটোজেনি এবং বৃদ্ধ বয়সে এর অভিযোজনের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করুন। V. V. Frolkis (1975) বার্ধক্যের নিয়ন্ত্রক-অভিযোজিত তত্ত্বকে সামনে রেখেছিলেন, যার মতে প্রবিধান লঙ্ঘন বার্ধক্যের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হিসাবে বিবেচিত হয়। পিকে আনোখিন এবং তার স্কুল সক্রিয়ভাবে অনটোজেনেসিসে ফাংশনগুলির বিকাশের নিদর্শনগুলি অধ্যয়ন করে এবং সিস্টেমোজেনেসিসের একটি তত্ত্ব তৈরি করেছিল (দেখুন), মরফলের কাটা, নির্বাচনী এবং ত্বরিত পরিপক্কতা অনুসারে, গঠনগুলি শরীরকে পরিবেশগত কারণগুলির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা প্রদান করে। .

বিদেশী বিজ্ঞানী Korenchevsky (V. Korenchevsky, 1925 থেকে 1961) এবং K. Parkhon (40-60s) বার্ধক্যজনিত কোলয়েড-রাসায়নিক এবং অন্তঃস্রাবী কন্ডিশনিং দেখিয়েছেন। বিনেট (এল. বিনেট) iF. Burlier (F. Bourliere) 50 তম, এবং এছাড়াও শক (N. W. শক, 1942 থেকে 1975) ফিজিওল এবং প্যাটোফিজিওল তদন্ত করেছিলেন। বার্ধক্যজনিত জীবের অঙ্গ এবং সিস্টেমে পরিবর্তন। F. Vertsar, Curtis (N. J. Curtis) এবং Bjorksten (J. Bjorksten) আবিষ্কার করেছেন যে কোষের জিনোমে আন্তঃআণবিক বন্ধনের বৃদ্ধি এবং শরীরের সংযোজক টিস্যুর আন্তঃকোষীয় পদার্থের কোলাজেন বার্ধক্যের প্রধান কারণ হতে পারে। 50-70 বছর)। উ: কমফোর্ট (1963 থেকে 1975 পর্যন্ত) মেরুদণ্ডী প্রজাতির জনসংখ্যার বিলুপ্তির নিদর্শন পাওয়া গেছে।

V. f ক্ষেত্রে গবেষণা জীবন্ত পদার্থের সংগঠনের বিভিন্ন স্তরে কোষ এবং তাদের পৃথক অর্গানেলগুলির ম্যাক্রোমোলিকুলার কাঠামোর বয়স-সম্পর্কিত বিকাশের পরিমাণগত এবং গুণগত বৈশিষ্ট্যগুলি স্থাপন করা সম্ভব হয়েছে, প্রতিটি বয়সের অন্তর্নিহিত কোষ এবং টিস্যুগুলির মধ্যে সম্পর্কের প্রকৃতিও। শরীরের টিস্যু এবং কার্যকরী সিস্টেমে বিপাকীয় প্রক্রিয়াগুলিতে বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তনের অদ্ভুততা হিসাবে - যৌবনের প্রথম দিকে, বৃদ্ধি এবং তারপরে, বার্ধক্যের দিকে, বিপাকীয় প্রক্রিয়াগুলির তীব্রতা ধীরে ধীরে হ্রাস পায়। মানুষ এবং প্রাণীর সমগ্র জীবের নিউরোহুমোরাল নিয়ন্ত্রণ এবং কার্যকরী ক্ষমতার বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তনগুলি অধ্যয়ন করার সময়, অটোজেনেসিসের প্রতিটি পর্যায়ে তাদের গুণগত বৈশিষ্ট্যগুলি, উচ্চ স্থিতিশীলতা এবং প্লাস্টিকতার উপস্থিতি, শিশুর শরীরের "দুর্বলতা" এর সাথে মিলিত হয় এবং উল্লেখযোগ্য। বার্ধক্য জীবের অভিযোজিত ক্ষমতা প্রকাশ করা হয়েছিল। বিশেষ মনোযোগ V. t. জীবের বয়সের বিকাশের বিভিন্ন সময়কালের কার্যকরী বৈশিষ্ট্য এবং সেগুলি নির্ধারণ করে এমন কারণগুলির অধ্যয়নের জন্য অর্থ প্রদান করে, যেমন, অবজেক্টিভ ফিজিওল, বায়োকেমিক্যাল এবং বায়োফিজিক বৈশিষ্ট্য ("পাসপোর্ট"), বয়সের মানগুলির সংজ্ঞা। ছাপের সমস্যা (প্রবৃত্তি দেখুন), বয়ঃসন্ধির সময় জীবের বৈশিষ্ট্য (দেখুন), নারী ও পুরুষের মেনোপজের সময় নিউরোএন্ডোক্রাইনের পরিবর্তন (মেনোপজ দেখুন), বার্ধক্যজনিত মানবদেহে জটিল অভিযোজিত পরিবর্তন (দেখুন বার্ধক্য, বার্ধক্য)। গভীরভাবে উন্নত। ল্যাবরেটরির অবস্থার অধীনে, জীবনকে দীর্ঘায়িত করার এবং অনটোজেনেসিসের সমস্ত পর্যায়ে প্রোটোপ্লাজমের সম্পূর্ণ স্ব-নবীকরণের ক্ষমতা বাড়ানোর সম্ভাবনাগুলি অধ্যয়ন করা হচ্ছে।

গ্রন্থপঞ্জি: Arshavsky I. A. বয়সের শারীরবৃত্তির উপর প্রবন্ধ, এম., 1967, গ্রন্থপঞ্জি; Bogomolets A. A. লাইফ এক্সটেনশন, Kyiv, 1940; বুনাক ভিভি অনটোজেনেসিসের পর্যায়গুলির বরাদ্দ এবং বয়সের কালানুক্রমিক সীমানা, আউলস। শিক্ষাবিদ্যা, নং 11, পৃ. 105, 1965; বয়স ফিজিওলজি, এড. V. N. Nikitina, L., 1975; সান্ত্বনা A. বার্ধক্যের জীববিজ্ঞান, ট্রান্স। ইংরেজি থেকে, এম., 1967, গ্রন্থপঞ্জি; Nagorny A. V., Nikitin V. N. এবং B এ l এবং N থেকে এবং N I. N. বার্ধক্য এবং দীর্ঘায়ু সমস্যা, এম., 1963; নিকিতিন V. N. বয়সের শারীরবিদ্যা, বায়োকেমিস্ট্রি এবং অঙ্গসংস্থানবিদ্যার উপর ঘরোয়া কাজ, খারকভ, 1958; এন কে আই এজ বায়োলজি সম্পর্কে পার-এক্স, ট্রান্স। রোমানিয়ান থেকে, বুখারেস্ট, 1959; ফ্রলকিস ভিভি বার্ধক্য এবং জীবের জৈবিক সম্ভাবনা, এম., 1975; Burger M. Altern und Krankheit, als Problem der Biomorphose, Lpz., 1960; কার্টিস এইচ.জে. বার্ধক্যের জৈবিক প্রক্রিয়া, স্প্রিংফিল্ড, 1966।

বর্তমান পৃষ্ঠা: 1 (মোট বইটিতে 12টি পৃষ্ঠা রয়েছে) [পঠনযোগ্য অংশ: 8 পৃষ্ঠা]

ইউরি সাভচেনকভ, ওলগা সোলদাতোভা, সের্গেই শিলভ
বয়স ফিজিওলজি (শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য)। বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক

রিভিউয়ার:

কোভালেভস্কি ভি.এ. , মেডিক্যাল সায়েন্সের ডাক্তার, অধ্যাপক, শৈশব মনোবিজ্ঞান বিভাগের প্রধান, ক্রাসনোয়ারস্ক স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি। ভি.পি. আস্তাফিয়েভা,

মানচুক ভি. টি. , এমডি, সংশ্লিষ্ট সদস্য RAMS, পলিক্লিনিক পেডিয়াট্রিক্স বিভাগের অধ্যাপক, KrasSMU, উত্তরের মেডিকেল সমস্যা গবেষণা ইনস্টিটিউটের পরিচালক, রাশিয়ান একাডেমি অফ মেডিকেল সায়েন্সেসের সাইবেরিয়ান শাখা

ভূমিকা

শিশুর শরীর একটি অত্যন্ত জটিল এবং একই সাথে অত্যন্ত দুর্বল সামাজিক-জৈবিক ব্যবস্থা। শৈশবেই ভবিষ্যতের প্রাপ্তবয়স্কদের স্বাস্থ্যের ভিত্তি স্থাপন করা হয়। একটি শিশুর শারীরিক বিকাশের পর্যাপ্ত মূল্যায়ন তখনই সম্ভব যদি সংশ্লিষ্ট বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া হয় এবং এই শিশুর গুরুত্বপূর্ণ লক্ষণগুলিকে তার বয়সের মানের সাথে তুলনা করা হয়।

বয়স ফিজিওলজি সারা জীবন শরীরের স্বতন্ত্র বিকাশের কার্যকরী বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে। এই বিজ্ঞানের তথ্যের উপর ভিত্তি করে, শিক্ষাদান, শিক্ষাদান এবং শিশুদের স্বাস্থ্য সুরক্ষার পদ্ধতিগুলি তৈরি করা হচ্ছে। যদি শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের পদ্ধতিগুলি বিকাশের যে কোনও পর্যায়ে শরীরের ক্ষমতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ না হয় তবে সুপারিশগুলি অকার্যকর হতে পারে, শিশুর শেখার প্রতি নেতিবাচক মনোভাব সৃষ্টি করতে পারে এবং এমনকি বিভিন্ন রোগকে উস্কে দিতে পারে।

শিশুর বৃদ্ধি এবং বিকাশের সাথে সাথে প্রায় সমস্ত শারীরবৃত্তীয় পরামিতিগুলি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যায়: রক্তের গণনা, কার্ডিওভাসকুলার সিস্টেমের কার্যকলাপ, শ্বসন, হজম, ইত্যাদির পরিবর্তন। প্রতিটি বয়সের সময়কালের বৈশিষ্ট্যগত বিভিন্ন শারীরবৃত্তীয় পরামিতিগুলির জ্ঞানের বিকাশ মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজনীয়। একটি সুস্থ শিশু।

প্রস্তাবিত প্রকাশনায়, সমস্ত বয়সের সুস্থ শিশুদের প্রধান শারীরবৃত্তীয় পরামিতিগুলির বয়স-সম্পর্কিত গতিবিদ্যার বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষিপ্ত করা হয়েছে এবং সিস্টেম অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে।

বয়স-সম্পর্কিত ফিজিওলজি সম্পর্কিত ম্যানুয়ালটি বিভিন্ন বয়সের শিশুদের শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্যগুলির উপর একটি অতিরিক্ত শিক্ষামূলক উপাদান, যা শিক্ষাগত উচ্চ ও মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নকারী এবং ইতিমধ্যেই মানব শারীরবিদ্যার সাধারণ কোর্সের সাথে পরিচিত শিক্ষার্থীদের দ্বারা আত্তীকরণের জন্য প্রয়োজনীয়। এবং শারীরস্থান।

বইয়ের প্রতিটি বিভাগ প্রদান করে ছোট বিবরণএকটি নির্দিষ্ট শারীরবৃত্তীয় সিস্টেমের সূচকগুলির অনটোজেনেসিসের প্রধান দিকনির্দেশ। ম্যানুয়ালটির এই সংস্করণে, "উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপ এবং মানসিক ক্রিয়াকলাপের বয়স বৈশিষ্ট্য", "অন্তঃস্রাবী ক্রিয়াকলাপের বয়স বৈশিষ্ট্য", "থার্মোরেগুলেশন এবং বিপাকের বয়সের বৈশিষ্ট্য" বিভাগগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত হয়েছে।

এই বইটিতে অসংখ্য শারীরবৃত্তীয় এবং জৈব রাসায়নিক পরামিতির বর্ণনা রয়েছে এবং এটি কাজে লাগবে ব্যবহারিক কাজশুধুমাত্র ভবিষ্যতের শিক্ষক, ডিফেক্টোলজিস্ট, শিশু মনোবিজ্ঞানীই নয়, ভবিষ্যতের শিশুরোগ বিশেষজ্ঞদের পাশাপাশি ইতিমধ্যে কর্মরত তরুণ পেশাদার এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা যারা শিশুর শরীরের শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে তাদের জ্ঞান পুনরায় পূরণ করতে চান।

অধ্যায় 1
বয়সের সময়কাল

শিশুর শরীরের বৃদ্ধি এবং বিকাশের নিদর্শন। শিশু বিকাশের বয়সের সময়কাল

একটি শিশু ক্ষুদ্রাকৃতিতে প্রাপ্তবয়স্ক নয়, তবে একটি জীব, প্রতিটি বয়সের জন্য তুলনামূলকভাবে নিখুঁত, তার নিজস্ব রূপগত এবং কার্যকরী বৈশিষ্ট্য সহ, যার জন্য জন্ম থেকে বয়ঃসন্ধি পর্যন্ত তাদের গতিশীলতা স্বাভাবিক।

শিশুর শরীর একটি অত্যন্ত জটিল এবং একই সাথে অত্যন্ত দুর্বল সামাজিক-জৈবিক ব্যবস্থা। শৈশবেই ভবিষ্যতের প্রাপ্তবয়স্কদের স্বাস্থ্যের ভিত্তি স্থাপন করা হয়। একটি শিশুর শারীরিক বিকাশের পর্যাপ্ত মূল্যায়ন তখনই সম্ভব যখন সংশ্লিষ্ট বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া হয় এবং একটি নির্দিষ্ট শিশুর গুরুত্বপূর্ণ লক্ষণগুলিকে তার বয়সের মানের সাথে তুলনা করা হয়।

বৃদ্ধি এবং বিকাশ প্রায়ই বিনিময়যোগ্যভাবে ব্যবহৃত হয়। এদিকে, তাদের জৈবিক প্রকৃতি (যান্ত্রিকতা এবং পরিণতি) ভিন্ন।

উন্নয়ন হ'ল মানবদেহে পরিমাণগত এবং গুণগত পরিবর্তনের একটি প্রক্রিয়া, এর জটিলতার মাত্রা বৃদ্ধির সাথে। বিকাশের মধ্যে তিনটি প্রধান আন্তঃসম্পর্কিত কারণ রয়েছে: বৃদ্ধি, অঙ্গ এবং টিস্যুগুলির পার্থক্য এবং আকার দেওয়া।

বৃদ্ধি একটি পরিমাণগত প্রক্রিয়া যা কোষের সংখ্যা এবং তাদের আকারের পরিবর্তনের কারণে জীবের ভর বৃদ্ধির দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

পার্থক্য হল দুর্বল বিশেষায়িত বংশজাত কোষ থেকে একটি নতুন মানের বিশেষায়িত কাঠামোর উত্থান। উদাহরণস্বরূপ, একটি স্নায়ু কোষ যা একটি ভ্রূণের (ভ্রূণ) নিউরাল টিউবে স্থাপিত হয় তা সম্ভাব্য যে কোনও স্নায়বিক কার্য সম্পাদন করতে পারে। যদি মস্তিষ্কের চাক্ষুষ অঞ্চলে স্থানান্তরিত একটি নিউরন শ্রবণশক্তির জন্য দায়ী অঞ্চলে প্রতিস্থাপিত হয় তবে এটি একটি শ্রবণীয় নিউরনে পরিণত হবে, চাক্ষুষ নয়।

গঠন হল এর অন্তর্নিহিত ফর্মগুলির দেহ দ্বারা অধিগ্রহণ। উদাহরণস্বরূপ, অরিকল 12 বছর বয়সের মধ্যে একজন প্রাপ্তবয়স্কের অন্তর্নিহিত আকৃতি অর্জন করে।

সেই ক্ষেত্রে যখন নিবিড় বৃদ্ধির প্রক্রিয়া একই সাথে শরীরের বিভিন্ন টিস্যুতে ঘটে, তথাকথিত বৃদ্ধির স্ফুর্টগুলি লক্ষ করা যায়। এটি ট্রাঙ্ক এবং অঙ্গগুলির দৈর্ঘ্য বৃদ্ধির কারণে শরীরের অনুদৈর্ঘ্য মাত্রায় তীব্র বৃদ্ধিতে উদ্ভাসিত হয়। মানুষের অটোজেনেসিসের প্রসবোত্তর সময়কালে, এই ধরনের "লাফ" সবচেয়ে বেশি উচ্চারিত হয়:

জীবনের প্রথম বছরে, যখন দৈর্ঘ্য 1.5-গুণ বৃদ্ধি পায় এবং শরীরের ওজন 3-4-গুণ বৃদ্ধি পায়;

5-6 বছর বয়সে, যখন, প্রধানত অঙ্গগুলির বৃদ্ধির কারণে, শিশুটি একজন প্রাপ্তবয়স্কের শরীরের দৈর্ঘ্যের প্রায় 70% পর্যন্ত পৌঁছায়;

13-15 বছর - শরীর এবং অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের দৈর্ঘ্য বৃদ্ধির কারণে বয়ঃসন্ধিকালীন বৃদ্ধি বৃদ্ধি পায়।

জন্মের মুহূর্ত থেকে পরিপক্কতার সূচনা পর্যন্ত জীবের বিকাশ ক্রমাগত পরিবর্তিত পরিবেশগত পরিস্থিতিতে ঘটে। অতএব, জীবের বিকাশ প্রকৃতিতে অভিযোজিত, বা অভিযোজিত।

একটি অভিযোজিত ফলাফল নিশ্চিত করার জন্য, বিভিন্ন কার্যকরী সিস্টেমগুলি অ-একযোগে এবং অসমভাবে পরিপক্ক হয়, অনটোজেনেসিসের বিভিন্ন সময়ে একে অপরকে চালু করে এবং প্রতিস্থাপন করে। এটি একটি জীবের স্বতন্ত্র বিকাশের একটি সংজ্ঞায়িত নীতির সারমর্ম - হেটারোক্রোনির নীতি, বা অঙ্গ এবং সিস্টেম এবং এমনকি একই অঙ্গের অংশগুলির অ-একযোগে পরিপক্কতা।

বিভিন্ন অঙ্গ এবং সিস্টেমের পরিপক্কতার শর্তাবলী জীবের জীবনের জন্য তাদের তাত্পর্যের উপর নির্ভর করে। বিকাশের এই পর্যায়ে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যে অঙ্গগুলি এবং কার্যকরী সিস্টেমগুলি দ্রুত বৃদ্ধি পায় এবং বিকাশ করে। একই ফাংশন বাস্তবায়নে অংশগ্রহণকারী অন্য অঙ্গের প্রাচীনতম পরিপক্ক উপাদানগুলির সাথে এক বা অন্য অঙ্গের পৃথক উপাদানগুলিকে একত্রিত করে, বিকাশের একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ের জন্য যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ ফাংশনের ন্যূনতম বিধান করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, জন্মের সময় খাদ্য গ্রহণ নিশ্চিত করার জন্য, মুখের বৃত্তাকার পেশী প্রথমে মুখের পেশী থেকে পরিপক্ক হয়; সার্ভিকাল থেকে - মাথা ঘুরানোর জন্য দায়ী পেশী; জিহ্বার রিসেপ্টরগুলির মধ্যে - এর মূলে অবস্থিত রিসেপ্টর। এই সময়ের মধ্যে, শ্বাসযন্ত্র এবং গিলতে চলাচলের সমন্বয়ের জন্য দায়ী প্রক্রিয়া এবং নিশ্চিত করে যে দুধ শ্বাসযন্ত্রের ট্র্যাক্টে প্রবেশ করে না পরিপক্ক। এটি নবজাতকের পুষ্টির সাথে সম্পর্কিত প্রয়োজনীয় ক্রিয়াকলাপগুলি নিশ্চিত করে: স্তনবৃন্ত ক্যাপচার এবং ধরে রাখা, চোষা আন্দোলন, উপযুক্ত পথ বরাবর খাবারের দিকনির্দেশ। স্বাদ সংবেদনগুলি জিহ্বার রিসেপ্টরগুলির মাধ্যমে প্রেরণ করা হয়।

বডি সিস্টেমের হেটারোক্রোনাস বিকাশের অভিযোজিত প্রকৃতি বিকাশের আরেকটি সাধারণ নীতিকে প্রতিফলিত করে - জৈবিক সিস্টেমের কার্যকারিতার নির্ভরযোগ্যতা। একটি জৈবিক ব্যবস্থার নির্ভরযোগ্যতা এমন একটি স্তরের সংগঠন এবং প্রক্রিয়াগুলির নিয়ন্ত্রণ হিসাবে বোঝা যায় যা চরম পরিস্থিতিতে একটি জীবের গুরুত্বপূর্ণ কার্যকলাপ নিশ্চিত করতে সক্ষম। এটি একটি জীবন্ত সিস্টেমের বৈশিষ্ট্যগুলির উপর ভিত্তি করে যেমন উপাদানগুলির অপ্রয়োজনীয়তা, তাদের সদৃশতা এবং বিনিময়যোগ্যতা, আপেক্ষিক স্থিরতায় ফিরে আসার গতি এবং সিস্টেমের পৃথক অংশগুলির গতিশীলতা। উপাদানগুলির অপ্রয়োজনীয়তার একটি উদাহরণ এই সত্য হতে পারে যে অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের সময়কালে, ডিম্বাশয়ে 4,000 থেকে 200,000 প্রাথমিক ফলিকলগুলি পাড়া হয়, যা থেকে পরবর্তীকালে ডিম তৈরি হয় এবং পুরো প্রজনন সময়কালে শুধুমাত্র 500-600 ফলিকল পরিপক্ক হয়। .

জৈবিক নির্ভরযোগ্যতা নিশ্চিত করার প্রক্রিয়াগুলি অনটোজেনি কোর্সে উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হয়। প্রসবোত্তর জীবনের প্রাথমিক পর্যায়ে, কার্যকরী সিস্টেমের লিঙ্কগুলির একটি জেনেটিকালি প্রোগ্রাম করা অ্যাসোসিয়েশন দ্বারা নির্ভরযোগ্যতা নিশ্চিত করা হয়। বিকাশের সময়, সেরিব্রাল কর্টেক্স, যা সর্বোচ্চ স্তরের নিয়ন্ত্রন এবং ফাংশন নিয়ন্ত্রণ প্রদান করে, পরিপক্ক হয়, সংযোগের প্লাস্টিকতা বৃদ্ধি পায়। এই কারণে, কার্যকরী সিস্টেমগুলির নির্বাচনী গঠন একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি অনুসারে ঘটে।

শিশুর শরীরের স্বতন্ত্র বিকাশের আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল পরিবেশগত কারণগুলির প্রভাবের জন্য পৃথক অঙ্গ এবং সিস্টেমের উচ্চ সংবেদনশীলতার সময়কালের উপস্থিতি - সংবেদনশীল সময়কাল। এগুলি এমন সময়কাল যখন সিস্টেমটি দ্রুত বিকশিত হয় এবং এর জন্য পর্যাপ্ত তথ্যের প্রবাহের প্রয়োজন হয়। উদাহরণস্বরূপ, ভিজ্যুয়াল সিস্টেমের জন্য, হালকা কোয়ান্টা পর্যাপ্ত তথ্য, শ্রবণ ব্যবস্থার জন্য, শব্দ তরঙ্গ। এই ধরনের তথ্যের অনুপস্থিতি বা ঘাটতি নেতিবাচক পরিণতির দিকে নিয়ে যায়, একটি নির্দিষ্ট ফাংশনের অব্যক্ততা পর্যন্ত।

এটি উল্লেখ করা উচিত যে অনটোজেনেটিক বিকাশ বিবর্তনমূলক সময়কালের, বা ধীরে ধীরে, রূপকারের পরিপক্কতা এবং বিপ্লবের সময়কালকে একত্রিত করে, অভ্যন্তরীণ (জৈবিক) এবং বাহ্যিক (সামাজিক) উভয় কারণের সাথে সম্পর্কিত বিকাশের বাঁক। এগুলি তথাকথিত সমালোচনামূলক সময়কাল। বিকাশের এই পর্যায়ে জীবের বৈশিষ্ট্য এবং কার্যকরী ক্ষমতার সাথে পরিবেশগত প্রভাবের অসঙ্গতি ক্ষতিকারক পরিণতি হতে পারে।

প্রথম ক্রিটিক্যাল পিরিয়ডকে প্রারম্ভিক প্রসবোত্তর বিকাশের পর্যায় হিসাবে বিবেচনা করা হয় (3 বছর পর্যন্ত), যখন সবচেয়ে নিবিড় morphofunctional পরিপক্কতা ঘটে। প্রক্রিয়া সামনের অগ্রগতিসামাজিক এবং পরিবেশগত কারণগুলির একটি তীক্ষ্ণ পরিবর্তন এবং morphofunctional পরিপক্কতার প্রক্রিয়াগুলির সাথে তাদের মিথস্ক্রিয়ার ফলে সমালোচনামূলক সময়গুলি উদ্ভূত হয়। এই সময়কালগুলি হল:

শিক্ষার শুরুর বয়স (6-8 বছর), যখন মস্তিষ্কের morphofunctional সংগঠনের গুণগত পুনর্গঠন সামাজিক অবস্থার একটি তীক্ষ্ণ পরিবর্তনের সময়কালে পড়ে;

বয়ঃসন্ধির শুরু হল বয়ঃসন্ধিকাল (মেয়েদের মধ্যে - 11-12 বছর বয়সী, ছেলেদের মধ্যে - 13-14 বছর বয়সী), যা এন্ডোক্রাইন সিস্টেমের কেন্দ্রীয় লিঙ্ক - হাইপোথ্যালামাসের ক্রিয়াকলাপে তীব্র বৃদ্ধি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। ফলস্বরূপ, কর্টিকাল নিয়ন্ত্রণের কার্যকারিতা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে, যা স্বেচ্ছাসেবী নিয়ন্ত্রণ এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণ নির্ধারণ করে। এদিকে, এই সময়েই একটি কিশোর-কিশোরীর জন্য সামাজিক প্রয়োজনীয়তা বৃদ্ধি পায়, যা কখনও কখনও প্রয়োজনীয়তা এবং শরীরের কার্যকরী ক্ষমতার মধ্যে পার্থক্যের দিকে পরিচালিত করে, যার ফলে শিশুর শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের লঙ্ঘন হতে পারে।

একটি ক্রমবর্ধমান জীবের অনটোজেনির বয়সের সময়কাল. অটোজেনির দুটি প্রধান সময়কাল রয়েছে: প্রসবপূর্ব এবং প্রসবোত্তর। প্রসবপূর্ব সময়কাল ভ্রূণের সময়কাল (গর্ভধারণ থেকে অন্তঃসত্ত্বা সময়ের অষ্টম সপ্তাহ পর্যন্ত) এবং ভ্রূণের সময়কাল (নবম থেকে চল্লিশতম সপ্তাহ) দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। সাধারণত গর্ভাবস্থা 38-42 সপ্তাহ স্থায়ী হয়। প্রসবোত্তর সময়কাল একজন ব্যক্তির জন্ম থেকে স্বাভাবিক মৃত্যু পর্যন্ত সময়কে কভার করে। 1965 সালে একটি বিশেষ সিম্পোজিয়ামে গৃহীত বয়সের সময়কাল অনুসারে, নিম্নলিখিত সময়কালগুলি শিশুর দেহের প্রসবোত্তর বিকাশে আলাদা করা হয়:

নবজাতক (1-30 দিন);

বুক (30 দিন - 1 বছর);

শৈশবকাল (1-3 বছর);

প্রথম শৈশব (4-7 বছর);

দ্বিতীয় শৈশব (8-12 বছর বয়সী - ছেলেরা, 8-11 বছর বয়সী - মেয়েরা);

কিশোর (13-16 বছর বয়সী - ছেলেরা, 12-15 বছর বয়সী - মেয়েরা);

যুবক (17-21 বছর বয়সী ছেলেরা, 16-20 বছর বয়সী মেয়েরা)।

বয়সের সময়সীমার বিষয়গুলি বিবেচনা করে, এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে বিকাশের পর্যায়ের সীমানাগুলি অত্যন্ত স্বেচ্ছাচারী। মানবদেহে বয়স-সম্পর্কিত কাঠামোগত এবং কার্যকরী পরিবর্তনগুলি বংশগতি এবং পরিবেশগত অবস্থার প্রভাবে ঘটে, অর্থাৎ, তারা নির্দিষ্ট জাতিগত, জলবায়ু, সামাজিক এবং অন্যান্য কারণের উপর নির্ভর করে।

বংশগতি শারীরিক জন্য সম্ভাব্যতা নির্ধারণ করে এবং মানসিক বিকাশস্বতন্ত্র. সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, আফ্রিকান পিগমিদের ছোট আকার (125-150 সেমি) এবং ওয়াটুসি উপজাতির প্রতিনিধিদের লম্বা উচ্চতা জিনোটাইপের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে যুক্ত। যাইহোক, প্রতিটি গোষ্ঠীতে এমন ব্যক্তি রয়েছে যাদের মধ্যে এই সূচকটি গড় বয়সের আদর্শ থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা হতে পারে। বিভিন্ন পরিবেশগত কারণের শরীরের উপর প্রভাবের কারণে বিচ্যুতি ঘটতে পারে, যেমন পুষ্টি, মানসিক এবং আর্থ-সামাজিক কারণ, পরিবারে সন্তানের অবস্থান, পিতামাতা এবং সহকর্মীদের সাথে সম্পর্ক, সমাজের সংস্কৃতির স্তর। এই কারণগুলি শিশুর বৃদ্ধি এবং বিকাশে হস্তক্ষেপ করতে পারে, বা বিপরীতভাবে, তাদের উদ্দীপিত করতে পারে। অতএব, একই ক্যালেন্ডার বয়সের শিশুদের বৃদ্ধি এবং বিকাশের সূচকগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হতে পারে। ক্যালেন্ডার বয়স অনুযায়ী প্রাক-বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠান এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ক্লাসে শিশুদের দল গঠন করা সাধারণত গৃহীত হয়। এই বিষয়ে, শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষককে অবশ্যই বিকাশের পৃথক সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করতে হবে।

বৃদ্ধি এবং বিকাশের বিলম্ব, যাকে স্থবিরতা বলা হয়, বা উন্নত বিকাশ - ত্বরণ - শিশুর জৈবিক বয়স নির্ধারণের প্রয়োজনীয়তা নির্দেশ করে। জৈবিক বয়স, বা বিকাশের বয়স, জীবের বৃদ্ধি, বিকাশ, পরিপক্কতা, বার্ধক্য প্রতিফলিত করে এবং জীবের কাঠামোগত, কার্যকরী এবং অভিযোজিত বৈশিষ্ট্যগুলির সমন্বয় দ্বারা নির্ধারিত হয়।

জৈবিক বয়স বিভিন্ন আকারগত এবং শারীরবৃত্তীয় পরিপক্কতার সূচক দ্বারা নির্ধারিত হয়:

শরীরের অনুপাত অনুসারে (শরীর এবং অঙ্গগুলির দৈর্ঘ্যের অনুপাত);

সেকেন্ডারি যৌন বৈশিষ্ট্যের বিকাশের ডিগ্রি;

কঙ্কালের পরিপক্কতা (কঙ্কালের ওসিফিকেশনের ক্রম এবং সময়);

দাঁতের পরিপক্কতা (দুধ এবং গুড়ের বিস্ফোরণের শর্তাবলী);

বিপাকীয় হার;

কার্ডিওভাসকুলার, শ্বাসযন্ত্র, নিউরোএন্ডোক্রাইন এবং অন্যান্য সিস্টেমের বৈশিষ্ট্য।

জৈবিক বয়স নির্ধারণ করার সময়, ব্যক্তির মানসিক বিকাশের স্তরটিও বিবেচনায় নেওয়া হয়। সমস্ত সূচককে একটি নির্দিষ্ট বয়স, লিঙ্গ এবং জাতিগত গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্যযুক্ত মান সূচকগুলির সাথে তুলনা করা হয়। একই সময়ে, প্রতিটি বয়সের সময়ের জন্য সবচেয়ে তথ্যপূর্ণ সূচকগুলি বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, বয়ঃসন্ধিকালে - নিউরোএন্ডোক্রাইন পরিবর্তন এবং সেকেন্ডারি যৌন বৈশিষ্ট্যের বিকাশ।

শিশুদের একটি সংগঠিত গোষ্ঠীর গড় বয়সকে সরল ও প্রমিত করার জন্য, যদি তার ক্যালেন্ডার বয়স 16 দিন থেকে 1 মাস 15 দিনের মধ্যে হয় তবে শিশুর বয়স 1 মাসের সমান বিবেচনা করা প্রথাগত; 2 মাসের সমান - যদি তার বয়স হয় 1 মাস 16 দিন থেকে 2 মাস 15 দিন ইত্যাদি 8 মাস এবং 29 দিন, দ্বিতীয় বছর পর্যন্ত - 1 বছর 9 মাস থেকে 2 বছর 2 মাস 29 দিন, ইত্যাদি। 3 বছর পর বার্ষিক ব্যবধানে: 4 বছরের মধ্যে 3 বছর 6 মাস থেকে 4 বছর 5 মাস 29 দিন বয়সী শিশু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, ইত্যাদি

অধ্যায় 2
উত্তেজনাপূর্ণ টিস্যু

একটি নিউরন, নার্ভ ফাইবার এবং নিউরোমাসকুলার সিন্যাপসের গঠনে বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তন

বিভিন্ন ধরণের স্নায়ু কোষগুলি ভিন্ন ভিন্নভাবে পরিপক্ক হয়। সবচেয়ে প্রারম্ভিক, এমনকি ভ্রূণের সময়কালে, বড় অ্যাফারেন্ট এবং এফারেন্ট নিউরন পরিপক্ক হয়। ছোট কোষ (ইন্টারনিউরন) পরিবেশগত কারণের প্রভাবে প্রসব পরবর্তী অনটোজেনেসিসের সময় ধীরে ধীরে পরিপক্ক হয়।

নিউরনের পৃথক অংশগুলিও একই সময়ে পরিপক্ক হয় না। ডেনড্রাইট অ্যাক্সনের চেয়ে অনেক পরে বৃদ্ধি পায়। তাদের বিকাশ শুধুমাত্র একটি শিশুর জন্মের পরে ঘটে এবং মূলত বাহ্যিক তথ্যের প্রবাহের উপর নির্ভর করে। কার্যকরী সংযোগের সংখ্যার অনুপাতে ডেনড্রাইট শাখার সংখ্যা এবং মেরুদণ্ডের সংখ্যা বৃদ্ধি পায়। প্রচুর সংখ্যক মেরুদণ্ড সহ ডেনড্রাইটের সবচেয়ে শাখাযুক্ত নেটওয়ার্ক হল সেরিব্রাল কর্টেক্সের নিউরন।

অ্যাক্সনের মায়লিনেশন জরায়ুতে শুরু হয় এবং ঘটে পরবর্তী আদেশ. প্রথমত, পেরিফেরাল ফাইবারগুলি একটি মাইলিন শীথ দিয়ে আবৃত থাকে, তারপরে মেরুদন্ডের ফাইবারগুলি, মস্তিষ্কের স্টেম (মেডুলা অবলংগাটা এবং মিডব্রেন), সেরিবেলাম এবং শেষটি - সেরিব্রাল কর্টেক্সের ফাইবারগুলি। মেরুদন্ডে, মোটর ফাইবারগুলি সংবেদনশীলগুলির তুলনায় (জীবনের 3-6 মাস আগে) মেইলিনেড হয় (1.5-2 বছর আগে)। মস্তিষ্কের তন্তুগুলির মাইলিনেশন একটি ভিন্ন ক্রমানুসারে ঘটে। এখানে, সংবেদনশীল ফাইবার এবং সংবেদনশীল অঞ্চলগুলি অন্যদের তুলনায় আগে মেলিনেটেড হয়, যখন মোটর ফাইবারগুলি জন্মের মাত্র 6 মাস পরে বা তার পরেও মেলিনেটেড হয়। মায়লিনেশন সাধারণত 3 বছর বয়সের মধ্যে সম্পন্ন হয়, যদিও মাইলিনের খাপের বৃদ্ধি প্রায় 9-10 বছর বয়স পর্যন্ত চলতে থাকে।

বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তনগুলিও সিনাপটিক যন্ত্রপাতিকে প্রভাবিত করে। বয়সের সাথে সাথে, সিন্যাপসে মধ্যস্থতাকারীদের গঠনের তীব্রতা বৃদ্ধি পায়, পোস্টসিনাপটিক মেমব্রেনে রিসেপ্টরগুলির সংখ্যা বৃদ্ধি পায় যা এই মধ্যস্থতাকারীদের প্রতিক্রিয়া জানায়। তদনুসারে, বিকাশ বৃদ্ধির সাথে সাথে সিন্যাপ্সের মাধ্যমে আবেগ সঞ্চালনের গতি বৃদ্ধি পায়। বাহ্যিক তথ্যের প্রবাহ সিন্যাপসের সংখ্যা নির্ধারণ করে। প্রথমত, মেরুদন্ডের সিন্যাপ্সগুলি গঠিত হয় এবং তারপরে অন্যান্য বিভাগগুলি স্নায়ুতন্ত্র. অধিকন্তু, উত্তেজক সিন্যাপ্সগুলি প্রথমে পরিপক্ক হয়, তারপরে বাধা দেয়। ইনহিবিটরি সিন্যাপ্সের পরিপক্কতার সাথে তথ্য প্রক্রিয়াকরণ প্রক্রিয়ার জটিলতা জড়িত।

অধ্যায় 3
কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের ফিজিওলজি

মেরুদন্ড এবং মস্তিষ্কের পরিপক্কতার শারীরবৃত্তীয় এবং শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য

স্পাইনাল কর্ড মেরুদণ্ডের খালের গহ্বরটি পূরণ করে এবং একটি সংশ্লিষ্ট বিভাগীয় কাঠামো রয়েছে। মেরুদন্ডের কেন্দ্রে অবস্থিত ধূসর পদার্থ (স্নায়ুকোষের সঞ্চয়), সাদা পদার্থ দ্বারা বেষ্টিত (স্নায়ু তন্তু জমা)। মেরুদণ্ড ট্রাঙ্ক এবং অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের মোটর প্রতিক্রিয়া, কিছু উদ্ভিজ্জ প্রতিচ্ছবি (ভাস্কুলার টোন, প্রস্রাব ইত্যাদি) এবং একটি পরিবাহী ফাংশন প্রদান করে, যেহেতু সমস্ত সংবেদনশীল (উড়োহী) এবং মোটর (অবরোহী) পথগুলি এর মধ্য দিয়ে যায়, যার সাথে একটি সংযোগ রয়েছে। CNS এর বিভিন্ন অংশের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত।

মেরুদন্ডের কর্ড মস্তিষ্কের চেয়ে আগে বিকশিত হয়। ভ্রূণের বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে, মেরুদণ্ড মেরুদণ্ডের খালের পুরো গহ্বরটি পূরণ করে এবং তারপরে বৃদ্ধিতে পিছিয়ে যেতে শুরু করে এবং জন্মের সময় তৃতীয় কটিদেশীয় কশেরুকার স্তরে শেষ হয়।

জীবনের প্রথম বছরের শেষ নাগাদ, মেরুদণ্ডের কর্ডটি প্রাপ্তবয়স্কদের মতো মেরুদণ্ডের খালে একই অবস্থান দখল করে (প্রথম কটিদেশীয় কশেরুকার স্তরে)। একই সময়ে, থোরাসিক মেরুদণ্ডের অংশগুলি কটিদেশীয় এবং স্যাক্রাল অঞ্চলের অংশগুলির তুলনায় দ্রুত বৃদ্ধি পায়। মেরুদন্ড ধীরে ধীরে পুরু হয়। মেরুদন্ডের ভরের সবচেয়ে নিবিড় বৃদ্ধি 3 বছর বয়সের মধ্যে ঘটে (4 বার), এবং 20 বছর বয়সে এর ভর একটি প্রাপ্তবয়স্কের মতো হয়ে যায় (নবজাতকের চেয়ে 8 গুণ বেশি)। মেরুদন্ডে স্নায়ু তন্তুগুলির মাইলিনেশন মোটর স্নায়ু দিয়ে শুরু হয়।

জন্মের সময়, মেডুলা অবলংগাটা এবং সেতু ইতিমধ্যে গঠিত হয়। যদিও মেডুলা অবলংগাটার নিউক্লিয়াসের পরিপক্কতা 7 বছর পর্যন্ত স্থায়ী হয়। সেতুর অবস্থান বড়দের থেকে আলাদা। নবজাতকদের মধ্যে, ব্রিজটি প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় সামান্য বেশি। এই পার্থক্য 5 বছরের মধ্যে অদৃশ্য হয়ে যায়।

নবজাতকের সেরিবেলাম এখনও অনুন্নত। সেরিবেলামের বর্ধিত বৃদ্ধি এবং বিকাশ জীবনের প্রথম বছরে এবং বয়ঃসন্ধির সময় পরিলক্ষিত হয়। প্রায় 6 মাস বয়সের মধ্যে এর তন্তুগুলির মাইলিনেশন শেষ হয়। সেরিবেলামের সেলুলার কাঠামোর সম্পূর্ণ গঠন 7-8 বছর বয়সের মধ্যে সম্পন্ন হয় এবং 15-16 বছর বয়সে এর মাত্রাগুলি একজন প্রাপ্তবয়স্কের স্তরের সাথে মিলে যায়।

নবজাতকের মিডব্রেইনের আকৃতি এবং গঠন প্রায় একজন প্রাপ্তবয়স্কের মতোই। মিডব্রেন গঠনের পরিপক্কতার পরবর্তী সময়কাল প্রধানত লাল নিউক্লিয়াস এবং সাবস্ট্যান্টিয়া নিগ্রার পিগমেন্টেশনের সাথে থাকে। লাল নিউক্লিয়াসের নিউরনের পিগমেন্টেশন দুই বছর বয়সে শুরু হয় এবং 4 বছর বয়সে শেষ হয়। সাবস্ট্যান্টিয়া নিগ্রাতে নিউরনের পিগমেন্টেশন জীবনের ষষ্ঠ মাস থেকে শুরু হয় এবং 16 বছর বয়সের মধ্যে সর্বাধিক পৌঁছায়।

ডাইন্সফেলনে দুটি প্রধান কাঠামো রয়েছে: থ্যালামাস বা অপটিক টিউবারকল এবং সাবথ্যালামিক অঞ্চল, হাইপোথ্যালামাস। অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের তৃতীয় মাসে এই কাঠামোগুলির রূপগত পার্থক্য ঘটে।

থ্যালামাস একটি বহু-নিউক্লিয়ার গঠন যা সেরিব্রাল কর্টেক্সের সাথে যুক্ত। এর নিউক্লিয়াসের মাধ্যমে, চাক্ষুষ, শ্রবণ এবং সোমাটোসেন্সরি তথ্য সেরিব্রাল কর্টেক্সের সংশ্লিষ্ট সহযোগী এবং সংবেদনশীল অঞ্চলে প্রেরণ করা হয়। ডাইন্সফেলনের জালিকার গঠনের নিউক্লিয়াস কর্টিকাল নিউরনগুলিকে সক্রিয় করে যা এই তথ্যটি উপলব্ধি করে। জন্মের সময়, এর বেশিরভাগ নিউক্লিয়াস ভালভাবে বিকশিত হয়। থ্যালামাসের বর্ধিত বৃদ্ধি চার বছর বয়সে ঘটে। একটি প্রাপ্তবয়স্ক থ্যালামাসের আকার 13 বছরে পৌঁছায়।

হাইপোথ্যালামাস, তার ছোট আকার সত্ত্বেও, কয়েক ডজন উচ্চ বিভেদযুক্ত নিউক্লিয়াস ধারণ করে এবং শরীরের তাপমাত্রা এবং জলের ভারসাম্য বজায় রাখার মতো বেশিরভাগ স্বায়ত্তশাসিত ফাংশন নিয়ন্ত্রণ করে। হাইপোথ্যালামাসের নিউক্লিয়াস অনেক জটিলতার সাথে জড়িত আচরণগত প্রতিক্রিয়া: যৌন ইচ্ছা, ক্ষুধা, তৃপ্তি, তৃষ্ণা, ভয় এবং ক্রোধের অনুভূতি। এছাড়াও, পিটুইটারি গ্রন্থির মাধ্যমে, হাইপোথ্যালামাস এন্ডোক্রাইন গ্রন্থিগুলির কাজ নিয়ন্ত্রণ করে এবং হাইপোথ্যালামাসের নিউরোসেক্রেটরি কোষে গঠিত পদার্থগুলি ঘুম-জাগরণ চক্রের নিয়ন্ত্রণে জড়িত। হাইপোথ্যালামাসের নিউক্লিয়াস প্রধানত 2-3 বছর বয়সে পরিপক্ক হয়, যদিও এর কিছু কাঠামোর কোষের পার্থক্য 15-17 বছর পর্যন্ত চলতে থাকে।

ফাইবারগুলির সবচেয়ে তীব্র মেলিনেশন, সেরিব্রাল কর্টেক্স এবং এর স্তরগুলির পুরুত্বের বৃদ্ধি জীবনের প্রথম বছরে ঘটে, ধীরে ধীরে ধীর হয়ে যায় এবং প্রক্ষেপণ এলাকায় 3 বছর এবং সহযোগী এলাকায় 7 বছর দ্বারা বন্ধ হয়ে যায়। প্রথমে, বাকলের নীচের স্তরগুলি পাকে, তারপর উপরের স্তরগুলি। জীবনের প্রথম বছরের শেষের দিকে, সেরিব্রাল কর্টেক্সের কাঠামোগত একক হিসাবে, নিউরনের সংমিশ্রণ বা কলামগুলি আলাদা করা হয়, যার জটিলতা 18 বছর পর্যন্ত চলতে থাকে। কর্টেক্সের ইন্টারক্যালেটেড নিউরনের সবচেয়ে তীব্র পার্থক্য 3 থেকে 6 বছর বয়সে ঘটে, সর্বোচ্চ 14 বছর পর্যন্ত পৌঁছায়। সেরিব্রাল কর্টেক্সের সম্পূর্ণ কাঠামোগত এবং কার্যকরী পরিপক্কতা প্রায় 20 বছরে পৌঁছায়।

বিপাক দুটি স্বাধীন বিপরীত প্রক্রিয়া নিয়ে গঠিত: